時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

各族青少年交流計劃篇一

為了進一步強化學(xué)校教學(xué)管理,，深入推進新課程的實施，提高課堂效率,，促進廣大教師相互交流學(xué)習(xí),，提高自身的課堂教學(xué)水平,，結(jié)合教育體育局“聽課月”活動安排的通知精神和中心學(xué)校對本次活動的安排計劃,，制訂了以下“聽課月”的活動計劃：

一,、活動時間：

20xx年3月25日起開始聽課,，到4月27日結(jié)束,。

二,、組織形式：

學(xué)校組織聽課、評課和教研組組織聽課,、評課兩種形式,。

聽課方式采取隨機和統(tǒng)一相結(jié)合,；校內(nèi)聽課和校外聽課相結(jié)合,。也就是我校在“聽課月”活動期間,，隨機選擇教師授課,，學(xué)?；蛐〗M統(tǒng)一進行聽課,、評課。除在本校聽課外,，學(xué)校將組織部分教師到其它學(xué)校聽課,。

四,、聽課要求：

1,、在“聽課月”活動中，每次聽課都有學(xué)?；蚪萄薪M組織，教師人人參與,，全面開展學(xué)校教研活動,，全面完成聽課月的各項任務(wù)。

2,、聽課教師統(tǒng)一使用《中寧縣20xx年中小學(xué)教師“聽課月”活動聽課評價記錄表》,。校長聽課不少于10節(jié)，副校長和主任不少于15節(jié),，教師不少于10節(jié)。并且教師的聽課記錄,，由校長簽字存檔,。

3,、聽課教師必須做好聽課記錄及評價記錄,，聽課后要認真分析課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題或不足,，提出相應(yīng)的對策和建議,。同時教研組要做好各組的評課記錄,。各任課教師通過課堂教學(xué)后,，要認真反思自己在教學(xué)中的不足和存在的問題,，以便改進教學(xué)方法，提高教學(xué)實效,。

4,、“聽課月”活動結(jié)束后，學(xué)校要組織教師討論我校的教學(xué)現(xiàn)狀,，重點剖析教學(xué)中存在的問題,，提出行之有效的整改措施。教師要每人寫一篇本次活動的心得體會上交學(xué)校,。

五,、教學(xué)評選：

通過聽課，學(xué)校將評選一名學(xué)科優(yōu)秀教師,，并按學(xué)科選1至2篇優(yōu)秀學(xué)科教學(xué)設(shè)計案例,，上報教育體育局。中心學(xué)校于4月中旬組織各校校長,、骨干教師到我校聽優(yōu)秀教師的課,。中心學(xué)校將從各校選取的學(xué)科優(yōu)秀教師中選1名縣級優(yōu)秀教師。

總之,，通過本次活動,，就是要進一步把學(xué)校的教學(xué)工作抓緊、抓實,，特別是要把新課程的理念深入落實到教師的每一堂課中,，讓教師在教學(xué)上都有不同程度的收獲和提高。

各族青少年交流計劃篇二

學(xué)習(xí)目的：

（1）由于歷史的原因和開放程度的原因,，臺灣食品在生產(chǎn)標準和新產(chǎn)品的開發(fā)速度上都遠遠領(lǐng)先于大陸,，再加上電子商務(wù)的發(fā)展，臺灣食品今年在大陸的發(fā)展呈幾何態(tài)勢增長,，為了能更好的促進交流,，學(xué)校給了我們這次赴臺交流的機會,，讓我們能更好的去學(xué)習(xí)。

（3）接觸不同的教學(xué)理念和教育方式,、教育思想,，讓我們體會更多。臺灣的大學(xué)比較重視實踐,，老師也會找比較有社會經(jīng)驗的人來授課,，這對我們學(xué)習(xí)食品專業(yè)有很大的幫助，食品就與人們的生活息息相關(guān),。

我很感謝學(xué)校給我這次赴臺交流的機會,，也感到榮性，雖然只有四個月的時間,。但是我會充分利用時間,，合理安排，讓這四個月過的充實,、豐富,、精彩。以下是我在這四個月的學(xué)習(xí)計劃及安排,。

在前往嘉南藥理科技大學(xué)前我會通過網(wǎng)上了解這所學(xué)校的教學(xué)理念及我們所學(xué)專業(yè)的課程,，給自己一定的準備，讓自己能更好的融入學(xué)習(xí)當(dāng)中,。民-國九十二年因應(yīng)時代的變遷,，為順應(yīng)世界潮流，提升教學(xué)研究服務(wù)之績效,，本系改名為食品科技系,。本系成立迄今三十年,，在校方及全系師生的共同努力下持續(xù)不斷的發(fā)展,，系務(wù)蒸蒸日上，在未來希望能與食品相關(guān)科系共同積極籌設(shè)研究所,。瞻望愿景,，本系將秉持教育目標，全力培育食品科技專業(yè)人才,。 學(xué)習(xí)計劃：

1,、 我會盡快適應(yīng)臺灣生活，調(diào)整好自己,。讓自己能更好的融入學(xué)習(xí)中去,。

3、 我會在四個月內(nèi)盡力學(xué)習(xí)更多的知識,，拓寬自己的視野,，進一步提高自己的溝通和交流能力,。

最后完成上述學(xué)習(xí)計劃，學(xué)期結(jié)束后,，我會盡快返回安康學(xué)院繼續(xù)學(xué)習(xí),。與同學(xué)交流那邊的學(xué)習(xí)情況，將自己的交流心得與同學(xué)分享,。

（一） 選擇政大的原因：

1．政治大學(xué)是臺灣知名的人文科學(xué)與社會科學(xué)大學(xué),，在歷史、政治,、法律,、外語等領(lǐng)域尤其知名。因此,，充分利用臺灣政治大學(xué)充裕的教學(xué)資源和良好的學(xué)術(shù)氛圍,，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平將是我這次赴臺灣政治大學(xué)學(xué)習(xí)的重要原因,。

2．我選擇的政治大學(xué)歷史學(xué)系中國近代史研究所,，系所學(xué)術(shù)性質(zhì)多元廣博，集歷史學(xué),、政治學(xué),、法學(xué)為一體，特別對我攻讀博士學(xué)位時有利于學(xué)術(shù)視野的開闊,。同時,，該學(xué)院在臺灣研究與大陸研究方面領(lǐng)域積累了相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)與教學(xué)研究成果。特別是中國近代史研究所在近現(xiàn)代中國政治,、軍事,、外交、社會,、經(jīng)濟,、文化、思想等方面研究成果豐富,，在國際上享有很高的學(xué)術(shù)聲譽,。希望這次能夠到近代史研究所學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，汲取學(xué)術(shù)精華,，為我的專業(yè)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),，也為自己畢業(yè)論文的寫作搜集更多的資料。

（二）學(xué)習(xí)計劃

1．我會在臺灣政治大學(xué)歷史學(xué)系完成所選專業(yè)課程的學(xué)習(xí)任務(wù),，努力提高自己的專業(yè)水平,，并虛心請教中國近代史研究所的各位教授，向他們?nèi)〗?jīng)學(xué)習(xí)，夯實自己的基礎(chǔ)知識,，同時就自己的研究方向,、學(xué)術(shù)成果和目前承擔(dān)的一些國家課題教育部課題與他們交換意見，查閱中國近代史研究所相關(guān)文獻書籍,。了解臺灣學(xué)術(shù)界對于國共兩黨研究現(xiàn)狀,，已經(jīng)民主革命時期國共兩黨政治角力的研究成果，爭取為課題成果和畢業(yè)論文的寫作增加更多的史料和更強的說服力,，并征求臺灣政治大學(xué)的老師和同學(xué)對于近代中國社會政黨及政治制度變遷的看法,，并撰寫論文。同時爭取在學(xué)業(yè)上取得良好的學(xué)習(xí)效果,。

一領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀,，為自己畢業(yè)論文、國家課題和博士研究搜集更多的資料,，讓科研成果更加具有說服力,。

3．我會在半年的時間內(nèi)盡力學(xué)習(xí)更多的知識，努力利用政治大學(xué)的圖書館資源,，搜集更多的資料,，為畢業(yè)論文的寫作和今后的博士學(xué)術(shù)研究打下基礎(chǔ)，同時拜訪政治大學(xué)社會科學(xué)部,，政治學(xué)系,，法律系，擴寬自己的學(xué)識領(lǐng)域,，多聽學(xué)術(shù)講座,，參加學(xué)術(shù)沙龍，和臺灣同學(xué)就兩岸文化,、教育等相關(guān)研究領(lǐng)域進行交流,，并且進一步提高自己的溝通和交流能力，努力提高自己適應(yīng)新環(huán)境的能力,，并且學(xué)習(xí)如何在新的環(huán)境中更好地生存和學(xué)習(xí),。

4．我還會拜訪附近其他高校，與自己相關(guān)專業(yè)的同學(xué)和學(xué)者就學(xué)術(shù)問題進行探討,，并虛心向他們學(xué)習(xí)和請教,，就近代中國社會政治制度和思想的演變過程進行專題學(xué)習(xí)和討論,，撰寫相關(guān)論文發(fā)表,，并準備發(fā)表。

5．最后,，在我完成上述學(xué)習(xí)任務(wù),，學(xué)期結(jié)束時，我將盡快返回母校華東師范大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，完成我的碩士畢業(yè)論文,，為完成國家課題和明年攻讀博士計劃做進一步的準備,。我期待赴臺灣政治大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷能夠為我的求學(xué)生活揭開嶄新的一頁。

各族青少年交流計劃篇三

新時期需要的是高素質(zhì),、跨世紀的人才,。素質(zhì)教育是一種終生受益的教育，它著重于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，與“應(yīng)試教育”有很大的區(qū)別,，眼前雖然考不過“應(yīng)試教育”模式下培養(yǎng)的學(xué)生，但他有很大的發(fā)展空間,，將來有發(fā)展前途,。開展素質(zhì)教育，需要有一定的勇氣,，作為一名老師,，只有勇立潮頭，探索素質(zhì)教育的新路子,，才能夠真正做到與時俱進,，創(chuàng)造高峰。為了盡快適應(yīng)新學(xué)校,、新環(huán)境,，新生活，學(xué)習(xí)更多的開發(fā)區(qū)中學(xué)的先進經(jīng)驗,，帶回更多的寶貴教育教學(xué)及管理信息資源，盡快的提高自己的業(yè)務(wù)水平,，特制定工作計劃如下,。

第一周：盡快的熟悉新學(xué)校環(huán)境,，融入到開發(fā)區(qū)中學(xué)的大集體中,。首先熟悉本級部學(xué)生情總,，跟幫扶教師互相認識，虛心向幫扶教師學(xué)習(xí),。

第二周：有空堂時間就去聽開發(fā)區(qū)中學(xué)教師的課,，學(xué)習(xí)他們的授課技藝。

第三周：重點聽相關(guān)學(xué)科的課，特別是聽同級部或同科老師的課，學(xué)習(xí)他們的授課新方法,。

第四至五周：自己邀請儀愛玲組長和同科的王宏志主任聽自己的課，讓他們提出改時措施,，進一點改進自己的教學(xué)方法,。

第六至八周：積極參入開發(fā)區(qū)中學(xué)的各項活動，輔導(dǎo)社,。

團踢毽活動,。

第九周：把初三的《人生規(guī)劃》課按要求上的更精彩。第十周：做到每堂新課都精心制作課件和教學(xué)練一體案,，并與同科教師交流切磋，定稿后方可使用。

第十一周：全身心的配合開發(fā)區(qū)中學(xué)的各部門迎接上級的評估檢查工作，認真填寫學(xué)校下發(fā)的各類材料,。

第十二周到第二十周：加大學(xué)習(xí)力度,，爭取在各項工作中做的更好,。積極主動邀請幫扶老師多多指出不足之處，在最短的時間內(nèi)改進。

各族青少年交流計劃篇四

劉開斌2014年3月,，臨翔區(qū)教育局啟動城鄉(xiāng)教師“三區(qū)”交流,，我有幸安排到圈內(nèi)鄉(xiāng)圈內(nèi)完小任教一年，上學(xué)期我擔(dān)任六（1）班的班主任,，并從事語文,、數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,，下學(xué)期主要從事四（2）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。對于我來說,，這不是交流,，而是一次學(xué)習(xí)的機會,。不管在哪里教書，我始終都嚴格要求自己,，都是以誠心,、善心、愛心對待職業(yè),、學(xué)生和同事,。通過一年的學(xué)習(xí)，我與學(xué)生,，教師們建立了良好的關(guān)系?，F(xiàn)就這一年來的教學(xué)工作做如下總結(jié)。

一,、盡快進入角色,，開好新學(xué)期的頭，以飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作中,。

對于圈內(nèi)完小來說我并不陌生,，我在圈內(nèi)鄉(xiāng)工作了七年，學(xué)校的老師們彼此都比較的熟悉,，有的還是自己的啟蒙老師,，并且能進入圈內(nèi)完小教書也是自己曾經(jīng)的一個奮斗目標。這次教師交流給了我一個實現(xiàn)目標的機會,，所以是非常的激動,，踏進校園的大門，就有一種回家的感覺,。因此，面對這所期待已久的小學(xué),，我的心情是激動的,；面對同事們，我沒有表現(xiàn)出以往的那種靦腆和拘束感,；面對學(xué)生們,，我也感覺我和同學(xué)們的距離很近。也就是這些原因,，讓我很快就融入到這個群體中,，一同度過了愉快的一年。

二,、雙方關(guān)愛,，為我踏踏實實工作打下堅實基礎(chǔ)。

長征小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及教師們對我的交流工作很是關(guān)心,，在交流的一年中,，校領(lǐng)導(dǎo)多次到圈內(nèi)完小看望我，組織教師們到圈內(nèi)完小進行教學(xué)交流、開座談會等,，每逢學(xué)校搞什么活動也打電話給我,。還有教師們，經(jīng)常打電話給我,，噓寒問暖,，這堅定了我交流的信心。而圈內(nèi)完小更是對我無微不至的關(guān)懷,，積極解決我學(xué)習(xí),、生活中的困難，把關(guān)心落到實處,。

三,、圈內(nèi)完小獨特的文化震撼了我的心靈，讓我受益匪淺,。首先,，走進圈內(nèi)完小的校園，你在地上找不到一片紙屑,，教室里總是一塵不染,，辦公室也非常整齊。校園總是那么干凈,、整潔,。其次，這里的學(xué)生很樸實,、天真,。他們特別熱愛勞動，把學(xué)校當(dāng)作自己的第二個家一樣,，用心呵護著,。而且，他們也非常懂禮貌,，在校園里,，你經(jīng)常會聽到“老師您好”這樣動聽的聲音。第三,、學(xué)校的課間操活動是一道亮麗的風(fēng)景,，不管是學(xué)前班的小朋友，還是一至六年級的同學(xué)課間操做得是那么的整齊劃一,，且一周中每天做的操都不一樣,。第四、充足的體育用品和豐富的少先隊活動讓學(xué)生感受到了歡樂,、輕松和愉悅??學(xué)校的老師們在張校長的帶領(lǐng)下團結(jié)互助,，各盡其職,，把美麗的圈內(nèi)完小變成了文化禮儀之邦，變成了一個和諧的校園,。

四,、搞好本職工作，用愛滋潤學(xué)生心田,。

（一）,、狠抓教育教學(xué)：

1、我能認真,、深入,、細致地備課，平時認真研究教材,，多方查閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握重難點,。在制定教學(xué)目標時,，能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及本班學(xué)生的實際情況，擬定采用的教學(xué)方法,，教案編寫認真,，課后及時進行教學(xué)反思，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2,、課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。這一學(xué)年,，我在這一方面狠下工夫,。根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主,、探究,、合作。因此我在教學(xué)中往往根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容,，以求學(xué)生能盡興地表達自己的看法，給學(xué)生提供一個公平探討,、和諧學(xué)習(xí)的平臺,，真正體現(xiàn)學(xué)習(xí)的自主性。也就是在這樣一個和諧的氛圍中,，學(xué)生愛上了我的課堂,，有一個學(xué)生曾在班里風(fēng)趣的對我說就算是吧自己忘記了也不會忘記我布置的作業(yè)，聽后我感到非常的欣慰,。

3,、狠抓計算訓(xùn)練,。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，計算是非常重要的,，在計算教學(xué)中,，我注重算理學(xué)，特別注重以練促學(xué),。從開學(xué)第一天起我就抓學(xué)生的計算訓(xùn)練,，要求學(xué)生每天堅持做五個計算題，并充分利用好小助手,，及時批改組員的作業(yè),。通過全體同學(xué)的努力，我班同學(xué)的計算能力有了很大的提高,。

4,、加強課后的輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),，使不同層次的學(xué)生都能得到相應(yīng)的提高,，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。同時加大了對后進生的輔導(dǎo)力度,，特別是六年級的沖刺階段,，我把大部分的精力都集中在對后進生的輔導(dǎo)上。給他們重新制定出復(fù)習(xí)的計劃和目標,，在班里實行一對一的輔導(dǎo),，多幫一的輔導(dǎo)和教師對后進生的集中輔導(dǎo)等。同時給學(xué)生進行思想的輔導(dǎo),，幫助他們打開心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,，提高后進生的成績,。

（二）、班主任工作：真誠地關(guān)愛學(xué)生,。上課時我注意隨著知識的傳授對學(xué)生進行潛移默化地教育,，與學(xué)生交談時能通過心與心的溝通向?qū)W生傳遞著愛，學(xué)生有困難時能對學(xué)生給予真誠的幫助,，在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時能及時的解惑,，當(dāng)學(xué)生取得好成績時投去贊許的目光，當(dāng)學(xué)生遇到挫折時送上鼓勵的話語,，在學(xué)生犯錯誤時,，能認真聽取他們的申述，尊重他們的意愿,，想方設(shè)法化解他們的抵觸情緒,，解開他們的心結(jié),，在心與心的交流中，使學(xué)生感愛到老師的愛,，學(xué)生也被老師的愛所包圍,，為這份真摯的溫情而感動，心田激起情感的漣漪,。其次,，課后加強與學(xué)生平等的交流。我這一米六的個子在學(xué)生心中只是一個大哥哥,，我是他們的朋友,。在與學(xué)生的接觸中，我能很近的靠近學(xué)生的內(nèi)心世界,，傾聽學(xué)生的心聲,。就連學(xué)前班的小朋友也都愿意邀請我和他們一起打羽毛球，作為教師,，內(nèi)心感到無比的感動,。通過師生的共同努力，我班被學(xué)校評選為優(yōu)秀班級,。

（三）,、自身素質(zhì)的提高方面。

1,、充分借助教研活動主動進行聽課,、評課，認真吸取老師們的先進的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，并和這些老師認真交流,，談教學(xué)得失，談教學(xué)方法,。

2,、聽年輕新教師的課。在9月份里,，圈內(nèi)鄉(xiāng)開展了新教師培訓(xùn),，我積極參加聽課活動。這里有許多新教師來授課,，給我們帶來了新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，讓我受益匪淺。

3,、在教學(xué)中加強對現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，特別是使用電子白板的教學(xué),。通過查資料,、請教同事,，甚至是在課堂上與學(xué)生一起探討（六年級的學(xué)生接觸的時間較多，對一些操作學(xué)生也知道）等不斷強化對白板的掌握與應(yīng)用,。

4,、把握好機會，及時給自己充電,。在9月份里,，我有幸參加了全市舉辦的小學(xué)數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn)，在培訓(xùn)會上,，我認真做筆記并積極思考專家提出的問題,，結(jié)合自己的教學(xué)及時進行反思，會后我又對圈內(nèi)鄉(xiāng)部分教師進行了二級培訓(xùn),，通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，解答了自己在工作中的一些困惑，看到了教學(xué)中的不足,，也給自己今后的工作指明了努力的方向,。

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的學(xué)習(xí)交流時間就過去了,?；仡欉@一年的工作，我真是受益匪淺,，內(nèi)心涌動出無數(shù)的感動,。我感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)交流的機會，使我在人生的歷程中又增添了一筆,。使我的素質(zhì)不斷提高,，我的經(jīng)驗又有所提高。在今后的教學(xué)道路上,，我一定將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,。我用我的心去教誨學(xué)生，我用我的情去培育學(xué)生,，我要無愧于我心,，更要無悔于我的事業(yè)。

2015年1月10日,。

各族青少年交流計劃篇五

為貫徹落實市教育局提出的“打造城鄉(xiāng)教育共同體,，促進教育均衡發(fā)展”行動計劃，真正發(fā)揮基地校的龍頭帶動作用,，按照學(xué)校的總體安排及工作計劃,，從學(xué)校實際出發(fā)，找準工作切入點,，加大管理力度,，落實工作推進措施,，實現(xiàn)交流雙方互利共贏，促進交流學(xué)校健康,、快速發(fā)展,，切實提高交流效益。特制訂學(xué)校交流工作計劃：

按照教育局的要求,，學(xué)校成立了由分管領(lǐng)導(dǎo),、中層干部和教師組成的工作小組，具體組織各項合作交流工作,。工作中,，組織小組成員認真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，深入了解今年交流工作的組織形式,、推進機制,、有關(guān)要求，提高對交流工作重要性的認識,。為此,，學(xué)校把交流工作納入學(xué)校重要工作之一，選派了素質(zhì)高,、業(yè)務(wù)棒的骨干教師到其他小學(xué)參與交流,。

1、在交流工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下,，研究制定學(xué)校交流工作計劃,，重點從行政管理、教學(xué)管理,、教育科研等方面找出自身的優(yōu)勢,，確定交流的工作重點、目標及措施,，充分發(fā)揮基地校的帶動作用,。

2、加強對交流教師的管理,。學(xué)校發(fā)揮基地校的優(yōu)勢,，為交流教師搭建發(fā)展的平臺，在組織形式多樣的聽課,、評課,、優(yōu)質(zhì)課展示等活動的基礎(chǔ)上，與交流學(xué)校的學(xué)科帶頭人,、骨干教師共同舉行公開課,、示范課，舉辦各種講座和教學(xué)研討活動，交流先進教育理念,、教學(xué)方式和方法,。要深入開展名師帶教活動，雙方教師要結(jié)成互助幫扶對子,，在教學(xué)理念、班級管理,、課堂教學(xué),、教育科研等方面互相交流、共同提高,。

3,、建立師徒結(jié)對幫扶制度。學(xué)校為每位交流教師安排一至兩名骨干教師進行拜師結(jié)對,，制定幫扶計劃,，定期開展聽課、評課,、同課異構(gòu),、校本培訓(xùn)等活動，通過開展各種活動,，促進雙方教師共同發(fā)展,、成長。

4,、建立資源共享制度,。基地校在全面開放各種教育資源的基礎(chǔ)上,，積極建設(shè)網(wǎng)上教研平臺,，通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行交流、學(xué)習(xí),，實現(xiàn)跨時空,、跨地域的常態(tài)交流機制，實現(xiàn)教育資源效益利用最大化,。

1,、制定學(xué)校、交流教師工作計劃及配檔等,；

2,、交流校之間舉行教研活動；

3,、開展交流教師聽,、評課活動；

4、討論共擔(dān)課題實驗活動,；

5,、邀請交流校學(xué)科教研中心組成員到校進行課堂觀摩、交流,；

6,、參加學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗交流會；

7,、開展網(wǎng)上教研,、資源共享,。

各族青少年交流計劃篇六

教師學(xué)術(shù)交流是促進教育教學(xué),、教育科研改革的一項重要舉措,。這項活動的開展，有利于提高教師的綜合能力,，有利于相互取長補短,，特別是對于教育教學(xué)、教研教改工作的推進,，起到不可估量的重要作用,。為了進一步豐富教師的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng),，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要,，特制定如下交流計劃：

一、積極參加教學(xué)實踐活動,，積極參加教研教改,，互相學(xué)習(xí)先進的教育思想和教學(xué)方法，把自己鍛煉成為科研型教師,。

二,、積極參加集體備課，把自己掌握的先進備課方法和經(jīng)驗傳授給其他教師,。在平時的上課中,，與教師隨時交流教學(xué)心得和成功的經(jīng)驗。

三,、與同學(xué)科老師之間互相交流切磋,，團結(jié)合作，認真聽課,，在教育,、教學(xué)各方面均取得較好的成效。

四,、積極參加校際之間的課堂教學(xué)學(xué)術(shù)交流活動,，認真聽課，積極發(fā)表觀點，在課堂教學(xué)水平上有所提高,。

五,、互相交流學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程和自己所任學(xué)科的專業(yè)特點，善于思考,，養(yǎng)成多思多想多寫的`習(xí)慣,，做得最優(yōu)化要落實到學(xué)得最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，從而提高自己的專業(yè)知識技能,。

六、隨時關(guān)注教育的最新成就和發(fā)展趨勢,，積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章,、教案設(shè)計等,，進一步鞏固專業(yè)思想，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力,，更新知識,，掌握必備的教育技能，提高執(zhí)教水平,，增強教育科研能力,。

各族青少年交流計劃篇七

9月我被派往__x小學(xué)交流。肩負著重任以及懷著對教育事業(yè)的熱愛,，我很快簡單的收拾了行李,，來到了__x小學(xué)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都熱情的歡迎我,，并很快為我安置好了住房,，辦公用具等，使我有一種回到家的感覺,，也更加讓我安心的努力工作,，盡心盡責(zé)完成好交流工作。

從交流的任務(wù)來看,，主要有幾大方面：要進一步做好完成農(nóng)村義務(wù)教育管理體制工作,，要按創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的九年一貫制學(xué)校的要求開展工作，要全面推進素質(zhì)教育,，要發(fā)揮社會力量來支援受援地區(qū)等等,。

為了使我們的交流工作能順利有序地開展，特制定如下計劃：

一,、計劃及實施方案：

1,、深入學(xué)校，開展全面的調(diào)研工作，形成工作思路,。制訂本期的學(xué)習(xí),、工作、生活制度,，嚴格遵守紀律,，以身作則，樹立良好形象,，把科學(xué)的,、把先進的思想理念帶給受援學(xué)校。建立工作匯報制度,，經(jīng)常向后援單位匯報工作情況,，反映工作中的實際問題和困難，以引起后援單位對交流工作的重視,。

2,、積極協(xié)助所在學(xué)校推進素質(zhì)教育;按市教育局要求，努力提高學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量,。

3,、勇于開拓、積極探索因地制宜的交流新路子,。重視總結(jié)經(jīng)驗,，一方面，我們會經(jīng)常向老隊員取經(jīng),、與其他交流隊員聯(lián)系,，從他們的交流中走出適合自己交流特點的新路子;另一方面，我在日常工作中要做好記錄,，也要經(jīng)常撰寫交流日記的和經(jīng)驗總結(jié),。

4、主動與本校教師交流經(jīng)驗,。促進后援單位和受援學(xué)校之間開展教學(xué)教研活動(如跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)和送教活動等),、互幫互助活動(如扶助貧困生等)。加強對新課程的研究和指導(dǎo),，做好專題講座,。

5、一年中配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建立完善學(xué)校各種規(guī)章制度和校園文化建設(shè),，配合學(xué)校校長開展學(xué)校工作,。嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一切安排,。

6,、擴大宣傳力度,，擴大交流工作的社會影響。通過積極撰稿,、出簡報等形式,，及時反映交流工作動態(tài)，力爭通過各種新聞媒體多渠道,、多形式地宣傳和報道交流工作,，推動社會各界關(guān)心交流、支持交流工作,。

三,、最終目標：力爭五種效果。

1,、資源共享,，攜手共進的雙贏效果。

2,、教育教學(xué)管理上一個臺階效果,。

3、教育質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果,。

4、學(xué)校品牌更優(yōu)化效果,。

5,、友誼長存，合作內(nèi)容不斷拓新效果,。

天津市和平區(qū)教育局開展的互派教師交流活動已有七屆,，互派教師交流活動是打造教育共同體，促進全區(qū)教育均衡發(fā)展的重要舉措,，有利于各校之間相互取長補短,，共同發(fā)展。我很珍惜這次交流學(xué)習(xí)的機會,，為了做好這項工作,，真正達到交流的目的，特制定如下的工作計劃,。

一,、指導(dǎo)思想。

1,、以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，結(jié)合勸業(yè)場小學(xué)的教學(xué)工作要求，從實際出發(fā),，發(fā)揮優(yōu)勢,，相互學(xué)習(xí),，取長補短，扎實而有效地開展教育教研工作,，通過對口交流實現(xiàn)教育資源共享,，全面提高自己的教育教學(xué)能力。

(1)協(xié)助并指導(dǎo)協(xié)作學(xué)校做好教學(xué)管理和教學(xué)研究工作,。(2)要積極發(fā)揮互派教師交流工作的紐帶作用,。(3)三年二班語文教學(xué)及班主任工作。(4)通過開展小課題研究,，(初擬外來務(wù)工人員子女的教育問題研究)開展教研活動,，提高教師教研水平。

(一)教學(xué)教研方面,。

1,、積極參加學(xué)校教研活動，由于自己一直從事高年級段教學(xué)工作,，除了有學(xué)生學(xué)齡的區(qū)別,，還存在自身教育教學(xué)經(jīng)驗薄弱的問題，希望在與勸業(yè)場小學(xué)教師的交流中,，不斷提高自己的教學(xué)及其他方面的能力,。

2、認真進行好教學(xué)活動,。在教學(xué)中,，根據(jù)孩子的實際水平，制訂并不斷調(diào)整自己的工作計劃和教學(xué)方法,。在差異比較中,，了解不同認知水平的孩子，并尋找正確的教育方式,，積累并提高自己的教育教學(xué)水平,。

3、認真踐行“生本課堂”,，積極參與“集體備課”課堂教學(xué)研討活動,。在活動中虛心向同行學(xué)習(xí)。查找差距,，總結(jié)教訓(xùn),，使自己今后的課堂教學(xué)更具創(chuàng)新性和實效性。在課堂教學(xué)研討活動中,，與老師們共同研討,。要認真準備，仔細分析,，敢于發(fā)表自己的意見和看法,，并虛心向他人請教,。使大家在互相取長補短的氛圍中共同提高。

4,、在“校級示范課”課堂教學(xué)觀摩研討活動中,，認真鉆研，努力發(fā)揮好交流作用,，同時針對自身的不足,，進行反思、對照,，以補充自己,，提高自己。

(二)學(xué)生管理方面,。

1,、認真完成勸業(yè)場小學(xué)安排的各項工作。

2,、深入地了解班級孩子的實際情況,，并針對班級學(xué)生的實際情況采用適當(dāng)?shù)墓芾矸椒ā?/p>

3、耐心,、細致地做好問題生的轉(zhuǎn)化工作,。學(xué)生的差異是教育的最大資源，孩子們來自不同的家庭,，有著不同的生活背景,，但是相同的是他們都是家長手心里的寶，是家庭的希望,。所以，我們要以一種負責(zé)任的態(tài)度,，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作,，讓每個孩子在自己的起點上都不斷提高。

4,、重視品德教育,，認真上好品德與社會課。道德是對人的社會性的自我約束和心理約束意識,。道德教育是社會主精神文明建設(shè)的核心內(nèi)容,，也是現(xiàn)代教育的基本教育觀。諸如：“先做人,，后做事”,，“立人先立品”，國家領(lǐng)導(dǎo)人更提出了以德治國的方略,，突顯道德教育地位之重要,。我準備除了上好品德與社會課以外還要在學(xué)科教學(xué)中結(jié)合自己班級的實際情況滲透品德教育,，讓孩子樹立正確的人生觀、價值觀,。

5,、加強家校合作，家校聯(lián)手為孩子的健康成長共同努力,。配合學(xué)校認真召開家長會,，取得家長的信任，和家長密切合作,，使我們的孩子在愛與關(guān)懷中受到全方位的教育,。

(1)9月初開學(xué)，與勸業(yè)場小學(xué)教師一起參加教育100條檢查工作,、認真準備迎檢工作,。(2)10月積極配合學(xué)校的各項工作，嚴格要求自己,，熟悉和嚴格遵守交流學(xué)校的各項規(guī)章制度,，服從交流學(xué)校的管理，認真完成相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)以及學(xué)校交給的每一項任務(wù),。

(3)11月參加學(xué)校組織的各種聽課和評課活動,。要把自己融入到新的學(xué)校中積極參加學(xué)校組織的各種活動，向同年級的陳老師多多學(xué)習(xí),，不僅僅的教學(xué),，還有班主任的工作方法。深入課堂,，嚴格要求自己,，珍惜每一次聽課和做課的機會，爭取一周聽課一節(jié),，積極參加區(qū)里的教研及研究課的活動,，做好聽課和評課記錄，取長補短,，提升自己的教育教學(xué)水平,。(5)12月做好學(xué)期初擬定的小課題的結(jié)題工作，形成研究報告,，為促進外來務(wù)工子女的教育問題解決獻策,，爭取開一次獻計獻策的討論會。(6)1月做好一學(xué)期工作的總結(jié)工作,，做好期末復(fù)習(xí)工作,。

未來支教的我將嚴格按照學(xué)校的工作計劃和自己制定的自訓(xùn)計劃來嚴格要求自己，使自己在互派交流的過程中不斷提高,，同時做好自己的橋梁紐帶作用,，為教育均衡發(fā)展盡自己的微薄之力,。

各族青少年交流計劃篇八

按照教育局的要求，學(xué)校成立了由分管領(lǐng)導(dǎo),、中層干部和教師組成的工作推進聯(lián)絡(luò)小組,，具體組織聯(lián)合校的各項合作交流工作。工作中,，組織小組成員認真學(xué)習(xí),，深入了解今年交流工作的組織形式、推進機制,、有關(guān)要求,，提高對交流工作重要性的認識。為此,，學(xué)校把交流工作納入20__年重要工作之一,，教師進行參與交流。

二,、落實措施,，提高效益。

1,、在統(tǒng)一安排下,，研究制定學(xué)校工作計劃，重點從班級管理,、教學(xué)管理,、教育科研等方面找出自身的優(yōu)勢，確定交流的工作重點,、目標及措施,，充分發(fā)揮教師的帶動作用。

2,、加強對交流教師的管理,。學(xué)校發(fā)揮基地校的優(yōu)勢，為交流教師搭建發(fā)展的平臺,，在組織形式多樣的聽課、評課,、優(yōu)質(zhì)課展示等活動的基礎(chǔ)上,，與交流學(xué)校的學(xué)科帶頭人、骨干教師共同舉行公開課,、示范課,，舉辦各種講座和教學(xué)研討活動，交流先進教育理念,、教學(xué)方式和方法,。要深入開展名師帶教活動,，雙方教師要結(jié)成互助幫扶對子，在教學(xué)理念,、班級管理,、課堂教學(xué)、教育科研等方面互相交流,、共同提高,。

3、建立師徒結(jié)對幫扶制度,。學(xué)校為每位交流教師安排一至兩名骨干教師進行拜師結(jié)對,，制定幫扶計劃，定期開展聽課,、評課,、同課異構(gòu)、校本培訓(xùn)等活動,，通過開展各種活動,，促進雙方教師共同發(fā)展、成長,。

4,、建立資源共享制度。聯(lián)合校在全面開放各種教育資源的基礎(chǔ)上,，積極建設(shè)網(wǎng)上教研平臺,，通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行交流、學(xué)習(xí),，實現(xiàn)跨時空,、跨地域的常態(tài)交流機制，實現(xiàn)教育資源效益利用最大化,。

根據(jù)聯(lián)合體工作計劃,，學(xué)校將開展如下活動：

3、討論共擔(dān)課題實驗活動,；

4,、參加各個校學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗交流,；

5,、開展網(wǎng)上教研、資源共享,；