圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專門(mén)性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績(jī),、經(jīng)驗(yàn),。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)教師工作個(gè)人總結(jié)篇一

作為一名新教師資歷淺,，經(jīng)驗(yàn)不足,。因此我經(jīng)常會(huì)向周?chē)處熣?qǐng)教并且不斷學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)來(lái)提升自己的專業(yè)水平。我積極參加外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)活動(dòng),，集體備課研討活動(dòng),，還及時(shí)跟進(jìn)課題研究，根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際和所思所想寫(xiě)一些教學(xué)隨筆,。

在今后的工作中我將繼續(xù)努力,，勤思多問(wèn)。不斷完善充實(shí)自己,，爭(zhēng)取在各方面取得進(jìn)步,。

小學(xué)教師工作個(gè)人總結(jié)篇二

過(guò)去的一年，我作為小學(xué)的英語(yǔ)老師,，也是認(rèn)真負(fù)責(zé)的去教好學(xué)生,，去積極的做好教學(xué)的工作，來(lái)讓自己也是有了很多的成長(zhǎng),，同時(shí)看到學(xué)生們的進(jìn)步,，自己的工作也是有了一些成績(jī)也是感到高興，同時(shí)一些方面依舊是不足,，也是要繼續(xù)的來(lái)改進(jìn),，在來(lái)年的一個(gè)教學(xué)工作里頭能做得更好。

來(lái)到我們小學(xué)的時(shí)間并不是太長(zhǎng),，而這一年也是發(fā)生了一些情況,，導(dǎo)致我們教學(xué)的方面也是要去作出一些調(diào)整，無(wú)法來(lái)學(xué)校的日子我也是依舊積極的去做好自己的工作,，利用線上的資源去把每一堂課教好,，和家長(zhǎng)們配合，去看到學(xué)生們?cè)诩覍W(xué)習(xí)的情況，同時(shí)由于少了很多的互動(dòng),，所以我也是盡力的去把課堂可以講得更為生動(dòng)一些,，來(lái)讓學(xué)生們學(xué)好，而回到學(xué)校之后我也是積極的去了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況,，去做好教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整,，更好的來(lái)把學(xué)生們教好，一年下來(lái),，我也是積極的備課,，去做好了工作，雖然也是有了一些成績(jī),，但是我也是并不能因此自滿,，反而由于這一年的一個(gè)情況，更是讓我知道有些情況的確是自己沒(méi)有做的好的,，也是要在以后繼續(xù)的去努力,，來(lái)做的更好才行的。

除了去做好了教學(xué)的一個(gè)工作,，自己也是積極的去學(xué)習(xí),，會(huì)平時(shí)多去看英語(yǔ)相關(guān)的一些書(shū)籍，積累自己的英語(yǔ)知識(shí),，現(xiàn)在的孩子也是很優(yōu)秀，很多從小就去過(guò)很多地方,，也是出過(guò)國(guó),，所以對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也是不像我們那個(gè)時(shí)候，他們是有一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的,，所以更是需要我們?nèi)プ龊?，只有老師的知識(shí)儲(chǔ)備足夠了，才能更好的來(lái)教好學(xué)生們,，一年來(lái)我除了英語(yǔ)專業(yè)的一個(gè)學(xué)習(xí),，也是積極的參與到一些培訓(xùn)里面，去提升自己教學(xué)的`技巧,，同時(shí)和同行的交流也是讓我不但是了解了其他的老師如何的上課,，同時(shí)也是去提升了自己的一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可以更好的來(lái)把學(xué)生們的英語(yǔ)給教好,，個(gè)人這一年的學(xué)習(xí)也是收獲得很多,。

在生活上我有好的習(xí)慣，同時(shí)也是積極的和辦公室的同事們相處友好,，不懂的方面也是會(huì)積極的和同事們交流去找到方法,，同時(shí)也是一些英語(yǔ)教學(xué)上遇到的困難也是會(huì)找老教師來(lái)請(qǐng)教，一年下來(lái)，自己也是積極的做好防控,，和學(xué)生們的相處也是挺好,，他們也是喜歡我這個(gè)英語(yǔ)老師，同時(shí)我也是積極的上課之中看到他們的不斷進(jìn)步和優(yōu)秀,，也是感到驕傲,，但同時(shí)也是明白還有很多的方面自己也是要繼續(xù)的來(lái)做好。

一年工作也是結(jié)束了,，但是來(lái)年的工作我也是要繼續(xù)的來(lái)努力,，去做的更好，只有如此才能讓自己的英語(yǔ)教學(xué)能做得更好,，同時(shí)學(xué)生們也是可以學(xué)到更多,，有更多的一個(gè)收獲以及進(jìn)步。

小學(xué)教師工作個(gè)人總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間,，20xx年的教學(xué)工作已畫(huà)上完美的句號(hào),。本年度，我依然主持學(xué)校政教工作,、負(fù)責(zé)校長(zhǎng)辦公室的日常事務(wù)處理工作,、從事五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作?；厥鬃哌^(guò)的歲月,，幾多欣慰，幾多感慨,。

俗話說(shuō)：“活到老,，學(xué)到老”。本學(xué)年,，我能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)黨報(bào)黨刊上的文件精神,，在思想上，行動(dòng)上和黨中央保持高度的一致性,；學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)、學(xué)習(xí)教育局“四條禁令”,，并落實(shí)到自己的工作中去,。樹(shù)立高尚的師德，通過(guò)學(xué)習(xí),，我能在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己的.師德修養(yǎng)，不斷反省自己,，能正視自己,，提高自身素質(zhì)。

這學(xué)期，本人擔(dān)任五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,。在教學(xué)中,，我能自覺(jué)做到認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，不斷學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。在今年小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考中，我參加了小學(xué)語(yǔ)文命題的工作,；在暑假舉行的教師全員培訓(xùn)中,，我為全縣花園、港鎮(zhèn),、孟興莊等十幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師作了“備課,、聽(tīng)課、上課,、評(píng)課,、說(shuō)課”的培訓(xùn)；為縣集體培訓(xùn)的教師培訓(xùn)2場(chǎng),；在縣教育局組織的集體備課中,，我擔(dān)任五年級(jí)1—4、7單元的主講,，到張店、大圈為老師培訓(xùn)了3場(chǎng),；嚴(yán)格執(zhí)行“日練周測(cè)單元過(guò)關(guān)月考”制度,，用錯(cuò)題集來(lái)訂正學(xué)生的錯(cuò)誤。在五年級(jí)知識(shí)質(zhì)量抽測(cè)中,，班級(jí)取得了優(yōu)異的成績(jī),。

我深知，作為一名教師,，不僅需要努力地工作,，更需要積極參加素質(zhì)教育的實(shí)踐，不斷地學(xué)習(xí),，不斷的更新教育理念,，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育！

小學(xué)教師工作個(gè)人總結(jié)篇四

我現(xiàn)在所擔(dān)任的三年級(jí)二班是一群聰明活潑的孩子,，在這個(gè)班里我還發(fā)現(xiàn)很多奇怪的現(xiàn)象：有幾個(gè)孩子不聽(tīng)老師講課,、不做作業(yè)，可每次考試都能得九十多分,；老師平時(shí)講課他亂做小動(dòng)作,，不遵守紀(jì)律，可你講恐龍,、隕石全班鴉雀無(wú)聲,；你講課他不理睬你，你要提起課外知識(shí),，他們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩f(shuō),，甚至對(duì)你講的內(nèi)容敢于發(fā)表不同意見(jiàn)。這個(gè)班級(jí)也非常特殊,，全班有35個(gè)人,，而男生就有23個(gè)。作為老師和家長(zhǎng)我們都知道男孩子比女孩更要難教育,、難管理,。記得他們?cè)谝荒昙?jí)時(shí)，常常因?yàn)樯弦还?jié)課而把嗓子喊啞,，那一年里常常勉強(qiáng)用金嗓子喉寶維持,，強(qiáng)迫自己堅(jiān)持上課。那時(shí)起,，咽喉炎也就成了我的“養(yǎng)身病”,，至今只要?jiǎng)诶哿司蜕ぷ由硢　Ｐ燎诘貏谧?，艱辛地付出,，加上嚴(yán)重的睡眠不足，我的健康嚴(yán)重受損,，肩肘炎,、頸椎病接踵而來(lái)。有時(shí)身體疲乏了,，肩膀痛了就用手自己捶一捶,。一次，我正在班里批改作業(yè)又覺(jué)得肩膀痛了,，便隨手捶了幾下,，這個(gè)小舉動(dòng)被我身旁的王紫薇同學(xué)看到了，她輕輕地說(shuō)：“老師,，我?guī)湍愦反繁嘲??！蔽殷@喜地說(shuō)：“你會(huì)嗎？”她說(shuō)：“我經(jīng)常在家?guī)桶职謰寢尨繁?，他們?jīng)?？湮掖返氖娣兀　闭f(shuō)完,，她的小拳頭就在我的肩膀上捶起來(lái),，當(dāng)使我感動(dòng)得差點(diǎn)流出了眼淚，誰(shuí)說(shuō)付出得不到回報(bào),，我不就得到了嗎,？從那以后，當(dāng)你路過(guò)我們的教室時(shí),，你偶爾會(huì)看到這樣一幅畫(huà)面：老師在那里伏案批改作業(yè),，幾個(gè)可愛(ài)的小學(xué)生圍著老師用小錘頭幫老師捶背。天道酬勤,，在我的辛勤努力下,，我所教的班級(jí)成績(jī)?cè)谌?zhèn)一直名列前茅。

小學(xué)教師工作個(gè)人總結(jié)篇五

忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了,，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這學(xué)期的'教育教學(xué)工作情況,，為了更好地完成今后的工作，彌補(bǔ)不足,，精益求精,，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié)。

一,、思想方面

在思想上我積極要求向上,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記,，響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度,。

二,、教學(xué)方面

堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng),、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè),，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育,。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期,，我認(rèn)真根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況備課,。在課堂中我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”“教你一招”等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè),，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。使音樂(lè)真正成為他們的朋友,，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè),，喜歡音樂(lè)。

我們的音樂(lè)課堂不是培養(yǎng)專業(yè)的音樂(lè)人才,，我們的教學(xué)目標(biāo)是想通過(guò)音樂(lè)學(xué)習(xí),，使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對(duì)親人,、對(duì)他人,、對(duì)一切美好事物的摯愛(ài)之情,，進(jìn)而養(yǎng)成對(duì)生活的積極樂(lè)觀態(tài)度和對(duì)美好未來(lái)的向往與追求。通過(guò)各種有效的途徑和方式引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)音樂(lè),，在親身參與音樂(lè)的過(guò)程中喜愛(ài)音樂(lè),，掌握音樂(lè)基本知識(shí)和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂(lè)的良好習(xí)慣,，為終身愛(ài)好音樂(lè)奠定基礎(chǔ),。

三、課外活動(dòng)

課外活動(dòng)是我校地一面旗幟,，對(duì)于這方面受益的學(xué)生可以說(shuō)一生受益,。根據(jù)需要本學(xué)期，我們積極的參加了教育局開(kāi)展的藝術(shù)月活動(dòng),，如“百名歌手大賽”,，“器樂(lè)比賽”，多名學(xué)生獲獎(jiǎng),，我校被評(píng)為優(yōu)秀組織學(xué)校,。我和孩子們的努力得到了認(rèn)可，我很滿足,。

四,、個(gè)人學(xué)習(xí)：

我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論,，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)技巧,，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。

五,、努力方向

1加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。

2,、在教學(xué)中踏實(shí)教課,，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,，爭(zhēng)取多講公開(kāi)課和參加活動(dòng),，以錘煉自己。

總之,，我相信勤能補(bǔ)拙,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師、家人的信任和關(guān)心,、幫助下,，我會(huì)更上一層樓，不斷的進(jìn)步,。

小學(xué)教師工作個(gè)人總結(jié)篇六

學(xué)困生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好,。

2,、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素,。

首先幫助學(xué)困生找到優(yōu),、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：學(xué)困生也是孩子，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定,。

3,、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情,。

小學(xué)教師工作個(gè)人總結(jié)篇七

回憶本人在教學(xué)管理上所走之路,，有得也有失，畢竟是因?yàn)槌醮螕?dān)任,，畏手畏腳,，只知服從，只知完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù),，而沒(méi)有自己的思考,，沒(méi)有形成自己的教學(xué)管理特色。下學(xué)期我的努力方向是：

一,、發(fā)揮自身的帶頭作用,，搞好自身的教學(xué)工作。

二,、努力適應(yīng)教誨角色,，教學(xué)管理抓出實(shí)效，教學(xué)質(zhì)量爭(zhēng)取在村小中不,。

三,、向老教師學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí),，不斷完善自身的教學(xué)管理藝術(shù),。

本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)開(kāi)展的形勢(shì),。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學(xué)經(jīng)歷的積累和論文的撰寫(xiě),。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來(lái)標(biāo)準(zhǔn)自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科,，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作,。

總之,，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，取得了一些成績(jī),，也存在一些問(wèn)題，我將繼續(xù)努力,，取得更大的成績(jī),。一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)年快過(guò)去了,。在這個(gè)學(xué)年中,，我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作，我很樂(lè)意跟大家說(shuō)一說(shuō)在這一年中我的工作情況,。

這一學(xué)年,，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書(shū)育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)開(kāi)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性開(kāi)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面開(kāi)展,。在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己,。對(duì)自己要求嚴(yán)格,，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹(shù)立起典范的作用,。一學(xué)年來(lái)，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

在教學(xué)工作方面,，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭(zhēng)取多聽(tīng)課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是—決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。這學(xué)年,，作為小學(xué)教師的我主要擔(dān)任一個(gè)xx班的語(yǔ)文、思想品德,、科技,、社會(huì)的教學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲,，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生,。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問(wèn),，多巡視，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒(méi)有把他們“看扁”,，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說(shuō)：“老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好,，我們同樣有信心,。”“我相信在我的輔導(dǎo)下,，他一定有很大的進(jìn)步,。”于是,，我讓他們組成“一幫一”小組,，并給他們開(kāi)會(huì)，提出“老師”必須履行的職責(zé),，主要就是檢查“學(xué)生”的作業(yè),，輔導(dǎo)“學(xué)生”掌握課本的根本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn),。“老師”們確實(shí)是非常盡責(zé),，而“學(xué)生”時(shí)刻有個(gè)“老師”在身旁指點(diǎn),，學(xué)起來(lái)也非常起勁,。一段時(shí)間下來(lái)，學(xué)生都有進(jìn)步,，有的'進(jìn)步非?？臁?/p>

在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì),、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民、愛(ài)集體,、愛(ài)老動(dòng),、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì)，了解他們工作的情況,，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作,。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的典范,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上,、下班,，不遲到，不早退,，有事請(qǐng)假,。工作積極、主動(dòng),，任勞任怨,。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。

總之,，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失,，以校為家,，以教為本；對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助,，并能虛心向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí),；對(duì)待學(xué)生那么保護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求,。

小學(xué)教師工作個(gè)人總結(jié)篇八

一年來(lái),，我嚴(yán)格遵守《x職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局,、學(xué)校工作部署,，以重實(shí)際，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：

1,、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識(shí),，提高能力,。

2、樹(shù)立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

1,、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。聽(tīng)公開(kāi)課多次,明確了今后講課的方向,。

4,、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改,，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

1,、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：學(xué)困生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

2,、因勢(shì)利導(dǎo),，化消極因素為積極因素。

首先幫助學(xué)困生找到優(yōu),、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：學(xué)困生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

3,、真正做到曉之以理,，動(dòng)之以情。

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針,。

1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)進(jìn)行思想品德教育,，衛(wèi)生,、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2,、發(fā)揮“小干部”的.大作用：大膽放手使用班干部,，通過(guò)制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門(mén)功課,，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意保護(hù)視力,，指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，互通情況,，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等,。

通過(guò)以上工作,，本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。總之,，一年來(lái),，干了一些工作，也取得了一些成績(jī),，但成績(jī)只能代表過(guò)去,，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

小學(xué)教師工作個(gè)人總結(jié)篇九

一年來(lái),，本人熱愛(ài)本職事情,，認(rèn)真研究新的教誨理論，廣泛瀏覽各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)厲請(qǐng)求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，為了更好地做好今后的事情,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，本人就這一年的事情小結(jié)如下：

認(rèn)真研究新的教育理論,，及時(shí)更育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的'發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論研究，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真研究仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。通過(guò)研究，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

首先,，能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo),、教參與課本有機(jī)結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo),，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度,，幫助學(xué)生拓展思路,，從而使學(xué)生們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高,。

第二,，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新,、舊知識(shí)的聯(lián)系,，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的,。

第三,，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的研究熱情和認(rèn)知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題，鼓勵(lì)他們大膽探索,，共同提高,。

本人嚴(yán)厲遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在事情中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)省、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無(wú)原則的糾葛,，處處以一位人民教師的請(qǐng)求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

另外，我積極參加教學(xué)教研活動(dòng),，與同年級(jí)的老師進(jìn)行教學(xué)的研討,，認(rèn)真開(kāi)展備課組的活動(dòng),，積極地進(jìn)行同課異構(gòu)，努力提高課堂效率,。多次參加區(qū)教研活動(dòng)和聽(tīng)課研究活動(dòng),，積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向最前沿的教學(xué)理念研究,，向有經(jīng)驗(yàn)的教師研究,，撰寫(xiě)的數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)性教案獲區(qū)三等獎(jiǎng)，撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文送區(qū)級(jí)參評(píng),，就這樣,，我努力使自己的教育教學(xué)更加豐盈起來(lái)。

我知道,，教誨是一項(xiàng)長(zhǎng)期的事情,，更需要長(zhǎng)久的投入，才能看到碩果,，所以,，今后的事情中我將連續(xù)努力，刻苦鉆研教誨教學(xué)事情,，以更飽滿的熱情投入其中,，讓教誨的光芒更輝煌。

小學(xué)教師工作個(gè)人總結(jié)篇十

時(shí)光流逝,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了,。回顧一年來(lái)的學(xué)校生活尤其是本學(xué)期的.教學(xué)生活情況,，有成績(jī)也有不足,。令人欣慰的是我所擔(dān)任班級(jí)的__成績(jī)有了明顯的提高，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性高漲,，不足的是有些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,。我就從以下三方面做該學(xué)期總結(jié)：

一、思想方面,。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺(jué)悟,，每周我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,、言傳身教、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。在工作中,，我積極、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任心較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。任勞任怨,。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二,、教育教學(xué),。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師的心愿,、的榮譽(yù)。作為一名普通的小學(xué)__教師,，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念,、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣,，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特別是我現(xiàn)在所教的班級(jí)學(xué)生已是x年級(jí)的學(xué)生了,，課程難度加大了,，也是為升入中學(xué)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的階段。本人雖不擔(dān)任班主任工作,，但很多工作不敢懈怠,，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。為此,，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,，制作課件,，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又提高教學(xué)質(zhì)量,。其次,，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo),，更有的放失的進(jìn)行教學(xué),。如鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造自主,、合作,、探究、民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等,。再次,，在教學(xué)中滲透德育教育，使學(xué)生學(xué)好知識(shí)的同時(shí),，更好的學(xué)會(huì)做人,、做事，為社會(huì)和國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn),。

三,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。

如何挖掘?qū)W生潛能,，提高學(xué)生素質(zhì),，強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)校積極學(xué)習(xí)理論知識(shí)外,，同時(shí)積極參加教師培訓(xùn),。只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識(shí)，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中,，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。我想我會(huì)繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個(gè)真正的優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,。

當(dāng)然在教學(xué)中肯定存在很多不足之處,，在今后的教學(xué)中本人一定將更加努力，查漏補(bǔ)缺,，積極學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研,。爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步，為我校明天的輝煌而努力拼搏,、奮斗,。

小學(xué)教師工作個(gè)人總結(jié)篇十一

21世紀(jì)的音樂(lè)課,，到底應(yīng)該教給孩子們什么?我感到教學(xué)無(wú)所適從。的確,，與傳統(tǒng)音樂(lè)教育相比,，“新課標(biāo)”無(wú)論是從音樂(lè)教育的理念，還是教材的內(nèi)容,、教學(xué)模式,、教學(xué)方法等方面，均作了全方位的改革,。這對(duì)已習(xí)慣了傳統(tǒng)課堂教學(xué)的廣大音樂(lè)教師來(lái)說(shuō),，無(wú)疑是場(chǎng)“革命”。當(dāng)然我們不能坐以待斃,，要積極行動(dòng)起來(lái),，跟上新時(shí)代的要求，做一個(gè)全新的教師,。這一學(xué)期我是這樣做的：

一,、樹(shù)立全新的教學(xué)觀念。

1,、走出技能訓(xùn)練的怪圈,。

作為一名音樂(lè)教師必須走出技能訓(xùn)練的怪圈，使音樂(lè)真正關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的培養(yǎng)，將培養(yǎng)素質(zhì)全面,、個(gè)性鮮明且具有一定文化藝術(shù)修養(yǎng)的完整人作為主要任務(wù),，并為學(xué)生終生喜愛(ài)音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè),、享受音樂(lè)奠定良好的基礎(chǔ),。

2、教師角色進(jìn)行重新定位,。

教師是課堂的控制者和知識(shí)的灌輸者,，是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者和參與者,。教師是人類文化的指引者,，但必須改變教師包打天下的觀點(diǎn)，教學(xué)中教師的責(zé)任更重要的是啟發(fā),、誘導(dǎo),、幫助學(xué)生主動(dòng)、積極,、創(chuàng)造地學(xué)習(xí),，教師要提升自己的素質(zhì),，做到善于思考，敢于創(chuàng)新,。

3,、確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體。

確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，并不是降低教師的主導(dǎo)作用,，相反對(duì)教師的要求更高。在進(jìn)一步傳統(tǒng)教育中優(yōu)秀的教育思想和教學(xué)方法的基礎(chǔ)上,，更應(yīng)明確新課的理念,、課程目標(biāo),、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),，需仔細(xì)地分析學(xué)生的具體情況，教學(xué)內(nèi)容作為載體,，備課的重點(diǎn)要備學(xué)生,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,。

二,、探索全新的教學(xué)模式。

以往的教材,，往往是從教師的“教”出發(fā),，很少考慮學(xué)生的學(xué)，因此學(xué)生往往處在被動(dòng)的狀態(tài)中學(xué)習(xí),。而新標(biāo)準(zhǔn)展示了一種新的設(shè)計(jì)思路,，它立足于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),。因此,，教師首先要做到的是轉(zhuǎn)變以“教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，放下尊嚴(yán)的架子,，勇于從傳統(tǒng)角色中跳出來(lái),，積極探索適應(yīng)新課程教學(xué)、以學(xué)生探究,、相互學(xué)習(xí)和多種文藝交叉融合的開(kāi)放式教學(xué)模式,。我從以下幾點(diǎn)進(jìn)行了嘗試：

1、創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的環(huán)境氛圍,。

在孩子們的眼中,，音樂(lè)教師是“愉快”的代名詞，是他們的“快樂(lè)天使”,，所以,，我們必須用良好的行為營(yíng)造成一種自由,、寬松的、能使學(xué)生心靈感化的環(huán)境和氛圍,。

2,、拓寬音樂(lè)課堂的知識(shí)領(lǐng)域。

音樂(lè)學(xué)科是在橫跨多學(xué)科的基礎(chǔ)上發(fā)展和形成的,，它與其它學(xué)科之間的聯(lián)系是那樣的自然協(xié)調(diào),，它會(huì)在許多方面開(kāi)闊學(xué)生的視野，發(fā)散學(xué)生的思維,，提高學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng),。在音樂(lè)教學(xué)中，我們必須創(chuàng)造性地使用教材,，將音樂(lè)與各科知識(shí)巧妙結(jié)合,，使課堂始終充滿無(wú)限生機(jī)。

3,、留給學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

在新教材中安排有大量的創(chuàng)編活動(dòng)，作者想通過(guò)大量的實(shí)踐,，讓學(xué)生在創(chuàng)編活動(dòng)中去體驗(yàn)音樂(lè)的美感,，提高他們的音樂(lè)感覺(jué)、表現(xiàn),、創(chuàng)造的能力,。在教學(xué)中，我充分運(yùn)用教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)之外,，運(yùn)用教具開(kāi)發(fā)學(xué)生的想象,。在音樂(lè)教學(xué)中一切活動(dòng)都不應(yīng)去強(qiáng)求一致，允許學(xué)生有個(gè)性化的獨(dú)立見(jiàn)解,，給學(xué)生一個(gè)自由創(chuàng)造的空間,。

三、鉆研全新的教學(xué)方法,。

1,、傳統(tǒng)的音樂(lè)教學(xué)只強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)性，忽視了學(xué)生的主體性和主動(dòng)性,。教師必須打破以這種教學(xué)模式,，讓學(xué)生積極“參與”到音樂(lè)教學(xué)的實(shí)踐中來(lái)?！皡⑴c”把教師從單純教與學(xué)生單純聽(tīng)的位子上解放出來(lái),。通過(guò)學(xué)生的講、唱,、彈,、拉,、跳多種形式的“參與”活動(dòng)，使課堂氣氛變得靜中有動(dòng),，動(dòng)中有靜,，從而達(dá)到“教”與“學(xué)”的有機(jī)統(tǒng)一。激發(fā)了學(xué)生積極性,，也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

2、拓寬學(xué)習(xí)音樂(lè)的渠道,，改變封閉的課堂式學(xué)習(xí)為開(kāi)闊,、開(kāi)放式的學(xué)習(xí)，把學(xué)生的目光引向生活,、引向自然,、引向社會(huì)。學(xué)生在音樂(lè)學(xué)習(xí)中,，只有真正體會(huì)到了為什么要聽(tīng)音樂(lè)和怎樣聽(tīng)音樂(lè)時(shí),，才能形成理解音樂(lè),、鑒賞音樂(lè)的能力,，才能在生活中真正發(fā)揮作用。學(xué)校音樂(lè)教育應(yīng)做到：將學(xué)生帶進(jìn)廣闊的時(shí)空,，不只是課堂;探索神奇的音樂(lè)世界,，不只是課本;注重學(xué)生全面發(fā)展，不是只成績(jī),。

3,、教師心須根據(jù)學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知結(jié)構(gòu)采取靈活多變的教學(xué)方法，讓學(xué)生時(shí)刻覺(jué)得有新鮮感,。教師可以時(shí)而穿插啟發(fā)性提問(wèn),，時(shí)而組織活潑熱烈的討論，時(shí)而進(jìn)行饒有興趣的對(duì)話,，時(shí)而進(jìn)行富有藝術(shù)感染力的范唱,、范奏等，喚起學(xué)生強(qiáng)烈的尋奧秘的求知欲望,。

四,、建立和諧的師生關(guān)系。

整個(gè)小學(xué)階段,，小學(xué)生的熱情都有具體性,，容易受具體事物的支配，缺乏對(duì)事物用其社會(huì)的認(rèn)識(shí),，因此,，我們與他們建立感情入手,，就可取得教育的主動(dòng)權(quán)，形成講理智還要講感情還要講放手,，講問(wèn)題更要講表?yè)P(yáng)的氛圍,。教學(xué)時(shí)教師要關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，并且給予重視,，要善于捕捉學(xué)生的長(zhǎng)處,、興趣和愛(ài)好，對(duì)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步和成績(jī)表現(xiàn)出由衷的贊美,。對(duì)于能力弱的學(xué)生教師不能放任自由,，而應(yīng)了解他們、理解他們,，并給予他們更多的關(guān)懷,，創(chuàng)造有利條件使學(xué)生滿足各自的需要，開(kāi)發(fā)其潛能,。例如,，在唱歌教學(xué)中，讓唱得好的同學(xué)當(dāng)小小歌唱家,，其他同學(xué)則可以根據(jù)自己的特長(zhǎng),、愛(ài)好選擇伴奏：拍手、跺腳,、拍凳等等,，為每個(gè)學(xué)生都有參與表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，從而增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的信心,，產(chǎn)生愉悅感,。師生之間建立平等，和諧關(guān)系,，能使課堂氣氛變得更活躍,，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造最佳的環(huán)境，也能使教師的教學(xué)達(dá)到意想不到的效果,。

五,、塑造嶄新的自我形象。

受傳統(tǒng)教學(xué)的影響,，我還是堅(jiān)守著舊的觀念,，還是把學(xué)生當(dāng)作被動(dòng)的受體，教育給教師提出了更多的創(chuàng)新的空間余地,，對(duì)教師提出了更高的要求：多能,、廣博、全面、有具備技能又有具備反思能力;能運(yùn)用策略又能開(kāi)發(fā)創(chuàng)新,。這就需要我們走出封閉,，主動(dòng)學(xué)習(xí)和交流，了解音樂(lè)教育的新動(dòng)態(tài),，勇于納新,、樂(lè)于納新。有話說(shuō)得好：學(xué)生永遠(yuǎn)是新的,，如果教師停步不前必會(huì)遭到歷史的淘汰,。所以我們必須全身心地投入到音樂(lè)教育改革的流潮中，及時(shí)研究音樂(lè)教育的最新成果,，主動(dòng)學(xué)習(xí)先時(shí)宜的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，同時(shí)，還要拓寬自己的知識(shí)面,，提高自身的文學(xué),、藝術(shù)修養(yǎng)，使自己盡快成為一名“全能教師”,。

總之,，作為改革的主力軍，我們應(yīng)該具有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，正確面對(duì)“新標(biāo)準(zhǔn)”積極探索,，大膽創(chuàng)新，真正做到不只是課程改革的執(zhí)行者,，更應(yīng)是課程改革的開(kāi)發(fā)者,。

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小學(xué)教師工作個(gè)人總結(jié)篇十二

本學(xué)年我擔(dān)任四年一班的語(yǔ)文教學(xué)工作,。在教學(xué)中，我依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),，抓好教學(xué)常規(guī)工作，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1,、注意良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

2,、減輕學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān),。

3、重視提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),。

4,、力求為教學(xué)提供便利。

素質(zhì)教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，為此,，我積極向組內(nèi)的教師學(xué)習(xí),。課堂上積極發(fā)揮每一名學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅,。我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說(shuō)敢為,，引導(dǎo)學(xué)生能說(shuō)會(huì)做，不斷促進(jìn)各方面素質(zhì)的提高,。為了更好地促進(jìn)教學(xué),，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、輔導(dǎo)和批改作業(yè),。每一堂課都盡量精心設(shè)計(jì)，力求做到學(xué)生愿學(xué),、樂(lè)學(xué),。

課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地。為了上好每一節(jié)課,，我課前認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),，采用適合本班學(xué)生的教學(xué)形式,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂,。以學(xué)生為主體,，構(gòu)建探究式課堂模式，引導(dǎo)主動(dòng)探究,，自主獲取知識(shí),，提高學(xué)生的能力。此外,，注重鼓勵(lì)后進(jìn)生,，提供更多的機(jī)會(huì)給他們，使他們也能取得進(jìn)步,，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

在教學(xué)中針對(duì)我們班學(xué)生的實(shí)際，我充分激發(fā)他們的古詩(shī)文誦讀積極性,，每節(jié)早自習(xí)和午讀時(shí)間,，我都堅(jiān)持和學(xué)生一起誦讀優(yōu)美的`古詩(shī)文，激發(fā)學(xué)生背誦古詩(shī)文的興趣。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀,、理解能力,，我一直要求學(xué)生多讀多想，并且要求學(xué)生在日記中寫(xiě)學(xué)完古詩(shī),、課文后的感受,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽用文字或圖畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。

在自身的素質(zhì)上自己還將努力提高教學(xué)水平,，在各項(xiàng)活動(dòng)中多接受別人的意見(jiàn),，平時(shí)的教學(xué)中還注重能力的提高。

這學(xué)年雖然我重視了學(xué)生知識(shí)的積累,，但都沒(méi)有要求學(xué)生把本學(xué)年積累的知識(shí)完完整整的記錄在積累本上,。以往的教學(xué)中我都要求學(xué)生記錄下來(lái)的，但如果只是一味的記錄并不翻看,、積累,、消化的話也都是白搭，所以本學(xué)期我就沒(méi)有要求孩子們統(tǒng)一記錄,，零散的記錄在語(yǔ)文書(shū)上,。

在下一學(xué)期中，不但要注重積累,，還要注重書(shū)寫(xiě),，將積累真正落到實(shí)處。還有,，本學(xué)年的特色作業(yè)不夠豐富,。特色作業(yè)也做過(guò)一些，但沒(méi)有統(tǒng)一的整理,，也是一大遺憾,。

總之，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的辛勤努力,，我的教學(xué)水平有所提高,，課堂教學(xué)方面也有一些進(jìn)步。但我明白我還存在著不足,，今后我將繼續(xù)努力，勤于學(xué),，努力鉆,，以期不斷提高自己的教育教學(xué)水平。