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繁星春水讀書(shū)心得篇一
繁星春水讀書(shū),，是一種深具韻味的心靈修養(yǎng),。在紛擾囂張的現(xiàn)實(shí)生活中，人們很少有時(shí)間停下腳步,，去欣賞一本書(shū)中的文字,，去品味其中的深意。然而,，當(dāng)我們真正將自己沉浸在書(shū)中的時(shí)候,，仿佛一切塵世瑣碎皆已煙消云散，唯有清風(fēng)繞耳,、篇章流轉(zhuǎn),。通過(guò)讀書(shū)，我們可以看到世界的多樣性,，體驗(yàn)到人生的真諦,，進(jìn)而提升自己的心智和情感。下面,，我將分享我在讀書(shū)過(guò)程中所體會(huì)到的一些感悟,。
第二段：繁星予我力量。
繁星中的每一顆星都有著獨(dú)特的光芒,，投射出可以穿越時(shí)空的力量,。而讀書(shū)也有著相似的魔力。每當(dāng)我拿起一本書(shū),，站在繁星下靜靜翻閱,，心中便仿佛充滿了力量。書(shū)中的文字如同繁星閃爍,，極具吸引力,。無(wú)論是那些忍辱負(fù)重的英雄人物,，還是那些智慧深邃的哲學(xué)思考，都令我為之心動(dòng),。讀書(shū)讓我深刻領(lǐng)悟到,，無(wú)論身處何種境地，我們都能夠發(fā)揮強(qiáng)大的力量,，去改變自己和周?chē)氖澜?。繁星不僅僅是夜空中的美好圖景，更是對(duì)夢(mèng)想的一種鼓勵(lì),，喚醒了我對(duì)美好生活的向往和追求,。
第三段：春水給我洗禮。
讀書(shū)如同春水一樣,，給予我內(nèi)心深處的洗禮,。書(shū)中的每一個(gè)故事都是一片湛藍(lán)的池塘，當(dāng)我將自己投身其中,，便像魚(yú)兒在水中暢游般自由自在,。每當(dāng)心情低落或迷茫時(shí)，我常常會(huì)找一本書(shū),，坐在靜謐的角落,，讀一讀其中的文字，感受書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè),，進(jìn)而沉浸其中,，找到自己心靈的寄托。讀書(shū)讓我從容不迫地面對(duì)人生的起起落落,，更加清醒地認(rèn)識(shí)到世界的無(wú)常和生命的可貴,。書(shū)中的故事不僅僅是別人的經(jīng)歷，更是我內(nèi)心成長(zhǎng)的見(jiàn)證,。
第四段：讀書(shū)能夠改變命運(yùn),。
細(xì)細(xì)品味書(shū)中的每一句話，每一段描寫(xiě),，讀書(shū)的意義便會(huì)從字里行間滲透進(jìn)來(lái),。讀書(shū)能夠開(kāi)拓我們的思維，培養(yǎng)我們的情商,，提升我們的能力,。一個(gè)人的知識(shí)水平?jīng)Q定了他的人生格局，知識(shí)是我們追求成功的利器,。通過(guò)讀書(shū)，我們可以積累各種各樣的知識(shí),，不僅能夠更加理解世界,，也能夠更好地理解自己,。無(wú)論是家庭貧寒還是社會(huì)失意，只要讀書(shū),，便能夠在改變自己的同時(shí),，改變未來(lái)的可能性。讀書(shū)不僅僅是一種娛樂(lè)方式,，更是對(duì)自己的一種投資,。
第五段：讀書(shū)是一場(chǎng)心靈的盛宴。
在繁忙的生活中,，讀書(shū)成為了我尋找寧?kù)o的港灣,。每當(dāng)我被瑣事所困擾，情緒低落時(shí),，我便會(huì)打開(kāi)書(shū)籍,，重返屬于我的世界。怡然自得地投入書(shū)中的世界,，書(shū)中的景象,、人物、思想帶給我無(wú)盡的心靈盛宴,。在書(shū)的世界里,，我可以聽(tīng)到作者的心聲，感受到作品的溫度,。讀書(shū)幫助我安撫內(nèi)心的不安,，為我?guī)?lái)深沉的情感體驗(yàn)。通過(guò)讀書(shū),，我享受到了心靈的升華與凈化,，同時(shí)也收獲到了關(guān)于世界的智慧與啟示。
總結(jié)：繁星春水讀書(shū),，不僅僅是一種修身養(yǎng)性的樂(lè)趣,，更是我們心靈的一種洗禮和療愈。通過(guò)繁星春水讀書(shū),，我們可以感受到力量的噴涌,、心靈的凈化、自由的舒展,。讀書(shū)可以拓寬我們的視野,、啟迪我們的智慧、改變我們的人生,。讓我們把書(shū)當(dāng)成一種永不枯竭的寶藏,，讓繁星春水讀書(shū)成為我們內(nèi)心的永久驅(qū)動(dòng)力，繼續(xù)追尋人生的精彩。
繁星春水讀書(shū)心得篇二
母愛(ài)猶如一縷縷溫暖的陽(yáng)光,，撫慰我的心房,，又猶如一杯濃濃的奶茶，溫暖我的肺腑,。我愛(ài)看冰心奶奶的《繁星》,，它猶如一曲優(yōu)美、溫婉的“天籟之音”,，隨著冰心奶奶的吟唱,，將一份摯熱滾燙的愛(ài)在我眼前幻化而來(lái)。
我或許不能讀懂冰心的內(nèi)心世界,，但我從她的詩(shī)中感覺(jué)到,，她是對(duì)世界多么感慨，又對(duì)一切充滿眷戀,。她喜歡用問(wèn)句來(lái)結(jié)束一首詩(shī),，使你懂似未懂，卻能被她簡(jiǎn)潔的不能再簡(jiǎn)潔的詩(shī)句所觸動(dòng),。她把嬰兒寫(xiě)成詩(shī)人,，把草木寫(xiě)得有生命，對(duì)朋友,，她時(shí)而感嘆,，時(shí)而問(wèn)候，時(shí)而批評(píng),，時(shí)而又有些歉疚,。她能在自己的詩(shī)中，創(chuàng)造出莫須有的人物,，但你似乎又能體會(huì)到,，她們是真的在對(duì)話吧！純靜之美,，讀這些小詩(shī),，似乎很親切。因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái),，不加以任何人為的修飾,，不添以任何華美的詞句；帶著一絲溫柔的憂悠,，或一些深深的內(nèi)在美,，在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中，滿含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài),，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn),。
而她筆下的親人,，仿佛都是那么無(wú)比偉大。我最欣賞的那首詩(shī)則是她寫(xiě)給母親的`一首,，紙船——“母親,，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船,，不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng),。這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山,，求它載著她的愛(ài)和悲哀歸來(lái),。”我深深地被冰心對(duì)母親的愛(ài)所感染,，她是多么愛(ài)自己的的母親?。《侵患埓?，也是天下所有兒女對(duì)自己父母的牽掛和眷戀,。
繁星春水讀書(shū)心得篇三
這是我完整地讀過(guò)第一篇現(xiàn)代詩(shī)文，也是第一次讀到冰心的作品,，更是第一次讀到《繁星春水》這篇?jiǎng)尤说拇笞?，讀完之后，有一種從未有過(guò)的感覺(jué)忽然在我的腦子里晃動(dòng),。
這篇文章是我國(guó)著名的文學(xué)家,，我從小就聽(tīng)說(shuō)的名字——冰心寫(xiě)的。在小的時(shí)候,，家人天天跟我講冰心奶奶的故事,，可是我一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)看她的作品，那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩(shī),，還不清楚現(xiàn)代詩(shī)的格律與古詩(shī)詞的韻律有什么區(qū)別,。
沉默中，微光里,，他們深深的互相頌贊了,。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽,、明麗,、自然和諧的圖畫(huà)。而且,，作者的想象力是這樣的神奇美妙,，那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)"人類之愛(ài)"的追求,。你們看一句這么短的詩(shī),，可以體現(xiàn)出一種這么偉大的精神,，想必冰心奶奶在寫(xiě)時(shí)，必定苦心思考了一番,。這還不算什么呢,，你們?cè)倏催@幾句：
母親啊,！天上的風(fēng)雨來(lái)了,，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；心中的'風(fēng)雨來(lái)了,，我只躲到你的懷里,。寥寥幾句，贊揚(yáng)了最崇高,、最無(wú)私的母愛(ài),。她熱誠(chéng)贊美母愛(ài)。對(duì)母親表示了由衷的感激之情,。整體聯(lián)想自然,，讀來(lái)委婉柔和。
在《春水》中,，有那么一段令我久久不能忘懷,。"春從微綠的小草里和青年說(shuō)：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷,！’"詩(shī)人以擬人的手法,，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨，人們應(yīng)該熱情地去迎接未來(lái)的美好的生活,，創(chuàng)立自己輝煌的人生,。這也是詩(shī)人革命樂(lè)觀，熱情精神的寫(xiě)照,。
總之,，我覺(jué)得冰心奶奶的詩(shī)是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花,，永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香,。
《繁星春水》這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類對(duì)愛(ài)的追求,，告訴我母愛(ài)的偉大,，告訴我要樂(lè)觀地對(duì)待人生……這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。
《繁星春水》這本書(shū)是我頭一次接觸,，看慣了白話文的我,，一下子來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng),，不過(guò)也別有一番滋味,。
翻開(kāi)書(shū),，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集,，從小到長(zhǎng)大,，充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。
她的詩(shī)主要以母愛(ài),，童真,，自然著稱。從《繁星》中"童年呵,，是夢(mèng)中的真,，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑,。"可想而知，冰心的童年充滿著夢(mèng),，充滿著童稚的幻想,。"小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵,。"更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼,。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
繁星春水讀書(shū)心得篇四
聯(lián)合國(guó)把每年的4月23日成為世界讀書(shū)日,，當(dāng)然我們的學(xué)校也不例外：老師讓我們讀過(guò)一本書(shū)后,，在博客上寫(xiě)一篇讀后感。今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情坐在微機(jī)室里,，寫(xiě)出我的.讀后感,。
我讀過(guò)了冰心的《繁星春水》，有很大體會(huì)》,。它其實(shí)有三性：
第一,，哲理性強(qiáng)是《繁星》和《春水》的一大藝術(shù)特點(diǎn)?！斗毙恰泛汀洞核分?，有許多詩(shī)都是蘊(yùn)涵著深刻思想的哲理詩(shī)。這些深刻的思想往往都是和詩(shī)中描繪的具體形象以及詩(shī)人深沉的思緒揉合在一起的,，因而仍然具備著詩(shī)的情緒,，有著詩(shī)的美感。
第二,，纖柔是冰心詩(shī)歌的另一個(gè)顯著特色,。冰心的詩(shī)，無(wú)處不表現(xiàn)出一種女性的纖柔,。以她“滿蘊(yùn)著溫柔,，帶著憂愁”的抒情風(fēng)格,，感情深沉濃烈地歌吟著純真的愛(ài)，描繪著大自然的美;同時(shí)也以獨(dú)特的方式表達(dá)了對(duì)某些社會(huì)丑惡現(xiàn)象的譴責(zé),。
第三,，文字輕柔雅麗，韻律渾然天成,，意境優(yōu)美清麗,。《繁星》和《春水》中詞句的運(yùn)用,，仿佛是信手拈來(lái),，處處透露著輕柔雅麗的風(fēng)格。
人們都知道冰心被稱為“世紀(jì)老人”,。她其實(shí)是有樂(lè)觀的生活態(tài)度用寫(xiě)作來(lái)豐富自己的生活的,。
她以其特有的女性纖柔、清新秀麗的語(yǔ)言寫(xiě)成了《繁星》,、《春水》兩本詩(shī)集,，語(yǔ)言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白通暢而又情韻悠長(zhǎng),，并形成獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格,。詩(shī)集《繁星·春水》，為無(wú)標(biāo)題的自由體小詩(shī),，以“自然”“童真”與“母愛(ài)”為主題,，以對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌、對(duì)自然的贊頌以及對(duì)人生的思考和感悟?yàn)橹饕獌?nèi)容,，表達(dá)了她對(duì)母親的情感,、對(duì)孩子的喜愛(ài)、對(duì)自然的贊嘆及對(duì)人生的理解,，被著名作家茅盾稱為繁星格與春水體,。
這就是我讀《繁星春水》的最大體會(huì)。
繁星春水讀書(shū)心得篇五
《繁星春水》我想作者寫(xiě)這篇通訊是為了拉進(jìn)她自己與孩子們之間的關(guān)系,。
作者使用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的守法開(kāi)頭,，大概是為了不讓讀者感到厭煩。所以我就抱著不感到厭煩的心態(tài)開(kāi)始讀這篇通訊,。
故事講述的是在一天夜里,，作者看到在地上的一只小鼠，便下意識(shí)的用書(shū)蓋住了它,，這時(shí)虎兒撲了過(guò)來(lái)把他叼走了,。那只老鼠是那么小而且不知世上險(xiǎn)惡，它并沒(méi)有跑,，所以就被吃了,。而這一切都是因?yàn)樽髡叩捏@慌引起的,，所以作者開(kāi)始內(nèi)疚、悔恨自己,。
令我感到非同一般的是作者在記敘這不到一分鐘的一小件事時(shí)竟用了四百多字,，令人贊嘆啊!
全文字里行間流露出作者的懺悔之心，作者愛(ài)戴萬(wàn)物,，更恨不愛(ài)戴萬(wàn)物的人,，一件小事便能判斷一個(gè)人的品德啊!
孟子認(rèn)為，仁愛(ài)之心人人都應(yīng)該具備,，它更是政治成功的保障,。仁愛(ài)的思想，對(duì)維系社會(huì)秩序,，調(diào)節(jié)人際關(guān)系,，至今仍有積極意義。
繁星春水讀書(shū)心得篇六
詩(shī)歌,，一種美妙的體裁,，用寥寥幾行字就能夠創(chuàng)造出瑯瑯上口的句子，飽含豐富的道理和情感,。
《繁星·春水》在我面前展現(xiàn)了詩(shī)歌的魅力，它用優(yōu)美的語(yǔ)句贊美著親情,，細(xì)膩地描繪出各種情感,，讓我在字里行間感受到了母愛(ài)、親情……腦中也頓時(shí)受到啟發(fā),，明白了許多,。
文中有如荷葉護(hù)著紅蓮的母親，有收獲碩果的文學(xué)家,，有指明黑暗的“自信”燈,，有互相贊頌的繁星，有豐富多彩的童年,，有靈魂深處的孩子,，有植物們對(duì)著青年，說(shuō)出人生的意義何在……許多小詩(shī)給了我人生的啟迪,，告訴我該做些什么,。
它告訴了我母愛(ài)的偉大。母親,，在詩(shī)中,，她永遠(yuǎn)注視著自我的孩子，“母親呵!撇開(kāi)你的憂愁容我沉酣在你的懷里僅有你是我靈魂的安頓”僅僅四句話,，卻寫(xiě)出了孩子對(duì)母親的依戀,，母愛(ài)能夠在任何時(shí)候,，都能夠把一切拋在腦后，理解孩子的任性,，的一切,。說(shuō)家是避風(fēng)的港灣，也許就是因?yàn)槟抢镉袗?ài),，有個(gè)人能夠讓孩子找到自我的歸宿,。這讓我想到了，在自我身邊也有2個(gè)這樣的人,，默默守護(hù)著我,，一個(gè)是母親，另一個(gè)便是祖國(guó),。把我們保護(hù)在她的懷抱里,。平日里，生活中的每時(shí)每刻,，都有她們的氣息,，只可是有時(shí)，我們并沒(méi)意識(shí)到,。
它喚起了我們的意識(shí),。像種子一樣，在心靈的土壤中生根發(fā)芽,。它告訴我們要自信,，要堅(jiān)強(qiáng)，要懂得奉獻(xiàn),、回報(bào),。“弱小的草呵!驕傲些吧僅有你普遍地裝點(diǎn)了世界”簡(jiǎn)單的一首詩(shī)歌,，卻讓我們自信起來(lái),，我們雖渺小，但也能夠發(fā)揮別人不可代替的力量?，F(xiàn)實(shí)中也是一樣的,，我們要在生活中做強(qiáng)者，做智者,，做懂得奉獻(xiàn),，懂得感恩的人。
它教給我們做人的道理,。就是這樣,，詩(shī)歌中繁星一般的篇章，蘊(yùn)藏著如此多的玄妙，帶著我體驗(yàn)人生,。告訴我們要愛(ài)祖國(guó),，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)自然,，愛(ài)父母并發(fā)脹自我,，在未來(lái)為自我，為祖國(guó),，為家人開(kāi)辟新天地,。
繁星春水讀書(shū)心得篇七
《繁星春水》這本書(shū)是詩(shī)集，我沒(méi)看過(guò)詩(shī)集,，剛看就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng),，不過(guò)也別有一番滋味。
翻開(kāi)書(shū),，首篇導(dǎo)讀便吸引了我,。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大,，充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦,。
她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真,，自然著稱,。其中母愛(ài)的比重較大，的確,，世上只有媽媽好,，母愛(ài)的愛(ài)是最偉大，母親的愛(ài)是最純潔的,。但，她那深深的母愛(ài),，思母心切是我們所不能企及的,。母愛(ài)是那么圣潔，它是世界上任何一種愛(ài),，所不能企及的,。冰心是母愛(ài)的代名詞，通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài),。
從《繁星春水》中“童年呵,，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng),，是回憶時(shí)含淚的微笑,。”可想而知,，冰心的童年充滿著夢(mèng),，充滿著童稚的幻想,。“小弟弟呵,，靈魂深處的孩子呵,。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼,。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福,。她后來(lái)出洋留學(xué)，一去便是多年,，她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念,，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面,，幻想著回家,，她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想,，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望,。背井離鄉(xiāng)，又離開(kāi)了至愛(ài)的母親,，怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花,，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦,?！蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬叮覠o(wú)動(dòng)于衷,，我不曾離開(kāi)過(guò)家鄉(xiāng),。
冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨,。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽,，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深,，也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的,，她的幻想是那么美，那么引人入勝,，那么富有童趣,。
繁星春水讀書(shū)心得篇八
我隨身帶著冰心的詩(shī)集——《繁星·春水》，有空就拿出來(lái)讀讀,。這本詩(shī)集后,，我對(duì)冰心有了更進(jìn)一層的了解。翻開(kāi)書(shū)本，才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)的序言也是那么精彩,。序言中,，介紹了冰心的一生。原先,，冰心很小的時(shí)候,，就顯露出她在文學(xué)寫(xiě)作方面極高的天賦。
盡管這些愛(ài)都體此刻學(xué)習(xí),、生活中的一些小事中,，但這是由這些細(xì)碎的小事，體現(xiàn)出了母愛(ài)的偉大,。由此,，我更加珍惜母親對(duì)我愛(ài)。
還有一些詩(shī)寫(xiě)的是童年,，讀著這些詩(shī),，看著冰心的童年是多么的趣味與難忘，也讓我想起了自我的'童年,。我的童年一樣的難忘,，有很多趣味的事情還記憶猶新。
在冰心出國(guó)后,，就用詩(shī)來(lái)抒發(fā)自我對(duì)祖國(guó)故鄉(xiāng)的昔年之情,。她的這份情意，也深深的感染了我,。我作為一個(gè)離家住校上初中的人來(lái),，時(shí)常思念著家鄉(xiāng)、思念著我的父母,，讀了這些詩(shī),，更觸動(dòng)了我的思想之情。
繁星春水讀書(shū)心得篇九
繁星·春水,，多么美麗的畫(huà)面啊,，當(dāng)我一看到書(shū)名，我就被深深地吸引了,。
我輕輕翻開(kāi)書(shū)，“繁星閃爍著——深藍(lán)的天空,，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對(duì)語(yǔ),？……”多么精巧的語(yǔ)言，多么可愛(ài)的繁星??！冷冷的天空瞬間變得那么溫馨、快樂(lè)，并漸漸在我的眼前勾勒出一幅美麗的圖畫(huà)：無(wú)邊無(wú)際的天空中,，小星星們,，你擠著我，我擠著你,，你一句我一句地說(shuō)著笑著,，好不熱鬧！
我繼續(xù)翻到下一章節(jié),，“母親?。√焐系娘L(fēng)來(lái)了,，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里,；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只有躲到你的懷里,?！本瓦@短短的幾句話，寫(xiě)出了母愛(ài)的溫暖與偉大,。每時(shí)每刻,，母親總會(huì)陪伴在我身邊，每當(dāng)遇到困難,，母親總會(huì)第一個(gè)出現(xiàn)在我身邊,，第一個(gè)向我伸出援手，母親的愛(ài)無(wú)微不至,。
冰心的詩(shī),，讓我讀著讀著便落淚而下；冰心的詩(shī),，讓我心潮澎湃,；冰心的詩(shī)，讓我感慨萬(wàn)千,；冰心的詩(shī),，帶給我溢于言表的感受。冰心的詩(shī),，也蘊(yùn)含著深刻的道理,。比如她寫(xiě)道：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷,！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨,?！睆倪@樣的詩(shī)句里我就充分感受到了,，在成功的背后，都是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗和無(wú)數(shù)次的奮斗,。就像賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們,，不可能是一次練成的，也是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的練習(xí)才會(huì)有賽場(chǎng)上精彩的表現(xiàn),。
冰心的詩(shī)句,，是那么簡(jiǎn)樸，似乎每一個(gè)字都包含著深刻的含義,。她愛(ài)這世間的萬(wàn)物,，一個(gè)人如果愛(ài)萬(wàn)物，那她就是快樂(lè)的,。
繁星春水讀書(shū)心得篇十
讀一本好書(shū),，就等于和一位高尚的人對(duì)話。
冰心奶奶受泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》影響,，而寫(xiě)下了《繁星春水》這本現(xiàn)代詩(shī)篇,，令我感動(dòng)的是冰心奶奶用一首首小詩(shī)表達(dá)了美好的童年，無(wú)私的母愛(ài),，熱愛(ài)的大自然,，在當(dāng)中我還是喜歡那一顆天真無(wú)邪的童心。
在《繁星》第83首小詩(shī)是這樣描繪的：“小弟弟!你惱我么?燈影下,，我只管以無(wú)稽的故事,，來(lái)騙取你，緋紅的笑顏,，凝注的雙眸,。”冰心奶奶用對(duì)兒童的了解,，寫(xiě)出了孩子們的心理,，在冰心奶奶的筆下，仿佛兒童們都是小天使,，那樣的天真無(wú)邪,，那樣的天真童趣。
是啊!每個(gè)兒童都是那樣無(wú)邪,，純潔,，樸實(shí)，在我的生活中也有一位淘氣可愛(ài)的小孩,，那便是我的弟弟,。有一次我倆同時(shí)找到了僅剩下的一顆糖果，我看機(jī)會(huì)難得以迅雷不及掩耳之勢(shì)把糖搶了過(guò)來(lái),，這時(shí)弟弟不高興了,，耍起了小聰明大叫道：“媽媽姐姐搶我的糖!”我瞬間蒙了，明明是搶來(lái)的,，怎么就變成他的了,，媽媽也沒(méi)問(wèn)清楚狀況就說(shuō)道：“姐姐把糖還給弟弟?！蔽乙矝](méi)法解釋了,，只好不情愿地把糖給了弟弟，感到勝利撲面而來(lái)的弟弟淘氣的向我做了個(gè)鬼臉,?？吹剿@個(gè)樣子，我真是又好笑又好氣,。
冰心奶奶用小詩(shī)向我們描繪了一幅幅溫馨,，感人的場(chǎng)景，讓我們一起去體會(huì)人間的暖吧,。
