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校園欺凌的廣播稿篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：

大家好,！我叫葉襟與，來(lái)自于xx班,，請(qǐng)?jiān)试S我代表我系全體同學(xué)談?wù)勎覅⒓哟舜尉敬髸?huì)的幾點(diǎn)感受,。

一、以此事為鑒,，提高自身法律意識(shí),。

通過(guò)此次大會(huì)我們每個(gè)人都應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)。作為學(xué)生的我們應(yīng)該知法,、守法,。一時(shí)的沖動(dòng)很可能會(huì)觸犯到校規(guī)、校紀(jì),，甚至觸犯法律,。我們應(yīng)該知道這些基本的法律常識(shí)：普通的打架斗毆如果造成輕微傷的話，在法律上講便可以追究治安行政責(zé)任和民事賠償責(zé)任,，如果演變成輕傷害案件,，則可能構(gòu)成聚眾斗毆罪或故意傷害罪，受到刑事處罰，其實(shí)這些案件都是可以避免的,。

二,、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或者已經(jīng)受到非法侵害時(shí)，應(yīng)該采取的正確解決途徑是：及時(shí)和我們的輔導(dǎo)員老師或?qū)W院的保衛(wèi)部門取得聯(lián)系,，由學(xué)院老師出面制止不法侵害,。

三、作為年輕人的我們遇到問(wèn)題要學(xué)會(huì)忍讓,。忍讓是什么,？忍讓是一種修養(yǎng)。它不是懦弱,，而是一種可貴的寬容,，是一種待人的尊重。大千世界,，人與人交往難免會(huì)遇到磕磕碰碰的事,，這時(shí)候如果你缺乏忍讓的精神，往往會(huì)因一些微不足道的小事釀成大錯(cuò),，而當(dāng)你具有了忍讓的品質(zhì),，一件很容易引起糾份的事情就會(huì)被你的微笑化解于無(wú)形之中，使你更具魅力,，使你贏得友情,。

同學(xué)們，我們都帶著美好的愿望和遠(yuǎn)大的理想來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí),，有的想繼續(xù)深造,，有的想學(xué)好技能畢業(yè)后找到好的工作。而繼續(xù)深造,，學(xué)好技能的前提是必須保證在學(xué)校正常學(xué)習(xí),。有很多同學(xué)都是由于一時(shí)沖動(dòng)發(fā)生打架、斗毆事件,，而被學(xué)校開(kāi)除或者記過(guò),。這些同學(xué)就根本談不上能實(shí)現(xiàn)他來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)的目的和以后的遠(yuǎn)大理想。在此我代表機(jī)電系全體學(xué)生保證做到以下幾點(diǎn)：

一,、遵紀(jì)守法,、做文明的大學(xué)生。

二,、遵守校規(guī),、校紀(jì)，不酗酒,、保證按時(shí)就寢,。

三,、遇事忍讓、不沖動(dòng),，避免打架,、斗毆等事件發(fā)生。

四,、如遇緊急事件,，立即與輔導(dǎo)員老師或保衛(wèi)部門聯(lián)系。

五,、在緊急事件中,，學(xué)生黨員和班級(jí)干部要勇于承擔(dān)責(zé)任，第一時(shí)間掌握局勢(shì),、控制態(tài)勢(shì)并及時(shí)與輔導(dǎo)員老師取得聯(lián)系,。

同學(xué)們,，通過(guò)此次大會(huì)給我們敲響了警鐘,，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們要樹(shù)立法律意識(shí),，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,，努力做一個(gè)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的新時(shí)代的好青年,、好學(xué)生,。

校園欺凌的廣播稿篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

校園欺凌是危及學(xué)生安全,、破壞校園穩(wěn)定的一大隱患。近幾年不斷頻發(fā)的欺凌事件讓我們?yōu)橹募?。如今,，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)與普及，校園欺凌又呈現(xiàn)出了網(wǎng)絡(luò)傳播的新趨勢(shì),，讓許多無(wú)辜的人受到更嚴(yán)重的身心傷害,，而要徹底杜絕校園欺凌是一項(xiàng)復(fù)雜、系統(tǒng)的工程,，需要全社會(huì)的共同努力,。作為新時(shí)代的高中生，應(yīng)該從自我做起,，拒絕校園欺凌,，首先拒絕成為校園欺凌的施暴者：

1,、提高個(gè)人修養(yǎng)，與同學(xué)友好相處,。

中國(guó)的傳統(tǒng)文化中,，有許多文化精髓值得我們繼承與發(fā)展，例如“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”“退一步海闊天空,，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”，與人為善,，寬容待人,，能避免同學(xué)之間大部分矛盾。

2,、積極溝通,，疏泄情緒。

成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我們每個(gè)人都會(huì)遇到難以化解的難題,，也難免怒氣沖沖。遇到難題,，要積極與家長(zhǎng),、老師、朋友傾訴溝通,，在家長(zhǎng)、老師的引導(dǎo)下,，提高非暴力意識(shí)和非暴力情感，正確疏泄心中情緒,，避免暴力發(fā)生。

3,、遠(yuǎn)離暴力源。

中學(xué)生的暴力行為,，很多源自于模仿社會(huì)幫派和影視中的哥們義氣、俠士風(fēng)度,，把動(dòng)用武力看成解決人與人之間爭(zhēng)端的唯一手段,，崇尚“該出手時(shí)就出手”，這是很危險(xiǎn)的,，同學(xué)們要主動(dòng)遠(yuǎn)離暴力影視，遠(yuǎn)離社會(huì)幫派,。

4,、加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí),。

作為中學(xué)生,，有些同學(xué)已年滿16周歲，滿足擔(dān)負(fù)刑事責(zé)任的年齡要件,。同學(xué)們要積極閱讀法律書(shū)籍,，增強(qiáng)法律意識(shí)，從小養(yǎng)成良好的法制觀念,，要明確施暴者需要承擔(dān)相應(yīng)的法律后果,。

心理學(xué)家將校園欺凌分為直接欺凌和間接欺凌，直接欺凌主要是指打罵,，間接欺凌包括散播謠言,、排擠受欺凌者等等,。間接欺凌造成的傷害不容小覷，嚴(yán)重可致人死亡,。所以，不能給其他同學(xué)起侮辱性的綽號(hào),、不能散播關(guān)于其他同學(xué)的消極謠言,，說(shuō)閑話,，更不能威逼恐嚇。

同學(xué)們,，當(dāng)你與家人、同學(xué)之間產(chǎn)生隔閡,、發(fā)生矛盾時(shí)，要及時(shí)溝通,，尋求幫助,，糾正不良心理,，不讓自己成為“暴力”的奴隸。

1,、自尊自信,，培養(yǎng)健全的人格,。

在遭遇校園欺凌的孩子中，普遍存在“自卑”“低自尊”的現(xiàn)象,，所以避免“被欺凌”,，首先要培養(yǎng)自尊、自信的人格,，壯大自己的氣場(chǎng)。另外,，自大,、自私的性格也容易招致報(bào)復(fù),，同學(xué)們要提高自己的修養(yǎng),。

2,、廣泛交友，與同學(xué)友好相處,。

在學(xué)校多交朋友,，和同學(xué)友好相處,，平時(shí)不要過(guò)于爭(zhēng)強(qiáng)好勝，說(shuō)話要注意分寸,，給自己給別人都留點(diǎn)面子,。不要拉幫結(jié)派或加入社會(huì)幫派，避免和一些喜歡惹是生非的學(xué)生走得太近,。遭遇故意挑釁時(shí),，懂得巧妙化解，然后快速離開(kāi),。

3、加強(qiáng)體育鍛煉,，強(qiáng)身健體,。

身體弱小的同學(xué),、不善交流的同學(xué)、朋友不多的同學(xué),，都建議培養(yǎng)一項(xiàng)體育方面的愛(ài)好,，一方面可以強(qiáng)身健體,，一方面可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)結(jié)交好朋友，有朋友的陪伴就不容易被欺凌,。

4,、外出時(shí)不走小路，盡量結(jié)伴出行,。

放學(xué)后有校車的盡量乘坐校車回家,，沒(méi)有的可以和同學(xué)們結(jié)伴而行,，同時(shí)不要走小路,、抄近路，避開(kāi)一些有潛在危險(xiǎn)的地帶,，盡量不要單獨(dú)待在廁所,、操場(chǎng)、校園偏僻的角落。不熟悉的人找盡量不去,，有事在班級(jí)里解決。

5,、攜帶防身用品,、報(bào)警器。

如果曾遭遇過(guò)校園欺凌或威脅,，為防止再遭打擊報(bào)復(fù),，可以攜帶防身用品或報(bào)警器。建議女孩子們盡可能隨身攜帶,，不僅可以預(yù)防校園欺凌，也能預(yù)防社會(huì)上的不良侵害,。

一旦遭遇了校園欺凌,，我們又該如何應(yīng)對(duì)呢,？

校園欺凌發(fā)生時(shí)，首先告訴自己不要害怕,，要相信大多數(shù)同學(xué),、老師以及社會(huì)上的正義力量都是自己的堅(jiān)強(qiáng)后盾，會(huì)堅(jiān)定地支持自己,。一旦我們內(nèi)心篤定,，就會(huì)表現(xiàn)出一種強(qiáng)大的威懾力，讓施暴的人不敢貿(mào)然攻擊,，甚至自動(dòng)退縮,。

2、拖延時(shí)間,，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)逃跑,。

若被多人圍困,，要懂得周旋，一旦對(duì)方放松警惕,，立刻趁機(jī)逃跑,；

如果你有把握打動(dòng)他們,，那就盡可能取得他們的信任,，不讓暴力事件發(fā)生,。注意：人身安全是第一位的，避免使用挑釁性語(yǔ)言惹怒對(duì)方,，以免遭遇更嚴(yán)重的暴力。

3,、抓住機(jī)會(huì)呼救或報(bào)警,。

若正好有人經(jīng)過(guò),，一定要大聲呼救；

如果你攜帶手機(jī),，一定要及時(shí)撥通電話報(bào)警,，或發(fā)送求救短信至12110,。報(bào)警時(shí)要小心以免被對(duì)方發(fā)現(xiàn)。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)遭受校園欺凌時(shí),，應(yīng)盡快報(bào)告老師或報(bào)警,，不要坐視不理，默默走開(kāi),，更不能圍觀。

總之,，同學(xué)們要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，當(dāng)你感覺(jué)可能會(huì)遭遇校園欺凌時(shí)，要主動(dòng)及時(shí)地和老師,、家長(zhǎng)聯(lián)系,，積極爭(zhēng)取學(xué)校,、家庭和社會(huì)的保護(hù)與幫助,。學(xué)會(huì)用法律知識(shí)保護(hù)自己，大膽揭發(fā)壞人壞事,，不要忍氣吞聲,，姑息養(yǎng)奸。

同學(xué)們已經(jīng)是高中生,，身形體力與成年人相近，若遭遇暴力侵害,、無(wú)法逃脫且危及生命的情況下,，可適度反抗,，保護(hù)自身安全，所以學(xué)習(xí)和掌握一些基本的防身術(shù)非常必要：

1,、如果施暴者從側(cè)面抱住你,，可以用靠近他的那只手猛擊他的襠部，再迅即用同一只手的肘部猛撞他的肋部,，這一舉措可以使施暴者遭到重創(chuàng),。

2、如果施暴者從前邊抓住了你的肩,，建議你用同側(cè)的手搭在他的手臂上，然后朝被按的方向轉(zhuǎn)身,，頭一低,，即可咬住他的小臂,。咬緊不要松,，再猛搖頭，趁機(jī)朝他腳尖上猛跺,，他必然松手,。

3、如果施暴者將你按倒在地,，并掐住了你的脖子，你可以順勢(shì)抓住他的手臂,，借力彈起雙腿夾住他的頭,，用力撞向地面。

4,、上身被困住時(shí),，用膝蓋撞擊施暴者下身或腹部，也是很有力的反擊,。

5、如果和對(duì)方面對(duì)面站著,，可用前額攻擊對(duì)方面部和胸部,，一般而言,，撞擊面部效果較好（尤其面部鼻梁三角區(qū)）。

注意,，學(xué)習(xí)防身術(shù),，是為了在關(guān)鍵時(shí)刻為自己贏得逃跑的機(jī)會(huì),，切忌與施暴者多糾纏,，先逃跑再報(bào)警才是硬道理。

校園欺凌的廣播稿篇三

各位：

大家上午好,！

今天,，我國(guó)旗下講話的題目是：遠(yuǎn)離校園欺凌創(chuàng)造和諧校園,。

同學(xué)們,，你們知道什么是欺凌嗎,？其實(shí)就是指欺負(fù)。簡(jiǎn)單而言,，就是以大欺小,，以強(qiáng)欺弱,。那么，什么是校園欺凌,？就是指：發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過(guò)肢體,、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段,，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的行為,。這里講的傷害，不僅包括身體方面的物理傷害,，也包括心靈方面的精神傷害,。校園欺凌不僅發(fā)生在校內(nèi)，也包括放學(xué)后在校外發(fā)生的同學(xué)間的欺負(fù)行為,。校園欺凌通常都是重復(fù)發(fā)生,，而不是單一的偶發(fā)事件。有時(shí)是一人欺負(fù)一人,，有時(shí)是集體欺負(fù)一人,。

校園欺凌現(xiàn)象一般表現(xiàn)為：叫受害者侮辱性綽號(hào)；對(duì)受害者進(jìn)行重復(fù)性的物理攻擊,。如拳打腳踢,、掌摑拍打、推撞絆倒,、拉扯頭發(fā)等；毀損受害者的衣服,、學(xué)習(xí)用品,、通訊工具等個(gè)人財(cái)產(chǎn),；傳播關(guān)于受害者的消極謠言和閑話；恐嚇,、威迫受害者做他（她）不想要做的事,，威脅受害者跟隨命令,；讓受害者遭遇麻煩，或令受害者招致處分,；實(shí)施敲詐,，強(qiáng)索金錢或物品；利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表具有人身攻擊成份的言論等等,。

同學(xué)們,，任何形式的欺凌行為都是不可接受的?！靶@欺凌”不僅會(huì)造成受害者身心的雙重創(chuàng)傷,，也會(huì)嚴(yán)重影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣?！皥?jiān)決制止和預(yù)防欺凌事件的發(fā)生”,，是我們每個(gè)人的愿望,，我們要每個(gè)人都要努力營(yíng)造和諧、美好,、互幫,、互助、友愛(ài)的校園。

同學(xué)們！最后,，我希望大家既不要做“旁觀者”，也不要做“受害者”,，更不要做“欺凌者”。我們每個(gè)人都做到了,，那么“受害者”就會(huì)越來(lái)越少,，“校園欺凌”就會(huì)遠(yuǎn)離我們。

校園欺凌的廣播稿篇四

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好,！

今天,，我要和大家談?wù)劮磳?duì)校園欺凌和確保校園安全的問(wèn)題,。我希望同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講,，并把這些知識(shí)融入到實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中,。首先，提高自我保護(hù)意識(shí),，增強(qiáng)自我預(yù)防能力。同時(shí),，也希望每個(gè)同學(xué)自覺(jué)積極關(guān)愛(ài)他人和自我保護(hù)的正能量,，營(yíng)造和諧,、友好,、安全的校園氛圍,，共同進(jìn)步和成長(zhǎng)!

針對(duì)校園安全極端事件不斷發(fā)生,，我校高度重視，積極采取行動(dòng),，切實(shí)加強(qiáng)思想教育和校園安全工作，確保學(xué)生生命安全,。同時(shí),，學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)一些處理欺凌的'應(yīng)急方法:,。

1、面對(duì)威脅或暴力,，首先告訴自己不要害怕,。要相信邪不壓正,，畢竟大多數(shù)的學(xué)生和老師，以及社會(huì)上所有正義的力量都是自己堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，都會(huì)堅(jiān)定地站在自己的一邊，不要輕易地向惡勢(shì)力低頭,。

2,、大聲提醒對(duì)方,，他們所做的是違法的,，將受到法律和紀(jì)律的嚴(yán)厲懲罰，他們將付出應(yīng)有的代價(jià),。同時(shí)趕緊找個(gè)電話準(zhǔn)備報(bào)警,，或者大聲呼救。

3,、如果發(fā)生危險(xiǎn),，可以用你的包、掃帚,、凳子、桌子等東西來(lái)?yè)?，可以避免被?若是隔壁班發(fā)生危險(xiǎn)情況,，要迅速關(guān)上自己班的門,、窗,，不要讓歹徒進(jìn)來(lái)。

4,、如果你受傷了,，一定要及時(shí)向老師或警察報(bào)告。不要讓罪犯留下恃強(qiáng)凌弱的好印象，如果一味縱容他們,，最終只會(huì)導(dǎo)致自己頻繁受害，成為可怕的噩夢(mèng),。

5,、如果周圍有人,，大聲呼喊以引起注意，同時(shí)也要避免激怒歹徒主動(dòng)殺人,，須以保全生命為第一考慮,。

6、保持冷靜,，機(jī)智地逃跑,。

7,、尋找機(jī)會(huì)逃到擁擠的地方尋求幫助,。

為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福,，為了這榮辱相伴的整體,，讓我們共同行動(dòng)起來(lái),，與學(xué)校一起反欺凌，建設(shè)一個(gè)安全的校園,。

謝謝大家!

校園欺凌的廣播稿篇五

親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

大家好!

自去年以來(lái),，我們國(guó)家發(fā)生了多起校園案件,，傷亡慘重，讓人痛心,，也讓我們更加關(guān)注校園安全,。針對(duì)連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件,，我們的上級(jí)機(jī)關(guān)及學(xué)校高度重視，采取了許多切實(shí)可行的措施,，上級(jí)為我們學(xué)校配備了校園專職保安,，每名保安都配備了足以制服歹徒所需要的警械及其它裝備,，學(xué)校則安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)，使學(xué)校的周邊及校園都處在有效監(jiān)控范圍內(nèi),，另外,，學(xué)校也加強(qiáng)了值班，落實(shí)了責(zé)任,。這一系列措施的采取,，目的只有一個(gè),，就是希望通過(guò)此來(lái)切實(shí)加強(qiáng)校園安全保衛(wèi),，確保我們師生的生命安全,。

希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1、上課期間,，學(xué)校大門關(guān)閉,，任何同學(xué)都不得私自走出校門,，特殊原因要離校，要持假條到傳達(dá)室登記后方可離校,，回校后要先在傳達(dá)室銷假,，然后才能進(jìn)入校園。上學(xué),、放學(xué)時(shí)走讀生進(jìn)、出大門,，應(yīng)主動(dòng)出示學(xué)生證,。

2、發(fā)現(xiàn)校門外有可疑人物要及時(shí)報(bào)告,，看到同學(xué)遇糾纏和侵害,，要及時(shí)回校報(bào)告或撥打110求助,。

3,、走讀生要按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間及時(shí)離校，沒(méi)與學(xué)校簽安全協(xié)議的走讀生不允許來(lái)校上晚自習(xí),。

4,、冷靜處理同學(xué)間的矛盾,。同學(xué)之間的矛盾，都是小糾紛、小沖突,、小摩擦引起，如一個(gè)不太友善的眼神,、一句不文明話語(yǔ)，或一個(gè)無(wú)意的碰擦,，本是小事,，但若不能冷靜對(duì)待，就會(huì)釀成大害,，引發(fā)沖突,、毆斗，群毆甚至致人傷殘死亡,。同學(xué)間的沖突并非深仇大恨，避免發(fā)生這樣的悲劇其實(shí)很簡(jiǎn)單,，就是一個(gè)微笑,，一句對(duì)不起，就是小孩也能做到的團(tuán)結(jié)友愛(ài),、文明謙讓。否則,，心胸狹小,，爭(zhēng)強(qiáng)好勝,，輕則受到學(xué)校處分，重則受法律制裁,，到時(shí)候悔之晚矣,。

5、不要將你過(guò)去的同學(xué)招致到學(xué)校及周邊,，更不得借助他們解決同學(xué)間的糾紛,。

老師們,、同學(xué)們，為了個(gè)人的成長(zhǎng),，為了家庭的幸福,，讓我們行動(dòng)起來(lái),，一起預(yù)防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園,。從小事做起,，從你我做起，從大家做起,，從現(xiàn)在就做起。

校園欺凌的廣播稿篇六

尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

最近一段時(shí)間來(lái),，全國(guó)各地和中國(guó)留學(xué)生在世界各國(guó),，都出現(xiàn)了一些嚴(yán)重的校園欺凌事件。如：山西應(yīng)城一名學(xué)生由開(kāi)始被罵,、后來(lái)被打,，最后被打死的事件。有中國(guó)留學(xué)生在美國(guó)因?yàn)槠哿杵渌瑢W(xué),，被法庭判刑14年等不良事件,。

我們石中一直提倡同學(xué)們做高素質(zhì)的人，號(hào)召大家團(tuán)結(jié)友愛(ài),，大部分同學(xué)做得很好,，能夠嚴(yán)于律己，寬以待人,。同學(xué)之間發(fā)生矛盾也能友好的解決。這是一個(gè)人能力的表現(xiàn),，也是一個(gè)人素養(yǎng)的表現(xiàn),，更是我校良好校風(fēng)的一種表現(xiàn),。

一是：身體欺凌,，打，推搡等“,，

二是“言語(yǔ)欺凌”,，包括惡意取笑、起侮辱性外號(hào),、辱罵等，

三是“關(guān)系欺凌”,。還包括通過(guò)惡意造謠或者讓其他人不理他行為的社會(huì)排斥等形式,，使受害者處于不利處境。

同學(xué)們,，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要更堅(jiān)決地對(duì)校園欺凌說(shuō)“不！”

有校園欺凌的學(xué)生,，首先要意識(shí)到，欺凌行為是不道德的行為，欺凌行為是無(wú)能的表現(xiàn),。其次不要故意攻擊其他同學(xué)，無(wú)論是比你弱小,，還是他做錯(cuò)了事，還是你看不順眼,，這些都不能成為你攻擊他的理由，要學(xué)會(huì)通過(guò)合理的方法解決問(wèn)題,，學(xué)會(huì)寬容。中國(guó)有一句古話叫：‘謠言止于智者’,。核心是“聰明和智慧的人能夠?qū)氖驴刂谱。蛔屗^續(xù)發(fā)展,?！?/p>

被欺凌的同學(xué)也要站出來(lái)說(shuō)：“不！”當(dāng)你被其他同學(xué)欺負(fù)時(shí),，首先你自己要勇敢反擊,；如果你還控制不住,，或者對(duì)方太強(qiáng)勢(shì),，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，然后尋求合理的幫助和解決問(wèn)題,，不要讓他蔓延,。讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。同時(shí)如果你有不恰當(dāng)?shù)男袨?，也要進(jìn)行控制,。我們就發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)表不合適的語(yǔ)言，而受到其他同學(xué)的欺凌,。

我們也號(hào)召,，其他同學(xué)擁有正義感，見(jiàn)到有欺凌的現(xiàn)在站出來(lái)說(shuō)不,?？刂剖聭B(tài)的發(fā)展,，尋找合理的幫助,。在接下來(lái)的時(shí)間里,，我校將開(kāi)展一系列的懲治校園欺凌活動(dòng)。

同學(xué)們,，人與人之間友好地相處,，是我們終身要學(xué)習(xí)的一門最重要的功課,。有人的地方就會(huì)有差異,，就會(huì)有矛盾,，同學(xué)們讓我們用我們的理智,、我們的愛(ài)心去化解這些矛盾,，成為更加和諧和積極向上的大家庭,，互相幫助，互相促進(jìn),，在這個(gè)家庭里，少一些摩擦,，把更多的精力投入到我們更有價(jià)值的學(xué)習(xí)和發(fā)展的活動(dòng)中去！

我的演講完畢,，謝謝大家！

校園欺凌的廣播稿篇七

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,，我是來(lái)自高二九班的xx，今天我的演講題目是：《遠(yuǎn)離校園欺凌》,。

我們總認(rèn)為校園欺凌離我們很遠(yuǎn),，但霸凌的發(fā)生,，要比我們想象的頻繁的多，也普遍的多,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，約有54%的初高中生,，受到過(guò)不同程度的欺凌，每五間學(xué)校中就有一間，存在欺凌現(xiàn)象,。

“有時(shí)候，校園比社會(huì)更殘酷,，因?yàn)槟鞘且蝗河衅茐牧s無(wú)容忍度的少年?！边@些所謂的“小打小鬧”,，給無(wú)數(shù)陷入欺凌旋渦的人們，帶來(lái)一道又一道的傷疤,。

隨意施暴的欺凌者們,，常常將肢體暴力視作玩笑,，有意識(shí)地模糊了玩笑與傷痛的界限,。這樣漠視法律,，忽略道德的人，應(yīng)當(dāng)及時(shí)地反思自己,，正確地認(rèn)識(shí)法律的規(guī)定，道德的要求,。否則便會(huì)給他人帶來(lái)更多的傷害,，讓親人陷入悲痛,，令自己墜入牢籠,，釀成無(wú)數(shù)的悲劇。

我們，常是那保持沉默的“幫兇”,。我們或認(rèn)為事不關(guān)己，或選擇逃避,，又或是覺(jué)得,，光憑自己的力量,，根本無(wú)法改變事實(shí),，所以習(xí)慣性地寂靜,。一個(gè)人的力量或許有限,，但當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，懷抱著改變它的希望,，事情必將變得不同,。

夜再深，只要攜手,，懷抱希望，黎明總會(huì)到來(lái),。假若你的身邊正有人被欺凌,，請(qǐng)你不要縱容,，更不能參與。請(qǐng)你保持冷靜,，及時(shí)向老師和學(xué)校反映情況,。請(qǐng)你懷著熾熱的心，永遠(yuǎn)不要漠視身邊的悲劇,，我們理應(yīng)有這份責(zé)任感。

希望我們能攜手抵制校園暴力,，為夜添上些光亮,，在我們的努力下，也必定會(huì)牽動(dòng)其余地方的改變,。在無(wú)數(shù)縷光的照耀之下，夜便不會(huì)黑,，我們,，必然是那些光芒。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

校園欺凌的廣播稿篇八

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家，早上好,！今天我在國(guó)旗下演講的題目是《校園暴力,，一場(chǎng)沒(méi)有贏家的噩夢(mèng)》。

中央提出了構(gòu)建和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略,。

思想。

要知道沒(méi)有和諧的校園就沒(méi)有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,；沒(méi)有校園的和諧就沒(méi)有社會(huì)的和諧。

實(shí)際上,，大多數(shù)校園暴力事件的起因都只是一點(diǎn)點(diǎn)的小事,，有的甚至并沒(méi)有什么直接原因，通常是買飯插隊(duì),、搶占座位,、無(wú)意碰撞,、出言不遜、爭(zhēng)上廁所,，甚至別人一個(gè)無(wú)意的眼神等等微不足道的小事,，應(yīng)該說(shuō)，在二千多人的學(xué)校,，發(fā)生一些小摩擦是難免的，自然的,。如果自身有一定的道德修養(yǎng)和自控能力，就不致于小題大作,，大動(dòng)干戈,。然而,，斗毆學(xué)生中，相當(dāng)一部分同學(xué)缺乏起碼的道德修養(yǎng),，唯我獨(dú)尊，盛氣凌人,，凡事不能吃虧，氣量較小,，一來(lái)二往,，很快“戰(zhàn)事”升級(jí)，甚至釀成慘劇,。校園,，本該是一方凈土，是文明的殿堂,，發(fā)生在這些花季少年身上的暴力傾向,，害人害己，令人擔(dān)憂,，它嚴(yán)重?cái)_亂正常的.教育教學(xué)順序,，危害校園人身安全，給受害者帶來(lái)長(zhǎng)時(shí)間的恐懼和痛苦,，影響學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù),，是造成社會(huì)不穩(wěn)定的重要隱患。

校園暴力主要有以下表現(xiàn)：

1,、語(yǔ)言暴力。有的同學(xué)喜歡耍派頭,，總是盛氣凌人,、目空一切，一副很了不起的樣子,，一開(kāi)口就是“老子”,、“我兒子”，把臟話都變成了口頭禪,，一說(shuō)話就扯開(kāi)嗓子喊,，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒(méi)有素質(zhì),、很沒(méi)有教養(yǎng),。

2,、以大欺小,，以眾欺寡,。有的同學(xué)喜歡欺負(fù)弱小的同學(xué)，將自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上,。

3,、為了一點(diǎn)小事，大打出手,。常常因?yàn)椤半u毛蒜皮”的小糾紛,，由口語(yǔ)辱罵升級(jí)到拳腳相加。

4,、講所謂的“義氣”,，用暴力手段爭(zhēng)論長(zhǎng)短,。這類事件，往往由上述兩種形式引發(fā)的,，由個(gè)人與個(gè)人之間,，升級(jí)到群體,。

5、有的同學(xué)喜歡耍派頭,、逞威風(fēng),。他們總喜歡找別人的麻煩，看別人不順眼,，甚至是自己錯(cuò)了還擺出一副你奈我何的姿態(tài),，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道，一點(diǎn)點(diǎn)小事就打群架,，甚至叫校外的人打架,。

校園暴力不僅給同學(xué)們?cè)斐闪松眢w上的傷害，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕,，也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長(zhǎng),。同學(xué)們,，面對(duì)校園暴力，我們?cè)撟鲂┦裁茨?？我們?yīng)該行動(dòng)起來(lái),，反對(duì)暴力，遠(yuǎn)離暴力,，共建和諧校園,，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(zhǎng)。

一,、培養(yǎng)健全的人格,、做一個(gè)文明的學(xué)生,。做事不能沖動(dòng)，說(shuō)話不能盛氣凌人,；得饒人處且饒人，凡事要考慮后果,；發(fā)生矛盾時(shí)不要抓住對(duì)方的錯(cuò)誤不放,，而應(yīng)該檢討自己錯(cuò)在哪里；總之我們要嚴(yán)于律己,，寬以待人,！

交友,，更不要。

網(wǎng)

戀,；多參加各種有意義的文體活動(dòng)，遠(yuǎn)離不良文化,。

三、提高自我保護(hù)意識(shí),。遇事要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師，少去情況復(fù)雜的場(chǎng)所,，不要單獨(dú)外出,，身上也不要攜帶太多的錢物；受到暴力侵害時(shí),，采取靈活的應(yīng)急措施,，要及時(shí)報(bào)警。

恰同學(xué)少年,，我們應(yīng)該滿腔熱血！在這花樣的年華里,，我們?cè)跄芑膹U了美好的時(shí)光！同學(xué)們,，讓我們遠(yuǎn)離暴力,，共建和諧的,。校園！