總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)800字篇一

在培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保觀念,，創(chuàng)建綠色學(xué)校方面,，我們環(huán)保小分隊(duì)腳踏實(shí)地的做了大量卓有成效的工作，并且取得了顯著的成績,。

(一),、建章立制，落實(shí)責(zé)任,。

制定了《創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)方案》、《護(hù)綠愛衛(wèi)責(zé)任區(qū)檢查機(jī)制》等,，由于目標(biāo)明確,，內(nèi)容清晰,，責(zé)任落實(shí),，各部門開展工作按計(jì)劃有步驟，互相配合,，井然有序,，取得了明顯的階段性成果。如今當(dāng)你走進(jìn)我們的校園,，展現(xiàn)在眼前的是四季長青的花草樹木,，雖不見富麗堂皇的建筑，卻透著沁人心脾的清新和典雅,。

(二),、精心設(shè)計(jì)，讓"創(chuàng)綠"工作蘊(yùn)涵在各種實(shí)踐活動(dòng)之中

1,、我們采取了讓學(xué)生自己教育的原則,，充分發(fā)揮學(xué)生的小主人翁作用，召開以 環(huán)保教育為內(nèi)容的主題班,、隊(duì)會(huì),，讓學(xué)生討論怎樣去做保護(hù)環(huán)境的“小天使”。

2,、在每年4月22日世界地球日,，召開“我們共同的家園”隊(duì)會(huì)，6月5日世界環(huán)境保護(hù)日,，組織開展“環(huán)?！崩L畫比賽、演講比賽,，“我為環(huán)保獻(xiàn)一計(jì)”等活動(dòng),。還利用學(xué)校廣播,，板報(bào)宣傳主題內(nèi)容，舉行書畫展和環(huán)保手抄報(bào)比賽;

3,、各中隊(duì)設(shè)立"綠化角",，在自己分到的中隊(duì)綠化點(diǎn)上進(jìn)行養(yǎng)護(hù)、盆景裝點(diǎn),，適時(shí)"綠色班級(jí)"的評(píng)比,。

4、在校長倡導(dǎo)下開展"你丟我撿,，丟一撿三"活動(dòng),，師生們已養(yǎng)成“彎彎腰”的好習(xí)慣，學(xué)校的環(huán)境保持整潔有序,。

5,、組織隊(duì)員們利用節(jié)假日，走出校門,，走入社會(huì),，擦洗街道護(hù)欄，清掃衛(wèi)生死角,，澆澆路邊的花草樹木,，做好保護(hù)花草的宣傳牌，給花草當(dāng)保鏢;向社會(huì)人士發(fā)出環(huán)保倡議書,，使人人行動(dòng)起來,，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

6,、發(fā)動(dòng)小隊(duì)隊(duì)員,，利用廢品搞小發(fā)明、小制作,，培養(yǎng)隊(duì)員動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力,。分類收集垃圾，拿到廢品收購站賣,，把所得的錢捐贈(zèng)給災(zāi)區(qū)小朋友,，培養(yǎng)隊(duì)員的愛心，起到一舉兩得的效果,。

(三),、環(huán)保教育與課堂教學(xué)相結(jié)合

學(xué)校要求各學(xué)科發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，寓環(huán)境教育于課堂教學(xué)之中,，在課堂上教學(xué)中見縫插針,，有意識(shí)地進(jìn)行環(huán)境教育滲透，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)水,、植樹,、防污染等環(huán)境教育,。使師生滿懷激情地用心用筆去談環(huán)保這個(gè)人類永恒的話題。

(四),、加強(qiáng)環(huán)保行為教育,，提倡綠色生活時(shí)尚。

環(huán)保是一場綠色變革,，環(huán)保是一種自然回歸,，環(huán)保更是一種生活時(shí)尚。學(xué)校把綠色環(huán)保教育與學(xué)生的日常行為要求結(jié)合起來,，如教育學(xué)生在家中種花種草綠化家園,，水的重復(fù)利用節(jié)約水資源，回收廢紙,，多使用再生紙,，拒用一次性餐具，建議媽媽用無磷洗衣粉等等,。在校園,，教育學(xué)生爭當(dāng)綠色小先鋒，課間不追趕打鬧,，減少噪音,。愛護(hù)學(xué)校一草一木，文明禮貌,，也是一種綠色行為。為創(chuàng)造良好的班風(fēng)校風(fēng),為創(chuàng)建綠色學(xué)校營造良好的氛圍,。課堂中的有機(jī)滲透,，豐富多彩的各種活動(dòng)，使學(xué)生所接受的環(huán)境教育,，從表層開始深入到了內(nèi)心,，再轉(zhuǎn)化為自覺的行為。

環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)800字篇二

一,、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

為認(rèn)真貫徹全面落實(shí)上級(jí)文件精神,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，項(xiàng)目部成立了“節(jié)能減排”領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長： 王永輝,、馮端陽

副組長：祝建斌,、陳鵬

組員：王成棟、楊斌,、付葉森,、鄭志新

二、指導(dǎo)思想

以實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展為目標(biāo),，走可持續(xù)發(fā)展之路,，廣泛地開展節(jié)能教育,，集中宣傳節(jié)能降耗的極端重要性和緊迫性，宣傳國家有關(guān)節(jié)能的方針政策,、法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,，不斷提高全民資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感,，努力營造濃厚的節(jié)能氛圍,，全力打好節(jié)能減排攻堅(jiān)仗。

三,、活動(dòng)開展情況

1,、活動(dòng)動(dòng)員

項(xiàng)目部在接到通知后非常重視，成立了節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開了項(xiàng)目部職工動(dòng)員大會(huì)(座談會(huì)),，對(duì)宣傳活動(dòng)進(jìn)行了安排部署，

并要求各項(xiàng)目部要以節(jié)能宣傳周活動(dòng)為契機(jī),，結(jié)合各現(xiàn)場施工的實(shí)際情況,，認(rèn)真落實(shí)節(jié)能宣傳活動(dòng)相關(guān)要求。

2,、大力宣傳,，增強(qiáng)意識(shí)

加大了節(jié)能減排的宣傳力度，使一線廣大職工了解節(jié)能減排的重要性和緊迫性,，樹立節(jié)約光榮,、浪費(fèi)可恥的意識(shí)，形成了節(jié)能減排從自身做起,、從小事做起的觀念,。一是通過組織職工大會(huì)播放宣傳片學(xué)習(xí)宣傳節(jié)能減排相關(guān)方針政策、法律法規(guī);

二是開展節(jié)能減排先進(jìn)部門(施工班組)活動(dòng),，號(hào)召全體職工樹立節(jié)能減排意識(shí),，大力推廣使用節(jié)能減排設(shè)備，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，樹立節(jié)儉文明的生活消費(fèi)理念,。三組織項(xiàng)目部全體員工參與“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”簽名活動(dòng),。

3,、采取措施，落實(shí)行動(dòng)

為進(jìn)一步推動(dòng)節(jié)約型社會(huì)和節(jié)約型施工建設(shè),，提高全線職工人員憂患意識(shí),、責(zé)任意識(shí)和節(jié)能意識(shí)，按照節(jié)能宣傳周活動(dòng)安排,，以實(shí)際行動(dòng)踐行節(jié)能宣傳周活動(dòng),。

(1)推廣使用節(jié)能燈 ,、制作節(jié)能卡

以節(jié)能燈代替白熾燈，可節(jié)省高達(dá)70%至80%的電力,。一只11瓦節(jié)能燈的照明效果,，頂?shù)蒙?0瓦普通燈泡，而且每分鐘都比普通燈泡節(jié)能80%,。并自制節(jié)能卡,。

(2)控制空調(diào)溫度

夏天在辦公區(qū)空調(diào)溫度設(shè)定在26度，合理的利用空調(diào),。

(3)安裝自控裝置

在使用率低的區(qū)域(例如會(huì)議室),，安裝傳感器，自動(dòng)控制空調(diào)的開關(guān),。

(4)景觀照明采用先進(jìn)高效照明技術(shù)

景觀照明往往需要發(fā)出各種顏色,，許多地方還采用普通照明加濾光片的辦法來達(dá)到效果，這使光效大大降低,。先進(jìn)的照明燈具如發(fā)光二極管(led)本身就可以發(fā)出所需要的單一光色,，而且壽命是普通白熾燈的幾十倍。

(5)辦公電腦設(shè)置合適亮度,，節(jié)電又護(hù)眼

將電腦顯示器亮度調(diào)整到一個(gè)合適的值,。顯示器亮度過高既會(huì)增加耗電量，也不利于保護(hù)視力,。

(6)為辦公電腦設(shè)置合理的“電源使用方案”

短暫休息期間,，可使電腦自動(dòng)關(guān)閉顯示器;較長時(shí)間不用時(shí)，使電腦自動(dòng)啟動(dòng)“待機(jī)”模式;更長時(shí)間不用時(shí),，盡量啟用電腦的“休眠”模式,。堅(jiān)持這樣做，每天至少可節(jié)約1度電,，還能延長電腦和顯示器的壽命。

(7)辦公電腦配置要合適

選擇合適的電腦配置,。例如,，顯示器的選擇要適當(dāng)，因?yàn)轱@示器越大,，消耗的能源越多,。一臺(tái)17英寸的顯示器比14英寸顯示器耗能多35%。

(8)辦公電腦屏保畫面要簡單,、及時(shí)關(guān)閉顯示器

屏幕保護(hù)越簡單的越好,，最好是不設(shè)置屏幕保護(hù)，運(yùn)行龐大復(fù)雜的屏幕保護(hù)可能會(huì)比你正常運(yùn)行時(shí)更加耗電,?？梢园哑聊槐Ｗo(hù)設(shè)為“無”,，然后在電源使用方案里面設(shè)置關(guān)閉顯示器的時(shí)間，直接關(guān)顯示器比起任何屏幕保護(hù)都要省電,。

環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)800字篇三

我園作為省級(jí)的綠色幼兒園更是應(yīng)該走在環(huán)保隊(duì)伍的最前列,。我們將環(huán)保教育融入到幼兒園的學(xué)習(xí)、生活中,，真正做到“環(huán)境教育,，從娃娃抓起”。針對(duì)大班我們從以下幾方面進(jìn)行了環(huán)保教育實(shí)踐與探索,。

一,、積極投入校園改造

在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，積極從改造校園,、改善環(huán)境,、美化教室入手，投入了大筆資金和精力,，進(jìn)行校園建設(shè),。如今走進(jìn)校園，便能看到藍(lán)白相間的花壇,，錯(cuò)落有致的花木,，在優(yōu)美舒暢的花園里，全園上下積極參與美化,、綠化工作,，環(huán)境保護(hù)的意識(shí)已在教師和幼兒心中扎下了根。

二,、宣傳環(huán)保知識(shí),，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)

我們利用了一切可利用的渠道，對(duì)幼兒和家長進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的宣傳,。如：在家長開放日結(jié)合“環(huán)境日”,、“植樹節(jié)”等，對(duì)幼兒及家長進(jìn)行環(huán)保教育講座,，宣傳環(huán)保的意義,，讓幼兒和家長了解我國的環(huán)境狀況，明確我們做到什么,，可以做些什么,。

同時(shí)與社區(qū)、家長攜手,，擴(kuò)展幼兒環(huán)保教育的空間,，幼兒園雖然是孩子所生活的主要陣地，但是周圍環(huán)境及家庭氣氛對(duì)孩子的成長同樣不容忽視，所以我們利用垃圾分類,、節(jié)約用水,、節(jié)約用電、廢舊物品制作玩具等活動(dòng),，讓家長也參與到我們的活動(dòng)中來,，以此增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

但是我們也發(fā)現(xiàn)有部分幼兒園內(nèi)園外兩個(gè)樣,，園內(nèi)能看到紙屑就撿,，園外卻隨便亂扔。我們意識(shí)到做好幼兒的教育工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，對(duì)廣大家長的宣傳也是我們肩上的責(zé)任,。我們把德育工作與環(huán)保教育相結(jié)合，在幼兒中展開大討論,，并給爸爸媽媽們發(fā)出了倡議書,。在家長學(xué)校的活動(dòng)中，環(huán)保宣傳也成了一項(xiàng)重要內(nèi)容,，讓環(huán)保教育從課堂延伸到了社會(huì),。

三、開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)能力

1,、一開學(xué)，我們便開展了“愛護(hù)草坪,，從我做起”為主題的一系列活動(dòng),。首先，組織幼兒到戶外觀察花草樹木的變化,，讓幼兒知道花草樹木對(duì)人類的益處,，教育幼兒愛護(hù)花草樹木;其次，利用兒歌,、故事等形式教育幼兒養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的習(xí)慣,。

2、利用故事《垃圾到哪里去了》,、簡單的垃圾分類,，回收的煙盒、塑料袋,、瓶子等物品自制玩具等形式，讓幼兒養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾的好習(xí)慣,。

3,、通過討論“沒有電、沒有水，世界會(huì)怎么樣”,，讓幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水,、用電的好習(xí)慣，并利用兒歌,、故事加深對(duì)幼兒的教育,。

4、開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的討論與比賽活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。

5、“綠色班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng),。我們結(jié)合幼兒園自身實(shí)際,，開展了“綠色班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)，積極對(duì)照創(chuàng)建要求,，從組織管理,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，教育過程,、教育效果四方面入手,，以點(diǎn)帶面，形成全班參與創(chuàng)建活動(dòng)的氛圍,。

環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)800字篇四

保護(hù)環(huán)境,，是我們國家的一項(xiàng)基本國策，是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容,。創(chuàng)建綠色學(xué)校,，開展綠色教育，是環(huán)境教育的途徑,，是學(xué)校開展素質(zhì)教育的有效抓手,。為此，我校專門成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，以《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》精神為指針,，以環(huán)保教育課為主渠道，明確分工,，強(qiáng)化責(zé)任,，優(yōu)化措施，把環(huán)境教育與綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合,，取得了階段性成果：學(xué)生在創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)中能力得到了鍛煉，知識(shí)得到了拓展,，環(huán)保意識(shí)得到了增強(qiáng),，素質(zhì)得到了全面提高?，F(xiàn)把我校環(huán)保教育活動(dòng)匯報(bào)如下：

一、營造濃厚的宣傳氛圍

加強(qiáng)宣傳教育是我們開展環(huán)保教育的主要途徑,，我校利用廣播站,、黑板報(bào)、手抄報(bào),、主題班會(huì)等形式開展系列宣傳教育活動(dòng)：如利用校園廣播宣讀環(huán)保知識(shí),，尤其結(jié)合烏什縣當(dāng)?shù)丨h(huán)境狀況宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性，使學(xué)生知道了我們的生存環(huán)境日趨惡劣,；利用每周的第二課堂活動(dòng),，開展以環(huán)保為主題的廢舊物品改造活動(dòng)，給學(xué)生以美的熏陶,。把學(xué)生親手制作的藝術(shù)板塊與美術(shù),、書法、手抄報(bào)在學(xué)校大廳展出,，既美化了校園環(huán)境,，又展示了學(xué)生成果。從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍,，也使環(huán)保意識(shí)扎根在學(xué)生的腦海和心田,。

二、建造優(yōu)美的校園環(huán)境

良好的校園環(huán)境是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地,，因此,，我校注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)，明確提出“校園無處不育人,，校園無時(shí)不育人”的口號(hào),。為了保持校園優(yōu)美的環(huán)境，我校開展了“彎彎腰”活動(dòng),，要求每位學(xué)生每天撿一張廢紙,、一個(gè)塑料袋；開展護(hù)綠活動(dòng),，讓每位護(hù)綠小隊(duì)隊(duì)員認(rèn)養(yǎng)一棵樹,、一盆花，每學(xué)期進(jìn)行一次總評(píng),，評(píng)出若干名優(yōu)秀護(hù)綠隊(duì)員,；與此同時(shí)開展垃圾分類回收工作，在校內(nèi)設(shè)立垃圾分類回收箱,，把垃圾分為廢紙,、廢電池、廢塑料,、不可回收垃圾等,，并把回收的垃圾進(jìn)行合理處理,。良好的校園環(huán)境成為強(qiáng)有力的德育陣地，學(xué)生置身其中,，耳濡目染，潛移默化,。

三,、形成立體的環(huán)保教育網(wǎng)絡(luò)

1、課堂教學(xué)滲透教育,。

學(xué)校的任何一種教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力,，在環(huán)保教育中我們注重了課堂教學(xué)滲透教育。目前,，我校的各科教學(xué)都能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)自覺地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中,，從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，了解人類及人類活動(dòng)與環(huán)境的密切關(guān)系,，引導(dǎo)學(xué)生樹立新的資源觀,、環(huán)境觀、人口觀和價(jià)值觀,，初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系,，從而做到珍惜愛護(hù)每一滴水、每一片綠葉,、每一寸土地,。

2、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)集中教育,。

少先隊(duì)的集中教育活動(dòng)是環(huán)保教育的重要環(huán)節(jié),。少先隊(duì)定期開展以環(huán)保為主題的班隊(duì)會(huì)，保證教育的一致性,，并結(jié)合植樹節(jié),、地球日、環(huán)境日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開展大型的宣傳教育活動(dòng),。如在本學(xué)期開展了“保護(hù)環(huán)境從身邊做起”的主題大隊(duì)活動(dòng),，開展“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，由政教處發(fā)出倡議,，全校師生積極響應(yīng),，每個(gè)學(xué)生都寫出一份

“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”決心書，用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境,，凈化心靈,，結(jié)合活動(dòng)的開展，團(tuán)委評(píng)選出40名校園環(huán)保小衛(wèi)士帶領(lǐng)其他學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行“彎彎腰,、撿垃圾”的主題環(huán)?；顒?dòng),，利用校園廣播、板報(bào)等大力宣傳,，從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識(shí),。

3、家長學(xué)校延伸教育,。

為了進(jìn)一步提高全民的環(huán)境意識(shí),，增強(qiáng)社會(huì)的共同責(zé)任感，我們把環(huán)保教育工作延伸到家長學(xué)校中,，在家長學(xué)校工作會(huì)議上,，學(xué)校有計(jì)劃地就如何提高市民素質(zhì)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)做了專題講座,。并讓每位學(xué)生把環(huán)保知識(shí)講述給家長,，共同參與學(xué)校和社會(huì)環(huán)保活動(dòng),，共同開展家庭綠色行動(dòng)和綠色消費(fèi)活動(dòng),，從而使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，促進(jìn)了環(huán)境教育工作的開展,，使環(huán)?；顒?dòng)成為全社會(huì)的共同目標(biāo)。