作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時間,。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

小班以內(nèi)的數(shù)數(shù)教案篇一

2,、引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)，體驗學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣,。

3,、在活動中培養(yǎng)幼兒的觀察能力和遷移能力。

數(shù)字與點卡,，動物圖片,，房屋圖片,。

1、教師：“今天森林里可熱鬧了,，因為小動物們搬進(jìn)了新房子,，我們一起去看看吧?！保ǔ鍪疚遄孔?，師幼一起點數(shù)。）,。

2,、師幼共同打開房子，認(rèn)識動物,，引發(fā)幼兒參與活動的興趣,。

1、理解相鄰數(shù)的含義,。

（1）教師指著二號房的小烏龜說：“住在小烏龜旁邊的是誰,？”

教師小結(jié)：住在小烏龜旁邊的就是它的鄰居，一個是住在一號房的小豬,，還有一個是住在三號房的小鹿,。

（2）依次找出三號、四號小動物的鄰居,。

2,、利用點卡了解相鄰數(shù)之間多1少1的關(guān)系。

（1）教師：“小動物們都找到了自己的鄰居,，數(shù)字寶寶也想找找自己的鄰居,，我們來看看，每座房子上都有一個數(shù)字寶寶,，我們先來幫數(shù)字寶寶2找找它的鄰居,。（幼兒回答）。

（2）出示點卡,。教師：“數(shù)字2我們可以用幾個點來表示呢,？”分別給數(shù)字1、2,、3送點子,，幼兒觀察比較。

（3）教師：“小朋友你們發(fā)現(xiàn)這些點子之間有什么秘密,？

（4）按此方法,，請幼兒分別找出3和4的相鄰數(shù)。

三,、鞏固游戲：《開火車》,。

2、游戲重復(fù),，分別邀請3號,、4號的鄰居。

四,、拓展延伸游戲：《跳格子》,。

小班以內(nèi)的數(shù)數(shù)教案篇二

根據(jù)小班孩子特別喜歡戶外活動的特點，我充分利用幼兒園內(nèi)綠樹成蔭,、鳥語花香的環(huán)境,，帶孩子到草地上進(jìn)行教學(xué)活動。本節(jié)課通過小鴨子幫助雞媽媽的故事游戲為線索,，增加活動的趣味性和主題綜合教育性,，讓孩子在玩中開心、輕松地學(xué)習(xí)5以內(nèi)的點數(shù)能力和匹配能力,，還注重培養(yǎng)孩子樂于助人的品德,。

1、在故事游戲中提高孩子5以內(nèi)的點數(shù)能力和匹配能力,。

2,、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和樂于助人的品德。

3,、培養(yǎng)孩子的合作意識,。

1、小朋友有5以內(nèi)的點數(shù)基礎(chǔ)以及排序的概念,。

2,、鴨媽媽、小鴨,、小蛇頭飾,；母雞立體圖片；玩具雞蛋,；裝有蛋托的籃子,、貼有圓點的胸飾袋子。

3,、磁帶,、錄音機(jī)。

4,、檢查草地的安全,、是否有樹葉,。

一,、引入,。

師：今天，小朋友扮小鴨,，老師扮鴨媽媽,，帶你們出去玩，好嗎,？（放音樂《母鴨帶小鴨》）,。

（一）數(shù)母雞（在草地上放著5只立體母雞圖片排成一橫排）。

師：哎,，寶貝,，我們遇見了誰呀？（引導(dǎo)幼兒說完整的句子：我們遇見了母雞,。）,。

師：請你們坐下來數(shù)一數(shù)草地上有多少只母雞？（教師引導(dǎo)幼兒思考,、討論數(shù)數(shù)的方法：用右手的食指,，從左到右或從右到左手口一致地點數(shù)）。

（二）數(shù)蛋托―撿雞蛋――數(shù)雞蛋,。

1,、師：為什么雞媽媽看見我們高興不起來呢？（因為有壞蛋偷走了雞媽媽孵在草叢里的蛋,，雞媽媽不知怎么辦了,？）寶貝，你們有辦法幫助它們嗎,？（把雞蛋搬回家,，關(guān)上門，不讓陌生人進(jìn)來……）好,，我們一起幫助雞媽媽把雞蛋搬回家,。媽媽早就為你們準(zhǔn)備好了籃子（出示籃子）。

2,、數(shù)蛋托,。

師：寶貝，看籃子里有什么呀,？（蛋托）雞媽媽要求你們每個蛋托只能裝一個蛋,，先數(shù)數(shù)有多少個蛋托就裝多少個蛋？（先請個別小朋友說一說,、裝一裝：我有幾個蛋托,，裝幾個蛋。）。

3,、放音樂撿雞蛋：

師：寶貝,，音樂一響你們就去裝雞蛋，音樂一停就要回原來位置蹲下來,，或者趴下來數(shù)數(shù),，你裝了多少個雞蛋？（小朋友裝的過程中,，老師巡視，提醒寶貝裝雞蛋要輕輕拿,、輕輕放,。）。

4,、數(shù)雞蛋：

提問個別小朋友：你裝了幾個雞蛋,？

三、偷蛋游戲,。

師：寶貝們真棒,！學(xué)會幫助別人了，現(xiàn)在好累了,，媽媽來跟你們玩一個小蛇偷蛋的游戲好嗎,？現(xiàn)在老師用魔法把自己變成了一條小花蛇，我是一條小花蛇,，沒事最愛偷雞蛋,，“哧哧”一下偷走你們的蛋，請你們快快數(shù)數(shù)看,，你還剩下多少個蛋,？（第一次偷走1個小朋友的蛋，第二次起偷走幾個寶貝的蛋,。）,。

四、撿樹葉送給雞媽媽搭窩孵蛋,。

師：為什么雞媽媽孵的蛋會被人偷呢,？

幼兒自由回答。

那我們可以幫雞媽媽搭個窩嗎,？

用什么搭窩呢,？

這里有很多樹葉，我們一起來用樹葉搭窩吧,。媽媽為寶貝準(zhǔn)備了一個袋子,，袋子上面有圓點，數(shù)一數(shù)有多少個圓點就撿多少片樹葉,，寶貝,，明白嗎,？（請一個小朋友示范一次）。

小朋友撿回來后,，自己再數(shù)一數(shù),，然后又互相數(shù)一數(shù)，互相檢查,。

五,、活動結(jié)束延伸。

師：寶貝,，今天,，我們利用數(shù)數(shù)的本領(lǐng)幫助了鴨媽媽，以后我們學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)去幫助更多的人,，好嗎,？現(xiàn)在我們拿著樹葉和雞蛋送去雞媽媽的家吧。

聽音樂出場,。

小班以內(nèi)的數(shù)數(shù)教案篇三

1,、練習(xí)手口一致地點數(shù)1、2,、3,、4讓幼兒了解最后一個數(shù)代表所數(shù)物體的總數(shù)。

2,、會按數(shù)取物或按物取數(shù),，發(fā)展幼兒的觀察力、想象力和動手能力,。

3,、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

4,、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力,。

1、大樹,、小鳥,、長頸鹿、小,、小熊的電腦課件,。

(圖片、幻燈片,、展示儀均可)

2,、小鳥、小、小熊,，長頸鹿頭飾若干,。

3、木珠,，糖紙若干

1,、小朋友用食指點數(shù)并回答以下問題;

師：今天森林里的大數(shù)爺爺要過100歲的生日啦!請來了許多小動物，你們看都有誰呀?(小鳥,、長頸鹿,、小、小熊)

1)有幾只小鳥(點數(shù))

2)有幾只長頸鹿

3)有幾只小

4)有幾只小熊

2,、游戲：包糖

1)把木珠當(dāng)糖,，做包糖游戲

師：請每個小朋友包4顆糖送給大樹爺爺，祝賀樹爺爺生日快樂,。(包好以后放在桌子上,，請幼兒相互點數(shù)),。

3,、音樂游戲：

幼兒帶上頭飾配上數(shù)字卡表演唱歌(生日快樂歌)。

可交換頭飾,，游戲重新開始,。

請小朋友找一找教室里哪些東西數(shù)量是4。

教師課前用報紙包好糖,，木珠,，玩具放在玩具架上或角落里，請小朋友找一找你發(fā)現(xiàn)了什么,，并數(shù)一數(shù)物體的數(shù)量,。

本次活動嘗試打破了傳統(tǒng)教學(xué)的模式，把數(shù)學(xué)活動和游戲活動進(jìn)行了整合,，從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣……”對數(shù)學(xué)活動的要求,，教師為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個有準(zhǔn)備的'環(huán)境，把抽象,、枯燥的數(shù)學(xué)內(nèi)容變成有趣的生活活動,，讓幼兒在輕松、自由的環(huán)境中主動地去探索學(xué)習(xí),。在活動中讓幼兒在活動中感知4以內(nèi)的數(shù)量,，對能力弱的孩子給予適當(dāng)?shù)奶崾尽?/p>

小班以內(nèi)的數(shù)數(shù)教案篇四

2.培養(yǎng)幼兒具有初步的分類能力。

1.小豬的"旺旺食品店"要開業(yè)了,，激發(fā)幼兒的興趣,。

"我是只快樂的小胖豬，下午我的"旺旺食品店"就要開業(yè)了，食品店里的.糖漂亮嗎,？是什么顏色的,？我一個人忙不過來，瞧,，我的好朋友都來幫忙了,。"（兔子、小狗,、小貓）,。

"有幾只兔子？幾只小狗,？幾只小貓,？"。

"兩只兔子和招牌上的什么東西一樣多,？三只小狗和誰一樣多,？四只小貓和誰一樣多？",。

"小動物們說要幫助小豬包裝糖,，小朋友愿意一起來幫助小豬嗎？

2.幫助小豬裝糖：

（1）"包裝時,，小朋友要先看清楚袋子上有幾個圓點,？是什么顏色的？然后就裝上和圓點一樣多顏色相同的糖,。",。

（2）"小朋友把糖裝好后，可以和旁邊的朋友說說：我裝了幾個什么顏色的糖,。也可以互相檢查裝對了沒有,。"。

（3）先請幼兒互相交流：我裝了幾個什么顏色的糖,？請幾個幼兒在集體面前介紹,。（老師提醒幼兒把話說完整）。

3.幫助小豬將糖果按貨架上的標(biāo)記歸類擺放好,。（難點）,。

（1）請幼兒看看貨架上有什么標(biāo)記？（畫有糖的卡片標(biāo)記,、數(shù)字2,、3、4）,。

（2）貨架有幾層,？每一層有什么標(biāo)記,？（顏色不同）。

（3）提出糖果擺放要求：兩個糖就擺在和它一樣多的貨架上,，紅顏色的糖就擺在紅色那一層,。

（4）幼兒分組按標(biāo)記擺放。

4.游戲：找朋友,。

"小朋友幫助小豬把糖歸類擺得這么整齊,，小豬說謝謝小朋友，下午我們一起玩食品店的游戲,，你們高興嗎,？那我們來唱首歌慶祝食品店開業(yè)，好嗎,？",。

游戲規(guī)則：當(dāng)老師唱3個朋友圍成圈時，三個朋友就要手拉手圍成圈,。

5.活動延伸：

（1）請幼兒飯后檢查食品店的糖有沒有擺錯的,。

（2）下午請幼兒來玩食品店的游戲。

小班以內(nèi)的數(shù)數(shù)教案篇五

1．引導(dǎo)幼兒正確感知4以內(nèi)的數(shù)量,，能按同一數(shù)量歸類,，匹配數(shù)量相應(yīng)的同類實物。

2．通過嘗試活動發(fā)展幼兒的思維,、理解和動手操作能力,，培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,。

1．場地上畫有1-4個點的小動物家4個,。

2．教具一套：投影機(jī)、錄音機(jī),、磁帶,、投影片4張。

3．學(xué)具人手一套,、動物印章,、印泥、食物,、卡片,、點卡。

一,、創(chuàng)設(shè)嘗試情境,，激發(fā)嘗試欲望，引導(dǎo)幼兒感知4以內(nèi)的數(shù)：

2．嘗試按動物的數(shù)量模仿動物叫幾聲,。

3．幼兒按點卡數(shù)找相應(yīng)數(shù)量的小動物,，并拿相應(yīng)數(shù)量動物愛吃的食物,。能力弱的幼兒，教師作適當(dāng)?shù)陌凳?，?只小兔就拿4個蘿卜,。

二、幼兒玩“找小動物回家”的游戲,。

讓幼兒在活動中感知4以內(nèi)的數(shù)量,，教師注意幼兒是否按照自己戴在脖子上的點卡找相應(yīng)數(shù)量動物的家，并送相應(yīng)數(shù)量的食物給動物,。觀察幼兒的嘗試活動,，對能力弱的孩子給予適當(dāng)?shù)奶崾尽?/p>

三、游戲“小貓小狗小刺猬”脖子上戴著1－4點卡的幼兒在音樂聲中,，自由組合玩“小貓小狗小刺猬”游戲,，結(jié)束課題。

附:,。

狗小刺猬,，請你猜猜我是誰?！碑?dāng)念到“誰”時圈上的孩子站好不動,，讓圈中央的孩子摸一摸，說出被摸著的是幾個點的誰,。

小班以內(nèi)的數(shù)數(shù)教案篇六

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)在兩組物體中運用重疊或并放的方法,一一對應(yīng)比較出物體的多、少,、一樣多,。

2、初步學(xué)習(xí)手口一致地數(shù)3以內(nèi)實物,學(xué)會從左到右排列實物和用右手指點數(shù),。

3,、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒思維的敏捷性,、邏輯性,。

4、能與同伴合作,，并嘗試記錄結(jié)果,。

圖片兩張,(一張上有兩只貓和兩只鼠,另一張上有三只貓和兩只鼠)3只,圖形娃娃3個,黑貓警長頭飾一個,每個幼兒魚三條。幼兒操作圖片若干張(上有貓警士一個或兩個或三個),。磁帶錄音,。紅花若干。

1,、放歌曲“黑貓警長”,出示黑貓警長頭飾:“誰來了?”“干什么的?”

2,、出示圖片兩只貓和兩只鼠,領(lǐng)幼兒數(shù)數(shù),有幾只貓,捉到了幾只,貓和是怎么樣的?(引導(dǎo)幼兒用重疊或并放的方法比多少),。

3、出示圖片三只貓和兩只鼠,帶領(lǐng)幼兒數(shù)一數(shù),有幾只貓,幾只,貓和誰多,誰少,并引導(dǎo)幼兒想辦法使貓和變成一樣多,。

4,、按物取數(shù)。

小貓捉真辛苦,它的肚子餓了,請幼兒拿魚給它吃,每只貓只吃一條魚,來了幾只貓,就拿幾條魚給它吃,。

分別出示三只貓,、一只貓、二只貓,請幼兒拿出相應(yīng)的一條魚,、兩條魚,、三條魚,并檢查對錯。

5,、游戲“貓警士捉”

(1)學(xué)本領(lǐng)：老師當(dāng)貓警長,幼兒當(dāng)貓警士,警長拍一下手,幼兒拍一下,警長拍兩下,、三下,貓警士也拍相應(yīng)的下數(shù)。

(2)消滅,。

先看圖形娃娃的家中來了多少只,來一只就打一槍,來兩只就打兩槍,三只就打三槍,。

(3)“黑貓警長”用紅花獎勵勇敢的貓警士。

貓警士捉真勇敢,我們獎力它紅花,一只貓獎一朵放在它的下邊,有幾只就獎幾朵,。(要求幼兒從左到右排列),。

充分利用幼兒現(xiàn)實生活中的資源，通過作用于幼兒的'活動對幼兒發(fā)生實質(zhì)性的影響,，讓幼兒在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,，體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。

小班以內(nèi)的數(shù)數(shù)教案篇七

2,、引導(dǎo)幼兒迅速地按數(shù)取物,。

3、通過活動讓幼兒感受動手操作的樂趣,。

幼兒能迅速地按數(shù)取物,。

課件,、標(biāo)有“１,、2、3”點點的袋子,、糖果,、裝好的糖果袋。

1,、教師開課件,，課件顯示出一只、兩只,、三只兔寶寶,，教師邊看邊念“一只,、兩只、三只,，一共有三只”

2,、“我也為他們準(zhǔn)備了幾盤好吃的胡蘿卜，讓我們一起來數(shù)數(shù),，看看老師一共為他們準(zhǔn)備了幾盤,。（課件顯示一盤、兩盤,、三盤）教師與幼兒邊看邊數(shù)念出“一盤,、兩盤、三盤,，一共有三盤”

1,、兔寶寶們?yōu)榱烁兄x咱們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備的午餐，也給咱們小朋友送了三盒禮物（課件顯示一盒,、兩盒,、三盒）教師可以跟幼兒一起進(jìn)行點數(shù)。

2,、我們看看第一個盒子里面有什么,？（第一個盒子跳一下，然后出來一塊蛋糕）與幼兒共同進(jìn)行點數(shù)（一共有一塊）“原來兔寶寶們給我們送了一塊蛋糕”（屏幕顯示數(shù)字１）,。

3,、那么第二個盒子里面里有什么？我們來看看吧?。ㄕn件顯示２只大螃蟹）教師與幼兒共同進(jìn)行點數(shù)（一只,、兩只，一共有２只螃蟹）屏幕上顯示數(shù)字２,。

4,、還剩最后一個盒子了，我們看看,，會有什么呢,？（顯示３根棒棒糖）教師共同與幼兒進(jìn)行點數(shù)（一根、兩根,、三根,，一共有３根）屏幕上顯示數(shù)字３。

1,、兔媽媽開了一個糖果店,，需要小朋友們幫忙包裝糖果，包裝時,，袋子上有幾個圓點,，我們就要裝上與圓點一樣多的糖果,。我們來開小火車一個一個告訴兔媽媽你的圓點數(shù)是幾？去拿跟你圓點數(shù)一樣多的糖果,。包裝完可以跟旁邊的'寶寶說說你裝了多少糖果,。

2、小朋友們真棒,，給我?guī)土撕艽蟮拿?，我現(xiàn)在請小朋友們乘坐小火車去下面一個地方。

今天你們玩的開心嗎,？我很高興與小朋友一起做游戲,，我們下次再見吧！

小班以內(nèi)的數(shù)數(shù)教案篇八

1,、引導(dǎo)幼兒正確感知4以內(nèi)的數(shù)量,，初步理解4以內(nèi)數(shù)的實際意義。

3,、發(fā)展幼兒的觀察力,、想象力和動手能力。

4,、樂于參加集體游戲,。

5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力,。

1,、一個數(shù)字轉(zhuǎn)盤、大鼓一個,、1—4的數(shù)字卡若干,。

2、"數(shù),、物拼板",、印章若干、雪花片若干,。

一,、預(yù)備活動：

教師帶幼兒邊念手指謠，邊走到相應(yīng)的位置,。

二,、集體活動：

1、引起幼兒活動興趣,。

師：可憐的小猴們在釣魚的時候都被壞鱷魚給吃光了，猴媽媽可傷心了,，為了保護(hù)其他的小猴,，猴媽媽他打算搬家,，離開這個壞鱷魚，你們說這個主意好不好呀,？但是,，壞鱷魚在小猴家旁邊出了許多難題，猴媽媽和猴寶寶他們搬不出去呀,。小朋友們,，小猴他們這么可憐，我們幫他們解決難題,，好不好,？我昨天呀，乘鱷魚不在,，偷偷的到小猴家旁邊看了看,，我發(fā)現(xiàn)了四個難題，我們就先來解決這四個難題吧,。

師：我們現(xiàn)在就來解決第一難題——數(shù)字大轉(zhuǎn)盤,。

在這個轉(zhuǎn)盤上有數(shù)字和指針，教師來轉(zhuǎn)動指針,，當(dāng)指針停止指向數(shù)字幾,，就請幼兒大聲地說出這個數(shù)字。

師：小朋友們真棒,，一下子就解決樂第一個難題,，現(xiàn)在我們來解決第二題——"誰不見了"。

教師出示1———4的大數(shù)字卡,，拿掉其中一個數(shù)字,，請幼兒說出是哪個數(shù)字不見了。

聽鼓說數(shù),。

師：第二題我們也順利解決拉,，我們每個人都表揚一下自己，真棒,。接下來我們做一個游戲,。

我這有一個鼓，請小朋友們根據(jù)鼓聲來說數(shù)字,，告訴我我敲了幾下,。

師：現(xiàn)在，我們第三個難題來啦,，準(zhǔn)備好了沒有,？

4套1—4的物卡，請幼兒根據(jù)教師說的數(shù)找出相應(yīng)的物卡。

三,、分組活動：

師：小朋友們,，你們太棒拉，這么快就解決了第三個難題?，F(xiàn)在我們就要向第四題出發(fā)拉,，剛才前幾題都是小朋友們在一起通過的，第四關(guān)呀壞鱷魚要把小朋友們分開了,，要分組考你們,。

教師一一介紹每組的活動。

第一組：蓋印章,。

第二組：數(shù),、物拼板。

第三組：數(shù),、物對應(yīng),。

幼兒活動時，教師巡回指導(dǎo),。

小班以內(nèi)的數(shù)數(shù)教案篇九

通過活動,，使隊員認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志，增強交通安全意識,，自覺遵守,。

交通規(guī)則，注意交通安全,，珍愛生命,。

1、準(zhǔn)備有關(guān)交通安全教育的錄像,、課件等,。

2、排練小品等節(jié)目,。

3,、活動用具：道路交通標(biāo)志（紅綠燈）。

4,、隊員收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）,。

20xx.1.10。

三年級教室,。

一,、猜謎揭示班會主題。

白色線條地上躺,，不怕雨雪和冰霜,，行人踏在它身上，交通安全有保障。

生：人行橫道線,。

主持人：猜對了,。是人行橫道線,。安全在你腳下,，生命在你手中。實線,，虛線,，斑馬線，都是——（合）：生命安全線?。ㄕf慢點）,。

2、主持人：同學(xué)們,，我們每天都要穿越馬路上學(xué),，放學(xué)，交通安全很重要,，所以,，今天的班會課的主題就是“安全出行，平安回家”,。

二,、認(rèn)一認(rèn)交通標(biāo)志。

1,、主持人：其實交通部門已經(jīng)根據(jù)不同的需要,，在馬路上設(shè)立了各種交通安全標(biāo)志，以提醒大家要注意交通安全,。

2,、（課件出示交通標(biāo)志）。

這兒有一些交通標(biāo)志,，我們一起來認(rèn)一認(rèn),。

學(xué)生辨認(rèn)：禁止鳴喇叭，禁止停車,，禁止行人通行,，施工標(biāo)志，注意安全標(biāo)志,，紅綠燈,，緊急電話標(biāo)志，停車場標(biāo)志,，允許調(diào)頭標(biāo)志,。

3、主持人：你們真能干！一下子認(rèn)識這么多,。生活中還有很多這樣的標(biāo)志,，只要我們做生活的有心人，你就會發(fā)現(xiàn)這個世界到處充滿愛,，連這些不說話的標(biāo)志都給予我們愛的提示,，再看看崗?fù)ど系慕痪?/p>

（課件展示交警指揮交通的畫面）。

三,、交警指揮,。

1、主持人：不管是嚴(yán)寒,，還是酷暑,，他們總是堅守自己的崗位，用自己的汗水換來他人的平安,！今天,，我們特地邀請了一位小交警，讓我們以熱烈的掌聲對他表示歡迎,！

（小交警上場）,。

學(xué)生1：這是直行信號。

學(xué)生2：這是停止信號,。

學(xué)生3：這是叫車輛靠邊停車,。

學(xué)生4：這是叫車子減速慢行圖。

2,、主持人：同學(xué)們真聰明,！

四、安全知識問答比賽,。

1,、主持人：同學(xué)們，你們對交通安全知識了解有多少呢,？下面讓我們一起進(jìn)入交通安全知識大比拼,，比一比那一隊的同學(xué)對交通安全知識了解得最多！

2,、主持人：比賽分為必答題和搶答題兩個環(huán)節(jié),。首先是必答題，每小隊的同學(xué)回答題1題,，答對了獲得一面紅旗,。先由第一隊答題。

必答題：1,、全國中小學(xué)交通安全日是幾月幾日,？

答：3月30日,。

2、乘坐公共交通工具時,，不準(zhǔn)攜帶什么,？

答：易燃易爆等危險物品。

3,、乘坐摩托車必須戴什么,？

答：戴頭盔。4,、駕駛自行車必須年滿多少周歲,？

答：12周歲,。

3,、主持人：現(xiàn)在必答題環(huán)節(jié)已經(jīng)結(jié)束，接下來是搶答題,，每小隊選派一個同學(xué)參加比賽,。當(dāng)我讀完題即可搶答，答對了也可獲得一面紅旗,。請聽題：

搶答題：

1,、交通信號燈有幾種顏色？答：紅,、黃,、綠三種顏色。

2,、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎,？

答：不可以。

3,、行人橫過車行道時,，須走什么道？

答：人行橫道,。

4．在沒有人行道路時,，行人該怎樣行走？

答：靠右邊行走,。5,、可以在馬路上學(xué)自行車嗎？

答：不可以,。

6,、雨天騎車可以打傘嗎？

答：不可以,。

7,、未滿16周歲可以騎電動自行車嗎,？

答：不可以。

8,、行人可以在高架橋上行走嗎,？

答：不可以。

9,、乘坐小汽車時從哪邊下車最安全,，左邊還是右邊？

答：右邊,。

10,、騎自行車可以載人嗎?

答：不可以。

11,、公關(guān)機(jī)關(guān)交通管理部門的報警電話號碼是多少,？

答：110。

12下雨天穿什么顏色的雨衣最安全,？

答：黃色,。

4、主持人：比賽結(jié)束,，讓我們一起來看看比賽的結(jié)果,，第一小隊獲得x面紅旗，第二小隊獲得x面紅旗,，第三小隊獲得x面紅旗,，第四小隊獲得x面紅旗，今天獲勝隊就是第x小隊,，祝賀你們,！

五、看圖討論,，明辨是非,。

1、主持人：我相信,，通過比賽,，大家對交通安全知識一定有了新的認(rèn)識和體會，那下面用你掌握的交通安全知識判斷下面的行為對還是錯,，并說說為什么,。

2、（出示圖片）學(xué)生辨析,。

六,、真實講述。

1,、主持人：交通安全是一個永恒的話題,，是一個關(guān)系到人生幸福的話題,。可在我們的身邊就有這樣一些人,，缺乏交通規(guī)則意識,，一念之差，釀成了大禍,。

2,、看完這些圖片，你有什么感受,？

4,、主持人：人們常說“車禍猛于虎”，把車禍稱為是威脅人類生命的“頭號殺手,！我們再來看這樣一組數(shù)據(jù)：

（出示交通事故數(shù)據(jù)）,。

5、主持人：這血淋淋的場面,，這觸目驚心的數(shù)字,，向我們敲響了警鐘。同學(xué)們,，在這一場場交通事故中，受害的只有自己一個人嗎,？我們再來看這樣一組畫面,。

（出示悲傷的圖片）。

6,、主持人：這些悲痛欲絕的人都是交通事故遇難者的親人,。同學(xué)們，你們平時生病的時候,，爸爸媽媽是什么樣的心情,？（學(xué)生說）。

7,、面對這些人,，你感受如何？你有什么話想說,？

8,、主持人：同學(xué)們生病，爸爸媽媽的`心里就那么難過,，那么傷心,！更何況是面對失去生命的親人，他們心靈上所受的傷害遠(yuǎn)遠(yuǎn)比身體所受的傷害要多的多,！一個生命的消失傷痛了多少人的心,！

七,、齊唱歌曲《祝你平安》。

同學(xué)們,，讓我們從今天開始嚴(yán)守交通規(guī)則,，珍愛生命，把平安留給自己,，把歡樂帶給他人,！讓我們齊唱歌曲《祝你平安》，在歌聲中寄托我們美好的祝愿,。

（多媒體出示歌詞,，音樂響起，全班輕輕起立,，邊唱邊做動作）,。

《祝你平安》新詞：

你的車子檢查好了嗎?交通法規(guī)記在心上了嗎？

生活的路總有一些危險事,。請你一定要警惕注意安全過得好,。

祝你平安哦祝你平安讓那快樂圍繞在你身邊。

路口的指示燈你看清楚了嗎,？安全帶,、滅火器你都帶上了嗎？

人生自古總有許多突發(fā)事請你多做些防范快樂多于煩惱,。

祝你平安哦祝你平安讓那快樂圍繞在你身邊,。

你永遠(yuǎn)都幸福是我最大的心愿。

八,、總結(jié),，結(jié)束班會。

1.主持人：請同學(xué)們坐下,！最后,，老師想送給大家一段話（多媒體出示）：

生命是美麗的，我們要欣賞它,；生命是神圣的,，我們要敬重它；生命是寶貴的,，我們要珍惜它,。

2.希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命,，每天都高高興興上學(xué),，平平安安回家！

3.本次班會到此結(jié)束,！謝謝大家,！