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副班主任家長會(huì)講話內(nèi)容篇一

各位家長，下午好,，首先感謝各位家長今天能準(zhǔn)時(shí)到會(huì),，對家長能積極配合我的工作表示感謝。

一,、介紹班級情況,。

上學(xué)期我們班共有49人，轉(zhuǎn)學(xué)3人,，由于本學(xué)期教室不夠,，所以把原二(5)班分流到其他四個(gè)班，我們班分到了11個(gè)學(xué)生,，加上1個(gè)插班生,，總共現(xiàn)在有58個(gè)學(xué)生,，其中男生30人,，女生28人,。

二,、上學(xué)期期考成績,。

86.4分，期考成績比段考成績要好一些,，我們班期考平均分為90分，及格率為100%,，其中90分以上有34人,，占了班級人數(shù)的大部分,，80到89分的有9人，70到79的有4人,，60多分的有兩人,。年級平均分為85分,。雖然這個(gè)成績在學(xué)校還是遙遙領(lǐng)先的,，但和一些優(yōu)秀學(xué)校相比，還是有一定的差距,。

三、本學(xué)期數(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)思路,。

1,、培優(yōu)，本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)工作將放在培優(yōu),，讓好的學(xué)生更好,，這不僅是班級的一個(gè)工作重點(diǎn),，也將是學(xué)校的一個(gè)工作重點(diǎn)，為此學(xué)校將會(huì)開展一系列的數(shù)學(xué)知識競賽，讓我們的優(yōu)等生的特長得到一定的發(fā)揮,。

2、補(bǔ)缺補(bǔ)差,，從這一次期考我們可以看出，雖然我們班有一大半的人上了90分,，但我們的平均分還是在90分的邊緣,，很大的一個(gè)因素就是托分，班里面有一個(gè)60多分的,，我們的平均分就差不多要少一分,，所以當(dāng)務(wù)之急就是要把這些后進(jìn)生的成績提高到班級平均水平,。本學(xué)期主要采取的方法,，一個(gè)是同學(xué)之間的互助互學(xué)，老師的課后輔導(dǎo),，和家長的配合。

三,、本學(xué)期班級管理制度。

本學(xué)期,，我將對學(xué)生的三方面實(shí)行管理,，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、進(jìn)行管理,，首先我們會(huì)有一個(gè)展示臺,，每個(gè)星期都會(huì)有一個(gè)負(fù)責(zé)人記錄違紀(jì)情況，無違紀(jì)現(xiàn)象的同學(xué)將會(huì)有一朵小紅花上墻,，如：學(xué)期期末我們的評優(yōu)評先將會(huì)以這個(gè)為依據(jù),。

四、班級偶發(fā)事件,。

1,、家長給零用錢太多，學(xué)生來校買東西吃,，甚至請很多小朋友吃,，在學(xué)生之中造成不好的影響。

2,、丟三落四,，不是忘了這樣，就是忘那樣,，忘簽字,，忘帶書，忘帶作業(yè),。

3,、部分學(xué)生聽課效率低。

4,、不記事情,，作業(yè)格式交代又交代還是記不住。

5,、說謊話,。

五、對家長的幾點(diǎn)要求,。

首先是熱情支持.父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.看電視時(shí),盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具,書籍要給他們隨時(shí)添置.同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對他們的關(guān)懷,。

其次是認(rèn)真督促.由于孩子的自控能力差,父母心要的督促不能忽略.當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī),看小說,看電視時(shí),父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來.

第三是仔細(xì)檢查.并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況.如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)追問原因,要求孩子重新做好.這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣.

第四是積極配合.有些父母認(rèn)為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對的.正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng),經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課。

副班主任家長會(huì)講話內(nèi)容篇二

各位家長,你們好,！

今天, 這么多家長來我校參加家長會(huì),這是對我們學(xué)校工作的一種支持, 在此,我作為班主任,代表所有任課老師, 感謝你們百忙中抽出時(shí)間來赴會(huì), 這表明你們對孩子教育的重視,，對我們學(xué)校教育工作的支持。是的,孩子的教育不是單方面的,是一個(gè)綜合方面,學(xué)生教育不僅僅依賴于老師,也有賴于家長的支持和幫助.

今天約請各位家長朋友來,，主要目的就是為了加強(qiáng)教師與家長,、家長與家長,、學(xué)生與家長的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便教師能夠更有針對性地實(shí)施教育,，家長能夠能更好的教育自己的子女成才。我希望也相信,，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功。

現(xiàn)在我想先把班上的情況介紹一下 ：

我們班共有學(xué)生67人,，其中男生42,，女生25人，文化生46人,，體育生21人,。體育生中有6人參加體育單招，幾個(gè)月來已經(jīng)形成了較默契的師生合作關(guān)系,，在這一段時(shí)間的.磨煉中,，他們已學(xué)會(huì)了獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng),，同學(xué)之間能夠相互寬容,，相互理解。同時(shí),，學(xué)生們的思想境界也得到了提高,，有了班級的榮譽(yù)感，班內(nèi)很大一部分同學(xué)都很勤奮,，刻苦認(rèn)真,，起到了模范帶頭作用。

至于我班的成績,，相對來說,，暫時(shí)有點(diǎn)落后 。但我們相信,，這一定是暫時(shí)的,，我們10班一定會(huì)崛起的。1－4次考試的成績我那里已統(tǒng)計(jì)到一起了,，散會(huì)后請到會(huì)的家長與我個(gè)別聯(lián)系,、交流。

其實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好與差,，很大程度上不在于學(xué)生的頭腦聰明與否,，而是取決于每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣。個(gè)別學(xué)生,，每次考試成績都不太理想,，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),，在校的表現(xiàn)如：早自習(xí)不能立即抓緊時(shí)間讀書，上課聽講效率不高,、開小差，課后作業(yè)不能保證真正弄明白,?；貙嬍液蟛荒芰⒓葱菹?，致使上課打盹,，影響聽課,，課后不能及時(shí)復(fù)習(xí),。在家的表現(xiàn)如：放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，勞動(dòng)觀念不強(qiáng),，怕苦怕累,，因此學(xué)習(xí)沒恒心沒信心,。對此,，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),，希望家長在家也能督促子女每次回家后及時(shí)休息，做好學(xué)習(xí)安排,，也要經(jīng)常與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些思想狀況,。

為了讓孩子在各個(gè)方面都有所進(jìn)步，下面我向各位家長談幾點(diǎn)建議,，與大家共勉：

每個(gè)家長都希望自己的孩子學(xué)有所成,，但是由于孩子的個(gè)體差異，學(xué)生的成績免不了有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u,；但是如果孩子很盡力,，成績?nèi)圆辉趺蠢硐耄覀兏鼞?yīng)該給他信心,，如果我們一味的責(zé)備,，反而會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，我們要多給他些關(guān)愛,。

家有家法,，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律,。這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平,。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì),，就顯得格外必要,。如果家長放任孩子，會(huì)讓他們形成一種散漫的習(xí)氣,。再有學(xué)校對于上網(wǎng),、打群架的學(xué)生會(huì)嚴(yán)加處置，希望學(xué)生和家長能夠重視起來,，我們盡量做到防范于未然,，保證學(xué)生能在學(xué)校安心的學(xué)習(xí)和生活。我們要教育學(xué)生明白,，一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守紀(jì)律的人，才能夠使自己進(jìn)步,。風(fēng)箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上,。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由,，絕對的自由帶來的是絕對的放縱,，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生不遵守紀(jì)律,，這不僅對自己有害,，而且還會(huì)妨礙那些刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生，對于我們班級也會(huì)造成不良的影響,，這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的。

我們班級的學(xué)生比較多,，我作為班主任覺得和一部分家長的聯(lián)系不是很多,，其他老師和家長交流的機(jī)會(huì)就更少了。對學(xué)生的教育包括家庭教育,、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面,，所以家長要多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作和老師的工作更有針對性,，另一方面,，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。現(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生，家長老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在,，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少可以使他們少走些彎路，更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流,。

以上是我就學(xué)生們的思想品德，學(xué)習(xí)教育方法,，等方面談了自己的一些看法，供各位家長參考,，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我十分感謝大家,，教育是一個(gè)細(xì)致長久的工作，我們有一個(gè)感受，誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,，孩子進(jìn)步越大,，在這個(gè)過程中,，家長如果有什么意見或建議,，可以隨時(shí)和我聯(lián)系溝通,。

副班主任家長會(huì)講話內(nèi)容篇三

尊敬的各位家長：

感謝你們參加我們七年級1301班的家長會(huì),。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校，共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，關(guān)心我們學(xué)校的發(fā)展,。

家長會(huì)不是告狀會(huì)，也不是埋怨會(huì),。家長會(huì)應(yīng)該是老師同家長相互溝通的會(huì),，互相了解學(xué)生在另一半時(shí)間和空間里的情況,使家長和老師都能更全面了解學(xué)生，應(yīng)該是相互交換教育管理經(jīng)驗(yàn)的會(huì),，應(yīng)該是共同商量如何把學(xué)生教育管理能成人,、成才的會(huì)。

二,、班級介紹,。

本班共有43名學(xué)生,，半個(gè)學(xué)期以來，整體看來,，大部分學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)進(jìn)步都很大，特別是通過學(xué)校開展班級評比,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,，還有很多方面我就不一一舉例了,。可能也有家長會(huì)說自己不滿意學(xué)生的成績,，那么這里我可以負(fù)責(zé)的說,，絕大多數(shù)同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情很高，不同程度上都在進(jìn)步,，平時(shí)熱愛勞動(dòng),，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，有什么想法,，不管是學(xué)習(xí)還是生活上，多數(shù)學(xué)生愿意和老師說,。

三,、我的班級管理。

我?guī)О嗟淖谥际牵骸耙陨鸀楸尽?。從這點(diǎn)出發(fā),，我?guī)О嗟幕纠砟钍牵旱谝唬虒W(xué)生學(xué)會(huì)做人,，先做人,，再讀書。雖然我們大家非?？粗氐氖菍W(xué)生的成績,，但是作為班主任,，我不會(huì)只看重成績好的學(xué)生,，在我的眼里，一切學(xué)生都是平等的,，既然大家放心地把子女交給我,，我就要對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。

首先,，我關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長,，特別是每個(gè)學(xué)生的心理健康,。

第二，我盡量讓每一個(gè)學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì),。我們舉行各種活動(dòng)就是為了讓學(xué)生的各種能力得到鍛煉,。我們的班干部實(shí)行半期輪換制，由競選演講產(chǎn)生,，這本身就是讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì),。

第三，盡量讓學(xué)生發(fā)揮他的特長,。學(xué)生畢竟各有所長,，新一代的人才也要求合格加特長。我們班級各項(xiàng)事務(wù),，各項(xiàng)活動(dòng)就是為孩子們發(fā)揮他們特長搭建的平臺,。

四、和家長探討教育對策,。

1,、對孩子多進(jìn)行鼓勵(lì)性教育。

2,、請不要實(shí)行棍棒教育,。

五、如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈,，成績一時(shí)不夠理想，便十分焦急,。有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé)，甚至對孩子進(jìn)行懲罰,。這樣做是十分錯(cuò)誤的,。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的。何況這些剛剛走出小學(xué)的大門,，稚氣未脫的初一學(xué)生,，當(dāng)然更是如此。急于求成,，恨鐵不成鋼,，這種心情可以理解，但是事實(shí)上并不可能,。因而,，必須煉而求成或煉鐵成鋼，方可奏效,。

那么,，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?

1,、關(guān)注孩子的作息時(shí)間。

2,、引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

3、關(guān)心孩子的節(jié)假日,。

1,、培養(yǎng)孩子的耐挫力。

現(xiàn)在孩子,，大多數(shù)是獨(dú)生子女,，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護(hù)中長大,，備受至愛,，事事順心，因而,，缺乏一種耐挫力,。表現(xiàn)為聽得進(jìn)表揚(yáng)，卻聽不進(jìn)批評,，偶爾考試成績不佳便會(huì)經(jīng)受不起,，失去自信心。為此,，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力,。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折,，并鼓勵(lì)他自己克服,。培養(yǎng)孩子不僅贏得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì),，為他今后的學(xué)習(xí),、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。

2,、培養(yǎng)孩子的“肚量”

3,、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心。

現(xiàn)在的孩子,，在家中一切均被安排得妥妥貼貼,，根本用不著自己去努力，去進(jìn)取,。久而久之,。很容易使一些孩子缺乏進(jìn)取心,。其實(shí),，家長也不可忽視培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心理,，可以從以下幾方面著手。首先,，肯定孩子的才能,，如孩子確認(rèn)要干某件事時(shí)，做家長的應(yīng)給予支持肯定,，相信孩子的才能,，并鼓勵(lì)他。這樣,，孩子會(huì)倍受鼓舞,，努力進(jìn)取的決心可想而知了。

第三,，對于一些特別膽小怕事的孩子,，家長應(yīng)多加鼓勵(lì)，少批評甚至不批評,，讓他們通過努力去做一些力所能及的事,，使孩子逐步形成“我能，我行”的自信心理,，培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心,。

4、培養(yǎng)孩子的成功意識,。

作為家長,，都應(yīng)看到自己孩子獨(dú)特的優(yōu)勢，發(fā)揮其特長,，努力培養(yǎng)孩子的成功意識,。

七、對家長的幾點(diǎn)希望,。

1,、重日常修養(yǎng)，只有受過教育,，才能關(guān)注教育,。孩子就是父母的樣子。

2,、注重家庭教育父母意見的一致性,。

4、建立良好的朋友關(guān)系,，放下架子,。

5、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī),。

6,、創(chuàng)造和睦、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個(gè)成天吵架、問題成堆,、離異等的家庭是無法教育好孩子的,。

7、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,，不求高檔，但求氛圍,，避免不必要的家庭閑談,，無知的人，盡量少在家中接待,。

8,、家長要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)或多參加家務(wù)勞動(dòng)。

副班主任家長會(huì)講話內(nèi)容篇四

各位家長：

你們好!首先,，我代表大四班的老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì)，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，以及對你們孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此,，我真誠地對你們說一聲:謝謝,。真誠地謝謝你們的熱情支持，同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。這一年又是非常特殊的,，我們由于建造新園暫時(shí)在別人的學(xué)校過渡，在座的家長我想大多數(shù)都是看中我們的教育資源,，才會(huì)緊緊跟隨我們的,。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì),，認(rèn)真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;而作為家長的你們，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：班級情況分析,、介紹本學(xué)期各領(lǐng)域教育目標(biāo)、需要家長配合的內(nèi)容及要求,。

學(xué)期本班共有33名幼兒,，其中13名為女生、20名為男生,。男女比例呈較不平衡狀態(tài),。從開學(xué)第一周情況看孩子們基本能馬上適應(yīng)幼兒園正常的學(xué)習(xí)、生活,。

教師情況介紹：

今年園部為了更好地確保孩子的安全學(xué)習(xí),，我們班配備了四位老師：我、李老師,、張老師和保育老師鐘老師,。

李老師：

張老師：

鐘老師：

再有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力,。也就是幼小銜接(指幼兒教育與小學(xué)教育的銜接,。處于幼兒園與小學(xué)階段的學(xué)童具有不盡相同的身心發(fā)展特征，解決好幼兒教育與小學(xué)教育的銜接問題,，對于促進(jìn)人的可持續(xù)發(fā)展,，提高教育質(zhì)量都具有重要意義。),。

如何做好幼小銜接,，這需要老師和家長共同努力。做好幼小銜接需要了解,、配合一下幾點(diǎn)：

(一)幼兒園和小學(xué)的差異,。

1、孩子學(xué)習(xí)生活的環(huán)境發(fā)生了變化,。

環(huán)境的變化主要包括兩個(gè)方面,。一個(gè)方面是校園環(huán)境的變化。升入一年級以后,，孩子們所處的校園更大了,。對孩子們來說的學(xué)習(xí)生活環(huán)境也相對變復(fù)雜了。比如說：孩子們上廁所不再像幼兒園那樣在本班教室中，而且男女廁所分開了,。

2,、個(gè)方面是班級環(huán)境的變化。

幼兒園的教室,，一般布置得美觀,、形象和富有兒童情趣。每天都有2-3位老師和1位阿姨360度的保護(hù)和陪伴,。參加到幼兒生活的各項(xiàng)活動(dòng)之中,，師生之間形成了和諧、親密的氣氛,。而小學(xué)教師主要精力放在教學(xué)上,，每門課程都有不同的老師執(zhí)教，所以師生個(gè)別接觸時(shí)間少,，新入學(xué)的幼兒可能會(huì)感到生疏,。

3、作息時(shí)間發(fā)生了變化,。

幼兒園里一般是8：10早操,，如果起床遲了，家長們都覺得遲點(diǎn)就遲點(diǎn),，沒什么關(guān)系,。但進(jìn)入一年級，就不能隨便遲到了,。早上我們要求小朋友們在7點(diǎn)45分左右到校,，一年級的老師每天都會(huì)早早地等候在教室，迎接小朋友們的到來,，并且組織小朋友開展內(nèi)容豐富的早讀,。

上午，一般設(shè)有早操,、40分鐘的課4節(jié),，課間休息10分鐘，這10分鐘主要用于做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備工作,、上廁所和適當(dāng)?shù)男菹?。上課的時(shí)間比起幼兒園來有了明顯的增加。

4,、教育內(nèi)容與評價(jià)方式的變化更為明顯,。

幼兒園的主要目的是培養(yǎng)孩子各方面的興趣愛好和良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)形式以輕松活潑的游戲?yàn)橹?，適合兒童身心特點(diǎn),。而進(jìn)入一年級后,，學(xué)習(xí)有了明確的任務(wù)、目的,，而且以各門課程的形式出現(xiàn),。目前，一年級開設(shè)的主要課程有：語文,、數(shù)學(xué),、英語、音樂,、美術(shù),、體育、品德與生活等,。這就要求學(xué)生在一定的時(shí)間內(nèi)要完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù),，掌握一定量的知識,，并且以測驗(yàn)的形式加以檢驗(yàn),。

5、孩子對新校園的向往之情,。

一般說來,，孩子到了六、七歲的年齡,，心理和身體各個(gè)方面都基本上具備了接受小學(xué)教育的條件,。這一階段，由于環(huán)境,、家庭,、學(xué)校的影響，幼兒開始羨慕小學(xué)生的生活,，羨慕新書本,、新書包、新鉛筆盒,，羨慕紅領(lǐng)巾等,。幼兒心理的發(fā)展和客觀環(huán)境的影響，使他們產(chǎn)生了上學(xué)讀書的強(qiáng)烈愿望,，時(shí)時(shí)刻刻流露出要成為一名小學(xué)生的美好情懷,。

6、對孩子的自理能力要求提高,。

我們知道,，孩子在幼兒園里，過的是一種集體生活,，整天都有老師跟班,，生活上遇到困難,，如穿衣服、系鞋帶等,，會(huì)及時(shí)得到老師的及時(shí)幫助,。進(jìn)入小學(xué)后，孩子過的是一種相對獨(dú)立的學(xué)習(xí)生活,，像系鞋帶,，上廁所，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品等問題,，都得靠孩子自已,，孩子動(dòng)作慢，能力差,，勢必會(huì)影響他的學(xué)習(xí),。

7、學(xué)習(xí)習(xí)慣準(zhǔn)備,。

低年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)最大的問題就是坐不安穩(wěn),、聽不專心、凳子左右搖晃,、身體趴在桌上,，有時(shí)甚至頭枕在手臂上，手里小動(dòng)作不斷,，玩橡皮,、玩鉛筆、玩書角,，和同桌講話(有知識積累的人還能吃個(gè)把月的老本,，本來就沒有知識積累的人就跟不上了。)確實(shí),，讓一個(gè)六七歲的孩子端端正正地坐滿40分鐘,，這是相當(dāng)困難的。

(二)具體做法,。

1,、小學(xué)早晨到中午這一段時(shí)間之間，是不安排餐點(diǎn)的,。所以大家要和孩子一起養(yǎng)成早起的習(xí)慣,，保證用早餐的時(shí)間，吃飽,、吃好,，以確保上午近四個(gè)小時(shí)的身體與學(xué)習(xí)的基本需要。

2,、從現(xiàn)在開始讓孩子養(yǎng)成上幼兒園要準(zhǔn)時(shí),，不遲到,。否則孩子會(huì)不適應(yīng)上小學(xué)后的每天早起。

3,、我們將每天每節(jié)課的課時(shí)都做了一些延長,，延長至30至35分鐘，并安排課間10分鐘,。而且在課程安排上,，我們將以課程表的形式展示給幼兒，讓幼兒適應(yīng)小學(xué)的課程安排,。

4,、激發(fā)孩子對新校園的向往之情。(心理準(zhǔn)備)在孩子將要進(jìn)入小學(xué)之際,，作為家長應(yīng)該和孩子一起,，以滿腔熱情來迎接他們的新生活。讓孩子產(chǎn)生當(dāng)小學(xué)生的光榮感,、自豪感,。且不可說某某學(xué)校不好，某某學(xué)校的老師不好,，這樣學(xué)生聽到了心里會(huì)有一定的陰影,。所以,，不管上那所學(xué)校,，你應(yīng)該對小孩講，這所學(xué)校是最好的,，這所學(xué)校的老師是最好的,。這樣才會(huì)更加激發(fā)孩子的自信，感覺到自己能在這樣的學(xué)校讀書感到驕傲,。

5,、培養(yǎng)孩子的自理能力(能力準(zhǔn)備)首先，對于幼兒園布置的任務(wù),，家長應(yīng)積極配合完成,，(為小學(xué)天天作業(yè)做好鋪墊，數(shù)量由少到多)(有作業(yè)必完成),。其次,，做事的時(shí)候要一心一意，不能邊做邊玩,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，不拖拉;(例：小學(xué)家作：時(shí)間差距大，作業(yè)質(zhì)量低,，養(yǎng)成粗心的習(xí)慣);再次,，做事遇到困難要會(huì)請教別人(成人或同伴,，自主學(xué)習(xí)知識的表現(xiàn)。),，努力把事情做好,。(良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng))最后，家長應(yīng)為幼兒設(shè)置一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，將幼兒房間的玩具慢慢收起來,，置辦寫字臺、書架,、臺燈等,，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境。

說道閱讀,，首先提到的應(yīng)該是識字?，F(xiàn)在的小學(xué)新教材中，對孩子識字量的要求是很大的,。孩子一邊要學(xué)拼音,，一邊還要識字，是挺累的,，其實(shí)很多字,，孩子平時(shí)的生活中就可以學(xué)習(xí)了。當(dāng)然這個(gè)學(xué)習(xí)不是像課堂上那樣正襟危坐地學(xué),，而是可以通過各種方法,，潛移默化中來學(xué)習(xí)。比如我們不經(jīng)意中經(jīng)常使用到的“生活中的識字”,。(逛街,、超市里的識字。中國銀行)“偏旁歸類識字”(蟲字旁和蟲子有關(guān),，提手旁和手有關(guān))“故事中識字”(家長看書講故事,，看的多了，有個(gè)別字也會(huì)認(rèn)得)孩子閱讀的能力是從聽故事開始培養(yǎng)的,。聽故事過程,，很好地提高了孩子的聽的能力和思考能力。引導(dǎo)由單純地聽過渡到看書講故事,。由單純地聽覺的沖擊過渡到視覺和聽覺的共同作用,，印象更深。在此我們建議家長朋友們可以和孩子每天共讀好書,。如果每個(gè)家庭都能保證每晚20分鐘的“家庭讀書時(shí)間”,，以此來代替讓孩子看電視，那對孩子將會(huì)是終身有益的,。同時(shí)也可以由開始的聽,，到讓孩子聽了以后自己來講一講,，最后慢慢過度到自己獨(dú)立的看(看他們喜歡的書)。這個(gè)年齡的孩子獨(dú)立看時(shí)最喜歡看的是走迷宮,，找不同,。親子共讀可以選擇一些精美的繪本(繪本可以去圖書觀借閱)。一但孩子的閱讀習(xí)慣養(yǎng)成,，就會(huì)使自己的詞匯更豐富,，無論是平時(shí)的交流還是上課的表達(dá)都會(huì)更準(zhǔn)確，對將來的寫作也會(huì)有很大的幫助,。

9月：廣播操比賽,、歌詠比賽。

10月：重陽節(jié)慶?；顒?dòng),。

11月：登高活動(dòng)、家長半日活動(dòng),。

(1)健康：

喜歡幼兒園集體活動(dòng),。樂意參加各項(xiàng)活動(dòng)，態(tài)度積極,。初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活能力,。初步了解預(yù)防接種對自己健康的作用,，樂意接受接種和體檢。逐步建立自我保護(hù)的觀念,，注意避免危險(xiǎn)和意外傷害,。喜歡體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào),。會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體，學(xué)習(xí)有秩序得收拾運(yùn)動(dòng)器具,。

(2)語言：

能互動(dòng),、禮貌地與人交談。能認(rèn)真傾聽別人講話不插嘴,，能聽懂講話的意思,。能用較完整的語句表達(dá)自己的意思。對多種文學(xué)作品有興趣,，喜歡閱讀圖書,，對有關(guān)環(huán)境保護(hù)的書籍有興趣，能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編,。

(3)科學(xué)：

好奇,、好問，能積極參加探索,，操作活動(dòng),。能運(yùn)用多種器官，動(dòng)手動(dòng)腦,，探索問題,。能用語言、繪畫,、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn),。親近大自然，照顧自然角的動(dòng)植物,，關(guān)心,、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境，了解不同環(huán)境中個(gè)別植物的外型特征和生活習(xí)性,，學(xué)習(xí)自己種植簡單的豆種,，并觀察其生長情況。對周圍環(huán)境中數(shù),、量,、形、時(shí)間,、空間等現(xiàn)象有興趣,。

(4)社會(huì)：

能感受、體驗(yàn)集體生活的樂趣,，能愉快,、積極地參加各項(xiàng)活動(dòng)。樂意與人交往,，學(xué)習(xí)合作和分享,，感受合作，分享快樂,。理解并遵守與自己有關(guān)的規(guī)則,，努力做到不隨便亂扔垃圾。樂意作好力所能及的事,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。愛周圍親切的人，樂意為集體做事,，熱愛自己生活的地方,，保持生活環(huán)境的整潔、美觀。

(5)藝術(shù)：

喜愛并能初步感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)的美,，體驗(yàn)美好環(huán)境能帶給我們愉快的心情。能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。在美術(shù)方面能大膽想象,，有創(chuàng)意地運(yùn)用各種線條表現(xiàn)物體的基本形象和主要特征;練習(xí)剪的能力，肌肉運(yùn)動(dòng)的調(diào)整;培養(yǎng)手眼的協(xié)調(diào)性;引導(dǎo)幼兒欣賞一些美術(shù)作品和環(huán)境布置,，培養(yǎng)幼兒初步的欣賞能力,。在音樂方面學(xué)會(huì)正確表現(xiàn)歌曲的前奏、間奏和尾奏;通過音樂培養(yǎng)他們活潑開朗的性格;注意力集中地傾聽或欣賞一些優(yōu)美的樂曲,。

三家園配合,。

1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園,，因?yàn)槲覀?：10開始點(diǎn)名。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,，請您輕聲的和孩子道別,、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng),。早上和老師的交談時(shí)間不宜過長。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。

3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

4,、及時(shí)與老師溝通,，當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí)，家長應(yīng)及時(shí)與老師交流,，因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正,。

5,、有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力。

6,、孩子的常規(guī),，孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間,。我班孩子在飲食,、睡眠、盥洗,、整理物品等方面已逐漸形成了良好的習(xí)慣,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的,。當(dāng)孩子能做的的事,，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好,，或不會(huì)做,，替他包辦。

1,、孩子需要吃藥,，請家長在藥品登記表上登記，再將藥品交與老師或保育員放置在藥品相中,。不要將藥品放在孩子的口袋或書包里,，讓孩子自己服用,。

2,、嚴(yán)格使用接送卡。這是我園的制度,，為了孩子的安全,，請家長們理解我們,。(幼兒的接送問題，希望家長有相對的固定人員接送,，若有陌生人接,，請家長一定要當(dāng)面囑托或電話、短信囑托,，當(dāng)陌生人接孩子時(shí)要帶上孩子父母的身份證以及接送卡來接孩子!),。

3、孩子入園的安全工作,。注意孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食和玩具以及危險(xiǎn)物品來幼兒園。送孩子入園時(shí)一定要將孩子送到教師的手中,，不要讓孩子自己進(jìn)教室,。

4、若孩子不能來園或需要遲來，請及時(shí)和我們聯(lián)系,。如果你的電話號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

5,、不要讓孩子無故缺席,、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí),。

6,、敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng)。

7,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源,。

家長的滿意,，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策,。在這一學(xué)期的教育教學(xué)中如家長有什么意見和建議,，請向我們提出來。如果有什么方面需要我們配合,，我們會(huì)努力做到,。教育好孩子是我們的共同愿望。在你的鼎力支持下,，讓我們家園攜手,，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。

今天的家長會(huì)就開到這里,，再次感謝大家的參加,，謝謝!

副班主任家長會(huì)講話內(nèi)容篇五

尊敬的各位家長：

你們好！我是五年級一班的班班主任,，**老師,。

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示忠心的感謝,！召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長,、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。我希望也相信,，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

二,、班上情況。

我們班共有學(xué)生51人,。男生28人,女生23人,。認(rèn)識4個(gè)多月以來，初步形成了默契的師生合作關(guān)系,，整個(gè)班級同學(xué)之間的友好關(guān)系,、師生之間的良好融洽關(guān)系，都在積極地推動(dòng)大家的思想,、學(xué)習(xí)和能力等向前進(jìn)步,。班委會(huì)大多數(shù)班干認(rèn)真負(fù)責(zé),以身作則。

三,、班上榮譽(yù),。

一學(xué)期的辛苦換來了累累碩果。我班在學(xué)校尋找傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng),；在元旦文藝匯演中獲三等獎(jiǎng),；**同學(xué)在學(xué)校舉行的三跳比賽中獲兩個(gè)二等獎(jiǎng)；在鎮(zhèn)舉行的三跳比賽中獲兩個(gè)二等獎(jiǎng)的**同學(xué)在**區(qū)“做誠信人,，辦誠信事”讀書征文比賽中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng),；**八名同學(xué)被評為班級學(xué)習(xí)小標(biāo)兵；**五名同學(xué)被評為班級勞動(dòng)小標(biāo)兵,；**同學(xué)被評為班級文紀(jì)小標(biāo)兵,。所取得的成績與同學(xué)的努力和家長支持、關(guān)心是分不開的,。

四,、工作思想及目標(biāo)。

我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),，不求榮譽(yù),，只求提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的,，盡量讓其鍛煉,。在學(xué)習(xí)方面，不以成績論英雄,，著眼于學(xué)生的自身比較,。

具體目標(biāo)是：做人與學(xué)習(xí)雙豐收，最關(guān)鍵是學(xué)生的一些良好習(xí)慣的形成,。個(gè)別學(xué)生,，每次考試成績都不太理想,，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：遲到,早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,，上課聽講認(rèn)真程度不高,，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。,，周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，勞動(dòng)觀念不強(qiáng)等。對此,，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),，業(yè)，每次放假在家的學(xué)習(xí)安排,，也及時(shí)與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力(每周一次),如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽藢ψ优慕逃?，倘若哪天發(fā)生不良的后果，作為家長也推托不了任何責(zé)任,，還要承受一些心靈上的痛苦,。

五、幾點(diǎn)建議,。

下面我向各位家長談幾點(diǎn)建議,，與大家共勉：

一、加強(qiáng)溝通,。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬。認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),精心設(shè)計(jì)著每一堂課,，批改每一次作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教,，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次,。

二、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，而不只是關(guān)注考試成績。不以成績論英雄,，您的子女學(xué)習(xí)成績好,，并不意味著思想好、能力高,，您的子女學(xué)習(xí)成績落后,，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才,。只要有能力,，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè),。

很多家長送學(xué)生上學(xué),，目標(biāo)太明確，考高分,，上大學(xué)是唯一的目標(biāo),。因此，他評價(jià)學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率,，評價(jià)學(xué)生只看成績單。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活能力,、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注,。其實(shí),，對于一個(gè)人來說，會(huì)做人比會(huì)讀書更重要,；情商比智商更重要,；心理健康比身體健康更重要。有些家長,，學(xué)生一次考試不好就生氣,，可是，學(xué)生存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂,。這是非常有害的,，我強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，是因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng),、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中,。當(dāng)然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果,，但我關(guān)注的是大結(jié)果,，而不是一次考試的結(jié)果。抓好子女在家的行為習(xí)慣,。如良好的休息,、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較好方式,，只有勞動(dòng),，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等,。

三,、尊重學(xué)生,，尊重個(gè)性?？茖W(xué)的分析子女的成績檔案,。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較,。比較前后幾次考試,，看是否退步，原因是什么,。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣,，每個(gè)學(xué)生在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過程,。真正成功的教育是讓每個(gè)學(xué)生成為他自己,。他有獨(dú)立的人格，有個(gè)性,，有他自己的興趣特長和愛好,。如果我們家長想不透這一點(diǎn)，很容易對學(xué)生苛求多,、失望多,，也容易造成孩子的逆反心理，因此,，我希望大家尊重學(xué)生,，尊重個(gè)性。

四,、尊重老師,，尊重教育規(guī)律。

家長是我們的合作伙伴,，可以協(xié)商,、合作，在尊重的基礎(chǔ)上可以提要求,，但是不能被強(qiáng)迫,。同時(shí)，我也要求各位家長尊敬老師,，在學(xué)生面前樹立一個(gè)好的榜樣,，在全社會(huì)形成一個(gè)尊師重教的優(yōu)良風(fēng)氣。并在此基礎(chǔ)上尊重教育規(guī)律,，人的成長是有時(shí)間過程的,，教育是有規(guī)律的,，一個(gè)學(xué)生如果習(xí)慣不好，那是“冰凍三尺非一日之寒”,。解凍也非一日之功,。我們有些家長，望子成龍心太切,，孩子一次成績不好就聯(lián)想到以后上大學(xué)一定不行,，這是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn)。所以我希望大家一定要用任何改正都是進(jìn)步的思想來看待學(xué)生,，多鼓勵(lì),，多表揚(yáng)，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,。

五,、假期安全注意事項(xiàng)。

1,、教育孩子不得私自外出玩耍。

2,、注意安全,，不違規(guī)燃放煙花爆竹，遵守交通規(guī)則,，履行社會(huì)公德,，注意用電、用氣,、用火安全及警惕人為傷害,。

3、合理的安排好假期作息時(shí)間,，假期作業(yè)完成有質(zhì)量,。

4、教育孩子不到網(wǎng)吧,、卡拉ok廳和游戲機(jī)室玩耍,。

5、閱讀有益身心健康的課外書籍,。

最后,，我提出一個(gè)口號，希望得到大家的響應(yīng)：精誠合作,，共育新人,！

歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作,！謝謝大家,。

楊德濤,。

2010年10月18日。

副班主任家長會(huì)講話內(nèi)容篇六

親愛的家長們：大家好,！

首先感謝各位家長百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì),。兒童教育一直是我們非常關(guān)心的問題，培養(yǎng)兒童成為人才也是我們父母和學(xué)校的共同責(zé)任和愿望,。召開這次家長會(huì)的目的是為了幫助家長更好地了解學(xué)校和班級工作,，加強(qiáng)教師和家長之間的聯(lián)系，交流學(xué)校和家里關(guān)于學(xué)生的信息,，以便及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，鼓勵(lì)家長積極參與學(xué)生的教育管理,。

我們班有x個(gè)人,。有x個(gè)男生，x個(gè)女生,，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)都很努力,。通過與學(xué)生的交流，我們建立了深厚的師生友誼,。作為班主任和語文老師,，我對自己的學(xué)生充滿信心。大多數(shù)學(xué)生都養(yǎng)成了獨(dú)立完成和檢查作業(yè)的好習(xí)慣,，但不可否認(rèn)的是,，孩子畢竟還是孩子，自我約束能力還比較差,，缺乏毅力,，學(xué)習(xí)過程中會(huì)出現(xiàn)問題，這需要我們在座的家長和老師緊密合作,，為您的孩子創(chuàng)造更美好的明天,！

高二高六的重要性

首先，作為家長,，我們要清楚的了解這段時(shí)間學(xué)習(xí)對你孩子的重要性,。第一，孩子們辛苦了六年,，風(fēng)風(fēng)雨雨,，嚴(yán)寒酷暑。現(xiàn)在是最后一個(gè)收獲季節(jié),。這個(gè)時(shí)期能不能完成,，關(guān)系到他這六年的最終結(jié)論。沒有人希望自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)。

第二,，這段學(xué)習(xí)關(guān)系到你孩子以后學(xué)習(xí)的積極性和興趣,。如果你的孩子以良好的成績進(jìn)入初中，我認(rèn)為他會(huì)充滿信心,，對自己未來的學(xué)習(xí)和生活報(bào)以樂觀向上的態(tài)度,；有句話叫:態(tài)度決定一切?？梢娺@對他的學(xué)習(xí)影響很大,。

第三，小學(xué)畢業(yè)不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始,。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味著新的開始的成敗,，因?yàn)檫@是你的孩子對中學(xué)老師的第一印象,。

第三，這門課的問題

1,、缺乏自我意識,，嚴(yán)重缺乏對畢業(yè)考試的重視。有些孩子沒有意識到六年級畢業(yè)考試的重要性,。我覺得九年義務(wù)教育可以上中學(xué),。有的孩子覺得我在中學(xué)有一個(gè)試驗(yàn)教區(qū)或者父母已經(jīng)給我找到了。所以沒有緊迫感,。

2、作業(yè)不認(rèn)真,。有些人沒有按時(shí)交作業(yè),，他們總是被落下。有的準(zhǔn)確率低,，不改錯(cuò),。如果遇到一些難題不想多動(dòng)腦筋，就不做了,。你查的時(shí)候問他這個(gè)標(biāo)題是什么,？就兩個(gè)字“不會(huì)”好，簡單回答,。通常,，我們的作業(yè)寫在黑板上。有時(shí)候,，一些學(xué)生沒有完成作業(yè),。他的答案是“沒看到”，這可能嗎？不是他們沒看到,，而是沒寫下來,。他們太相信自己的大腦了，以為自己能記住,。結(jié)果,，他們回家時(shí)忘了幾份作業(yè)。

3.學(xué)習(xí)習(xí)慣差?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女大部分都是天賦異稟的,。智商沒有太大差別。但是為什么我們平時(shí)看到的聰明的孩子學(xué)習(xí)成績都不好呢,？這是習(xí)慣的結(jié)果,。在小學(xué)階段，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣很重要,。一旦他們形成好習(xí)慣,，他們將受益終身。比如:注意聽課的習(xí)慣,，學(xué)生要會(huì)生活,，靜下心來，有一定的自控能力,，上課認(rèn)真聽老師講課,，這樣他就不會(huì)差了。再比如:認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣,，如果一個(gè)孩子能用心一口氣做好作業(yè),，就能很好的完成作業(yè)，而且不會(huì)忘記這個(gè)扔掉,，也不會(huì)敷衍了事,。另一種是給孩子樹立信心，培養(yǎng)進(jìn)取精神,，多鼓勵(lì)少責(zé)備,。孩子一旦有了強(qiáng)烈的上進(jìn)心，做什么都不甘示弱,，就會(huì)發(fā)揮自己的潛力,，努力把事情做好。一個(gè)有上進(jìn)心的孩子,，做什么事情都是一副無所謂的態(tài)度,。不努力怎么能讓他嘗到更多成功的喜悅？也就是說,，要培養(yǎng)孩子認(rèn)真做事的態(tài)度,，就必須認(rèn)真做好每一件事，盡力而為。即使做的不好,，也不會(huì)后悔,，別人也不會(huì)抱怨。

4.我不能安靜地學(xué)習(xí),。和家里的環(huán)境有關(guān)系,。我們在電視上看，孩子總是找借口過來看,，卻無法安心學(xué)習(xí),。而且試想一下，當(dāng)你偶爾叫幾個(gè)客人聚聚,，在家里玩玩的`時(shí)候,，你想讓孩子學(xué)習(xí)，他能安心嗎,？他能冥想嗎,？也許只有少數(shù)學(xué)習(xí)興趣濃厚的孩子才能有意識地學(xué)習(xí)。而孩子看到家人在學(xué)習(xí),，也會(huì)學(xué)著去做,。榜樣起著微妙的作用。久而久之,，孩子就會(huì)形成學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。不是很多家長都說現(xiàn)在的孩子不想看書嗎？那是因?yàn)樗麖男]有養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)不積極,，是父母老師逼的，跟我們父母有關(guān)系,。所以,，為了孩子，我們要做出一定的犧牲,，犧牲更多的休息娛樂時(shí)間，不要因?yàn)榕ぷ鲯赍X而忽視對孩子的關(guān)心,、指導(dǎo)和監(jiān)督,。

第四，工作思路

我們的工作思路是:先教學(xué)生做人,，再教學(xué)生寫字,。在我看來，學(xué)生的成長和發(fā)展至關(guān)重要,。學(xué)會(huì)做人比學(xué)習(xí)更重要,。我經(jīng)常教學(xué)生學(xué)會(huì)包容別人，學(xué)會(huì)和睦相處，學(xué)會(huì)互相客氣,，不要斤斤計(jì)較,，犯了錯(cuò)也沒關(guān)系，只要老老實(shí)實(shí)勇敢承認(rèn),，犯了錯(cuò)也是好孩子,，告訴他們老師不看你的過去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好,，就是老師眼中的好孩子,，目的是故意激勵(lì)一些落后的學(xué)生大膽學(xué)習(xí)，思考,，工作,。并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力做得更好。在我看來,，幼稚的學(xué)生不僅需要適當(dāng)?shù)呐u,，還需要寬容和信任。并努力讓每一個(gè)學(xué)生都覺得自己的努力可以得到公平的評價(jià),，讓自己輕松愉快的融入集體,。良好的班級風(fēng)格是在這種和諧的師生關(guān)系中，通過堅(jiān)持不懈形成的,。

通過期中考試,，在全體師生的共同努力下，班里涌現(xiàn)出了很多學(xué)習(xí)做標(biāo)兵,，進(jìn)步很大的同學(xué),。

十大:略

頭盔步快:省略

老師對學(xué)生的管理很嚴(yán)格。因?yàn)檎n多,，不可能面面俱到,。光靠老師的力量是不夠的。除了老師的努力,，家長的努力和付出對孩子的進(jìn)步也很重要,。所以，希望家長積極配合,。

半個(gè)學(xué)期過去了,，一分神期末考試就來了。希望家長以督導(dǎo)為主,，提醒家長根據(jù)自身特點(diǎn)適當(dāng)練習(xí),。畢竟光靠老師上課講課是不夠的。孩子一定要回家內(nèi)化,，不斷重復(fù)鞏固,。上高年級會(huì)越來越難,，要求孩子自主學(xué)習(xí)會(huì)越來越明顯。如果現(xiàn)在忽視,，以后肯定會(huì)落后,，希望父母認(rèn)真對待。

學(xué)校教育形式是群體教育形式,。德智體都是群體教育,，主要是傳授知識。一個(gè)老師要負(fù)責(zé)幾十個(gè)孩子的教育任務(wù),。所以學(xué)校不可能像家長一樣有足夠的時(shí)間和精力,，專注于一個(gè)學(xué)生。家庭教育在教育時(shí)間和精力,、情感方面有優(yōu)勢,，有特殊的地位和作用。

很多家長把教育孩子的希望都寄托在老師身上,，認(rèn)為孩子只聽老師的,，不聽自己的。但我并不完全贊同這種觀點(diǎn),。誠然,，一個(gè)人的成長和知識的積累主要靠老師，但他離不開家庭,，因?yàn)榧沂侨俗畛醯纳瞽h(huán)境,，孩子最早從父母那里學(xué)會(huì)做人做事，父母對孩子的影響是終身的,。父母的一言一行,，一舉一動(dòng)都對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展起著重要的作用,。

學(xué)校和家庭是孩子生活和學(xué)習(xí)的地方,，家庭教育對孩子的成長起著重要的作用。所以教育孩子不僅是學(xué)校和老師的事情,，更是老師,、家長、學(xué)生三位一體的事情,。只有三位一體共同努力,，才能培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的孩子。但說實(shí)話,，目前我們的社會(huì)和教育狀況令人擔(dān)憂。專家指出:“五加二等于零,?！蹦闶裁匆馑?？就是在學(xué)校里進(jìn)行正面教育花了五天時(shí)間，一個(gè)周末,，學(xué)生回家就什么都學(xué)會(huì)了,。電子游戲廳，網(wǎng)吧,，還有很多負(fù)面的東西,。作為家長和學(xué)校，我們無法消除這些不利于教育孩子的因素,，所以只有學(xué)校和家庭共同努力,，才能創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

(一)建立良好的家庭環(huán)境

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子的健康成長,。不代表家庭環(huán)境富裕,，而是家庭作風(fēng)好。

(二)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)

第一,，熱情支持,；第二，認(rèn)真監(jiān)管,；第三,，仔細(xì)檢查；第四,，積極合作

(三)幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績

第一,，抓作業(yè)。第二,，把握態(tài)度

第三,，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程

第四，幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

(4)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣

有一句英語諺語:行動(dòng)形成習(xí)慣,，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn),，命運(yùn)決定人生,。生動(dòng)地闡述了習(xí)慣的重要性，所以父母應(yīng)該從幼年開始就注意培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,。

第一,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

第二，注意培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,。第三,，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。第五，給父母的十點(diǎn)建議:

1,、根據(jù)學(xué)生情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系、溝通,，支持老師的工作

2.多和孩子進(jìn)行必要的溝通交流

3.如果你工作很忙,，你應(yīng)該花些時(shí)間了解你孩子的學(xué)習(xí)情況

4.給孩子更多的鼓勵(lì)和信心

5.嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間

6.教育孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,，不亂花錢

7.用平和的態(tài)度看待孩子

8.試著花更多的時(shí)間和你的孩子在一起

9.在孩子面前樹立榜樣

親愛的父母,，孩子是父母心中的太陽，是父母生命的希望,。期待孩子在成龍,，女兒在鳳凰，是全世界父母的共同心愿?，F(xiàn)在,，你的孩子正處于人生的關(guān)鍵時(shí)期。希望你能把握住這轉(zhuǎn)瞬即逝的關(guān)鍵時(shí)刻,，做一個(gè)好家長,。請記住這些話:“你可能不是天才，但你可以成為天才家長,?！?/p>

最后，我想用一句美國話和父母朋友分享我的鼓勵(lì),。孩子在生活中學(xué)到的東西與他們的生活環(huán)境有關(guān):

如果一個(gè)孩子生活在批評中,，他學(xué)會(huì)了譴責(zé)；如果一個(gè)孩子生活在諷刺中,，他會(huì)學(xué)會(huì)自卑,；如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，他學(xué)會(huì)了擔(dān)憂,；如果一個(gè)孩子生活在敵意中,，他學(xué)會(huì)了戰(zhàn)斗；如果一個(gè)孩子生活在屈辱中,，他學(xué)會(huì)了內(nèi)疚,；如果一個(gè)孩子生活在寬容中，他就會(huì)學(xué)會(huì)忍耐,；如果一個(gè)孩子生活在贊美中,，他會(huì)學(xué)會(huì)感恩；如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中,，他會(huì)學(xué)會(huì)自信,；如果一個(gè)孩子活在認(rèn)可中,，他就會(huì)學(xué)會(huì)愛自己；親愛的父母,，我們?yōu)榱撕⒆泳墼谝黄穑珜W(xué)校教育不是一切,，它需要家庭教育的積極配合,。你的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生需要你的關(guān)心,。只有學(xué)校和家庭的共同教育才能在我們未來的社會(huì)中培養(yǎng)出新的人才,。為了孩子，讓我們真誠攜手,，一起走下去,！

最后，祝父母:

快樂順利工作,！祝您的孩子學(xué)業(yè)進(jìn)步,！謝謝大家！

副班主任家長會(huì)講話內(nèi)容篇七

尊敬的各位家長：

大家好!

首先,，請?jiān)试S我代表七年級全體任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對我們班級工作的大力支持。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，就是"一切為了學(xué)生",。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!今天,，借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流,，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高,。

首先,，我對班級的情況作以簡單介紹。

(一)學(xué)生情況分析：我們班共有學(xué)生36人,，其中男生18人,，女生18人,。大部分女生的學(xué)習(xí)熱情非常高，比如：王小燕,、張榮,、杜元、劉鈴江,、杜春艷,、丁小丫等是非常好的，不用老師操心;還有一部分學(xué)生不是偏科,，就是情緒化嚴(yán)重,，時(shí)好時(shí)壞，而且基礎(chǔ)有點(diǎn)差,，反應(yīng)不是太快,，偶爾也有應(yīng)付老師的現(xiàn)象，比如：秦凱義,、康宇,、陳磊、賈建勇,、王楠,、王騰、馬子悅,、劉蒙,、趙月蓉等;也存在一部分基礎(chǔ)很差，學(xué)習(xí)態(tài)度又不端正的學(xué)生,，學(xué)習(xí)對他們來說就像是上刑,、交作業(yè)就像是吃毒藥一樣，比如：安爾哈,、王鵬飛,、白伽、苗彥軍,、于昊,、郝巧英、王素晶等,，這部分學(xué)生普遍存在厭學(xué)的情況,，經(jīng)常不寫作業(yè)，要是老師同學(xué)一要就隨便把別人的作業(yè)拿過來亂七八糟的一抄,，應(yīng)付老師,，這些學(xué)生特別需要家長的密切配合，共同教育。

即使您少打了幾場麻將,，即使您少看了一會(huì)電視,，即使您每晚少睡了幾個(gè)小時(shí)的覺…可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，我覺得你這點(diǎn)付出很值得!作為班主任,，更是責(zé)無旁貸,，為了更好的讓學(xué)生快速進(jìn)入狀態(tài)，這兩個(gè)月,，我主要做了以下工作,。1、每天早讀,、午休、下午第八節(jié)課,，我都和孩子在一起,，了解班級情況，處理一些突發(fā)事件,。2,、告訴孩子，有問題及時(shí)向我匯報(bào),，不要私下解決,。開學(xué)兩個(gè)月來，我們班有同學(xué)之間有矛盾,、摩擦,但在老師的調(diào)解下,沒有發(fā)生更嚴(yán)重的事情,。3、為了更好的提高學(xué)習(xí)成績,，我把班內(nèi)好生和差生交叉編排座位,，起到一幫一一塊學(xué)習(xí)，并且要求小組長登記交作業(yè)情況,，由組長監(jiān)督學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)委員注意和課任老師溝通，以便老師和本班學(xué)生達(dá)到雙向交流,。第八節(jié)課,，各科科代表以及基礎(chǔ)好的學(xué)生幫助一些差一點(diǎn)的學(xué)生，輪流協(xié)助那些同學(xué)及時(shí)弄懂一天所學(xué)內(nèi)容,。

(二)期中考試情況：期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,，結(jié)果還是可以的。這次考試,，對于態(tài)度端正,、認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，都不同程度的進(jìn)步了，可能有的家長要說,，為什么我的孩子在小學(xué)時(shí)成績很好,，為什么在初中這大半年，就大不如從前了呢?個(gè)別學(xué)生成績沒有從前好,，我分析主要是目前學(xué)習(xí)方式和小學(xué)不一樣,，并且就各位當(dāng)年在初中時(shí)的學(xué)習(xí)也大不一樣(科目增多、各科老師一天對學(xué)生象走馬燈似的…),。但也有退步的現(xiàn)象,，期中考試反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重,，要引起重視,。希望家長配合教育。糾其原因,，有以下幾點(diǎn)：

1,、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性,。比如：康宇、陳磊,、安爾哈,、于昊、王素晶等,。

2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低,。如不抓緊時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等。

3,、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

4,、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學(xué)上課說話，做小動(dòng)作,，有的同學(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心,，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系,，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

5,、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差,，沒有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著,，比如,，午休和第八節(jié)課，只要老師離開一會(huì)兒,，有的學(xué)生就擾亂課堂紀(jì)律,，比如苗彥軍、白伽,、郝子龍,、王素晶、王鵬飛等經(jīng)常擾亂課堂紀(jì)律,。

部分同學(xué),，家庭作業(yè)不做，到第二天早讀抄同學(xué)的作業(yè),。

7、學(xué)生安于現(xiàn)狀,，沒有競爭意識,。出現(xiàn)以上情況，最重要的原因是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有形成,。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法，進(jìn)入中學(xué)以后,，學(xué)習(xí)難度加大了,，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時(shí)間也寬裕了,，但學(xué)習(xí)方法還改變不了,。在中學(xué)，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué),，成績會(huì)越來越好,，或者有明顯進(jìn)步;而懶惰、怕吃苦的同學(xué),，想把成績搞好就難了,?？拷處熝a(bǔ)，想有出色表現(xiàn),，難!因?yàn)楹芏嘀R要靠學(xué)生自己去消化,、領(lǐng)悟，最后達(dá)到觸類旁通,。所以我提倡同學(xué)們多思,、多問。

當(dāng)然,，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順,，會(huì)遇到許多困難和波折，作為學(xué)校,，作為班主任,，作為課任老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難,，有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力,，有的需要情緒,，有的需要方法，有的需要細(xì)心,。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題,，但我們會(huì)一直朝這個(gè)方向努力,。學(xué)校教育的形式是群體性的,，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作,，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對象,，集中在一個(gè)學(xué)生身上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的,，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí),，授課的時(shí)間是相同的,，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同,，這種分化的原因,，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上,。

有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識：

1,、要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激。家長要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流,，詢問學(xué)習(xí)情況,，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子,。

階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的,。作為智力好些的孩子的父母,，一定要看到"人外有人，天外有天",。

3,、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。多聽聽孩子的心聲,，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題,，尋找對策,，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流,。面對行為習(xí)慣差的孩子,，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,。要多鼓勵(lì),，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。有時(shí)候家長的一句話,，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,，甚至是刻骨銘心的,。正面的鼓勵(lì)賞識是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了,，與其嘲諷他：瞧你這模樣,，還有什么出息。不如換一個(gè)角度,，效果會(huì)大不同：這么難的題目,，也得了60多分，不錯(cuò)呀!

4,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。家有家法，校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平,。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對自己的一種傷害,，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,，對于班級體也是一種傷害,，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的,。教育孩子在學(xué)校服從老師管教,，尊敬老師、不頂撞老師,，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的,，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子,。教育孩子遇事多做自我批評,。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說自己受到的委屈時(shí),，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn),。受到老師批評時(shí),，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利,，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé),，表揚(yáng)是愛，批評更是一種愛,。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話,，并請家長能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長,。

5,、注重學(xué)生衣著打扮,。具體來說，一是衣著要樸素大方,，我們一般要求,。

穿校服，學(xué)生不得穿過于緊身或過于寬大的衣服;二是不得燙發(fā),、染發(fā),、焗油,、盤頭等;三是不化妝;四是不佩戴過于夸張的飾品,，包括叮叮當(dāng)當(dāng)或很大的,，尤其不得戴耳釘和耳環(huán)有句話說的好，"近朱者赤,，近墨者黑,。"良好的家庭文化氛圍，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng),，,。愛美是人的天性,，但家長要配合學(xué)校培養(yǎng)孩子準(zhǔn)確的審美觀和價(jià)值觀,，防微杜漸,。家長最重要的是時(shí)刻注意自身形象。孩子的可塑性大,、模仿性強(qiáng),，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化,、示范和熏陶,，俗話說，喊破嗓子,，不如做出樣子,。家長教育孩子，可以說是全天候的,。家長并不只是在教育孩子時(shí)才教育孩子的,。家長的一言一行、一舉一動(dòng)都是孩子的教材,。

6,、有事多溝通。歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和意見,。要與老師坦誠相待,，保持一致，形成教育的合力。在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育,。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職,。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長與教師的合作，才能完成,。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時(shí)成績和行為習(xí)慣都很好,，怎么到你們班就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化,，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,，孩子在成長中會(huì)出現(xiàn)新的問題，是正常的,，我們要正視他,，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果,。各位家長,，學(xué)校的發(fā)展，離不開老師的辛勤教誨,，也離不開學(xué)生的勤奮學(xué)習(xí),，更離不開家長的大力配合，我相信,，有了家長的配合,，學(xué)校將辦得更好，學(xué)生受益將更多,。

7,、安全問題：防溺水安全、交通安全,、防火,、防電安全等。

各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力,，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議,，百尺竿頭,，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好,。各位家長,，"十年樹木，百年樹人",，我希望在我們老師和家長的共同努力下,，36位同學(xué)三年后在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我有信心,，還是那句話,，有百分之一的希望，我們也決不會(huì)放棄,。讓我們相互理解,、相互配合，攜起手來,，為了孩子美好的明天,，努力吧。

副班主任家長會(huì)講話內(nèi)容篇八

家長同志們：

下午好,。

今天召開家長會(huì),，各位家長的按時(shí)到會(huì)，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們工作的支持,，在此,，我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝。

今天的主題,，一是和家長同志們匯報(bào)一下我們半個(gè)學(xué)期以來的工作情況,，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題,，特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響,。

首先向家長們介紹一下我班各科的任課老師。這些老師責(zé)任心都很強(qiáng),，特別是有些老師,，每天中午都犧牲休息時(shí)間到教室輔導(dǎo)。老師深知責(zé)任重大,，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,，想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績搞上去。這一點(diǎn)請家長們放心，我代表2.1班的所有任課教師表示,，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,，把你們的孩子管理好教育好，使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步,。

下面我匯報(bào)一下開學(xué)來我的工作和取得的進(jìn)展情況,。開學(xué)之初，我首先加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，通過教育,，學(xué)生上學(xué)基本能夠按時(shí)到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī),。值得一提的是嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象沒有發(fā)生過。通過紀(jì)律上的整頓,，有了良好的風(fēng)氣,，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境,。（分析半期考試成績）家長同志們,，可以說在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,。我曾經(jīng)給學(xué)生打過這樣的比方。從一定意義上講,，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)好,，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛不愛學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長來給學(xué)生灌輸,?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。下面第二個(gè)主題就是和家長們探討關(guān)于如何教育孩子的問題,。這方面在座的有不少可能比我做的好,，我這里就談幾點(diǎn)個(gè)人的看法，供大家參考,，不到的地方還請大家指正,。

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長會(huì)認(rèn)為,，孩子上了學(xué),，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對的,，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢,？這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。

我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長”，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式,，如打罵,、體罰、嘮叨,，等等,，這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心理的發(fā)展。

那么如何能做一個(gè)稱職的家長,，在品行,，性格，學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢,？我想：

一,、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起。對不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治,。而常見的,、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種,，它們是：與品行不正的人交朋友,；曠課、夜不歸宿,；攜帶管制刀具,；吸煙；打架,、斗毆,、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物,；偷竊或故意損害公共財(cái)物,；參與賭博或變相賭博,；觀看、收聽不良內(nèi)容的音像制品讀物,；進(jìn)入法律,、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等,。對以上10種不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事,。

所以希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧、游戲室,、看課外讀物等現(xiàn)象,。更要注意孩子與那學(xué)人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止,。

二、家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流,。

家長對教育的投資是最明智的投資,，是回報(bào)率最高的投資,，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)好,。

三,、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿,，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么,？我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

有人說教師的孩子往往讀書會(huì)很好,，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,，往往注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,。

我們身邊的這樣的例子很多：有位老師，兒子上初中以后,，不管春夏秋冬,，一直堅(jiān)持每天陪孩子寫作業(yè),，他就說,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子是家長看出來的，管出來的,。他把孩子一直看著送進(jìn)了全國重點(diǎn)大學(xué),。有的每次孩子考試完后，都和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,，每天都檢查督導(dǎo)學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況,。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的家庭打麻將,、打撲克,，看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間,，一間屋子,，一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾,。

四,、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。

家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào),，不說真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。有的家長問：你們不開家長會(huì),，我們怎么來？其實(shí)家長和教師進(jìn)行交流的方法很多,，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后,，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性,。

五,、不要過分嬌慣孩子。

我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦,，這是家長的共性,。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢,？況且你有沒有想過孩子眼前確實(shí)是不吃苦,，不受累，不缺錢花了,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,，將來遇到困難怎么辦？面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),，沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎,？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會(huì)用于上網(wǎng),、打游戲,，抽煙等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制,。

另外,，有關(guān)安全問題，現(xiàn)在很熱,，有必要提一下,，學(xué)校為此發(fā)過一張告家長書，這里就不具體談了,，只是提醒大家提高安全意識,。

家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué),、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

副班主任家長會(huì)講話內(nèi)容篇九

在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,，我們用到講話稿的地方越來越多,，講話稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作,。為了讓您在寫講話稿時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的家長會(huì)班主任講話稿,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

尊敬的各位家長：

你們好,。作為班主任,，我首先代表我和所有任課老師，對各位家長的到來表示深深的感謝,。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校,，你們的到來既是對你們子女教育的關(guān)心更是對我們工作的大力支持。一個(gè)孩子的成長,，不是光靠學(xué)校才能夠做到的,，只有家校形成一股合力才能做得更好,。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的,。

特別是現(xiàn)在，你們的孩子已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,，再過幾個(gè)多月時(shí)間就要踏進(jìn)中學(xué)的校門,。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，使我們的學(xué)生,、你們的孩子在今后能夠更好的學(xué)習(xí)，總之一句話，就是“一切為了孩子”,，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。

首先我來介紹一下我們六(4)班的認(rèn)課老師：學(xué)校本來就非常重視六年級的老師配備情況，都是學(xué)校教學(xué)上的骨干,。語文老師兼副班主任的是本學(xué)期新調(diào)換的,，同時(shí)擔(dān)任六年級組長，縣級骨干教師,，我校語文教學(xué)的中堅(jiān)力量,，多次擔(dān)任畢業(yè)班的班主任和語文教學(xué)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富且成績突出,。英語老師,是位輕漂亮的大才女,，大學(xué)本科畢業(yè)，教學(xué)方法新穎獨(dú)特,，深受學(xué)生們的喜愛,，兩個(gè)多月以來，我班的英語成績就有明顯的提高,。我,，擔(dān)任班主任和數(shù)學(xué)課的教學(xué)，大家都很熟悉,，就不多做介紹了,。

接下來，我們就期中考試的情況做一個(gè)簡單的分析：

半學(xué)期以來在我們?nèi)握n老師和全體學(xué)生的共同努力下,，三門課都有明顯的進(jìn)步,，尤其是語文和英語，大家可能也明顯的感覺到,，這兩門課的變化,。

1.期中考試單科前10名的同學(xué)有。

語文：

數(shù)學(xué)：

英語：

2.語數(shù)外三門,，考到三優(yōu)的同學(xué)有：

由此可以看出,，有同學(xué)出現(xiàn)了偏科的現(xiàn)象：

我們認(rèn)為這些同學(xué)現(xiàn)在開始應(yīng)該最自己的薄弱科目進(jìn)行有效的強(qiáng)化，考優(yōu)是大有希望的,。

3.還有一部分同學(xué),，稍加努力很有希望考優(yōu)。

語文：

數(shù)學(xué)：等

英語：

4.期中考試有進(jìn)步的同學(xué)：

1.課堂表現(xiàn),。本學(xué)期開校以后,，教學(xué)方面尤其是課堂教學(xué)方面進(jìn)行了大的改革，可以說是又一輪新課改的開始,，我校主要研究實(shí)踐的三三三制的教學(xué)模式,，課堂包括三個(gè)環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)合作探究和檢測練習(xí)。三不原則：指導(dǎo)預(yù)習(xí)點(diǎn)撥不超過三分之一,，自主活動(dòng)不少于三分之一,，學(xué)生練習(xí)檢測部少于三分之一。三不講原則：通過交流能完成的不講,，自學(xué)能完成的不講,，一些能生成的問題不急于講。三動(dòng)原則：讓學(xué)生開動(dòng)腦筋自己會(huì)想,，自己會(huì)表示述,，自己會(huì)動(dòng)手做。這樣的課堂能鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力,，但對于有困難的學(xué)生來說有一定的挑戰(zhàn)性,。平時(shí)大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣都很好，不完成作業(yè)的學(xué)生越來越少了,，主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生越來越多了,。在課堂上能積極發(fā)言的有：

2.平時(shí)能團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué),，關(guān)心班級,，表現(xiàn)比較突出的同學(xué)有：

1.遵守學(xué)校作息時(shí)間：上午7：30，中午放學(xué)11：30,，下午現(xiàn)在是2點(diǎn)以后到校,，2點(diǎn)半上課，放學(xué)時(shí)間是5點(diǎn),。(提醒：中午別讓孩子來的太早,，)控制住孩子回家時(shí)間，減少逗留的不安全情況發(fā)生,。

2.收費(fèi)問題明細(xì),，3.接送孩子的時(shí)候，由于現(xiàn)在生活水平提高,，小汽車接送學(xué)生的太多,，尤其是在接送時(shí)間，比較集中,，學(xué)校規(guī)定不能送到校門口,，送到解放路口就可以了。

4.零花錢的問題：希望平時(shí)不要給孩子過多的零花錢,，孩子們大都吃了垃圾食品，或是毫無意義玩具,。還滋生了孩子的攀比,、不勞而獲的享受心理。

5.學(xué)生帶手機(jī)的問題。帶手機(jī)入校后關(guān)機(jī),，有事情找老師,，否則有些孩子靜音仍在課上有玩兒游戲、發(fā)短信,、看電子書的情況,，影響了課堂聽課。

1,、加強(qiáng)對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育,。最后這一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)更辛苦,。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，為他們講道理,，使他們懂得，不努力,、不吃苦就不會(huì)有大的收獲,。同時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)他們的好的表現(xiàn)及細(xì)小的進(jìn)步，對他們通過努力,、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng),、鼓勵(lì)，使他們有更多的樂趣投入緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中,。

2,、加強(qiáng)對孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)要養(yǎng)成當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,，作業(yè)時(shí)尤其要養(yǎng)成獨(dú)立完成的習(xí)慣,，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)。尤其是回家作業(yè),，有的學(xué)生回家不能及時(shí)完成,，就出現(xiàn)了第二天早晨到校后趁老師沒到校之前抄其他學(xué)生的作業(yè)的現(xiàn)象。所以家長在這方面也要配合教育好孩子從小要養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。家長可以跟孩子做作業(yè)方面提出如下的要求：練習(xí)中通過自己努力能做出來的,，不要問別人;練習(xí)時(shí)感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念,，再看例題,，接著自己思考，爭取獨(dú)立完成;對于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考,，在請家長講解時(shí)先說清自己對于題目的理解,，說清自己在哪個(gè)具體地方不理解,。家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個(gè)一個(gè)地加以排除,，啟發(fā)孩子真正地自己弄懂道理。這種獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣對于孩子將來的學(xué)習(xí)也是非常有利的,。

3,、培養(yǎng)孩子合理安排時(shí)間的能力。家長要教育孩子珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間,，不加指導(dǎo)，孩子年齡還小,，往往自己很難做到,。這年齡的孩子由于好奇心強(qiáng)，但自控能力還差,，往往是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以高質(zhì)量地完成作業(yè),。家長要從具體的時(shí)間安排抓起，要提醒孩子早睡早起?，F(xiàn)在學(xué)校的作息時(shí)間有了調(diào)整,，學(xué)生早晨到校時(shí)間是7：50，但大部分學(xué)生到校時(shí)間較早,，而教師一般是7：30上班,，因此，早晨對于孩子來說自由的時(shí)間比較多,，各位家長要提醒早到校的孩子到校后不能玩,，一日之計(jì)在于晨，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),，讀書,，背英語。特別是開始復(fù)習(xí)后,，要進(jìn)行大量的測試,，要提醒孩子每天都要認(rèn)真對待測驗(yàn)，利用空余時(shí)間作好充分的準(zhǔn)備,，只有每次測驗(yàn)都認(rèn)真對待,，才能在最后的畢業(yè)考試中得心應(yīng)手。下午放學(xué)后也要及時(shí)地完成作業(yè),，晚飯后看看新聞,、讀讀書等,，要給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),。一般下午四點(diǎn)半左右學(xué)校放學(xué),，但有的同學(xué)放學(xué)后不能直接到家，這一點(diǎn)希望在近段時(shí)間引起各位家長的注意,。平時(shí)看到孩子晚回家,，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系,。要每天了解孩子放學(xué)后的安排,，回家后檢查一下他在這段時(shí)間內(nèi)所做的作業(yè)。讓他養(yǎng)成放學(xué)直接回家做功課的習(xí)慣,。在星期六或星期天的休息時(shí)間,，也要對孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差?？梢钥闯鲂瞧谔旌⒆釉诩胰鄙俟芾?，對學(xué)習(xí)也出現(xiàn)了相對放松的現(xiàn)象。

4,、在座的家長一定比較了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況,，對于有余力的孩子要引導(dǎo)他們多讀課外書,擴(kuò)大知識面,達(dá)到融會(huì)貫通、觸類旁通的效果,。關(guān)于這一點(diǎn)我覺得有必要在這兒提一下,。在當(dāng)前的課改形勢下，考試也進(jìn)行了相應(yīng)的改革,，考核的內(nèi)容不再是純粹的基本知識,、書本內(nèi)容，尤其是語文,，更多的是考查學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和課外拓展?，F(xiàn)在我國的教育還是切實(shí)的應(yīng)試教育!分?jǐn)?shù)決定一切!從高考到中考直至現(xiàn)在的小升初都一樣!雖然小升初還是九年制義務(wù)教育階段但也非常重視成績。

一份耕耘不一定會(huì)有一份收獲,，我們平時(shí)的耕耘,，只是不斷地積累的過程，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時(shí)候,，我們的收獲會(huì)更多,。耕耘不一定有收獲，但是,，不耕耘肯定沒有收獲!所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分,，而是要看他盡到了努力沒有,。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學(xué)習(xí)成績還有潛力可挖,。我想,，這里我希望我們家長每天要多關(guān)心一下孩子的家庭作業(yè)情況，像進(jìn)入復(fù)習(xí)階段后,，特別是英語,、語文的背誦積累這個(gè)很重要，但由于是口頭的,，對于不太自覺的孩子來說家長尤其要關(guān)注他們背誦的情況,，督促他們熟練地掌握必須熟記的內(nèi)容。

1.關(guān)心孩子們的身體健康,。由于到高年級學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營養(yǎng),，以防孩子生病,。要知道，由于時(shí)間緊,，教學(xué)節(jié)奏變快,，如果孩子一旦身體不好缺課的話，就很難有時(shí)間補(bǔ)上,。另外,，在休息方面也要加以監(jiān)督，不能使孩子的睡眠不足,，到一定的時(shí)間要提醒孩子休息,，以保證第二天有更好的精力投入復(fù)習(xí)。在學(xué)校的一些集會(huì)(升旗儀式,，開學(xué)典禮,，值周總結(jié)等)活動(dòng)中就有個(gè)別孩子堅(jiān)持不住，出現(xiàn)頭暈,，惡心,，面黃，無力等現(xiàn)象,，跟不用說參加一些有力度的體育活動(dòng),。

2.有雙休的家長在雙休日多陪陪孩子。要關(guān)注孩子雙休日的安排,，同學(xué)之間不要有過多的來往,。還有如果家長只顧工作或自己的娛樂，不正確引導(dǎo)孩子,，就容易使孩子迷上電視,、電腦等,，把什么事都忘在了腦后。有的孩子為了多玩一些時(shí)間,，幾天的作業(yè)花半個(gè)小時(shí)就給解決了,。也有孩子，先玩?zhèn)€痛快,，等到第二天要上學(xué)了,，實(shí)在沒辦法,，才匆匆做作業(yè),，有的甚至作業(yè)都完成不了。這樣的作業(yè),，它的質(zhì)量可想而知,，不是字跡潦草，就是錯(cuò)處很多,。因此,，家長在孩子的雙休日中，要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè),，督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè),，做好復(fù)習(xí)工作。另外,，在周一到四下午盡量不要讓孩子外出玩得時(shí)間太長,，即使是玩，也要適當(dāng)監(jiān)控,，據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)常外出玩得同學(xué)，學(xué)壞的幾率最高,，一些壞習(xí)慣,、壞毛病都是再這個(gè)階段學(xué)來的，玩得時(shí)間長了,，不出去玩孩子就會(huì)覺得心慌著急,，心靜不下來。我們老師和家長苦口婆心講了千萬遍的要求,，他不能做好,，但是外面孩子的壞習(xí)慣，壞思想,，一兩次就能學(xué)會(huì),。

3.給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭氛圍。心理學(xué)研究表明：愉快的情緒對孩子完成作業(yè)有很大幫助,，而不良的家庭氣氛則會(huì)降低孩子學(xué)習(xí)的效果,。如家中關(guān)系比較緊張的家庭的孩子,，做作業(yè)的態(tài)度不如別的孩子好，心理承受能力較差,，容易自暴自棄,，我們班也有。所以,，做家長的要為孩子創(chuàng)造一個(gè)氣氛和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒。即使有時(shí)碰到不順心的事,，也要努力克制自己,，以免孩子的情緒受到波動(dòng)。有的父母見到孩子成績一時(shí)不夠理想,便十分焦急,，有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé),甚至對孩子進(jìn)行懲罰，這樣做是十分錯(cuò)誤的,。對于學(xué)習(xí)成績不是太好的孩子,，家長要耐心地幫助，而不是訓(xùn)斥,，甚至責(zé)罵,，要讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè)。特殊家庭的家長尤其注意,。(例舉：六1班一位學(xué)生)

4.善于溝通

小學(xué)畢業(yè)前夕是學(xué)生思想波動(dòng)較大的時(shí)期,，這個(gè)階段家長們要特別關(guān)注孩子的心理健康，幫助他們形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì),。平時(shí)要多與孩子溝通,，多與孩子交流，了解他們的喜怒哀樂,，真正從思想上情感上了解他們,、關(guān)心他們、幫助他們,。

每個(gè)孩子都需要關(guān)愛,。但父母如何來表達(dá)自己的關(guān)愛呢?多跟孩子在一起!我們每個(gè)人都有自己的工作，有自己的煩惱與勞累甚至怨恨,。但工作再忙,，當(dāng)你的孩子在學(xué)習(xí)上有什么疑惑，生活中有什么想法來請教你時(shí),，希望家長們不要因種種理由——忙于工作,，或者忙于家務(wù)，忙于應(yīng)酬，或者有了時(shí)間也要忙于打麻將,、看電視什么的而沒時(shí)間與耐心來聽孩子心中的疑惑與想法,。千萬不要敷衍了事地說“不知道”，或者常常以“我很忙,、我太累了”等等為理由,，缺少與孩子的溝通交流。也不要稀里糊涂地把孩子的問題打發(fā)掉,。一次不知道,，兩次不知道，第三次孩子就不會(huì)來問你了,。作為家長的,，要有這樣的意識，并非只要讓自己的孩子吃得好,、穿得好就行了,。其實(shí)孩子在長大，要抽空多與他們談?wù)勑?、說說話、交朋友,，了解他們在學(xué)校的一些情況,，同時(shí)也讓他們了解自己的辛苦與煩惱，多與孩子溝通,、交流,，孩子會(huì)與你無話不談，漸漸地會(huì)與你建立起深厚的感情,，也能孩子更健康地成長,。

5.作出表率

教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶,，如父母強(qiáng)烈的事業(yè)心,、高尚的追求與情操、助人為樂的精神,，上進(jìn)的生活方式等等,，這些都能對孩子起著榜樣作用。家長并不只是在教育孩子時(shí)才教育孩子的,。家長平時(shí)的一言一行,、一舉一動(dòng)都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施,、身教重于言教的體現(xiàn),。

6.培養(yǎng)自信

自信，是成功的第一秘訣，自信是理想之舟的風(fēng)帆,。不管你們的孩子的成績是好是差,。如果我們把目光放遠(yuǎn)一些來看，在孩子的歷程中,，培養(yǎng)他們的自信心也許比學(xué)習(xí)成績更為重要,。

我想，每個(gè)人的學(xué)習(xí),、工作和生活不可能都一帆風(fēng)順,，不可能不遇到挫折。也許有的家庭條件不夠富裕,，也許你的孩子成績并不理想,。但你的孩子不能沒有自信,，做事情如果缺少了信心,，那才是最大的不幸。因此,，作為家長與老師,，應(yīng)該要幫助學(xué)生樹立自信心，尤其是學(xué)習(xí)不夠理想的學(xué)生,，更應(yīng)給他們鼓勵(lì),，要善于發(fā)現(xiàn)他們的細(xì)微的進(jìn)步，引導(dǎo)他們在自信中成長,。因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)之路才剛剛開始,，小學(xué)畢業(yè)后還要讀初中、高中,、大學(xué),，他們的學(xué)習(xí)情況還會(huì)發(fā)生很大的變化。不少的先例告訴我們,，現(xiàn)在在小學(xué)里成績優(yōu)秀的孩子升入初中后不一定能依然領(lǐng)先,。一般的孩子往往在某種動(dòng)力下能發(fā)揮出潛力，不少學(xué)生在小學(xué)里成績平平,，但到了中學(xué),，由于家庭教育的配合，再加上自信與努力,，到了中學(xué)成績完全可以冒出來,。因此，如果在小學(xué)階段孩子就沒有了自信,，那么,，將來的學(xué)習(xí)就會(huì)越來越糟,。如果我們的老師與家長能不斷地培養(yǎng)孩子的自信心，使他們獲得健康的心理和成熟的個(gè)性,。那么,，我們相信，孩子們一定會(huì)朝著理想的目標(biāo)發(fā)展,。將來,，他們也一定會(huì)撐起一片屬于自己的藍(lán)天。

7.他山之石,，共同分享

我看過,，美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議，這些建議不僅是對你現(xiàn)在有啟示,，對你孩子進(jìn)入中學(xué)后的教育也是很有幫助的,。我在這里也推薦給大家：

(1)盡量多表揚(yáng)。孩子具有一定的自信心,，才樂于學(xué)習(xí),。

(2)多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。

(3)經(jīng)常制定幾個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo),。這可使孩子覺得能夠做到,，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信,。

(4)刺激學(xué)習(xí)欲望,。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí),。例如，制定旅游計(jì)劃時(shí)讓孩子從書中查找地名,、路線,、測量距離等。

(5)幫助孩子樹立責(zé)任心,。讓孩子學(xué)會(huì)洗碗,、整理自己的床鋪、用具,，盡到自己的那份責(zé)任,。

(6)做好表率。父母能為一本新書,、一個(gè)課題而激動(dòng)不已,，反復(fù)研討，那么,，耳濡目染之下,，孩子就不知不覺地受到影響，認(rèn)真讀書、解答課外練習(xí)題,，汲取知識,。

(7)盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師,，不要說“××老師課講得糟透了”,、“××老師太愛管閑事”等等。

(8)定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,。例如,，“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等,，并且自始至終地執(zhí)行,。

(9)多引導(dǎo)孩子提出問題。愛提問題的孩子比被動(dòng)接受知識的孩子知識掌握得快而且覺得負(fù)擔(dān)輕,。家長要培養(yǎng)孩子讀書時(shí)多問幾個(gè)為什么,。

(10)重視上學(xué)。盡量避免因家庭問題導(dǎo)致孩子缺課,。

1.遵守學(xué)校作息時(shí)間：上午7：30,，中午放學(xué)11：30，下午現(xiàn)在是2點(diǎn)以后到校,，2點(diǎn)半上課,，放學(xué)時(shí)間是5點(diǎn)。(提醒：中午別讓孩子來的太早,，)控制住孩子回家時(shí)間,，減少逗留的不安全情況發(fā)生。

2.收費(fèi)問題明細(xì),，早餐費(fèi)270元,，作業(yè)本費(fèi)10元。平時(shí)不收任何費(fèi)用,。

3.接送孩子的時(shí)候,，由于現(xiàn)在生活水平提高，小汽車接送學(xué)生的太多,，尤其是在接送時(shí)間,，比較集中，學(xué)校規(guī)定不能送到校門口,，送到解放路口就可以了,。

4.零花錢的問題：希望平時(shí)不要給孩子過多的零花錢，孩子們大都吃了垃圾食品,，或是毫無意義玩具,。還滋生了孩子的攀比,、不勞而獲的享受心理。

5.學(xué)生帶手機(jī)的問題,。帶手機(jī)入校后關(guān)機(jī),，有事情找老師，否則有些孩子靜音仍在課上有玩兒游戲,、發(fā)短信,、看電子書的情況，影響了課堂聽課,。

最后我想說：教育,，的確是一門藝術(shù)。只有潛心研究并實(shí)踐它的人,，才會(huì)收獲到驚喜,，品嘗到快樂，享受到幸福,。我希望今天來參加會(huì)議的家長能有所啟發(fā),，回家后，對孩子更多的關(guān)注,，更多的教育,，希望你的孩子能在你與我們老師的教育下更加幸福茁壯地成長也讓我們一起努力，在小學(xué)的最后沖刺階段同甘共苦,，助孩子以一臂之力,，向著他們的理想目標(biāo)共同努力!

謝謝大家!

副班主任家長會(huì)講話內(nèi)容篇十

感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加本班的家長會(huì),，在此對各位家長的支持表示感謝。

孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學(xué)校的共同責(zé)任,，共同的愿望,。學(xué)校召開家長會(huì)的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),。各位家長,在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,，家庭教育是基礎(chǔ)性的,目前, 廣大家長對家庭教育重要性的認(rèn)識普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長參與教育的意識和學(xué)習(xí)家庭教育知識的自覺性、積極性大大搞高,，家長對子女教育的責(zé)任心,、使命感顯著增強(qiáng)。但是家教的觀念,、方法仍存在需要解決的問題,。因此,，要提高家教水平，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念,。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，我們該做的是跟他一起努力,，想想怎樣才能把他的成績提上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況,。

各位家長都知道四年級是一個(gè)爬坡的年級,，是一個(gè)中轉(zhuǎn)站,，是一個(gè)過渡階段,，這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在孩子的作業(yè)層次性很強(qiáng),，而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,，這也就是為什么四年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因,。再加上老師的更換交替,，有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個(gè)好老師,，造成了孩子學(xué)習(xí)成績的下降,，其實(shí)，這是一個(gè)很大的誤解,，有的事情不是取決于老師們的,。

我應(yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的,。比如教室里的衛(wèi)生大家的積極性都很高;誰忘了帶東西,，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;哪個(gè)老師需要學(xué)生抱作業(yè)本，拿教具學(xué)生都能積極地配合;見到老師也都能主動(dòng)問好……總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣,，這是一種很難得的品質(zhì)，這樣的學(xué)生在以后的學(xué)校和社會(huì)當(dāng)中會(huì)很好的融入進(jìn)去,，同時(shí)也利于他在周邊環(huán)境的發(fā)展,。

但是有的事情我需要在這提醒各位家長,，就是在錢的管理上。父母辛辛苦苦掙來的，這其中的艱辛孩子無從體會(huì),，可以說我們的家長也沒有給孩子機(jī)會(huì)讓他去體會(huì),，我們家長完全可以在自己十幾歲的孩子面前訴訴苦,，偶爾講講自己的艱辛和不容易,，這樣他們慢慢會(huì)變得懂事，從而珍惜你們的勞動(dòng)成果,，明白你們的良苦用心。進(jìn)一步說,，孩子明白了你們,，理解了你們的同時(shí),，也在改變著自己,，這種改變可以是一句溫暖的話,，可以是一個(gè)體貼的動(dòng)作，也可以是不經(jīng)意間流露的神情,。總之,，我們有很多方法可以感化學(xué)生的性格,，一般而言家長最極端的處理辦法是先揍一頓再說,，等到身上有了傷痕,，心里也會(huì)跟著有陰影，身體上的疼痛忍一忍就過去了,，可是如果心里留下了不能愈合的傷口,，那這個(gè)傷口就會(huì)長久的跟著他了,。我們可以采取少給或者不給零花錢。

相信這也是家長最關(guān)心的問題,。我們平時(shí)常說，十個(gè)指頭有長短,，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ),，智力,，毅力等方面的差異,。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的有些距離,。

1,、在班級中有一部分學(xué)生在德智體方面一直保持較好的，有:李汝欣，孫雨,，邱媛,，崔華宇，蔡雨，許琳,，張雨霏等人。在學(xué)習(xí)中始終保持著積極刻苦向上的，有:顧潔,，杜熙堯，孫振超,，吳曉健,，代永豪,，劉一林,，杜喜龍,，朱鴻儒，全佺,，孫倩等;在對待學(xué)習(xí)態(tài)度上不是很端正,，沒有完全意識到學(xué)習(xí)的重要性的學(xué)生也有,，一般是表現(xiàn)在家庭作業(yè)和課堂作業(yè)上交不及時(shí)，上課的手上小動(dòng)作較多,，或者是出現(xiàn)交頭接耳嬉笑打鬧的現(xiàn)象,，有這樣現(xiàn)象學(xué)生是:劉繼陽、楊昊,、鄭文浩等學(xué)生,。

2、家庭作業(yè):從本學(xué)期我將家長的移動(dòng)電話都加入到了移動(dòng)飛信業(yè)務(wù),，本身不會(huì)對你的手機(jī)又任何的費(fèi)用,，除你回復(fù)短信之外。每天我都會(huì)抽時(shí)間把作業(yè)發(fā)給家長,，其目的是讓家長對準(zhǔn)短信來檢查孩子的作業(yè),。或許家長無法想象,，學(xué)生總會(huì)有這樣那樣的理由出示不了家庭作業(yè),，看來這是我們對學(xué)生的一個(gè)忽視，如果他算準(zhǔn)了你不會(huì)檢查,，或者只是一目十行一帶而過,，那他一定無法養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。

其實(shí)我們在批評孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候也應(yīng)該注意檢討自己,，有沒有想過,，其實(shí)很多事情是可以避免的，只要我們這樣或者那樣去做,，我們完全可以看到另一個(gè)結(jié)果,。本班的家長有大部分的面孔是生疏的，或許你覺得沒事就不需要跟老師交流,，相反,，如果你等到我找你給你打電話了，那就說明事情已經(jīng)發(fā)生了,，而如果你覺察到學(xué)生身上有哪些不對勁了能及時(shí)的跟我聯(lián)系,，那我在平日里就會(huì)對這個(gè)孩子過關(guān)注一點(diǎn)，甚至是上課的提問和作業(yè)的檢查,，包括他課下的活動(dòng)表現(xiàn),。多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí),、充分地肯定,，并提出新的要求,。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付,，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好,。但實(shí)際上，老師也只想告訴家長,，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合,，一起努力,，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

副班主任家長會(huì)講話內(nèi)容篇十一

首先,，感謝各位家長在百忙之中參加家長會(huì)。剛才校長已經(jīng)把近期學(xué)校的工作及學(xué)校對全體學(xué)生的要求和對家長們的希望作了報(bào)告,，各位任課老師也就自己學(xué)科的教學(xué)情況做了說明,，下面我就我們14級護(hù)理1班的具體工作給各位家長做匯報(bào)。我將談以下幾個(gè)方面的問題,。

一,、介紹本班基本情況。

作為班主任,，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生54人,，住宿生35人，走讀生19人,，我們班全部是女生。班委會(huì)成員,。班長柴燕,，副班長孟創(chuàng)蓮，生活委員蘇玲玲,，學(xué)習(xí)委員劉旭艷,、文體委員頓變變、文藝委員賈天鳳,、團(tuán)委書記孫家蓉,、團(tuán)委宣傳員朱青、組織委員吳宗禧,。純女生班級的管理即容易管理也難管理,。說容易，是因?yàn)榕鄬碚f不會(huì)太調(diào)皮,，不會(huì)出現(xiàn)惡性的打架斗毆事件;說難管理是因?yàn)榕乃技?xì)膩,，心事多,，臉皮薄，在平時(shí)的說教中,，如果不注意措辭,，這些女孩子就會(huì)哭鼻子，鬧脾氣,，甚至甩臉子,。但總體來說，我們14級護(hù)理1班是一個(gè)充滿團(tuán)結(jié)和積極向上的班級,。

二,、任課老師的工作情況。

這是家長們最關(guān)心的問題,。我們共有10位老師任課,。專業(yè)課任老師5人，文化基礎(chǔ)課5人,。我要告訴大家的是,，我們的這個(gè)隊(duì)伍是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的集體。既有剛出校門激情澎湃的年輕教師,，比如年輕有為且擁有研究生學(xué)歷的馬麗娟老師擔(dān)任我們班的數(shù)學(xué)教學(xué);也有任教多年,，經(jīng)驗(yàn)豐富且德高望重的老教師，比如已經(jīng)職稱為副高級的楊麗平老師,。大多數(shù)老師都是中青年老師,。這種老師的配給給我們護(hù)理1班學(xué)生成績的整體提高提高了保障，敬請各位家長放心,。

首先,，各位任課老師都有具有高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度。

作為老師,，首先要具備的素質(zhì)就是經(jīng)驗(yàn)的積累和高度的熱情,。大家都知道，我們曾經(jīng)面對了學(xué)校前途非常困難的選擇(詳細(xì)說明),，但是我們沒有因此而影響自己的工作,，教師組的辦公室內(nèi)每天都充滿著對學(xué)生的分析和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流。這學(xué)期學(xué)校進(jìn)行了比較多的教研活動(dòng),。積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng),，而且在活動(dòng)中都做為骨干趕到了關(guān)鍵作用，通過教研,，老師們積累了更多的經(jīng)驗(yàn),，活動(dòng)中老師們發(fā)揮了自己的聰明才智和積極的創(chuàng)新精神，把活動(dòng)中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)應(yīng)用到教學(xué)中去，促進(jìn)了教學(xué)工作,。

半學(xué)期的時(shí)間,，短暫，但是對老師來說卻是很漫長,，時(shí)間要一天一天地過,，大家可能想象不到我們每一天的狀況。我們面對的是一群學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對薄弱的學(xué)生,。這些學(xué)生的知識鏈條出現(xiàn)斷層,。而且有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。進(jìn)入我們學(xué)校要進(jìn)行溝通,，磨合,。這需要過程。從開學(xué)的軍訓(xùn),、運(yùn)動(dòng)會(huì)到中期考試,，我都是跟隨在他們身邊?？粗麄兊囊慌e一動(dòng),，感受著他們的得與失，歡樂與喜悅,。

我最引以為自豪的是,，我們的老師能夠以博大的胸懷去愛我們的學(xué)生。各位家長可能都了解,，當(dāng)今我們的社會(huì),，教育行業(yè)有各種為大家所不愿接受的行業(yè)不正之風(fēng)，我要告訴大家,，在我們的集體里沒有這些奇怪現(xiàn)象,。師生相處半學(xué)期的時(shí)間，已經(jīng)融合為一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,，在我們這個(gè)集體里,，老師如同父母和兄長，處處關(guān)心學(xué)生,，對老師的鼓勵(lì)，學(xué)生們可以感受到溫暖和信心,，而對于老師的批評教育,，學(xué)生們會(huì)體會(huì)出老師們嚴(yán)厲的愛護(hù)。我們的孩子們在學(xué)校里對老師的'依賴和信任已經(jīng)滲透到他們的意識之中,，所以現(xiàn)在我可以非常驕傲地講,，我們的工作很成功!因?yàn)槲覀儾粌H能夠很好地教授學(xué)生知識，而且我們已經(jīng)做到了教學(xué)生們怎樣做人!

三,、學(xué)生學(xué)習(xí)成績分析及三校生高考介紹,。

1.學(xué)生成績分析,。

中期考試已經(jīng)結(jié)束。這次考試試題科學(xué)規(guī)范,，組織嚴(yán)密,，完全按照高考的模式進(jìn)行。但考試的結(jié)果是幾家歡喜幾家憂,。有些同學(xué)成績名列前茅,。比如前十名的柳苗苗，潘巧云,，柴燕,，趙玲霞，張曉莉,，萬芳麗,，張愛愛，朱芳霞,，柳宏娟,，張紅紅。其中柳苗苗,，潘巧云,，柴燕，趙玲霞,，張曉莉五名同學(xué)進(jìn)入全級前十名,。(全級共275人)而有些同學(xué)成績卻靠后，比如張改蘭,，萬文艷,，李慧敏，萬敏,，劉旭艷,，張亞麗，朱青,，孫佳蓉,，孟創(chuàng)蓮，孔翻轉(zhuǎn),，吳宗禧,。這是班上后十名的學(xué)生，有些在全級也靠后,。本學(xué)期獲獎(jiǎng)學(xué)生柳苗苗,，潘巧云，柴燕，趙玲霞,，劉娜娜(成就優(yōu)秀獎(jiǎng)),，張曉莉，張愛愛,，朱芳霞,，(成績進(jìn)步獎(jiǎng))，柳宏娟,，張紅紅(成績提高將),，萬芳麗獲"品優(yōu)學(xué)生"榮譽(yù)稱號;薛國珠獲"文明之星"榮譽(yù)稱號;孟創(chuàng)蓮獲"優(yōu)秀班干部"榮譽(yù)稱號。這些學(xué)生都是好樣的,，是其他學(xué)生效仿的榜樣,。

本次考試的成績分布狀況為。700分以上1人,，取得者柳苗苗,，也是全級第一名;600-700分之間18人，分別為潘巧云,，柴燕,，趙玲霞，張曉莉,，萬芳麗,，張愛愛，朱芳霞,，柳宏娟,，張紅紅，薛國珠,，劉娜娜,，蘇如意，馬玉,，朱巧文,，文喬喬，王巧燕,，劉滿地,，胡喜地，500-600分有16人,，分別為羅芳芳,，李靜，張文娟,，靳歡玲,，頓變變，唐歡歡,，周月紅,，孔倩倩，蘇玲玲,，朱文瑞,，劉亞亞，雷巧巧,，梁翠翠,，柳亞莉，程靜靜,，柳鵬慧,。400-500分的有15人，分別為趙艷文,，賈天鳳,，霍美英，萬轉(zhuǎn)專,，楊來艷,，高芹，陳軍霞,，趙向娜,，張改蘭，萬文艷,，李慧敏,，萬敏，劉旭艷,，張亞麗,，朱青，400分以下4人,，分別為孫佳蓉,，孟創(chuàng)蓮，孔翻轉(zhuǎn),，吳宗禧,，而且這幾位都是學(xué)生干部。

我分析這些成績的目的是希望各位家長對班上的成績狀況有個(gè)了解嗎,，能夠和我多溝通,。我也真誠的希望各位家長能夠多關(guān)注學(xué)生，不要放棄,。我們共同的目標(biāo)是三年后的三校生高考,。我們要一起從現(xiàn)在開始抓學(xué)生的學(xué)習(xí),，打好基礎(chǔ)。大家要配合學(xué)校管理,，多督促,，關(guān)心，支持,，和鼓勵(lì)自己的孩子,。希望三年后，我們班的學(xué)生都能夠圓大學(xué)夢,。

四,、學(xué)校的管理：

為了確保學(xué)生正常學(xué)習(xí)，學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的管理制度,，實(shí)行嚴(yán)格的作息時(shí)間安排,，下面我將學(xué)生一周的時(shí)間安排說一下，每天早8:20上早課,，午休兩個(gè)半小時(shí),。下午自習(xí)4:40——5:30,為全體學(xué)生必上，晚自習(xí)7點(diǎn)——9:30.另外,，為保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間,，周六實(shí)行全天補(bǔ)課。住宿生每周可以回家一次,，住宿生周日晚六點(diǎn)之前必須返回學(xué)校上自習(xí),。希望家長準(zhǔn)確把握孩子的作息時(shí)間，防止出現(xiàn)意外,。

五,。學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。

我們班級住宿的同學(xué)占一大半,，很多同學(xué)不經(jīng)?；丶遥紶柣丶乙淮?，可能也不會(huì)跟家長談?wù)摳嗟膶W(xué)校的事情,。剛才我已經(jīng)跟大家講了我們師生之間的和諧的關(guān)系，大家可能也不難想到,，同學(xué)之間也一定是團(tuán)結(jié)的?，F(xiàn)在的孩子們個(gè)性差異很大，但是我們?nèi)粘９ぷ鞯闹攸c(diǎn)之一就是鍛煉學(xué)生的性格,，讓學(xué)生樹立集體觀念,，團(tuán)隊(duì)意識，協(xié)作精神,。學(xué)習(xí)是一種自私的行為,，但是也是最能夠考驗(yàn)學(xué)生做人的原則的,。我們的班級內(nèi)同學(xué)們在學(xué)習(xí)中可以互相毫不保留地互相幫助，共同進(jìn)步,。同時(shí),，班級的日常工作都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，在我們這個(gè)集體里,，自私是站不住腳的，自私會(huì)遭到遣責(zé),。

但是，并不是沒有競爭,，在學(xué)習(xí)上,，我們還要提倡競爭，不論成績好的還是比較差的,，都要找自己的"對手",我也經(jīng)常在"背后"進(jìn)行"挑撥離間",鼓勵(lì)學(xué)生們"攻擊"對手,。

五。學(xué)生中表現(xiàn)的問題,。

1,、開學(xué)初表現(xiàn)的"過渡期"的煩燥的現(xiàn)象,。

這種現(xiàn)象也是每屆新生普遍存在的現(xiàn)象,。進(jìn)入職業(yè)學(xué)校以后,，突然增加了專業(yè)課和學(xué)習(xí)任務(wù),、學(xué)習(xí)時(shí)間延長等的壓力，有些學(xué)生開始出現(xiàn)不適應(yīng)癥狀,，突出表現(xiàn)是身體的不適應(yīng)導(dǎo)致的精神不振,。由于長時(shí)間的伏案學(xué)習(xí)身體開始出現(xiàn)疲勞，意志力強(qiáng)的同學(xué)能夠克服,，意志力弱的同學(xué)就要放棄了，逃自習(xí)回寢室睡覺等,。還有心理上的壓力和成績的壓力,，因?yàn)榻?jīng)常進(jìn)行考試，很多同學(xué)成績忽高忽低,，由于存在急于求成的心理,，成績低的時(shí)候就會(huì)失去信心,。

這樣的情況下，我們老師會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并經(jīng)常找學(xué)生談心,，分析原因,，及時(shí)幫助他們排除心理煩燥。

另外,，在同學(xué)中間也存在一些不安定因素,，比如有些同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，還有個(gè)別同學(xué)因?yàn)閼賽鄣扔绊憣W(xué)習(xí)(根據(jù)考試情況,，類似偏等問題詳細(xì)說明),。

六。家長應(yīng)該做些什么,。

我們護(hù)理班的目標(biāo)就是三年后的高考,。作為高三學(xué)生家長首先要了解高考不是單純的知識的考試、能力的考試,，是全方位的素質(zhì)考驗(yàn),。知識、能力僅是考好的必要條件,，但不充分,，考試的成效還取決于第三因素——心理素質(zhì)。每一位現(xiàn)在要做的有以下幾點(diǎn)：

1,、摒除對職業(yè)學(xué)校的看法,，多了解政策。不要覺得來職業(yè)學(xué)校是丟人的,。我們應(yīng)該這樣想：上帝在為我們的學(xué)生關(guān)上一扇窗時(shí),，又給我們的學(xué)生開了一扇門。我們是幸運(yùn)的,，至少還有機(jī)會(huì)東山再起,，還有機(jī)會(huì)圓大學(xué)夢。這是職業(yè)教育給與我們的機(jī)會(huì),。

2,、和班主任多溝通聯(lián)系，了解學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)生活各方面的狀況,。如出現(xiàn)問題便能及時(shí)解決,。不能只管生活費(fèi)，不去關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。甚至連自己的孩子上什么專業(yè),，考幾門課，班主任是誰,，個(gè)科任老師是誰都不知道,。要多關(guān)心學(xué)生,。

3、在教育孩子時(shí)要注意方式方法,。不能一味粗俗指責(zé),，應(yīng)該講道理，多鼓勵(lì),，多談心,。只有了解了孩子的內(nèi)心，才能真正的解決孩子的困惑,。以朋友式的方式同他們講道理?，F(xiàn)在的孩子聰明。只要你對她好,，她是知道的。

總之,，我希望各位家長能夠和我好好配合,，管好咱們這一班的姑娘們，希望三年后她們都能考上大學(xué),，希望她們大學(xué)畢業(yè)之后都能穿上白大褂,，做對社會(huì)有用的白衣天使。

謝謝大家!

副班主任家長會(huì)講話內(nèi)容篇十二

各位家長：

大家好,！今日特別感謝你們能抽出珍貴的時(shí)間來參與這次家長會(huì),，今日的家長會(huì)我們安排了三個(gè)環(huán)節(jié)：首先由我結(jié)合班級的實(shí)際狀況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê徒ㄗh，然后,，談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)方面孩子們身上消失的問題及需要家長協(xié)作的地方,，最終就是盼望家長們能給我們提出合理化的建議。

今日,，我們聚在一起,，只有一個(gè)目的，那就是為了孩子的安康成長,，讓我們的教師,、我們的家長，攜起手來,，在教育孩子時(shí),，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些,，想得深些,，做得實(shí)些”。隨著時(shí)間的消逝,，我們的孩子們慢慢地長大了,，一轉(zhuǎn)瞬,，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),。學(xué)生素養(yǎng)的凹凸,，成績的好壞，馬上面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn),、新的評價(jià),。所以我們應(yīng)當(dāng)熟悉到，六年級應(yīng)當(dāng)是個(gè)特別重要的階段,。下面我就結(jié)合我們班的實(shí)際狀況向大家談?wù)勎业南敕ê徒ㄗh：

首先我向大家介紹一下我們班級的根本狀況：我們班共有學(xué)生65人,，其中女生43人，男生22人,。從各方面狀況來看,，總體還是不錯(cuò)的，班級學(xué)習(xí)氣氛較深厚,，集體榮譽(yù)感較強(qiáng),。作為學(xué)生的語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了5年多的時(shí)間,，5年來,，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生們在5年多的學(xué)習(xí)中取得了很多優(yōu)異的成績,。這些成績離不開家長對學(xué)校和教師工作的支持,，在此，表示特別感謝,。

在取得成績的同時(shí)也存在一些問題,，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，雖然現(xiàn)在班上不完成作業(yè)的學(xué)生少了,，但是抄襲的現(xiàn)象卻特別嚴(yán)峻,，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過，也并不是不會(huì)做,，主要還是思想上懶散,，不想動(dòng)腦筋。如假如他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，按時(shí)完成作業(yè),，成績肯定會(huì)有提高。還有局部同學(xué)就是偏科嚴(yán)峻,，不能實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)展,。每次考試這一科考的很好，另外一科就考砸了。還有些同學(xué)根底差,、學(xué)習(xí)不投入,，還有個(gè)別學(xué)生有“破罐子破摔”的心理，現(xiàn)在小學(xué)課程不多負(fù)擔(dān)不是很重就這樣了,，試想,，他怎樣度過以后幾年的中學(xué)時(shí)間？誰來把這些孩子扶起來,，靠教師的引導(dǎo),，家長的鼓舞。

在這最終一個(gè)學(xué)年里,，需要家長花更多時(shí)間監(jiān)管：還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很劇烈的進(jìn)取心,，得過且過，成績也就平平了,。在與他人相處方面,，班里一兩個(gè)同學(xué)表現(xiàn)得很是鋒利，在班上總是和同學(xué)們鬧一些沖突,，產(chǎn)生思想問題,，影響了學(xué)習(xí)，這些都要引起我們的重視,，還有幾個(gè)同學(xué)特殊喜愛上網(wǎng),，會(huì)后我會(huì)找這幾個(gè)家長個(gè)別溝通,，也盼望家長賜予積極的協(xié)作,。

還有個(gè)別學(xué)習(xí)好的學(xué)生，把全部精力都放在學(xué)習(xí)上,，對學(xué)校的一些活動(dòng)和競賽特別冷漠,。原來能從中實(shí)現(xiàn)鍛煉自己和為班爭光雙豐收，卻消失不想擔(dān)當(dāng)和退縮的現(xiàn)象,。以長跑為例,，更有甚者自己不參與還蠱惑煽動(dòng)，在班里造成很壞的影響,，這樣的孩子假如不加以教育,，日后進(jìn)入中學(xué)，他的心里是不安康的,，會(huì)讓人很反感,，對其安康成長特別不利。讓我生受感動(dòng)的是常晉鴻,、劉璐嘉,、王峰意、石文龍，沒受到任何方面的影響,，在班中無人報(bào)名的狀況下主動(dòng)擔(dān)當(dāng),，堅(jiān)持完成了任務(wù)。

我想,，在他們的小學(xué)生涯里,，這次的歷練肯定會(huì)讓其刻骨銘心，不僅磨煉了意志,，更學(xué)會(huì)努力去戰(zhàn)勝自己,。這個(gè)經(jīng)受他們會(huì)受用終生。雖然競賽成績平平,，但他們這種集體榮譽(yù)感和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)讓我敬佩和感動(dòng),。這樣的孩子走進(jìn)中學(xué)走入社會(huì)會(huì)受到歡送，也是教師同學(xué)信任的,，能夠委以重任的人,。

孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，多少努力和付出?，F(xiàn)在到了最終收獲的季節(jié)，該給孩子的小學(xué)生活畫上句號了,，這一個(gè)句號能否劃得圓滿,，這幾個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的。下面我就談?wù)勎覀€(gè)人的想法：

我的第一想法是：讓孩子不留圓滿,。

作為教師,，我盼望我的學(xué)生，在長大以后,，在回憶小學(xué)生活的時(shí)候,，是歡樂的，是幸福的,，是沒有圓滿的,，是沒有慚愧的。也盼望他們每個(gè)人消失在別人的回憶里的時(shí)候,，是個(gè)美妙的.形象,。我盼望我的學(xué)生離開母校的時(shí)候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì),，良好的習(xí)慣,，優(yōu)異的成績?！蔽蚁朐谶@方面,，在座的各位家長和我是一樣的。

我的其次個(gè)想法是：為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定根底。

孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與人為善,，寬容的心態(tài)，在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng),，也會(huì)受到教師和同學(xué)的歡送,。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多的課業(yè),，他也能應(yīng)對自如,；孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了,，孩子有了好人緣,，他的心情就歡樂，心情好了,，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了,。假如孩子以一個(gè)較好的成績走出小學(xué)，步入初中,，我想他肯定會(huì)布滿信念,，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會(huì)報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度,；有句話說的好：“態(tài)度打算一切”,。小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的完畢，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開頭,?！昂玫拈_頭是勝利的一半”，所以,，我盼望孩子們在這僅剩的幾個(gè)月里,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，行為習(xí)慣方面,，品德方面等都能突飛猛進(jìn)，各方面有大的飛躍,，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的根底,。

這兩點(diǎn)想法不光需要我們教師的努力，更需要各位家長的協(xié)作,，下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議：

我盼望家長們在關(guān)懷他們的生活同時(shí)也要多關(guān)懷他們的身心安康,，多關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)狀況，比方說,，家長可以在家里多和孩子溝通學(xué)校里的一些狀況,，以便準(zhǔn)時(shí)了解他們的思想，發(fā)覺不良心理準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)；對于學(xué)習(xí)力量弱,，根底差的學(xué)生家長,，我建議不能完全放手，多看看孩子的作業(yè),，催促他們把錯(cuò)誤的題目改正,，我信任只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了,；還有就是盼望大家不要給太多的零花錢孩子,，我在班上總能觀察有些同學(xué)一掏就是上10元錢，在我們班上是不允許吃零食和帶玩具來玩的,。這里有兩點(diǎn)考慮,，一是防止攀比現(xiàn)象的發(fā)生，二是防止學(xué)生上課分心,，所以我盼望家長們在孩子上學(xué)期間不要給孩子零花錢,，節(jié)假日給孩子零花錢時(shí)也要嚴(yán)格掌握。

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來便利,，但假如運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的,。所以千萬要留意不要讓孩子沉迷于電腦嬉戲之中,，六年級這個(gè)年齡段最危急，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,，那就不單單是成績下降的問題,，后果或許會(huì)不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要留意了,，孩子不去網(wǎng)吧了,，可是在家里沒有克制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料,，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長伴隨,。因此作為家長，必需多留心,，防患于未然,，讓一切擔(dān)心定因素毀滅在萌芽狀態(tài)。

家有家法,，校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平,。比方說,，早上到校時(shí)間不早于7點(diǎn)30，中午到校時(shí)間不早于2點(diǎn),，放學(xué)不遲于5點(diǎn)20出校門,，這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的安康問題，稍不留意就會(huì)消失安全隱患,。在這里我要請各位家長對學(xué)校和教師的工作多加支持給以我們肯定的協(xié)作,，現(xiàn)在社會(huì)治安不同往日，不法分子手段極其高超,，我們學(xué)校大門外就有家長反映有身份不明的成人以各種名義與上學(xué)路上和下學(xué)途中的孩子搭話,。稍有不慎就會(huì)上當(dāng)受騙。所以我還是要求上下學(xué)家長接送,，切不行掉以輕心,。孩子安全了，我們就放心了,。

孩子們快畢業(yè)了,，而在這個(gè)時(shí)間段最簡單消失的一種心情，就是急躁,，心浮氣躁,，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，做事不仔細(xì),，原來始終都是規(guī)法規(guī)矩的學(xué)生,，現(xiàn)在都會(huì)隨時(shí)給我一點(diǎn)意外了，這些都是我們不想看到的,。有局部孩子已進(jìn)入青春期的第一階段,，有些變得更內(nèi)向了，有的心情不穩(wěn)定,，出言不遜,，說話不考慮對方的感受。稍不如意就上手打架,，遇事不冷靜,，不考慮后果,。這些都需要家長及早發(fā)覺,，早日進(jìn)展心理疏通，讓孩子平穩(wěn)過渡,，否則,，孩子沒有糊涂的熟悉,，將來會(huì)有大的隱患。到時(shí)候,，孩子埋怨的最多的是家長,。對于學(xué)習(xí)上表現(xiàn)的不仔細(xì)和急躁，我們家長針對這種狀況在家要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展心理疏導(dǎo),，跟他們講道理,，使他們懂得，不努力不會(huì)有大的收獲,，我們必需熟悉到只有家庭和學(xué)校相互協(xié)作好了,，孩子才會(huì)有變化，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大,，有一局部家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時(shí)間練習(xí),，我覺得是一種很好的學(xué)習(xí)方法。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績有好有壞,。孩子由于不愿學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)呐?，并催促其?zhǔn)時(shí)完成當(dāng)天教師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)穩(wěn)固工作,；假如孩子很盡力了,，成績卻不怎么抱負(fù)，我們更應(yīng)當(dāng)給他信念,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的心情。

我們要正確對待孩子的分?jǐn)?shù),。我們應(yīng)當(dāng)知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切,，高分未必高能，只有素養(yǎng)綜合,、全面進(jìn)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)力量和創(chuàng)新力量的學(xué)生才能適應(yīng)將來社會(huì)的競爭和挑戰(zhàn)。所以我認(rèn)為培育孩子有一個(gè)好的性格是特別的重要的,。

教育子女是一項(xiàng)浩大的工程,，更是一項(xiàng)艱難的工程，需要愛心,，需要專心,，需要細(xì)心，更需要急躁甚至是才智,。我盼望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,，也盼望你們的孩子都能成人,，成才。

副班主任家長會(huì)講話內(nèi)容篇十三

尊敬的家長：

你們好,！

首先,，感謝你們從百忙中抽空來參與我們的其次次家長會(huì)！孩子入學(xué)快一年了,。其實(shí),，各位家長與我的聯(lián)系是常常性的，可以說不分時(shí)間地點(diǎn),，通過各種形式溝通孩子在家在校的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)狀況等各方面的表現(xiàn)，切磋教育孩子的方式方法,，今日的家長會(huì)我主要和大家探討一下孩子閱讀習(xí)慣和生活習(xí)慣的培育,。

1.以看促說，培育用心閱讀的習(xí)慣,。

閱讀對一年級學(xué)生而言,，除興趣外，則完全在于閱讀時(shí)有排解干擾,、用心致志的習(xí)慣,。這就需要我們家長在家指導(dǎo)孩子閱讀時(shí)設(shè)法提高孩子的留意力。

2.以仿代練,，訓(xùn)練勤學(xué)好問的習(xí)慣,。

我們假如發(fā)覺孩子有閱讀障礙，就應(yīng)先行釋疑解惑,。俗話說“學(xué)問學(xué)問,，一學(xué)二問”，學(xué)問是靠勤學(xué)好問得來的,。當(dāng)孩子遇到難理解的詞語時(shí),，應(yīng)先引導(dǎo)他們聯(lián)系上下文，回憶舊知來自行解決,。發(fā)覺他們這樣還解決不了時(shí),，我們再適當(dāng)賜予幫忙。

3.與書交友,，培育廣泛閱讀的習(xí)慣,。

小學(xué)生都富有求知欲旺盛的特點(diǎn)，不甘心只禁錮在枯燥的課本之中,，而情愿通過廣泛的閱讀開闊自己的視野,，拓寬自己的學(xué)問領(lǐng)域。因此訓(xùn)練一年級學(xué)生廣泛閱讀課外書的習(xí)慣,，對他今后閱讀習(xí)慣的形成,，起著奠基作用,。

1.早睡早起,，生活有規(guī)律,。

一年級孩子大約需要10小時(shí)睡眠，家庭學(xué)習(xí)時(shí)間,、嬉戲時(shí)間,、入浴、用餐時(shí)間都必需確定,，過著有規(guī)律的生活,。假如上小學(xué)后，還得家長叫才起床,，則是依靠心的表現(xiàn),。早晨起得晚，連上廁所,、吃早餐都來不及就到校的孩子,，第一堂課就哈欠連連，缺乏朝氣,，只是坐在位置上發(fā)愣,，也有許多孩子忘了帶這，忘了帶那這樣就無法集中精神上課,。假如生活沒有規(guī)律,、零零散散，則孩子的內(nèi)心也是零零散散,、缺乏規(guī)律,。生活有規(guī)律，自己的事情自己做,。自己疊被子,，疊衣服、清掃房間,、洗自己的襪子,、整理自己的學(xué)習(xí)用品，選擇適當(dāng)?shù)墓こ?，和小孩商定好必需做哪些事,，讓小孩遵守商定?/p>

2.培育孩子自己整理東西的習(xí)慣。

教會(huì)孩子每天按著課程表自己整理書包,、整理文具,，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品,免得孩子上學(xué)時(shí)家長成為常常送學(xué)習(xí)用品的“鐘點(diǎn)工”。孩子自己整理書包和文具盒,，開頭會(huì)手忙腳亂,，丟三落四,，家長要有急躁，從旁多加教導(dǎo),，可先給孩子做示范,，手把手地教他，再讓他重復(fù)著做一做,，孩子就不再依靠父母了,。

3.訓(xùn)練孩子做事情有條理。

會(huì)自覺,、驕傲是家庭中的一員,，產(chǎn)生愛護(hù)心、責(zé)任感,、協(xié)調(diào)性,、耐性、集中性,、自信念等等,。給小孩與年齡相符的工作，不但家長輕松,，還能到達(dá)教育的目的`,，在幫助中小孩可以培育出奇怪心與自發(fā)性，不讓小孩幫助,，就是剝奪他們重要的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),。提示家長要留意寬容與忍耐，就算小孩做不好,，也不要當(dāng)面埋怨,，做家長的待會(huì)兒再偷偷重做一次即可，假如小孩弄得一團(tuán)糟,，也不要生氣,，為了教育，肯定要讓他做家事,。

4.必需限制孩子看電視,、玩嬉戲機(jī)的時(shí)間。

長時(shí)間看電視的小孩,，會(huì)流利地和人交談,，具有協(xié)調(diào)性。但問題也許多,，許多調(diào)查都指出,，看太多電視會(huì)帶來負(fù)面影響。有報(bào)告指出，看電視的時(shí)間越短,，提出問題的積極性越佳,。由于小學(xué)生聽看的節(jié)目，以消遣性質(zhì)的節(jié)目居多,，不需要像讀書般仔細(xì)思索發(fā)揮想象,。只是始終坐在那兒，看著不斷變化的畫面,，感到好玩而已,。久而久之,，就養(yǎng)成了被動(dòng)的性格,，持續(xù)盯著電視看的小孩，確實(shí)缺乏集中力,，會(huì)變成擔(dān)心定的小孩,，這類孩子缺乏感動(dòng)心的傾向，不大會(huì)思索問題,，所以成績不好,。“電視兒童”總顯得沒有活力,，因此有些學(xué)者還主見,，12歲之前的小孩不應(yīng)當(dāng)看電視。

原則上不要邊看電視邊用餐,、談天,，每天限制時(shí)間，而且規(guī)定完勝利課才能玩,，節(jié)目內(nèi)容也必需留意,，家長與孩子之間應(yīng)當(dāng)針對節(jié)目內(nèi)容充分交換意見。

5.在生活中讓孩子學(xué)會(huì)忍耐,。

學(xué)習(xí)忍耐吃苦是很重要的,，家長讓孩子忍耐饑餓、口渴,、嚴(yán)寒,、疲憊等等身體的苦痛，一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節(jié)日再買,，這樣,，孩子對于想要之物沒方法立即得到，可以培育出忍急躁,，精神因此得到熬煉,，使孩子擁有自信。在這個(gè)物質(zhì)豐富的時(shí)代，家長看到自己的孩子受限制真是有點(diǎn)痛心,，但是請家長記?。河芎唵螘?huì)得到滿意的孩子，因此不懂得珍惜,。而不懂得忍耐的小孩很令人傷腦筋,，那些在舒適的房間里，始終維持飽腹?fàn)顟B(tài)的小孩,，將來沒有什么大長進(jìn),。

家長要對小孩的物質(zhì)欲望嚴(yán)格，心情欲求寬松,。當(dāng)他向你撒嬌時(shí)就抱抱他,、摸摸他的頭、專心疼他,。,，當(dāng)小孩忍耐苦痛的時(shí)候，大人也要忍耐,，并請家長贊揚(yáng)他,！只要家長與孩子之間以愛心、信任維持感情,，孩子不但成績優(yōu)異,，而且擁有自信，也會(huì)受到朋友的歡送和信任,。

6.養(yǎng)成自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

放學(xué)回家做完作業(yè)后再玩；按時(shí)獨(dú)立思索完成作業(yè),；學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)明天將要教的內(nèi)容,；做作業(yè)前先復(fù)習(xí)教師講課的內(nèi)容；做作業(yè)時(shí)認(rèn)真讀題目,；作業(yè)完成后仔細(xì)檢查一遍,；作業(yè)做錯(cuò)后準(zhǔn)時(shí)訂正等。

力,。由于我們有一個(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子,。

最終，再次感謝各位家長能抽出珍貴的時(shí)間來參與家長會(huì),。為了孩子就讓我們一起努力吧,！

副班主任家長會(huì)講話內(nèi)容篇十四

大家好！很興奮在這里和你們相見,。首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支持,，在這里我代表學(xué)校和我們班的三十六名學(xué)生向你們表示深深的謝意,！說實(shí)在的，孩子的教化始終都是我們特別關(guān)切的問題,，把孩子培育成材也是家長和學(xué)校的共同責(zé)任,，共同的愿望。學(xué)校召開家長會(huì)的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教化形勢,，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),，以便在以后對孩子的教化中做到有的放矢。同時(shí)也希望和家長們溝通孩子在家的表現(xiàn),，便利老師在教化孩子時(shí)做到因人而異?，F(xiàn)在，我趁這次難得機(jī)會(huì)就開學(xué)以來的班級工作向各位家長匯報(bào)：

各位家長都知道四年級是一個(gè)爬坡的年級,，但為什么是爬坡的年級各位家長并不非常清晰,。這是因?yàn)橐荒昙壍膶W(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂,，一切都要從頭起先,。既要教給他學(xué)問,，又要培育他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而四年級的學(xué)生則由低年級剛進(jìn)入到中年級。這一年同學(xué)們要駕馭的學(xué)問就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,，各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì)發(fā)覺：四年級的試卷上除保留了一二三年級的字詞之外,，多音字、近義詞,、反義詞,、四字詞、成語,、古詩,、名人名言、歇后語,、給句子變更詞序但不變更句子的意思,、改寫把字句、被字句,、閱讀理解,、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,，這也就是為什么四年級的學(xué)生成果普遍偏低的主要緣由,。再加上老師的更換交替，有的家長就起先埋怨自己的孩子沒有攤上一個(gè)好老師,，造成了孩子學(xué)習(xí)成果的下降,。其實(shí)這是對老師的一種誤會(huì),。信任經(jīng)過我剛才的說明，大家已經(jīng)對四年級有了新的相識,。

我們班共有三十六名學(xué)生,，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)努力，成果優(yōu)異,，學(xué)習(xí)熱忱高,。作為班主任和語文、英語老師,，我對我的學(xué)生充溢信念,。但也不行否認(rèn)，孩子終歸還是孩子,，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就須要我們在座的各位家長和老師親密的協(xié)作起來,，共同打造您孩子的美妙明天！

（一）品德方面：

我應(yīng)當(dāng)很驕傲的`說,，我們班的同學(xué)都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的,。比如教室里有了垃圾,，他們會(huì)爭先恐后的去倒；誰忘了帶東西,，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他,；誰生病了，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)去看看,；見到老師都能主動(dòng)問好……總之,，在班里已經(jīng)形成了主動(dòng)向上的好風(fēng)氣。

（二）學(xué)習(xí)方面：

我們平常常說,，十個(gè)指頭有長短,，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ),，智力,，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別,。全班三十六名同學(xué),，學(xué)習(xí)很好的約6人，較好的約12人,，一般的約10人,，較不志向的約8人,。

（1）表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如魏xx,、管xx等同學(xué)學(xué)習(xí)始終讓家長和老師省心的,，他們在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)還主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。

（2）表揚(yáng)聽講用心,，發(fā)言主動(dòng)的同學(xué),。魏xx、林xx等同學(xué),。

（3）書寫仔細(xì),、字型美麗的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué),。袁xx等同學(xué),。

有的常遺忘做：還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心,、耐性,。