時間流逝得如此之快,,我們的工作又邁入新的階段,,請一起努力,寫一份計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢,?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,,方便大家學(xué)習(xí),。
各族青少年交流計劃篇一
為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)管理,,深入推進(jìn)新課程的實(shí)施,,提高課堂效率,,促進(jìn)廣大教師相互交流學(xué)習(xí),提高自身的課堂教學(xué)水平,,結(jié)合教育體育局“聽課月”活動安排的通知精神和中心學(xué)校對本次活動的安排計劃,,制訂了以下“聽課月”的活動計劃:
一、活動時間:
20xx年3月25日起開始聽課,,到4月27日結(jié)束,。
二、組織形式:
學(xué)校組織聽課,、評課和教研組組織聽課,、評課兩種形式。
聽課方式采取隨機(jī)和統(tǒng)一相結(jié)合,;校內(nèi)聽課和校外聽課相結(jié)合,。也就是我校在“聽課月”活動期間,,隨機(jī)選擇教師授課,學(xué)?;蛐〗M統(tǒng)一進(jìn)行聽課,、評課。除在本校聽課外,,學(xué)校將組織部分教師到其它學(xué)校聽課,。
四、聽課要求:
1,、在“聽課月”活動中,,每次聽課都有學(xué)校或教研組組織,,教師人人參與,,全面開展學(xué)校教研活動,全面完成聽課月的各項(xiàng)任務(wù),。
2,、聽課教師統(tǒng)一使用《中寧縣20xx年中小學(xué)教師“聽課月”活動聽課評價記錄表》。校長聽課不少于10節(jié),,副校長和主任不少于15節(jié),,教師不少于10節(jié)。并且教師的聽課記錄,,由校長簽字存檔,。
3、聽課教師必須做好聽課記錄及評價記錄,,聽課后要認(rèn)真分析課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題或不足,提出相應(yīng)的對策和建議,。同時教研組要做好各組的評課記錄,。各任課教師通過課堂教學(xué)后,要認(rèn)真反思自己在教學(xué)中的不足和存在的問題,,以便改進(jìn)教學(xué)方法,,提高教學(xué)實(shí)效。
4,、“聽課月”活動結(jié)束后,,學(xué)校要組織教師討論我校的教學(xué)現(xiàn)狀,重點(diǎn)剖析教學(xué)中存在的問題,,提出行之有效的整改措施,。教師要每人寫一篇本次活動的心得體會上交學(xué)校。
五,、教學(xué)評選:
通過聽課,,學(xué)校將評選一名學(xué)科優(yōu)秀教師,,并按學(xué)科選1至2篇優(yōu)秀學(xué)科教學(xué)設(shè)計案例,上報教育體育局,。中心學(xué)校于4月中旬組織各校校長,、骨干教師到我校聽優(yōu)秀教師的課。中心學(xué)校將從各校選取的學(xué)科優(yōu)秀教師中選1名縣級優(yōu)秀教師,。
總之,,通過本次活動,就是要進(jìn)一步把學(xué)校的教學(xué)工作抓緊,、抓實(shí),,特別是要把新課程的理念深入落實(shí)到教師的每一堂課中,讓教師在教學(xué)上都有不同程度的收獲和提高,。
各族青少年交流計劃篇二
學(xué)習(xí)目的:
(1)由于歷史的原因和開放程度的原因,,臺灣食品在生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)和新產(chǎn)品的開發(fā)速度上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于大陸,再加上電子商務(wù)的發(fā)展,,臺灣食品今年在大陸的發(fā)展呈幾何態(tài)勢增長,,為了能更好的促進(jìn)交流,學(xué)校給了我們這次赴臺交流的機(jī)會,,讓我們能更好的去學(xué)習(xí),。
(3)接觸不同的教學(xué)理念和教育方式、教育思想,,讓我們體會更多,。臺灣的大學(xué)比較重視實(shí)踐,老師也會找比較有社會經(jīng)驗(yàn)的人來授課,,這對我們學(xué)習(xí)食品專業(yè)有很大的幫助,,食品就與人們的生活息息相關(guān)。
我很感謝學(xué)校給我這次赴臺交流的機(jī)會,,也感到榮性,,雖然只有四個月的時間。但是我會充分利用時間,,合理安排,,讓這四個月過的充實(shí)、豐富,、精彩,。以下是我在這四個月的學(xué)習(xí)計劃及安排。
在前往嘉南藥理科技大學(xué)前我會通過網(wǎng)上了解這所學(xué)校的教學(xué)理念及我們所學(xué)專業(yè)的課程,,給自己一定的準(zhǔn)備,,讓自己能更好的融入學(xué)習(xí)當(dāng)中。民-國九十二年因應(yīng)時代的變遷,為順應(yīng)世界潮流,,提升教學(xué)研究服務(wù)之績效,,本系改名為食品科技系。本系成立迄今三十年,,在校方及全系師生的共同努力下持續(xù)不斷的發(fā)展,,系務(wù)蒸蒸日上,在未來希望能與食品相關(guān)科系共同積極籌設(shè)研究所,。瞻望愿景,,本系將秉持教育目標(biāo),全力培育食品科技專業(yè)人才,。 學(xué)習(xí)計劃:
1,、 我會盡快適應(yīng)臺灣生活,調(diào)整好自己,。讓自己能更好的融入學(xué)習(xí)中去,。
3、 我會在四個月內(nèi)盡力學(xué)習(xí)更多的知識,,拓寬自己的視野,,進(jìn)一步提高自己的溝通和交流能力。
最后完成上述學(xué)習(xí)計劃,,學(xué)期結(jié)束后,,我會盡快返回安康學(xué)院繼續(xù)學(xué)習(xí)。與同學(xué)交流那邊的學(xué)習(xí)情況,,將自己的交流心得與同學(xué)分享,。
(一) 選擇政大的原因:
1.政治大學(xué)是臺灣知名的人文科學(xué)與社會科學(xué)大學(xué),在歷史,、政治,、法律、外語等領(lǐng)域尤其知名,。因此,,充分利用臺灣政治大學(xué)充裕的教學(xué)資源和良好的學(xué)術(shù)氛圍,學(xué)習(xí)專業(yè)知識,,提高專業(yè)水平將是我這次赴臺灣政治大學(xué)學(xué)習(xí)的重要原因。
2.我選擇的政治大學(xué)歷史學(xué)系中國近代史研究所,,系所學(xué)術(shù)性質(zhì)多元廣博,,集歷史學(xué)、政治學(xué),、法學(xué)為一體,,特別對我攻讀博士學(xué)位時有利于學(xué)術(shù)視野的開闊。同時,,該學(xué)院在臺灣研究與大陸研究方面領(lǐng)域積累了相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)與教學(xué)研究成果,。特別是中國近代史研究所在近現(xiàn)代中國政治,、軍事、外交,、社會,、經(jīng)濟(jì)、文化,、思想等方面研究成果豐富,,在國際上享有很高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)。希望這次能夠到近代史研究所學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),,汲取學(xué)術(shù)精華,,為我的專業(yè)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),也為自己畢業(yè)論文的寫作搜集更多的資料,。
(二)學(xué)習(xí)計劃
1.我會在臺灣政治大學(xué)歷史學(xué)系完成所選專業(yè)課程的學(xué)習(xí)任務(wù),,努力提高自己的專業(yè)水平,并虛心請教中國近代史研究所的各位教授,,向他們?nèi)〗?jīng)學(xué)習(xí),,夯實(shí)自己的基礎(chǔ)知識,同時就自己的研究方向,、學(xué)術(shù)成果和目前承擔(dān)的一些國家課題教育部課題與他們交換意見,,查閱中國近代史研究所相關(guān)文獻(xiàn)書籍。了解臺灣學(xué)術(shù)界對于國共兩黨研究現(xiàn)狀,,已經(jīng)民主革命時期國共兩黨政治角力的研究成果,,爭取為課題成果和畢業(yè)論文的寫作增加更多的史料和更強(qiáng)的說服力,并征求臺灣政治大學(xué)的老師和同學(xué)對于近代中國社會政黨及政治制度變遷的看法,,并撰寫論文,。同時爭取在學(xué)業(yè)上取得良好的學(xué)習(xí)效果。
一領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀,,為自己畢業(yè)論文,、國家課題和博士研究搜集更多的資料,讓科研成果更加具有說服力,。
3.我會在半年的時間內(nèi)盡力學(xué)習(xí)更多的知識,,努力利用政治大學(xué)的圖書館資源,搜集更多的資料,,為畢業(yè)論文的寫作和今后的博士學(xué)術(shù)研究打下基礎(chǔ),,同時拜訪政治大學(xué)社會科學(xué)部,政治學(xué)系,,法律系,,擴(kuò)寬自己的學(xué)識領(lǐng)域,多聽學(xué)術(shù)講座,參加學(xué)術(shù)沙龍,,和臺灣同學(xué)就兩岸文化,、教育等相關(guān)研究領(lǐng)域進(jìn)行交流,并且進(jìn)一步提高自己的溝通和交流能力,,努力提高自己適應(yīng)新環(huán)境的能力,,并且學(xué)習(xí)如何在新的環(huán)境中更好地生存和學(xué)習(xí)。
4.我還會拜訪附近其他高校,,與自己相關(guān)專業(yè)的同學(xué)和學(xué)者就學(xué)術(shù)問題進(jìn)行探討,,并虛心向他們學(xué)習(xí)和請教,就近代中國社會政治制度和思想的演變過程進(jìn)行專題學(xué)習(xí)和討論,,撰寫相關(guān)論文發(fā)表,,并準(zhǔn)備發(fā)表。
5.最后,,在我完成上述學(xué)習(xí)任務(wù),,學(xué)期結(jié)束時,我將盡快返回母校華東師范大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí),,完成我的碩士畢業(yè)論文,,為完成國家課題和明年攻讀博士計劃做進(jìn)一步的準(zhǔn)備。我期待赴臺灣政治大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷能夠?yàn)槲业那髮W(xué)生活揭開嶄新的一頁,。
各族青少年交流計劃篇三
新時期需要的是高素質(zhì),、跨世紀(jì)的人才。素質(zhì)教育是一種終生受益的教育,,它著重于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),,與“應(yīng)試教育”有很大的區(qū)別,眼前雖然考不過“應(yīng)試教育”模式下培養(yǎng)的學(xué)生,,但他有很大的發(fā)展空間,,將來有發(fā)展前途。開展素質(zhì)教育,,需要有一定的勇氣,,作為一名老師,只有勇立潮頭,,探索素質(zhì)教育的新路子,,才能夠真正做到與時俱進(jìn),創(chuàng)造高峰,。為了盡快適應(yīng)新學(xué)校,、新環(huán)境,新生活,,學(xué)習(xí)更多的開發(fā)區(qū)中學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),帶回更多的寶貴教育教學(xué)及管理信息資源,盡快的提高自己的業(yè)務(wù)水平,,特制定工作計劃如下,。
第一周:盡快的熟悉新學(xué)校環(huán)境,融入到開發(fā)區(qū)中學(xué)的大集體中,。首先熟悉本級部學(xué)生情總,,跟幫扶教師互相認(rèn)識,虛心向幫扶教師學(xué)習(xí),。
第二周:有空堂時間就去聽開發(fā)區(qū)中學(xué)教師的課,,學(xué)習(xí)他們的授課技藝。
第三周:重點(diǎn)聽相關(guān)學(xué)科的課,,特別是聽同級部或同科老師的課,,學(xué)習(xí)他們的授課新方法。
第四至五周:自己邀請儀愛玲組長和同科的王宏志主任聽自己的課,,讓他們提出改時措施,,進(jìn)一點(diǎn)改進(jìn)自己的教學(xué)方法。
第六至八周:積極參入開發(fā)區(qū)中學(xué)的各項(xiàng)活動,,輔導(dǎo)社,。
團(tuán)踢毽活動。
第九周:把初三的《人生規(guī)劃》課按要求上的更精彩,。第十周:做到每堂新課都精心制作課件和教學(xué)練一體案,,并與同科教師交流切磋,定稿后方可使用,。
第十一周:全身心的配合開發(fā)區(qū)中學(xué)的各部門迎接上級的評估檢查工作,,認(rèn)真填寫學(xué)校下發(fā)的各類材料。
第十二周到第二十周:加大學(xué)習(xí)力度,,爭取在各項(xiàng)工作中做的更好,。積極主動邀請幫扶老師多多指出不足之處,在最短的時間內(nèi)改進(jìn),。
各族青少年交流計劃篇四
劉開斌2014年3月,,臨翔區(qū)教育局啟動城鄉(xiāng)教師“三區(qū)”交流,我有幸安排到圈內(nèi)鄉(xiāng)圈內(nèi)完小任教一年,,上學(xué)期我擔(dān)任六(1)班的班主任,,并從事語文、數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,,下學(xué)期主要從事四(2)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。對于我來說,這不是交流,,而是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,。不管在哪里教書,,我始終都嚴(yán)格要求自己,都是以誠心,、善心,、愛心對待職業(yè)、學(xué)生和同事,。通過一年的學(xué)習(xí),,我與學(xué)生,教師們建立了良好的關(guān)系?,F(xiàn)就這一年來的教學(xué)工作做如下總結(jié),。
一、盡快進(jìn)入角色,,開好新學(xué)期的頭,,以飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作中。
對于圈內(nèi)完小來說我并不陌生,,我在圈內(nèi)鄉(xiāng)工作了七年,,學(xué)校的老師們彼此都比較的熟悉,有的還是自己的啟蒙老師,,并且能進(jìn)入圈內(nèi)完小教書也是自己曾經(jīng)的一個奮斗目標(biāo),。這次教師交流給了我一個實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的機(jī)會,所以是非常的激動,,踏進(jìn)校園的大門,,就有一種回家的感覺。因此,,面對這所期待已久的小學(xué),,我的心情是激動的;面對同事們,,我沒有表現(xiàn)出以往的那種靦腆和拘束感,;面對學(xué)生們,我也感覺我和同學(xué)們的距離很近,。也就是這些原因,,讓我很快就融入到這個群體中,一同度過了愉快的一年,。
二,、雙方關(guān)愛,為我踏踏實(shí)實(shí)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
長征小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及教師們對我的交流工作很是關(guān)心,,在交流的一年中,校領(lǐng)導(dǎo)多次到圈內(nèi)完小看望我,,組織教師們到圈內(nèi)完小進(jìn)行教學(xué)交流,、開座談會等,,每逢學(xué)校搞什么活動也打電話給我。還有教師們,,經(jīng)常打電話給我,,噓寒問暖,這堅(jiān)定了我交流的信心,。而圈內(nèi)完小更是對我無微不至的關(guān)懷,積極解決我學(xué)習(xí),、生活中的困難,,把關(guān)心落到實(shí)處。
三,、圈內(nèi)完小獨(dú)特的文化震撼了我的心靈,,讓我受益匪淺。首先,,走進(jìn)圈內(nèi)完小的校園,,你在地上找不到一片紙屑,教室里總是一塵不染,,辦公室也非常整齊,。校園總是那么干凈、整潔,。其次,,這里的學(xué)生很樸實(shí)、天真,。他們特別熱愛勞動,,把學(xué)校當(dāng)作自己的第二個家一樣,用心呵護(hù)著,。而且,,他們也非常懂禮貌,在校園里,,你經(jīng)常會聽到“老師您好”這樣動聽的聲音,。第三、學(xué)校的課間操活動是一道亮麗的風(fēng)景,,不管是學(xué)前班的小朋友,,還是一至六年級的同學(xué)課間操做得是那么的整齊劃一,且一周中每天做的操都不一樣,。第四,、充足的體育用品和豐富的少先隊(duì)活動讓學(xué)生感受到了歡樂、輕松和愉悅??學(xué)校的老師們在張校長的帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)互助,,各盡其職,,把美麗的圈內(nèi)完小變成了文化禮儀之邦,,變成了一個和諧的校園。
四,、搞好本職工作,,用愛滋潤學(xué)生心田。
(一),、狠抓教育教學(xué):
1,、我能認(rèn)真、深入,、細(xì)致地備課,,平時認(rèn)真研究教材,多方查閱各種資料,,力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時,,能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及本班學(xué)生的實(shí)際情況,,擬定采用的教學(xué)方法,教案編寫認(rèn)真,,課后及時進(jìn)行教學(xué)反思,,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2,、課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地,。這一學(xué)年,我在這一方面狠下工夫,。根據(jù)新課程改革的精神,,學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究,、合作,。因此我在教學(xué)中往往根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容,以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法,,給學(xué)生提供一個公平探討,、和諧學(xué)習(xí)的平臺,真正體現(xiàn)學(xué)習(xí)的自主性,。也就是在這樣一個和諧的氛圍中,,學(xué)生愛上了我的課堂,有一個學(xué)生曾在班里風(fēng)趣的對我說就算是吧自己忘記了也不會忘記我布置的作業(yè),,聽后我感到非常的欣慰,。
3、狠抓計算訓(xùn)練,。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),,計算是非常重要的,,在計算教學(xué)中,我注重算理學(xué),,特別注重以練促學(xué),。從開學(xué)第一天起我就抓學(xué)生的計算訓(xùn)練,要求學(xué)生每天堅(jiān)持做五個計算題,,并充分利用好小助手,,及時批改組員的作業(yè)。通過全體同學(xué)的努力,,我班同學(xué)的計算能力有了很大的提高,。
4、加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué),使不同層次的學(xué)生都能得到相應(yīng)的提高,,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,特別是六年級的沖刺階段,,我把大部分的精力都集中在對后進(jìn)生的輔導(dǎo)上,。給他們重新制定出復(fù)習(xí)的計劃和目標(biāo),在班里實(shí)行一對一的輔導(dǎo),,多幫一的輔導(dǎo)和教師對后進(jìn)生的集中輔導(dǎo)等,。同時給學(xué)生進(jìn)行思想的輔導(dǎo),幫助他們打開心結(jié),,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,提高后進(jìn)生的成績,。
(二),、班主任工作:真誠地關(guān)愛學(xué)生。上課時我注意隨著知識的傳授對學(xué)生進(jìn)行潛移默化地教育,,與學(xué)生交談時能通過心與心的溝通向?qū)W生傳遞著愛,,學(xué)生有困難時能對學(xué)生給予真誠的幫助,在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時能及時的解惑,,當(dāng)學(xué)生取得好成績時投去贊許的目光,,當(dāng)學(xué)生遇到挫折時送上鼓勵的話語,在學(xué)生犯錯誤時,,能認(rèn)真聽取他們的申述,,尊重他們的意愿,想方設(shè)法化解他們的抵觸情緒,,解開他們的心結(jié),,在心與心的交流中,,使學(xué)生感愛到老師的愛,學(xué)生也被老師的愛所包圍,,為這份真摯的溫情而感動,,心田激起情感的漣漪。其次,,課后加強(qiáng)與學(xué)生平等的交流,。我這一米六的個子在學(xué)生心中只是一個大哥哥,我是他們的朋友,。在與學(xué)生的接觸中,,我能很近的靠近學(xué)生的內(nèi)心世界,傾聽學(xué)生的心聲,。就連學(xué)前班的小朋友也都愿意邀請我和他們一起打羽毛球,,作為教師,內(nèi)心感到無比的感動,。通過師生的共同努力,,我班被學(xué)校評選為優(yōu)秀班級。
(三),、自身素質(zhì)的提高方面,。
1、充分借助教研活動主動進(jìn)行聽課,、評課,,認(rèn)真吸取老師們的先進(jìn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,并和這些老師認(rèn)真交流,,談教學(xué)得失,,談教學(xué)方法。
2,、聽年輕新教師的課,。在9月份里,圈內(nèi)鄉(xiāng)開展了新教師培訓(xùn),,我積極參加聽課活動,。這里有許多新教師來授課,給我們帶來了新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,,讓我受益匪淺,。
3、在教學(xué)中加強(qiáng)對現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用,,特別是使用電子白板的教學(xué),。通過查資料、請教同事,甚至是在課堂上與學(xué)生一起探討(六年級的學(xué)生接觸的時間較多,,對一些操作學(xué)生也知道)等不斷強(qiáng)化對白板的掌握與應(yīng)用,。
4、把握好機(jī)會,,及時給自己充電,。在9月份里,我有幸參加了全市舉辦的小學(xué)數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn),,在培訓(xùn)會上,,我認(rèn)真做筆記并積極思考專家提出的問題,結(jié)合自己的教學(xué)及時進(jìn)行反思,,會后我又對圈內(nèi)鄉(xiāng)部分教師進(jìn)行了二級培訓(xùn),,通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn),解答了自己在工作中的一些困惑,,看到了教學(xué)中的不足,,也給自己今后的工作指明了努力的方向。
轉(zhuǎn)眼間,,一學(xué)年的學(xué)習(xí)交流時間就過去了,。回顧這一年的工作,,我真是受益匪淺,內(nèi)心涌動出無數(shù)的感動,。我感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會,,使我在人生的歷程中又增添了一筆。使我的素質(zhì)不斷提高,,我的經(jīng)驗(yàn)又有所提高,。在今后的教學(xué)道路上,我一定將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,。我用我的心去教誨學(xué)生,,我用我的情去培育學(xué)生,我要無愧于我心,,更要無悔于我的事業(yè),。
2015年1月10日。
各族青少年交流計劃篇五
為貫徹落實(shí)市教育局提出的“打造城鄉(xiāng)教育共同體,,促進(jìn)教育均衡發(fā)展”行動計劃,,真正發(fā)揮基地校的龍頭帶動作用,按照學(xué)校的總體安排及工作計劃,,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),,找準(zhǔn)工作切入點(diǎn),加大管理力度,落實(shí)工作推進(jìn)措施,,實(shí)現(xiàn)交流雙方互利共贏,,促進(jìn)交流學(xué)校健康、快速發(fā)展,,切實(shí)提高交流效益,。特制訂學(xué)校交流工作計劃:
按照教育局的要求,學(xué)校成立了由分管領(lǐng)導(dǎo),、中層干部和教師組成的工作小組,,具體組織各項(xiàng)合作交流工作。工作中,,組織小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件,,深入了解今年交流工作的組織形式、推進(jìn)機(jī)制,、有關(guān)要求,,提高對交流工作重要性的認(rèn)識。為此,,學(xué)校把交流工作納入學(xué)校重要工作之一,,選派了素質(zhì)高、業(yè)務(wù)棒的骨干教師到其他小學(xué)參與交流,。
1,、在交流工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下,研究制定學(xué)校交流工作計劃,,重點(diǎn)從行政管理,、教學(xué)管理、教育科研等方面找出自身的優(yōu)勢,,確定交流的工作重點(diǎn),、目標(biāo)及措施,充分發(fā)揮基地校的帶動作用,。
2,、加強(qiáng)對交流教師的管理。學(xué)校發(fā)揮基地校的優(yōu)勢,,為交流教師搭建發(fā)展的平臺,,在組織形式多樣的聽課、評課,、優(yōu)質(zhì)課展示等活動的基礎(chǔ)上,,與交流學(xué)校的學(xué)科帶頭人、骨干教師共同舉行公開課,、示范課,,舉辦各種講座和教學(xué)研討活動,交流先進(jìn)教育理念、教學(xué)方式和方法,。要深入開展名師帶教活動,,雙方教師要結(jié)成互助幫扶對子,在教學(xué)理念,、班級管理,、課堂教學(xué)、教育科研等方面互相交流,、共同提高,。
3、建立師徒結(jié)對幫扶制度,。學(xué)校為每位交流教師安排一至兩名骨干教師進(jìn)行拜師結(jié)對,,制定幫扶計劃,定期開展聽課,、評課,、同課異構(gòu)、校本培訓(xùn)等活動,,通過開展各種活動,,促進(jìn)雙方教師共同發(fā)展、成長,。
4,、建立資源共享制度?;匦T谌骈_放各種教育資源的基礎(chǔ)上,,積極建設(shè)網(wǎng)上教研平臺,通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行交流,、學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)跨時空,、跨地域的常態(tài)交流機(jī)制,,實(shí)現(xiàn)教育資源效益利用最大化。
1,、制定學(xué)校,、交流教師工作計劃及配檔等;
2,、交流校之間舉行教研活動,;
3、開展交流教師聽,、評課活動,;
4、討論共擔(dān)課題實(shí)驗(yàn)活動;
5,、邀請交流校學(xué)科教研中心組成員到校進(jìn)行課堂觀摩,、交流;
6,、參加學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流會,;
7、開展網(wǎng)上教研,、資源共享,。
各族青少年交流計劃篇六
教師學(xué)術(shù)交流是促進(jìn)教育教學(xué)、教育科研改革的一項(xiàng)重要舉措,。這項(xiàng)活動的開展,,有利于提高教師的綜合能力,有利于相互取長補(bǔ)短,,特別是對于教育教學(xué),、教研教改工作的推進(jìn),起到不可估量的重要作用,。為了進(jìn)一步豐富教師的專業(yè)知識,、提高素質(zhì)修養(yǎng),適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,,特制定如下交流計劃:
一,、積極參加教學(xué)實(shí)踐活動,積極參加教研教改,,互相學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和教學(xué)方法,,把自己鍛煉成為科研型教師。
二,、積極參加集體備課,,把自己掌握的先進(jìn)備課方法和經(jīng)驗(yàn)傳授給其他教師。在平時的上課中,,與教師隨時交流教學(xué)心得和成功的經(jīng)驗(yàn),。
三、與同學(xué)科老師之間互相交流切磋,,團(tuán)結(jié)合作,,認(rèn)真聽課,在教育,、教學(xué)各方面均取得較好的成效,。
四、積極參加校際之間的課堂教學(xué)學(xué)術(shù)交流活動,,認(rèn)真聽課,,積極發(fā)表觀點(diǎn),,在課堂教學(xué)水平上有所提高。
五,、互相交流學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程和自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),,善于思考,養(yǎng)成多思多想多寫的`習(xí)慣,,做得最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)得最優(yōu)化,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,從而提高自己的專業(yè)知識技能,。
六,、隨時關(guān)注教育的最新成就和發(fā)展趨勢,積極參加課題研究,、撰寫論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,、教案設(shè)計等,進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想,,不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力,,更新知識,掌握必備的教育技能,,提高執(zhí)教水平,,增強(qiáng)教育科研能力。
各族青少年交流計劃篇七
9月我被派往__x小學(xué)交流,。肩負(fù)著重任以及懷著對教育事業(yè)的熱愛,,我很快簡單的收拾了行李,來到了__x小學(xué),。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都熱情的歡迎我,,并很快為我安置好了住房,辦公用具等,,使我有一種回到家的感覺,,也更加讓我安心的努力工作,盡心盡責(zé)完成好交流工作,。
從交流的任務(wù)來看,,主要有幾大方面:要進(jìn)一步做好完成農(nóng)村義務(wù)教育管理體制工作,要按創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的九年一貫制學(xué)校的要求開展工作,,要全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,要發(fā)揮社會力量來支援受援地區(qū)等等,。
為了使我們的交流工作能順利有序地開展,,特制定如下計劃:
一、計劃及實(shí)施方案:
1,、深入學(xué)校,,開展全面的調(diào)研工作,,形成工作思路。制訂本期的學(xué)習(xí),、工作,、生活制度,嚴(yán)格遵守紀(jì)律,,以身作則,,樹立良好形象,把科學(xué)的,、把先進(jìn)的思想理念帶給受援學(xué)校,。建立工作匯報制度,經(jīng)常向后援單位匯報工作情況,,反映工作中的實(shí)際問題和困難,,以引起后援單位對交流工作的重視。
2,、積極協(xié)助所在學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育;按市教育局要求,,努力提高學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
3,、勇于開拓,、積極探索因地制宜的交流新路子。重視總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,一方面,,我們會經(jīng)常向老隊(duì)員取經(jīng)、與其他交流隊(duì)員聯(lián)系,,從他們的交流中走出適合自己交流特點(diǎn)的新路子;另一方面,,我在日常工作中要做好記錄,也要經(jīng)常撰寫交流日記的和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。
4,、主動與本校教師交流經(jīng)驗(yàn)。促進(jìn)后援單位和受援學(xué)校之間開展教學(xué)教研活動(如跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)和送教活動等),、互幫互助活動(如扶助貧困生等),。加強(qiáng)對新課程的研究和指導(dǎo),做好專題講座,。
5,、一年中配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建立完善學(xué)校各種規(guī)章制度和校園文化建設(shè),配合學(xué)校校長開展學(xué)校工作,。嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一切安排。
6,、擴(kuò)大宣傳力度,,擴(kuò)大交流工作的社會影響,。通過積極撰稿、出簡報等形式,,及時反映交流工作動態(tài),,力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報道交流工作,,推動社會各界關(guān)心交流,、支持交流工作。
三,、最終目標(biāo):力爭五種效果,。
1、資源共享,,攜手共進(jìn)的雙贏效果,。
2、教育教學(xué)管理上一個臺階效果,。
3,、教育質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果。
4,、學(xué)校品牌更優(yōu)化效果,。
5、友誼長存,,合作內(nèi)容不斷拓新效果,。
天津市和平區(qū)教育局開展的互派教師交流活動已有七屆,互派教師交流活動是打造教育共同體,,促進(jìn)全區(qū)教育均衡發(fā)展的重要舉措,,有利于各校之間相互取長補(bǔ)短,共同發(fā)展,。我很珍惜這次交流學(xué)習(xí)的機(jī)會,,為了做好這項(xiàng)工作,真正達(dá)到交流的目的,,特制定如下的工作計劃,。
一、指導(dǎo)思想,。
1,、以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),結(jié)合勸業(yè)場小學(xué)的教學(xué)工作要求,,從實(shí)際出發(fā),,發(fā)揮優(yōu)勢,相互學(xué)習(xí),,取長補(bǔ)短,,扎實(shí)而有效地開展教育教研工作,通過對口交流實(shí)現(xiàn)教育資源共享,,全面提高自己的教育教學(xué)能力,。
(1)協(xié)助并指導(dǎo)協(xié)作學(xué)校做好教學(xué)管理和教學(xué)研究工作。(2)要積極發(fā)揮互派教師交流工作的紐帶作用,。(3)三年二班語文教學(xué)及班主任工作,。(4)通過開展小課題研究,(初擬外來務(wù)工人員子女的教育問題研究)開展教研活動,,提高教師教研水平,。
(一)教學(xué)教研方面。
1,、積極參加學(xué)校教研活動,,由于自己一直從事高年級段教學(xué)工作,除了有學(xué)生學(xué)齡的區(qū)別,,還存在自身教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)薄弱的問題,,希望在與勸業(yè)場小學(xué)教師的交流中,不斷提高自己的教學(xué)及其他方面的能力,。
2,、認(rèn)真進(jìn)行好教學(xué)活動。在教學(xué)中,,根據(jù)孩子的實(shí)際水平,,制訂并不斷調(diào)整自己的工作計劃和教學(xué)方法。在差異比較中,,了解不同認(rèn)知水平的孩子,,并尋找正確的教育方式,積累并提高自己的教育教學(xué)水平,。
3,、認(rèn)真踐行“生本課堂”,積極參與“集體備課”課堂教學(xué)研討活動,。在活動中虛心向同行學(xué)習(xí),。查找差距,總結(jié)教訓(xùn),,使自己今后的課堂教學(xué)更具創(chuàng)新性和實(shí)效性,。在課堂教學(xué)研討活動中,與老師們共同研討,。要認(rèn)真準(zhǔn)備,,仔細(xì)分析,敢于發(fā)表自己的意見和看法,,并虛心向他人請教,。使大家在互相取長補(bǔ)短的氛圍中共同提高,。
4、在“校級示范課”課堂教學(xué)觀摩研討活動中,,認(rèn)真鉆研,,努力發(fā)揮好交流作用,同時針對自身的不足,,進(jìn)行反思,、對照,以補(bǔ)充自己,,提高自己,。
(二)學(xué)生管理方面。
1,、認(rèn)真完成勸業(yè)場小學(xué)安排的各項(xiàng)工作,。
2、深入地了解班級孩子的實(shí)際情況,,并針對班級學(xué)生的實(shí)際情況采用適當(dāng)?shù)墓芾矸椒ā?/p>
3,、耐心、細(xì)致地做好問題生的轉(zhuǎn)化工作,。學(xué)生的差異是教育的最大資源,,孩子們來自不同的家庭,有著不同的生活背景,,但是相同的是他們都是家長手心里的寶,,是家庭的希望。所以,,我們要以一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度,,做好問題生的轉(zhuǎn)化工作,讓每個孩子在自己的起點(diǎn)上都不斷提高,。
4,、重視品德教育,認(rèn)真上好品德與社會課,。道德是對人的社會性的自我約束和心理約束意識,。道德教育是社會主精神文明建設(shè)的核心內(nèi)容,也是現(xiàn)代教育的基本教育觀,。諸如:“先做人,,后做事”,“立人先立品”,,國家領(lǐng)導(dǎo)人更提出了以德治國的方略,,突顯道德教育地位之重要。我準(zhǔn)備除了上好品德與社會課以外還要在學(xué)科教學(xué)中結(jié)合自己班級的實(shí)際情況滲透品德教育,讓孩子樹立正確的人生觀,、價值觀,。
5、加強(qiáng)家校合作,,家校聯(lián)手為孩子的健康成長共同努力,。配合學(xué)校認(rèn)真召開家長會,取得家長的信任,,和家長密切合作,使我們的孩子在愛與關(guān)懷中受到全方位的教育,。
(1)9月初開學(xué),,與勸業(yè)場小學(xué)教師一起參加教育100條檢查工作、認(rèn)真準(zhǔn)備迎檢工作,。(2)10月積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,,嚴(yán)格要求自己,熟悉和嚴(yán)格遵守交流學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,服從交流學(xué)校的管理,,認(rèn)真完成相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)以及學(xué)校交給的每一項(xiàng)任務(wù)。
(3)11月參加學(xué)校組織的各種聽課和評課活動,。要把自己融入到新的學(xué)校中積極參加學(xué)校組織的各種活動,,向同年級的陳老師多多學(xué)習(xí),不僅僅的教學(xué),,還有班主任的工作方法,。深入課堂,嚴(yán)格要求自己,,珍惜每一次聽課和做課的機(jī)會,,爭取一周聽課一節(jié),積極參加區(qū)里的教研及研究課的活動,,做好聽課和評課記錄,,取長補(bǔ)短,提升自己的教育教學(xué)水平,。(5)12月做好學(xué)期初擬定的小課題的結(jié)題工作,,形成研究報告,為促進(jìn)外來務(wù)工子女的教育問題解決獻(xiàn)策,,爭取開一次獻(xiàn)計獻(xiàn)策的討論會,。(6)1月做好一學(xué)期工作的總結(jié)工作,做好期末復(fù)習(xí)工作,。
未來支教的我將嚴(yán)格按照學(xué)校的工作計劃和自己制定的自訓(xùn)計劃來嚴(yán)格要求自己,,使自己在互派交流的過程中不斷提高,同時做好自己的橋梁紐帶作用,為教育均衡發(fā)展盡自己的微薄之力,。
各族青少年交流計劃篇八
按照教育局的要求,,學(xué)校成立了由分管領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教師組成的工作推進(jìn)聯(lián)絡(luò)小組,,具體組織聯(lián)合校的各項(xiàng)合作交流工作,。工作中,組織小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí),,深入了解今年交流工作的組織形式,、推進(jìn)機(jī)制、有關(guān)要求,,提高對交流工作重要性的認(rèn)識,。為此,學(xué)校把交流工作納入20__年重要工作之一,,教師進(jìn)行參與交流,。
二、落實(shí)措施,,提高效益,。
1、在統(tǒng)一安排下,,研究制定學(xué)校工作計劃,,重點(diǎn)從班級管理、教學(xué)管理,、教育科研等方面找出自身的優(yōu)勢,,確定交流的工作重點(diǎn)、目標(biāo)及措施,,充分發(fā)揮教師的帶動作用,。
2、加強(qiáng)對交流教師的管理,。學(xué)校發(fā)揮基地校的優(yōu)勢,,為交流教師搭建發(fā)展的平臺,在組織形式多樣的聽課,、評課,、優(yōu)質(zhì)課展示等活動的基礎(chǔ)上,與交流學(xué)校的學(xué)科帶頭人,、骨干教師共同舉行公開課,、示范課,舉辦各種講座和教學(xué)研討活動,,交流先進(jìn)教育理念,、教學(xué)方式和方法,。要深入開展名師帶教活動,雙方教師要結(jié)成互助幫扶對子,,在教學(xué)理念,、班級管理、課堂教學(xué),、教育科研等方面互相交流,、共同提高。
3,、建立師徒結(jié)對幫扶制度,。學(xué)校為每位交流教師安排一至兩名骨干教師進(jìn)行拜師結(jié)對,制定幫扶計劃,,定期開展聽課,、評課、同課異構(gòu),、校本培訓(xùn)等活動,,通過開展各種活動,,促進(jìn)雙方教師共同發(fā)展,、成長。
4,、建立資源共享制度,。聯(lián)合校在全面開放各種教育資源的基礎(chǔ)上,積極建設(shè)網(wǎng)上教研平臺,,通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行交流,、學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)跨時空,、跨地域的常態(tài)交流機(jī)制,,實(shí)現(xiàn)教育資源效益利用最大化。
根據(jù)聯(lián)合體工作計劃,,學(xué)校將開展如下活動:
3,、討論共擔(dān)課題實(shí)驗(yàn)活動;
4,、參加各個校學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流;
5,、開展網(wǎng)上教研,、資源共享;