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最新教師試用期滿自我鑒定表(通用10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-16 07:11:05
最新教師試用期滿自我鑒定表(通用10篇)
時(shí)間:2023-12-16 07:11:05     小編:薇兒

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧,。

教師試用期滿自我鑒定表篇一

大家知道教師試用期滿自我鑒定怎么寫嗎?小編為大家整理的教師試用期滿自我鑒定,,供大家閱讀參考。

歲月如梭,時(shí)光飛逝,,不知不覺中踏上三尺講壇至今,,已是整整一年。

在這一年的工作經(jīng)歷中,,我經(jīng)歷了很多,,有苦有甜,有痛苦也有喜悅,,有過(guò)失落迷 惘,,也有自豪驕傲,五味雜陳,,種種感覺涌上心頭,,但惟獨(dú)沒有后悔。

無(wú)論遇到何種困難,,我從不后悔于自己的初衷,,時(shí)至今日,我仍然慶幸并自豪于自己的選擇,。

一年來(lái),,在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下,在同校老教師的幫助指導(dǎo)下,,通過(guò)自己的不懈努力,,我終于成功實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師過(guò)度的角色轉(zhuǎn)換,真正成長(zhǎng)為一名人民 教師,,邁出了教師生涯的堅(jiān)實(shí)的第一步,。

通過(guò)傾聽優(yōu)秀教師的報(bào)告,我發(fā)現(xiàn)要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,,首先需要擁有高尚的師德。

在學(xué) 校里,,我親眼目睹老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,,看見他們舍棄休息時(shí)間只為向?qū)W生講解他們細(xì)微的不足,也看見他們對(duì)生病的學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷,,這些給了我很 大的觸動(dòng),。

為提高自身思想素養(yǎng)水平,我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng),,也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,,在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。

教學(xué)思想端 正,,工作態(tài)度好,。

從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,,有組織,,有步驟 地開展。

現(xiàn)在的孩子接觸事務(wù)多,,眼界廣闊,,成熟早,別看只是二年級(jí)的孩子,,卻一個(gè)個(gè)都是小大人,。

他們?cè)诤芏喾矫娑家呀?jīng)有了自己的想法。

所 以,,面對(duì)他們,,我不把他們當(dāng)成小孩來(lái)對(duì)待。

意思是我把他們看成是一個(gè)人,,一個(gè)完整而獨(dú)立的人,。

所以我充分尊重他們。

有一次,,孩子問我是不是說(shuō)話算話,。

我為 了實(shí)現(xiàn)我的承諾,始終記著孩子的這句話,。

這讓我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己平時(shí)的言行,,并且用自己的行動(dòng)來(lái)告訴他們一個(gè)人說(shuō)應(yīng)該具有的品德。

課堂上我是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí) 道路上的引導(dǎo)者,,課外,,我和孩子們建立起了很好的友誼,孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷,。

我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,,從不遲到早退。

當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí),,認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度,,將我的課調(diào)整好,并與數(shù)學(xué)老師溝通好,,做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,。

我 深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,所以我堅(jiān)持做到手勤,,腳勤,。

我認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作,,在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足,。

腳勤是多跑一跑,,多到別的 班級(jí)學(xué)習(xí),多向別的老師學(xué)習(xí)。

我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,很多時(shí)候還沒有找到很好的方法,今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干,。

自己工作快一年了,回顧走過(guò)的一年時(shí)光,,在與我們208班的相處過(guò)程中,我很喜歡他們,在自己的試用期滿而即將晉升中學(xué)二級(jí)數(shù)學(xué)教師之即,我把我自己一年來(lái)的鑒定歸納如下:

從xx年9月份至今參加工作近一年的時(shí)間里,,我不斷學(xué)習(xí),不斷努力,,懷著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做好每一件事,。

思想方面。

身為一名黨員教師,,在參加工作的這一年來(lái),,本人堅(jiān)定自己的思想政治方向,定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn),,將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合,,不斷提高自身思想覺悟及政策水平。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,,并積極配合學(xué)校工作,,認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性,。

在與同事的交往中,,我以謙虛好學(xué)的態(tài)度,贏得了大家的幫助和認(rèn)可,。

生活方面,,勤儉節(jié)約,并力所能級(jí)的幫助身邊有困難的人,。

工作方面,,接任高一208班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,我倍感肩頭壓力和責(zé)任的沉重,,對(duì)于這個(gè)班的學(xué)生,在面對(duì)他們的調(diào)皮和聰明并存的雙重情況下,,我只有審慎選擇管理的方法,,有針對(duì)性的進(jìn)行調(diào)理。

積極詳細(xì)地了解每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的情況,,有針對(duì)性地對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行調(diào)節(jié),,用嚴(yán)愛相濟(jì)的心態(tài)來(lái)對(duì)待他們。

成績(jī)是可喜的,收獲是豐碩的,。

在總結(jié)收獲的同時(shí),,我也看到了自己的不足,比如:在處理已有的知識(shí)與傳授的知識(shí)的時(shí)候,,有時(shí)不能協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對(duì)部分教材內(nèi)容把握不全面,、有時(shí)只求形式,忽視了內(nèi)容實(shí)質(zhì);具體的教學(xué)過(guò)程中有時(shí)教學(xué)難重點(diǎn)處理的有偏差,。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)可以充實(shí)自我,,反思不足可以提高自我。

相信在反復(fù)的總結(jié)和反思中,,我會(huì)不斷的完善自我和提高自我的,。

轉(zhuǎn)眼間,從xx年9月份參加工作至今已近一年,,經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),,我獲益良多。

在共樂小學(xué),,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)上級(jí)會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)精神,,十分重視新教師的培養(yǎng)工作,幫我配備了科組長(zhǎng)王蓮香老師為我的指導(dǎo)教師,,并讓我擔(dān)任一年級(jí)和四年級(jí)三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)的,。

在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,我很快地認(rèn)識(shí)到小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的繁瑣,。

感謝導(dǎo)師和科組的同事對(duì)我在英語(yǔ)備課,,寫教案,聽課,,評(píng)課等一系列課堂常規(guī)工作以及發(fā)展各種教師的專業(yè)技能的指教和督促,。

在跟班的吳幕老師和姜泉老師的合作中,我認(rèn)識(shí)到了課堂的教學(xué)紀(jì)律管理是一門大學(xué)問,。

這對(duì)我以后擔(dān)任班主任工作具有巨大的知道和借鑒意義,。

其次,我還有幸參加科組組織到校外聽優(yōu)秀教師的課程和參加了學(xué)校各種活動(dòng),,如參加年輕教師的說(shuō)課比賽,,對(duì)于我這個(gè)新教師的成長(zhǎng)具有重要意義。

在與學(xué)生的交流中,,我提醒自己在尊重學(xué)生的前提下,,多嘗試用換位思考的角度理解學(xué)生。

在第一年的教學(xué)任務(wù)中,,我擔(dān)任了一年級(jí)一個(gè)班和四年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù),。

雖然,,在大學(xué)期間英語(yǔ)專業(yè)能力已經(jīng)達(dá)到八級(jí),并且參加了多次的教學(xué)時(shí)間和兼職活動(dòng),。

但在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的一線工作中,,由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏我會(huì)遇到各種的困難。

在教學(xué)準(zhǔn)備上,,新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,,街道教研員第一次聽完我的公開課后就指出我不了解教材重、難點(diǎn)的不足,。

尤其在第一學(xué)期剛開學(xué)的`一兩周,,我的心里十分著急,擔(dān)心因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣,。

在后來(lái)的教學(xué)中,,我堅(jiān)持每次都是一整個(gè)單元的備課,我堅(jiān)信備課是上好每節(jié)課的第一步,,把一個(gè)單元的教學(xué)重難點(diǎn)連貫地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),。

抱著堅(jiān)持學(xué)習(xí)的心態(tài),我虛心向到了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的王蓮香老師和唐凌宇老師請(qǐng)教,。

由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,,有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,由于所教學(xué)班級(jí)有3個(gè),,經(jīng)常會(huì)有顧此失彼的情況發(fā)生,。

課堂掌控能力也有待加強(qiáng)。

和同一科組的年輕教師課余的交流成為我學(xué)習(xí)的另一個(gè)途徑,,這些使我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。

為了把自己的教學(xué)水平提高,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),,還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課,,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。

在從教學(xué)理論方面,。

我在課余時(shí)間通過(guò)圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源搜集和閱讀了相關(guān)的英語(yǔ)教育學(xué)理論的材料和書籍,希望通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué),,同時(shí)通過(guò)實(shí)踐和反思去檢驗(yàn)和加深對(duì)理論知識(shí)的掌握,。

一年的試用期與新教師培訓(xùn)就要結(jié)束了,經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí),,我自感收獲頗豐,,但還是有很多不足的地方等待我去提高。

首先是自身的教學(xué)能力還待高,,還有就是在教學(xué)管理和班級(jí)管理方面缺乏經(jīng)驗(yàn),。

我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過(guò)磨練,,我會(huì)改善自己的不足,,與學(xué)生同成長(zhǎng)。

教師試用期滿自我鑒定表篇二

教師試用自我鑒定該如何寫呢,,有哪些內(nèi)容需要著重突出,。下面是由的教師試用期滿考核自我鑒定,歡迎閱讀,。更多相關(guān)自我鑒定,,請(qǐng)關(guān)注實(shí)習(xí)自我鑒定欄目。

作為教師,,首要的是組織好自己的教學(xué),。剛開始,我對(duì)教學(xué)無(wú)從下手,。自己參考了很多教案,,但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷并不適合小學(xué)常態(tài)課的教學(xué),。所以在起初的頭兩個(gè)月,,我堅(jiān)持每天去要聽別的老師上課。為此,,隔壁班的老師和數(shù)學(xué)老師沒少為我操心,。一開始,我堅(jiān)持聽一課,,上一課,。我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步:自己獨(dú)立研讀教材,參考優(yōu)秀教案,,形成第一次的教案;去聽老教師的常態(tài)課,,記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式,然后回來(lái)再去網(wǎng)上搜集一些優(yōu)秀講課視頻,,再對(duì)照著他們的課堂教學(xué)對(duì)自己的教案進(jìn)行修改,,并在修改教案的過(guò)程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改,將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位,。

聽了別的老師上過(guò)課之后,,讓我對(duì)基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握,我逐步開始獨(dú)立地進(jìn)行課堂教學(xué),。當(dāng)然,,我還是每周堅(jiān)持至少聽兩節(jié)別的老師的課。我覺得能夠獨(dú)立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我前兩個(gè)月大量聽課并進(jìn)行總結(jié)的成果,。在聽課的過(guò)程中,,我了解到了常態(tài)課說(shuō)要注意的是抓實(shí)基礎(chǔ),。第一課時(shí)主要是進(jìn)行生字的教學(xué),第二課時(shí)則是體會(huì)文章的中心?,F(xiàn)在,,我的教學(xué)逐步上了軌道。當(dāng)然,,每次領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽我的課后,,我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題,例如課堂的容量要大,。例如在教學(xué)多音字這個(gè)練習(xí)中,,我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目,,讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)字義來(lái)選擇多音字的讀音,。再比如小學(xué)生受接受水平所限,課文內(nèi)容不宜講解過(guò)深等等,。

工作伊始,,由于領(lǐng)導(dǎo)的信任,我成了一名班主任,。班主任工作是細(xì)小瑣碎的,,而我又沒有任何經(jīng)驗(yàn)。所以在班主任工作的道路上,,我拼命學(xué)習(xí)著,、嘗試著。之前,,我總覺得班主任工作方面,,我只要將大體方向上的事情做好,那就可以了,,忽略了很多細(xì)節(jié)問題,。特別是向?qū)W生定期換座位、排隊(duì),、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等,,我都沒有好好地考慮。

如今,,通過(guò)我和家長(zhǎng)的溝通與交流,,我了解到了家長(zhǎng)、孩子都很注意這些細(xì)節(jié),。作為班主任不能有任何忽略,。在與家長(zhǎng)的交流中,我也了解到了家長(zhǎng)的想法,,特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做,。但是,,秉著“孩子是夸出來(lái)的”的理念,我盡量多的夸獎(jiǎng)孩子,,放大他們的閃光點(diǎn),,讓平時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮而甚少受到表?yè)P(yáng)的孩子也有獎(jiǎng)勵(lì)。

同時(shí),,我還學(xué)會(huì)了從家長(zhǎng)、孩子的角度去考慮問題,。盡量把班主任工作做到細(xì)致入微,。

教育是一項(xiàng)影響深遠(yuǎn)關(guān)乎個(gè)人一生乃至民族命運(yùn)的高難度的工作,要做好它,,十分不易,。我還年輕,在各方面都或多或少的存在著不足,,但我相信,,只要樂崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲,。我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的,,我相信只要不懈努力,終有一日,,我一定可以成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師!轉(zhuǎn)眼間,,從xx年9月份參加工作至今已近一年,經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),,我獲益良多,。

在共樂小學(xué),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)上級(jí)會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)精神,,十分重視新教師的培養(yǎng)工作,,幫我配備了科組長(zhǎng)王蓮香老師為我的指導(dǎo)教師,并讓我擔(dān)任一年級(jí)和四年級(jí)三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)的,。在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,,我很快地認(rèn)識(shí)到小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的繁瑣。感謝導(dǎo)師和科組的同事對(duì)我在英語(yǔ)備課,,寫教案,,聽課,評(píng)課等一系列課堂常規(guī)工作以及發(fā)展各種教師的專業(yè)技能的指教和督促,。

在跟班的吳幕老師和姜泉老師的合作中,,我認(rèn)識(shí)到了課堂的教學(xué)紀(jì)律管理是一門大學(xué)問。這對(duì)我以后擔(dān)任班主任工作具有巨大的知道和借鑒意義,。其次,,我還有幸參加科組組織到校外聽優(yōu)秀教師的課程和參加了學(xué)校各種活動(dòng),,如參加年輕教師的說(shuō)課比賽,對(duì)于我這個(gè)新教師的成長(zhǎng)具有重要意義,。在與學(xué)生的交流中,,我提醒自己在尊重學(xué)生的前提下,多嘗試用換位思考的角度理解學(xué)生,。在第一年的教學(xué)任務(wù)中,,我擔(dān)任了一年級(jí)一個(gè)班和四年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。雖然,,在大學(xué)期間英語(yǔ)專業(yè)能力已經(jīng)達(dá)到八級(jí),,并且參加了多次的教學(xué)時(shí)間和兼職活動(dòng)。但在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的一線工作中,,由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏我會(huì)遇到各種的困難,,在教學(xué)準(zhǔn)備上,新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,,街道教研員第一次聽完我的公開課后就指出我不了解教材重,、難點(diǎn)的不足。尤其在第一學(xué)期剛開學(xué)的一兩周,,我的心里十分著急,,擔(dān)心因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣。在后來(lái)的教學(xué)中,,我堅(jiān)持每次都是一整個(gè)單元的備課,,我堅(jiān)信備課是上好每節(jié)課的第一步,把一個(gè)單元的教學(xué)重難點(diǎn)連貫地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),。抱著堅(jiān)持學(xué)習(xí)的心態(tài),,我虛心向到了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的王蓮香老師和唐凌宇老師請(qǐng)教。

由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,,有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,,由于所教學(xué)班級(jí)有3個(gè),經(jīng)常會(huì)有顧此失彼的情況發(fā)生,。課堂掌控能力也有待加強(qiáng),。面對(duì)課堂突發(fā)狀況我經(jīng)常會(huì)不知所措,有時(shí)候會(huì)浪費(fèi)課堂的寶貴時(shí)間,,課堂的效率有待提高,,和同一科組的年輕教師課余的交流成為我學(xué)習(xí)的另一個(gè)途徑,這些使我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。為了把自己的教學(xué)水平提高,,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。在從教學(xué)理論方面。我在課余時(shí)間通過(guò)圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源搜集和閱讀了相關(guān)的英語(yǔ)教育學(xué)理論的材料和書籍,,希望通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué),,同時(shí)通過(guò)實(shí)踐和反思去檢驗(yàn)和加深對(duì)理論知識(shí)的掌握。

一年的試用期與新教師培訓(xùn)就要結(jié)束了,,經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí),,我自感收獲頗豐,但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先是自身的教學(xué)能力還待高,,還有就是在教學(xué)管理和班級(jí)管理方面缺乏經(jīng)驗(yàn)。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,,經(jīng)過(guò)磨練,我會(huì)改善自己的不足,,與學(xué)生同成長(zhǎng),。

教師試用期自我鑒定我是音樂專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生,能夠勝任中小學(xué)各年級(jí)的音樂教學(xué)工作,,但我仍積極報(bào)名參加本科函授學(xué)習(xí),,堅(jiān)持把自己的學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑,既積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí),,又廣泛地開展自學(xué),,積極參加進(jìn)修校組織的新教師培訓(xùn),工作上服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,,認(rèn)真負(fù)責(zé),、踏實(shí)肯干,凡事積極主動(dòng),,迎難而上,,不怕苦,不怕累,。

在眾多前輩毫無(wú)保留的指導(dǎo)和幫助下,,我教學(xué)能力增強(qiáng)了,在教學(xué)中克服了緊張感,,能夠進(jìn)行教態(tài)自然親切的有個(gè)人風(fēng)格的教學(xué)活動(dòng),,并能達(dá)到一定的教學(xué)效果。我著力于培養(yǎng)大班幼兒敢于表現(xiàn)自己的能力,,所以在活動(dòng)時(shí)注意營(yíng)造活潑自然的氛圍,,認(rèn)真在活動(dòng)中貫徹《綱要》的要求,多給孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì),多多給予孩子鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),,幫助孩子從小樹立自信,,很多家長(zhǎng)都反映:原本內(nèi)向的孩子活潑、開朗多了,。

出勤方面,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,教研活動(dòng),、校、年級(jí)活動(dòng),,各種會(huì)議及其他集體活動(dòng)都是按時(shí)參加,,服從學(xué)校安排,本年度出全勤,。

工作業(yè)績(jī),,一份耕耘,一份收獲,,我在這一年的教育教學(xué)活動(dòng)中,,按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求,結(jié)合學(xué)校,、學(xué)生實(shí)際,,堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”,深鉆教材,,認(rèn)真上好每一堂課,,取得了令人滿意的成績(jī),深受教師,、家長(zhǎng),、學(xué)生和社會(huì)的好評(píng)。當(dāng)然在取得成績(jī)的同時(shí)也存在著很多不足的地方,,在工作中,,我熱愛了這一行,每天面對(duì)一群嘰嘰喳喳的可愛孩子們,,使我愛上了這一行,,不僅僅是他們的可愛,還參雜著濃濃的人情味!在還沒有踏入幼兒園之前,,我的腦海里的幼兒園,,就是老師帶領(lǐng)著小孩一起做做游戲,打打鬧鬧,,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的知識(shí)可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí),,我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解,。

除了做游戲、學(xué)習(xí)知識(shí)以外,,還要實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則等等,。特別是在進(jìn)行保育教育這方面我還做得很不夠,在做幼兒進(jìn)行思想教育時(shí)耐心不夠等,。今后一定要多向老教師學(xué)習(xí),,認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育方面的知識(shí),以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》所提出的各領(lǐng)域目標(biāo)為指導(dǎo),,結(jié)合我班的實(shí)際情況,。力爭(zhēng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,。

進(jìn)入公司的三個(gè)月期間,在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心指導(dǎo)協(xié)助下,,使我在規(guī)定試.用期時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境,,也熟悉了公司的工作流程。這段時(shí)間是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,,也給我留下了精彩而美好的回憶,。

雖然只有短短的三個(gè)月,但學(xué)到了很多,,感悟了很多,以及對(duì)自身一些不足的地方得到了改進(jìn)與提升,,增進(jìn)了對(duì)公司文化的更深了解,,看到公司的發(fā)展,我深深地感到驕傲和自豪,,也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作,。

xx年7月24日,我?guī)е枬M的熱情來(lái)到山東省路橋集團(tuán)有限公司,,公司領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待讓我倍感親切,。當(dāng)天下午,公司將我們送到濟(jì)南市市中區(qū)國(guó)防教育基地進(jìn)行軍事培訓(xùn)和素質(zhì)訓(xùn)練,。在培訓(xùn)期間我學(xué)會(huì)了服從安排,,執(zhí)行命令,團(tuán)結(jié)合作,,共創(chuàng)榮譽(yù),。培訓(xùn)結(jié)束后我被分配到四公司來(lái)到崇啟大橋cq-a4標(biāo)項(xiàng)目部,在大家的指導(dǎo)下學(xué)到了關(guān)于環(huán)氧瀝青鋪裝的技術(shù)和規(guī)范,,知道了工程的操作流程和注意事項(xiàng),,豐富了自己的技能和知識(shí),和同事相處關(guān)系融洽,積極參加工作后的娛樂活動(dòng)和體育鍛煉,。10月份在崇啟大橋主橋鋪裝完成后我轉(zhuǎn)到南京四橋項(xiàng)目部這里主要是澆筑式和普通瀝青鋪裝,,在這里我學(xué)到了測(cè)量的知識(shí),漸漸熟悉施工現(xiàn)場(chǎng)的操作流程和注意事項(xiàng),,已經(jīng)完全適應(yīng)了工地的生活,并非常熱愛這份工作,。

施工處工作不僅辛苦,,而且事情繁雜。只有不斷的加強(qiáng)技能培訓(xùn),,加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備,、思想政治理論學(xué)習(xí),提高自己的思想認(rèn)識(shí),,加快觀念轉(zhuǎn)變,,才能夠更出色的做好這份難得的工作。所以在平時(shí)的工作中我不忘加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)積累和政治理論的學(xué)習(xí),,努力提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,、思想認(rèn)識(shí)水平和是非鑒別能力,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的員工,、一名優(yōu)秀的*員,。從校門邁向社會(huì)的我,更重要的是思想的轉(zhuǎn)變,,通過(guò)眼看,、耳聽、腦思等多種有利于進(jìn)步的方式使自己能夠更快的轉(zhuǎn)變學(xué)生時(shí)代的觀念與想法,,爭(zhēng)取用最短的時(shí)間適應(yīng)自己的工作和工作環(huán)境,,讓自己盡快的融入社會(huì)的大家庭。

崇啟大橋主橋鋪裝工程完工后心里有股說(shuō)不出來(lái)的自豪感,,雖然我只是眾多建設(shè)者中平凡的一員,,但這段彌足珍惜的經(jīng)歷給我留下了美好的記憶。在公司這個(gè)更高的平臺(tái)上不僅學(xué)到了更多更廣的專業(yè)知識(shí),,而且提高了自己的工作能力,,為今后的工作開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一個(gè)項(xiàng)目的完成,,不單單是靠一個(gè)人的力量,,而是需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的精誠(chéng)協(xié)作。所以在工作中,,我總是虛心的向身邊每一位同事及其師傅請(qǐng)教和學(xué)習(xí),,同時(shí)他們也樂于給我?guī)椭椭С?。正是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的工作環(huán)境,讓我總是有信心的去解決工作中面臨的所有困難,。我相信在這個(gè)和諧快樂的大家庭中,,我將以更好的精神面貌、百倍的信心去迎接工作中的一切挑戰(zhàn),。

在工作之后,,我總結(jié)了自己的不足,主要表現(xiàn)在:

一是專業(yè)水平不到位,,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,,不很很好的把平時(shí)所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到施工實(shí)際中去,在今后的工作中還需繼續(xù)努力學(xué)習(xí),,細(xì)心積累工作經(jīng)驗(yàn),。

二、是與領(lǐng)導(dǎo)的交流不夠,,有很多想法沒有給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),,在今后的工作中還有待加強(qiáng)。三是理論水平不高,,還需要積極參加各級(jí)培訓(xùn),、查閱文獻(xiàn)資料來(lái)充實(shí)自己。在今后的工作,,我將更加努力,,克難奮進(jìn),虛心請(qǐng)教,,抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,在實(shí)踐中總結(jié),,在總結(jié)中進(jìn)步,在進(jìn)步中成長(zhǎng),,在成長(zhǎng)中完善,。力爭(zhēng)以出色的工作成績(jī)來(lái)回報(bào)社會(huì),為公司將來(lái)的新發(fā)展盡一份綿薄之力,。

||||||||內(nèi)容僅供參考,。

教師試用期滿自我鑒定表篇三

光陰荏苒,一年的試用期馬上就要結(jié)束了,,通過(guò)一年的工作和學(xué)習(xí),,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),為不斷提升自己的專業(yè)技能,,打下了夯實(shí)的基礎(chǔ),。通過(guò)向同事們請(qǐng)教學(xué)習(xí),,通過(guò)和學(xué)生逐步深入的接觸,不斷的體會(huì)到從事教育工作的重要意義,,以一顆熱愛教育事業(yè)的心,,把自己的激情傾注于光榮的教育事業(yè)。

下面我將從德,、能,、勤、績(jī)四個(gè)方面對(duì)自己這一年的工作進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),。

作為一個(gè)新教師,,我非常幸運(yùn),在參加工作的第一個(gè)學(xué)年就有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班主任的工作,。班主任的這個(gè)重要的角色,,讓我有了更多的機(jī)會(huì)和同學(xué)們接觸,讓我能及時(shí)的掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài),,制定出相應(yīng)的教育措施,,并能根據(jù)每個(gè)同學(xué)不同的性格特征,因材施教,。

在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,,不斷的提高自己的職業(yè)修養(yǎng),加強(qiáng)自身的師德建設(shè),,樹立起良好的教師的形象,,通過(guò)自己的言談舉止,在潛移默化當(dāng)中,,讓自己的學(xué)生受到教育,,讓學(xué)生懂得自己的責(zé)任。不但要提高師德的水平,,同時(shí)還要讓自己的職業(yè)道德在教育工作中發(fā)揮重要的作用,,用自身的`道德水平去影響學(xué)生。同時(shí)在和學(xué)生的接觸過(guò)程中,,不斷的思自己工作的得失,,注意發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,針對(duì)自己的這些缺點(diǎn),,不斷的加強(qiáng)自己的職業(yè)道德修養(yǎng),,提高自身素質(zhì)水平,在將來(lái)的工作中,,取得更加優(yōu)異的成績(jī),。

作為一名教師,能夠講的一堂好課,,這是最基本的要求,,也是讓學(xué)生敬愛的主要方面,。所以作為一名新教師,我不斷的加強(qiáng)自身的教學(xué)技能,,提高自身的教學(xué)水平,。

1)走出去。

在工作中,,積極的和同事交流,,充分利用自己的時(shí)間多去聽經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的課,在聽課中不斷的向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,,提高自身的素養(yǎng),,把教學(xué)理論在實(shí)際中靈活應(yīng)用,不斷的在工作中積累經(jīng)驗(yàn),。

2)請(qǐng)進(jìn)來(lái),。

2)練好基本功。

備課是老師的必修課,,要做一名優(yōu)秀的教師,,就必須在平時(shí)做好備課的工作,積極的'研修學(xué)習(xí),,只有做足備課的工作,,才能保證課堂的質(zhì)量,保證自己能夠高水平的發(fā)揮,,所以在平時(shí)工作中把備課作為工作中的重中之重,,加強(qiáng)備課的基本功。

通過(guò)這些措施,,自己的授課水平得到了巨的進(jìn)步,,讓自己的課堂不斷的豐富,課堂氣氛也非常的活躍,,積極的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,,充分的發(fā)揮作為老師的啟發(fā)性作用,在工作中注意逐步的引導(dǎo)學(xué)生思考,,采用科學(xué)的引導(dǎo)方式,,讓學(xué)生自己開動(dòng)腦筋,思考問題,。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,養(yǎng)成了良好的工作生活習(xí)慣,,充分利用了自己的課余時(shí)間,,對(duì)于不同性格特征的同學(xué),經(jīng)行個(gè)別的輔導(dǎo),,做到日事日畢,,把各項(xiàng)隱患消除在萌芽狀態(tài),。

學(xué)會(huì)了觀察學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)掌握每一個(gè)同學(xué)的狀態(tài),,對(duì)那些思想有異常波動(dòng)的同學(xué),,在第一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行輔導(dǎo),找出原因,,送出溫暖,。讓全班同學(xué)都能切實(shí)的感受到老師對(duì)他們的關(guān)愛,對(duì)于他們的不良的習(xí)慣,,我們做到及時(shí)的糾正,,長(zhǎng)期的監(jiān)督,努力的把我們的同學(xué)培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的人才,。

在這一年的工作當(dāng)中,,和同學(xué)的感情是越來(lái)越深,工作開展的也是非常順利,,同時(shí)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得了不菲的成績(jī),,這是和同學(xué)們的努力和其他老師的力支持和助是分不開的。

xx年.9-30“迎國(guó)慶”拔河比賽中活的第二名的好成績(jī),。

能夠取得優(yōu)異的成績(jī),,全是全體同學(xué)的共同努力,更離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的指導(dǎo)和助,,只有全體師生共同努力才能取得更好的成績(jī),,才能在崗位上做出優(yōu)異的成績(jī)。雖然取得了一些成績(jī),,但還要持續(xù)不斷的努力,,戒燥戒驕,繼續(xù)在工作中勤勤懇懇,,不斷學(xué)習(xí),,努力的提高自身的素養(yǎng),提高自己的教學(xué)水平,,不斷得取得更好的成績(jī),,讓自己的頭腦時(shí)刻保持著清醒的狀態(tài),在提高自己工作水平的同時(shí),,還要不斷的學(xué)習(xí),,用新的知識(shí)充實(shí)自己的腦,讓自己的知識(shí)保持自己的工作活力,。

教師試用期滿自我鑒定表篇四

我于20xx年x月到校參加工作,,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,尤其是在我的指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,,工作得到了實(shí)踐鍛煉,,思想認(rèn)識(shí)有了極的提高,。感悟到了師德師風(fēng)的重要,懂得了教師的責(zé)任,,同時(shí)在學(xué)習(xí)能力,、教學(xué)能力,以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。

作為一名教師,,肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國(guó)的重托,我深切地認(rèn)識(shí)到,,提高思想覺悟,,是開展好教育工作的基本前提。我永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),,實(shí)事求是,,努力弘揚(yáng)“為公、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新,、爭(zhēng)先”的實(shí)效精神。平時(shí),,我積極參加全校教職工會(huì)以及學(xué)校組織的理論學(xué)習(xí),,始終嚴(yán)格要求自己,力求自己的一言一行對(duì)學(xué)生起到表率作用,。工作中,,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,,及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。

我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,,精心備課,、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,,并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,,遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請(qǐng)教,努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透徹,、課后督促檢查嚴(yán)。我在上學(xué)期擔(dān)任了高一年級(jí)七學(xué)個(gè)班的歷史教學(xué)工作,,下學(xué)期由于分班調(diào)整,,我擔(dān)任了四個(gè)文科班的教學(xué)和兩個(gè)理科班的教學(xué)任務(wù)。雖然任務(wù)相對(duì)較重,課時(shí)數(shù)量較,,但是我并沒有降低對(duì)教學(xué)質(zhì)量的要求,力爭(zhēng)讓每一堂課都生動(dòng)有趣,,學(xué)生能學(xué)有所獲,。在課堂上力求貼近學(xué)生生活,最限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,,努力尋找解決方法,,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。我認(rèn)為教師要多讀書多聽課,,要掌握教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)評(píng)價(jià)、說(shuō)課和寫好教學(xué)思,。同時(shí),,我還通過(guò)思來(lái)加快自己成長(zhǎng),并能從自我評(píng)價(jià),、他人評(píng)價(jià),、學(xué)生評(píng)價(jià)中進(jìn)行自我思,不斷總結(jié),、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的所得,、所思、所感,,使自己不斷的成長(zhǎng),。同時(shí),我所擔(dān)任的幾個(gè)班的教學(xué)工作都取得了一定的成績(jī),,尤其是十三班在期末考試中對(duì)比半期考試有較進(jìn)步,。

教書之余,我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí),,博覽群書以拓寬自己的知識(shí)面,,提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。作為一名教師,,肩負(fù)著時(shí)代的重任,,我深切地認(rèn)識(shí)到,提高思想覺悟,,是開展好教育工作的基本前提,。工作中,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,,及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),;新教師更要勤奮學(xué)習(xí),自覺修養(yǎng),,腳踏實(shí)地,,努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

在生活上,,以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時(shí)刻提醒自己,,重視“為人師表”的職業(yè)形象,,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,,努力保持正派的工作作風(fēng),,與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育,、熱愛學(xué)校,、熱愛學(xué)生,為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉,,我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作,在思想,、教學(xué)等各個(gè)方面都有較的提升,。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各位教師的助下,我會(huì)在以后的工作中更加的努力,,爭(zhēng)取早日成為一個(gè)優(yōu)秀的教師,,在此之際,我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼,!

教師試用期滿自我鑒定表篇五

我是音樂專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生,能夠勝任中小學(xué)各年級(jí)的音樂教學(xué)工作,,但我仍積極報(bào)名參加本科函授學(xué)習(xí),,堅(jiān)持把自己的學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑,既積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí),,又廣泛地開展自學(xué),,積極參加進(jìn)修校組織的新教師培訓(xùn),工作上服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,,認(rèn)真負(fù)責(zé),、踏實(shí)肯干,,凡事積極主動(dòng),迎難而上,,不怕苦,,不怕累。在眾多前輩毫無(wú)保留的指導(dǎo)和幫助下,,我教學(xué)能力增強(qiáng)了,,在教學(xué)中克服了緊張感,能夠進(jìn)行教態(tài)自然親切的有個(gè)人風(fēng)格的教學(xué)活動(dòng),,并能達(dá)到一定的教學(xué)效果。我著力于培養(yǎng)大班幼兒敢于表現(xiàn)自己的能力,,所以在活動(dòng)時(shí)注意營(yíng)造活潑自然的'氛圍,,認(rèn)真在活動(dòng)中貫徹《綱要》的要求,多給孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì),,多多給予孩子鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),,幫助孩子從小樹立自信,很多家長(zhǎng)都反映:原本內(nèi)向的孩子活潑,、開朗多了,。

出勤方面。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,,積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,教研活動(dòng)、校,、年級(jí)活動(dòng),,各種會(huì)議及其他集體活動(dòng)都是按時(shí)參加,服從學(xué)校安排,,本年度出全勤,。

工作業(yè)績(jī),一份耕耘,,一份收獲,,我在這一年的教育教學(xué)活動(dòng)中,按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求,,結(jié)合學(xué)校,、學(xué)生實(shí)際,堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”,,深鉆教材,,認(rèn)真上好每一堂課,取得了令人滿意的成績(jī),,深受教師,、家長(zhǎng),、學(xué)生和社會(huì)的好評(píng)。

教師試用期滿自我鑒定表篇六

一個(gè)月的試用期轉(zhuǎn)眼而逝,,通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí),,我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,,也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能,。期間,我從班主任老師那里學(xué)到了很多管理方面的經(jīng)驗(yàn),,學(xué)會(huì)了運(yùn)用學(xué)校所學(xué)知識(shí)結(jié)合帶班實(shí)際提高幼教工作,。更學(xué)會(huì)了膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信,。

實(shí)習(xí)讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí),,積累了不少經(jīng)驗(yàn)。記得在開始實(shí)習(xí)的第一周,,帶班讓我感覺到很陌生,,心里知道應(yīng)該先和小朋友一起玩,這樣才能較快與他們進(jìn)行溝通,,才能讓他們了解和接受我,。但由于膽怯,我始終沒能膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部,,心里也很怕以后的實(shí)習(xí)日子該怎么辦,。每次一聽見老師叫我去與小朋友一起玩,我就害怕起來(lái),,因?yàn)槲也恢缿?yīng)該怎樣超越我自己心理障礙,,才能與小朋友一起溝通一起游玩,更不用說(shuō)讓我去試教了,。經(jīng)過(guò)老師的鼓勵(lì)和一段時(shí)間的適應(yīng)后,,我漸漸地跨越了自己心理障礙,慢慢地進(jìn)入了教師的角色,,能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了,。開始,我很有自信,,心想:我才不怕上課呢,,與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯(cuò)了,當(dāng)真的到了上課的時(shí)候我又開始害怕起來(lái),。指導(dǎo)老師我說(shuō)了開頭語(yǔ),,接下來(lái)的課就由自己上了。由于害怕,,上課時(shí)的說(shuō)話聲音就越來(lái)越小,,到一半的'時(shí)候,,小朋友就開始起哄了,是班主任出面才我收拾了殘局,,通過(guò)與班主任指導(dǎo)老師的溝通后,,我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信。上課時(shí)該怎樣與小朋友進(jìn)行溝通,。到后來(lái)的幾個(gè)星期,,我上課的時(shí)候就不用班主任的提醒和忙管理課堂紀(jì)律了,自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后,,上課的時(shí)候就懂得怎樣吸引幼兒的目光,,怎樣使幼兒集中注意力認(rèn)真聽課。不過(guò)在戶外活動(dòng)和音樂活動(dòng)課上,,組織幼兒游戲前的隊(duì)伍整理方面,,還需要多加努力。

幼兒園的實(shí)習(xí)生活,,讓我受益不少,。首先學(xué)會(huì)了怎樣與老師和幼兒的溝通,,學(xué)會(huì)了給幼兒上課和做游戲,,學(xué)會(huì)了怎樣在備課寫礁。其次是越來(lái)越覺得與小朋友一起上課,、做游戲是一件多么的開心的事,。但我也深深地體會(huì)到,要想成為一名優(yōu)秀的教師,,不僅要學(xué)識(shí)淵博,,其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的,。在此,我衷心的感謝我的指導(dǎo)老師和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),;同時(shí)還要感謝關(guān)心和助過(guò)我其她老師阿姨們,。

教師試用期滿自我鑒定表篇七

轉(zhuǎn)眼間,從2008年9月份參加工作至今已近一年,,經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),,我獲益良多。

在共樂小學(xué),,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)上級(jí)會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)精神,,十分重視新教師的培養(yǎng)工作,幫我配備了科組長(zhǎng)王蓮香老師為我的指導(dǎo)教師,,并讓我擔(dān)任一年級(jí)和四年級(jí)三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)的,。在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,,我很快地認(rèn)識(shí)到小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的繁瑣。感謝導(dǎo)師和科組的同事對(duì)我在英語(yǔ)備課,,寫教案,,聽課,評(píng)課等一系列課堂常規(guī)工作以及發(fā)展各種教師的專業(yè)技能的指教和督促,。

在跟班的吳幕老師和姜泉老師的合作中,,我認(rèn)識(shí)到了課堂的教學(xué)紀(jì)律管理是一門大學(xué)問。這對(duì)我以后擔(dān)任班主任工作具有巨大的知道和借鑒意義,。其次,,我還有幸參加科組組織到校外聽優(yōu)秀教師的課程和參加了學(xué)校各種活動(dòng),如參加年輕教師的說(shuō)課比賽,,對(duì)于我這個(gè)新教師的成長(zhǎng)具有重要意義,。在與學(xué)生的交流中,我提醒自己在尊重學(xué)生的前提下,,多嘗試用換位思考的角度理解學(xué)生,。

在第一年的教學(xué)任務(wù)中,我擔(dān)任了一年級(jí)一個(gè)班和四年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù),。雖然,,在大學(xué)期間英語(yǔ)專業(yè)能力已經(jīng)達(dá)到八級(jí),并且參加了多次的教學(xué)時(shí)間和兼職活動(dòng),。但在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的一線工作中,,由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏我會(huì)遇到各種的困難。

和同一科組的年輕教師課余的交流成為我學(xué)習(xí)的另一個(gè)途徑,,這些使我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。為了把自己的教學(xué)水平提高,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),,還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課,,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。

在從教學(xué)理論方面,。我在課余時(shí)間通過(guò)圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源搜集和閱讀了相關(guān)的英語(yǔ)教育學(xué)理論的材料和書籍,希望通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué),,同時(shí)通過(guò)實(shí)踐和反思去檢驗(yàn)和加深對(duì)理論知識(shí)的掌握,。

一年的試用期與新教師培訓(xùn)就要結(jié)束了,經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí),,我自感收獲頗豐,,但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先是自身的教學(xué)能力還待高,,還有就是在教學(xué)管理和班級(jí)管理方面缺乏經(jīng)驗(yàn),。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,,經(jīng)過(guò)磨練,我會(huì)改善自己的不足,,與學(xué)生同成長(zhǎng),。

教師試用期滿自我鑒定表篇八

轉(zhuǎn)眼間,從20xx年9月份參加工作至今已近一年,,經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),,我獲益良多。

在共樂小學(xué),,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)上級(jí) 會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)精神,,十分重視新教師的培養(yǎng)工作,幫我配備了科組長(zhǎng)王蓮香老師為我的指導(dǎo)教師,,并讓我擔(dān)任一年級(jí)和四年級(jí)三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)的,。在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng) 下,我很快地認(rèn)識(shí)到小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的繁瑣,。感謝導(dǎo)師和科組的同事對(duì)我在英語(yǔ)備課,,寫教案,聽課,,評(píng)課等一系列課堂常規(guī)工作以及發(fā)展各種教師的專業(yè)技能的指教 和督促,。

在跟班的吳幕老師和姜泉老師的合作中,我認(rèn)識(shí)到了課堂的教學(xué)紀(jì)律管理是一門大學(xué)問,。這對(duì)我以后擔(dān)任班主任工作具有巨大的知道和借 鑒意義,。其次,,我還有幸參加科組組織到校外聽優(yōu)秀教師的課程和參加了學(xué)校各種活動(dòng),,如參加年輕教師的說(shuō)課比賽,對(duì)于我這個(gè)新教師的成長(zhǎng)具有重要意義,。在與 學(xué)生的交流中,,我提醒自己在尊重學(xué)生的前提下,多嘗試用換位思考的角度理解學(xué)生,。

在第一年的教學(xué)任務(wù)中,,我擔(dān)任了一年級(jí)一個(gè)班和四年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。雖然,,在大學(xué)期間英語(yǔ)專業(yè)能力已經(jīng)達(dá)到八級(jí),,并且參加了多次的教學(xué)時(shí)間和兼職活動(dòng)。但在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的一線工作中,,由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏我會(huì)遇到各種的困難,,在教學(xué)準(zhǔn)備上,新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,,街道教研員第一次聽完我的公開課后就指出我不了解教材重,、難點(diǎn)的不足,。

尤其在第一學(xué)期剛開學(xué)的一兩周,我 的心里十分著急,,擔(dān)心因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣,。在后來(lái)的教學(xué)中,我堅(jiān)持每次都是一整個(gè)單元的備課,,我堅(jiān)信備課是上好每 節(jié)課的第一步,,把一個(gè)單元的教學(xué)重難點(diǎn)連貫地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。抱著堅(jiān)持學(xué)習(xí)的心態(tài),,我虛心向到了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的王蓮香老師和唐凌宇老師請(qǐng)教,。

由于自己教學(xué)經(jīng) 驗(yàn)不足,有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,,由于所教學(xué)班級(jí)有3個(gè),,經(jīng)常會(huì)有顧此失彼的情況發(fā)生。課堂掌控能力也有待加強(qiáng),。面對(duì)課 堂突發(fā)狀況我經(jīng)常會(huì)不知所措,,有時(shí)候會(huì)浪費(fèi)課堂的寶貴時(shí)間,課堂的效率有待提高,,和同一科組的年輕教師課余的交流成為我學(xué)習(xí)的另一個(gè)途徑,,這些使我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。為了把自己的教學(xué)水平提高,,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),,還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。

在從教學(xué)理論方面。我在課余時(shí)間通過(guò)圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源搜集和閱讀了相關(guān)的英語(yǔ)教育學(xué)理論的材料和書籍,,希望通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué),,同時(shí)通過(guò)實(shí)踐和反思去檢驗(yàn)和加深對(duì)理論知識(shí)的掌握。

一年的試用期與新教師培訓(xùn)就要結(jié)束了,,經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí),,我自感收獲頗豐,但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先是自身的教學(xué)能力還待高,,還有就是在教學(xué)管理和班級(jí)管理方面缺乏經(jīng)驗(yàn)。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,,經(jīng)過(guò)磨練,,我會(huì)改善自己的不足,與學(xué)生同成長(zhǎng)。

教師試用期滿自我鑒定表篇九

時(shí)光如梭,,一年的見習(xí)期即將結(jié)束,。在這一年里,在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱心支持和幫忙下,,我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,,用心完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下頭我把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)評(píng)價(jià),。

一,、師德表現(xiàn)。

平時(shí)用心參加全校教職工大會(huì),,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),,于20__年1月6日順利完成組織轉(zhuǎn)正程序,。同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,,從不缺勤,。服從安排,人際關(guān)系融洽,。

二,、教育教學(xué)狀況。

在教學(xué)工作中,,我注意做到以下幾點(diǎn):

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,,我認(rèn)真研究教材,,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),難點(diǎn),。并注重參閱各種資料,,制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納評(píng)價(jià)提高教學(xué)水平,。在此基礎(chǔ)上評(píng)價(jià)的教育教學(xué)隨筆和論文被學(xué)校推薦發(fā)表和參加比賽,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合潛力的培養(yǎng),,有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),,注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、堅(jiān)持聽課,,注意學(xué)習(xí)組里教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,努力探索適合自我的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),,對(duì)自我的教學(xué)促進(jìn)很大,。不僅僅如此,還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,收獲不少。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),,并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用,。一年來(lái),,我在學(xué)校開了多次公開課。透過(guò)開公開課,,使自我的教學(xué)水平得到很大的提高,,但也使我意識(shí)到了自我在教學(xué)方面的不足之處,一年教齡公開課受到各位教師的好評(píng),。

6,、扎實(shí)自我的基本功。透過(guò)向老教師,、幫教教師的學(xué)習(xí),,切實(shí)提高自我的基本功,在學(xué)校組織的青年教師基本功比賽中,,是一個(gè)獲得二等獎(jiǎng)的新教師,。

三、班主任工作狀況,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的磨煉與培養(yǎng),,讓我一個(gè)普教畢業(yè)生一進(jìn)特校就做六年級(jí)的班主任,一年的工作使我認(rèn)識(shí)到作為一名班主任,尤其是聾教育的班主任,,除了維持好正常的教學(xué)秩序,,保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,更就應(yīng)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,,全面了解學(xué)生狀況,。我平時(shí)十分注重與學(xué)生的交流,透過(guò)與學(xué)生談心,,家訪等各種手段,,排除學(xué)生思想上的顧慮,解決他們的實(shí)際困難,,以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活,。此刻班級(jí)狀況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,,同學(xué)互幫互助,,在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

走進(jìn)21世紀(jì),,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自我,,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn),,為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量。

以上是我一學(xué)期來(lái)的工作評(píng)價(jià),,不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及教師指正,。我必須再接再厲,努力工作,。

教師試用期滿自我鑒定表篇十

教師試用自我鑒定該如何寫呢,,有哪些內(nèi)容需要著重突出。下面是由小編整理的教師試用期滿考核自我鑒定,,歡迎閱讀,。

作為教師,首要的是組織好自己的教學(xué),。剛開始,,我對(duì)教學(xué)無(wú)從下手。自己參考了很多教案,,但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷并不適合小學(xué)常態(tài)課的教學(xué)。所以在起初的頭兩個(gè)月,,我堅(jiān)持每天去要聽別的老師上課,。為此,隔壁班的老師和數(shù)學(xué)老師沒少為我操心,。一開始,,我堅(jiān)持聽一課,上一課,。

我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步:自己獨(dú)立研讀教材,,參考優(yōu)秀教案,形成第一次的教案;去聽老教師的常態(tài)課,,記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式,,然后回來(lái)再去網(wǎng)上搜集一些優(yōu)秀講課視頻,再對(duì)照著他們的課堂教學(xué)對(duì)自己的教案進(jìn)行修改,,并在修改教案的過(guò)程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改,,將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位。

聽了別的老師上過(guò)課之后,,讓我對(duì)基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握,,我逐步開始獨(dú)立地進(jìn)行課堂教學(xué)。當(dāng)然,,我還是每周堅(jiān)持至少聽兩節(jié)別的老師的課,。我覺得能夠獨(dú)立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我前兩個(gè)月大量聽課并進(jìn)行總結(jié)的成果。在聽課的.過(guò)程中,,我了解到了常態(tài)課說(shuō)要注意的是抓實(shí)基礎(chǔ),。第一課時(shí)主要是進(jìn)行生字的教學(xué),第二課時(shí)則是體會(huì)文章的中心,。

現(xiàn)在,,我的教學(xué)逐步上了軌道。當(dāng)然,,每次領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽我的課后,,我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題,例如課堂的容量要大,。例如在教學(xué)多音字這個(gè)練習(xí)中,,我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目,,讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)字義來(lái)選擇多音字的讀音,。再比如小學(xué)生受接受水平所限,課文內(nèi)容不宜講解過(guò)深等等,。

工作伊始,,由于領(lǐng)導(dǎo)的信任,,我成了一名班主任,。班主任工作是細(xì)小瑣碎的,,而我又沒有任何經(jīng)驗(yàn),。所以在班主任工作的道路上,我拼命學(xué)習(xí)著,、嘗試著,。之前,我總覺得班主任工作方面,,我只要將大體方向上的事情做好,,那就可以了,忽略了很多細(xì)節(jié)問題,。特別是向?qū)W生定期換座位,、排隊(duì)、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等,,我都沒有好好地考慮,。

如今,通過(guò)我和家長(zhǎng)的溝通與交流,,我了解到了家長(zhǎng),、孩子都很注意這些細(xì)節(jié)。作為班主任不能有任何忽略,。在與家長(zhǎng)的交流中,,我也了解到了家長(zhǎng)的想法,特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做,。但是,,秉著“孩子是夸出來(lái)的”的理念,我盡量多的夸獎(jiǎng)孩子,,放大他們的閃光點(diǎn),,讓平時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮而甚少受到表?yè)P(yáng)的孩子也有獎(jiǎng)勵(lì)。

同時(shí),,我還學(xué)會(huì)了從家長(zhǎng),、孩子的角度去考慮問題。盡量把班主任工作做到細(xì)致入微,。

教育是一項(xiàng)影響深遠(yuǎn)關(guān)乎個(gè)人一生乃至民族命運(yùn)的高難度的工作,,要做好它,十分不易,。我還年輕,,在各方面都或多或少的存在著不足,但我相信,,只要樂崗敬業(yè),,定會(huì)有所收獲,。我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的,我相信只要不懈努力,,終有一日,,我一定可以成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師!

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