每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

預(yù)防校園欺凌的廣播稿子篇一

大家早上好！

今天我演講的題目"反對(duì)校園欺凌,，共建和諧校園",。

同學(xué)們都知道校園是一個(gè)供我們讀書和掌握知識(shí)的地方，這里承載著我們的夢(mèng)想,，但是,，如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命，將是何等的悲哀??！

"欺凌、暴力",，它不但可以摧殘你的肉體,；還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨,，嚴(yán)重時(shí),，能威脅你身邊的人的生命安全,。可是,，在當(dāng)今社會(huì),，本應(yīng)清凈的校園里，卻不時(shí)傳來有關(guān)欺凌,、暴力傷害的消息：學(xué)生們互相斗毆,，在校外聚眾鬧事，因幾句不入耳的話便出手打人……一起起校園暴力,、欺凌事件不僅讓人觸目驚心,，更為學(xué)生自身的安全打上了一個(gè)大大的問號(hào)。

我們是祖國的未來,，是民族的希望,，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們肩負(fù)著重大的責(zé)任,。

同學(xué)們,，我相信，只要我們大家從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從小事做起，拒絕不良行為,，我們一定會(huì)可以讓我們的校園充滿文明,，讓安全存于生活。讓我們大家一起攜起手來,，共同拒絕校園暴力,，共建和諧校園。

謝謝大家,！

預(yù)防校園欺凌的廣播稿子篇二

xxxxx：

大家早上好,，今天我們的主題是：預(yù)防校園欺凌。

一些同學(xué)在遭遇校園暴力,、生命安全受到威脅時(shí)卻全然不知,，以為校園暴力僅僅是不禮貌行為；另一些同學(xué)在目睹校園暴力時(shí)也無動(dòng)于衷,，以為只是同學(xué)間的“嬉鬧”,。要抵制校園暴力，首先要具備對(duì)校園暴力的識(shí)別能力,。校園暴力包括行為暴力,、語言暴力和心理暴力。

①不崇拜暴力文化,，要形成正確的價(jià)值觀,。

②不參與校園暴力,。樹立正確的是非觀念，堅(jiān)決不充當(dāng)校園暴力行為中的幫兇,。

③注重心理的健康發(fā)展,。要保持樂觀的心態(tài)，主動(dòng)與他人溝通,，解決各種困難和問題,。

④加強(qiáng)自身的法律意識(shí)和法制觀念。施暴者法律意識(shí)淡薄,，對(duì)法律無知,，這是校園暴力產(chǎn)生的另一個(gè)主要原因。我們要學(xué)法,、懂法、守法,。既要以法律來規(guī)范自己的行為,，也要以法律來保護(hù)自身的合法權(quán)益。

①與同學(xué)友好相處,。有的同學(xué)遇到矛盾時(shí),，不愿意吃虧，認(rèn)為忍讓就是沒了面子失了尊嚴(yán),，最終只能使得矛盾不斷升級(jí),，不斷激化。我們應(yīng)該寬宏豁達(dá),，不應(yīng)為一丁點(diǎn)兒小事僵持不下,，斤斤計(jì)較，甚至拳腳相加,，做出降低人格的事情,。

②避免自己成為施暴者的目標(biāo)。我們平時(shí)不要隨身攜帶太多的錢和手機(jī)等貴重物品,，不要公開顯露自己的財(cái)物,。學(xué)校僻靜的角落、廁所或樓道拐角都是校園暴力的多發(fā)地帶,，我們?cè)谶@些地方活動(dòng)時(shí)尤其要注意,，最好結(jié)伴而行。

③養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣,。多留意身邊發(fā)生的事,，很多暴力事件的信息可以從校園同學(xué)間的交流中得到。為了保障我們自身的人身安全,，避免施暴人對(duì)我們打擊報(bào)復(fù),，我們可以通過電子郵件的形式匿名報(bào)告,。預(yù)防暴力重于應(yīng)對(duì)暴力，而這一切需要我們共同參與,。

①遭受語言暴力時(shí)的自救：應(yīng)對(duì)語言暴力,，我們通常可以采取以下方式： 一是淡然處之,。二是自我反省,。三是無畏回應(yīng)。四是肯定自己,。五是調(diào)整心理,。六是法律維權(quán)。

②遭受行為暴力時(shí)的自救：1.是找機(jī)會(huì)逃跑,。2.是大聲呼救,。3.是借助一些小動(dòng)作給自己尋找逃跑的機(jī)會(huì)。4.是求饒,。求饒不是懦弱的表現(xiàn),，是減少傷害的策略。5.是如果以上退路被攻擊者截?cái)?，那么?yīng)雙手抱頭,，盡力保護(hù)頭部，尤其是太陽穴和后腦,。6.在人身和財(cái)產(chǎn)雙重危險(xiǎn)時(shí),，應(yīng)以人身安全為重，舍財(cái)保命,，以免受到更激烈的傷害,。

由于校園暴力事件的隨機(jī)性，許多同學(xué)對(duì)其產(chǎn)生了恐懼和焦慮,。一些同學(xué)不敢把事情告訴家長(zhǎng)和老師,，更不敢報(bào)警，甚至警方破案后也不敢出面作證,，成為“沉默的羔羊”,。忍氣吞聲往往會(huì)導(dǎo)致新的暴力事件的發(fā)生。自己或發(fā)現(xiàn)他人遭遇緊急情況時(shí),，一定要在第一時(shí)間向家長(zhǎng),、老師或警察求助，采取最有效的救助措施,。

1.要有依法的意識(shí),。違法行為是不受法律保護(hù)的。

2.要有強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)。

3.要有方法和策略意識(shí),。在力量懸殊的情況下,，切記不能蠻干。

預(yù)防校園欺凌的廣播稿子篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我給大家演講的題目是杜絕校園欺凌。

現(xiàn)在不像以前了,，都是家境好的不跟家境窮的人玩,，還有的人會(huì)去欺負(fù)弱小的同學(xué)，用言語羞辱,，甚至還有歐打別人的行為,。我們?cè)诰W(wǎng)上經(jīng)常會(huì)看到某某學(xué)生在街頭或在學(xué)校被同學(xué)毆打，這樣的情況很多,，有很多人看見了,，但他們總會(huì)以為是在玩耍而視而不見，所以,，我們要杜絕一切跟校園欺凌有關(guān)的事情：1,、不以大欺小，不以多敵少,。2、不做傷害他人,，侮辱他人身體的行為,。3、如果看到同學(xué)被欺負(fù),，應(yīng)立馬上前幫忙或者去請(qǐng)老師,。

在這方面，老師也起到了很大的作用,。老師們要隨時(shí)觀察學(xué)生的心理情況,，一有反常的'行為，必須馬上解決,，問清楚狀況,。我們要少一些冷漠，多一些幫助,，在學(xué)校做一個(gè)乖孩子,，在外做一個(gè)文明的好孩子。

想必大家都看過悲傷逆流里成河這部電影吧,，里面講了女主因?yàn)樵谛Ｊ艿剿说某靶?，辱罵，最后被別人陷害而自殺的事件,，這部電影告訴我們?cè)趯W(xué)校,，不管發(fā)生了什么,，同學(xué)之間都不應(yīng)該存在欺凌的事情，而是應(yīng)該互幫互助,，幫其他同學(xué)舒緩心理壓力,。

我們要做一個(gè)杜絕校園欺凌的好學(xué)生。我的演講完畢,，謝謝大家,！

預(yù)防校園欺凌的廣播稿子篇四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是：校園欺凌,！

大家都知道，現(xiàn)在校園欺凌事跡屢屢發(fā)生,，給我們的校園生活帶來了極大的影響,，使大家的身心健康受到了很大程度的傷豁，它不僅直接的傷害了我們的身體,，還會(huì)嚴(yán)重?fù)p害我們的心理健康,，有些受到欺凌的同學(xué)，有了厭學(xué)的現(xiàn)象,，影響正常的學(xué)習(xí)生活,，導(dǎo)致成績(jī)下降，甚至有些同學(xué)有了心理陰影,，產(chǎn)生了自殺的念頭,，危及生命！這些不是危言聳聽,，身邊多起此類事件為大家敲響了-警鐘,！

那么，當(dāng)我們遇到校園欺凌時(shí),，該如何應(yīng)對(duì)呢,？如何做才能更好的保護(hù)好我們的自身安全，以及遏制校園欺凌事件的發(fā)生呢,？對(duì)此,，我建議大家做到以下幾點(diǎn)：

1．遭到校園欺凌的同學(xué)應(yīng)在學(xué)校或者家長(zhǎng)的幫助下,，向警方報(bào)警尋求幫助,，絕對(duì)不能逆來順受或者以暴制暴；

2．盡可能的避免正面直接搏斗,，必要時(shí)盡量滿足對(duì)方的要求,，善于運(yùn)用智慧；

3．要增強(qiáng)自己的法制意識(shí)，勇敢的站出來,，說出事實(shí),，用法律的武器來維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。

同學(xué)們,，為了我們的健康成長(zhǎng),；為了校園的安定和諧；為了每個(gè)家庭的幸福,，讓我們行動(dòng)起來,，一起預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，共創(chuàng)美好校園生活,！

預(yù)防校園欺凌的廣播稿子篇五

各位老師同學(xué)們:

大家早上好!

今天我演講的題目是《對(duì)校園欺凌說不》,校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小,、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有:

一,、索要錢物,不給就威逼利誘,。

二、以大欺小,以眾欺寡,。

三,、為了一點(diǎn)小事就大打出手,傷害他人身體,侮辱他人人格。

四,、同學(xué)們因“義氣”之爭(zhēng),用暴力手段爭(zhēng)短論強(qiáng),。

任何形式的欺凌行為都是不可接受的,因?yàn)椤靶@欺凌”不僅對(duì)“受害者”造成傷害,而對(duì)“欺凌者”自身同樣造成傷害?！捌哿枵摺庇捎陂L(zhǎng)期欺負(fù)別人,內(nèi)心得到極大滿足,以自我為中心,對(duì)同學(xué)缺少同情心,如不及時(shí)反省及改正,難免會(huì)誤入歧途,。對(duì)“受害者”的傷害更不可小視,受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷,并且容易留下陰影,長(zhǎng)期難以平復(fù)。所以,受“欺凌”的同學(xué)應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)勇敢,當(dāng)受到欺凌時(shí)報(bào)告學(xué)校,讓學(xué)校來處理,。告訴家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)來處理。使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過錯(cuò),。

同學(xué)們,一定要勇敢地對(duì)校園欺凌說“不”!

我的演講完畢,謝謝大家!

預(yù)防校園欺凌的廣播稿子篇六

各位老師,、同學(xué)們：

大家早上好！

身為一名青年教師,，我對(duì)最近發(fā)生的校園欺凌事件感到痛心,，每件事讓每一個(gè)人都感到憤怒。

身為教師一定要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),，要更加積極主動(dòng),，去普及校園暴力帶來的惡劣影響，以自己的模范行為影響和帶動(dòng)廣大學(xué)生,，杜絕校園暴力,，創(chuàng)建和諧校園。

我們要引導(dǎo)學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng),，充分認(rèn)識(shí)校園欺凌所帶來的傷害,。身為一名教師，我們能做什么,。教師,，教書育人，而更重要的是育人,。所以我們應(yīng)該想想如何在自己的課堂中讓我們的學(xué)生學(xué)會(huì)做人,。理論說教是起不了多大作用的，以身作則才是一種更有效的教育,。

作為教師還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心,。一個(gè)有責(zé)任心的人才是這個(gè)社會(huì)所需要的人。要對(duì)自己負(fù)責(zé),。自己要努力完成自己應(yīng)盡的義務(wù),，要是自己成為一個(gè)自己滿意的人。要對(duì)他人負(fù)責(zé),。我們的生活,，不是只有你一個(gè)人，而是還有其他人,。所以要對(duì)他人負(fù)責(zé),。

當(dāng)今和以后，無論到什么時(shí)候,，不該做的事不做,，不該說的話不說；認(rèn)認(rèn)真真工作,，扎扎實(shí)實(shí)做人,，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確保校園和諧平安穩(wěn)定,。