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醫(yī)院護(hù)士實習(xí)心得體會精選一

這是這次見習(xí)的最后一科室,，原本去急診的,，可計劃突然被打亂,。我們來到了呼吸科，由于對醫(yī)學(xué)知識了解得太少,，我們都以為呼吸科都是收一些呼吸系統(tǒng)有嚴(yán)重問題的病人,，坦白地說我們是怕感染，于是懷著一顆忐忑不安的心來到了呼吸科病房,。 第一天早上參加了晨間醫(yī)護(hù)大交班,，很驚訝的是呼吸科醫(yī)生都用英語交班，聽帶教張老師講這種英語交班在呼吸科已經(jīng)持續(xù)五年多了,，這樣做是為了更好的促進(jìn)我們醫(yī)務(wù)人員去努力學(xué)習(xí)英語,，因為英語是通向醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展的必備的一把鑰匙。在呼吸科我們還知道了晨間交班的另一個目的是為了整頓醫(yī)務(wù)人員的精神,，轉(zhuǎn)換醫(yī)護(hù)人員的角色,，盡快進(jìn)入職業(yè)工作狀態(tài)，同時也是對整個病區(qū)病人病情的交班和醫(yī)院-科室信息的溝通的時刻,。 我們在呼吸科看到了安置胸腔閉式引流管的手術(shù),。

當(dāng)看到氣胸患者的緊張和痛苦時我是感同身受，因為我曾經(jīng)因外傷導(dǎo)致患過自發(fā)性氣胸,，所以在這兒看到自發(fā)性氣胸病人,，對他們所做的治療和護(hù)理都略知一二。緊接著我們又看到了許多使用氣墊床的病人,，這是對昏迷,、骨折、翻身受限,、端坐呼吸的患者預(yù)防褥瘡發(fā)生而采取的有效措施,。

張老師又教我們認(rèn)了心電監(jiān)護(hù)儀器上的各個監(jiān)測指標(biāo)：(ECG)心電圖——心率、當(dāng)心電圖的波形每個間隔不等時(排除(干擾因素),，說明病人心率不齊(HR60— 100/分為正常);血氧飽和度(SPO2)監(jiān)測報警系統(tǒng);呼吸頻率(RESP)正常呼吸(16—20次/分);血壓(NIBP),。 昏迷病人禁喝水——容易窒息，上約束帶必須經(jīng)得家屬同意,。護(hù)士巡視病房的一級護(hù)理的病人半小時巡視一次,，二級和三級護(hù)理的病人病情不重，有自理能力的病人2小時巡視一次,。

吸痰器分為電動和中心吸痰器，在呼吸科用得較多,，電動吸痰器的吸痰瓶內(nèi)要裝水,，便于清潔，中心吸痰器直接將負(fù)壓管連接在病人床頭,。 星期三我們又來到了重癥監(jiān)護(hù)室,，看到里面的老爺爺們氣管切開后呼吸痛苦的表情，有的身上到處插滿了管子，有的被用了約束帶……我的心難受極了,。其中有位周爺爺臉色蒼白,、眼瞼也無血色、腹部膨隆,，他雖然不能說話,，可他努力的用手指他的肚子，張老師告訴我們他的肚子明顯比昨天腫脹,，遂請了普外科會診進(jìn)行了腹腔診斷性穿刺抽出了不凝血,。醫(yī)生說這是病情危重的表現(xiàn)，他的家屬們知道他可能不行了全都來探望他,?？吹剿纯嗟纳胍鳎?guī)状味既滩蛔〉粝聹I來,，我不知道他能不能挺過來,，我用真心祈禱希望周爺爺能堅持下來，挺過危險期,。祝福你,，周爺爺!希望可以看到你康復(fù)。

在呼吸科,，我們看到了給重癥病人做會陰部的清潔護(hù)理,、口腔護(hù)理、床上擦浴,，知道了呼吸機(jī)都要定期嚴(yán)格消毒,，隨時處于完好備用狀態(tài)，戊二醛消毒液氣味濃烈,，長期接觸可能會導(dǎo)致基因突變,，對人體有害，故我們在使用時要規(guī)范使用,，注意消毒桶蓋要密閉,，以達(dá)到消毒效果并保護(hù)醫(yī)務(wù)人員和病人。最后去了門診內(nèi)窺鏡室觀看做纖支鏡和胃鏡檢查,。做內(nèi)鏡

檢查時病人會很難受,，術(shù)前可予麻醉——靜脈麻醉和霧化吸入麻醉(利多卡因加水)，做纖支鏡從鼻腔插入,，2小時后才能飲水無嗆咳方可吃軟食,、流質(zhì)飲食;做胃鏡和纖支鏡都可以非常清晰的看到胃腸，氣管-支氣管內(nèi)面觀,。哎!現(xiàn)代的科學(xué)儀器發(fā)展太先進(jìn)了,，我們必須努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識,，跟著時代的步伐前進(jìn)。

這次的呼吸科見習(xí)完全改變了我們錯誤的觀念和自私的心理,，不僅讓我們見識了如何作一名優(yōu)秀護(hù)士,，培養(yǎng)對患者的愛傷觀念，張老師還讓我們學(xué)會了一些操作,，如：測生命體征,、安吸引引、氧氣裝置,、安置氣墊床等,，收獲很大，見習(xí)為我們的理論課打下了堅實的基礎(chǔ),，在理論和實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式下,，相信我們會學(xué)得更好，走得更穩(wěn)……

醫(yī)院護(hù)士實習(xí)心得體會精選二

4月___日,，結(jié)束了在草堂病區(qū)內(nèi)三的實習(xí),。對那里有很多的不舍!忘不了那里優(yōu)美的環(huán)境，忘不了那里老師們的細(xì)心指導(dǎo),，忘不了那里可愛的護(hù)工阿姨,，更忘不了那里親切的病人們??離開科室的最后一天，與病人家屬們道了再見,，愿他們可以早日康復(fù)后出院,。他們也祝我將后的工作一帆風(fēng)順，可以成為一名優(yōu)秀的護(hù)士,。只是很簡單的一些話語,，卻很窩心，非常的高興,。由于內(nèi)三的工作一直比較繁忙,，所以學(xué)習(xí)的東西很多，熟練了護(hù)理操作的各個過程,，學(xué)會了怎樣與病人搞好關(guān)系,，做老師的小幫手和怎樣獨自操作，很適應(yīng)那樣的工作環(huán)境,。

特別的學(xué)會了用避光罩及微量泵輸入硝普鈉的操作方法,。輸液操作時，在排液過程中要做到準(zhǔn)確,、快捷,，及時排盡空氣，盡快密封好輸液器,，準(zhǔn)確地給患者輸上液體,，把暴露部分用避光罩和被子蓋嚴(yán)，防止漏光,。微量泵輸入硝普鈉是治療高血壓病急性心力衰竭的`有效治療方法,，嚴(yán)格完善的護(hù)理措施，有效的提高了搶救成功率和促進(jìn)患者的康復(fù),。

4月___日,，我們集體轉(zhuǎn)科，都回到了省醫(yī)院本部,，實習(xí)的第二個科室是腫瘤一,。光聽科室名字就讓人毛骨聳然，因為這里都是患有癌癥的病人,，病情一定就比較嚴(yán)重,，就算是外行人都知道，腫瘤科的病人不免會有一些放,、化療,。化療藥物對人體的危害很大,，光是呼吸道就會有所傳播,，要是將藥液不慎濺入眼內(nèi)或與皮膚直接接觸，受到低劑量藥物的影響,，可導(dǎo)致誘變性,、染色體畸變，具有致癌,、致畸及臟器損害等潛在的危險,，通常明顯的會有白細(xì)胞減少，脫發(fā),，月經(jīng)異常等癥狀的發(fā)生,。回到家里,，我特地上網(wǎng)查找了這一方面的知識,，了解了及時處理的措施與如何自護(hù)?；熕幬锏呐渲埔趯ｉT的機(jī)器操作臺上進(jìn)行,，以免濺出的液體和粉末在空氣里傳播。

在配制前要戴一次性口罩,，防止由呼吸道吸入;穿防護(hù)衣,，戴一次性手套和橡膠手套，戴一次性帽子,，都是對自己的保護(hù),。操作完后要將所有的醫(yī)療垃圾用黃色的口袋裝在一起,，并打上死結(jié)，然后認(rèn)真的洗手,。在加藥與藥液輸完后拔針都要戴上手套,，盡量減少對化療藥的不必要接觸,。在腫瘤科最常見的就是picc(外周中心靜脈導(dǎo)管),，這樣可以避免藥液的外滲,，安全性好，操作簡單,，有效留置的時間可長達(dá)一年,。

初來腫瘤科依然是個不習(xí)慣的開始，在自己刻意去適應(yīng)的過程中,，也遇到了很多不快樂的事情,。這里的病人有的是術(shù)后等待康復(fù)的，而有的卻是在等待死亡一天天的臨近,。因為相比內(nèi)科,，腫瘤科的病患病情較重，所以病人自己的病痛也相對比較嚴(yán)重,，甚至難以忍受,，自然他們的心情、情緒也不是很好,。對于我們實習(xí)護(hù)士來說,，一開始的確難以適應(yīng)，不能很好的理解病人們的暴躁心情,，也很不能忍受他們的“嬌生慣養(yǎng)”,。但隨著日子一天天的過去，我也逐漸能理解病人的病痛以及家屬的擔(dān)憂,，再設(shè)身處地的想想,，真是不能讓人接受。癌癥!在人們的心目中是多么可怕的兩個字啊!它都可以與“無可救藥”畫上等號,。我們能做的,，除了本職工作以外，還可以給予病人以希望,，帶著一種充滿希望的心情去做事情,，讓病人更多看到我們積極的一面。

作為護(hù)士,，我們的工作是與病人的病情息息相關(guān)的,。對于病人，對于這份工作盡心盡責(zé)也是我們必須做到的。我應(yīng)該在工作時的絕對認(rèn)真以及一份非比尋常的耐心,。

醫(yī)院護(hù)士實習(xí)心得體會精選三

在兒科一個多月的實習(xí)中,，除了做好日常的臨床工作外，還有各項體檢工作等等,，有些工作我以前沒做過,，做起來有一定的困難，如新生兒工作,，我以前就沒做過，但為了搞好工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，我不怕麻煩，向老師請教,、學(xué)習(xí),、自己摸索實踐，在老師的耐心指導(dǎo)下,，在護(hù)士長的教育下,，在很短的時間內(nèi)便比較熟悉了新生兒科的工作，明確了工作的程序,、方向,，提高了工作能力。

在兒科開展整體護(hù)理,，就是以滿足患兒的各種需要為目的開展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理,。在兒科，護(hù)理對象是0-14歲的兒童,。以馬斯洛的需要層次理論來看,，這五種需要在兒童身上均有不同程度的體現(xiàn);為滿足這些需要，心理護(hù)理是非常重要的手段和方法,。但是在兒童,，由于語言表達(dá)能力及理解能力有限，進(jìn)行心理護(hù)理非常困難,，很難達(dá)到預(yù)計的效果和目的,，甚至還會達(dá)到相反的結(jié)果。當(dāng)前現(xiàn)實生活中的兒童大都是獨生子女,，一旦發(fā)病,，父母格外緊張、焦慮,，他們大都過分照顧,，夸大病情，對醫(yī)護(hù)人員提出過高要求。大家本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo),，開拓創(chuàng)新意識,，積極圓滿的完成各項工作：

(1)認(rèn)真接待每一們病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的親人,。

曾經(jīng)有一個15歲的女病人由于腹脹且腹部觸之較硬,，曾到條件較好的醫(yī)院(三甲醫(yī)院)做過檢查，錢也花了不少,，就是沒診斷明白是什么病,，病人及家屬都很著急，通過老師們和醫(yī)生仔細(xì)的詢問病史及過細(xì)的體檢,，病人原來就是常見腸結(jié)核,，診斷清楚了病人及家屬都很滿意。

(2)認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作,，以帶教老師為模板認(rèn)真負(fù)責(zé),，態(tài)度端正、頭腦清晰,。

為了科室的各項工作能順利進(jìn)行,，我看到每一位護(hù)士和醫(yī)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，不管是上班還是休息,，只要有事,，保證了隨叫隨到?jīng)]有因是休息而耽誤工作。利用有限的時間不遺余力的鼓勵患兒,，耐心的幫他們了解疾病,、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，默默地祈禱他們早日康復(fù),。真正體現(xiàn)了良好的醫(yī)風(fēng)和醫(yī)德,。使每一位來實習(xí)的醫(yī)生和護(hù)士都感同深受，具有很好的教育意義,。

我在實習(xí)中學(xué)習(xí)了很多東西,，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力,，使工作水平有了很大的進(jìn)步,，開創(chuàng)了工作的新局面，也受到老師的表揚,。

醫(yī)院護(hù)士實習(xí)心得體會精選四

對護(hù)士的工作也有一些了解,。才知道做好一名優(yōu)秀的護(hù)士是不容易的。

見習(xí)的第一天被老師分到了外科的住院部,。剛到一個陌生的地方又沒有認(rèn)識的人有點恐懼!老師們給病人扎針輸水的時候,，我就像個尾巴一樣的跟在后面看，每摸一次病房的門我就去洗手，還真是不適應(yīng),。然后就看她們在寫護(hù)理資料,，好像比我們的作業(yè)還多。真覺得還是在學(xué)好,，就這樣一個上午過完了,。下午不怎么忙，在郁悶中又過了半天,?；氐綄W(xué)校后覺得很疲憊，什么也不想做,，是不是我選來選去還是選錯了專業(yè)呢?

天看到了護(hù)士的交接班和醫(yī)生的交接班,。晨間護(hù)理的時候我也跟著看了做了，幫病人整理床,。后來給病人數(shù)脈搏，有的病人我看著就不敢靠近幸好也不用數(shù)脈搏,，我想我還是沒有做好當(dāng)護(hù)士的準(zhǔn)備,。就這樣過了幾天。今天上午我去幫病人整理床的時候病人和家屬都感謝我,，我也很高興的,，當(dāng)個護(hù)士也挺不錯的，嘿嘿~

護(hù)士的責(zé)任心和精湛的技術(shù)還有與人溝通都是很重要的,。我覺得我還是很有責(zé)任心的,，對自己的技術(shù)也有信心，就是不怎么會與別人溝通,，這個還是有些擔(dān)心的,，我也只能盡力做好我能做的。

醫(yī)院護(hù)士實習(xí)心得體會精選五

今年暑假,，我懷著無比興奮的心情來到自己家鄉(xiāng)的人民醫(yī)院,，開始了那為期一個月的護(hù)理見習(xí)生涯!

沒有學(xué)院的介紹信，許多人說醫(yī)院很難接收,?？墒俏遥瑧{著那份對專業(yè)的熱情和信心,，踏進(jìn)了醫(yī)院的大門,。帶著微笑，我向護(hù)士小姐詢問了如何才能到醫(yī)院臨床護(hù)理的見習(xí),。她,，一位白衣天使，細(xì)心的告訴我說，您可以去門診八樓的科教科找______科長詢問一下,。還是帶著微笑,，向她說了聲謝謝。

邁著輕盈的腳步,，走到了那里,。______科長很客氣，看了我的學(xué)生證之后,，讓我填了一份入檔資料,，還給我打印了一張見習(xí)證件。去了護(hù)理部,，按照______科長的要求,，我找到了潘老師，一位和藹可親的老護(hù)士,。她微笑的接待了我,，安排了我去住院部十病區(qū)參加見習(xí)，聯(lián)系了那里的護(hù)士長周悟穎老師,，還對我說,，小伙子，好好干,。

于是我找到了自己病區(qū)的護(hù)士長李______,，和她說明了情況后，李護(hù)士長欣然的接受了我的請求,，同意我在她那見習(xí)一個月,，并安排了我的老師，梁老師,。

見習(xí)的第一天早上,，我早早的來到醫(yī)院，那時七點半交接班還沒開始,，我跟著護(hù)士幫病人換被單,，幫他們量體溫等等。到了七點半,， 醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時交接班,，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行 報告，然后各個管床醫(yī)生分別開始查房,，我也跟著他們,，認(rèn)真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們?？粗麄兡且唤z不茍的工作態(tài)度,，我的心里不禁充滿著崇敬之情,。首先，醫(yī)生們對病人進(jìn)行詢問,，問他們的病癥,，比如：有無發(fā)熱，有無疼痛,，飲食如何,，排泄是否正常，有無多尿少尿等等,。然后,，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征，有時還做下叩診,，最后開出醫(yī)囑,。這時，護(hù)士們開始了緊張的比對醫(yī)囑,，并且按照醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療,，護(hù)士每隔4小時查一次體溫，并且繪成溫度曲線,，供醫(yī)生參考,，另外，每隔半小時進(jìn)行一次巡房,，檢查是否有異常情況出現(xiàn)。在這一個多月里,，我堅持的,，就是給一位又下肢脛骨曾經(jīng)骨折，現(xiàn)在還在養(yǎng)傷的病人傷口消毒,。他跟別人不一樣,，固定的不是內(nèi)鋼針，而是外面的,，四根粗粗的鋼針,，硬生生的插在他的小腿上，由于與外界相連,，他的傷口常常發(fā)炎便紅腫,，所以，我們護(hù)士每天必須兩次給他消毒,，防止傷口的炎癥,。因為我在脊柱外科和泌尿的外科的`病區(qū)，截癱病人很多,，所以,，作為那里的護(hù)理工作人員時而常常要去病房給病人做翻身,，叩背，檢查他們的身體皮膚,，有沒有褥瘡生成,。

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有人說,，任何一件簡單的小事清,，如果能連續(xù)做上______年，就是一件偉業(yè)!我也記得王老師曾對我說：“干我們這一行,，就是要堅持認(rèn)真二字,，任何時候、任何情況下都馬虎不得!這是對我們的要求,。”的確,，生命是脆弱的，何況是身患疾病的人呢,。在我見習(xí)的那段日子里,，曾經(jīng)有病人從床上摔下，盡管沒有受到太大的傷害,，但給我們帶來的是反省,，我們沒有給病人在床兩側(cè)都裝上護(hù)欄。在普通的病房,，雖然基本是家屬在照顧,，但是，他們畢竟不是專業(yè)的,，沒有一些警惕的意識,，所以作為護(hù)士，我們要給家屬和病人做好宣教工作以及護(hù)理工作,，以防止這類事故的再次發(fā)生,。

我國首屆南丁格爾獎獲得者王秀瑛說：“病人無醫(yī)，將陷于無望;病人無護(hù),，將陷于無助,。”

“愛在左，同情在右,，走在生命的兩旁,，隨時撒種，隨時開花,，將這一徑長途,，點綴得香花彌漫，使穿杖拂葉的行人,，踏著荊棘,，不覺得痛苦,，有淚可落，卻不悲涼,。”也許冰心老人的這段話,，就是對護(hù)士職業(yè)的最好詮釋。

見習(xí)期間,，我跟隨帶教老師,，細(xì)心聽取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作,，觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作,，比如生命體征測定(體重、血壓,、呼吸,、脈搏、體溫),、心電監(jiān)護(hù),，靜脈滴注、肌肉注射,、靜脈推注,、外傷換藥等等，許多專業(yè)儀器我都是第一次見到,。有許多看似簡單的護(hù)理

操作,，真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短一個月,，新鮮事物接踵而至,，時時給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇,，留心觀察，積極提問,，護(hù)士們耐心的給我講解,，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本

掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項,。她們生動的分析一個個看似簡單的操作,，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實踐的機(jī)會，讓我有機(jī)會使用這些儀器和設(shè)備,，實踐護(hù)理操作,。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認(rèn)識。

一天下午,，帶教老師讓我去給幾個i級護(hù)理病人測量血壓,，這可是再簡單不過的事情了,。但是，一個人單獨給病人測量血壓,，這還是第一次,。測量過程還比較順利，病人也比較配合,。但這幾個病人都有心電監(jiān)測,，而我測量出的血壓均比心電監(jiān)測的高。心中不免對自己的測量水平有所懷疑,。當(dāng)我向帶教老師說起此事時,，她告訴我，人工測量的結(jié)果是應(yīng)該比心電監(jiān)測的高一些,，并告訴我應(yīng)該自信一些,。的確，作為一名醫(yī)生,，將來如果連自己都不敢相信,，那就還怎么去診斷疾病，怎么去治療病人,。這些天的所見所聞告訴我：自信是一名醫(yī)生所必備的心理素質(zhì),，不管在將來的實習(xí)還是工作中，我定將更加自信,。

有了帶教老師的指導(dǎo)與幫助,，有了病人的理解與配合，有了堅定的為病人服務(wù)的決心,，我走過了這不尋常的一個月,。通過見習(xí)，我感受到了作為一名未來的護(hù)士所肩負(fù)的重任,。在我們的前方,，有不計其數(shù)的普通的醫(yī)務(wù)工作者，就像我的帶教老師們那樣,，在第一線無私奉獻(xiàn)著,。他們的生活在一天天的繼續(xù)，而我們當(dāng)代醫(yī)學(xué)生,，已經(jīng)踏出了醫(yī)學(xué)道路上的第一步,。在不久的將來，我們將接過他們的擔(dān)子,，真正投入到這一神圣的工作中去,，奮戰(zhàn)在一個特殊的戰(zhàn)場中，面對新的挑戰(zhàn),。護(hù)士這個特殊的職業(yè)注定了我們未來的工作將是非常辛苦的,，但是如果我們的付出終于有了回報時,，所有的辛苦又算得了什么呢?當(dāng)一個即將出院的病人來到你面前與你道別，那一刻才是一名護(hù)士最感欣慰的時候,。對每一個白衣戰(zhàn)士來說,，沒有比解除病人的更能給他快樂的了!為了那一刻，我們從現(xiàn)在開始必須踏實每一步,，扎實的學(xué)好基礎(chǔ)知識,，認(rèn)真實踐、努力探索,。這樣在成為一名醫(yī)生的時候,，才能擔(dān)負(fù)得起病人的信任，才能承載住病人生的希望,。

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