體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

醫(yī)院護(hù)士個(gè)人專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì) 醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一

九月份的時(shí)候我在南京彤利機(jī)械制造廠當(dāng)檢驗(yàn)員我所了解的當(dāng)把調(diào)節(jié)好的機(jī)器并按正常程序啟動(dòng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)后,，被成型的木料從機(jī)器的右端經(jīng)兩邊的限板和中間的輸送輥推動(dòng)下進(jìn)入機(jī)器內(nèi)部,。再有兩個(gè)輸送輪帶動(dòng)木料進(jìn)入成型區(qū),，有上下左右4至7把高速旋轉(zhuǎn)刀具同時(shí)對(duì)木料進(jìn)行削邊成型,。最后由左邊的軟輸送輪將半成品木料送出機(jī)器。在刀具旁設(shè)有強(qiáng)力的吸塵裝置,，切削廢料由吸塵口吸走,。切削過(guò)的成品木料四面比較平整。將交下一道工序,，即寬帶砂光機(jī),。

成型機(jī)特點(diǎn)：

生產(chǎn)效率高

一共有7把旋轉(zhuǎn)刀具可供選擇，各把刀具互相無(wú)干擾,，手動(dòng)調(diào)節(jié)內(nèi)外距離和進(jìn)給速度,。

運(yùn)行可靠，自動(dòng)化程度高

在調(diào)好了機(jī)器以后,，在沒(méi)有特殊情況下,，操作員只用進(jìn)料出料就可以了。操作安全,。

操作方便,，維護(hù)簡(jiǎn)便

寬帶砂光機(jī)工作原理：當(dāng)機(jī)器按正常程序啟動(dòng)并正常運(yùn)轉(zhuǎn)后，被磨板坯從機(jī)器右端經(jīng)限板裝置和輸送輥推動(dòng)下首先喂入上,、下粗砂輥,。被高速旋轉(zhuǎn)著的砂帶同時(shí)磨削板坯上、下二面,，實(shí)現(xiàn)定厚磨削,，最后經(jīng)出料端的清掃輥清除殘存表面的粉塵并送出機(jī)器。各砂輥和清掃出料輥皆有強(qiáng)力吸塵裝置,，磨削粉塵由吸塵口吸走,，磨削后的板坯最終獲得一表面平整,、光滑、厚度尺寸符合要求的成品,。該機(jī)主要用于人造板的定厚磨削,、粗砂和光整磨削、精砂,。諸如刨花板,、中密度纖維板、石膏刨花板或其它木質(zhì)人造板表面的砂光,，使板厚精度和表面粗糙度符合一定的要求,。

砂光機(jī)特點(diǎn)：

精度高

磨削后工作厚度公差±0.1mm之內(nèi)。

加工質(zhì)量好

只要合理地選擇砂帶,，即可得到滿意的表面粗糙度,。

生產(chǎn)效率高

四個(gè)砂架、二個(gè)粗砂架上,、下對(duì)頂布置，二個(gè)組合砂架上,、下錯(cuò)開(kāi)布置,，一次通過(guò)即可完成雙面定厚磨削和光整磨削，進(jìn)合具有手動(dòng)和自動(dòng)功能,，進(jìn)給速度4-24m/min無(wú)級(jí)可調(diào),，自動(dòng)進(jìn)給系統(tǒng)，具有防過(guò)載自適應(yīng)負(fù)載的能力,，故能充分發(fā)揮機(jī)器效率,。

更換砂帶迅速

在操作側(cè)更換砂帶只需幾分鐘時(shí)間

運(yùn)行可靠，自動(dòng)化程度高

機(jī)器采用一整套機(jī)械電氣,、液壓,、氣動(dòng)最新技術(shù)，并設(shè)有可靠的互鎖和安全保護(hù)裝置,，可防止誤操作發(fā)生事故,。

調(diào)整、維護(hù),、操作,、方便可靠機(jī)器運(yùn)行情況，操作臺(tái)上各儀表均有顯示,。

上合頁(yè)：其實(shí)這個(gè)步驟沒(méi)有什么東西可以寫(xiě),。這到工序是完全手工的!不過(guò)是要了解各種不同合頁(yè)與各種不同尺寸的panel的配對(duì)和安裝方式。這個(gè)在這里就不一一舉例了,。

實(shí)習(xí)心得：

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了知識(shí)和技能,，更使我學(xué)會(huì)了他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充實(shí),，以及獲得知識(shí)的滿足,。真正的接觸了社會(huì)，使我消除了走向社會(huì)的恐懼心里,，使我對(duì)未來(lái)充滿了信心,，以良好的心態(tài)去面對(duì)社會(huì)。同時(shí),，也使我體驗(yàn)到了工作的艱辛,，了解了當(dāng)前社會(huì)大學(xué)生所面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題，促使自己努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí),，為自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ),。

醫(yī)院護(hù)士個(gè)人專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì) 醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，長(zhǎng)達(dá)x月的護(hù)理實(shí)習(xí),，也終于在20_年的x月x日結(jié)束了,。在這次的實(shí)習(xí)中，我真正的感受到了作為一名護(hù)士的感覺(jué),。盡管我們能做的都還只是一些簡(jiǎn)單基本的工作,，但即使如此，我也覺(jué)得自己可以讓自己受益良多了,。實(shí)習(xí)中歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,，但是在離開(kāi)后，反而有種不舍的感覺(jué),。

一,、個(gè)人的成長(zhǎng)體驗(yàn)

在這實(shí)習(xí)時(shí)間里，自己真的感受到了很多的成長(zhǎng),。不僅僅是知識(shí)方面的成長(zhǎng),，作為實(shí)習(xí)，在親手的操作上,，我們也收獲了很多的經(jīng)驗(yàn),。

還記的在剛進(jìn)入醫(yī)院的那幾天，我一直在慌張,，如果讓我扎針,，我犯錯(cuò)了怎么辦?但是跟著帶教看了這么幾天，我從她的身上感覺(jué)到一股非常的自信!是啊,，如果自己都不自信,，又怎么能做好呢?又怎么能讓病人們相信呢?

在之后的實(shí)習(xí)中，我加強(qiáng)了自己的練習(xí)，盡管很累,，但是在第一次扎針被護(hù)士長(zhǎng)表?yè)P(yáng)后,，我所培養(yǎng)的自信更加的堅(jiān)定了。

二,、實(shí)習(xí)的體驗(yàn)

在實(shí)習(xí)中,，我們前期跟著帶教老師一從一些簡(jiǎn)單的護(hù)理工作中學(xué)習(xí)。在這個(gè)階段,，我感覺(jué)到老師的手法非常的出色,，老師在教導(dǎo)中還常常給我們說(shuō)一些書(shū)本中沒(méi)有提到的細(xì)節(jié)小知識(shí)。這讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中收獲匪淺,，但是讓人感到可惜的是,，在這個(gè)階段，我們還不能親自去實(shí)踐,，只能在學(xué)習(xí)后慢慢的練習(xí),。但是我們都明白，這是護(hù)理,，是醫(yī)院!我們不能講受傷的病人當(dāng)做練習(xí)對(duì)象,，我們必須要有足夠的經(jīng)驗(yàn)和能力的時(shí)候才能上手。

在之后的學(xué)習(xí)中,，我還經(jīng)常去和護(hù)士長(zhǎng)交談,、學(xué)習(xí)。在期間,，我學(xué)到了不少護(hù)士長(zhǎng)的親傳，但是我也感到很抱歉,，因?yàn)樽约旱木壒?，在工作?nèi)外都給護(hù)士長(zhǎng)添了很多的麻煩。

其實(shí),，在醫(yī)院里面,，所有人都可以是我們的老師，都可以學(xué)到很多,。在這里的所有護(hù)士都比我更有經(jīng)驗(yàn),，更加的熟練，為此,，我也感到了一股壓力,。作為護(hù)士，要做,，要學(xué),，就要做到最好，要學(xué)無(wú)止境!我還差很遠(yuǎn)，我要繼續(xù)前進(jìn)!

醫(yī)院護(hù)士個(gè)人專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì) 醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三

通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)認(rèn)知,，我對(duì)學(xué)習(xí)和生活有了新的認(rèn)識(shí)和打算,。應(yīng)該說(shuō)這整個(gè)過(guò)程就象海綿吸水一樣，是個(gè)大量吸收的過(guò)程,。但是短短的一個(gè)月的時(shí)間,，不可能說(shuō)學(xué)到所有的技術(shù)和能力。老師說(shuō)得對(duì),，大二的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)最重要的不是說(shuō)要學(xué)怎樣的寫(xiě)新聞,，而是要看到在資訊發(fā)達(dá)的社會(huì)，作為一個(gè)媒體人是怎樣做的或者作為,，是怎樣做新聞的,。我覺(jué)得很有道理。每一天,，我都會(huì)記錄下自己看到的學(xué)到的和自己的感觸,，因?yàn)槲矣X(jué)得記錄是一種習(xí)慣，一種姿態(tài),，可以讓自己在停留的時(shí)候回頭看看自己做了什么,，也因此會(huì)有更加明確的方向。

一,、心態(tài)的蛻變和新的姿態(tài)

對(duì)于我來(lái)說(shuō),，我并不想詮釋一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活帶給我有多少翻天覆地的變化，我覺(jué)得它帶給我的收獲是心態(tài)的蛻變,，是一個(gè)從茫然到理性,，幼稚到成熟，虛幻到現(xiàn)實(shí)的變化的過(guò)程,。坦白地說(shuō),，剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，當(dāng)我被介紹給各個(gè)部門(mén)的時(shí)候,，我是很害怕的,。因?yàn)槲抑牢液退麄儾皇窃谝粭l起跑線上，我迷茫的是我該做些什么,，每天準(zhǔn)備些什么,。當(dāng)我看到帶有隔檔的辦公室里常見(jiàn)的那種安靜時(shí)，我懷疑我該怎么繼續(xù)來(lái)這之前的那一腔熱血,。但是此刻我把實(shí)習(xí)理解為一種心理的適應(yīng)過(guò)程,。我必須適應(yīng)，因?yàn)槲倚枰獛е@份經(jīng)歷和感受在兩年后踏上這個(gè)舞臺(tái),。

我接觸了電臺(tái)的很多,，還有dj主持人,，在和他們交流的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我收獲很多,。以前雖然知道自己有很多的不足和缺點(diǎn),，但是那是感性的，而且經(jīng)常被自己的一句“我還是個(gè)學(xué)生”填充了這個(gè)“凹洞”,。而現(xiàn)在我開(kāi)始重新認(rèn)識(shí)自己,，開(kāi)始學(xué)會(huì)思考。雖然是實(shí)習(xí),，但是我能感受到一種壓力,。我希冀成為這里的一個(gè)女主人，但是我要付出的遠(yuǎn)沒(méi)有以前想的那么簡(jiǎn)單,。我開(kāi)始把我的理想具體化,，現(xiàn)實(shí)化。我想要的生活也因此有了方向,，也更加明確了我的下一步該做什么,。我覺(jué)得這是我這次實(shí)習(xí)中獲得的最有價(jià)值的東西。

二,、對(duì)理論知識(shí)新的認(rèn)識(shí)

我雖然是新聞專業(yè)的學(xué)生,，但是一直以來(lái)，我認(rèn)為學(xué)校學(xué)習(xí)的新聞理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)是沒(méi)有什么用的,，甚至覺(jué)得學(xué)不到什么東西,，一切只是為了考試去的。但是實(shí)習(xí)之后,，我發(fā)現(xiàn)理論和實(shí)際是息息相關(guān)的,，如果沒(méi)有理論知識(shí)做基礎(chǔ)，那么可能連自己現(xiàn)在在干什么都不知道,。其實(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)已經(jīng)潛移默化地融入到了實(shí)踐中,，特別體現(xiàn)在指導(dǎo)我們?nèi)绾稳プ龊筒稍L活動(dòng)的操作上。只有了解了理論基礎(chǔ),，才不會(huì)對(duì)眼前的活動(dòng)手忙腳亂,，不知所措,。這是新聞專業(yè)的實(shí)習(xí)生較其他專業(yè)的實(shí)習(xí)生的一個(gè)優(yōu)勢(shì),，也是我的優(yōu)勢(shì)。所以我認(rèn)為在學(xué)習(xí)了理論知識(shí)的同時(shí)要注意鞏固,，不要埋沒(méi)自己的優(yōu)勢(shì),。

三、勿以事小而不為

我記得剛進(jìn)單位的時(shí)候,，__老師交給我個(gè)任務(wù),，就是為她早上直播的《早班車(chē)》找新聞。因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目的內(nèi)容不僅僅播的新聞，還需要從各大網(wǎng)站攝取一些“含金量”比較高的實(shí)事新聞來(lái)填充,。但是那個(gè)時(shí)候我心理很不愿意,，我認(rèn)為自己不是“廉價(jià)勞動(dòng)力”，這些“粗活”不值得我去做,。但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)如此“簡(jiǎn)單”的活做起來(lái)也不是那么容易,，猶如大海撈針，哪“根”才是真的“針”呢,。第一次我選出來(lái)的那些新聞素材對(duì)比老師選出來(lái)的,，還真是“大異小同”。我便認(rèn)真研究老師的方案,。發(fā)現(xiàn)老師找的新聞?dòng)兴膫€(gè)特點(diǎn)：

1,、是當(dāng)天頭條或者是紅字標(biāo)題的;

2、政治新聞,、經(jīng)濟(jì)新聞,、社會(huì)新聞的比例穩(wěn)定且都是要聞;

3、對(duì)受眾群關(guān)心的房產(chǎn),、股市等動(dòng)態(tài)報(bào)道不少;

4,、和交通有關(guān)的一些新聞(我們是交通頻道)。

如此“小”的事情卻蘊(yùn)涵著大道理：找新聞要從受眾的角度去找,，才能贏得的受眾,。于是我開(kāi)始順著老師的思路去找新聞。漸漸的,，我找出來(lái)的新聞和老師的是“大同小異”,。最后，老師放心地將這個(gè)方案全部交給我去做,。每天我有空就找,，這大大提高了我對(duì)新聞的敏感性和素養(yǎng)。而且在這個(gè)找與篩選的過(guò)程中,，我的知識(shí)面得到了很大的擴(kuò)充,，真是受益匪淺。所以我覺(jué)得不管什么事情,，勿以事小而不為,，它總有它“為”的原因。

四,、“準(zhǔn)備的時(shí)候要充分,，操作的時(shí)候把要自己放在底線上”

其實(shí)這是__老師(我的播音老師__)的一句話，它給我的印象非常的深,，對(duì)我的幫助也很大!那是我第一次上直播節(jié)目(是__老師主持的《汽車(chē)cd》欄目),。在整個(gè)節(jié)目的制作過(guò)程中,，我有好幾次因?yàn)檫^(guò)于緊張而卡住，幸虧__老師及時(shí)補(bǔ)救才沒(méi)有影響直播,。在下節(jié)目后,，__老師給了我很多建議。其實(shí)很多人和我一樣,，在嘗試第一次的時(shí)候總是擔(dān)心會(huì)把事情搞砸,，缺乏自信因而退縮。__老師告訴我,，要做一個(gè)把自己放在底線上的人,。最低底線無(wú)非是把事情搞砸了，那又怎么樣呢,。

通過(guò)這個(gè)來(lái)給自己信心和勇氣,，但是準(zhǔn)備的時(shí)候要認(rèn)真充分。這些話在給我第二次上節(jié)目的時(shí)候帶來(lái)很大幫助,。我需要這種“最低底線”帶給我一種淡定,。我個(gè)人還覺(jué)得這句話不僅在社會(huì)實(shí)踐中適用，它也適用于我們的學(xué)校生活,。從廣義上講,，大學(xué)的四年是一個(gè)積累沉淀的過(guò)程，相當(dāng)于進(jìn)入社會(huì)前的準(zhǔn)備工作,，需要充分,。從狹義上講，我們具體面臨的每一場(chǎng)考試就是一個(gè)操作的過(guò)程,，不能太緊張,，要有底線意識(shí)，而這一切是以充分的準(zhǔn)備為基礎(chǔ)的,。這是我在實(shí)習(xí)播音主持中的一點(diǎn)點(diǎn)感悟,。

五、外出采訪給我的點(diǎn)滴感受

實(shí)習(xí)前期,，我基本上每天都在外面和老師一起“跑新聞”,。為了讓我有的鍛煉機(jī)會(huì),，電臺(tái)給我安排了路家兄妹中的3個(gè)老師帶我,。所以那時(shí)候除了中午找新聞的時(shí)候能在辦公室看到我,，其他時(shí)間基本上都在外面,，使我有了很多“見(jiàn)世面”的機(jī)會(huì),。

1,、對(duì)行內(nèi)知識(shí)要懂,，對(duì)行外知識(shí)要明

因?yàn)槲沂窃诮煌l道實(shí)習(xí),，大部分時(shí)間和交通方面的人打交道,。而我發(fā)現(xiàn)對(duì)于交通方面的知識(shí)十分的缺乏,，以致于在很多方面顯得棘手，采訪的深入也會(huì)受到限制,。我對(duì)交通方面的知識(shí)是后來(lái)在實(shí)習(xí)期間收獲的,，這是個(gè)教訓(xùn)。我覺(jué)得以后應(yīng)該在接觸一個(gè)新媒體之前就要對(duì)這個(gè)行業(yè)有關(guān)的東西有所了解,。而且對(duì)行外的知識(shí)也要了解幾分,，因?yàn)楹芏鄸|西是相通的。

2,、自信,、開(kāi)朗、真摯

這是我參加采訪活動(dòng)時(shí)給自己總結(jié)出來(lái)的要求,。

在我選擇這個(gè)專業(yè)的時(shí)候,，我就聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)，這個(gè)職業(yè)需要很廣的交際圈,。這次參加實(shí)習(xí)以后我真正體會(huì)這一點(diǎn),。“人不熟,，誰(shuí)會(huì)主動(dòng)給你提供素材啊?!”是啊,，朋友圈廣，哪里有事哪里就會(huì)主動(dòng)打電話找你,，這樣就不用擔(dān)心丟失了大事件,。然而要有這樣一個(gè)成功的朋友圈需要自信、開(kāi)朗,、真摯為基礎(chǔ),。我在采訪的時(shí)候經(jīng)常會(huì)臉紅，這是一種不自信的表現(xiàn),，這樣容易讓采訪對(duì)象產(chǎn)生緊張,，影響采訪效果。所以接下來(lái)我需要加強(qiáng)這方面的鍛煉,。

3,、訪前準(zhǔn)備即臨時(shí)準(zhǔn)備不可少

我已經(jīng)學(xué)過(guò)《新聞采訪教程》，里面有個(gè)引用“事先有研究,、有準(zhǔn)備,，是采訪深入、效率高的關(guān)鍵”,。在實(shí)際采訪活動(dòng)中,，我深刻感受到訪前準(zhǔn)備的重要性。無(wú)論是哪個(gè)老師,，在出訪前必定會(huì)通過(guò)各種手段了解采訪對(duì)象,。舉個(gè)例子：8月6號(hào),，市一個(gè)聯(lián)合國(guó)維和戰(zhàn)士何誠(chéng)剛載譽(yù)歸來(lái)。當(dāng)時(shí)要做這篇稿子的是趙老師,。因?yàn)榻拥酵ㄖ芡蝗?，?duì)他在利比里亞的情況不是很了解的老師立即下載了很多關(guān)于他一些資料，了解了他在利比里亞的事跡和生活,。我們那次的采訪很成功,，因?yàn)槲覀冊(cè)诹私馑馁Y料以后，就有了采訪的側(cè)重點(diǎn),，避免了無(wú)謂的話題,。

我們需要在平淡的事實(shí)中挖出吸引眼球的部分，不僅僅要靠平時(shí)的磨練,，更需要對(duì)整個(gè)事件的“了如指掌”,。

六、跟學(xué)習(xí)編稿的體會(huì)

跟周老師學(xué)習(xí)編稿的時(shí)間并不長(zhǎng),，但是也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,。我寫(xiě)的被采用的稿子基本都是改寫(xiě)新聞的稿子，自己獨(dú)立寫(xiě)的新聞稿被采用的只有一篇,。從我個(gè)人觀點(diǎn)看,，我們學(xué)生在不斷的觀察和學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的新聞素材不難,，難的是筆下的功夫,。我在和周老師學(xué)習(xí)編稿的時(shí)候有這樣一個(gè)體會(huì)：拿個(gè)新聞素材改寫(xiě)是很順手的。因?yàn)槲覍W(xué)過(guò)《寫(xiě)作教程》,，知道消息的寫(xiě)法,，加上我們改寫(xiě)的稿子是用來(lái)播的，要求沒(méi)有報(bào)社那么高,。然而當(dāng)我出去采訪回來(lái)要自己獨(dú)立寫(xiě)稿的時(shí)候,，就有點(diǎn)不知道從哪里下手，哪些方面是該寫(xiě)進(jìn)去的重點(diǎn),，哪些方面又是可以舍去的,。這是編稿的一個(gè)“上手慢”問(wèn)題。所以我覺(jué)得需要在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中注重動(dòng)手能力的培養(yǎng),。

七,、反思與打算

實(shí)習(xí)過(guò)程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴和滴滴點(diǎn)點(diǎn)的真實(shí)和刻骨銘心讓自己經(jīng)歷了一個(gè)逐漸成熟的心路歷程。知道自己在社會(huì)這個(gè)大坐標(biāo)軸上還在原點(diǎn)的左邊,，需要加大馬力才能真正成為原點(diǎn)右邊的一份子,。

這個(gè)月的實(shí)習(xí)，我參與了不同的活動(dòng)，采訪,、播音,、參與策劃、編稿等,，對(duì)領(lǐng)域內(nèi)的各個(gè)崗位都有所了解，目的是為了更加了解媒體人,。最重要的是真實(shí)地感受自己的差距和知道自己想要的生活,。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我感受到了壓力,，感覺(jué)要學(xué)的東西太多了,，要彌補(bǔ)的東西也不少。我曾經(jīng)覺(jué)得新聞專業(yè)沒(méi)有什么好學(xué)的,，尤其疏忽理論知識(shí)的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們新聞人每做一步，當(dāng)中都有理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的影子,。而且知識(shí)面也是必要的,。因?yàn)闊o(wú)論是采訪，還是采訪前的寒暄,，都需要一定的知識(shí)面和對(duì)該行業(yè)知識(shí)的了解,。雖然臨時(shí)準(zhǔn)備很重要，但是也絕對(duì)不能忽視平時(shí)準(zhǔn)備這樣的一個(gè)積累的過(guò)程,。

從實(shí)習(xí)的開(kāi)始到實(shí)習(xí)的深入,，再到實(shí)習(xí)的結(jié)束，我進(jìn)一步了解了自己,，有了自己的一個(gè)理想定位,，一個(gè)回校后現(xiàn)實(shí)的計(jì)劃打算。

1,、努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),，為走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);

2、課業(yè)外大量擴(kuò)充知識(shí)面,，提高自己作為一個(gè)準(zhǔn)媒體人的素質(zhì)和涵養(yǎng);

3,、樹(shù)立信心，抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己的膽量;

4,、努力學(xué)好英語(yǔ),，盡快通過(guò)等級(jí)考試;

5、注意動(dòng)手能力的培養(yǎng),，嘗試寫(xiě)一些新聞稿子,，多思考，多練習(xí);

6,、學(xué)好標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，參加等級(jí)考試;

7,、學(xué)會(huì)吃苦，不完全依靠親人的力量;

實(shí)習(xí)結(jié)束了,，我會(huì)帶著這份成果和收獲回到學(xué)校,，做自己該做的事，為自己的將來(lái)加大馬力,。

新聞專業(yè)實(shí)習(xí)心得3

第一次踏進(jìn)__電視臺(tái)《__x》辦公室的門(mén)時(shí),，我的心情是忐忑的，因?yàn)槲也恢牢視?huì)遇到什么樣的突發(fā)狀況,。出乎我意料的是,，我在這里不僅生活得很快樂(lè)，而且還拿到了社會(huì)必備的四把金鑰匙,。

第一：真誠(chéng)

真誠(chéng),，是人與人之間交往的基石。第一天去電視臺(tái)實(shí)習(xí),，我懷著惴惴不安的心情,，之前聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于實(shí)習(xí)生的傳聞，說(shuō)他們?cè)趩挝灰幢划?dāng)成透明人,，要么就凈干些雜活,，于是有點(diǎn)擔(dān)心自己會(huì)和他們一樣。踏進(jìn)辦公室,，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔,。我微笑著和他們打招呼。從那天起,，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候,。我總覺(jué)得,，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候,，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷,，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間,，我就和同事們打成一片,，我擔(dān)心變成“透明人”的事情根本沒(méi)有發(fā)生。我想,，應(yīng)該是我的真誠(chéng),，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我,。其實(shí),，不僅待人要“真誠(chéng)”，對(duì)事也要“真誠(chéng)”,。節(jié)目組的攝像師在制作《__x》主題曲的mtv時(shí),，有幾個(gè)鏡頭總覺(jué)得不滿意，但又想不出好的修改方法,。我于是把自己的意見(jiàn)誠(chéng)心誠(chéng)意的提出來(lái),。沒(méi)想到，他竟欣然的接受了,。從那以后,，每次編輯剪片,，都會(huì)找我去看片子提意見(jiàn),，她曾告訴我，我提的意見(jiàn)和建議很中肯,，非常有用,，把我心里美的啊，因?yàn)槲铱吹搅俗约旱膬r(jià)值,。真誠(chéng),，讓我走出了顯示自身價(jià)值的第一步。

第二：溝通

有溝有通社會(huì)才會(huì)和諧,，有溝有通,，人際關(guān)系才能和諧，有溝有通,，判斷才能客觀,。這是我從《__x》導(dǎo)演身上學(xué)到的?！澳阒浪?，但你記住他的名字嗎?你認(rèn)識(shí)他，但你了解他嗎?”“你能將人和名字對(duì)上號(hào)嗎了”導(dǎo)演從我手中接過(guò)《__x》集訓(xùn)人圍選手的名單,，劈頭一問(wèn),。我被問(wèn)了個(gè)啞口無(wú)言。天啊,，30多名來(lái)報(bào)到的選手,，怎么可能一一記住他們的名字?而且導(dǎo)演讓我負(fù)責(zé)的是選手的簽到，又沒(méi)我熟悉選手,，我心里嘟膿著,。導(dǎo)演沒(méi)再說(shuō)什么，只見(jiàn)他把名單和選手熟練的對(duì)上號(hào)，還和他們天南地北的侃,。后來(lái)我了解到,，其實(shí)導(dǎo)演和各位選手之前也只見(jiàn)過(guò)一次面而已。之后,，我們帶選手上陽(yáng)春集訓(xùn),。每晚我們都要開(kāi)工作會(huì)議，對(duì)各個(gè)選手進(jìn)行評(píng)價(jià),，討論誰(shuí)更適合進(jìn)入決賽,。有時(shí)，對(duì)某個(gè)選手的看法,，我和導(dǎo)演會(huì)有很大不同,，但我總堅(jiān)持自己是對(duì)的?；貜V州后,，導(dǎo)演寫(xiě)了一份對(duì)選手的性格囊括和總體評(píng)價(jià)，我總覺(jué)得其中一兩人的性格并非他們說(shuō)的那樣,。再后來(lái),，首發(fā)陣容踏上絲綢之路的征程，在比賽中,，各人真面目顯露,，我這才發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)演看人真是看準(zhǔn)了,，每個(gè)人的表現(xiàn)正如他評(píng)價(jià)中所說(shuō)的那樣,。我不得不佩服他。我和他與選手的接觸時(shí)間是一樣多的,，為什么他比我更了解選手呢?答案很簡(jiǎn)單,，他對(duì)選手進(jìn)行了大量的采訪，平常一有機(jī)會(huì)就與選手聊天,。我終于明白了：溝通是一種重要的技巧和能力,，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人,，首先要記住對(duì)方的名字,。了解一個(gè)人，則需要深入的交流,。而這些,，都要自己主動(dòng)去做。

第三：講究條理

生活中講究條理只為有一個(gè)好心情,，學(xué)習(xí)中講究條理只為有一個(gè)高效率,，工作中有條理卻關(guān)乎到方方面面,。“做什么事情都要有條理,，”這是編輯給我的忠告,。這絕不是一句空話。做《__x》的宣傳工作,，如果不講究條理,，一定會(huì)讓你忙得手忙腳亂卻效率低下。記者來(lái)了,，就要為其準(zhǔn)備資料,，有時(shí)他們會(huì)再要多一些資料，就要著手再準(zhǔn)備;播放宣傳片和節(jié)目,，就要和其它部門(mén)協(xié)調(diào),，還要把帶子錄給他們，每個(gè)部門(mén)都要送帶子,，有時(shí)還有錄不同的版本;每星期還要挑選精彩的照片發(fā)給網(wǎng)絡(luò)部,，還要寫(xiě)上文字資料;電視臺(tái)某部門(mén)要去香港宣傳《__x》，我們又不得不準(zhǔn)備必要的資料給他們;做節(jié)目的宣傳畫(huà),，又少不了一陣忙乎的了……文稿,、圖片,、照片,、宣傳冊(cè)、帶子……一大堆資料,，試想一下,，如果把它們隨便往柜子里一放，若急著找某個(gè)具體時(shí)間拍攝的帶子,，或某個(gè)鏡頭,，或某個(gè)選手某天的照片，你會(huì)怎么辦?可能只是翻箱倒柜地亂找一通吧,。但如果之前就按照一定順序一定條理把各種資料整理好,，一切就容易多了。其實(shí),，其它的工作也一樣,，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國(guó)電視領(lǐng)域頗有成就的中大師兄講過(guò)這么一個(gè)故事：他當(dāng)部門(mén)經(jīng)理時(shí),，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢,，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說(shuō),，“雖然每天信件很多,，但我都按緊急性和重要性排序,，再逐一處理?！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司,，整個(gè)公司的運(yùn)作變得有序，效率也提高了,。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣,，能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\。

第四：激情與耐心

激情似火,，耐心似冰,，火與冰貌似不可兼容，實(shí)際卻不然,。節(jié)目組一位讀新聞出身的導(dǎo)演說(shuō),，假設(shè)你從事報(bào)業(yè)投入的是100%的精力，那么,，若你從事電視業(yè),，就必須投入150%的精力。我見(jiàn)證了這種150%的精力的投入,。電視節(jié)目制作不是一件輕松的工作,。就拿制作一集20分鐘的《__x》為例，首先要看前方拍攝的20盒帶子合計(jì)600分鐘;然后把鏡頭采集進(jìn)電腦;繼而進(jìn)行剪片的重大工作,，這是創(chuàng)意的活,，費(fèi)腦力，鏡頭需要不停的修改：繼而還要編輯音樂(lè),、配音,、上字幕，做完這一集至少需要幾天的時(shí)間,，為了完成進(jìn)度,，節(jié)目組的同事們有時(shí)每天就睡3小時(shí)，工作起來(lái)不知外面是白天還是黑夜,，也忘了到底是星期幾,。如果沒(méi)有激情，他們不可能心甘情愿的付出如此巨大的精力,，而且這種日夜顛倒的日子要持續(xù)幾個(gè)月;如果沒(méi)有耐心,，他們不可能在電腦前一坐就是一天，就為了讓幾個(gè)鏡頭更精彩,，也不可能每一集都精心修改,，一遍又一遍。我佩服他們,。我私下問(wèn)過(guò)幾個(gè)電視人,，他們坦言工作很辛苦很累,，但感覺(jué)很快樂(lè)，心里很滿足,。其實(shí),，不管在哪個(gè)行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的,。激情讓我們對(duì)工作充滿熱情,，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),，精益求精,。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花,，工作才一能做到電視臺(tái)的實(shí)習(xí)使我受益匪淺,，作為一名新聞人我要學(xué)習(xí)的東西還是很多的，前進(jìn)的道路上我會(huì)集各家之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,，把更多的精彩節(jié)目帶給受眾,。

醫(yī)院護(hù)士個(gè)人專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì) 醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇四

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，我在福田醫(yī)院的實(shí)習(xí)生涯就要結(jié)束了,。

在學(xué)校的時(shí)候，實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō),，是一種期待,，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待，是對(duì)自己角色開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期待,，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待,，但也有一份惶恐,，有對(duì)自己缺乏信心的不安,，有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮,。

我就這樣帶著一份希翼和一份茫然來(lái)到了深圳市福田人民醫(yī)院,，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生涯。從此,，我的身份將從一個(gè)醫(yī)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)醫(yī)生,，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對(duì)象將從老師,、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生,、病人。對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變,，對(duì)于如何做一名合格的實(shí)習(xí)醫(yī)生,，雖說(shuō)老師對(duì)我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐,，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應(yīng),，怕被帶教老師罵,，害怕自己做得比別人差，怕自己不知從何入手

在開(kāi)始實(shí)習(xí)的前兩個(gè)科室,，就讓我有種挫敗感,，在老師面前感覺(jué)自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子,，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù),，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯(cuò),，越錯(cuò)越害怕,，越怕越錯(cuò)，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán),。以至于我都不敢主動(dòng)規(guī)定做操作,，可這樣老師又覺(jué)得我學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)。每天面對(duì)著老師如魚(yú)得水忙碌的身影,，我心里只有怨嘆,，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見(jiàn)習(xí)時(shí)沒(méi)有好好學(xué),，愿自己笨手笨腳,。再加上我是專科生,，與本科實(shí)習(xí)生比起來(lái),，欠缺很多，理論知識(shí)不夠扎實(shí),。在帶教老師們的細(xì)心教導(dǎo)下,，漸漸的我看到了我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，老師們也會(huì)鼓勵(lì)我,，即使我犯了錯(cuò)也會(huì)給我講原因，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥,。帶教老師起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用,，我慢慢的開(kāi)始有了自己的思路，有了對(duì)工作的興趣,，不管多苦多累,，我依然會(huì)加倍努力，不辜負(fù)老師們對(duì)我的期望!

醫(yī)院護(hù)士個(gè)人專業(yè)實(shí)習(xí)心

一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝,，時(shí)間從指縫中悄然溜走,，抓不住的光陰,，猶如白駒過(guò)隙。一個(gè)實(shí)習(xí)的結(jié)束同時(shí)又是另一個(gè)實(shí)習(xí)階段的開(kāi)始,，準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)階段又一個(gè)接力.

進(jìn)入兒科科室,，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室,，涵蓋了內(nèi)科,、外科的各種疾病情況.但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來(lái)勢(shì)兇,，變化快,。因此，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施.由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會(huì)或不能準(zhǔn)確描述病情,，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合,，所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多，難度大,，要求高.除基礎(chǔ)護(hù)理,，疾病護(hù)理外，還有大量的生活護(hù)理和健康教育,，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳,，發(fā)現(xiàn)變化及時(shí)通知醫(yī)生，進(jìn)行救治.

了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后,，我開(kāi)始投身實(shí)習(xí)工作中.在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下,，我不斷汲取和探索專業(yè)知識(shí)，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn).也許這些只是浩瀚大海中的水珠一滴;無(wú)垠沙漠中的沙礫一顆,，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是難能可貴的財(cái)富,，就好像在廣闊的沙灘上，一陣?yán)舜騺?lái),，留下無(wú)數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶.也許這些收獲相對(duì)而言是微小的，但我相信,，成功是積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的.“冰凍三尺,，非一日之寒.”

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)，我又成長(zhǎng)了許多,，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟.在“陣地”上,，我學(xué)會(huì)的不止是一個(gè)護(hù)士最基本的技術(shù),，疾病的護(hù)理知識(shí)，更重要的是如何與病人家屬溝通.兒科的護(hù)理對(duì)象是小孩,，對(duì)于每個(gè)父母來(lái)說(shuō),，最珍貴的莫過(guò)于子女了,，家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念.除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外,，還要向病人家屬做宣教,，方面涉及很廣，比如：飲食教育,，環(huán)境,，衣著，心理護(hù)理等.向家屬宣教完之后,，他們對(duì)我表示非常感謝,，我自己心里也覺(jué)得特別欣慰，勞動(dòng)成果得到賞識(shí).

要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士,，光有技術(shù)是不夠的,，我們應(yīng)該充分體現(xiàn)出“護(hù)士”這一角色的價(jià)值，而不是像機(jī)器一樣工作,，更多的是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者.我在兒科就深有體會(huì),，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療.除了一些常規(guī)的操作外,，我們還應(yīng)該做好對(duì)癥護(hù)理.感冒的癥狀是發(fā)熱,、咳嗽、甚至全身癥狀,，那么我們應(yīng)該做到對(duì)癥護(hù)理,，注意室內(nèi)環(huán)境，飲食清淡,，休息等一系列的宣教.如痰液較多,，還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背,，霧化吸入等.同時(shí)要多與家屬溝通,，向其介紹有關(guān)知識(shí)，如病因,，主要表現(xiàn)等.教會(huì)家長(zhǎng)正確拍背協(xié)助排痰的方法,，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確用藥，出院時(shí)做好健康指導(dǎo),，如合理喂養(yǎng),，加強(qiáng)體格鍛煉等.在平時(shí)的實(shí)習(xí)工作中，我也經(jīng)?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L(zhǎng)做宣教,，這就需要將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去，這是護(hù)理工作比較高的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬,，才說(shuō)明自己真正了解書(shū)本知識(shí),，并能融會(huì)貫通，對(duì)醫(yī)患雙方都是有利的.兩周的歷練讓我感觸頗深,，受益匪淺,，對(duì)護(hù)士這一角色有了更深一層的理解.護(hù)士不光是護(hù)理活動(dòng)的執(zhí)行者，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者.我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì),，身體素質(zhì)和交際能力,，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時(shí)要有敏銳的觀察力.我們用雙手給病人送去溫暖,，每一個(gè)操作都賦予病人康復(fù)的希望,，讓他們看到黎明的曙光.也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷，但這些積累起來(lái),，就是幫助病人度過(guò)難關(guān)的諾亞方舟.