在現(xiàn)代社會中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo)，如學(xué)習(xí),、工作,、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),，我們需要制定計(jì)劃,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

工作計(jì)劃和改進(jìn)方向篇一

我們組的教師認(rèn)為,，要分析自己的優(yōu)勢,，真的拿不出什么與人家相媲美的，也覺得自己沒有什么顯而易見的優(yōu)勢,，只得簡單一論了,。

1、能夠在課前閱讀教材,，分析教材,，研究教材，對于處理教材比較有一套,，雖然有時沒有把課躍然紙上,，但決不會沒讀教材就去上課?？傉J(rèn)為自己有的教學(xué)設(shè)計(jì)比較有新意,，能在工具性與人文性的統(tǒng)一上下工夫，在課堂中也能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的提高,。

2、課堂教學(xué)的思路比較清晰，語言比較幽默,，激情十足,，與學(xué)生的交流比較自然。課堂中,，特別是在學(xué)生的學(xué)習(xí)重點(diǎn)處,，善于捕捉學(xué)情，放大有效生成信息,，促進(jìn)后續(xù)有效生成,，但這也是極偶然的。

二,、課堂教學(xué)存在問題,。

課堂教學(xué)是一個個活的、流動的進(jìn)程,，一個充滿著人的情感,，有著審美要求及不完全在預(yù)料之中的探究過程。所以存在問題是不可避免的,。問題極多,，現(xiàn)主要抓兩點(diǎn)作分析，希能取得“牽一發(fā)而動全身”之效,。

1,、對學(xué)情分析不夠。在課堂上十分重視師生,、生生之間的多邊活動,，自己激情投入，可經(jīng)常是學(xué)生興致不高,，課堂氣氛不佳,。到了有學(xué)生發(fā)表自己的見解時，時間就不夠了,。教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度差,，教學(xué)效益低下。

2,、課堂的細(xì)節(jié)處理不靈活,。課堂上學(xué)生比較活躍，發(fā)言討論問題踴躍的時候,，總會被勝利沖昏頭腦,，不知所措，把握不住如何就可以見好就收,。面對學(xué)生一個又一個的精彩發(fā)言,，評價顯得比較單調(diào),，自然也達(dá)不到課堂評價的激趣與引導(dǎo)效果。

三,、課堂教學(xué)改進(jìn)措施,。

課堂雖說是不可預(yù)知的，但是可以預(yù)設(shè),，當(dāng)然是可以調(diào)控的,。

1,、每堂課前必須精心備課,，盡量在師生、生生多邊活動的地方好好設(shè)計(jì)一下,，加入有新意,、能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的內(nèi)容。

2,、要樹立“以生為本”的思想,，在自己的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)上精益求精，做到層層預(yù)設(shè)學(xué)情,，明確學(xué)生會什么,，有可能不會什么，做到心中有數(shù),，以達(dá)到最好的教學(xué)效果,。

3,、課堂中要正確處理教師與學(xué)生,、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生,、教師與教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)系，做到不拘泥于教案,、不喪失主導(dǎo)作用,、不遺忘主體靈動。如學(xué)生回答的內(nèi)容相對一致時,，不要只追求回答的量，要通過調(diào)控使學(xué)生的思維使深度發(fā)展,，使“妙語連珠”更多呈現(xiàn),。

4,、加強(qiáng)各種多樣書籍的翻閱與多元性學(xué)習(xí),，包括上網(wǎng)閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身多元的知識結(jié)構(gòu)體系，努力在教學(xué)實(shí)踐中做到學(xué)以致用,，使自己能在課堂出現(xiàn)意外有豐富知識從容應(yīng)對,，使自己能有感染力的語言調(diào)動學(xué)生激情飛揚(yáng),。自覺反思教學(xué)工作的每一天，認(rèn)真記錄自己的精彩與失望,，積累案例與心得,，不恥多問,，不斷完善,。

四,、課堂教學(xué)改進(jìn)預(yù)期目標(biāo)。

1,、能熟練地進(jìn)行主題教學(xué)設(shè)計(jì),，在實(shí)踐師本設(shè)計(jì)到生本實(shí)施的新教學(xué)工作模式中取得收獲,。

2,、學(xué)會靈活處理課堂的生成,，爭取減少拖堂的次數(shù),，改變教學(xué)低效的狀況。

3,、讀幾本好書,，特別是對課堂教學(xué)語言有裨益的書籍，使自己的課堂的引導(dǎo)語言,、評價語言,、信息語言效益會有所提高，在案例積累,、反思,、閱讀的基礎(chǔ)上動手寫寫文章,，以期在總結(jié)、深入的基礎(chǔ)上提高,。

工作計(jì)劃和改進(jìn)方向篇二

績效改進(jìn)計(jì)劃又稱個人發(fā)展計(jì)劃(inspanidualdevelopmentplan,，idp)，是指根據(jù)員工有待發(fā)展提高的方面所制定的一定時期內(nèi)完成有關(guān)工作績效和工作能力改進(jìn)與提高的系統(tǒng)計(jì)劃,。很多人認(rèn)為,，績效評估是績效管理最為重要的環(huán)節(jié)，但實(shí)際上績效改進(jìn)計(jì)劃要重要得多,。究其原因,，主要在于績效評估僅僅是從反光鏡中往后看，而績效改進(jìn)計(jì)劃是往前看,，以便在不久的將來能獲得更好的績效,，而不是關(guān)注那些過去的、無法改變的績效,。由于績效評估的最終目的是為了改進(jìn)和提高員工的績效,，因此制定與實(shí)施績效改進(jìn)計(jì)劃是績效評估結(jié)果最重要的用途，也是成功實(shí)施績效管理的關(guān)鍵,。

在制定績效改進(jìn)計(jì)劃之前,，主管和員工應(yīng)該對一些問題達(dá)成共識，把握住五個基本原則：

1.平等性原則：主管和員工在制定績效改進(jìn)計(jì)劃時是一種相對平等的關(guān)系,，他們共同為了員工業(yè)績的提升和業(yè)務(wù)單元的成功而制定計(jì)劃,。

2.主動性原則：我們有理由相信員工是真正最了解自己所從事工作的人，因此在制定績效改進(jìn)計(jì)劃時應(yīng)該更多地發(fā)揮員工的主動性,，更多地聽取員工的意見,。

3.指導(dǎo)性原則：主管影響員工的領(lǐng)域主要是從根據(jù)組織和業(yè)務(wù)單元的目標(biāo)出發(fā)并結(jié)合員工個人實(shí)際，給員工績效的改進(jìn)提出中肯的建議,，實(shí)施輔導(dǎo),，并提供必要的資源和支持。

4.“smart”原則：績效改進(jìn)計(jì)劃是指導(dǎo)績效改進(jìn)實(shí)施的標(biāo)準(zhǔn),，因此一定要有可操作性,，其制定的原則也要符合“smart”原則，即做到具體的,、可衡量的,、可達(dá)到的、現(xiàn)實(shí)的和有時限的,。

5.發(fā)展性原則：績效改進(jìn)計(jì)劃的目標(biāo)著眼于未來，所以在制定與實(shí)施計(jì)劃時要有長遠(yuǎn)的,、戰(zhàn)略性的眼光,，把員工個人的發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合起來,。

選擇什么樣的時間制定績效改進(jìn)計(jì)劃是非常關(guān)鍵的，不合適的時間會影響制定計(jì)劃的效果,。要選擇主管和員工雙方都有空閑,，能夠全身心地投入到制定計(jì)劃中去的時間，這段時間不要被其他事情打斷,。

例如,，主管馬上要去參加總經(jīng)理召集的會議，或者員工馬上要趕去見客戶,。在這樣的情況下,，制定績效改進(jìn)計(jì)劃往往會心不在焉，草率收場,，無法展開細(xì)致的討論,。同時要注意不要安排得過于緊湊。有些主管總是在人力資源部門催交績效改進(jìn)計(jì)劃表的時候,，才抽出半天時間,，與部門中十幾名員工走馬觀花般地進(jìn)行這項(xiàng)工作，這樣就無法保證績效改進(jìn)計(jì)劃的效果,。

通常,，主管的辦公室是最常用的制定績效改進(jìn)計(jì)劃的場地。辦公室給人以一種嚴(yán)肅,、正式的感覺,，這固然很好。然而,，選用辦公室作為制定績效改進(jìn)計(jì)劃的場地也有一些局限性,。首先，辦公室經(jīng)常會遇到各種各樣的打擾,，例如電話,、來訪的客人等等;其次，辦公室的情境會給人明顯的上下級的感覺,，容易給員工造成層級的壓力,。因此可以考慮到類似于咖啡廳這些地方與員工進(jìn)行這項(xiàng)工作，因?yàn)樵谶@樣的環(huán)境中員工會感覺比較放松,，遠(yuǎn)離電腦,、電話和成堆的文件，主管和員工坐在一起,，喝上一杯茶或咖啡,，更容易充分表達(dá)真實(shí)的感受。

在制定績效改進(jìn)計(jì)劃之前,，主管和員工都應(yīng)準(zhǔn)備好制定績效改進(jìn)計(jì)劃所需的各種資料,。主管需要準(zhǔn)備的資料包括：職位說明書,、績效計(jì)劃、績效評估表格,、員工日常工作表現(xiàn)記錄等,。在與員工一起制定績效改進(jìn)計(jì)劃之前，主管必須對有關(guān)的各種資料諳熟于胸,，當(dāng)需要的時候可以隨時找到相關(guān)的內(nèi)容,。員工需要準(zhǔn)備好個人的發(fā)展計(jì)劃。主管除了想聽到員工對個人過去績效的陳述和,，更希望了解到員工針對績效考評中不足的方面如何進(jìn)一步改善和提高的計(jì)劃,。能夠自己提出發(fā)展的目標(biāo)和計(jì)劃，而不是等待主管為自己制定發(fā)展計(jì)劃,，這樣的做法本身就能夠得到主管的贊賞,，是應(yīng)該鼓勵員工具備的行為。

在制定績效改進(jìn)計(jì)劃之前,，主管除了要準(zhǔn)備時間,、場地和資料外，還要對制定計(jì)劃的員工有所準(zhǔn)備,。這種準(zhǔn)備是一種心理上的準(zhǔn)備,，也就是要充分估計(jì)到員工在制定計(jì)劃時可能表現(xiàn)出來的情緒和行為。

主管和員工一同制定計(jì)劃的前提是雙方對績效評估的結(jié)果已經(jīng)達(dá)成一致意見,。要做好這一點(diǎn),，就必須充分考慮到員工的個性特征，本次評估結(jié)果對其的影響,，以及員工對本次績效評估可能表現(xiàn)出來的態(tài)度等等,。在實(shí)際中經(jīng)常會出現(xiàn)員工與主管對評估結(jié)果意見不一致的情況，對于這種情況,，主管應(yīng)事先考慮好將要如何解釋和對待,。

每個人都有被他人認(rèn)可的需要，當(dāng)一個人做出成就時,，他希望得到其他人的承認(rèn),。所以，首先應(yīng)對員工在績效期間工作表現(xiàn)的成績和優(yōu)點(diǎn)加以肯定,，從而對員工起到積極的激勵作用,。然而，員工想要聽到的不只是肯定和表揚(yáng)的話,，他們也需要有人中肯地指出其有待改進(jìn)的地方,，因此，接下來可以指出員工的績效中存在的一些不足之處,，或者員工目前績效表現(xiàn)尚可但仍有需要改進(jìn)的方面,。主管和員工可以就績效評估表格中的內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行溝通,，在雙方對績效評估中的各項(xiàng)內(nèi)容基本達(dá)成一致意見后再開始著手制定績效改進(jìn)計(jì)劃。

有待發(fā)展的項(xiàng)目通常是指在工作的能力,、方法、習(xí)慣等方面有待提高的地方,，可能是現(xiàn)在水平不足的項(xiàng)目,，也可能是現(xiàn)在水平尚可但工作需要更高水平的項(xiàng)目，這些項(xiàng)目應(yīng)該是通過努力可以改善和提高的,。一般來說,，在一次績效改進(jìn)計(jì)劃中應(yīng)選擇最為迫切需要提高的項(xiàng)目，因?yàn)橐粋€人需要提高的項(xiàng)目可能有很多,，但不可能在短短半年或一年時間全部得到改善,，所以應(yīng)該有所選擇。而且,，人的精力有限,，也只能對有限的內(nèi)容進(jìn)行改善和提高。

將某種待發(fā)展的項(xiàng)目從目前水平提升到期望水平可以采取多種形式,。許多人一想到績效改進(jìn)的方法就會想到送員工參加培訓(xùn),，其實(shí)，除了培訓(xùn)之外,，我們還可以通過許多方法提升員工的績效,，而且其中大部分方法并不需要公司進(jìn)行額外的經(jīng)費(fèi)方面的投入，這些方法包括：征求他人的反饋意見,、工作輪換,、參加特別任務(wù)小組、參加某些協(xié)會組織等等,。

“工欲善其事,，必先利其器”，要落實(shí)績效改進(jìn)計(jì)劃,，必須要有必要的資源支持,。這些資源包括工作任務(wù)的分擔(dān)、學(xué)習(xí)時間的保證,、培訓(xùn)機(jī)會的提供,、硬件設(shè)備的配備等等。在這方面,，主管人員一定要統(tǒng)籌安排,，提供幫助，盡量為員工績效的改進(jìn)創(chuàng)造良好的內(nèi)外環(huán)境,。

工作的能力,、方法,、習(xí)慣等方面的提高是一項(xiàng)長期的任務(wù)，須在一個較長時間段中才能得到準(zhǔn)確評估,。員工需要一個寬松,、穩(wěn)定的環(huán)境，不應(yīng)增加太多的管制,。因此,，如果評估周期過短，有可能造成員工的逆反心理,，這樣不但分散了員工的精力,，影響工作進(jìn)度，還有可能使員工疲于應(yīng)付評估,，使得評估效果適得其反,。所以建議將評估周期設(shè)定為半年到一年，這樣安排也可以與企業(yè)半年或年終總結(jié)相銜結(jié),。

當(dāng)人們親身參與了某項(xiàng)決策的制定過程并做出了公開的表態(tài),，他們一般會傾向于堅(jiān)持立場，并且在外部的力量作用下也不會輕易改變,。因此,，在制定績效改進(jìn)計(jì)劃的過程中，讓員工參與計(jì)劃的制定,，并且簽訂非常正規(guī)的績效改進(jìn)契約,，也就是讓員工感到自己對績效改進(jìn)計(jì)劃中的內(nèi)容是做出了很強(qiáng)的公開承諾的，這樣他們就會傾向于堅(jiān)持這些承諾,，履行自己的績效改進(jìn)計(jì)劃,。如果員工的計(jì)劃只是口頭確定，沒有進(jìn)行正式簽字,，那么就很難保證他們堅(jiān)持這些承諾的計(jì)劃,。

劉先生是a公司的銷售主管，在20xx年的考核中,，他順利完成了公司給他下達(dá)的銷售業(yè)績指標(biāo),，但工作中還存在著一些問題：一是以前不在這個行業(yè)工作，對本領(lǐng)域的專業(yè)知識還不夠熟悉,，有時客戶咨詢相關(guān)的問題時難免捉襟見肘;二是在與客戶溝通時不太善于傾聽,，對客戶深層次的需求理解不夠;三是對自己的主管角色認(rèn)識不夠清晰，常常事必躬親,，不善于向下屬授權(quán);四是在處理事情的輕重緩急方面不是很合理,，常常忙得一團(tuán)糟而任務(wù)還是積壓。針對這種現(xiàn)狀，劉先生在上級的幫助下制定了績效改進(jìn)計(jì)劃(見表),。

員工和主管通過溝通共同制定了績效改進(jìn)計(jì)劃,，達(dá)成了績效契約，但這并不等于說后面的計(jì)劃實(shí)施過程就會完全順利,，主管就可以高枕無憂,，等待收獲成功的果實(shí)了。在績效改進(jìn)計(jì)劃實(shí)施的過程中,，員工與主管人員還必須進(jìn)行持續(xù)的溝通,。一方面計(jì)劃有可能隨著環(huán)境因素的變化而變得不切實(shí)際或無法實(shí)現(xiàn)，這時就需要對計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整,，使之更加適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境變化的需要;另一方面，員工在計(jì)劃時可能會遇到各種各樣,、層出不窮的困難,，員工不希望自己在改進(jìn)的過程中處于孤立無援的狀態(tài)，他們希望自己處于困境時能夠得到主管的幫助,，持續(xù)的溝通有助于問題及時得到解決,。

績效的改進(jìn)從本質(zhì)上說是促進(jìn)一些符合期望的行為發(fā)生或增加發(fā)生的頻率，或者減少或消除不期望出現(xiàn)的行為,，因此可以運(yùn)用正強(qiáng)化的方法來進(jìn)行績效改進(jìn),。正強(qiáng)化是指給予一種愉快的刺激，促使某種行為反復(fù)出現(xiàn),。按照行為強(qiáng)化原理,，人們會根據(jù)對行為后果的判斷來決定是否采取某個行為，而且人們可以從過去的行為結(jié)果中得到學(xué)習(xí),。所以在績效改進(jìn)的過程中要及時鼓勵員工已經(jīng)取得的進(jìn)步,。任何行為改善都是逐步的過程，當(dāng)員工行為開始有所改善時,，應(yīng)該及時給予認(rèn)可和稱贊,，以激勵員工取得更大的進(jìn)步。

在實(shí)施績效改進(jìn)的過程中,，如果不是因?yàn)橥庠诘囊蛩厝绻ぷ魅蝿?wù)繁重,、沒有得到應(yīng)有的資源保證等，而是因?yàn)閱T工個人主觀因素對工作改進(jìn)不積極不主動,，主管采取幫助措施仍然不能奏效時,，主管應(yīng)考慮采取一些必要的處罰措施，如職務(wù)調(diào)整,、取消獎金等,。但處罰只是手段不是目的，最終還是期望通過這種方式促進(jìn)員工改進(jìn)績效，所以在采取處罰措施時要注意幾個問題：一是采取處罰措施之前要事先與員工溝通,，讓員工了解為什么要采取處罰措施,、所要采取的措施是怎樣的以及在怎樣的情況下自己將要被處罰;二是所采取的處罰措施要合乎情理，而且要由輕漸重,，不要過于嚴(yán)苛;三是采取措施之后要注意監(jiān)控和評估處罰后的結(jié)果,。

工作計(jì)劃和改進(jìn)方向篇三

mba學(xué)習(xí)班的第二次課程是關(guān)于“管理學(xué)基礎(chǔ)”的課程。黎暉教授利用短短的2天的課程安排,，引領(lǐng)大家對管理學(xué)的百年發(fā)展有一個初步的認(rèn)識,。

工商管理學(xué)從1911年至今，101年的發(fā)展過程中經(jīng)歷了科學(xué)管理,、行為管理,、管理科學(xué)、文化管理和綜合管理五個階段,，每一步的發(fā)展都留下了深深地歷史印記,。通過此次學(xué)習(xí)，我不但對管理學(xué)的發(fā)展簡史有了初步了解,，也對我們醫(yī)院目前管理的現(xiàn)狀有了一個初步的判定,。

管理學(xué)的每一個階段，都是上一個階段的發(fā)展必然和下一個階段發(fā)展的基石,。首先從科學(xué)管理階段,，為管理學(xué)的“法治”打下了堅(jiān)固的基礎(chǔ)。正是由于注重法治,，淡化人治,，才使得一個企業(yè)不論從領(lǐng)導(dǎo)還是一般的員工都地位平等，雖然分工不同,，也正是這種平等才有個可能使得每一位員工有主人翁意識,。“以人為本,，待遇留人,、感情留人、事業(yè)留人”的行為管理,，可以說更能貼近中國人的情愫,。中國人相比于西方人更能懷舊，鄉(xiāng)土氣息更重,，這是因?yàn)橹袊烁⒅馗星椤,，F(xiàn)在在各個行業(yè)、尤其是服務(wù)行業(yè),，都講求人性化,。其實(shí)這種人性化不管是對服務(wù)對象要人性化，對企業(yè)的職工也應(yīng)該人性化，換言之,，管理者只有對所管理的職工采取人性化管理,，職工才有可能對他們所服務(wù)的對象進(jìn)行人性化服務(wù)。很難想象,，一個得不到人性化管理的職工,，怎么可能對他的服務(wù)對象有人性化的服務(wù)呢？人性化也好,、以人為本也好,、感情也好都是需要相互傳遞的。試想一下,，如果一個管理者老是接到顧客對某一個員工的投訴,，管理者又怎能都這個員工有人性化管理，還不如直接將員工開走算了,。管理科學(xué)階段強(qiáng)調(diào)的是“思路決定出路,、細(xì)節(jié)決定成敗”，注重細(xì)節(jié),，打造精品，提高核心競爭力,。文化管理強(qiáng)調(diào)“抱團(tuán)打江山”,，弱化單兵作戰(zhàn)，強(qiáng)化集體作戰(zhàn),，突出團(tuán)隊(duì)意識,，團(tuán)隊(duì)大于個人。最后是整合管理,，不但是強(qiáng)調(diào)一個團(tuán)隊(duì)的能力,，而是強(qiáng)調(diào)多個團(tuán)隊(duì)的能力。正如我們的一句古話：它山之石可以攻玉,。

學(xué)習(xí)是手段,，將所學(xué)的知識應(yīng)用于實(shí)踐中，改善我們的工作才是目的,。通過此次學(xué)習(xí),，我將制定和實(shí)施以下工作改進(jìn)計(jì)劃：

1.個人業(yè)務(wù)能力的提升：通過自學(xué)、聽課,、外出開會,，提高自己的業(yè)務(wù)水平，并通過給年輕醫(yī)生培訓(xùn)提高全科,、乃至全院的年輕人員的業(yè)務(wù)水平,。

2.個人管理水平的提升：通過mba定時授課，與同學(xué)、老師交流,、閱讀管理方面的書籍,，提高管理的相關(guān)知識。將所學(xué)的知識,，應(yīng)用于實(shí)際的工作中,，協(xié)助醫(yī)院及科室做好并逐步改進(jìn)管理工作。

3.培養(yǎng)誠信,、快樂,、自律、寬容等好習(xí)慣,，并感染周圍的同事,。

4.邀請科室的同事監(jiān)督。

工作計(jì)劃和改進(jìn)方向篇四

隨著北京城市建設(shè)的迅速發(fā)展, 城市環(huán)境問題日益突出, 由此造成了城市能源結(jié)構(gòu)的重大轉(zhuǎn)變液化石油氣,、壓縮天然氣等以易于攜帶,、燃燒清潔的特點(diǎn)成為城市清潔燃料的重要組成部分。但是, 由于液化石油氣,、天然氣具有易燃易爆等危險特性, 管理,、使用不慎極易引發(fā)火災(zāi)爆炸危險。特別是近年來, 北京市燃?xì)馐鹿食Ｓ邪l(fā)生, 給國家和人民的財(cái)產(chǎn)和生命安全造成很大的損失因此, 對城市燃?xì)獾陌踩珣?yīng)該予以高度的重視,。

為了持續(xù)開展居家燃?xì)獍踩ぷ?，做?預(yù)防為主，加強(qiáng)監(jiān)管,、落實(shí)責(zé)任",，圍繞和諧、平安主題,，加強(qiáng)我轄區(qū)居民居家燃?xì)獍踩ㄔO(shè),，結(jié)合我轄區(qū)實(shí)際，現(xiàn)將20xx年居家燃?xì)獍踩ぷ饔?jì)劃如下：

明確一條主線：燃?xì)獍踩ぷ骶?xì)化管理,。

把握兩個重點(diǎn)：加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),、做好宣傳工作。

實(shí)現(xiàn)三個落實(shí)：燃?xì)獍踩珯z查工作落到實(shí)處,、處理方案落到實(shí)處,、宣傳教育工作落到實(shí)處。

突出四項(xiàng)工作：督促居民安裝燃?xì)鈭?bào)警器,；燃?xì)獍踩R材料發(fā)放到居民手里,；發(fā)現(xiàn)安全隱患及時消除；燃?xì)獍踩珯z查不走形式,，整體排查,，確保燃?xì)獍踩珶o事故,。

每季度召開一次防范居民燃?xì)獍踩墓ぷ鲿h，由工作小組成員以及社區(qū)民政干部參加,，針對我街道居民居家燃?xì)獍踩?，貫徹燃?xì)獍踩恼摺⒎ㄒ?guī),，實(shí)行燃?xì)獍踩繕?biāo)管理責(zé)任制,，明確各級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員的安全責(zé)任；對轄區(qū)居民居家燃?xì)獍踩M(jìn)行嚴(yán)格管理和重點(diǎn)檢查,；積極開展居家燃?xì)獍踩麄鹘逃ぷ?，發(fā)現(xiàn)重大居家燃?xì)獍踩[患的責(zé)令其立即排除。減少一般事故,，杜絕較大及以上事故,，確保我轄區(qū)無燃?xì)庑孤┦鹿省o煤氣中毒事故,，保障居家燃?xì)獍踩蝿莸姆€(wěn)定,。

（一）加強(qiáng)居家燃?xì)獍踩芾恚瑥?qiáng)化責(zé)任落實(shí)機(jī)制,。

(1)各社區(qū)的居家燃?xì)獍踩逃咏?jīng)?；行Чㄆ陂_展安全教育活動,，使居民切實(shí)了解燃?xì)獍踩南嚓P(guān)知識,。

(2)發(fā)現(xiàn)隱患能及時反饋并做好溝通、協(xié)調(diào)工作,，在日常工作中發(fā)現(xiàn)到的一些隱患應(yīng)及時整改，與造成隱患的居民做好當(dāng)中的溝通及宣傳教育等工作,，盡早消除隱患,。

（二）加大居家燃?xì)獍踩麄髁Χ龋占熬蛹胰細(xì)獍踩R,，如每季度辦墻報(bào),、燃?xì)獍踩Y料發(fā)放等；深入居民家中宣傳,，通過不同形式的宣傳教育加深和提高居民的安全用氣知識以及消防安全意識,，總之充分利用各類媒體做好安全類宣傳。

（三）規(guī)范監(jiān)管行為,，各社區(qū)的安全檢查能抓實(shí),、抓細(xì)，要有全面安檢(全年一次)工作,。加強(qiáng)安全的隱患排查工作,，居家燃?xì)獍踩?xiàng)目工作小組定期對異常情況進(jìn)行整體排查,，安全考慮到位、處理落實(shí)到位,。

（四）持續(xù)開展專項(xiàng)整治,，解決突出問題。

專項(xiàng)整治要突出重點(diǎn),、兼顧一般,。根據(jù)我處實(shí)際，要突出居家燃?xì)獍踩O(jiān)管工作,，針對關(guān)鍵問題和薄弱環(huán)節(jié),，持續(xù)深入開展專項(xiàng)治理。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、目標(biāo)明確,。

工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作目標(biāo)和工作任務(wù),，落實(shí)責(zé)任,。

（二）嚴(yán)格要求落實(shí)責(zé)任項(xiàng)目。

工作領(lǐng)導(dǎo)小組要嚴(yán)格要求,，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作措施,，做到不走形式、不留死角同時要強(qiáng)化工作責(zé)任,，層層分解治理職責(zé),，確保工作落實(shí)到位。

（三）廣泛宣傳,，強(qiáng)化執(zhí)法,。

加強(qiáng)責(zé)任制，分工負(fù)責(zé),，層層落實(shí),，保證燃?xì)獍踩?xiàng)目各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，強(qiáng)化居民燃?xì)獍踩婪兜囊庾R,，加強(qiáng)居民自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力,。，加強(qiáng)對轄區(qū)居民的宣傳教育工作,，普及用氣安全知識,，同時要加大工作力度，對發(fā)現(xiàn)存在重大安全隱患的居民要及時督促整改,，真正做到安全隱患不消除不放過,。

工作計(jì)劃和改進(jìn)方向篇五

一、改進(jìn)的指導(dǎo)思想和具體思路是：

參加了市教育局組織的第三期小學(xué)校長培訓(xùn),，聆聽了專家的講座,，參觀學(xué)習(xí)了優(yōu)秀學(xué)校的具體做法,，領(lǐng)略了參訓(xùn)校長們的心得和體會,，本人思緒萬千,，深感差距之大責(zé)任重大,，故結(jié)合學(xué)校實(shí)際對學(xué)校計(jì)劃進(jìn)行了改進(jìn)和完善。2011年是“十二五”規(guī)劃的開局之年,，起好步,、開好局極為重要。學(xué)校工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以區(qū)局工作計(jì)劃要點(diǎn)為指針,，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持改革創(chuàng)新,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為主線,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，積極推進(jìn)四化工程（美化,、綠化,、硬化、文化）,，著力搞好六項(xiàng)工作（教師隊(duì)伍建設(shè),，常規(guī)落實(shí)，財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)及后勤管理,，現(xiàn)代教育技術(shù)的普及應(yīng)用,，校園文化建設(shè)，學(xué)校安全工作）,，努力實(shí)現(xiàn)五個突破（學(xué)校管理,、德育創(chuàng)新、校本研究,、校園文化,、遠(yuǎn)教應(yīng)用），不斷開創(chuàng)我校工作新局面,，努力辦好人民滿意學(xué)校。

二,、主要任務(wù)和工作重點(diǎn):,。

（一）、學(xué)校管理1．加強(qiáng)學(xué)校的民主,、科學(xué),、規(guī)范化管理，進(jìn)一步健全學(xué)校各種規(guī)章制度,，繼續(xù)推進(jìn)精細(xì)化管理,，從細(xì)節(jié)入手,，提升學(xué)校管理水平。本年初學(xué)校將修訂《學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》,。2．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),。本學(xué)年將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校班子隊(duì)伍建設(shè)，建立起一支和諧力,、凝聚力,、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子,，開創(chuàng)和諧共事,、人心思進(jìn)、生機(jī)盎然的新局面,。3．深入開展校園行風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè),，深入開展校長和班子成員廉政承諾和述職述廉工作,。把行風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，確立“圍繞黨風(fēng)抓行風(fēng),、抓好行風(fēng)促黨風(fēng)”的指導(dǎo)思想,，廣泛開展廉政文化建設(shè),，確保學(xué)校廉政建設(shè)和信訪工作在正常軌道運(yùn)行,，保障學(xué)校的和諧穩(wěn)定,。4．加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力,，弘揚(yáng)“學(xué)為人師,、行為世范”的職業(yè)道德，營造師德師風(fēng)高尚,、教風(fēng)學(xué)風(fēng)端正的校園文化氛圍,。深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、各級教育行政部門文件精神,，個人每學(xué)期日記心得不低于5000字，四月份在青年教師中舉行以“愛與責(zé)任”為主題的演講比賽,，同時評選青年教師骨干,，十月份舉行師德標(biāo)兵評選,，并舉辦先進(jìn)事跡報(bào)告會，十一月份召開優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會,，同時評選一部分優(yōu)秀班主任予以表彰獎勵,。繼續(xù)實(shí)行師德一票否決制度，對工作懈怠,，不負(fù)責(zé)任,，亂收費(fèi)、體罰等造成一定影響的,，在師德考核中確定為不合格等級,。要以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意教育”為主題,，根據(jù)教育局要求組織開展“師德建設(shè)”系列活動,，進(jìn)一步完善師德建設(shè)的考核和激勵機(jī)制，調(diào)動教師教書育人的積極性,。

5．豐富教職工文體生活,，結(jié)合“三八”國際婦女節(jié)、“五一”勞動節(jié)等重大節(jié)日,，開展一系列喜聞樂見的文體活動,。

6．完善家校聯(lián)系制度。通過開辦家長學(xué)校,、舉行家長會等形式,，加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會教育的結(jié)合,，形成推進(jìn)素質(zhì)教育的強(qiáng)大合力,，構(gòu)建起社會、家庭,、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),。

公開，增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度,，使校務(wù)公開,、落實(shí)、可信,，形成民主,、科學(xué)、規(guī)范的監(jiān)督體系,。

8．抓好繼續(xù)教育工作,。全面落實(shí)班主任培訓(xùn)計(jì)劃,，大力推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè),，分期分批組織班主任培訓(xùn),。學(xué)校將陸續(xù)選送一批優(yōu)秀教師參加名師工程、新課程培訓(xùn),、學(xué)科帶頭人,、骨干教師等各種進(jìn)修培訓(xùn)。繼續(xù)開展教師信息技術(shù)能力培訓(xùn),。

（二）,、德育工作9．狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識,。進(jìn)一步健全班主任的聘任,、培訓(xùn)、考核,、評優(yōu)制度,，全力抓好班主任的崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)和校本培訓(xùn),。同時,，學(xué)校將通過自學(xué)、專題培訓(xùn),、校內(nèi)橫向交流,、拜師結(jié)對及“請進(jìn)來”、“走出去”等方式,，指導(dǎo),、幫助班主任在實(shí)踐中鍛煉和提高自己，逐步形成具有自己特色的育人藝術(shù),。建立班主任檔案制度,，對每學(xué)期在職班主任進(jìn)行統(tǒng)一登記，作為審定班主任任職年限和業(yè)績的重要依據(jù),。重視少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的培養(yǎng)和管理,，加大對輔導(dǎo)員的培訓(xùn)力度，為每一個輔導(dǎo)員制作“成長記錄袋”,，結(jié)合平時專題培訓(xùn)和假期集中培訓(xùn),，不斷提升輔導(dǎo)員專業(yè)化水平，整體推進(jìn)我校少先隊(duì)工作,。

10．繼續(xù)開展主題教育月活動,。本年度，根據(jù)區(qū)教育局基教科安排,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際及每月的實(shí)際情況,，確定每個月的主題，根據(jù)每月主題確定每個月的教育要點(diǎn)。形成“月月有主題,、周周有重點(diǎn),、天天有內(nèi)容”；“班班出特色,、人人樂參與”的德育新局面,。并要求各班將這些要求認(rèn)認(rèn)真真貫徹到每一個學(xué)生，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高,。

11．以行為規(guī)范落實(shí)為依據(jù),，狠抓養(yǎng)成教育。從身邊的小事抓起,，堅(jiān),。

持不懈，通過養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生自尊,、自愛、自強(qiáng),、自律的良好心理素質(zhì),，養(yǎng)成文明、健康,、向上的優(yōu)良品質(zhì),。本年度重點(diǎn)加強(qiáng)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，初步形成具有本校特色的常規(guī)要求（結(jié)合百個好習(xí)慣）,。同時加強(qiáng)對學(xué)生的儀表儀容,、遲到早退等情況的檢查工作，保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣,。在教育和訓(xùn)練的過程中堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、低起點(diǎn)、多層次,、嚴(yán)要求,、重訓(xùn)練、求內(nèi)化的原則,。通過嚴(yán)格的,、重復(fù)的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,，內(nèi)化為素質(zhì),，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明禮貌習(xí)慣,。12．加強(qiáng)藝體教育,，開展豐富多彩的校園文化活動。大力開展“陽光體育運(yùn)動”,，引導(dǎo)學(xué)生走向操場,、走進(jìn)大自然、走到陽光下,，保證學(xué)生平均每天至少有一小時的體育鍛煉時間，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì),。四月份舉行春季田徑運(yùn)動會,。五月份開展學(xué)校大課間體育活動評比。六月份舉行藝術(shù)節(jié),，包括文藝匯演,、征文大賽，書畫大賽等,。九月底舉行合唱比賽,。同時要結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開展形式多樣的活動來豐富校園文化生活,，如書寫比賽,、朗誦比賽、英語口語比賽,、作文大賽,、校園歌會等活動。

13．建設(shè)德育三大陣地,。紅領(lǐng)巾廣播站,、文學(xué)社、學(xué)校網(wǎng)站,，文學(xué)社是學(xué)校重要的宣傳陣地,，學(xué)校網(wǎng)站則是學(xué)校對外宣傳的有力窗口，這三大陣地要加強(qiáng)管理,，精心組織,，及時做好校園新聞發(fā)布、好人好事宣傳,、教育政策貫徹和對外宣傳工作,。要利用每天中午時間，規(guī)范由各中隊(duì)輔導(dǎo)員輪流值班,，指導(dǎo)隊(duì)員做好播音的工作,，及時宣傳報(bào)道校園新面貌、新氣象,、新風(fēng)尚,。學(xué)校網(wǎng)站要加快建設(shè)。

和家庭德育渠道，建立并發(fā)揮好家長學(xué)校的作用,，為學(xué)生的勞動實(shí)踐,、科技創(chuàng)新、社會體驗(yàn)提供廣闊的空間,。清明節(jié)前夕學(xué)校將組織全體師生開展“祭掃烈士陵園”活動,。進(jìn)一步完善社會實(shí)踐制度，各班級要根據(jù)班級情況因地制宜開展社會實(shí)踐活動,，帶領(lǐng)學(xué)生走出校門,，參加實(shí)踐，深入社區(qū),、社會,，了解社會，親身實(shí)踐,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,，磨練意志品質(zhì)。讓學(xué)生在實(shí)踐活動中增長才干,，鍛煉成長,。15．廣泛開展創(chuàng)建平安和諧校園活動。做到制度健全,，責(zé)任分解,，落實(shí)到人，將安全工作做深,、做細(xì),、做實(shí)，確保師生平安,。深入開展安全知識教育和應(yīng)急演練,，開展學(xué)生“安全教育日（月）”宣傳教育活動，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校突發(fā)公共安全事件報(bào)告制度,，完善校園安全聯(lián)防制度和督促檢查制度,，深入開展學(xué)校及周邊治安綜合治理。全面構(gòu)建學(xué)校安全工作保障體系,，健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制,，建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制，切實(shí)維護(hù)校園及周邊環(huán)境安全,。要在“全國中小學(xué)生安全教育日”期間,，廣泛開展以“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”為主題的征文演講比賽,、知識競賽等系列的教育活動,。學(xué)校將邀請派出所等部門的同志到校開展講座,，對學(xué)生進(jìn)行安全知識的普及教育，提高學(xué)生安全防范意識,。各班主任,、輔導(dǎo)員要結(jié)合班隊(duì)具體情況，開展以平安和諧校園建設(shè)為主題的班隊(duì)會,、演講會,、安全知識競賽、黑板報(bào)設(shè)計(jì),、手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽,、文藝演出等活動，豐富安全教育的內(nèi)容,，拓寬安全教育的領(lǐng)域。

（三）,、教學(xué)教研工作,。

市區(qū)教研室下發(fā)的教學(xué)策略，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié),，向課堂要質(zhì)量,。積極開展校本教研活動。各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度要統(tǒng)一格式統(tǒng)一存放,，各班布置的作業(yè)、備課授課,、考試命題等要按照教研室,、學(xué)校教導(dǎo)處的要求統(tǒng)一執(zhí)行。學(xué)校將參照區(qū)教育局“質(zhì)量抽檢”樣式,，每月進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)常規(guī)檢查,，以促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量不斷邁向新的臺階。17．加快教師隊(duì)伍建設(shè),，打造名師工程,。首先要打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、學(xué)識淵博的教師隊(duì)伍,。強(qiáng)化“問題即課題，教師即研究者,，教學(xué)即研究,，課堂即研究室”的新理念，鼓勵老師帶著問題,，以研究的狀態(tài)走進(jìn)課堂,，使每個老師在教學(xué)中提升自我,，提高質(zhì)量，共同為學(xué)校的發(fā)展服務(wù),。目前我校骨干教師,、學(xué)科帶頭人數(shù)量還不足，要充分發(fā)揮“名師效應(yīng)”,，以老帶新,，全方位培養(yǎng)青年教師，搭建各種平臺讓青年教師鍛煉能力,、展示風(fēng)采,，使青年教師迅速成長。學(xué)校將舉行40周歲以下中青年教師的鋼筆字及粉筆字比賽,、教師課件比賽等活動,，并繼續(xù)在全校教師隊(duì)伍中推行教師電子業(yè)務(wù)檔案建設(shè)，以便更好地了解教師個人成長的軌跡,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

動的基礎(chǔ)上，由學(xué)科教師發(fā)揮自身特長,，逐步開發(fā)出有學(xué)科特點(diǎn),、有教師特點(diǎn)、學(xué)生喜歡的校本課程,，更好地滿足學(xué)生的實(shí)際發(fā)展需要,。

20．創(chuàng)新教研形式，提高教研質(zhì)量,。學(xué)校將開展語數(shù)等學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評比,、各學(xué)科優(yōu)秀論文征集等活動，在校內(nèi)開展“同上一節(jié)課”,、“同說一節(jié)課”,、“骨干教師與老師對話”等多種教研活動。讓校本教研搭乘網(wǎng)絡(luò)的快車,，拓寬教師成長的路徑,。學(xué)校還將開展“教研聯(lián)誼”活動，多角度全方位提升教師業(yè)務(wù)水平,。

21．舉行校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本年度學(xué)校將舉行語文（寫字比賽,、朗讀比賽,、作文競賽）、音樂（器樂,、聲樂,、舞蹈,、曲藝比賽）、美術(shù)（命題畫比賽）,、體育（運(yùn)動會和班級大課間操,、眼保健操比賽）、英語（三至六年級口語,、書寫競賽）,、信息技術(shù)（電腦作品比賽、）等學(xué)科的競賽活動,，促進(jìn)學(xué)生的健康成長,、和諧發(fā)展。

22．大力推進(jìn)教育信息化,。我校要加強(qiáng)教育信息化工作的統(tǒng)一規(guī)劃和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力度,，加快教育信息化網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè)步伐，加大教育信息資源整合力度,。實(shí)現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)總結(jié)等文檔保存的電子化,、教師業(yè)務(wù)檔案歸類的信息化,。要引導(dǎo)帶領(lǐng)廣大教師積極探索信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)新模式,，拓展信息技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域,。

（四）、后勤保障工作,。

23．進(jìn)一步提高學(xué)校綠化美化和校園文化品位,，優(yōu)化育人環(huán)境。

24．繼續(xù)加強(qiáng)后勤管理,，提高后勤保障能力和服務(wù)水平,不斷改善師生的工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境和條件?？倓?wù)部門要樹立服務(wù)意識,，做好教學(xué)用品、教學(xué)器材,、日常用品的供應(yīng)發(fā)放工作,，保障正常的教學(xué)秩序。做好校舍的維護(hù)維修工作,。進(jìn)一步落實(shí)校產(chǎn)管理員和值班人員職責(zé),，加強(qiáng)監(jiān)督，實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制,，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制度,確保師生,、財(cái)務(wù)安全,。加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，提高經(jīng)費(fèi)使用效益,，做到收支合理,，開源節(jié)流。

薦“學(xué)前教育行動計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃,。

薦“校園教務(wù)處工作規(guī)劃”學(xué)校工作計(jì)劃,。

薦“低年級第二學(xué)期校本教學(xué)計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃。

薦“語文教研組教師發(fā)展思路”學(xué)校工作計(jì)劃,。

薦“新學(xué)期心理健康教育思路”學(xué)校工作計(jì)劃,。

工作計(jì)劃和改進(jìn)方向篇六

十七年的班主任工作經(jīng)歷，讓我積累了不少經(jīng)驗(yàn),，我覺得應(yīng)該從以下幾個方面進(jìn)行班級管理,。

一個良好的班級氛圍可以對學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長有著很大的幫助,。在所有的班風(fēng)中我覺得平等和諧最重要。要讓學(xué)生覺得自己是班集體中的一員,，熱愛這個班集體，就必須讓孩子覺得無論成績好壞,，自己跟別人一樣都是平等的,，都一樣受到老師同樣多的關(guān)注和愛護(hù),。除了班主任對所有的同學(xué)平等對待外,。我還取消建立班干部選任制度,，用值日生管理班級。每人輪著來做班長,。值日班長除了要做值日生的工作外,，還兼顧管理班級紀(jì)律的工作。在第二天在全班里報(bào)告前一天班級的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況,。這樣每個學(xué)生都有得到鍛煉的機(jī)會,。同時對紀(jì)律差一點(diǎn)的學(xué)生也起到很好的約束。一學(xué)期之后根據(jù)學(xué)生值日的表現(xiàn)由全班推選出優(yōu)秀班干,、優(yōu)秀隊(duì)員,。這可消除班干部因?yàn)楹ε卤粚W(xué)生孤立而不敢管的局面，還可以鍛煉了每個學(xué)生的膽量，使學(xué)生感到只要我努力了，同樣也可以做得好。

通過相互間的溝通，師生得以意見交流、才可以聯(lián)絡(luò)感情、化解誤會、團(tuán)結(jié)班級中的力量,，進(jìn)而使學(xué)生在愉快的氣氛中發(fā)揮潛能,，達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。但在溝通中,，我認(rèn)為教師應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

1,、溝通,，但要與要與學(xué)生保持適當(dāng)?shù)木嚯x。如果和學(xué)生的關(guān)系過于要好,，稱兄道弟或姐妹情深,，那么自己威信和地位在學(xué)生中就會下降。因?yàn)榭偸怯行W(xué)生會利用自己與老師的關(guān)系去謀點(diǎn)小利,，或者有些學(xué)生會仗自己與老師較好的關(guān)系去鉆一些紀(jì)律的空子,，等你批評他的時候，他嬉皮笑臉地就過去了,。長期以往,，勢必導(dǎo)致自己的地位。所以,，在課余時間要多去接觸學(xué)生,，要在真正做到關(guān)心、關(guān)愛,、尊重每一位學(xué)生的基礎(chǔ)上,，與學(xué)生保持距離，引導(dǎo)他們懂得生活,、懂得珍惜,、懂得尊重，在自我體驗(yàn)中長大,。

2,、讓學(xué)生養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，自己認(rèn)真閱讀,、認(rèn)真批改,。很多學(xué)生會把自己的心事，對學(xué)校,、對班級和對同學(xué)的一些看法和建議,、甚至是對社會熱點(diǎn)的看法寫在周記本上，是老師了解學(xué)生思想,、了解班級動態(tài)的最好方式,。自己在批改周記的時候，也應(yīng)當(dāng)真誠地與學(xué)生交流,，特別是在學(xué)生有思想上的困惑,、學(xué)習(xí)上的困難的時候，要及時幫助學(xué)生,，讓他們知道這些困難有老師來跟他們共同分擔(dān),，而且要多給予他們鼓勵，多抓住“閃光點(diǎn)”來表揚(yáng)他們,，幫助他們樹立自尊自信,。

素質(zhì)教育要求教育者關(guān)注學(xué)生的全面成長,。表揚(yáng)和鼓勵是激勵教育的重要內(nèi)容,。實(shí)踐證明,，表揚(yáng)和鼓勵可以幫助學(xué)生重新認(rèn)識自我，點(diǎn)燃他們努力奮進(jìn)的星星之火,，鼓足他們放飛希望的勇氣,。我的具體做法是：

1、設(shè)立獎項(xiàng),，實(shí)行全方位鼓勵,。每學(xué)期設(shè)立各種獎項(xiàng)，對不同層次,、不同學(xué)生給以全面評價和鼓勵,。調(diào)動每一位學(xué)生的上進(jìn)心，推出優(yōu)秀,，樹立榜樣,，找出差距，不斷改進(jìn),。

2,、定期評獎，采取不同形式給以鼓勵,。例如：表揚(yáng)信;獎勵學(xué)習(xí)用品;在自設(shè)班級表格里送星星等,。

要營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，樹立正確的班級輿論很重要,，而要樹立正確的班級輿論，老師是起著重要作用的,。小學(xué)生的思想一點(diǎn)也不成熟,，分辨不清是非對錯，很容易憑著自己一時意氣做事,，在這里老師就要起到一個引導(dǎo)作用,。當(dāng)覺察到班里出現(xiàn)一些不正之風(fēng)的時候，比如打架,、偷東西,、抄作業(yè)等等時，就要及時召開班會來教育學(xué)生,，表明自己的立場,，讓學(xué)生認(rèn)識到哪些事情是小學(xué)生應(yīng)該做的，哪些是不應(yīng)該做的,，還要讓全體學(xué)生共同來抵制這些不良行為,。還有,，應(yīng)該讓學(xué)生有競爭的意識，要有憂患意識,，要適當(dāng)?shù)亟o學(xué)生樹立對手,，通過開展各方面的評比來提高學(xué)生的競爭意識，從而提高班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

我們的學(xué)生再調(diào)皮也會有一些閃光之處,。關(guān)鍵是看我們班主任如何去正確地去發(fā)掘。有些學(xué)生是吃硬不吃軟的,，那當(dāng)他犯錯誤的時候,，可以直接地把他們的問題指出來，并強(qiáng)調(diào)其嚴(yán)重性,。若有必要可以給一些處分,。而更多的學(xué)生需要的是溝通，讓其明白所犯錯誤的嚴(yán)重性,。以前,，我碰到班級里有學(xué)生打架、吵鬧,，甚至和任課老師對著干的時候,，總是當(dāng)著全班同學(xué)的面把他們狠狠地批評一通，臉上的表情也很嚴(yán)肅,。過后,，表面上看他們好像接受了這樣的批評，但從平時的表現(xiàn)來看,，明顯地和我之間變得生疏了,。后來，我就利用課余時間把這些學(xué)生重新找來,，好好地溝通一下,，了解了他們心里的真正想法。他們說,，自己也知道是做得不對,，但當(dāng)眾批評就會覺得很沒面子，自然就產(chǎn)生抵觸情緒,。所以,，以后再批評學(xué)生的時候我盡量能從他們的立場先想一下，然后個別交流,，指出其不足,。

以上就是我在班主任工作中總結(jié)的一些心得。古語曰：“他山之石,，可以攻玉,?！弊鳛榘嘀魅坞y免都會碰到一些“堅(jiān)硬的石頭”，但是如何把他們雕刻成能綻放異彩的玉,，這需要“匠師們”的精心雕琢,。所以，我將繼續(xù)著,，努力著,，把班主任工作做得更完美,。

工作計(jì)劃和改進(jìn)方向篇七

1,、透過學(xué)習(xí)，提高自身的師德修養(yǎng),。

2,、透過學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

3,、透過學(xué)習(xí)，提高自身的科研水平,。

4,、透過學(xué)習(xí)，促進(jìn)自己對新課標(biāo)的理解,。

5,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

廣泛閱讀各類書目,，不斷充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識,，領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平,。同時,，注意多鉆研、勤思考,，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,，在總結(jié)和反思中來構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi),，我計(jì)劃精讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,，及時更新教育理念。工作之余,，我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書籍,，寫好讀書感想,，從而不斷充實(shí)自己。

目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),，同時也是一次難得的鍛煉機(jī)會,。我將繼續(xù)積用心參加校內(nèi)校外的教研活動，平時就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時對每節(jié)課進(jìn)行反思，爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。同時,，還要堅(jiān)持每一天都有點(diǎn)滴收獲，及時歸納,、及時總結(jié),，寫出教育教學(xué)研討論文。并一如既往地準(zhǔn)時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動,，提升教學(xué)研究潛力,。

1、勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

（1）堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

（2）多渠道地學(xué),。做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強(qiáng)自己的理論積淀,；也要在“無字處”學(xué)習(xí),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以到達(dá)取長補(bǔ)短的目的,。透過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新課標(biāo),，在教學(xué)中理解應(yīng)用新課標(biāo)。

（3）廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,、技能，個性要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

2,、多聽課,，堅(jiān)持做到聽好每一堂教研課，做好教研筆記,。取長補(bǔ)短,，努力地提高自己的教學(xué)水平。

3,、勤于動筆,，提高教育科研水平,。

（1）及時積累專題研究的第一手資料,。

（2）嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,。在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生,，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。

工作計(jì)劃和改進(jìn)方向篇八

我校本學(xué)期享受營養(yǎng)改善計(jì)劃的學(xué)生總?cè)藬?shù)為1065人,，其中中心校599人，寄宿校209人,，xxx完小25人,，xxx完小34人，xxx完小34人,，xxx完小35人,，xxx完小30人，xxx完小58人,，xxx完小41人,。建立了實(shí)名制學(xué)生信息庫，確保營養(yǎng)改善落實(shí)到每位學(xué)生,。

1,、學(xué)校嚴(yán)格按照供餐食譜供餐，不存在隨意調(diào)整供餐食品的種類,、供餐食品的數(shù)量等行為,，確保了給學(xué)生提供等質(zhì),、等量、等價的營養(yǎng)食品,。

（1）供餐形式,。轄區(qū)所屬學(xué)校全部實(shí)行學(xué)校集體食堂。

統(tǒng)一供餐,，配餐參照營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合學(xué)生體質(zhì)狀況、我鄉(xiāng)飲食習(xí)慣和物產(chǎn)特點(diǎn),，按照一校一策的原則,，科學(xué)制定供餐內(nèi)容，做到合理搭配,、營養(yǎng)均衡,，保證營養(yǎng)質(zhì)量。

（2）供餐食譜,。

周一至周五：每天早上1元錢的饅頭,、油茶。

周二,、周四：每生2元/盒250ml的牛奶,。

周一、周三,、周五：每天每生吃一頓2元錢的肉或雞蛋,。

2、從業(yè)人員衛(wèi)生管理基本規(guī)范,。從業(yè)人員身體健康,，做到了持證操作。工作人員養(yǎng)成了良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,，做到了勤洗手,、勤消毒、勤剪指甲,、穿工作服,、戴口罩上崗操作。認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范地填寫了《購貨憑證》、《進(jìn)貨臺賬》,、《出庫清單》,、《發(fā)放登記表》等，各個流程運(yùn)行順暢，記載細(xì)致,、有據(jù)可查,。

3、食品采購符合要求,。供貨商,、營養(yǎng)餐理人員按時簽收配送食品，學(xué)校注重與配送企業(yè)的溝通協(xié)調(diào),，并認(rèn)真做好了食品的接收工作,，確保配送食品按質(zhì)、按量,、按時送到學(xué)校,。非配送食品做到了定點(diǎn)采購，采購的食品新鮮,、衛(wèi)生,、清潔，符合國家有關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)定,，并按照相關(guān)規(guī)定向供貨商查驗(yàn),、索要、留存供貨商的相關(guān)許可證,、產(chǎn)品合格證明,、資質(zhì)證明、采購清單等有效證明材料,。學(xué)校還安排專人負(fù)責(zé)食品驗(yàn)收工作，建立了詳實(shí)的食品入庫臺賬,，有驗(yàn)收記錄,，并注明了名稱、數(shù)量,、價格,、金額等事項(xiàng)，有收貨人和驗(yàn)收人的名字及日期,。

4、實(shí)行食品質(zhì)量監(jiān)督登記：

營養(yǎng)餐管理人員對食品衛(wèi)生,、營養(yǎng)餐質(zhì)量等工作進(jìn)行監(jiān)督檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。定期檢查,、及時處理變質(zhì)或超過保質(zhì)期限的食品。嚴(yán)格按照衛(wèi)生規(guī)范及食品留樣制度按時取樣,，每種食品留樣量不少于100克,。并做留樣記錄，詳細(xì)記錄了留樣食品的名稱,、留樣量,、留樣時間、留樣人員,、審核人員等信息,。留樣每份保存48小時以上備檢，留樣器皿必須及時清洗消毒,。各班主任負(fù)責(zé)班級“學(xué)生營養(yǎng)餐工程”的日常管理,，負(fù)責(zé)食品的發(fā)放工作,，實(shí)名登記就餐學(xué)生及數(shù)量，營養(yǎng)餐管理人員核實(shí)人數(shù)后由班主任簽字按時領(lǐng)取營養(yǎng)餐,，并監(jiān)督學(xué)生用餐，防止學(xué)生棄餐,、換餐、留餐,，吃不完的食品堅(jiān)決逐一回收銷毀，及時處理食品垃圾,。

5、檔案資料齊全：

由營養(yǎng)負(fù)責(zé)有關(guān)專干全面負(fù)責(zé)方案,、制度的起草及相關(guān)表格的制定,，及時搜集上報(bào)上級要求的相關(guān)信息,，對各種資料及時整理，歸檔保存,。

工作計(jì)劃和改進(jìn)方向篇九

為了更好的讓知識走進(jìn)課堂,，提高自己的綜合素質(zhì)，提高自身的教育水平,，提高自己的'教學(xué)修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)水平得到質(zhì)的飛躍和提升,，我根據(jù)校本研修學(xué)習(xí)任務(wù)及要求,，結(jié)合實(shí)際,，制定自己的個人計(jì)劃如下：

透過研修,，進(jìn)一步了解新課改中備課的內(nèi)涵，量體裁衣地做好自己的教學(xué)設(shè)計(jì),，能深度建構(gòu)教學(xué)法資料生成教學(xué)過程，力求課堂教學(xué)實(shí)效性,，并能不斷審視自己的教學(xué)、揚(yáng)長避短,，使自己的教育教學(xué)逐漸完美。

1,、精讀教育教學(xué)方面的專著,，充實(shí)自己。

2,、制訂個人研修計(jì)劃《“有效教學(xué)”使教學(xué)真正有效》,。

3、根據(jù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料整理自己的學(xué)習(xí)筆記,。

4,、做好學(xué)科知識的更新。

5,、“學(xué)習(xí)教學(xué)理論與教學(xué)設(shè)計(jì)”專題撰寫研修小結(jié),。

6、根據(jù)“備課問題診斷與解決”專題進(jìn)行一次合作研討交流,。

7,、結(jié)合“教案反思與研究，寫一篇自己的感受,。

用心參加學(xué)校組織的聽評課活動，有機(jī)會用心參加上級組織的觀摩課活動,。做好聽課記錄，聽課反思,，在學(xué)習(xí)中補(bǔ)充自己的不足，使自己的教學(xué)更加的完整,。

學(xué)校組織的公開課活動中,，互相學(xué)習(xí)，互相交流,，提高多媒體課件在課堂教學(xué)中的應(yīng)用潛力。

以參加學(xué)校校本研修活動為主,，個人自主研修為輔,，在學(xué)校安排下,，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一進(jìn)度,，有組織有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí),。根據(jù)學(xué)習(xí)資料，結(jié)合實(shí)際教學(xué)狀況，反思自己的教育教學(xué)行為,，并進(jìn)行實(shí)踐,。在自學(xué)的同時，要做好重點(diǎn)突出的學(xué)習(xí)筆記,。

交流研討,，教學(xué)設(shè)計(jì)、說,、講,、評課等形式,，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來。

結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，緊扣每一專題進(jìn)行探索,。對其他教師的專題總結(jié),、論文,、實(shí)驗(yàn)報(bào)告,、教案、教育敘事等進(jìn)行分析與系統(tǒng)整理,。

充分利用信息技術(shù)知識的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。

透過應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源,，學(xué)習(xí)名師的課堂教學(xué)過程，整合與選取好的課件,，引入自己的課堂,，讓枯燥的課堂教學(xué)“活”起來，有助于學(xué)生從感官上更直接的了解所學(xué)知識,，從而到達(dá)教學(xué)目的,。

1、認(rèn)真參加群眾組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，作好培訓(xùn)記錄,。

2,、參加學(xué)習(xí)的校本研修活動,，吸取其他老師的成功經(jīng)驗(yàn)。

3,、精心準(zhǔn)備自己的研修課程,，發(fā)揮信息技術(shù)特長，努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的潛力,。

4、空余時間利用電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修。

工作計(jì)劃和改進(jìn)方向篇十

在對上半個合同年度服務(wù)工作的檢討和各項(xiàng)投訴的分析的基礎(chǔ)上,，我司擬在下半個合同年度做以下工作改進(jìn)：

1.改善秩序維護(hù)人員薪金和福利,，補(bǔ)充缺編人數(shù)，穩(wěn)定熟練員工,，豐富業(yè)余文化生活,，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力。

2.加大考核獎懲力度,，進(jìn)一步明確崗位職責(zé)和工作要求,，規(guī)范門崗的盤查和登記工作，加強(qiáng)對入園人員的管理和控制,。

3.與轄區(qū)派出所等相關(guān)部門增進(jìn)聯(lián)系，對其警訊（周邊）通報(bào)內(nèi)容及時采取有效應(yīng)對措施,，防范各類治安案件的發(fā)生,。

4.由我司工程技術(shù)服務(wù)中心直接負(fù)責(zé)小區(qū)消防設(shè)施設(shè)備的檢測和維護(hù)工作,，保證其有效運(yùn)行,；培訓(xùn)消防控制中心值班人員熟練掌握各類警報(bào)的處理程序,；對滅火預(yù)案增加演練頻次,；同時加強(qiáng)消防知識的宣傳教育,，及時勸阻、制止消防違法違規(guī)行為,。

1.調(diào)整園區(qū)內(nèi)路面清掃時段,，增加清掃頻次,，提高保潔效果,；及時轉(zhuǎn)運(yùn)垃圾，并保持垃圾中轉(zhuǎn)區(qū)域整潔無異味,；在保潔人員分片包干的基礎(chǔ)上,，公示作業(yè)標(biāo)準(zhǔn),、責(zé)任人,，落實(shí)崗位監(jiān)督職責(zé),。

2.由我司工程技術(shù)服務(wù)中心委派專人指導(dǎo)小區(qū)綠化物的園藝造型修剪、黃土裸露處的補(bǔ)植,，保持良好的園林觀賞性,。

3．按“四害”防治要求及時進(jìn)行消殺,，防治病蟲害,，保持小區(qū)健康生活環(huán)境。

1.按年度維保計(jì)劃認(rèn)真做好維修養(yǎng)護(hù)工作,，保證設(shè)備有效運(yùn)行。

2.加強(qiáng)共用設(shè)備的運(yùn)行管理巡視,，及時勸阻,、制止野蠻使用行為,。

1.完善更新小區(qū)標(biāo)識標(biāo)牌,，以便方便使用和識別,。

2.加強(qiáng)時效性管理,，及時回復(fù)業(yè)戶投訴,，對我司單方能解決的問題,，當(dāng)天給予回復(fù)，非我司單方能解決的事項(xiàng)要及時報(bào)告相關(guān)方并跟蹤,、通報(bào)處理的進(jìn)度和結(jié)果,。

與業(yè)戶開展充分的溝通,，了解業(yè)戶的興趣愛好，在小區(qū)內(nèi)部開展能夠讓業(yè)戶廣泛參與的社區(qū)文化活動,；擬策劃“祈福新春，喜樂元宵”或“撲克牌拖拉機(jī)聯(lián)誼賽”讓業(yè)戶之間增進(jìn)了解,，培養(yǎng)感情,，交流思想，融洽關(guān)系,；營建鄰里守望,、鄰里關(guān)愛的和諧社區(qū)文化。

以上改進(jìn)計(jì)劃的執(zhí)行情況,，敬請貴會督導(dǎo),。

工作計(jì)劃和改進(jìn)方向篇十一

二、工作目標(biāo),。

(一)全面落實(shí)20--下半年重點(diǎn)目標(biāo)責(zé)任制,，接待區(qū)教育局新學(xué)期視導(dǎo)與督導(dǎo)評估。

(二)修訂章程,，提升管理,，強(qiáng)化服務(wù)，全力以赴迎接省級示范園的檢查驗(yàn)收,。

(三)開展全民讀書學(xué)習(xí)周活動,，舉辦實(shí)幼第四屆書香校園閱讀節(jié)。

(四)以_建國60周年周年為契機(jī),，開展豐富多彩的慶典活動。

(五)高度重視,、密切關(guān)注、嚴(yán)格巡查園舍房屋,，確保安全。

三,、工作任務(wù)和主要措施：

1,、接待區(qū)教育局新學(xué)期視導(dǎo)與督導(dǎo)評估,。

8月14日召開園領(lǐng)導(dǎo)會議,，研究新學(xué)期人事安排，討論修改幼兒園章程,。8月24日——8月28日全體教職工上班,。組織教師參加園本培訓(xùn)、召開全體教職工大會，總結(jié)暑期工作,，下達(dá)新學(xué)期工作計(jì)劃要點(diǎn),。創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境,、參加園所維修衛(wèi)生大清理;8月29日幼兒園幼兒新生體檢,，9月1日幼兒開學(xué),。以實(shí)際行動接待區(qū)教育局新學(xué)期視導(dǎo)與督導(dǎo)評估。

2,、積極營造尊師重教的良好氛圍,，舉辦實(shí)幼慶祝教師節(jié)活動。

9月10日實(shí)驗(yàn)幼兒園舉辦“隆重,、熱烈,、簡樸,、務(wù)實(shí)”的慶祝教師節(jié)活動,。黨政工團(tuán)聯(lián)合，邀請離退休教師參加。

工作計(jì)劃和改進(jìn)方向篇十二

我認(rèn)為體育是學(xué)校教育的重要組成部分，健康的體魄是青少年自身發(fā)展和為祖國、為人民服務(wù)的基本前提,，也是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn),。尤其是中學(xué)生身心發(fā)展與祖國的現(xiàn)代化建設(shè),、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,、綜合國力的提高,、以及他們自身的發(fā)展密切相關(guān)，因此,，促進(jìn)學(xué)生身心得到和諧發(fā)展就顯得非常重要,。我在體育教學(xué)工作中,，最突出的優(yōu)勢是注重對學(xué)生興趣的培養(yǎng),，使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展,。依據(jù)自己淺薄的教學(xué)實(shí)踐談以下幾點(diǎn)認(rèn)識：

1,、在教學(xué)中以示范動作培養(yǎng)提高學(xué)生的興趣,。

教學(xué)本身就是一種特殊工作，是教師與學(xué)生共同的雙邊活動,，與其它學(xué)科一樣，體育教學(xué)也很重要,，傳統(tǒng)的體育教學(xué)一般采取講解示范的方法進(jìn)行施教,，這就要求教師必須以優(yōu)美的規(guī)范的動作完成示范動作。

2,、曉之以理,，培養(yǎng)學(xué)生興趣,。

在教學(xué)過程中,。尤其是體育教學(xué)，學(xué)生的個性差異表現(xiàn)的尤為明顯,，例如,，有的學(xué)生天生好動,，活潑開朗；有的嫻靜不愛動——針對學(xué)生們的這些個性差異,，教師應(yīng)該對學(xué)生采取多方面的說服教育,，利用課上、課下時間進(jìn)行,，必要時協(xié)同各科任課教師,，甚至家長來全方面的進(jìn)行,，讓學(xué)生對身體健康有一個全新的注釋，使其充分認(rèn)識到身體健康的重要性,，從其本身深刻意識到為社會做貢獻(xiàn)沒有強(qiáng)健有力的身體作保證,，就失去了其更多地為社會創(chuàng)造更多價值的機(jī)會,，使學(xué)生逐漸地產(chǎn)生一種想具有健康體魄的愿望，教師循序漸進(jìn)地,，因勢利導(dǎo)地利用多種方式對他們曉之以理,，動之以情，肯定能產(chǎn)生意想不到地效果,。在此前提下,，教師教得賣勁,，學(xué)生學(xué)得起勁，學(xué)生們掌握運(yùn)動技能,、技巧的欲望愈強(qiáng),，那么,，完成教學(xué)任務(wù)的效果就顯而易見了,。

3,、在游戲中培養(yǎng)提高學(xué)生的興趣,。

體育教學(xué)與其他教學(xué)不同之處甚多，其區(qū)別主要在于室外課較多,，學(xué)生活動情況明顯,，對此,，教師教學(xué)時應(yīng)充分考慮這方面的因素，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

依據(jù)中學(xué)生的心理特點(diǎn)及身體特點(diǎn),，對學(xué)生的活動做好安排，尤其是針對學(xué)生活潑好動,、可塑性極強(qiáng)的這些特點(diǎn)教師應(yīng)準(zhǔn)備好教學(xué)過程中所需的游戲,，使學(xué)生能在游戲中既學(xué)到技能、技巧,，鍛煉了身體,，又調(diào)動學(xué)生的主觀能動性達(dá)到培養(yǎng)提高學(xué)生興趣的目的。例如隊(duì)列來說，就叫學(xué)生向左轉(zhuǎn),、向右轉(zhuǎn)等等,，學(xué)生就會覺的沒勁，而你在隊(duì)列中安排一點(diǎn)小游戲進(jìn)去,，既達(dá)到了教學(xué)效果,，又激發(fā)了學(xué)生興趣。

4,、在競賽中培養(yǎng)提高學(xué)生的興趣。

正如葉圣陶老先生所說的“教無定法”教學(xué)本身就是教師與學(xué)生的雙邊活動,，如教師教學(xué)時，學(xué)生,、教師不能互動，則不能形成一個有機(jī)的整體,，就不能稱三維教學(xué)。因此,，充分培養(yǎng)提高學(xué)生的興趣是解決這一問題的主要途徑。

心理學(xué)家研究表明：中學(xué)生的心理特點(diǎn)就是‘活潑好動,，求知欲極強(qiáng)，表現(xiàn)欲很高,，對此,，教師在教學(xué)時，應(yīng)采用多種形式手段,，使學(xué)生們充分地展示自己的閃光點(diǎn),。如有的學(xué)生跳得高跳得遠(yuǎn),，有的跑得快,，有時打籃球不錯。

針對以上這些情況,，教師就應(yīng)該在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上,，想方設(shè)法給學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)自己閃光點(diǎn)機(jī)會,，這就需舉行有意義的比賽,，學(xué)生在比賽中展現(xiàn)了自己不同的閃光點(diǎn)，雖然在某些方面不如其他同學(xué),，但在某個特定的比賽項(xiàng)目中他是矯矯者，這會增強(qiáng)他們的自尊心和自信心,，進(jìn)而教師加以適當(dāng)引導(dǎo)，相信其興趣肯定會與日俱增,。當(dāng)然，對于競賽的組織,、運(yùn)作，教師必須在公平、公正,、合理的基礎(chǔ)上進(jìn)行，以便于學(xué)生能最大限度地參與并發(fā)揮自己的潛能,。

總之，要想提高全民素質(zhì),，使學(xué)生身心得到健康全面的發(fā)展,，培養(yǎng)、提高學(xué)生的興趣,，是關(guān)鍵之所在,，只要我們培養(yǎng)提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，就調(diào)動了他們的能動性,、主動性,，教師因勢利導(dǎo)，在體育教學(xué)中進(jìn)行德育滲透,，在體育中進(jìn)行智育教育，想信學(xué)生們肯定能撐起建設(shè)祖國明天的一片最藍(lán)的天,。

改進(jìn)之處：對新教材的教學(xué)手段、教學(xué)模式?jīng)]有一個正確的認(rèn)識,，沒有明確的方向，研究不夠,，所以在教學(xué)中存在一定的困難,。

以往體育課堂教學(xué)以我為中心,，使師生關(guān)系處于我教你練、我說你聽,、我喊你跑的狀態(tài),，使學(xué)生身順耳而心違。以往我重教材,、輕學(xué)生,，不顧教材是否有競技化傾向，也不顧及學(xué)生是否存在能力的差異,，只注重如何完成教材內(nèi)容,，如何完成教學(xué)任務(wù)，教師與學(xué)生完全處于被動狀態(tài),，更談不上什么創(chuàng)造性。在教學(xué)模式上單一,，教師講解,，示范,，學(xué)生練習(xí),，糾正動作等,。在教學(xué)組織形式上,，程式化的分組教學(xué)模式及場地布置形式，單純的“教”“練”為主的方法、觀念,，在方法主體上單純的練身為主的方法，學(xué)生沒有一個寬松的情境及練習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生身心沒有愉悅的投入練習(xí)。

本人的改進(jìn)措施和對策是認(rèn)真體會新教材的理念和思路,，注重“以學(xué)生為本”的精神,，在課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)出來。要在今后教學(xué)中改變過去單純地追求身體（體質(zhì)）的發(fā)展和運(yùn)動技術(shù)的傳習(xí),，改變?yōu)樵谛碌慕】道砟钪笇?dǎo)下的體育健康教學(xué),，真正使學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力方面健康的發(fā)展,。

在尊重學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、運(yùn)動技能形成規(guī)律,、身心發(fā)展特征的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)設(shè)開放式教學(xué)情境,，營造寬松的思維氛圍，給學(xué)生更多的自主權(quán),，更多的時間與空間。教師作為組織者,、指導(dǎo)者,、參與者,、輔導(dǎo)者,、觀察者,、評價者出現(xiàn)在學(xué)生的面前,，使學(xué)生在寬松的課堂氛圍中,，積極主動參與學(xué)習(xí)的全過程,，在參與中體驗(yàn)體育快樂與成功。

在教材上進(jìn)行重新分類,，去掉了過去一些純競技性項(xiàng)目,，根據(jù)不同年齡段學(xué)生生理,、心理特點(diǎn),，及認(rèn)知規(guī)律,，改為一些興趣性的項(xiàng)目,，如跳躍教材，過去的跳高,、跳遠(yuǎn)項(xiàng)目沒有明確提出,，而是改為跑動中跳上高處,，越過一定高度,，跑動中跳過一定遠(yuǎn)度,，由教師和學(xué)生根據(jù)具體情況去選擇練習(xí)的內(nèi)容和方式，這樣有利于激發(fā)學(xué)生興趣,，掌握一些簡單的鍛煉方式，發(fā)展素質(zhì),。對教材巧妙地運(yùn)用“疊加”、“拓展”，對某些教材進(jìn)行再創(chuàng)造,。如在跑的練習(xí)中創(chuàng)設(shè)多個情境游戲,，將教材難點(diǎn)分解,，使學(xué)生在游戲情境中理解掌握動作,，并使學(xué)生了解跑的四大技術(shù)。

針對學(xué)生的生理心理特點(diǎn),、認(rèn)知規(guī)律,、運(yùn)動技術(shù)形成的規(guī)律等,，大膽運(yùn)用情境模式，自己選擇,、自主練習(xí),、自我評價,、自覺調(diào)控，合作學(xué)習(xí)模式等,，從而提高了學(xué)習(xí)與練習(xí)的熱情,，加深了對所學(xué)的知識,、動作的記憶,，使學(xué)生在教師的設(shè)置情境中活動,、觀察,、交流,、學(xué)習(xí)知識,、訓(xùn)練技能,，受到鍛煉和教育,。教師賦予教育的內(nèi)涵,，與學(xué)生的生活相結(jié)合,，針對不同的教材,，通過運(yùn)用各種模式進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，使教學(xué)理論上,，實(shí)驗(yàn)方法上都有了一定的提高,。

在教學(xué)組織形式上,，打破過去程式化的分組教學(xué)模式及場地布置形式，創(chuàng)設(shè)寬松的情境及練習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生身心愉悅的投入練習(xí)。從理念上根本改變了體育教學(xué)的組織形式的思路,，在體育教學(xué)手段上從過去的以單純的“教”“練”為主的方法、觀念轉(zhuǎn)向在教師指導(dǎo)啟發(fā)下,，以學(xué)生“學(xué)為主”的教學(xué)設(shè)計(jì),，在方法主體上由過去單純的練身為主的方法,，擴(kuò)展為“育人,、育體、育心”的綜合多樣化體系,。

在龔老師課堂教學(xué)優(yōu)勢的分析中,，我們不難發(fā)現(xiàn),，在他的教學(xué)中,，教師的主導(dǎo)性發(fā)揮得很好,；而且龔老師也很注重教育情境的創(chuàng)設(shè)，以任務(wù)驅(qū)動學(xué)習(xí),。當(dāng)然現(xiàn)實(shí)教學(xué)中的不足,，也有著“分?jǐn)?shù)至上”時代的烙印。值得高興的是,，龔老師已認(rèn)識到培養(yǎng)學(xué)生的體育素養(yǎng)、養(yǎng)成終身健身的習(xí)慣與理念是體育教學(xué)的重點(diǎn),。相信隨著理念改變和具體措施的落實(shí),，龔老師的體育課必將是豐富多彩和受廣大學(xué)生歡迎的,。

工作計(jì)劃和改進(jìn)方向篇十三

1.可以提高完成預(yù)期目標(biāo)的可能性,。

2.可以使目標(biāo)更加的明確。

3.如果是團(tuán)隊(duì)的話,，可以使下屬能夠更加了解的目標(biāo)。

4.可以減少不可預(yù)見的阻礙和危機(jī)產(chǎn)生的可能性,。

5.當(dāng)我們在制定計(jì)劃的過程呢，能夠讓我們目標(biāo)的設(shè)定更加符合實(shí)際的情況,。

6.能夠幫助我們更加輕松地去處理一些突發(fā)的事件和問題，減少突發(fā)情況的發(fā)生,。

7.可以讓我們的工作更加有效率，

8.讓團(tuán)隊(duì)成員能夠更好地配合,。

9.能夠很好地客觀地去評估我們的工作的結(jié)果,。

工作計(jì)劃和改進(jìn)方向篇十四

要初步了解自己的職業(yè)——思想政治教育老師，特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè),，提高人際溝通能力,。具體活動可包括多和學(xué)長學(xué)姐（尤其是大四的畢業(yè)生）進(jìn)行交流，詢問就業(yè)情況,；大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,，要多參加學(xué)校活動,，增加交流技巧,；學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí)；為可能的轉(zhuǎn)系,、獲得雙學(xué)位,、留學(xué)計(jì)劃做好資料收集及課程準(zhǔn)備；多利用學(xué)生手冊,，了解相關(guān)規(guī)定,。

應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相應(yīng)的相關(guān)活動,，應(yīng)以提高自身的基本素質(zhì)為主,，通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力,，同時檢驗(yàn)自己的知識技能,；可以開始嘗試兼職、社會實(shí)踐活動,，要具有持久性,，最好能在課余時間長時間從事于自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提供自己的責(zé)任感,、主動性和受挫能力,；增強(qiáng)英語口語能力，增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,，通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試,，并開始有選擇性地輔修其他專業(yè)的知識充實(shí)自己。

因?yàn)榕R近畢業(yè),，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能,、搜集學(xué)校信息、并確定自己是否要考研上,。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時,，可大膽提出自己的見解，斷了自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性,；參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,，和同學(xué)交流求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷,、求職信,，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試,，加入校友網(wǎng)絡(luò),，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、學(xué)長學(xué)姐談話,，了解往年的求職情況,。

這時可對前三年的準(zhǔn)備工作做一個總結(jié)：首先,，檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備工作是否充分,；其次,，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動,，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備,；最后預(yù)習(xí)和模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的有關(guān)學(xué)校的資料信息,、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,，盡可能地在做了較為充分準(zhǔn)備的實(shí)戰(zhàn)情況下進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練,。

教師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁,。教師要用自己的品格育人,，以自己的良好德行和習(xí)慣去影響、塑造學(xué)生,。作為合格教師,，就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì),、教育理論素質(zhì),、技能素質(zhì)、身心素質(zhì),、風(fēng)度儀表等,，同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。

當(dāng)今社會競爭非常激烈,。對每個教師的觸動都很大,。為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng),，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,，現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情況，我對自己將來教師工作,、學(xué)習(xí)制訂以下計(jì)劃：

1,、鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書,，不斷完善自己的人格。

2、自覺學(xué)習(xí)政治理論知識,，提高自己的精神境界,。

3、樹立新的教育理念和思想,。不斷探索新的教法,，在教學(xué)中有創(chuàng)新，活動中注重學(xué)習(xí)創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng),。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育基本理論,、教科研基本知識,，樹立正確的教育觀，不斷完善自己的知識,、能力結(jié)構(gòu),，提高自己實(shí)施教育教學(xué)的能力。每周看一篇教育理論文章,，每月寫一篇讀書筆記,。

5、規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,，進(jìn)一步樹立教育的良好形象,。

6、更新教育觀念,，樹立服務(wù)育人的觀念,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生,?？朔湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強(qiáng)責(zé)任心,，改進(jìn)工作作風(fēng),，嚴(yán)格要求自己，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平,。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢,，積極參加課題研究、學(xué)術(shù)研討會,，撰寫學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,、教案設(shè)計(jì)等，進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想,，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力,，更新知識，掌握必備的教育技能，提高執(zhí)教水平,。增強(qiáng)教育科研能力,，勤讀書，勤思考,，勤總結(jié),。

認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識、自我分析,、找出自己工作中的不足,，明確自身的優(yōu)勢與特長，根據(jù)自身的實(shí)際,，確定自己的發(fā)展方向,。虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長的教師學(xué)習(xí),，汲取新思想,、新做法。

認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),，做到邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐、邊交流,、邊總結(jié),，認(rèn)真寫好反思記錄，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí),。

我要努力做好以上幾點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)一步樹立教育的良好形象,，通過不斷的自我改造,、陶冶、鍛煉,，成長為道德高尚的人民教師,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長滿意,！

工作計(jì)劃和改進(jìn)方向篇十五

本學(xué)期我班在原有的xx名幼兒的基礎(chǔ)上又增加了xx名幼兒，其中插班生xx名,，目前,，我班從能力上看，每一個孩子在各方面都有了不同程度的進(jìn)步,，經(jīng)過了一個寒假孩子們也都沒忘記在幼兒園一日生活的常規(guī),，所以開學(xué)第一天班級里的常規(guī)就井井有條，新插班的孩子也已經(jīng)融入到我們的集體之中，能在幼兒園愉快的生活學(xué)習(xí),。

今年,，在教育教導(dǎo)我班幼兒上也會找到了一些更有成效的辦法，讓幼兒有更大的發(fā)展,，以下是我對本班孩子各方面情況的分析：

1,、幼兒已經(jīng)喜歡幼兒園的集體生活，樂于參加老師引導(dǎo)下的各類活動,。

2,、懂得養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，知道良好的生活習(xí)慣與健康的關(guān)系,，初步具有生活自理能力,。

3、愛清潔,、講衛(wèi)生,，在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生,，愿意參加幼兒園的環(huán)境整潔活動,。

4、初步認(rèn)識人體的主要部分,，了解其功能,，懂得一些自我保護(hù)的方法，具有自我保護(hù)意識,。

5,、樂意參加體育活動，并會自我調(diào)節(jié),。

6,、會利用大型和小型多樣的運(yùn)動器械開展身體鍛煉活動，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運(yùn)動器具,。在進(jìn)行走,、跑、跳,、鉆,、爬、攀,、投,、平衡等動作和做體操時比較協(xié)調(diào)。

7,、在體育活動中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則,，初步具有不怕困難的勇敢精神。

1、設(shè)計(jì)并開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣,，根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)合理安排幼兒的戶外活動時間，用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

2、教師和保育員共同設(shè)計(jì)一些體育玩具,，使得幼兒愛玩這些玩具,，并鍛煉和發(fā)展相應(yīng)的動作。

3,、與家長配合,，建立科學(xué)的生活常規(guī)，養(yǎng)成良好的飲食睡眠,、盥洗,、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。

1,、幼兒以能主動,、有禮貌地與老師、同伴交談,，情緒愉快,，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境,。

2,、能認(rèn)真地傾聽他人說話，不插嘴,，不隨意干擾,，有良好的傾聽習(xí)慣。

3,、能用較連貫,、完整的語言比較清楚地講話和回答問題，逐步做到聲音響亮,。

4,、能主動地參加科學(xué)活動，大膽地探索周圍自然界中的事物,。

5,、會照料自然界中的動植物，關(guān)心和愛護(hù)動植物和周圍的自然環(huán)境,。

6,、能了解不同環(huán)境中個別動,、植物的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性。

7,、能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活中,、周圍環(huán)境中的數(shù)量關(guān)系，并產(chǎn)生探索的興趣,。

1,、教師創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，多給孩子走出課堂,，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會的機(jī)會,。

2,、為激發(fā)幼兒對吳文化的熱愛，宏揚(yáng)吳文化,，根據(jù)幼兒的愛好,、特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一些以民間藝術(shù)為內(nèi)容的活動,，并嘗試網(wǎng)絡(luò)式教學(xué)活動,。

3、采用豐富多樣的教學(xué)內(nèi)容和手段,，以激發(fā)幼兒興趣為主,，調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性,，真正做到自主地學(xué)習(xí),。

4、開展“家長開放日”活動,，邀請家長前來觀摩和參與,，對教師、阿姨,、孩子等作評議,，促使孩子、教師,、家長在教育中共同發(fā)展,，共同成長。

1,、幼兒能愉快地參加各項(xiàng)活動,，體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂趣,。

2,、幼兒會和同伴交往,、合作，懂得謙讓和合作,。

3,、基本了解一些社會行為規(guī)則，已初步形成良好的生活習(xí)慣,，并能遵守一日生活常規(guī),。

4、自己的事力求自己完成,，逐步做到為他人服務(wù),、為集體服務(wù)。

5,、初步形成誠實(shí),、助人的良好品質(zhì)。能尊敬長輩,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)。

1,、給幼兒提供自由活動的機(jī)會,，支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動,，鼓勵他們通過多方面的努力解決問題,。

2、為每個幼兒提供表現(xiàn)自己的機(jī)會,，增強(qiáng)其自尊心和自信心,。

3、與家庭社區(qū)合作,，了解與自己有關(guān)的人們的勞動,。

4、適當(dāng)向幼兒介紹中外民族文化,，初步感知人類文化的多樣性和差異性,。

1、喜歡參加音樂活動,，有較好的聽音樂,、看表演的習(xí)慣。體驗(yàn)與同伴共同參與音樂活動過程的快樂,。

2,、按音樂的節(jié)奏和變化，做簡單的上下肢結(jié)合的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作,，隨音樂速度,、力度的變化變換動作。根據(jù)自己的'意愿學(xué)習(xí)創(chuàng)編動作,。

3,、學(xué)習(xí)并較好地掌握木魚、鈴鼓,、沙球等樂器的演奏方法,，初步嘗試學(xué)習(xí)根據(jù)音樂的性質(zhì)、曲式結(jié)構(gòu)和樂器的音色,，選擇相應(yīng)的節(jié)奏型和樂器為音樂伴奏,。能集中注意力看指揮。養(yǎng)成良好的取,、放,、換樂器的習(xí)慣。

4,、初步辨別和感知和進(jìn)行曲,、搖籃曲、舞曲的不同性質(zhì),，在感受中能產(chǎn)生一定的想象,、聯(lián)想并有積極的外部表現(xiàn)。

5,、喜歡參加美術(shù)活動,，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。能圍繞主體安排畫面,，學(xué)習(xí)處理主體與添畫物的位置及上下,、左右的關(guān)系。具有一定的獨(dú)創(chuàng)性,。

1,、和幼兒一起收集廢舊材料，讓孩子們嘗試?yán)蒙磉叺膹U舊材料,、物品來美化環(huán)境。

2,、教給幼兒一些音樂的樂理知識,。

3、加強(qiáng)對幼兒的節(jié)奏訓(xùn)練,。

4,、給幼兒提供多種手工工具和材料。培養(yǎng)幼兒用折,、剪,、貼等玩紙方法和捏,、粘接等泥塑手法進(jìn)行簡單的造型。

（一）指導(dǎo)思想：

幼兒發(fā)展是在自己周圍環(huán)境的積極相互作用中展開和實(shí)現(xiàn)的,，良好環(huán)境能促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，對孩子的認(rèn)知具有一種良好的刺激作用。環(huán)境是幼兒的第三任老師,，起著潛移默化的熏陶作用,。在上學(xué)期，我們創(chuàng)設(shè)了具有吸引力和趣味性的游戲環(huán)境和生活環(huán)境,，激發(fā)了幼兒參與游戲的愿望,，使幼兒形成了良好的習(xí)慣，充分發(fā)揮了環(huán)境的教育作用,。本學(xué)期我們將結(jié)合班級課題及現(xiàn)行課程,，圍繞主題，充分調(diào)動幼兒的積極性,，共創(chuàng)設(shè)環(huán)境,。

（二）具體目標(biāo)：

1、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)安全,、衛(wèi)生,、整潔、有序,、美觀且富有童趣,。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)能體現(xiàn)幼兒的年齡特點(diǎn)和教育性,、時代性,。

3、讓幼兒能積極參與到環(huán)境中來,，萌發(fā)關(guān)心環(huán)境的感性和意識,，培養(yǎng)保護(hù)和創(chuàng)設(shè)環(huán)境的志向和能力。

工作計(jì)劃和改進(jìn)方向篇十六

3,、建立學(xué)區(qū)內(nèi)教師業(yè)務(wù)檔案,。

1、走訪慰問困難教師,。

2,、開展讀書報(bào)告會。

3,、開展“師德師風(fēng)推進(jìn)月”活動,，評選學(xué)區(qū)師德先進(jìn)典型。

4,、配合落實(shí)校園安全隱患排查和校舍鑒定加固工作,。

5,、開展“文明禮儀教育月”活動。

6,、結(jié)合學(xué)雷鋒活動月,，開展“青少年志愿者服務(wù)”活動。

7,、組織學(xué)生參加義務(wù)植樹,、護(hù)綠活動。

8,、舉行青年教師聽評課活動（小學(xué)每學(xué)期1—2個學(xué)科,，初中每學(xué)期2—3個學(xué)科），具體將依照教研室活動安排,。

9,、開展中小學(xué)師生書畫競賽。

10,、開展十星級學(xué)校創(chuàng)建活動,。

1、舉行學(xué)區(qū)師德先進(jìn)個人演講活動和教師代表座談會,。

2,、學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)科帶頭人公開教學(xué)示范活動。

3,、轄區(qū)學(xué)校后勤,、食堂管理互查。

4,、啟動“青少年法制教育月”系列活動（巡回講座,、主題隊(duì)會、活動簡報(bào)）,。

5,、開展學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生雙休日活動情況調(diào)研，召開學(xué)生雙休日活動研討會,。

6,、結(jié)合清明節(jié)，組織開展革命傳統(tǒng)教育,。

7,、召開學(xué)區(qū)成員學(xué)校課題研究推進(jìn)情況交流會。

8,、召開教師代表座談會。

9,、開展集體備課活動,。

10,、學(xué)科帶頭人公開教學(xué)活動。

1,、學(xué)區(qū)期中工作互查,，進(jìn)行教、學(xué)情評估,。

2,、進(jìn)行學(xué)區(qū)獲獎教師優(yōu)質(zhì)課展示。

3,、每學(xué)期組織一次學(xué)區(qū)教師“五認(rèn)真”互查,，優(yōu)秀教案在區(qū)域范圍內(nèi)展示,。

4,、開展“防雷減災(zāi)教育周”、“科普宣傳周”活動,。

5,、舉行慶六一學(xué)生文藝匯演。

6,、期中工作檢查,，期中總結(jié)會。

7,、優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會,。

1、組織開展學(xué)區(qū)成員校學(xué)情,、教情調(diào)研，總結(jié)學(xué)期工作,。

2、在區(qū)域內(nèi)開展《構(gòu)建學(xué)校教學(xué)質(zhì)量自我管理的行動研究》,，每年進(jìn)行一次交流,。

3、開展學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校各類崗位設(shè)置測算工作,。

4,、制訂學(xué)區(qū)暑假干訓(xùn)、師訓(xùn)計(jì)劃。

5,、檢查學(xué)區(qū)學(xué)校財(cái)務(wù)內(nèi)審,、后勤工作資料有關(guān)記載整理匯總工作。

6,、開展“環(huán)境教育周”,、“國際禁毒日”宣傳活動,。

7,、組織教師舉行20nn年度優(yōu)秀教育論文大賽。

8,、布置“三愛”主題教育月活動暨暑期學(xué)生社會實(shí)踐活動,。

10、期末總結(jié)工作,。

工作計(jì)劃和改進(jìn)方向篇十七

"姓名",，,，"學(xué)號",，,,，"性別"，,"年級",。

"系別",，,，"專業(yè)",，,,，"聯(lián)系方式"。

"教學(xué)計(jì)劃要求學(xué)分",，,,，"已完成學(xué)分"，,,，"未完成學(xué)分",。

"必修類課程"。

"模塊類別",，,"課程名稱",，,"課程學(xué)分"，"擬修讀課程",，,"擬修讀學(xué)期",，,"已修讀次數(shù)"。

"選修類課程",。

"模塊類別",，"欠缺學(xué)分",，"擬修讀計(jì)劃"。

"填寫格式:"擬修讀計(jì)劃"請寫明欠缺學(xué)分計(jì)劃在各學(xué)期的分布（大一學(xué)生不用寫）:如08092修讀6學(xué)分,；09101修讀6學(xué)分,。",。

"學(xué)業(yè)改進(jìn)措施",。

"學(xué)生簽字:年月日"。

"填寫要求:請?jiān)敿?xì)說明造成學(xué)業(yè)問題的原因以及保證如上計(jì)劃完成所采取的措施?。ú粔蚩闪砀郊垼?,。

"注:請認(rèn)真審視自己的修業(yè)情況，并對照教學(xué)計(jì)劃安排和改進(jìn)自己的修課狀態(tài),。本表提交時請附上本學(xué)期課表和歷年成績單,！"。