每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

教師試用期滿自我鑒定200字 教師試用期滿自我鑒定缺點(diǎn)篇一

雖然只有短短的三個(gè)月,，但學(xué)到了很多,，感悟了很多，以及對(duì)自身一些不足的地方得到了改進(jìn)與提升,，增進(jìn)了對(duì)公司文化的更深了解,，看到公司的發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪,，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作,。

xxxx年7月24日，我?guī)е枬M的熱情來(lái)到山東省路橋集團(tuán)有限公司,，公司領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待讓我倍感親切,。當(dāng)天下午，公司將我們送到濟(jì)南市市中區(qū)國(guó)防教育基地進(jìn)行軍事培訓(xùn)和素質(zhì)訓(xùn)練,。在培訓(xùn)期間我學(xué)會(huì)了服從安排,，執(zhí)行命令，團(tuán)結(jié)合作,，共創(chuàng)榮譽(yù),。培訓(xùn)結(jié)束后我被分配到四公司來(lái)到崇啟大橋cq-a4標(biāo)項(xiàng)目部，在大家的指導(dǎo)下學(xué)到了關(guān)于環(huán)氧瀝青鋪裝的技術(shù)和規(guī)范,，知道了工程的操作流程和注意事項(xiàng),，豐富了自己的技能和知識(shí)，和同事相處關(guān)系融洽,，積極參加工作后的娛樂(lè)活動(dòng)和體育鍛煉,。10月份在崇啟大橋主橋鋪裝完成后我轉(zhuǎn)到南京四橋項(xiàng)目部這里主要是澆筑式和普通瀝青鋪裝，在這里我學(xué)到了測(cè)量的知識(shí),，漸漸熟悉施工現(xiàn)場(chǎng)的操作流程和注意事項(xiàng),，已經(jīng)完全適應(yīng)了工地的生活，并非常熱愛(ài)這份工作,。

施工處工作不僅辛苦,，而且事情繁雜。只有不斷的加強(qiáng)技能培訓(xùn),，加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備,、思想政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的思想認(rèn)識(shí),，加快觀念轉(zhuǎn)變,，才能夠更出色的做好這份難得的工作,。所以在平時(shí)的工作中我不忘加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)積累和政治理論的學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,、思想認(rèn)識(shí)水平和是非鑒別能力,，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的員工、一名優(yōu)秀的中國(guó)共產(chǎn)黨員,。從校門邁向社會(huì)的我,，更重要的是思想的轉(zhuǎn)變，通過(guò)眼看,、耳聽(tīng),、腦思等多種有利于進(jìn)步的方式使自己能夠更快的轉(zhuǎn)變學(xué)生時(shí)代的觀念與想法，爭(zhēng)取用最短的時(shí)間適應(yīng)自己的工作和工作環(huán)境,，讓自己盡快的融入社會(huì)的大家庭,。

崇啟大橋主橋鋪裝工程完工后心里有股說(shuō)不出來(lái)的自豪感，雖然我只是眾多建設(shè)者中平凡的一員,，但這段彌足珍惜的經(jīng)歷給我留下了美好的記憶,。在公司這個(gè)更高的平臺(tái)上不僅學(xué)到了更多更廣的專業(yè)知識(shí)，而且提高了自己的工作能力,，為今后的工作開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。一個(gè)項(xiàng)目的完成，不單單是靠一個(gè)人的力量,，而是需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的精誠(chéng)協(xié)作,。所以在工作中，我總是虛心的向身邊每一位同事及其師傅請(qǐng)教和學(xué)習(xí),，同時(shí)他們也樂(lè)于給我?guī)椭椭С?。正是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的工作環(huán)境，讓我總是有信心的去解決工作中面臨的所有困難,。我相信在這個(gè)和諧快樂(lè)的大家庭中，我將以更好的精神面貌,、百倍的信心去迎接工作中的一切挑戰(zhàn),。

在工作之后，我總結(jié)了自己的不足,，主要表現(xiàn)在：

一是專業(yè)水平不到位,，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，不很很好的把平時(shí)所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到施工實(shí)際中去,，在今后的工作中還需繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，細(xì)心積累工作經(jīng)驗(yàn)。

二,、是與領(lǐng)導(dǎo)的交流不夠,，有很多想法沒(méi)有給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，在今后的工作中還有待加強(qiáng)。三是理論水平不高,，還需要積極參加各級(jí)培訓(xùn),、查閱文獻(xiàn)資料來(lái)充實(shí)自己。在今后的工作,，我將更加努力,，克難奮進(jìn)，虛心請(qǐng)教,，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié),，在總結(jié)中進(jìn)步,，在進(jìn)步中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中完善,。力爭(zhēng)以出色的工作成績(jī)來(lái)回報(bào)社會(huì),，為公司將來(lái)的新發(fā)展盡一份綿薄之力。

教師試用期滿自我鑒定200字 教師試用期滿自我鑒定缺點(diǎn)篇二

自己工作快一年了,，回顧走過(guò)的一年時(shí)光,，在與我們208班的相處過(guò)程中,我很喜歡他們,在自己的試用期滿而即將晉升中學(xué)二級(jí)數(shù)學(xué)教師之即,我把我自己一年來(lái)的鑒定歸納如下：

從xx年9月份至今參加工作近一年的時(shí)間里，我不斷學(xué)習(xí),，不斷努力,，懷著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做好每一件事。

思想方面,。身為一名教師,，在參加工作的這一年來(lái)，本人堅(jiān)定自己的思想方向,，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn),，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺(jué)悟及政策水平,。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，并積極配合學(xué)校工作，認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),，表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性,。在與同事的交往中，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度,，贏得了家的助和認(rèn)可,。

生活方面，勤儉節(jié)約，并力所能級(jí)的助身邊有困難的人,。

工作方面,，接任高一208班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我倍感肩頭壓力和責(zé)任的沉重,，對(duì)于這個(gè)班的學(xué)生,，在面對(duì)他們的調(diào)皮和聰明并存的雙重情況下，我只有審慎選擇管理的方法,，有針對(duì)性的進(jìn)行調(diào)理,。積極詳細(xì)地了解每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的情況，有針對(duì)性地對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)節(jié),，用嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)的心態(tài)來(lái)對(duì)待他們,。

成績(jī)是可喜的，收獲是豐碩的,。在總結(jié)收獲的同時(shí),，我也看到了自己的不足，比如：在處理已有的知識(shí)與傳授的知識(shí)的時(shí)候,，有時(shí)不能協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對(duì)部分教材內(nèi)容把握不全面,、有時(shí)只求形式，忽視了內(nèi)容實(shí)質(zhì);具體的教學(xué)過(guò)程中有時(shí)教學(xué)難重點(diǎn)處理的有偏差,。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)可以充實(shí)自我,，思不足可以提高自我。相信在復(fù)的總結(jié)和思中,，我會(huì)不斷的完善自我和提高自我的,。

教師試用期滿自我鑒定200字 教師試用期滿自我鑒定缺點(diǎn)篇三

時(shí)光如水，歲月如歌,，轉(zhuǎn)眼間,，初為人師已近一年了。作為一名新教師,，剛從學(xué)校出來(lái)又進(jìn)學(xué)校,，但身份卻由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煛Ｆ陂g,，自己感受良多,。

一年來(lái)，我積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，堅(jiān)定正確的信仰，不斷提高思想覺(jué)悟,，樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀,。與同事關(guān)系和諧，并發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，無(wú)私奉獻(xiàn),，工作效率高,。我以師德、師愛(ài),、師智,、師能要求自己，以愛(ài)播撒,，用愛(ài)耕耘,，讓孩子身心健康發(fā)展。我經(jīng)常閱讀教學(xué)和教育類的書(shū)籍,，不斷充實(shí)自己,，提高自己。

教學(xué)上,，我積極參加科組教研教改學(xué)習(xí)和聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，既學(xué)習(xí)繼承傳統(tǒng)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，又學(xué)習(xí)新教材教法的新理念,。課前精心設(shè)計(jì)礁,。上課時(shí)，注意開(kāi)展以學(xué)生為主體的教學(xué)活動(dòng),，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,，師生互動(dòng)，課堂氣氛活躍,。我還注意考慮學(xué)生的心理特點(diǎn),、情感取向和接受能力，營(yíng)造課堂活躍氣氛,，注意跟學(xué)生的情感交流,。在具體操作中，膽放手,，主動(dòng)放權(quán),，鼓勵(lì)他們動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦，重視培養(yǎng)主動(dòng)獲取知識(shí)的能力,。在探究學(xué)習(xí)和英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)中,，我注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行單詞和簡(jiǎn)單句子的記憶，為他們升上五年級(jí)打基礎(chǔ),。課后,，我耐心輔導(dǎo)，細(xì)心批改作業(yè),，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。我還利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷努力提高業(yè)務(wù)水平,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的助指導(dǎo)下，我的教學(xué)水平提高較快,，我的課受到學(xué)生和聽(tīng)課老師,、家長(zhǎng)的好評(píng)。教學(xué)效果也比較顯著,。如：我接手四（2）和四（3）兩個(gè)班,，成績(jī)水平不均，2班英語(yǔ)是年鹼最差的,，與3班差距很,。但經(jīng)我一年的用心，兩個(gè)班學(xué)生的成績(jī)都有了很的進(jìn)步,。2班英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)的平均分由原來(lái)的70多上升到80分,，與年級(jí)的其他班拉近了差距。3班也在穩(wěn)步前進(jìn),。論文《試比較小學(xué)生中英文寫(xiě)作的不同》并在東區(qū)英語(yǔ)教學(xué)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng),。我校英語(yǔ)劇獲得東區(qū)英語(yǔ)劇比賽一等獎(jiǎng)。我作為一個(gè)主要的策劃者,，受到了練校長(zhǎng)的肯定和表?yè)P(yáng),。但我深知這離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持助。

我是四（2）班的副班主任,，我主動(dòng)協(xié)助班主任潘瓊苑老師開(kāi)展班級(jí)工作,，經(jīng)常下班指導(dǎo)學(xué)生出墻報(bào)、督促做兩操等,。我時(shí)刻注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，培養(yǎng)他們良好的情感和健全心理。班上很多學(xué)生覺(jué)得我知心,，很多心事都告訴我,。連一些比較調(diào)皮的學(xué)生，在我的開(kāi)導(dǎo)下,，劣性行為也有所收斂,，對(duì)其他同學(xué)的影響力也的減弱了。我經(jīng)常用家校通或者電話與家長(zhǎng)聯(lián)系,，了解學(xué)生情況或向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生近況,，堅(jiān)持正面教育和激勵(lì)引導(dǎo)。我和班主任一起去家,，尤其注意做好單親家庭學(xué)生,、下崗家庭學(xué)生的思想和心理教育工作,。我常常和班主任,、其他任課老師常常交換意見(jiàn),，工作協(xié)調(diào)，注意培優(yōu)補(bǔ)差,，為提高2班3班的整體素質(zhì)付出了辛勤的努力,。對(duì)學(xué)校值周、科組宣傳欄的工作,，我都熱心付出,，毫不計(jì)較。

一年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐,。如果說(shuō)有一點(diǎn)成績(jī)的話，首先要謝謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的助和支持,，我的成長(zhǎng)途中寫(xiě)滿了他們悉心關(guān)懷和鼓勵(lì)的印記,。我初涉教壇，工作中還存在很多不足,，有待我努力改進(jìn),。如：我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還有待提高,。其次，在處理教學(xué)中有些事情有時(shí)還過(guò)于急躁,，還需要有更多的耐心和處理的技巧,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過(guò)磨練,，我會(huì)改善自己的不足,，越做越好，努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)深受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀教師,。

教師試用期滿自我鑒定200字 教師試用期滿自我鑒定缺點(diǎn)篇四

x年來(lái),，我以黨的教育理論方針為指導(dǎo)，為人師表,，解放思想,，開(kāi)拓進(jìn)取,，創(chuàng)新改進(jìn)工作方法,。工作中堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，以人為本,，培優(yōu)轉(zhuǎn)差,，師生和諧,，共同進(jìn)步,，并注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高。x年的試用期即將屆滿,，現(xiàn)特向園領(lǐng)導(dǎo)提出按期轉(zhuǎn)正的申請(qǐng),。 本人思想端正,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度教師,，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo),，注重個(gè)人道德修養(yǎng),，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂(lè)于助人,，關(guān)心國(guó)家大事,。有強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,。

我針對(duì)當(dāng)前小班規(guī)模,，采取“激發(fā)—愉悅—體驗(yàn)”的做法，例如：

（1）互設(shè)提問(wèn),，互相簡(jiǎn)評(píng),，盡可能從一問(wèn)一答中找出閃光點(diǎn)，以利愉悅,、促提高。

（2）對(duì)個(gè)別的后進(jìn)生,，布置作業(yè)實(shí)施減輕措施,，負(fù)擔(dān)輕了，壓力就小而信心就足,，這樣就留給他們自覺(jué)趕超的空間,，時(shí)機(jī)一到，靈感閃爍,，就有可能點(diǎn)燃智慧的火花,，通過(guò)這一理念實(shí)施，使學(xué)生真正感受到“強(qiáng)中還有強(qiáng)中手”的意味,，體會(huì)到學(xué)習(xí)是既緊張,，也愉悅，有時(shí)還是輕松的,。學(xué)習(xí)應(yīng)是師生互動(dòng),，生生互動(dòng)，甚至是家長(zhǎng)（社會(huì)）與我的互動(dòng)，進(jìn)而達(dá)到“求之切”,、“獲之牢”的目的,。

本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng)，英語(yǔ)周活動(dòng),，大型英語(yǔ)劇表演,，小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽等等；同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào),、展覽櫥窗,、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效。

反思本學(xué)年來(lái)的工作,，在喜看成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),，進(jìn)行反思,。

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

3、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，本來(lái)想在美術(shù)選修課開(kāi)設(shè)兒童水墨畫(huà)興趣小組，但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現(xiàn),，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),，為開(kāi)創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。

教師試用期滿自我鑒定200字 教師試用期滿自我鑒定缺點(diǎn)篇五

我于xx年x月到校參加工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，尤其是在我的指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)有了極的提高,。感悟到了師德師風(fēng)的重要,，懂得了教師的責(zé)任，同時(shí)在學(xué)習(xí)能力,、教學(xué)能力,，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升。

作為一名教師,，肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國(guó)的重托,，我深切地認(rèn)識(shí)到，提高思想覺(jué)悟,，是開(kāi)展好教育工作的基本前提,。我永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，實(shí)事求是,，努力弘揚(yáng)“為公,、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新,、爭(zhēng)先”的實(shí)效精神,。平時(shí)，我積極參加全校教職工會(huì)以及學(xué)校組織的理論學(xué)習(xí),，始終嚴(yán)格要求自己,，力求自己的一言一行對(duì)學(xué)生起到表率作用。工作中,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。

我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法，精心備課,、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教，努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透徹,、課后督促檢查嚴(yán)。我在上學(xué)期擔(dān)任了高一年級(jí)七學(xué)個(gè)班的歷史教學(xué)工作,，下學(xué)期由于分班調(diào)整,，我擔(dān)任了四個(gè)文科班的教學(xué)和兩個(gè)理科班的教學(xué)任務(wù),。雖然任務(wù)相對(duì)較重，課時(shí)數(shù)量較,，但是我并沒(méi)有降低對(duì)教學(xué)質(zhì)量的要求,，力爭(zhēng)讓每一堂課都生動(dòng)有趣，學(xué)生能學(xué)有所獲,。在課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。我認(rèn)為教師要多讀書(shū)多聽(tīng)課，要掌握教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)評(píng)價(jià),、說(shuō)課和寫(xiě)好教學(xué)思。同時(shí),，我還通過(guò)思來(lái)加快自己成長(zhǎng),，并能從自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià),、學(xué)生評(píng)價(jià)中進(jìn)行自我思,，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的`所得,、所思,、所感，使自己不斷的成長(zhǎng),。同時(shí),，我所擔(dān)任的幾個(gè)班的教學(xué)工作都取得了一定的成績(jī)，尤其是十三班在期末考試中對(duì)比半期考試有較進(jìn)步,。

教書(shū)之余,，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，博覽群書(shū)以拓寬自己的知識(shí)面,，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng),。作為一名教師，肩負(fù)著時(shí)代的重任,，我深切地認(rèn)識(shí)到,，提高思想覺(jué)悟，是開(kāi)展好教育工作的基本前提,。工作中,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),；新教師更要勤奮學(xué)習(xí),，自覺(jué)修養(yǎng)，腳踏實(shí)地,，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),。

在生活上，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校,、熱愛(ài)學(xué)生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉,，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作,，在思想、教學(xué)等各個(gè)方面都有較的提升,。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各位教師的助下,，我會(huì)在以后的工作中更加的努力，爭(zhēng)取早日成為一個(gè)優(yōu)秀的教師,，在此之際,，我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼,！

教師試用期滿自我鑒定200字 教師試用期滿自我鑒定缺點(diǎn)篇六

轉(zhuǎn)眼間,，從xx年9月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我獲益良多,。

在共樂(lè)小學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)上級(jí)會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)精神,，十分重視新教師的培養(yǎng)工作，我配備了科組長(zhǎng)王蓮香老師為我的指導(dǎo)教師,，并讓我擔(dān)任一年級(jí)和四年級(jí)三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)的,。在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,，我很快地認(rèn)識(shí)到小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的繁瑣。感謝導(dǎo)師和科組的同事對(duì)我在英語(yǔ)備課,，寫(xiě)礁,，聽(tīng)課，評(píng)課等一系列課堂常規(guī)工作以及發(fā)展各種教師的專業(yè)技能的指教和督促,。

在跟班的吳幕老師和姜泉老師的合作中,，我認(rèn)識(shí)到了課堂的教學(xué)紀(jì)律管理是一門學(xué)問(wèn)。這對(duì)我以后擔(dān)任班主任工作具有巨的知道和借鑒意義,。其次,，我還有幸參加科組組織到校外聽(tīng)優(yōu)秀教師的課程和參加了學(xué)校各種活動(dòng)，如參加年輕教師的說(shuō)課比賽,，對(duì)于我這個(gè)新教師的成長(zhǎng)具有重要意義,。在與學(xué)生的交流中，我提醒自己在尊重學(xué)生的前提下,，多嘗試用換位思考的角度理解學(xué)生,。

在第一年的教學(xué)任務(wù)中，我擔(dān)任了一年級(jí)一個(gè)班和四年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù),。雖然,，在學(xué)期間英語(yǔ)專業(yè)能力已經(jīng)達(dá)到八級(jí)，并且參加了多次的教學(xué)時(shí)間和兼職活動(dòng),。但在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的一線工作中,，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏我會(huì)遇到各種的困難。

在教學(xué)準(zhǔn)備上,，新老師面臨的最問(wèn)題是不熟悉教材,，街道教研員第一次聽(tīng)完我的公開(kāi)課后就指出我不了解教材重、難點(diǎn)的不足,。尤其在第一學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的一兩周,，我的心里十分著急，擔(dān)心因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣,。在后來(lái)的教學(xué)中,，我堅(jiān)持每次都是一整個(gè)單元的備課，我堅(jiān)信備課是上好每節(jié)課的第一步,，把一個(gè)單元的教學(xué)重難點(diǎn)連貫地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),。抱著堅(jiān)持學(xué)習(xí)的心態(tài)，我虛心向到了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的王蓮香老師和唐凌宇老師請(qǐng)教,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理，由于所教學(xué)班級(jí)有3個(gè),，經(jīng)常會(huì)有顧此失彼的情況發(fā)生,。課堂掌控能力也有待加強(qiáng),。面對(duì)課堂突發(fā)狀況我經(jīng)常會(huì)不知所措，有時(shí)候會(huì)浪費(fèi)課堂的寶貴時(shí)間,，課堂的效率有待提高,，和同一科組的年輕教師課余的交流成為我學(xué)習(xí)的另一個(gè)途徑，這些使我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力增強(qiáng),。為了把自己的教學(xué)水平提高,，

還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的礁課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

在從教學(xué)理論方面,。我在課余時(shí)間通過(guò)圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)資源搜集和閱讀了相關(guān)的英語(yǔ)教育學(xué)理論的材料和書(shū)籍,，希望通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)，同時(shí)通過(guò)實(shí)踐和思去檢驗(yàn)和加深對(duì)理論知識(shí)的掌握,。

一年的試用期與新教師培訓(xùn)就要結(jié)束了,，經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐,，但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先是自身的教學(xué)能力還待高，還有就是在教學(xué)管理和班級(jí)管理方面缺乏經(jīng)驗(yàn),。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì)改善自己的不足,，與學(xué)生同成長(zhǎng),。

教師試用期滿自我鑒定200字 教師試用期滿自我鑒定缺點(diǎn)篇七

時(shí)光荏苒，參加工作已經(jīng)一年,，回顧回頭這一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，受益頗多。站在新的出發(fā)點(diǎn),，回望來(lái)時(shí)的路,，是為了接下來(lái)的歷程更加夸姣。下面就這一年來(lái),，本人各個(gè)方面的表現(xiàn)作如下鑒定,。

堅(jiān)取信念，健康成長(zhǎng),。教師的崗位是平凡的,。尤其是在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，當(dāng)外邊的誘惑向你招手時(shí)，看到那一雙雙渴想知識(shí)的眼睛,，那清澈明亮的眼神,，你會(huì)被深深的打動(dòng)，守住心中那一份夢(mèng)想,，就點(diǎn)燃了千千萬(wàn)萬(wàn)孩子們的夢(mèng)想，照亮了他們?nèi)松臍v程,。學(xué)?！笆姑恳粋€(gè)人都得到發(fā)展”的理念也要求我們不只是春蠶，不只是蠟炬,，照亮他人的同時(shí),，也要不斷的充實(shí)、晉升自我,，只有自身得到發(fā)展,，才會(huì)從教育中得到快樂(lè)，才有動(dòng)力一往無(wú)前,。

評(píng)價(jià)一名教師,，心理的健康狀況是很重要的一個(gè)尺度。在工作中,，在人際交往中,，在家庭中，如何靈活多樣地處理好各種關(guān)系,，如何保持良好的精神風(fēng)采,，這些是我們每一個(gè)走出校門不久的人都必需學(xué)會(huì)的。這一年來(lái),，在對(duì)待糊口上,，我的立場(chǎng)較以前積極良多，每一天都布滿決心信念的糊口,，碰到事情也能理智冷靜的處理,，見(jiàn)到以前的朋友，都說(shuō)我成熟良多,，這讓我跟到十分興奮,。社會(huì)是一所學(xué)，我學(xué)習(xí)到了良多在學(xué)生時(shí)代學(xué)習(xí)不到的東西,。

工作一年來(lái),，我的作息規(guī)律了，做事效率高了,，常常參加體育鍛煉,，常常和同事談心。在體檢中，身體健康狀況是歷史以來(lái)最好的一次,。這讓我感到很興奮,。事業(yè)和健康應(yīng)該是兼顧的。

它山之石,，可以攻玉,。每一次上課之前，我都作了最充分的預(yù)備,。每一堂課都去當(dāng)真聽(tīng)老教師的課,，而且聽(tīng)不同人的課，進(jìn)行分析比較,，自己的礁要復(fù)修改,。除了本科目的課，還去聽(tīng)了語(yǔ)文,、英語(yǔ)課,，還有班會(huì)課。不同科目的課堂相互鑒戒,，讓我看到了不一樣的風(fēng)景,，而且在教學(xué)中可以適當(dāng)聯(lián)系其他科目，教學(xué)內(nèi)容豐碩生動(dòng)了,，又能聯(lián)系學(xué)生已有的知識(shí),，學(xué)生的愛(ài)好進(jìn)步了。從其他教師身上,，我學(xué)習(xí)到良多教育教學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn),，更感慨感染到了崇高師德的魅力。

課后,，廣泛征求同學(xué)們的教學(xué)意見(jiàn)和建議,，在師生同等的基礎(chǔ)上開(kāi)展教學(xué)，學(xué)生真正感慨感染到,。學(xué)生的意見(jiàn)是直接的,，是最真切的，從他們那里我熟悉到自己的良多不足,，而自己經(jīng)由努力也改正了良多缺點(diǎn),，得到了學(xué)生的肯定。學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性進(jìn)步了,。

同時(shí),，我還廣泛閱讀各種教學(xué)文章，吸取其他教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)自己堅(jiān)持每一堂都有思,，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)隨筆和教學(xué)論文,。

東風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲,。這一年來(lái)的教學(xué)中,，我一直在努力探索如何實(shí)踐新課程。課堂上,，我嘗試不同的教學(xué)手段,，知識(shí)探究、小組合作,、角色扮演,、辯論，動(dòng)員盡可能多的學(xué)生介入進(jìn)來(lái),。課后的功課處理中，我也采取靈活多樣的方式：小論文,，小故事,，漫畫(huà)，詩(shī)歌,，題材,、題材均不限，同學(xué)們的激情被點(diǎn)燃,，他們的才華在習(xí)作中得到了充分的展示,，而這些在短短的課堂是不能做到的。如何讓歷史課堂布滿活力,，我從學(xué)生的習(xí)作中學(xué)習(xí)到良多,。學(xué)生們心中的歷史到底是怎么樣的？是鮮活的,，是布滿人道毫光的,，是社會(huì)的真實(shí)映。不要以為學(xué)生沒(méi)有當(dāng)真聽(tīng)課,，每一個(gè)細(xì)節(jié),，他們都完成的非常當(dāng)真。

批閱學(xué)生習(xí)作的歷程就是一趟布滿神秘的旅程,，不同社會(huì)軌制下,，古今中外，不同階層人們的糊口,，有血有肉,。優(yōu)秀的功課到各班展出，一來(lái)刺激了學(xué)生的成就感,，二來(lái)避免功課在統(tǒng)一班級(jí)之間比較的局限,，實(shí)現(xiàn)了班級(jí)之間的相互學(xué)習(xí)，資源共享。在各班之間就課堂表現(xiàn),、功課完成效果展開(kāi)評(píng)選,，評(píng)選出五星級(jí)班級(jí)，給予獎(jiǎng)勵(lì),。我還開(kāi)通了教學(xué)博客,，和同行和學(xué)生進(jìn)行交流，這也成為第二課堂,。

在教學(xué)中分層教學(xué)是十分重要的,。不同出發(fā)點(diǎn)的學(xué)生，不能采取一刀切的教學(xué)方式,。我常常指定一些較輕易的標(biāo)題題目讓那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)他們相互抽背；或者是基礎(chǔ)較好的同學(xué)帶動(dòng)基礎(chǔ)輕微差的同學(xué),。每一次課堂提問(wèn),，我都有記實(shí)，不同難易度的題目,，我會(huì)讓不同的學(xué)生往返答,，盡量使每一個(gè)人都有展示自我的機(jī)會(huì)。對(duì)于那些主動(dòng)發(fā)言的學(xué)生,，給予加分鼓勵(lì),。每一次談話都有記實(shí)，不同層次的學(xué)生和他們一起制定不同的目標(biāo),，實(shí)時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì),。有幾位同學(xué)在歷史課上取得了比較的成績(jī)，樹(shù)立了決心信念,，整體成績(jī)上升四百多名,。在課代表的帶領(lǐng)下，有些班級(jí)的整體水平直線上升,，這次期末考試取得了非常好的成績(jī),，這讓我感到深深的欣慰。

任重道遠(yuǎn),，一往無(wú)前,。作為剛剛工作一年的新教師，我的提高是微小的,，是在學(xué)校良好的環(huán)境中,，在家的關(guān)心中取得的。存在的題目還良多：教學(xué)水平有待進(jìn)步,，論文寫(xiě)的不是很好,，與學(xué)生交流還應(yīng)增加,，讀書(shū)不是良多等等。我會(huì)在下一年里爭(zhēng)取更的提高,。

跟著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò),，學(xué)生的分層教學(xué)題目更加凸起；新課程的進(jìn)一步實(shí)施,，如何進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,，這些都是擺在眼前而又急需解決的重要題目。而自己作為新教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)仍很欠缺,，需要在教育教學(xué)中努力進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)水平,。

士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn),。未來(lái)的路還很長(zhǎng),，無(wú)論多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我堅(jiān)信,，只要保持一顆堅(jiān)守夢(mèng)想的心,，理智冷靜的處理各種關(guān)系，我的未來(lái)不是夢(mèng),。學(xué)校為我們的教育教學(xué)提供了最好的環(huán)境，家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)學(xué)夢(mèng)深深的期望,，都鼓舞著我一往無(wú)前,。

教師試用期滿自我鑒定200字 教師試用期滿自我鑒定缺點(diǎn)篇八

我來(lái)到xx學(xué)校快一年了,，試用期已滿,，根據(jù)貴學(xué)校的規(guī)章制度，我現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為xx學(xué)校正式教師,。

作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生,，初來(lái)學(xué)校，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處,，該如何做好工作,；但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的精神文化,，讓我很快完成了從學(xué)生到幼兒教師的轉(zhuǎn)變,。

在學(xué)校的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù),，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂；專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，不斷提高充實(shí)自己,，希望能盡早當(dāng)一面,，為學(xué)校做出更的貢獻(xiàn)。當(dāng)然,，初入職場(chǎng),，難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正；但前事之鑒,，后事之師,，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面,，杜絕類似失誤的發(fā)生,。在此，我要特地感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的工作指引和助,，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正,。

在崗位實(shí)習(xí)期間，我先后從打掃衛(wèi)生的基礎(chǔ)工作學(xué)起到接送孩子,。本人工作認(rèn)真,、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈,，極富工作熱情,；性格開(kāi)朗，樂(lè)于與他人溝通,，具有良好和熟練的溝通技巧,，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；責(zé)任感強(qiáng),，確實(shí)能完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作,。我深深的知道理論專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐工作相差較；但是各領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo),，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了學(xué)校的工作環(huán)境,，也熟悉了學(xué)校的整個(gè)操作流程。

經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月努力,，我現(xiàn)在基本能夠立完成教學(xué)任務(wù),，整理各種資料，掌握幼兒心理活動(dòng),，協(xié)助學(xué)校各項(xiàng)工作分析,，從整體上把握每個(gè)工作日的流程。當(dāng)然我還有很多不足,，處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力,。

這是我的第一份工作,，這半年來(lái)我學(xué)到了很多,，感悟了很多；看到學(xué)校的.迅速發(fā)展,，我深深地感到驕傲和自豪,，也更加迫切的希望以一名正式幼兒教師的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo),，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，和學(xué)校一起成長(zhǎng)。在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己,、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，為學(xué)校創(chuàng)造價(jià)值,，同學(xué)校一起展望美好的未來(lái)！