任何時候,，我們要靜下心來與孩子平視,，從孩子的眼中你既能看到對孩子的愛更能看到自己的不足,，教育本身不是教育孩子，而是自我成長,。 下面是小編整理的做新時代好家長征文1500字,，供大家參考。

篇一：做新時代好家長征文1500字文稿

傳承優(yōu)良家風,，推動未成年人健康成長

新年伊始,，佳訊飛傳。為切實推動家庭教育工作深入開展,，保護未成年人全面健康成長,，自2022年1月1日起，《家庭教育促進法》已正式施行,。

觀成武林小學十分注重國學素養(yǎng)與德育培養(yǎng),，作為一年級小學生家長，深切感受到學習和踐行《家庭教育促進法》有著重要的現實意義,。

德性資于學問,，進而圣智。該法第三條指出：家庭教育以立德樹人為根本任務,，培育和踐行社會主義核心價值觀,，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化,、社會主義先進文化,，促進未成年人健康成長。

中華有著五千年的悠久歷史和燦爛文明,，從百家爭鳴到陽明心學,，歷代先哲們倡導親師長、習禮儀,、重家風;從遠古良渚文明到百年紅船精神,，浴火重生的東方大國乘風破浪前行。面對百年未有之大變局,，新常態(tài),、新作為、新發(fā)展,，我們正在努力實現中華民族復興的中國夢,，教育成為文化復興的不可或缺元素。

未成年人是我們國家和民族的真正未來,，需要通過家庭,、學校、社會等主要載體攜手,，為下一代創(chuàng)造一個積極向上,、良性互動的成長環(huán)境，而家庭是孩子們健康成長的重要環(huán)節(jié)。

取法其上,，得乎其中,。該法第十七條指出了家庭教育的主要方法：親自養(yǎng)育，加強親子陪伴;共同參與,，發(fā)揮父母雙方的作用;相機而教,，寓教于日常生活之中;潛移默化，言傳與身教相結合;嚴慈相濟,，關心愛護與嚴格要求并重;尊重差異,，根據年齡和個性特點進行科學引導;平等交流，予以尊重,、理解和鼓勵;相互促進,，父母與子女共同成長等，這些措施為家庭個性化教育提供了方向和指南,。

作為有責任心的家長,，我們需要花精力和心力，主動關注未成年人的成長,，從親子陪伴到共同學習,，鼓勵和引導孩子們進行各種嘗試，從而促進青少年全面發(fā)展,。

在平時,，與孩子們的陪伴大多只有早上及晚上。一日之計在于晨,，需要鼓勵小朋友早起,，適當做些簡單的益智活動，從舒展筋骨到早餐交流等等,，都是非常適宜的活動,。

晚上是未成年人教育的關鍵環(huán)節(jié)，也是家庭陪伴的彌足時光,。在教育減負政策下,，孩子們的作業(yè)比較靈活，需要家長們認認真真協(xié)助檢查每日學習的情況,，比較理想的措施是可以讓孩子們通過自己的視角來講述出來,，也可以包括當天發(fā)生有意思的小片段或者小故事,。

共學互動有助于增進與孩子們的感情,，更大程度上激發(fā)主動學習的動力，家長的引導極其重要,。比如語文可以多給小朋友們穿插一些文化和歷史的知識,，以及通過查字典、看地圖,、觀視頻等形式加深認知,，還可以每天一起共讀半小時,，積少成多中積累文學功底，從報刊雜志到詩詞歌賦等等;數學不單純追求結果的單一性,，可以嘗試用不同的方法來拓展邏輯與推演能力,，數獨演練、快速聽算等途徑都可以嘗試,，或者走出家門,，一起感受幾何圖形的不同擺法與變化。

不容錯過周末的時光,，家庭教育非常寶貴的環(huán)節(jié),。

家長是最好的榜樣，可以和小朋友一起來一回家庭勞動,，擦桌子,、拖地到整理生活及學習用品，培養(yǎng)未成年人的自理能力;我們也可以一起進行做家庭美食,，鼓勵小朋友們洗蔬菜,、搟面皮等等，感受家庭合作的樂趣;我們還可以走出戶外,，親近大自然,，爬山、參觀,、騎車,、徒步等，在汗水與活力之中,，近距離發(fā)現生活之美;我們還可以力所能及參加一些社會性公益活動,，尤其是今年是杭州亞運會，主動參與社團活動,，非常有助于從小培養(yǎng)小孩子公德意識,。

總之，我們身處好時代,，見證新未來,，《家庭教育促進法》猶如一盞明燈，堅定了中華文化自信,，照亮了家庭教育良性開展,，傳承了家風文明禮儀，也為家長和未成年人共同學習與成長提供了最為有益的借鑒,，進而達到“少年智則國智,，少年強則國強”!

篇二：做新時代好家長征文1500字文稿

家庭教育中做孩子的良師益友

社會進步日新月異，信息科技高速發(fā)展，人們逐漸適應了快節(jié)奏的生活方式,，工作,、生活甚至教育，家長們帶著孩子頻繁穿梭在各類培訓班和學科競賽中,，“雞娃”的方式和強度一次次刷新我們的認識,，全社會深深陷入一種全民焦慮中,，急功近利的教育問題凸顯。

春秋戰(zhàn)國時期齊國的管仲,，曰“一年之計,，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計,，莫如樹人,。一樹一獲者，谷也;一樹十獲者,，木也;一樹百獲者,，人也。”古人已經知道“十年樹木,，百年樹木”的道理,，培養(yǎng)人才不在一朝一夕或是三年五年，而是一個長期的過程,，在這個過程中,，根據孩子不同的生理年齡和心理年齡進行教育引導。

國家在2021年10月終于以立法的形式頒布了《中華人民共和國家庭教育促進法》,，從家庭責任,、國家支持、社會協(xié)同和法律責任等幾方面詳細進行了闡明,，一時間成為社會熱議的話題,。而如何進行良好的家庭教育自然成為學校和家長最為關心的問題。學校采用線上和線下多種方式舉行各類相關的培訓和講座,，令我收獲匪淺,。

孩子們一天的生活學習時間，學校和家庭幾乎各占一半,，學校教育是授業(yè)解惑傳道育人的主陣地,，家庭教育也有著相輔相成的作用，作為二胎家庭的家長,，陪伴兩兄弟走過了牙牙學語,、行走奔跑、入校學習的人生第一段路程,，弟弟剛剛進入小學一年級的學習,，而哥哥即將升入初中開啟一段新的探索學習。在這段陪伴的時間中,，我始終秉持“做孩子良師益友”的理念,，邊摸索學習邊生活實踐，有開心和激動,，也有失落和沮喪,，家庭教育更像一場“修行”。

要做孩子的良師益友,，應當注重樹立良好的家庭,、家教和家風。好的家風可以增進家庭幸福與社會和諧,，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,。在孩子的不同成長階段，從道德品質,、身體素質,、生活技能、文化修養(yǎng),、行為習慣等方面加以培育,、引導和影響。日常生活中以生動的事例讓孩子明白尊敬長輩,、友愛兄妹,、熱心公益的人生觀，通過公益活動以具體的實踐方式懂得感恩回饋,、幫助他人的社會觀,。

要做孩子的良師益友，應當樹立家庭是第一個課堂,、家長是第一任老師的責任意識,，承擔對未成年人實施家庭教育的主體責任，用正確思想,、方法和行為教育孩子養(yǎng)成良好思想,、品行和習慣,。孩子呱呱墜地來到這個世界，就像一張白紙,，而家長就像一名設計師,，用鉛筆在這張白紙上幫孩子勾勒出大致的框架，等孩子上學后家長和孩子一起握著筆增添各種不同的線條,，等孩子成年后他們自己拿著筆為自己涂上五顏六色的繽紛色彩,。家長的一言一行影響著孩子，他們會學習你的語言和溝通方式,，學習你的待人接物,，學習你對家庭和社會的責任感。

在生活中我很感謝父母對于我們的幫助,，在我們工作忙碌的時候接送孩子上下學和興趣班,，但只要工作時間一結束，我們會把所有的時間投入到家庭中,，親自養(yǎng)育,，加強親子陪伴，也會相機而教,，寓教于日常生活之中,，潛移默化的言傳與身教相結合。嚴慈相濟,，紅臉和白臉相配合,，發(fā)揮雙方作用，關心愛護與嚴格要求并重,。當孩子受挫的時候,，我們會根據兩兄弟的年齡和個性特點進平等交流，予以尊重,、理解和鼓勵,，相互促進，共同成長,。

做孩子的良師益友,，拉近了家長與孩子的內心距離，使家庭教育的氛圍更加融洽,，增強了家庭幸福感,，希望一直做為孩子的朋友，陪伴著他們去描繪精彩的人生美景,。

篇三：做新時代好家長征文1500字文稿

不要做甩手家長

我們常說：家是最小國,，國是最大家。家庭教育的成敗與否,，關系著一個家庭的幸福,，更關系著我們國家的未來,。《中華人民共和國家庭教育促進法》的正式實施,，這意味著家庭教育由“家事”上升為“國事”,，我們進入了依法帶娃時代，,。

曾經看到過這樣一個公式：“5+2=0”，即5天的學校教育很有成效,，可如果2天的家庭教育沒跟上,，孩子的教育又會回到原點。在所有的教育中,，家庭教育有自己獨特的作用,。那么該如何來理解家庭教育呢?以下是我的一些淺顯的探討。

1,、革新,。父母是孩子的第一任老師，是孩子的一面鏡子,。孩子從呱呱墜地,，就開始自覺而不自覺地觀察并模仿我們的行為，有教育家說過：“不要以為只有在同孩子談話,、教訓他,、命令他的時候，才是教育,，生活本身就是對孩子的教育,。”身教永遠大于說教，我一直相信家庭教育是真正可以影響到孩子的,，這個不光是家長天天在家里教孩子什么,，更主要的是家里的話題主題都有哪一些，心理學有一個很有意思的研究,，他們發(fā)現孩子的詞匯量和父母在家庭交流有直接正相關,，可能有些話題孩子并不能聽懂，但是這些話題在他的童年時代一直潛意識的運行著,，潛移默化的影響著他,。即使同樣的種子，不同的土壤也會長出不一樣的樹苗,，所以我想,，我們在呵護小苗成長的同時，也要讓自己變成一塊肥沃的土地,，革新自身的教育觀念,。

2,、尊重與鼓勵。心理學家阿德勒說過：“幸運的人一生都被童年治愈,，不幸的人一生都在治愈童年”?，F在心理科學已經發(fā)現，一個成年人身上所有的問題,，差不多都可以從他的童年生活中找到答案,。不打不成才，一打分數來,，棍棒底下出孝子,，這樣的觀念是不值得我們提倡的。都說最糟糕的家庭教育就是：沒有身份平等,，卻埋怨孩子內向懦弱;不懂尊重,，卻一味要求孩子唯命是從。父母應該把兒童看作平等的人,，有獨立個性的人,，我們要自覺地意識到：尊重童年，鼓勵孩子,。幫助孩子樹立自信,，幫助孩子找到自己。尊重孩子對某事的正面感受和負面感受,，在意他們提出的合理要求,，不嘲笑孩子的夢想，不把他們的丑事說給別人聽;鼓勵孩子去嘗試,，即便經常把家里搞得一團糟,，但可以消除他對未知的畏懼感;教他求助，自己搞不定的時候,，挫敗感到來之前還有求助這個選項,，減小對挫敗的抵觸感;鼓勵純粹的娛樂，忘我地快樂是一種稀缺能力,，越長大越需要,。讓孩子有個快樂的童年，這也許是他們一生中最快樂的時光,，每當回憶起來,，都感覺溫暖，都會在成年后的生活里更加堅強,。

3,、陪伴。有句話說得好,，愛是最好的教育,、陪伴則是最長情的告白,。今天的孩子所處的時代是一個日新月異、思想多元化的時代,，小學生接受的信息都是最新的,、前所未有的，相比家長的小學時代表現更成熟,，學習壓力也更大了,，作為家長應該看得見孩子的不同情緒。這樣,，孩子才會親近家長,，愿意同家長交流，家長的教育策略才會得以有效實施,。陪伴當然不是叫我們做做飯菜,，還要加強監(jiān)督學習和情緒管理,，多跟孩子聊聊天,，不只是聊學習，也可以聊聊孩子感興趣的,。在平時教育里,，我們不要成為孩子的boss，要努力成為孩子的咨詢師,、陪伴著,，告訴孩子選項有哪些，分析每個的利弊是什么,，會給孩子反復解釋利弊,，但是最終會讓孩子自己決定。孩子會覺得自己永遠是對的,，結果是被自己掌控的,。陪伴對孩子很重要，在一起本身就是教育,。

家庭是人生最重要的場所,。少年時，我們?yōu)槿俗优?，在父母的影響下邁開了人生的腳步;中年時,，我們?yōu)槿烁改福谂惆樽优砷L的過程中影響著他們的人生,。

家庭,，永遠是孩子真正誕生與成長的搖籃。推動搖籃的手就是推動地球的手,，做父母的愛自己的孩子,，從來不是有意愿就夠了,，更要求我們切實付諸行動。

這些就是我在學習完《中華人民共和國家庭教育促進法》后想分享的一點淺薄的想法,。

篇四：做新時代好家長征文1500字文稿

教育本身是自我成長

與孩子教育有關的第一個詞叫“胎教”,，現在許多媽媽十月懷胎中開始欣賞世界名畫，聽世界名曲,，讀《道德經》……培養(yǎng),、提升自己各方面的審美和素質。以上可以看出一個道理——育兒先育己,。父母不是天生合格的教育者,，需要保持終身學習的心態(tài)，隨著孩子的成長,，與孩子共同進步,。

在觀成武林小學上一年級的女兒拿回來的作業(yè)記錄本上，封面寫著“家校聯(lián)系本”,，里面記載著各科所學所感,，更記錄著家長對孩子成長的陪伴，也是對《中華人民共和國家庭教育促進法》中關于“家庭是人生的第一課堂,，父母是孩子的第一任老師,。”的最好詮釋。

初為父母沒有教育經驗,，教育孩子總是感覺像在摸石頭過河,。而《中華人民共和國家庭教育促進法》的正式實施，在第二章《家庭責任》第十七條中給了我們很多方法,。結合自身的育兒經驗分享如下：

(一)“”生必養(yǎng)“,。”我認為家庭教育最重要的是親子關系，無論孩子優(yōu)秀與否,，如果親子關系堪憂,，我們養(yǎng)育一個孩子的意義又是什么呢?而良好親子關系的維護和促進主要來源于愛，首先她得感受到愛,，如果父母都不在身邊,，她的生活經歷沒有父母的參與，她又如何能汲取到愛,。所以為人父母“生必養(yǎng)”,。

(二)“養(yǎng)必教”。教什么呢?怎么教呢?作為一年級小學生的父母我們除了在學習上給與適當指導和幫助外,，更多的是要在生活中以身作則地承擔其社會責任,。小到隨手撿起腳邊的一張廢紙，遵守交通規(guī)則，節(jié)約用水,，做好垃圾分類,，尊老愛幼，鄰里和睦,，誠實守信,，友愛互助，學習歷史……從而培養(yǎng)家國情懷和個人品德;帶領孩子積極參與公益小隊的活動,，更深入地去了解公益的性質,，體會到幫助別人帶來的美好，在生活中潛移默化,，言傳與身教相結合,，在德育上跟孩子共同學習和進步。

(三)同努力,，齊配合,。父母在社會角色不同，性格不同,，在孩子成長過程中起到的作用更是不同,。單從情緒方面來說，男性的情緒更穩(wěn)定,，心態(tài)相對比較平和,，而女性更容易焦慮;在媽媽細膩的情感陪伴下給與孩子更多的是安全感,，而在爸爸理性的鼓勵中,，孩子能得到更多的自由和寬容。父母雙方共同努力,、互相配合也會讓夫妻關系更和諧,，孩子在這樣的家庭氛圍中幸福感也會更強。

(四)深入地去了解孩子的性格,，尊重孩子的差異化,。對于老師(園丁)，每一朵花都是不一樣的,，而對于父母,，更要有園丁寬廣的思維，孩子并不是某一種植物,，而是一片花園,。而當我們照顧花園時，我們不僅要為植物創(chuàng)造一個受保護的生長空間,，更需要尊重并激發(fā)不同草木的季節(jié)性,、多樣性和可能性。無論孩子擁有什么樣的性格特點，是大膽還是膽怯,，是注意力集中還是分散,，是一株名貴的蘭花還是一簇倔強的小草，我們都無條件地去愛他們,，充分發(fā)揮他們的優(yōu)點,，弱化他們的缺點，讓其在自己熱愛的世界里閃閃發(fā)光就是我們能給與孩子最好的愛,。

(五)培養(yǎng)孩子一項運動愛好,。它不僅能讓孩子增強體質，改善睡眠,，提高身體的免疫力;還可以對心理產生積極向上的影響,，緩解精神壓力，培養(yǎng)孩子堅韌的意志和拼搏的精神,，形成良好的心理素質,。

任何時候，我們要靜下心來與孩子平視,，從孩子的眼中你既能看到對孩子的愛更能看到自己的不足,，教育本身不是教育孩子，而是自我成長,。

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