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最新教師試用期滿自我鑒定表(通用10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-16 07:11:05
最新教師試用期滿自我鑒定表(通用10篇)
時間:2023-12-16 07:11:05     小編:薇兒

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,大家一起來看看吧。

教師試用期滿自我鑒定表篇一

大家知道教師試用期滿自我鑒定怎么寫嗎?小編為大家整理的教師試用期滿自我鑒定,,供大家閱讀參考,。

歲月如梭,時光飛逝,,不知不覺中踏上三尺講壇至今,,已是整整一年。

在這一年的工作經(jīng)歷中,,我經(jīng)歷了很多,,有苦有甜,有痛苦也有喜悅,,有過失落迷 惘,,也有自豪驕傲,五味雜陳,種種感覺涌上心頭,,但惟獨沒有后悔,。

無論遇到何種困難,我從不后悔于自己的初衷,,時至今日,,我仍然慶幸并自豪于自己的選擇。

一年來,,在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下,,在同校老教師的幫助指導(dǎo)下,通過自己的不懈努力,,我終于成功實現(xiàn)了由學(xué)生向教師過度的角色轉(zhuǎn)換,,真正成長為一名人民 教師,邁出了教師生涯的堅實的第一步,。

通過傾聽優(yōu)秀教師的報告,,我發(fā)現(xiàn)要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,首先需要擁有高尚的師德,。

在學(xué) 校里,,我親眼目睹老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,看見他們舍棄休息時間只為向?qū)W生講解他們細(xì)微的不足,,也看見他們對生病的學(xué)生無微不至的關(guān)懷,,這些給了我很 大的觸動。

為提高自身思想素養(yǎng)水平,,我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動,,也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,在實際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路,。

教學(xué)思想端 正,,工作態(tài)度好。

從各方面嚴(yán)格要求自己,,積極向老教師請教,,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計劃,有組織,,有步驟 地開展,。

現(xiàn)在的孩子接觸事務(wù)多,眼界廣闊,,成熟早,,別看只是二年級的孩子,卻一個個都是小大人。

他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法,。

所 以,面對他們,,我不把他們當(dāng)成小孩來對待,。

意思是我把他們看成是一個人,一個完整而獨立的人,。

所以我充分尊重他們,。

有一次,孩子問我是不是說話算話,。

我為 了實現(xiàn)我的承諾,,始終記著孩子的這句話。

這讓我時刻嚴(yán)格要求自己平時的言行,,并且用自己的行動來告訴他們一個人說應(yīng)該具有的品德,。

課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí) 道路上的引導(dǎo)者,課外,,我和孩子們建立起了很好的友誼,,孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。

我每天堅持在學(xué)校認(rèn)真工作,,從不遲到早退,。

當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時,認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度,,將我的課調(diào)整好,,并與數(shù)學(xué)老師溝通好,做好班級的各項工作,。

我 深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,,所以我堅持做到手勤,腳勤,。

我認(rèn)真做好上級交給我的各項工作,,在工作中即時補(bǔ)救不足。

腳勤是多跑一跑,,多到別的 班級學(xué)習(xí),,多向別的老師學(xué)習(xí)。

我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,,很多時候還沒有找到很好的方法,,今后我還要學(xué)會抬頭巧干。

自己工作快一年了,,回顧走過的一年時光,,在與我們208班的相處過程中,我很喜歡他們,在自己的試用期滿而即將晉升中學(xué)二級數(shù)學(xué)教師之即,我把我自己一年來的鑒定歸納如下:

從xx年9月份至今參加工作近一年的時間里,我不斷學(xué)習(xí),不斷努力,,懷著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做好每一件事,。

思想方面。

身為一名黨員教師,,在參加工作的這一年來,,本人堅定自己的思想政治方向,定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn),,將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合,,不斷提高自身思想覺悟及政策水平。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,,并積極配合學(xué)校工作,,認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性,。

在與同事的交往中,,我以謙虛好學(xué)的態(tài)度,贏得了大家的幫助和認(rèn)可,。

生活方面,,勤儉節(jié)約,并力所能級的幫助身邊有困難的人,。

工作方面,,接任高一208班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,我倍感肩頭壓力和責(zé)任的沉重,,對于這個班的學(xué)生,,在面對他們的調(diào)皮和聰明并存的雙重情況下,我只有審慎選擇管理的方法,,有針對性的進(jìn)行調(diào)理,。

積極詳細(xì)地了解每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的情況,有針對性地對出現(xiàn)的問題進(jìn)行調(diào)節(jié),,用嚴(yán)愛相濟(jì)的心態(tài)來對待他們,。

成績是可喜的,收獲是豐碩的,。

在總結(jié)收獲的同時,,我也看到了自己的不足,比如:在處理已有的知識與傳授的知識的時候,,有時不能協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材內(nèi)容把握不全面,、有時只求形式,忽視了內(nèi)容實質(zhì);具體的教學(xué)過程中有時教學(xué)難重點處理的有偏差,。

總結(jié)經(jīng)驗可以充實自我,,反思不足可以提高自我,。

相信在反復(fù)的總結(jié)和反思中,我會不斷的完善自我和提高自我的,。

轉(zhuǎn)眼間,,從xx年9月份參加工作至今已近一年,經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),,我獲益良多,。

在共樂小學(xué),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)上級會議的領(lǐng)導(dǎo)精神,,十分重視新教師的培養(yǎng)工作,,幫我配備了科組長王蓮香老師為我的指導(dǎo)教師,,并讓我擔(dān)任一年級和四年級三個班的英語教學(xué)的,。

在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,我很快地認(rèn)識到小學(xué)英語教學(xué)的繁瑣,。

感謝導(dǎo)師和科組的同事對我在英語備課,,寫教案,聽課,,評課等一系列課堂常規(guī)工作以及發(fā)展各種教師的專業(yè)技能的指教和督促,。

在跟班的吳幕老師和姜泉老師的合作中,我認(rèn)識到了課堂的教學(xué)紀(jì)律管理是一門大學(xué)問,。

這對我以后擔(dān)任班主任工作具有巨大的知道和借鑒意義,。

其次,我還有幸參加科組組織到校外聽優(yōu)秀教師的課程和參加了學(xué)校各種活動,,如參加年輕教師的說課比賽,,對于我這個新教師的成長具有重要意義。

在與學(xué)生的交流中,,我提醒自己在尊重學(xué)生的前提下,,多嘗試用換位思考的角度理解學(xué)生。

在第一年的教學(xué)任務(wù)中,,我擔(dān)任了一年級一個班和四年級兩個班的英語教學(xué)任務(wù),。

雖然,在大學(xué)期間英語專業(yè)能力已經(jīng)達(dá)到八級,,并且參加了多次的教學(xué)時間和兼職活動,。

但在小學(xué)英語教學(xué)的一線工作中,由于教學(xué)經(jīng)驗的缺乏我會遇到各種的困難,。

在教學(xué)準(zhǔn)備上,,新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,街道教研員第一次聽完我的公開課后就指出我不了解教材重,、難點的不足,。

尤其在第一學(xué)期剛開學(xué)的`一兩周,,我的心里十分著急,擔(dān)心因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣,。

在后來的教學(xué)中,,我堅持每次都是一整個單元的備課,我堅信備課是上好每節(jié)課的第一步,,把一個單元的教學(xué)重難點連貫地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,。

抱著堅持學(xué)習(xí)的心態(tài),我虛心向到了教學(xué)經(jīng)驗豐富的王蓮香老師和唐凌宇老師請教,。

由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足,,有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,由于所教學(xué)班級有3個,,經(jīng)常會有顧此失彼的情況發(fā)生,。

課堂掌控能力也有待加強(qiáng)。

和同一科組的年輕教師課余的交流成為我學(xué)習(xí)的另一個途徑,,這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。

為了把自己的教學(xué)水平提高,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),,還爭取機(jī)會多出外聽課,,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。

在從教學(xué)理論方面,。

我在課余時間通過圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源搜集和閱讀了相關(guān)的英語教育學(xué)理論的材料和書籍,希望通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué),,同時通過實踐和反思去檢驗和加深對理論知識的掌握,。

一年的試用期與新教師培訓(xùn)就要結(jié)束了,經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),,我自感收獲頗豐,,但還是有很多不足的地方等待我去提高。

首先是自身的教學(xué)能力還待高,,還有就是在教學(xué)管理和班級管理方面缺乏經(jīng)驗,。

我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過磨練,,我會改善自己的不足,,與學(xué)生同成長。

教師試用期滿自我鑒定表篇二

教師試用自我鑒定該如何寫呢,,有哪些內(nèi)容需要著重突出,。下面是由的教師試用期滿考核自我鑒定,歡迎閱讀,。更多相關(guān)自我鑒定,,請關(guān)注實習(xí)自我鑒定欄目,。

作為教師,首要的是組織好自己的教學(xué),。剛開始,,我對教學(xué)無從下手。自己參考了很多教案,,但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié),。因為我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的實習(xí)經(jīng)歷并不適合小學(xué)常態(tài)課的教學(xué)。所以在起初的頭兩個月,,我堅持每天去要聽別的老師上課,。為此,隔壁班的老師和數(shù)學(xué)老師沒少為我操心,。一開始,,我堅持聽一課,上一課,。我將課堂教學(xué)設(shè)計分為一下三步:自己獨立研讀教材,,參考優(yōu)秀教案,,形成第一次的教案;去聽老教師的常態(tài)課,,記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式,然后回來再去網(wǎng)上搜集一些優(yōu)秀講課視頻,,再對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進(jìn)行修改,,并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改,將文本中的各個訓(xùn)練點落實到位,。

聽了別的老師上過課之后,,讓我對基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握,我逐步開始獨立地進(jìn)行課堂教學(xué),。當(dāng)然,,我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課。我覺得能夠獨立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我前兩個月大量聽課并進(jìn)行總結(jié)的成果,。在聽課的過程中,,我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎(chǔ)。第一課時主要是進(jìn)行生字的教學(xué),,第二課時則是體會文章的中心?,F(xiàn)在,我的教學(xué)逐步上了軌道,。當(dāng)然,,每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后,我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題,,例如課堂的容量要大,。例如在教學(xué)多音字這個練習(xí)中,,我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目,,讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音,。再比如小學(xué)生受接受水平所限,課文內(nèi)容不宜講解過深等等,。

工作伊始,,由于領(lǐng)導(dǎo)的信任,我成了一名班主任,。班主任工作是細(xì)小瑣碎的,,而我又沒有任何經(jīng)驗。所以在班主任工作的道路上,,我拼命學(xué)習(xí)著,、嘗試著。之前,,我總覺得班主任工作方面,,我只要將大體方向上的事情做好,那就可以了,,忽略了很多細(xì)節(jié)問題,。特別是向?qū)W生定期換座位、排隊,、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等,,我都沒有好好地考慮。

如今,,通過我和家長的溝通與交流,,我了解到了家長、孩子都很注意這些細(xì)節(jié),。作為班主任不能有任何忽略,。在與家長的交流中,我也了解到了家長的想法,,特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做,。但是,秉著“孩子是夸出來的”的理念,,我盡量多的夸獎孩子,,放大他們的閃光點,讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵,。

同時,,我還學(xué)會了從家長、孩子的角度去考慮問題,。盡量把班主任工作做到細(xì)致入微,。

教育是一項影響深遠(yuǎn)關(guān)乎個人一生乃至民族命運的高難度的工作,,要做好它,十分不易,。我還年輕,,在各方面都或多或少的存在著不足,但我相信,,只要樂崗敬業(yè),,定會有所收獲。我會成長起來的,,我相信只要不懈努力,,終有一日,我一定可以成長為一名優(yōu)秀的人民教師!轉(zhuǎn)眼間,,從xx年9月份參加工作至今已近一年,,經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多,。

在共樂小學(xué),,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)上級會議的領(lǐng)導(dǎo)精神,十分重視新教師的培養(yǎng)工作,,幫我配備了科組長王蓮香老師為我的指導(dǎo)教師,,并讓我擔(dān)任一年級和四年級三個班的英語教學(xué)的。在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,,我很快地認(rèn)識到小學(xué)英語教學(xué)的繁瑣,。感謝導(dǎo)師和科組的同事對我在英語備課,,寫教案,,聽課,評課等一系列課堂常規(guī)工作以及發(fā)展各種教師的專業(yè)技能的指教和督促,。

在跟班的吳幕老師和姜泉老師的合作中,,我認(rèn)識到了課堂的教學(xué)紀(jì)律管理是一門大學(xué)問。這對我以后擔(dān)任班主任工作具有巨大的知道和借鑒意義,。其次,,我還有幸參加科組組織到校外聽優(yōu)秀教師的課程和參加了學(xué)校各種活動,如參加年輕教師的說課比賽,,對于我這個新教師的成長具有重要意義,。在與學(xué)生的交流中,我提醒自己在尊重學(xué)生的前提下,,多嘗試用換位思考的角度理解學(xué)生,。在第一年的教學(xué)任務(wù)中,我擔(dān)任了一年級一個班和四年級兩個班的英語教學(xué)任務(wù),。雖然,,在大學(xué)期間英語專業(yè)能力已經(jīng)達(dá)到八級,,并且參加了多次的教學(xué)時間和兼職活動。但在小學(xué)英語教學(xué)的一線工作中,,由于教學(xué)經(jīng)驗的缺乏我會遇到各種的困難,,在教學(xué)準(zhǔn)備上,新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,,街道教研員第一次聽完我的公開課后就指出我不了解教材重,、難點的不足。尤其在第一學(xué)期剛開學(xué)的一兩周,,我的心里十分著急,,擔(dān)心因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。在后來的教學(xué)中,,我堅持每次都是一整個單元的備課,,我堅信備課是上好每節(jié)課的第一步,把一個單元的教學(xué)重難點連貫地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,。抱著堅持學(xué)習(xí)的心態(tài),,我虛心向到了教學(xué)經(jīng)驗豐富的王蓮香老師和唐凌宇老師請教。

由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足,,有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,,由于所教學(xué)班級有3個,經(jīng)常會有顧此失彼的情況發(fā)生,。課堂掌控能力也有待加強(qiáng),。面對課堂突發(fā)狀況我經(jīng)常會不知所措,有時候會浪費課堂的寶貴時間,,課堂的效率有待提高,,和同一科組的年輕教師課余的交流成為我學(xué)習(xí)的另一個途徑,這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。為了把自己的教學(xué)水平提高,,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),還爭取機(jī)會多出外聽課,,從中學(xué)習(xí)別人的長處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。在從教學(xué)理論方面,。我在課余時間通過圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源搜集和閱讀了相關(guān)的英語教育學(xué)理論的材料和書籍,,希望通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué),同時通過實踐和反思去檢驗和加深對理論知識的掌握,。

一年的試用期與新教師培訓(xùn)就要結(jié)束了,,經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),我自感收獲頗豐,但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先是自身的教學(xué)能力還待高,,還有就是在教學(xué)管理和班級管理方面缺乏經(jīng)驗。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,,經(jīng)過磨練,,我會改善自己的不足,與學(xué)生同成長,。

教師試用期自我鑒定我是音樂專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生,,能夠勝任中小學(xué)各年級的音樂教學(xué)工作,但我仍積極報名參加本科函授學(xué)習(xí),,堅持把自己的學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑,,既積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí),又廣泛地開展自學(xué),,積極參加進(jìn)修校組織的新教師培訓(xùn),,工作上服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真負(fù)責(zé),、踏實肯干,,凡事積極主動,迎難而上,,不怕苦,,不怕累。

在眾多前輩毫無保留的指導(dǎo)和幫助下,,我教學(xué)能力增強(qiáng)了,,在教學(xué)中克服了緊張感,能夠進(jìn)行教態(tài)自然親切的有個人風(fēng)格的教學(xué)活動,,并能達(dá)到一定的教學(xué)效果,。我著力于培養(yǎng)大班幼兒敢于表現(xiàn)自己的能力,所以在活動時注意營造活潑自然的氛圍,,認(rèn)真在活動中貫徹《綱要》的要求,,多給孩子表現(xiàn)的機(jī)會,多多給予孩子鼓勵和表揚,,幫助孩子從小樹立自信,很多家長都反映:原本內(nèi)向的孩子活潑,、開朗多了,。

出勤方面。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,,積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,教研活動、校、年級活動,,各種會議及其他集體活動都是按時參加,,服從學(xué)校安排,本年度出全勤,。

工作業(yè)績,,一份耕耘,一份收獲,,我在這一年的教育教學(xué)活動中,,按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求,結(jié)合學(xué)校,、學(xué)生實際,,堅持教學(xué)“六認(rèn)真”,深鉆教材,,認(rèn)真上好每一堂課,,取得了令人滿意的成績,深受教師,、家長,、學(xué)生和社會的好評。當(dāng)然在取得成績的同時也存在著很多不足的地方,,在工作中,,我熱愛了這一行,每天面對一群嘰嘰喳喳的可愛孩子們,,使我愛上了這一行,,不僅僅是他們的可愛,還參雜著濃濃的人情味!在還沒有踏入幼兒園之前,,我的腦海里的幼兒園,,就是老師帶領(lǐng)著小孩一起做做游戲,打打鬧鬧,,學(xué)習(xí)簡單的知識可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實踐時,,我對它有了進(jìn)一步的了解。

除了做游戲,、學(xué)習(xí)知識以外,,還要實施保育與教育相結(jié)合的原則等等。特別是在進(jìn)行保育教育這方面我還做得很不夠,,在做幼兒進(jìn)行思想教育時耐心不夠等,。今后一定要多向老教師學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育方面的知識,,以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》所提出的各領(lǐng)域目標(biāo)為指導(dǎo),,結(jié)合我班的實際情況。力爭成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,。

進(jìn)入公司的三個月期間,在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心指導(dǎo)協(xié)助下,,使我在規(guī)定試.用期時間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境,,也熟悉了公司的工作流程。這段時間是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,,也給我留下了精彩而美好的回憶,。

雖然只有短短的三個月,但學(xué)到了很多,,感悟了很多,,以及對自身一些不足的地方得到了改進(jìn)與提升,增進(jìn)了對公司文化的更深了解,,看到公司的發(fā)展,,我深深地感到驕傲和自豪,也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作,。

xx年7月24日,,我?guī)е枬M的熱情來到山東省路橋集團(tuán)有限公司,公司領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待讓我倍感親切,。當(dāng)天下午,,公司將我們送到濟(jì)南市市中區(qū)國防教育基地進(jìn)行軍事培訓(xùn)和素質(zhì)訓(xùn)練。在培訓(xùn)期間我學(xué)會了服從安排,,執(zhí)行命令,,團(tuán)結(jié)合作,共創(chuàng)榮譽(yù),。培訓(xùn)結(jié)束后我被分配到四公司來到崇啟大橋cq-a4標(biāo)項目部,,在大家的指導(dǎo)下學(xué)到了關(guān)于環(huán)氧瀝青鋪裝的技術(shù)和規(guī)范,知道了工程的操作流程和注意事項,,豐富了自己的技能和知識,,和同事相處關(guān)系融洽,積極參加工作后的娛樂活動和體育鍛煉,。10月份在崇啟大橋主橋鋪裝完成后我轉(zhuǎn)到南京四橋項目部這里主要是澆筑式和普通瀝青鋪裝,,在這里我學(xué)到了測量的知識,漸漸熟悉施工現(xiàn)場的操作流程和注意事項,,已經(jīng)完全適應(yīng)了工地的生活,,并非常熱愛這份工作。

施工處工作不僅辛苦,,而且事情繁雜。只有不斷的加強(qiáng)技能培訓(xùn),加強(qiáng)知識儲備,、思想政治理論學(xué)習(xí),,提高自己的思想認(rèn)識,加快觀念轉(zhuǎn)變,,才能夠更出色的做好這份難得的工作,。所以在平時的工作中我不忘加強(qiáng)專業(yè)知識積累和政治理論的學(xué)習(xí),努力提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,、思想認(rèn)識水平和是非鑒別能力,,爭做一名優(yōu)秀的員工、一名優(yōu)秀的*員,。從校門邁向社會的我,,更重要的是思想的轉(zhuǎn)變,通過眼看,、耳聽,、腦思等多種有利于進(jìn)步的方式使自己能夠更快的轉(zhuǎn)變學(xué)生時代的觀念與想法,爭取用最短的時間適應(yīng)自己的工作和工作環(huán)境,,讓自己盡快的融入社會的大家庭,。

崇啟大橋主橋鋪裝工程完工后心里有股說不出來的自豪感,雖然我只是眾多建設(shè)者中平凡的一員,,但這段彌足珍惜的經(jīng)歷給我留下了美好的記憶,。在公司這個更高的平臺上不僅學(xué)到了更多更廣的專業(yè)知識,而且提高了自己的工作能力,,為今后的工作開展奠定了堅實的基礎(chǔ),。一個項目的完成,不單單是靠一個人的力量,,而是需要整個團(tuán)隊的精誠協(xié)作,。所以在工作中,我總是虛心的向身邊每一位同事及其師傅請教和學(xué)習(xí),,同時他們也樂于給我?guī)椭椭С?。正是這樣一個團(tuán)結(jié)和諧的工作環(huán)境,讓我總是有信心的去解決工作中面臨的所有困難,。我相信在這個和諧快樂的大家庭中,,我將以更好的精神面貌、百倍的信心去迎接工作中的一切挑戰(zhàn),。

在工作之后,,我總結(jié)了自己的不足,主要表現(xiàn)在:

一是專業(yè)水平不到位,,實踐經(jīng)驗不足,,不很很好的把平時所學(xué)的知識應(yīng)用到施工實際中去,,在今后的工作中還需繼續(xù)努力學(xué)習(xí),細(xì)心積累工作經(jīng)驗,。

二,、是與領(lǐng)導(dǎo)的交流不夠,有很多想法沒有給領(lǐng)導(dǎo)匯報,,在今后的工作中還有待加強(qiáng),。三是理論水平不高,還需要積極參加各級培訓(xùn),、查閱文獻(xiàn)資料來充實自己,。在今后的工作,我將更加努力,,克難奮進(jìn),,虛心請教,抓緊時間學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中實踐,,在實踐中總結(jié),在總結(jié)中進(jìn)步,,在進(jìn)步中成長,,在成長中完善。力爭以出色的工作成績來回報社會,,為公司將來的新發(fā)展盡一份綿薄之力,。

||||||||內(nèi)容僅供參考。

教師試用期滿自我鑒定表篇三

光陰荏苒,,一年的試用期馬上就要結(jié)束了,,通過一年的工作和學(xué)習(xí),積累了豐富的經(jīng)驗,,為不斷提升自己的專業(yè)技能,,打下了夯實的基礎(chǔ)。通過向同事們請教學(xué)習(xí),,通過和學(xué)生逐步深入的接觸,,不斷的體會到從事教育工作的重要意義,以一顆熱愛教育事業(yè)的心,,把自己的激情傾注于光榮的教育事業(yè),。

下面我將從德、能,、勤,、績四個方面對自己這一年的工作進(jìn)行綜合評價。

作為一個新教師,,我非常幸運,,在參加工作的第一個學(xué)年就有機(jī)會擔(dān)當(dāng)班主任的工作,。班主任的這個重要的角色,讓我有了更多的機(jī)會和同學(xué)們接觸,,讓我能及時的掌握學(xué)生的動態(tài),,制定出相應(yīng)的教育措施,,并能根據(jù)每個同學(xué)不同的性格特征,,因材施教。

在這個過程當(dāng)中,,不斷的提高自己的職業(yè)修養(yǎng),,加強(qiáng)自身的師德建設(shè),樹立起良好的教師的形象,,通過自己的言談舉止,,在潛移默化當(dāng)中,讓自己的學(xué)生受到教育,,讓學(xué)生懂得自己的責(zé)任,。不但要提高師德的水平,同時還要讓自己的職業(yè)道德在教育工作中發(fā)揮重要的作用,,用自身的`道德水平去影響學(xué)生,。同時在和學(xué)生的接觸過程中,不斷的思自己工作的得失,,注意發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,,針對自己的這些缺點,不斷的加強(qiáng)自己的職業(yè)道德修養(yǎng),,提高自身素質(zhì)水平,,在將來的工作中,取得更加優(yōu)異的成績,。

作為一名教師,,能夠講的一堂好課,這是最基本的要求,,也是讓學(xué)生敬愛的主要方面,。所以作為一名新教師,我不斷的加強(qiáng)自身的教學(xué)技能,,提高自身的教學(xué)水平,。

1)走出去。

在工作中,,積極的和同事交流,,充分利用自己的時間多去聽經(jīng)驗豐富的老教師的課,在聽課中不斷的向老教師學(xué)習(xí)請教,,提高自身的素養(yǎng),,把教學(xué)理論在實際中靈活應(yīng)用,,不斷的在工作中積累經(jīng)驗。

2)請進(jìn)來,。

2)練好基本功,。

備課是老師的必修課,要做一名優(yōu)秀的教師,,就必須在平時做好備課的工作,,積極的'研修學(xué)習(xí),只有做足備課的工作,,才能保證課堂的質(zhì)量,,保證自己能夠高水平的發(fā)揮,所以在平時工作中把備課作為工作中的重中之重,,加強(qiáng)備課的基本功,。

通過這些措施,自己的授課水平得到了巨的進(jìn)步,,讓自己的課堂不斷的豐富,,課堂氣氛也非常的活躍,積極的調(diào)動了學(xué)生的積極性,,充分的發(fā)揮作為老師的啟發(fā)性作用,,在工作中注意逐步的引導(dǎo)學(xué)生思考,采用科學(xué)的引導(dǎo)方式,,讓學(xué)生自己開動腦筋,,思考問題。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,養(yǎng)成了良好的工作生活習(xí)慣,,充分利用了自己的課余時間,對于不同性格特征的同學(xué),,經(jīng)行個別的輔導(dǎo),,做到日事日畢,把各項隱患消除在萌芽狀態(tài),。

學(xué)會了觀察學(xué)生的思想動態(tài),,及時掌握每一個同學(xué)的狀態(tài),對那些思想有異常波動的同學(xué),,在第一時間內(nèi)進(jìn)行輔導(dǎo),,找出原因,送出溫暖,。讓全班同學(xué)都能切實的感受到老師對他們的關(guān)愛,,對于他們的不良的習(xí)慣,我們做到及時的糾正,長期的監(jiān)督,,努力的把我們的同學(xué)培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的人才,。

在這一年的工作當(dāng)中,和同學(xué)的感情是越來越深,,工作開展的也是非常順利,,同時在各項活動中取得了不菲的成績,這是和同學(xué)們的努力和其他老師的力支持和助是分不開的,。

xx年.9-30“迎國慶”拔河比賽中活的第二名的好成績,。

能夠取得優(yōu)異的成績,全是全體同學(xué)的共同努力,,更離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的指導(dǎo)和助,,只有全體師生共同努力才能取得更好的成績,才能在崗位上做出優(yōu)異的成績,。雖然取得了一些成績,但還要持續(xù)不斷的努力,,戒燥戒驕,,繼續(xù)在工作中勤勤懇懇,不斷學(xué)習(xí),,努力的提高自身的素養(yǎng),,提高自己的教學(xué)水平,不斷得取得更好的成績,,讓自己的頭腦時刻保持著清醒的狀態(tài),,在提高自己工作水平的同時,還要不斷的學(xué)習(xí),,用新的知識充實自己的腦,,讓自己的知識保持自己的工作活力。

教師試用期滿自我鑒定表篇四

我于20xx年x月到校參加工作,,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,,尤其是在我的指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,工作得到了實踐鍛煉,,思想認(rèn)識有了極的提高,。感悟到了師德師風(fēng)的重要,懂得了教師的責(zé)任,,同時在學(xué)習(xí)能力,、教學(xué)能力,以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。

作為一名教師,,肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托,我深切地認(rèn)識到,,提高思想覺悟,,是開展好教育工作的基本前提,。我永遠(yuǎn)忠誠于黨的教育事業(yè),實事求是,,努力弘揚“為公,、務(wù)實、創(chuàng)新,、爭先”的實效精神,。平時,我積極參加全校教職工會以及學(xué)校組織的理論學(xué)習(xí),,始終嚴(yán)格要求自己,,力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。工作中,,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,,團(tuán)結(jié)同事,及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法,精心備課,、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐,并在實踐之中注意查缺補(bǔ)漏,,遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透徹,、課后督促檢查嚴(yán),。我在上學(xué)期擔(dān)任了高一年級七學(xué)個班的歷史教學(xué)工作,下學(xué)期由于分班調(diào)整,,我擔(dān)任了四個文科班的教學(xué)和兩個理科班的教學(xué)任務(wù),。雖然任務(wù)相對較重,課時數(shù)量較,,但是我并沒有降低對教學(xué)質(zhì)量的要求,,力爭讓每一堂課都生動有趣,學(xué)生能學(xué)有所獲,。在課堂上力求貼近學(xué)生生活,,最限度地運用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。我認(rèn)為教師要多讀書多聽課,,要掌握教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價,、說課和寫好教學(xué)思,。同時,我還通過思來加快自己成長,,并能從自我評價,、他人評價、學(xué)生評價中進(jìn)行自我思,,不斷總結(jié),、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思,、所感,,使自己不斷的成長。同時,,我所擔(dān)任的幾個班的教學(xué)工作都取得了一定的成績,,尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較進(jìn)步。

教書之余,,我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,博覽群書以拓寬自己的知識面,,提高個人的文化知識素養(yǎng),。作為一名教師,肩負(fù)著時代的重任,,我深切地認(rèn)識到,,提高思想覺悟,是開展好教育工作的基本前提,。工作中,,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,,及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù),;新教師更要勤奮學(xué)習(xí),自覺修養(yǎng),,腳踏實地,,努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

在生活上,,以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,,自己能做的事自己做,,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),,與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,。熱愛教育、熱愛學(xué)校,、熱愛學(xué)生,,為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

經(jīng)過學(xué)習(xí)實踐和鍛煉,,我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作,,在思想、教學(xué)等各個方面都有較的提升,。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各位教師的助下,,我會在以后的工作中更加的努力,爭取早日成為一個優(yōu)秀的教師,,在此之際,,我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼,!

教師試用期滿自我鑒定表篇五

我是音樂專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生,,能夠勝任中小學(xué)各年級的音樂教學(xué)工作,但我仍積極報名參加本科函授學(xué)習(xí),,堅持把自己的學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑,,既積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí),又廣泛地開展自學(xué),,積極參加進(jìn)修校組織的新教師培訓(xùn),,工作上服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真負(fù)責(zé),、踏實肯干,,凡事積極主動,迎難而上,,不怕苦,,不怕累。在眾多前輩毫無保留的指導(dǎo)和幫助下,,我教學(xué)能力增強(qiáng)了,,在教學(xué)中克服了緊張感,能夠進(jìn)行教態(tài)自然親切的有個人風(fēng)格的教學(xué)活動,,并能達(dá)到一定的教學(xué)效果,。我著力于培養(yǎng)大班幼兒敢于表現(xiàn)自己的能力,,所以在活動時注意營造活潑自然的'氛圍,認(rèn)真在活動中貫徹《綱要》的要求,,多給孩子表現(xiàn)的機(jī)會,,多多給予孩子鼓勵和表揚,幫助孩子從小樹立自信,,很多家長都反映:原本內(nèi)向的孩子活潑,、開朗多了。

出勤方面,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,,積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教研活動,、校,、年級活動,各種會議及其他集體活動都是按時參加,,服從學(xué)校安排,,本年度出全勤。

工作業(yè)績,,一份耕耘,,一份收獲,我在這一年的教育教學(xué)活動中,,按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求,,結(jié)合學(xué)校、學(xué)生實際,,堅持教學(xué)“六認(rèn)真”,,深鉆教材,認(rèn)真上好每一堂課,,取得了令人滿意的成績,深受教師,、家長,、學(xué)生和社會的好評。

教師試用期滿自我鑒定表篇六

一個月的試用期轉(zhuǎn)眼而逝,,通過一個月的學(xué)習(xí),,我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,,也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能,。期間,我從班主任老師那里學(xué)到了很多管理方面的經(jīng)驗,,學(xué)會了運用學(xué)校所學(xué)知識結(jié)合帶班實際提高幼教工作,。更學(xué)會了膽地與小朋友溝通,、建立自己在幼兒眼里的威信。

實習(xí)讓我增長了不少知識,,積累了不少經(jīng)驗,。記得在開始實習(xí)的第一周,帶班讓我感覺到很陌生,,心里知道應(yīng)該先和小朋友一起玩,,這樣才能較快與他們進(jìn)行溝通,才能讓他們了解和接受我,。但由于膽怯,,我始終沒能膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部,心里也很怕以后的實習(xí)日子該怎么辦,。每次一聽見老師叫我去與小朋友一起玩,,我就害怕起來,因為我不知道應(yīng)該怎樣超越我自己心理障礙,才能與小朋友一起溝通一起游玩,,更不用說讓我去試教了,。經(jīng)過老師的鼓勵和一段時間的適應(yīng)后,我漸漸地跨越了自己心理障礙,,慢慢地進(jìn)入了教師的角色,能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了,。開始,,我很有自信,心想:我才不怕上課呢,,與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯了,,當(dāng)真的到了上課的時候我又開始害怕起來。指導(dǎo)老師我說了開頭語,,接下來的課就由自己上了,。由于害怕,上課時的說話聲音就越來越小,,到一半的'時候,,小朋友就開始起哄了,是班主任出面才我收拾了殘局,,通過與班主任指導(dǎo)老師的溝通后,,我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信。上課時該怎樣與小朋友進(jìn)行溝通,。到后來的幾個星期,,我上課的時候就不用班主任的提醒和忙管理課堂紀(jì)律了,自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后,,上課的時候就懂得怎樣吸引幼兒的目光,,怎樣使幼兒集中注意力認(rèn)真聽課,。不過在戶外活動和音樂活動課上,組織幼兒游戲前的隊伍整理方面,,還需要多加努力,。

幼兒園的實習(xí)生活,讓我受益不少,。首先學(xué)會了怎樣與老師和幼兒的溝通,,學(xué)會了給幼兒上課和做游戲,學(xué)會了怎樣在備課寫礁,。其次是越來越覺得與小朋友一起上課,、做游戲是一件多么的開心的事。但我也深深地體會到,,要想成為一名優(yōu)秀的教師,,不僅要學(xué)識淵博,其它各方面如語言,、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。在此,,我衷心的感謝我的指導(dǎo)老師和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),;同時還要感謝關(guān)心和助過我其她老師阿姨們。

教師試用期滿自我鑒定表篇七

轉(zhuǎn)眼間,,從2008年9月份參加工作至今已近一年,,經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多,。

在共樂小學(xué),,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)上級會議的領(lǐng)導(dǎo)精神,十分重視新教師的培養(yǎng)工作,,幫我配備了科組長王蓮香老師為我的指導(dǎo)教師,,并讓我擔(dān)任一年級和四年級三個班的英語教學(xué)的。在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,,我很快地認(rèn)識到小學(xué)英語教學(xué)的繁瑣,。感謝導(dǎo)師和科組的同事對我在英語備課,寫教案,,聽課,評課等一系列課堂常規(guī)工作以及發(fā)展各種教師的專業(yè)技能的指教和督促,。

在跟班的吳幕老師和姜泉老師的合作中,,我認(rèn)識到了課堂的教學(xué)紀(jì)律管理是一門大學(xué)問。這對我以后擔(dān)任班主任工作具有巨大的知道和借鑒意義,。其次,,我還有幸參加科組組織到校外聽優(yōu)秀教師的課程和參加了學(xué)校各種活動,,如參加年輕教師的說課比賽,對于我這個新教師的成長具有重要意義,。在與學(xué)生的交流中,,我提醒自己在尊重學(xué)生的前提下,多嘗試用換位思考的角度理解學(xué)生,。

在第一年的教學(xué)任務(wù)中,,我擔(dān)任了一年級一個班和四年級兩個班的英語教學(xué)任務(wù)。雖然,,在大學(xué)期間英語專業(yè)能力已經(jīng)達(dá)到八級,,并且參加了多次的教學(xué)時間和兼職活動。但在小學(xué)英語教學(xué)的一線工作中,,由于教學(xué)經(jīng)驗的缺乏我會遇到各種的困難,。

和同一科組的年輕教師課余的交流成為我學(xué)習(xí)的另一個途徑,這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。為了把自己的教學(xué)水平提高,,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),還爭取機(jī)會多出外聽課,,從中學(xué)習(xí)別人的長處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

在從教學(xué)理論方面,。我在課余時間通過圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源搜集和閱讀了相關(guān)的英語教育學(xué)理論的材料和書籍,,希望通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué),同時通過實踐和反思去檢驗和加深對理論知識的掌握,。

一年的試用期與新教師培訓(xùn)就要結(jié)束了,,經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),我自感收獲頗豐,,但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先是自身的教學(xué)能力還待高,還有就是在教學(xué)管理和班級管理方面缺乏經(jīng)驗,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,,經(jīng)過磨練,我會改善自己的不足,,與學(xué)生同成長,。

教師試用期滿自我鑒定表篇八

轉(zhuǎn)眼間,從20xx年9月份參加工作至今已近一年,,經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),,我獲益良多。

在共樂小學(xué),,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)上級 會議的領(lǐng)導(dǎo)精神,,十分重視新教師的培養(yǎng)工作,,幫我配備了科組長王蓮香老師為我的指導(dǎo)教師,并讓我擔(dān)任一年級和四年級三個班的英語教學(xué)的,。在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng) 下,,我很快地認(rèn)識到小學(xué)英語教學(xué)的繁瑣。感謝導(dǎo)師和科組的同事對我在英語備課,,寫教案,,聽課,評課等一系列課堂常規(guī)工作以及發(fā)展各種教師的專業(yè)技能的指教 和督促,。

在跟班的吳幕老師和姜泉老師的合作中,,我認(rèn)識到了課堂的教學(xué)紀(jì)律管理是一門大學(xué)問。這對我以后擔(dān)任班主任工作具有巨大的知道和借 鑒意義,。其次,,我還有幸參加科組組織到校外聽優(yōu)秀教師的課程和參加了學(xué)校各種活動,如參加年輕教師的說課比賽,,對于我這個新教師的成長具有重要意義,。在與 學(xué)生的交流中,我提醒自己在尊重學(xué)生的前提下,,多嘗試用換位思考的角度理解學(xué)生,。

在第一年的教學(xué)任務(wù)中,我擔(dān)任了一年級一個班和四年級兩個班的英語教學(xué)任務(wù),。雖然,,在大學(xué)期間英語專業(yè)能力已經(jīng)達(dá)到八級,并且參加了多次的教學(xué)時間和兼職活動,。但在小學(xué)英語教學(xué)的一線工作中,,由于教學(xué)經(jīng)驗的缺乏我會遇到各種的困難,在教學(xué)準(zhǔn)備上,,新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,,街道教研員第一次聽完我的公開課后就指出我不了解教材重、難點的不足,。

尤其在第一學(xué)期剛開學(xué)的一兩周,,我 的心里十分著急,擔(dān)心因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣,。在后來的教學(xué)中,,我堅持每次都是一整個單元的備課,我堅信備課是上好每 節(jié)課的第一步,,把一個單元的教學(xué)重難點連貫地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,。抱著堅持學(xué)習(xí)的心態(tài),我虛心向到了教學(xué)經(jīng)驗豐富的王蓮香老師和唐凌宇老師請教。

由于自己教學(xué)經(jīng) 驗不足,,有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,由于所教學(xué)班級有3個,,經(jīng)常會有顧此失彼的情況發(fā)生,。課堂掌控能力也有待加強(qiáng)。面對課 堂突發(fā)狀況我經(jīng)常會不知所措,,有時候會浪費課堂的寶貴時間,,課堂的效率有待提高,和同一科組的年輕教師課余的交流成為我學(xué)習(xí)的另一個途徑,,這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。為了把自己的教學(xué)水平提高,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),,還爭取機(jī)會多出外聽課,,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。

在從教學(xué)理論方面,。我在課余時間通過圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源搜集和閱讀了相關(guān)的英語教育學(xué)理論的材料和書籍,希望通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué),,同時通過實踐和反思去檢驗和加深對理論知識的掌握,。

一年的試用期與新教師培訓(xùn)就要結(jié)束了,經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),,我自感收獲頗豐,,但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先是自身的教學(xué)能力還待高,,還有就是在教學(xué)管理和班級管理方面缺乏經(jīng)驗,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過磨練,,我會改善自己的不足,,與學(xué)生同成長。

教師試用期滿自我鑒定表篇九

時光如梭,,一年的見習(xí)期即將結(jié)束,。在這一年里,在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱心支持和幫忙下,,我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,,用心完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下頭我把本年度的工作做簡要的匯報評價,。

一,、師德表現(xiàn)。

平時用心參加全校教職工大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,,關(guān)心國內(nèi)外大事,,注重政治理論的學(xué)習(xí),于20__年1月6日順利完成組織轉(zhuǎn)正程序,。同時配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤,。服從安排,,人際關(guān)系融洽。

二,、教育教學(xué)狀況,。

在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點:

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材,,力求準(zhǔn)確把握重點,,難點。并注重參閱各種資料,,制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點。教案編寫認(rèn)真,,并不斷歸納評價提高教學(xué)水平,。在此基礎(chǔ)上評價的教育教學(xué)隨筆和論文被學(xué)校推薦發(fā)表和參加比賽。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,,注重綜合潛力的培養(yǎng),,有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3、認(rèn)真及時批改作業(yè),,注意聽取學(xué)生的意見,,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4,、堅持聽課,注意學(xué)習(xí)組里教師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自我的教學(xué)模式,。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),,對自我的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅僅如此,,還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,,取長補(bǔ)短,收獲不少,。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),,并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,,做到學(xué)有所用。一年來,,我在學(xué)校開了多次公開課,。透過開公開課,使自我的教學(xué)水平得到很大的提高,,但也使我意識到了自我在教學(xué)方面的不足之處,,一年教齡公開課受到各位教師的好評。

6,、扎實自我的基本功,。透過向老教師、幫教教師的學(xué)習(xí),,切實提高自我的基本功,,在學(xué)校組織的青年教師基本功比賽中,是一個獲得二等獎的新教師,。

三,、班主任工作狀況。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng),,讓我一個普教畢業(yè)生一進(jìn)特校就做六年級的班主任,,一年的工作使我認(rèn)識到作為一名班主任,尤其是聾教育的班主任,,除了維持好正常的教學(xué)秩序,,保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,更就應(yīng)關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況,,全面了解學(xué)生狀況,。我平時十分注重與學(xué)生的交流,透過與學(xué)生談心,,家訪等各種手段,,排除學(xué)生思想上的顧慮,解決他們的實際困難,以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活,。此刻班級狀況穩(wěn)定,,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,,在各項活動中表現(xiàn)突出,。

走進(jìn)21世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自我,努力工作,,發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,開拓前進(jìn),,為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量,。

以上是我一學(xué)期來的工作評價,不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及教師指正,。我必須再接再厲,,努力工作。

教師試用期滿自我鑒定表篇十

教師試用自我鑒定該如何寫呢,,有哪些內(nèi)容需要著重突出,。下面是由小編整理的教師試用期滿考核自我鑒定,歡迎閱讀,。

作為教師,,首要的是組織好自己的教學(xué)。剛開始,,我對教學(xué)無從下手,。自己參考了很多教案,但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié),。因為我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的實習(xí)經(jīng)歷并不適合小學(xué)常態(tài)課的教學(xué),。所以在起初的頭兩個月,我堅持每天去要聽別的老師上課,。為此,,隔壁班的老師和數(shù)學(xué)老師沒少為我操心。一開始,,我堅持聽一課,,上一課。

我將課堂教學(xué)設(shè)計分為一下三步:自己獨立研讀教材,,參考優(yōu)秀教案,,形成第一次的教案;去聽老教師的常態(tài)課,,記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式,然后回來再去網(wǎng)上搜集一些優(yōu)秀講課視頻,,再對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進(jìn)行修改,,并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改,將文本中的各個訓(xùn)練點落實到位,。

聽了別的老師上過課之后,,讓我對基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握,我逐步開始獨立地進(jìn)行課堂教學(xué),。當(dāng)然,,我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課。我覺得能夠獨立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我前兩個月大量聽課并進(jìn)行總結(jié)的成果,。在聽課的.過程中,,我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎(chǔ)。第一課時主要是進(jìn)行生字的教學(xué),,第二課時則是體會文章的中心。

現(xiàn)在,,我的教學(xué)逐步上了軌道,。當(dāng)然,每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后,,我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題,,例如課堂的容量要大。例如在教學(xué)多音字這個練習(xí)中,,我可以出示選擇題,、判斷題等多種形式的題目,讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音,。再比如小學(xué)生受接受水平所限,,課文內(nèi)容不宜講解過深等等。

工作伊始,,由于領(lǐng)導(dǎo)的信任,,我成了一名班主任。班主任工作是細(xì)小瑣碎的,,而我又沒有任何經(jīng)驗,。所以在班主任工作的道路上,我拼命學(xué)習(xí)著,、嘗試著,。之前,我總覺得班主任工作方面,,我只要將大體方向上的事情做好,,那就可以了,,忽略了很多細(xì)節(jié)問題。特別是向?qū)W生定期換座位,、排隊,、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等,我都沒有好好地考慮,。

如今,,通過我和家長的溝通與交流,我了解到了家長,、孩子都很注意這些細(xì)節(jié),。作為班主任不能有任何忽略。在與家長的交流中,,我也了解到了家長的想法,,特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。但是,,秉著“孩子是夸出來的”的理念,,我盡量多的夸獎孩子,放大他們的閃光點,,讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵,。

同時,我還學(xué)會了從家長,、孩子的角度去考慮問題,。盡量把班主任工作做到細(xì)致入微。

教育是一項影響深遠(yuǎn)關(guān)乎個人一生乃至民族命運的高難度的工作,,要做好它,,十分不易。我還年輕,,在各方面都或多或少的存在著不足,,但我相信,只要樂崗敬業(yè),,定會有所收獲,。我會成長起來的,我相信只要不懈努力,,終有一日,,我一定可以成長為一名優(yōu)秀的人民教師!

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