從某件事情上得到收獲以后,,寫一篇心得體會,,記錄下來,,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,,歡迎大家借鑒與參考,,希望對大家有所幫助。
教師觀看先進(jìn)事跡心得體會篇一
教師:郭朝紅
11月份我校組織全體教師學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師佘國權(quán)先進(jìn)事跡,,他那平凡而又感人的事跡深深打動著我們每個教師的心,,我對他表示由衷的敬意和崇拜。我深深地被他崇高的人生追求,、高尚的師德情操,、強(qiáng)烈的責(zé)任意識和無私的奉獻(xiàn)精神吸引著、感染著,、震撼著,,他們不愧是育人的模范、師德的楷模,、我們的榜樣,。在他的身上,譜寫了一曲曲愛崗敬業(yè)的時代最強(qiáng)音,。也使我對“師德”有了更多的理解,。
一 、用愛心點亮每一個孩子,,沒有愛就沒有教育,、師愛是師德的靈魂,。
“只要我們?nèi)リP(guān)愛學(xué)生,我相信春天都會發(fā)芽,,秋天都能結(jié)出碩碩果實,。”,,“誰最愛孩子,,孩子就最愛誰?!币粋€人最崇高的愛是愛別人,,一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學(xué)生,這也是教師愛的準(zhǔn)則,。在教育工作中,,教師要把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生,把關(guān)愛傾注于整個教育教學(xué)過程之中,,善于傾聽學(xué)生的意見和呼聲,,和學(xué)生廣交朋友,多開展談心活動,,與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流,,用愛去贏得一切學(xué)生的信賴。
“我給了學(xué)生一個燦爛的微笑,,而學(xué)生給了我整個春天,。”其中的一們老師這樣說,。是的給了學(xué)生微笑的同時,,學(xué)生學(xué)會了微笑。在自己熱愛學(xué)生的同時,,我還注意讓每個孩子學(xué)會去愛他人,。
佘國權(quán)是一位老教師,參加工作以來,,卻取得了驕人的成績,,曾多次受到表彰。這與她平時的辛苦和學(xué)習(xí)是離不開的,。作為文化科學(xué)知識和智慧文明的傳播者,,教師應(yīng)具有廣博的文化科學(xué)知識、與時俱進(jìn)的教育理念,、先進(jìn)的教學(xué)手段,,教師應(yīng)該有終身學(xué)習(xí)的精神,利用一點一滴的時間為自己充電,,不斷學(xué)習(xí),,努力提高自身的業(yè)務(wù)能力,,并把所學(xué)應(yīng)用到實際教學(xué)當(dāng)中去,搞好教研教學(xué)工作,。
優(yōu)秀教師的事跡感染人,、鞭策人、鼓舞人,,他們的事跡使我深深地感受到,,教師的工作是一種辛勞、一種付出,,更是一種收獲,、一種享受。雖然我們逝去了青春的年華,,雖然我們不能花前月下,,但我們培養(yǎng)了祖國花朵,得到了學(xué)生的尊敬和愛戴,。正處于山區(qū)我們要時時記得這些,。我們要為我們成為一名山區(qū)教師而驕傲而自豪。
2012年12月20日
教師觀看先進(jìn)事跡心得體會篇二
通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,,我深受感動,。他們的事跡動人,優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí),。同樣是一名教師,盡管我們的教育環(huán)境迥然不同,,但我們可以共享同一種精神,、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守,,那就是甘于寂寞,、甘于奉獻(xiàn)、甘于鉆研和甘做人梯,。
常言道:態(tài)度決定高度,!端正了態(tài)度,也就決定了高度的起點,,這才是做好事情的根本前提,。這輩子,我既然選擇了教師這份職業(yè),,就首先要靜下心,,沉下氣,踏實工作,,不受干擾,,潛心工作,。
教師的人生價值就體現(xiàn)在把青少年培養(yǎng)成材上。教師照亮別人的同時,,也照亮自己,,看到自己的學(xué)生成材,教師就會有一種成就感,,就會感到人生的價值,。我要把他們都看成是自己的孩子,要象愛自己的孩子一樣愛他們,,用積極情感感染他們,,這是一種責(zé)任。
今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟(jì)的時代,、學(xué)習(xí)化的時代,。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時代的要求,適應(yīng)教育新形勢的需要,。教師在工作中要不斷研究教材,,研究學(xué)生,反思自己的行為,。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的實際工作,,積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法
在以后的教育職業(yè)生涯中,,我將在這些先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下,樹立正確榮辱觀,,努力增強(qiáng)“學(xué)高為師,,身正為范,教書育人”的教師使命感,,不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心,。
教師觀看先進(jìn)事跡心得體會篇三
學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡的心得體會
李愛玲
通過學(xué)習(xí)十佳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,我深受感動,。他們的事跡動人,,他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。同樣是一名教師,,盡管我們的教育環(huán)境迥然不同,,但我們可以共享同一種精神、同一種信念,、同一種態(tài)度和同一種操守,,那就是甘于寂寞、甘于奉獻(xiàn),、甘于鉆研和甘做人梯,。下面,,結(jié)合這次學(xué)習(xí)談?wù)勎业捏w會。
常言道:態(tài)度決定高度,!端正了態(tài)度,,也就決定了高度的起點,這才是做好事情的根本前提,。這輩子,,我既然選擇了教師這份職業(yè),就首先要靜下心,,沉下氣,,踏踏實實工作,老老實實做人,,不受外界的干擾,,潛下心來工作。
教師的人生價值就體現(xiàn)在把青少年培養(yǎng)成材上,。教師照亮別人的同時,,也照亮了自己,看到自己的學(xué)生一個一個成材,,教師就會有一種成就感,,就會感到人生的價值。愛生,,就是愛護(hù)每一個學(xué)生,,相信每一個學(xué)生都能成材。教師要相信學(xué)生,、理解學(xué)生,、尊重學(xué)生。這是教師的天職,,也是教師的信條。那種把學(xué)生從小分成三六九等的做法是不對的,,不僅會傷害大多數(shù)學(xué)生,,而且會使少數(shù)學(xué)生滋長優(yōu)越感,不利于他們的成長,?!皩Υ齽e人的孩子要像對待自己的孩子一樣”,我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考,,當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時,,就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時候,,他們對我們寄予很大的希望,,所以,,我要把他們都看成是自己的孩子,要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們,,用積極的情感去感染他們,,扣擊他們
的心扉,激起他們感情的波瀾,,這是一種責(zé)任,。當(dāng)孩子的優(yōu)點或進(jìn)步時,要及時表揚(yáng),,加以肯定和鼓勵,。
今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟(jì)的時代、學(xué)習(xí)化的時代,??茖W(xué)技術(shù)日新月異,教育學(xué)和心理學(xué)也有很大的發(fā)展,,對學(xué)生成長的規(guī)律也有了新的認(rèn)識,。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時代的要求,適應(yīng)教育新形勢的需要,。教師在工作中要不斷研究教材,,研究學(xué)生,反思自己的行為,,成為一名研究型的教師,。教育既是一門科學(xué),又是一門藝術(shù),。要掌握它是不容易的,,需要不斷的鉆研。都說人是要活到老學(xué)到老的,。時代在進(jìn)步,,孩子在成長,對老師的要求也就有所提高,,所以,,我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念,,用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的實際工作,,大膽創(chuàng)新,積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法,,讓自己的腳步跟上時代的步伐,,這樣才不會被時代所淘汰。
在以后的教育職業(yè)生涯中,我將在這些先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下,,樹立正確榮辱觀,,努力增強(qiáng)“學(xué)高為師,身正為范,,教書育人”的教師使命感,,不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心。
教師觀看先進(jìn)事跡心得體會篇四
優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會
不是人人都有美麗的外表,,但我們通過學(xué)習(xí)卻可以做最美的老師,。接下來就跟著 的腳步一起去看一下關(guān)于優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會吧。
優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會篇111月28日傍晚,,我們在學(xué)校的組織下,,分年段學(xué)習(xí)了“最美教師”的感人事跡。老師們都深深地被“最美教師”的義舉所打動,,紛紛表示要學(xué)習(xí)“最美教師”強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛心,。許多老師認(rèn)為,“最美教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè),、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生,、愛生如子的高尚師德的最好詮釋,他們身上印證了平凡中的非凡,,普通中的崇高,,為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣?!白蠲澜處煛钡木热瞬辉谟谂既?,是無處不在的責(zé)任心所致。她們使我對“愛與責(zé)任”有了更一步的認(rèn)識,。愛事業(yè)如愛生命,,她們的事跡鼓舞著大家,我們要像她們那樣,,懷著對工作的愛,,對學(xué)生的愛,熱愛教育事業(yè),。她們是我們學(xué)習(xí)的楷模,。
下面談?wù)剬W(xué)習(xí)最美教師的心得體會:
托爾斯泰說過:“如果教師只有對事業(yè)的愛,那么他是個好教師,,如果教師對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體,他就是一個完善的教師,?!蓖ㄟ^學(xué)習(xí),我深刻體會到,,作為一名教師,,對于任何學(xué)生就是一個“愛“字,。以無限的真情去關(guān)愛,用愛去感化每一個學(xué)生的心靈,。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,,不厭其煩的耐心指導(dǎo),當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候,,指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因,。用溫馨的語言教育學(xué)生,用父親般的愛感化學(xué)生,,使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母,,甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí),,在快樂中成長,。
最美的教師堅持樸素的工作作風(fēng),一心撲在教育事業(yè),,我們也應(yīng)該做到這幾點:引用衢州市委書記趙一德三句話進(jìn)行了概括,。第一是學(xué)習(xí)忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神,。最美老師,,美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心,、對工作盡職,、對社會盡責(zé)的態(tài)度,充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé),,敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí),就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心,,把崗位當(dāng)作社會責(zé)任,,把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求,滿腔熱情的,、全身心的投入各項工作,,踏踏實實的干事,兢兢業(yè)業(yè)的工作,,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。
最美教師,美在大愛,。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里,,對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄,,堅守著可以沒有大師,,沒有大樓,但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值,。向最美教師學(xué)習(xí),,就是要傳承中華的美德,弘揚(yáng)大愛精神,,本著愛人民,、愛社會、愛他人的博大情,,扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作,,努力把衢州打造成為充滿愛心,人人向往的幸福之城,。
最美教師,,美在團(tuán)隊。正是因為學(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神,,才共同譜寫了這曲感人的贊歌,。向她們學(xué)習(xí),就要增強(qiáng)大局觀念,,強(qiáng)化責(zé)任意識,,強(qiáng)化團(tuán)隊精神,心往一處想,,勁往一處使,,強(qiáng)化工作的合力,為衢州兩個崛起貢獻(xiàn)智慧和力量,。
我們要以她們?yōu)榘駱?,關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,做到一切為了學(xué)生,,為了一切學(xué)生,,為了學(xué)生的一切,我們面對的學(xué)生特殊,,這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”,,循循善誘,對學(xué)生要耐心細(xì)致的去做,,去為這些學(xué)生服務(wù),。就是要學(xué)習(xí)他們忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神,,就是要學(xué)習(xí)他們樂于助人,、至善大愛的精神,,就是要學(xué)習(xí)他們甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神,。“最美教師”這個響亮的名字已經(jīng)震撼衢州,、感動浙江,、傳遍全國,為全體老師樹立了學(xué)習(xí)的榜樣,,是激勵我們團(tuán)結(jié)拼搏,,奮勇向前的強(qiáng)大動力。
總之,,我要以最美教師為榜樣,,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論水平,,更新觀念,,努力鉆研業(yè)務(wù),愛崗敬業(yè),,在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),,勤勤懇懇,扎扎實實得工作,,為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會篇2中國古代大教育家孔子在《學(xué)記》中曾說過“親其師,信其道”,,此乃中國教壇上的一句古訓(xùn),。在教育中,孔子主張對學(xué)生施以“仁愛”,,就像“最美教師”說的我們學(xué)校沒有大樓,,沒有大師,但不能沒有大愛,。愛與責(zé)任是教育永恒的靈魂,。我們要做一個溫柔的嚴(yán)師,用充滿愛意的語言來嚴(yán)格要求我們的學(xué)生,。
20xx年11月10日早上,,外來務(wù)工人員姚慧芬和女兒翁進(jìn)城、兒子翁明沖在衢州市區(qū)清蓮里的家中煤氣中毒,。兩名孩子就讀學(xué)校的老師們發(fā)現(xiàn)姐弟同時曠課后,,立刻打電話聯(lián)系,并四處尋訪,,幾經(jīng)周折,,最終在學(xué)生家中找到了煤氣中毒的一家三口,,并將他們從死亡邊緣拉了回來。三位老師的責(zé)任心和愛心,,挽救了一家人的性命,。
最初看見衢江四小三位老師的先進(jìn)事跡是在網(wǎng)上,我深深的被她們的事跡所震撼,,所感動,。同樣,作為教師的我,,學(xué)習(xí)了三位教師的先進(jìn)事跡以后,,感覺自己做的真是微不足道。在她們身上我看見了仁愛,,看見了她們的堅持不懈,,看見了她們執(zhí)著的責(zé)任心,看見了她們那一份堅定的信念,。作為一個人民教師,,打電話給未到校的學(xué)生,這就是每個教師所應(yīng)盡的職責(zé),。一般我們打電話,,聽見停機(jī)的也就放棄了。最多給充了話費以后,,聽到隱隱約約,、語無倫次的聲音,也就掛斷了,。但是三位老師并沒有因為這樣的挫折而放棄,。調(diào)課之后,繼續(xù)尋找,,不求任何回報,。作為老師的我們,應(yīng)該很清楚,,調(diào)課是一件很麻煩的事情,。但是三位老師,以不放棄不拋棄自己的每一個學(xué)生的精神,,始終堅持著這一份信念,。平凡之中見偉大,細(xì)微之處見真情,。她們的努力,,她們的仁愛更是讓我自慚形穢。今后,,我也要像她們一樣,,做一個會堅持,,會盡責(zé),會關(guān)愛學(xué)生的老師,。通過學(xué)習(xí)“最美老師”的事跡,,我也要和我的同事團(tuán)結(jié)一心,用愛與責(zé)任去教育每一個學(xué)生,。
繼我校開展向“最美教師”學(xué)習(xí)的活動后,,我們進(jìn)行了深刻的思考和激烈的討論。我覺得,,我們學(xué)校的每個教師,其實也都是最美教師,。
如何讓老師做學(xué)生的“良師益友”? 我們學(xué)校老師一直貫徹校長提出的“以校為家”的精神,,使老師具有奉獻(xiàn)精神和主人翁意識。老師每天早上從6點30分到晚上的9點30分長達(dá)15個小時的工作時間,,超負(fù)荷的工作量使得許多老師腰酸背痛,,心力憔悴,有的甚至連生病了,,都不愿把學(xué)生的課落下,,不愿請長假休息。這樣我們和學(xué)生的接觸時間就更多了,。就是這種精神讓老師和學(xué)生在一起的時間更多,,更親近,關(guān)系更融洽,,達(dá)到了“和諧校園”的氛圍,。
近日,我辦公室里的一位周老師,,班級里的一位學(xué)生突然回家,。在未聯(lián)系上的情況下,調(diào)了課,。自費開車去學(xué)生老家,,找到學(xué)生后才放心的回校。在開車途中因心急超速而被罰了款,,也是不埋怨不抱怨,,因為這是一個老師應(yīng)盡的職責(zé)。
前段時間,,我們辦公室的同事一起聚餐,。聚餐前,也不忘記在餐廳附近的網(wǎng)吧里轉(zhuǎn)一圈,,看看有沒有學(xué)校的學(xué)生在網(wǎng)吧里,。
以上的例子比比皆是,,在我身邊感人事跡也頻繁出現(xiàn),這也是我們學(xué)校老師在教育
教學(xué)
中一貫的風(fēng)格,,也是我們學(xué)?!叭虇⒌希?guī)范管理”的正確理念,。對于學(xué)生,,我們早已忘記了自己嚴(yán)肅的教師形象。改而為之的是更為和諧,,更為溫馨的笑容,。我們不愿讓學(xué)生的笑容,在經(jīng)過我們身邊后消失了,。我們放下嚴(yán)肅,,以微笑對之。一個微不足道的微笑,,一個親切的問候,,均可讓我們的學(xué)生感受到老師愛。
孔子說過:“三人行,,必有我?guī)煛?。出了課堂,我和學(xué)生之間便是好朋友,。經(jīng)常促膝長談,,學(xué)生會對我非常的信任,談在學(xué)校的學(xué)習(xí),,學(xué)校的生活,,有時甚至個人感情的問題。學(xué)生會將他所遇到的問題遇到的迷惑說出來給我聽,。其實,,我們經(jīng)常說某個班的哪個學(xué)生真的很調(diào)皮很難教,現(xiàn)在的學(xué)生怎么越來越難教,,諸如此類的埋怨一大堆,。并非如此,用心做最好,,用心用行動去感化他們,。
記得有次去班里督班,大家都說這個班的某個學(xué)生很難管,。起初我很害怕,,怕自己管理不好。剛開始,,是感覺這學(xué)生很桀驁不馴,,很難教,。課后我把他叫到辦公室跟他進(jìn)行交流談心,我告訴他以后有什么問題可以到辦公室找我溝通,,不經(jīng)意的一次,,他到辦公室找我,看見我在玩魔方,,他也很感興趣,,便叫我教他如何拼好魔方。從那以后,,我感覺他看我的眼神都兩樣了,。在我的課上,就再也沒有以前那么調(diào)皮了,。
如何讓學(xué)生做一個“業(yè)精于勤,,行成于思”的工程人? 我們堅持“引領(lǐng)技術(shù),成就未來”的校訓(xùn),。做為一名實訓(xùn)教師,我們堅持理實一體化,。做雙師型的優(yōu)秀教師,,也切實的在做。理論講完,,馬上實踐,。實踐中有不明白的又講理論。在理論中學(xué)習(xí)技術(shù),,在技術(shù)中掌握理論,。讓學(xué)生可以更快的掌握技術(shù)和理論知識。讓他們能在畢業(yè)以后找到一份好的工作,。
我們每個老師均至少訂閱關(guān)于自己教學(xué)的期刊雜志兩本,。以提高自己的專業(yè)水平和最新技術(shù)的各類信息。以保證能把最新的技術(shù)和最新的理念教給學(xué)生,。我還堅持每個月自己買兩本書認(rèn)真學(xué)習(xí),,以確保自己的技術(shù)能提升到更高的層次,能有更全面的知識,。就好比只有教師自身有一桶水,,才能保證學(xué)生有一杯水。
我們甚至放棄本應(yīng)休息的星期六,,為學(xué)生開設(shè)興趣班,。為學(xué)生提供平臺。對他們進(jìn)行專項的技術(shù)指導(dǎo),、技術(shù)培訓(xùn),、理論強(qiáng)化,。以提高學(xué)生的動手操作能力。
前段時間,,我替某老師上課,。上課之前,有同學(xué)不屑的問:“老師,,你也懂這門課程”?他只知道我教另一門課程,。上課后,我親自示范給學(xué)生看,,他才信服,。以后在我的課上就沒有再那么的調(diào)皮,反而變的更加尊重我了,。我們每個老師身上都具有兩種以上的技術(shù),。參加過各種比賽,從市里的,、省里的,、國家的各式各類的比賽,從中獲獎的也不在少數(shù),。因為老師經(jīng)歷過大賽的洗禮使我們的老師在技術(shù)上不落后,,在地區(qū)上有一定的地位。
在我身邊,,諸如此類的例子不計其數(shù),。正是本著“學(xué)高為師,德高為范”的精神,,團(tuán)結(jié)一心,,用愛與智慧去教育學(xué)生。贏得了學(xué)生的信任,、家長的信任和社會的肯定,。孔子也曾經(jīng)說過:“仁者,,愛人”,,要做到“誨人不倦”。關(guān)愛學(xué)生是每個教師應(yīng)盡的職責(zé),。只有關(guān)愛學(xué)生,,師生關(guān)系才會融洽。只有關(guān)愛學(xué)生,,日常的教育教學(xué)才可繼續(xù),。我將堅持向衢江四小的三位“最美老師”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們的責(zé)任心、愛心和堅持不懈的精神,,將它融入到日常的工作和行動中去,,讓“最美老師”的精神繼續(xù)傳遍全國各地。
優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會篇3