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最新網(wǎng)絡調(diào)查報告撰寫步驟(大全17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-18 03:32:07
最新網(wǎng)絡調(diào)查報告撰寫步驟(大全17篇)
時間:2023-12-18 03:32:07     小編:BW筆俠

報告在傳達信息,、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用,。那么報告應該怎么制定才合適呢?下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪0?,希望能夠幫到你?

網(wǎng)絡調(diào)查報告撰寫步驟篇一

近年來,,隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展,網(wǎng)絡調(diào)查報告逐漸成為人們獲取信息和了解民意的重要途徑,。我最近參與了一次關于網(wǎng)絡調(diào)查報告的研討會,,深感網(wǎng)絡調(diào)查報告的重要性和價值。通過這次研討會的學習,,我對網(wǎng)絡調(diào)查報告有了更深入的理解和體會,。在這篇文章中,我將分享我對網(wǎng)絡調(diào)查報告的心得體會,。

首先,,網(wǎng)絡調(diào)查報告能夠提供準確的數(shù)據(jù)和信息。在過去,,進行市場調(diào)查和民意調(diào)查時,,常常需要從人們口頭詢問或發(fā)放問卷調(diào)查,,這種方式不僅費時費力,而且難以得到準確的回答,。而通過互聯(lián)網(wǎng)進行調(diào)查,,可以將問卷直接發(fā)送給受訪者,受訪者可以在自己的時間和空間內(nèi)回答,。這樣一來,,調(diào)查結果更加真實客觀。而且,,網(wǎng)絡調(diào)查報告可以通過數(shù)據(jù)分析的方式,,將大量的問卷數(shù)據(jù)整理成圖表和報告,從而方便人們快速了解和分析,。

其次,,網(wǎng)絡調(diào)查報告具有較強的時效性和實時性。通過傳統(tǒng)的調(diào)查方式,,需要花費大量的時間收集和整理數(shù)據(jù),,而且需要一段時間來統(tǒng)計和分析調(diào)查結果。而網(wǎng)絡調(diào)查報告則可以在短時間內(nèi)獲得大量的回答和數(shù)據(jù),,可以及時發(fā)布調(diào)查結果,。這對于一些追蹤熱點問題或者快速響應市場需求的企業(yè)和組織來說,是非常有價值的,,可以在第一時間了解和掌握最新的信息,。

另外,網(wǎng)絡調(diào)查報告能夠覆蓋更廣泛的調(diào)查對象,。由于互聯(lián)網(wǎng)的普及和便利,,人們可以在全球范圍內(nèi)進行在線調(diào)查,這使得調(diào)查樣本的規(guī)模更大,,能夠覆蓋更廣泛的人群,。同時,互聯(lián)網(wǎng)的語言文字翻譯功能,,可以跨越語言和文化的限制,,進一步擴大調(diào)查對象范圍。這樣一來,,網(wǎng)絡調(diào)查報告的調(diào)查結果更具代表性和普適性,,更有助于人們了解不同地區(qū)和群體的特點和需求。

此外,,網(wǎng)絡調(diào)查報告具有交互性和參與性,。通過互聯(lián)網(wǎng)進行調(diào)查,可以通過各種方式吸引受訪者的參與,,如抽獎,、贈禮等,,從而增加調(diào)查的有效性和準確性。受訪者也可以在填寫問卷的過程中提出自己的意見和建議,,通過與受訪者的互動和反饋,,可以更好地了解他們的需求和意見。這種雙向的交流和互動,,可以大大提高調(diào)查的參與度和有效性,。

最后,網(wǎng)絡調(diào)查報告對于決策者來說具有重要的參考價值,。在現(xiàn)代社會,,信息爆炸式增長,決策者需要及時了解和掌握最新的市場動態(tài)和民意狀況,。網(wǎng)絡調(diào)查報告能夠快速,、準確地提供有關信息,并進行專業(yè)的分析和解讀,,為決策者提供決策依據(jù),。同時,決策者還可以通過對比不同的網(wǎng)絡調(diào)查報告,,了解不同時間和地域的調(diào)查結果,,從而更全面地了解市場變化和民意變化。

總結而言,,網(wǎng)絡調(diào)查報告在現(xiàn)代社會具有重要的價值和作用。它能夠提供準確的數(shù)據(jù)和信息,,具有較強的時效性和實時性,,能夠覆蓋更廣泛的調(diào)查對象,具有交互性和參與性,,對決策者具有重要的參考價值,。隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展和普及,網(wǎng)絡調(diào)查報告的重要性將進一步凸顯,。我們應該充分利用網(wǎng)絡調(diào)查報告,,借助其優(yōu)勢和特點,為推動社會進步和發(fā)展做出積極貢獻,。

網(wǎng)絡調(diào)查報告撰寫步驟篇二

既然是做網(wǎng)絡營銷,,那么網(wǎng)上我們需要具備哪些呢?方便別人,,方便自己,。

1,、醫(yī)院形象網(wǎng)站。

醫(yī)院網(wǎng)站是關鍵,,其中包括網(wǎng)站的訪問速度,,網(wǎng)站整體設計布局,網(wǎng)站相關欄目內(nèi)容,。

2,、簡潔方便多樣的溝通工具。

每個人所用的工具不一樣,,因此我們要考慮周全,,不浪費一個流量,,常用的溝通工具包括:qq,、商務通、免費電話,、msn,、微博等,。記住,我們要的是間接方便多樣的溝通工具,。

3、細節(jié)決定成敗,。

細節(jié)決定成敗誰都知道,具體在這就不講了,。

1,、醫(yī)院內(nèi)部形象。

內(nèi)部形象包括醫(yī)院的環(huán)境,,導醫(yī)接待,,醫(yī)院相關榮譽,醫(yī)院專家榮譽,,院內(nèi)活動等,。主要是包裝醫(yī)院內(nèi)部的東西,。

2、醫(yī)院外部形象,。

外部形象很重要,比如醫(yī)院參與的公益活動,,參與了抗震救災的活動,,參與了扶貧的活動,參與了社會某某愛心公益活動等,。

1,、專業(yè)知識的強化。

咨詢?nèi)藛T,,也就是我們網(wǎng)上的客服人員,,必須對專業(yè)知識了如指掌,同時懂的結合不同的季節(jié),、病人做不同的解釋,。同時還需要進行心理學、禮儀方面的學習,,這才是完美的客服,。

2、咨詢技巧的強化,。

咨詢技巧就是為什么要學習心理學和禮儀的升華,。

3、客戶是我們朋友,。

這句話是我經(jīng)常給我們下面的.人説的,,不管客人來與不來,我們先做朋友,。做醫(yī)院的人要牢記:“大醫(yī)院做品牌,、小醫(yī)院做口碑”

1、客戶管理,。

這個比如我們要知道客人的姓名,、電話、地址,、治療項目,、生日、家庭成員,、喜好等等,。具體為什么,換位思考一下,,就明白了,。

2,、客戶拜訪回訪。

制定客戶回訪計劃,,不要舍不得錢,,有必要的話,買兩斤水果親自拜訪一下,,效果往往很好,。

3、后期跟蹤開發(fā),。

跟蹤開發(fā)就好比客人帶客人,,客人開發(fā)客人。當一個客人為我們帶來一個客人的時候,,我們就多一個,。

網(wǎng)絡調(diào)查報告撰寫步驟篇三

隨著信息時代的到來,網(wǎng)絡在大學生的生活中扮演著非常重要的角色,,網(wǎng)絡在給我們帶來諸多方便的同時,,它的負面影響也越來越引起我們的重視.為了深層次調(diào)查網(wǎng)絡對大學生的影響,采用了問卷調(diào)查及網(wǎng)上查找資料的方法,,本小組進行了此次調(diào)研,。

調(diào)查表明,有部分學生可以有效的控制上網(wǎng)時間和上網(wǎng)次數(shù),,而且上網(wǎng)的主要目的也在于搜集學習資料,。在問題“5您上網(wǎng)的主要目的是什么?()。

a.學習查資料b.聊天交友c.看博客空間社區(qū)d.看新聞e.聽音樂看電影f.其他”中,,近45%的同學選擇了聽音樂看電影,,34%的同學上網(wǎng)是為了登錄論壇社區(qū),而只有15%的同學選擇了與學習有關的查資料和看新聞,,剩余的6%的同學選擇了其它,。

托。隨著社會的發(fā)展,,大學生上網(wǎng)越來越方便,,同時更多的學生逐漸沉迷于網(wǎng)絡而不能自拔。有9成的同學每天上網(wǎng),,而這之中有3成的學生每天上網(wǎng)超過了兩個小時,,已經(jīng)影響了他們的正常學習和生活。網(wǎng)絡的消極危害日益嚴重,。網(wǎng)絡的`主要積極影響:

d.可以促進學生的學業(yè)”多數(shù)同學將四個選項全部選擇,,這說明作為大學生還是意識到了網(wǎng)絡的優(yōu)越性并且正在使用這種便利的工具為自己的知識儲備,個性化發(fā)展產(chǎn)生了好的作用,,利用網(wǎng)絡的交流作用可以讓大學生有一個更加廣闊的平臺展現(xiàn)自己,,更加深刻的了解社會,。

免了人們直面交流時的摩擦與傷害,從而為人們情感需求的滿足和信息獲取提供了嶄新的交流場所,。學生上網(wǎng)可以進一步擴展對外交流的時空領域,,實現(xiàn)交流、交友的自由化,。同時現(xiàn)在的學生以獨生子女為多,,在家中比較孤獨,從心理上說是最渴望能與人交往的?,F(xiàn)實生活中的交往可能會給他們特別是向性格的人帶來壓力,網(wǎng)絡給了他們一個新的交往空間和相對寬松,、平等的環(huán)境,。網(wǎng)絡的主要消極影響:

一方面網(wǎng)絡作為一種新的大眾傳播媒介、交往方式,,極滿足了人們信息資源共享,、進行超越時空限制的交流等需求;另一方面,,網(wǎng)絡本身存在著一定缺陷,網(wǎng)絡環(huán)境往往較為復雜以及缺乏有效的管理和保護。在“12您認為迷戀于虛擬網(wǎng)絡最主要的負面影響是什么,?(多選題)(),。

a.影響睡眠障礙,體力透支b.人際關系的淡化。

c.產(chǎn)生消極的道德和價值觀念d.成績下降,,學業(yè)荒廢e.心理健康受到了影響,。

f.其他”中,有37%的學生選擇了b,,這說明已經(jīng)有很大一部分大學生認為沉迷于網(wǎng)絡影響到了他們?nèi)谌雽W校這個小社會,,并且將來對他們進入真正的社會產(chǎn)生了不可估量的阻礙;48%的同學認為網(wǎng)絡正在影響他們在學校中的正常生活,,每天的無精打采,,睡眠不足,看不到大學生的朝氣,;與此同時成績下降學業(yè)荒廢成了必然的結局,。

a.能b.不能c.不知道”中超過半數(shù)的學生認為網(wǎng)絡可以替代自己的一切興趣愛好,這是一種多么可悲的局面,!作為祖國未來的建設者,,作為中國最有思想,最有希望的人群竟然認為上網(wǎng)就是自己的興趣愛好所在,。少數(shù)學生沉溺于網(wǎng)上娛樂而無心向?qū)W,,有的學生上網(wǎng)造成道德水平下降,,這在調(diào)查結果中都有顯示,在上面的舉例中已提到,。而網(wǎng)絡世界存在的三大危害:暴力游戲,、沉溺聊天、泛濫等不利因素,,已經(jīng)影響到了大學生的學習和身心健康,。因此,對大學生的上網(wǎng)必須得到有關人士的關注和適時地指導,。附件:

1您現(xiàn)在大幾(),。

a.大一b.大二c.大三d.大四2您平均每天上網(wǎng)多長時間()。

a.半個小時以b.1個小時c.1-2個小時d.2小時以上3您上網(wǎng)的頻率,?(),。

a.經(jīng)常b.一天一次c.幾天一次d.一星期一次4網(wǎng)費來源()。

網(wǎng)絡調(diào)查報告撰寫步驟篇四

由于通訊技術和信息技術的迅猛發(fā)展,網(wǎng)絡在短短20年間從無到有,逐漸擴展到全球的每個角落,。計算機已進入千家萬戶,,被許多家長和學生廣泛接受并熟悉。小學《信息技術》課的開設,,更是為學生的學習內(nèi)容,、學習方式增添了時尚的元素,擴充了信息的容量,,從而改變了信息被接收和分配的方式,對小學生的生活,、學習、產(chǎn)生了深刻的影響,。

事物總有正反兩面性,,計算機網(wǎng)絡也像其它事物一樣,在產(chǎn)生積極影響的同時,,也可能會產(chǎn)生一些消極的負面影響,。特別是小學生,當他們面對這些五光十色的外部信息時,,由于年齡較小,,辨別是非的能力較差,很容易受其中一些不良信息的影響,。因此,,關注網(wǎng)絡環(huán)境下的小學德育問題,引導小學生文明上網(wǎng),,促進小學生健康快樂地成長,,是刻不容緩的事情。

我長期從事小學信息技術教學工作,,在網(wǎng)絡環(huán)境下對小學生出現(xiàn)的各種道德品質(zhì)現(xiàn)象是耳聞目睹,,親身經(jīng)歷,,確實感到網(wǎng)絡德育,已成為新世紀學校德育的新課題,,給小學德育工作提出了新的要求,。作為一名信息技術教師有責任、有義務針對在網(wǎng)絡環(huán)境下小學生出現(xiàn)的德育問題積極探索教育方法和途徑,,努力營造一個和諧,、文明的網(wǎng)絡環(huán)境。

每當接手一個新的班級,,我都會進行一次問卷調(diào)查,。內(nèi)容為1、你家有電腦嗎,?2,、你上網(wǎng)嗎?(經(jīng)常,、每周一次、偶爾)3,、你想學到什么計算機知識,?(上網(wǎng)查閱資料、玩游戲,、打字),。結果表明有90%的家庭購買了電腦,周末上網(wǎng)的人約70%,,選擇想學的計算機知識75%選擇了玩游戲,,而上網(wǎng)查資料的、網(wǎng)上學習的不足20%,。

小學生是單純的,、童言無忌,調(diào)查問卷的結果是發(fā)自內(nèi)心的,。我無權指責學生們的對與錯,,但問卷的結果表明,小學生已經(jīng)被網(wǎng)絡五光十色的信息深深地吸引,。小學生身體和心理還很不成熟,,生活閱歷也十分膚淺,對各類誘惑缺乏抵制力,、也缺乏美丑善惡的判斷力,,因此,引導小學生遵守網(wǎng)絡文明公約,,共創(chuàng)和諧網(wǎng)絡環(huán)境,,是一個信息技術教師應盡的責任和義務,。

小學生上網(wǎng)的時候,很容易沉溺于中,,網(wǎng)絡成了部分家長眼中的洪水猛獸,。網(wǎng)絡有其進步的作用,禁止孩子上網(wǎng)會使孩子接受不到網(wǎng)絡知識和技能的教育,,使家里的電腦成了擺設,,使教育沒有面向未來,不利于孩子提高素質(zhì),,發(fā)展能力,。然而為了讓孩子學習網(wǎng)絡知識而對其上網(wǎng)采取不聞不問的放任態(tài)度無疑是飲鴆止渴,從一個極端走向了另一個極端,。其實網(wǎng)絡是一種中性的東西,,其善惡取決于使用它的人。

據(jù)統(tǒng)計,,目前我國上網(wǎng)人數(shù)已達2650萬,,并以每年翻一番的速度增長,其中青少年占80%以上,。網(wǎng)絡已成為青少年學習知識,、交流思想、休閑娛樂的重要平臺,,他們通過互聯(lián)網(wǎng)逐漸認識繽紛的世界,,解決形形色色的問題、結交各式各樣的朋友,,接受五光十色的信息,。互聯(lián)網(wǎng)改變了原有的思維方式,。同時,,小學生最容易受到網(wǎng)絡不健康現(xiàn)象的侵害,互聯(lián)網(wǎng)對小學生思想品德的形成將會產(chǎn)生越來越大的影響,,所以應積極探尋培養(yǎng)小學生網(wǎng)絡道德的方法和途徑,。

大禹治水運用了“導”的方法,這值得我們借鑒,。引導學生處理好虛擬世界與現(xiàn)實世界的關系,,休閑娛樂與學習的關系。指導學生將時間和精力用到學習和創(chuàng)造當中去,,讓學生從被動的接受各種信息轉(zhuǎn)為主動的將精力用到學習網(wǎng)絡知識技能,,或利用各種網(wǎng)絡學校學習各學科知識。

例如,在上了《網(wǎng)上學習》這一課后,,我鼓勵家中有電腦的同學周末上101遠程教育網(wǎng),、淄博網(wǎng)校等,讓學生進行語文,、數(shù)學同步學習,。這樣做的益處顯而易見,學生上網(wǎng)的時間用在基礎學科的學習上,,杜絕瀏覽不良網(wǎng)站,,消除不良信息給學生造成的影響。通過網(wǎng)校學習不僅鞏固了語文,、數(shù)學知識,,而且也提高了學生的網(wǎng)絡知識和技能。

再例如,,學習了《關鍵字查詢》,、《目錄檢索》這兩課,我結合學生的語文作業(yè)——語文手抄報(有關黃河的內(nèi)容),,積極提倡上網(wǎng)查閱各種黃河的資料,,讓學生體會網(wǎng)絡的平等性、開放性和互動性的特點,寓教育于樂,,引導學生收集有用的.信息,,從而進一步培養(yǎng)學生的網(wǎng)絡技能和網(wǎng)絡道德。

網(wǎng)絡的信息是海量的,,各種信息良莠不齊,一些不健康的網(wǎng)站,、信息會對小學生造成誘惑,、甚至侵害,所以只“導”不“堵”,,對于一些自制力差的學生難以起到網(wǎng)絡道德意識的培養(yǎng),,所以還要用“導”的對立面——“堵”,以尊重孩子為前提,,用“堵”的方式,,做到曉之以理,動之以情,,幫助小學生建立正確的網(wǎng)絡道德意識,。

作為師長,要用自己的威信,,嚴正地向孩子申明上網(wǎng)的最基本原則:不準主動地查找、瀏覽不健康網(wǎng)站,,即使被動地收到不健康內(nèi)容,要做到關閉其窗口,,不要懷著好奇心去瀏覽觀看,,以免誤入歧途,。我還讓小學生背誦《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》,,(要善于網(wǎng)上學習,,不瀏覽不良信息。要誠實友好交流,不侮辱欺詐他人,。要增強自護意識,,不隨意約會網(wǎng)友,。要維護網(wǎng)絡安全,不破壞網(wǎng)絡秩序,。要有益身心健康,,不沉溺虛擬時空,。)逐句講解每一句的含義,讓小學生感到只有遵守該公約,,文明上網(wǎng)才是一名有道德、有思想的優(yōu)秀當代小學生,。

在講第二單元《網(wǎng)上沖浪》時,,發(fā)生這樣一件事情對我觸動頗深,。

有一課是《網(wǎng)上世界真奇妙》,,重點講授讓學生學會如何訪問一個網(wǎng)站并學會瀏覽該網(wǎng)站的相關信息,。我以訪問我校校園網(wǎng)為例,深入淺出地做了講解,。學生學得很快,,我就放心地讓學生上互聯(lián)網(wǎng)訪問兒童網(wǎng)站??刹灰粫?,就發(fā)現(xiàn)有學生對校園網(wǎng)上的文章亂發(fā)表評論,語言很不恭敬,。我通過查找發(fā)表評論的ip地址找到了亂發(fā)言的兩位同學,。我問他們?yōu)槭裁丛u論的語言這樣難聽?其中一個學生說,,我在“車迷論壇”上看到還有比我發(fā)表更難聽的評論呢,?我意識網(wǎng)絡上很多不文明的行為,,如垃圾郵件、帶病毒的文件,,含有不健康內(nèi)容的郵件、虛假信息的發(fā)布,,欺騙或用不文明語言攻擊他人等等對小學生造成一定的暗示作用:網(wǎng)絡可以為所欲為,。真得可以為所欲為嗎?不,,針對這種現(xiàn)象,,做為信息技術教師有責任、有義務對小學生進行必要的網(wǎng)絡道德意識培養(yǎng),,使他們懂得凈化網(wǎng)絡環(huán)境的重要性,。

我沒有聲色俱厲地批評他們,而讓他們再背誦一遍《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》,,針對第二句“要誠實友好交流,,不侮辱欺詐他人?!蔽覇査麄z,,做到了嗎?我明確地指出:有不同意見可以大膽發(fā)表自己的言論,,亮出自己的觀點,,但一定有禮、有節(jié),,要友好交流而不是靠語言侮辱,、貶低別人來襯托出自己水平的高低。上網(wǎng)時要做一個有文明,、有修養(yǎng)的小學生,,逐步提高自身的網(wǎng)絡道德。那兩位同學意識到自己的錯誤,,從那以后班里再也沒有出現(xiàn)胡亂發(fā)表評論的現(xiàn)象,。

教師的言行對學生來說,本身就是一種德育力量,,為此,,信息技術教師要以教師自己的高尚人格去影響學生。

信息技術教師要不斷提高自身的網(wǎng)絡素養(yǎng),,不斷學習網(wǎng)絡操作技能,,不斷地提高網(wǎng)絡運用能力,成為學習型,、科研型的教師,。只有掌握好計算機技能,,熟悉網(wǎng)絡,才能指導學生有效地運用網(wǎng)絡資源,,才能有條件深入地了解學生的網(wǎng)絡意識和心理變化,,及時解決網(wǎng)絡傳播中的問題,從而針對教學過程中小學生出現(xiàn)各種各樣的思想品德問題及時發(fā)現(xiàn)閃光點,,進行表揚,,及時捕捉不足點,運用行之有效的方法和手段,,去進行德育教育,,使網(wǎng)上的思想教育落到實處。

總之,,在全面推行科教興國的今天,,德育仍是一面重要的旗幟,在網(wǎng)絡世界里,,只有正確引導祖國的未來,,網(wǎng)絡德育工作才能上一個新臺階,學生們才能健康快樂地成長,,孩子擁有今天,,才會擁有燦爛的明天。

網(wǎng)絡調(diào)查報告撰寫步驟篇五

網(wǎng)絡用語在現(xiàn)代社交交流中扮演著重要的角色,,不僅僅是一種快捷,、簡便的溝通方式,更成為了一種獨特的文化現(xiàn)象,。為了了解和探討網(wǎng)絡用語的發(fā)展與變化,,我進行了一次網(wǎng)絡用語調(diào)查,并從中獲得了一些重要的體會和心得,。在這篇文章中,,我將分享我的調(diào)查報告并總結出幾個關鍵觀點。

首先,,網(wǎng)絡用語的流行程度和普及度遠遠超過了我們的想象,。通過對100位參與者的調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)幾乎所有人都使用過網(wǎng)絡用語,。有些人將網(wǎng)絡用語用于社交平臺上的聊天對話,,有些人則在工作和學習中使用。網(wǎng)絡用語已經(jīng)成為人們生活中的一部分,,幾乎無法避免,。這讓我意識到,網(wǎng)絡用語已經(jīng)深深融入到我們的日常生活中,成為了社交活動的必不可少的組成部分,。

其次,,網(wǎng)絡用語的快速變化令人難以跟上。我注意到與傳統(tǒng)文化和社會語境不同,,網(wǎng)絡用語有著獨特的特點:它們往往隨著時間的推移而迅速演變和更迭,。在調(diào)查中,我發(fā)現(xiàn)很多參與者都遇到過情況,,他們學會了一種網(wǎng)絡用語,,但到使用時已經(jīng)過時了。這使得我更加深入地思考了網(wǎng)絡用語與時代變革的關系,。網(wǎng)絡用語的快速變換反映了我們社會的迅速發(fā)展和追求新鮮的態(tài)度,。因此,,我們必須不斷學習和適應,才能跟上潮流,。

第三,,網(wǎng)絡用語雖然快捷方便,但也存在著潛在的負面影響,。在調(diào)查中,,一些參與者表示,過于依賴網(wǎng)絡用語可能導致語言表達能力的退化,。他們認為,,過多地使用網(wǎng)絡用語可能導致我們忽略了書面語言和正式交流的重要性。此外,,網(wǎng)絡用語的縮寫和簡化形式往往容易引發(fā)誤解和不良溝通,。通過這次調(diào)查,我覺得我們在使用網(wǎng)絡用語的同時,,也應該保持對其他表達方式的尊重和運用,,以避免出現(xiàn)交流困難和誤會。

第四,,網(wǎng)絡用語的使用需要關注適度和準確性,。在我調(diào)查的過程中,我發(fā)現(xiàn)有一些參與者對網(wǎng)絡用語的使用存在過度和濫用的情況,。他們傾向于使用網(wǎng)絡用語帶來的便利性,,忽視了適當?shù)恼Z言和場合。這個觀點讓我意識到,,我們在使用網(wǎng)絡用語的時候需要把握一個度,,避免過度依賴網(wǎng)絡用語,同時保持對語言的準確和恰當運用。

最后,,網(wǎng)絡用語的積極影響也是不可忽視的,。調(diào)查中,有一些參與者認為網(wǎng)絡用語的出現(xiàn)讓人們在交流中更加輕松,、愉快,。網(wǎng)絡用語不僅能夠快速表達情緒和想法,還能夠拉近人與人之間的距離,。此外,,網(wǎng)絡用語也成為了年輕一代獨特的文化象征,增強了交流的多樣性和創(chuàng)造力,。網(wǎng)絡用語為社交交流帶來了一定的樂趣和活力,。

總結起來,網(wǎng)絡用語是不可忽視的現(xiàn)象,。通過調(diào)查,,我意識到網(wǎng)絡用語已經(jīng)深入到我們的日常生活中,并且會隨著時間的推移快速變化,。在使用網(wǎng)絡用語的同時,,我們需要注意適度和準確性,以避免產(chǎn)生負面影響,。網(wǎng)絡用語不僅能夠快捷方便地進行溝通,,還能夠增添交流的樂趣與活力。隨著社會的發(fā)展,,我相信網(wǎng)絡用語的地位和作用將會越來越重要,。

網(wǎng)絡調(diào)查報告撰寫步驟篇六

隨著信息技術的迅猛發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)逐漸成為大學生的生活中不可缺少的一部分,。它不僅為學生的學習提供了有力的幫助,,而且還可以在網(wǎng)上得到各種資訊,同時也豐富了他們的業(yè)余生活,,享受網(wǎng)上視聽娛樂,。正因為如此,許多大學生把上網(wǎng)作為生活中必不可少的活動之一,。但令人遺憾的是,,許多大學生上網(wǎng)的主要目的不是為了學習文化知識,而是為了娛樂,,例如:打網(wǎng)絡游戲,、聊天等。在網(wǎng)絡逐步普及的今天,,大學生玩網(wǎng)絡游戲已成為一種風氣,,他們把網(wǎng)絡游戲作為最主要的休閑活動,,有些人甚至為此放棄學業(yè),一頭扎入這個虛擬世界之中,。大學生這種過度沉迷網(wǎng)絡游戲,,不僅影響了自身正常的學習、生活,、人際交往,,而且也給社會帶來巨大危害。因此,,大學生網(wǎng)癮現(xiàn)象已引起社會各界的高度關注,,也是高校管理工作中亟待解決的問題。所以,,我利用暑期實踐就“大學生沉迷網(wǎng)絡狀況”這個問題采用采訪,、查閱資料等方式,進行了調(diào)查,,從而追根溯源,,發(fā)現(xiàn)問題,找出原因,,并尋求其解決方法,,促進大學生適度上網(wǎng),、文明上網(wǎng),、和諧上網(wǎng)。

(三),、在而通過走訪網(wǎng)吧,,調(diào)查大學生沉迷于網(wǎng)絡的相關信息;

(四),、最后把收集的信息進行整理,,分析并得出結論。

一,、大學生沉迷網(wǎng)絡狀況,。

雖然90%以上的同學都清楚地知道電腦游戲易上癮,浪費時間金錢,,對身體和學業(yè)都有很大影響,。對那些長期沉溺網(wǎng)絡游戲的同學來說,一副耳機,,一張網(wǎng)絡游戲充值卡,,一瓶水,一包餅干,,就是一個世界,,往往一坐下來就是一整天。這些同學普遍有逃課習慣,甚至經(jīng)常通宵上網(wǎng)等,,他們在學校的學習成績也明顯低于其他同學,。

在取樣調(diào)查和問卷分析過程中,我們還特別留意了專業(yè)的不同和年級的高低對大學生接觸網(wǎng)絡游戲的影響,。但并無發(fā)現(xiàn)明顯差異,,每個專業(yè)和年級都有同學深受網(wǎng)絡游戲的危害。

二,、大學生沉迷網(wǎng)絡原因,。

(一)、大學生人格發(fā)展存在缺陷,,使其在網(wǎng)絡環(huán)境中尋求補償,;

(二)、網(wǎng)絡的多樣性和虛擬性使其成為心理脆弱大學生的“避難所”,;

(三),、部分大學生心智不夠成熟,缺乏自主控制能力,,沉迷于網(wǎng)絡難以自拔,;

(五)、大學生對網(wǎng)絡認識不夠深刻,,主觀上沒有認識到網(wǎng)絡所扮演的一個知識寶庫的地位,,而是把認識簡單地停留在網(wǎng)絡所創(chuàng)造的娛樂效應上。

三,、網(wǎng)絡成癮的危害,。

(一)、浪費時間,、浪費金錢,。

(二)、嚴重影響大學生的心理素質(zhì),,導致人格異化,。長期迷上此類網(wǎng)絡游戲的大學生在心理上會受到更大的影響。

(三),、影響人際關系,。

現(xiàn)在的大學生大多是獨生子女,他們本來就缺少與人溝通的能力,,如果整天沉迷于網(wǎng)絡游戲,,就會更加缺乏人際交流的能力,并有可能埋下悲劇的種子,。

(四),、嚴重影響身體健康,。

青年人長期沉迷于網(wǎng)絡和游戲,左前腦發(fā)育受到傷害后,,會進一步影響右腦發(fā)育,,處于亞健康狀態(tài)或直接導致心理障礙。網(wǎng)絡游戲?qū)Φ拇髮W生的身體危害,。重復,、機械的運動和長時間的操作可引起腰酸、背疼,、全身不適,,以肩關節(jié)、肘關節(jié),、腕關節(jié)為多見的關節(jié)無菌性炎癥,,對大學生身體健康極為不利。

四,、大學生網(wǎng)絡成癮的干預策略,。

大學生長期迷戀網(wǎng)絡,嚴重影響了他們的身心健康,,這已經(jīng)成為一種社會性公害,。所以,,學校、家庭,、社會要形成一種合力,共同關注和解決好這一問題,。由于大學生在校期間,學校擔當了主要管理者的角色,所以學校應該花更多的精力把大學生從網(wǎng)癮中拉回來,。具體應該從以下幾方面入手:

(一)制定完善的學生管理制度,,同時加大執(zhí)行力度,。

規(guī)章制度是規(guī)范一個人行為的有效措施,,“沒有規(guī)矩,,不成方圓”。目前,,各高校都有一些規(guī)章制度,,但還沒有細化,比較籠統(tǒng),。有的制度比較完善,,但執(zhí)行不力。這些寬松的制度環(huán)境對大學生不能起到約束的作用,。所以,,要防止學生沉迷網(wǎng)絡現(xiàn)象的發(fā)生,學校要有相應的校紀予以防范,。與此同時,,學校應積極與家長通氣,讓家長與子女之間加強交流與溝通,,使家長不僅在經(jīng)濟上支助他們,,生活上關心他們,還要關心他們的思想,、學習,、交友、處事等等,。事實證明,,一些網(wǎng)絡成癮同學的轉(zhuǎn)變,家長起了至關重要的.作用,。

(二)激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。

大學生對網(wǎng)絡游戲上癮,,完全是出于一種對游戲本身的癡迷和熱愛,,是出于一種內(nèi)部動機的驅(qū)使。要真正地激發(fā)和培養(yǎng)學生學習的內(nèi)部動機,,就必須培養(yǎng)學生愛學習的習慣,,并不斷予以強化,。解決這一問題,一是要依靠教師授課水平的不斷提高,,提高教學的藝術性,,從而增強他們的學習興趣;二是要在平時的教育過程中注意培養(yǎng)學生的學習責任心,,養(yǎng)成良好的學習習慣,。培養(yǎng)大學生的學習興趣,不僅僅只注重教科書的學習,,還要培養(yǎng)學生上網(wǎng)時的學習興趣,。由于網(wǎng)絡上的知識可謂是無所不及,所以學校應該有針對性地開展網(wǎng)上閱讀與查詢等知識的宣傳普及與培訓講座,,介紹上網(wǎng)的常見問題及解決辦法,;開辦網(wǎng)上信息資源檢索培訓班,講授各種網(wǎng)絡信息資源檢索的技術,、技巧,,讓大學生了解網(wǎng)絡信息資源的價值、特點,,推薦一些有特色,、容易引起學生學習興趣的學習網(wǎng)站。同時加強大學生在因特網(wǎng)上實際動手操作能力的培訓,。通過這些手段,,可以使那些沉迷游戲的大學生逐漸地淡忘和最終遠離網(wǎng)絡游戲。

(三)發(fā)揮校園網(wǎng)的作用,,提高學生的參與意識,。

大學生上網(wǎng)的目的應該是汲取知識信息、學習網(wǎng)絡知識以及適當?shù)男蓍e娛樂,。為了達到這種目的,,學校應該充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用,采用一些內(nèi)容豐富,、形式新穎,、經(jīng)常更新、信息可靠并提供轟動性,、趣味性信息的校園網(wǎng)站來吸引大學生,。學校校園網(wǎng)的內(nèi)容應多了解學生的想法,聽聽他們的建議,,并在實際運作中不斷加以改進,。同時,要盡可能地提高校園網(wǎng)的速度,。很多同學就是因為校園網(wǎng)的速度太慢,,而舍近求遠到外面網(wǎng)吧的,。而到了網(wǎng)吧,,又不能控制自己,,繼而沉迷在網(wǎng)絡游戲與色情暴力之中。

許多網(wǎng)絡成癮的學生除了對網(wǎng)絡游戲感興趣外,,他們對電腦知識也非常感興趣,,動手能力也比較強,。所以,學校應該充分利用他們的這些特點,,發(fā)揮他們的創(chuàng)造性,,讓其共同參與網(wǎng)站的建設。校園網(wǎng)的內(nèi)容應該形式多樣,、不拘一格,。那種網(wǎng)絡成癮的學生自然而然地被校園網(wǎng)有益的活動所吸引,沉迷網(wǎng)絡的病癥也就不治自愈,。

(四)創(chuàng)造大學生健康,、和諧的人際溝通環(huán)境。

一所大學就是一個小社會,,大學生除了生活,、學習問題之外,平時還要處理相對復雜的人際關系,。長期以來,,對身處高校校園的大學生來說,其人際交往一直處于一種相對單純的狀態(tài),。但是隨著高校與社會聯(lián)系日漸密切,,一些社會不良風氣也滲入到大學校園中,大學生拜金主義,、利己主義等功利心態(tài)有增長的趨勢,。大學生一旦不能面對這種新型的人際關系,使得“同學之間不易吐露真實思想,,容易產(chǎn)生一種難以排遣的孤獨感”[2],。當這種不良心理產(chǎn)生時,網(wǎng)絡就成了他們最好的“朋友”,,最終迷上了網(wǎng)絡,。為此,班主任,、輔導員要多和學生接觸,、交流,主動了解其學習,、生活情況,,與學生交朋友,營造一個寬松,、和諧,、民主的班級氣氛。另外,,要多鼓勵他們參加集體活動,,在集體活動中不僅可以增加與同伴的交往和接觸,提高人際交往能力,,還能鍛煉意志力,、自我控制能力等,從而使心理得到健康發(fā)展,。

(五)適當?shù)男睦碜稍兒蜕碇委煛?/p>

大學生由于心理發(fā)展尚不穩(wěn)定,、不成熟,使得他們成為網(wǎng)絡成癮的高發(fā)人群,,而網(wǎng)絡成癮也是影響大學生學業(yè)的主要原因之一,。心理咨詢有利于提高大學生的自我意識和自助能力,解決一些因上網(wǎng)過度帶來的問題,。通過心理疏導,,可以使大學生認識到網(wǎng)絡成癮對身心健康的影響,從而消除他們在虛擬世界中形成的不良心理,,緩解心理緊張的矛盾,,恢復心理平衡,塑造健全人格,,自覺抵制不良誘惑,。尤其對已經(jīng)沉迷上網(wǎng)絡,而且不可自拔的學生,,可采用適當?shù)男睦碇委熓侄蝸沓C正,。首先要對有成癮行為的學生講明其行為的危害性,了解其內(nèi)心的意圖或動機,,共同探討問題的解決辦法,。要讓他們自己意識到上網(wǎng)打游戲成癮的危害性,而不要強制性的灌輸,。讓他自己得出結論,,自己想辦法克服網(wǎng)癮。

五,、自我總結,。

作為大學生我們應該明白:internet像一把‘雙刃劍,有助于大學生開拓視野、接受新觀念,、了解新技術并關注世界前沿課題的同時,,也造成了一些不容忽視的負面影響。尤其那些諸如游戲方面的娛樂性內(nèi)容使得一些大學生不能有效地克制自己,,成了網(wǎng)絡成癮一族,,不僅荒廢了學業(yè),而且也給自己的身體和心理帶來了傷害,,還危及到家庭,、學校和社會。通過學校扮演主要的管理角色,,從教育疏導,、制度建設、豐富業(yè)余生活等多方面入手,,規(guī)范校內(nèi)上網(wǎng)秩序和凈化內(nèi)部網(wǎng)絡資源,,宣傳普及心理健康知識,學生家長積極配合,,共同做好他們的轉(zhuǎn)化工作,。我相信,通過這種全方位的綜合措施,,大學生網(wǎng)絡成癮完全可以預防和控制的,。

網(wǎng)絡調(diào)查報告撰寫步驟篇七

了解當代大學生對網(wǎng)絡資源的利用情況,通過這一調(diào)查,,我們可以正確引導大學生合理利用網(wǎng)絡資源,,不沉迷網(wǎng)絡,合理安排大學生活,,使他們的大學生活蓬勃發(fā)展,。

1.問卷調(diào)查。

2.觀察法,。

本次調(diào)查的對象主要分布在大二,,男女生差異不大。這項調(diào)查的對象也集中在科學和工程,。不滿2年,、2-4年、4-6年,、6年以上的分別占互聯(lián)網(wǎng)學生的17.14%,、37.14%、31.43%和14.29%,。14.28%,、48.57%,、25.71%和11.43%的`人每天上網(wǎng)時間少于1小時、1-3小時,、3-5小時和5小時以上,,51.43%、31.43%和5.71%的人分別在一天,、一到三天,、一周或更長時間內(nèi)感到不適(其他問題的詳細統(tǒng)計請參考本調(diào)查報告的最后幾頁),。

通過對部分大學生網(wǎng)絡資源合理利用情況的調(diào)查,,我深切地感受到,雖然我們已經(jīng)進入了信息時代,,但作為一名大學生,,我們?nèi)匀粵]有充分利用資源。從問題5和問題8可以看出,,我們每天花幾個小時上網(wǎng),,但是我們花很多時間在娛樂上,比如玩一些游戲,,買東西,。然而,我們花在學習上的時間很少,,這讓我們反思,。我們用父母的血汗錢買的現(xiàn)代工具有哪些,只是為了娛樂,?從問題12和14可以看出,,許多學生已經(jīng)意識到合理利用網(wǎng)絡資源的重要性。但是面對網(wǎng)絡,,他們不知道怎么做,,只能在迷茫中浪費時間。所以我認為應該在學校舉辦一些講座,,舉辦一系列的計算機競賽,,每個班可以推薦幾個計算機專家,幫助大家一起在計算機方面取得進步,,讓學生充分利用自己的現(xiàn)代化設備,。

通過這次調(diào)查,我也覺得自己在正常使用電腦的過程中,,無法充分發(fā)揮電腦的優(yōu)勢,,大部分時間都在看電影、玩游戲,,而很少使用電腦進行學習,。所以在以后的使用中,,我決定把大部分時間用來學習,或者通過電腦看一些新聞,,關注國家的發(fā)展和國際形勢的變化,,努力成為一個與時俱進的大學生。

網(wǎng)絡調(diào)查報告撰寫步驟篇八

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,,網(wǎng)絡用語在人們的交流中扮演著越來越重要的角色,。為了更好地了解和把握網(wǎng)絡用語的特點和使用習慣,我們進行了一次網(wǎng)絡用語調(diào)查,,并撰寫了一份調(diào)查報告,。通過這次調(diào)查,我深切感受到了網(wǎng)絡用語的流行和影響,,也對其中的一些問題有了新的認識和思考,。以下是我對這次調(diào)查的心得和體會。

首先,,網(wǎng)絡用語的豐富多樣令人眼花繚亂,。通過調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡用語的種類繁多,,形式各異,。除了日常使用的常見網(wǎng)絡縮寫詞(如“l(fā)ol”代表“l(fā)aughoutloud”)、表情符號和emoji外,,還有許多新興的網(wǎng)絡流行語和梗,,如“肥宅快樂水”、“666”等,。這些網(wǎng)絡用語的誕生與網(wǎng)絡文化的發(fā)展緊密相連,,反映了不同時期和群體的生活方式、價值觀念和情感表達,。正因為如此,,我們作為調(diào)查人員需要不斷學習和更新相關的網(wǎng)絡用語,以更好地適應和理解網(wǎng)絡文化,。

其次,,網(wǎng)絡用語具有快速傳播和廣泛影響的特點。由于網(wǎng)絡的高速,、便捷和全球性,,網(wǎng)絡用語在短時間內(nèi)可以迅速傳播到世界各地。無論是通過社交媒體,、聊天軟件還是在網(wǎng)上論壇上,,人們都能輕松地接觸到各種網(wǎng)絡用語。這種快速傳播的特點增強了網(wǎng)絡用語的影響力,,也為跨文化交流和理解提供了新的途徑,。然而,,這也引發(fā)了一些問題,如網(wǎng)絡用語被濫用,、曲解或誤解,,甚至被部分人用于傳遞不當信息或惡意攻擊。因此,,我們在使用網(wǎng)絡用語時應當更加謹慎和負責,,確保其真正發(fā)揮積極的作用。

再次,,網(wǎng)絡用語反映了當前社會的一些趨勢和問題,。網(wǎng)絡用語的流行與社會背景息息相關,它既受到科技進步和年輕一代喜歡使用新技術的影響,,也受到社會心理和文化變遷的影響,。通過調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)一些網(wǎng)絡用語體現(xiàn)了年輕人對快節(jié)奏,、碎片化和即時滿足的需求,呈現(xiàn)出追求“懶惰文化”和“低頭族”現(xiàn)象更為普遍的趨勢,。與此同時,,一些網(wǎng)絡用語也反映了當下社會問題的關切,如“996”(指一周工作6天,、每天工作9小時)揭示了勞動制度問題,。因此,網(wǎng)絡用語不僅僅是一種娛樂和交流工具,,更是社會學和文化學的一個重要研究對象,。

最后,我們應該在使用網(wǎng)絡用語的同時保持傳統(tǒng)語言的基本素養(yǎng),。網(wǎng)絡用語的流行不應成為替代傳統(tǒng)語言的理由,,我們應該警惕過度依賴網(wǎng)絡用語造成的語言習慣的扭曲。雖然網(wǎng)絡用語具有簡潔,、直觀,、即時的特點,但我們應該意識到其中的一些表達過于簡略和粗糙,,缺乏謹慎和尊重他人的思考,。正如網(wǎng)絡世界與現(xiàn)實世界共同存在一樣,傳統(tǒng)語言與網(wǎng)絡用語應該相輔相成,、相互補充,。只有在保持傳統(tǒng)語言基本素養(yǎng)的前提下,我們才能更好地理解和運用網(wǎng)絡用語,,避免造成不必要的誤解和沖突,。

通過這次網(wǎng)絡用語調(diào)查,,我對網(wǎng)絡用語的重要性和影響有了更深刻的認識。網(wǎng)絡用語的豐富多樣,、快速傳播和反映社會變化的特點讓我體會到其帶來的機遇和挑戰(zhàn),。我們應該以積極的態(tài)度來對待網(wǎng)絡用語,運用它們促進交流,、拓展思維,,并在其中保持謹慎和思考的態(tài)度。只有這樣,,我們才能真正發(fā)掘網(wǎng)絡用語的潛力,,為構建和諧的網(wǎng)絡交流空間做出貢獻。

網(wǎng)絡調(diào)查報告撰寫步驟篇九

調(diào)查背景:眾所周知,,現(xiàn)在的社會是一個信息化的社會,,越來越多的高科技產(chǎn)品出現(xiàn)。而計算機的發(fā)明無疑是最大的跨越,!有了計算機,,才會有網(wǎng)絡。因為有了計算機,,我們的工作變得更快捷,;因為有了網(wǎng)絡,我們能與千里之外的朋友或親人交談,;因為有了網(wǎng)絡,,世界變成了一個小村子。網(wǎng)絡給我們帶來了許多便捷,,我們可以聊天,,購物,玩游戲,,找工作,,看新聞······但是網(wǎng)絡也有不好的方面,它會讓人沉溺在虛幻世界里,。由于現(xiàn)在大學生一般都會有電腦,,為了了解他們利用網(wǎng)絡的情況,所以我就關于大學生使用網(wǎng)絡的情況做了一個調(diào)查,。

調(diào)查目的:了解當前大學生的網(wǎng)絡使用情況,,知道他們利用網(wǎng)絡的目的,發(fā)現(xiàn)所存在的問題,,并提出解決方法,,使大家能夠正確的認識網(wǎng)絡,不被其所影響,。

調(diào)查時間:20xx年10月~11月,。

調(diào)查方式:網(wǎng)絡調(diào)查,,填寫問卷調(diào)查。

內(nèi)容摘要:本報告通過整理調(diào)查的數(shù)據(jù),,列舉出網(wǎng)絡的好處及缺點,,并結合被訪者的答案和意見,作出相應的分析,;會摘取相應的信息,,來使本報告更有說服力;本報告還會有作者的個人意見和分析,,提出改善的方案,,使報告更有意義。

關鍵詞:大學生,,網(wǎng)絡使用,。

正文:

1:你有用手機或電腦上網(wǎng)嗎?

通過調(diào)查,,大多數(shù)的大學生都在使用網(wǎng)絡,,因為網(wǎng)絡的方便,快捷和信息的大量性,,使它成為當今社會的交流工具的首選,。所以,大多數(shù)的人都會選擇使用網(wǎng)絡來進行他們的工作或?qū)W習,。而作為大學生,社會的新一代領導人,,我們不管是學習還是生活,,都離不開網(wǎng)絡!我們或許有其他的信息來源,,但網(wǎng)絡,,絕對是我們的不二選擇。

2:你使用網(wǎng)絡的頻率是,?

從調(diào)查結果來看,,大學生幾乎每天都上網(wǎng)的人占了絕大部分,這再一次證明了網(wǎng)絡在大學生中的重要地位,。我們的學習離不開網(wǎng)絡,。因為大學不同于中學,所以的事情都有老師替我們操心,,我們所要學的內(nèi)容,,老師也會幫我們安排好。上大學后,,老師就不再扮演那樣的角色了,,我們?nèi)绻胁欢牡胤?,我們之能自己去解決。而這時候,,網(wǎng)絡就起了一個很大的作用,。

3:你每天上網(wǎng)上多長時間?

網(wǎng)絡的內(nèi)容真的是豐富?。∥覀兛梢栽诰W(wǎng)上做好多的東西,。從調(diào)查結果可知,,

大多數(shù)的同學上網(wǎng)都是為了娛樂,例如聊天,,看電視,等等,;但是也有較多同。

學利用網(wǎng)絡來幫助他們的學習,,例如收集資料等,。我們現(xiàn)在的生活條件是大大的改善,,我們有很好的學習環(huán)境和條件,我們要懂得珍惜,,所以我們要好好的利用網(wǎng)絡,把它用到對我們好的方面,,而不是只做一些無謂的事情,讓自己后悔,。

5:你對上網(wǎng)的的依賴程度,?

大多數(shù)的同學都能夠較好的控制自己的上網(wǎng)欲望,能夠不過于依賴網(wǎng)絡,。但還是有少數(shù)人對網(wǎng)絡太于瘋狂,,為了上網(wǎng)而不顧一切。他們可能因為要上網(wǎng)而開始逃課,,甚至會因為沒錢上網(wǎng)而走向犯罪這條不歸路,!我們是需要網(wǎng)絡,但我們不能因為網(wǎng)絡而失去自我,我們要做的是網(wǎng)絡世界的主人,,而不是網(wǎng)絡的奴隸。

6:你認為上網(wǎng)會影響你的學習或工作嗎,?

任何事物都有兩面性,,網(wǎng)絡對我們大學生來講,是有好有壞的,。自制力強的同學利用網(wǎng)絡是游刃有余的,,不會對他們的學習造成任何的負面影響,只會讓他們的學習如虎添翼,,突飛猛進,。但是,自制力稍弱的同學,,網(wǎng)絡對他們的影響會較大,,一不小心,就會沉淪下去,。這就真的很考驗一個人的定力了,!但是,我們不能因為定力不夠而拒絕上網(wǎng),,這會令我們跟不上社會的步伐,,對我們以后的人生有很不好的影響。所以,我們要做的還是控制好我們自己,,提高我們的自制力,。這就是最好的辦法,也是一個很好的鍛煉我們自己的機會,,我們要學會平衡一下我們的學習和娛樂了,。

7:網(wǎng)絡給你帶來了什么好處。

我會列舉一些同學的觀點:a:足不出門,,能知天下事,;b。

:方便快捷,,拓寬視,。

大多數(shù)的同學都能夠列出網(wǎng)絡給他們帶來的好處,這證明他們能從網(wǎng)絡中獲得了好多,。網(wǎng)絡,,給我們建造了一個虛擬的世界,在這個世界里,,我們能說出我們在現(xiàn)實世界里無法說出的話,,而且不用看對方的臉色,不用擔心是否得罪人了,。這也是很多人喜歡虛擬世界的原因吧,!誰不想活得輕松自由點呢?而這一切,,網(wǎng)絡就能做到,。

雖然網(wǎng)絡有很多好處,它也有很多壞處,。就因為它是虛擬的,,人們就算在網(wǎng)絡是聊得很熟,你也不能輕易去相信她(他),,因為你還沒真正的與她(他)相處過,,你無法知道她(他)的為人的怎樣的,你如果輕信了他人,,你可能就會被騙,,騙財,騙色,,或其他的。所以,,我們一定不能輕信網(wǎng)絡的一切信息,,我們要學會自己判斷是好是壞,而不是一味的相信,那樣你才能在充滿虛假的網(wǎng)絡虛擬世界里過得更好,。

8:許多人對網(wǎng)絡褒貶不一,,你是如何看待網(wǎng)絡的?

對于這個問題,,被訪者的答案真可謂是五花八門啊,。例如把游戲徹底刪除(這個同學可能非常的痛恨網(wǎng)絡游戲吧);有的說要規(guī)范所以的網(wǎng)絡信息,,把騙人的信息和過期的信息都能及時的處理掉,;也有同學像開玩笑一般說要改成我所想要的那樣,不僅要高科技,,更要能滿足個人的任何要求,;還有的同學回答說從未想過這個問題······雖然各有各的想法,但大家的想法總體上是雷同的,,那就是把網(wǎng)絡改成對我們更方便的工具,,使我們能夠從中獲得更大的好處。希望我們真的能使網(wǎng)絡變得更健康,,更可靠,。

以上就是我對調(diào)查問卷收集的數(shù)據(jù)作出的分析。

三:調(diào)查結論,。

通過這次調(diào)查,,我可以了解到現(xiàn)在的大學生使用網(wǎng)絡的情況。也知道了網(wǎng)絡對于大學生的作用,。大多數(shù)的同學能夠較好的應用網(wǎng)絡來提升自己,,例如利用網(wǎng)絡來自學,充實自身,;或在網(wǎng)絡上閱讀大量的文集,,增加自己的文學知識,開闊視野,;還可以通過網(wǎng)絡來和同學或老師交流,,討論問題,或者是談心,,使同學之間能夠更好的了解,。但還有少數(shù)的同學,沉浸在網(wǎng)絡世界里,,不能自拔,,這可不是一個好的發(fā)現(xiàn)。

網(wǎng)絡調(diào)查報告撰寫步驟篇十

1,、大部分青少年喜歡上網(wǎng),。

2,、青少年上網(wǎng)的目的:

(1)青少年上網(wǎng),查閱自己愛好的信息或玩游戲者較多,,其次是聊天,、娛樂、收發(fā)郵件,、下載音像資料或圖片,,再是查閱資料,做網(wǎng)頁,,瀏覽新聞等等,。(2)大部分男生上網(wǎng)是為了玩游戲,多半女生是為了聊天,。

3,、比較熱門的網(wǎng)站:

搜狐、新浪,、土豆,、優(yōu)酷等。

4,、青少年上網(wǎng)時間:

大部分青少年上網(wǎng)是在節(jié)假日,,還有一部分是在放學后和同學一起上網(wǎng)。

5,、青少年上網(wǎng)途徑:

大部分青少年在家上網(wǎng),,其次是去網(wǎng)吧或者說同學朋友家上網(wǎng)。

6,、是否支持青少年上網(wǎng):

支持者居多,,反對者較少,大部分支持者的前提“要正確對待,,有限制地上網(wǎng)”,。但很多青少年的家長反對或控制孩子上網(wǎng)。其反對原因大多是“上網(wǎng)耽誤學習”及“上網(wǎng)容易受不良信息影響”,。

7,、網(wǎng)絡對青少年的好處:

(1)可以開闊視野,擴大知識面,;

(4)可以促進青少年的學業(yè),。在網(wǎng)上查閱信息,非常方便,,學生可以根據(jù)學習的需要,,找到合適的學習資料,甚至是合適的老師,。

8,、網(wǎng)絡對青少年的壞處,。

(1)容易上癮:許多青少年沉迷于網(wǎng)絡游戲,聊天室,,影響青少年的健康成長。

(2)容易受網(wǎng)上不良信息影響:許多網(wǎng)站的頁面甚至主頁上,,都有一些不健康的內(nèi)容,,青少年很容易受它們的影響。有一些青少年受網(wǎng)上暴力內(nèi)容的影響,,甚至走上了犯罪的道路,。

(3)容易荒廢學業(yè):許多青少年自控能力不強,上網(wǎng)經(jīng)常著了迷,,晚上經(jīng)常拖得很晚,,不但影響了這一天的寫作業(yè)和復習,還影響到第二天學習,。

(4)網(wǎng)上交友問題:許多青少年在網(wǎng)上都有網(wǎng)友,,而網(wǎng)絡畢竟是一個虛擬世界,網(wǎng)上許多人說的都是謊話,,很容易使青少年說謊,,受騙,甚至在這些人的“引導”下誤入歧途,。

9,、網(wǎng)絡對青少年心理的影響。

(1)許多網(wǎng)絡游戲都含有暴力的內(nèi)容,,很多青少年上網(wǎng)就是為了游戲,,經(jīng)常接觸這些游戲,就有可能使一些青少年摻入恐怖,、暴力,、以強凌弱等等不好的思想,給青少年的心理造成了較大的危害,。

(2)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),,聊天室中,許多人幾乎句句不離臟話,,而且經(jīng)常談論一些不良的內(nèi)容,。許多青少年長期沉迷于聊天室,不可能不受其影響,。

(3)在網(wǎng)上,,一切事物都是虛擬的,一些青少年長期沉迷于網(wǎng)絡的虛紀世界里,,有的人就會逐漸形成孤僻,、沉默,、不善于和溝通等性格。

分析:

1,、青少年上網(wǎng)主要還是處于好奇心和愛玩,。

2、青少年由于上網(wǎng)而出現(xiàn)的問題主要有兩方面:一是影響學習,,二是受不良信息的影響,。但是調(diào)查表明,受到網(wǎng)絡影響的青少年并不多,。絕大部分青少年上網(wǎng)還是非常正經(jīng)的,。

3、一些青少年迷戀網(wǎng)吧的原因:

(1)假期缺少能使青少年感興趣的活動,。

(2)缺少可以供青少年們娛樂,、活動,放松的有益免費場所,。許多青少年的學習壓力大,,因此在節(jié)假日都很想去外面放松一下。現(xiàn)在缺少適合青少年活動的場所,。而科技館等場所,,雖然比較好,但門票貴而且展品也很少更新,,青少年不可能常去,。所以,青少年就去網(wǎng)吧放松娛樂,。

(3)對非法網(wǎng)吧的打擊力度不夠,;

1、青少年要自己加強自控能力,,上網(wǎng)避免瀏覽不良信息,,并要少玩游戲,安排好上網(wǎng)時間,,不要太長,,合理地控制好上網(wǎng)時間。

2,、老師和家長應引導學生上網(wǎng),,不能盲目的“堵網(wǎng)”,還應該通過各種培訓教育,,積極引導學生主動接觸了解并使用網(wǎng)絡,,并通過教育提高學生的素質(zhì),重點培養(yǎng)他們的判辨是非的能力,,增強道德判斷能力,,使青少年能自動遠離網(wǎng)上的不良信息,,并能熟練的使用網(wǎng)絡來為自己服務。

3,、應多多建立一些針對青少年的網(wǎng)站,。

新建的網(wǎng)站不應該是說教式的,而應該是非常有趣味,,能吸引青少年并能使青少年在“玩”中學到知識,,受到教育。應該調(diào)查青少年更喜歡什么樣的網(wǎng)站,,更喜歡什么內(nèi)容的網(wǎng)站,并將這些有益的內(nèi)容加到這些針對青少年的網(wǎng)站中,,使它們能真正的貼近青少年,,把他們從網(wǎng)絡游戲、聊天室中吸引過來,。

可以在這些網(wǎng)站中加入一些論壇,,是青少年能在其中暢所欲言,發(fā)表對網(wǎng)站,、對老師,、家長、學校的看法和建議,,傾訴自己的想法和苦惱,,這樣就能夠用許多青少年都喜歡的方式,不但使青少年遠離不良網(wǎng)站,,還能更實際的解決他們的心理問題,,改進老師、家長的教育方式,,改進網(wǎng)站的內(nèi)容效果,。這樣做往往是事半功倍的。

4,、應該努力監(jiān)督網(wǎng)絡中網(wǎng)站的內(nèi)容,,凈化網(wǎng)上環(huán)境,如果發(fā)現(xiàn)對青少年思想行為有誤導作用的網(wǎng)站,,應該把它們清除這樣才能從根本上解決問題,。

5、針對網(wǎng)吧的問題,,應該加強對非法網(wǎng)吧的監(jiān)管力度,,一發(fā)現(xiàn)非法的網(wǎng)吧,就要堅決清除,??梢园l(fā)動青少年“舉報”非法網(wǎng)吧,,給監(jiān)察網(wǎng)吧提供便利。

還有,,青少年也要自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》,,使自己成為一位文明公民。

附:

《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》,。

要善于網(wǎng)上學習,,不瀏覽不良信息;

要誠實友好交流,,不侮辱欺詐他人,;

要增強自護意識,不隨意約會網(wǎng)友,;

要維護網(wǎng)絡安全,,不破壞網(wǎng)絡秩序;

要有益身心健康,,不沉溺虛擬時空,。

網(wǎng)絡調(diào)查報告撰寫步驟篇十一

摘要:隨著信息技術的發(fā)展和完善,網(wǎng)絡時代已經(jīng)來臨,?!熬W(wǎng)絡文化”已經(jīng)成為大學校園中的一種新的文化現(xiàn)象。一些專家學者不無夸張地說,,“網(wǎng)絡文化”是繼語言文字的產(chǎn)生和形成,,以及活字印刷的發(fā)明之后,人類文化發(fā)展的第四個里程碑,。,。網(wǎng)絡信息資源的豐富和交流的便捷,深得同學們的關注和喜愛,。然而由于種種原因,,網(wǎng)絡也成為一些不法分子散布謠言、歪理邪說,、乃至傳播色情信息的工具,。

一、調(diào)查背景。

如今是二十一世紀,二十一世紀是一個網(wǎng)絡的時代,。網(wǎng)絡已經(jīng)進入各個領域,,無論在經(jīng)濟,、政治、日常生活或者軍事方面,,都占有極其重要的作用,。網(wǎng)絡已成為這個世界上不可或缺的一部分?,F(xiàn)在,,網(wǎng)絡文化這一新興文化正在我國迅速普及,由于其無論在內(nèi)容還是在形式上,,都迥異于以往所有的文化,,這就必然會對傳統(tǒng)文化造成很大的沖擊。現(xiàn)在,,網(wǎng)絡文化已經(jīng)為大學校園中的一種新的文化現(xiàn)象,,那么,網(wǎng)絡文化究竟對大學生有什么樣的影響呢,?,。

二、調(diào)查方法和過程,。

三,、調(diào)查結果與分析。

一,、有多少大學生在上網(wǎng)?

調(diào)查結果顯示,,93%的學生上過網(wǎng),,其中有48.3%的學生經(jīng)常上網(wǎng),有26.8%的學生曾經(jīng)上過網(wǎng),,9.3%的學生很想上網(wǎng),,但限于條件而無法實現(xiàn)。此外,,還有15.6%的學生對上網(wǎng)持無所謂的態(tài)度,。

當問到什么時候開始上網(wǎng)時,答1997年及以前上網(wǎng)的14%,,答1998年上網(wǎng)的29%,,答1999年上網(wǎng)的51%,答20xx年以后上網(wǎng)的6%,。在回答“你平均多久上一次網(wǎng)”的問題時,,每天的29%,隔天的17%,,不定期但間隔不長20%,,一個星期的19%,半個多月10%,,一個月以上5%,。60%的學生每周上網(wǎng)時間在8至20小時之間,12.5%的學生每周上網(wǎng)在30小時以上,有極少數(shù)學生每周在100小時以上,。其中,,一周上網(wǎng)時間最長的達138小時。在回答“曾經(jīng)一次上網(wǎng)最長時間為幾小時”這個問題時,,絕大部分學生回答在2-5小時,,一次上網(wǎng)超過5小時的學生只有19.1%,有3%的學生最長一次上網(wǎng)在20小時以上,。其中一名學生曾經(jīng)一次連續(xù)上網(wǎng)72小時,,吃的盒飯和飲料都是網(wǎng)吧老板免費提供的。

二,、大學生喜歡在哪里上網(wǎng),?

大學生是說。有24.1%的學生喜歡在寢室上網(wǎng),,而喜歡在家里和學校實驗室(中心機房)上網(wǎng)的分別占17.6%和3.4%,,當記者問及“在哪里上網(wǎng)次數(shù)最多”時,有66.4%的學生回答在網(wǎng)吧,,有19.5%的學生回答在寢室,,而回答在家里和實驗室的分別占10.8%和3.2%。調(diào)查發(fā)現(xiàn),,有49.3%的學生寢室配備了電腦,,有的一個寢室6個人就配有6臺電腦。

三,、大學生上網(wǎng)主要干些什么,?

由眾多青年組成的大學生求知群體,他們思維活動,,創(chuàng)新能力強,,他們追蹤現(xiàn)代科技發(fā)展,善于應用現(xiàn)代科學知識溶入自己的日常學習與生活之中,,這在大學生上網(wǎng)的動機和上網(wǎng)點擊的內(nèi)容上有比較明顯的表現(xiàn),。

在回答上網(wǎng)主要是為什么時(可多選),收發(fā)郵件156人78%,搜索所需資料68.5%,,看新聞及評論65%,,發(fā)送賀卡58%,用oicq,、icq,、mirc聊天識友57%,下載軟件44.5%,,閱讀文章42.5%,,進聊天室38.5%,在線看電影35.5%,管理或關注有興趣的論壇(bbs),、貼帖子35%,,下載音樂34%,在線玩游戲,、(如聯(lián)眾,、中國游戲中心等)22%,純?yōu)榭葱迈r而瀏覽五花八門的網(wǎng)頁21%,,更新個人主頁15.5%,,看招聘信息12.5%,炒股8%,,投稿7%,,訂購喜愛物品5%,在某些社區(qū)或網(wǎng)絡城市“存活”2.5%,,遠程教育,、入網(wǎng)校進行電腦知識培訓(如天極網(wǎng)網(wǎng)校)1.5%,收聽廣播1.5%,,嘗試拍賣或交換物件0.5%,。

被調(diào)查的對象中有62.7%的學生擁有自己固定的e-mial信箱,15.2%的學生設計過個人網(wǎng)站,。在調(diào)查大學生上網(wǎng)經(jīng)常瀏覽的網(wǎng)站時(可多選),,娛樂網(wǎng)站46%,音樂網(wǎng)站44%,,賀卡網(wǎng)站43.5%,文學網(wǎng)站39%,,電影網(wǎng)站33.5%,,生活服務網(wǎng)站28%,先鋒另類網(wǎng)站25.5%,,游戲網(wǎng)站25.5%,,軟件網(wǎng)站22%,漫畫網(wǎng)站21%,,圖片桌面壁紙網(wǎng)站16.5%,,教育網(wǎng)站16.5%,各種個人主頁12%,,軍事網(wǎng)站10%,,其他網(wǎng)站6.3%。

四,、網(wǎng)絡對大學生影響有多大,。

調(diào)查中,認為網(wǎng)絡只是消遣娛樂的工具之一占42.5%,密不可分的33%,,可有可無18.5%,,說到底我也不知道是些什么的占6%。認為上網(wǎng)對專業(yè)學習有幫助的占37.8%,,認為很有幫助占12.6%,,認為有一定幫助的占25.2%,只有24.4%的學生認為上網(wǎng)對專業(yè)學習和自身發(fā)展不利,。具體到上網(wǎng)中哪些方面對自己有幫助時(可多選),,60.3%的學生認為上網(wǎng)后增加了獲取信息的渠道,有51.6%的學生認為豐富了信息交流方式,,有31.6%的學生認為更有利于自己更全面看待問題,,有29.5%的學生認為改變了自己的生活方式,18.6%的學生認為有利于更深入思考各種問題,。讓學生估計網(wǎng)上獲取的信息量占自身已有信息的幾成時,,52.9%的學生認為占20%左右,28.4%的學生認為占20%-40%,,認為占40%-50%的有12.7%,,認為占50%以上只有5.7%。

(一)正面影響,。

隨著信息網(wǎng)絡技術的發(fā)展,,互聯(lián)網(wǎng)成為了大學生共享與獲取信息資源的渠道,對大學生的思維方式和行為模式都產(chǎn)生了極大的積極影響,。

1,、網(wǎng)絡為大學生開鑿了一個廣闊的信息渠道。

計算機網(wǎng)絡的逐步普及,,使得大學生能夠從各種網(wǎng)絡上獲得千變?nèi)f化的時代信息和人文科技知識,,汲取各種知識營養(yǎng),來發(fā)展和壯大自我,。如在調(diào)查問卷中,,學生對“你覺得網(wǎng)絡使你的生活”的回答:開闊眼界,增長知識占52%,;有更多的事可做,,更充實占27%;浪費不少時間占7%,。這一結果表明了網(wǎng)絡對大學生的文化素質(zhì)的提升有很大的作用,。

2、網(wǎng)絡為大學生的學習打開了方便之門,。

如今網(wǎng)絡上資源共享越來越多,,信息的傳播,,文化的交流只在瞬息之間。網(wǎng)絡的開放性和方便性,、內(nèi)容的多樣性和廣泛性,,為大學生提供了一個廣闊的學習空間,大大拓寬了大學生的求知途徑,,有助于大學生開闊視野,、促進學業(yè);網(wǎng)絡可以為大學生提供一種自由,、輕松,、沒有壓力的學習環(huán)境,有助于大學生培養(yǎng)和發(fā)揮創(chuàng)新能力,;網(wǎng)絡是一個廣闊空間,,存在著許多新鮮和未知的事物,有助于開發(fā)大學生的潛力,。方便大學生查閱資料,,解決學習上的難題。在“你認為網(wǎng)上有你所需要的學習資料嗎”的問卷中,,回答:有很多的占75%,;有一些的占25%;沒有人認為沒有,。又,,在“當你學習上遇到困難,尋求幫助的途徑”的問卷中:找同學商量占33%,;上網(wǎng)求助占63%,;自己獨立解決占4%。這一結果表明網(wǎng)絡對大學生的學習有著積極的作用,。

3,、網(wǎng)絡促進大學生的友情互動,共同提高,。

網(wǎng)絡最突出的優(yōu)點是它的交互性,它既是信息的載體,,又是媒體中介,,是人與人之間交流的'迅捷通道。現(xiàn)實中人與人之間的關系是相對封閉的,,對自己的行為舉止總多多少少有些顧忌,。而網(wǎng)絡正好提供了花樣繁多的論壇、聊天室,、虛擬社區(qū),、情感驛站等虛擬空間使廣大學子網(wǎng)民可以直抒胸臆,,發(fā)表自己的見解和看法,并充分表達和表現(xiàn)自我,,結交各種朋友,,相互介紹經(jīng)驗,共同進步,。大學生在網(wǎng)上既可以推心置腹,,抒發(fā)情感、交流思想和心得,,又可以大發(fā)牢騷,,派遣抑郁,達到緩解學習和精神壓力的雙重功效,。

4,、網(wǎng)絡為大學生指導就業(yè),描繪事業(yè)藍圖,。

如今就業(yè)問題日趨嚴峻,,就業(yè)越來越困難。如何在激烈的就業(yè)競爭中找到適合自己的工作,,是大學生極其關心的熱點問題,。這時候,網(wǎng)絡就充當了大學生選擇就業(yè)的尚方寶劍,。網(wǎng)絡不僅信息量大,,功能完備,而且保證所有新的就業(yè)信息在一小時內(nèi)完成真實性,、合法性驗證并上傳,。它突破了時空限制,可以隨時點擊瀏覽,、比較總結,,同時網(wǎng)絡招聘范圍廣信息量大,可以有更充裕的時間從網(wǎng)上瀏覽企事業(yè)單位的背景和詳細資料及發(fā)展演變情況,,比現(xiàn)場招聘了解到企事業(yè)單位的信息要全面辯證,。在“你上網(wǎng)的內(nèi)容有哪些?(多選)”的問卷中,,回答:“聊天交友”96%,;“搜索所需資料”88%;“看新聞及評論”60%,;“在線看電影”72%,;“在線玩游戲”36%;看招聘信息12%,。

(二)負面影響,。

凡事有利必有弊,,網(wǎng)絡也是一把雙刃劍,對大學生既有正面的影響,,也有負面的影響,。網(wǎng)絡的開放、自由和社會化,,使得網(wǎng)絡環(huán)境往往較為復雜并缺乏有效的管理和保護,,這就造成了大學生在網(wǎng)絡的使用過程中出現(xiàn)了種種問題,(如沉迷網(wǎng)絡,、網(wǎng)絡游戲上癮,,生活過分網(wǎng)絡化等等)。

1,、網(wǎng)絡可能使大學生的現(xiàn)實情感萎縮和溝通能力退化,。

在現(xiàn)實生活中,人際關系相當復雜,,人與人之間的交流總是小心翼翼的,,人與人之間的互相猜忌使得大學生們在很多時候都不敢流露真情實感,而網(wǎng)絡這個虛擬社會為大學生提供了一個廣泛,、安全且隱匿的交流平臺,,符合大學生們既想坦露情感又懼怕情感受傷的心理。于是大學生強烈的交往欲望促使其迷戀于網(wǎng)絡虛擬社會的溝通方式,。

學習人際交往和處理人際關系需要時間的投入,。但是大學生對于網(wǎng)絡虛擬社會的溝通方式的迷戀,使得大學生在很大程度上失去了與別人交往的機會,,減弱了與他人交往的愿望,。人際交往的減少很容易加劇自我封閉心理,造成人際關系淡化,,導致大學生只滿足精神需求而脫離現(xiàn)實的現(xiàn)象出現(xiàn),。網(wǎng)絡使得大學生的情感得到認同與滿足,使得大學生對網(wǎng)絡有了強烈歸屬感和依賴感.相比之下,對現(xiàn)實產(chǎn)生了厭倦與冷漠,,在這種消極的不為世情所動的抵觸心理下,一些學生在真實的交往中感到緊張,,不適應,產(chǎn)生對現(xiàn)實人際交往的逃避和恐懼,,造成人際關系障礙,。

2、網(wǎng)絡可能使大學生思維狹隘化,、被動化,。

現(xiàn)實世界是包羅萬象的,,這是它明顯不同于虛擬網(wǎng)絡的一面,。大學生網(wǎng)絡生活的局限性便在于太過感情化,、膚淺化和片面化,現(xiàn)實理性思維的話題往往涉及太少,。

大學生對這社會的認識,,往往是僅僅在接收他人給出的信息和觀點,而并沒有充分地消化和體會,,也沒有自己的觀點和看法,,造成人云亦云的現(xiàn)象,缺乏用理性的視覺來審視問題和現(xiàn)象的鍛煉,,這必將導致大學生個體思維的片面化和被動化,。

3、大學生溺網(wǎng),。

大學生自由支配的時間較多,,一些大學生平時下午和晚上經(jīng)常上網(wǎng)聊天或玩游戲,真正在網(wǎng)上學習的寥寥無幾,。網(wǎng)絡以其高度的開放性和兼容性,,在帶來知識和便捷的同時,也充斥了不少思想頹廢甚至反動的內(nèi)容和論調(diào),,而大學生正處于人生觀和價值觀尚未定型的重要轉(zhuǎn)折階段,,對事物的辯別力和判斷力往往不足,且大學生對新新事物都會有強烈的好奇心,,使得他們自身意識形態(tài)受網(wǎng)絡異樣不健康信息的侵蝕,,進而無法把持自己,造成惡性循環(huán),。在問卷“你平均每天上網(wǎng)的時間是多長”中,,回答:1小時以下占25%;1-2小時占37.5%,;2-5小時占29.2%,;5小時以上占8.3%。結果表明長時間上網(wǎng)的人雖占少數(shù),,但也說明了大學生溺網(wǎng)的現(xiàn)象的存在,。

4、網(wǎng)絡可能使大學生的法紀觀念淡化,。

網(wǎng)絡是一個虛擬的世界,,對于個人的信息有很大的隱蔽性。這樣的隱蔽性使大學生不需要真實的姓名,、身份,,可以隱瞞性別、年齡,、身份,,在虛擬的空間里與人交往沒有責任也沒有義務,。故此不少大學生在網(wǎng)上謊話連篇,并以說謊為樂事,。大學生在網(wǎng)上經(jīng)常這樣缺乏責任感,、不誠實,極不利于大學生道德意識的形成和道德行為的培養(yǎng),,勢必降低了大學生的思想道德素質(zhì),,淡化法紀觀念。部分大學生在不受任何監(jiān)督的情況下,,棄倫理道德于不顧,,自由發(fā)布一些暴力、色情等垃圾信息,。甚至有些大學生為了表現(xiàn)自我能力的卓爾不凡,,不惜作出破壞他人數(shù)據(jù)信息系統(tǒng)的違法行為,造成大學生“互聯(lián)網(wǎng)犯罪”的事件,。

三,、建議。

了解網(wǎng)絡對大學生的影響,,在充分利用網(wǎng)絡的優(yōu)勢的同時,,也要正視大學生對網(wǎng)絡的失衡問題,引起注意并解決問題,。在些羅列幾點建議:

1,、自我節(jié)制。

(1)增強自覺程度,。任何時代都需要具有理性自律和人文關懷雙重人格魅力的人,,網(wǎng)絡時代更是如此。大學生要至善的自我約束和收攏個人放縱的意志欲求,,理性且道德地使用網(wǎng)絡,,在展示自身網(wǎng)絡本領的同時,充分考慮人與社會的良性互動,。

(2)培養(yǎng)廣泛的興趣愛好,。擁有廣泛的興趣愛好,大學生必然會相對地減少上網(wǎng)的時間,,在現(xiàn)實在參加更多的休閑活動,,加強人與人之間的交流。

(3)尋求外在真實的協(xié)助,,在真實的生活中尋找滿足需求的方式,,尋找真實的支持。如與輔導員老師、心理咨詢老師多交流,,聽聽他們的意見,,或在學習中刻苦奮斗取得好成績,以滿足心理需要等,。

2、擺正心態(tài),。

一個人的生活態(tài)度決定了一個人的處世方式,,積極、良好的心理必然使人勇于面對困難和挫折,。倘若大學生們能夠在遇到現(xiàn)實生活障礙和困難的時候,,將其視為考驗自我、戰(zhàn)勝自我的一個機會,,認真剖析原因,,問題總會解決的。把網(wǎng)上的真誠釋放的心態(tài)延續(xù)到現(xiàn)實中,,剔除虛偽和扭曲的心性,,就不至陷入無端郁悶和窘迫之中,也不必要把情感完全寄托于虛擬的網(wǎng)絡世界,,淡漠人與人之間的交流,。

理想和信念是人生的精神支柱。大學生應志存高遠,,奮斗不息,,努力創(chuàng)造輝煌的人。

網(wǎng)絡調(diào)查報告撰寫步驟篇十二

隨著信息技術不斷發(fā)展更新,,不知不覺中信息時代已經(jīng)來臨,。網(wǎng)絡的色彩繽紛,網(wǎng)絡的精彩紛呈,,給每個網(wǎng)民的生活都注入了新鮮的元素,。網(wǎng)絡給了我們獲取信息的超速感,也給了我們溝通交流的暢快感,,但就在暢游網(wǎng)絡空間的同時,,我們也無可奈何的接受了一些關乎道德底線的網(wǎng)絡垃圾。特別對于還涉世未深的大學生,,在這個信息化普及的時代,,網(wǎng)絡更是必不可少的。但是,,當夾雜著垃圾的網(wǎng)絡信息蜂擁而至的瞬間我們該何去何從,,由此如何正確使用網(wǎng)絡成為了社會的關注點。因此,我對于大學生上網(wǎng)問題采用調(diào)查問卷的方式進行了調(diào)查,。調(diào)查過程中,,我發(fā)放了150份調(diào)查問卷,共收回150份,,有效問卷147份,。以下我將就調(diào)查問卷情況進行具體分析。

此次調(diào)查問卷的發(fā)放,,不僅僅在東北財經(jīng)大學,,更使用網(wǎng)絡對大連理工大學、大連東軟信息學院,、北京體育大學等眾多學校的學生進行了調(diào)查,,因此,我認為此次調(diào)查還是比較全面且有代表性的,。在收回的147份有效問卷的被調(diào)查者中46%是女生,,54%是男生,被調(diào)查者的男女比例較為接近,。大一學生占41%,,大二占39%,大三占26%,,大四占7%,,由于正值畢業(yè)季,大四同學很多都不在學校,,被調(diào)查者中大四學生比例較低,。而且占調(diào)查者94%的大學生都擁有自己的個人電腦,僅有6%的學生,,這一數(shù)字說明個人電腦在大學生的普及率甚至用“人手一本”都不為過了,,且這也為大學生上網(wǎng)的方便提供了最為基礎的條件。

對于“您的網(wǎng)齡有多長,?”這一問題的回答中,,“一年左右”占5%,“三年以內(nèi)”占23%,,“三年到五年”占44%,,“五年以上”占28%。這說明,,在147名被調(diào)查者中大部分都是在初高中時期開始接觸網(wǎng)絡,,并一直使用網(wǎng)絡至今的。而現(xiàn)在的小學生中網(wǎng)絡普及率也已很高了,,也就是說,,學生網(wǎng)絡使用情況應該引起全社會的關注,,不光光對于大學生,更應該正確引導中小學生——此類自制力還未成熟的群體,。

由于現(xiàn)在的大學基本都會采取網(wǎng)上提交作業(yè),、網(wǎng)上選課等方式進行教學管理,因此,,占81%的被調(diào)查者表示自己獲取網(wǎng)絡的方式是通過學校的寢室網(wǎng)線,,而且21%的被調(diào)查者說明也經(jīng)常使用學校提供的場所上網(wǎng),而且使用手機上網(wǎng)的學生占到59%,,僅有28%的被調(diào)查者說明還會去網(wǎng)吧上網(wǎng),。正因為學校為學生提供了各種上網(wǎng)的便利條件,而且大學生手機基本都具有上網(wǎng)的功能,,假設學生上課用手機上網(wǎng),回寢室用筆記本上網(wǎng),,那么用來學習的時間又有多少呢,?而這一正是普遍存在于大學校園,且應該引起關注的現(xiàn)象,。

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)每天上網(wǎng)時間為1—2小時的占9%,,2—3小時的占78%,3小時以上的占13%。從這一數(shù)據(jù)我們可以看出,總體來說被調(diào)查的大學生在上網(wǎng)時間的把握上還是比較好的,,過久迷戀于網(wǎng)絡的只是少數(shù)而已,。

網(wǎng)絡的吸引力就在于它的繽紛多彩,,不僅各種消息更新速度極快,,同學們可以很快的查閱新聞,、搜索咨詢、查找學習資料,,而且還提供各種娛樂消遣,,如電影電視、娛樂節(jié)目的在線觀看等,。從上網(wǎng)的活動形式來看,,瀏覽新聞的占到45%,,玩游戲,、聊天占57%,聽音樂,、看電影電視占76%,,更新博客或個人主頁占34%,查找學習就業(yè)等相關資料占62%,。男生中玩游戲的居多,,而女生中看電影電視,、更新博客或個人主頁的較多。從年級角度看,,大一大二的學生中休閑娛樂居多,而大三大四的學生中查找就業(yè)資料,、查看當日新聞的更多一些,。

在網(wǎng)絡如此流行的時代,學習網(wǎng)絡技術成為中考及高考后的熱門去向,。從調(diào)查結果中看,,雖然大家每天都在使用網(wǎng)絡進行游戲娛樂讀書看報,但是對于學習某項電腦技能,,“有想法但沒有付諸行動”的學生占了絕大多數(shù)——76%,。而從我了解來看,即使學習,,學生們也會學習一些比較基礎比較實用的應用軟件,,如photoshop、會聲會影等,。

上網(wǎng)需要一定的自制力,,如若一味迷戀只會荒廢了學業(yè)。在被調(diào)查的147位同學中,,僅有24%的同學會因為上網(wǎng)而逃課,。而對于通宵上網(wǎng),有13%的同學表示會偶爾發(fā)生,其他都選擇了“從不”,。因此我認為,,大學生對于上網(wǎng)程度的把握還是比較理性的,而且自制力也比較強,。

大多數(shù)同學都認為網(wǎng)絡對自己的影響是利大于弊的,,而且認為網(wǎng)絡是一把雙刃劍,如果不能正確使用,,就會造成不可挽回的后果,。從同學們的主觀題中,我也發(fā)現(xiàn),,絕大多數(shù)大學生都很反感網(wǎng)絡中垃圾信息及黃色信息,。他們認為,國家應該加大力度打擊這種網(wǎng)絡垃圾的傳播,,為網(wǎng)民提供一個和諧的網(wǎng)絡空間,。

從整個調(diào)查問卷的分析中,可以肯定的是,,大學生對于上網(wǎng)的把握,,無論是在時間還是在程度上都比較好。但是,,我們?nèi)匀豢梢园l(fā)現(xiàn)幾點存在的問題:

1,、雖然不至于沉迷,但是從時間及方式上,,我們都不難看出,,大學生在上課、寢室都會花很多時間在上網(wǎng)上面,,這樣就會大大壓縮了學習時間,。

2、低年級學生上網(wǎng)主要休閑娛樂上面,,而且時間比較長,,有沉迷網(wǎng)絡的潛在危險。

3,、對網(wǎng)絡的依賴程度比較高,,即使無事可做,打開電腦聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為一種習慣,。

1,、合理安排時間,保證學習休閑兩不誤,。上網(wǎng)娛樂一定要注意度上的把握,,切忌不可沉迷,,我們身邊已經(jīng)有太多因為迷戀網(wǎng)絡而荒廢學業(yè)的例子了,,因此我們必須要提高自制力,。

2、網(wǎng)絡活動選擇上要理性化,。多利用網(wǎng)絡咨詢的便捷度,,不要整天只知道掛q上人人,而應該理性的運用網(wǎng)絡這一巨大的信息儲存空間,。

3,、注意提高上網(wǎng)安全性。網(wǎng)絡的多元化當然也包括那些低俗的垃圾信息,,因此我們必須要注意網(wǎng)絡安全,,嚴防腐蝕。

4,、與人方便,,與己方便。不要散播不健康的言論及消息,,為別人也為自己提供一個安全和諧的網(wǎng)絡空間,。

大學生上網(wǎng)情況調(diào)查問卷。

(填的時候麻煩把選項描紅,,謝謝),。

1、您的性別是,?

a男b女,。

2、您的年級是,?

a大一b大二c大三d大四,。

3、您的網(wǎng)齡有多長,?

a一年左右b三年以內(nèi)c三到五年d五年以上,。

4、您有自己的電腦嗎,?

a有b沒有,。

5、您的網(wǎng)絡獲取途徑:(可多選),。

a,、網(wǎng)吧b、寢室電腦c,、學校提供的場所d,、手機,。

6、您每月的上網(wǎng)支出是,?

a10-50b50-100c100-200d200以上,。

7、您每天上網(wǎng)的時間是,?

a1小時以下b1-2小時c2-3小時d3小時以上,。

8、您對上網(wǎng)時間的控制程度,?

a很好b一般c不好,。

9、您上網(wǎng)一般都做什么,?(多選,,至多選三項)。

a瀏覽新聞b玩游戲聊天c音樂電影d更新博客或個人主頁e查找學習資料f其他,。

10,、您對上網(wǎng)的依賴程度?

11,、您是否有意學過某項電腦技能,?

a有并一直在做b有想法但沒有付諸行動c沒想法。

12,、您會因為上網(wǎng)而逃課嗎,?

a會b不會。

13,、您通宵上網(wǎng)的頻率是,?

a經(jīng)常b普通c偶爾d從不。

14,、您覺得上網(wǎng)對您的影響主要是,?

a正面影響多b負面影響多c很難說清楚。

15,、您認為網(wǎng)絡的影響:

a,、利大于弊b、弊大于利c,、雙刃劍d,、尚無想法。

16,、請您寫出您對網(wǎng)絡影響的具體看法:

感謝您的配合,!

網(wǎng)絡調(diào)查報告撰寫步驟篇十三

隨著信息化時代的邁進、網(wǎng)絡普及,、電腦成本的不斷下降,,網(wǎng)上購物已經(jīng)慢慢地從一個新鮮的事物逐漸變成人們?nèi)粘I畹囊徊糠?。網(wǎng)絡正在沖擊著人們的傳統(tǒng)消費習慣和思維、生活方式,,以其特殊的優(yōu)勢而逐漸深入人心,。截止12月31日,淘寶網(wǎng)注冊會員接近5億,,覆蓋了中國絕大部分網(wǎng)購人群;20xx年淘寶交易額為11000億元,,突破萬億大關,。近年來,,根據(jù)消協(xié)統(tǒng)計,網(wǎng)購成為增長行最快的投訴熱點之一,。然而,,網(wǎng)絡詐欺層出不窮,商品也不總是物美價廉,,誠信與信譽問題已提到最高程度,。網(wǎng)絡消費是否具有被大學生青睞的趨勢,我針對網(wǎng)民最多的成員之一,,在校大學生開展一次問卷調(diào)查,,旨在通過數(shù)據(jù)來顯示分析大學生網(wǎng)購的特點與趨勢,必且以此分析我國電子商務的發(fā)展現(xiàn)狀及前景,。

(一)調(diào)查的背景和目的,。

隨著網(wǎng)絡的普及,電腦成本的不斷下降,,網(wǎng)上購物已經(jīng)從過去霧里看花遙不可及的狀態(tài),,變成了當今最火爆,最適合上班族,、年輕族購物口味的一種購物方式,。網(wǎng)上購物已經(jīng)慢慢地從一個新鮮的事物逐漸變成人們?nèi)粘I畹囊徊糠郑瑳_擊著人們的傳統(tǒng)消費習慣和思維,、生活方式,,以其特殊的優(yōu)勢而逐漸深入人心。大學生作為對網(wǎng)絡最敏感的人群,,他們對網(wǎng)上購物行為接受很快,,是未來購物市場上的對象或潛在用戶。

這次大學生網(wǎng)上購物調(diào)查的研究目的就是為了研究大學生網(wǎng)上購物行為并對其進行分析,,了解當代大學生對網(wǎng)絡購物的消費態(tài)度以及我國當前網(wǎng)上購物的現(xiàn)狀及未來對網(wǎng)購發(fā)展?jié)摿Φ钠谕驼J識,。

(二)調(diào)查方法和對象。

這次的調(diào)查,,我主要是對在校大學生的調(diào)查,,因為在校大學生受教育程度較高,,對網(wǎng)絡的使用駕輕就熟,對適合在網(wǎng)上銷售的滿足精神需要的產(chǎn)品具有更多的需求,,其預期收入也相對較高,,因此由大學生主宰未來網(wǎng)絡消費的可能性較大。

本次我主要采取問卷調(diào)查法,。首先,,制作出調(diào)查問卷;然后,用隨機抽樣的方法向本校大學生以及一部分外校大學生發(fā)放紙質(zhì)版問卷,,進行問卷調(diào)查,,然后對問卷進行了統(tǒng)計和分析,最后得出了結論和認識,。

調(diào)查對象性別,。

通過本次的調(diào)查,我一共調(diào)查了100人,,在本次的調(diào)查對象,。

中男生有46人,女生有54人,。從圖中可以看出調(diào)查對象中女生人數(shù)比男生人數(shù)多,。

調(diào)查對象年級。

通過上圖,,可以看出本次調(diào)查的問卷發(fā)放的范圍大二的學生較多(調(diào)查時間為20xx年6月底),,這也收我年級的局限性,由于大四的學生基本沒在學校了,,所以我就取消了對大四學生的調(diào)查,。

調(diào)查對象月生活費水平。

通過調(diào)查顯示,,每月生活費有15%的人在500元以下,,生活費有60%的人在500-900元之間,生活費有25%的人在900元以上,。由此可見,,大學生是一個相對比較富裕的群體,只要企業(yè)有足夠的心思來滿足大學生的需要的話會有很大的市場,。

4,、是否有網(wǎng)購經(jīng)歷。

是否由圖可見,,可以清晰的看出,,將近70%的學生有有過網(wǎng)購經(jīng)歷,這個數(shù)據(jù)說明網(wǎng)上購物游很大的市場,,大學生的思想比較先進,,容易接近新事物,,所以網(wǎng)購在大學生中比較盛行。網(wǎng)購也可能成為一種趨勢,,相信會有越來越多的大學生進行網(wǎng)購,。

網(wǎng)購原因分析。

(1)據(jù)調(diào)查顯示,,沒有嘗試網(wǎng)購或?qū)W(wǎng)購有所顧忌的原因主要是:對網(wǎng)上購物支付安全,、對商品質(zhì)量不信任;以及可能是所購買商品價值較大,不愿意或不敢在網(wǎng)上購買;還有就是對網(wǎng)上商品的服務不太滿意所致,。

一部分人認為網(wǎng)上購物方式時尚,、新穎,對網(wǎng)購比較青睞,。

大學生對購物網(wǎng)站的選擇特征,。

本次問卷調(diào)查中主要涉及的網(wǎng)站有:淘寶網(wǎng),、京東商城,、當當網(wǎng)、卓越網(wǎng),、拍拍網(wǎng)等,。從調(diào)查結果來看,大學生在日常生活中瀏覽的網(wǎng)上購物網(wǎng)站中比例較大的是:淘寶網(wǎng),、當當網(wǎng),、卓越網(wǎng)(如圖表五所示)。這大學生有著較清晰地品牌意識,,對知名度高,,信譽良好的網(wǎng)站更加青睞。也說明未來大學生網(wǎng)上購物時如淘寶網(wǎng),、當當網(wǎng),、卓越網(wǎng)成為學生們的首選。

大學生網(wǎng)購行為的特征,。

購買的商品或服務類型:

從調(diào)查結果來看,,大學生在網(wǎng)上購買的商品和服務的排名依次是:服裝類(%)、圖書音像(%),、小飾品(%),、生活用品(%)、數(shù)碼產(chǎn)品(%)和其他類(%),??梢钥闯龇b類、書籍音像類所占比例較大;其次小飾品,、生活用品,、數(shù)碼產(chǎn)品也占一定比例,。這體現(xiàn)了大學生在網(wǎng)購類型中以生活必需品為主,而且在學習用途(如圖書)中所占比例也較大,。

與網(wǎng)上購物其他類型相比有所不同的是:對網(wǎng)上購買數(shù)碼產(chǎn)品的接受程度顯然還有待提高,,其主要原因是:數(shù)碼產(chǎn)品價值較高,消費者不太信任;由于數(shù)碼產(chǎn)品的性質(zhì)和別的商品不太相同,,一般購買它時需要見到樣品,。這可能就是制約網(wǎng)上購買數(shù)碼產(chǎn)品發(fā)展的重要原因。

大學生選擇網(wǎng)購平臺的標準,。

本次實驗調(diào)查有關網(wǎng)購平臺標準方面共涉及以下幾方面的內(nèi)容:產(chǎn)品品牌,、產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)品價格,、產(chǎn)品服務,、產(chǎn)品口碑及其他因素。通過調(diào)查顯示,,大學生在選擇網(wǎng)購平臺時主要對產(chǎn)品質(zhì)量(%),、產(chǎn)品價格(%)、產(chǎn)品口碑(%)的因素考慮較大,。這反映出大學生在選擇網(wǎng)上購物時還是相對比較理性的,,更關注的是產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)品價格;對產(chǎn)品品牌的需求不是很大(%)以及較大的依賴產(chǎn)品口碑可能是因為對網(wǎng)上購物還不是太信任,更多的是靠消費者在網(wǎng)上的評價來進行分析和選擇的;而對產(chǎn)品服務較看重的只有(%)可能是因為商家的服務整體上不是太好,,更多的是需要改善,,所以消費者也只能選擇一種默許的態(tài)度了。

(四)存在的問題與對策,。

根據(jù)以上分析,,我針對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的`在校大學生網(wǎng)上購物存在的一些問題,提出一些初淺的看法和建議:

網(wǎng)絡購物的薄弱環(huán)節(jié),。

調(diào)查顯示,,無論是否有購物經(jīng)歷的大學生都對網(wǎng)購存在一定的擔心因素,他們普遍認為網(wǎng)購在很多方面還有待提高,,如商品的質(zhì)量(%),、商家的售后服務(%)、網(wǎng)上支付安全(%)以及送貨速度(%)等,。

以上調(diào)查結果說明,,大學生在選擇網(wǎng)上購物時還不能完全接受,,尤其是對網(wǎng)上商品的質(zhì)量還很不滿意,,在這方面還希望商家能夠提供質(zhì)量合格并且和網(wǎng)上差別不熟太大的商品;再者,商家不能認為一旦網(wǎng)上商品賣出后就與自身無關,,還應提供較好的售后服務,以滿足消費者的需求,。

網(wǎng)絡購物存在的制約因素,。

有些大學生認為,目前,,不少網(wǎng)站的網(wǎng)上購物流程較繁瑣,,這影響了一部分大學生的購物積極性。如果此點得到改善,,網(wǎng)上購物的比例會更高,,金額會更大,對電子商務交易也會有促進作用,。

網(wǎng)絡購物的安全性問題,。

份認證和身份識別技術的應用,通過宣傳教育讓人們了解網(wǎng)上信用機制,,學會信用評估和鑒別方法,,對于促進網(wǎng)上購物的發(fā)展也具有現(xiàn)實的意義。

有關網(wǎng)絡購物的法律方面,。

據(jù)調(diào)查,,大學生在對網(wǎng)購方面的法律了解程度上嚴重欠缺:比較了解的僅有%,了解一點的也不過一半(%),,不了解的(%)和有困難求助他人的(%)占到了所調(diào)查人的一半,。這說明網(wǎng)上購物的相關法律知識還需要大力宣傳和普及。一方面,,商家應著手向消費者宣傳網(wǎng)購的流程和法律;另一方面,大學生自己在購物之前也應對網(wǎng)購的法律做一主動的了解,,以便于遇到問題時維護自身的合法權益,。這樣才能促進網(wǎng)上購物的健康持續(xù)發(fā)展。

(五)調(diào)查總結與展望,。

網(wǎng)上購物發(fā)展前景廣闊,。

大學生雖然對網(wǎng)上購物有較大的不滿或意見,但對網(wǎng)購的未來發(fā)展前景還是比較樂觀的,。此次問卷調(diào)查也支持這一結果,,%的被調(diào)查學生認為網(wǎng)上購物是個不錯的行業(yè),有很大的發(fā)展前景;即使只有%的大學生也認為網(wǎng)上購物發(fā)展的還不錯,,可以試試;然而,,僅有10%的大學生認為網(wǎng)上購物發(fā)展前景不太樂觀或?qū)ζ洳惶P注。

大學生網(wǎng)上購物市場已經(jīng)形成,。

由調(diào)研我們可以看出,,大學生上網(wǎng)已經(jīng)普及,并且大學生對網(wǎng)絡有一定的依賴性,同時,,在曾經(jīng)有過網(wǎng)上購物經(jīng)驗的人群里有相當一部分大學生對其進行的網(wǎng)上購物是基本滿意的,,至少說明他們對網(wǎng)上購物是能夠接受。以上調(diào)查結果告訴我們,網(wǎng)上購物市場的擴大,,正等待商家去進一步開發(fā),。

網(wǎng)購和傳統(tǒng)購物的對比。

雖然說網(wǎng)上購物有很多的優(yōu)勢,,而傳統(tǒng)的購物形式還是不可替代的,。比如去買衣服、鞋子,,以及自己沒有用過的化妝品或者是家電數(shù)碼等價值較大之類的東西,,需要自己本人親自去試了才確定要買,這樣的商品,,人們一般情況下還是會選擇傳統(tǒng)購物,。

電子商務的快速發(fā)展給網(wǎng)購帶來新的革命,新的生機,,也極大的帶動了物流業(yè)的發(fā)展,。可以見得,,網(wǎng)上購物預期很好,,未來的發(fā)展前幾不可估量。

網(wǎng)上購物市場的基礎環(huán)境越來越穩(wěn)定,,各種知名網(wǎng)站(如淘寶網(wǎng),、當當網(wǎng)、卓越網(wǎng))的網(wǎng)上購物平臺已成為當代大學生網(wǎng)上購物的場所,。隨著我國經(jīng)濟持續(xù)快速的增長,,人民生活水平的提高,中國電信網(wǎng)絡規(guī)模的壯大,,電腦的普及率的提高,、計算機技術的發(fā)展以及政府多層次多角度推動,網(wǎng)上購物市場越來越火爆,,會逐漸發(fā)展并形成人們購物的主要形式;網(wǎng)上購物也勢必在上述因素的推動下朝著更加健康,、穩(wěn)定、廣闊的道路發(fā)展,。

親愛的同學:您好!為了了解目前大學生網(wǎng)上消費的基本情況,,我設計了這次大學生網(wǎng)上消費情況的調(diào)查問卷調(diào)查,共13道問題,,非常感謝你在百忙之中填寫這份問卷,。請你您認真閱讀每一項問題并選擇你認可的選項,本次調(diào)查采用不記名的形式,。對于您的合作,,我們再次表示感謝!

您的性別是?()。

男女,。

您所在的年級?(),。

大一大二大三。

您的月生活費是多少?(),。

元以下元元以上,。

你是否有通過網(wǎng)絡進行購物的經(jīng)歷?()。

是否,。

如果沒有,,那么您沒有網(wǎng)絡購物原因是?()。

擔心產(chǎn)品質(zhì)量商品服務擔心支付安全商品價值大小個人興趣愛好,。

如果你有網(wǎng)購過,,那么你選擇網(wǎng)購的原因是什么:()[多選],。

方便,、快捷價格實惠商品種類多樣配送快捷,,方式時尚新穎其他,。

你所選擇的購物網(wǎng)站有哪些?()[多選]。

淘寶及阿里巴巴網(wǎng)站京東商城網(wǎng),。

當當網(wǎng)等購書網(wǎng)站卓越網(wǎng)拍拍網(wǎng)其他,。

你網(wǎng)絡購物時,最看重的是什么(),。

支付安全商品質(zhì)量送貨速度售后服務e.其他。

你對網(wǎng)絡法律的認知程度?

比較了解了解一點不了解有困難求助他人,。

您認為網(wǎng)絡購物那些方面有待提高?()[多選],。

支付安全商品質(zhì)量送貨速度售后服務其他。

您對網(wǎng)絡購物發(fā)展的前景怎么看?

很好,,是個不錯的行業(yè)還可以,,可以試試。

前景不樂觀,,做這個的公司太多了不怎么關注,。

如果有機會,你是否考慮網(wǎng)上消費?()。

是否,。

結束語:此次,,我們針對大學生網(wǎng)絡消費行為情況作了全面的消費調(diào)查剖析,感謝大家認真完成問卷!

網(wǎng)絡調(diào)查報告撰寫步驟篇十四

作為新時期的大學生,,網(wǎng)絡在我們生活中具有不可或缺的重要地位,。網(wǎng)上購物已經(jīng)從以前遙不可及的狀態(tài),變成了當今最火爆,,最適合年輕族購物口味的一種購物方式,。

網(wǎng)上購物已經(jīng)慢慢地從一個新鮮的事物逐漸變成人們?nèi)粘I畹囊徊糠郑瑳_擊著人們的傳統(tǒng)消費習慣,、思維和生活方式,,以其特殊的優(yōu)勢而逐漸深入人心。大學生作為對網(wǎng)絡最敏感的人群,,他們對網(wǎng)上購物行為接受很快,。通過對大學生網(wǎng)絡購物的調(diào)查,了解并尋求大學生購物的趨向以及大學生的購物標準等問題,。研究大學生網(wǎng)上購物行為并對其進行分析,,了解當代大學生對網(wǎng)絡購物的消費態(tài)度,正確指導大學生網(wǎng)上購物消費行為,。

淘寶,、商家信譽、旺旺——這些詞語如今是大學生的常用語,,在校園里,、在宿舍里,怎樣買到物美價廉的好東西,,也是每天都能聽到的討論,。再看看那些快遞公司每天中午就像開展銷會一樣,在學校里擺開一長串各式各樣的郵件,。求樂,、求廉、求方便是大學生網(wǎng)上購物的主要消費動機,,男女消費動機存在顯著差異,。男生比較看重便捷,而女性更加重視價格,。從網(wǎng)上買來一件商品自己是否滿意,,除了商品本身外,支付方式,、商家信譽,、運送滿意度也是影響總體滿意度的幾個重要方面,。

但是還有許多同學不懈于或不愿嘗試網(wǎng)上購物,主要心理障礙因素是:產(chǎn)品的品牌,、價格,、質(zhì)量、可靠性,、保質(zhì)期等方面,,以及網(wǎng)站上同類產(chǎn)品的信息豐富程度、可篩選性,、可對比性是否能夠達到購買者的預期標準,。此外,網(wǎng)上交易的安全性,、方便與否也是影響因素,。

男生更多懷疑的是網(wǎng)站信息的可靠性,而女生則更多懷疑的是網(wǎng)上購買產(chǎn)品的質(zhì)量,。

因此,,網(wǎng)上購物對于大學生而言的利弊是同時存在的,我們將就此類問題進行簡述與分析,。

1,、目的:隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,網(wǎng)上購物正以越來越強的力度沖擊著各國的消費群體,。作為大學生的我們更是不可忽視的進行網(wǎng)購的龐大群體,。通過本次調(diào)查了解大學生網(wǎng)上購物消費的基本情況,為大學生網(wǎng)上購物的提供一定的參考,。

2,、調(diào)查地點:重慶理工大學、重慶工商大學,、重慶交通大學,。

3、調(diào)查對象:各高校的在校學生,。

4,、調(diào)查方法:發(fā)放問卷調(diào)查(發(fā)放問卷1000份,有效問卷858份),、到部分學校寢室做實地考察(實地考察寢室數(shù)有50個),。

5、調(diào)查時間:20xx年6月10號——20xx年6月16號,。

1、大學生網(wǎng)購網(wǎng)購人數(shù)和網(wǎng)購頻率分析大學生網(wǎng)購人數(shù)比例分析經(jīng)常網(wǎng)購20%從不網(wǎng)購7%從不網(wǎng)購偶爾網(wǎng)購經(jīng)常網(wǎng)購偶爾網(wǎng)購73%如圖所示:

2,、大學生網(wǎng)購產(chǎn)品類型分析60%50%40%30%10%0%7%食品電子產(chǎn)品服裝其他13%26.67%網(wǎng)購產(chǎn)品類型53.33%如圖所示:從我們的《大學生網(wǎng)上購物調(diào)查問卷》的分析結果,,我們不難發(fā)現(xiàn)大學生經(jīng)常購買的產(chǎn)品類型,。

首先絕大多數(shù)大學生選擇的是服裝類產(chǎn)品,其次是選擇在網(wǎng)上充值話費,,當然還有部分學生選擇了數(shù)碼,、圖書類和食品類產(chǎn)品。

3,、大學生網(wǎng)購過程中是否有受騙的經(jīng)歷網(wǎng)上購物,,看不見,摸不著,,即便商家需講求信用,,但一些無良商家還是借此欺騙顧客,從而達到自己盈利的目的,。通過問卷調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)還是有部分人有受騙的經(jīng)歷,。

4、大學生網(wǎng)購消費金額情況分析消費的金額主要是由生活水平所決定,,而大學生并沒有實際的收入,,所以一般的消費金額主要集中在30-60段和60-100段,其中女生偏多,。

5,、大學生對于網(wǎng)購商品的滿意程度情況分析網(wǎng)上商品無論圖像多么的吸引人,顏色艷麗,,但都可能經(jīng)過修改,,跟實際收到的有所色差及型差,所以有時購物人對收到的商品會不滿意,,覺得被商家欺騙,。

大學生對于網(wǎng)購的商品滿意程度主要集中在“一般”和“滿意”這兩項,也有少部分同學表示“很滿意”和“不滿意”,。

網(wǎng)絡購物,,是一種極其方便的購物方式。隨著生活水平的提高,,網(wǎng)上購物已逐漸成為人們的一種消費方式,。

1、“網(wǎng)絡購物”之所以可以深受時代青年的親睞,,第一大特點應該就要數(shù)它的便捷性,,不論你在何時何地,都可以隨時上網(wǎng)“逛商店”,,選商品買商品,,可以不受時間地點的約束。

2,、網(wǎng)上購物要比傳統(tǒng)購物還便宜對于網(wǎng)店比實體店價格還要便宜,,主要是由于網(wǎng)店不像實體店,,需要花錢租店面以及其他一系列的花費,并且開網(wǎng)店不要任何稅收,,這樣就可以省下很多與實體店拼價格,。另一點,很多開網(wǎng)店的人都是一手商,,拿貨價就要比很多實體店經(jīng)營者還要低,,所以在網(wǎng)上開店價位更低也就合理了,不過并不是所有價格低廉的網(wǎng)店都是這樣的理由,,里面不排除有黑心老板將次貨混在里面將價位打低,。所以選擇的時候一定要注意商家的信譽度。

3,、可以獲得最大的信息量,,貨比n家現(xiàn)在的網(wǎng)上商場越來越多,習慣網(wǎng)購的朋友們在選擇產(chǎn)品的時候一般都不會只選一家,,看上就購買,,而是隨意的挑選,只要你輸入你想了解的商品,,同樣的商品不同的商家就會出現(xiàn),,你可以任意挑選,現(xiàn)實中的貨比三家,,在網(wǎng)上就可以變成貨比n家,,而且不會浪費你很多的時間,而更好的一點是,,如果你想選擇一件現(xiàn)實中很難找到的商品,,就好像幾十年前的一本很老的小說,現(xiàn)實中你可能很難找到,,但在網(wǎng)上要找到你需要的并不是一件難事,。

4、不必懷揣巨款購物在購物繳費的時候,,網(wǎng)上購物不必像傳統(tǒng)購物那樣,,懷揣巨款或拿著信用卡刷卡時候擔心身邊有人會窺伺你,而擔心自己的安全問題,,網(wǎng)上支付就不必擔心這些問題,,你可以安心的支付而不用過多的考慮周圍是否有壞人在等著搶劫你,因為別人根本不知道你在做什么,。

1,、配送時間不定雖然方便性讓很多大學生愛上了網(wǎng)購,不過不能說網(wǎng)購就是完美的,,在貨物的配送速度問題上,,網(wǎng)購就不如傳統(tǒng)購物方便,,當你在網(wǎng)上選購好商品,再下單,,到收到真正的產(chǎn)品中間短則一到兩天,多則一個星期也有可能,,這一點就不像傳統(tǒng)選購,,你當時就可以拿到你滿意的產(chǎn)品,而且當你拿到網(wǎng)購的商品后,,有可能出現(xiàn)這些或那些小問題,,解決起來也比較麻煩,需要再通過郵寄或配送環(huán)節(jié)更換產(chǎn)品,,這樣中間就浪費很長的時間,,而在傳統(tǒng)的商場購物的話,當時不滿意的.話就可以隨意的更換,。

2,、質(zhì)量不好選擇就像上面說的,的確網(wǎng)店價格低廉是網(wǎng)店吸引消費者的另一法寶,,不過不是每家價格標的很低的商家都不能保證他們銷售的產(chǎn)品質(zhì)量上是沒有問題的,,里面會有以次充好的商品,甚至是假貨,,在選擇的時候由于消費者無法見到實物,,所以上當受騙是難免的。這種事情在實體店一般就不會出現(xiàn),,大家選產(chǎn)品都會注意挑選,,有問題當時就可以解決,如果發(fā)現(xiàn)假貨就可以立刻退換,。

3,、不能當場試用的確,在網(wǎng)上選購你可以隨意的挑選,,也不會有不耐煩的服務小姐對你的絮叨,。不過,它也有先天的缺點,,那就是網(wǎng)購的商品你只能在網(wǎng)上看到他的照片,,卻不可能當時就見到實物,如果是選購衣服之類的產(chǎn)品,,你更不可能當時就試穿或試用,,這對消費者來說就是一個很麻煩的事情,或許你看上的產(chǎn)品與實物的差距會很大,,這一點在實體店就會令人放心很多,。

4,、售后很難保證從網(wǎng)上購物的缺點之一就是消費者往往得不到發(fā)票,產(chǎn)品得不到保修服務,,消費者想要進行維權會很難,。發(fā)票是消費者維權的基本憑證,沒有發(fā)票也就無法受理和解決質(zhì)量糾紛,。

5,、網(wǎng)上支付也有風險不要以為像上面說的,就以為網(wǎng)上支付是萬能了,,當然不是,,他的安全性體現(xiàn)在不必擔心周圍人的窺伺,但卻不能保證網(wǎng)上有沒有窺伺著你,,網(wǎng)上盜密碼的也大有人在,,而且更不好應付,除非你自己就是個電腦高手,,打好了所有的漏洞補丁,,做好了所有的安全措施,否則網(wǎng)絡高手要比現(xiàn)實的強盜還要令你頭疼,。對于這一點,,很多人采取的措施是在網(wǎng)店看好產(chǎn)品的價格,再去實體店選購,,以免上當受騙,,也不必擔心自己的帳號密碼被盜取。

調(diào)查顯示,,有大部分大學生喜歡偶爾在網(wǎng)上購物,,主要是因為網(wǎng)購節(jié)省時間、節(jié)約費用和在網(wǎng)上比較容易找到自己需要的東西,,其次是因為在網(wǎng)上購物操作方便和可以享受購物的樂趣,。

少數(shù)大學生在網(wǎng)上購物是為了追求時尚。大學生網(wǎng)上購物的商品主要是服裝類產(chǎn)品,。

大多數(shù)大學生網(wǎng)上購物的金額也符合大學生的消費水平,。

曾經(jīng)有過網(wǎng)購經(jīng)歷的人大多數(shù)對網(wǎng)上購物的優(yōu)點具有更強的認同感,她們比起沒有過網(wǎng)絡購物經(jīng)驗的更相信網(wǎng)絡商家,,更習慣網(wǎng)上購物的消費方式,。這一結果也說明,上網(wǎng)購物會逐漸成為大學生的生活方式,,一旦開始,,便很可能會持續(xù)下去。我國網(wǎng)絡購物的經(jīng)營者在多年的經(jīng)營之后,已經(jīng)比較理性,,知道在網(wǎng)絡購物的發(fā)展中應該去做什么和如何做,。

根據(jù)我們這次的調(diào)查也可以看出,大學生—這一未來的主要消費群體對網(wǎng)上購物的前景還是很看好的,,說明網(wǎng)上購物這個市場還是具有很大開發(fā)潛力的,,相關網(wǎng)站,企業(yè)和商家應提高宣傳力度,,同時對于網(wǎng)絡管理與支付程序等不足加以改進,。力求做到盡善盡美,以此吸引更多的潛在客戶群體并且增加老客戶的忠誠度,。

不僅讓大學生這一群體了解,也要讓廣大民眾參與進來,,促進網(wǎng)上購物的發(fā)展,。同時,作為大學生的我們也應該適時的節(jié)制自己網(wǎng)購的次數(shù),,量力而行,。另外,我們的注意力也不應集中在一些外在事物上面,,要從內(nèi)而外的發(fā)展自己,,用知識來武裝自己。五,、大學生網(wǎng)購情況調(diào)查問卷您好,,現(xiàn)在網(wǎng)絡購物已經(jīng)成為當代的時尚消費,大學生更是作為當中的主力軍,,為了解我校大學生的具體網(wǎng)購情況我們特設計了此問卷調(diào)查,。

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網(wǎng)絡調(diào)查報告撰寫步驟篇十五

網(wǎng)絡文學是一種新興的產(chǎn)物,,它因互聯(lián)網(wǎng)的存在而產(chǎn)生,但它與傳統(tǒng)文學又是密不可分的,,現(xiàn)在我們就對網(wǎng)絡文學做一個較初步的調(diào)查,,希望能使愛好網(wǎng)絡文學的人們較深入地了解網(wǎng)絡文學。

據(jù)調(diào)查,,90%的網(wǎng)友知道網(wǎng)絡文學,。

47%的網(wǎng)友認為網(wǎng)絡文學與傳統(tǒng)文學存在著很大的區(qū)別。較大多數(shù)人認為網(wǎng)絡文學的優(yōu)點是不受約束,,寫作風格隨意,,上傳速度快,讀者面廣,也有少數(shù)人認為網(wǎng)絡文學區(qū)別與傳統(tǒng)文學的最大優(yōu)勢是它更貼近人們的生活,,更隨意,,更自然。還有人喜歡它挑戰(zhàn)大,,可以滿足目前無較高文學水平但有相當創(chuàng)作熱情的網(wǎng)友們的寫作欲望,。還有的人認為可以實現(xiàn)讀者與作者間即時互動交流,鼓勵人們個性的張揚,,使文學開始變得大眾化,,不僅僅只是少數(shù)人的專利。還有人認為它較容易登上文學網(wǎng)站,,因為他跳過了傳統(tǒng)文學通常有的編輯關卡,。

對于網(wǎng)絡文學的不足之處,57%的人們認為是目前無專門保護網(wǎng)絡作家版權不受侵犯的法律條文,,還有33%的人認為它不成體系,,沒有深度,不具文學性,,網(wǎng)絡文學參與者的功力不夠,,不能與傳統(tǒng)文學相提并論。其他的人認為支持或鼓勵其發(fā)展的大眾媒體不多,,有些作品并不適合大多讀者,,但無法制約和抵制。另外還有人認為有些網(wǎng)絡作家寫作創(chuàng)作態(tài)度過于浮躁,,并且寫手間水平相差懸殊,。所以,網(wǎng)絡文學的進一步發(fā)展與社會的保護措施,,網(wǎng)絡寫手們素質(zhì)和文學修養(yǎng)的進一步提高是相輔相成的,。

網(wǎng)友們大多認為由于網(wǎng)絡文學還是個新興事物所以是影響其發(fā)展的最大障礙,有些人認為是因為網(wǎng)絡作家沒有稿費,,傳統(tǒng)作家很少融入網(wǎng)絡文學的創(chuàng)作,。網(wǎng)絡文學應該保持自己的特色,不應盲目地朝著傳統(tǒng)文學靠近,,只有個性化才是維持發(fā)展的唯一道路,。還有人認為參與網(wǎng)絡文學的人們還是太過于浮躁,有點急功近利,,有些人希望早日成為象痞子蔡那樣的網(wǎng)絡作家,,早點成名,而并非純粹的為了創(chuàng)作而創(chuàng)作,。再此,,我希望,,能有更多的網(wǎng)絡寫手說你想說的,想你所想的,,表達你想表達的,。我們會用心聆聽你來自您心靈的聲音。

80%的網(wǎng)友都讀過痞子蔡的《第一次親密接觸》,,另外還有50%的人讀過安妮寶貝的《告別蔚安》,,還有其他的讀過《過激行為》《斷線》《太陽與火山》等文章。50%的網(wǎng)友們經(jīng)常光顧網(wǎng)絡文學網(wǎng)站,,其中52%的人們?nèi)ラ艠湎拢ǎ?還有38%的人去多來米網(wǎng)站的黃金書屋,,還有些人經(jīng)常光顧新浪的bbs論壇。85%的網(wǎng)友們十分熟悉bbs,,30%都曾在bbs發(fā)表過他們的見解或文章,,綜上所述,表明了網(wǎng)絡文學已經(jīng)越來越多地被人們閱讀并喜愛,,它在internet上已占有不可忽視的地位了,。

到底怎么樣的作品才稱得上是網(wǎng)絡作品?網(wǎng)友們是仁者見仁,,智者見智。有的人認為內(nèi)容一定要與網(wǎng)絡息息相關的,,有的人說一定要在線寫作才算,。但絕大多數(shù)人認為只要是在網(wǎng)絡上發(fā)表的,風格迥然,,概念新穎或有文學性和可讀性的就能稱得上是網(wǎng)絡作品,。50%的人認為bbs(電子公告欄)對網(wǎng)絡文學的推動起著不容置疑的作用。在早期,,bbs可以說是網(wǎng)絡文學發(fā)展的奠基石,,許多優(yōu)秀的作品都是在bbs中貼出,包括最具代表性的《第一次親密接觸》,。bbs在網(wǎng)絡文學發(fā)展過程中就象傳統(tǒng)作家與媒體的`關系,。所以網(wǎng)絡文學與bbs這種載體的關系在很長的一段時間內(nèi)不但不會消逝,而且還會互相更好地促進,、推動彼此的發(fā)展和繁榮,。

說了這么多的網(wǎng)絡文學,當然最主要的還是離不開那些優(yōu)秀的無私奉獻的網(wǎng)絡作家們?,F(xiàn)在從網(wǎng)絡文學投身于更為廣闊的傳統(tǒng)文學的代表性網(wǎng)絡作家(例如痞子蔡,、安妮寶貝等),我們對于他們的發(fā)展道路的改變又是怎么理解的呢,?38%的網(wǎng)友們認為網(wǎng)絡作家之所以出書是因為能讓更多的讀者接觸到他們的作品,,讓更多的人了解網(wǎng)絡文學,并參與到這一新興的創(chuàng)作領域里。有人說可以給那些自命不凡的傳統(tǒng)作家們上一堂課,,你們能做到的我們一樣做的到,。當然其轉(zhuǎn)變還要看機會和自身功力等諸多因素??偟膩碚f,,無論網(wǎng)絡作家朝哪個方向發(fā)展,無論網(wǎng)絡文學和傳統(tǒng)文學到底存在著多大的差異,,絕大多數(shù)的人覺得只要是他們喜歡的作品,,他們并不在乎是網(wǎng)絡文學還是傳統(tǒng)文學。所以網(wǎng)友們呼吁網(wǎng)絡作家和傳統(tǒng)作家能少一點功力,,多一點淳樸,,少一點浮躁,多一點厚實,,少一點傳統(tǒng),,多一點隨意。網(wǎng)友們希望網(wǎng)絡文學能借鑒傳統(tǒng)文學的優(yōu)點,,能溶入或培養(yǎng)更多優(yōu)秀的原創(chuàng)寫手,,希望社會能給它更大的空間和更多的關愛,讓我們共同期盼網(wǎng)絡文學能更上一層樓,。

網(wǎng)絡調(diào)查報告撰寫步驟篇十六

互聯(lián)網(wǎng)技術的快速發(fā)展主要體現(xiàn)在家庭網(wǎng)絡和局域網(wǎng)的普及上,。根據(jù)工商行政管理職能和互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展現(xiàn)狀,現(xiàn)就網(wǎng)絡治理相關問題報告如下:

1,、隨著網(wǎng)絡經(jīng)濟成為日益流行的市場經(jīng)濟形式,,作為主要履行市場監(jiān)管職責的工商行政管理部門,網(wǎng)絡監(jiān)管主要包括規(guī)范網(wǎng)絡運營主體,、監(jiān)管網(wǎng)絡運營行為和保護網(wǎng)絡消費者權益三個方面,。規(guī)范網(wǎng)絡經(jīng)營主體主要是指網(wǎng)絡經(jīng)營主體的注冊,監(jiān)管網(wǎng)絡經(jīng)營活動主要包括網(wǎng)絡不正當競爭和網(wǎng)絡欺詐,。網(wǎng)絡消費者權益保護范圍較廣,,主要表現(xiàn)為:網(wǎng)絡消費合同的履行,主要表現(xiàn)為延遲履行,、瑕疵履行,、售后服務無法保證;網(wǎng)絡格式合同問題主要包括減輕和免除經(jīng)營者責任的條款等不公平,、不合理的內(nèi)容,;網(wǎng)絡支付安全與網(wǎng)絡消費者隱私保護。國家工商行政管理總局要求加強對網(wǎng)絡市場的監(jiān)管,,要求嚴格準入網(wǎng)絡市場主體,,并按照國務院《互聯(lián)網(wǎng)信息服務治理辦法》和《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所治理條例》,,嚴格依法注冊經(jīng)營網(wǎng)站和互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所。此外,,要查處虛假廣告,、商業(yè)欺詐、不正當競爭,、商標侵權,、傳銷和侵犯消費者合法權益等違法互聯(lián)網(wǎng)活動。事實上,,監(jiān)督的對象和內(nèi)容一直是在上述三個方面界定的,。

二、網(wǎng)絡違法行為相關主體的責任目前的網(wǎng)絡違法行為除了明顯的市場準入行為外,,更多的是與廣告,、合同、不正當競爭相關,。主要分為三類:一是無證和超范圍的網(wǎng)絡經(jīng)營行為,。存在監(jiān)管是否到位的問題;二,、網(wǎng)絡不正當競爭行為,。主要包括虛假宣傳和虛假陳述、低于成本價銷售,、商標與域名沖突,、網(wǎng)站名稱與企業(yè)名稱和域名沖突、非法提供有獎銷售(服務),、通過超鏈接技術擅自使用他人服務內(nèi)容、誹謗他人商業(yè)信譽等,。第三,,網(wǎng)絡商業(yè)欺詐。最常見的方式是通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布虛假信息,,欺騙外國消費者和經(jīng)營者,。網(wǎng)絡違法行為主體的責任應明確界定為“行為人承諾”原則。在實踐中,,互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容提供商的違法行為更加突出,。以假冒公司為例,互聯(lián)網(wǎng)服務提供商往往對其提供的已發(fā)布內(nèi)容沒有適當有效的審查程序,,從而侵犯了第三方的合法權益,。可見,,互聯(lián)網(wǎng)服務提供者在網(wǎng)絡違法行為發(fā)生時往往扮演被動的角色,,但無論如何,,都必須對合法權益受到損害的第三方承擔直接或連帶責任。

第三,,針對網(wǎng)絡的違法行為,,工商行政管理機關可以根據(jù)《無照經(jīng)營查處取締辦法》、《公司法》,、《廣告法》,、《合同法》、《消費者權益保護法》等法律法規(guī)分別進行規(guī)范,。根據(jù)違法行為的性質(zhì)和規(guī)模,,他們可以根據(jù)實際情況作出罰款、禁令和警告等行政處罰,。

第四,,工商部門目前對市場運作的監(jiān)管措施主要包括:一是強制性定期年檢;二是各種方式的檢查,;三是根據(jù)舉報線索追查案件,;第四,不定期短期集中整改,。上述監(jiān)管手段已經(jīng)無法應對日新月異的網(wǎng)絡市場監(jiān)管,。一般來說,網(wǎng)絡違法行為一般發(fā)生在短時間內(nèi),,變化速度較快,。而且,由于互聯(lián)網(wǎng)上信息量巨大,,對網(wǎng)絡信息的過濾和分析需要相當大的人力物力,。具體分析表明,工商行政管理機關查處網(wǎng)絡違法行為存在五大問題:一是違法行為的管轄難以確定,。根據(jù)《行政處罰法》第二十條和《工商行政處罰程序暫行規(guī)定》第四條,,行政處罰由違法行為發(fā)生地管轄。但是,,互聯(lián)網(wǎng)不受時間,、時間、國界的限制,。任何人只要能上網(wǎng),,都可以瀏覽互聯(lián)網(wǎng);任何可以上網(wǎng)的'地方都有可能看到違法的網(wǎng)絡廣告,。如何界定違法行為的發(fā)生地和管轄范圍,,是一個很大的問題。二是違法證據(jù)難以認定,。查處網(wǎng)絡違法行為的關鍵在于證據(jù)的認定,,而在線電子文檔可以隨意修改,,不留痕跡。因此,,網(wǎng)絡證據(jù)的證據(jù)力存在爭議,,電子證據(jù)容易被隨意丟失或刪除,當事人可以完全否認違法事實,。第三,,難以找到法律依據(jù)。網(wǎng)絡管理的超常行為使得現(xiàn)有的法律法規(guī)無法完全滿足網(wǎng)絡行為監(jiān)管的需要,,給依法行政帶來了困難,。第四,違法責任難以追究,。在網(wǎng)絡的虛擬空間中,,違法行為的主體沒有披露真實的企業(yè)地址和名稱。所以,,即使違法行為責任人有真實的地址和姓名,,但有的違法者離家很遠,有的是皮包公司,,行政處罰執(zhí)行起來極其困難,。第五,執(zhí)法難,。主要包括:網(wǎng)絡監(jiān)管的硬件設施不到位,,沒有監(jiān)控網(wǎng)絡行為的軟件設備,靠人力監(jiān)管網(wǎng)絡違規(guī)簡直是大海撈針,,不現(xiàn)實,。

5、為了解決網(wǎng)絡違法行為,,完善法律法規(guī),,目前我國沒有專門調(diào)整網(wǎng)絡違法行為的工商行政法律法規(guī)。工商部門目前適用的《互聯(lián)網(wǎng)信息服務管理辦法》和《互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)服務經(jīng)營場所管理條例》均以市場準入和信息網(wǎng)絡安全為重點,,但不涉及網(wǎng)絡廣告、合同和不正當競爭,。但對于個別網(wǎng)絡廣告,、網(wǎng)絡合同、不正當競爭等,,沒有明確的工商行政管理法規(guī)可以調(diào)整,。因此,完善現(xiàn)有法律法規(guī),,增加對網(wǎng)絡違法行為的監(jiān)管內(nèi)容勢在必行,。在實踐中,,有一種說法是,對網(wǎng)絡行為的監(jiān)管應該逐步從工商部門的直接監(jiān)管轉(zhuǎn)變?yōu)樾袠I(yè)自律,。但是對于追求經(jīng)濟利益的網(wǎng)絡運營商來說,,顯然缺乏自律的主動性。解決網(wǎng)絡違法行為,,最重要的是通過法律手段建立完善有效的市場自律體系,。根據(jù)以上分析,我們可以得出以下結論:法律必須規(guī)定網(wǎng)絡運營商的義務,,尤其是互聯(lián)網(wǎng)服務提供商的義務,。無論是網(wǎng)絡詐騙還是其他違法行為,都必須通過互聯(lián)網(wǎng)服務商發(fā)布,。如果后者沒有必要的審查程序,,所有的監(jiān)督努力將付諸東流。因此,,加強對網(wǎng)絡信息發(fā)布者的監(jiān)管是清理網(wǎng)絡市場的必由之路,。按照屬地治理原則,對互聯(lián)網(wǎng)服務提供者的違法行為進行全國范圍的屬地監(jiān)管是可行的,,這是以當前經(jīng)濟戶口治理的經(jīng)驗來衡量的,。

網(wǎng)絡調(diào)查報告撰寫步驟篇十七

現(xiàn)今許多高校大學生對網(wǎng)絡使用較為普及,網(wǎng)絡對他們的學習,、生活,、身心健康影響的負面作用也日益浮出水面,一些學生因“網(wǎng)癮”而離家出走,、輟學,、犯罪等現(xiàn)象層出不窮,給大學生的健康成長帶來了不小的傷害,,也給當前的教育工作帶來了不小的沖擊,如何有效地引導大學生合理的使用網(wǎng)絡,,己經(jīng)到了刻不容緩的地步。

1.2,、調(diào)查目的,。

為預防大學生網(wǎng)絡依賴提供相關資料,,對大學生網(wǎng)絡使用者的心理健康提供具有價值指導,為相關部門的決策提供具有參考意義的建議,。次調(diào)查對大學生網(wǎng)絡使用狀況和網(wǎng)絡依賴現(xiàn)狀進行了探討,。其中,,網(wǎng)絡使用狀況包括網(wǎng)齡、每日上網(wǎng)時間,、上網(wǎng)目的,、主要使用網(wǎng)絡功能等方面;網(wǎng)絡依賴狀況包括耐受性,、人際健康和學業(yè)問題,、強迫性、戒斷性和時間管理等問題,。

1.3,、網(wǎng)絡依賴度的基本含義。

對于網(wǎng)絡的過度使用這一現(xiàn)象,最初由美國紐約市的一位精神醫(yī)師ivangoldberg提出,并把它稱之為“網(wǎng)絡成癮”,。但是“網(wǎng)絡成癮”的概念受到部分學者的質(zhì)疑,在社會學和心理學領域引起了不小的爭論,。有些反對者認為“成癮”(addiction)這一術語是指有機體對某種藥物在心理上和生理上的依賴,是用于攝入某種化學物質(zhì)或麻藥的行為,比如吸毒,網(wǎng)絡對用戶的吸引不同于化學物質(zhì)的依賴。也有學者認為網(wǎng)絡成癮是一種被心理健康專業(yè)人士和研究者夸大的說法:他們把人們在網(wǎng)絡上花很多時間看作是一種成癮,,然而,,有些人在閱讀、看電視和工作上也花許多時間,,并因此忽視了家庭,、友誼和社會活動,卻沒有人把這種行為稱為成癮,。

在網(wǎng)絡成癮早期,,成癮者先逐漸感受到上網(wǎng)的樂趣,隨著上網(wǎng)時-1-,。

間不斷延長,出現(xiàn)對網(wǎng)絡的依賴癥狀,。網(wǎng)絡成癮者開始是精神上渴望上網(wǎng),逐漸發(fā)展為軀體依賴,,表現(xiàn)為每天起床后情緒低落,、思維遲緩和疲乏無力等,上網(wǎng)以后精神狀態(tài)才能恢復至正常水平,。

根據(jù)文獻中對網(wǎng)絡過度使用這一現(xiàn)象的界定,,分析認為上網(wǎng)用戶在“網(wǎng)絡成癮”的早期,還未達到可以稱之為“成癮”的嚴重程度,但這時他們的身心已處于亞健康狀態(tài),,如果不及時預防,可能發(fā)展成嚴重的網(wǎng)絡成癮,。因此我們把“網(wǎng)絡成癮”的早期定義為“網(wǎng)絡依賴”,是指一種心理上對互聯(lián)網(wǎng)絡的依賴,,表現(xiàn)在用戶對互聯(lián)網(wǎng)絡使用的認知,、情緒和行為三個方面的依賴。

2.1,、調(diào)查方法,。

2.2、樣本份數(shù),。

此次調(diào)查由于人力物力的限制,,采取隨機抽樣法,考慮性別,、年級兩方面的`平衡,,抽取我院的大學生作為樣本。共發(fā)放問卷50份,收回有效問卷44份,,回收率為88%,。

2.3,、研究工具,。

通過專業(yè)網(wǎng)絡調(diào)查問卷網(wǎng)站問卷星編制《大學生網(wǎng)絡依賴成都調(diào)查表》。

3.1,、問卷基本概況,。

此次調(diào)查問卷包括16個題目,調(diào)查內(nèi)容涉及兩個方面:一是網(wǎng)絡使用者的網(wǎng)齡,、上網(wǎng)時間,、上網(wǎng)地點、上網(wǎng)目的,、主要的網(wǎng)絡服務功能等,,以了解大學生的網(wǎng)絡使用情況;二是網(wǎng)絡依賴狀況,。另外還包括大學生的性別,、年級兩個層次。

3.2,、問卷具體情況,。

3.2.1、參與此次問卷的性別成分。

本次隨機抽取成功參與調(diào)查的44名學生中,,其中有女生15人,,占調(diào)查樣本的34.09%,男生29人,,占調(diào)查樣本的65.36%,。

3.2.2、參與此次問卷的年級成分,。

大一17人,,大二16人,大三9人,,大四2人,,分別占樣本空間的38.64%,36.36%,,20.45%,,4.55%。

3.2.3,、大學生每日上網(wǎng)時間的情況,。

小于2各小時的有8人,3-5小時的有26人,,6-8小時的有9人,,大于9各小時的有1人。

3.2.4,、大學生網(wǎng)絡依賴度,。

其中吃飯的時候還在上網(wǎng)的有22人,占樣本空間的50%,;經(jīng)常12點之后還在上網(wǎng)的達到35人,,占樣本空間的79.54%;不上網(wǎng)就焦慮的有16人,,占樣本空間的36.36%,;上網(wǎng)上過通宵的有22人,占樣本空間的50%,;心情不好就上網(wǎng)的有13人,,占樣本空間的29.55%;如果可以不用工作,,會與電腦相伴的有4人,,占樣本空間的9.09%。覺得沒有網(wǎng)絡生活照樣過的不是的有11人,,占樣本空間的25%,。

3.2.5,、網(wǎng)絡依賴對大學生的影響。

其中因為上網(wǎng)和父母鬧過矛盾的有8人,,占樣本空間的18.18%,。

3.2.6、上網(wǎng)目的,。

其中覺得上網(wǎng)覺得有事做,與安全感,,很踏實的有4人,,占樣本空間的9.09%;上網(wǎng)是為了游戲的有18人,,占樣本空間的40.91%,;qq聊天的有27人,占樣本空間的61.36%,;聽歌的有30人占樣本空間的68.18%,;看新聞的有28人,占樣本空間的63.64%,;學習的有28人,,占樣本空間的63.64%;打發(fā)時間的有29人,,占樣本空間的65.91%,。

3.2.7、對上網(wǎng)利弊的認識,。

有44人利弊都知道清楚,,占樣本空間的100%。

4.1,、結論,。

本研究通過對大學生的網(wǎng)絡使用情況和大學生網(wǎng)絡依賴狀況的問卷調(diào)查及對網(wǎng)絡依賴大學生的訪談,分析得出:

4.1.1,、女生,、男生在網(wǎng)絡依賴程度上無顯著差異。

4.1.2,、在網(wǎng)絡依賴程度上,,大一年級到大三年級是一個明顯上升的趨勢,大四年級有所降低,。而不同年級學生對網(wǎng)絡依賴程度存在顯著差異,。具體是大一與大二年級學生的網(wǎng)絡依賴程度沒有顯著差異,大一與大三年級學生網(wǎng)絡依賴程度具有極其顯著性差異,,大一與大四年級學生網(wǎng)絡依賴程度具有顯著差異;大二與大三年級學生網(wǎng)絡依賴程度具有顯著差異,;大二與大四年級學生的網(wǎng)絡依賴程度沒有顯著差異,;大三與大四年級學生網(wǎng)絡依賴程度沒有顯著差異。

4.1.3,、上網(wǎng)時間與大學生網(wǎng)絡依賴程度的關系上,,兩者具有極其顯著的正相關。

4.1.4,、根據(jù)大學生網(wǎng)絡使用的不同功能,,將其分為網(wǎng)絡關系功能、網(wǎng)絡娛樂功能和信息收集功能,。以此為據(jù),,把網(wǎng)絡依賴分為網(wǎng)絡關系功能依賴、網(wǎng)絡娛樂功能依賴和信息收集功能依賴,。網(wǎng)絡依賴程度得分高的這部分學生使用網(wǎng)絡的功能比較單一,,主要集中在網(wǎng)絡的娛樂功能。而中間組和低分組的學生對網(wǎng)絡功能的使用比較均衡,。

4.2,、建議。

通過對大學生的網(wǎng)絡使用情況和大學生網(wǎng)絡依賴狀況的問卷調(diào)查,、對網(wǎng)絡依賴大學生的訪談,,以及對本研究結果的分析,提出以下針對性建議:

的網(wǎng)絡依賴向更嚴重的情況發(fā)展,。

4.2.2,、對于各年級大學生網(wǎng)絡依賴程度的不同特點以及各年級間不同的差異性程度,我們認為雖然大四年級學生網(wǎng)絡依賴程度有所下降,,但其與大三年級的差異沒有顯著性,,因此總的來說從大一至大四年級學生網(wǎng)絡依賴程度的發(fā)展仍是一個上升的趨勢。這就提醒我們,,對于預防不同年級大學生的網(wǎng)絡依賴來說,,應該從低年級開始,越早效果越好,。為此,,應在對大一新生的入學教育中就要著重指出大學生網(wǎng)絡依賴的嚴重后果,并且在大學階段長期開展合理利用互聯(lián)網(wǎng)的教育與引導工作,。各年級學生也都要有一個對網(wǎng)絡使用的正確認識,,從低年級階段就開始遏制大學生網(wǎng)絡依賴的產(chǎn)生。

4.2.3,、由于上網(wǎng)時間與大學生網(wǎng)絡依賴具有極其顯著的正相關,,因此控制大學生的上網(wǎng)時間應當是預防大學生網(wǎng)絡依賴的有效手段。規(guī)范電子游戲市場,,創(chuàng)建良好的社會文化環(huán)境,,同時國家應進一步完善網(wǎng)絡游戲中的防“沉迷”系統(tǒng),。學校要進一步加強對校園網(wǎng)的資金投入,完善學校機房的硬件設備,,在校園網(wǎng)中有意識的營造良好網(wǎng)絡文化氛圍,,使同學們更多的集中在校內(nèi)上網(wǎng)。

對于大學生自身,,在去上網(wǎng)之前要有明確的計劃和上網(wǎng)目的性,,要根據(jù)學習要求和生活規(guī)律規(guī)定自己的上網(wǎng)時間,并限定上網(wǎng)的時間,,做到有目的,、有針對性上網(wǎng),不在網(wǎng)絡上無目的的瀏覽網(wǎng)頁,,不做或少做對大學生活學習沒有意義的事情,約束自己的行為,,從而控制上網(wǎng)時間,,防止網(wǎng)絡依賴。

4.2.4,、針對網(wǎng)絡依賴程度高的這部分學生使用網(wǎng)絡的功能比較單一,,主要集中在網(wǎng)絡的娛樂功能的顯著特點。對于學校,,要在大學生中大力開展健康向上,、豐富多彩的科技、文娛,、體育和社會實踐等校園文化活動,,營造良好的校園文化氛圍,培養(yǎng)大學生廣泛的興趣,。

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