時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性,。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

七年級上學期學期計劃篇一

告別了小學的愉快生活,，中學的大門向我們開啟，向我們伸出歡迎的臂膀,，熱情地迎接我們的到來,。大家走進了新的學校， 新的集體,，融入了新的學習生活,。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰,?！敝袑W的科目 多了，時間也就自然緊了,。為此,，我們要合理安排時間。培根曾經(jīng)說過：“合理安排時間,，就等于節(jié)約時間”要高效率利用時間,。上課一定要專心，遇到疑難問題,，一定要及時向老師請教,，不可一拖再拖,。否則，今后學業(yè)越重,，問題卻越積越多,，那就麻煩了。下課時分,，利用幾分鐘時間回顧老師上課的主要內(nèi)容,，調(diào)整好自己?；丶液笠獔猿肿龅筋A(yù)習,、復(fù)習。

在新學期中,，要想成績攀上更高的山峰,，就要樹立目標，為之不懈努力,，要有信心,，肯吃苦，學會自主學習,。吃得苦中苦,，方為人上人。一分耕耘,，一分收獲,。古今中外，有無數(shù)的名言警句提醒我們要這樣做,。學習是一種興趣、責任,，學習會給我們帶來副產(chǎn)品—壓力,。沒有苦累的過程，就不會有進步和提升,。然而,，更重要的是要有目標和信心，只要具備了它們,，就可以化它們?yōu)閯恿?，才能進一步去努力、探索,。無論是過去,、現(xiàn)在還是未來，自主學習也都是永恒不變的定律,。再華麗的詞句都不如行動,。我們只有真正學會自主學習,，才能“更上一層樓”。

書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟,。面對新的征程，我們一定要努力奮斗,！

一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的春天.在這萬物復(fù)蘇的時刻,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途.

當然,，在新的學期中，在學習要有新的成績,，這就要不懈地努力,！付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣,，而是一種責任,，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔,。沒有苦的.累的過程,，就不會有進步和提升，無論是過去,，還是未來不都這樣的道理嗎,？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力,，就會因此不斷克服困難取得新進步,。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水,，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得,。我即將升入初中了，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數(shù)膭恿Γ?/p>

書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟,。向著自己的目標，奮力前進,！ 新的一學期又開始了,，開始了新的旅程，楊啟新的風帆吧,！我要加油,，在絢麗多彩的小學生 戰(zhàn)勝一切困難 避過所有的淺灘 到達成功的彼岸！

一個漫長的寒假已過去,迎來的是一個美好的春天.在這萬物復(fù)蘇的時刻,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途.

當然,，在新的學期中,，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲,。學習并不是一種興趣,，而是一種責任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情,，同時學習必定會有負擔,。沒有苦的.累的過程，就不會有進步和提升,，無論是過去,，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅,，悲傷都化作前進的助力和動力,，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅,，成功背后是我們辛勤的汗水,，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。我即將升入初中了,，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數(shù)?動力,！

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟,。向著自己的目標,，奮力前進！ 新的一學期又開始了,，開始了新的旅程,，楊啟新的風帆吧！我要加油,，在絢麗多彩的小學生活中,，好好學習，這是沖刺,，面向新的征程,，也許會有坎坷，艱險,， 我一定會戰(zhàn)勝一切困難 避過所有的淺灘 到達成功的彼岸！

春節(jié)一過,，我們便跨入了七年級下學期,。回顧上學期,，滿載收獲,；展望新學期，充滿挑戰(zhàn)。曾聽人說,，七,、八年級是學生時期的關(guān)鍵階段，在這關(guān)鍵的二年里,，每個學期都制定出符合自己實際的,、科學的學習計劃，讓自己既過得充實有意義,，又使自己具有努力實現(xiàn)的目標,，便顯得非常重要和迫切。

一,、開好頭,，充滿自信。

俗話說：“良好的開端是成功的一半”,。靜下心來,，從節(jié)日的喧囂中回過神來，從上學期的成敗得失中擺脫出來,，扎扎實實聽好新學期的每一堂課,，認認真真做好老師布置的每一道題，從容應(yīng)對新學期的每一場考試,，力爭在新學期的開始便取得一個開門紅,，從而讓自己的內(nèi)心充滿必勝的信念，為整個學期取得好成績打下堅實的基礎(chǔ),。

二,、收好尾，持之以恒,。

人最怕五分鐘的熱度,。頭腦發(fā)熱，心血來潮,，沖刺上一陣便歇腳收兵是學習中的大忌,。學習是個漫長連續(xù)的過程，正如逆水行舟,，不進則退,。所以在新學期中，要有打持久戰(zhàn)的心理準備,，做到堅持不懈,，始終如一。

三,、找不足,，迎頭趕上。

人貴有自知之明。只有明確自己的短處并采取措施積極努力,，才能做到齊頭并進,，立于不敗之地。在目前各門課程中,，語文和體育相對來說是我的弱項,。新學期中，我要盡可能多讀,、多理解,、多寫，努力拓寬文學知識面,，提高寫作技巧和語言表達能力,。積極參加體育活動，有針對性地提高自己的身體素質(zhì),，爭取各項體育項目都達標,，從而為以后的中考做好準備。

四,、勤總結(jié),，不斷反思。

孔子曰：“吾日三省吾身”,?？偨Y(jié)每一個學習階段的得失，反思自己在學習過程中的不足和缺陷,，參考借鑒其他同學好的方法和經(jīng)驗,，從而及時調(diào)整，果斷改進,，讓自己在學習大軍中不掉隊,、不落后，并力爭站在最前列,。

時間像流水一般飛快的流逝,，轉(zhuǎn)眼間一個寒假就過去了。馬上開學,，我要以嶄新的面貌去面對新的學習生活,。

首先要禮貌待人，再認真學習,，做到上課不開小差,，不隨便講話，使自己的成績保持住,，或有進步。

在這學期我要多讀書，達到標準以上,。

我要在這學期給老師留下好的印象,，作到嚴于自己，不放松自己,。

我要認真學習,，在這學期成績更上一層樓！

七年級上學期學期計劃篇二

一年之季在于春”,。伴隨著春天的到來,，新的學期開始了。在這學期的英語教學工作中我將繼續(xù)采用任務(wù)型教學模式,，學生將通過小組活動,，從中獲取知識，以此來訓(xùn)練學生的語言應(yīng)用能力,，使學生對所學知識達到會學,，會說，會用的目的,。為此特制定以下計劃：

全面貫徹黨的教育方針,，積極推進教學改革，以實施素質(zhì)教育為突破口,，結(jié)合學科特點,，認真學習課改方案和課程標準，努力探索教學方法創(chuàng)新,，提高課堂教學效率,，進一步提英語學科教育教學質(zhì)量。

七年級3班及4班現(xiàn)有學生83名,，英語水平不等,。學生的英語基礎(chǔ)知識和聽說能力普遍較差，大部分學生雖然在小學接觸過英語,，但應(yīng)用能力十分薄弱,，特別是聽力題，很大一部分學生聽起來都很吃力,。面對學生掌握英語的程度不一,，將采用分層教學與整體教學相結(jié)合的方式完成教學任務(wù)，努力提高他們的英語水平,。

另外,，兩班學生在情感態(tài)度，學習策略和文化意識方面還存在諸多需要進一步解決的問題,。例如：個別學生不明確學習英語的目的,；有些同學對學好英語缺乏自信,，不敢用英語表達；缺乏小組合作意識,；一些學生沒養(yǎng)成良好的學習習慣,，不能做好課前預(yù)習課后復(fù)習，學習沒有計劃性和策略性,；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,，不注意知識的鞏固和積累。

這套教材采用任務(wù)型語言教學模式,，融匯話題,、交際功能和語言結(jié)構(gòu)，形成了一套循序漸進的生活化的學習程序,。本書每個單元都列出明確的語言目標,、主要的功能項目與語法結(jié)構(gòu)、需要掌握的基本詞匯,，并分為a和b兩部分,。a部分是基本的語言內(nèi)容，b部分是知識的擴展和綜合的語言運用,。

1,、加強詞匯教學。包括單詞拼寫,，詞義記憶,，語用功能的訓(xùn)練，在平常的教學中一定要常抓不懈,。詞匯是文章,、句子的基本單位，詞匯量的大小,，將直接關(guān)系到學生能否流利地運用英語進行交際,；能否熟練地用英語讀和寫；能否順利地用英語思考,。單詞教學一定要做到詞不離句,，這樣，學生在學會了單詞的同時,，也學會了詞的一些基本用法,。

2、語法與語境相結(jié)合,。要重視語法知識對于培養(yǎng)語言運用功能的基礎(chǔ)作用,，又要注重改革教法。課堂上一定要有生動活潑的教學活動,。讓學生在生動的語境中學習語法,，自然掌握其中的規(guī)律,。

3、加強交際用語練習,。用英語進行交際是英語教學的根本目標,。在教學語言功能項目時，要盡量避免格式化,，不能限制學生的思維能力，要培養(yǎng)學生靈活運用語言的應(yīng)變能力,。

4,、進一步培養(yǎng)閱讀能力。通過本次期末考試可以看出,，學生們的閱讀能力有待提高,，正樣就要求教師在平時講解閱讀理解題時，應(yīng)著力幫助學生分析語言材料,，而不是核對答案,。從而幫助學生提高閱讀能力。

鉆研新課標,，提高教學水平,，真正做到教學相長，努力達到學校規(guī)定的教學指標,。

認真參加學校的教研教改活動,，積極主動承擔教改課題，仔細研究,，用新課標歷年,，結(jié)合新課標精神，進行課堂改革,，實行教與學的湖動,，努力用一套行之有效的課堂教學模式，提高教學效率,，爭取取得優(yōu)異成果,。

七年級上學期學期計劃篇三

春節(jié)一過，我們便跨入了七年級下學期,?；仡櫳蠈W期，滿載收獲,；展望新學期,，充滿挑戰(zhàn)。曾聽人說,，七,、八年級是學生時期的關(guān)鍵階段,，在這關(guān)鍵的二年里，每個學期都制定出符合自己實際的,、科學的

學習

一、開好頭,，充滿自信,。

俗話說：“良好的開端是成功的一半”。靜下心來,，從節(jié)日的喧囂中回過神來,，從上學期的成敗得失中擺脫出來，扎扎實實聽好新學期的每一堂課,，認認真真做好老師布置的每一道題,，從容應(yīng)對新學期的每一場考試，力爭在新學期的開始便取得一個開門紅,，從而讓自己的內(nèi)心充滿必勝的信念,，為整個學期取得好

成績

二,、收好尾,，持之以恒。

人最怕五分鐘的熱度,。頭腦發(fā)熱,，心血來潮，沖刺上一陣便歇腳收兵是學習中的大忌,。學習是個漫長連續(xù)的過程,，正如逆水行舟，不進則退,。所以在新學期中,，要有打持久戰(zhàn)的心理準備，做到堅持不懈,，始終如一,。

三、找不足,，迎頭趕上,。

人貴有自知之明。只有明確自己的短處并采取措施積極努力,，才能做到齊頭并進,，立于不敗之地,。在目前各門課程中，語文和體育相對來說是我的弱項,。新學期中,，我要盡可能多讀、多理解,、多寫,，努力拓寬文學知識面，提高寫作技巧和語言表達能力,。積極參加體育活動,，有針對性地提高自己的身體素質(zhì)，爭取各項體育項目都達標,，從而為以后的中考做好準備。

四,、勤總結(jié),，不斷反思。

孔子曰：“吾日三省吾身”,?？偨Y(jié)每一個學習階段的得失，反思自己在學習過程中的不足和缺陷,，參考借鑒

其他

同學

一,、指導(dǎo)思想：

一個學期以來，在全體師生的共同努力下,，七年級各項教育教學工作有序,、有效開展，圓滿地完成了學校及年級制定的各項教育教學工作計劃和任務(wù),，業(yè)務(wù)精良,、實干巧干的優(yōu)秀教師團隊和遵規(guī)守紀、積極向上的學生團隊正逐漸形成,。因此本學期,，年級將以學校的工作思路為指針，繼續(xù)以“養(yǎng)成規(guī)范”教育為重點,，緊抓“教學質(zhì)量”這個核心,，以促進學生文明行為習慣和學習習慣為教育主攻方向,，加強教育教學常規(guī)管理，形成良好的學習風氣,，積極配合教導(dǎo)處的工作,，抓好年級師生的教育教學工作，不斷提升工作效益,。

二,、工作目標：

1、學生管理目標：樹立一個理念（促進學生健康,、快樂,、自信、發(fā)展）,，

突出一個主題（和諧教育）,，加強兩個規(guī)范（《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范》）,，融洽兩種關(guān)系（生生,、師生），培養(yǎng)五自人才（人格上自尊,、行為上自律,、學習上自主、

生活

業(yè)奉獻精神，建立敬業(yè),、

愛

三,、工作重點：

1、牢固樹立

安全

2、配合教務(wù)處,，深化年級考試學科教師“建構(gòu)式”生態(tài)課堂改革,，打造高

效課堂。

3,、嚴格,、規(guī)范地做好年級管理與服務(wù)工作，在年級教育教學管理的精細化

上要效益。

4,、積極創(chuàng)設(shè)與開展學生文體活動,，豐富學生

校園

四,、具體措施：

（一）教師隊伍建設(shè)：

加強組內(nèi)教師的團結(jié)合作意識,，樹立“一盤棋”思想。營造全員育人,、健康

向上的工作環(huán)境,，形成服從學校、年級組大局,、班主任與課任教師緊密配合的良好局面,。同事間工作上多協(xié)作，生活上多照顧,，思想上多交流,，力爭使七年級組成為一個和諧的團隊。

主要措施：

自身方面：提高自己的服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量,，提倡“實效”服務(wù),，相信自己

付出，能夠讓同仁心情上快樂,、業(yè)績上提升；堅持走進課堂,，了解教師的教學情況,，互相交流借鑒。

教師方面：倡導(dǎo)同伴互助（校內(nèi)學習）與專家引領(lǐng)（觀摩課例,、教育教學論

著）相結(jié)合,，除了常規(guī)的學習方式外，可以適時增加對教師

心靈

（二）德育工作：

1、切實加強學生的法制安全教育,。重點是對后進生的教育與管理,。安全教

育要時時講，刻刻講,，不怕麻煩,，要教給學生安全急救方法，保證事故率為零。

認真學習學校的有關(guān)規(guī)定,，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,，爭當“文明班級”。要善于做好每一個學生思想教育工作,，協(xié)調(diào)好任課老師與學生之間的關(guān)系,。并要做好學校臨時分配的各項任務(wù)和各部門分配的任務(wù)。

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七年級上學期學期計劃篇四

1、粗讀教材,，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,，并復(fù)習這些知識。

2,、列寫出這節(jié)的'內(nèi)容提要,。

3、找出這節(jié)的重點與難點,。

4,、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。

二,、聽課,。學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,，聽課應(yīng)做到,。

1、要有明確的學習目的,。

2,、聽課要特別注重“理解”。

三,、做課堂筆記,。做筆記對復(fù)習、作業(yè)有好處,，做課堂筆記應(yīng),。

1、筆記要簡明扼要,。

2,、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記,。

四,、做作業(yè),。

2、認真審題,，弄清題設(shè)條件和做題要求,。

3、明確解題思路,，確定解題方法步驟,。

4、認真仔細做題,，不可馬虎從事,，做完后還要認真檢查。

5,、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，積累解題技巧，提高解題能力,。

7,、像歷史、地理,、生物,、政治這些需要背的科目，要先背再做,。

五,、課后復(fù)習。

1,、及時復(fù)習,。

2、計劃復(fù)習,。

3、課本,、筆記和教輔資料一起運用,。

4、提高復(fù)習質(zhì)量,。

七年級上學期學期計劃篇五

在本學期的英語教學中,，堅持以下理念的應(yīng)用：

3、突出學生主體,，尊重個體差異,；

5、注重過程評價,，促進學生發(fā)展,，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。總之,，讓學生在使用英語中學習英語,，讓學生成為good user而不僅僅是learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅,，讓他們在使用和學習英語的過程中,，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼,。

另外,，學生在情感態(tài)度，學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題,。例如：很多學生不能明確學習英語的目的,，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流；有些同學在學習中缺乏小組合作意識,；大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,，不能做好課前預(yù)習課后復(fù)習，學習沒有計劃性和策略性,；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,，不注意知識的鞏固和積累。

鉆研新課標,，提高教學水平,，真正做到教學相長，努力達到學校規(guī)定的教學指標,。

1. 每天背誦課文中的對話,。目的：要求學生背誦并默寫，培養(yǎng)語感,。

2. 每天記5個生詞,，2個常用句子或習語。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查,，保證效果并堅持下去,。

3. 認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督,，保證晨讀效果,。

4. 堅持日測、周測,、月測的形成性評價制度：對英語學習實行量化制度,，每日、每周,、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會,，讓進步的同學體會到成就感,，讓落后的同學找出差距，感受壓力,。由此在班里形成濃厚的學習氛圍,，培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識。

5. 對后進生進行專門輔導(dǎo),，布置單獨的作業(yè),，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學習的快樂,，樹立學習的自信,，盡快成長起來。

6. 關(guān)注學生的情感,，營造寬松,、民主、和諧的教學氛圍,。

7. 實施“任務(wù)型”的教學途徑,，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力

8. 在教學中根據(jù)目標并結(jié)合教學內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學生實際的教學活動,，吸引和組織他們積極參與,。學生通過思考、調(diào)查,、討論,、交流和合作等方式，學習和使用英語,，完成學習任務(wù),。

9. 加強對學生學習策略的指導(dǎo)，為他們終身學習奠定基礎(chǔ),。

10. 要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式,，開發(fā)英語教學資源,，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式,，提高教學效果。

第一周－第三周：開學初模擬考及教學準備工作

unit 1-unit 2 階段性檢測

第四周—第五周：unit 3-unit 4 階段性檢測

第六周—第七周：unit 5-unit 6 階段性檢測

第八周－第九周：review unit 1-unit 6 期中復(fù)習階段

第十二周—第十三周：unit 7-unit 8 階段性檢測

每十四周—第十五周：unit 9-unit 10 階段性檢測

第十六周—第十七周：unit 11-unit 12 階段性檢測

第十八周—第十九周：review unit 7-unit 12 復(fù)習迎接期末考試

七年級上學期學期計劃篇六

七年級六班是新入學的新生,，共xx人,，其中男生xx人，女生xx人,，寄宿生xx人,，走讀生x人,。這些剛?cè)雽W的新生還不適應(yīng)初中的環(huán)境，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課經(jīng)常說話、做小動作,。學生的好動影響班級紀律,，特別是住校生，沒有基本的生活常識,，需要逐步培養(yǎng),。

1、協(xié)調(diào)各課任教師,，認真做好學生的思想轉(zhuǎn)變工作,，確保教學任務(wù)的順利完成。

（1）及時了解學生的情況：準確把握學生對知識的掌握特點,，因材施教,，讓學生很快融入初中生活，以便學生更好地學習,。

（2）面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生,，使他們積極學習,。

（3）及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。及時調(diào)整讓他們沿著正確的方向發(fā)展,。

（4）經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

2,、重視學生行為習慣的養(yǎng)成,，落實素質(zhì)教育。

（1）加強常規(guī)教育,，重視養(yǎng)成教育：

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,，一個學生不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此，開學第一周認真學習“中學生守則”,、“中學生日常行為規(guī)范”“中學生一日常規(guī)”等行為規(guī)范,，學校的規(guī)章制度。

（2）明確學習目標,，注重學生素質(zhì)發(fā)展

有目標才有動力,。學期開始讓學生制定個人的期中目標、期末目標,。以及行為準則的目標,，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目,、低效地學習和生活,，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后,，要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃,，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步,，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。努力完成自己的目標。

（3）培養(yǎng)班級干部：發(fā)揮班干部作用,，提高班干部工作能力,。

班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用,，不僅利于教師把更多的精力投入到教學中,，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數(shù)很多,，但我總覺得有很多事要親自操心,，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題,，沒有一個人生來不會犯錯,，關(guān)鍵是知錯就改。要多給學生鍛煉自己的機會,，很多事可以讓他們自己去做,，讓他們在失敗中進步。

（4）積極參加學校組織的各項文體活動：

3、做好安全教育和安全管理

對學生進行安全教育,，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護能力,，以確保學習任務(wù)的正常開展和學生在學校的安全工作,。

4、重視情感教育：

（1）要關(guān)心學生的生活,，體貼他們的冷暖,，對于生活中出現(xiàn)的問題，及時和家長聯(lián)系,；

（2）做好和學生的溝通,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

1,、充分利用班會時間向?qū)W生進行思想教育,。讓學生了解《中學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度,，對學生進行良好行為習慣教育,。讓學生之間友好相處，增強班級凝聚力,。對于班級中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴肅處理,，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象。

2,、加強后進生的教育和輔導(dǎo),，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平,。正確對待后進生,，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”,。主動接近,，真誠、平等對待,，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣,。給學差生進行“一對一”活動，安排學習好的同學在日常學習中給他們進行幫助,，并要求每周進行小結(jié),，從中看到自己的不足,，爭取在下周進步、改正,。

3,、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級,。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做,，發(fā)揚學生的主體地位，對于學生要以表揚和鼓勵為主,。給每個班干部一本本子,，要求班干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作安排,，對班級工作進行條理化管理,，這同時可以監(jiān)督班干部的工作。

4,、給每個學生樹立“班級主人翁思想”,，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律,，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排,，人盡其用,，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感,。

七年級上學期學期計劃篇七

地理學是一門研究地理環(huán)境以及地球表層自然要素,、人文要素及其相互關(guān)系的科學。地理學科具有綜合性,、地域性,、開放性、實踐性等特點,。中學地理課程是使學生獲得可發(fā)展的地理基礎(chǔ)知識和能力,、認識地理環(huán)境、學會地理思維,、樹立環(huán)球倫理觀念,、形成全球意識和愛國情感的一門基礎(chǔ)課程。

初中階段學生的認知水平已進入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段,，具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力,，同時初中已開始分科學習思想品德、歷史、地理等方面的基礎(chǔ)知識,，他們的實踐,、體驗活動開始涉及社會生活中一些較為復(fù)雜的社會現(xiàn)象或社會事物。因而可結(jié)合有關(guān)學科的知識和方法,，引導(dǎo)學生從社會生活實際出發(fā),，學會發(fā)現(xiàn)和提出問題，分析和解決問題,。這一階段的實踐、體驗是在小學基礎(chǔ)上的遞進,。

初一學生從思維發(fā)展來看,，已有較大飛躍，學習過程中多些穩(wěn)定因素,，個別學生由于學習習慣較差,，課堂中會出現(xiàn)注意力不集中、講話等違反課堂紀律的現(xiàn)象,，但總體來看學生的學習主動性還是有的,，作業(yè)也能及時準確的完成。

本章屬于教材的緒論部分,，第一節(jié)為“我們身邊的地理知識”,，第二節(jié)為“我們怎樣學地理”。分別從情感和技能兩個方面讓學生感知地理,，說明地理學科的學習內(nèi)容與學習意義,、地理學習的方法與途徑。本章的教學內(nèi)容是為今后學習地理做情感上的鋪墊與準備,，引導(dǎo)學生熱愛并親近地理學科,。

教材通過“地理之謎”、“地理與日常生活”,、“地理與生產(chǎn)建設(shè)”,、“地理與風土人情”讓學生感受地理知識的奇妙與親切，既能讓學生感受地理知識的實際意義,，又能激發(fā)學習地理的強烈興趣,，體現(xiàn)出“地理知識無處不在，地理知識處處有用”的特點,。

而第二節(jié)中“我們怎樣學地理”則通過引導(dǎo)學生畫學校地圖開始,，從實際應(yīng)用出發(fā)掌握地理學習的基本工具—地圖的使用，體現(xiàn)了學習對生活有用的地理這一理念,，使學生不會感到地理僅僅是一門學科,，同時是一項人生的技能。“學會收集地理信息”,、“學會思考地理問題”,、“在野外旅行中學習地理”則將興趣與方法、情感與技能恰當?shù)娜诤掀饋?，使學生感受到地理是一門有趣,、有用、值得學,、能學好的課程,。

本章教材主要包括認識地球、世界的海陸分布,、世界的地形,、海陸變遷四部分。這些內(nèi)容都是學習地理的基礎(chǔ)知識,，同時又是幫助學生確立正確世界觀,、人生觀的基礎(chǔ)知識，蘊含著辯證唯物主義的世界觀和方法論,。既是地理知識的基礎(chǔ)課,，又是人生發(fā)展的奠基課。

“認識地球”一節(jié),，教材通過人類對地球形狀的認識過程,，蘊含了科學的世界觀和方法論。教材從地球形狀和大小,，地球的模型—地球儀,，能確定地球表面任何一點的位置，較全面地介紹了地球,。同時讓學生體驗到了人們可以利用不同方法制作不同用途的地圖,，并能根據(jù)需求選擇合適的地圖。

“世界的海陸分布”一節(jié),，教材首先通過“世界海陸面積比較”餅狀圖,、南北半球圖等向?qū)W生展示地球的海陸分布，通過直觀形象的圖形和具體的數(shù)據(jù),，向?qū)W生傳遞了世界海陸分布的特點及其面積比較,，學生在學習知識的同時，也體會了一種說明問題的方法,。通過一系列直觀與抽象圖片的結(jié)合展示,，以及大洲輪廓圖的繪制等手段，讓學生對大洲大洋的面積,、名稱及其排序有了非常感性的認識,。 “世界的地形”一節(jié),，教材首先簡要介紹了什么叫地形、什么是地形圖以及海拔和相對高度等概念,，然后從運用海拔高度和相對高度等概念入手,，對陸地上的'五種基本地形類型作了比較。在此基礎(chǔ)上重點訓(xùn)練學生的識圖能力,。而等高線知識的學習,，則為地形圖的學習以及后續(xù)等溫線、等降水量線等知識的學習做了較好的鋪墊,。等高線的判讀則對訓(xùn)練學生從形象思維到抽象思維的提升做了很好的熱身,。

“海陸變遷”一節(jié)，教材分別從地表形態(tài)變化,、大陸漂移與板塊構(gòu)造運動兩部分來說明,，通過大量實例說明地表形態(tài)處于不斷變化之中。大陸漂移假說到板塊構(gòu)造理論的形成,，是極好的科學方法論教育素材，從假設(shè)到推理,，再到實踐驗證,，最終形成完整的理論這一過程是暗含在教材中的科學方法。而魏格納的事跡,，則是對學生進行情感態(tài)度價值觀教育的難得案例,。

本章屬于人文地理內(nèi)容，從宏觀的角度闡述世界的人口,、人種,、語言、宗教,、聚落以及世界文化遺產(chǎn)的保護,。其中最基本的內(nèi)容是世界人口，包括人口的數(shù)量,、分布和人口問題,。在此基礎(chǔ)上再講述人種、語言,、宗教,、聚落等內(nèi)容，讓學生了解世界人口的基本狀況,，說明人口問題對環(huán)境及社會,、經(jīng)濟發(fā)展的影響，正確看待世界的人種,、語言和宗教,，了解聚落與自然環(huán)境的關(guān)系,，懂得尊重歷史和珍惜祖先留給我文化遺產(chǎn)。

的學習方法,，挖掘這些地理知識的歷史和現(xiàn)實體現(xiàn),，引導(dǎo)學生認識一個多樣的世界，培養(yǎng)學生正確的世界觀,、歷史觀,、宗教觀、人口觀,、環(huán)境與發(fā)展觀,。

氣候是人類賴以生存的重要自然條件之一。它對人類生活,、生產(chǎn)的影響是非常顯著的,，尤其對農(nóng)業(yè)來說，他更是一種取之不盡,，用之不竭的自然資源,。

七年級上學期學期計劃篇八

認真

學習

生活

班級

二,、目標任務(wù)

1,、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。

2,、加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導(dǎo),，提高學習效率，力爭期末統(tǒng)考各科

成績

三,、班級情況分析

本學期班級有32個學生，其中男生14人,，女生18人,。從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上,，學生思維活躍,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生,。本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導(dǎo)個別學生有明顯進步,，順利完成七年級各科學習任務(wù),。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營造一個守紀,、進取、勤奮的先進班集體,。

四,、具體措施

（一）,、加強班風建設(shè),，形成一個健康積極的班集體。

1,、借助“學雷鋒見行動,，文明禮貌月”行動，盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育,，從思想,、行為、學習,、勞動,、紀律、休息等各方面進行要求,，加速學生班級觀念,，增強學生班級凝聚力。

2,、加快培養(yǎng)班干部,。新學期以學生競選,、民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學生的自主權(quán),，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的

同學

3,、迅速制定班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標,，制定班級公約,，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守,。

4,、發(fā)揚主人翁精神，設(shè)立值周班長和值日班長制度,，讓每一位同學都有機會參與班級管理,。定期在同學中進行調(diào)查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見,，并采取相應(yīng)的措施,。

（二）、加強學風建設(shè),，營造良好的學習氛圍,。

1、加強與科任老師溝通,，及時了解學生的學習動態(tài),。

2、定期不定期召開學習委員和科代表會議,，了解學生作業(yè)的完成情況,，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育,。

3,、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高,。

4,、在班級 建立“小組互助學習”模式,，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍,。

5,、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭,，采取手拉手的形式,，實行一幫一。

（三）,、加強常規(guī)管理,，培養(yǎng)學生健全的人格。

1,、進一步貫徹落實《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》，強化學生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，把學生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明,。

2、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生的自我管理能力,，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制,，鼓勵學生爭做文明人,、爭創(chuàng)文明班。

3,、加大力度圍繞誠信意識,、遵守公共秩序、

愛

4,、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課,、班會等,，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會課的整合,，形成新的教育方法和教育模式,，對學生作分項訓(xùn)練和指導(dǎo),，給學生提供實踐的機會。

（四）,、繼續(xù)加強法制教育,，綜合整治管理

1、 加大

安全

2,、 把禁煙教育納入班會課計劃,，使學生了解香煙的危害，養(yǎng)成健康文明的生活方式,。

3,、 加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵制外來誘惑,，培養(yǎng)學生的自我保護能力,。

4、 積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設(shè),，教育學生做到“三不”,，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品,、不在家長陪同下上網(wǎng)吧,。

5、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格,。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息,，及時幫助學生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過版報,、講座,、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育,。三要結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,，把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率,。

6,、 續(xù)開展好“學雷鋒、獻愛心”活動，幫助貧困學生,，升華愛心教育,。

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