在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想,。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。
暑假心得初中心得體會篇一
暑假是學(xué)生們盼望已久的假期,，但對于一些初中生來說，他們選擇成為助教,，利用這段時間來提高自己的能力與素質(zhì),，也為教學(xué)生活注入新鮮血液。我在這個暑假擔(dān)任了一名初中助教,，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會,。
第二段：作用和收獲。
在助教的角色中,，我第一次感受到了自己作為一個“老師”的重要性,。因為學(xué)生們都是在進入中學(xué)之后，才開始接觸真正的專業(yè)知識,。而初中生的教育需要細心,、耐心、溫暖而堅定,，為此，我內(nèi)心滿足感油然而生,。同時,，我也通過這個機會認識了更多有志于教育事業(yè)的年輕人。這些人自覺自愿地走進了學(xué)校,，放棄了暑假的閑暇時間,，用自己的汗水、辛勤打造了一次次極致教師團。我們每天集中進行備課,、集訓(xùn)以及交流,，從中我學(xué)到了許多從未學(xué)過的知識和技能。
第三段：體驗教學(xué),。
在暑假教學(xué)的工作中,，我和同事們一起面對了許多挑戰(zhàn)。尤其是剛開始時,，我們需要根據(jù)不同的課程安排提前策劃課堂教學(xué)中的各種細節(jié),，而課程的策劃與掌控都需要我們付出更多時間和精力。這期間我不斷思考自己的優(yōu)點和不足之處,，思考為什么會出現(xiàn)問題,，從而學(xué)會如何去規(guī)避風(fēng)險，改進提升,。同時,，也從中發(fā)現(xiàn)了自己語言表達和組織課堂的不足，因此不斷進修進步,，應(yīng)對不同的場合和環(huán)境,。
第四段：感悟。
在這個暑假,，我有了更多的收獲,，但最為寶貴的東西是成長。正是因為教學(xué)的挑戰(zhàn)讓我不斷成為一個更好的自己,，更具備責(zé)任感和管理能力,。同時，還通過講解,、互動,、探討、收獲等方式向初中學(xué)子們展示了我作為一個年齡相近的學(xué)長的價值和魅力,?；叵脒@個暑期的工作，我認為自己成長得很快,，學(xué)到了很多關(guān)于課堂,、任務(wù)和學(xué)生策略的認知。我希望在以后的工作崗位上,，能夠全身心地奉獻,，成為一名優(yōu)秀的人才。
第五段：總結(jié),。
總的來說,，夏季助教工作經(jīng)歷讓我受益匪淺,。我感謝這次工作機會，也感謝在這段時間中幫助我的人們,。無論是在教學(xué)方面還是處理人際關(guān)系方面,，我都取得了不菲的收獲，這些經(jīng)驗將不僅幫助我在未來的學(xué)習(xí)和求職中更加順利,，也將深深地烙印在我的人生中,。通過大量的研討、對策和踐行,，我已經(jīng)意識到了教學(xué)的意義,，也更羨慕那些有愛心、有創(chuàng)造力的教師們,，讓我對教育事業(yè)更加充滿熱愛,。
暑假心得初中心得體會篇二
生活中的我們，往往都會遇的一些人,，這些人有的是擦肩而過,，并不熟識的陌生人，有的則是無話不談,，相交甚深的友人,，他們都是打造生活這一塊美玉的技師，把你我各自的生活,，打造得圓潤通透,，美麗無瑕......在我家門口的一條街道上，你會看到一位站得筆挺的交警,，他就是這篇文章的主角了!我要講的,，就是他工作中的幾件事!
記得有一次，一位賣西瓜的老大爺車上的西瓜重量超載了,，他局促不安地站著,，身上哪一間微微破舊并且散發(fā)著汗臭味的背心在人群中那充滿同情的討論聲中更為扎眼，那位交警他走了過去,，并沒有拿出那張對于老大爺無疑是巨款的200元罰單,，老大爺愣了愣，隨即崩緊了嘴唇,，像是在準備迎接那辱罵聲,，但是那位交警沒有那么做，他只是皺著眉頭沉思了一會兒,，隨即對老大爺露出了微笑,，細聲說：“大爺這西瓜多少錢一斤啊?”老大爺有些緊張，結(jié)結(jié)巴巴地說：“西瓜……9……9毛錢……一……一斤,?！彼χf：“這樣吧，我買6個西瓜,，算是把超載的貨物重量給去掉,。”大爺露出了感激的微笑,，如同溺水的人找到了救命的稻草,。還有那么一次，一個小姑娘因為自行車的'車閘壞了,，所以不小心闖了紅燈,，沒想到，他什么也沒有說,，直接挽起了袖子,，熟練地拉閘，檢查車閘的潤滑,，車閘安裝,，沒幾分鐘，車閘就修好了,，他擦了擦頭上的汗,，點了點頭，笑著拍了拍正在發(fā)呆的小姑娘,，頂住了幾句車閘的保養(yǎng)常識,，就讓她走了，當(dāng)時我就在想,，他的身影肯定在小姑娘的眼中高大了幾分,。那么好的一個人，真應(yīng)該讓人敬佩!
暑假心得初中心得體會篇三
暑假是學(xué)生的假期,，但是對于有志向的學(xué)生而言,，也是展示自我、豐富經(jīng)歷的機會,。在暑假中,，我選擇成為初中助教，幫助中學(xué)生們度過這個暑假的閑暇時光,。我發(fā)現(xiàn)這個經(jīng)歷對我產(chǎn)生了深遠的影響,，教育、待人接物,、自我認知都因此得到了質(zhì)的提升,。
第二段：教育意義。
教育是助教的主要工作之一,，負責(zé)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，建立正確的學(xué)習(xí)思想和學(xué)習(xí)態(tài)度,。我發(fā)現(xiàn)，教育一方面可以鞏固我所學(xué)的知識,，另一方面也能夠提高我對知識的理解和運用,。在這個過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己擅長教授的內(nèi)容,，對于不擅長的內(nèi)容則更加深入地學(xué)習(xí),，提出了更多的問題，使自己的知識面更加廣泛,。
第三段：待人接物,。
在教育過程中，面對不同性格的學(xué)生,，待人接物也是一項重要的能力,。首先，我們必須學(xué)會如何與學(xué)生建立信任關(guān)系,，同時,，我們必須了解學(xué)生的性格、興趣等方面,，并與他們建立良好的溝通關(guān)系,。這個過程也加強了我們的溝通、語言表達和人際交往能力,，由此建立的友誼也使人生更加豐富,。
第四段：自我認知。
在教育和待人接物過程中,，我們不斷反思自己的行為和做法,，使自己對自身有了更加深入的認識。我們經(jīng)常與學(xué)生互動,，不僅了解了他們的學(xué)習(xí)情況,，而且了解了他們的生活、興趣,、愛好等等,，這也增強了我們的人際交往能力。同時,，通過理解自己的優(yōu)點和缺點,，我們可以找到自己的短板并加以改進，實現(xiàn)自我提升,。
第五段：結(jié)論,。
在這個暑假的助教經(jīng)歷中，我不僅鞏固了自己的學(xué)習(xí)知識，提高了自己的教育水平,，更重要的是,，我收獲了自我認知的提高和人際交往的提升。初中助教的工作不僅推動了學(xué)生的進步,，也幫助助教自身得到發(fā)展,。
暑假心得初中心得體會篇四
考試過后，暑假也就隨之而來了,，今天是我們考試結(jié)束的第五天，我的暑假正式開始了,。
第二：邁步向前走的暑假,。
借用暑假的時間，我要把期末沒有考好的科目復(fù)習(xí)一遍,，把錯題改正并牢牢記住,。借用暑假的時間查漏補缺，不懂的再好好地回顧一下,，這樣就是溫故而知新了,。當(dāng)然還離不開補習(xí)班，什么不行就給什么“充充電”,，爭取更上一層樓,。總結(jié)一學(xué)期考試時失誤的科目,，比如說：“語文,，自己的分數(shù)總是提不高，那么我想在這個暑假借閱六年級上冊的語文書,，認真預(yù)習(xí)一番,，背一背即將升入的六年級的古詩、課文積累經(jīng)驗,，為六年級做好鋪墊,，為了自己加油!
第三：練習(xí)中的暑假。
媽媽刻意找出我五年級下冊的一本小學(xué)生練字書,，媽媽每天練習(xí)寫字,，我也跟著媽媽開始練習(xí)寫字了，媽媽說：“兒子一天寫一個毛筆字,，這樣對你的耐力,、握力、寫字好看的問題都有好處,。還在圖書館買了六年級的語文閱讀書,，一天一篇，有不會的翻開六年級語文書一頁一頁地找,，不能馬馬虎虎,，這樣到了六年級做閱讀的時候會更加扎實,，這樣我的暑假更加充實了。
每當(dāng)我寫完作業(yè),，都會放松放松,，和我那頑皮。機智的妹妹玩耍,，妹妹今年一歲零一個月,，正在學(xué)習(xí)走路，當(dāng)我看到二姨扶著小妹妹,，有時放手讓她走,，學(xué)習(xí)走路這么難，看到了自己的妹妹就看到了當(dāng)初我學(xué)習(xí)走路的樣子,，一步一步艱難地走,，妹妹像一個醉鬼跌跌撞撞，屁股扭扭脖子扭扭走到我身邊,，之后又走到媽媽那里,，我還不時逗妹妹，樂得我格格直笑,，這也給我的暑假添加了幾分樂趣,，讓我在快樂中學(xué)習(xí)，成長,。
我的暑假我做主,，落實了這些計劃，我一定會收獲多多哦!
暑假心得初中心得體會篇五
一直以來,，政治課都被很多學(xué)生乃至家長慣性的認為是枯燥無味的,。這是政治科的悲哀，也是政治老師面臨的巨大壓力,。改變這一現(xiàn)狀,，我們需要多方面的努力。通過對新課標的學(xué)習(xí),，教師在課堂教學(xué)中,，本人認為可以從以下幾方面嘗試：
目前的政治課是根據(jù)最新修訂的課程標準而開設(shè)，是對能力要求的最高層次,，主要以活動代替以往的運用,，要求學(xué)生將在課堂上學(xué)到的理論知識，通過實踐課的進行,，加深對于知識的理解和運用,，熟練地運用于面對的新情況、新問題以及新事物之中，從而使學(xué)生達到有所發(fā)現(xiàn)以及創(chuàng)新的目的,。因此,，這就需要教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的情境教學(xué)環(huán)境。這類教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)不是自由散漫,、任意為之,，而是需要教師改變以往的教學(xué)觀念，精心組織,，大膽設(shè)計,，敢于創(chuàng)新，創(chuàng)設(shè)出符合學(xué)生喜聞樂見的活動情境,。這樣的教學(xué)情境是以學(xué)生為主體,，是讓學(xué)生積極地參與其中，將理論知識在教學(xué)情境中內(nèi)化為實際的知識,，將所學(xué)知識進行再創(chuàng)造，發(fā)揮自己的`創(chuàng)新能力,。這樣的教學(xué),，是學(xué)生對于課本的一次再創(chuàng)造，是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神以及創(chuàng)新能力發(fā)揮的過程,。
課本教材的內(nèi)容都比較乏味,，學(xué)生對它不太感興趣。所以政治教師在教學(xué)過程中,，要采用多媒體教學(xué)手段,，利用音像兼?zhèn)洹D文并茂,、動靜結(jié)合的特點制作教學(xué)課件,，使教學(xué)內(nèi)容動態(tài)化、形象化,、趣味化,；利用各種信息資料拓展學(xué)生視野的特點創(chuàng)設(shè)情境等，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與求知欲,，促使學(xué)生主動思考,、不斷探求。
在教學(xué)過程中,，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和提高課堂的趣味性,，教師就應(yīng)該避免使用“滿堂灌”的單一傳統(tǒng)教學(xué)模式。應(yīng)根據(jù)教材的內(nèi)容設(shè)計好問題后,，把學(xué)生分成若干學(xué)習(xí)小組,，讓學(xué)生在自主、合作、探究,、小組討論中探討問題,，這樣學(xué)生就有動手的機會，并引發(fā)學(xué)生的思考欲望,，同時學(xué)生也會踴躍地參與討論中,，既能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變被動為主動,，活躍課堂氣氛,，也加深了學(xué)生對知識的理解和運用，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)等培養(yǎng),。
教師在設(shè)計問題時要符合學(xué)生的認知水平和能力,，只有這樣才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如果動不動就讓學(xué)生完成給政府提建議的問題,，這樣是很難激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考欲望,，因為這超出了學(xué)生目前的認知水平和能力范圍。相反,，如果符合學(xué)生的心理特征和認知水平,，問題即使有一定的難度，學(xué)生也是樂于參加,，并且有話可說,，從而調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
教學(xué)活動的特點不在是以教師為主體,，而是轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熎稹爸鲗?dǎo)”作用：教學(xué)活動是教師組織學(xué)生進行有目的,、有計劃學(xué)習(xí)的過程；教師既是活動的設(shè)計者,，也是活動的參與者和組織者,；教師要在學(xué)習(xí)中、講授中,、討論中,、辯論中、活動中,、社會實踐中,、學(xué)習(xí)評價中，做理性的組織者,、積極的參與者,、智慧的引路人。學(xué)生為“主體”地位：要尊重學(xué)生,，形成良好的師生關(guān)系,；要給學(xué)生以充分的信任,；要對學(xué)生寬容、鼓勵,。加強與師生的情感交融和心靈的溝通,。教師講課時要充滿感情，要以理激情,，以形激情,，以境激情，以行激情,。
暑假心得初中心得體會篇六
7月21日—22日,，在洋浦東浦小學(xué)，我有幸參加蘆溪縣教育局舉辦的全縣小學(xué)英語教師暑假新課標培訓(xùn)學(xué)習(xí),。本次培訓(xùn)由萍鄉(xiāng)市教研主任黃萍,，省級骨干教師林清芬，龔燕主持,。通過兩天的學(xué)習(xí),，對于一個新型的英語老師來說，真是受益匪淺,，它猶如大海里的一盞航燈,，為我指引專業(yè)的路線。
21日上午,，召開縣小學(xué)教師暑假集中培訓(xùn)開班典禮，并且認真聆聽教育局領(lǐng)導(dǎo)重要講話,，對學(xué)員培訓(xùn)提出一些要求和建議,。
接著，在當(dāng)天上午九點多我聆聽教研員黃老師主講的《義教英語新課標》的教材分析,。通過聆聽李老師對義教英語新課標的解讀,，使我明白了《實驗標準》與《義教標準》的主要區(qū)別，以及英語課程性質(zhì)：英語學(xué)科不再是單純的工具性的課程,，而是一門工具性與人文性相結(jié)合的課程,。我知道了義務(wù)教育階段英語課程的任務(wù)及目標，同時還明白新課程標準在教學(xué)觀念,、課程目標,、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段,、策略與評價等方面有了新的改革與創(chuàng)新,，體現(xiàn)了當(dāng)前教育教學(xué)與時代的發(fā)展的新趨勢。
在21號下午我還聆聽宣風(fēng)鎮(zhèn)中林清芬老師為我們解讀了中小學(xué)英語教師專業(yè)成長的《小學(xué)英語修訂版》教材以及學(xué)習(xí)過程中,，知道了專家編寫教材的思路和目的,。作為一線教師的我,，感受到了實施新課程、運用新理念的課堂教學(xué)給學(xué)生帶來的快樂,。深切感悟到學(xué)習(xí)新課標是適應(yīng)教材改革的需要，更是教育改革發(fā)展潮流的需要,。
在第二天下午,，新都小學(xué)陳賢高老師給我們小學(xué)英語教學(xué)案例設(shè)計展評與分析，還給我們播放全國優(yōu)秀教師執(zhí)教的錄像觀摩課,。
通過認真觀摩,，我體會到要上好一堂英語課，必須要準備充分的教具,，重視課前的熱身運動,，在課堂上盡量使用英語在組織教學(xué)，采用情景教學(xué)法,，在上課的過程中,，應(yīng)努力倡導(dǎo)學(xué)生的積極參與,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不僅能構(gòu)建知識,，提高語言能力，而且通過感知,、體驗,、實踐,，參與和合作等活動方式，完成任務(wù)和實現(xiàn)目標,。
教師要想上好一節(jié)成功的英語課,，還必須不斷加強自身的文化修養(yǎng)，加強課堂基本功訓(xùn)練,，課堂上盡量使用幽默的語言來組織教學(xué),，課堂教學(xué)要轉(zhuǎn)變觀念，義教標準強調(diào)：英語課堂教學(xué)要面向大眾化,，而不是實驗標準的個別精英化,。
新課標強調(diào)教學(xué)過程是師生交往,、共同發(fā)展的互動過程,，在教學(xué)過程中我們要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系,，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,，調(diào)探究,、實踐中學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動的,、富有個性的過程,。意思應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異,，滿足不同需要,，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與對教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,，使每個學(xué)生在課堂教學(xué)中都能得到充分的發(fā)展。在觀摩的這兩節(jié)光盤錄像教學(xué)課堂實錄中,，給了我很大的啟發(fā)和借鑒,。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們明白了應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí),、終身培訓(xùn)的意識,，不斷更新觀念，勤于學(xué)習(xí),、與時俱進,，不斷地探索，不斷地積累經(jīng)驗,，不斷提高自身素養(yǎng),，只有這樣才能完成我們身上肩負的使命。
暑假心得初中心得體會篇七
暑假是學(xué)生們能夠休息,、放松的時刻，同時也是提升自我的機會,。在這個特殊的暑假,，我做出了一些安排，既有學(xué)習(xí)方面的提高,，也有生活中的一些活動,，讓我度過了一個充實而美好的暑假。下面,，我將分享一下我的暑假安排心得體會,。
一、學(xué)習(xí)提升,。
在這個暑假中,，我利用課余時間復(fù)習(xí)了新學(xué)期的數(shù)學(xué),、語文和英語重難點，并且進行了閱讀訓(xùn)練和寫作技巧的提高,。比如,，我購買了一些良心的教材，對于掌握不好的地方進行攻克,，在這個基礎(chǔ)上,，我還繼續(xù)參加了數(shù)學(xué)、英語和語文的補習(xí),，參加模擬考試,，提高了自己在學(xué)科方面的能力。此外,，我還嘗試了一些其他領(lǐng)域的知識學(xué)習(xí)和實踐活動,，比如，自學(xué)編程,、練習(xí)鋼琴和射箭,，豐富了自己的興趣和愛好，增強了自己的自我學(xué)習(xí)能力和實踐操作能力,。
二,、參觀游覽。
這個暑假,，我還去了一些有名的景點,，比如，故宮,、頤和園,、長城等，并且參觀了一些歷史博物館和美術(shù)展覽,。這些活動讓我更加了解中國的歷史文化,，也增加了我的知識面和見識，同時也讓我在旅游中感受到了美好的人文環(huán)境和自然風(fēng)光,，使我進一步激發(fā)了對于生活和學(xué)習(xí)的熱情,。
三、社會實踐,。
這個暑假,，我還參加了一些社會實踐活動，比如,，環(huán)保志愿者活動,、義賣活動、敬老院服務(wù)等,，通過參與實踐活動,，我深刻的體會到了自己的責(zé)任和角色意識,，也學(xué)習(xí)到了團隊合作和溝通技巧。此外,，通過志愿者活動,，我遇到了很多需要幫助的人們，也讓我更加珍惜自己的生活和教育機會,。
四,、沉淀和反思。
在這個暑假中,，除了學(xué)習(xí)和活動,，我也給自己留出了一些私人時間，像看電影,、聽音樂,、閱讀等。通過這些淺度娛樂活動,，我能夠很好地調(diào)節(jié)自己的心態(tài),，放松身心，減輕壓力,。在這個過程中,，我也反思自己的不足，想一想自己下一步該怎么走,，更具有規(guī)劃性和目標性,。
五、感悟與展望,。
通過這個暑假的學(xué)習(xí)和實踐,，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性和對于自己未來的意義。同時,，我也認識到,，在生活中，我們需要有一個計劃和目標,，方能更好地完成自己的任務(wù)和責(zé)任,。我希望，在未來的學(xué)習(xí)和生活中,，能夠繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，克服自己的不足,，更好地完成自己的使命,。
暑假心得初中心得體會篇八
20xx年7月21日，在州教育局基教科的主持下,，我在凱里一中一樓會議室參加了20xx年暑期初中語文新課程培訓(xùn),，授課教師是廣東省深圳市北京師范大學(xué)南山附屬學(xué)校中學(xué)部馬興貴老師,，講解的內(nèi)容有：人教版義務(wù)教育課程語文實驗教科書八年級語文教材解讀與教學(xué)、全冊教學(xué)內(nèi)容勾勒各單元解讀,、寫作教學(xué),、個人教學(xué)體會，在這次培訓(xùn)中,，我感受頗深,，體會如下：
馬老師從教材運用觀念上引導(dǎo)講解，他說：教師應(yīng)當(dāng)既是教材的使用者,，同時更應(yīng)當(dāng)是積極的再建設(shè)者,。從不同的角度分析，在認同感的前提下,，兼以懷疑,、批判以及加工和完美的眼光來運用。在使命感的前提下,，最大限度地實現(xiàn)教師,、教材與課堂需要的統(tǒng)一。接著從教法實施觀念上作詳細介紹,，始終圍繞“不失掉語文性”來合理地建構(gòu)效益最大化語文課堂,。一是重新揣摩語文教學(xué)的內(nèi)涵，即語文的文字性,、文學(xué)性,、文化性。二是重新確立現(xiàn)代語文備課觀,，體現(xiàn)教師個性,、班級個性和教科書個性的共振。三是重新思考現(xiàn)代課堂關(guān)系學(xué),，優(yōu)質(zhì)的語文課堂應(yīng)當(dāng)是師生關(guān)系最和諧的呈現(xiàn),。四是重新理解語文教學(xué)效益觀，學(xué)生語文課堂學(xué)有所獲,，學(xué)生語文能力發(fā)展了,。
（一）現(xiàn)代文閱讀教學(xué)，應(yīng)當(dāng)始終抱有把課文教薄和把課文學(xué)厚的辯證統(tǒng)一的初衷,。
（二）文言文閱讀教學(xué),，力求在虛與實之間去尋找一種合理的契合。
（三）新舊詩閱讀教學(xué),，將自我感悟作為一把最寶貴的鑰匙堅定地交到學(xué)生手中,。
（四）口語交際的教學(xué)，最好的口語交際應(yīng)在每一節(jié)課堂和課堂之外。
（五）綜合性學(xué)習(xí)教學(xué),，結(jié)合實情,，把握分寸，量力而行,，談話結(jié)果,。
（六）提示與注釋教學(xué)，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會自我閱讀的第一道門檻,。
（七）練習(xí)的處理教學(xué),，是教師備課的前提，學(xué)生自學(xué)的提綱,，教學(xué)效果的準繩,。
（八）課外閱讀的教學(xué)，教師口中有黃金,。
（九）背誦及朗讀的教學(xué),，學(xué)生口中有黃金。
（十）寫作與指導(dǎo)的教學(xué),，左手個性,，右手規(guī)范，我為圓心,，生活化源,。
寫作教學(xué)要把握中學(xué)寫作與指導(dǎo)教學(xué)的傾向，即左手個性,，右手規(guī)范,，我為圓心，生活化源,。堅持興趣第一原則,，要掌握教師、時機,、素材,、評價、環(huán)境的五個因素,。鼓勵個性化寫作,，即從以下幾方面入手：一是無壓力寫作狀態(tài)，享受寫作樂趣,；二是我手寫我心,，讓寫作變成宣泄情感的方式；三是把手寫熟,；四是為規(guī)范化寫作提供前提,。以我為圓心，充分發(fā)掘?qū)懽鞯目衫谜T導(dǎo)因素；教材,、時代和地域因素，進行規(guī)范化寫作指導(dǎo),，充分利用身邊資源引導(dǎo)學(xué)生寫作,，進行嘗試作文。
在此次培訓(xùn)中,，收益很多,，使我增長了許多語文教育教學(xué)方法。
暑假心得初中心得體會篇九
暑假是中學(xué)生一年中最長的假期,，也是放松和充電的一段時間,。但是，如何科學(xué)地安排暑假是每個學(xué)生需要思考的問題,。本文將從五個方面探討暑假的安排心得體會,。
一、正確制定計劃,。
安排暑假的第一步是制定計劃,。制定計劃可以讓你更好地安排時間和任務(wù)，避免懶散和拖延,。要制定一個合理的計劃,，需要考慮到預(yù)期的收益和實際的任務(wù)和能力。我在制定計劃時,，首先列出了我想要實現(xiàn)的目標和計劃的時間表,。然后，我分析自己的能力和興趣,，確定可以完成的事項和時間安排,，最后制定了一個切實可行的計劃。
二,、多姿多彩的活動,。
暑假是一個豐富多彩的季節(jié)。在暑假期間,，我們可以參加各種各樣的活動,，如運動、音樂,、讀書,、旅游等。我在暑假期間,，參加了一些課外活動,，如志愿服務(wù)和瑜伽課程。這些活動不僅豐富我的生活，還讓我體驗到了不同的體驗和思考,，進一步拓展了我的視野和思維,。
三、保持閱讀習(xí)慣,。
閱讀是培養(yǎng)智慧和提高素養(yǎng)重要的途徑,。在暑假期間，我們可以利用博客,、書籍等渠道讀書,。我在暑假期間，簡要了解了一些國內(nèi)外的名著和交響樂,。這些閱讀和欣賞,，豐富了我的知識和體驗，提高了我的理解能力和思維能力,。
四,、網(wǎng)絡(luò)生活警惕。
隨著科技的發(fā)展,，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活中的重要組成部分,。我們應(yīng)該以積極的態(tài)度面對網(wǎng)絡(luò)，并警惕網(wǎng)絡(luò)上的危險,。在網(wǎng)絡(luò)上,，我們可以與朋友和同事交流，尋求幫助和解答,，吸取知識和信息,。同時，我們應(yīng)該保持警醒,，避免上當(dāng)受騙,，保持網(wǎng)上文明，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用,。
五,、重新回歸學(xué)習(xí)。
暑假雖然是一個放松和休閑的時間,，但我們不能被它所迷惑,，忘記學(xué)習(xí)。隨著新學(xué)期的到來,，我們需要為學(xué)習(xí)做好準備,。我們可以參加一些補課或自習(xí)，鞏固和拓展學(xué)習(xí)成果,。同時,，我們應(yīng)該規(guī)劃好未來的學(xué)習(xí)計劃,，做好心理和心理健康。
總之,，暑假是一個重要的時期,，需要我們認真地安排。只有綜合考慮學(xué)生的興趣,、任務(wù)和能力,，制定好合理的計劃，積極參與各種活動,，閱讀，網(wǎng)絡(luò),，學(xué)習(xí)等方面,，才能度過一個富有意義和充實活動的夏天。
暑假心得初中心得體會篇十
暑假,，對于中學(xué)生來說,，是一段寶貴的時間，既是放松身心的機會,，更是提高自我的良機,。今年的暑假，我充分利用這段時間,，積極參加各種學(xué)習(xí)活動,，不斷完善自我。在這個過程中,，我有了很多收獲和體會,。
首先，我充分利用暑假時間進行自主學(xué)習(xí),。每天早晨,，我都會制定一個詳細的學(xué)習(xí)計劃，以合理的安排時間,，高效地學(xué)習(xí),。我會先預(yù)習(xí)新學(xué)期的課文，將自己的問題記錄下來,，然后針對性地學(xué)習(xí)相關(guān)知識,。同時，我也會在書店購買一些與專業(yè)知識相關(guān)的書籍,，以豐富自己的知識儲備,。通過這樣的學(xué)習(xí)方式，我不僅提高了學(xué)習(xí)效率,，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力,。
其次,，我參加了一些暑期學(xué)校和培訓(xùn)班的課程。這些課程包括了數(shù)學(xué),、英語等多個學(xué)科,，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和強化訓(xùn)練，我對一些薄弱的知識點有了更深入的了解,。在學(xué)校和培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中,，我覺得最有幫助的是提問和交流的環(huán)節(jié)。老師耐心地回答我們的問題,，還會分享一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗和技巧,。經(jīng)過這樣的學(xué)習(xí)，我感覺自己的學(xué)習(xí)能力得到了提高,，也更加自信地應(yīng)對新的學(xué)科挑戰(zhàn),。
此外，暑假期間,，我還通過參加一些書法,、繪畫等興趣班培養(yǎng)了自己的興趣愛好。藝術(shù)類的興趣培養(yǎng)不僅能幫助我放松身心,，更能提高審美能力和創(chuàng)造力,。在課程中，老師會教授一些基本的技巧和方法,，但更重要的是發(fā)揮我們的想象力,，去表達自己的情感和思想。通過書法,、繪畫等活動,，我感覺到靈感的涌現(xiàn)和創(chuàng)作的樂趣，這是純粹的享受和滿足,。
最后,，暑假期間，我不僅注重學(xué)習(xí),，也注重鍛煉身體,。每天下午，我都會參加學(xué)校組織的體育活動,，比如跑步,、籃球等。這些活動不僅讓我保持良好的體態(tài),，也增強了我的體力和耐力,。同時，我還養(yǎng)成了每天晚上散步的習(xí)慣,，這不僅有助于調(diào)整身心狀態(tài),，還能提高注意力和專注力,。通過身體鍛煉，我不僅保持了健康,，也更有精力去面對學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn),。
總的來說，暑假對于學(xué)生來說是一段重要的成長和提升的時間,。我通過充實而有計劃的學(xué)習(xí),、參加培訓(xùn)、培養(yǎng)興趣愛好和鍛煉身體等一系列活動,，達到了保持知識儲備,、提高學(xué)習(xí)能力和增強身體素質(zhì)的目的。通過這段時間的努力,，我深刻體會到了付出與收獲的關(guān)系,，也更加堅定了未來學(xué)習(xí)的決心。我相信,，只要保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，勇于嘗試和挑戰(zhàn),，我一定能在新學(xué)期中取得更優(yōu)異的成績,。
