時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,,請一起努力,,寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢,?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,,方便大家學(xué)習(xí)。
各族青少年交流計劃篇一
為了進一步強化學(xué)校教學(xué)管理,,深入推進新課程的實施,提高課堂效率,,促進廣大教師相互交流學(xué)習(xí),,提高自身的課堂教學(xué)水平,,結(jié)合教育體育局“聽課月”活動安排的通知精神和中心學(xué)校對本次活動的安排計劃,,制訂了以下“聽課月”的活動計劃:
一,、活動時間:
20xx年3月25日起開始聽課,,到4月27日結(jié)束,。
二,、組織形式:
學(xué)校組織聽課、評課和教研組組織聽課,、評課兩種形式,。
聽課方式采取隨機和統(tǒng)一相結(jié)合,;校內(nèi)聽課和校外聽課相結(jié)合,。也就是我校在“聽課月”活動期間,,隨機選擇教師授課,,學(xué)?;蛐〗M統(tǒng)一進行聽課,、評課。除在本校聽課外,,學(xué)校將組織部分教師到其它學(xué)校聽課,。
四,、聽課要求:
1,、在“聽課月”活動中,每次聽課都有學(xué)?;蚪萄薪M組織,教師人人參與,,全面開展學(xué)校教研活動,,全面完成聽課月的各項任務(wù)。
2,、聽課教師統(tǒng)一使用《中寧縣20xx年中小學(xué)教師“聽課月”活動聽課評價記錄表》,。校長聽課不少于10節(jié),副校長和主任不少于15節(jié),,教師不少于10節(jié)。并且教師的聽課記錄,,由校長簽字存檔,。
3,、聽課教師必須做好聽課記錄及評價記錄,,聽課后要認真分析課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題或不足,,提出相應(yīng)的對策和建議,。同時教研組要做好各組的評課記錄,。各任課教師通過課堂教學(xué)后,,要認真反思自己在教學(xué)中的不足和存在的問題,,以便改進教學(xué)方法,提高教學(xué)實效,。
4,、“聽課月”活動結(jié)束后,學(xué)校要組織教師討論我校的教學(xué)現(xiàn)狀,,重點剖析教學(xué)中存在的問題,,提出行之有效的整改措施。教師要每人寫一篇本次活動的心得體會上交學(xué)校,。
五,、教學(xué)評選:
通過聽課,學(xué)校將評選一名學(xué)科優(yōu)秀教師,,并按學(xué)科選1至2篇優(yōu)秀學(xué)科教學(xué)設(shè)計案例,,上報教育體育局。中心學(xué)校于4月中旬組織各校校長,、骨干教師到我校聽優(yōu)秀教師的課,。中心學(xué)校將從各校選取的學(xué)科優(yōu)秀教師中選1名縣級優(yōu)秀教師。
總之,,通過本次活動,,就是要進一步把學(xué)校的教學(xué)工作抓緊、抓實,,特別是要把新課程的理念深入落實到教師的每一堂課中,,讓教師在教學(xué)上都有不同程度的收獲和提高。
各族青少年交流計劃篇二
學(xué)習(xí)目的:
(1)由于歷史的原因和開放程度的原因,,臺灣食品在生產(chǎn)標準和新產(chǎn)品的開發(fā)速度上都遠遠領(lǐng)先于大陸,,再加上電子商務(wù)的發(fā)展,臺灣食品今年在大陸的發(fā)展呈幾何態(tài)勢增長,,為了能更好的促進交流,,學(xué)校給了我們這次赴臺交流的機會,,讓我們能更好的去學(xué)習(xí)。
(3)接觸不同的教學(xué)理念和教育方式,、教育思想,,讓我們體會更多。臺灣的大學(xué)比較重視實踐,,老師也會找比較有社會經(jīng)驗的人來授課,,這對我們學(xué)習(xí)食品專業(yè)有很大的幫助,食品就與人們的生活息息相關(guān),。
我很感謝學(xué)校給我這次赴臺交流的機會,,也感到榮性,雖然只有四個月的時間,。但是我會充分利用時間,,合理安排,讓這四個月過的充實,、豐富,、精彩。以下是我在這四個月的學(xué)習(xí)計劃及安排,。
在前往嘉南藥理科技大學(xué)前我會通過網(wǎng)上了解這所學(xué)校的教學(xué)理念及我們所學(xué)專業(yè)的課程,,給自己一定的準備,讓自己能更好的融入學(xué)習(xí)當(dāng)中,。民-國九十二年因應(yīng)時代的變遷,,為順應(yīng)世界潮流,提升教學(xué)研究服務(wù)之績效,,本系改名為食品科技系,。本系成立迄今三十年,,在校方及全系師生的共同努力下持續(xù)不斷的發(fā)展,,系務(wù)蒸蒸日上,在未來希望能與食品相關(guān)科系共同積極籌設(shè)研究所,。瞻望愿景,,本系將秉持教育目標,全力培育食品科技專業(yè)人才,。 學(xué)習(xí)計劃:
1,、 我會盡快適應(yīng)臺灣生活,調(diào)整好自己,。讓自己能更好的融入學(xué)習(xí)中去,。
3、 我會在四個月內(nèi)盡力學(xué)習(xí)更多的知識,,拓寬自己的視野,,進一步提高自己的溝通和交流能力,。
最后完成上述學(xué)習(xí)計劃,學(xué)期結(jié)束后,,我會盡快返回安康學(xué)院繼續(xù)學(xué)習(xí),。與同學(xué)交流那邊的學(xué)習(xí)情況,將自己的交流心得與同學(xué)分享,。
(一) 選擇政大的原因:
1.政治大學(xué)是臺灣知名的人文科學(xué)與社會科學(xué)大學(xué),,在歷史、政治,、法律,、外語等領(lǐng)域尤其知名。因此,,充分利用臺灣政治大學(xué)充裕的教學(xué)資源和良好的學(xué)術(shù)氛圍,,學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高專業(yè)水平將是我這次赴臺灣政治大學(xué)學(xué)習(xí)的重要原因,。
2.我選擇的政治大學(xué)歷史學(xué)系中國近代史研究所,,系所學(xué)術(shù)性質(zhì)多元廣博,集歷史學(xué),、政治學(xué),、法學(xué)為一體,特別對我攻讀博士學(xué)位時有利于學(xué)術(shù)視野的開闊,。同時,,該學(xué)院在臺灣研究與大陸研究方面領(lǐng)域積累了相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)與教學(xué)研究成果。特別是中國近代史研究所在近現(xiàn)代中國政治,、軍事,、外交、社會,、經(jīng)濟,、文化、思想等方面研究成果豐富,,在國際上享有很高的學(xué)術(shù)聲譽,。希望這次能夠到近代史研究所學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗,汲取學(xué)術(shù)精華,,為我的專業(yè)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),,也為自己畢業(yè)論文的寫作搜集更多的資料。
(二)學(xué)習(xí)計劃
1.我會在臺灣政治大學(xué)歷史學(xué)系完成所選專業(yè)課程的學(xué)習(xí)任務(wù),,努力提高自己的專業(yè)水平,,并虛心請教中國近代史研究所的各位教授,向他們?nèi)〗?jīng)學(xué)習(xí),夯實自己的基礎(chǔ)知識,,同時就自己的研究方向,、學(xué)術(shù)成果和目前承擔(dān)的一些國家課題教育部課題與他們交換意見,查閱中國近代史研究所相關(guān)文獻書籍,。了解臺灣學(xué)術(shù)界對于國共兩黨研究現(xiàn)狀,,已經(jīng)民主革命時期國共兩黨政治角力的研究成果,爭取為課題成果和畢業(yè)論文的寫作增加更多的史料和更強的說服力,,并征求臺灣政治大學(xué)的老師和同學(xué)對于近代中國社會政黨及政治制度變遷的看法,,并撰寫論文。同時爭取在學(xué)業(yè)上取得良好的學(xué)習(xí)效果,。
一領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀,,為自己畢業(yè)論文、國家課題和博士研究搜集更多的資料,,讓科研成果更加具有說服力,。
3.我會在半年的時間內(nèi)盡力學(xué)習(xí)更多的知識,努力利用政治大學(xué)的圖書館資源,,搜集更多的資料,,為畢業(yè)論文的寫作和今后的博士學(xué)術(shù)研究打下基礎(chǔ),同時拜訪政治大學(xué)社會科學(xué)部,,政治學(xué)系,,法律系,擴寬自己的學(xué)識領(lǐng)域,,多聽學(xué)術(shù)講座,,參加學(xué)術(shù)沙龍,和臺灣同學(xué)就兩岸文化,、教育等相關(guān)研究領(lǐng)域進行交流,,并且進一步提高自己的溝通和交流能力,努力提高自己適應(yīng)新環(huán)境的能力,,并且學(xué)習(xí)如何在新的環(huán)境中更好地生存和學(xué)習(xí),。
4.我還會拜訪附近其他高校,與自己相關(guān)專業(yè)的同學(xué)和學(xué)者就學(xué)術(shù)問題進行探討,,并虛心向他們學(xué)習(xí)和請教,,就近代中國社會政治制度和思想的演變過程進行專題學(xué)習(xí)和討論,,撰寫相關(guān)論文發(fā)表,,并準備發(fā)表。
5.最后,,在我完成上述學(xué)習(xí)任務(wù),,學(xué)期結(jié)束時,我將盡快返回母校華東師范大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí),完成我的碩士畢業(yè)論文,,為完成國家課題和明年攻讀博士計劃做進一步的準備,。我期待赴臺灣政治大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷能夠為我的求學(xué)生活揭開嶄新的一頁。
各族青少年交流計劃篇三
新時期需要的是高素質(zhì),、跨世紀的人才,。素質(zhì)教育是一種終生受益的教育,它著重于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),,與“應(yīng)試教育”有很大的區(qū)別,,眼前雖然考不過“應(yīng)試教育”模式下培養(yǎng)的學(xué)生,但他有很大的發(fā)展空間,,將來有發(fā)展前途,。開展素質(zhì)教育,需要有一定的勇氣,,作為一名老師,,只有勇立潮頭,探索素質(zhì)教育的新路子,,才能夠真正做到與時俱進,,創(chuàng)造高峰。為了盡快適應(yīng)新學(xué)校,、新環(huán)境,,新生活,學(xué)習(xí)更多的開發(fā)區(qū)中學(xué)的先進經(jīng)驗,,帶回更多的寶貴教育教學(xué)及管理信息資源,盡快的提高自己的業(yè)務(wù)水平,,特制定工作計劃如下,。
第一周:盡快的熟悉新學(xué)校環(huán)境,,融入到開發(fā)區(qū)中學(xué)的大集體中,。首先熟悉本級部學(xué)生情總,,跟幫扶教師互相認識,虛心向幫扶教師學(xué)習(xí),。
第二周:有空堂時間就去聽開發(fā)區(qū)中學(xué)教師的課,,學(xué)習(xí)他們的授課技藝。
第三周:重點聽相關(guān)學(xué)科的課,特別是聽同級部或同科老師的課,學(xué)習(xí)他們的授課新方法,。
第四至五周:自己邀請儀愛玲組長和同科的王宏志主任聽自己的課,讓他們提出改時措施,,進一點改進自己的教學(xué)方法,。
第六至八周:積極參入開發(fā)區(qū)中學(xué)的各項活動,輔導(dǎo)社,。
團踢毽活動,。
第九周:把初三的《人生規(guī)劃》課按要求上的更精彩。第十周:做到每堂新課都精心制作課件和教學(xué)練一體案,,并與同科教師交流切磋,定稿后方可使用。
第十一周:全身心的配合開發(fā)區(qū)中學(xué)的各部門迎接上級的評估檢查工作,認真填寫學(xué)校下發(fā)的各類材料,。
第十二周到第二十周:加大學(xué)習(xí)力度,,爭取在各項工作中做的更好,。積極主動邀請幫扶老師多多指出不足之處,在最短的時間內(nèi)改進。
各族青少年交流計劃篇四
劉開斌2014年3月,,臨翔區(qū)教育局啟動城鄉(xiāng)教師“三區(qū)”交流,,我有幸安排到圈內(nèi)鄉(xiāng)圈內(nèi)完小任教一年,上學(xué)期我擔(dān)任六(1)班的班主任,,并從事語文,、數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,,下學(xué)期主要從事四(2)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。對于我來說,,這不是交流,,而是一次學(xué)習(xí)的機會,。不管在哪里教書,我始終都嚴格要求自己,,都是以誠心,、善心、愛心對待職業(yè),、學(xué)生和同事,。通過一年的學(xué)習(xí),我與學(xué)生,,教師們建立了良好的關(guān)系?,F(xiàn)就這一年來的教學(xué)工作做如下總結(jié)。
一,、盡快進入角色,,開好新學(xué)期的頭,以飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作中,。
對于圈內(nèi)完小來說我并不陌生,,我在圈內(nèi)鄉(xiāng)工作了七年,學(xué)校的老師們彼此都比較的熟悉,,有的還是自己的啟蒙老師,,并且能進入圈內(nèi)完小教書也是自己曾經(jīng)的一個奮斗目標。這次教師交流給了我一個實現(xiàn)目標的機會,,所以是非常的激動,,踏進校園的大門,就有一種回家的感覺,。因此,面對這所期待已久的小學(xué),,我的心情是激動的,;面對同事們,我沒有表現(xiàn)出以往的那種靦腆和拘束感,;面對學(xué)生們,,我也感覺我和同學(xué)們的距離很近。也就是這些原因,,讓我很快就融入到這個群體中,,一同度過了愉快的一年。
二,、雙方關(guān)愛,,為我踏踏實實工作打下堅實基礎(chǔ)。
長征小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及教師們對我的交流工作很是關(guān)心,,在交流的一年中,,校領(lǐng)導(dǎo)多次到圈內(nèi)完小看望我,組織教師們到圈內(nèi)完小進行教學(xué)交流、開座談會等,,每逢學(xué)校搞什么活動也打電話給我,。還有教師們,經(jīng)常打電話給我,,噓寒問暖,,這堅定了我交流的信心。而圈內(nèi)完小更是對我無微不至的關(guān)懷,,積極解決我學(xué)習(xí),、生活中的困難,把關(guān)心落到實處,。
三,、圈內(nèi)完小獨特的文化震撼了我的心靈,讓我受益匪淺,。首先,,走進圈內(nèi)完小的校園,你在地上找不到一片紙屑,,教室里總是一塵不染,,辦公室也非常整齊。校園總是那么干凈,、整潔,。其次,這里的學(xué)生很樸實,、天真,。他們特別熱愛勞動,把學(xué)校當(dāng)作自己的第二個家一樣,,用心呵護著,。而且,他們也非常懂禮貌,,在校園里,,你經(jīng)常會聽到“老師您好”這樣動聽的聲音。第三,、學(xué)校的課間操活動是一道亮麗的風(fēng)景,,不管是學(xué)前班的小朋友,還是一至六年級的同學(xué)課間操做得是那么的整齊劃一,,且一周中每天做的操都不一樣,。第四、充足的體育用品和豐富的少先隊活動讓學(xué)生感受到了歡樂,、輕松和愉悅??學(xué)校的老師們在張校長的帶領(lǐng)下團結(jié)互助,,各盡其職,,把美麗的圈內(nèi)完小變成了文化禮儀之邦,變成了一個和諧的校園,。
四,、搞好本職工作,用愛滋潤學(xué)生心田,。
(一),、狠抓教育教學(xué):
1、我能認真,、深入,、細致地備課,平時認真研究教材,,多方查閱各種資料,,力求深入理解教材,準確把握重難點,。在制定教學(xué)目標時,,能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及本班學(xué)生的實際情況,擬定采用的教學(xué)方法,,教案編寫認真,,課后及時進行教學(xué)反思,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。
2,、課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。這一學(xué)年,,我在這一方面狠下工夫,。根據(jù)新課程改革的精神,學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主,、探究,、合作。因此我在教學(xué)中往往根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容,,以求學(xué)生能盡興地表達自己的看法,給學(xué)生提供一個公平探討,、和諧學(xué)習(xí)的平臺,,真正體現(xiàn)學(xué)習(xí)的自主性。也就是在這樣一個和諧的氛圍中,,學(xué)生愛上了我的課堂,,有一個學(xué)生曾在班里風(fēng)趣的對我說就算是吧自己忘記了也不會忘記我布置的作業(yè),聽后我感到非常的欣慰,。
3,、狠抓計算訓(xùn)練,。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),計算是非常重要的,,在計算教學(xué)中,,我注重算理學(xué),特別注重以練促學(xué),。從開學(xué)第一天起我就抓學(xué)生的計算訓(xùn)練,,要求學(xué)生每天堅持做五個計算題,并充分利用好小助手,,及時批改組員的作業(yè),。通過全體同學(xué)的努力,我班同學(xué)的計算能力有了很大的提高,。
4,、加強課后的輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué),,使不同層次的學(xué)生都能得到相應(yīng)的提高,,以滿足不同層次的學(xué)生的需求。同時加大了對后進生的輔導(dǎo)力度,,特別是六年級的沖刺階段,,我把大部分的精力都集中在對后進生的輔導(dǎo)上。給他們重新制定出復(fù)習(xí)的計劃和目標,,在班里實行一對一的輔導(dǎo),,多幫一的輔導(dǎo)和教師對后進生的集中輔導(dǎo)等。同時給學(xué)生進行思想的輔導(dǎo),,幫助他們打開心結(jié),,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,,提高后進生的成績,。
(二)、班主任工作:真誠地關(guān)愛學(xué)生,。上課時我注意隨著知識的傳授對學(xué)生進行潛移默化地教育,,與學(xué)生交談時能通過心與心的溝通向?qū)W生傳遞著愛,學(xué)生有困難時能對學(xué)生給予真誠的幫助,,在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時能及時的解惑,,當(dāng)學(xué)生取得好成績時投去贊許的目光,當(dāng)學(xué)生遇到挫折時送上鼓勵的話語,,在學(xué)生犯錯誤時,,能認真聽取他們的申述,尊重他們的意愿,,想方設(shè)法化解他們的抵觸情緒,,解開他們的心結(jié),,在心與心的交流中,使學(xué)生感愛到老師的愛,,學(xué)生也被老師的愛所包圍,,為這份真摯的溫情而感動,心田激起情感的漣漪,。其次,,課后加強與學(xué)生平等的交流。我這一米六的個子在學(xué)生心中只是一個大哥哥,,我是他們的朋友,。在與學(xué)生的接觸中,我能很近的靠近學(xué)生的內(nèi)心世界,,傾聽學(xué)生的心聲,。就連學(xué)前班的小朋友也都愿意邀請我和他們一起打羽毛球,作為教師,,內(nèi)心感到無比的感動,。通過師生的共同努力,我班被學(xué)校評選為優(yōu)秀班級,。
(三),、自身素質(zhì)的提高方面。
1,、充分借助教研活動主動進行聽課,、評課,認真吸取老師們的先進的教學(xué)模式和教學(xué)方法,,并和這些老師認真交流,,談教學(xué)得失,談教學(xué)方法,。
2,、聽年輕新教師的課。在9月份里,,圈內(nèi)鄉(xiāng)開展了新教師培訓(xùn),,我積極參加聽課活動。這里有許多新教師來授課,,給我們帶來了新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,,讓我受益匪淺。
3,、在教學(xué)中加強對現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用,特別是使用電子白板的教學(xué),。通過查資料,、請教同事,,甚至是在課堂上與學(xué)生一起探討(六年級的學(xué)生接觸的時間較多,對一些操作學(xué)生也知道)等不斷強化對白板的掌握與應(yīng)用,。
4,、把握好機會,及時給自己充電,。在9月份里,,我有幸參加了全市舉辦的小學(xué)數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn),在培訓(xùn)會上,,我認真做筆記并積極思考專家提出的問題,,結(jié)合自己的教學(xué)及時進行反思,會后我又對圈內(nèi)鄉(xiāng)部分教師進行了二級培訓(xùn),,通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn),,解答了自己在工作中的一些困惑,看到了教學(xué)中的不足,,也給自己今后的工作指明了努力的方向,。
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)年的學(xué)習(xí)交流時間就過去了,?;仡欉@一年的工作,我真是受益匪淺,,內(nèi)心涌動出無數(shù)的感動,。我感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)交流的機會,使我在人生的歷程中又增添了一筆,。使我的素質(zhì)不斷提高,,我的經(jīng)驗又有所提高。在今后的教學(xué)道路上,,我一定將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,。我用我的心去教誨學(xué)生,我用我的情去培育學(xué)生,,我要無愧于我心,,更要無悔于我的事業(yè)。
2015年1月10日,。
各族青少年交流計劃篇五
為貫徹落實市教育局提出的“打造城鄉(xiāng)教育共同體,,促進教育均衡發(fā)展”行動計劃,真正發(fā)揮基地校的龍頭帶動作用,,按照學(xué)校的總體安排及工作計劃,,從學(xué)校實際出發(fā),找準工作切入點,,加大管理力度,,落實工作推進措施,,實現(xiàn)交流雙方互利共贏,促進交流學(xué)校健康,、快速發(fā)展,,切實提高交流效益。特制訂學(xué)校交流工作計劃:
按照教育局的要求,,學(xué)校成立了由分管領(lǐng)導(dǎo),、中層干部和教師組成的工作小組,具體組織各項合作交流工作,。工作中,,組織小組成員認真學(xué)習(xí)相關(guān)文件,深入了解今年交流工作的組織形式,、推進機制,、有關(guān)要求,提高對交流工作重要性的認識,。為此,,學(xué)校把交流工作納入學(xué)校重要工作之一,選派了素質(zhì)高,、業(yè)務(wù)棒的骨干教師到其他小學(xué)參與交流,。
1、在交流工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下,,研究制定學(xué)校交流工作計劃,,重點從行政管理、教學(xué)管理,、教育科研等方面找出自身的優(yōu)勢,,確定交流的工作重點、目標及措施,,充分發(fā)揮基地校的帶動作用,。
2、加強對交流教師的管理,。學(xué)校發(fā)揮基地校的優(yōu)勢,,為交流教師搭建發(fā)展的平臺,在組織形式多樣的聽課,、評課,、優(yōu)質(zhì)課展示等活動的基礎(chǔ)上,與交流學(xué)校的學(xué)科帶頭人,、骨干教師共同舉行公開課,、示范課,舉辦各種講座和教學(xué)研討活動,交流先進教育理念,、教學(xué)方式和方法,。要深入開展名師帶教活動,雙方教師要結(jié)成互助幫扶對子,,在教學(xué)理念、班級管理,、課堂教學(xué),、教育科研等方面互相交流、共同提高,。
3,、建立師徒結(jié)對幫扶制度。學(xué)校為每位交流教師安排一至兩名骨干教師進行拜師結(jié)對,,制定幫扶計劃,,定期開展聽課、評課,、同課異構(gòu),、校本培訓(xùn)等活動,通過開展各種活動,,促進雙方教師共同發(fā)展,、成長。
4,、建立資源共享制度,。基地校在全面開放各種教育資源的基礎(chǔ)上,,積極建設(shè)網(wǎng)上教研平臺,,通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行交流、學(xué)習(xí),,實現(xiàn)跨時空,、跨地域的常態(tài)交流機制,實現(xiàn)教育資源效益利用最大化,。
1,、制定學(xué)校、交流教師工作計劃及配檔等,;
2,、交流校之間舉行教研活動;
3,、開展交流教師聽,、評課活動;
4、討論共擔(dān)課題實驗活動,;
5,、邀請交流校學(xué)科教研中心組成員到校進行課堂觀摩、交流,;
6,、參加學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗交流會;
7,、開展網(wǎng)上教研,、資源共享,。
各族青少年交流計劃篇六
教師學(xué)術(shù)交流是促進教育教學(xué),、教育科研改革的一項重要舉措,。這項活動的開展,有利于提高教師的綜合能力,,有利于相互取長補短,,特別是對于教育教學(xué)、教研教改工作的推進,,起到不可估量的重要作用,。為了進一步豐富教師的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng),,適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要,,特制定如下交流計劃:
一、積極參加教學(xué)實踐活動,,積極參加教研教改,,互相學(xué)習(xí)先進的教育思想和教學(xué)方法,把自己鍛煉成為科研型教師,。
二,、積極參加集體備課,把自己掌握的先進備課方法和經(jīng)驗傳授給其他教師,。在平時的上課中,,與教師隨時交流教學(xué)心得和成功的經(jīng)驗。
三,、與同學(xué)科老師之間互相交流切磋,,團結(jié)合作,認真聽課,,在教育,、教學(xué)各方面均取得較好的成效。
四,、積極參加校際之間的課堂教學(xué)學(xué)術(shù)交流活動,,認真聽課,積極發(fā)表觀點,在課堂教學(xué)水平上有所提高,。
五,、互相交流學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程和自己所任學(xué)科的專業(yè)特點,善于思考,,養(yǎng)成多思多想多寫的`習(xí)慣,,做得最優(yōu)化要落實到學(xué)得最優(yōu)化,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,,從而提高自己的專業(yè)知識技能,。
六、隨時關(guān)注教育的最新成就和發(fā)展趨勢,,積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章,、教案設(shè)計等,,進一步鞏固專業(yè)思想,不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力,,更新知識,,掌握必備的教育技能,提高執(zhí)教水平,,增強教育科研能力,。
各族青少年交流計劃篇七
9月我被派往__x小學(xué)交流。肩負著重任以及懷著對教育事業(yè)的熱愛,,我很快簡單的收拾了行李,,來到了__x小學(xué)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都熱情的歡迎我,,并很快為我安置好了住房,,辦公用具等,使我有一種回到家的感覺,,也更加讓我安心的努力工作,,盡心盡責(zé)完成好交流工作。
從交流的任務(wù)來看,,主要有幾大方面:要進一步做好完成農(nóng)村義務(wù)教育管理體制工作,,要按創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的九年一貫制學(xué)校的要求開展工作,要全面推進素質(zhì)教育,,要發(fā)揮社會力量來支援受援地區(qū)等等,。
為了使我們的交流工作能順利有序地開展,特制定如下計劃:
一,、計劃及實施方案:
1,、深入學(xué)校,開展全面的調(diào)研工作,形成工作思路,。制訂本期的學(xué)習(xí),、工作、生活制度,,嚴格遵守紀律,,以身作則,樹立良好形象,,把科學(xué)的,、把先進的思想理念帶給受援學(xué)校。建立工作匯報制度,,經(jīng)常向后援單位匯報工作情況,,反映工作中的實際問題和困難,以引起后援單位對交流工作的重視,。
2,、積極協(xié)助所在學(xué)校推進素質(zhì)教育;按市教育局要求,努力提高學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量,。
3,、勇于開拓、積極探索因地制宜的交流新路子,。重視總結(jié)經(jīng)驗,,一方面,我們會經(jīng)常向老隊員取經(jīng),、與其他交流隊員聯(lián)系,,從他們的交流中走出適合自己交流特點的新路子;另一方面,我在日常工作中要做好記錄,,也要經(jīng)常撰寫交流日記的和經(jīng)驗總結(jié),。
4、主動與本校教師交流經(jīng)驗,。促進后援單位和受援學(xué)校之間開展教學(xué)教研活動(如跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)和送教活動等),、互幫互助活動(如扶助貧困生等)。加強對新課程的研究和指導(dǎo),,做好專題講座,。
5、一年中配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建立完善學(xué)校各種規(guī)章制度和校園文化建設(shè),,配合學(xué)校校長開展學(xué)校工作,。嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一切安排,。
6,、擴大宣傳力度,,擴大交流工作的社會影響。通過積極撰稿,、出簡報等形式,,及時反映交流工作動態(tài),力爭通過各種新聞媒體多渠道,、多形式地宣傳和報道交流工作,,推動社會各界關(guān)心交流、支持交流工作,。
三,、最終目標:力爭五種效果。
1,、資源共享,,攜手共進的雙贏效果。
2,、教育教學(xué)管理上一個臺階效果,。
3、教育質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果,。
4、學(xué)校品牌更優(yōu)化效果,。
5,、友誼長存,合作內(nèi)容不斷拓新效果,。
天津市和平區(qū)教育局開展的互派教師交流活動已有七屆,,互派教師交流活動是打造教育共同體,促進全區(qū)教育均衡發(fā)展的重要舉措,,有利于各校之間相互取長補短,,共同發(fā)展。我很珍惜這次交流學(xué)習(xí)的機會,,為了做好這項工作,,真正達到交流的目的,特制定如下的工作計劃,。
一,、指導(dǎo)思想。
1,、以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),,結(jié)合勸業(yè)場小學(xué)的教學(xué)工作要求,從實際出發(fā),,發(fā)揮優(yōu)勢,,相互學(xué)習(xí),,取長補短,扎實而有效地開展教育教研工作,,通過對口交流實現(xiàn)教育資源共享,,全面提高自己的教育教學(xué)能力。
(1)協(xié)助并指導(dǎo)協(xié)作學(xué)校做好教學(xué)管理和教學(xué)研究工作,。(2)要積極發(fā)揮互派教師交流工作的紐帶作用,。(3)三年二班語文教學(xué)及班主任工作。(4)通過開展小課題研究,,(初擬外來務(wù)工人員子女的教育問題研究)開展教研活動,,提高教師教研水平。
(一)教學(xué)教研方面,。
1,、積極參加學(xué)校教研活動,由于自己一直從事高年級段教學(xué)工作,,除了有學(xué)生學(xué)齡的區(qū)別,,還存在自身教育教學(xué)經(jīng)驗薄弱的問題,希望在與勸業(yè)場小學(xué)教師的交流中,,不斷提高自己的教學(xué)及其他方面的能力,。
2、認真進行好教學(xué)活動,。在教學(xué)中,,根據(jù)孩子的實際水平,制訂并不斷調(diào)整自己的工作計劃和教學(xué)方法,。在差異比較中,,了解不同認知水平的孩子,并尋找正確的教育方式,,積累并提高自己的教育教學(xué)水平,。
3、認真踐行“生本課堂”,,積極參與“集體備課”課堂教學(xué)研討活動,。在活動中虛心向同行學(xué)習(xí)。查找差距,,總結(jié)教訓(xùn),,使自己今后的課堂教學(xué)更具創(chuàng)新性和實效性。在課堂教學(xué)研討活動中,,與老師們共同研討,。要認真準備,仔細分析,,敢于發(fā)表自己的意見和看法,,并虛心向他人請教,。使大家在互相取長補短的氛圍中共同提高。
4,、在“校級示范課”課堂教學(xué)觀摩研討活動中,,認真鉆研,努力發(fā)揮好交流作用,,同時針對自身的不足,,進行反思、對照,,以補充自己,,提高自己。
(二)學(xué)生管理方面,。
1,、認真完成勸業(yè)場小學(xué)安排的各項工作。
2,、深入地了解班級孩子的實際情況,,并針對班級學(xué)生的實際情況采用適當(dāng)?shù)墓芾矸椒ā?/p>
3、耐心,、細致地做好問題生的轉(zhuǎn)化工作,。學(xué)生的差異是教育的最大資源,孩子們來自不同的家庭,,有著不同的生活背景,,但是相同的是他們都是家長手心里的寶,是家庭的希望,。所以,我們要以一種負責(zé)任的態(tài)度,,做好問題生的轉(zhuǎn)化工作,,讓每個孩子在自己的起點上都不斷提高。
4,、重視品德教育,,認真上好品德與社會課。道德是對人的社會性的自我約束和心理約束意識,。道德教育是社會主精神文明建設(shè)的核心內(nèi)容,,也是現(xiàn)代教育的基本教育觀。諸如:“先做人,,后做事”,,“立人先立品”,國家領(lǐng)導(dǎo)人更提出了以德治國的方略,,突顯道德教育地位之重要,。我準備除了上好品德與社會課以外還要在學(xué)科教學(xué)中結(jié)合自己班級的實際情況滲透品德教育,,讓孩子樹立正確的人生觀、價值觀,。
5,、加強家校合作,家校聯(lián)手為孩子的健康成長共同努力,。配合學(xué)校認真召開家長會,,取得家長的信任,和家長密切合作,,使我們的孩子在愛與關(guān)懷中受到全方位的教育,。
(1)9月初開學(xué),與勸業(yè)場小學(xué)教師一起參加教育100條檢查工作,、認真準備迎檢工作,。(2)10月積極配合學(xué)校的各項工作,嚴格要求自己,,熟悉和嚴格遵守交流學(xué)校的各項規(guī)章制度,,服從交流學(xué)校的管理,認真完成相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)以及學(xué)校交給的每一項任務(wù),。
(3)11月參加學(xué)校組織的各種聽課和評課活動,。要把自己融入到新的學(xué)校中積極參加學(xué)校組織的各種活動,向同年級的陳老師多多學(xué)習(xí),,不僅僅的教學(xué),,還有班主任的工作方法。深入課堂,,嚴格要求自己,,珍惜每一次聽課和做課的機會,爭取一周聽課一節(jié),,積極參加區(qū)里的教研及研究課的活動,,做好聽課和評課記錄,取長補短,,提升自己的教育教學(xué)水平,。(5)12月做好學(xué)期初擬定的小課題的結(jié)題工作,形成研究報告,,為促進外來務(wù)工子女的教育問題解決獻策,,爭取開一次獻計獻策的討論會。(6)1月做好一學(xué)期工作的總結(jié)工作,,做好期末復(fù)習(xí)工作,。
未來支教的我將嚴格按照學(xué)校的工作計劃和自己制定的自訓(xùn)計劃來嚴格要求自己,使自己在互派交流的過程中不斷提高,,同時做好自己的橋梁紐帶作用,,為教育均衡發(fā)展盡自己的微薄之力,。
各族青少年交流計劃篇八
按照教育局的要求,學(xué)校成立了由分管領(lǐng)導(dǎo),、中層干部和教師組成的工作推進聯(lián)絡(luò)小組,,具體組織聯(lián)合校的各項合作交流工作。工作中,,組織小組成員認真學(xué)習(xí),,深入了解今年交流工作的組織形式、推進機制,、有關(guān)要求,,提高對交流工作重要性的認識。為此,,學(xué)校把交流工作納入20__年重要工作之一,,教師進行參與交流。
二,、落實措施,,提高效益。
1,、在統(tǒng)一安排下,,研究制定學(xué)校工作計劃,重點從班級管理,、教學(xué)管理,、教育科研等方面找出自身的優(yōu)勢,確定交流的工作重點,、目標及措施,,充分發(fā)揮教師的帶動作用。
2,、加強對交流教師的管理,。學(xué)校發(fā)揮基地校的優(yōu)勢,為交流教師搭建發(fā)展的平臺,,在組織形式多樣的聽課、評課,、優(yōu)質(zhì)課展示等活動的基礎(chǔ)上,,與交流學(xué)校的學(xué)科帶頭人、骨干教師共同舉行公開課,、示范課,,舉辦各種講座和教學(xué)研討活動,交流先進教育理念,、教學(xué)方式和方法,。要深入開展名師帶教活動,,雙方教師要結(jié)成互助幫扶對子,在教學(xué)理念,、班級管理,、課堂教學(xué)、教育科研等方面互相交流,、共同提高,。
3、建立師徒結(jié)對幫扶制度,。學(xué)校為每位交流教師安排一至兩名骨干教師進行拜師結(jié)對,,制定幫扶計劃,定期開展聽課,、評課,、同課異構(gòu)、校本培訓(xùn)等活動,,通過開展各種活動,,促進雙方教師共同發(fā)展、成長,。
4,、建立資源共享制度。聯(lián)合校在全面開放各種教育資源的基礎(chǔ)上,,積極建設(shè)網(wǎng)上教研平臺,,通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行交流、學(xué)習(xí),,實現(xiàn)跨時空,、跨地域的常態(tài)交流機制,實現(xiàn)教育資源效益利用最大化,。
根據(jù)聯(lián)合體工作計劃,,學(xué)校將開展如下活動:
3、討論共擔(dān)課題實驗活動,;
4,、參加各個校學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗交流,;
5,、開展網(wǎng)上教研、資源共享,;