心得體會是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物,、活動(dòng)或事件后,，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
知恩感恩報(bào)恩心得體會篇一
感恩是心靈的嬌花,，如潔白無瑕的雪花；是真情傳遞的橋梁,，如暖陽一般溫暖明媚,；感恩更似一盞心燈，照亮前行的路徑,，裝點(diǎn)生命的詩行,，感恩是人生最美的風(fēng)景。
銜環(huán)結(jié)草,，以報(bào)恩德,。從我們呱呱墜地到咿咿學(xué)語,，父母傾注了他們畢生的心血，暮然回首,，興沖沖地往口袋里塞了一張嶄新的人民幣,，心里口里總是嘀嘀咕咕，稚嫩的小手再次伸進(jìn)口袋,，不幸的事就這么發(fā)生了,！“毛爺爺”呢？“毛爺爺”去哪了,？懵懂的我還只當(dāng)是“毛爺爺”飛去了北京,，心一下子就涼了大半片，就這樣毫無方向地尋找,，漸漸地,，太陽都彈跳回去,。母親在家急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，終于，我出現(xiàn)在家的門檻邊,，一副失落的樣子,，母親快步走到跟前，焦急地詢問著,，我把“毛爺爺”不翼而飛的過程老實(shí)地回答了母親,，此時(shí)我在心里默想：來吧！讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些,！但結(jié)果卻出乎我的意料,，母親不僅沒有責(zé)怪我，而是語重心長地說：“錢不是媽媽的寶貝,，你才是媽媽的寶貝,，錢丟了媽媽不會心疼，而你若丟了,，媽媽的心會像掏空了心一般”,，此時(shí)此刻我的心情像打翻了五味瓶，向內(nèi)心深處發(fā)出深思：滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。父母的付出比山高、比海深,，換來的往往是我們一句冷嘲熱諷,，越成長我們變得更加自私，忘了父母的付出,，忘了我們應(yīng)該的回報(bào),。感恩是值得敬重的,，偉人毛澤東不忘在佳節(jié)給老師奉上一句祝福；感恩是值得珍惜的,，遇到困境的我們時(shí)常也需要朋友的幫助,。
懷著一顆感恩的心，將冰冷的世界變得溫暖,。感恩他人,，不要驚天動(dòng)地的舉措，只需要我們的一句問候,，一句呼喚,，這也許是對他人最好的回報(bào)。
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知恩感恩報(bào)恩心得體會篇二
知恩感恩是人們與人們之間最基本的道德要求，也是一種修養(yǎng)和境界,。恩情是一種強(qiáng)大的力量,，它能夠改變?nèi)说拿\(yùn)，也能夠改變整個(gè)社會的氛圍,。人們應(yīng)該感激他人對自己的恩惠,，并且用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)這份恩情。在我個(gè)人的生活中,，我有著深刻的體會和感悟,，也使我對知恩感恩和報(bào)恩心得有了更加深入的認(rèn)識。
第二段：感悟恩情的重要性,。
恩情是人們在奉獻(xiàn)和幫助他人時(shí)所積累的,，它是一份無私的情感，也是一種寶貴的財(cái)富,。恩情不僅來源于親人和朋友,，也存在于社會的方方面面。在我成長的過程中,，有很多人對我提供了幫助和支持,，無論是家人、老師還是朋友,，他們的恩情讓我受益匪淺,。每當(dāng)回想起他們對我的關(guān)愛和付出時(shí)，我倍感幸運(yùn)和感激,。正是因?yàn)橛辛诉@份恩情,，我才能夠順利成長，發(fā)展自己的能力，在人際關(guān)系中更加和諧地相處,。因此,，我深深地明白，感悟恩情是培養(yǎng)知恩感恩和報(bào)恩心得的基礎(chǔ),。
第三段：知恩感恩的實(shí)踐方式,。
真正的感恩不僅僅是一種口頭的道謝，更是一種實(shí)際的行動(dòng),。報(bào)恩的方式有很多,，例如，當(dāng)某人在困難時(shí)伸出援助之手時(shí),，我們可以盡自己最大的努力去幫助他,，不僅解決問題，還給予他積極的精神支持,。另外,，我們也可以敬老尊賢、關(guān)心他人,，體現(xiàn)真誠與為人的善良,。在工作中，我們應(yīng)該盡職盡責(zé),，做到自己份內(nèi)的事情,，做到最好，為他人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。此外，我們還可以用行動(dòng)回報(bào)恩情,，例如向恩人傳授自己的知識和技能,，幫助他們提高生活水平?？傊?，知恩感恩是一種積極向上的態(tài)度，只有通過實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)恩情,，才能體現(xiàn)出真正的報(bào)恩心,。
第四段：積極弘揚(yáng)知恩感恩的精神。
知恩感恩是一種崇高的品德,，它能夠端正人們的思想觀念,，建立正確的價(jià)值觀。作為青年一代,，我們更應(yīng)該積極弘揚(yáng)知恩感恩的精神,，傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。在社會不斷進(jìn)步的當(dāng)下，人們更加注重自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和個(gè)人利益的追求,，但往往忽視了自己身邊的恩人和恩情,。我們應(yīng)該及時(shí)提醒自己，不忘初心,，懷著感激之心去對待身邊的每一個(gè)人,。只有通過自己的言行去帶動(dòng)他人，才能夠形成良好的社會風(fēng)尚,，讓更多的人明白知恩感恩的意義和重要性,。
第五段：結(jié)尾。
身處一個(gè)多元而復(fù)雜的社會,，我們總會受到各種來自外界的影響,，也會遇到各種挑戰(zhàn)和困惑。在面對這些問題時(shí),，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)知恩感恩的精神,，與恩人共同成長和進(jìn)步。無論是感悟恩情的重要性,、知恩感恩的實(shí)踐方式還是積極弘揚(yáng)知恩感恩的精神,，都需要我們不斷地思考和實(shí)踐。只有通過深入體會和努力實(shí)踐,，我們才能真正地理解知恩感恩的意義,，成為一個(gè)懂得感恩并用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)的人。
知恩感恩報(bào)恩心得體會篇三
記得有一次我的語文考得很差,，我以為老師會批評我,，可是老師用溫和地語氣鼓勵(lì)我說“沒關(guān)系，下次努力,，回去會多做習(xí)題,。”我雖然沒說什么但心里充滿了感激,，回來之后我努力多做練習(xí),，終于在接下來的考試獲取得了好成績。正是一種感恩的心情激起我努力的'熱情,。
還有一件事也讓我記憶猶新,。有一次，我因生病缺了幾節(jié)課,，班里的同學(xué)毫不猶豫的把作業(yè)借給我補(bǔ)習(xí),，我很感動(dòng)，這也讓我在以后的學(xué)習(xí)中主動(dòng)和積極地去幫助別人,。
學(xué)會感恩是多么美好的一件事情??！我們應(yīng)該感謝太陽，它溫暖我們的心田,；感謝雨水,，它洗凈我們的靈魂；感謝光明,，它為我們指引道路,；感謝黑夜，它讓我們看到星晨,；感謝歡樂,，它使我們心胸寬闊；感謝困難,，它給我們挑戰(zhàn),；感謝父母，他們富于了我們寶貴的生命并給了我們養(yǎng)育之恩,；感謝老師,，她們用辛勤的汗水和豐富的知識澆灌著我們，讓我們茁壯成長,。
讓我們學(xué)會用一顆感恩的心來對待別人吧,，這足以撥動(dòng)人們的心弦，讓我們學(xué)會用一顆感恩心來看待這個(gè)世界吧,，這足讓這個(gè)世界更加美好更加溫暖,。
愿天下每一個(gè)人都能夠?qū)W會感恩，懂得感恩,！
知恩感恩報(bào)恩心得體會篇四
感恩是一種美德,，在我們?nèi)粘Ｉ钪校覀儠r(shí)常接受到他人的幫助和關(guān)愛,。然而,，真正懂得感恩并回報(bào)他人的人卻不多。在我看來,，知恩感恩報(bào)恩不僅是一種道德責(zé)任，更是一種充實(shí)并滿足自己心靈需求的方式,。
第二段：認(rèn)識感恩的重要性,。
首先，我們要認(rèn)識到感恩的重要性,。在現(xiàn)代社會,，追求物質(zhì)和個(gè)人利益的人很多，他們將自身利益置于他人之上,。然而,，當(dāng)我們真正面臨困境時(shí)，我們才會意識到他人的幫助對我們有多么重要。感恩讓我們珍惜他人給予的一切,，也讓我們擁有一個(gè)善待他人的開放心態(tài),。
第三段：感恩的表達(dá)方式。
其次,，我們要學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)感恩之情,。感恩不僅僅是口頭上說幾句謝謝，更應(yīng)該通過實(shí)際行動(dòng)來表達(dá),。我們可以給予他人一份真摯的問候,、送上一份心意的禮物，或者為他人提供幫助,。通過這些方式,，我們能夠讓自己和他人感受到真摯的情誼，也能夠激勵(lì)他人將這份愛心傳遞下去,。
第四段：如何報(bào)答他人的恩情,。
最后，我們要知恩感恩并回報(bào)他人的恩情,。在生活中,，我們所接受的恩情可能是來自家庭、朋友,、社會,、老師等各個(gè)方面。無論是父母的養(yǎng)育之恩,，朋友的關(guān)心之情,，還是老師的教導(dǎo)之恩，我們都應(yīng)該以感恩回報(bào)的心態(tài)去對待,。我們可以通過遵守社會法律,、奉獻(xiàn)社會、關(guān)心他人等方式回饋社會,。同時(shí),，我們也應(yīng)該尊重父母、孝敬長輩,、友善待人,、關(guān)心他人等來回報(bào)親友。
通過多年的生活經(jīng)歷,，我深刻體會到知恩感恩報(bào)恩的重要性,。感恩使我有一種內(nèi)心的力量，讓我在困難時(shí)堅(jiān)持努力,，讓我樂于與他人分享快樂,。通過回報(bào)恩情,，我不僅僅是幫助他人，更是提升了自己的幸福感和成就感,。感恩不僅僅是一種情感,，更是一種生活態(tài)度。只有懂得感恩,，我們才能有一個(gè)美好的人生,。
總結(jié)：
關(guān)于“知恩感恩報(bào)恩心得體會”這一主題，我們應(yīng)該認(rèn)識到感恩的重要性,，學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)感恩之情,，并用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他人的恩情。通過這樣做,，我們能夠擁有一顆感恩的心,，實(shí)現(xiàn)自我成長和與他人的友好交往。同時(shí),，感恩也能讓我們更加快樂,，讓我們的生活更加充實(shí)和美好。讓我們邁開步伐,，真心感恩,，回報(bào)恩情，讓世界充滿溫暖和愛心,。
知恩感恩報(bào)恩心得體會篇五
在這個(gè)世界的每一個(gè)角落里都有值得我們關(guān)愛的人,，值得我們感恩的人，父母就是其中之一,。說起來,，我真算不上是一個(gè)懂事的好孩子，從小只知道向父母索取,，也沒幫他們做過什么事情,，直到有一天，我才明白了這個(gè)道理,。
那一天,，天出奇的黑，還下著小雨,，我在補(bǔ)習(xí)班上課,，很晚才回來。爸爸早已經(jīng)在樓頭等我,，看見我就趕緊把他的衣服給我披上，可他自己回到家卻感冒了,。
經(jīng)過這兩件事,，我感受到了濃濃的父母深情,，在他們的心里我是那么重要，我無限感激,。我決心用我愛去回報(bào)他們,，感謝他們對我的恩情。
有一天媽媽送我去上學(xué),，過馬路時(shí),，媽媽眼睛有點(diǎn)花，我忙攙著她過了路,。我心里真高興,，我也可以為媽媽做事了。以后,，我會更加孝順父母了,，用自己的行動(dòng)回報(bào)父母。
知恩感恩報(bào)恩心得體會篇六
知恩,、感恩,、報(bào)恩，是人類共通的美好人性,。人對人,，人對人群，人對社會的知恩,、感恩,、報(bào)恩，其思想基礎(chǔ)是善,。發(fā)源于關(guān)愛之心的施舍,，以及領(lǐng)受一方的知恩和感恩，成為人類維系美好的人際關(guān)系的錦線絲絳,。
美國有知恩圖報(bào)的"感恩節(jié)",。說的是380多年前的1621年，120名英國清教徒,，在嚴(yán)冬乘"五月花號"船,，在大西洋漂流到北美，剩下的90人,，在土著印第安人幫助下活過來的往事,。英國早期移民的后代們，包括華盛頓,、林肯,、羅斯福，年年發(fā)出紀(jì)念公告,。羅斯福1941年發(fā)布命令,，把"感恩節(jié)"定為聯(lián)邦假日,。
古老的中國香醇的民風(fēng)民俗中，有個(gè)全民性的"臘八節(jié)",。即夏歷的臘月,，正是"三九四九凌上走"的嚴(yán)寒季節(jié)，往往如杜甫詩中說的"路有凍死骨",。"臘八"這天,，是全民族的舍施節(jié)。主要是舍施米粥,，管飽,，這香醇的民風(fēng)民俗，飽蘊(yùn)著善的美德,。
施恩不圖報(bào),，受恩必要報(bào)，滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),，這些民俗民風(fēng)中的睿言雋語，對一個(gè)社會人群來說,，往往起著美好的膠著和凝聚的作用,。
知恩、感恩,、報(bào)恩,，從來就不是聲張的，也不是單向的一廂情愿的,，它具有雙向的,、靈犀相通，心領(lǐng)神會的品格,。
就說"人味兒"這話吧,，人對人和人對社會的知恩、感恩和報(bào)恩,，就散發(fā)著這馥郁的芬香,。
可是也要注意：在所謂知感和報(bào)恩的交往中，真誠是靈魂,。摻了假,，就會變味，乃至腐臭,。
知恩感恩報(bào)恩心得體會篇七
各位評委,，朋友們：
大家好！
感謝老師對我們的期望，感謝同學(xué)們對我們的信任,。是他們的支持和鼓勵(lì),，讓我們變得這樣自信和勇敢。我們演講的題目是——《唱響感恩的歌》,。
有一種責(zé)任，鐫刻在我們的腦海,，我們無法將其抹去,；
有一種感動(dòng)，沉淀在我們的心田,，總是會被輕輕喚起,；
有一種關(guān)注，伴隨著人類的生存,，鼓動(dòng)起奮飛的翅膀,。我們的事業(yè)，因著美麗的存在而開闊,；我們的心靈,，因著細(xì)膩的情感而生動(dòng)；我們的成長,，因著彼此的關(guān)愛而茁壯,；我們的生命因著無數(shù)的摩擦而發(fā)光。
向父母感恩生命的賜予,，向師友感恩友誼的長青,，向生活感恩色彩的絢麗，向社會感恩人性的美好,，向自然感恩山水的靈動(dòng),，向世界感恩萬物的博大......
感恩，是迎向生活的一種姿勢,，懂得感恩的人,，能夠把真誠的回報(bào)提純成進(jìn)取的力量。他們既能把自已盡情歌唱,，也能夠?yàn)樗苏嬲\地喝彩,。感恩，是一縷溫暖的陽光,，可以照亮生命里的每一個(gè)灰暗的角落,。
感恩，是平行傳遞的一顆愛心,。感恩,，不是你給了我我還給你的簡單輪回，它是手拉著手,，心連著心的火炬接力,。感恩,，可以將個(gè)人情感的細(xì)流，融入到整個(gè)世界的汪洋大海,。
感恩,，是心靈成長的一劑營養(yǎng),。它播種下愛的種子,，盛開希望的花朵，收獲幸福的果實(shí),。擁有一顆感恩的心,，你可以感受到生活的樂趣和意義,，從而培養(yǎng)起善待人間萬物的美好情操。感恩吧,，它是一種溫暖而動(dòng)人的情感,。
感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命,；感激撫養(yǎng)你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。感激幫助你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān),；感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖,；感激鼓勵(lì)你的人,，因?yàn)樗麄兘o你力量；感激教育你的人,，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧,；感激鐘愛你的人，因?yàn)樗麄冏屇泱w會愛情的寶貴,；感激傷害你的人,，因?yàn)樗捔四愕男闹荆桓屑そO倒你的人,，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿,；感激欺騙了你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧,；感激藐視你的人,，因?yàn)樗X醒了你的自尊；感激遺棄你的人,，因?yàn)樗虝四阍摢?dú)立,。感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出了黎明，感謝春光融化了冰雪,，感謝大地哺育了生靈,，感謝母親賜予我們生命。凡事感激,，學(xué)會感激,，感激一切使你成長的人。
小草感恩于陽光的普照,，所以展現(xiàn)出最生動(dòng)的綠色,；
花朵感恩于大地的哺育，所以綻放最出燦爛的笑容,；
鳥兒感恩于世界的美好，所以高唱著生命的贊歌,。
感恩,，在于具體而細(xì)微的行動(dòng)。一句親切的問候,，一聲美好的祝福,，一個(gè)善意的微笑，一下體貼的攙扶,，甚至彼此心靈的默契,，無言的支撐，都能讓我們心旌搖動(dòng),，感激滿懷,。朋友們，積極行動(dòng)起來吧,，將感恩的歌聲載入我們成長的專列,，讓我們一路踏歌而行。
謝謝大家,，我的演講完畢,！
知恩感恩報(bào)恩心得體會篇八
讓感恩之花綻放心間——讀《同步閱讀》有感在書中，感恩是美好的,，在生活中,，感恩是快樂的，在天空中,，感恩是美麗的,，在大自然中，感恩是幸福的,，在我心中,，感恩是難以做到的。在同步閱讀中，我最喜歡《感恩》這一篇文章,，它寫出了孩子們的純真,，也寫出人們對感恩的誤解，其實(shí),，“感恩”不一定要感謝大恩大德,，“感恩”可以是一種生活態(tài)度。
一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的態(tài)度,。人活在世上,，常常會有不如意的事情發(fā)生。如果我們整天抱怨這種“不如意”,，那生活就會索然無趣,。相反，如果我們像這些孩子一樣,，擁有一顆“感恩的心”,，善于發(fā)現(xiàn)事物的.美好，感受平凡中的美麗,，那我們就會以坦蕩的心境,、開闊的胸懷來應(yīng)對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩!我知道愛要大聲說出口,，愛要大膽去表達(dá),。我真想對媽媽說：“媽媽，我愛你,！”用簡簡單單的三個(gè)字,，回報(bào)媽媽那無私的奉獻(xiàn)，那比乳汁還要甘甜的愛,。親情,，揚(yáng)花般紛飛，融進(jìn)五月的晴空里,。風(fēng)過處,，無影無蹤。
知恩感恩報(bào)恩心得體會篇九
親愛的老師,、同學(xué)們：
心存感恩,，做感恩少年。你無法改變別人,，但你可以改變自己,；你無法改變天氣，但你可以改變心情,；你無法改變生命長度,，但你可以拓展它的寬度,。感恩演講稿：心存感恩，做感恩少年尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：你們好,！新的一天帶著微笑和清新在大地上降臨了。有人說,，一個(gè)人最大的不幸,，不是得不到別人的“恩”，而是得到了,，卻漠然視之,。
因?yàn)橐粋€(gè)不懂得感恩的人，只會把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然,，只會一味索取,，而不能給予什么。他是一個(gè)自私自利的人,，更嚴(yán)重的是他的生活會因此而覺得缺少樂趣,，體驗(yàn)不到相互給予的快樂和從自身為他人制造的快樂中延伸而有的一種快樂，他將無法融入社會,，甚至他的生存也會受到威脅，以至產(chǎn)生極端心理,，做出危害社會的行為,。到那時(shí)，遺憾的是老師,，傷心的是父母,，痛心的是自己。老師們,，同學(xué)們,，我今天講話的題目的是“心存感恩，做感恩少年”,。感恩是一種生存智慧,，是做人的道德底線，感受和感激他人恩惠的能力的成長,，是一個(gè)人維護(hù)自己的內(nèi)心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力,。感恩，不僅是一種情感,，更是一種行為表現(xiàn),，是以“寸草心”報(bào)“三春暉”的赤子之舉。
感恩有時(shí)只需要一句問候,，一束鮮花,，一個(gè)擁抱,，甚至一句話，就能傳遞親情,，表達(dá)心意,。我們只有學(xué)會感恩，才能以平等的眼光看待每一個(gè)生命,，尊重每一份平凡的勞動(dòng),，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂,。只要我們心懷感恩,，我們便會發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此的和諧和美麗,！所以,，我們要感恩時(shí)代，同過去,，同上代比生活,，比待遇，比條件,，感念時(shí)代的賜予,，在意現(xiàn)在的擁有，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識和社會責(zé)任意識,。我們要感恩社會,，感謝大自然對生命之源的賜予，感悟社會的饋贈,，學(xué)會熱愛自然,，回報(bào)社會。我們要感恩團(tuán)隊(duì),，感恩集體的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心,，幫助和支持，感念團(tuán)隊(duì)共建的每一份榮譽(yù)和成功,。
我們要感恩父母,，感念父母對我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝父母對我們的無私付出和養(yǎng)育之恩,，對父母長輩多一份體貼,，多一份關(guān)懷，多一句問候,，盡孝心,，重人倫，付親情,。我們要感恩老師,，感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長的關(guān)懷,，感念老師對我們的辛勤付出和教誨，在感念師恩中崇德成才,，奉獻(xiàn)社會,。我們還要感恩對手，感謝強(qiáng)大的對手給予我們的競爭壓力和挑戰(zhàn),，感謝對手給予我們學(xué)習(xí)的鞭策和成長進(jìn)步的動(dòng)力,，用感恩的心做人做事。
同學(xué)們,，如果你心存感恩,，當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評乃至訓(xùn)斥時(shí)，就會放下所謂的面子,，不再一意孤行,，因?yàn)槟阒溃蠋熓钦嫘膸椭?。如果你心存感恩,，放學(xué)時(shí)哪怕肚子再餓，也不在校外小店逗留,，要按時(shí)回家,，因?yàn)槟阒溃愕募胰嗽诮辜钡氐饶?，你的停留會堵塞交通,。如果你心存感恩，?dāng)同學(xué)間有了矛盾,，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解,，不是大打出手,，更不至于叫校外的人來幫忙攪混水，因?yàn)槟阒?，同學(xué)不是敵人,，要珍惜這份友情。如果你心存感恩,，當(dāng)你要鉆紀(jì)律的空子時(shí),，就會自覺約束自己的不良行為，因?yàn)槟阒?，集體的榮譽(yù)靠每個(gè)成員來維護(hù),。在這兒，我特別要說的是,，九年級的各位同學(xué),，還有三個(gè)月你們就要離開生活了三年的學(xué)校,，想過如何回報(bào)集體嗎？很簡單,，人人守校規(guī),，個(gè)個(gè)學(xué)做人，為學(xué)弟學(xué)妹們做出榜樣,，也為自己的人生留下美好的回憶,。
知恩感恩報(bào)恩心得體會篇十
班會緣起：
無意間在班內(nèi)做了一次“心目中的父母形象“的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果讓我驚訝萬分：全班51個(gè)學(xué)生,，竟然有48個(gè)學(xué)生不約而同的都覺得父母嘮叨煩人,。而再細(xì)品他們所謂的所煩之事，在我這個(gè)旁觀者看來：件件煩事后面無不蘊(yùn)含著濃濃的愛,，句句嘮叨背后無不凝集著深深的情,。“理解”儼然成了孩子與父母之間難以逾越的鴻溝;而理解的缺失讓愛也隨之離去,。故增進(jìn)孩子與父母的了解,，讓學(xué)生能真切地感悟親情變得尤為重要。
班會目的：
增進(jìn)孩子與父母之間的了解,，讓學(xué)生真切感悟親情;懂得理解,，學(xué)會感恩。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)準(zhǔn)備相關(guān)節(jié)目,，搜集相關(guān)資料;,。
(2)制作班會課件;。
(3)邀請家長參加;,。
(4)學(xué)做手語操《感恩的心》,。
活動(dòng)過程：
第一章爸爸媽媽，我好幸福,。
開場白：童年,，是朦朧的詩，是淡雅的畫,，是經(jīng)典的歌……童年的我們,，天真幼稚、機(jī)靈活潑;童年的我們,，想象豐富,、樂觀開朗。在那逝去的年華里,，我們簡單而幸福,。穿越時(shí)空的旅程，和著《童年》的音樂,，讓我們一起重溫那兒時(shí)的甜蜜時(shí)光吧,。
(1)歌曲小組唱《童年》(表演者：曹佳妮等),。
(2)伴著美妙的音樂，大屏幕上出現(xiàn)一張張親子照,，感受曾經(jīng)的快樂幸福,。
第二章爸爸媽媽，我好煩,。
主持人：一張張?zhí)鹈鄣恼掌?，一個(gè)個(gè)美好的回憶。然而當(dāng)生命的年輪又畫過一個(gè)個(gè)圈時(shí),，曾經(jīng)的甜蜜不時(shí)被不滿取代,，曾經(jīng)的美好也不時(shí)被怨恨遮蓋，五彩的世界有時(shí)竟被灰色主宰,。
(1)小品《70后vs90后》(表演者：陳秋旖等),。
挑選調(diào)查中學(xué)生們所認(rèn)為的煩人之事，通過自編自導(dǎo)自演的方式真實(shí)地反映家庭生活中的典型矛盾,。具體挑選了三個(gè)片段,，且每個(gè)片段都以“爸爸媽媽，我好煩”做結(jié)語,。
a：難得出去玩了一會,，父母便反復(fù)追問到哪里去了?和誰在一起?那個(gè)人成績怎么樣……。
主持人：煩人的爸爸,，嘮叨的媽媽,，灰色的世界，糾結(jié)的心靈,。那么我們又將如何解開這心靈的結(jié)呢?相信你在解“心結(jié)”的游戲中定能找到答案,。
(2)親子游戲：解“心結(jié)”
主持人活動(dòng)介紹：每個(gè)人手拉手圍成一個(gè)圓圈，記住自己左右手各相握的人,，在節(jié)奏感較強(qiáng)的背景音樂中,，大家放開手，隨意走動(dòng),，音樂一停，腳步即停,。找到原來左右手相握的人分別握住,。緊接著在舒緩的音樂聲中，大家在不放手的情況下,，可采用各種方式,，如跨，鉆,，套,，轉(zhuǎn)等方式,，將交錯(cuò)的“人結(jié)”解成一個(gè)大圓圈。
第三章爸爸媽媽,，謝謝你們,。
主持人：游戲中那一個(gè)個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的“死結(jié)”，因?yàn)槲覀兊呐ψ屗俅纬蔀榱送昝赖膱A,。其實(shí)要想解開心結(jié),，趕走天空的灰色，也需我們的努力,。只要你真誠了解,，真誠傾聽。
(1)孩子,，我想對你說……(擬請3-4位家長發(fā)言),。
主持人：其實(shí)在座每一個(gè)家長都有說不完的話想對孩子說，他們把這些話編織成了一條條愛的短信,，寫成了一篇篇愛的美文,。下面就讓我們一起用心傾聽，用眼品味這些充滿愛的文字吧!
(2)朗誦《孩子,，我想對你說……》(表演者：沈忱斐家長,，家長朗誦時(shí)黃筱函琵琶伴奏)。
主持人：在家長樸實(shí)真摯的言語中,，我們聽到了他們對我們不懂事的痛心,，對我們無法理解他們良苦用心的難過，對我們寄予厚望又難以達(dá)成的失望……其實(shí)細(xì)品那一聲聲的嘮叨,，那一句句的叮嚀;哪一句不凝聚著他們對我們最濃最真的愛,，哪一聲又不飽含他們對我們最深最厚的情。是我們把叮嚀當(dāng)成了嘮叨,，把期待當(dāng)成了壓力,，把關(guān)心當(dāng)成了束縛;是我們讓五彩的世界變成了灰色。別再猶豫,，別再遲疑,，讓我們一起回頭，一起說聲：爸爸媽媽,，謝謝你們!(全班合),。
(3)舞蹈《燭光里的媽媽》(表演者：季子林等)。
第四章爸爸媽媽,，我愛你們,。
主持人：父母給予我們生命，我們的生命里流淌著父母的血液，從我們呱呱墜地的那天起,，我們就成了父母永遠(yuǎn)不舍的牽掛,，永遠(yuǎn)甜蜜的負(fù)擔(dān)。無論是遭遇挫折還是邂逅成功,，父母永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，最溫暖的港灣，給我們最真摯的鼓勵(lì),，最無私的愛,。父母對我們的付出他們一輩子也嫌不夠，而我們對父母的愛一刻也將成為永恒,。下面就讓我們在《愛的訴說》聲中,，用手中的筆大膽訴說對父母的愛吧!
(1)配樂詩朗誦《愛的訴說》以及畫信表演(《愛的訴說》表演者：俞昊等;盛慕徐同學(xué)電子琴伴奏。畫信表演者：全班同學(xué)),。
主持人：父母是一本書,，一本用生命與愛譜寫的書。打開書的扉頁,，我們感受到了愛的偉大,，生命的努力。讓我們面對他們深深的說一聲：爸爸媽媽,，我愛你們!
(2)爸爸媽媽,，我想對你們說……(擬請2-3位學(xué)生真情告白并送上畫信;在有點(diǎn)及面讓所有的同學(xué)面對父母大膽告白;并讓每個(gè)孩子擁抱父母。),。
(3)大屏幕出現(xiàn)父母工作時(shí)的畫面,。
第五章爸爸媽媽，我好幸福,。
主持人：其實(shí)幸福并未遺失,，只是我們在幸福國度里迷失了方向。只要理解不丟,，真愛不失,，幸福甜蜜依舊，天空燦爛依舊,。
(1)共同唱響《感恩的心》并配以手語表演,。
主持人：“感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn),，花開花落，我一樣會珍惜……”同學(xué)們，好好珍藏“迷失”的幸福,，將美好留在心中慢慢品味,，讓心存的感激悄悄漫溢。記?。赫鎼蹮o香,，品味就能聞香，珍惜才會擁有,。
班主任寄語：沒有陽光的照耀就沒有花兒的綻放;沒有雨露的滋潤就沒有五谷的豐登;沒有清風(fēng)的吹拂就沒有茁壯的樹苗;同樣沒有父母的付出就沒有我們的幸福,。但在愛的天平上，只有父母的無私付出,，沒有我們的理解回報(bào),，這樣的愛是不公平的。理解父母,，回報(bào)父母,，我們勢在必行。理解猶如一縷春風(fēng),，能喚醒沉寂的心田;理解又是一縷陽光,，能照亮迷茫的心靈;理解更是一座橋梁，能溝通隔閡的思想,。因?yàn)槔斫?，我們彼此相?因?yàn)槔斫猓覀儾辉倜允?因?yàn)槔斫?，我們愛的真?shí),。孩子們，讓我們一起用理解的畫筆去書寫一篇感恩的頌詩,，一起用理解的音符去唱響一曲感恩的贊歌,。
知恩感恩報(bào)恩心得體會篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家晚上好,！
首先要感謝的是我們的父母,，是他們給予了我們生命，養(yǎng)育我們成人,，陪伴我們每一步的成長,。我們第一次啼哭，第一次開口說話,，第一次邁出腳步,，第一次跌倒等待。因?yàn)橛兴麄兊呐惆?，我們開始認(rèn)識世界,，看到這個(gè)世界真、善、美,、丑,。無論前面的路怎樣，我們不會害怕,，不會放棄,，因?yàn)槲覀冎溃覀兊谋澈笥晌覀兊母改?。他們的愛照耀著我們,，溫暖著我們，讓我們一路的走下去,，即使在前進(jìn)的路上我們受傷了,，我們也知道，有一個(gè)溫暖的地方,，讓我們療傷,，伴我們成長。而現(xiàn)在,，我們已經(jīng)長大了,，父母也已白發(fā)蒼蒼。我們要告訴他們：“爸,，媽,，放心吧！你們的兒女已經(jīng)長大,，會照顧好自己,，剩下的人生歲月，讓兒女來照顧你們········”
我們也要感謝陪伴我們成長的朋友,。隨年齡的增長,，心里面也有了一些小秘密。人生的路上,，也會遇到一些挫折,。有的時(shí)候，不愿同父母訴說,，也不愿讓父母看到我們的傷心,、狼狽。這個(gè)時(shí)候,，陪在我們身旁的朋友,。用他們那特有的方式給我們安慰，給我們鼓勵(lì),。讓我們知道,，人生路上的成長,，我們不再害怕，不再孤單,。請珍惜身邊的每一位朋友,，也珍惜那份溫暖。
步入社會,，我感謝__公司，公司里的每一位領(lǐng)導(dǎo),，總經(jīng)辦,、研發(fā)部、商務(wù)部,、培訓(xùn)部,、市場部里的每一位同事。
初入社會,，對這個(gè)陌生的大家庭充滿著好奇和膽怯,，好奇著它的未知。聽很多人說社會職場的復(fù)雜,，更多還是膽怯,。可來到這里,，我沒有感到爾虞我詐,，而是一個(gè)溫暖的大家庭。在這里,，你不會的有人教你,；你不懂的有人向你解釋。任何人的學(xué)習(xí)機(jī)會都是平等的,。初入社會,，能在這樣的氛圍里工作，我感到很幸運(yùn),。也很感謝美滋樂公司給我的成長平臺,，也很感謝同事們對我的幫助。
懷著一顆感恩的心生活,、工作,、學(xué)習(xí)。我們的人生會處處充滿陽光,，溫暖,。感謝伴我成長的每一個(gè)人，因?yàn)橛辛四銈?，我的人生多姿多彩,，充滿希望,。我們不能把握明天，卻可以把握現(xiàn)在,，我在美滋樂這個(gè)團(tuán)結(jié),，奮進(jìn)的大家庭里，我一定會以百倍的努力來回報(bào)你們,，我想大聲說“擁有你們,，我很幸運(yùn)，謝謝你們,！”,。
我的演講完畢，謝謝大家,。
知恩感恩報(bào)恩心得體會篇十二
主題班會的意義：
由于近來閱讀了一本《感悟父愛》的書,，于是想到了“感恩”，對比現(xiàn)在的高中生普遍存在的一種現(xiàn)象不大懂得“感恩”,。所以,，決定在班級舉辦這樣一個(gè)主題班會。想以此來喚醒同學(xué)們心中那業(yè)已塵封的感恩的情結(jié),。
時(shí)間：x年x月x日,。
主持人：陳慧、肖磊,。
表演形式：小品,，心得交流，舞蹈,，手語歌表演等,。
設(shè)計(jì)理念：通過對經(jīng)典作品的解讀及對成長過程中身邊事件的感悟，學(xué)會感受關(guān)愛,，學(xué)會感恩,。教育學(xué)生，世上并不缺乏愛,，而是缺乏能夠體會愛的心靈,，只要愿意用心靈沉浸其中，便能感受到無處不在的愛和關(guān)懷,，從而萌發(fā)出感激之情,。
班會流程：
主持人a：同學(xué)們、老師們,，很高興今天能夠在此召開我們進(jìn)入x年后的第一次主題班會,。
主持人a：這我當(dāng)然知道啦!父母是我們的第一任老師，是我們成長過程中不可或缺的重要組成部分,，是我們?nèi)松酱系膱?jiān)定的舵手,。
主持人b：沒錯(cuò),，那么今天我們就通過經(jīng)典故事展開討論，體會父母對我們的愛,。
主持人ab：“走進(jìn)經(jīng)典,，體驗(yàn)感恩”主題班會現(xiàn)在開始!
第一部分歷史的見證。
主持人b：我知道,，這當(dāng)然是父母啦,。父母撫養(yǎng)子女的艱辛絕非“含辛茹苦”四個(gè)字可以概括得了的，對子女的恩情也不止“恩重如山”那么簡單,。
支持人a：是啊,，提起父母誰能不為之動(dòng)容呢?
主持人b：對，今天我們班幾個(gè)頗具表演天賦的同學(xué)就為大家?guī)砹艘欢巫跃幾詫?dǎo)自演的小品,，改編自《左傳》中的經(jīng)典歷史故事：
小品表演《鄭伯克段于鄢》(演出：陳仲、張濤等),。
主持人a：看了這個(gè)故事真是讓人感動(dòng),，怪不得左丘明引用《詩經(jīng)》中的句子“孝子不匱，永賜爾類”來贊美穎考叔這樣的孝子,。
主持人b：確實(shí),，真正的孝道不止是關(guān)心自己的父母，而是用自己人性的光輝去感染他們的同類,，甚至是人性即將泯滅的不肖子,。
主持人a：不知道，我們的幾位演員在排練這個(gè)歷史故事的時(shí)候,，有什么心得體會呢?
主持人b：下面就請兩位主演的同學(xué)來發(fā)言,，不知這次他們有什么高論。
學(xué)生就表演歷史劇的心得進(jìn)行交流(發(fā)言人：表演學(xué)生),。
主持人a：中國的史書真是博大精深,，其中蘊(yùn)藏著這么多具有教育意義的內(nèi)容，看來我們都得好好學(xué)習(xí)歷史,，充分挖掘一下這筆文化寶藏,。
主持人a：啊呀，這句詩人人都會背,，不過這個(gè)典故真是沒什么人知道,。
主持人b：告訴你吧，這個(gè)典故也出自《左傳》,，說得是齊景公為了哄自己的兒子,，甘愿給他當(dāng)牛，嘴里銜著一條繩子,，讓幼子牽者走,。他的兒子不小心摔了一跤,，齊景公因此連牙齒也被磕掉了，后世就用甘愿當(dāng)“孺子?！北憩F(xiàn)父母對兒女無條件的愛,。
主持人a：真是長見識了，不過現(xiàn)在“孺子?！贝蠖嘤脕硇稳堇蠋熈?，好象這個(gè)詞語還被評為最受歡迎的十大教師代名詞之一呢!
主持人b：確實(shí)很貼切，父母的恩情最深最重,，沒齒難忘,，可是在我們的生命和生活中不僅有父母，更有許多為我們耕耘和奉獻(xiàn)的人--教師--一個(gè)神圣的職業(yè),。他們象紅燭般照亮所有人的生命和前路,。從小學(xué)到高中，想必在這十年的光陰,，大家對自己的老師都會有著特殊的感情,。下面我們就請幾位同學(xué)來談一談他們的故事或者感想。
第二部分心情故事,。
學(xué)生訪談《心情故事》(陳琳等,、穿插學(xué)生自編的新疆舞表演)。
主持人a：同學(xué)們,，今天的我們是幸運(yùn)的,，可以有父母的疼愛，師長的教導(dǎo),，同學(xué)的友愛以及社會的關(guān)愛,。作為一名二十一世紀(jì)的中學(xué)生，我們有幸能夠坐在一中寬敞舒適的教學(xué)大樓里通過現(xiàn)代教育手段接受一流的教育,。
主持人b：作為一名經(jīng)濟(jì)較進(jìn)步的沿海城市的中學(xué)生,，我們更應(yīng)感到慶幸，慶幸可以生長在這樣一個(gè)現(xiàn)代化的都市中,。慶幸在這樣一個(gè)無論是經(jīng)濟(jì)貿(mào)易還是對外文化都走在全國前列的城市中的我們能有更多的機(jī)會和挑戰(zhàn),，我們，不應(yīng)該感恩嗎?在我們身邊有許多不幸的人,，也正在用自己的行動(dòng)回報(bào)社會,。請聽陸敏同學(xué)給我們帶來的故事。
第三部分學(xué)會感恩,。
演說《感恩社會》(黃英,、陸凌燕等)。
主持人a和b：我們想說一聲“謝謝”送給父母,，送一句“您辛苦了”給老師,，道一語“感激”給社會,，張開雙手，我們放飛我們的愛心;握攏手心,，我們收起愛的禮物,。
雙手捧滿關(guān)愛的我們，該如何感恩?我們用歌聲,，小品,、朗誦來表達(dá)。我們用心用眼來發(fā)現(xiàn);我們用行動(dòng)用微笑來回報(bào),。
主持人a：在結(jié)束之前,，請我們的班主任老師來點(diǎn)評我們這一次的班會。
第四部分班主任點(diǎn)評,。
班主任點(diǎn)評及發(fā)言《愛需要用心來體會》,。
主持人b：確實(shí)，這次的節(jié)目都是同學(xué)們用“心”體會出來的成果,，只要我們有一顆懂得感恩的心,，不管走到哪里都能找到一份感動(dòng)。
主持人a和b：高二(31)班“用心體會感恩”主題班會到此結(jié)束,。
班主任點(diǎn)評及致辭：
學(xué)生的生活圈子是狹小的，你們能接觸到的除了書本之外,，就是父母師長,。有人對未來的社會生活充滿了恐懼，因?yàn)閭髀勀抢锸乔楦械幕脑瓯?。不要害怕,，只要你心中有愛，一定能在茫茫黑夜中看到絢麗的極光,，也能讓情感的海市蜃樓變成真實(shí)的愛的綠洲,。你能從無數(shù)微茫的小事中體驗(yàn)到萌動(dòng)的感激之情，因?yàn)槟阌幸活w懂愛的心在跳動(dòng),。
知恩感恩報(bào)恩心得體會篇十三
親愛的老師,、同學(xué)們：
我們每天都生活在社會中，感受著父母,、老師以及身邊人對我們的關(guān)愛,，享受著大自然的厚愛，一年了,，到了春節(jié)時(shí),，就借這個(gè)佳節(jié)，就讓我們真誠的表達(dá)這份感恩之情吧,！對父母,，別忘了對他們說聲謝謝,，感謝他們給了你獨(dú)一無二的生命，感謝他們給了你一個(gè)家,。在收他們的壓歲錢的同時(shí),，是否記得向他們表達(dá)自己的謝意呢，或用一點(diǎn)壓歲錢買一個(gè)小禮物感謝他們一年的勞作呢,？不要習(xí)以為常,，覺得這是父母應(yīng)該這樣的，其實(shí),，這世上沒有誰應(yīng)該為誰做什么,？而是相互的，你不要無動(dòng)于衷,、心安理得,，而要心存感激。還有,，無論何時(shí)何地,，遇到尊敬的師長，別忘了對他們說聲謝謝,，感謝他們?yōu)槟泓c(diǎn)燃生命的火炬,。過節(jié)的時(shí)候，記著給以前的或是現(xiàn)在的老師打個(gè)電話或發(fā)條短信拜年吧,！同時(shí),，還要記得在正月初一向應(yīng)該感謝的人說謝謝。
當(dāng)我們心存感恩,、心存感激,、心存感動(dòng)、心存感謝時(shí),，我們便會發(fā)現(xiàn),，生活原來是如此地和諧與美麗。
這是在閉學(xué)式上講話稿中的一段,，真心希望孩子們能夠做到知恩感恩報(bào)恩,。
知恩感恩報(bào)恩心得體會篇十四
有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心里最柔軟的地方,，你愿用自己的一生去愛她,；有一種愛，它讓你肆意的索取,、享用,，卻不要你任何的回報(bào)。這一個(gè)人，叫母親,；這一種愛,，叫母愛！一個(gè)平凡而又偉大的名字,。
母親對我們有三重恩：生我之痛,；養(yǎng)我之幸；育我之苦,！母親給了我們生命,，教會我們怎么做人，給予我們教育和開導(dǎo),。我們在漸漸長大,，而媽媽卻漸漸老去！
同學(xué)們,，其實(shí)人的一生,，很短！眼睛一閉一睜,，一天就過去了,；眼睛一閉不睜，一輩子就過去了,！人生苦短,，不過也就那幾個(gè)十年而已！媽媽為我們的成長付出的心血,，是無法估量的,！或許比天高，或許比地厚,，或許比水深,。
有首歌,，叫《感恩的心》,。這首歌告訴我們：擁有一顆“感恩”的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,，感受平凡中的美麗,，那我們就會以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對生活中的酸甜苦辣,，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩,！
感恩，讀懂它,，它可以讓你知道許多你不曾發(fā)現(xiàn)的真理,！報(bào)答不一定要奢華！感恩不一定要轟烈，只有你有那顆真摯的心,，就已經(jīng)足夠了,！
媽媽的一生都是在操勞！她忘我的工作,，只為滿足我們的那小小的私心,！她不辭辛苦的嘮叨，只為我們的健康著想,，,！她不知疲憊的做家務(wù)，只為讓我們有一個(gè)舒適,，干凈的家,！感恩我們的母親吧！因?yàn)樗?，我們沒有理由不去做好每一件事,！
現(xiàn)在的我們長大了，懂事了,！不再是以往那個(gè)調(diào)皮搗蛋的小朋友了,！也許我們都在準(zhǔn)備，等待一個(gè)時(shí)機(jī)去行動(dòng),，給媽媽一個(gè)意外的驚喜,！
行動(dòng)吧！現(xiàn)在是時(shí)候了,！
最后,，我祝福天底下所有飽經(jīng)風(fēng)霜的媽媽們，祝你們?nèi)斯?jié)快樂,，永遠(yuǎn)幸福,，年輕！
老師點(diǎn)評:,。
“我們在漸漸長大,，而媽媽卻漸漸老去”，那么我們該怎么做才能對得起對我們有三重恩的母親呢,？作者引用了一首叫《感恩的心》的歌,，告訴我們：對于母親，要心懷感恩,。
