總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇一

根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排,，教育局在全區(qū)中小學(xué)生中開展“寄語(yǔ)未來(lái)”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng),。接到文件通知后，我校也積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,，召開了年級(jí)組長(zhǎng)會(huì),，認(rèn)真安排落實(shí)，配合上級(jí)主管部門在全體學(xué)生中開展了“寄語(yǔ)未來(lái)”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng),。

1,、宣傳發(fā)動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng),，利用節(jié)假日,、星期天在街道、社區(qū),、公共活動(dòng)場(chǎng)所和自己家里收集廢舊書報(bào)和廢紙。各班完成收集任務(wù),，以學(xué)生個(gè)人分捆并作好標(biāo)記,，標(biāo)清學(xué)校、班級(jí),、姓名,，將各班匯總表交回政教處。

2,、收集過(guò)程中學(xué)生要將自己的親身感受寫成文章,，三至六年級(jí)各班統(tǒng)一上交學(xué)生“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”，每班不少于5篇收集過(guò)程中的體會(huì),。體會(huì)要求工整規(guī)范,，寫明學(xué)校、班級(jí),、姓名并上交政教處,。

3、學(xué)生換到賀卡后,，班主任老師要組織學(xué)生給一年后的自己寫一封信,。學(xué)生可將自己的美好愿望和夢(mèng)想，以書信的形式記錄下來(lái),。學(xué)校政教處統(tǒng)一將帶有信件編號(hào)且封裝完好的“未來(lái)信”賀卡回收整理,，交至郵政局。

1,、學(xué)生熱情高漲,，積極參與其中。各班接到通知后,，迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”活動(dòng)中來(lái),。同學(xué)們有的開始整理自己的廢舊書報(bào),，有的開始在街道、社區(qū)收集廢紙,，整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學(xué)校,。同學(xué)們還興致盎然地比了起來(lái)，看哪個(gè)同學(xué)收集得最多,！

2,、師生盡力貢獻(xiàn)，廢紙回收量多,。經(jīng)過(guò)各班同學(xué)廣泛參與,，各班的廢紙回收量都不小。星期一,，政教處將各年級(jí)各班孩子們收集的廢舊書報(bào)統(tǒng)一進(jìn)行了回收,，全校近1400名1—6年級(jí)的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍、懷抱一捆捆廢舊書報(bào)在政教處的指引下,，整齊地堆放在了校園車房一角,，看著可敬的班主任、可愛的孩子們,，他們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)為城市環(huán)保盡力,、貢獻(xiàn)。下午4：00左右,，市郵政局來(lái)我校集中回收,，全校回收廢舊書報(bào),、紙張約6600余斤,，可換的“未來(lái)信”賀卡1300余張。

3,、推動(dòng)低碳生活,，學(xué)生體驗(yàn)豐富。

4,、活動(dòng)助推實(shí)際,，綠色環(huán)保、低碳生活走進(jìn)我們的身邊,。通過(guò)此次活動(dòng),，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識(shí)強(qiáng)了，校園里沒有了亂扔垃圾的行為,，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來(lái),；沒有了破壞花草的行為，主動(dòng)擦拭校園欄桿、墻裙,、窗臺(tái)等的行為多了起來(lái),；沒有了浪費(fèi)水資源的行為，隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來(lái),；大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了,，節(jié)電意識(shí)明顯強(qiáng)了。綠色,、環(huán)保,、低碳，逐漸地走進(jìn)了學(xué)生的生活,。此次活動(dòng)是宣傳環(huán)保,、實(shí)踐環(huán)保的更進(jìn)一步深入，我們的目的就是讓學(xué)生了解這項(xiàng)活動(dòng)的意義和目的,，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)的重要作用,，今后我們會(huì)繼續(xù)努力，一如既往,，把此次活動(dòng)的意義延伸下去,，讓地球母親真正得到我們的呵護(hù)。

環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇二

為了讓小學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)了解環(huán)境保護(hù)基本知識(shí),，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，4月2日至4日,，xx市國(guó)人小學(xué)開展了以“保護(hù)環(huán)境,，你我同行”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)。

4月2日8,。30開始,，該校分低段、中段,、高段組織學(xué)生來(lái)到xx市大愛環(huán)保有限公司和馬祖新村進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng),。活動(dòng)中,，xx大愛感恩環(huán)?？萍加邢薰镜睦蠋焸兎謩e給低段、中段,、高段的學(xué)生們?cè)敿?xì)講解了環(huán)?？破罩R(shí)，通過(guò)播放視頻生動(dòng),、形象地展現(xiàn)非環(huán)保產(chǎn)品對(duì)環(huán)境造成的嚴(yán)重危害,，向?qū)W生分發(fā)了環(huán)保資料，還進(jìn)行了即興問答的活動(dòng)。全體同學(xué)參觀了大愛環(huán)?？萍紙@區(qū),，廢舊回收，變廢為寶,，循環(huán)經(jīng)濟(jì),，再生資源，讓他們大開眼界,，他們邊走邊聽,，邊看邊記錄，感受到了環(huán)境保護(hù)的緊迫性和重要性,。

下午全校師生來(lái)到馬祖新村進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng),，同學(xué)們開始撿拾、搬運(yùn)垃圾,，看著地上的垃圾被清理得干干凈凈,，為新村營(yíng)造了舒適的休閑人居環(huán)境，孩子臉上笑得燦爛如花,，他們?yōu)樽约耗艹蔀榄h(huán)境美容師感到光榮自豪,，那些在場(chǎng)休閑的.人們也禁不住嘖嘖稱贊。

該校負(fù)責(zé)人表示,，學(xué)校環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)還將深入開展,，以德育活動(dòng)為載體，教育學(xué)生不帶零食進(jìn)校園,，不亂扔垃圾,，不亂涂亂畫，節(jié)約用水用電,，少用一次性碗筷和紙杯,，發(fā)現(xiàn)垃圾立即清理。愛護(hù)校園,，保護(hù)環(huán)境,，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、對(duì)地震演習(xí)活動(dòng)有興趣,，初步了解地震中簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

2,、在活動(dòng)中感受老師和家長(zhǎng)對(duì)自己的關(guān)心,，初步體驗(yàn)保護(hù)生命的情感。

活動(dòng)地點(diǎn)：新源幼兒園,。

參與人員：

教師：小班教師,、幼兒園安全員,。

幼兒：小班幼兒。

家長(zhǎng)：部分祖輩家長(zhǎng),。

其他：無(wú),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

2、對(duì)幼兒進(jìn)行一次針對(duì)地震逃生的安全教育,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、觀看逃生錄像。

討論：

1,、你從哪些地方看出是發(fā)生了地震,？

（燈在搖晃、人站不穩(wěn)了……）,。

2,、地震后，哥哥和弟弟是怎么樣逃生的,？

（不能乘電梯,、不能躲在建筑物的下面、要逃到空曠的地方……）,。

3,、哪些是危險(xiǎn)的事，我們不可以做,？正確的方法是什么,？

二、地震演習(xí),。

1,、如果發(fā)生地震了，你會(huì)用什么方法救自己,？

2、“地震”演習(xí),。

“地震啦……”,，聽到地震的消息，幼兒馬上尋找又快又安全的方法逃生自救,。（用枕頭,、小被子等保護(hù)好頭部，有序地逃到操場(chǎng)上……）,。

三,、小結(jié)。

教師：地震會(huì)給我們的生活帶來(lái)很多麻煩,，但是,，地震并不可怕，只要我們做好預(yù)防逃生的工作，就可以避免很多的危險(xiǎn)和麻煩,。

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環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇四

20__年__月__日下午第七節(jié)我班召開了“愛護(hù)環(huán)境,、保護(hù)資源維護(hù)家園”主題班會(huì),。短短的40分鐘同學(xué)們暢所欲言，深刻表達(dá)了自己對(duì)于環(huán)保以及綠色奧運(yùn)的感悟與思考,。

在此次活動(dòng)中,，全班分為兩組，班主任和副班主任主持,，學(xué)生分為甲乙兩隊(duì),，各組積極做好此次主題班會(huì)的宣傳工作及召開此次主題班會(huì)的目的。

各組同學(xué)以多種多樣的方式表示了自己的感受,。在表達(dá)自己對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)的同時(shí)也發(fā)表了自己關(guān)于“20__”怎樣去愛護(hù)海螺環(huán)境,，保護(hù)海螺資源，維護(hù)海螺形象的決心,?？傮w上認(rèn)環(huán)保意識(shí)，杜絕環(huán)境污染,、保護(hù)身邊環(huán)境勢(shì)在必行,。有無(wú)環(huán)保意識(shí)是關(guān)系到中學(xué)生素質(zhì)，甚至班級(jí)榮譽(yù),，學(xué)校榮譽(yù)的事情,，因此作為一個(gè)富有責(zé)任心和集體榮譽(yù)感的中學(xué)生也應(yīng)該堅(jiān)決杜絕破壞環(huán)境的行為。構(gòu)建和諧校園,、綠色校園需要大家的共同努力,，我們都應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊小事做起,，從而推動(dòng)學(xué)風(fēng)，班風(fēng),，校風(fēng)建設(shè),。一起營(yíng)造我校良好的校園環(huán)境做起，為和諧校園的建設(shè)添上亮麗的一筆,。

在活動(dòng)中,，以環(huán)保意識(shí)知識(shí)搶答的形式、環(huán)保的詩(shī)歌,，將班會(huì)氣氛推倒了高潮,。

最后,，由各班班主任老師做了最后總結(jié)。深刻表達(dá)了自己要從我班做起,，維護(hù)好海螺家園的形象,，愛護(hù)海螺環(huán)境，保護(hù)海螺資源,，綠色海螺貢獻(xiàn)力量的決心和信心,。

此次活動(dòng)不僅深入貫徹落實(shí)了此次主題班會(huì)的環(huán)保精神，同時(shí)也給班級(jí)各位同學(xué)的交流提供了一個(gè)良好的平臺(tái),。讓更多的同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng)更加深刻得認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性,，以更加認(rèn)真務(wù)實(shí)的態(tài)度去對(duì)待環(huán)保，并以家庭作業(yè)的形式讓學(xué)生再給家長(zhǎng)上一堂課,。而且通過(guò)活動(dòng),，也大大提升了班級(jí)的凝聚力和同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。因此,，我們還會(huì)多組織類似活動(dòng),，豐富同學(xué)們生活，促進(jìn)同學(xué)們交流的同時(shí)也更好的促進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),。

環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇五

隨著社會(huì)的日益發(fā)展,，環(huán)境保護(hù)問題愈來(lái)愈引起社會(huì)大眾的注意;與此同時(shí)，我__學(xué)院也開展了多起與“環(huán)境保護(hù)”主題有關(guān)的活動(dòng),，以我們__班為代表的“虞山環(huán)保宣傳”活動(dòng)在社會(huì)上也取得了很好的影響,，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、高度重視緊密策劃周密布署,。

“環(huán)境保護(hù)”問題是當(dāng)今社會(huì)上高度重視的大問題,，在接到分團(tuán)委的通知后,，我們班級(jí)緊急召開了以“環(huán)境保護(hù)”為主題的班會(huì),，著重商討“什么時(shí)間,、什么地點(diǎn)、怎樣開展”與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的活動(dòng)!經(jīng)過(guò)大家的討論決議后,，助理班主任劉秀學(xué)長(zhǎng)最后宣布活動(dòng)的具體方案,。另外，劉秀學(xué)長(zhǎng)根據(jù)活動(dòng)的具體需要,，與班長(zhǎng)、團(tuán)支部,、組織委員等人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了具體的策劃,、周密的布署。

二,、廣泛宣傳形式多樣內(nèi)容豐富,。

班級(jí)根據(jù)策劃布局,，分成了4個(gè)環(huán)境保護(hù)宣傳隊(duì)，分別在學(xué)校,、附近社區(qū),、周圍街道進(jìn)行環(huán)境保護(hù)小常識(shí)的宣傳;以及向社會(huì)各界人士闡述“環(huán)境保護(hù)”對(duì)我們正常、健康生活的重要性,。通過(guò)宣傳動(dòng)員公眾關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題,，營(yíng)造全社會(huì)共同參與的氣氛?；顒?dòng)的重點(diǎn)在于虞山旅游景點(diǎn)的環(huán)保宣傳,，經(jīng)過(guò)事先的安排，分別由各班干帶領(lǐng)的小隊(duì)從不同的山路上山,，一路上我們有的人負(fù)責(zé)撿丟在山路上的垃圾,，有人負(fù)責(zé)發(fā)放我們環(huán)保宣傳冊(cè)，還有人做起了志愿者,，為游客指路導(dǎo)航,。活動(dòng)開展的紅紅火火,，積極向上,。

三、團(tuán)結(jié)一致居安思危有備無(wú)患,。

活動(dòng)開展成功的與否與班級(jí)同學(xué)的密切合作不可分割,，此次活動(dòng)不僅僅是宣傳環(huán)保知識(shí)，更是班級(jí)凝聚力的充分體現(xiàn),。為了避免活動(dòng)中的突發(fā)事故,，我們提前做好了預(yù)防措施和突發(fā)情況處理措施，充分做到了有備無(wú)患,。

通過(guò)開展這次“虞山環(huán)?！被顒?dòng)，為社會(huì)上環(huán)境保護(hù)措施的實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，讓社會(huì)大眾充分了解到環(huán)境保護(hù)是大家的責(zé)任,，與此同時(shí)，為班級(jí)同學(xué)參與社會(huì)活動(dòng)提供了機(jī)會(huì),，鍛煉了同學(xué)們的組織能力,，認(rèn)清團(tuán)隊(duì)合作的重要性，為以后活動(dòng)的開展作了良好的鋪墊,。

環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇六

在全國(guó)節(jié)能宣傳周以及全國(guó)低碳日來(lái)臨之際,，為進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，xx市xx鎮(zhèn)xx小學(xué)開展了“節(jié)能有我綠色共享”主題教育,。

一,、營(yíng)造氣氛,，深入宣傳。

利用周一升旗儀式,，向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議,，號(hào)召全體少先隊(duì)員節(jié)約能源，從自身做起,。

二,、認(rèn)真組織形式多樣的主題活動(dòng)。

召開“節(jié)能有我,、綠色共享”主題班會(huì),，舉行綠色環(huán)保黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽,。

三,、綠化、美化,、凈化校園環(huán)境,。

每天堅(jiān)持三清掃，人人都有自己的勞動(dòng)小崗位,，做到了責(zé)任劃分明確,、制度嚴(yán)格，有檢查,、有評(píng)比,、有總結(jié)、有表?yè)P(yáng),。

四,、由點(diǎn)到面，引導(dǎo)每個(gè)家庭共同參與,。

以各種形式向家長(zhǎng)們宣傳環(huán)保理念,，提高家長(zhǎng)們的環(huán)保意識(shí)，讓家長(zhǎng)在生活中也能做到愛護(hù)環(huán)境,。

環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇七

根據(jù)馬鞍山市花山區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于開展“讓垃圾減量,，創(chuàng)生態(tài)校園”環(huán)保主題月活動(dòng)的通知》，為更好地促進(jìn)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè),，提高生態(tài)文明水平,，湖東路四小結(jié)合實(shí)際，從20xx年x月x日-12月x日開展了“環(huán)保行動(dòng)月”主題實(shí)踐活動(dòng),。

一．各班班主任老師組織學(xué)生開展“可回收垃圾”與“不可回收垃圾”分類活動(dòng),，記錄每天班級(jí)回收垃圾的種類、數(shù)量、占總量的百分比,，存入班級(jí)綠色銀行的資金數(shù)，并填寫“垃圾減量與分類”記錄表,。此項(xiàng)活動(dòng)的開展讓同學(xué)們明白垃圾的種類,，分類的意義，節(jié)約資源,，減少污染,。

二．3-4年級(jí)在12月x日隊(duì)會(huì)課時(shí)開展“讓垃圾減量，創(chuàng)生態(tài)校園”主題隊(duì)會(huì)課,。讓同學(xué)們思考垃圾減量的方法,，選擇可重復(fù)使用的商品，通過(guò)垃圾分類,、回收利用的方式來(lái)保護(hù)環(huán)境,。

三．5-6年級(jí)在班級(jí)和學(xué)校開展廢棄物調(diào)查活動(dòng)，每天有哪些類型,、多少數(shù)量的垃圾進(jìn)入了垃圾箱,；查看學(xué)校在哪些地方有垃圾亂堆放、不整潔的現(xiàn)象,；還存在哪些環(huán)境問題,，通過(guò)調(diào)查收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，形成簡(jiǎn)要的分析報(bào)告向?qū)W校提出讓校園垃圾減量和提高學(xué)校資源能源使用效率的具體措施和建議,。

湖東路四小通過(guò)開展一系列“讓垃圾減量,，創(chuàng)生態(tài)校園”環(huán)保月主題活動(dòng)，已取得了一定的成效,，同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)也有所提高,，班級(jí)和學(xué)校的環(huán)境整治得到有效改善，同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)表明了保護(hù)環(huán)境的決心,。

湖東路四小,。

20xx年x月x日。

環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇八

一最近,，在廣闊的天空中,，多了一層層的霧霾，不僅威脅到了我們的交通安全,，也威脅到了我們的健康,，所以，今天我們到泉城廣場(chǎng)進(jìn)行了“低碳生活,，驅(qū)散霧霾”的環(huán)保宣傳活動(dòng),，將低碳生活的重要性向大家宣傳。主要活動(dòng)過(guò)程,，是宣讀環(huán)保誓詞和發(fā)放環(huán)保傳單,。這次活動(dòng),，我認(rèn)為辦的很成功。低碳生活一直是最近一段時(shí)間的焦點(diǎn),，但是卻缺乏重視,，只是局限在理論和宣傳方面。但是通過(guò)本次活動(dòng),，能將低碳的“理論”落實(shí)在生活實(shí)踐中,，向大家宣傳低碳的重要性。我覺得很榮幸,，為我的班級(jí)和學(xué)校感到驕傲,。

這次活動(dòng)中，我們不僅通過(guò)各種渠道了解到了霧霾以及它的危害,，也使我們充分長(zhǎng)了見識(shí),。我們不僅將低碳生活的倡議傳播給了廣大市民，也一展了我們實(shí)驗(yàn)學(xué)子的風(fēng)采,。

看到大家人手都有宣傳單的樣子,，我覺得很欣慰，希望看到這篇文章的各位家長(zhǎng)和同學(xué),，還有各位朋友,，不管是否參加此次活動(dòng)，都能做到重視低碳和環(huán)保,，讓地球重新變得欣欣向榮,。

我覺得我們應(yīng)該帶動(dòng)身邊的伙伴，家人,，親戚等人,，我們一起行動(dòng)起來(lái)，我們用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓地球從厚厚的塵土中走來(lái),，讓地球來(lái)到我們有我們的行動(dòng)來(lái)給他創(chuàng)造的綠色環(huán)境中來(lái),！讓我們的家園遠(yuǎn)離灰塵，遠(yuǎn)離霧霾,，遠(yuǎn)離所有對(duì)我們家園有害的東西,！讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起,，保護(hù)環(huán)境,，共創(chuàng)美好家園！

讓我們大家一起從點(diǎn)滴做起,，從小事做起,，讓地球變得更美一些吧！向各位致敬，謝謝各位對(duì)此次活動(dòng)的支持與關(guān)心,。

二這個(gè)暑假,，我參加了學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，雖然這幾天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦,，但我從中鍛煉了自己,，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)這幾天的實(shí)踐,，使我有了些關(guān)于保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給在校園的我們深刻的體會(huì)到,，當(dāng)今社會(huì)保護(hù)環(huán)境的重要性,，和如今環(huán)境問題的嚴(yán)重程度超乎我們的想象，同時(shí)也明白“紙上得來(lái)終覺淺,，絕知此事要躬行”,。社會(huì)實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。也知道了保護(hù)環(huán)境光是口頭上說(shuō)是沒用的要靠我們的實(shí)踐行動(dòng)來(lái)證明,，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)才能更深刻的了解如今環(huán)境問題在我縣的嚴(yán)重性,。

通過(guò)調(diào)查也了解了許多，我縣目前許多耕地被占用,，改造成工業(yè)園區(qū),，破壞了原有的生態(tài)環(huán)境，加重的環(huán)境污染,。同時(shí)在占用耕地導(dǎo)致了大量農(nóng)民的失業(yè),。等嚴(yán)重問題。同時(shí)也意思到發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià),，當(dāng)今的政府官員應(yīng)該要深刻意識(shí)到這點(diǎn),，同時(shí)也要注意工廠的污水及廢棄物品的處理，在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)工業(yè)園區(qū)周圍環(huán)境存在嚴(yán)重問題缺少嚴(yán)格的監(jiān)管,，農(nóng)民的失業(yè)導(dǎo)致了農(nóng)民生活水平的降低,，無(wú)事可做，隨著消費(fèi)水平的.不斷提高占用耕地那點(diǎn)微薄的補(bǔ)助已經(jīng)不能改善農(nóng)民的生活水平,。在調(diào)查中也體會(huì)到了除保護(hù)環(huán)境外的貧富差距的不段拉大,。生活水平差距越來(lái)越來(lái)。也明白做任何事的不容易,。

在我們親自上街打掃衛(wèi)生,，分發(fā)環(huán)保傳單時(shí)。發(fā)現(xiàn)雖然有些人對(duì)環(huán)保,，對(duì)低碳并不陌生,。可是他們?cè)谏钪袇s往往不知從何入手，因而并未采取什么切實(shí)的行動(dòng),。甚至有些人,，在我們上前宣傳時(shí)，會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開,，一臉冷漠,、事不關(guān)己高高掛起的樣子?；蛟S我們的環(huán)保意識(shí)的確有待加強(qiáng),，我們并不能再停留在口頭上，而是加強(qiáng)實(shí)踐,，注重樹立精神上的榜樣,。

我們的調(diào)查雖然不使很全面，但是也能反映一些問題,，松溪是我的家我們應(yīng)該愛護(hù)與保護(hù)松溪,，這幾天的活動(dòng)，是我們學(xué)校第一次集體出行同時(shí)也是感受最深的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇九

xx年我校開始制定實(shí)施創(chuàng)建“綠色學(xué)?！毙袆?dòng)計(jì)劃，學(xué)校成立了“綠色學(xué)?！焙汀碍h(huán)境保護(hù)”領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各有關(guān)科室學(xué)科老師,、團(tuán)隊(duì),、學(xué)生會(huì)學(xué)生代表組成。領(lǐng)導(dǎo)小組明確要求,，整體規(guī)劃,，積極宣傳，創(chuàng)建“園林化”的特色教育,，使“綠色”,、“環(huán)保”成為學(xué)校環(huán)境教育的主題,。

1．建設(shè)優(yōu)美的校園自然環(huán)境,，優(yōu)化健康向上的校園文化環(huán)境。良好的校園環(huán)境可以促進(jìn)“人與自然的和諧發(fā)展”,，近幾年,，我校在現(xiàn)有條件下，抓硬環(huán)境建設(shè),，讓一墻,、一窗,、一報(bào)、一室發(fā)揮育人功能,，使學(xué)生一進(jìn)校門就受到環(huán)境氣氛的強(qiáng)烈熏陶,。我們?cè)谛@中圍墻上、樓壁上,、走廊里設(shè)置古今中外名人名言警句,，名人掛像。學(xué)校的走廊內(nèi),，校歌,、校訓(xùn)、校風(fēng)上墻,；愛護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)易學(xué)易記,，使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和啟迪，起到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用,，真正做到了每一塊墻壁會(huì)說(shuō)話。

2．優(yōu)美,、清潔的校園環(huán)境更重要的是在于大家的保護(hù),。學(xué)校提出“校園是我家。清潔靠大家”的響亮口號(hào),，做到“三隨手”：隨手拾撿廢紙,，隨手關(guān)閉電燈，隨手關(guān)閉自來(lái)水籠頭,。衛(wèi)生室將每日定為“學(xué)校環(huán)境凈化日”,，每班安排有各自的“綠化責(zé)任小區(qū)”，校內(nèi)分區(qū)責(zé)任到組,，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗定期檢查,，從而使整個(gè)校園變得亮起來(lái)，綠起來(lái),，美起來(lái),，活起來(lái)，使學(xué)生充分感到校園是家,。

3．評(píng)比校內(nèi)優(yōu)美教室,，制定“六化標(biāo)準(zhǔn)”：教室凈化，室內(nèi)綠化,，窗簾,、壁報(bào)懸掛規(guī)范化，地面凈化,，桌面文具條理化,，牌匾懸掛統(tǒng)一化,。學(xué)期末，學(xué)校評(píng)出校園文明班級(jí),，表彰文明學(xué)生,。

現(xiàn)代教育要求學(xué)校應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷進(jìn)步,，環(huán)境問題已日益受到世人的矚目，“環(huán)境保護(hù),，教育為本”,。因此在學(xué)校中實(shí)施環(huán)保教育越來(lái)越重要。鑒于此,，我校結(jié)合環(huán)保教育自身特點(diǎn),，以課堂教學(xué)為中心，以班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為載體,，綠色環(huán)保主題教育貫穿的教育教學(xué)全過(guò)程,，且收到了較好的效果。

1,、學(xué)科教育,，開創(chuàng)綠色環(huán)保主題。課堂教學(xué)中強(qiáng)調(diào)多學(xué)科滲透環(huán)保元素,。一方面培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)熱情,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。另一方面增長(zhǎng)學(xué)生的環(huán)保知識(shí),。例如,，自然學(xué)科中蘊(yùn)藏著豐富的環(huán)保知識(shí)：太陽(yáng)的運(yùn)用、礦產(chǎn)的合理開發(fā),、動(dòng)植物與環(huán)境的關(guān)系等等,；語(yǔ)文課中有不少贊美我國(guó)壯麗山河的文章，教師在教學(xué)過(guò)程中可適當(dāng)拓展教學(xué)目標(biāo),，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)只有保護(hù)得當(dāng)山河的美麗才得以永恒,；勞技可輔導(dǎo)學(xué)生制作一些環(huán)保小工具等。

陶和影響,；組織學(xué)生開展"綠化山河,、愛我祖國(guó)"的征文、攝影,、繪畫比賽活動(dòng),；大隊(duì)部組織學(xué)生舉辦“少先隊(duì)退隊(duì)”活動(dòng)；每年學(xué)校的藝術(shù)節(jié),，美術(shù),、音樂,、舞蹈、學(xué)生小品等都可以成為環(huán)保宣傳的陣地,；學(xué)校結(jié)合“3.12植樹節(jié)”,、“4.22世界地球日”、“4.30世界無(wú)煙日”,、“6.5世界環(huán)境日”等一系列環(huán)境主題日聘請(qǐng)校內(nèi),、外輔導(dǎo)員作相關(guān)講座；結(jié)合“防非典,、防禽流感”等教育活動(dòng)來(lái)開展衛(wèi)生健康和環(huán)保知識(shí)教育等,。環(huán)保教育活動(dòng)系列化和教育方法多樣化，學(xué)生樂于學(xué)習(xí),，樂于參與,，教育效果明顯。

綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn),，緊密貼近學(xué)生自身生活與社會(huì),，由學(xué)生自主實(shí)踐和探索，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)綜合運(yùn)用的全新課程,。因此我們提倡在綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中滲透綠色環(huán)保教育,。

1、在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)滲透綠色環(huán)保教育,。學(xué)校每年在寒、暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或安排學(xué)生旅游時(shí)充分考慮學(xué)生對(duì)環(huán)境知識(shí)的渴求,。

踐能力的提高,，有利于培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)負(fù)起環(huán)保的重任。實(shí)踐證明,，這樣一種教育形式使我校的素質(zhì)教育充滿了生機(jī),，是學(xué)校環(huán)保教育的一種延伸，隨著時(shí)代的發(fā)展,，綜合實(shí)踐活動(dòng)一定會(huì)朝多元化方向發(fā)展,，與此同時(shí)環(huán)保教育也將會(huì)有更加廣闊的實(shí)施空間。

學(xué)校制定的詳細(xì)制度,，規(guī)定了學(xué)生在校內(nèi)不吸煙,、不亂丟雜物、不亂倒垃圾,、不隨地吐痰,、不亂寫書桌、不高聲喧嘩,、不破壞綠化,，自覺節(jié)約,、回收再生資源等。學(xué)校通過(guò)集體晨會(huì),、班隊(duì)活動(dòng)等教育形式,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到破壞環(huán)境的不道德性，幫助學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的環(huán)保習(xí)慣,。同時(shí),，充分發(fā)揮三支學(xué)生干部隊(duì)伍的管理作用，加強(qiáng)監(jiān)督管理,，宣傳教育,、檢查督導(dǎo)、獎(jiǎng)勵(lì)懲罰三結(jié)合,，這些規(guī)章制度我校學(xué)生能自覺遵守,。校園環(huán)境的凈化、綠化,、美化,、藝術(shù)化，達(dá)到教育性,、知識(shí)性,、趣味性和藝術(shù)性，環(huán)境育人成了我校的教育特色,。

隨著創(chuàng)新素質(zhì)教育的深入發(fā)展,，我們將對(duì)校園環(huán)境育人，學(xué)科滲透綠色環(huán)保等教育工作提出更新更高的標(biāo)準(zhǔn),，把學(xué)生培養(yǎng)成為環(huán)保意識(shí)強(qiáng),、環(huán)保紀(jì)律好的社會(huì)公民，把學(xué)校建設(shè)成為一所現(xiàn)代花園式學(xué)校而努力工作,，為我市創(chuàng)建環(huán)境保護(hù)模范城市作出貢獻(xiàn),。

環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十

保護(hù)環(huán)境已成為全人類共同的追求，為了讓幼兒從小了解地球,、熱愛地球,，關(guān)注自己的生存環(huán)境，激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的社會(huì)情感,，玉屏縣實(shí)驗(yàn)幼兒園中班組教師于3月19日組織幼兒在鼓樓廣場(chǎng)進(jìn)行了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

在活動(dòng)中，老師將孩子們分成四組,，每組拿著垃圾袋,、夾鉗、筷子等工具認(rèn)真的當(dāng)起了環(huán)保小衛(wèi)士,。一個(gè)個(gè)不怕臟,、不怕累,，看到一丁點(diǎn)垃圾就撿進(jìn)垃圾袋。走遍廣場(chǎng)的每個(gè)角落,，無(wú)論是在灌木叢或廣場(chǎng)的大小角落的煙蒂,，還是在隱蔽角落的廢紙團(tuán)、橘子皮等,，孩子們?cè)趤?lái)往的人群中走走停停,，不放過(guò)任何一個(gè)角落。

孩子們?cè)谝淮未螐澭倪^(guò)程中,，為公共環(huán)境的清潔做出了自己的貢獻(xiàn),，同時(shí)，也切身體驗(yàn)到了清理工作的辛苦,，感受到了環(huán)衛(wèi)工人每天工作的辛勞,，明白了擁有清潔環(huán)境的不易。在活動(dòng)中,，有的小組被正在經(jīng)過(guò)的行人拿出手機(jī)留下這具有紀(jì)念意義的一幕,，有的被友好的奶奶詢問是哪所幼兒園的，還有位叔叔對(duì)保潔阿姨說(shuō)：“今天能輕松點(diǎn)了吧,？”

通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒對(duì)大自然及周邊環(huán)境的探究興趣,，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為，為環(huán)保和綠水青山做出了貢獻(xiàn),，真正成為了大自然的好朋友,！