在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧,。
教師節(jié)活動結(jié)束主持詞篇一
乙: 誰知道明天是什么日子?
甲:對,,這是教師節(jié),,每年的9月10日,是丹桂飄香的季節(jié),,也是我們敬愛的教師的節(jié)日,。
乙:每一次,當(dāng)我們走過老師的辦公室時,,都能見到老師辛勤備課的身影,。
甲:每一天,當(dāng)我們坐在教室里,,都能感受到老師親切的關(guān)懷,。
乙:我們都想說:老師,您辛苦了
甲:教師節(jié)是個很特別的日子,,誰想對老師說些祝福的話語,?
(下面同學(xué)們說出祝福教師節(jié)的話)
乙:展開一張叫情感的紙,提起一支叫感激的筆,,今天,是老師們的節(jié)日,,我們有許多話對老師講,。下面請聽詩朗誦《今天,是老師們的節(jié)日》
今天,,老師們笑容最美麗,,金秋和微風(fēng)送來豐收的好消息;
今天,,老師們請休息休息,,
匯進歌海中,融入笑聲里,。鮮艷的花兒,,踮起腳尖親吻你,,甜美的氣息,撩人心醉,,沁人心脾,。歡喜的淚水,傾訴著心中的甜美,,幸福的笑......盛滿了對事業(yè)的癡迷,。一雙雙清亮純凈的眼眸里,洶涌著無比的崇敬與感激,,干涸的心田里,,灑下您辛勤的汗滴,你的肩膀上,,我們看見了廣闊的天地,。
今天,師生的心緊緊帖在一起,,同樣鏗鏘的心跳,,化作前進的動力。
今天,,九月十日——教師節(jié),,是共和國致以老師們的崇高敬禮。
甲:老師是校園中最美的風(fēng)景,,其實,,學(xué)校中能令我們感動的事情、場面很多,,很多,,只要用心去體會,就能真切感受到,。
乙:(拉著甲)快看,,王炳金這組帶禮物來了,他們是送給誰的呢,?
甲:那還用說,,當(dāng)然是送給我們敬愛的老師啦!同學(xué)們以自己特有的方式表達(dá)對老師的祝福,,再看看,,我們班同學(xué)給老師帶來了什么禮物?
乙:下面我們來欣賞王靖永這組為我們帶來的三句半,,贊美教師的三句半,,集體節(jié)目表演完,我們四人臺上站,,猜猜我們啥節(jié)目,,三句半
師德比賽心歡喜,,大家歡聚在一起,我們上臺來表演,,開心
滿屋上下笑歡顏,,個個樂得嘴朝天,各位老師臺下坐,,鼓掌
夸夸咱們的帶頭人,,學(xué)校發(fā)展裝心間,校風(fēng)校貌換新顏,,榜樣
再夸老師素質(zhì)高,,教學(xué)改革出新招,努力認(rèn)真又勤勞,,能干
為人師表教學(xué)先,,個人得失放一邊,齊心協(xié)力抓成績,,奉獻
還有今天的聯(lián)歡會,,我們大家齊響應(yīng),為了節(jié)目表演好,,使勁
全體教師比比看,,唱歌,、朗誦、三句半,誰要光看不動彈,,扣錢
我們的節(jié)目將演完,,大家多多提意見,,再替大家表心愿,,加油干
甲:老師每天都在為我們辛勤的付出,下面我們請范蒙潔同學(xué)來表演魔術(shù),,讓我們的老師放松放松,。
乙:老師為了我們付出了巨大的心血,但對于自己的孩子,,卻少了許多關(guān)愛,。下面請看小品《感恩教師》
小品《感恩教師》
小品:感恩教師
布景:一張講桌,三套桌椅
人物:教師 學(xué)生楊二丫 學(xué)生李代娣 學(xué)生陳妮
陳唱:咱老百姓,,今兒真高興……(上場到座位)
李唱:太陽當(dāng)空照,花兒對笑……
楊說:昨夜西風(fēng)凋碧樹,,剛下層樓,,放眼不見求學(xué)路。 當(dāng)……(誰呀,?)張惠妹
楊:哎,,特大新聞,,特大新聞!班任又被咱氣跑了,,咱班又換新班任了,!聽說姓候。
陳,;這好,,剛氣走了一只“羊”,又來個“猴”,。
李:管他什么猴呢,?就是孫悟空來了,也得把它氣回花果山去,。
楊:好,!咬牙切齒不放松,立根就在亂班中,。千說萬勸主意正,,管保誰來誰氣蒙。耶,! 老師,;:進教室“上課!”陳:起,,起立,。
老師:同學(xué)們好,請坐,。首先自我介紹一下,,我是你們新班主任,我姓候,。
學(xué)生合:“猴”,?(哈……嘿……)
老師:安靜,下面請同學(xué)們自我介紹一下,。 楊:老師她叫陳妮,,她叫李代娣。
陳,,李:她叫楊二丫,。
老師;:難道同學(xué)們不知道自己是誰嗎,?要別人來介紹,。好了,下面我公布一下月考成績吧,?楊二丫76,、 李代娣67,、陳妮49。
陳:??!今晚又該竹板炒肉絲了。
楊,、李:此話怎講,?
陳:你們有所不知?每次考完試回到家,,80分以下是女子單打,,70分以下是男子單打,60分以下是男女混 合雙打,。這回我死定了,。
老師:不要議論了,認(rèn)真分析一下自己沒考好的原因,。給我寫出書面反思,,感悟一定要深刻。 老師:好了,,把反思讀給大家聽吧,?
李:春花秋月知多少,考試何時了,。今朝又把試卷發(fā),,成績不堪回首書包中。上次余悸今猶在,,只是科目 改,。問君何時能出頭?恰似一江春水向東流,。
陳唱:誰在乎,,我的心里有多苦,誰在意,,我的明天去何處,,成績差,挨過多少白眼,,多少皮肉苦,。其實 我心里比誰都痛楚。
楊:高分幾時有,,無語問青天,,不知明天上學(xué)府,考試嚴(yán)不嚴(yán)?我欲發(fā)奮圖強,,三更聞雞叫,五更挑燈看 ,,只可惜,,生愚鈍,智不全,。又嘆書山題海,,也應(yīng)有恨,誰說我意志不堅,,月有陰晴圓缺,,生有成績優(yōu)劣 ,難于上青天,。此事古難全,,但愿努力后,名在孫山前,。
老師:我還沒發(fā)牢騷,,你們倒發(fā)開牢騷了。哎,!
唱:我不知道,,為什么這樣?學(xué)生不是我想象,,就是找不到教育的方向,,更別說滿懷希望。站在教室里,, 淚水在心里,,不知該往哪里去?
學(xué)生:擠眉弄眼看笑話,。
下課鈴聲……學(xué)生:首戰(zhàn)告捷,,耶!回家嘍,!
老師:夜深人靜的時候,,是心煩的時候,心煩的時候不睡覺,,學(xué)生個個涌上我心頭,。(說:)不行!這幫 小家伙好像和我故意作對,,看來,,光眼里是不行啦,哎!對了,,現(xiàn)在新課程改革,,要優(yōu)化師生關(guān)系,嗯,! 就這么辦,。
元旦晚會 | 春節(jié) | 元宵 | 六一 | 七一 | 八一 | 教師節(jié) | 中秋晚會 | 國慶 | 重陽節(jié) | 圣誕節(jié)
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教師節(jié)活動結(jié)束主持詞篇二
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
主持甲:是誰,,播下萬古遠(yuǎn)點的夢幻,?
主持乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿,?
主持合:是您,,我們敬愛的老師!
主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,,記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆,。
主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌,。
主持甲:您用青春寫出無悔的人生,。
主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
主持甲:您的愛,,我們永遠(yuǎn)也報答不完,,
主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——
主持合:老師您好,!
主持乙:《謝謝您,,老師》主題班會現(xiàn)在開始。
主持甲:淡泊以明志,,寧靜而致遠(yuǎn),,這是您一生的寫照。為了我們,,您付出了許多許多,,您的愛是真誠的、無私的,。無論現(xiàn)在還是將來,,無論我們走到天涯海角,都會時刻想著您,。
請聽詩朗誦《老師,,您好》:
男:在我們的心目中,您就是一部寫不完的故事,,每一天都會有新的開頭,。
女:那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,,總是回味無窮,有時雖然平淡,,但平淡也是真,,也是美,——如遍布道旁的小花,,清香怡人,。
男:在我們的記憶中,您衣著很普通,,不瀟灑也不華麗,很難捕捉到流行的氣息,。
女:其實,,您也在追求一種美,那時智慧與文明的芬芳,。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺,,——比將軍還神氣。
男:一抬手,,一投足,,都是那么富有感召力。您瞧,,幾十雙眼睛把您注視,。
女:您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉,叮咚叮咚濕潤每個人心底,。
男:您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流,,帶來人生的甜蜜。
合:踏遍千山萬水,,歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,,不能忘記的就是您。
女:知識的海洋無邊無際,,您就像那老練的舵手,,帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。
男:也許有一天,,我們站在一起,,我比您高,但我清醒記得,,是您把我高高擎起,。
合:您就是我們敬愛的老師,學(xué)生心中永不落的太陽,。
讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您:老師,,您好!
主持甲:感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人,,還是默默無聞的普通勞動者,,都離不開老師的教導(dǎo)。老師對我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事,。老師的故事就像天上的星星,,數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,,拾也拾不完,。請聽歌曲《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》!
主持乙:是??!老師對我們的愛是無私的,是無價的,!“春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干?!边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照,。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。
主持甲:同學(xué)們,,我們的老師平時指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),,教我們做人,像父母一樣關(guān)心我們的生活,,對我們奉獻出無私的愛,!你們說,我們可以把老師比作什么,?(舉手發(fā)言)
主持乙:同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了,!老師,您就是春蠶,,就是紅燭,,奉獻出自己的一切;您又是一棵小草,,默默無聞但精神高尚,!您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥,!請欣賞小組合唱《燭光里的媽媽》
主持甲:教師的形象是崇高的,,教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者,,他們是文明的延續(xù)者,,他們是靈魂的塑造者,,是太陽底下最高尚的人。
主持乙:正因為如此,,他們贏得了人們的尊敬,。古今中外,就有許許多多偉人,,在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣,。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事?(學(xué)生講故事)
主持甲:尊重教師也是一個人的良好品德,、修養(yǎng)的具體表現(xiàn),。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì),。同學(xué)們平時也很尊敬老師,。誰來說說平時同學(xué)們是怎樣尊師的?
主持乙:我們雖然還不夠懂事,,卻感受到了老師的慈愛和偉大。
主持甲:我們的每一點知識,,我們的每一個進步,,都滲透著老師的汗水和心血。 主持乙:在此,,讓我們用歌聲,、用詩篇表達(dá)我們對老師的敬愛之情吧!請聽歌曲《愛的奉獻》
主持甲:是啊,,多少個深夜,,大家都熟睡了,您還伏案為了我們而嘔心瀝血,。讓我們真摯地說一聲:老師,,您辛苦了!全班合唱《感恩的心》
主持甲:我明白了,,老師每天要備課,、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累,,同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真,,老師就會更累。然而,,老師勞累,,卻無怨無悔。
主持乙:老師清貧,,卻安貧樂教,。
主持合:為了祖國,,為了民族,為了我們,,老師您還將默默地耕耘,,您還將無私地奉獻。
主持乙:作為艾山二中的學(xué)生,,我們感到自豪,,在這個大家庭里,我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天,。
全體學(xué)生:謝謝您,,老師!
班主任發(fā)言:現(xiàn)在,,我的心情非常激動,。看了你們的節(jié)目,,聽了你們的話語,,我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴,!由衷地贊美,!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅,,小樹成材,。矯健的雄鷹們,起飛吧,,勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?,?chuàng)造更美好的明天!
主持合:主題班會〈謝謝您,,老師〉到此結(jié)束,。
教師節(jié)活動結(jié)束主持詞篇三
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
這里我代表全體學(xué)生向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝,!下面,,教師節(jié)特別演出正式開始!
追逐著光陰的翅膀,,今天,,我們走近溫暖的燭光
擁抱著花與果的芳香,今天,,我們來傾聽綠葉的吟唱,;
是誰,徹夜燃燒自己,,迎來黎明的曙光,?
是誰,,譜寫出滿園綠色,托起枝頭的輝煌,?
是老師,,用心血鋪就一條條大路,讓我們奔赴理想,!
是老師,,引導(dǎo)我們一步步走進智慧的殿堂。
今天,,我們滿懷仰慕和感激,,迎接第27個教師節(jié)的到來。在這里,,我代表萬佛堂小學(xué)群體學(xué)生向所有的老師,,由衷的道一聲:老師,您好,!老師,,您辛苦了!
有一個圣潔的地方,,那是老師的夢鄉(xiāng),。有一個美好的地方,那就是老師的心房
我們愿在那里為您種下美麗的太陽,,有請三年級學(xué)生為我們帶來舞蹈《種太陽》
有人說您是小草 無私奉獻 把三輝回報
有人說你是紅燭 焚毀自己 照亮別人
我說您像媽媽 永遠(yuǎn)向我們敞開溫暖的懷抱
請欣賞三年級學(xué)生表演唱《老師就像我媽媽》
九月,,雁陣低鳴 ,,我把一聲聲思念寄給您
九月,,菊花盛開 ,我把一束束問候寄給您
九月,,豐收的季節(jié),,我把人生的答卷寄給您,我的老師,!
我的童話您的夢想如今都譜寫成一曲豐盈的樂章
請欣賞二年級小朋友演唱歌曲《童年》
:獻給老師的歌,,歌頌?zāi)灿谄椒驳膫ゴ螅瑯酚诜瞰I的崇高
獻給老師的歌,,歌唱您春蠶般的情思,,紅燭似的的胸懷
掌聲有請二年級小朋友表演《教師節(jié)頌歌》
親愛的老師 我們知道 任何言語 都不足以表達(dá)一份崇敬
我們懂得 任何財富 都不能把如此淵博的愛心擁有
那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個金秋
請欣賞五年級學(xué)生表演舞蹈《感恩的心》
獻給老師的歌,禮贊您的愛,,勝過太陽的溫暖,,春風(fēng)的和煦,清泉的甘甜
獻給老師的歌,,謳歌您的愛,,比父愛更嚴(yán)峻,,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔,。
請聽詩朗誦《園丁頌歌》 表演班級五年級
剪一段時光緩緩流淌
留住您雙鬢未見云霜
彈一首小荷淡淡的香
愿美麗的琴音落在你身旁
下面用熱烈的掌聲歡迎五年級同學(xué)為我們帶來合唱《荷塘月色》
您是朋友,,傳遞溫暖;
您是父母,,孕育智慧,;
您是園丁,辛勤耕耘,;
您是老師,,賦予我們理想和智慧。
我們想念您,,想念您的撫慰
請欣賞三年級同學(xué)帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》
每當(dāng)我輕輕走過您窗前,,高大的身影映在您窗上
每當(dāng)我輕輕走過您窗前 明亮的燈光照耀我新房
我敬愛的好老師 每當(dāng)想起您 一陣陣暖流心中激蕩
有請四年級為我們帶來歌曲合唱《每當(dāng)走過老師的窗前》
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,,讓我在知識的世界里遨游,!
我們離不開您我親愛的老師,我們愿永遠(yuǎn)守候在您身旁
請欣賞六年級帶來歌曲聯(lián)唱《》 在老師身邊
您是報曉的雄雞,,用歌聲呼喚我們早起,;
您是潺潺的小溪 ,千回百轉(zhuǎn)為滋潤那干渴的心地,;
您是火種,,在寒夜里點燃生命的光輝
您是沉默的蠶 ,不惜生死輪回也要為我們編織溫暖的春衣,。
請欣賞六年級帶來舞蹈《nobody》
今天讓我們把這滿庭鮮花做為送給老師的祝福
,,讓我們在老師的期盼中再度跨上征程,走向理想的明天.
衷心感謝今天到場的各位老師 同學(xué),,謝謝?。?,演出到此結(jié)束,!
教師節(jié)活動結(jié)束主持詞篇四
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
一,、活動目的:通過本次班會抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情,,從而激勵學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師,,努力向上,!
二、活動過程:配音詩朗誦《一年一度》,。
主持甲:是誰,,播下萬古遠(yuǎn)點的夢幻,?
主持乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿,?
主持合:是您,,
我們敬愛的老師!
主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,,記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆,。
主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌,。
主持甲:您用青春寫出無悔的人生,。
主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;主持甲:您的愛,,我們永遠(yuǎn)也報答不完,,
主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——主持
合:老師您好,!
主持乙:《謝謝您,,老師》主題班會現(xiàn)在開始。主持甲:淡泊以明志,,寧靜而致遠(yuǎn),,這是您一生的寫照。為了我們,,您付出了許多許多,,您的愛是真誠的、無私的,。無論現(xiàn)在還是將來,,無論我們走到天涯海角,都會時刻想著您,。
請聽詩朗誦《老師,,您好》:
男:在我們的心目中,,您就是一部寫不完的故事,,每一天都會有新的開頭。
女:那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,,總是回味無窮,,有時雖然平淡,但平淡也是真,,也是美,,——如遍布道旁的小花,清香怡人,。
男:在我們的記憶中,,您衣著很普通,,不瀟灑也不華麗,很難捕捉到流行的氣息,。
女:其實,,您也在追求一種美,那時智慧與文明的芬芳,。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺,,——比將軍還神氣。
男:一抬手,,一投足,,都是那么富有感召力。您瞧,,幾十雙眼睛把您注視,。
女:您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉,叮咚叮咚濕潤每個人心底,。
男:您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流,,帶來人生的甜蜜。
合:踏遍千山萬水,,歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,,不能忘記的就是您。
女:知識的海洋無邊無際,,您就像那老練的舵手,,帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。
男:也許有一天,,我們站在一起,,我比您高,但我清醒記得,,是您把我高高擎起,。
合:您就是我們敬愛的老師,學(xué)生心中永不落的太陽,。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您:老師,,您好!
主持甲:感謝兩位同學(xué)深情的朗誦,。不論是叱詫風(fēng)云的偉人,,還是默默無聞的普通勞動者,都離不開老師的教導(dǎo),。老師對我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事,。老師的故事就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,,拾也拾不完,。請聽歌曲《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》!
主持乙:是??!老師對我們的愛是無私的,是無價的,!“春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干?!边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照,。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。