時(shí)間過得真快,,總在不經(jīng)意間流逝,,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。我們在制定計(jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,并保持靈活性和適應(yīng)性,。下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡。
七年級上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇一
告別了小學(xué)的愉快生活,,中學(xué)的大門向我們開啟,,向我們伸出歡迎的臂膀,熱情地迎接我們的到來,。大家走進(jìn)了新的學(xué)校,, 新的集體,融入了新的學(xué)習(xí)生活,。
“一寸光陰一寸金,,寸金難買寸光陰?!敝袑W(xué)的科目 多了,,時(shí)間也就自然緊了。為此,,我們要合理安排時(shí)間,。培根曾經(jīng)說過:“合理安排時(shí)間,,就等于節(jié)約時(shí)間”要高效率利用時(shí)間。上課一定要專心,,遇到疑難問題,,一定要及時(shí)向老師請教,不可一拖再拖,。否則,,今后學(xué)業(yè)越重,問題卻越積越多,,那就麻煩了,。下課時(shí)分,利用幾分鐘時(shí)間回顧老師上課的主要內(nèi)容,,調(diào)整好自己,。回家后要堅(jiān)持做到預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)。
在新學(xué)期中,,要想成績攀上更高的山峰,,就要樹立目標(biāo),為之不懈努力,,要有信心,,肯吃苦,學(xué)會自主學(xué)習(xí),。吃得苦中苦,,方為人上人。一分耕耘,,一分收獲,。古今中外,有無數(shù)的名言警句提醒我們要這樣做,。學(xué)習(xí)是一種興趣,、責(zé)任,學(xué)習(xí)會給我們帶來副產(chǎn)品—壓力,。沒有苦累的過程,,就不會有進(jìn)步和提升。然而,,更重要的是要有目標(biāo)和信心,,只要具備了它們,就可以化它們?yōu)閯恿?,才能進(jìn)一步去努力,、探索,。無論是過去、現(xiàn)在還是未來,,自主學(xué)習(xí)也都是永恒不變的定律,。再華麗的詞句都不如行動。我們只有真正學(xué)會自主學(xué)習(xí),,才能“更上一層樓”,。
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,。面對新的征程,,我們一定要努力奮斗!
一個(gè)漫長的暑假已過去,迎來的是一個(gè)美好的春天.在這萬物復(fù)蘇的時(shí)刻,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途.
當(dāng)然,,在新的學(xué)期中,,在學(xué)習(xí)要有新的成績,這就要不懈地努力,!付出一份努力才會換取一份收獲,。學(xué)習(xí)并不是一種興趣,而是一種責(zé)任,,是我應(yīng)該做而且必須做好的事情,,同時(shí)學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)。沒有苦的.累的過程,,就不會有進(jìn)步和提升,,無論是過去,還是未來不都這樣的道理嗎,?我把自己的喜悅,,悲傷都化作前進(jìn)的助力和動力,就會因此不斷克服困難取得新進(jìn)步,。成功中是我們的喜悅,,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得,。我即將升入初中了,,就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭恿Γ?/p>
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,。向著自己的目標(biāo),,奮力前進(jìn)! 新的一學(xué)期又開始了,,開始了新的旅程,,楊啟新的風(fēng)帆吧!我要加油,在絢麗多彩的小學(xué)生 戰(zhàn)勝一切困難 避過所有的淺灘 到達(dá)成功的彼岸,!
一個(gè)漫長的寒假已過去,迎來的是一個(gè)美好的春天.在這萬物復(fù)蘇的時(shí)刻,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途.
當(dāng)然,,在新的學(xué)期中,在學(xué)習(xí)要有新的成績,,這就要不懈地努力,!付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣,,而是一種責(zé)任,,是我應(yīng)該做而且必須做好的事情,同時(shí)學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān),。沒有苦的.累的過程,,就不會有進(jìn)步和提升,無論是過去,,還是未來不都這樣的道理嗎,?我把自己的喜悅,悲傷都化作前進(jìn)的助力和動力,,就會因此不斷克服困難取得新進(jìn)步,。成功中是我們的喜悅,,成功背后是我們辛勤的汗水,,沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。我即將升入初中了,,就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)?動力!
書山有路勤為徑,,學(xué)海無涯苦作舟,。向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn),! 新的一學(xué)期又開始了,,開始了新的旅程,,楊啟新的風(fēng)帆吧!我要加油,,在絢麗多彩的小學(xué)生活中,好好學(xué)習(xí),這是沖刺,,面向新的征程,,也許會有坎坷,艱險(xiǎn),, 我一定會戰(zhàn)勝一切困難 避過所有的淺灘 到達(dá)成功的彼岸!
春節(jié)一過,,我們便跨入了七年級下學(xué)期?;仡櫳蠈W(xué)期,,滿載收獲;展望新學(xué)期,,充滿挑戰(zhàn),。曾聽人說,七,、八年級是學(xué)生時(shí)期的關(guān)鍵階段,,在這關(guān)鍵的二年里,每個(gè)學(xué)期都制定出符合自己實(shí)際的,、科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,,讓自己既過得充實(shí)有意義,又使自己具有努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),,便顯得非常重要和迫切,。
一、開好頭,,充滿自信,。
俗話說:“良好的開端是成功的一半”。靜下心來,,從節(jié)日的喧囂中回過神來,,從上學(xué)期的成敗得失中擺脫出來,扎扎實(shí)實(shí)聽好新學(xué)期的每一堂課,,認(rèn)認(rèn)真真做好老師布置的每一道題,,從容應(yīng)對新學(xué)期的每一場考試,力爭在新學(xué)期的開始便取得一個(gè)開門紅,,從而讓自己的內(nèi)心充滿必勝的信念,,為整個(gè)學(xué)期取得好成績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二,、收好尾,,持之以恒,。
人最怕五分鐘的熱度。頭腦發(fā)熱,,心血來潮,,沖刺上一陣便歇腳收兵是學(xué)習(xí)中的大忌。學(xué)習(xí)是個(gè)漫長連續(xù)的過程,,正如逆水行舟,,不進(jìn)則退。所以在新學(xué)期中,,要有打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備,,做到堅(jiān)持不懈,始終如一,。
三,、找不足,迎頭趕上,。
人貴有自知之明,。只有明確自己的短處并采取措施積極努力,才能做到齊頭并進(jìn),,立于不敗之地,。在目前各門課程中,語文和體育相對來說是我的弱項(xiàng),。新學(xué)期中,,我要盡可能多讀、多理解,、多寫,,努力拓寬文學(xué)知識面,提高寫作技巧和語言表達(dá)能力,。積極參加體育活動,,有針對性地提高自己的身體素質(zhì),爭取各項(xiàng)體育項(xiàng)目都達(dá)標(biāo),,從而為以后的中考做好準(zhǔn)備。
四,、勤總結(jié),,不斷反思。
孔子曰:“吾日三省吾身”,??偨Y(jié)每一個(gè)學(xué)習(xí)階段的得失,反思自己在學(xué)習(xí)過程中的不足和缺陷,,參考借鑒其他同學(xué)好的方法和經(jīng)驗(yàn),,從而及時(shí)調(diào)整,果斷改進(jìn),讓自己在學(xué)習(xí)大軍中不掉隊(duì),、不落后,,并力爭站在最前列。
時(shí)間像流水一般飛快的流逝,,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)寒假就過去了,。馬上開學(xué),我要以嶄新的面貌去面對新的學(xué)習(xí)生活,。
首先要禮貌待人,,再認(rèn)真學(xué)習(xí),做到上課不開小差,,不隨便講話,,使自己的成績保持住,或有進(jìn)步,。
在這學(xué)期我要多讀書,,達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)以上。
我要在這學(xué)期給老師留下好的印象,,作到嚴(yán)于自己,,不放松自己。
我要認(rèn)真學(xué)習(xí),,在這學(xué)期成績更上一層樓,!
七年級上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇二
一年之季在于春”。伴隨著春天的到來,,新的學(xué)期開始了,。在這學(xué)期的英語教學(xué)工作中我將繼續(xù)采用任務(wù)型教學(xué)模式,學(xué)生將通過小組活動,,從中獲取知識,,以此來訓(xùn)練學(xué)生的語言應(yīng)用能力,使學(xué)生對所學(xué)知識達(dá)到會學(xué),,會說,,會用的目的。為此特制定以下計(jì)劃:
全面貫徹黨的教育方針,,積極推進(jìn)教學(xué)改革,,以實(shí)施素質(zhì)教育為突破口,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),,認(rèn)真學(xué)習(xí)課改方案和課程標(biāo)準(zhǔn),,努力探索教學(xué)方法創(chuàng)新,提高課堂教學(xué)效率,,進(jìn)一步提英語學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量,。
七年級3班及4班現(xiàn)有學(xué)生83名,,英語水平不等。學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識和聽說能力普遍較差,,大部分學(xué)生雖然在小學(xué)接觸過英語,,但應(yīng)用能力十分薄弱,特別是聽力題,,很大一部分學(xué)生聽起來都很吃力,。面對學(xué)生掌握英語的程度不一,將采用分層教學(xué)與整體教學(xué)相結(jié)合的方式完成教學(xué)任務(wù),,努力提高他們的英語水平,。
另外,兩班學(xué)生在情感態(tài)度,,學(xué)習(xí)策略和文化意識方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題,。例如:個(gè)別學(xué)生不明確學(xué)習(xí)英語的目的;有些同學(xué)對學(xué)好英語缺乏自信,,不敢用英語表達(dá),;缺乏小組合作意識;一些學(xué)生沒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),,學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,,不注意知識的鞏固和積累,。
這套教材采用任務(wù)型語言教學(xué)模式,融匯話題,、交際功能和語言結(jié)構(gòu),,形成了一套循序漸進(jìn)的生活化的學(xué)習(xí)程序。本書每個(gè)單元都列出明確的語言目標(biāo),、主要的功能項(xiàng)目與語法結(jié)構(gòu),、需要掌握的基本詞匯,并分為a和b兩部分,。a部分是基本的語言內(nèi)容,,b部分是知識的擴(kuò)展和綜合的語言運(yùn)用。
1,、加強(qiáng)詞匯教學(xué),。包括單詞拼寫,詞義記憶,,語用功能的訓(xùn)練,在平常的教學(xué)中一定要常抓不懈,。詞匯是文章,、句子的基本單位,,詞匯量的大小,將直接關(guān)系到學(xué)生能否流利地運(yùn)用英語進(jìn)行交際,;能否熟練地用英語讀和寫,;能否順利地用英語思考。單詞教學(xué)一定要做到詞不離句,,這樣,,學(xué)生在學(xué)會了單詞的同時(shí),也學(xué)會了詞的一些基本用法,。
2,、語法與語境相結(jié)合。要重視語法知識對于培養(yǎng)語言運(yùn)用功能的基礎(chǔ)作用,,又要注重改革教法,。課堂上一定要有生動活潑的教學(xué)活動。讓學(xué)生在生動的語境中學(xué)習(xí)語法,,自然掌握其中的規(guī)律,。
3、加強(qiáng)交際用語練習(xí),。用英語進(jìn)行交際是英語教學(xué)的根本目標(biāo),。在教學(xué)語言功能項(xiàng)目時(shí),要盡量避免格式化,,不能限制學(xué)生的思維能力,,要培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用語言的應(yīng)變能力。
4,、進(jìn)一步培養(yǎng)閱讀能力,。通過本次期末考試可以看出,學(xué)生們的閱讀能力有待提高,,正樣就要求教師在平時(shí)講解閱讀理解題時(shí),,應(yīng)著力幫助學(xué)生分析語言材料,而不是核對答案,。從而幫助學(xué)生提高閱讀能力,。
鉆研新課標(biāo),提高教學(xué)水平,,真正做到教學(xué)相長,,努力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo)。
認(rèn)真參加學(xué)校的教研教改活動,,積極主動承擔(dān)教改課題,,仔細(xì)研究,用新課標(biāo)歷年,,結(jié)合新課標(biāo)精神,,進(jìn)行課堂改革,,實(shí)行教與學(xué)的湖動,努力用一套行之有效的課堂教學(xué)模式,,提高教學(xué)效率,,爭取取得優(yōu)異成果。
七年級上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇三
春節(jié)一過,,我們便跨入了七年級下學(xué)期,。回顧上學(xué)期,,滿載收獲,;展望新學(xué)期,充滿挑戰(zhàn),。曾聽人說,,七、八年級是學(xué)生時(shí)期的關(guān)鍵階段,,在這關(guān)鍵的二年里,,每個(gè)學(xué)期都制定出符合自己實(shí)際的、科學(xué)的
學(xué)習(xí)
計(jì)劃,,讓自己既過得充實(shí)有意義,,又使自己具有努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),便顯得非常重要和迫切,。一,、開好頭,充滿自信,。
俗話說:“良好的開端是成功的一半”,。靜下心來,從節(jié)日的喧囂中回過神來,,從上學(xué)期的成敗得失中擺脫出來,,扎扎實(shí)實(shí)聽好新學(xué)期的每一堂課,認(rèn)認(rèn)真真做好老師布置的每一道題,,從容應(yīng)對新學(xué)期的每一場考試,,力爭在新學(xué)期的開始便取得一個(gè)開門紅,從而讓自己的內(nèi)心充滿必勝的信念,,為整個(gè)學(xué)期取得好
成績
打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。二、收好尾,,持之以恒,。
人最怕五分鐘的熱度。頭腦發(fā)熱,心血來潮,,沖刺上一陣便歇腳收兵是學(xué)習(xí)中的大忌,。學(xué)習(xí)是個(gè)漫長連續(xù)的過程,正如逆水行舟,,不進(jìn)則退。所以在新學(xué)期中,,要有打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備,,做到堅(jiān)持不懈,始終如一,。
三,、找不足,迎頭趕上,。
人貴有自知之明,。只有明確自己的短處并采取措施積極努力,才能做到齊頭并進(jìn),,立于不敗之地,。在目前各門課程中,語文和體育相對來說是我的弱項(xiàng),。新學(xué)期中,,我要盡可能多讀、多理解,、多寫,,努力拓寬文學(xué)知識面,提高寫作技巧和語言表達(dá)能力,。積極參加體育活動,,有針對性地提高自己的身體素質(zhì),爭取各項(xiàng)體育項(xiàng)目都達(dá)標(biāo),,從而為以后的中考做好準(zhǔn)備,。
四、勤總結(jié),,不斷反思,。
孔子曰:“吾日三省吾身”??偨Y(jié)每一個(gè)學(xué)習(xí)階段的得失,,反思自己在學(xué)習(xí)過程中的不足和缺陷,參考借鑒
其他
同學(xué)
好的方法和經(jīng)驗(yàn),,從而及時(shí)調(diào)整,,果斷改進(jìn),讓自己在學(xué)習(xí)大軍中不掉隊(duì),、不落后,,并力爭站在最前列,。一、指導(dǎo)思想:
一個(gè)學(xué)期以來,,在全體師生的共同努力下,,七年級各項(xiàng)教育教學(xué)工作有序、有效開展,,圓滿地完成了學(xué)校及年級制定的各項(xiàng)教育教學(xué)工作計(jì)劃和任務(wù),,業(yè)務(wù)精良、實(shí)干巧干的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)和遵規(guī)守紀(jì),、積極向上的學(xué)生團(tuán)隊(duì)正逐漸形成,。因此本學(xué)期,年級將以學(xué)校的工作思路為指針,,繼續(xù)以“養(yǎng)成規(guī)范”教育為重點(diǎn),,緊抓“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心,以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向,,加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,積極配合教導(dǎo)處的工作,,抓好年級師生的教育教學(xué)工作,,不斷提升工作效益。
二,、工作目標(biāo):
1,、學(xué)生管理目標(biāo):樹立一個(gè)理念(促進(jìn)學(xué)生健康、快樂,、自信,、發(fā)展),
突出一個(gè)主題(和諧教育),,加強(qiáng)兩個(gè)規(guī)范(《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生行為規(guī)范》),融洽兩種關(guān)系(生生,、師生),,培養(yǎng)五自人才(人格上自尊、行為上自律,、學(xué)習(xí)上自主,、
生活
上自律,、體魄上自強(qiáng)),。業(yè)奉獻(xiàn)精神,建立敬業(yè),、
愛
崗、創(chuàng)新,、團(tuán)結(jié)的教師隊(duì)伍,。三、工作重點(diǎn):
1,、牢固樹立
安全
意識,,安全教育常抓不懈。2,、配合教務(wù)處,,深化年級考試學(xué)科教師“建構(gòu)式”生態(tài)課堂改革,打造高
效課堂,。
3、嚴(yán)格,、規(guī)范地做好年級管理與服務(wù)工作,,在年級教育教學(xué)管理的精細(xì)化
上要效益。
4,、積極創(chuàng)設(shè)與開展學(xué)生文體活動,,豐富學(xué)生
校園
文化生活。四,、具體措施:
(一)教師隊(duì)伍建設(shè):
加強(qiáng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)合作意識,,樹立“一盤棋”思想。營造全員育人,、健康
向上的工作環(huán)境,,形成服從學(xué)校、年級組大局,、班主任與課任教師緊密配合的良好局面,。同事間工作上多協(xié)作,生活上多照顧,,思想上多交流,,力爭使七年級組成為一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)。
主要措施:
自身方面:提高自己的服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量,,提倡“實(shí)效”服務(wù),,相信自己
付出,能夠讓同仁心情上快樂,、業(yè)績上提升,;堅(jiān)持走進(jìn)課堂,了解教師的教學(xué)情況,,互相交流借鑒,。
教師方面:倡導(dǎo)同伴互助(校內(nèi)學(xué)習(xí))與專家引領(lǐng)(觀摩課例、教育教學(xué)論
著)相結(jié)合,除了常規(guī)的學(xué)習(xí)方式外,,可以適時(shí)增加對教師
心靈
觸動較大的文章進(jìn)行學(xué)習(xí),,或者讀一些勵(lì)志類的文章。同時(shí)利用年級會,,給教師提供更多的交流的平臺,,讓教師能對學(xué)校的各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。(二)德育工作:
1,、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的法制安全教育,。重點(diǎn)是對后進(jìn)生的教育與管理。安全教
育要時(shí)時(shí)講,,刻刻講,,不怕麻煩,要教給學(xué)生安全急救方法,,保證事故率為零,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,,爭當(dāng)“文明班級”,。要善于做好每一個(gè)學(xué)生思想教育工作,協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系,。并要做好學(xué)校臨時(shí)分配的各項(xiàng)任務(wù)和各部門分配的任務(wù),。
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七年級上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇四
1,、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,,并復(fù)習(xí)這些知識,。
2、列寫出這節(jié)的'內(nèi)容提要,。
3,、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。
4,、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題,。
二、聽課,。學(xué)習(xí)每門功課,,一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應(yīng)做到,。
1,、要有明確的學(xué)習(xí)目的,。
2、聽課要特別注重“理解”,。
三,、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí),、作業(yè)有好處,,做課堂筆記應(yīng)。
1,、筆記要簡明扼要,。
2、課堂上做好筆記后,,還要學(xué)會課后及時(shí)整理筆記,。
四、做作業(yè),。
2,、認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求,。
3、明確解題思路,,確定解題方法步驟,。
4、認(rèn)真仔細(xì)做題,,不可馬虎從事,,做完后還要認(rèn)真檢查。
5,、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,積累解題技巧,提高解題能力,。
7,、像歷史、地理,、生物,、政治這些需要背的科目,要先背再做,。
五,、課后復(fù)習(xí)。
1,、及時(shí)復(fù)習(xí),。
2,、計(jì)劃復(fù)習(xí)。
3,、課本,、筆記和教輔資料一起運(yùn)用。
4,、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,。
七年級上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇五
在本學(xué)期的英語教學(xué)中,堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用:
3,、突出學(xué)生主體,,尊重個(gè)體差異;
5,、注重過程評價(jià),,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價(jià)體系,??傊寣W(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語,,讓學(xué)生成為good user而不僅僅是learner,。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅,讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中,,體味到輕松和成功的快樂,,而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼。
另外,,學(xué)生在情感態(tài)度,,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。例如:很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的,,沒有真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流,;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識;大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),,學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,,不注意知識的鞏固和積累,。
鉆研新課標(biāo),提高教學(xué)水平,,真正做到教學(xué)相長,,努力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo)。
1. 每天背誦課文中的對話,。目的:要求學(xué)生背誦并默寫,,培養(yǎng)語感,。
2. 每天記5個(gè)生詞,2個(gè)常用句子或習(xí)語,。實(shí)施:利用“互測及教師抽查”及時(shí)檢查,,保證效果并堅(jiān)持下去。
3. 認(rèn)真貫徹晨讀制度:規(guī)定晨讀內(nèi)容,,加強(qiáng)監(jiān)督,,保證晨讀效果。
4. 堅(jiān)持日測,、周測,、月測的形成性評價(jià)制度:對英語學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度,每日,、每周,、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會,讓進(jìn)步的同學(xué)體會到成就感,,讓落后的同學(xué)找出差距,,感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識,。
5. 對后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo),布置單獨(dú)的作業(yè),,讓他們在小進(jìn)步,、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂,樹立學(xué)習(xí)的自信,,盡快成長起來。
6. 關(guān)注學(xué)生的情感,,營造寬松,、民主、和諧的教學(xué)氛圍,。
7. 實(shí)施“任務(wù)型”的教學(xué)途徑,,培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力
8. 在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動,,吸引和組織他們積極參與,。學(xué)生通過思考、調(diào)查,、討論,、交流和合作等方式,學(xué)習(xí)和使用英語,,完成學(xué)習(xí)任務(wù),。
9. 加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),,為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
10. 要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),,利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件,,探索新的教學(xué)模式,開發(fā)英語教學(xué)資源,,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,,改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式,提高教學(xué)效果,。
第一周-第三周:開學(xué)初模擬考及教學(xué)準(zhǔn)備工作
unit 1-unit 2 階段性檢測
第四周—第五周:unit 3-unit 4 階段性檢測
第六周—第七周:unit 5-unit 6 階段性檢測
第八周-第九周:review unit 1-unit 6 期中復(fù)習(xí)階段
第十二周—第十三周:unit 7-unit 8 階段性檢測
每十四周—第十五周:unit 9-unit 10 階段性檢測
第十六周—第十七周:unit 11-unit 12 階段性檢測
第十八周—第十九周:review unit 7-unit 12 復(fù)習(xí)迎接期末考試
七年級上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇六
七年級六班是新入學(xué)的新生,,共xx人,其中男生xx人,,女生xx人,,寄宿生xx人,走讀生x人,。這些剛?cè)雽W(xué)的新生還不適應(yīng)初中的環(huán)境,,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,,上課經(jīng)常說話,、做小動作。學(xué)生的好動影響班級紀(jì)律,,特別是住校生,,沒有基本的生活常識,需要逐步培養(yǎng),。
1,、協(xié)調(diào)各課任教師,認(rèn)真做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變工作,,確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。
(1)及時(shí)了解學(xué)生的情況:準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握特點(diǎn),因材施教,,讓學(xué)生很快融入初中生活,,以便學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。
(2)面向全體學(xué)生,,分類施教,,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),,了解關(guān)心學(xué)生,使他們積極學(xué)習(xí),。
(3)及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。及時(shí)調(diào)整讓他們沿著正確的方向發(fā)展。
(4)經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,,要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,,促中間,,使全班形成一盤棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。
2,、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,落實(shí)素質(zhì)教育,。
(1)加強(qiáng)常規(guī)教育,,重視養(yǎng)成教育:
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個(gè)學(xué)生不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,,會使整個(gè)集體活動宣告失敗,,甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益,。因此,,開學(xué)第一周認(rèn)真學(xué)習(xí)“中學(xué)生守則”、“中學(xué)生日常行為規(guī)范”“中學(xué)生一日常規(guī)”等行為規(guī)范,,學(xué)校的規(guī)章制度,。
(2)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展
有目標(biāo)才有動力,。學(xué)期開始讓學(xué)生制定個(gè)人的期中目標(biāo),、期末目標(biāo)。以及行為準(zhǔn)則的目標(biāo),,讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,,避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,,從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動力,。目標(biāo)擬訂后,,要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的計(jì)劃,,將集體的動力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,幫助和鼓勵(lì)每個(gè)人進(jìn)步,,使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。努力完成自己的目標(biāo)。
(3)培養(yǎng)班級干部:發(fā)揮班干部作用,,提高班干部工作能力,。
班干部是班主任的好幫手,,充分發(fā)揮班干部的作用,不僅利于教師把更多的精力投入到教學(xué)中,,更利于班干部工作能力的培養(yǎng),。我們班級里班干部的人數(shù)很多,但我總覺得有很多事要親自操心,,覺得這樣比較放心,。其實(shí)我可以換個(gè)角度思考問題,沒有一個(gè)人生來不會犯錯(cuò),,關(guān)鍵是知錯(cuò)就改,。要多給學(xué)生鍛煉自己的機(jī)會,很多事可以讓他們自己去做,,讓他們在失敗中進(jìn)步,。
(4)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動:
3、做好安全教育和安全管理
對學(xué)生進(jìn)行安全教育,,增強(qiáng)安全意識和自我防范意識,,在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力,以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作,。
4,、重視情感教育:
(1)要關(guān)心學(xué)生的生活,體貼他們的冷暖,,對于生活中出現(xiàn)的問題,,及時(shí)和家長聯(lián)系;
(2)做好和學(xué)生的溝通,,了解他們的心理,,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,,以使班主任工作做的更好,。
1、充分利用班會時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。讓學(xué)生了解《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,,并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣教育,。讓學(xué)生之間友好相處,,增強(qiáng)班級凝聚力。對于班級中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理,,慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象,。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育和輔導(dǎo),盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績,,提高他們的行為水平,。正確對待后進(jìn)生,在生活上,、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”,。主動接近,真誠,、平等對待,,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,,還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn),,努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。給學(xué)差生進(jìn)行“一對一”活動,,安排學(xué)習(xí)好的同學(xué)在日常學(xué)習(xí)中給他們進(jìn)行幫助,,并要求每周進(jìn)行小結(jié),從中看到自己的不足,,爭取在下周進(jìn)步,、改正。
3,、發(fā)揮班干部的作用,,師生共同管理班級。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做,發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體地位,,對于學(xué)生要以表揚(yáng)和鼓勵(lì)為主,。給每個(gè)班干部一本本子,,要求班干部每天寫下自己的工作感受,,寫下自己的工作安排,,對班級工作進(jìn)行條理化管理,這同時(shí)可以監(jiān)督班干部的工作,。
4、給每個(gè)學(xué)生樹立“班級主人翁思想”,讓每個(gè)學(xué)生知道班級就是自己的家,,讓每個(gè)學(xué)生可以自動遵守班級紀(jì)律,,所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級,,成為一個(gè)小老師,讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排,,人盡其用,,每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感,。
七年級上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇七
地理學(xué)是一門研究地理環(huán)境以及地球表層自然要素,、人文要素及其相互關(guān)系的科學(xué)。地理學(xué)科具有綜合性,、地域性、開放性,、實(shí)踐性等特點(diǎn),。中學(xué)地理課程是使學(xué)生獲得可發(fā)展的地理基礎(chǔ)知識和能力,、認(rèn)識地理環(huán)境,、學(xué)會地理思維,、樹立環(huán)球倫理觀念,、形成全球意識和愛國情感的一門基礎(chǔ)課程,。
初中階段學(xué)生的認(rèn)知水平已進(jìn)入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段,,具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力,,同時(shí)初中已開始分科學(xué)習(xí)思想品德,、歷史、地理等方面的基礎(chǔ)知識,,他們的實(shí)踐,、體驗(yàn)活動開始涉及社會生活中一些較為復(fù)雜的社會現(xiàn)象或社會事物。因而可結(jié)合有關(guān)學(xué)科的知識和方法,,引導(dǎo)學(xué)生從社會生活實(shí)際出發(fā),,學(xué)會發(fā)現(xiàn)和提出問題,分析和解決問題,。這一階段的實(shí)踐,、體驗(yàn)是在小學(xué)基礎(chǔ)上的遞進(jìn)。
初一學(xué)生從思維發(fā)展來看,,已有較大飛躍,,學(xué)習(xí)過程中多些穩(wěn)定因素,個(gè)別學(xué)生由于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,,課堂中會出現(xiàn)注意力不集中,、講話等違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象,但總體來看學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性還是有的,,作業(yè)也能及時(shí)準(zhǔn)確的完成,。
本章屬于教材的緒論部分,第一節(jié)為“我們身邊的地理知識”,,第二節(jié)為“我們怎樣學(xué)地理”,。分別從情感和技能兩個(gè)方面讓學(xué)生感知地理,,說明地理學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)意義、地理學(xué)習(xí)的方法與途徑,。本章的教學(xué)內(nèi)容是為今后學(xué)習(xí)地理做情感上的鋪墊與準(zhǔn)備,,引導(dǎo)學(xué)生熱愛并親近地理學(xué)科。
教材通過“地理之謎”,、“地理與日常生活”,、“地理與生產(chǎn)建設(shè)”、“地理與風(fēng)土人情”讓學(xué)生感受地理知識的奇妙與親切,,既能讓學(xué)生感受地理知識的實(shí)際意義,,又能激發(fā)學(xué)習(xí)地理的強(qiáng)烈興趣,體現(xiàn)出“地理知識無處不在,,地理知識處處有用”的特點(diǎn),。
而第二節(jié)中“我們怎樣學(xué)地理”則通過引導(dǎo)學(xué)生畫學(xué)校地圖開始,從實(shí)際應(yīng)用出發(fā)掌握地理學(xué)習(xí)的基本工具—地圖的使用,,體現(xiàn)了學(xué)習(xí)對生活有用的地理這一理念,,使學(xué)生不會感到地理僅僅是一門學(xué)科,同時(shí)是一項(xiàng)人生的技能,?!皩W(xué)會收集地理信息”,、“學(xué)會思考地理問題”,、“在野外旅行中學(xué)習(xí)地理”則將興趣與方法、情感與技能恰當(dāng)?shù)娜诤掀饋?,使學(xué)生感受到地理是一門有趣,、有用、值得學(xué),、能學(xué)好的課程,。
本章教材主要包括認(rèn)識地球、世界的海陸分布,、世界的地形,、海陸變遷四部分。這些內(nèi)容都是學(xué)習(xí)地理的基礎(chǔ)知識,,同時(shí)又是幫助學(xué)生確立正確世界觀,、人生觀的基礎(chǔ)知識,蘊(yùn)含著辯證唯物主義的世界觀和方法論,。既是地理知識的基礎(chǔ)課,,又是人生發(fā)展的奠基課。
“認(rèn)識地球”一節(jié),,教材通過人類對地球形狀的認(rèn)識過程,,蘊(yùn)含了科學(xué)的世界觀和方法論,。教材從地球形狀和大小,地球的模型—地球儀,,能確定地球表面任何一點(diǎn)的位置,,較全面地介紹了地球。同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)到了人們可以利用不同方法制作不同用途的地圖,,并能根據(jù)需求選擇合適的地圖,。
“世界的海陸分布”一節(jié),教材首先通過“世界海陸面積比較”餅狀圖,、南北半球圖等向?qū)W生展示地球的海陸分布,,通過直觀形象的圖形和具體的數(shù)據(jù),向?qū)W生傳遞了世界海陸分布的特點(diǎn)及其面積比較,,學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時(shí),,也體會了一種說明問題的方法。通過一系列直觀與抽象圖片的結(jié)合展示,,以及大洲輪廓圖的繪制等手段,,讓學(xué)生對大洲大洋的面積、名稱及其排序有了非常感性的認(rèn)識,。 “世界的地形”一節(jié),,教材首先簡要介紹了什么叫地形、什么是地形圖以及海拔和相對高度等概念,,然后從運(yùn)用海拔高度和相對高度等概念入手,,對陸地上的'五種基本地形類型作了比較。在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的識圖能力,。而等高線知識的學(xué)習(xí),,則為地形圖的學(xué)習(xí)以及后續(xù)等溫線、等降水量線等知識的學(xué)習(xí)做了較好的鋪墊,。等高線的判讀則對訓(xùn)練學(xué)生從形象思維到抽象思維的提升做了很好的熱身,。
“海陸變遷”一節(jié),教材分別從地表形態(tài)變化,、大陸漂移與板塊構(gòu)造運(yùn)動兩部分來說明,,通過大量實(shí)例說明地表形態(tài)處于不斷變化之中。大陸漂移假說到板塊構(gòu)造理論的形成,,是極好的科學(xué)方法論教育素材,,從假設(shè)到推理,再到實(shí)踐驗(yàn)證,,最終形成完整的理論這一過程是暗含在教材中的科學(xué)方法,。而魏格納的事跡,則是對學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度價(jià)值觀教育的難得案例。
本章屬于人文地理內(nèi)容,,從宏觀的角度闡述世界的人口,、人種、語言,、宗教,、聚落以及世界文化遺產(chǎn)的保護(hù)。其中最基本的內(nèi)容是世界人口,,包括人口的數(shù)量,、分布和人口問題。在此基礎(chǔ)上再講述人種,、語言,、宗教、聚落等內(nèi)容,,讓學(xué)生了解世界人口的基本狀況,,說明人口問題對環(huán)境及社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響,,正確看待世界的人種,、語言和宗教,了解聚落與自然環(huán)境的關(guān)系,,懂得尊重歷史和珍惜祖先留給我文化遺產(chǎn),。
的學(xué)習(xí)方法,挖掘這些地理知識的歷史和現(xiàn)實(shí)體現(xiàn),,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識一個(gè)多樣的世界,,培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、歷史觀,、宗教觀,、人口觀,、環(huán)境與發(fā)展觀,。
氣候是人類賴以生存的重要自然條件之一。它對人類生活,、生產(chǎn)的影響是非常顯著的,,尤其對農(nóng)業(yè)來說,他更是一種取之不盡,,用之不竭的自然資源,。
七年級上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇八
認(rèn)真
學(xué)習(xí)
貫徹精神,遵照學(xué)校工作要求,,以落實(shí)總務(wù)處教導(dǎo)處工作為目標(biāo),,秉承“以人為本,以學(xué)生發(fā)展為本”,加強(qiáng)德育建設(shè),,落實(shí)素質(zhì)教育,,狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活
創(chuàng)造一個(gè)良好的班級
氛圍,。同時(shí),根據(jù)七年級學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo),,以促進(jìn)學(xué)生的健康成長,。二、目標(biāo)任務(wù)
1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。
2,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,,注重學(xué)法指導(dǎo),,提高學(xué)習(xí)效率,力爭期末統(tǒng)考各科
成績
再上一個(gè)新臺階,。三,、班級情況分析
本學(xué)期班級有32個(gè)學(xué)生,其中男生14人,,女生18人,。從上學(xué)期的各方面情況來看,本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上,,學(xué)生思維活躍,,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生,。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,,順利完成七年級各科學(xué)習(xí)任務(wù),。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,,最大限度的營造一個(gè)守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的先進(jìn)班集體。
四,、具體措施
(一),、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),形成一個(gè)健康積極的班集體,。
1,、借助“學(xué)雷鋒見行動,文明禮貌月”行動,,盡快對學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,,從思想、行為,、學(xué)習(xí),、勞動、紀(jì)律,、休息等各方面進(jìn)行要求,,加速學(xué)生班級觀念,增強(qiáng)學(xué)生班級凝聚力,。
2,、加快培養(yǎng)班干部。新學(xué)期以學(xué)生競選,、民主投票的形式選拔班干部,,增加透明度和學(xué)生的自主權(quán),讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的
同學(xué)
擔(dān)任班干部,,明確職責(zé),、分工到人,讓他們起到表率作用,。定期召開班干部會議(每星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班干部會議,;每兩個(gè)星期由班主任主持召開一次班干部會議),聽取班干部對本班情況的匯報(bào)和建議,,及時(shí)調(diào)整,,確定下周行動方案。3,、迅速制定班紀(jì)班規(guī),。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo),制定班級公約,,作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則,師生共同遵守,。
4,、發(fā)揚(yáng)主人翁精神,設(shè)立值周班長和值日班長制度,讓每一位同學(xué)都有機(jī)會參與班級管理,。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開討論會,聽取同學(xué)們對班級管理的意見,,并采取相應(yīng)的措施,。
(二),、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1,、加強(qiáng)與科任老師溝通,,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。
2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議,,了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,對拖,、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育,。
3,、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流,,促進(jìn)學(xué)生共同提高。
4、在班級 建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,,開展多種學(xué)習(xí)競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍,。
5,、加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,,由班委會和科代表牽頭,采取手拉手的形式,,實(shí)行一幫一,。
(三)、加強(qiáng)常規(guī)管理,,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。
1,、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,,強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,,把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。
2,、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,采用形象化的教育形式,、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制,,鼓勵(lì)學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班,。
3,、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序,、
愛
護(hù)綠化,、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動,,使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,,形成上海學(xué)生特有的,、鮮明的,、持久的道德風(fēng)貌。4,、充分利用校內(nèi)思想教育陣地,,上好思想品德課與晨會課,、班會等,積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品,、社會課的整合,,形成新的教育方法和教育模式,對學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo),,給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會,。
(四)、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育,,綜合整治管理
1,、 加大
安全
、法制教育,。加強(qiáng)宣傳教育,,學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)-法等條例,培養(yǎng)學(xué)生法制意識,,增強(qiáng)自我保護(hù)意識,。2、 把禁煙教育納入班會課計(jì)劃,,使學(xué)生了解香煙的危害,,養(yǎng)成健康文明的生活方式。
3、 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育,,自覺抵制外來誘惑,,培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。
4,、 積極主動地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè),,教育學(xué)生做到“三不”,即:不買小攤販的物品,、不吃不潔食品,、不在家長陪同下上網(wǎng)吧。
5,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格,。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息,及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙,。二要經(jīng)常性通過版報(bào),、講座、咨詢,、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育,。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合,,提高轉(zhuǎn)化率,。
6、 續(xù)開展好“學(xué)雷鋒,、獻(xiàn)愛心”活動,,幫助貧困學(xué)生,升華愛心教育,。
《七年級下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示,,剩余內(nèi)容請?jiān)L問下一頁查看。