演講稿要求內容充實,，條理清楚,，重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

感恩老師的演講稿高中篇一

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好

“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,，感謝命運,，花開花落我一樣會珍惜……”

每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們,，是您們,，在講臺上,、書桌旁，寒來暑往,，春夏秋冬,，撒下心血點點，辛苦了,，老師,，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導，祝愿老師們在今后的日子里幸福,、健康,、快樂!

老師的愛看不見、摸不著,，像許多家長一樣有“望子成龍,，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心里,。老師們嘔心瀝血,，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切,。

老師,，感謝你們，感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂,。

感謝你們如蠟燭般燃燒自己,，照亮我們;如粉筆般消磨自己，告訴我們知識;如桅桿般挺立,，把我們引向彼岸,。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆,，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題,，到達知識的殿堂。

風兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話：老師,，感謝你們!

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

泰戈爾曾說過：“蜜蜂從花中啜蜜,，離開時營營的道謝,。浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的.?！庇袝r候,，感謝也是一種道德。懂的感謝的人,，是有良好品德的人,。

在語文課上,，每當老師提出問題，讓我們回答時,，我總是又害怕,、又緊張，生怕說錯了,，老師看著那些爭先恐后,，搶著舉手回答問題的同學，卻讓我回答這個問題,，并鼓勵我說：“你不用緊張,，也不用害怕，即使回答錯了,，老師也不會批評你，只要主動回答問題,，就是好的,。”老師的一句話,，激勵了我,，讓我充滿了信心與勇氣。是的,，老師的諄諄教導,，使我終身難忘。俗話說：“一日為師,，終生為父,。”我要感謝老師能讓我懂得一個有一個的道理,，是我能以后在社會上成功成才!

像這樣的感謝,，也是一種道德。有時,，一句感謝的話,，能讓別人認為你是一個有修養(yǎng)的人。我們要感謝身邊所有的人,，感謝父母,，是父母，給了你寶貴的生命;感謝朋友,，是朋友 ,，在你困難的時候幫助你;感謝老師，是老師,，為你打開了知識的大門,。不知大家還記得嗎?老師從小就教我們的一個道理,，別人幫助了你就要說：“謝謝你!幫了我?！?/p>

感謝也是一種道德,，這個道德也許只是一句話，也許是一個眼神,，但是這意義非凡：代表著是一種道德,，大家一起把這美好的道德一起發(fā)揚下去!謝謝大家!

感恩老師的演講稿高中篇二

感恩教師演講稿 “學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明,?！鼻О倌陙恚嗌偃税呀處煴茸鞔盒Q,，蠟 燭,，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中,，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能 知道,，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋是最好的見證,。

不知是哪個花開的時刻，悄悄地,，悄悄地,，我們--二十一世紀的接班人就來到了世上， 慢慢地,，慢慢地到了上學的年齡,，便纏著爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次,， 是多么地高興,、快樂。原來是老師和藹的微笑,，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,，讓我們如癡如醉。

就這樣,，老師在我們心里播下了快樂的火種,，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音,。

那是怎樣的一種幸福啊!于是,，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。

正是這樣,， 苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,， 教我們如何做人， 怎樣處事,。當我們感受到知識的魅力時,，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀;當我們在學 習上失敗時,，他們在鼓勵：成功是從這里起步的;當我們悲傷時,，他們在安慰：同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難,，如何感受 生活,，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展,。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。

這其中的點點滴滴,， 一個個動人的情景把我們的生活點綴得精 彩美麗,，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

雖然我們只是一輪初升的太陽,，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去 思考,、行動,，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的.時刻,，我代表全體同學,，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了,。

親愛的老師,，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗,，混沌之中,，才有了指路的 明燈，迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗,。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來,，您肩負著民族的昌盛,， 您肩負著歷史的重任， 就這樣,， 一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,， 在您的關注下奔赴遠大的前程,。

因為有了您，就有了一個特別的節(jié)日--教師節(jié),。從此,，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡,。您的偉大在于創(chuàng)造世界,，播種未來，您是 點燃我們理想之火的人,，是保證民族未來優(yōu)良素質的人;您的平凡在于除了奉獻別無所求,， 無怨無悔， 心無旁鶩,。

您從不在乎所失所得,， 因為您深深懂得自己在付出什么， 在收獲什么,， 這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果,。“捧著一顆心來,，不帶半根草去”這正是我 們的老師心境的真實寫照,。

敬愛的老師，我把您比作綠葉,，我把您比作紅燭,，也頌不盡您的奉獻和成果啊!您不是 綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉， 您不是紅燭卻能照徹心靈,， 因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影,。

您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色,。從此,，我們的心像大海一樣磅礴。我 真想取出串串爆竹,，放出串串祝福,，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸?？鞓?，快樂幸福。

這時,，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功,，享受喜悅時，別忘了我們老師都付 出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師,。

最后,，讓我們真誠地說聲：“謝謝!”

感恩老師的演講稿高中篇三

各位老師,，各位同學：

早上好,！

"關愛生命,，促進發(fā)展"作為我校的辦學理念,，已廣泛留存于我校的全體師生中。然而就如何真正理解"關愛生命"這一命題,，卻在許多同學中還存在著一定的偏頗,。"關愛生命"它包含二層含意：自我關愛和互相關愛,。就我們同學而言,，理解"關愛生命"時，在明白自已所擁有權利的同時,，還必須明白自身所需承擔的責任與義務。"關愛生命"就要尊重人的生命，必須學會保護自己,，學會關懷自己生理和心理的健康,，同時更要尊重別人的生命，學會互相關愛,，還要尊重大自然的各種生命（包括愛護校園內的花草樹木,，愛護學校的公共設施）,；"關愛生命"就要創(chuàng)造生命價值，實現(xiàn)兩個最大化（在校發(fā)展最大化和終身發(fā)展?jié)摿ψ畲蠡瑢W會做人，學會學習，把自己培養(yǎng)成為有良好個性品質和基本素養(yǎng)的人才。老師要關愛學生，學生也要關愛老師,，關愛老師體現(xiàn)在兩個方面：

一是行動上的關愛,；

二是意識上的尊重,。

尊敬師長是中華民族幾千來出色品質的傳承,，尊重老師,，它包括自我內心的尊重，對老師人格的尊重,，在課堂上對老師勞動的尊重,，在課外對老師教育與管理的尊重。讓每一位教師來關心和愛護我們的每一位學生,，而我們的每一位同學都來關心和愛護你的每一位老師,，在我們的互相關愛中，實現(xiàn)我校"卓越,，和諧"的發(fā)展愿景,。

隨著我國經濟的發(fā)展，隨著改革開放后西方意識形態(tài)的進入,，"感恩"這一詞匯正從我們的視野中逐漸消失,，目前從中央到地方開展"感恩教育"已被提到相當?shù)母叨葋碇匾暎绕涫窃趯W校教育中,，"感恩教育"更是被作為德育教育的一塊基石,，而加以重視和倡導。倡導"感恩教育"就是要讓我們每一位學生學會感恩——學會感恩老師,，感恩學校,，感恩父母，感恩社會,。

在西方有"感恩節(jié)",，而中國的傳統(tǒng)教育中有"施恩不圖報"的觀念。但是,，對給予自己關懷和幫助的人抱有感激之心,，的確是一種美德，對目前處在嬌生慣養(yǎng)環(huán)境中的中國孩子尤為重要,。之所以要推出"感恩教育",，是為了改變現(xiàn)代家庭獨生子女惟我獨尊的心理狀態(tài)，讓孩子對周圍給與自己關愛的人心存感激,。

教育專家曹華這樣說道："感恩也是一種品德,，"感恩"是一種生活態(tài)度，是一種品德,，是一片肺腑之言,，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡,，所以,，每個人都應該學會"感恩"，這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要,。因為,，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己,，不知愛別人,。所以，要讓他們學會"感恩",，其實就是讓他們學會懂得尊重他人,。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活,。當孩子們感謝他人的善行時,，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示,，讓他們從小知道愛別人,，幫助別人,。"。

"感謝父母養(yǎng)育我,，感謝老師照顧我,，感謝幫助我的人，感謝清潔工給校園帶來優(yōu)美的環(huán)境,，感謝廚師,，感謝陽光，空氣……"連幼兒園的小孩子都懂得的事,，作為我們高中生來說更應該將它作為一種基本道德規(guī)范,。

感恩老師的演講稿高中篇四

老師們，同學們：

大家上午好,！

首先我代表全體師生向10級新生表示歡迎,！歡迎你們加入我們的行列！在未來的日子里,，我們將一齊生活,、一齊學習、一齊活動,，共同提高,！

今日，我演講的題目是：感恩老師,，尊重自我,。

站在鮮艷的國旗下，我們迎來了第xx個老師節(jié),，在這幸福,、溫馨而又激動的日子里，我們捧出最純真,、最熱烈的心,，向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們,，您們辛苦了,！預祝您們節(jié)日歡樂！

老師也許是我們生命中除親人外相處時間最長的人,，可很多時候他們所留下的只是一束渴望的目光,，一個鼓勵的微笑，或者是課堂上一句親切的話語,，或者是臺燈下批改作業(yè)的一個身影,。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。

感激您——老師,，您讓我們成為自信的,、能超越自我的人。

感激您——老師,，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓,，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。

感激您——老師，您帶領我們所經歷的每個問題,，每個發(fā)現(xiàn),，都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍。

踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸,，滿是我們對您深深的敬意。

當然,，我們的祝福不能只停留在語言上,，要落實到行動中。同學們,，本周五便是一年一度的老師節(jié)了,，在那里，我倡議同學們用實際行動慶祝老師節(jié),，學會感恩,，感激為我們付出辛勞的老師。感恩老師,，并不需要我們去做驚天動地的大事,，它表此刻日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講,，這便是感恩,；下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩,；我們知錯就改，理解老師的批評教育，這同樣是感恩,；我們進取進取,，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩,。當然,，認真地完成每次作業(yè)，進取地舉手發(fā)言,，認真的思考,，主動的參與，靠自我的努力換來夢想的成績,，取得更大的提高,，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報,，也是老師最大的欣慰,，更是給老師最好的禮物。

老師們,、同學們,，讓我們團結一心，共同努力,，讓心靈充滿陽光,，讓夢想托起心中不落的太陽。最終,，再次預祝全體老師們：節(jié)日歡樂,！工作順利！身體健康,！

感恩老師的演講稿高中篇五

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好！

今天我給大家演講的題目是《老師,，請接受我的贊揚》,。

那天回母校，我又見到了我的老師,，陪伴我走過初中三年的班主任——老師,。還記得，第一次見到您時,，您的頭發(fā)如墨汁般烏黑,；和您走在一起時，您的腰板如青竹般的挺拔,；看著您親切的臉龐,，您的眼角如蛋清般的無紋。如今，您那濃密的黑發(fā)中卻冒出了幾根銀芽,，挺拔的腰板也漸變得彎曲,，連那魚尾紋也毫不留情地深深印在了您的眼角上。我們進步了,，但您卻老了,！

當清晨的第一縷陽光調皮地躍進了教室，您就已經在教室門外微笑著迎候我們的到來了,。直至看見我們一個不落地到齊了,，您才放心地回到辦公室，趴在桌上小睡一會兒,。上課時,，您總是非常認真仔細地將知識教授給我們，若是沒聽懂,，您總會為每個尋求幫助的人耐心解決。就這樣,，您伴著我們長高,、長大，慢慢走向成熟,。越臨近重大考試,，您就越努力工作。

有時,，忙得連午休時間都顧不得在家小睡一會兒,，就來到了學校。坐在講臺前,，摘下眼鏡,，用手按按眼睛成了那時您的招牌動作。血絲漸漸爬上了眼球,，頭上的銀絲肆意地生長了起來,，讓我們看著都心疼啊,！而您卻總是笑嘻嘻地對著我們說：“沒事,！真的沒事！”在我初中的那段日子,，您就是我們心中的及時雨,。在我失落時，您總是及時地耐下心來和我聊聊天,，為我排憂解難,。

在我取得輝煌成績時，您總是及時提醒我：“如果懈怠松勁，不繼續(xù)努力,，輝煌就僅僅是那一瞬間,！”在我成績快速下降，努力卻沒收獲時,，您總是及時地為我補課,，為我指點迷津，苦口婆心地勸我不要放棄,，去爭取那份真正屬于自己的成功,！如今，我做到了您要的那種努力,，而努力也獲得了收獲,，但我卻告別了初中，告別了您,，在我心中,，您永遠都是我的好老師，我的摯友,！

老師,，謝謝您！謝謝您的一路守護,，謝謝您的一路辛勞,，謝謝您那父母般的愛！教師節(jié)又到了,，我再不能像過去的三年一樣,，嘻嘻哈哈地給您送上自己親手做的禮物，恭恭敬敬給您鞠上一躬,。就讓我用我稚嫩的詩行表達對您和所有老師的愛吧,！

老師啊，當您聽見窗外的撲翅聲,，那就是我們呼喚您的聲音,！總有一天小小的鳥兒，我們羽翼長成也絕不忘枝頭的那片綠蔭,！祝所有老師教師節(jié)快樂,！謝謝！

感恩老師的演講稿高中篇六

鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤著它的成長,；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔,；小草感恩大地,，因為大地給它生存的空間,；我們要感恩松中，為我們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境,；我們要感恩老師,，教給我們無窮的知識和做人的道理，孕育著我們對明天的期望,。

在不經意間,，我們在松中已經走過了二年的學習生涯。我們在松中這片沃土中茁壯成長,，長成一個充滿夢想的中學生,。在這里，我們曾經有過彷徨,、快樂,、感動、失敗和成功,；在這里,，有過我們在課堂上的爭論；在這里,，我們沉淀著濃郁的書香,；在這里，有過我們在校園里的奔跑,；在這里，有過我們在舞臺上的綻放,；在這里,，我們留下了歡歌笑語，結下了深深的同學情誼,；在這里,，我們學會了做人、做事,；在這里,，我們度過了自己最寶貴的青春年華！母校為我們提供了良好的學習環(huán)境,，但是她不要求回報,，她只希望我們能長大成材，成為國家棟梁,。

在松中有我們敬愛的老師們,，是您為我開啟了學習的大門;是您引領我步入知識的殿堂;是您帶我遨游在知識的海洋;是您幫助我建造知識的寶庫。老師的愛,，無私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田,；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路,；像一陣春風,，給我們溫暖和溫馨。我們的老師,，沒有華麗的舞臺,，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,；三尺講臺,，是他們奉獻的戰(zhàn)場。

犯錯誤時教導我們的是老師,；遇到困難時第一個想到的是老師,。一個贊揚的眼神，使我萬分開心,；一句溫暖的問候,，讓我感受到第二種親情。當我懷著疑惑的心面對難題時,，老師,，是您耐心細致的給我講解解題的思路，您將我那顆困惑,，堵塞的心帶到了題中,，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的知識天地里,。當我懷著愧疚的心面對錯誤時,，老師，是您意味深長的教給我做人的道理,，您將我那顆幼小,，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,，也帶進從錯誤走向正確的生活中,。當我懷著失落的心面對失敗時，老師,，是您給我以勇氣與希望,，您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中,，帶進了浩瀚的海洋里,，也帶進了以后成功的大門里。感恩老師,，給我前進的動力,；感恩老師,，給我飛翔的翅膀。

學會感恩,，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,；學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心,。感恩母校,，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭，老師知道你在專心地聽課,，這便是感恩,；下課后，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,也是感恩；認真完成作業(yè)是感恩,，不亂扔垃圾保護環(huán)境衛(wèi)生是感恩,，用優(yōu)異的成績，用我們一點一滴的進步來告訴老師,，“老師,，我能行”,更是對老師的感恩。

彈指一揮間,，初三的學長們即將畢業(yè),，還記得剛入校時所立的雄心壯志，還記得在教室,、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習的身影，還記得在運動場上生龍活虎的鍛煉場景,，還記得老師的諄諄教誨和那種發(fā)自內心的喜悅,，太多太多的情景值得去回憶。而今,，你們即將踏上中考的賽場,，出征的戰(zhàn)鼓已經擂響，邁開堅定的步伐,，跨過命運的門檻,，展開飛翔的翅膀，朝著你們的理想奮勇向前,。

“天空沒有留下翅膀的痕跡,，但我已經飛過,。”同學們,，請記住,，甜美的果實需要汗水的澆灌，美麗的青春需要奮斗為其著色,。在這充滿愛的校園里,，讓我們一起高聲贊美我們辛勤耕耘的老師們，讓我們共同努力拼搏,，再創(chuàng)松中的輝煌,！

感恩老師的演講稿高中篇七

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好,！

在這個碩果累累的九月,，我們迎來了一年一度的教師節(jié)！作為獲獎教師的代表發(fā)言,，我非常激動,。在此，我謹代表獲獎教師,，向關心我們成長的各級領導和同事表示衷心的感謝和崇高的敬意,！

20xx年x月，我從x師范畢業(yè),，分配到中心小學,。當我來到這里時，我被學生積極求知的精神深深打動了,。從教以來,，我一直告訴自己：“不愛孩子，就沒有教育”,。關心和愛護學生是教師的天職,，愛是師德的基礎，沒有愛就沒有教育,。根植于愛是處理好師生關系的關鍵,。教師必須真誠地關心每一個學生，做一個慈愛的母親和嚴厲的父親,，在學習上嚴格要求學生,。

在生活中，我們應該更加注重愛學生,，做學生的好老師和好朋友,。只有這樣，我們才能成為一名深受孩子們喜愛的優(yōu)秀教師,。一旦學生意識到這種愛,，他們就會“親吻老師”,，從而“相信他們的方式”，最終達到教育的目的,。

帶著愛的教育,，我踏上了培養(yǎng)學生的漫漫征程。在教學實踐的基礎上,，我積極轉變觀念,，努力提高自己的素質，認真研究適合小學教學的方法,。好事多磨,，我班的學生每次都是全鎮(zhèn)最好的。

近年來,，我們學校的教育蒸蒸日上,，日新月異。今年取得了前所未有的好成績,，成績歸功于學校領導的x矚和英明決策,，歸功于全體教師扎實工作，無私奉獻,。這次表彰會的成功召開,，充分體現(xiàn)了各級領導對教學工作的重視，對教學質量的重視,，讓我們如沐春風,，如飲甘泉！我們親身感受到,，正是學校領導的正確決策,，我校的教育事業(yè)才會步步輝煌。知遇之恩當畢生相報,。

今天我們獲獎了,，這只能作為對我們過去工作的肯定，更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn),。世上很少有像教師這樣的職業(yè),，與民族的興衰息息相關，我們的工作每時每刻不能有絲毫懈怠,，責任重于泰山,；世上很少有像教師這樣的職業(yè),，承載著萬千家庭的希望和夢想,。因此，我們在今后的教學工作中,，要始終以“狠抓教學質量”為工作中心,，為下一代負責,，為廣大老百姓負責，為千萬個家庭負責,。我們要牢固樹立“認真就是能力,、扎實就是水平、求實就是業(yè)績”的事業(yè)觀,，不斷提高自己的業(yè)務素質和教學水平,，努力使我校的教學成績再上一個新臺階。讓我們以新的努力去取得新的.成功,，以新的成功去開拓一片新的天空,。

最后,，祝愿在座的各位領導,、各位老師，家庭美滿,，合家幸福,，萬事如意！祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上,！

感恩老師的演講稿高中篇八

鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它展翅飛翔;高山感恩大地,，因為大地讓它高聳;我感恩,，很多很多的人…… 但我最要感恩的是我的老師。

老師的愛看不見,、摸不著,，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心,，但是這種愛卻滋潤到了學生的心里,。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業(yè)上,，這樣的好老師我就幸運地遇到了兩個,。任老師在一年級教我們的時候，身體不舒服了,，嗓子啞了,， 給我們上課；懷孕了,，還在給我們上課,；現(xiàn)在，老師家的小寶寶才六個月，老師依然在給我們上課,。二年級,，高老師教我們時，身體不好,，生病了,，不肯去看病，為的就是把我們教育成對社會有用的人,。我要感謝老師為我們付出的一切,。

老師，感謝你們,，感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們,，用如歌的聲音播灑愛的陽光，用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂,。 感謝你們如蠟燭般燃燒自己,，照亮我們；如桅桿般挺立,，把我們引向彼岸,。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆,，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題,，到達知識的殿堂。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,、能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔,，而是一種快樂和責任,，是一把通向未知天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓我們盡情的在知識的海洋里遨游，使生活充滿驚喜,！感謝您——老師,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去動腦筋,，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨,、見識和想象,，或許您講課的某些細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心,。

感謝您——老師,，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃,，像天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題,，每個發(fā)現(xiàn),，都讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

風兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話：老師,，感謝你們！再多贊美的言語,，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師,，并不需要我們去做什么驚天動地的大事,。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴: 課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課,，這便是感恩; 下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的"老師好",，這也是感恩 。

“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,，感謝命運,，花開花落我一樣會珍惜……”。每當這沁人心脾的歌曲響起,，我都會情不自禁地想起我敬愛的老師們,，你們的教誨如春風，似瑞雨，滋潤了我們的心,。是你們,，在講臺上、書桌旁,，寒來暑往,，春夏秋冬，撒下心血點點,，辛苦了,，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導,，最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,，年年開心。

感恩老師的演講稿高中篇九

到感恩,，不由得讓我想起了一首歌《感恩的心》,，歌中唱到：感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己，感恩的心,，感謝命運,，花開花落，我一樣會珍惜......

人生的道路是坷坷坎坎的,，不知道會有多少艱難險阻,，會讓你受到許許多多的挫折和失敗。每當困難降臨的時候,，都會有一雙溫暖的手,，來幫助你渡過難關，人人懷著一顆感恩的心,，學會感恩,，才會是世界變得美好，讓生活也更加充實,。

是老師在我們年少無知的時候,，給我們傳授了知識。多少個沸騰的白日,，您在明亮的教室里給我們孜孜不倦的講課,；多少個夜晚您在燈下不知疲倦的給我們批改作業(yè)。為了把我們培養(yǎng)成才,，您留下了多少多少汗水,，耗費了多少心血,！教我們要有文天祥那樣舍身為國的精神，他的詩中也曾說道：人生自古誰無死,？留取丹心照汗青,。無情的歲月，在您的臉上刻下了一道道皺紋,，一根根粉筆染白了您的頭發(fā),，但是您很欣慰，因為您將“桃李滿天下”,。此刻也許您正伏在桌子上寫著教學計劃，為下一屆打好基礎,，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”是對你那默默無聞的精神所稱贊的，您把自己的每一份熱,，都毫不保留的獻給了我們,。巴金也曾經說過“我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲,，哪怕放在鍋里煮,，死了絲還不斷，為了給人間添加溫暖”,。學會感恩,，就是要學會不做不忘恩負義的人，因為學會了感恩,，世界才會多一份愛,，少一分恨。

我的老師

老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,；我卻要說，您就是祖國的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁！

您像一支紅燭,，為后輩獻出了所有的熱和光,！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒,！不停的燃燒,！

啊，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意,！老師，快推開窗子看吧,，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮,！如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊,，老師,，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚！傳播知識,，就是播種希望,，播種福。

老師,，您就是這希望與幸福的播種人！

老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦！您為花的盛開,，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭！啊,，老師,，您的精神，永記我心,！

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實,，卻并不要求任何報酬。

假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大,，知識精深的老師,。

教師是火種，點燃了學生的心靈之火,；教師是石級,，承受著學生一步步踏實地向上攀登,。

是誰把雨露撒遍大地,？是誰把幼苗辛勤哺育？是您,，老師,，您是一位偉大的園丁,！看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影,！

我的老師

我最敬佩的人就是我的語文老師了,。他無時無刻不在關心著我。當我的成績下降時,，是他在安慰我,；當我的成績提高時,，又是他在鼓勵我；當我在生活上遇到困難時,，也是他,，我的語文老師在幫助我。語文老師給了我太多的翔,，我不知道該怎樣去報答他,。

記得剛開學時，我很靦腆,，上課時不敢舉手回答問題,。是他，是語文老師給了我這個發(fā)言的機會,；是他,，是語文老師激勵的目光讓我戰(zhàn)勝了膽怯,。是他，是語文老師用那鼓勵的話語讓我重新樹立起信心,，建立起勇氣,，找回了那個自信的自我。

有一次,，我家出了事,，是他，是我的語文老師把我叫到門外,，用溫暖的話語撫平了我內心的創(chuàng)傷,。是他，是我的語文老師用那體貼的話語使我從困境中走出來,，并最終戰(zhàn)勝了困難,。

雖然有時我也會惹老師生氣，甚至有時還會賭氣不理老師,，但是老師對我的關心不但沒有減少,，反而更增加了不少。

啊,，語文老師對我關心與照顧讓我終生難忘,。語文老師的行動將令我受益終生。

最后,，我只能說一句：老師,，您辛苦了。

我的老師

張老師是我們的語文老師,。她已經有三十多歲了,，個子不高,，經常把頭發(fā)扎成“馬尾巴”,。她穿著樸素大方,，冬天愛紅色的羽絨服，夏天愛穿白色的襯衫,。

張老師有一雙特別的眼睛,。

張老師有一雙鼓勵人的眼睛。有一次,，張老師叫我上課回答問題,，我回答不上來，張老師向我投來鼓勵的眼神,；張老師也有一雙嚴厲的眼睛,，有一回我上課做小動作，張老師向我投來嚴厲的目光,；張老師還有一雙會贊賞的人眼睛,，有一回我作業(yè)寫得非常快,，我們班學習最好的同學都沒趕上我,，張老師向我投來的贊賞的目光。

張老師不僅有一雙特別的眼睛還有一顆關愛我們的心,。

有一次,，我在學校不小心把頭磕破了，張老師看見了,，趕忙跑下樓把我扶起來送去醫(yī)院,，讓醫(yī)生給我上了藥。

張老師對工作非常認真,，對學生要求非常嚴格,。有一次我把作業(yè)沒做完，下午放學時,，張老師把我留下來讓我補作業(yè),。因為我上課沒有認真聽講，所以不會寫,。張老師就把今天講的內容重新講了一遍,。等我把作業(yè)做完，張老師把我的作業(yè)又檢查了一遍,，讓我把錯題改了,。這時，天已經黑了,，張老師才回家了,。

我想：我回家后，媽媽肯定已經把飯做好了,，張老師回家后也許還要做飯,，洗衣服，干完家務活,，還要備課,、改作業(yè)，肯定又要熬到深夜,。想到這兒我心里酸酸的,，這都是我耽擱了老師的時間，我以后一定要改正,，讓老師省心,。

感恩老師的演講稿高中篇十

您好!三年來，我對您一直保持著的一個印象,，就是——有責任心,。

在您帶領下，我們班許多同學都突飛猛進,。原本坐姿像面條一樣的汪承翔,，因為您的糾正下，現(xiàn)在坐姿端正了;原本聲音細小的徐雅,，因為您的指導,，現(xiàn)在發(fā)言聲音大了，更自信了;原本上課懶懶散散的何一鋒,，現(xiàn)在積極發(fā)言,，與以前相比有很大的進步，這些都是用金錢買不到的!

現(xiàn)在啊,，我們班更是特殊,，受到了小小班的待遇，被關注的機會多了,，發(fā)言的機會也自然增多了不少,，讓我學會了自信?？墒谴蟛糠殖錾耐瑢W都被五四制的風波給刮走了,，只留下不到二十人。我也知道,，很多任課老師在私下里肯定會說“哎,，好的學生都走得差不多了?，F(xiàn)在上課真沒勁!”我曾經有這樣想過：如果出色的同學走了，鄭老師是不是就會放棄認真地教學,，每節(jié)課都沒耐心,、信心了呢?所以我每節(jié)課都爭取積極發(fā)言，每一個問題都與我牽連著啊!如果某個問題我回答不出來,，我會把希望都寄托在其他同學的身上,，生怕鴉雀無聲，讓您感到教學沒有味道,，從而不再像以前那樣上課上得生動,。

可是我錯了，鄭老師您還是一如既往地認真教學,，反而比以前更仔細了,。課堂快結束時，您總會告訴我們一些課外的知識,，而且上課時一見你那精神飽滿的神態(tài)我就會更加積極主動,。謝謝您，鄭老師!

鄭老師,，我還有很多困惑,。跟您說實話，自從考不上五四制后,，整個暑假我過得不是很開心,。爸爸媽媽雖然沒怎么說我，但經常聽到他們談論他們的某某朋友的兒子,，某某同事的女兒考上了,。說者無心，聽者有意,。唉,，心里真不好受。難道考上的就一定出色,，考不上的就一定垃圾嗎?我們的考題又不全面,，只考英語，沒考語文數(shù)學,。我抽到的常識題又那么偏,，運氣也占很大因素啊。憑什么就以考分論英雄!開學后,，那么多考不上的同學都上五四制去了,。好幾個考上的同學在qq群里說他們開后門呢。以后讀初中干脆不用考了,。我現(xiàn)在是既喜又憂,，喜的是我還可以在這么好的班級里,，有這么好的老師。憂的是當我問爸爸媽媽別的同學家長都為孩子找關系早一年上好的初中,，萬一我明年還考不上,，會不會找關系?他們一直強調,，好好把握這一年,，明年再考，真考不上就只能給我讀南浦六中轄區(qū)班,。高中,、大學誰還找關系。關鍵靠自己!什么話?我知道如果爸爸真的為我考慮的話,，是可以為我爭取五四制名額的,，可他根本沒去想我這個問題。我就擔心我努力了一年還考不上,。真是“壓力山大”,。可是,，《開學第一課》不是說了嗎?健康快樂才是更重要啊,。

總之，鄭老師,，我會努力,，我要做好我自己!

感恩老師的演講稿高中篇十一

各位老師、各位家長,、小朋友們：

大家好!

我是大班學生xxx的媽媽,。在這個桃李芳菲的日子里，我很榮幸作為家長代表,，在此祝賀我們的孩子們即將走向小學,，開始新的人生旅程;同時，也向幼兒園辛勤付出的老師們送上深深地感謝!

和在座的所有家長一樣,，我清晰地記得三年前的那天,，懷著對孩子的牽掛和對老師的期望，我們將寶貝送到了小荷風采幼兒園,。那時,，xx是個內向沉默、膽小的孩子,。三年來,，孩子一點點變得開朗活潑、聰明懂事了,，在今年講故事比賽中還得了第二名,，我們全家都非常驚喜,。彈指一揮間，孩子突然就到了離開幼兒園,，走向學校的時候了,。

有這樣一個故事，說的是在1987年,，有75位諾貝爾獎得主參加了巴黎會議,，當時記者問其中一位獲獎者：“您是在哪所大學里學到了最重要的東西?”，這位白發(fā)蒼蒼的學者平靜地回答：“是在幼兒園里,。在那里我學會了很多,，比如：不能撒謊、和小朋友分享,、不是自己的東西不要拿,、東西要放整齊、飯前要洗手,、做錯事要改正,，要仔細觀察大自然等等。從根本上說,，我大半生學到的最重要的東西其實就是這些,。”所有在場的人對這位諾貝爾獎獲得者的回答報以熱烈的掌聲,。就這么樸實無華的一句話,，道出了幼兒園教育對人生的影響是多么深遠呀!

所以，首先請允許我代表所有大班的家長們,，向幼兒園的老師們真誠地道一聲感謝!感謝你們三年來對孩子們無微不至的關心和照顧,，是你們用辛勤的汗水和無私的愛心，使孩子們在離開媽媽的懷抱后,，能安心地在幼兒園快樂學習和健康成長,，在這里度過了三年幸福時光。

其次,，我還要祝賀所有的大班小朋友們,，你們長大了、懂事了,、很快就要成為一名小學生了!今天是你們人生中第一個畢業(yè)典禮,，祝你們升入小學后，在新的環(huán)境里好好學習,，健康快樂地成長,，今后在更廣闊的天地里翱翔，去實現(xiàn)自己的夢想。

第三,，我也要和所有的家長朋友們共同勉勵一下,。今天的畢業(yè)典禮過后，我們的孩子就要升入小學,，他們的學習任務將會越來越重,，我們肩上的擔子也會越來越重了。希望在今后的日子里,，我們家長之間能繼續(xù)保持交流,，在培養(yǎng)孩子的道路上共同探索。

最后,，讓我們一起記住今天這個難忘的日子,。衷心祝愿全體老師和家長朋友們工作順利,，身體健康,，家庭幸福!祝小朋友們健康成長，前程似錦!祝小荷風采幼兒園的幼教事業(yè)蒸蒸日上,、越辦越好!

謝謝大家!

感恩老師的演講稿高中篇十二

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好！

金色九月,，秋高氣爽,。在這充滿著豐收喜悅的時節(jié)，我們度過了第xx個教師節(jié),，在此,，請允許我代表大家，向辛苦耕耘在講臺的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候,！并衷心祝愿老師們工作順利,，生活愉快！

教師節(jié)到了,，我們該怎樣來慶祝老師的節(jié)日呢,？

《東方少年》雜志上曾經刊登了一篇文章，說的是一個孩子在教師節(jié)來臨之際,，費勁心思想送給老師一個禮物,，可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡,，可是擔心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡,；送一束鮮花，又擔心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意,；送一支精致的鋼筆呢,？他又擔心要是別的同學也送的話，老師會分不清哪一支代表了自己？想來想去,，實在沒注意,，于是他就去問老師：“老師，教師節(jié)你希望收到什么禮物,？”,，老師笑了說：“最好的禮物是在將來，請你現(xiàn)在就開始準備,，10年,，20年后再送給我?！蓖瑢W們,，你們知道老師要的禮物是什么嗎？老師不要你們的賀卡,，不要你們的鮮花,，更不要你們的財物，老師要的是你們每天的進步,。

同學們,，讓我們以實際行動來慶祝老師的節(jié)日。最后,，請同學們響亮地向身邊的老師說一聲：“老師,，節(jié)日快樂！”

我的演講完畢,，謝謝大家,。

感恩老師的演講稿高中篇十三

親愛的老師、同學們：

大家好,！

為了發(fā)揚“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng),，提高教師地位，1985年1月21日第六屆全國常委會第九次會議確定,，每年9月10日為中國教師節(jié),。今天在第xx個教師節(jié)前夕，我祝全體教師——教師節(jié)快樂,！

同學們,，你們可曾想過，因為有了老師,，我們的世界才變得如此美麗,，混沌之中，才有了指路的明燈,。老師肩負著神圣的使命,，老師肩負著祖國的未來，老師也肩負著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣,，一代又一代的兒童,、少年在老師的關心下健康成長，在老師的凝望中,，奔向美好的未來,。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長,；蒼鷹感恩藍天,，因為藍天讓它展翅飛翔；而同學們感恩老師,，因為是教師讓你們在知識的海洋里遨游,；讓你們看清了是與非，善與惡,；讓你們在困難面前有了勇往直前的勇氣,。

同學們，難道我們不應該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎,？在黑板擦和粉筆的共同飛舞中,，在老師的聲聲叮嚀，無微呵護中,，多少老師深深地印在莘莘學子心中！

沒有陽光,，就沒有萬物的生長,；沒有父母，就沒有我們的生命,；但如果沒有老師的教誨,，就沒有我們的前進與成長。所以,，我們應該心懷感恩之情去面對老師,。“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”這是老師們誨人不倦,，無私奉獻的精神體現(xiàn),，這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量,，促使每一個學生實現(xiàn)自己的夢想,，到達勝利的彼岸。

“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明,?！鼻О倌陙恚嗌偃税牙蠋煴茸鞔盒Q,，比作蠟燭,。他們嘔心瀝血，無私奉獻,，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才,！誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血,，看老師們那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋就是最好的見證。

同學們,，請記住這比山還高,，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動,，直到永遠,。

感恩老師的演講稿高中篇十四

敬愛的老師，親愛的同學：

大家早上好,！

有人說,，感恩是人的天性，中華民族有很多的傳統(tǒng)美德,，像忠貞報國,、勤勞勇敢、尊老愛幼,、團結合作……但我感到,，感恩也是一種美德，感謝父母,，生我們,、養(yǎng)我們、給予我們愛,；感謝老師,，授予我們知識、教我們做人的道理,；感謝朋友風雨陪伴,，給予我們最真摯的友誼。

感恩老師,，在人生的十字路口,，是老師向我們伸出熱情的雙手,，于是我們在彷徨中堅定，在思索中清醒,，是老師讓我們看到了廣袤無垠的天空,，是老師讓我們看到碧波蕩漾的大海。在人生的旅途中,，是老師豐富了我們的心靈,，開發(fā)了我們的智力，為我們點燃了希望的光芒,，給我們插上了理想的翅膀,，讓我們遨游在知識的海洋里。當我們變成遨游在天空中的雄鷹,；當我們變成游動在大海里的蛟龍,，這都是老師的功勞，默默無聞育出桃李滿天下,，拳拳有志造,，就棟梁興中華。您的恩情,，我們將會銘記在心,，所以我們要用“心”來感謝您——我最敬愛的老師。

感恩朋友,，人們常說,，戰(zhàn)友與同學的情意是世界上最誠摯永恒的友誼，我們擁有其一,，難道我們不該感到幸福嗎,？人生的歲月是一串珍珠，漫長的歲月是一組樂曲,，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章,。幾年,，雖然只有短暫的一瞬間，可我們一起歌唱友愛,、歌唱希望,、歌唱拼搏，融進了深情厚意,。課堂上,，有我們互助的身影，操場上,，有我們歡樂的足跡……多少個朝朝暮暮,，沉淀了我們,。

滴水之恩，當涌泉相報,！

我感謝我的父母,，感謝我的老師，感謝我的同學,，感謝身邊所有的人,，感謝他們讓我擁有一顆熱枕感恩的心。

感恩,，從你我做起,！從心做起！

感恩老師的演講稿高中篇十五

我們要體恤老師,。今天是教師節(jié),，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日,，在今天,，在永遠，我們要用我們的實際行動去感恩老師,，回報老師,，讓她得到一絲小小的安慰吧!

炎炎夏日悄然飄遠，習習涼風帶來金秋的腳步聲,。今天是9月10日,，是一個讓人充滿感激的節(jié)日--教師節(jié)。

親愛的老師,，今天是你們的節(jié)日,，我現(xiàn)在最想對你說一句：老師，您辛苦了,！

從我進入青春小學起,，陳老師就是我們三（3）班的班主任和語文老師。陳老師的眼睛不大,，卻炯炯有神,。四十幾個學生一起上課，老師卻一下子就可以看到誰在下面做小動作,。陳老師的眼睛很神氣,。當我遇到挫折時，老師會用眼睛告訴我：不要泄氣,！當我取得好成績時,，老師會用眼睛告訴我：不要驕傲，繼續(xù)努力,！陳老師很愛笑,，笑起來的時候,，眼睛就像卷曲的荷葉。記得那次我們在八詠公園春游,，我和周承軻給大家表演相聲,，大家都笑得前仰后合，陳老師也笑得彎下了腰,。

陳老師,，每天都很早到學校。我到學校的時候,，陳老師早已經在教室里了,，一邊批改著作業(yè)，一邊監(jiān)督著同學們早讀,。老師總是那么含辛茹苦的教導著我們,。記得一年級的時候，我成績不穩(wěn)定,。有一天,，老師把我叫到辦公室，輕聲漫語地對我說：“你為什么不認真學習呢,？一年級就像造房子打地基一樣,，墻角沒打好，高樓大廈怎么造得上去呢,？一年級的學習室基礎中的基礎,。所以你應該認真學習，大好這個墻角,， 你說對嗎,？”聽了陳老師的一席話是我很受感動。陳老師還和我媽媽聯(lián)系,，讓媽媽督促我學習,，使我的學習有了明顯的進步。想到這里,，我真感謝您--陳老師,！

老師，你還記得嗎,？開學的第一節(jié)品德課上，當同學們在討論自己的優(yōu)點時,，那時我的心情很低落,，也很自卑，覺得自己一無是處,，是您寫了一首詩鼓勵了我,。上完這堂課后,，我就告訴我自己，只要我認真對待每件事,，我一定能行,！

老師，我愛你,！節(jié)日快樂,！我和同學們一定會把對老師深深的愛化作實際行動，尊重老師的勞動,，認真上好每一堂課,！