每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),，它們可以是對(duì)成功的總結(jié)，也可以是對(duì)失敗的反思,，更可以是對(duì)人生的思考和感悟,。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇一

在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中,，找到一份理想的工作并不容易,。為了更有效地應(yīng)對(duì)就業(yè)挑戰(zhàn)，許多學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都提供就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),。在我接受就業(yè)指導(dǎo)的過(guò)程中,，我獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我將從就業(yè)準(zhǔn)備,、面試技巧,、個(gè)人形象、職業(yè)規(guī)劃和人際關(guān)系五個(gè)方面分享我的心得體會(huì),。

首先,，充分準(zhǔn)備是成功求職的關(guān)鍵。就業(yè)指導(dǎo)課程教會(huì)了我如何制作一份令人印象深刻的個(gè)人簡(jiǎn)歷,，包括寫(xiě)清楚自己的教育背景和工作經(jīng)歷,。此外，學(xué)會(huì)撰寫(xiě)一封簡(jiǎn)潔而富有吸引力的求職信非常重要,。通過(guò)這些準(zhǔn)備工作,，我能夠在應(yīng)聘人才稀缺的市場(chǎng)中脫穎而出。

其次,，掌握面試技巧是成功面試的關(guān)鍵,。就業(yè)指導(dǎo)幫助我提高了自己的面試技巧。例如,，我學(xué)會(huì)了如何回答常見(jiàn)的面試問(wèn)題,，如自我介紹和解釋自己的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)。我還學(xué)會(huì)了如何在面試中展示自己的實(shí)際工作能力和解決問(wèn)題的能力,。通過(guò)多次模擬面試和反饋,，我逐漸提高了自己的面試表現(xiàn)。

第三,，個(gè)人形象在求職過(guò)程中起著重要的作用,。就業(yè)指導(dǎo)讓我意識(shí)到在面試中的儀表形象和儀態(tài)舉止至關(guān)重要。我被教導(dǎo)要穿著適合公司文化的正式職業(yè)裝,，并保持微笑和自信的面部表情,。我被告知要注意自己的言談舉止，始終保持禮貌和尊重,。通過(guò)對(duì)個(gè)人形象的重視,，我成功地給人們留下了正面的印象,。

第四，職業(yè)規(guī)劃是實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)成功的關(guān)鍵,。就業(yè)指導(dǎo)課程使我認(rèn)識(shí)到制定職業(yè)規(guī)劃的重要性。我學(xué)習(xí)了如何評(píng)估自己的興趣,、技能和價(jià)值觀,，以便選擇合適的職業(yè)道路。我還了解了不同職業(yè)領(lǐng)域的就業(yè)前景和市場(chǎng)需求,。通過(guò)制定職業(yè)規(guī)劃,，我能夠更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，增加成功的可能性,。

最后,，在就業(yè)市場(chǎng)中建立良好的人際關(guān)系是至關(guān)重要的。就業(yè)指導(dǎo)課程教會(huì)了我如何建立和維護(hù)專(zhuān)業(yè)的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò),。我學(xué)習(xí)了如何與同事和上級(jí)有效溝通,，并了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我還學(xué)會(huì)了如何利用社交媒體平臺(tái)來(lái)擴(kuò)大自己的人脈,。通過(guò)良好的人際關(guān)系,，我可以獲得更多的職業(yè)機(jī)會(huì)和資源支持。

綜上所述,，就業(yè)指導(dǎo)課程提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，幫助我更好地應(yīng)對(duì)就業(yè)挑戰(zhàn)。通過(guò)充分準(zhǔn)備,、掌握面試技巧,、注重個(gè)人形象、制定職業(yè)規(guī)劃和建立良好的人際關(guān)系,，我能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中取得成功,。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我相信我將能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)并獲得長(zhǎng)期成功,。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇二

就業(yè)指導(dǎo)課應(yīng)該是一門(mén)就業(yè)心理的輔導(dǎo)課,，旨在培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)思想和就業(yè)心理。現(xiàn)在的社會(huì)需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾,，使得就業(yè)非常的困難,，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對(duì)就業(yè)中的諸多問(wèn)題，就這方面來(lái)說(shuō)就業(yè)指導(dǎo)課是非常必要的,，正所謂：正心,，正行，方能正天下,。在沒(méi)有上就業(yè)指導(dǎo)課以前,，我對(duì)將來(lái)畢業(yè)以后如何求職這一方面根本就是一無(wú)所知,，比較迷惘。自從學(xué)院開(kāi)展了就業(yè)指導(dǎo)課以來(lái)我對(duì)這門(mén)課程有了更深一步的了解,，學(xué)院的指導(dǎo)老師從多方面對(duì)我們進(jìn)行了就業(yè)指導(dǎo)課的培訓(xùn),。培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時(shí)能根據(jù)社會(huì)需要與個(gè)體特點(diǎn)，正確選擇職業(yè)的能力,。在國(guó)家就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的情況下,，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài),，掌握求職就業(yè)的方法和技巧,，學(xué)會(huì)推銷(xiāo)自己，最終實(shí)現(xiàn)就業(yè),。

學(xué)校就業(yè)網(wǎng)又及時(shí)向我們提供了人才需求信息,，開(kāi)展職業(yè)咨詢(xún)、心理輔導(dǎo),，并向社會(huì)推薦學(xué)生就業(yè),。這就使畢業(yè)生在追求職業(yè)的同時(shí)得到一種緩解，壓力受到控制,。學(xué)校還開(kāi)展畢業(yè)生跟蹤調(diào)查,，了解他們就業(yè)情況和職業(yè)適應(yīng)情況，從而適時(shí),、適度地調(diào)整學(xué)校課程設(shè)置和學(xué)科內(nèi)容,，最終達(dá)到提高教育效益的目的。下面我就談?wù)剬?duì)大學(xué)生就業(yè)心理調(diào)適的一些認(rèn)識(shí)和如何掌握求職的途徑：

現(xiàn)在的就業(yè)政策是“雙向選擇,，自主擇業(yè)”,，給大學(xué)生在擇業(yè)方面帶來(lái)更多的自由。但是競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)也同樣增加,，所以在求職過(guò)程中的心理問(wèn)題是我們必須解決的,。因?yàn)榫蜆I(yè)壓力而產(chǎn)生心理問(wèn)題的大學(xué)生越來(lái)越多，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,，平時(shí)很多學(xué)生把一個(gè)詞掛在嘴邊：郁悶,，這就給大學(xué)生心里產(chǎn)生焦慮的心態(tài)。一般來(lái)說(shuō),，適度的焦慮會(huì)使我們產(chǎn)生壓力,，消除自身的惰性，增強(qiáng)自我的進(jìn)取心,，產(chǎn)生求勝的心理和行動(dòng),。但是并不是每個(gè)人都能夠控制自己的情緒，也有很多原因影響者大學(xué)生的就業(yè)心理,。如果過(guò)度焦慮而產(chǎn)生沮喪不能化解這些情緒的話(huà),，這些都會(huì)直接影響人的心理健康,，影響個(gè)人主觀能動(dòng)性的發(fā)揮，埋沒(méi)了自己的才華,。用人單位在錄用程序上也會(huì)在條件上給大學(xué)生很多的限制,，很多的學(xué)生都因?yàn)檫@樣那樣的原因產(chǎn)生不同的心理問(wèn)題，會(huì)給求職帶來(lái)不必要的困難,。

要克服這些心理問(wèn)題,，就必須認(rèn)識(shí)自己，需要打破事事求穩(wěn),，求順的想法,，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，不怕風(fēng)險(xiǎn)和挫折,，更不要害怕失敗，正視現(xiàn)實(shí),，正視社會(huì),，正視自我。降低自己的期望值,，樹(shù)立吃苦的精神,，到真正能發(fā)揮自己才能的地方去，這樣心理問(wèn)題就會(huì)緩解或者解決了,。同時(shí)我們又要克服擇業(yè)心切,，急于求成的思想，否則越急就越容易擇業(yè)失敗,，而失敗也會(huì)強(qiáng)化沮喪焦慮的程度,。因此，我們要客觀分析自己,，合理地設(shè)計(jì)求職目標(biāo),，不要盲目與他人攀比，更不應(yīng)該從眾的心理,。遇到失敗和挫折可以適當(dāng)去宣泄,，或者找方法進(jìn)行自我的放松。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自我調(diào)適不靈,，心態(tài)嚴(yán)重惡化的時(shí)候就應(yīng)該主動(dòng)找心理專(zhuān)家進(jìn)行咨詢(xún),。

萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng),。當(dāng)大學(xué)生完成了在大學(xué)期間的必修課程和職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),，做好就業(yè)準(zhǔn)備后，就可以輕輕松松地參加到就業(yè)中去了,。在進(jìn)入求職擇業(yè)的具體操作的時(shí)候,，我們應(yīng)該尋找與自己職業(yè)目標(biāo)相吻合或者接近的就業(yè)崗位,。只有找到相對(duì)的滿(mǎn)意就業(yè)單位,，進(jìn)行針對(duì)性的準(zhǔn)備,，才能更好地打好每一戰(zhàn)。而就業(yè)的信息滿(mǎn)天蓋地,，有的真實(shí),，有的虛假,，這就要我們掌握正確的求職途徑，收集可靠的就業(yè)信息,，學(xué)會(huì)就業(yè)信息的處理方法,，對(duì)我們擇業(yè)有著事半功倍的效果。首先我們要善于利用各種渠道搜集和整理信息,。搜集真實(shí)可靠,，確實(shí)對(duì)自己求職擇業(yè)有幫助作用的就業(yè)信息，下面我就簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)就業(yè)信息的幾種搜集渠道：一,、學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu),。它與各級(jí)部門(mén)之間保持密切聯(lián)系，同時(shí)也是用人單位選擇畢業(yè)生所依賴(lài)的一個(gè)主要部門(mén),。我們可以通過(guò)學(xué)校的就業(yè)信息網(wǎng)得到許多用人單位的需求信息,，這些信息都是通過(guò)學(xué)校審核的可靠信息。二,、人才中介機(jī)構(gòu),。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)的就業(yè)中介機(jī)構(gòu)也相應(yīng)地得到告訴發(fā)展,。它給我們帶來(lái)的信息量很大,，這就要我們認(rèn)真選擇這些機(jī)構(gòu)，選擇背景可靠,，聲譽(yù)好,，效率高及專(zhuān)業(yè)性比較強(qiáng)的機(jī)構(gòu)。三,、各種媒介,。大學(xué)生可以通過(guò)各種媒介查找所需要的用人單位信息，并根據(jù)這些信息發(fā)出求職信,。多關(guān)注廣播,、電視、報(bào)紙,、雜志等新聞傳媒,，我們隨時(shí)掌握人才需求的動(dòng)態(tài)，了解到用人單位的工作性質(zhì)和所需人才,。四,、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),。這里可以通過(guò)專(zhuān)業(yè)求職網(wǎng)站進(jìn)行選擇，對(duì)用人單位網(wǎng)站真正了解,，還有門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的求職頻道,。當(dāng)然也要防備網(wǎng)上的虛假信息和垃圾信息，避免因盲目帶來(lái)的被動(dòng)或者損失,。

學(xué)生要實(shí)現(xiàn)就業(yè),，除了要掌握必要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)之外，還必須有一個(gè)正確的擇業(yè)觀,，懂得求職就業(yè)的有關(guān)知識(shí)和技巧,。因此，“就業(yè)指導(dǎo)”課主要內(nèi)容應(yīng)以就業(yè)為目標(biāo),，以求職知識(shí)和技巧為手段,，以調(diào)整就業(yè)心態(tài)為主線，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前我國(guó)的就業(yè)形勢(shì),，轉(zhuǎn)變落后的就業(yè)觀念,，處理好個(gè)人與社會(huì),、理想與現(xiàn)實(shí),、主動(dòng)與被動(dòng)等關(guān)系，掌握求職就業(yè)的一些基本知識(shí)和技巧,、自謀職業(yè)的方法和途徑,，在摸清當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)特點(diǎn)和就業(yè)市場(chǎng)情況下，根據(jù)自己的實(shí)際作出職業(yè)決策,，盡快地適應(yīng)社會(huì),，轉(zhuǎn)變角色，找到自己的職業(yè)位置我們更是應(yīng)該正確的認(rèn)識(shí)自己在當(dāng)今社會(huì)的地位,，更應(yīng)該在學(xué)校里認(rèn)真的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)為畢業(yè)時(shí)在社會(huì)上能更好地立足打下基礎(chǔ),！

這就像我們身處喧囂的鬧市，卻在渴望山清水秀的僻靜之地,。心若靜,，何處都是水云間，都是世外桃源,，都是僻靜之所,，心若浮躁，不管你居所何處,，都難寧?kù)o,。

其實(shí)，很多人懼怕喧囂,，卻又怕極了孤獨(dú),，人實(shí)在是矛盾的載體,。然而，人的最高境界,，就是孤獨(dú),。受得了孤獨(dú)，忍得了寂寞,，扛得住壓力,，才能成為生活的強(qiáng)者，才不會(huì)因?yàn)樯畹陌到付?duì)美好事物的追求,。

常常喜歡靜坐,，沒(méi)有人打擾，一個(gè)人,，也有一個(gè)人的宿醉,。面對(duì)這喧囂塵世，安靜下來(lái)的時(shí)光,，才是最貼近心底的那一抹溫柔,，時(shí)光如水，靜靜流淌,。

即便獨(dú)自矗立夜色,，不說(shuō)話(huà)，也很美,。這恬淡時(shí)光,，忘卻白日的傷感，撿起平淡,，將靈魂在寧?kù)o的夜色里放空,。

回頭看看曾經(jīng)走過(guò)的路，每一個(gè)腳印,，都是豐富而厚重的,，是對(duì)未來(lái)的希望，是對(duì)生活的虔誠(chéng),。

你要知道,，人的能力和智慧是無(wú)窮的。面對(duì)生活的暗礁,，我們只能用坦然的心態(tài)去接受它,，然后盡量去改變它，讓它激起生命的浪花,。即使改變不了,，只要努力了，就不言后悔。

有時(shí)候,，難過(guò)了,，想哭就哭出來(lái)，哭又不是罪,，哭完了繼續(xù)努力,，總有一天，時(shí)間會(huì)告訴你,，你的眼淚是不會(huì)白流的,。沒(méi)有苦難的人生，它一定是不完美的,。

生命里,，沒(méi)有一帆風(fēng)順，總有一些看不見(jiàn)的暗礁等著你,，既然注定要撞上,，那就努力尋找岸的方向。

只要不放棄,，一定有抵達(dá)岸邊的希望,，若選擇放棄，那么岸依然是岸,，死神只會(huì)離你越來(lái)越近,。

能和災(zāi)難抗衡，能珍惜生命的人,，那么他的人生一定不會(huì)太灰暗,。只要你不放棄自己,，生活就不會(huì)放棄你,，成功的希望就會(huì)被實(shí)現(xiàn)。

凡是成功的人,，經(jīng)歷生活的暗礁,，那是必然途徑。生命路上的災(zāi)難和創(chuàng)傷,，會(huì)讓你更好的前進(jìn),。

行走塵世間，保持好心態(tài),，一切都有可能被改變,，當(dāng)別人在為你吶喊助威時(shí)，自己千萬(wàn)不要放棄,，不要半途而廢,，前功盡棄。只要堅(jiān)持,，生命一定會(huì)被你改寫(xiě),。

人生何其短,，千萬(wàn)不要讓過(guò)往和未來(lái)，羈絆住今天的心情,，應(yīng)該尊重生命,，珍惜時(shí)光，活好每一天,。

林清玄說(shuō)：“今天掃完今天的落葉,，明天的樹(shù)葉不會(huì)在今天掉下來(lái)，不要為明天煩惱,，要努力地活在今天這一刻,。”還有一句話(huà)叫,，昨天的太陽(yáng)曬不干今天的衣裳,。

假若有人問(wèn)，你的一生有多長(zhǎng),？請(qǐng)告訴他,，只有三天，昨天,，今天和明天,。在這三天的生命里，昨天我們已經(jīng)浪費(fèi)掉了,，明天不一定屬于你,，那你的時(shí)間就只有今天，所以不珍惜今天的人,，就不配擁有明天,。

左腳踏入清芬，右腳卻已陷入泥沼,?！皯?yīng)無(wú)所住，而生其心,?！闭l(shuí)能一邊勘破“菩提”它本“無(wú)樹(shù)”，又能參透“明鏡”若心,，何需有“臺(tái)”,！

左手如來(lái)，右手是卿,。坐擁紅塵,，如何安放，既不負(fù)如來(lái)，又不負(fù)卿,！

人生,，前半生車(chē)馬盈門(mén)，后半生門(mén)可羅雀,。前一刻高處不勝寒,，下一刻跌入塵埃無(wú)人羨。前一刻天光云影風(fēng)情無(wú)限,，下一刻霉雨霏霏月缺星殘,。上一刻道不盡三生三世的綿綿情語(yǔ)，下一刻世界末日粉碎了所有誓言,，鳥(niǎo)語(yǔ)花香風(fēng)寂云散,。前半程春宵一度，后半程巴山夜雨,，西窗燭,，無(wú)人共剪。

生活的酒杯,，一半是酒,，一半是藥，總是讓人一半醉,，一半醒,。人生的景色，總是一邊是高山,，一邊是深淵,，一面攀爬一面擔(dān)心深陷。

人生的路,，行行復(fù)行行,。左邊花開(kāi)，右邊葉落,，眼見(jiàn)著斑斕,，又緊隨著枯萎。前面是風(fēng),，后面是雨，不知何時(shí)暖陽(yáng)高照,，冷寂的心開(kāi)始回春,，凍結(jié)的希望復(fù)蘇生機(jī)。

揚(yáng)手云舒,，低眉水流,。

人生，從生到死，時(shí)間之路很短,，心路卻很長(zhǎng),。千山萬(wàn)水，腳步皆可飛渡,，卻常常穿不過(guò)拳拳之心,。

生活往往上一刻希望，下一刻失望,。有幾人能做到“榮辱不驚,，閑看庭前花開(kāi)花落。去留無(wú)意,，漫隨天外云卷云舒,。”

佛曰：“世間一切,，為我所用,，非我所有?！焙蝸?lái)得與失,？何來(lái)悲與喜？

人生,，左手真,，右手幻，真真幻幻,，虛虛實(shí)實(shí),。“智者知幻即離,，愚者以幻為真,。”

人生,，本是一邊失去一邊擁有,，一邊歌一邊泣，進(jìn)退參差,，苦樂(lè)相攙,。

生活，本是一半海水,，一半火焰,。一忽熱烈如火，一忽冷艷如冰,。一朝清澈無(wú)魚(yú),，一朝迷霧重疊,。一朝潮起，一朝潮落,。朝獨(dú)醒,，暮獨(dú)濁。熙輝里放歌,，暮色里煢煢孑立,。一朝火樹(shù)銀花，一夜魚(yú)龍舞,；一朝燈火闌珊,，鳳簫聲諳里，伊人已去,。

抬手是春,，落手是秋。淡定從容,，一切在心內(nèi),，一切又皆在心外。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇三

近年來(lái),，就業(yè)問(wèn)題一直是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話(huà)題,。對(duì)于即將畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，就業(yè)不僅是一個(gè)個(gè)人發(fā)展的問(wèn)題,，也是一個(gè)國(guó)家社會(huì)發(fā)展的問(wèn)題,。各種就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也應(yīng)運(yùn)而生，旨在為求職者提供就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃,。在我接受這些指導(dǎo)的過(guò)程中,，我從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

首先,，扎實(shí)的基本功是成功求職的基礎(chǔ),。在找工作之前，我們需要對(duì)自己進(jìn)行認(rèn)真的職業(yè)規(guī)劃,，了解自己的興趣,、個(gè)性和能力，以選擇適合自己的職業(yè)方向,。然后,，我們需要學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，在大學(xué)期間要認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程,，并積極參加實(shí)踐活動(dòng),，增加實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。此外,，發(fā)展一些軟實(shí)力也是必不可少的,。如溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力,、領(lǐng)導(dǎo)能力等,，這些能力在求職過(guò)程中顯得尤為重要。

其次,，找工作是一個(gè)系統(tǒng)工程,，在求職過(guò)程中需要綜合考慮各種因素。我們需要根據(jù)自己的興趣,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和市場(chǎng)需求,，確定合適的崗位。同時(shí),，我們也要學(xué)會(huì)關(guān)注整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)的動(dòng)態(tài),，了解各個(gè)行業(yè)的發(fā)展和就業(yè)形勢(shì)。這樣,，我們才能有針對(duì)性地選擇崗位,，并在面試過(guò)程中更好地展示自己的優(yōu)勢(shì)。另外,，我們還需要了解不同城市的就業(yè)環(huán)境和政策,，以便根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇合適的工作地點(diǎn)。

第三,，積極主動(dòng)是成功求職的秘訣,。在求職過(guò)程中，我們要有積極主動(dòng)的態(tài)度,，主動(dòng)了解招聘信息并參加各種招聘活動(dòng),。同時(shí)，我們還需要主動(dòng)向親友,、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐等人網(wǎng)絡(luò)推薦,，并參加職業(yè)培訓(xùn)課程和職業(yè)展覽會(huì)。這些舉動(dòng)不僅能夠提高我們的求職競(jìng)爭(zhēng)力,，還能夠拓寬我們的人際網(wǎng)絡(luò),，為我們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四,，靈活的思維方式和適應(yīng)能力是求職過(guò)程中必備的素質(zhì),。在現(xiàn)代社會(huì)，隨著科技的發(fā)展和市場(chǎng)的變化速度越來(lái)越快,，我們需要具備靈活的思維方式和適應(yīng)能力,，才能適應(yīng)未來(lái)的就業(yè)市場(chǎng)。例如,，我們需要善于利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體進(jìn)行求職,，學(xué)會(huì)利用社交網(wǎng)絡(luò)和在線招聘平臺(tái)建立職業(yè)形象,。同時(shí)，我們還需要學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)和技能,，保持與時(shí)俱進(jìn),。

最后，要堅(jiān)持追求自己喜歡的工作和崗位,。雖然求職是一個(gè)壓力很大的過(guò)程,，但我們不能只考慮金錢(qián)和面子，而忽視了自己的興趣和激情,。只有真正喜歡并投身于自己所從事的工作,，我們才能夠做到全情投入，做出更好的工作成績(jī),。

總之,，就業(yè)是每個(gè)大學(xué)生必須面對(duì)的問(wèn)題。在我接受就業(yè)指導(dǎo)的過(guò)程中,，我明白了扎實(shí)基礎(chǔ),、系統(tǒng)工程、積極主動(dòng),、靈活思維和堅(jiān)持追求自己喜歡的工作是成功求職的關(guān)鍵,。我相信只要我們用心學(xué)習(xí)、勇于嘗試,、持之以恒,，就一定能夠找到適合自己的崗位，并實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇四

時(shí)間如白駒過(guò)隙,，不知不覺(jué)中已經(jīng)到了大三第二學(xué)期，如今的我們?cè)僖淮握驹诹巳松氖致房?，考研or就業(yè),？成為了我們?nèi)松欣^高考以后又一個(gè)艱難且重要的選擇題。身邊的一部分同學(xué)努力學(xué)習(xí)積極備戰(zhàn)2015考研之戰(zhàn),，還有一部分同學(xué)開(kāi)始投簡(jiǎn)歷實(shí)習(xí)找工作,，無(wú)論哪種選擇最終都將會(huì)面臨就業(yè)，于是學(xué)校為我們準(zhǔn)備了就業(yè)指導(dǎo)課程,。

20xx年的畢業(yè)季,，畢業(yè)人數(shù)達(dá)到了六百九十九萬(wàn)，是新中國(guó)成立以來(lái)畢業(yè)人數(shù)最多的一年,。20xx年人社部的教育部組織展開(kāi)了高校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研,。調(diào)研顯示，從學(xué)歷上,，研究生初次就業(yè)率最好,，本科生初次就業(yè)率略低,，高職高專(zhuān)初次就業(yè)率最低。人社部部長(zhǎng)尹蔚民對(duì)“十二五”期間大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)用的“嚴(yán)峻”兩字,，正如第一堂課老師現(xiàn)身說(shuō)法一樣,，老師的學(xué)歷,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平已經(jīng)不低,，但在就業(yè)過(guò)程中依舊面臨極其殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。因此,，在大學(xué)階段開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)是很有必要的,，對(duì)我們大學(xué)生以后就業(yè)會(huì)起到很好的引導(dǎo)作用。

在短短的幾周里,，我有以下幾點(diǎn)收獲：

第一,，我們要對(duì)自己有一定的認(rèn)識(shí)，我們要對(duì)自己有一個(gè)定位,，樹(shù)立良好的就業(yè)心理,。正如《開(kāi)講啦》視頻里任泉說(shuō)的我們要勇敢邁出第一步，不要逃避,，要勇敢的面對(duì),，走出學(xué)校，走進(jìn)社會(huì),，正確面對(duì)就業(yè),。還有格力集團(tuán)總裁董明珠說(shuō)的大學(xué)生找工作，要帶著平常心,。我們要認(rèn)識(shí)好自身的優(yōu)劣勢(shì),，弄清企業(yè)需要我們什么，我們能為企業(yè)貢獻(xiàn)什么,，更多的關(guān)注企業(yè)的文化而不是規(guī)模的大一,。同時(shí)有目標(biāo)是好的，但目標(biāo)不要不切實(shí)際,，不要要求過(guò)高,。而且要保持一種激情，努力奮斗,。

第二,，以前沒(méi)寫(xiě)過(guò)簡(jiǎn)歷，也不會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)歷,，如今的我初步學(xué)會(huì)了寫(xiě)一個(gè)可以入眼的簡(jiǎn)歷,。首先，要分析工作要求,，工作要求告訴你你要向人事部門(mén)展現(xiàn)你哪方面的特點(diǎn),。其次,，簡(jiǎn)歷的重點(diǎn)越少越好，人事部門(mén)拿到簡(jiǎn)歷以后,，他們希望迅速的了解你這個(gè)人是不是適合這項(xiàng)工作,。如果你你把所有的特點(diǎn)都當(dāng)做的重點(diǎn)，你的簡(jiǎn)歷將顯得沒(méi)有主題,，也看不出你適合這項(xiàng)工作,。最后，重要的是寫(xiě)好簡(jiǎn)歷的首尾,，任何一篇文章,、任何一個(gè)段落的首尾是最能給人留下深刻印象的，這是心理學(xué)中所研究的短時(shí)記憶的特點(diǎn),，最能代表你的能力的經(jīng)歷一定要放在開(kāi)始的位置,，末尾更加注重你的態(tài)度和語(yǔ)氣，為了顯示出自己的謙虛和真誠(chéng),，你需要在末尾添加一些自身的缺點(diǎn),，并且，表達(dá)出自己希望得到面試機(jī)會(huì)的愿望,。

第三,，我學(xué)會(huì)了如何真正的去面試，學(xué)會(huì)了一些面試注意的事項(xiàng),，面試的基本禮儀,。如面試時(shí)第一印象時(shí)非常重要的，所以我們要注意面試穿著,，男生要穿正裝,，而且西服的禮扣要扣正確，盡量不要穿白色襪子,，而且要注意個(gè)人衛(wèi)生,，不要胡子拉碴的。進(jìn)門(mén)的時(shí)候,，要先敲門(mén),；進(jìn)屋后，要說(shuō)老師好,；面試時(shí),，盡量保持自然，坐姿要正確,，不要帶包包什么的,；出門(mén)時(shí)，不要背對(duì)面試官；還有各種握手禮儀等等,。還有注意自己的情緒,，不要像視頻里的楊威一樣情緒激動(dòng)，磨去自己的棱角,，不要讓自己太尖銳,，讓周?chē)娜瞬皇娣?/p>

雖然就業(yè)指導(dǎo)這門(mén)課程課時(shí)不是很多，但是讓我們對(duì)就業(yè)有了一定的了解,，讓我們知道什么是三方合同,，讓我們學(xué)會(huì)如何寫(xiě)簡(jiǎn)歷，讓我們了解面試的基本禮儀等等,。只要我們上課或多或少的聽(tīng)啦,，就會(huì)有一些收獲，對(duì)我們的未來(lái)有一定的幫助,。就業(yè)指導(dǎo)這門(mén)課程對(duì)我們今后就業(yè)有很好的指導(dǎo)作用，希望老師以后能加入一些大學(xué)生面試的實(shí)例,，或者試探性開(kāi)展下大學(xué)生模擬面試,，讓我們大學(xué)生更好的應(yīng)對(duì)就業(yè)。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇五

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，就業(yè)問(wèn)題一直是大家關(guān)注的焦點(diǎn),。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何正確的選擇和規(guī)劃自己的就業(yè)方向,，成為了一項(xiàng)關(guān)鍵的任務(wù),。而就業(yè)指導(dǎo)則可以幫助大學(xué)生明確自己的職業(yè)目標(biāo)，并提供相關(guān)的指導(dǎo)和技巧,。在參加就業(yè)指導(dǎo)課程過(guò)程中,，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。

首先,，就業(yè)指導(dǎo)課程的核心之一就是確立明確的職業(yè)目標(biāo),。對(duì)于很多大學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們并不清楚自己適合從事何種職業(yè),，也不知道自己有哪些潛在的優(yōu)勢(shì)和興趣,。因此，通過(guò)學(xué)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)課程,，我們可以從不同方面和角度全面了解自己的個(gè)人特點(diǎn),，并在此基礎(chǔ)上確定自己的職業(yè)目標(biāo)。我記得在課程中,，我使用了一些心理測(cè)試和職業(yè)測(cè)評(píng)工具,，幫助我了解自己的個(gè)人性格和職業(yè)偏好。這樣，我就可以有針對(duì)性地選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展方向,。

其次,，就業(yè)指導(dǎo)課程還教會(huì)了我如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，需要我們?cè)诓煌碾A段做出不同的決策,。而就業(yè)指導(dǎo)課程給予了我很多實(shí)用的建議和技巧。比如,，課程強(qiáng)調(diào)了不同工作崗位的特點(diǎn)和要求,，讓我對(duì)自己的職業(yè)選擇有了更清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí),，課程還教授了如何制定職業(yè)發(fā)展目標(biāo),，并制定相應(yīng)的規(guī)劃和策略。這些指導(dǎo)和建議讓我明白了職業(yè)規(guī)劃需要考慮到自己的短期和長(zhǎng)期目標(biāo),，并制定相應(yīng)的計(jì)劃和行動(dòng)方案,。

此外，就業(yè)指導(dǎo)課程還幫助我鍛煉了一些實(shí)用的就業(yè)技巧,。在現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中,，一個(gè)良好的簡(jiǎn)歷和出色的面試技巧是至關(guān)重要的。在就業(yè)指導(dǎo)課程中,，我學(xué)會(huì)了如何撰寫(xiě)一份令人印象深刻的簡(jiǎn)歷,，如何準(zhǔn)備面試并做到恰如其分的自我表達(dá)。課程還教授了一些溝通和交流技巧,，幫助我更好地與他人建立聯(lián)系和合作,。通過(guò)這些實(shí)用的技巧，我相信我能在就業(yè)市場(chǎng)中更加自信和有競(jìng)爭(zhēng)力,。

最后,，就業(yè)指導(dǎo)課程還鼓勵(lì)我們參與實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),，讓我們實(shí)踐已學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能,，并真正了解專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的工作環(huán)境。在這些實(shí)踐活動(dòng)中,，我們還可以與行業(yè)內(nèi)的專(zhuān)業(yè)人士接觸和交流,，從而拓寬我們的人脈網(wǎng)絡(luò)。此外,，參與實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)還可以幫助我們更好地了解自己的興趣和才能,，提高就業(yè)的成功率。

總之,，就業(yè)指導(dǎo)課程是一個(gè)非常有意義和實(shí)用的課程,。通過(guò)參與課程學(xué)習(xí)，我明確了自己的職業(yè)目標(biāo)，制定了相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃,。同時(shí),，我也學(xué)到了一些實(shí)用的就業(yè)技巧，如何撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷,、準(zhǔn)備面試和進(jìn)行有效的溝通交流,。此外，參與實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步豐富和實(shí)踐了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,。我相信通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí),，我能更好地面對(duì)未來(lái)的就業(yè)挑戰(zhàn)，找到一份適合自己的工作,。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇六

不知不覺(jué),，我們已經(jīng)快要進(jìn)入大四，即將步入社會(huì)的我們即將要進(jìn)入公司,，找一份自己的工作,，于是，我們就有了那么一個(gè)就業(yè)指導(dǎo)課,。

通過(guò)了就業(yè)指導(dǎo)課,，我認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢(shì)。現(xiàn)在的用人單位除了看基本知識(shí)水平的同時(shí),，對(duì)綜合能力的注意有很大傾向。也就是說(shuō)他們不再單單看文憑,，很多時(shí)候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力,、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書(shū)等等,。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專(zhuān)業(yè)知識(shí),。要比較廣泛的涉獵其他知識(shí)，例如,，取得大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū),、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)。積極參加各種活動(dòng),，努力拓展自己的見(jiàn)識(shí)和人際關(guān)系網(wǎng),。通過(guò)參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)一個(gè)良好的處理問(wèn)題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度,，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

了解了就業(yè)形勢(shì)以后，也了解了很多關(guān)于求職和職場(chǎng)中的技巧,。比如,，從最基本的面試穿著,，禮貌，行為等,，到最后在職場(chǎng)中的禮貌和技巧等。

所以我總結(jié)了一下一些要注意的地方,，首先是面試,，面試是公司對(duì)你樹(shù)立一個(gè)第一印象的時(shí)刻，所以,，我們一定穿著得體,，比如穿著正裝,，發(fā)型不要太凌亂等,，給人一種清爽的感覺(jué),。其次是面試時(shí)的禮貌問(wèn)題,，在室內(nèi)面試的時(shí)候，進(jìn)出記得要開(kāi)關(guān)門(mén),，進(jìn)來(lái)時(shí)先敲門(mén),，進(jìn)來(lái)后記得打個(gè)招呼再關(guān)門(mén),，要輕輕開(kāi)關(guān),，給面試官一個(gè)禮貌的印象。然后就到面試了,，面試時(shí)不要有太多的小動(dòng)作，也不要太激動(dòng)的情緒,，只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對(duì),，對(duì)于某些對(duì)我們不利的問(wèn)題要有技巧得回答,，不要走進(jìn)面試官的圈套里面,。

還有就是交流的語(yǔ)言,。比如自我介紹,，必須簡(jiǎn)潔明了，不需要太多的累贅,，要面試哪一方面的職位就要說(shuō)哪一方面的經(jīng)歷,，要不說(shuō)太多反而讓人感覺(jué)你不會(huì)把握重點(diǎn),，還有一些太過(guò)分的經(jīng)歷就不需要說(shuō)了，以免弄巧成拙,，還沒(méi)開(kāi)始就被淘汰了,。還有問(wèn)答環(huán)節(jié),，回答沒(méi)必要太強(qiáng)勢(shì),，因?yàn)樘^(guò)強(qiáng)勢(shì)人家公司會(huì)認(rèn)為你是一頭難以馴服的老虎,，即使再優(yōu)秀也不會(huì)用你,，所以在回答的時(shí)候，時(shí)刻注意自己謙虛的態(tài)度,，不夸大事實(shí)，因?yàn)橛行﹩?wèn)題考官是為了測(cè)試你某種性格而提出來(lái)的,，如果過(guò)度回答就會(huì)中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達(dá)能力,，如果連說(shuō)句話(huà)也緊張，那么整個(gè)過(guò)程就會(huì)很尷尬,，面試官看了也不一定想要,，即使能力很好。有些情景模擬的問(wèn)題,，我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說(shuō)出來(lái),，并且要謙虛,，畢竟我們還沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn),，謙虛低頭反而更好。

還有我們?cè)跍?zhǔn)備的時(shí)候,，必須正確認(rèn)識(shí)自己,，認(rèn)識(shí)自己是哪類(lèi)型的人,，適合做什么,，優(yōu)缺點(diǎn)等等，這對(duì)就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助,。因?yàn)樽鲞m合自己的工作,，也會(huì)得心應(yīng)手很多,，而優(yōu)點(diǎn)是我們的亮點(diǎn)，可以開(kāi)區(qū)別其他人和我們,，幫助我們成功。

在就業(yè)指導(dǎo)課最后,，還有一個(gè)模擬面試,，在8位同學(xué)的面試表現(xiàn)中，我學(xué)會(huì)了很多東西,，起碼讓我現(xiàn)場(chǎng)看了一次，也讓我看到了很多我忽略的地方,。自我介紹要簡(jiǎn)短而有針對(duì)性,，回答問(wèn)題要謙虛，最重要的是要有準(zhǔn)備,，沒(méi)有準(zhǔn)備上去也不知道要說(shuō)什么。我覺(jué)得在之前當(dāng)學(xué)生干部對(duì)我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個(gè)連對(duì)陌生人說(shuō)話(huà)都緊張的人，現(xiàn)在我都能對(duì)著一群人凱凱而談,，這可以說(shuō)是我的一種優(yōu)勢(shì)吧,！

通過(guò)這學(xué)期的就業(yè)課,，我的收獲很大，因?yàn)槲覀円菜闶前胫荒_踏進(jìn)畢業(yè)的大門(mén)了,，擁有良好的就業(yè)技巧，是我們這群快要進(jìn)入職場(chǎng)的人必須具備的,。機(jī)會(huì),，是給有準(zhǔn)備的人的，在這學(xué)期的就業(yè)課的學(xué)習(xí)中,，收獲的都是實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，給我們這群沒(méi)見(jiàn)過(guò)實(shí)戰(zhàn)的人最充足的準(zhǔn)備,，可以說(shuō)是給我們打預(yù)防針吧,！最起碼的，我讀大學(xué)就是為了找份好工作,。清楚自己的優(yōu)勢(shì),，明白自己的劣勢(shì),，再做好充足的.準(zhǔn)備，和就業(yè)課的那些技巧和知識(shí),，我相信我能在職場(chǎng)上能有行云流水之勢(shì)，踏上人生巔峰,！

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)給我最多的感觸就是教我們?cè)趺慈ミx擇工作,，怎樣去得到工作。讓我們提高我們的就業(yè)能力,。

而就業(yè)能力在過(guò)去十多年來(lái)一直是歐美學(xué)術(shù)界研究的熱點(diǎn)問(wèn)題,也是許多國(guó)家人力資源管理和就業(yè)政策的核心,。對(duì)就業(yè)能力進(jìn)行探討和分析,對(duì)于我國(guó)人力資源管理和就業(yè)政策的制定具有重要的理論與現(xiàn)實(shí)意義。一,、就業(yè)能力概念:研究歷史與內(nèi)涵就業(yè)能力的研究最早出現(xiàn)在20世紀(jì)50年代,其內(nèi)涵隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不斷演變,直到20世紀(jì)90年代成為研究的熱點(diǎn)問(wèn)題,引起廣泛關(guān)注,。20世紀(jì)50～60年代,就業(yè)能力關(guān)注的是不利人群如殘疾人在勞動(dòng)力市場(chǎng)的位置,。這些人群之所以受到關(guān)注是由于二次世界大戰(zhàn)以后歐美一些國(guó)家勞動(dòng)力供應(yīng)短缺,掌握熟練技能的工人大量缺乏。這一階段就業(yè)能力被看作是個(gè)體能被雇傭和保持雇傭的潛能,注重不利人群的就業(yè)態(tài)度和自我形象,主導(dǎo)思想是如何解決失業(yè)者的就業(yè)問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)終身就業(yè)和雇傭,政府采取干預(yù)措施鼓勵(lì)處于不利地位的人群及失業(yè)者進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng),。20世紀(jì)70年代,就業(yè)能力的研究在宏觀政策方面依然是如何促進(jìn)全員就業(yè),但開(kāi)始越來(lái)越關(guān)注個(gè)體的職業(yè)知識(shí),、技能以及個(gè)體在勞動(dòng)力市場(chǎng)的價(jià)值,而不太注意個(gè)體的態(tài)度,。同時(shí)對(duì)于大學(xué)生就業(yè)能力內(nèi)涵的理解的問(wèn)題也不斷引起了普遍關(guān)注,。然而,，不管怎么解讀，大家都始終在一定方面達(dá)成共識(shí)的,，就我而言,，對(duì)大學(xué)生就業(yè)能力是做如下理解的：

從社會(huì)需要的角度,，對(duì)畢業(yè)生素質(zhì)的啟用會(huì)因行業(yè)的不同而有區(qū)別，但對(duì)基本的素質(zhì)的要求是基本相同的,。1993年美國(guó)對(duì)求職人員勝任素質(zhì)曾提出8個(gè)要求,，自尊成就動(dòng)機(jī),，基本技能，特殊職業(yè)的技術(shù)知識(shí)技能,，思維能力,，學(xué)習(xí)能力，人際交往能力和組織認(rèn)知能力,。

從培訓(xùn)者的角度,，其包括基礎(chǔ)性能力，專(zhuān)業(yè)能力和差異性能力等三個(gè)方面,?；A(chǔ)性能力是前提,，專(zhuān)業(yè)性能力是關(guān)鍵，差異性能力是核心,。其中，基礎(chǔ)性能力包括人際交往能力,，正確的就業(yè)動(dòng)機(jī)，應(yīng)聘能力,，適應(yīng)能力等,。專(zhuān)業(yè)性能力包括專(zhuān)業(yè)知識(shí),，職業(yè)崗位所需的特殊技能等。差異性能力,，包括個(gè)性化,，創(chuàng)新性和創(chuàng)業(yè)性。

從學(xué)生的角度,，作為就業(yè)的主體的大學(xué)生，面對(duì)未來(lái)的職業(yè),，在基本素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)基礎(chǔ)上需要深入理解了解認(rèn)識(shí)自我,，確定合理的就業(yè)目標(biāo)，掌握就業(yè)政策法規(guī),，做好職業(yè)選擇準(zhǔn)備,，加強(qiáng)就業(yè)心理鍛煉,，增強(qiáng)就業(yè)心理承受能力,，注重就業(yè)信息收集,。針對(duì)性選擇用人單位,，掌握求職先機(jī)，促進(jìn)成功就業(yè),，加強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力鍛煉，促進(jìn)角色轉(zhuǎn)變,，就我看來(lái),，大學(xué)生就業(yè)能力內(nèi)涵無(wú)疑是大學(xué)生本身出發(fā)來(lái)探討的,，其中應(yīng)包括大學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，專(zhuān)業(yè)技能,，專(zhuān)業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)道德,，并且還包括應(yīng)試能力,，溝通能力，表達(dá)能力和個(gè)人氣質(zhì)和形象,。 那對(duì)照課堂,，我們和別人的就業(yè)能力有何差異，該如何強(qiáng)化我們的能力,？ 隨著經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng),，現(xiàn)在升學(xué)率越來(lái)越高，結(jié)果就是高校畢業(yè)生數(shù)量遞增,，而沒(méi)有就業(yè)的大學(xué)生成為社會(huì)上相當(dāng)龐大的群體,，更由于近幾年經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)放緩，求職人數(shù)激增,，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻,。面對(duì)就業(yè)難的社會(huì)現(xiàn)狀，作為大學(xué)生的我們也會(huì)面臨畢業(yè)就業(yè),，應(yīng)該提高自己,，完善自己,，但與此同時(shí)，我們也要時(shí)刻關(guān)注就業(yè)發(fā)展趨勢(shì),，根據(jù)就業(yè)發(fā)展方向和需要努力培養(yǎng)自己的各方面的能力,，從而以最好的狀態(tài)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

其原因是我們的就業(yè)能力不足,，眼高手低,。

我們就業(yè)能力的不足與其差異主要集中在四方面：一是就業(yè)觀念滯后，手精英教育的影響,，看不起下層工作,，不愿從基層做起,；二是學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置于市場(chǎng)脫節(jié)，忽視為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),；三是培養(yǎng)模式單一,，忽視個(gè)性化人才培養(yǎng)，往往是“大統(tǒng)一”的培養(yǎng)模式,；四是應(yīng)聘求職能力的缺乏,，往往連一些基本的待人接物都不會(huì)，更不說(shuō)為人處事了,。面試能力都不具備,，并且創(chuàng)新意識(shí)的缺乏，對(duì)就業(yè)能力的培養(yǎng)嚴(yán)重缺乏,。應(yīng)聘能力薄弱 ,，就業(yè)迷茫。此外,，很多單位盲目設(shè)置各種條件帶來(lái)的就業(yè)難,。

但是，我們?cè)诖髮W(xué)校園里,，也學(xué)會(huì)了大量的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，專(zhuān)業(yè)能力有所提升，對(duì)高端或疑難問(wèn)題有獨(dú)到的看法和見(jiàn)解以及解決方法,，為實(shí)現(xiàn)更好的專(zhuān)業(yè)發(fā)展而添磚加瓦,。這是我們的優(yōu)勢(shì)，但也是我們的劣勢(shì),，因?yàn)槲覀兒芏嘀R(shí)脫離生產(chǎn)實(shí)踐,，所以我們需要發(fā)揮自己的余熱，好好地將所學(xué)知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合,，并實(shí)現(xiàn)個(gè)人最大化的發(fā)展，將眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn),。

因此,，我們有需要做到：

1.大學(xué)生從自身做起，積極提高自身就業(yè)能力

培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新觀念

培養(yǎng)適應(yīng)變化的能力

正確的擇業(yè)心態(tài)

注意收集就業(yè)信息

掌握求職面試技巧,，注意求職細(xì)節(jié)

職業(yè)生涯規(guī)劃

2.培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新觀念

3.社會(huì)適應(yīng)能力：提升就業(yè)能力的關(guān)鍵

正確的擇業(yè)心態(tài) 首先,，要積極、主動(dòng)尋求就業(yè),，而不能被動(dòng)的“等,、靠、要”

其次,，要破除傳統(tǒng)就業(yè)觀念,，實(shí)現(xiàn)多元化就業(yè)

最后,，避免盲目追求，正確認(rèn)識(shí)自我

4.注意收集就業(yè)信息

5.掌握求職面試技巧,，注意求職細(xì)節(jié)

我們要提升自身的就業(yè)能力就必須有所行動(dòng),，有所改變，具體包括提高基礎(chǔ)能力,，通過(guò)積極參加社會(huì)實(shí)踐,，強(qiáng)化個(gè)人能力，強(qiáng)化個(gè)人愛(ài)好,，注重品格培養(yǎng),，塑造迷人風(fēng)采，規(guī)劃職業(yè)生涯,，掌握面試技巧,，提高差異性能力，形成獨(dú)特的屬于自己的一套風(fēng)格,，即要培養(yǎng)自己廣泛的愛(ài)好,，打造更多的特長(zhǎng)，勤奮拼搏,，努力拓展自己的知識(shí)面,，積極參加校內(nèi)外的各種實(shí)踐活動(dòng)，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí),，開(kāi)展創(chuàng)業(yè)嘗試。通過(guò)這些努力,，我相信大家將會(huì)實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值和成功就業(yè)的,。

而我們學(xué)院開(kāi)設(shè)的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程就很好的指導(dǎo)了我們，讓我們?cè)诰蜆I(yè)的道路上少吃一點(diǎn)虧,，少走一點(diǎn)彎路,，順利解決自己的就業(yè)問(wèn)題。

聽(tīng)了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》這門(mén)課程,，很有感觸,。似有“與君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”,。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn),，又消失，替代的是新的觀念,，穩(wěn)重了,，踏實(shí)了，似有驚醒夢(mèng)中之人。這才發(fā)覺(jué),，現(xiàn)實(shí)不如理想般美好,，我們也不應(yīng)該對(duì)現(xiàn)實(shí)渴求什么，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步路,，理想和現(xiàn)實(shí)是有著不可越過(guò)的鴻溝,，但經(jīng)過(guò)細(xì)心經(jīng)營(yíng)也會(huì)別有洞天，讓人癡迷,、讓人向往,。 從這堂課中得到的最大收獲不是理論部分，現(xiàn)在想想,，理論知識(shí),，在腦海中的印象似乎蕩然無(wú)存。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實(shí)際經(jīng)歷的事情,，身邊的事情總是最真實(shí),、最具震撼力、最讓人有一種與社會(huì)接觸的感覺(jué),。我覺(jué)得,，讀他人的故事，就像讀歷史一樣,，一頁(yè)一頁(yè)的翻開(kāi),，一頁(yè)一頁(yè)品味，有一種使人明智的感覺(jué),，知興衰,，知得失，更知已知彼,。

誠(chéng)然, 在全球金融危機(jī)的影響下,，我國(guó)就業(yè)形式相當(dāng)嚴(yán)峻！在此背景之下,，據(jù)教育部的統(tǒng)計(jì),，2011年，全國(guó)普通高校畢業(yè)生達(dá)611萬(wàn)人,，比2015年增加64萬(wàn)人,。而全國(guó)高校畢業(yè)生總量壓力還將繼續(xù)增加，2012年高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到656萬(wàn)人,，比2011年增加45萬(wàn)人,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，2011年畢業(yè)大學(xué)生實(shí)際就業(yè)率不到70%,。每年高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增加，再加之歷年未就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量，2012年大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)將十分擁擠,。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)各行業(yè)的分工也精細(xì)起來(lái),對(duì)于招收員工的要求也逐漸高了,，所以造成了現(xiàn)在社會(huì)人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)面變得熱火朝天起來(lái) ，每到就業(yè)季度,這里就聚集了成千上萬(wàn)的擇業(yè)者,就業(yè)者,，這足以證明當(dāng)前就業(yè)形式的嚴(yán)峻和緊張,。所以作為快要走出大學(xué)校門(mén)的畢業(yè)生,將面臨著很繁重的壓力，而在我們認(rèn)識(shí)了這一嚴(yán)峻的課題,我們就得做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備.只有正確地認(rèn)知就業(yè)形式,分析就來(lái)形式,我們才能更好地為自己邁出第一步鋪下平磚,只有正確地認(rèn)識(shí)就業(yè)形式,我們才能更好地不斷訓(xùn)練自己,提高自己和充實(shí)自己,，為自己在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝,，只有正確地認(rèn)識(shí)就業(yè)形式,我們才能趨利避害,排除我們前進(jìn)的障礙，抓住機(jī)遇發(fā)展自己,，因此,，對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的認(rèn)識(shí)，對(duì)于我們每個(gè)在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)是尤為重要,！

我想,，作為一名當(dāng)代大學(xué)生，知識(shí)分子的象征,，應(yīng)該具有解決問(wèn)題的思維與能力,，面臨著就業(yè)危機(jī)，應(yīng)當(dāng)視危機(jī)為挑戰(zhàn),，努力讓自己脫穎而出,。作為一名大學(xué)生，如果畢業(yè)后想要直接就業(yè)的話(huà),，首先,，必須要正確面對(duì)社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)壓力，正確認(rèn)識(shí)自我,，客觀地評(píng)價(jià)自己,，學(xué)會(huì)主動(dòng)去適應(yīng)社會(huì)。不少人考慮“我想從事什么職業(yè)”,、“我愿意干什么工作”,，往往從主觀因素去了解社會(huì)，而很少了解社會(huì)需求,，很少能用“我能干什么”的眼光全面地審視一下自己,，最終導(dǎo)致自己陷入擇業(yè)期望值過(guò)高的誤區(qū)，從而錯(cuò)過(guò)一些機(jī)會(huì),。在選擇職業(yè)時(shí),，不能完全憑主觀意志和愿望行事。如果個(gè)人的擇業(yè)脫離了社會(huì)和市場(chǎng)需要,，他將很難被社會(huì)接納,。只有把社會(huì)需要與個(gè)人的理想,、抱負(fù)和志趣結(jié)合起來(lái)，才有成功的希望,！

因此,，我們應(yīng)當(dāng)給自己做出一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)要全面,、客觀,，既要看到長(zhǎng)處的一面，又要看到短處的一面,；既要對(duì)某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn)行具體的評(píng)價(jià),，又要對(duì)其他各方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)；既要考慮全面的整體因素,，又要考慮到其中占主導(dǎo)地位的重點(diǎn)因素,。 第一，我們要針對(duì)自己的實(shí)際情況,，做好自己的職業(yè)定位,，具有針對(duì)性和方向性，深入了解自我,，清楚自己的優(yōu)劣勢(shì),，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯；要抓住自己的特點(diǎn),，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，盡量避開(kāi)自己的不足，這樣,，就有可能使你在擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng),。

第二，要根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè),、技能,、綜合能力和社會(huì)用人單位的要求，確定自己的職業(yè)定位,；另外,，我們還要排除各種外界干擾，如果自己和用人單位彼此都很滿(mǎn)意,，就應(yīng)該早做決斷,。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議；少數(shù)人在擇業(yè)中往往很沒(méi)主見(jiàn),，人云亦云,，別人覺(jué)得這個(gè)單位很好，他亦認(rèn)為不錯(cuò),，別人說(shuō)那個(gè)單位很差,，他亦認(rèn)為不行,，患得患失，手忙腳亂,，心里一片茫然，不知何去何從,，從而錯(cuò)過(guò)機(jī)遇,。

第三，就業(yè)過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,，往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難,，這就要求我們努力培養(yǎng)良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來(lái)生活的種種挑戰(zhàn),。信心是成功的第一要訣,。要相信自己的能力，相信自己能夠勝任工作,，要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，要給人感覺(jué)到,，我是熱愛(ài)生活,、熱愛(ài)事業(yè)的。

其次,，大學(xué)生要與社會(huì)接軌?，F(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要很多人才，社會(huì)需要決定著求職的環(huán)境,。然而,，現(xiàn)在，大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的現(xiàn)象,，尤其是在金融危機(jī)的爆發(fā)下,，且有可能越來(lái)越難的趨勢(shì)。面對(duì)日益增長(zhǎng)的就業(yè)人數(shù),，大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題成為公眾關(guān)注的熱點(diǎn),。如何提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。社會(huì)方面就業(yè)人數(shù)激增與就業(yè)市場(chǎng)達(dá)到超飽和狀態(tài)的矛盾,，高等學(xué)校專(zhuān)業(yè)調(diào)整滯后與市場(chǎng)需求不相適應(yīng),，畢業(yè)生擇業(yè)期望與用人單位實(shí)際需求的矛盾等直接影響到大學(xué)生的就業(yè)。

第一,，雖然如此,，但許多用人單位依舊招不到滿(mǎn)意的大學(xué)生，這說(shuō)明了“只有社會(huì)需要,、市場(chǎng)需要,，才是就業(yè)選擇的方向,。”職業(yè)的前途是與社會(huì)需要息息相關(guān)的,，只有準(zhǔn)確把握社會(huì)需要,，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，選擇的職業(yè)才有發(fā)展?jié)摿?，個(gè)人在職業(yè)方面的努力和投入才會(huì)增值,，個(gè)人才能獲得比較大的發(fā)展空間，自我發(fā)展才會(huì)有可靠的保障,。

第三,，職業(yè)選擇還要符合自己的實(shí)際。每個(gè)人的性格不同,，每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好,，因此每個(gè)人要根據(jù)自己的實(shí)際和需求來(lái)選擇職業(yè)。畢竟性格有時(shí)候會(huì)真正影響到你未來(lái)的職業(yè)道路,，影響到你的工作熱情與激情,。

綜上所述，我個(gè)人想,，只要我們把個(gè)人選擇與社會(huì)需要相結(jié)合,，用理性的眼光來(lái)看待問(wèn)題，在擁有實(shí)力的同時(shí)加倍努力,，不斷學(xué)習(xí)新事物,，做到思路清晰，行動(dòng)一致,，找到一個(gè)理想的工作還是沒(méi)有多大困難的,。

本學(xué)期我們開(kāi)展了學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)這門(mén)課程，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)感觸頗深,，從中學(xué)習(xí)了很多,。

在老師的仔細(xì)而全面的講解中，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和了解了許多有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的相關(guān)知識(shí),，不但有理論上的收獲,，如我了解了目前的就業(yè)形勢(shì)，面試禮儀,，簡(jiǎn)歷的制作等等理論知識(shí),。而且嘗試著第一次制作了自己的求職簡(jiǎn)歷。這種理論融合實(shí)踐的學(xué)習(xí)方法,，使我對(duì)就業(yè)指導(dǎo)有了直接而較全面的認(rèn)識(shí),。我也從中學(xué)習(xí)到了就業(yè)之前要了解就業(yè)環(huán)境與就業(yè)制度以及要準(zhǔn)備的就業(yè)材料，更重要是要端正就業(yè)觀,。下面我將從幾個(gè)方面詳細(xì)講述我在《就業(yè)指導(dǎo)》課程中學(xué)到的一些知識(shí)與體會(huì),。

一,、就業(yè)形勢(shì)

在全球金融危機(jī)的影響下，我國(guó)就業(yè)形式相當(dāng)嚴(yán)峻,！在此背景之下,，據(jù)教育部的統(tǒng)計(jì)，2015年,，全國(guó)普通高校畢業(yè)生達(dá)559萬(wàn)人,，而全國(guó)高校畢業(yè)生總量壓力還將繼續(xù)增加，2015年高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到611萬(wàn)人,，比2015年增加52萬(wàn)人。據(jù)統(tǒng)計(jì),，2015年畢業(yè)大學(xué)生實(shí)際就業(yè)率不到70%,。2015年高校畢業(yè)生人數(shù)史上最多，達(dá)到699萬(wàn)每年高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增加,，再加之歷年未就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量,，照這樣的趨勢(shì)，到明年2015年畢業(yè)生數(shù)量又是一個(gè)歷史新高,。

二,、自我定位

首先，要端正大學(xué)生的就業(yè)觀念,。每年就有約幾百萬(wàn)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)甚大，在這種嚴(yán)峻的形勢(shì)背景下,，端正好自身就業(yè)觀非常重要,。相關(guān)調(diào)查資料顯示，當(dāng)前很多大學(xué)生眼高手低,、好高騖遠(yuǎn),，最終未能找到合適的工作，因此我認(rèn)為大學(xué)生在就業(yè)之前應(yīng)該有一個(gè)準(zhǔn)確的定位：仔細(xì)想想自己能做什么,、會(huì)做什么,、該從哪里做起。一般而言,，影響畢業(yè)生自我定位有如下因素：其一是職業(yè)定位模糊,。由于是初次擇業(yè)，多自考畢業(yè)生大都抱著“邊走邊瞧,，邊走邊跳,，走一步，算一步”的想法,，沒(méi)有認(rèn)真想一想自己的職業(yè)定位問(wèn)題,，也沒(méi)有一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃,。其二是不能正確地評(píng)價(jià)自己。有的畢業(yè)生在擇業(yè)過(guò)程中總是過(guò)高地估價(jià)自己,，自我定位過(guò)高,因此總是找不到一個(gè)適合自己的就業(yè)崗位,，到最后反而“嫁不出去”。其三是社會(huì)因素的干擾,?！┊厴I(yè)生往往受親朋好友的影響較大，自己明明已看好某個(gè)職位,，該職業(yè)也較符合自己的綜合能力,，可周?chē)挠H友一有反對(duì)之聲，自己就開(kāi)始動(dòng)搖了?，F(xiàn)實(shí)生活中存在的社會(huì)職位競(jìng)爭(zhēng)的不公平,、操作的不規(guī)范現(xiàn)象，也常常使自考畢業(yè)生感到很迷茫,，找不準(zhǔn)位置,，看不清方向。其四是心理素質(zhì)不過(guò)硬,。 因此,，畢業(yè)生在選擇職業(yè)的過(guò)程中，首先要針對(duì)自己的實(shí)際情況,，做好自己的職業(yè)定位,，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯；其次,，要根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè),、技能、綜合能力和社會(huì)用人單位的要求,，確定自己的職業(yè)定位,；另外，畢業(yè)生還要排除各種外界干擾,，如果自己和用人單位彼此都很滿(mǎn)意,，就應(yīng)該早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議,；再者,，就業(yè)過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難,，這就要求自考畢業(yè)生努力培養(yǎng)良好的心理承受能力,，勇敢地迎接選擇未來(lái)生活的種種挑戰(zhàn)。

三、就業(yè)準(zhǔn)備

桑說(shuō)：生活不可能像你想得那么好,，但也不會(huì)像你想得那么糟,！無(wú)論我們?cè)谀膬汗ぷ鳎谀膫€(gè)行業(yè)工作,，都應(yīng)當(dāng)以“志存高遠(yuǎn),，腳踏實(shí)地”的態(tài)度來(lái)面對(duì)今后的人生。再次,，在求職的過(guò)程中要有執(zhí)著的精神,、敗而不餒的意志。

再次,，要充分準(zhǔn)備好就業(yè)資料,、拓寬求職渠道。例如我們要精心準(zhǔn)備好就業(yè)推薦表,、自薦書(shū),、個(gè)人簡(jiǎn)歷和相應(yīng)的技能證書(shū)。就業(yè)資料準(zhǔn)備的好與否,，可能直接關(guān)系到你面試的成功與否,。為了能夠最大幾率找到自己心儀的工作,，就業(yè)資料方面我們應(yīng)該一絲不茍地去做好,。找工作，不單可以去參加招聘會(huì),，還可以通過(guò)網(wǎng)上人才市場(chǎng)來(lái)投簡(jiǎn)歷,、找人推薦等等渠道。 再其次,，筆試和面試過(guò)程中需要注意的問(wèn)題,。當(dāng)你想去面試某單位或者企業(yè)時(shí)，你必須提前了解該單位或企業(yè)的相關(guān)信息,，以防面試中出現(xiàn)尷尬的場(chǎng)面,。根據(jù)老師課上的講解，我認(rèn)為考官要考察面試者的問(wèn)題一般有：你能否勝任這份工作,、你是否愿意從事這份工作,、你跟其他面試者比起來(lái)如何，因此考官可能會(huì)圍繞這些問(wèn)題來(lái)提問(wèn),。我認(rèn)為面試者盡力去把自己最優(yōu)秀的一面表現(xiàn)出來(lái)是錯(cuò)誤的,，因?yàn)榭脊?不是在尋找最優(yōu)秀的人才而是最適合他們單位或者企業(yè)的人才，即不是你會(huì)什么,，而是你能為企業(yè)帶來(lái)什么,。知道考官要找合適的人才后，我們必須對(duì)癥下藥,，在面試前認(rèn)真思考怎樣回答才是最好的,，爭(zhēng)取最大把握通過(guò)筆試和面試,。在面試時(shí)，細(xì)節(jié)問(wèn)題同樣很重要,，穿著必須得體大方,、用語(yǔ)要有禮貌、表達(dá)吐字要清晰,。

最后,，職業(yè)生涯與個(gè)人發(fā)展。一個(gè)人能否實(shí)現(xiàn)其潛在的價(jià)值,， 其職業(yè)生涯規(guī)劃好壞至關(guān)重要,。通過(guò)學(xué)習(xí)和自身思考，我認(rèn)為職業(yè)生涯的路徑應(yīng)為：明確自己的優(yōu)勢(shì),、發(fā)現(xiàn)自己的不足,、進(jìn)行社會(huì)分析,、明確選擇方向,、規(guī)劃未來(lái)。我認(rèn)為要想提升自身的價(jià)值,，必須找準(zhǔn)一個(gè)明確的方向,，然后再往目標(biāo)奮進(jìn),，從基層一步一個(gè)腳印，一步一步往前走,，若干年之后才會(huì)達(dá)到一定的量變,，最終形成質(zhì)的飛躍。 總之,，就業(yè)指導(dǎo)課讓我科學(xué)的認(rèn)識(shí)到了就業(yè)指導(dǎo)方面的知識(shí),，讓我在就業(yè)方面有一個(gè)積極健康向上的心態(tài)，讓我詳細(xì)地了解到就業(yè)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題,。韓老師的精彩授課,，讓我們絕大多數(shù)學(xué)生增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界,，也加深了我們對(duì)于將來(lái)就業(yè)的理性思考,，使我們受益匪淺。將來(lái),，我會(huì)將這些理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐,，相信老師的諄諄教導(dǎo)定能在我將來(lái)的求職路上助我一臂之力。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇七

做人難,，做個(gè)好人更難,，因?yàn)樽龊萌擞性瓌t，他有道德水準(zhǔn)的約束，需要忍讓謙和,。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的心得體會(huì),，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注本站,。

時(shí)間過(guò)得很快,，一眨眼的功夫，兩年的大學(xué)生活就快結(jié)束了,，對(duì)于即將步入社會(huì)的我們來(lái)說(shuō)就業(yè)指導(dǎo)課使我們收獲很多,，讓我們了解當(dāng)前整個(gè)人社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻以及對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃幫助頗多。我想,，對(duì)我們這群沒(méi)有見(jiàn)過(guò)多少世面,，整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話(huà)題,。但是,，我覺(jué)得，我們就更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個(gè)問(wèn)題,，那樣才不會(huì)被將來(lái)的就業(yè)打個(gè)措手不及,。為此，學(xué)校為我們大二的同學(xué)安排了就業(yè)指導(dǎo)課,，讓我們能夠提早對(duì)近年的就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)的相關(guān)重要知識(shí)和信息有所接觸和了解,。

作為全國(guó)高等高校的應(yīng)屆畢業(yè)生，我深切地感受到所面對(duì)的就業(yè)壓力,。學(xué)校畢分辦組織的就業(yè)指導(dǎo)課正好為我這樣迷茫著的大學(xué)生提供了寶貴的信息,。通過(guò)這學(xué)期的就業(yè)指導(dǎo)課學(xué)習(xí),，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容：

(一)樹(shù)立正確的就業(yè)觀,。

通過(guò)對(duì)當(dāng)今就業(yè)情況的了解，讓我們感受到就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻,。本著良好的結(jié)合自身職業(yè)追求件與社會(huì)需求宗旨,，有計(jì)劃有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí)，做好職業(yè)規(guī)劃,。

想想當(dāng)今時(shí)代對(duì)人才的要求,，雖然要求各種各樣，但是最基本仍然是專(zhuān)業(yè)職業(yè)技能,，可以說(shuō)這是對(duì)每一個(gè)求職者最基本的要求,，也是各種工作的最基本需要。試想一個(gè)人連自己領(lǐng)域的基本知識(shí)都一竅不通,，那么還怎么去開(kāi)展工作?因此,，我們首要的任務(wù)仍然是努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。不能被所謂的“大學(xué)學(xué)習(xí)的很多東西以后基本用不到”所迷惑?，F(xiàn)在我們所學(xué)的可能以后不能直接用到,，但是大部分工作時(shí)的后續(xù)課程都需要現(xiàn)在的知識(shí)，想一想有多少我們熟悉的人,，在走向社會(huì)進(jìn)入工作以后后悔自己當(dāng)初沒(méi)有學(xué)好基礎(chǔ)東西,。

現(xiàn)在的用人單位除了看基本知識(shí)水平的同時(shí)，對(duì)綜合能力的注意有很大傾向,。也就是說(shuō)他們不再單單看文憑,，很多時(shí)候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力,、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書(shū)等等,。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專(zhuān)業(yè)知識(shí)。要比較廣泛的涉獵其他知識(shí),，例如,，取得大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū),。積極參加各種活動(dòng),，努力拓展自己的見(jiàn)識(shí)和人際關(guān)系網(wǎng)。通過(guò)參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng),，培養(yǎng)一個(gè)良好的處理問(wèn)題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度,，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

(二)面試應(yīng)該注意的問(wèn)題和技巧,。

1,、初步印象和最后印象。最初和最后的五分鐘是面試中最關(guān)鍵的,，在這段時(shí)間里決定了你留給人的第一印象和臨別印象以及主考人是否欣賞你,。最初的五分鐘內(nèi)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)溝通，離開(kāi)的時(shí)候,，要確定你已經(jīng)被記住了,。

2、帶多幾份簡(jiǎn)歷前往面試,，帶多幾份簡(jiǎn)歷,，面試你的人可能不止一個(gè)，預(yù)先料到這一點(diǎn)并準(zhǔn)備好會(huì)顯得你做事正規(guī),、細(xì)致,。簡(jiǎn)歷是你與雇主溝通的第一步，因此一份精美的簡(jiǎn)歷就顯得格外重要了,，尤其是簡(jiǎn)歷的封面要精美別致,，讓精美的簡(jiǎn)歷封面給你帶來(lái)好運(yùn),。

3、留心你自己的身體語(yǔ)言,，盡量顯得精警,、有活力、對(duì)主考人全神貫注,。用眼神交流,，在不言之中，你會(huì)展現(xiàn)出對(duì)對(duì)方的興趣,。

4,、完整地填妥公司的表格--即使你已經(jīng)有簡(jiǎn)歷。即使你帶了簡(jiǎn)歷來(lái),，很多公司都會(huì)要求你填一張表,。你愿意并且有始有終地填完這張表，會(huì)傳達(dá)出你做事正規(guī),、做事善始善終的信息,。

5、緊記每次面試的目的都是獲聘,。你必須突出地表現(xiàn)出自己的性格和專(zhuān)業(yè)能力以獲得聘請(qǐng),。面試尾聲時(shí)，要確保你知道下一步怎么辦,，和雇主什么時(shí)候會(huì)做決斷,。

6、清楚雇主的需要,，表現(xiàn)出自己對(duì)公司的價(jià)值,，展現(xiàn)你適應(yīng)環(huán)境的能力。

7,、要確保你有適當(dāng)?shù)募寄?，知道你的?yōu)勢(shì)。要正規(guī)穩(wěn)重,，也要表現(xiàn)你的精力和興趣,。談些你知道怎么做得十分出色的事情,，那是你找下一份工作的關(guān)鍵,。

8、將你所有的優(yōu)勢(shì)推銷(xiāo)出去,，其實(shí)找工作無(wú)疑是在推銷(xiāo)自己,，營(yíng)銷(xiāo)自己十分重要，包括你的技術(shù)資格,，一般能力和性格優(yōu)點(diǎn),，雇主只在乎兩點(diǎn)：你的資歷憑證,、你的個(gè)人性格。

9,、能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn),。即自己的志向、知識(shí),、能力,、特長(zhǎng)、興趣,、愛(ài)好等與聘用單位有沒(méi)有共同之處,，自己比較適合的那類(lèi)單位有沒(méi)有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計(jì)劃、指標(biāo),。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點(diǎn),，那么，至少應(yīng)有兩個(gè)條件：一要認(rèn)清自己,，個(gè)人離自己最近,，然而最難以認(rèn)清自己;二要下番功夫，認(rèn)真搜集,、分析和利用聘用信息,。同時(shí)，眼界還要放寬些,，不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位,，以增加成功機(jī)率。

在上就業(yè)指導(dǎo)課中老師讓我們看《職來(lái)職往》,，通過(guò)看《職來(lái)職往》,，使我們更加了就業(yè)的嚴(yán)峻，同時(shí)讓我們看到了企業(yè)老板更看中求職者的應(yīng)變能力,、處事能力,、組織能力以及經(jīng)驗(yàn)等等，對(duì)于文憑并不是很看中,?！堵殎?lái)職往》給大學(xué)生求職者提供了很多機(jī)會(huì)，讓我們對(duì)自己在求職中吸取不少經(jīng)驗(yàn),，總之看《職來(lái)職往》的收獲很多,。

當(dāng)然大學(xué)生也要準(zhǔn)守職業(yè)道德，加強(qiáng)社會(huì)職業(yè)道德修養(yǎng),，對(duì)于今后從事職業(yè)活動(dòng)具有重大意義,。要從現(xiàn)在做起，在學(xué)習(xí)和生活中學(xué)會(huì)與他人合作;積極參加集體活動(dòng),，力戒自由散漫,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;敢于堅(jiān)持真理,，大膽探索，力戒消極保守,，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓進(jìn)取精神;提倡艱苦樸素,，勇挑重?fù)?dān)，力戒貪圖享樂(lè),，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神;養(yǎng)成執(zhí)著認(rèn)真,，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，力戒浮躁不專(zhuān),，發(fā)揚(yáng)精益求精的精神,。同時(shí)，大學(xué)生還應(yīng)當(dāng)自覺(jué)培養(yǎng)廉潔自律意識(shí),，提高人格境界,，為今后的職業(yè)活動(dòng)中全心全意為人民服務(wù)，依法辦事,，廉潔奉法打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

每個(gè)人在工作中都可能有失誤。當(dāng)工作中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),，應(yīng)該協(xié)助去解決,，而不應(yīng)該只做一些求全責(zé)備式的評(píng)論。特別是在自己無(wú)法做到的情況下,，讓自己的下屬或別人去達(dá)到這些要求,，很容易使人產(chǎn)生反感。長(zhǎng)此以往,，這種人在公司沒(méi)有任何威信而言,，已經(jīng)確定下來(lái)的事情，卻經(jīng)常做變更,，就會(huì)讓你的下屬或協(xié)助員工無(wú)從下手,。你做出的承諾，如果無(wú)法兌現(xiàn),，會(huì)在大家面前失去信用,。比如公司員工經(jīng)常加班加點(diǎn)的工作，而你卻非要按時(shí)來(lái)按時(shí)走,，一分鐘都不愿在公司多呆,，這種不良的工作習(xí)慣勢(shì)必會(huì)影響你在其他員工心目中的印象。這樣的人,，公司也不敢委以重任,，所以要誠(chéng)信做人，切忌出爾反爾,。

在接受到工作任務(wù)之后,，應(yīng)該立即著手行動(dòng)。很多工作都是多名員工相互協(xié)作開(kāi)展的,，由于你一人的遲緩而影響了整體工作的進(jìn)度,，會(huì)損害到大家的利益。有些時(shí)候,，某些工作你可能因?yàn)榭陀^原因無(wú)法完成,，這是你應(yīng)該立即通知你的上級(jí)，與他討論問(wèn)題的解決方案,。無(wú)論如何,，都不應(yīng)該將工作擱置，去等待上級(jí)的詢(xún)問(wèn),。一個(gè)真正稱(chēng)職的員工應(yīng)該對(duì)本職工作內(nèi)存在的問(wèn)題向上級(jí)提出建議,，而不應(yīng)該只是附和上級(jí)的決定。對(duì)于管理者,，應(yīng)該有嚴(yán)明的獎(jiǎng)懲方式,，而不應(yīng)該做"好好先生"，這樣做雖然暫時(shí)取悅了少數(shù)人,，卻會(huì)失去大多數(shù)人的支持,。

做人難，做個(gè)好人更難,，因?yàn)樽龊萌擞性瓌t,，他有道德水準(zhǔn)的約束，需要忍讓謙和,。忍：事臨頭三思為妙,，怒上心一忍最高，小不忍禍端常起,，互無(wú)欺各自平安!讓?zhuān)和艘徊胶ｉ熖炜?，讓三分心平氣和，能讓人并非我儒,，變干戈和睦常?lè)!謙：人有成績(jī)莫自夸,，驕勝自大無(wú)益多，歷覽天下許多事,，成由謙遜敗歸奢!和：世上誰(shuí)能無(wú)有過(guò),，莫為小事動(dòng)干戈，和與人交受眾敬,，百忍堂中有太和!

總的來(lái)說(shuō),，做為當(dāng)代大學(xué)生，認(rèn)識(shí)到如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),，應(yīng)當(dāng)認(rèn)清自己的方向,，堅(jiān)定信心不動(dòng)搖,，以自信、自強(qiáng),、自立的形象迎接挑戰(zhàn),。雖然我的就業(yè)指導(dǎo)課結(jié)束了，但是,，我的真正行動(dòng)才僅僅剛開(kāi)始?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步,，做好職業(yè)規(guī)劃,，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿(mǎn)腔的熱情去獲取最后的勝利,。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇八

作為一名高中生,，深知畢業(yè)并不等于就業(yè)。因此,，在學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)課程中,，我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我找到一份好工作至關(guān)重要,。

首先,，簡(jiǎn)歷撰寫(xiě)是找工作的重要一步。在課程中,，老師教導(dǎo)我們應(yīng)該如何撰寫(xiě)一份優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷,。簡(jiǎn)歷是我們向用人單位展示自己的窗口，它必須簡(jiǎn)潔明了,、格式規(guī)范,、內(nèi)容精準(zhǔn)。因此,，在撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí),，我們要注意以下幾點(diǎn)：

1.突出自己的特長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)：簡(jiǎn)歷并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地列出自己的教育背景和培訓(xùn)經(jīng)歷，更要突出自己的特長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn),，以及對(duì)職位的理解和熱情,。

2.不要出現(xiàn)語(yǔ)法或拼寫(xiě)錯(cuò)誤：出現(xiàn)語(yǔ)法或拼寫(xiě)錯(cuò)誤是造成簡(jiǎn)歷遭到拒絕的最常見(jiàn)原因之一，所以在寫(xiě)完簡(jiǎn)歷后一定要檢查多次,。

3.簡(jiǎn)歷內(nèi)容要簡(jiǎn)潔明了：盡管我們希望在簡(jiǎn)歷中表現(xiàn)自己的能力和經(jīng)歷,，但是我們也要考慮到招聘經(jīng)理會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi)閱讀大量的簡(jiǎn)歷，所以簡(jiǎn)歷一定要簡(jiǎn)潔明了,，以避免招聘經(jīng)理過(guò)度疲勞或不耐煩,。

其次，課程中也重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)絡(luò)招聘的使用。當(dāng)今社會(huì),，越來(lái)越多的用人單位傾向于使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行招聘,。因此，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)尋找合適的職位也是我們轉(zhuǎn)變找工作方式的必要手段,。在學(xué)習(xí)如何操作網(wǎng)絡(luò)招聘平臺(tái)時(shí),，我們也學(xué)到了幾點(diǎn)技巧：

1.使用關(guān)鍵詞來(lái)搜索：在城市和公司名之外的關(guān)鍵詞,，例如：畢業(yè)實(shí)習(xí),、職位名稱(chēng)、崗位需求等,，可以使你的搜索結(jié)果更加符合你的理想職位,。

2.不斷更新自己的簡(jiǎn)歷和個(gè)人信息：隨著時(shí)間的推移，簡(jiǎn)歷中的聯(lián)系方式和學(xué)歷信息可能會(huì)過(guò)期或失效,。因此,，不斷更新自己的簡(jiǎn)歷和個(gè)人信息，以保證用人單位能夠準(zhǔn)確地找到你,。

3.謹(jǐn)慎選擇簡(jiǎn)歷模板和填寫(xiě)信息：應(yīng)該精心設(shè)計(jì)自己的簡(jiǎn)歷和填寫(xiě)信息,。不要在大眾簡(jiǎn)歷模板上加入自己不獨(dú)特的信息，應(yīng)該制作自己個(gè)性化的簡(jiǎn)歷,，強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)勢(shì)和經(jīng)驗(yàn),。

綜上所述，就業(yè)指導(dǎo)課程幫助我們?cè)谡业嚼硐肼毼坏穆飞线~出了一大步,。在學(xué)生期間,，我們應(yīng)該多利用學(xué)校和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供的資源，充分了解自己的能力和優(yōu)勢(shì),，不斷更新自己的知識(shí)和技能,。相信只要我們相信自己，積極參與就業(yè)指導(dǎo)課程,，并不斷完善和提升自己,，一定能夠找到滿(mǎn)意的工作，在未來(lái)的職業(yè)生涯中取得更大的成就,。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇九

當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí),，馬上將其記錄下來(lái)，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練,。以下小編在這給大家整理了一些就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì),，希望對(duì)大家有幫助！

隨著這幾年高等院校擴(kuò)招工作的展開(kāi),，大學(xué)生越來(lái)越多,，可是社會(huì)需求卻并沒(méi)有明顯的增長(zhǎng)。人們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生似乎沒(méi)有過(guò)去那么搶手了,，他們也開(kāi)始掙不到錢(qián),，也開(kāi)始為找不到工作而發(fā)愁。高校畢業(yè)大軍更是讓人見(jiàn)識(shí)了什么是人才市場(chǎng)的供過(guò)于求,。就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬(wàn)馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時(shí)候,，我校老師給我們上有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程。它的出現(xiàn),，猶如一場(chǎng)及時(shí)雨,，滋潤(rùn)著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田。作為其中之一的我,，聽(tīng)了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課,，頗有受益，感觸良多,！讓我更加的明確我的就業(yè)壓力之大,，相信好好地把握現(xiàn)在才能更加的完善與實(shí)現(xiàn)我們自己的夢(mèng)想。聽(tīng)了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課感觸頗多,，感覺(jué)“聽(tīng)君一席話(huà),，勝讀十年書(shū)”。剛進(jìn)入大學(xué),，滿(mǎn)腔熱血,，躊躇滿(mǎn)志，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的憧憬著自己美好的未來(lái),，一切都十分的充滿(mǎn)著陽(yáng)光與希望,。漸漸的，自我懶散的生活態(tài)度但卻了夢(mèng)想,，沖淡了幻想,，破滅了烏托邦式的浪漫。正當(dāng)在十字路口徘徊,、躊躇的時(shí)候,，《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課的開(kāi)設(shè)，如同夏日的陽(yáng)光驅(qū)散了我迷惘而無(wú)望的煙霧,。從這堂課中收獲的不僅是理論上的知識(shí),，更多的是對(duì)以后人生職業(yè)的考慮與思考，更多是看清楚自己的目標(biāo)且有目標(biāo)性的實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值,，更多的考慮適合自己的職業(yè),，找到適合自己專(zhuān)業(yè)對(duì)口或不對(duì)口的適合的職業(yè)。

第一,、幫助我們更好地認(rèn)識(shí)了現(xiàn)狀,。第二,，培養(yǎng)了我們的職業(yè)素質(zhì)。第三,，對(duì)自己有了一個(gè)更清醒更深入的認(rèn)識(shí),，對(duì)自己的未來(lái)和前途有了明確的目標(biāo)和計(jì)劃。第四,，激勵(lì)了我從現(xiàn)實(shí)開(kāi)始不斷地豐富自己,，為就業(yè)早做準(zhǔn)備，就不會(huì)像一個(gè)蒼蠅找不到自己的方向了,。第五,，提高了覺(jué)悟，我深刻地明白了一個(gè)道理,，那就是求職是一門(mén)非常有意的生活藝術(shù),。同時(shí),，為了讓自己更加的在求職的途中有更多的把握且善于把握時(shí)機(jī),，下面有幾點(diǎn)必須要做到的：

1、希望多聽(tīng)些工作中的實(shí)際案例,，面試時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題,，面試應(yīng)該如何表現(xiàn)，特別推薦看《職來(lái)職往》,。

2,、多講當(dāng)下的就業(yè)形勢(shì)，應(yīng)聘應(yīng)該注意的問(wèn)題,，課堂多互動(dòng),，盡量幽默點(diǎn)。

3,、多講現(xiàn)實(shí)的小例子,，人生應(yīng)該如何規(guī)劃？

4,、對(duì)待一個(gè)面試時(shí),，應(yīng)該保持好心態(tài)，發(fā)揮好自己該有的狀態(tài),。

5,、最重要的是，在大學(xué)期間,，一定好好好地完成自己的學(xué)業(yè),，取得最優(yōu)異的一面，那才是自己想要職業(yè)最好的保障,。

總的來(lái)說(shuō),，做為當(dāng)代大學(xué)生，認(rèn)識(shí)到如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，應(yīng)當(dāng)認(rèn)清自己的方向,，堅(jiān)定信心不動(dòng)搖,，以自信、自強(qiáng),、自立的形象迎接挑戰(zhàn),。雖然我的就業(yè)指導(dǎo)課結(jié)束了。但是,，我的真正行動(dòng)才僅僅剛開(kāi)始?，F(xiàn)在我要做的是邁出艱難的一步做好職業(yè)規(guī)劃朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿(mǎn)腔的熱情去獲取最后的勝利,。相信在我的職業(yè)生涯中會(huì)有一個(gè)值得我擁護(hù)一生的信念與信仰,。

大學(xué)生就業(yè)如此嚴(yán)峻，就業(yè)指導(dǎo)課也就如此的重要,。為了引導(dǎo)大學(xué)生更好的就業(yè),，我校特地開(kāi)設(shè)了大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課這一科目，輔導(dǎo)員石老師給我們提供了很重要的就業(yè)信息和就業(yè)指導(dǎo),。為我們?cè)诰蜆I(yè)的過(guò)程中減少了盲目性,，讓我們對(duì)就業(yè)有了更清晰而明確的了解。

輔導(dǎo)員石老師負(fù)責(zé)了多年畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查工作,，所以在這一方面有很深入而專(zhuān)業(yè)的知識(shí),，他為我們分析了往屆畢業(yè)生的就業(yè)情況和最新的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢(shì)，讓我們了解到會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景和就業(yè)的嚴(yán)峻性,。本來(lái)想著大四第一學(xué)期,，就業(yè)還是那么的遙遠(yuǎn)，但是自從上了輔導(dǎo)員石老師的課,，我明白到就業(yè)已經(jīng)迫在眉睫了,，我應(yīng)該為能順利和更好地就業(yè)做好一系列的準(zhǔn)備了。

一,、樹(shù)立正確的就業(yè)觀,。

通過(guò)對(duì)當(dāng)今就業(yè)情況的了解，讓我們感受到就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻,。本著良好的結(jié)合自身職業(yè)追求件與社會(huì)需求宗旨,，有計(jì)劃有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí)，做好職業(yè)規(guī)劃,。

想想當(dāng)今時(shí)代對(duì)人才的要求，雖然要求各種各樣,，但是最基本的仍然是專(zhuān)業(yè)職業(yè)技能,，可以說(shuō)這是對(duì)每一個(gè)求職者最基本的要求,，也是各種工作的最基本需要。試想一個(gè)人連自己領(lǐng)域的基本知識(shí)都一竅不通,，那么還怎么去開(kāi)展工作,？因此，我們首要的任務(wù)仍然是努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,。不能被所謂的“大學(xué)學(xué)習(xí)的很多東西以后基本用不到”這種思想所迷惑。現(xiàn)在我們所學(xué)的可能以后不能直接用到,，但是大部分工作時(shí)的后續(xù)課程都需要現(xiàn)在的知識(shí),，想一想有多少我們熟悉的人，在走向社會(huì)進(jìn)入工作以后后悔自己當(dāng)初沒(méi)有學(xué)好基礎(chǔ)東西,，所以不管在什么情況下,，我們都要鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握最基本的專(zhuān)業(yè)技能,。

二,、認(rèn)真分析就業(yè)形勢(shì)。

要想能更好地就業(yè)就要對(duì)當(dāng)前就業(yè)情況有較為全面而準(zhǔn)確的了解,。隨著社會(huì)的變化,，從事會(huì)計(jì)工作的人越來(lái)越多，競(jìng)爭(zhēng)力隨之也增加了許多,。就目前招聘的情況來(lái)說(shuō)，每年的競(jìng)爭(zhēng)力逐年增加,，很多企業(yè)幾乎只招一個(gè)并且有工作經(jīng)驗(yàn)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人員,，所以說(shuō)今年的就業(yè)形勢(shì)更為嚴(yán)峻，競(jìng)爭(zhēng)力更大,。面對(duì)這樣的就業(yè)形勢(shì),，我們應(yīng)該認(rèn)真分析自己定位的目的地就業(yè)形勢(shì)如何，不要像人家一樣擊破頭腦都要去一個(gè)地方工作,，我們應(yīng)該去些如今就業(yè)形勢(shì)不怎么嚴(yán)峻的地方,，如佛三、清遠(yuǎn)等就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力沒(méi)那么大的城市,，只要自己愛(ài)崗敬業(yè),、努力工作，我相信行行都會(huì)出狀元的,。

三,、準(zhǔn)確定位自己。

擇業(yè)過(guò)程中,，首先,，畢業(yè)生要正確認(rèn)識(shí)自己,。每一位畢業(yè)生都希望找到一份稱(chēng)心如意的工作，這是人之常情的事,。但是怎樣才能實(shí)現(xiàn)這種愿望,，這就需要正確認(rèn)識(shí)自己，客觀評(píng)價(jià)自己,，準(zhǔn)確定位自己,。不少畢業(yè)生更多地考慮“想從事什么職業(yè)”“愿意干什么工作”而很少了解社會(huì)需求，很少能用“能干什么”眼光全面地審視一下自己,，因而使自己陷入擇業(yè)期望值過(guò)高的誤區(qū),。

畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)給自己做出一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)要全面,、客觀,，既要看到長(zhǎng)處的一面，又要看到短處的一面,；既要對(duì)某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn)行具體的評(píng)價(jià),，又要對(duì)其他各方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)；既要考慮全面的整體因素,，又要考慮到其中占主導(dǎo)地位的重點(diǎn)因素,。應(yīng)該全面回顧自己在德、智,、體各個(gè)方面的表現(xiàn)情況,，并與本班同學(xué)做一個(gè)比較，解自己在本班同學(xué)中所占的位置,，做到心中有數(shù),。這樣，才能使自己在擇業(yè)過(guò)程中做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),。

四、選擇正確的就業(yè)渠道,。

如今,，社會(huì)有越來(lái)越多的就業(yè)渠道，所以我們么要有一定的抗干擾能力,。干擾大學(xué)生正常求職的因素,，目前還不少，如不正之風(fēng),，設(shè)騙欺詐,，信息泛濫等等，因此,，大學(xué)生成功求職,，還應(yīng)具備抗干擾能力,。抗干擾能力當(dāng)中,，最重要的有兩項(xiàng)：一是能夠較準(zhǔn)備地鑒別信息的真?zhèn)?，防止上?dāng)受騙；二是能夠捕捉最佳決策時(shí)機(jī),，防止因腳踏兩只,、三只船等喪失最佳機(jī)遇。現(xiàn)在我們畢業(yè)生用的最多的就業(yè)渠道是網(wǎng)上投簡(jiǎn)歷,，當(dāng)我們投簡(jiǎn)歷成功后要有鑒別面試公司的真?zhèn)文芰?，如上網(wǎng)查查公司是不是真的存在或者實(shí)地去考查一下公司，或者去網(wǎng)上工商局查一下公司是否注冊(cè)過(guò),，在做好鑒別信息的真?zhèn)螠?zhǔn)備工作后,，我們才能安安心心的面試。

五,、做好應(yīng)聘的準(zhǔn)備,。

本人是專(zhuān)插本學(xué)生，在應(yīng)聘方面也是較有體會(huì)的,，在面試過(guò)程中我覺(jué)得臨場(chǎng)的表現(xiàn)也是非常重要的,，第一、要注意舉止有度,。注意儀表注意動(dòng)作,，在面試過(guò)程中不要東摸摸西摸摸或東張西望，坐有坐姿,，戰(zhàn)有站姿,。第二，要注意語(yǔ)言的運(yùn)用,。普通話(huà)是人與人之間溝通的語(yǔ)言，含糊不清或是咬字不清都會(huì)在一定程度上影響交流,。在面試過(guò)程中不僅要做到回答清晰,，而且要注意語(yǔ)言的運(yùn)用，在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言,，這也是在面試過(guò)程中特別注意的問(wèn)題,。第三，注意溝通的方式,。在面試的過(guò)程中,，應(yīng)注意要用眼神和主考官交流而不是一味的背誦自己一早準(zhǔn)備好的稿子，更應(yīng)注意自己的身體語(yǔ)言,，盡量顯得精煉,、有活力,。

“物競(jìng)天擇，適者生存”,，只有我們?nèi)ミm應(yīng)現(xiàn)在就業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀并對(duì)現(xiàn)狀做出改變和做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備才能更好的生存下去,。雖然面對(duì)的挑戰(zhàn)有很多，而且很?chē)?yán)峻,，但是只要我能認(rèn)真對(duì)待并積極迎接挑戰(zhàn),，我就能在狂風(fēng)暴雨中站得更穩(wěn)，走得更遠(yuǎn),。相信自己在做好就業(yè)的準(zhǔn)備工作后,，會(huì)找到一份稱(chēng)心如意的工作。

這學(xué)期的就業(yè)指導(dǎo)課上完了,，就差這個(gè)總結(jié)了,！整個(gè)課程學(xué)生的參與度還是不錯(cuò)，也覺(jué)得很有用,，畢竟就業(yè)指導(dǎo)是一個(gè)工具,，雖然我們此刻已經(jīng)大三了，但是我們大部分學(xué)生還是覺(jué)得找工作,、求職,、職業(yè)離自我挺遠(yuǎn)的，對(duì)自我的人生規(guī)劃并還不是很清晰,，對(duì)于就業(yè)準(zhǔn)備等還不是充分了解,，通過(guò)本門(mén)課程，堅(jiān)定了大家的方向,，讓我們更加明確了目標(biāo)和前進(jìn)的動(dòng)力,。所以說(shuō)，本門(mén)課程的開(kāi)設(shè)是介紹是成功的,。

我覺(jué)得,，我們每個(gè)同學(xué)都是不一樣的，同學(xué)與同學(xué)之間還是有分類(lèi)的,。第一群人：有想法的,，這是大部分人的狀態(tài)，要么想法個(gè)性簡(jiǎn)單,，就是做好眼前的事情,，總之有想法的人十分多，因?yàn)楹?jiǎn)單,。然后第二群人：是能將想法寫(xiě)下來(lái)自我去思考的,，這部人比第一群人少一些,，畢竟有些人喜歡停留在腦海中或表面的狀態(tài),，寫(xiě)下來(lái)說(shuō)明自我掙扎過(guò)或認(rèn)真思考過(guò),。第三群人：是能去執(zhí)行自我寫(xiě)下來(lái)目標(biāo)和想法的人,，畢竟很多人都是停留在未開(kāi)始的狀態(tài)，做的人是少數(shù),。第四群人：做了之后拿到結(jié)果了,，自然又會(huì)少一些，畢竟有一些會(huì)拿不到結(jié)果或者是壞的結(jié)果,，或者又放下了,。第五群人：是堅(jiān)持做了，不管怎樣都在堅(jiān)持和調(diào)整,，直至最后的成功,，這部分人又會(huì)少之又少。畢竟這就是大學(xué)里既有自我思想,，又有行動(dòng),，同時(shí)有很好調(diào)整方向潛力的人，最后就會(huì)與眾不一樣,！

不管怎樣,，就業(yè)指導(dǎo)是個(gè)理論，是對(duì)現(xiàn)實(shí)有用的東西,，通過(guò)輔導(dǎo)員的授課,，自我深有體會(huì)，深有感觸,。此刻大學(xué)已經(jīng)過(guò)去了近四分之三,，有時(shí)候感覺(jué)作為一名老生了，有些同學(xué)還會(huì)有后悔,。如果再選取一次,，我必須會(huì)多參加社會(huì)實(shí)踐；如果再選取一次,，我必須去做一回深入的實(shí)習(xí),；如果再選取一次，我必須換個(gè)專(zhuān)業(yè)好好讀,；如果再選取一次,，我必須鍛煉好實(shí)驗(yàn)技能和操作潛力……這就是對(duì)大學(xué)如何過(guò)思考的體現(xiàn)。我覺(jué)得這階段以來(lái)是自我對(duì)大學(xué)最有思考的一階段,，是在不斷與自我斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)的。

通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)課,，我們明白了簡(jiǎn)歷,，為什么這么寫(xiě)？一般能寫(xiě)什么,？為什么有的簡(jiǎn)歷資料個(gè)性多,？為什么有的簡(jiǎn)歷個(gè)性消瘦,？找工作都遇到什么問(wèn)題和難題了？怎樣解決的餓,？如何去定位,？如何平衡自我和家庭的選取,？每一種選取后面都有對(duì)大學(xué)的思考,，這就是結(jié)果導(dǎo)向的路徑選取。

的確,，這樣做和不做的效果絕對(duì)不一樣,。記得我以前大一大二的時(shí)候，都是聽(tīng)別人說(shuō)就應(yīng)怎樣怎樣,，很少主動(dòng)去自我了解,，所以聽(tīng)到的往往都是一部分信息，不會(huì)很全面,。其實(shí)信息化時(shí)代的這天,，很多資料和信息能夠在網(wǎng)上或者書(shū)上能夠找到一些答案的。比如說(shuō)職位的相關(guān)信息,，一些職業(yè)工具書(shū)能夠看看,，還有就是一些職場(chǎng)人力資源或者相關(guān)崗位的人也會(huì)寫(xiě)相關(guān)的書(shū)，這些書(shū)就又很好的參考價(jià)值,，另外就是招聘廣告了,，無(wú)價(jià)的，免費(fèi)的,，能夠多看看,，甚至不一樣級(jí)別相同職位的招聘廣告，也能夠了解一下發(fā)展需要的條件,，別老想著,，一畢業(yè)就做個(gè)經(jīng)理。我覺(jué)得如果從此刻開(kāi)始,，每周研究一份招聘信息,，少瀏覽一個(gè)別人的空間，我相信今后必須會(huì)出類(lèi)拔萃的,。

其實(shí)大學(xué)里,，在就業(yè)指導(dǎo)方面，除了輔導(dǎo)員老師,，師兄師姐是的人脈資源,，個(gè)性對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生而言。說(shuō)不定自我將來(lái)的就業(yè)可能就是在某個(gè)師兄的幫忙下找到的理想工作。所以我認(rèn)為要跟能干的師哥師姐建立牢固關(guān)系,。需要指出的有兩點(diǎn),，其一，師兄師姐們比我們高兩級(jí),，甚至三級(jí)的,，才是的人脈；而僅僅比你高一級(jí)的師哥師姐,，在你開(kāi)始求職的時(shí)候,，可能自我還沒(méi)有渡過(guò)職場(chǎng)迷茫期呢？那你們倆很可能要“執(zhí)手相看淚眼,，無(wú)語(yǔ)凝噎”了,。其二，你的人脈,，憑什么樂(lè)于幫忙你,？多和師兄師姐交流，互幫互助,，能夠帶給一些就業(yè)信息,，幫他們求職，給他們鼓勁,，幫忙師兄師姐瀏覽招聘廣告,，我覺(jué)得只用我們用心去做，就必須會(huì)贏得信任的,。

在職場(chǎng)里永遠(yuǎn)要面臨的問(wèn)題就是你能做什么,？一般自我具備比較好的潛力，一般都是長(zhǎng)期積累的結(jié)果,。如果還沒(méi)發(fā)現(xiàn)自我有什么了不起的潛力,，那就要好好參加一些實(shí)踐和工作，要學(xué)會(huì)去挖掘自我的潛力和潛力,，而不是等待,，需要勇敢的實(shí)踐和嘗試去穿越。這個(gè)世界上沒(méi)有人一輩子能拯救你,，所以不管三七二十一,，你是個(gè)“積極向上”的人嗎？反正,，如果墮落,，能拯救你的人就是未來(lái)，很未來(lái)的未來(lái),！

就像爬山一樣,，在山下我們很難看到這座山后面的風(fēng)景,，也就難以碰到我們喜歡的風(fēng)景。因此,，要做的就是用心地登眼前這座山，爬上去,，你會(huì)看到：無(wú)比完美的風(fēng)景,。可能再去登更好的山,，就會(huì)看到更好的風(fēng)景,。就算一個(gè)人真的目標(biāo)不清晰，你首先能夠做到積極向上,，在充實(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中認(rèn)清自我,！如果選取低調(diào)甚至墮落，別說(shuō)認(rèn)識(shí)自我,，別人都可能不理你,！

趁年輕，不要讓自我后悔,。心中有夢(mèng),，敢于追求！

通過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,，剛開(kāi)始上班時(shí),，真的有些不習(xí)慣。而對(duì)著這么生疏的環(huán)境,，心態(tài)還沒(méi)有及時(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái),。但總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),。在公司的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到工作態(tài)度的重要性,，使我認(rèn)識(shí)到人生難免會(huì)遇到挫折,，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。比如,，初到某公司工作,，要知道自己是否能夠勝任這份工作，關(guān)鍵是看自己對(duì)待工作的態(tài)度,，態(tài)度擺正確了,，即使自己以前沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)，也可以在工作中逐漸掌握,，這也要求我們無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在生活中,，做到專(zhuān)心,、耐心和細(xì)心是非常重要的，好的態(tài)度對(duì)我們今后的發(fā)展都將起到舉足輕重的作用,。這樣的精神,，應(yīng)該沿用到其他更多的領(lǐng)域中，現(xiàn)在,，我工作的時(shí)間雖然不久,，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點(diǎn)，比以前會(huì)為人處事了,。

實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間,，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備,。從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō),，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)工作的的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過(guò)的方面,。

在實(shí)習(xí)期間,，收獲了很多重要的經(jīng)驗(yàn)，這些都是課本上無(wú)法學(xué)習(xí)到的,。完成學(xué)校安排的就業(yè)指導(dǎo)課程后,，也總結(jié)了一下幾點(diǎn)內(nèi)容：

（一）樹(shù)立正確的就業(yè)觀和人生觀。

通過(guò)對(duì)當(dāng)今就業(yè)情況的了解,，讓我們感受到就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻,。本著良好的結(jié)合自身職業(yè)追求件與社會(huì)需求宗旨，有計(jì)劃有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí),，做好職業(yè)規(guī)劃,。

想想當(dāng)今時(shí)代對(duì)人才的要求，雖然要求各種各樣,，但是最基本仍然是專(zhuān)業(yè)職業(yè)技能,，可以說(shuō)這是對(duì)每一個(gè)求職者最基本的要求，也是各種工作的最基本需要,。試想一個(gè)人連自己領(lǐng)域的基本知識(shí)都一竅不通,，那么還怎么去開(kāi)展工作？因此,，我們首要的任務(wù)仍然是努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),。不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。不能被所謂的“大學(xué)學(xué)習(xí)的很多東西以后基本用不到”所迷惑?，F(xiàn)在我們所學(xué)的可能以后不能直接用到,，但是大部分工作時(shí)的后續(xù)課程都需要現(xiàn)在的知識(shí),，想一想有多少我們熟悉的人，在走向社會(huì)進(jìn)入工作以后后悔自己當(dāng)初沒(méi)有學(xué)好基礎(chǔ)東西,。

現(xiàn)在的用人單位除了看基本知識(shí)水平的同時(shí),，對(duì)綜合能力的注意有很大傾向。也就是說(shuō)他們不再單單看文憑,，很多時(shí)候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力,、人際關(guān)系處理能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書(shū)等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專(zhuān)業(yè)知識(shí),。要比較廣泛的涉獵其他知識(shí)，例如,，取得大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū),、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)。積極參加各種活動(dòng),，努力拓展自己的見(jiàn)識(shí)和人際關(guān)系網(wǎng),。通過(guò)參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)一個(gè)良好的處理問(wèn)題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度,，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

（二）面試應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)和溝通技巧。

1,、帶多幾份簡(jiǎn)歷前往面試,，多投些比較自己感興趣的公司。帶多幾份簡(jiǎn)歷,，面試你的人可能不止一個(gè),，預(yù)先料到這一點(diǎn)并準(zhǔn)備好會(huì)顯得你做事正規(guī)、細(xì)致,。

2,、留心你自己的身體語(yǔ)言，盡量顯得精警,、有活力,、對(duì)主考人全神貫注。用眼神交流,，在不言之中,，你會(huì)展現(xiàn)出對(duì)對(duì)方的興趣。

3,、初步印象和最后印象,。最初和最后的五分鐘是面試中最關(guān)鍵的，在這段時(shí)間里決定了你留給人的第一印象和臨別印象以及主考人是否欣賞你,。最初的五分鐘內(nèi)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)溝通,，離開(kāi)的時(shí)候,，要確定你已經(jīng)被記住了。

4,、完整地填妥公司的表格——即使你已經(jīng)有簡(jiǎn)歷,。即使你帶了簡(jiǎn)歷來(lái)，很多公司都會(huì)要求你填一張表,。你愿意并且有始有終地填完這張表,，會(huì)傳達(dá)出你做事正規(guī)、做事善始善終的信息,。

5,、清楚雇主的需要，表現(xiàn)出自己對(duì)公司的價(jià)值,，展現(xiàn)你適應(yīng)環(huán)境的能力,。

6、要確保你有適當(dāng)?shù)募寄?，知道你的?yōu)勢(shì),。你怎么用自己的學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn),、受過(guò)的培訓(xùn)和薪酬和別人比較,。談些你知道怎么做得十分出色的事情，那是你找下一份工作的關(guān)鍵,。

7,、展示你勤奮工作追求團(tuán)體目標(biāo)的能力，大多數(shù)主考人都希望找一位有創(chuàng)造力,、性格良好,，能夠融入到團(tuán)體之中的人。你要必須通過(guò)強(qiáng)調(diào)自己給對(duì)方帶來(lái)的好處來(lái)說(shuō)服對(duì)方你兩者皆?xún)?yōu),。

8,、穿著得體，不能過(guò)于隨意,。穿正裝面試比較好,，說(shuō)明你對(duì)這次面試的重視。

（三）對(duì)自己高估,，太注重薪水的高低,。

有許多大學(xué)生對(duì)自己未來(lái)就業(yè)職業(yè)及薪酬定位較高，而在如今崗位少,，大學(xué)生多的這種供不應(yīng)求情況下,，招聘方提供的崗位及薪酬遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及大學(xué)生理想中的狀況。就業(yè)市場(chǎng)已成買(mǎi)方市場(chǎng),，在此前提下,，大學(xué)生不妨稍放低要求,，選擇先就業(yè)再擇業(yè)，要從低做起,，不要怕苦怕累,，也不要太在意工資的多少，獲得工作后積累經(jīng)驗(yàn),，再慢慢向理想中的工作進(jìn)軍,。做為擁有較高技能我們，再就業(yè)后又得到了良好的就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng),，這使我們更有把握去擇業(yè),，就業(yè)給我們提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我們?cè)趽駱I(yè)中,，就擁有了比別人多出的砝碼,。

總的來(lái)說(shuō)，做為當(dāng)代大學(xué)生,，認(rèn)識(shí)到如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，應(yīng)當(dāng)認(rèn)清自己的方向,，堅(jiān)定信心不動(dòng)搖,，以自信、自強(qiáng),、自立的形象迎接挑戰(zhàn),。我的大學(xué)生活即將要結(jié)束了，但是我的真正行動(dòng)才僅僅剛開(kāi)始?，F(xiàn)在我要做的是,，邁出艱難的一步，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn),，要以滿(mǎn)腔的熱情去獲取最后的勝利,。

希望自己在未來(lái)的道路上，能走出屬于自己的人生軌跡,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。踏踏實(shí)實(shí)的工作，積極的面對(duì)生活,，提高自己的道德素質(zhì)修養(yǎng),，面對(duì)困難，迎接而上,，挑戰(zhàn)困難,。

本來(lái)以為是一個(gè)平淡無(wú)奇的、聽(tīng)了會(huì)納悶的,，名為“學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)”的一堂課,，不過(guò),，一開(kāi)始王老師這位指導(dǎo)我們就業(yè)生涯的就給了我們一個(gè)幽默的自我介紹后，就覺(jué)得暗涌一點(diǎn)點(diǎn)的向我們走近,，而我們就要好好的嘗嘗它的滋味,，領(lǐng)略眼前浮現(xiàn)的宏偉壯觀的“知識(shí)”，因?yàn)檎娴檬芤娣藴\,。正如廣東的一句較幽默的話(huà)“唔睇走寶”,。

老師的經(jīng)典語(yǔ)錄排第一位的是“包裝”，何為包裝,，就是我們將自己好好的包裝一番,，推銷(xiāo)自己出去;不要小瞧，因?yàn)槌晒⒆约和其N(xiāo)出去不僅意味自己不是無(wú)業(yè)“荒民”,，同時(shí)證明你的能力不比別人差,，再就是可能出現(xiàn)自己的能力。

早上的培訓(xùn)課主要講三大部分,，就是想策劃想好自己的'畢業(yè)后的職業(yè)將會(huì)是什么,，如何才能成為該行業(yè)的一員，怎樣將自己的優(yōu)點(diǎn)更優(yōu)而缺點(diǎn)轉(zhuǎn)換成優(yōu)點(diǎn)或再說(shuō)出自己的缺點(diǎn)的同時(shí)突顯優(yōu)點(diǎn)呢?這些深層面的問(wèn)題,，當(dāng)然需要老師來(lái)給我們上幽默的一課,。定下自己畢業(yè)后想從事的行業(yè)職位就是給自己早點(diǎn)兒準(zhǔn)備，老師的以終為始就好好的指導(dǎo)我們,。為什么呢?以終為開(kāi)始可以將自己的動(dòng)力提升一個(gè)層面,，將自己的要做的十步清晰明了，沒(méi)有什么能一蹴而就,，自己的職業(yè)生涯更不是這樣,，需要自己的一步步走過(guò)，只有經(jīng)歷過(guò)才更深刻,，更懂得自己的方向,，向崗位努力。認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢(shì),，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，需要更新技巧應(yīng)對(duì)面試，如今作為一名大學(xué)生早不再是一個(gè)突顯的優(yōu)勢(shì),，可以說(shuō)是尋找合適自己崗位的資本要求,，在積累知識(shí)的同時(shí)，也要吸收面試技巧,，好好包裝住自己在面試中脫穎而;不過(guò)在面試前,，思考自己的優(yōu)缺點(diǎn)，將其寫(xiě)在紙上，好好正視,，在選擇自己的職業(yè)時(shí)也要,，該職業(yè)有什么優(yōu)缺點(diǎn)，在知己知彼的情況下能做出更優(yōu)秀的表現(xiàn),、明智之舉,。最后自己就要仔細(xì)寫(xiě)好大約150左右的自我介紹，是面試時(shí)必不可缺的一環(huán),。

點(diǎn)石老師風(fēng)趣幽默的講話(huà)方式使課堂的氣氛非常的熱烈內(nèi)容也很精彩,，特別是他的案例讓我聽(tīng)得很入神，非常有感觸,。老師主要講述了一些大學(xué)生的思想誤區(qū);什么叫素養(yǎng);工作態(tài)度怎樣表現(xiàn);中國(guó)人執(zhí)行力不夠的原因;成為偉大具備的因素等等,。每一個(gè)問(wèn)題，每一個(gè)案例都讓我感覺(jué)好像在講我自己似的,，因?yàn)樗v得非常的到位和貼切,，讓我知道了自己原來(lái)這樣做是不好的，以后應(yīng)該要怎么做,。例如聽(tīng)了老師的課后我才知道工作時(shí),，不僅要按時(shí)按量地完成任務(wù)，還要按質(zhì)地把它完成,，同時(shí)還要自動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，自動(dòng)地解決問(wèn)題，這是非常重要的,。一堂課下來(lái)真的獲益匪淺、回味無(wú)窮,。

而劉俊弟廠長(zhǎng)和林郁坤企業(yè)家的講座,，也別有一番滋味，他們主要結(jié)合自己的個(gè)人閱歷和一些故事,，對(duì)我們做出了很多忠告,，告訴我們：要強(qiáng)化知識(shí)儲(chǔ)備，積累工作經(jīng)驗(yàn),，為成就夢(mèng)想奠定基礎(chǔ);要用于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),，善于抓住機(jī)遇，為成就理想而不懈努力,。還提出了很多對(duì)大學(xué)生就業(yè)的建議,，讓我深切地體會(huì)到企業(yè)、農(nóng)村的發(fā)展天地非常的廣闊,，我要大膽地邁出我就業(yè)創(chuàng)業(yè)的第一步,，去探索與眾不同的領(lǐng)域，在當(dāng)今社會(huì),，自信自重必能成功,，對(duì)于未來(lái),，我要一直充滿(mǎn)信心!

通過(guò)老師的講解，我意識(shí)到未來(lái)不能只有天馬行空的虛無(wú),，更重要的是要從現(xiàn)在開(kāi)始去行動(dòng),，去親手締造自己的未來(lái)和人生。大千社會(huì),，無(wú)奇不有,，作為大學(xué)生，我應(yīng)做好心理準(zhǔn)備,，堅(jiān)信“天生我材必有用”的信念,，從零做起，從基層做起,，最終定能在社會(huì)上找到自己的位置,。

我現(xiàn)在正在給我們系大三的學(xué)生講授這門(mén)課。因?yàn)槊媾R著就業(yè)還是考研;考公務(wù)員還是企業(yè)就業(yè)等事關(guān)前途的人生命題,，學(xué)生們普遍表現(xiàn)出了濃厚的興趣,。但是在如何把對(duì)職業(yè)規(guī)劃的興趣轉(zhuǎn)化為進(jìn)行規(guī)劃的動(dòng)力這個(gè)問(wèn)題上，我有點(diǎn)無(wú)從下手,，學(xué)生們也很茫然,。經(jīng)過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，我對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了一些體會(huì),。

首先,，在如何導(dǎo)入每一章的主題上，柔性牽引的題法非常好,。我在講課時(shí),，首先是介紹概念、然后是具體方法,。學(xué)生處于被動(dòng)接受的地位,，這種接受恐怕也只是很小的一部分，對(duì)學(xué)生自己的觸動(dòng)可能幾乎沒(méi)有,。通過(guò)撕紙條的活動(dòng),，學(xué)生直觀地看到自己手中只剩下一點(diǎn)時(shí)間來(lái)做職業(yè)準(zhǔn)備，學(xué)生開(kāi)始進(jìn)行規(guī)劃的動(dòng)力就有了,。這要比在ppt上向?qū)W生展示規(guī)劃的意義效果要好的多,。導(dǎo)入在每個(gè)主題都進(jìn)行，持續(xù)地激發(fā)學(xué)生動(dòng)機(jī),，讓學(xué)生迫不及待地開(kāi)始認(rèn)真規(guī)劃,。職業(yè)生涯規(guī)劃課不象其他專(zhuān)業(yè)課主要是知識(shí)的掌握，我想它最重要的是學(xué)生內(nèi)心的改變，行動(dòng)的開(kāi)始,。

其次,，課程從大一到大四的時(shí)間跨度，具體做法也很受啟發(fā),。理想的做法是從大一開(kāi)始就上職業(yè)生涯規(guī)劃課,。但各學(xué)校條件不同，實(shí)施起來(lái)往往受限制,。比如我現(xiàn)在給大三的學(xué)生上,，職業(yè)世界探索、決策,、求職行動(dòng)的內(nèi)容就應(yīng)當(dāng)更豐富,、具體、實(shí)用,。職業(yè)世界認(rèn)識(shí)部分,，宏觀、中觀,、微觀“三只眼”,，緊貼專(zhuān)業(yè)講解職業(yè)環(huán)境。我終于知道為什么在這部分我的講義總是很單薄,，我要做的很多很多,。在簡(jiǎn)歷部分，通過(guò)兩份簡(jiǎn)歷的對(duì)比,，學(xué)生不僅知道了如何寫(xiě)簡(jiǎn)歷,，而且觸動(dòng)他用實(shí)際行動(dòng)豐富簡(jiǎn)歷。在面試部分,，請(qǐng)學(xué)生角色扮演,，邀請(qǐng)專(zhuān)家評(píng)委實(shí)際評(píng)估等做法顯然比單一的課堂講授或講座對(duì)學(xué)生求職技能的掌握和提高有更好的成效。

最后,，“1+4+_”的課程體系設(shè)計(jì)讓人豁然醒悟。上這門(mén)課,，我過(guò)去的感受是五個(gè)主題需要32個(gè)課時(shí)來(lái)講,，沒(méi)多少內(nèi)容來(lái)填充。現(xiàn)在我知道,，每個(gè)主題都有大量的空間去發(fā)揮,。低年級(jí)學(xué)生可以講職業(yè)素質(zhì)拓展，高年級(jí)學(xué)生可以講就業(yè)力提升,、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ),。還可以將對(duì)象延伸至研究生。此外專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、校友團(tuán)隊(duì),、教輔團(tuán)隊(duì)組成的課程團(tuán)隊(duì)也讓我十分感慨,。地方院校可能沒(méi)有這么多的經(jīng)濟(jì)投入,，但是這種只為一門(mén)大學(xué)生公共必修課投入如此的精力,、智力的專(zhuān)業(yè)精神值得我們思考。

培訓(xùn)結(jié)束了,，我對(duì)“以學(xué)生為本”和“創(chuàng)新性”有了新的體會(huì),。以“學(xué)生為本”不僅是站在學(xué)生的角度，更要幫助他們過(guò)好大學(xué)生活,，堅(jiān)定地踏入社會(huì);“創(chuàng)新性”不僅是掌握理論研究的前沿,，更需要與學(xué)生多互動(dòng)才能有更多開(kāi)展工作的新思路與個(gè)人專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇十

就業(yè)是每個(gè)人都必須面對(duì)的一個(gè)問(wèn)題,，對(duì)于即將步入職場(chǎng)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)更是如此,。我在這里要分享一些我個(gè)人的就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)。

首先,，我認(rèn)為找工作不是靠“面子”,，而是靠實(shí)力。雖然個(gè)人形象很重要,，但是畢竟是實(shí)力使一個(gè)人站穩(wěn)腳跟,。因此在求職過(guò)程中，我們除了把簡(jiǎn)歷打造得漂亮外,，還需注重自身技能的提高,。我們可以在校內(nèi)外參加各種有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高自己的能力水平,，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力,。

其次，我們要樹(shù)立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀,。大學(xué)生難免存在“月薪五位數(shù)”,、“做老板”等不切實(shí)際的幻想。實(shí)際上,，就業(yè)不是唯一的選擇,，而創(chuàng)業(yè)同樣需要經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)的磨練和積累。我們必須審視自己的能力,、優(yōu)勢(shì)和不足,，認(rèn)清自己的定位，有針對(duì)性地制定個(gè)人職業(yè)規(guī)劃,。

另外,，我們需要加強(qiáng)求職技巧的掌握,。招聘會(huì)是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)，有機(jī)會(huì)直接與招聘方進(jìn)行交流,，了解企業(yè)招聘的需求和標(biāo)準(zhǔn),，也可以讓企業(yè)了解我們。我們可以提前了解招聘會(huì)的時(shí)間和參展企業(yè)的情況,，準(zhǔn)備好自己的材料,，掌握面試及筆試技巧，更有針對(duì)性地進(jìn)行求職,。

最后,，我認(rèn)為我們要注重人際關(guān)系的建立。初入職場(chǎng)的時(shí)候,，回憶起那些能為自己介紹工作機(jī)會(huì),，給予工作上幫助和情感支持的人，那些能成為自己職業(yè)和生命導(dǎo)師的人一定不止一兩個(gè),。在大學(xué)期間,，我們要廣交朋友，多參加社交活動(dòng),，盡可能擴(kuò)展人脈圈,，有意識(shí)地發(fā)掘和推動(dòng)人脈資源。

這些就是我個(gè)人的就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì),，希望能對(duì)大家有所幫助,。重要的是，我們要堅(jiān)信：只要不放棄努力,，就一定能找到適合自己的工作,，迎來(lái)成功的人生。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇十一

中職就業(yè)指導(dǎo)課程是中職學(xué)校為增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)能力而精心設(shè)計(jì)的,。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程,，我不僅理解了職場(chǎng)的工作原理，也熟悉了合理填寫(xiě)簡(jiǎn)歷和面試時(shí)如何自我介紹,，這對(duì)我將來(lái)在職場(chǎng)上的發(fā)展提供了巨大地幫助,。在本文中，我將分享我的中職就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì),。

在中職就業(yè)指導(dǎo)課程中,，我學(xué)習(xí)了許多有用的職場(chǎng)知識(shí)。課程中講述了如何寫(xiě)一個(gè)好的簡(jiǎn)歷,、如何給企業(yè)發(fā)送正確和專(zhuān)業(yè)的面試申請(qǐng)和自我介紹的方法。課程讓我認(rèn)識(shí)到自我推銷(xiāo)是如何使我在職場(chǎng)上脫穎而出的,。這是我之前所完全不了解的,，這讓我十分受益,。

除此之外，課程還介紹了一些我以前從未涉及過(guò)的職業(yè)技能和工作方式,，例如如何通過(guò)與其他同事溝通協(xié)調(diào)來(lái)解決工作問(wèn)題,、如何協(xié)調(diào)好團(tuán)隊(duì)，建立團(tuán)隊(duì)文化等,。這些職場(chǎng)方法以及其他課程中關(guān)于就業(yè)和職業(yè)生涯方面的知識(shí)讓我具有了更高的商業(yè)素養(yǎng)和更深的職業(yè)意識(shí),。

第三段：課程帶給我的價(jià)值。

通過(guò)課堂教學(xué),，我意識(shí)到要以高度決心和熱情去推動(dòng)自己的職業(yè)規(guī)劃,。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，很多工作職位都需要轉(zhuǎn)型,。另一方面,，有些職業(yè)新興領(lǐng)域只是在新興的行業(yè)和領(lǐng)域中。這就需要學(xué)生對(duì)職業(yè)規(guī)劃以及職場(chǎng)的變化保持警覺(jué),，并做好準(zhǔn)備來(lái)迎接挑戰(zhàn),。

另外，課程還提供很多實(shí)用的就業(yè)技巧和資源,，包括如何申請(qǐng)實(shí)習(xí),、樂(lè)活生活所需的重要技能和職業(yè)信息網(wǎng)站。這些技能和資源能讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)計(jì)劃,，尋找更好的就業(yè)機(jī)會(huì),。

第四段：對(duì)未來(lái)的態(tài)度。

通過(guò)中職就業(yè)指導(dǎo)課,，我學(xué)會(huì)了如何規(guī)劃我的職業(yè)生涯,，并學(xué)會(huì)如何根據(jù)自己的職業(yè)目標(biāo)做出成功的決策。我知道我需要做出更多努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo),，包括必要的學(xué)習(xí),、實(shí)習(xí)及培訓(xùn)。同時(shí),，我也會(huì)更多地傾聽(tīng)勞動(dòng)市場(chǎng)和用人單位的需求,，并提高自己的軟實(shí)力，為自己的未來(lái)做好充足準(zhǔn)備,。

第五段：結(jié)論,。

中職就業(yè)指導(dǎo)課是一門(mén)非常重要的課程，它可以幫助我們明確自己的職業(yè)規(guī)劃,、學(xué)習(xí)職業(yè)技能以及如何在職場(chǎng)上更好地表現(xiàn)和升職,。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，我獲得了非常實(shí)用的就業(yè)技巧和知識(shí),，也為我未來(lái)的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我希望更多的人能夠加入到這門(mén)課程中來(lái),，為自己的職業(yè)生涯做好充足準(zhǔn)備。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇十二

猶記得那個(gè)緊張但又快樂(lè)的夏日,，十月的鳴蟬依舊不減當(dāng)年的風(fēng)采,，還是嘶鳴著歡迎著我的到來(lái)。我知道我漫長(zhǎng)的四年求學(xué)之路,，就這樣開(kāi)始了,。但自從學(xué)習(xí)了就業(yè)指導(dǎo)課后，我就一直堅(jiān)信：只要有路,，就不怕路遠(yuǎn),。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。因?yàn)槲矣X(jué)得,，這短暫的幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，卻是我人生道路上的他山之石,，它會(huì)助我刺破青天,，直上重霄!第一，它幫助我更好地認(rèn)識(shí)了現(xiàn)狀,。第二,，它培養(yǎng)了我的職業(yè)素質(zhì)。第三,，他使我對(duì)自己有了一個(gè)更清醒更深入的認(rèn)識(shí),，對(duì)自己的未來(lái)和前途有了明確的目標(biāo)和計(jì)劃。第四,，它激勵(lì)了我從現(xiàn)實(shí)開(kāi)始不斷地豐富自己,，為就業(yè)早做準(zhǔn)備，就不會(huì)像一個(gè)無(wú)頭的蒼蠅找不到自己的方向了,。第五,，提高了我的覺(jué)悟，我深刻地明白了一個(gè)道理,，那就是求職是一門(mén)非常有意思的生活藝術(shù),。上完這門(mén)課后，我覺(jué)得收獲的確挺大的,。

就業(yè)指導(dǎo)課給了我一個(gè)持續(xù)的警醒：我終將會(huì)是一個(gè)完全的成人,，該對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。所以,，我從現(xiàn)在起,，就得從細(xì)微處入手，以正確,、機(jī)靈的方法為指導(dǎo),，相信這樣,，我就會(huì)比我的同齡人，在人生的天空,，飛的更高，更遠(yuǎn),，更自由!

大學(xué)生活,，寬松與自律并存;統(tǒng)一與獨(dú)立并存;多彩與嚴(yán)謹(jǐn)并存。沒(méi)有了老師諄諄地教誨,，嚴(yán)格的管理,，但我絕不會(huì)做草原上脫韁的野馬。我會(huì)確定生活的方向,，鎖定生活的坐標(biāo),。因?yàn)樾律睿瑥倪x定目標(biāo)開(kāi)始!既然來(lái)到了這個(gè)學(xué)校,，就得證明自己的存在,，實(shí)現(xiàn)自己有意義的既定目標(biāo)-----當(dāng)我想當(dāng)?shù)娜耍鑫蚁胱龅氖?，說(shuō)我想說(shuō)的話(huà),，去我想去的地方。就像楊瀾,，大長(zhǎng)今一樣,，做最好，最快樂(lè)的自己,。

說(shuō)雖說(shuō),，但這需要切切實(shí)實(shí)的執(zhí)行，執(zhí)行力,，就是競(jìng)爭(zhēng)力,。畢竟我們都是普通人，不過(guò)它能讓我們或多或少的知道些前輩們給我們留下來(lái)的經(jīng)驗(yàn),，讓我們是真的會(huì)少走點(diǎn)彎路,。

一方面，在校期間,，要努力地提高自己的科學(xué)文化水平,，學(xué)會(huì)為人出事的道理。為自己將來(lái)的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

一,、主動(dòng)安排學(xué)習(xí)。

成功永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人,，一定要抓住機(jī)遇,，機(jī)遇只垂青有準(zhǔn)備的頭腦,，所以無(wú)論如何我們都應(yīng)當(dāng)做好充分的知識(shí)準(zhǔn)備，把握恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì),。就業(yè)要取得別人的欣賞,、信任，要“成才”,，要讓工作找你而不是你找工作?，F(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，但只要你自己有能力,，能向別人證明你的能力,，那么擔(dān)心與憂(yōu)慮將不屬于你。莫泊桑說(shuō)：生活不可能像你想得那么好,，但也不會(huì)像你想得那么糟!無(wú)論我們?cè)谀膬汗ぷ?，在哪個(gè)行業(yè)工作，都應(yīng)當(dāng)以“志存高遠(yuǎn),，腳踏實(shí)地”的態(tài)度來(lái)面對(duì)今后的人生,。

大學(xué)期間學(xué)習(xí)毫無(wú)疑問(wèn)，仍舊是而且永遠(yuǎn)是第一位的,。興趣是最好的老師,，所以要對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，就會(huì)事半功倍,。不僅上課要認(rèn)真地聽(tīng)課,，而且課下還要主動(dòng)地復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)。另外,，要充分利用圖書(shū)館與網(wǎng)絡(luò)資源,，積極地?cái)U(kuò)大自己的知識(shí)面，開(kāi)拓自己的視野,。

二,、壓力管理與時(shí)間管理。

大學(xué)期間的時(shí)間相對(duì)于高中時(shí)來(lái)說(shuō),，寬松的多,。而且，多姿多彩的活動(dòng)會(huì)讓我應(yīng)接不暇,。古語(yǔ)云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行?！薄白x萬(wàn)卷書(shū),，然后行萬(wàn)里路。”所以,，也要有針對(duì)性地,，參加自己喜歡的活動(dòng)。另外對(duì)以后工作有幫助的活動(dòng)要多參加一些為好,，像大學(xué)生招聘會(huì),，簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)大賽，等等,。因此,，在這期間，肯定會(huì)有同齡人的壓力,，不過(guò)，不要太在意自己的得與失,。成功了固然好,，失敗了也不要?dú)怵H，權(quán)當(dāng)是一次經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。須知“失敗是成功之母,。”只有舍,，才會(huì)有得,。

三、處理好人際關(guān)系,。

人際溝通----合作的基石,。懷有一顆責(zé)任心，擁有強(qiáng)烈的使命感;待人以誠(chéng),，言必信,，行必果;懂得贊美他人，賞識(shí)他人;謙虛,，虛懷若谷;幽默有同情心等等,。

另一方面，學(xué)習(xí)了就業(yè)指導(dǎo)課后,，我也認(rèn)為職業(yè)生涯早規(guī)劃,，職業(yè)素質(zhì)要早培養(yǎng)!從大一開(kāi)始，我們就該為四年的求職做好準(zhǔn)備!因?yàn)橐粋€(gè)人若看不到未來(lái),，就把握不了現(xiàn)在;一個(gè)人若把握不了現(xiàn)在,，就看不到未來(lái)。

知己知彼,，方能百戰(zhàn)不殆,。在認(rèn)識(shí)自我表現(xiàn)，了解職業(yè)的基礎(chǔ)上，從自身的條件和社會(huì)的需求出發(fā),，確定職業(yè)的發(fā)展方向,，明確職業(yè)目標(biāo)，制定一系列的學(xué)習(xí),，培訓(xùn),，實(shí)踐計(jì)劃，不斷的挑戰(zhàn)自我,，超越自我,，一步一步的為總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)。

第一步,，認(rèn)識(shí)自己,，探索自我。

一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須建立在充分認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上,，對(duì)自己進(jìn)行全面的評(píng)估和了解,。比如：“我目前進(jìn)入的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)是否是我喜歡的專(zhuān)業(yè)?”、“我對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)是否有深入的了解?”,、“我的興趣和能力與所學(xué)專(zhuān)業(yè)的要求是否匹配?”,、“我的長(zhǎng)項(xiàng)是什么?”，“我最適合做什么?”在自我剖析的基礎(chǔ)上,，結(jié)合家長(zhǎng),、老師和同學(xué)們的評(píng)價(jià)，借助一些職業(yè)興趣測(cè)試和性格測(cè)試評(píng)估自己的職業(yè)傾向,、能力傾向和職業(yè)價(jià)值觀,，弄清楚我想干什么、我能干什么,、我應(yīng)該干什么,。

第二步，了解職業(yè),，探索職業(yè)世界,。

在對(duì)自己進(jìn)行深入了解后，還要對(duì)自己想從事的職業(yè)進(jìn)行深入綜合地分析,，認(rèn)識(shí)這些職業(yè)有哪些要求和特點(diǎn),，務(wù)必了解這個(gè)職業(yè)的學(xué)歷要求、所需的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,、能力,、身體、年齡,、性格特點(diǎn)等要求,，同時(shí)弄清楚職業(yè)的性質(zhì)、工作環(huán)境、薪水待遇以及進(jìn)一步發(fā)展的空間,，當(dāng)然還要考慮到就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì),。對(duì)自己的需求、職業(yè)的發(fā)展前景及就業(yè)狀況的了解,，可以向老師和高年級(jí)同學(xué)咨詢(xún),。此外，還可以利用圖書(shū)館借閱不同職業(yè),、不同專(zhuān)業(yè)的相關(guān)書(shū)籍來(lái)閱讀,，充分了解這個(gè)職業(yè)。

第三步,，明確職業(yè)理想與成功的標(biāo)準(zhǔn),。

對(duì)自己有了進(jìn)一步的探索，對(duì)職業(yè)有了進(jìn)一步的了解之后,，接下去要做的事情就是確定自己的職業(yè)理想目標(biāo),，思考如何度過(guò)四年的大學(xué)生活了。一定要利用學(xué)校的各種資源充實(shí)自己,，在喜歡自己的專(zhuān)業(yè)中多投入力量，在其他專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)可以選擇輔修以鍛煉自己多方面的能力,，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)做出腳踏實(shí)地的努力,。

第四、準(zhǔn)確把握自身優(yōu)勢(shì),。

必須充分認(rèn)識(shí)自身的特點(diǎn),，清楚自己的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)，在求職擇業(yè)過(guò)程中揚(yáng)長(zhǎng)避短,，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),。我是漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，運(yùn)用語(yǔ)言詞匯的能力較強(qiáng),，在語(yǔ)法,、造句、閱讀能力等方面表現(xiàn)出色,，尤其是寫(xiě)作,，更是我的特長(zhǎng)。所以我可以在從事文字整理,、編輯,、翻譯、播音員以及教育,、接待洽談等工作方面多多發(fā)展,。

第五、職業(yè)化。

要把自己融入到組織中去-----樹(shù)立良好的職業(yè)態(tài)度,。保持敬業(yè)的職業(yè)態(tài)度;認(rèn)同所服務(wù)的企業(yè);責(zé)任,、誠(chéng)信、進(jìn)取,、團(tuán)結(jié),、高效、創(chuàng)新等,。

未來(lái)是掌握在自己手中的,，起點(diǎn)決定終點(diǎn)，一定要摒棄浮躁和迷惘,，從現(xiàn)在做起,，科學(xué)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和未來(lái)。

唯有如此,，才能在大學(xué)畢業(yè)求職時(shí)穩(wěn)握勝券!

第六,、努力克服心理弱點(diǎn)。

對(duì)于面臨職業(yè)選擇的畢業(yè)生來(lái)說(shuō).能否戰(zhàn)勝自身心理弱點(diǎn),，直接影響到其擇業(yè)的成敗,。所以我要努力培養(yǎng)良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來(lái)生活的種.種挑戰(zhàn),。積極地做好各種思想準(zhǔn)備,、心理準(zhǔn)備，增強(qiáng)心理的承受力,，不要一遇到挫折就心灰意冷,，自暴自棄。要知道,，在擇業(yè)中遇到挫折是很正常的事情,，應(yīng)該把挫折看成是鍛煉意志、增強(qiáng)能力的機(jī)會(huì),，放下思想包袱,，認(rèn)真找尋失敗的原因。求職擇業(yè)的過(guò)程,，是一個(gè)全面展示自己的過(guò)程,，必須努力完善自己，提高自身的素質(zhì),，要有展示自己才華的勇氣,。要堅(jiān)持自尊、自信,、自立,。在心理上要有自信心,，要相信自己和名校生一樣有實(shí)力，要敢于競(jìng)爭(zhēng),，克服自卑,、膽小、怯懦等不良心理狀態(tài),。另外,，學(xué)習(xí)了就業(yè)指導(dǎo)課程后，我對(duì)這門(mén)課也有一些建議：

我認(rèn)為,，這雖然不是我們的必修課,，但卻是一門(mén)很重要的課。他對(duì)我們以后的擇業(yè)無(wú)疑將起著舉足輕重的作用,。

(一)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),。

在就業(yè)指導(dǎo)課的課程建設(shè)中，重中之重,、當(dāng)務(wù)之急是建設(shè)一支高素質(zhì),、專(zhuān)業(yè)化，相對(duì)穩(wěn)定,，的師資隊(duì)伍,。一方面通過(guò)引進(jìn)高水平的專(zhuān)業(yè)人才，專(zhuān)職從事教學(xué)工作;另一方面,，邀請(qǐng)校外各方面的專(zhuān)業(yè)人士,、成功人士、人力資源部負(fù)責(zé)人等作為兼職教師,，進(jìn)行專(zhuān)題講座,。

(二),、改進(jìn)教學(xué)方法,。

就業(yè)指導(dǎo)課是一門(mén)實(shí)踐性、實(shí)用性,、參與性很強(qiáng)的課程,，因此，教師不僅要有廣博的理論知識(shí),，而且還應(yīng)具備豐富的信息和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。在遵循課程體系和課堂教學(xué)規(guī)律的前提下，引入資料分析法,、參觀討論法,、案例引導(dǎo)法、場(chǎng)景模擬法及模擬招聘會(huì)等活動(dòng),，形式新穎,、靈活多樣地開(kāi)展教學(xué),，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,、主動(dòng)性和參與性,，提高教學(xué)效果,。

學(xué)校在指導(dǎo)學(xué)生如何認(rèn)識(shí)自己,、樹(shù)立擇業(yè)觀,，到確定單位以及離開(kāi)學(xué)校后如何得到幫助等方面,，應(yīng)該形成了系統(tǒng)化輔導(dǎo)內(nèi)容,。輔導(dǎo)形式新穎活潑,，有貫穿學(xué)生就業(yè)全過(guò)程的講座,、就業(yè)咨詢(xún)(包括招聘程序,、對(duì)面試的輔導(dǎo)、短時(shí)問(wèn)的面試建議,、心理測(cè)試等),，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力的培訓(xùn)課程(如市場(chǎng)拓展、語(yǔ)言,、商業(yè)技能等),，幫助學(xué)生確定求職意向和進(jìn)行技能評(píng)估。

(四)加強(qiáng)校企溝通,，讓學(xué)生提前接觸企業(yè),。

許多求職的畢業(yè)生對(duì)其所選擇的行業(yè)和職位一點(diǎn)了解都沒(méi)有，甚至對(duì)公司都不了解,，就開(kāi)始提自己的要求,，對(duì)所從事的行業(yè)職位甚至公司完全不了解也去就業(yè)。所以,，我認(rèn)為,，學(xué)校應(yīng)在大學(xué)生一進(jìn)校門(mén)就開(kāi)始引導(dǎo)他們接觸企業(yè)，思考就業(yè)問(wèn)題,，而不是到大四才開(kāi)始“臨陣磨槍”,，應(yīng)該讓大學(xué)生從低年級(jí)就開(kāi)始接觸勞動(dòng)力市場(chǎng)，了解企業(yè)的運(yùn)行機(jī)制,，才不至于到了畢業(yè)才發(fā)現(xiàn)自己都沒(méi)準(zhǔn)備好,。

他山之石，可以攻玉,。這些知識(shí),，就好比我人生之路上的鮮花，他幫我覆蓋了荊棘和石子,，使我一路走來(lái),，不再寂寞，并且走的更長(zhǎng)更遠(yuǎn)!

時(shí)光飛逝,，眨眼間兩年的大學(xué)生活就過(guò)去了,，接下來(lái)要面臨的是緊張的就業(yè)了,。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我無(wú)疑是還沒(méi)準(zhǔn)備好,，甚至是迷茫的,。學(xué)校思考到我們的這種情緒，以及缺乏經(jīng)驗(yàn)的狀況,，特地為我們開(kāi)了“職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”這門(mén)課程,。以便于我們更早的了解近幾年的就業(yè)形勢(shì)和相關(guān)的知識(shí)、信息和端正我們的就業(yè)心態(tài),。

在這不長(zhǎng)的時(shí)光里我學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),，也對(duì)就業(yè)形勢(shì)和擇業(yè)等各方面有了必須的了解。下方是我學(xué)習(xí)完這門(mén)課程的一些心得與體會(huì),。

第一,，作為一名大學(xué)生，畢業(yè)后想就業(yè)的話(huà),，首先,，務(wù)必正確的認(rèn)識(shí)自我，客觀,、全面,、綜合的評(píng)價(jià)自我，主動(dòng)的去適應(yīng)社會(huì),，正確對(duì)待社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)壓力,。在選取職業(yè)時(shí)，既要思考個(gè)人需要,，還要思考社會(huì)需要,、市場(chǎng)需要，不能只憑自我的主觀決定和意愿,。多從“我是誰(shuí)”,、“我想干什么，我會(huì)干什么”,、“環(huán)境支持或允許我干什么”,、“我的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么”方面去思考,。針對(duì)自我的實(shí)際狀況,，比如：過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能、特長(zhǎng),、愛(ài)好等,，給自我一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。深入了解自我,，清楚自我的優(yōu)劣勢(shì),，盡量發(fā)揮自我的優(yōu)勢(shì),，避開(kāi)自我的不足，這樣,，才能成功,。眼光過(guò)高，擇業(yè)期望過(guò)高,，反而會(huì)錯(cuò)失很多機(jī)會(huì),。

第二，要根據(jù)自我的專(zhuān)業(yè),、技能,、用人單位的要求，確定自我的職業(yè)方向,。在投簡(jiǎn)歷之前,，要先上網(wǎng)了解該公司的基本狀況，是否真的有這家公司,，認(rèn)真收集,、分析聘用信息，辨別信息的真?zhèn)?，以免上?dāng)受騙,。假如自我和用人單位彼此都很滿(mǎn)意，就應(yīng)做出理性的選取,，及時(shí)簽訂協(xié)議,。且要有主見(jiàn)，不要人云亦云,，別人覺(jué)得這家公司不好或者很好,，你也這樣覺(jué)得，患得患失,，心里一片茫然,，從而錯(cuò)過(guò)機(jī)遇。

第三,，就業(yè)過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,，往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難，處處碰壁,。這就要求我們有良好的心理承受潛力和端正心態(tài),，勇敢地迎接未來(lái)的種.種挑戰(zhàn)。更為重要的是要理解并適應(yīng)自我從“學(xué)生”向“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變,，了解校園與職場(chǎng)的不一樣,。不迷戀大城市，大企業(yè),，只要有真才實(shí)學(xué),，腳踏實(shí)地,，一樣有一番新天地。

第四,，禮儀是幫忙我們獲得成功的“通行證”,。所以在面試時(shí)我們要個(gè)性注意禮儀，言行舉止得當(dāng)?shù)脑?huà)不僅僅會(huì)為我們加分,，還會(huì)加深面試官的印象,。當(dāng)然了，我們的綜合素質(zhì),、專(zhuān)業(yè)知識(shí)等必須要過(guò)硬才能事半功倍,。然后就是應(yīng)對(duì)聘用方說(shuō)話(huà)時(shí)，能夠心不慌,，臉不紅,，說(shuō)話(huà)流利，語(yǔ)言表達(dá)潛力好,，明白哪些該說(shuō),、哪些詳說(shuō)、哪些簡(jiǎn)說(shuō),，給人以誠(chéng)實(shí),、謙虛的感覺(jué)。盡量在面試官面前展示自我,。

第五,，自薦信的書(shū)寫(xiě)和簡(jiǎn)歷的制作。自薦信要揚(yáng)長(zhǎng)避短,，重點(diǎn)突出,，簡(jiǎn)明扼要，用詞準(zhǔn)確,，能夠引起聘用方的注意,。簡(jiǎn)歷除了基本的資料外還要寫(xiě)的簡(jiǎn)潔精練，措辭得體,，濃縮大學(xué)生活的精華,。站在聘用方的角度制作簡(jiǎn)歷，使他們看到自我的價(jià)值,，了解自我能為他們做什么,。簡(jiǎn)歷的格式篇幅要恰當(dāng)適宜，不能太長(zhǎng),。再經(jīng)過(guò)精心編排打印的簡(jiǎn)歷必須會(huì)令聘用方眼前一亮,。但是,，最重要的是要本著誠(chéng)實(shí)的態(tài)度去制作簡(jiǎn)歷,，不能弄虛作假,。

第六，我們?cè)诠ぷ鲿r(shí),，要遵守崗位的職業(yè)道德,，不要為了一點(diǎn)點(diǎn)利益就違反公司規(guī)定和職業(yè)道德。作為一個(gè)勞動(dòng)者在自我的崗位上連務(wù)必遵守的職業(yè)道德都做不到,，還談什么做好工作呢,。

第七，俗話(huà)說(shuō)：活到老,，學(xué)到老,。在以后的工作生涯中，我們要繼續(xù)持續(xù)著學(xué)習(xí)的心態(tài),，與社會(huì)接軌,，不斷學(xué)習(xí)新事物。繼續(xù)努力完善自我,，提高自身的素質(zhì)以及職業(yè)潛力,。

最后，最為一名大學(xué)生,，初入社會(huì)工作,，要多聽(tīng)，多看,，多做,，少說(shuō)，盡量積累多點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),。不要好高騖遠(yuǎn),，眼光高，也不要自我期望過(guò)高和物質(zhì)要求高,，那樣的話(huà)會(huì)得不償失的,。誰(shuí)不想有份好的工作呢，但重點(diǎn)是自我要有那個(gè)潛力,。潛力是靠我們自我在社會(huì)工作中長(zhǎng)期積累的,，不是一朝一夕就能夠構(gòu)成的。相信自我,，從基層做起,，從零開(kāi)始，我們會(huì)找到自我的位置,，活的很精彩,。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇十三

在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)上，大學(xué)生如何能找到一份合適的工作呢？如何在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出并成功就業(yè)呢,？這需要我們積極掌握就業(yè)指導(dǎo)知識(shí),，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并不斷吸取他人的建議和細(xì)節(jié),，以此提高自己的就業(yè)能力,。本文分析了我在參加就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)中的心得體會(huì)。

第二段：了解市場(chǎng)需求,。

就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)為我們開(kāi)啟了了解市場(chǎng)需求的大門(mén),。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了職場(chǎng)上人才需求的變化趨勢(shì),，以及雇主對(duì)于員工的基本要求,。通過(guò)這些了解，我明白了開(kāi)拓職場(chǎng)的方法和技巧,，提高了自己的就業(yè)成功率,。

第三段：自我評(píng)估。

就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)還提醒我們進(jìn)行自我評(píng)估,，從而更好地把握自己的生涯優(yōu)勢(shì),、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅,。通過(guò)自我評(píng)估,，我發(fā)現(xiàn)了自己的性格特點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)技能,、職業(yè)興趣等要素,。隨后，我制定了相應(yīng)的人才培養(yǎng)計(jì)劃,、實(shí)習(xí)方案,、自我提升計(jì)劃以及職業(yè)規(guī)劃，并在實(shí)踐中不斷調(diào)整和完善,。

第四段：完善自我推銷(xiāo)技巧,。

就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)還為我們提供了許多案例，從而更好地推銷(xiāo)自己,，展現(xiàn)自己的奮斗精神和專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。比如，我們學(xué)會(huì)了如何在簡(jiǎn)歷和求職信中突出自己的競(jìng)爭(zhēng)力和亮點(diǎn),，如何在面試中回答問(wèn)題,、展示技能、體現(xiàn)個(gè)性,，如何在社交場(chǎng)合中與雇主溝通,、交流,、合作和建立良好的關(guān)系。

第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

總之,，在就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)中，我獲得了許多有益的啟示和經(jīng)驗(yàn),，并將其用于實(shí)踐中,。我相信,，在改進(jìn)自己的就業(yè)指導(dǎo)技巧方面,，我們每個(gè)人都有許多可行性的想法和有效的行動(dòng)計(jì)劃。只要我們勇于探索,、不斷學(xué)習(xí),，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展就業(yè)咨詢(xún)服務(wù)，相信我們一定能找到自己理想的職業(yè),，為自己和社會(huì)做出更加卓越的貢獻(xiàn),。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇十四

中職生正處于人生的關(guān)鍵時(shí)期，他們需要通過(guò)獲得相關(guān)知識(shí)和技能來(lái)準(zhǔn)備進(jìn)入職場(chǎng),。因此,，中職學(xué)校開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程是非常有必要的。在這門(mén)課程中,，教師們向?qū)W生介紹了各種職業(yè)選擇,、就業(yè)技能等，以便他們?cè)诋厴I(yè)后找到合適的工作,。我在上這門(mén)課程時(shí)也獲得了很多收獲,，以下是我對(duì)中職就業(yè)指導(dǎo)課的一些體會(huì)。

第二段：就業(yè)市場(chǎng)分析及職業(yè)規(guī)劃建議（200字）,。

在課程中,，老師給我們分析了當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)的形勢(shì)，告訴我們哪些職業(yè)更受歡迎,，哪些行業(yè)可能面臨就業(yè)難度,。此外，他們還建議我們制定自己的職業(yè)規(guī)劃,，了解同行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)壓力,，掌握市場(chǎng)需求。這些指導(dǎo)讓我明白了我們必須要有一個(gè)明確的目標(biāo),，才能更好地發(fā)展自己的職業(yè)生涯,。

第三段：求職技能講解及應(yīng)聘演示（200字）。

教師們不僅講解了各種求職技巧,，如簡(jiǎn)歷制作,、應(yīng)聘面試技巧等，還針對(duì)不同職位進(jìn)行了應(yīng)聘演示，讓我們更好地了解應(yīng)聘實(shí)踐和面試技能,。在今后的求職過(guò)程中,，我相信這些指導(dǎo)將有助于我提高成功的機(jī)會(huì)。

第四段：人際交往和職場(chǎng)禮儀（200字）,。

課程中還介紹了人際交往和職場(chǎng)禮儀,。這些話(huà)題在市場(chǎng)上很受歡迎，因?yàn)檫@些方面直接關(guān)系到一個(gè)人在職場(chǎng)中的表現(xiàn)和發(fā)展,。學(xué)習(xí)這方面知識(shí)使我更知道如何與人交往,，并在工作場(chǎng)所中呈現(xiàn)出職業(yè)態(tài)度。

總的來(lái)說(shuō),，中職就業(yè)指導(dǎo)課程為我們提供了一個(gè)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的平臺(tái),，讓我們更好地了解實(shí)際職業(yè)需求和現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，并提供了有效的職業(yè)規(guī)劃和求職建議,。我相信這些知識(shí)和技能將有助于我們未來(lái)的職業(yè)生涯,。