心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物,、活動(dòng)或事件后，通過(guò)思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

護(hù)士醫(yī)院實(shí)踐心得體會(huì)篇一

今年xxxx月我來(lái)到了醫(yī)院進(jìn)行為期1個(gè)月的護(hù)理見(jiàn)習(xí),。深入到護(hù)士的日常工作中,，親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒(méi)想像的那么容易,。做護(hù)士的確很辛苦,，一會(huì)兒是輸液、抽血,，一會(huì)兒是打針給藥,，一會(huì)兒又得中藥灌腸,。病人若有不適首先會(huì)想到護(hù)士，病人如有問(wèn)題找的還是護(hù)士,，病人要換藥,、換液又得叫護(hù)士……病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影。

見(jiàn)習(xí)1個(gè)月,，感受最深刻的是,，臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地。臨床的實(shí)地見(jiàn)聞,，實(shí)地操練,，讓我重現(xiàn)在校學(xué)習(xí)那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種。種問(wèn)題,。例如：我干嘛要讀這些藥理病理,？背了對(duì)我有什么用？好像知道了以后還是一點(diǎn)兒意義也沒(méi)有,，知識(shí)是統(tǒng)攬了,，但學(xué)過(guò)后總的感覺(jué)是，一直只為考試而學(xué)習(xí),，沒(méi)有幾分屬于我自己,。在學(xué)校里，沒(méi)有人問(wèn)我這些藥吃了會(huì)有什么不良反應(yīng),，即使我知道有這些不良反應(yīng),，但是我從來(lái)沒(méi)有真正見(jiàn)到過(guò)，我不知道一種藥用錯(cuò)后有多么嚴(yán)重,，沒(méi)有人問(wèn)我這種病有什么臨床表現(xiàn)，我也沒(méi)有真正見(jiàn)到過(guò)這些臨床表現(xiàn),，到底是怎樣的呢,？是不是就是書本上的一樣呢？等等……半個(gè)多月的見(jiàn)習(xí)生活也對(duì)我在將來(lái)工作時(shí)做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助,。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的,，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合,，才能給病人帶來(lái)的利益,。而要做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對(duì)方的工作,。作為將來(lái)的一名護(hù)士,，必須了解護(hù)士的工作，所以這次見(jiàn)習(xí)我覺(jué)得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用,，又增進(jìn)了臨床思維能力,，培養(yǎng)了動(dòng)手能力,，增強(qiáng)了信心。

在我以前的印象中,，護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞,。我一直以為，她們的工作很輕松,、很簡(jiǎn)單,，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了,，其他的工作也都是些瑣碎的小事情,。這一次我通過(guò)護(hù)理見(jiàn)習(xí)，第一次深入到護(hù)士的日常工作中,，親身體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜,，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)做護(hù)士并沒(méi)有我想象中的那么簡(jiǎn)單。護(hù)士的工作就是一個(gè)字“累”,，我每天跟著他們跑都累得不行,，而他們不但要不停的在病房間走動(dòng)，還要給病人扎針換藥,，實(shí)際上比醫(yī)生累多了,，但他們一句怨言也沒(méi)有。一名護(hù)士,，只要在工作崗位上,，她就充滿了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓?chǎng)戰(zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房?jī)?nèi)外,；把自己的能量連同微笑毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給病人,。

xxxx一般在早晨8點(diǎn)，護(hù)士醫(yī)生都要參加,，當(dāng)然我也不例外,。科室主任站在最前面,，昨晚值夜班的護(hù)士開(kāi)始做他們的護(hù)理病理x報(bào)告,，然后是值班醫(yī)生，另外各位醫(yī)生還要說(shuō)一下自己管轄的危重病人的情況,，最后兩位主任和護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的x,。我個(gè)人認(rèn)為x是非常重要的，它是對(duì)醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束,，讓我們醫(yī)護(hù)人員明白,，病人的生命在我們手中，我們必須有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性,，做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者,。

見(jiàn)習(xí)期間,，我跟隨老師，細(xì)心聽(tīng)取講解與指導(dǎo),，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作,，觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測(cè)定體重,、血壓,、呼吸、脈搏,、體溫等等,。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見(jiàn)到。有許多看似簡(jiǎn)單的護(hù)理操作,，真正做起來(lái)才知道并非如此,。在醫(yī)院的短短五周，新鮮事物接踵而至,，時(shí)時(shí)給我?guī)?lái)興奮的沖擊,。我充滿好奇，留心觀察,，積極提問(wèn),，護(hù)士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法,、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng),。她們生動(dòng)的分析一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會(huì),，讓我有機(jī)會(huì)使用這些儀器和設(shè)備,，實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對(duì)將來(lái)從事的工作有了一定的感性認(rèn)識(shí),。

這一點(diǎn)對(duì)我將來(lái)的工作極其重要,，也是本次見(jiàn)習(xí)的最重要的目的之一。通過(guò)了解我認(rèn)識(shí)到,，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的，目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦,。只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合,，才能給病人帶來(lái)的利益。而要做到這一點(diǎn),，首先就要了解自己的工作和對(duì)方的工作,。這方面的知識(shí)積累也是我這次護(hù)理見(jiàn)習(xí)的收獲。具體地,，我了解到：

整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作,，其中科主任與護(hù)士長(zhǎng)的密切配合是關(guān)鍵,。在病區(qū)開(kāi)展整體護(hù)理前，護(hù)理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系,，將其工作計(jì)劃,、實(shí)施方案等向科主任介紹，爭(zhēng)取科主任的支持,。護(hù)士長(zhǎng)在制定實(shí)施整體護(hù)理工作計(jì)劃,、制度、職責(zé),、人員分工,、排班方式等方面都須與科主任商量?？浦魅螌?duì)此項(xiàng)工作高度重視,，在xxxx會(huì)上強(qiáng)調(diào)實(shí)施醫(yī)護(hù)配合整體護(hù)理的意義、具體工作計(jì)劃,，并要求醫(yī)生積極支持與配合,。科室組織護(hù)士進(jìn)行整體護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)時(shí),，科主任和醫(yī)生也須參加學(xué)習(xí),。

護(hù)士醫(yī)院實(shí)踐心得體會(huì)篇二

作為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一,。今年,，我有幸在一家大型綜合醫(yī)院實(shí)習(xí)，親身體驗(yàn)了作為一名護(hù)士的職責(zé)和挑戰(zhàn),。通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，不僅對(duì)護(hù)理職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí),，也對(duì)自己的成長(zhǎng)有了更明確的目標(biāo),。

首先，我深刻地意識(shí)到實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要階段,。在實(shí)習(xí)中,，我們不僅可以將理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，還可以親身參與到一線護(hù)理工作中,。通過(guò)實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)很多之前學(xué)過(guò)的知識(shí)在現(xiàn)實(shí)中有著不同的運(yùn)用。例如,，之前我們學(xué)過(guò)的心肺復(fù)蘇,，但在實(shí)際操作中，我才真正體會(huì)到操作的緊迫性和技能的重要性。實(shí)習(xí)中,，我還學(xué)會(huì)了如何與病人建立良好的溝通和信任關(guān)系,，這對(duì)于提供良好的護(hù)理服務(wù)至關(guān)重要。

其次,，實(shí)習(xí)讓我體驗(yàn)到了護(hù)理工作的辛苦和壓力,。醫(yī)院是一個(gè)忙碌的地方，每天都有大量的工作需要完成,。從早到晚,，護(hù)士們都在緊張地服務(wù)病人，幾乎沒(méi)有時(shí)間休息,。我也深刻體會(huì)到了長(zhǎng)時(shí)間站立,、繁重的工作量和極端的工作環(huán)境對(duì)身體和心理的影響。然而,，我也通過(guò)實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)到,，護(hù)士的工作是偉大而崇高的。在面對(duì)壓力和困難的時(shí)候,，護(hù)士們依然保持著樂(lè)觀和奉獻(xiàn)的態(tài)度,，用愛(ài)心和耐心來(lái)照顧每一個(gè)病人。

另外,，實(shí)習(xí)中我還學(xué)會(huì)了重視團(tuán)隊(duì)合作,。護(hù)理工作需要護(hù)士和其他醫(yī)護(hù)人員密切合作才能順利進(jìn)行。在實(shí)習(xí)中,，我與其他護(hù)士和醫(yī)生一起合作,，相互支持和協(xié)作，共同完成了許多任務(wù),。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,，我不僅學(xué)到了更多的專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了良好的溝通和合作能力,。團(tuán)隊(duì)合作也讓我更加意識(shí)到,，只有共同努力，才能為病人提供更好的護(hù)理服務(wù),。

最后,，實(shí)習(xí)讓我對(duì)護(hù)理職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。護(hù)理是一門綜合性的學(xué)科,，涵蓋了許多專業(yè)知識(shí)和技能,。作為一名護(hù)士，不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí),，還需要具備高度的責(zé)任心、敏銳的觀察力和靈活的應(yīng)變能力,。實(shí)習(xí)中,，我看到了許多患者的痛苦和需求,，也親眼目睹了醫(yī)護(hù)人員對(duì)病人的關(guān)懷和付出。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到,，護(hù)理職業(yè)是一種奉獻(xiàn)和責(zé)任感相結(jié)合的職業(yè),，更加堅(jiān)定了我成為一名合格護(hù)士的決心。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我收獲了很多,，也認(rèn)識(shí)到了自己在護(hù)理方面的不足之處。我會(huì)在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷完善自己的知識(shí)和技能,，將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中,。我相信，通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí),，我將成為一名優(yōu)秀的護(hù)士,，為更多的病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。同時(shí),，我也會(huì)銘記實(shí)習(xí)中的教訓(xùn)和體會(huì),，牢記實(shí)習(xí)中的點(diǎn)滴，不忘初心,，始終保持對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱愛(ài)和激情,。

護(hù)士醫(yī)院實(shí)踐心得體會(huì)篇三

第一我希望大家都能換位思考，我們站在病人的角度思考,，而病人家屬也應(yīng)該站在我們角度思考,，病人是很痛苦，家屬擔(dān)心焦慮,，我們都是在盡最大的力量做事,，一有事立即加快腳步趕到病房，耐心細(xì)心的與病人及家屬溝通,，我們確定的話可以告知,，不確定不知道的千萬(wàn)不敢胡說(shuō)，叫老師來(lái)幫忙溝通解決,。

第二微笑服務(wù)：在這里,，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài),，讓我有種感覺(jué),，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里,。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!

第三基本禮儀。進(jìn)入臨床就是步入社會(huì),，就需要重視基本禮儀,，這也是我們?cè)趯W(xué)校很少注重的方面。來(lái)到臨床,，無(wú)論是著裝還是待人接物,，都應(yīng)該合乎禮儀，對(duì)待病人要親切和藹,，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行,。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法,，或向別人請(qǐng)教時(shí),，注意一下文明的稱呼及用語(yǔ);見(jiàn)到同事和領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，要主動(dòng)向他們問(wèn)好等等,，這些都是能體現(xiàn)自己修養(yǎng)和做人的健康意識(shí),。

總之實(shí)習(xí)給了我一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)中去解決問(wèn)題,，為護(hù)士之途打開(kāi)了一條很好的道路,，我不僅學(xué)會(huì)了做一名護(hù)士，也學(xué)會(huì)如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士,，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì),。積極向上、樂(lè)觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒,，遇挫折不灰心,，有成績(jī)不驕傲;能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對(duì);有寬闊的胸懷,，在工作中能虛心學(xué)習(xí)老師的新方法和新技術(shù),，能聽(tīng)取不同意見(jiàn)，取眾之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。

護(hù)士醫(yī)院實(shí)踐心得體會(huì)篇四

時(shí)光冉冉，轉(zhuǎn)眼我就在x醫(yī)院待了三個(gè)月了,。這三個(gè)月的記憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦中回放,，就像是昨天才發(fā)生的那樣清晰而真切，讓我不由得心生感嘆,。為此,，我現(xiàn)在將我在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作做一個(gè)總結(jié)，以此來(lái)梳理和鞏固我在這三個(gè)月的時(shí)間內(nèi)學(xué)到的知識(shí),。

我是在今年的x月來(lái)到的我們醫(yī)院,，來(lái)到了我們兒科的大家庭當(dāng)中,。面對(duì)著眾多前輩的關(guān)照，我心里那小小的擔(dān)憂和對(duì)陌生環(huán)境的害怕很快就消弭一空,。

我們兒科的護(hù)士長(zhǎng)是一個(gè)非常溫和的人,，就像是我的老師一樣手把手的帶著我，為我介紹我們兒科的特色和情況,，并帶著我們這群實(shí)習(xí)小護(hù)士熟悉我們未來(lái)工作的場(chǎng)地。

由于我們是剛剛畢業(yè),，而且對(duì)于醫(yī)院也很陌生,，所以護(hù)士長(zhǎng)特意給了兩天的時(shí)間讓我們熟悉這里，讓我們跟著她在病房?jī)?nèi)穿梭,，看著她如何安撫孩子,，為他們打針上藥，又是如何跟孩子的家人叮囑和相處,，那游刃有余的專業(yè)表現(xiàn)讓在一旁觀看的我們收獲頗豐,。

作為醫(yī)院里最“特殊”的科室之一，兒科確實(shí)是非常的特別,。無(wú)論是墻上和房間里的裝飾還是那溫馨的整體環(huán)境,，都讓我有一種身處在兒童樂(lè)園的錯(cuò)局。來(lái)來(lái)往往的都是笑容溫和甜美的護(hù)士和在護(hù)士安慰下放松精神的父母以及孩子,，讓我領(lǐng)悟到了兒科工作的第一個(gè)要點(diǎn)：“愛(ài)心”,。

兒科不同于其他科室，我們面對(duì)的都是可愛(ài)的孩子,，要讓孩子不排斥我們,，我們就要具備一顆愛(ài)著孩子的心，用心關(guān)愛(ài)著他們,，將這些可愛(ài)的孩子看做自己的小弟弟小妹妹照顧,，這樣才會(huì)取得良好的效果，獲得家長(zhǎng)的稱贊,。

領(lǐng)悟到這一點(diǎn)后,，雖然我的手法和動(dòng)作依舊不如前輩們那樣熟練，卻依然獲得了護(hù)士長(zhǎng)的夸獎(jiǎng),，認(rèn)為我開(kāi)始漸漸地?cái)[脫掉了學(xué)校的稚氣,，開(kāi)始在成長(zhǎng)為一名可靠的兒科護(hù)士而前進(jìn)了。但是這樣我并不滿足,，因?yàn)閮嚎频奶厥庑?，幼小的孩子們所需要的治療方式也與他處不同，打點(diǎn)滴一般都是采用的頭皮靜脈穿刺,，在孩子的頭上打針讓我一度非常擔(dān)心和害怕,。畢竟難度擺在那里,，而且一不小心就會(huì)造成嚴(yán)重后果，并且大多數(shù)孩子對(duì)于打針是非?？咕艿?，不配合的亂動(dòng)下更是加重了失誤率。

但是我最終還是憑借著耐心和不斷精進(jìn)的技術(shù)完成了這一工作,，大大的鍛煉了我的醫(yī)護(hù)技能,。雖然很累，但是我看著家長(zhǎng)和其他護(hù)士前輩們贊許的眼神,，瞬間就有一股力量重新支撐住了我,，我知道那是一種名為信任的力量，它代表著我已經(jīng)有了一定程度上獨(dú)當(dāng)一面的能力了,。

勞動(dòng)被認(rèn)可的感覺(jué)非常棒,，再來(lái)到這里之前，我從未想過(guò)我能夠做到這樣優(yōu)秀的程度,，但既然我做到了,，那我想我應(yīng)該更進(jìn)一步，抱著對(duì)醫(yī)護(hù)工作和孩子們的喜愛(ài),，認(rèn)真的總結(jié)和學(xué)習(xí),，為了病人們身體的健康而努力，成為現(xiàn)代的‘提燈女士’消弭病人的痛苦,。

這次實(shí)習(xí)教我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是醫(yī)護(hù)技能,，還教會(huì)了我人生的道理，以及一種醫(yī)護(hù)人員之間傳承發(fā)揚(yáng)的精神,。我將在未來(lái)繼續(xù)秉持著這樣的精神走下去,，一步步的成長(zhǎng)，勇往直前,，不懈努力,！

護(hù)士醫(yī)院實(shí)踐心得體會(huì)篇五

在醫(yī)院進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，現(xiàn)結(jié)合自身情況,，談?wù)剛€(gè)人的心得體會(huì),。本文為醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)的心得體會(huì)，歡迎大家閱讀借鑒,。

白云浮動(dòng),，傳奇被停留在過(guò)往，落葉沉睡于大地,，孕育著一個(gè)希望的誕生,，醫(yī)院寒假實(shí)習(xí)實(shí)踐心得體會(huì)。20xx年的冬天,，這是我進(jìn)入石大的第一個(gè)寒假,，美麗的石大,，承載著我的夢(mèng)想——去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的,，為了給自己醫(yī)學(xué)知識(shí)充電,，而實(shí)踐的過(guò)程是所有課本不能給予的，短暫的寒假便來(lái)到新城紅十字醫(yī)院(原八毛職工醫(yī)院)實(shí)習(xí),。

對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō),，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開(kāi)始。來(lái)到醫(yī)院,，我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼,，即使自己曾以病人的身份到過(guò)此地。

鏡中的我,，穿著干凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩,，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪,，心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生!

看起來(lái)很簡(jiǎn)單的護(hù)理工作，讓我開(kāi)始有些手忙腳亂,。原本的自信蕩然無(wú)存,。我開(kāi)始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士,，寸步不離,，年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí)。慢慢地,，我穿梭在各個(gè)病房,，了解了她們的護(hù)理術(shù)語(yǔ)和一些日常工作。

我協(xié)助護(hù)士接診病員,，做好四測(cè)(測(cè)血壓,、測(cè)體溫、測(cè)脈搏,、測(cè)體重),，熟練地掌握了血壓及體溫的測(cè)量方法，接觸配液環(huán)節(jié),，在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”(三查：操作前查,、操作中查、操作后查;七對(duì)：對(duì)床號(hào),、對(duì)姓名,、對(duì)藥名、對(duì)濃度,、對(duì)劑量,、對(duì)方法,、對(duì)時(shí)間)的原則下，并為病員配液,。

終于有了我實(shí)踐的機(jī)會(huì),，想著護(hù)士叮囑我的操作要領(lǐng)，端著裝有止血帶,、膠布,、碘付的器皿，來(lái)到病房,。面帶著微笑：“阿姨,，該打針了1我給病人綁上止血帶，用碘付進(jìn)行消毒,，然后拿起針頭,，小心翼翼地扎入病人的血管中?？匆?jiàn)管中有回血,，一種如釋重負(fù)的感覺(jué)蔓延全身。想不到,，身平第一次扎針竟然會(huì)如此的順利!

護(hù)士在休息的時(shí)候,，給我講著因?yàn)殪o脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡，而使病人死亡的真實(shí)事例后,，我大為震驚,，不免開(kāi)始崇敬這些平凡的護(hù)士們。

20xx,、2,、21在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生,，頓時(shí)讓我感到醫(yī)生的偉大責(zé)任,。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí)，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技,，讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性,，他的細(xì)心，仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣精心地照料,，就好象生理老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：雖然你們是用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn),，但以后你們卻是要給人看病!因此，使我是深深體會(huì)到,，我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì),，短短的15天醫(yī)院實(shí)習(xí)結(jié)束，終于可以喘一口氣了,。想想這么多天的忙碌,，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們,，才知道護(hù)理工作的不易。

我覺(jué)得護(hù)理工作不僅需要熟練的技巧,，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：

1.思想素質(zhì)：要教育和培養(yǎng)每一個(gè)護(hù)理人員熱愛(ài)護(hù)理工作,，獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)，樹(shù)立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì),、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng),，以白求恩為榜樣，發(fā)揚(yáng)救死扶傷,，實(shí)行革命的人道主義精神：真誠(chéng)坦率,，精神飽滿，謙虛謹(jǐn)慎,，認(rèn)真負(fù)責(zé);要高度的組織性,、紀(jì)律性和集體主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，愛(ài)護(hù)集體,，愛(ài)護(hù)公物。

2.專業(yè)素質(zhì)：護(hù)理人員要對(duì)病人極端負(fù)責(zé),，態(tài)度誠(chéng)懇，和藹熱情,，關(guān)心體貼病人,，掌握病人的心理特點(diǎn)，給予細(xì)致的身心護(hù)理;嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng),。

規(guī)章制度,。

堅(jiān)守崗位按章辦事操作正規(guī)有條不紊執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中技術(shù)熟練做到準(zhǔn)確、安全,、及時(shí)精益求精;要有敏銳的觀察力善于發(fā)現(xiàn)病情變化遇有病情突變既要沉著冷靜機(jī)智靈活又要在搶救中敏捷,、準(zhǔn)確、果斷;做好心理護(hù)理要求語(yǔ)言親切解釋耐心要有針對(duì)性地做了病人的思想工作增強(qiáng)其向疾病做斗爭(zhēng)的勇氣和信心;保持衣著整齊儀表端莊舉止穩(wěn)重禮貌待人樸素大方;作風(fēng)正派對(duì)病人一視同仁對(duì)工作嚴(yán)肅認(rèn)真,。

3.科學(xué)素質(zhì)：護(hù)理人員要具有實(shí)事求是,、勇于控索的精神，要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論,，每項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然;護(hù)理學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科,，必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，要掌握熟練的技術(shù)和過(guò)硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理技術(shù);要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷控索，開(kāi)展研究,，勇于創(chuàng)新,，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平,，不斷推動(dòng)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展;要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會(huì)學(xué)、心理學(xué),、倫理學(xué)等知識(shí),，拓寬自己的知識(shí)面，更好地為病人的身心健康服務(wù),。

同樣,，即將成為口腔醫(yī)生的我們也應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到：

1.醫(yī)生是一個(gè)很平凡的職業(yè)，他的責(zé)任就是救死扶傷,，挽救病人的生命,。

2.醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì),，要有一定的責(zé)任心,，把病人的生命看作是自己的生命。

3.醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力,，積極為醫(yī)學(xué)的未來(lái)作出貢獻(xiàn),。

新的學(xué)期開(kāi)始了，新一輪對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的吸收和總結(jié)也拉開(kāi)序幕,，我會(huì)投入百分之百的努力：加油——對(duì)所有的人說(shuō)!

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外,、婦,、兒四個(gè)大科室的實(shí)習(xí)，回顧這些日子,，是苦是樂(lè),，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道,，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多,，即將要出科了，卻有好多的不舍,，對(duì)于我們的實(shí)習(xí),，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序,，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),。

要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系,，能做好解釋與安慰工作,，多說(shuō)“對(duì)不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生,。在老師的指導(dǎo)下,，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù),，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，能勤于、善于觀察患兒病情,，從而及時(shí)地掌握病情變化,，作出準(zhǔn)確判斷?？傊矣X(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里,，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生,，也許我的能力有限,，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去,，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使,。

科室里,，不論是醫(yī)生，護(hù)士,，患者,，患者家屬。不一樣的階層,，不一樣的辦事方式。讓人思考很多,。自己身邊的人,，可能以為很了解他，其實(shí)并不是如此,，也許人一旦了解的對(duì)方越深,，就會(huì)覺(jué)得越可怕。因?yàn)槊總€(gè)人總有自己的缺點(diǎn),，當(dāng)你不能容忍對(duì)方的缺點(diǎn),，又或者別人無(wú)法容忍你的一樣。這個(gè)世界就會(huì)變得復(fù)雜,，生活,，學(xué)習(xí)，處事無(wú)處不在。

不感嘆了,，我一定會(huì)好好把握實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的,。不管別人拿什么眼光看我，我會(huì)堅(jiān)持!因?yàn)槲疑砗笥形业募胰?，我的朋?我最親愛(ài)的人!

兩周的見(jiàn)習(xí)已經(jīng)完了,，兩周的時(shí)間雖很短，可在這短短的時(shí)間里我們見(jiàn)識(shí)了很多東西,，這里有幾個(gè)體會(huì),。

1,其實(shí)護(hù)士這一行是很累的，一個(gè)科室十多個(gè)護(hù)士,，而要護(hù)理六七十個(gè)病人,。早上七點(diǎn)多就要上班，開(kāi)早會(huì)交-班,，觀察病人病情,，清理今天要肌注皮下注射的病人，測(cè)體溫,，測(cè)血壓,，配藥，打針,，輸液,，換藥。根本沒(méi)有休息的時(shí)間,，都是兩點(diǎn)一線,，病房治療房。就連我們想坐的地方就沒(méi)有,，護(hù)士站就四張凳子,，而都是護(hù)士寫病歷才坐的，有時(shí)寫病歷時(shí)沒(méi)凳子還是站起寫,。當(dāng)病人有什么需要我們還有加快腳步趕到病房去,，輸液管進(jìn)空氣排空氣，液體不走我們進(jìn)行處理,，液體輸完了我們要換液體或拔針,。當(dāng)有突發(fā)事件新病人來(lái)，我們要立即對(duì)病人測(cè)體溫血壓抽血心電監(jiān)護(hù)吸氧,，建立入院病歷,。在醫(yī)院看到的都是忙碌的護(hù)士。在我見(jiàn)習(xí)第二天時(shí)我腳就很痛了,，現(xiàn)在腳就是痛的,。

2，行醫(yī)要細(xì)心，在配藥打針輸液,，三查七對(duì)很重要,，操作前，操作中,，操作后,，都要校對(duì)病人姓名床頭卡，藥品名稱用法濃度用量,。無(wú)菌概念要強(qiáng),，配藥戴口罩，針頭污染換一個(gè),，無(wú)菌操作戴口罩手套,。防止藥物交叉感染，醫(yī)院的很多東西都是一次性的,，用一次就丟了,，若在沒(méi)有用時(shí)被污染了也丟了。所以每天看到分類垃圾箱里面有很多針頭輸液管注射器輸液瓶,。

3,，也要愛(ài)心同情心，病人來(lái)就醫(yī),，病痛的折磨是很痛苦的,。病人就是我們的顧客我們的上帝，所以我們應(yīng)很友善的對(duì)待他們,，即使他們有情緒,。但對(duì)待那種無(wú)理取鬧的病人家屬，最好別跟他們吵鬧,，把事情做完了就閃人,，若病人沒(méi)有配合我們做完就請(qǐng)老師來(lái)處理，像這種人理不清,，最后吃虧的是自己,，還要被護(hù)士長(zhǎng)罵。

4.希望大家都能換位思考,，我們護(hù)士站在病人的角度思考，而病人家屬也應(yīng)該站在我們角度思考,，病人是很痛苦,，家屬擔(dān)心焦慮，我們都是在盡最大的力量做事,，一有事立即加快腳步趕到病房,，我們護(hù)理這么多病人，有時(shí)遇到幾個(gè)病人同時(shí)換液體等，或有什么事,，所以有時(shí)候不能立即處理,，都是把重要的急需的做在前面。有些病人就不理解,，哎!

5,，做事講求速度技術(shù)和質(zhì)量，還有分工明確,，特別在搶救病人,。以前別人問(wèn)我我們本科護(hù)理與中專護(hù)理有什么區(qū)別呢，我就說(shuō)能進(jìn)好醫(yī)院吧!而為什么大醫(yī)院要我們呢?就如什么樣的人配什么樣的衣服,。見(jiàn)習(xí)了兩周,，讓我知道本科護(hù)士只是比中專護(hù)士素質(zhì)要好點(diǎn)，理論知識(shí)強(qiáng)點(diǎn),，而臨床的都是從零開(kāi)始,，與他們一樣都要開(kāi)始學(xué)。而我們下了臨床都要重新學(xué),，所以我們不要以為自己是本科生就怎么怎么,，混得不好就與中專一樣，可我們比他們多花了幾年時(shí)間青春,，所以自己要強(qiáng),，什么不懂的都要多問(wèn)多學(xué)。

不管在哪里都要把關(guān)系處理好,，關(guān)系是很重要的,，關(guān)系好別人才愿意教你。不過(guò)干我們這行,，只靠嘴上功夫是不行,，那就是只說(shuō)不做事的，人還是要勤快點(diǎn),，多跑跑腿,，對(duì)自己還是有好處的，可也不要盲目的跑,，要選擇人事,。有些人就愛(ài)指使人，而自己本可以隨手拿的東西就要叫別人去拿,，你又不是手上拿了很多東西拿不到呢,，還有啥事就不教。

7,，當(dāng)給病人測(cè)血壓體溫輸液打針時(shí),，我們要主動(dòng)跟病人交談,，一是我們對(duì)病人的關(guān)心，二是看看他們是否與昨天或前會(huì)意識(shí)狀態(tài)一樣,，在我見(jiàn)習(xí)時(shí),，就遇到一個(gè)老婆婆，前會(huì)還愛(ài)說(shuō)話,，而有一天下午去測(cè)血壓時(shí)就不愛(ài)說(shuō)話了,。像遇到這種事要跟護(hù)士長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)，晚上測(cè)她的血紅素太低了,，一般人是十二點(diǎn)幾,，而她只有五點(diǎn)幾，醫(yī)生趕忙下醫(yī)囑給她輸血,，到第二天才恢復(fù)原來(lái)的狀態(tài),。還有我們給病人測(cè)體溫血壓血糖時(shí)，若發(fā)現(xiàn)太低或太高,，我們都要立即報(bào)告醫(yī)生,。

8，有些人就看不起我們護(hù)理這一行,，我只想說(shuō)每一行只有高低之分,，沒(méi)有貧賤之分，雖我們地位沒(méi)有醫(yī)生高,，沒(méi)有醫(yī)生清閑,，可只要我們?cè)敢飧删蜎](méi)有啥,。我現(xiàn)在就可以說(shuō)我就是護(hù)士,，我也是為社會(huì)做貢獻(xiàn)的一份子,。

9，其實(shí)美女還是有大大的好處,，就連醫(yī)院就是的,，你是一個(gè)美女，病人就愿意要你輸液打針,，即使一針不準(zhǔn),，他們也會(huì)說(shuō)沒(méi)事打吧!這也是美女的好處的啊!所以護(hù)士中美女挺多的。哎!像我們這樣,，在里面就是下下層了,，所以還是要把技術(shù)練好點(diǎn)，不少病人滔,。

10.在醫(yī)院不要亂說(shuō)話,，不知道就不知道，不要裝懂,。對(duì)有些不確定的事要去確定,，不要給病人家屬好像大概有些不確定的答案，給一個(gè)明確的答案,。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

11，只有在見(jiàn)習(xí)才可以到其他科室到處走走看看學(xué)點(diǎn)東西,，而實(shí)習(xí)工作了根本沒(méi)時(shí)間讓你到處走動(dòng),。

13，在醫(yī)院里,，看到病人痛苦的表情,。我們正常人測(cè)血壓或測(cè)血糖有時(shí)覺(jué)得很冷脹痛刺痛，而病人對(duì)這些已經(jīng)不算痛了,，每天看到其他護(hù)士給病人打針輸液時(shí),，而病人只是咬緊牙齒。所以我覺(jué)得他們是堅(jiān)強(qiáng)的,。

14,，在內(nèi)科，每天能看到病人去世,，覺(jué)得人的生命是很脆弱的,，所以我們要珍惜眼前的生活，快樂(lè)是一天,，不快樂(lè)也是一天,，何不快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)每一天呢。還有有些事不要等到失去可才懂得珍惜,，多陪陪家里的父母,，上了年齡的人也是害怕孤獨(dú)的。

護(hù)士醫(yī)院實(shí)踐心得體會(huì)篇六

我是一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生,，在中醫(yī)院進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，這段時(shí)間里，我通過(guò)實(shí)踐接觸到了中醫(yī)的精髓,，也切身感受到了中醫(yī)護(hù)理的獨(dú)特魅力,。在這里，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能,，還充分領(lǐng)略到了中醫(yī)的卓越理念和人文關(guān)懷,。下面我將分享這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷帶給我的深刻體會(huì)和心得。

第二段：豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

中醫(yī)院給我提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，這里囊括了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容。我參與了中醫(yī)診室的工作,，親身觀察了名醫(yī)診斷和治療病人的過(guò)程,。通過(guò)與醫(yī)生的交流,，我深入了解了中醫(yī)的理論體系和治療方法，包括針灸,、中藥療法等,。同時(shí)，我也參與了常見(jiàn)疾病的治療和康復(fù)方案的制定,。這次實(shí)習(xí)讓我明白了中醫(yī)護(hù)士的工作范圍和職責(zé),，同時(shí)也開(kāi)拓了我的眼界和思維方式。

第三段：耐心與細(xì)致的服務(wù),。

在中醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,，我深切感受到了中醫(yī)護(hù)理所強(qiáng)調(diào)的“敬患者為天”的服務(wù)理念。中醫(yī)護(hù)士對(duì)病人的態(tài)度溫和親切,，注重與病人的溝通和交流,，耐心傾聽(tīng)病人的需求和疾病經(jīng)歷。我曾經(jīng)陪伴一位患有慢阻肺的老人,，通過(guò)與他的交流和觀察,，我為他制定了詳細(xì)的康復(fù)計(jì)劃，并親自指導(dǎo)他正確使用霧化器和呼吸訓(xùn)練器,。最終,，他的健康狀況得到有效改善。這次經(jīng)歷讓我明白了,，對(duì)于中醫(yī)院的病人而言,，不僅僅是接受醫(yī)治，更需要中醫(yī)護(hù)士的關(guān)懷和支持,。

第四段：綜合能力的提升,。

在中醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我積極參與了各種護(hù)理工作,，如血壓測(cè)量,、病歷整理、中藥制劑,、康復(fù)訓(xùn)練等,。通過(guò)這些實(shí)踐，我不僅鞏固了理論知識(shí),，還培養(yǎng)了實(shí)際操作和溝通技巧,。中醫(yī)護(hù)士要求在多角度的工作中靈活應(yīng)對(duì)，需要具備一定的綜合能力,，包括良好的協(xié)作能力,、溝通能力和解決問(wèn)題的能力。這段實(shí)習(xí)讓我在這些方面得到了很大的提升,，并感受到了作為一名中醫(yī)護(hù)士的責(zé)任與使命,。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望,。

通過(guò)中醫(yī)院的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)中醫(yī)護(hù)理的未來(lái)充滿了信心和期待,。中醫(yī)作為我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶,，具有獨(dú)特的理論和治療方法，對(duì)于很多慢性病的治療和康復(fù)有著積極的作用,。中醫(yī)護(hù)士不僅要熟練掌握中醫(yī)護(hù)理技能，還要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和研究中醫(yī)理論,，為病人提供更好的服務(wù)和治療,。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我將努力提升自己的中醫(yī)護(hù)理能力,，為中醫(yī)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

總結(jié)：通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到中醫(yī)護(hù)士的工作不僅需要扎實(shí)的理論知識(shí)和專業(yè)技能,，還需要更多的關(guān)懷和耐心,。我深刻體會(huì)到了中醫(yī)的獨(dú)特魅力和人文關(guān)懷，對(duì)中醫(yī)護(hù)理充滿了熱愛(ài)和信心,。我相信,，隨著中醫(yī)事業(yè)的不斷發(fā)展，中醫(yī)護(hù)士的作用將會(huì)越來(lái)越重要,，我將為此而努力奮進(jìn),。

護(hù)士醫(yī)院實(shí)踐心得體會(huì)篇七

實(shí)習(xí)即將結(jié)束了，原本迷茫與無(wú)知,，現(xiàn)如今滿載而歸,。因而十分感謝x醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo),，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì),。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要,。我們倍償珍惜這段時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念,。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后,，感觸又更深了,。的確，護(hù)士的活很零碎,，很雜亂,，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn),，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士,，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性,。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士,，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士,。這瑣碎的工作，有著完整的體系,，也正因如此,，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用,。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí),，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè),。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理,，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。

到病房實(shí)習(xí),，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作,。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力,。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管,、床上洗頭,、床上檫浴、口腔護(hù)理,、自動(dòng)洗胃法,、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題,，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí),，我們會(huì)在工作之余查找書籍,，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合,。我們所跟的多是主管護(hù)士,，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察,，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解,，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫,，教學(xué)查房，講小課等,，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織、表達(dá)等方面的能力,。整體上說(shuō),，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了,，疾病認(rèn)識(shí)水平上升,，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)思考,，舉一反三,。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多,，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有很多很多,，只是沒(méi)有必要將它一一列出,，因?yàn)槲覀冎缹?shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點(diǎn)線來(lái)代替面,，用特殊代表個(gè)別,。總之在感謝x醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí),，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí),，走上各自的工作崗位,，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé),！

護(hù)士醫(yī)院實(shí)踐心得體會(huì)篇八

作為一名中醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)士,，我有幸在這個(gè)充滿熱情和智慧的領(lǐng)域里得到了鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生涯讓我對(duì)中醫(yī)更加理解和認(rèn)識(shí),，也讓我深深感受到了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命,。在這篇文章中，我將分享我在中醫(yī)院實(shí)習(xí)的心得體會(huì),，希望能給即將踏入這個(gè)領(lǐng)域的朋友們一些參考和啟示,。

第一段：勤學(xué)苦練，打好基礎(chǔ),。

中醫(yī)學(xué)是一門博大精深的學(xué)問(wèn),，其中的診斷和治療方法非常獨(dú)特而復(fù)雜。因此,，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,，我們必須具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和良好的臨床操作技能。在實(shí)習(xí)期間,，我充分利用每一個(gè)機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)和了解中醫(yī)的理論知識(shí),，并通過(guò)實(shí)踐不斷提升自己的診療和護(hù)理能力。同時(shí),，我也盡量參與到醫(yī)生的門診工作中,，通過(guò)觀察和借鑒醫(yī)生的經(jīng)驗(yàn),，不斷完善自己的專業(yè)水平。

第二段：充滿激情,，積累經(jīng)驗(yàn),。

在中醫(yī)院的實(shí)習(xí)生活中，我接觸到了大量的病例,，從而積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),。我參與了中藥煎煮、膏方調(diào)配等工作,，親身體驗(yàn)了中藥的獨(dú)特魅力,。我也跟隨醫(yī)生進(jìn)行針灸、拔罐等治療,，親眼目睹了許多療效顯著的現(xiàn)象,。這些經(jīng)歷讓我深信中醫(yī)的療效和價(jià)值，也讓我對(duì)中醫(yī)的興趣更加濃厚,。同時(shí),，我還參與了許多衛(wèi)生宣教活動(dòng)，在社區(qū)和學(xué)校進(jìn)行健康知識(shí)的普及,，幫助更多的人認(rèn)識(shí)和了解中醫(yī),，增強(qiáng)了公眾對(duì)中醫(yī)的信任和支持。

第三段：深入思考,，拓寬視野。

中醫(yī)學(xué)理論淵源廣闊,，蘊(yùn)含了豐富的哲學(xué)思想和人文精神,。實(shí)習(xí)期間，我深入學(xué)習(xí)了中醫(yī)的經(jīng)典著作,，如《黃帝內(nèi)經(jīng)》,、《傷寒雜病論》等，從中汲取智慧,，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行思考和總結(jié),。我也參加了各種學(xué)術(shù)研討會(huì)和座談會(huì)，與各地的中醫(yī)專家交流和探討,，拓寬了自己的學(xué)術(shù)視野,。這些學(xué)習(xí)和思考讓我更加明白中醫(yī)的價(jià)值和意義，同時(shí)也激發(fā)了我進(jìn)一步深入研究中醫(yī)的熱情,。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作,，共同成長(zhǎng)。

在中醫(yī)院的實(shí)習(xí)生活中,，我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。作為一名護(hù)士，我們必須與醫(yī)生、藥師,、病人及其家屬等多個(gè)部門和個(gè)體緊密配合,，形成一個(gè)有機(jī)的協(xié)作體系。我們需要相互協(xié)調(diào),、互通有無(wú),，共同為病人提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中,，我不僅學(xué)會(huì)了與人溝通和合作的技巧,，還鍛煉了自己的應(yīng)變和解決問(wèn)題的能力。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷讓我懂得了互幫互助的重要性,，也讓我明白了只有與他人攜手才能共同成長(zhǎng),。

第五段：責(zé)任與使命，永不止步,。

作為一名中醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)士,，我深知自己的責(zé)任和使命是要為病人的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。在實(shí)習(xí)期間,，我時(shí)刻保持謙遜和勤奮的態(tài)度,，嚴(yán)格要求自己，以提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),。而且,，我也在實(shí)踐中不斷反思和總結(jié)，不斷提升自己的專業(yè)水平,。工作的每一天都是一個(gè)新的挑戰(zhàn),，我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的熱情，不斷追求卓越,，為中醫(yī)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

總結(jié)：

中醫(yī)院的實(shí)習(xí)生涯給予了我寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，讓我更加深入地了解和理解了中醫(yī),。通過(guò)勤學(xué)苦練,、積累經(jīng)驗(yàn)、拓寬視野,、團(tuán)隊(duì)合作以及感受責(zé)任和使命,，我逐漸成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的中醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)士。這段經(jīng)歷讓我深信中醫(yī)的獨(dú)特價(jià)值和無(wú)限潛力,，也讓我對(duì)自己的未來(lái)充滿了信心和希望,。希望我的心得體會(huì)能對(duì)即將踏入中醫(yī)領(lǐng)域的朋友們提供一些參考和啟示，讓我們共同努力,，為中醫(yī)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

護(hù)士醫(yī)院實(shí)踐心得體會(huì)篇九

1.行醫(yī)要細(xì)心,，在配藥打針輸液，三查七對(duì)很重要,，操作前,，操作中，操作后,，都要校對(duì)病人姓名床頭卡,，藥品名稱用法濃度用量。無(wú)菌概念要強(qiáng),，配藥戴口罩,，針頭污染換一個(gè)，無(wú)菌操作戴口罩手套,。防止藥物交叉感染,，醫(yī)院的很多東西都是一次性的，用一次就丟了,，若在沒(méi)有用時(shí)被污染了也必須丟掉,，不可以再次使用。

2.若任何物體無(wú)任何標(biāo)簽,，而你卻需要它,，切記不可使用它，我們可以重新取一套新的來(lái)使用,。以免造成嚴(yán)重的后果,。

3.在搶救工作中，要保持鎮(zhèn)定,、有條不紊地執(zhí)行帶教老師的操作指示,，對(duì)于自己做不到的操作應(yīng)該及時(shí)提出不可盲目逞強(qiáng)，事后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，強(qiáng)化練習(xí)實(shí)際操作中的弱項(xiàng),。

4.在為病人做一些護(hù)理過(guò)程中,，注意保護(hù)病人的隱私和動(dòng)作不要太粗爆,，以免引起醫(yī)患糾紛。例如做口腔護(hù)理時(shí)鑷子要夾緊棉球,，防止誤入病人口中,，發(fā)生意外。

5.在巡視病房時(shí),，注意觀察病人的生命體征,，瞳孔，意識(shí)狀態(tài),，肢體活動(dòng)等,。

護(hù)士醫(yī)院實(shí)踐心得體會(huì)篇十

時(shí)間荏苒,，走過(guò)了婦科和急診，我們已然來(lái)到了心血管外科,。那是初秋明媚的早晨,，八個(gè)小伙伴們懷著感動(dòng)的心情早早地?fù)Q好衣服站在了心外科的護(hù)士站，那是我們第一天來(lái)新科室報(bào)道,?！皝?lái)來(lái)來(lái)，站好,，給你們合個(gè)照”,，那個(gè)聲音聽(tīng)起來(lái)是多么的暖而甜，那是菲哥的聲音,，在我來(lái)這個(gè)科室之前,，菲哥的名字已經(jīng)深深地扎進(jìn)了我的心里，正是由于她,，讓我們感覺(jué)歸屬感爆棚,，也很快地融入到了心外科這個(gè)暖和的大家庭里。然而,，現(xiàn)在已將進(jìn)入深秋,，我們也將要離開(kāi)了，心中有萬(wàn)千個(gè)不舍,，總盼望時(shí)間時(shí)間慢些吧,，我想與你們?cè)俣嘁稽c(diǎn)逗留。

時(shí)間總是悄然無(wú)聲地逝去,，慢慢的,，晃眼之間，我已經(jīng)在心外科度過(guò)了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,，在各位老師的教育下,，除了學(xué)習(xí)好基本學(xué)問(wèn)和各項(xiàng)操作之外，我更多地收獲了對(duì)待工作的態(tài)度,，即“四心”——愛(ài)心,，真心，細(xì)心和責(zé)任心,，促使我更好地對(duì)待工作,，更好地服務(wù)于每一位患者及家屬。

愛(ài)心——醫(yī)者仁心,，我們每一個(gè)人都熟識(shí)的四個(gè)字,，作為醫(yī)護(hù)人員，我們必心存仁愛(ài),，由于我們從事的是最光榮的職業(yè),。以前在大家的心目中也就只是救死扶傷,，然而現(xiàn)在我也有了更深的理解：除了治病救人，使病人得到康復(fù)外,，更重要的就是人文關(guān)懷,，王娟老師常常都會(huì)向我們強(qiáng)調(diào)。那每天空淅淅瀝瀝地飄著小雨,，病房走廊間光滑的地面上殘留著雨漬,，一位年過(guò)七旬的老奶奶拄著拐杖在病區(qū)里找尋著輪椅，為了推著兒子去做檢查,，見(jiàn)此場(chǎng)景,，我直接跑到后走廊把輪椅推到了她兒子的床前，只見(jiàn)老奶奶臉上洋溢著笑容,，不停地向我道謝,，那時(shí)我的心是暖的。唯愛(ài)可以暖人,，既使患者的心靈得到了安慰,，也讓我們覺(jué)得很暖心。

真心——以誠(chéng)感人者,，人亦誠(chéng)而應(yīng),，唯有真誠(chéng)，才能縮進(jìn)我們與患者及家屬的距離感,，讓我們的護(hù)患關(guān)系更加和諧暖和,。或許一句簡(jiǎn)潔的問(wèn)好,，一聲走心的囑咐,，一片親切的關(guān)懷，就足以讓患者及家屬覺(jué)得很欣慰,。對(duì)那些術(shù)后不想活動(dòng)的患者鼓舞其下床活動(dòng),，對(duì)有些糖尿病患者時(shí)時(shí)囑咐他飲食上的留意事項(xiàng)，對(duì)那些用輸液泵,、注射泵輸注特別用藥的患者提示他勿隨便調(diào)動(dòng)和拔除,。當(dāng)我們一些小小的舉動(dòng)，得到了患者及家屬的認(rèn)可,，心里也是無(wú)比的興奮的,。在我上最終一個(gè)大夜時(shí),，早上去測(cè)血壓,，走到+13床時(shí)，42床的家屬笑著說(shuō),，小王,，你上的.夜班,，吃早點(diǎn)了沒(méi)？就看到她拿著一盒純奶要塞給我,，不過(guò),，我笑著婉拒了。當(dāng)家屬能記住我的名字,，也就是對(duì)我的認(rèn)可,，心中的成就感也隨之泛濫了。唯真可以感人,，以真心換真心,，那么病房中的畫風(fēng)該是多么的溫馨呀！

細(xì)心——細(xì)節(jié)打算成敗,，耳熟能詳?shù)囊痪湓?。作為一名?zhǔn)護(hù)士，每天從事著相同的護(hù)理操作,，從一大早的霧化開(kāi)頭,，一天的勞碌工作也隨之開(kāi)頭了，在心外科,，給我的感覺(jué)就是節(jié)奏快,，一波又一波的液體，血壓,、血糖的測(cè)定,，心電圖的采集等等，勞碌起來(lái)總覺(jué)得時(shí)間也過(guò)的超級(jí)快,，一天的時(shí)間總是在不知不覺(jué)中就靜靜逝去了,。工作雖忙，但我們要忙中有序,，忙中出細(xì)活,，唯細(xì)可以成就自我，讓我們嚴(yán)于細(xì)心,，執(zhí)于細(xì)心,，讓我們的每一個(gè)細(xì)胞都以細(xì)心為載體。

責(zé)任心——對(duì)我來(lái)說(shuō),，責(zé)任就是對(duì)自己要做的事情有一種愛(ài),，作為一名護(hù)士，每天都有各種各樣瑣碎繁雜的事情,，這樣日復(fù)一日,，年復(fù)一年，在勞碌的工作生活中,，我們疲乏不堪,，雖然如此辛苦,，卻始終持之以恒，只由于我們愛(ài)我們的職業(yè),。唯責(zé)任可以鞭策我們,，讓我們不斷進(jìn)步，連續(xù)前行,。

在此,，感謝心外科每一位老師的教育，感謝你們,，你們最棒,！在這里，布滿了愛(ài)心,，攜帶著真心,，體現(xiàn)著細(xì)心，詮釋著責(zé)任心,。讓我們用“心”傳遞真情與暖和,，讓心外科營(yíng)造出一個(gè)和諧溫馨的氛圍。下一站,，肝膽外科,，我必堅(jiān)決信念，不忘初心,，篤定前行,。

護(hù)士醫(yī)院實(shí)踐心得體會(huì)篇十一

在內(nèi)科實(shí)習(xí)很快就過(guò)了兩月的時(shí)間，也許以前在這呆過(guò)一年的原因,，對(duì)這里有了很多的感情?，F(xiàn)在要離開(kāi)去別的科室，真有點(diǎn)舍不得,。

除了幾個(gè)新來(lái)的醫(yī)生外連護(hù)士也少有變動(dòng),，十年前我實(shí)習(xí)的老師依舊是我現(xiàn)在的老師，很自然的像久違的親朋,。老師是一個(gè)很有臨床經(jīng)驗(yàn)和相當(dāng)耐心的長(zhǎng)者,，以前我們都是他手把手地教著，細(xì)說(shuō)臨床碰到的一些問(wèn)題,。而現(xiàn)在老師沉默了許多,，在床前只是默默地看、默默地檢查,。我們知道這是醫(yī)患關(guān)系緊張的結(jié)果,，因?yàn)檎l(shuí)也怕多說(shuō)惹上不必要的事。

中醫(yī)在我們這還是比較吃香的，每天早上上班九點(diǎn)后（8—9點(diǎn)是查房時(shí)間）總是滿滿的一屋子患者,。比較閑的時(shí)候，老師會(huì)將一些比較簡(jiǎn)單的病號(hào)叫我們?nèi)タ?，然后指?dǎo)我們?cè)鯓尤タ瓷嗵ι噘|(zhì),，怎樣去摸脈和判別各種簡(jiǎn)單的脈象，處方的選擇和用藥的技巧,。每碰到一些特殊的病種,，在事后也拿出來(lái)供科室同事們討論，然后總結(jié)意見(jiàn),。這樣對(duì)于大家都是一種學(xué)習(xí)一種磨練,。

在內(nèi)科這個(gè)家園里，感受到醫(yī)生,、護(hù)士們那種互助互愛(ài),，親卻和藹的氛圍。也感覺(jué)到大家少了許多十年前的激情,，隨著歲月甘愿平凡中,。我知道，這是為什么,！

護(hù)士醫(yī)院實(shí)踐心得體會(huì)篇十二

著一顆興奮而又忐忑不安的心結(jié)束了兩年的理論學(xué)習(xí)后,，來(lái)到深圳市人民醫(yī)院實(shí)習(xí)。

開(kāi)始了我新的起點(diǎn),，實(shí)習(xí)剛剛開(kāi)始的時(shí)候,，是我第一次面對(duì)患者、第一次面對(duì)臨床技能操作,。心里難免會(huì)有些束手無(wú)策,，總感覺(jué)到書本上的知識(shí)與臨床實(shí)踐距離很大，于是我就非常仔細(xì)觀察老師們是如何操作,。如何與患者溝通,，詢問(wèn)老師處理問(wèn)題的方法技巧等等；并且護(hù)士長(zhǎng),、老師們都十分耐心地指導(dǎo)我們各項(xiàng)技能操作,，給我們講解各項(xiàng)操作的要點(diǎn)，帶著我們分析一些病例知識(shí),。

還有護(hù)理部與各科室隔周三會(huì)進(jìn)行教學(xué)講課,，這不僅讓我們見(jiàn)識(shí)到了正規(guī)的臨床操作；還給我們?cè)鎏砹诵碌睦碚撝R(shí),，與此同時(shí)也加深了我對(duì)護(hù)理專心的認(rèn)同及整體護(hù)理觀的認(rèn)識(shí),，在各科的輪轉(zhuǎn)過(guò)程中，使我體會(huì)到了護(hù)生的不容易與艱辛，雖然有苦有樂(lè),，但也卻很充實(shí),，一開(kāi)始還有很多不適應(yīng)，一個(gè)男生做一些護(hù)理操作,，患者不予理解,，特別是我們?cè)趮D產(chǎn)科時(shí)，去做一些婦科操作時(shí),，一部分人會(huì)拒絕讓你操作,，那個(gè)時(shí)候真的好無(wú)助，覺(jué)得很委屈,。

促使我認(rèn)為護(hù)士這個(gè)行業(yè)根本不適合我,，但此后隨著時(shí)間的推移，卻能讓你慢慢的發(fā)現(xiàn)它的美妙之處,，因?yàn)檫@些不單單對(duì)以后的臨床工作打基礎(chǔ),。也可影響之后的人生。

就這樣,，一次一次,，一天天，慢慢的我掌握部分護(hù)理操作技能,，不過(guò)這是跟老師們的鼓勵(lì)與幫助是分不開(kāi)的,，如今我已可以根據(jù)一些簡(jiǎn)單的病情作出相應(yīng)的處理，而面對(duì)一些臨床操作我的手已不再顫抖,，反而鼓勵(lì)患者不要緊張,，要放松心情，這種種的變化,，都在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)中,，我溫暖的感受著老師們對(duì)嗯的關(guān)懷，不管是工作上的還是生活上的,。

在人民醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段日子里,，我受益匪淺，是我從一名護(hù)生到“護(hù)理人員”過(guò)渡的重要過(guò)程,，也為我們今后的護(hù)理生涯打下更好的基礎(chǔ),，好讓我這剛剛出海的魚船能早日順利到達(dá)“實(shí)踐”的彼岸。在這段時(shí)間里,，我得到患者的第一次稱贊,，同時(shí)也接受了患者的第一次批評(píng)，第一次體會(huì)到了救死扶傷的神圣,，也是第一次眼睜睜的看著生命從身邊流逝,，這些快樂(lè)的,，悲傷的，激動(dòng)的,，感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將會(huì)在我生命中留下深刻的一道,。

護(hù)士醫(yī)院實(shí)踐心得體會(huì)篇十三

作為一名中醫(yī)院的實(shí)習(xí)護(hù)士，我有幸能夠深入了解中醫(yī)藥的世界,，接觸到豐富的中醫(yī)治療經(jīng)驗(yàn)和技術(shù),。在實(shí)習(xí)期間，我參與了各個(gè)科室的日常工作,，包括接診,、護(hù)理和病案整理等,。這段經(jīng)歷讓我對(duì)中醫(yī)的理論和實(shí)踐有了更深入的了解,，同時(shí)也讓我體會(huì)到了中醫(yī)對(duì)人類健康的重要性。

第二段：深入了解中醫(yī)理論的重要性,。

中醫(yī)的理論基礎(chǔ)相較于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)而言更為復(fù)雜,，包括經(jīng)絡(luò)學(xué)、臟腑學(xué),、陰陽(yáng)學(xué)等多個(gè)方面,。在中醫(yī)院的實(shí)習(xí)期間，我通過(guò)觀摩和師承的方式逐漸領(lǐng)會(huì)了中醫(yī)的核心理念,。我了解到,，中醫(yī)強(qiáng)調(diào)的是人體整體的平衡和協(xié)調(diào)，而不僅僅是對(duì)癥治療,。這與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)單一疾病治療的理念形成鮮明的對(duì)比,。通過(guò)與老師的交流和自主學(xué)習(xí)，我對(duì)中醫(yī)理論的認(rèn)識(shí)更加系統(tǒng)和全面了,。

第三段：親身參與中醫(yī)治療的收獲,。

作為中醫(yī)院的實(shí)習(xí)護(hù)士，我有機(jī)會(huì)親身參與中醫(yī)治療的過(guò)程,。在臨床上,，中醫(yī)采取的是辨證論治的方法，即通過(guò)審視患者的整體癥狀來(lái)辨別病因和病機(jī),，再給予相應(yīng)的治療,。這種治療方法對(duì)于患者的身心健康有著積極而長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。在實(shí)習(xí)期間,，我親眼見(jiàn)證了許多患者通過(guò)中醫(yī)治療取得了明顯的康復(fù)效果,。這讓我更加堅(jiān)定了中醫(yī)的信心和認(rèn)可，也讓我深刻體會(huì)到中醫(yī)藥在維護(hù)人類健康方面的獨(dú)特價(jià)值,。

第四段：護(hù)理技能的提升,。

在中醫(yī)院的實(shí)習(xí)期間,，我接觸到了許多不同的病癥和護(hù)理技術(shù)。這對(duì)于我的護(hù)理技能提升至關(guān)重要,。我不僅學(xué)到了如何使用中藥,、針灸和推拿等中醫(yī)工具，還了解到了中醫(yī)的護(hù)理原則和方法,。這讓我在護(hù)理中能夠更加細(xì)致入微地照顧患者,，提高了自己的專業(yè)水平。通過(guò)實(shí)踐的機(jī)會(huì),，我也更加清楚地認(rèn)識(shí)到中醫(yī)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)在護(hù)理上的差異和互補(bǔ)性,，這為我日后的護(hù)理工作提供了重要的經(jīng)驗(yàn)和思考。

第五段：對(duì)中醫(yī)的熱愛(ài)和使命感,。

通過(guò)在中醫(yī)院的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，我對(duì)于中醫(yī)藥的熱愛(ài)與日俱增。我深深感受到了中醫(yī)的博大精深和其對(duì)人類健康的重要性,。作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,，我能夠親眼見(jiàn)證中醫(yī)的治療效果，見(jiàn)證患者從疾病中康復(fù)出來(lái)的過(guò)程,，這讓我產(chǎn)生了更深刻的使命感,。我希望能夠繼續(xù)深耕中醫(yī)領(lǐng)域，不斷學(xué)習(xí)和研究,，為更多的患者帶去健康和希望,。

總結(jié)：

通過(guò)中醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)士的經(jīng)歷，我對(duì)中醫(yī)的概念,、理論和實(shí)踐有了更深入的了解,。我親身參與中醫(yī)治療的過(guò)程，見(jiàn)證了中醫(yī)的獨(dú)特價(jià)值和治療效果,。實(shí)習(xí)期間,，我的護(hù)理技能得到了大幅提升，我也對(duì)中醫(yī)藥充滿了熱愛(ài)和使命感,。我希望將來(lái)能夠?qū)⒅嗅t(yī)的理念和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相結(jié)合,，為人類健康事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。