總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)教師個人工作總結(jié)篇一

總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，通過它可以全面地,、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，快快來寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編收集整理的小學(xué)教師個人工作總結(jié),，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

時間過得真快,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,。我擔任二年級的語文教學(xué)工作,，已接近尾聲,。盡管我一向擔任語文教學(xué)工作，但對于教學(xué)工作仍不敢怠慢,。我繼續(xù)堅持認真學(xué)習(xí),，深入研究教材教法，虛心學(xué)習(xí)教學(xué)方面的理論知識,。期末臨近,，現(xiàn)將這學(xué)期工作小結(jié)如下：

隨著實施課程改革以來，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,，深刻領(lǐng)會新課標精神,，認真反思自身教學(xué)實際，研究學(xué)生,，探究教法,，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,，在教學(xué)實踐中進取探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學(xué)生本事提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路,、新模式啟發(fā)思維,，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學(xué)習(xí)法,、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等,，收到了較好的教學(xué)效果。

新課標要求我們建立以自主,、合作,、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心,，探究欲,，培養(yǎng)學(xué)生主動思考,、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的本事,，并把這種本事的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的,。為此，我們仔細研究教育心理,，準確把握二年級學(xué)生的心理特征和思維特點,，進取探索有利于激發(fā)興趣、激活思維,、激勵探討的課堂教學(xué)方法,。例如在處理每單元的重點篇目時，我們始終采用整體――感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式,，根據(jù)不一樣資料精心設(shè)計問題,，組織課堂教學(xué)。

這樣教學(xué),，課堂上感受到的是一種親切,、和諧、活躍的氣氛,。教師已成為學(xué)生的親密朋友,，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板,、默默無聞的模范聽眾,。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩,，或組間交流,，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動,，生生互動,，組際互動，環(huán)境互動,，在有限的時間內(nèi),，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。師生的情感與個性融在其中,，現(xiàn)實的生活進入課堂,，學(xué)生在互動中求知，在活動中探索,，既簡便地掌握了知識,，又潛移默化地培養(yǎng)了本事。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力,。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生思維的開啟,，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標對語文課程的基本要求,，也是語文學(xué)科工具性與人文教學(xué)有法,，教無定法，我會在以后的教學(xué)工作中不斷探究新的教學(xué)方教學(xué)有法,，教無定法,，我會在以后的教學(xué)工作中不斷探究新的教學(xué)方法，以適應(yīng)此刻教學(xué)的需要,。教到老學(xué)到老,。法，以適應(yīng)此刻教學(xué)的需要,。教到老學(xué)到老,。性特點的集中體現(xiàn),。

學(xué)校開展的寫字課十分好,，我每一天讓學(xué)生練十分鐘的字。使學(xué)生從小養(yǎng)成練字的好習(xí)慣,。一般字寫得好的學(xué)生語文成績都不錯,。《小學(xué)語文新課標》指出：“寫字是一項重要的語文基本功,，是鞏固識字的手段,，對于提高學(xué)生文化素質(zhì)起著重要的作用，必須從小打好寫字基礎(chǔ),?！卑炎謱懙谜_、端正,，并有必須的速度,，是每個小學(xué)生必須具備的基本素質(zhì)。從一年級開始就要嚴格要求,、嚴格訓(xùn)練,。能寫出一手漂亮的字，是一個人基本素質(zhì)的體現(xiàn),，有的利于學(xué)習(xí),、工作和交際。

俗話說：教學(xué)有法，教無定法,。我會在以后的教學(xué)工作中不斷探究新的教學(xué)方法,，以適應(yīng)此刻教學(xué)的需要，歡樂教學(xué),，同時也傳遞給學(xué)生們學(xué)習(xí)的歡樂,，做到“教到老學(xué)到老”，力爭成為學(xué)生們心中的好教師,。

小學(xué)教師個人工作總結(jié)篇二

學(xué)校的校級領(lǐng)導(dǎo)對我的交流工作很是關(guān)心,，這堅定了我交流的信心。甘泉小學(xué)對我們交流的教師無微不至的關(guān)懷,，噓寒問暖,，積極解決我們學(xué)習(xí)、生活中的困難,，把關(guān)心落到實處,。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，擁護黨的正確領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志，熱心幫助同志,；教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,；班主任工作認真負責，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生,，為人師表，有奉獻精神,。

甘泉小學(xué)有自己靈活,、獨特、實用的管理和教學(xué)模式,，管理科學(xué),，環(huán)境寬松，人際和諧,，以人為本,，以德治學(xué),。來到這里，我最大的感受就是這里的老師都敬業(yè)愛崗,，勤勤懇懇,，這里的老師個個都是“多面手”，很多老師不只任教語文,、數(shù)學(xué),、英語這些主要學(xué)科，同時還兼任音樂,、美術(shù),、體育等多門學(xué)科，許多老教師還兼任小學(xué)多學(xué)科課程,，能扎實備課,，認真上課，師生相處融洽,，每位教師每天都是緊張而艱辛的,，但老師們臉上的笑容卻是多彩的，這種無私奉獻,、苦干實干的精神很值得我們學(xué)習(xí),。

小學(xué)教師個人工作總結(jié)篇三

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本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來,，以促進教育工作更上一層樓,。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

1,、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認真，教風(fēng)扎實,，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.

2,、認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

3,、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。

4,、在課堂教學(xué)中,，堅持啟發(fā)式教學(xué)，堅持向45分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體,，以訓(xùn)練為主線,。教學(xué)過程重視知識與技能，學(xué)習(xí)過程和方法,，情感態(tài)度與價值觀,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí),，探究性學(xué)習(xí)的精神,。

5、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的'問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

6、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

總之,，教育工作，是一份常做常新,、永無止境的工作,。一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓,。

小學(xué)教師個人工作總結(jié)篇四

一,、思想認識。

本人堅持熱愛教育,、堅持黨的基本原則,、堅持黨的教育方針貫徹,。認真學(xué)習(xí)研究《教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》,、《黨綱》。在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的要求來約束自己,，鞭策自己。對自己要求更為嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學(xué)期來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。學(xué)習(xí)和研究新課程標準,、理念、觀點,，注重在教學(xué)實踐中的靈活應(yīng)用,，理論聯(lián)系實踐，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

二,、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作方面,，認真做好六認真工作,，認真研究教材教法和大綱。研究新課程標準,。饌寫國家級論文并獲獎,。認真完成繼續(xù)教育任務(wù)，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,。但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《中小學(xué)英語教學(xué)》,、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機會多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗,。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。

這學(xué)期主要擔任三,、四年級幾個班的英語,、語文、數(shù)學(xué),、思想品德,、科技、文體的教學(xué)輔導(dǎo)及圖書管理工作,。負責圖書閱覽工作和借還,。協(xié)助其班主任工作。因為已經(jīng)接手第二學(xué)期,，學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索,，對教材比較熟悉,，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生,。對于后進生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們"看扁",，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語、語文,、數(shù)學(xué)的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導(dǎo)老師,，他們說："老師都那么有信心他們會學(xué)好,，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導(dǎo)下,，他一定有很大的進步,。""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好。"于是,，我讓他們組成"一幫一"小組,，并給他們開會，提出"老師"必須履行的職責,，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標,，讓他們雙方都朝著那個目標前進,。"老師"們確實是非常盡責，而"學(xué)生"時刻有個"老師"在身旁指點,，學(xué)起來也非常起勁,。兩個班所定的9對"一幫一"小組，"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M步,，有的進步非?？臁?/p>

這學(xué)期我還暗中承擔了英語輔導(dǎo)任務(wù),。從接到任務(wù)的時候開始,，我就感到壓力是非常重。首先這次英語輔導(dǎo)是優(yōu)質(zhì)課開放式的課,，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式,。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進行答辯，要考的還是教師本身的素質(zhì),。再者本校的英語優(yōu)質(zhì)課連續(xù)多年未能夠取得鎮(zhèn)的一等獎,，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力,，我沒有和英語組的老師發(fā)生矛盾,，氣餒，都想把這次課取得最好的成績,。我從學(xué)習(xí)理論知識開始,，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)英語開放式教學(xué)的資料做課件。英語組的老師及校長都非常重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫助,，一起定內(nèi)容，一起出謀獻策想教案、課件的設(shè)計,，共修改教案,、課件、試教十多次,。有時候還得全科組加班加點,。像-老師幫我把課件做好，領(lǐng)導(dǎo)主動幫我提建議,，其它老師幫我做教具、錄音等等,。令我感覺到不是我一個人上公開課,，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下,，這次的公開課沒有實現(xiàn)了我校英語優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎,、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想。

三,、領(lǐng)班工作,。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會,、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手,，所以我把暗中培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長,。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀律管好,，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標,，各施其責,。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下,，班務(wù)工作能正常開展,，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學(xué)期的插班生很多,，有六個,，加上原來的一共有13個，全是男生,，并且來自不同的省份,，語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成,，并且有幾個象---,、---等是最調(diào)皮的。特別是---,，這個小孩特別好奇,、好動。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場架,，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,，慢慢把他轉(zhuǎn)化，今個學(xué)期打架違紀的現(xiàn)象大大減少了,，上課能遵守紀律,，并且非常積極回答問題，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀,。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想,。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上七點三十分前,、中午一時四十分前就到校,，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況,，對學(xué)生進行晨會教育,。經(jīng)過一個的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生,、課堂紀律等都抓得比較好。這些為我將來教學(xué)中打下良好的基礎(chǔ),。

這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作,。這一學(xué)期，我主動與家長通過電話,、校訪等的方式進行密切聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致,。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受,，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果,，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬,。像---同學(xué)，她的家長因為望女成鳳心切,，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴,。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，中午要她寫兩頁的生字,，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學(xué),，完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來,，上課也沒精打彩的，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了,，成績也越來越差,。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的情況,，給他們提了個建議,，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊,，先試行兩個星期,，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長聽從了我的意見,，結(jié)果這個同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績進步很大,，語文數(shù)學(xué)都達到了優(yōu)秀,，數(shù)學(xué)還考了一百分。她的家長也對我表示謝意。

四,、考勤方面。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，雖然我在家是一名家庭主婦,，但我家的家務(wù)活不是我干得最多,，有很多時候跟侄兒。不論是學(xué)校分到的哪一項工作,，我都配合同事盡自己的努力把工作做好,。圖書管理工作閱覽,，負責收發(fā)校的報紙、雜志,。

五,、主要成績。

在這一學(xué)期里,，自己輔導(dǎo)學(xué)生的英語培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫演英語的能力,。收到一定的效果。完成繼續(xù)教育任務(wù),。負責學(xué)生的圖書閱讀及借還,。

六、努力方向,。

不斷研究教學(xué)動態(tài),、理念、觀點,。教學(xué)中研究,，研究中學(xué)習(xí)。向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),。望領(lǐng)導(dǎo)給予指點,。

小學(xué)教師個人工作總結(jié)篇五

一年的時光就這樣過去了，回顧一年來的工作,，本人始終以認真負責,、勤懇的態(tài)度，履行崗位職責,。

上半年不僅擔負著三年級兩個班的數(shù)學(xué),、美術(shù)等教學(xué)工作，兼任三乙班主任,，每周19課;下半年擔負著一年級兩個班數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作,，兼任一乙班主任，每周17課;班主任工作的重點抓好小學(xué)生的思想品德,、安全等教育工作,，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展，因此,，班主任責任更加重,。

雖然一年來工作量較大，但還是堅持努力把工作做好!同時,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認可,，也給我的榮譽獎，這使我感到教好書育好人的責任更大,。

相信在今后的工作中,會盡我最大的努力吧!

現(xiàn)將一年來的工作,，歸納為以下幾方面：

一,、思想方面：本人能積極參加校內(nèi)外的各種政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真貫徹黨的教育方針政策,，遵紀守法,，團結(jié)同志;在工作中，注意發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用,，本年度評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的榮譽,。

“20xx年度考核優(yōu)秀。

二,、教學(xué)方面: 1,、首先做好課前準備工作，備課時認真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，力求吃透教材,，找準重點,、難點。

為了上好一節(jié)課,，不打無準備之仗,，我積極查找課件，制作課件,，準備、制作教具,，采用直觀教學(xué),。

上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。

運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。

培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，一般問題讓中差生說或做，再讓優(yōu)等生補充說或批改,，最后由老師點評講解,。

及時肯定表揚和鼓勵學(xué)生;做課堂練習(xí)時，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo),，課后寫教學(xué)反思,，找出不足,。

2、 我利用課余時間對后進生進行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，使部分留級學(xué)生進步很大，如林琪,、符才京,、符智龍等同學(xué)，原來成績很差,，通過本學(xué)期我的耐輔導(dǎo)下,，對于他們的每一點進步，給以鼓勵,，適時地去表揚他們,。

他們的學(xué)習(xí)進步很快，成績大都在90分以上,，現(xiàn)在他們變得積極主動的學(xué)習(xí)了,。

3、小學(xué)生的作業(yè),，根據(jù)減負的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，大多數(shù)在課堂完成作業(yè),，及時收回批改,，存在問題及時糾正;因此我任教的兩個班在期末統(tǒng)一考試成績均超于上級要求的平均分。

三,、班主任工作：首先抓好小學(xué)生的德育,、安全等教育工作。

學(xué)生的德育與安全是學(xué)校工作中的重中之重,，而我當好班主任教育工作的秘訣就是"愛"與“勤”,，師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,。

然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

愛就是了解。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、做到深刻了解,。

2,、愛就是尊重。

尊重,、理解,、信任學(xué)生,。

尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，理解學(xué)生要從兒童的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。

只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,，因此，只有愛才會產(chǎn)生巨大的力量,。

勤是班主任勤到班級了解掌握小學(xué)生的心理,、學(xué)習(xí)等情況,，及時解決存在的問題;同時，保持與學(xué)生家長取得聯(lián)系,，共同教育好孩子,，使他(她)們健康成長。

四,、積極參加校內(nèi)外教研活動,。

到校外聽公開課，如到龍江學(xué)校觀摩公開課,，12月24日到?？谑袇⒓印度珖逃龑＜倚W(xué)精品課堂展示課研討會》學(xué)習(xí)， 取長補短,，吸取精華;今年本人參加兩次中小學(xué)教師《國培》學(xué)習(xí),，利用晚上休息日，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間注意聆聽名師專家講座,，與許多學(xué)員進行交流,、共同探討數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題，寫日記、寫作業(yè),、寫學(xué)習(xí)總結(jié)等,。

本人通過多方面的學(xué)習(xí),，受益菲淺,，為今后的新課程教學(xué)工作指確方向,。

光陰似箭,，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教學(xué)生活又結(jié)束了,，回過頭來,，思緒萬千，

感觸頗深,。

首先,，本人在本學(xué)期，能擁護黨的'領(lǐng)導(dǎo),，積極參加政治學(xué)習(xí),，努力向?qū)W生、家長宣傳黨的教育方針,、政策,，嚴格要求自己,，為人正直，作風(fēng)正派,，和藹待人,，謙虛謹慎，敢于和壞人壞事作斗爭,，一切從實際出發(fā),，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，努力做學(xué)生的榜樣,，從多方面給學(xué)生以良好的教育,。

真正做到了既教書，又育人,。

其次,，在教學(xué)中，本人能認真鉆研業(yè)務(wù),，大膽使用新型課堂教學(xué)，讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境里學(xué)習(xí),，這樣既減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔,，又活躍了課堂，同時也使孩子們的智慧得以充分的發(fā)揮,，學(xué)生的思維更加活躍,，學(xué)生探討問題的興趣，學(xué)習(xí)語文的興趣,，被激發(fā)出來,，培養(yǎng)了孩子們合作學(xué)習(xí)的欲望，同時,，在教學(xué)中,，還努力培養(yǎng)孩子們的想象力、觀察力,、創(chuàng)造力……在教學(xué)中,，平等對待每一個孩子，從不歧視后進生,，常常利用小老師功能,，幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，讓他們對學(xué)習(xí)漸漸產(chǎn)生興趣,，慢慢進步,，逐漸走向優(yōu)秀行列。

同時,，在教學(xué)中,，為孩子們樹立榜樣讓大多數(shù)孩子有目標可以模仿,，激發(fā)他們的英雄主義思想，在激烈的比學(xué)趕幫活動中,，取得優(yōu)異成績,。

另外，在教學(xué)中,，我總是耐心引導(dǎo),，從不打罵學(xué)生(特殊親戚關(guān)系的學(xué)生，特別不遵守紀律的,，偶爾也給他一點小教訓(xùn),。)

我的一舉一動，都帶有孩子們的特點,，也都在孩子們的眼中,。

有的同事,，總是說我是工作狂,，我想，這是對我對教育事業(yè)無比熱愛的最好的評價,，為孩子們而狂,，為工作而狂，我樂意!

我常常想,，我也許生來就是當教師的料，只有和孩子們在一起,，我才會開心快樂!

工作著,，也快樂著，雖然有時忙得不可開交!

小學(xué)教師個人工作總結(jié)篇六

回首昨天,，時間如流,，一學(xué)年的時光就這樣不知不覺地流逝了,。在這一學(xué)年的教學(xué)過程中,，本人始終堅持自己做人的原則，認真履行做一名人民教師應(yīng)盡的職責和工作任務(wù),，努力完成學(xué)校安排的各種教育教學(xué)工作和臨時性工作?，F(xiàn)將本學(xué)年的教育教學(xué)工作做以下幾方面的總結(jié),。

一,、德育為首,，提高素質(zhì),。

一學(xué)年來,，本人堅持以德育為首,、素質(zhì)為本,、減負增效的原則,，堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛祖國,，熱愛家鄉(xiāng),，同情家鄉(xiāng)勤勞,、勇敢,、樸實的人民,。堅持現(xiàn)代社會主義的辦學(xué)方針,，認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針,、政策，認真學(xué)習(xí)專業(yè)文化業(yè)務(wù)知識,。積極參加學(xué)校組織的各項業(yè)務(wù),、政治學(xué)習(xí)，不斷加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)和提高,，不斷更新充實自己的文化專業(yè)知識,，努力加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)和提高道德準則等自身素質(zhì),。

二,、以教學(xué)為主,，學(xué)會學(xué)習(xí),。

在教育教學(xué)過程中，抓好課堂教學(xué),，以黨和國家的教育方針、政策為依據(jù),，以素質(zhì)教育,、減負增效為準繩,，面向全體學(xué)生,，特別注意觀察和培養(yǎng)在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，用自己的實際行動去感悟一部分在思想上不夠穩(wěn)定的學(xué)生,，注重因材施教,，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì),。在本學(xué)年的教學(xué)工作實踐中，本人認真鉆教材,，研究和分析學(xué)生的思想動態(tài),，探究教學(xué)方法，認真制定所教學(xué)科的教學(xué)工作計劃，寫教案,、備教材,、備學(xué)生。在教學(xué)中做到以學(xué)生為主體,、教師為輔助,、訓(xùn)練為主、實踐創(chuàng)新為目的,，盡力上好每一節(jié)課,，并根據(jù)學(xué)生的具體實際，有計劃、有針對性地進行授課,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，給學(xué)生充分的學(xué)習(xí)時間和豐富的知識素材,，及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中的疑難問題,。積極探索教學(xué)方法,，在教學(xué)中采取靈活多樣的方法,，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和興趣愛好,，使學(xué)生在不同愛好程度上有所提高,，讓學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)任務(wù)，營造一個和諧的師生關(guān)系,，形成良好的學(xué)期風(fēng)氣,，讓學(xué)生安心,、家長放心，學(xué)生進得來,、留得住,、學(xué)得好。

三,、立足本職,，盡力做好本職。

在本學(xué)年中,，本人承擔的教學(xué)工作：四(1)班至五(2)班的《科學(xué)》和二(1)班至二(2)班的美術(shù)教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)工作實踐過程中，本人認真總結(jié)和分析每天每課時及每周的得失,，嚴格教育和嚴格要求學(xué)生有良好的思想品德行為,，有良好的學(xué)習(xí)、生活,、衛(wèi)生等各方面的習(xí)慣,，并教育學(xué)生認真學(xué)習(xí)國家教育部規(guī)定開設(shè)的每一門功課，使他們懂得每門功課都有非常重要的思想理念和行為意識,，增強體質(zhì),，健康生活每一天，適時知道學(xué)會獨立自主地學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會做有益于人的道理。

總之,，有一分付出就有一分收獲,。經(jīng)過一學(xué)年的努力工作，大部分學(xué)生的思想,、道德,、行為、生活習(xí)慣等素質(zhì)有了提高,，學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)積極性有了明顯的變化,，知道只有思想道德行為好,，身體素質(zhì)強,，才能把各項工作和各科學(xué)習(xí)成績搞好。為了學(xué)生的成長,，本人無怨無悔，深知千學(xué)萬學(xué),，學(xué)做真人的道理,，感悟千教萬教，教人誠實的哲理,。

小學(xué)教師個人工作總結(jié)篇七

班主任工作是瑣碎繁忙的,，做好班主任工作是一個好教師的標志,。在三年的班主任工作中,，我積累了不少經(jīng)驗，這些經(jīng)驗有些是自己摸索的,，有些是向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)的,。

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由班干部決定的。班主任只有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。我們班有兩個“混世魔王”，班級里的同學(xué)基本上都被他倆欺負過,，不允許別人說他們一句壞話,，如果聽見了必定還擊,。這樣的事例我多次處理，見怪不怪了,。每每一聽到孩子來我辦公室,，說他兩個又打架了,，我就很頭疼，同事們也幫助我想想方法,，剛剛開始的幾天,，很見效果；沒過幾天,，老毛病又犯了,。這樣可不行，必須要想個長遠的方法,，于是,，我就問班干部：他們兩個有好朋友嗎？聽誰的`話,？得知他們很崇拜小國和小慶這兩個同學(xué),，小國體育好，還拿過獎,，學(xué)校里舉辦的運動會跳遠和長跑都是一等獎,，游泳也成績優(yōu)異，是班里的體育委員,；小慶則是學(xué)習(xí)很好,，是學(xué)習(xí)委員，他們也是很佩服,。我單獨和他倆談話,，讓其與小魔王好好相處，提醒他們上課認真聽講,，和同學(xué)和平相處,，看看誰能先幫助同學(xué)進步。兩個小干部很是上心,，經(jīng)常見到他們與小魔王在一起,。說來也怪，一段時間以后,，小魔王犯毛病的次數(shù)明顯減少了,，上課明顯好多了,。真心希望他們在六年級繼續(xù)努力加油,，爭做最好的自己,。

安全大于天，只有你的身心健康了,，才能有資本好好學(xué)習(xí)。在班會上我每次強調(diào)的都是安全,，假期間要注意安全,，校園里、教室里都要避免給別人和自己帶來傷害,。每天的叨嘮還是很管用的,，孩子們都能做到，安全事故很少發(fā)生,。

這是我平時做的較多的一種工作,，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)懶惰的同學(xué),，更要與家長共同管理,。曾經(jīng)有個去小餐桌吃飯的孩子，夏天到了附近里的小河里都灌滿了水,，里面有小魚和小蝌蚪,，他好奇也好玩，每次在餐桌吃完飯都不去休息,，而是去小河邊玩,。前幾次他都來很晚，我沒有在意,，有一次他渾身都濕噠噠的,，來到教室里，引起了我的注意,。經(jīng)過詢問,，他在小區(qū)里河邊玩耍掉進去了，小河里的水雖不深,，但也危及孩子的安全,，我立刻打電話，他媽媽來了給他帶來了換洗的衣服,，也教育了他以后不要去小河邊玩,。本以為他會吸取教訓(xùn)，不再去了,，但是沒過幾天,，他又濕噠噠的來了。這次,，我給家長打電話,，講述了孩子的情況,，家長很生氣，經(jīng)過協(xié)商這次就不給他送衣服了,，孩子們都說他身上有臭味,，他不好意思了，低著頭不說話,，我把他叫過來交流,，衣服家長不能送，學(xué)生說有臭味,，自己的身上還不舒服,，我讓他好好想想。晚上家長又給我打電話,，說孩子答應(yīng)以后不去河邊玩了,，還給餐桌的老師協(xié)商好，中午吃完飯注意讓他午休,。家長老師都很配合,，從那以后孩子再也沒犯這樣的錯誤。

班主任工作千頭萬緒,，繁瑣復(fù)雜,，只有在工作實踐中總結(jié)有經(jīng)驗的方法，才能使班級管理工作的水平走向一個新臺階,，我會繼續(xù)努力,，爭做最好的班主任!

小學(xué)教師個人工作總結(jié)篇八

一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，我完成了本學(xué)年的教學(xué)任務(wù),。本人愛崗敬業(yè)，嚴格遵守教師的道德規(guī)范,，認真落實課程計劃,，大力推進素質(zhì)教育，現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

1,、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認真，教風(fēng)扎實,，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.

2,、認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材 內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

3,、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課,。

4,、 在課堂教學(xué)中，堅持啟發(fā)式教學(xué),，堅持向45分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識與技能,，學(xué)習(xí)過程和方法,，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，探究性學(xué)習(xí)的精神。

5,、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢。

6,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，以身作則,，為美好的明天作出自己奉獻。

小學(xué)教師個人工作總結(jié)篇九

本人堅持熱愛教育,、堅持黨的基本原則,、堅持黨的教育方針貫徹。認真學(xué)習(xí)研究《教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》、《黨綱》,。熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的要求來約束自己,，鞭策自己。對自己要求更為嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)和研究新課程標準,、理念,、觀點，注重在教學(xué)實踐中的靈活應(yīng)用,，理論聯(lián)系實踐,，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

在教學(xué)工作方面,，認真做好六認真工作,，認真研究教材教法和大綱。研究新課程標準,。饌寫國家級論文并獲獎,。認真完成繼續(xù)教育任務(wù)，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,。但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《中小學(xué)英語教學(xué)》,、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機會多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗,。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。

首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語,、語文,、數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導(dǎo)老師，他們說："老師都那么有信心他們會學(xué)好,，我們同樣有信心,。""我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進步,。""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好,。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組,，并給他們開會,，提出"老師"必須履行的職責，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能,。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進,。"老師"們確實是非常盡責,，而"學(xué)生"時刻有個"老師"在身旁指點，學(xué)起來也非常起勁,。兩個班所定的9對"一幫一"小組,，"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M步,，有的進步非?？臁?/p>

這學(xué)期我還暗中承擔了英語輔導(dǎo)任務(wù),。從接到任務(wù)的時候開始,，我就感到壓力是非常重。首先這次英語輔導(dǎo)是優(yōu)質(zhì)課開放式的課,，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式,。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進行答辯，要考的還是教師本身的素質(zhì),。再者本校的英語優(yōu)質(zhì)課連續(xù)多年未能夠取得鎮(zhèn)的一等獎,，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力,，我沒有和英語組的老師發(fā)生矛盾,，氣餒,，都想把這次課取得最好的成績。

我從學(xué)習(xí)理論知識開始,，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)英語開放式教學(xué)的資料做課件,。英語組的老師及校長都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助,，一起定內(nèi)容,，一起出謀獻策想教案、課件的設(shè)計,，共修改教案,、課件、試教十多次,。有時候還得全科組加班加點,。像老師幫我把課件做好，領(lǐng)導(dǎo)主動幫我提建議,，其它老師幫我做教具,、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課,，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上,。而在全體的努力下，這次的公開課沒有實現(xiàn)了我校英語優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎,、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想,。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會,、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手,，所以我把暗中培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長,。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀律管好,，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標,，各施其責,。還常給班干定時開會,，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下,，班務(wù)工作能正常開展,，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學(xué)期的插班生很多,，有六個,，加上原來的一共有13個，全是男生,，并且來自不同的省份,，語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼。

他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成,，并且有幾個象xxx等是最調(diào)皮的,。特別是xxx，這個小孩特別好奇,、好動,。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,，慢慢把他轉(zhuǎn)化,，今個學(xué)期打架違紀的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀律,，并且非常積極回答問題,，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想,。為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校,，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀,、午讀等情況，對學(xué)生進行晨會教育,。經(jīng)過一個的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生,、課堂紀律等都抓得比較好。這些為我將來教學(xué)中打下良好的基礎(chǔ),。

小學(xué)教師個人工作總結(jié)篇十

1,、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學(xué)觀念。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,。

2、樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點,，承認學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細致,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對低年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點， 突破難點,。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平,。聽公開課多次，明確了今后講課的方向,。

4,、在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

（二）調(diào)動學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強求一律,。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。

（三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作

1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生,。

應(yīng)當縱向地看到：學(xué)困生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。

2,、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素,。

首先 幫助學(xué)困生找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,。 其次以平常的心態(tài)對待：學(xué)困生也是孩子，厭惡,、責罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3,、真正做到曉之以理，動之以情,。

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循“嚴要求,，高標準”的指導(dǎo)方針。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會進行思想品德教育,，衛(wèi)生、紀律,、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度,，對學(xué)生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

4,、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護視力,，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作,，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合,，指導(dǎo)家長正確教育子女等,。

通過以上工作，本班學(xué)生紀律,、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。

總之，一年來,，干了一些工作,，也取得了一些成績，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足,，揚長避短,，爭取更大的成績。

小學(xué)教師個人工作總結(jié)篇十一

自工作以來,，我始終以勤懇,、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學(xué)習(xí),，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將幾個月的工作總結(jié)如下：

一、在政治思想方面

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認真參加政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺悟,。認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還認真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標準》,，書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我,、喜歡我,。

二,、在教育教學(xué)方面

小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,，目前越來越受到各界的重視，我們學(xué)校也開始重視了,，我深知自己肩上的擔子的重要性,，并下決心以我微薄的力量來推進我校科學(xué)教育向前發(fā)展,。我知道,，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂,，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量,。“研在課前,、探在課中,、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴格要求自己,，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進行教學(xué)活動的：

1,、課前準備：課前要備好課,，一定要準備好科學(xué)課上所需要的實驗材料，這對學(xué)生的探究和實驗非常重要,，所以,，我會提前準備好，如果儀器室沒有的材料,，但是為了上好課,，我就自己找材料或動手制作。認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每節(jié)課的總能了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況,，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施,。并考慮到學(xué)生的個體差異，盡量因材施教,，有效地對個別學(xué)生進行引導(dǎo),。

3、研究教學(xué)方法：考慮教法,，解決如何把新知識傳授給學(xué)生,，而且，我教了兩個年級,，學(xué)生的年齡和各年級的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點培養(yǎng)方向不同,，所以要采取不同的教學(xué)方法。另外,，每個學(xué)生情況各不相同,，所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識和技能進行教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動,。

4、課堂上的情況：組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生,，特別是實驗操作,，要注意觀察每位學(xué)生,，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動中，多鼓勵,，多使用加到好處的評價性語言,，使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,，從而做到自主探究,，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學(xué)科,。

5,、做到熱愛學(xué)生：平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

6、不斷學(xué)習(xí)：積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，不懂就問,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

三,、開展科學(xué)活動，全面普及,、注重提高,。

科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力,，我們根據(jù)小學(xué)生的特點,，積極開展具有思想性、科學(xué)性,、趣味性,、實踐性、創(chuàng)造性,，內(nèi)容豐富,、形式多樣的科普教育活動。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的工作,，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高,，待人真誠和善,，努力樹立良好的師德形象,。做到按時上下班，不遲到不早退,，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。這學(xué)期為了扎實地推進新課程，我積極地去外校聽科學(xué)交流課,，多學(xué)習(xí),，以提高自己的教學(xué)水平。除了認真做好自己的教學(xué)工作之外,，還積極參與學(xué)校分配的各項活動,，協(xié)助其它老師做好學(xué)校的各項工作;有老師請假，也能夠服從學(xué)校安排,，認真代課,，批改作業(yè)，盡自己的努力把教育教學(xué)工作做到更好,。平時能及時把工作情況,、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示,、匯報,，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局,，服從安排,，互相關(guān)心，互相幫助,，互相溝通,。

四、繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷提高,。

在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,，要為自己充充電,，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,，然而在教學(xué)過程中,，由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺,，教學(xué)上時常遇到一些知識上的難點,，書到用時方恨少，沒辦法,，只能平時自己多看些雜書了,，在頭腦中多儲備一些知識,，這樣面對學(xué)生的難題時，能夠坦然相對,。

總之,，在這幾個月中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。金無足赤，人無完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，語言不夠生動,，理論知識不夠，教學(xué)經(jīng)驗不足,，組織教學(xué)能力還有待提高,。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。我堅信：寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。用自己的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路。

小學(xué)教師個人工作總結(jié)篇十二

有人說："教師的職業(yè)是太陽底下最神圣,、最偉大的職業(yè),。"熱愛自己的本職工作，從自己喜歡的工作中感受快樂,，分享成功是我在平凡崗位上超越自我,，走向成功的動力。二十幾年如一日,，在三尺講臺上無私地奉獻著自己的青春,，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長。不管是美術(shù)教學(xué),，還是語文教學(xué),，都傾注了我的滿腔熱情。

時光如梭,，歲月如歌,。一學(xué)期很快又過去了,，回頭看這半年來的工作，在各方面又收獲了些許成果,。

首先,，作為二十一世紀的教師，感受到自己肩上的擔子之重,，特別是隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，人民生活水平的提高，下一代的生活方式,、思想也逐漸發(fā)生了變化,。為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作,，我認真參加學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí),，注重學(xué)生的思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中,。孩子是祖國的希望,，少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操,、樹立完美的人格,，無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意義,。努力把孩子培養(yǎng)成德,、智、體全面發(fā)展的人我在教育教學(xué)上義不容辭的責任,。如果孩子是花,，那么我就是雨，滴滴滋潤孩子純潔的心田,，如果孩子是樹,，那我就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長,。作為教師,，我心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子,，期待收獲的明天,。

其次，在教育教學(xué)上,，"腳踏實地,，大膽創(chuàng)新"是我教書育人的座右銘。認真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路,、新方法來指導(dǎo)工作,。認真?zhèn)湔n、上課,，扎扎實實地打好基礎(chǔ),，出色地完成"五認真"工作，在教學(xué)中不是照本宣科,，而是以各種教學(xué)方式營造輕松,、活潑、上進的學(xué)習(xí)氛圍,，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué),。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽。作為一名校本課程實驗主持教師,，具有新的教學(xué)理念,，刻苦鉆研，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性,、開放性,、實踐性、體驗性,，把語文,、科學(xué)、美術(shù),、音樂等整合進校本課程,，嘗試讓學(xué)生通過觀察、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí),。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，要根據(jù)學(xué)校與地方的實際,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，通過把本地的文化資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合,，進行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化,。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的,。

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛".師愛是偉大的,、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。師愛是教育的"潤滑劑",我熱愛每一個學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛,；活潑的要愛，文靜踏實的要愛,，內(nèi)向拘謹?shù)母獝郏?金鳳凰"要愛,，"丑小鴨"同樣也要愛。我理解,、信任學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的,，我從理解學(xué)生的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真,；信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。愛學(xué)生是老師的責任，愛學(xué)生要深入地愛,，要理智地愛,，嚴格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛,。對其缺點錯誤，不縱容,、不姑息,、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

人生的意義在于奮斗,?；厥滓荒陙恚约弘m灑下了不少汗水,，但如一句話所說"付出越多,，收獲就越多。"我一路走來一路收獲,，收獲的不僅有成果,，更有幸福。在教育教學(xué)方面,，我要走的路還很長,，過去的成績已經(jīng)成為歷史，我會一天一個腳印,，不斷進取,、不斷努力，爭取更大的成功,！歌者無悔,，我要繼續(xù)立足三尺講臺，永遠唱出最美的歌,。

小學(xué)教師個人工作總結(jié)篇十三

我作為一名普通的教育工作者,，雖平凡如塵，但心系教育,，關(guān)注社會,，欣喜于國家的蒸蒸日上。這個春天,，中國夢的暢想,，引起了我的共鳴?！坝袎粝?，有機會,，有奮斗,，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來”，這段話激蕩著我的情懷,。教育,，已成為我為之努力的一個夢想。

懷揣著教育夢,，須有一顆團結(jié)心,，以抱團發(fā)展為目的，不勾心，不斗角,，同加班,，共吃苦，高高興興齊進步,。

以上三點,，我在努力。

懷揣著教育夢,，須有一顆踏實心,。

xx年上半年負責四年級兩個班的數(shù)學(xué)、傳統(tǒng)等5科教學(xué)任務(wù),，下半年負責5.1班的數(shù)學(xué),、傳統(tǒng)等5科的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績優(yōu)異,，獲得家長肯定,。

同時，教導(dǎo)處負責教研室,、教科室,、基教科、體衛(wèi)藝科,、師訓(xùn)中心,、行政科等局科室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作的安排落實。更重要的是教導(dǎo)處還擔負著落實常規(guī)教學(xué)要求,、實施素質(zhì)教育,、引領(lǐng)教師成長、促進學(xué)生發(fā)展等職責,。

（一）致力規(guī)范辦學(xué),，抓實常規(guī)管理。實施“三個抓實”,，抓實學(xué)生減負,，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，執(zhí)行課程計劃,；抓實備課環(huán)節(jié),，優(yōu)化集體備課，鼓勵教后反思,；抓實常態(tài)課調(diào)研,，把脈課堂教學(xué)，xx年常態(tài)課調(diào)研數(shù)量達到100余節(jié),。

（二）加強隊伍建設(shè),，服務(wù)教師成長,。xx年，我校獲煙臺優(yōu)質(zhì)課三節(jié),，二十多篇論文在各級雜志上發(fā)表或獲獎,；倡導(dǎo)讀書活動，每人每年讀4本教育專著,；鼓勵教師外出學(xué)習(xí),，通過“師說”培訓(xùn)教師，促進抱團發(fā)展,。

（三）立足教育質(zhì)量,，促進全面發(fā)展。圍繞“質(zhì)量”這個中心,，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量,；實施科研促教，大力開展教研活動,，體現(xiàn)我校高效閱讀教學(xué)的《感悟·合作·創(chuàng)新》一書已出版,；狠抓課堂教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量大幅提高,。

（四）書寫傳承文明,，讀書浸潤人生。采取各種措施,，調(diào)動學(xué)生興趣,，提高寫字水平；創(chuàng)設(shè)讀書氛圍,，閱讀經(jīng)典美文,，播撒閱讀種子。xx年以“腹有詩書氣自華”為主題的畢業(yè)典禮和xx年“悅讀悅美”讀書活動,，引起了家長的強烈共鳴,。目前，正在準備三月底在我校召開的萊陽市寫字教學(xué)現(xiàn)場會,。

懷揣著教育夢,，須有一顆學(xué)習(xí)心。

走出去,，外面的天地如此廣闊,！

上海之行，讓我懂得：先學(xué)后教,，先練后講,，方能還學(xué)生以主體地位。

南京之行,，讓我明白：教師的幸福,，源自站在學(xué)生的后面,，欣賞著學(xué)生的表現(xiàn)。

南師之行,，讓我豁然：學(xué)校，其實就是學(xué)生展現(xiàn)風(fēng)采,、放飛個性的舞臺,。

海陽之行，讓我釋疑：導(dǎo)學(xué)案可以用的如此恰到好處,。

靜下心,，書里的`世界更加精彩！

《觀課議課的策略與研究》,，警醒我：沒有準備的推門聽課,，是多么的魯莽。

《做最好的老師》,，告訴我：愛孩子,，孩子才能愛你。

《給教師的建議》,，建議我：提高后進生的成績,，不要補課，而是讓他閱讀,，閱讀,，再閱讀。

《教師如何做研究》,，教會：草根研究,，也能修成正果……

懷揣著教育夢，須有一顆問責心,。

問一問,，你的學(xué)識長沒長，水碗水桶皆不足,，唯有源頭活水來,，方能滋潤幼苗長。

問一問,，你的脾氣消沒消,，同事吵鬧屬正常，唯有心平氣和來,，求同存異兩相長,。

問一問，你的學(xué)生行不行,，灌輸再多也無用,，唯有自主學(xué)起來,，才是真正好本領(lǐng)。

功崇惟志,，業(yè)廣惟勤,。前行路上，以此自勉,！

小學(xué)教師個人工作總結(jié)篇十四

要給學(xué)生一杯水,，教師就不能僅僅局限于有一桶水。教師本身就得是川流不息的小河,、容納百川的大海,，潺潺流淌的泉水。教師也不能僅僅給學(xué)生一杯水,，而是教會他們?nèi)绾稳ト∷?，從而成為河、成為海,、成為泉,。因此，我不斷地學(xué)習(xí),，在知識結(jié)構(gòu)上,，不斷補充，并于__年參加了自學(xué)考試,，現(xiàn)已考完95%的科目,，有望在今年12月拿到本科文憑?；A(chǔ)教育課程課改實驗正式啟動后,，我先后到阿克蘇、烏魯木齊參加基礎(chǔ)教育課程改革培訓(xùn)學(xué)習(xí),。并先后到澳門,、烏魯木齊、昌吉等外地觀摩學(xué)習(xí);經(jīng)常通過遠程教育網(wǎng)聆聽專家的精彩講座,。先進的教育理念使我受到了很大的震撼,，于是我又重新審視自己教育觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀,，可以說這是一次真正的,、前所未有的洗腦風(fēng)暴。

經(jīng)過幾年的嘗試,，我找到了適合我校學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的有效方法,，那就是上課先讓學(xué)生用5分鐘左右的時間通讀教材，然后再用平時教給學(xué)生的方法讓學(xué)生自己做出課本的知識網(wǎng)絡(luò)(大概需要25分鐘),，在做的過程中不斷巡視輔導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生做的好的可以讓他給其他學(xué)生展示,，并講解其思路，這種方法即培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，也增強了學(xué)生的自信心,。通過一年的努力，學(xué)生基本掌握了這種學(xué)習(xí)方法,，并將這一學(xué)習(xí)方法應(yīng)用于其它學(xué)科的學(xué)習(xí),。當然,，這種教學(xué)法首先要教給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法，那就是帶著學(xué)生探索學(xué)習(xí)歷史的規(guī)律,。如中國古代史主要講的是各個朝代及與之相關(guān)的事件,，所以我就通過兩三個朝代歷史的講解，讓學(xué)生總結(jié)出他們的共同點,，即每個朝代都會包括以下知識點：朝代的建立時間,、滅亡時間、開國皇帝,、滅國之君,、都城、實行的主要制度等,。如果以后再遇到這一問題學(xué)生就可根據(jù)這一特點去自學(xué);再如,，一提到經(jīng)濟就要從農(nóng)業(yè)、手工業(yè),、商業(yè)三個方面去考慮,。而農(nóng)業(yè)又包括種植的作物、使用的工具等,。手工業(yè)包括制瓷業(yè),、采礦業(yè)、棉紡織業(yè)等,。中國近代史主要以條約和戰(zhàn)爭為主,，只要學(xué)生掌握了一個條約，他就能夠根據(jù)條約特點學(xué)習(xí)其他條約,。運用這種教學(xué)法提高了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的能力,，同時也調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣與熱情。由于我在基礎(chǔ)教育課程改革實驗中勇于探索,，成績突出,，__年3月教育局授予我“基礎(chǔ)教育課程改革實驗先進工作者稱號。在從教的5年中,，我總結(jié)這方面的經(jīng)驗,，先后發(fā)表了(如何實現(xiàn)學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換),、(淺談歷史在素質(zhì)教育中的作用)等多篇論文。

二,、德高為范

教師的任務(wù)是教書育人,，而在這一任務(wù)中最為重要的是育人。教育名言,，“教育無小事,，處處是教育”，也說明了為人師表的重要性,。于是在生活中,、工作中，我處處嚴格要求自己,，為學(xué)生做好表率,。在對待學(xué)生的問題上，不以成績定優(yōu)劣,，對每一位學(xué)生都給以他/她應(yīng)得的關(guān)注,。我的公正、公平,、真誠,、無私與愛心贏得學(xué)生的欽佩、喜愛,、尊重與親近,。在每學(xué)期的學(xué)生評議中都得到學(xué)生很高的評價。在他人眼中的許多問題學(xué)生在我的面前變得陽光,、積極向上,。至今，我所教過的學(xué)生,，其中不乏那些“問題學(xué)生”,，經(jīng)常與我聯(lián)系，致問候及求助,，我是他們的貼心朋友,。每當此時，我心中就有一種叫“幸?！钡那楦性谟縿?。

三、教學(xué)研究與實驗

課改,、校本課程的開發(fā),，我不是學(xué)者，但一路蹣跚。

經(jīng)過課改理論的學(xué)習(xí)和實踐,，我發(fā)現(xiàn)原有的授課方式和學(xué)習(xí)方式已不適應(yīng)課程的要求,，于是我開始了一種全新的角色轉(zhuǎn)換，從一名教學(xué)實施者變成一名教學(xué)研究者,、指導(dǎo)者,。課改需要研究，研究需要合作,，于是我組織本校教師成立了集體備課組,。備課中集體的智慧在思維的交流和碰撞中產(chǎn)生更多的火花，幫助教師提高對教材的理解,，拓展教學(xué)思路,。

我縣啟動校本課程開發(fā)后，我主動承擔我校校本教材的編寫工作,。在我和其他教師,、學(xué)生的努力下，我校已編出(胡楊),、(胡楊人韻)、(阿瓦提五中校史)等校本課程,。