報告是一種常見的書面形式,，用于傳達信息,、分析問題和提出建議,。它在各個領域都有廣泛的應用,，包括學術研究、商業(yè)管理,、政府機構等,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

師德規(guī)范述職報告德能勤績篇一

回顧一個學期來,，在學校領導的正確領導下,，我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務，還在業(yè)務水平上有了逐步的提高,。一年來的工作是忙碌的,；是充滿艱辛的；這也是收獲喜悅的一年?，F將有關方面總結如下：

1,、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。

2,、認真?zhèn)湔n。

不但備學生而且備教材備教法,，根據教材內容及學生的實際,，設計課的類型，擬定采用的教學方法,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課做出總結，寫好教學反思,。

3,、提高教學質量。

學得輕松,，學得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高,。

4,、認真批改作業(yè)。

布置作業(yè)做到精讀精練,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現的問題做出總結，并根據有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

5、注意分層教學,。

在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生,，希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結經驗教訓,，使教學工作更上一層樓。

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師德規(guī)范述職報告德能勤績篇二

說句實在話,，想到今天要參加競聘述職，我還真有點緊張,。今天早晨四點多我就醒了,，再也無法入睡。于是我來到窗前,，看夜色漸漸淡去,，看一輪紅日噴薄而出。望著初升的朝陽,，我的心中非常激動,。我知道，孩子們就是明天的太陽,，而我們幼兒教師就是托起太陽的人,。為了這一神圣使命，此刻我站在這里,，競聘陽光幼兒園園長,。

在座的都是老領導，老同事,，對我都比較了解了,。我19xx年出生，大本學歷,，幼教一級教師,，小學高級教師。在我身上,，有三個非常顯著的特點,，我姑且把它們稱為優(yōu)勢吧。

第一,、有愛心,，這是做好工作的前提。

教師是人類靈魂的工程師,，是陽光下最神圣的職業(yè),。我深深地熱愛并忠誠于黨的教育事業(yè)，同時我也深深愛著天真無邪的孩子們,。每當看到他們那清澈純凈的目光,，聽到他們那悅耳動聽的笑聲，我就會深感作為一名教育工作者的不容推卸的責任,，從而更堅定了自己做好工作的信念,。

第二、有經驗,，這是做好工作的基礎,。

參加工作以后,，我的工作崗位曾多次變動。比如,，我在附小當過音樂老師,，在市直屬幼兒園做過三年幼教工作，還在方舟小學做過校長助理,、副校長,，x年前來到咱們陽光幼兒園。令我欣慰的是,，這些年來,，無論工作崗位如何變動，我始終沒有離開過孩子們,，沒有離開過教育戰(zhàn)線,。在這十多年的教育工作經歷中，我更加了解了孩子們的生理,、心理特點以及教育教學,，積累了非常豐富的工作經驗，這對我做好工作是大有裨益的,。

第三,、有能力，這是我做好工作的保證,。

憑心而論,，我的業(yè)務能力還是比較強的，我曾經多次獲得"優(yōu)秀教師",、"先進工作者"等榮譽稱號,。同時，校長助理,、副校長以及咱們幼兒園副園長的工作經歷,，還鍛煉提高了我的管理能力，使我能從全局的高度,，更加科學,、更加有效地掌控幼兒園的各項工作，更好地調動老師們的工作積極性和主動性,，這是我做好工作的保證。

有人說過："一個好園長就是一所好幼兒園,。"今天,，如果承蒙大家的信任與支持，我競聘成功,，我將嚴格遵循幼兒教育規(guī)律,，用愛貫穿整個教育工作的始終,，循序漸進，循循善誘,，使我們的幼教工作,，如同絲絲春雨，"潤物無聲",。為此,，我將在做好各項常規(guī)工作的基礎上，著重抓好以下四方面的工作：

第一,、加強師資隊伍建設和管理,。

一流的幼兒園需要一流的教師隊伍，名園要有名師支撐,。所以,，我要著力加強教師管理，既要重視規(guī)章制度對教師的約束作用,，又要注重以人為本,，實行人性化管理，要掌握好了解人,、說服人,、關心人、使用人的本領,。我要努力營造適合幼兒園管理特點的用人機制,、競爭機制、激勵機制,、約束機制等,，為廣大教師創(chuàng)設一個有利于他們施展才華的環(huán)境，從根本上調動教師的積極性,；同時我還要重視教師業(yè)務能力的培養(yǎng)與提高,，通過在職進修、教學評比,、參觀學習等手段,，不斷促進教師提高業(yè)務水平，打造一支水平精湛的教師隊伍,。

第二,、努力創(chuàng)辦特色幼兒園。

目前,，我們陽光幼兒園辦得是不錯了,，得到了很多家長的認可和好評。但是，這不是我們的最終目標,，我們的目標是使陽光幼兒園成為市級一流幼兒園,。所以，我們的幼兒園不能總停留在一個水平上,，要保持常新常青,，始終給人耳目一新的感覺，就必須辦出自己的特色,。六一,、國慶等重大節(jié)日的新穎的聯歡活動可以成為我們的'特色，音樂,、美術,、體育等方面的教學嘗試，也可以是我們的特色,?？傊覀円_動腦筋,，集思廣益,，以自己的特色更好地為幼兒和家長服務。

第三,，搞好園內環(huán)境美化,。

孩子一天中的大部分時間是在幼兒園度過的。對孩子的美育教育,，不應該只停留在書本上,，而應該貫穿于整個教育活動的全過程。其中環(huán)境的影響不容忽視,，整潔的環(huán)境,，亮麗的色彩，可愛的卡通形象,，以及小草,、鮮花、綠樹都是對孩子們進行美育的好教材,。因此,，我要進一步加強幼兒園的環(huán)境建設，努力為孩子們營造一個溫馨,、優(yōu)美的環(huán)境,。

另外，我還要注意督促,、檢查食堂工作,。按照科學的標準,，合理安排膳食，保證孩子們的充足營養(yǎng),，保證他們健康成長。

尊敬的各位領導,、各位評委,、各位老師，孩子是家庭的未來,、民族的希望,。為了給孩子們一個健康、快樂,、幸福的童年,，為了使祖國的幼苗茁壯成長，我愿團結和帶領陽光幼兒園的全體教師,，愛崗敬業(yè),，勤奮工作，用我們的愛托起明天的太陽,！我自信,，在大家的支持和幫助下，我有能力使我們陽光幼兒園越辦越好,！

師德規(guī)范述職報告德能勤績篇三

時間總是匆匆,，讓我來不及捕捉生活中的每一個精彩瞬間，轉眼一年又過去了,。如今靜靜地回憶這一年來工作中的點滴,，心里總會涌起一種難以言表的感覺。本學年我班的孩子們從小班升為中班,，經歷著年齡的變化以及性格的變化,，而我則繼續(xù)和顧老師、胡阿姨繼續(xù)合作,，共同管理班級,，我們一如既往，將保教工作做到最好?，F將這一年的工作做以下總結：

一,、思想政治方面。

積極參加政治業(yè)務學習,，做到認真做好筆記,，會后寫出自己的心得體會，不斷提高自己的思想政治覺悟,，能積極參加園里組織的各項活動,，并認真做筆記，也能積極參加園外的各項聽課活動;團結同事，熱愛集體,，遵守幼兒園一切規(guī)章制度,，保質保量的完成本職工作;積極響應工會號召，并參與各項活動,。

二,、嚴格要求自己，工作一絲不茍,。

為了給孩子們創(chuàng)造一個溫馨且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境,，我們充分利用教室有限的場地，設計最佳的區(qū)角位置,，在活動室里設立了圖書角,、益智區(qū)、娃娃家,、小商店等,。在圖書角中，我將孩子們在重陽節(jié)為爺爺奶奶做的好事的照片打印出來制成圖書,，放在閱讀區(qū),，讓每個孩子利用午間、課間等時間自己去看看,，并講給其他小朋友聽自己在重陽節(jié)為爺爺奶奶做的是什么事情,。在其他區(qū)域中，我們利用廢舊材料,，制成各種教玩具,，例如：利用廢舊紙板制成的走迷宮、飛盤,、規(guī)律操作板,、陀螺等，供幼兒課外體育活動課或課間休息時玩,。我們還結合每個階段的主題,，請幼兒帶來不同的材料，布置在墻面或是區(qū)角中,，例如：在開展《快快慢慢》主題時,，我們請孩子們帶來了小汽車、自行車等,，一方面供幼兒了解快慢的物品,，另一方面豐富區(qū)角，供幼兒課間玩耍,。

三,、加強常規(guī)建設,，培養(yǎng)良好習慣。

我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務,，在每個細節(jié)上切實照顧幼兒的生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣,，特別是現在天冷了,，提醒孩子多喝水，多穿衣服,，以防感冒。現在我班的孩子出勤率比小班時有所提高,，這個是我比較欣慰的,。在注重保教工作的同時，我通過網絡,、電話,、家訪、家長會,、家長半日活動及利用每天幼兒接送時與家長交流,，向家長反饋幼兒在園的各種表現，有特殊情況,，及時和家長聯系,。

師德規(guī)范情況述職報告幼師2。

師德規(guī)范述職報告德能勤績篇四

作為一名班主任,，我始終和學校保持高度一致,，積極參加學校的各項活動和學習。一是認真學習《教師法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等重要文件和精神,，寫下讀書筆記、學習心得,，堅持依法執(zhí)教,，科學執(zhí)教。二是我對自己時刻高標準,，嚴要求,，切實提高自身素質，提高班級管理水平,。三是積極參加學校組織的各類師德教育活動,，在師德學習中嚴格要求自己，努力提高自己的師德水平,。

嚴與愛是我教育學生的兩個秘訣,，嚴是指在學習方面嚴格要求學生,，愛是指在生活方面關心愛護學生，擔任班主任工作,，我在思想上關心學生,，感情上親近學生，生活上關懷學生,。在班級管理中,，我努力做到事事有人干，事事有人管,，事事有規(guī)范,，有力地規(guī)范了學生行為，遏制了不少不良現象,。我一直注重對李俍錕的精神疏導,，讓孩子能明辨是非，并結合事實鼓勵孩子學會控制自己,，減少沖動,，孩子一直在進步，家長和老師們都很欣慰,。

教育教學工作使我深深地知道：教育工作責任重大,。從小處講，它關系到個人和家庭的前途和命運,；從大處講,，它關系民族和國家的興旺發(fā)展。因此,，我從來沒有把教師簡單地當作謀生的職業(yè),，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入。

“學高為師,，身正為范”,。在教育工作中，我始終沒有放棄對自己的教育和學習,，對于所學的教育知識在教學中把理論與實際緊密的結合,，在實踐中加深對教育理論的理解和運用，努力提高自己的業(yè)務水平,。

愛與責任是師德的靈魂,，學識魅力與人格魅力是師德的最高境界。今后我要更加努力學習,，努力工作,，努力用自己良好的教師形象為學生樹立榜樣，塑造學生良好的品行,，使每個學生都能成為祖國的有用之才,。

教師的天職是教書育人,。因此，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念,。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,，并能對學生嚴格要求。做一個同事滿意,，學生滿意,，家長滿意的好老師。

下面從以下幾個方面來小結自己的各項工作,。

一,、政治思想方面。

本人堅持學習,，努力提高自身的思想政治素質,，學習《教育法》、《教師法》等,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法,，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,。堅持以身作則,、嚴以律己，增強自身的自控能力,，控制自己的情緒,，始終保持良好、平和的心境,，精神飽滿地投入工作,，平時積極參加全校各種集體活動，支持并配合組里搞好各種教研活動,。

二,、德育工作。

教育是學校工作中的重中之重,，而德育工作的秘訣就是“愛”,。師愛是偉大的、神圣的,。

在教學工作或生活中,，我首先了解學生，包括對學生的身體狀況,、家庭情況,、知識基礎,、學習成績、興趣愛好,、性格氣質,、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解,。為了了解學生,，我每天都和他們在一起，和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況,。第二，我熱愛每一個學生,。學習好的愛,，學習一般的愛，學習差的也愛,；活潑的要愛,，文靜踏實的要愛，內向拘謹的更要愛,；金鳳凰要愛,，丑小鴨同樣也要愛。第三,，尊重,、理解、信任學生,。尊重學生的人格,，理解學生的要求和想法，理解他們幼稚和天真,；信任他們的潛在能力,，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長,。第四,，嚴格要求學生，對學生不嬌慣,、不溺愛,。對其缺點錯誤，不縱容,、不姑息,、不放任。作為一個三年級的數學教師,，我有責任引領他們走進知識的殿堂,，學到更多的知識,；我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸,；我有責任引領他們插上智慧的`翅膀,，翱翔在無盡的天空。在我的愛心教育下,，學生的素質正在提高,。

三、教育教學,。

在教育教學過程中,，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力,、業(yè)務水平,，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心,、責任心,、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生,，為了學生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng),，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關系,，關心每一個學生,，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質,，堅持做到不體罰或變相體罰學生,。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法,、措施,，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中,，利用學科特點加強對學生的思想教育,，提高他們的思想政治素質，激發(fā)他們的學習積極性,，努力提高教育教學質量,。

總之,，師德要從小事做起，從我做起,，只有不斷學習,，努力探索；才能外樹形象,，內強素質,。在深化教育改革的今天才能不會落伍。我決心今后更加努力學習,，用現代教育思想武裝自己,，更加深入細致地做好學生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學生,，讓學生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育,。一句話“注重自我學習、自我修煉,、自我約束,、自我調控，做到老,，學到老,。”

師德規(guī)范述職報告德能勤績篇五

教師隊伍建設是做好教育工作的根本,。我們年級組有2個班級,，6位保教人員，那里有骨干教師,，她們教學經驗豐富,、幼教專業(yè)技能強，在年級組里能起到良好的帶頭作用;那里有青年教師,，為年級組增添了不少年輕的活力,。那里有女教師，工作細膩,，溫柔;那里也有同樣多的男教師,，他們思維開拓、充滿活力,。工作中,，我們注重發(fā)揚團隊合作精神，老教師關心年輕教師,，做好傳,、幫、帶，年輕教師虛心學習,，勇于開拓創(chuàng)新,，大家相互尊重，相互理解,，相互幫忙,，不計較個人的利益得失，并充分挖掘自身潛能,，揚長避短,，相互學習，使年級的整體發(fā)展取得了令人可喜的提高,。

師德規(guī)范述職報告德能勤績篇六

轉眼間,，20xx年的工作已經靠近尾聲，非常榮幸站在這里作為教師代表舉行述職演講,。在本年度的工作當中,，學校黨委認真組織學習黨的意見，不斷提高自身的思想政治素質和綜合本質,，較好的完成了各項教育工作,，現將本年度的工作情況述職如下：

“德高為師，身正為范”,，為人師表,，以德為首。在工作中,，告誡自己,，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞,，受得住挫折,，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和勞績的高興送給學生,，全身心地撲在教誨奇跡上。其次要愛學生,，在新課程背景下我高興轉變觀念,，“沒有愛就沒有教育”，我努力以一顆博愛之心平等地看待每一位學生,，絕不以家庭出身分崎嶇,，以智力好壞定親疏，以成績好壞分優(yōu)劣,，以自己的真誠無私贏得了每一位學生的熱愛和尊重,。再者，能與周圍人創(chuàng)建精良的人際關系，在教學活動中能較好地與老師,、學生,、家長合作，與人相處真誠熱情,。

作為一名教師,，我們都知道教學是一項需要愛心與伶俐的工作，教學中遇到的很多題目,，必要依賴伶俐來辦理,，伶俐來自仔細的視察，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作,，來自于不斷地反思，不斷否定自己,，超越自己,。一學期來，我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,，魏書生的《教學工作漫談》等教育專著,，在網上我結識很多名師和青年講授主干，從他們身上我學到很多,，也找到自身的不足,。

在教學工作上，根據學校的工作目的和課本的內容,，了解學生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作籌劃,，為整個學期的教育教學工作定下目的和偏向,，保證了整個學期的'講授工作順利完成.在教學的過程中，學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責,。因此，在教學之前,，認真貫徹《九年義務教育教學大綱》的精神,，認真細致地研究課本，研究學生掌握知識的要領,。通過研討教學大綱和課本,，不斷探索，實驗種種講授的要領,，以如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造本領教學實驗專題,。積極進行教學改革,。積極參加市教研室、及學校構造的教研運動,，通過參觀學習,，外出聽課，等教學活動,，汲取相干的講授履歷,，進步自身的講授程度。通過利用網絡資源,、各類相關專業(yè)的書報雜志相識當代教誨的動向,，開辟講授視野和頭腦。藝術需要個性,，沒有本性就無所謂藝術,。在教學中尊重孩子的差別興趣愛好，不同的生活感受和差別的表現形式,，方法等等,，使他們形成本身差別的氣勢派頭，不強求一律,。藝術的魅力就在于審美本性的獨特性,，越有本性的藝術就越美，越能發(fā)現獨特的美的人就越有審美本領,，越有創(chuàng)造力,。所以，在中學教育中,，有意識地以學生為主體,，教師為主導，通過各種游戲,、比賽等教學手段,，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由康健的發(fā)揮,。讓學生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性頭腦方法,，在進行藝術創(chuàng)作時充實得以自由地運用,。

除了一樣平常的講授工作之外，能夠積極參加學校構造的各項運動.加強師德師風的學習.工作上不計酬勞,，任勞任怨，通過和同事們的通力合作,，按時保質地完成了工作,取得一定的成績,。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的本領,。為我校素質教育的發(fā)展作出更大的貢獻!以上就是本年度自己述職陳訴,，不當之處還請領導批評指正！

師德規(guī)范述職報告德能勤績篇七

綱要》是指導幼兒教育工作的大政方針,。一年來,，我組織本組教師深入學習《綱要》，深刻領悟《綱要》的內涵,，并把《綱要》的理念貫徹落實到教學實踐中,。學期初，我們制定了五大領域階段教育計劃,，全組教師集中在一齊研討,，分層制定學期計劃，使大家明確了本學期的教育目標和任務,。全組教師認真執(zhí)行各類計劃與要求,，扎扎實實地做好各項工作，積極主動地參加組里的各項活動,。應對人員少,、任務重的現狀，大家顧全大局,，服從分配,，團結合作，勤奮工作,。老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人;年輕教師謙虛好學，在教育教學過程中逐漸成長,。在教學活動中,，我們以《綱要》精神為指導，從幼兒的興趣,、需要出發(fā),，教師們人人上公開課、觀摩課,，組內教師珍惜每一次觀摩的機會,，活動結束后，認真反思,、留下寶貴意見,，在相互切磋中獲得提高，教師們的評析組織本事也由此得到增強,。本學年我們共承擔了北京“6+1”主題教育中大班子主題的教育目標及教學活動的設計,，以及太原市幼兒園課程標準大班社會領域目標的制定及一日生活的具體實施,。在教研主任的指導下，我和大家在完成本職工作后加班加點,，查閱了很多相關資料,，精心設計，經過多次修改,，出色地完成了任務,。

師德規(guī)范述職報告德能勤績篇八

為了進一步促進幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦學質量,，水區(qū)幼兒園嚴格按照上級的指示,，開展自查工作，嚴格履行所有證書的'登記手續(xù),，按時參加年度檢查,，合法嚴格按照章程開展各項活動，遵循兒童發(fā)展的規(guī)律,，促進兒童身心健康發(fā)展,。一年來，我們不斷更新觀念,，轉變觀念,，努力做好幼兒園工作。現將今年的自查工作報告如下:,。

一,、設施和設備。

通過不斷的努力,，幼兒園的辦學條件得到了很大的改善,，幼兒園的環(huán)境得到了明顯的改善。戶外有大型玩具和大量兒童操作玩具,。每個班級教室都有電視,、vcd、電子琴,、錄音機,、消毒柜等硬件設施。幼兒園衛(wèi)生間,、宿舍,、活動室等布局合理，適合孩子的生活和學習,。積極為孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境,。園區(qū)場地附近無污染、無噪音,、無危險,，日照充足,，排水通暢；建筑設施和布局合理,，園區(qū)環(huán)境凈化、美化,、童化,、知識化。

二,、行政,。

幼兒園領導具備正確的理念和清晰的辦園理念。制定了長短期發(fā)展規(guī)劃,，規(guī)章制度相對完善,。幼兒園非常重視教師的培訓，有各類人員的培訓計劃,。幼兒園教師培訓措施有效且高效,。教師的培訓形式多種多樣，有出去的,，也有請進來的,。師資力量穩(wěn)定，整體素質良好,。整個園區(qū)的教職工必須嚴格遵守作息時間,，按時到崗，做好交接班前的準備工作,。不要遲到,、早退或曠工。先安排好自己的工作,，向園區(qū)領導提交書面申請,，經批準后離職。

三,、人員資質和設備,。

教師優(yōu)化管理是現代教育科學管理的重要組成部分。老師們會不會從傳統(tǒng)金字塔管理模式正朝著現代化,、科學化,、人性化的目標前進。為了優(yōu)化教師隊伍,，提高教師素質,，實行自律，我們將從幾個方面入手,。

第一,，首先要造就一支優(yōu)秀的骨干教師隊伍,，充分發(fā)揮其作用。

第二是將優(yōu)化管理引入競爭性管理機制,，激勵制度與工資和績效掛鉤,，從而放開工資檔次，充分發(fā)揮工資效應的作用,，讓每個老師都有自己奮斗的目標和方面,，從而增強優(yōu)化的真正作用。

第三,，加強民主管理,，教師管理和領導干部都要在公平、公正,、公開的基礎上體現,，杜絕幫派，采用公平民主的評價方式,，最終形成董事監(jiān)督管理教師,，教師監(jiān)督評價董事。四是加強思想教育和業(yè)務素質,。思想教育一直是人事管理的核心,。古人云:“知己知彼，百戰(zhàn)不殆,。了解員工的想法自然會突破心理防線,。以理解為前提的管理一定會取得更好的效果。同時,，要加強教師的專業(yè)素質培養(yǎng),，不斷提高教師的意識，發(fā)揮自律作用,，這對管理者來說可能更方便,。

四、保健,。

全園教職員工堅守崗位,，高度負責，保證孩子周圍有人,，隨時清點人數,，防止孩子走失。加強對孩子的日常教育,，培養(yǎng)良好的行為習慣,，隨時檢查孩子的鞋帶和衣服，發(fā)現不安全因素，及時處理,。對兒童進行安全教育,，增強自我保護意識，提高自我保護能力,。以防意外,。帶孩子出去活動，一定要請示領導,，選擇安全的地方,，有組織有紀律的進行。并隨時清點人數,，注意行走時不要留下或落下。外國人員只有獲得許可才能進入公園,。一般來說,，值班老師不能接待來訪者。建立健全兒童接送制度,。陌生人不允許在公園接孩子,，以防冒名頂替。陌生人來接孩子,，老師一定要電話聯系家長,，家長同意后才能離開公園。所有不安全的物品和藥品必須由專人妥善保管,，熱水和熱湯應放置在適當的位置,，電氣設備應合理安裝，防止中毒,、燙傷,、觸電等事故。做好防火防盜工作,，下班關好門窗,，做好巡查工作，節(jié)假日安排人員值班,。

五,、辦園方向和教育質量。

在教育教學中,，幼兒園教師可以更好地內化《綱要》的新理念,，以正確的兒童觀和教育觀組織豐富多彩的教育活動，促進兒童的全面發(fā)展,，具體體現在教育管理的有序組織,、良好的育兒常規(guī)、明確具體的教育目標、完整的計劃和總結,。教師注重營造良好的支持環(huán)境和師生關系,。教育筆記和教案寫得很仔細，檔案保存得很好,，記錄也很詳細,。幼兒園組織各種形式的游戲，尊重孩子的年齡特點,，為孩子提供更多的創(chuàng)新空間,，避免小學化傾向。并有完整的工作計劃,，月度工作重點和周安排,。這個項目是幼兒園里信息最全的。幼師可以認真寫教案,，根據教學實踐和孩子的情況寫教育筆記和反思,。每次教案后，課后都有反思,；檢查教案的反映是否到位,，每天復習，教育筆記半個月或一個月檢查一次,，有意見,；幼兒園的月反思很好，從套路,、教學,、心理行為等各方面來寫月。每次教案后,，課后也有反思,。這些在觀察本班孩子的基礎上寫下的反思和筆記，可以及時有效地總結,，改進和創(chuàng)新教學,。按照細則要求，開展科研課題研究,，積極開展園本教研,，做好園本課程或園本課程的研究與探索。要加強大班幼兒之間的聯系,，在教學中注意采用生動活潑的教學方法,，避免小學化傾向，為大班幼兒入學做好心理和生理準備,。注意收集關于父母工作的信息,。比如家長發(fā)言，家長簽到表，家長開放日記錄等,。,，每個班的老師都要建立家教園,，積極向家長介紹科學育兒早教的知識,。傾聽家長的意見,，以幫助我們更好地管理幼兒園。

不及物動詞資產和基金的運作,。我們園區(qū)建立了嚴格的資金管理制度,。我們堅持會計要素確認和計量的原則，實行收入與成本和費用的比例,，計提固定資產折舊,，合理分攤各項費用，如基建費用,、大型玩具和視聽設備費用,、辦公費用、兒童各項活動費用等,。從而準確完整地計算幼兒園費用。同時在資金管理上實行分級管理,。比如射陽明達幼兒園財務部是一級金融機構,，另外兩所幼兒園是二級機構。在管理方面,，一支鋼筆,。審批支出，同時賦予二級單位更多的管理權,。一級金融機構負責三個園區(qū)的財務管理和會計核算,。

六、兒童進步評估,。

在老師和家長的精心教育下,，幼兒園的孩子健康活潑快樂，各項身體指標達到正常標準,，積極參加體育活動,，動作靈敏和諧，對周圍的事物和現象感興趣,，有好奇心和求知欲,，喜歡用手和大腦探索問題，大膽表達自己的情感和經歷,。要求孩子堅持說普通話,，教育孩子說話要有禮貌，加強孩子口頭表達能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)孩子對困難的恐懼和最初的責任感,。

孩子在幼兒園的情緒基本穩(wěn)定,。老師很重視孩子的安全意識。孩子在花園里有基本的自理能力,。有基本的禮貌和道德教育,，有說普通話的意識。作為幼兒園工作人員,，從孩子自身和身心健康出發(fā),，精心規(guī)劃孩子的全面發(fā)展，采取相應措施,，遵循孩子的發(fā)展規(guī)律,，為孩子的全面發(fā)展提供機會和空間，使幼兒園發(fā)展得更高更快,。

師德規(guī)范述職報告德能勤績篇九

工作作風不夠扎實,，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想,。在教學實踐中有時畏首畏尾,，不能大刀闊斧地開展工作。今后的改進方向：

及時掌握黨的工作重點方針,，與黨中央保持高度的一致,。從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想,。提高自己的鉆研精神,，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風,?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬,。

首先依法執(zhí)教,，學習宣傳黨的教育方針和基本路線，自覺遵守《教師法》與黨和國家的大政方針保持高度一致,。

其次愛崗敬業(yè),，熱愛教育和學校，認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè),，不敷衍塞責，不傳播有害于學生身心健康的思想,。

第三熱愛學生,，關心全體學生,，尊重學生的人格平等公正對待學生，對學生嚴格要求,，耐心教導,，不諷刺，挖苦,，歧視學生,，不體罰和變相體罰學生，保護學生合法權益,。

第四嚴謹治學,，樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)余,，不斷學習新知識,，探索教育教學科規(guī)律，改進教育教學方法,，提高教育,，教學和科研水平。

第五團結協作,，尊重老師,，虛心學習，關心集體,，維護學校榮譽,，共創(chuàng)文明校風。

第六尊重家長,，認真聽取家長意見和建議,，取得支持和配合,，不指責備家長,。

第七廉潔從教，發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制社會不良風氣影響,，不利用職務之便函謀取私利，不亂收費,。

最后,，為人師表，遵守社會公德,，衣著整潔得體,，語言健康得體，舉止文明禮貌禮貌,，嚴于律己,，作風正派,，以身作則，注重身教,。

親愛的老師們,，我們要以陶行知先生"捧一顆心來，不帶半根草去"的精神,，守住心靈的寧靜,，建設愛崗敬業(yè)、愛生如子的精神家園,，不僅做為人民服務的教師,，而且做讓人民滿意的教師，讓我們一起攜手努力吧,！

師德規(guī)范述職報告德能勤績篇十

我們設計,、組織的活動，注重綜合運用各種教育手段,，從而發(fā)揮教育的整體效益,，寓教于樂，讓幼兒在玩樂中,，在輕松愉快的活動氣氛中,，懂得道理，受到熏陶,，達到教育過程的最優(yōu)化,。

（1）節(jié)日活動。

一年四季,，有不少節(jié)日,，我國在歡慶節(jié)日的同時，利用節(jié)日,，開展,。

系列教育活動。如“三·八”節(jié)進行愛媽媽教育,；“五·一”節(jié)進行勞動教育,；“十·一”節(jié)進行愛國教育等等。

（2）參觀活動,。

組織幼兒參觀小區(qū)風光,，認識各種花草。讓幼兒了解珍惜人們的勞動,，激發(fā)幼兒愛護花草樹木,、愛護公共設施的情感。

（3）娛樂活動,。

（4）體育活動,。

（5）“大帶小”活動工作總結,。

由大班哥哥姐姐為主角的每周一的升旗儀式，我們班的孩子最感興趣了,?？粗蟾绺缃憬銈兙竦厣臁⒕炊Y,，讓孩子感受到國旗的莊嚴和神圣,。通過這種活動，培養(yǎng)了幼兒相互關心,、相互照顧,、團結友愛、和善交往,、辦事有責任感等優(yōu)良品質,。

幼兒園和家庭，是兩個背景極不相同的群體,，幼兒進入幼兒園后,，一方面受到幼兒園的教育，一方面繼續(xù)受到家庭教育的影響,。俗話說,，“孩子是父母的一面鏡子”。家長的品德個性,、習慣,、愛好特長，為人處世的態(tài)度及對子女的教育方法,，對幼兒品德的形成和發(fā)展,，具有特殊的潛移默化的作用。根據這些情況,，我們努力做好幼兒家長工作,，如家訪、,、電訪,、定期召開家長會,、家長開放日,，接待家長來訪等，及時了解家長對子女教育的情況,，向幼兒家長宣傳和普及教育幼兒的知識和方法,，幫助他們端正教育觀點，促使家庭教育和幼兒園教育協調一致,。

通過教育的實踐和思考,，我們感到幼兒園的一日生活及各項活動是實施幼兒園德育的主要途徑,，盡管，我們已初步嘗到了收獲的喜悅,，但這僅僅是我們的教育實踐和探索點滴,，今后將更深層次地研究幼兒德育的問題，繼續(xù)尋求幼兒教育整體優(yōu)化的途徑,。