欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 2023年七年級上學(xué)期學(xué)期計劃學(xué)生 七年級下學(xué)期教學(xué)計劃(通用19篇)

2023年七年級上學(xué)期學(xué)期計劃學(xué)生 七年級下學(xué)期教學(xué)計劃(通用19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-13 07:28:05
2023年七年級上學(xué)期學(xué)期計劃學(xué)生 七年級下學(xué)期教學(xué)計劃(通用19篇)
時間:2023-12-13 07:28:05     小編:筆舞

計劃是指為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動步驟。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧。

七年級上學(xué)期學(xué)期計劃學(xué)生篇一

3.實行分層目標(biāo)教學(xué),,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進行分層教學(xué),。

4.對學(xué)生進行雙基教學(xué),做到既教書又育人,。

5.實行互批共批,,以改促寫的作文教學(xué),有效提高作文水平,。

6.優(yōu)化作業(yè)管理,,做到每課過關(guān),單元過關(guān),。

7.課前一分鐘演講,包括自我介紹,新聞消息,小故事,成語解說等,鍛煉表達(dá)能力,。

9.教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點多表揚少批評,讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信心,。

10.作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,,要因人而異充分照顧到不同學(xué)生的特點。

七年級上學(xué)期學(xué)期計劃學(xué)生篇二

本學(xué)期,,我教七1,、6兩個班,七(1)班有學(xué)生x人,,七(6)班有學(xué)生x人,,大部分學(xué)生因為從小學(xué)剛剛步入中學(xué),學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,,學(xué)習(xí)方法還未掌握,,不能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),本學(xué)期要多加學(xué)法指導(dǎo),、習(xí)慣養(yǎng)成,,因材施教,。

進一步貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神,結(jié)合中學(xué)歷史與社會教學(xué)實踐,,促進歷史教學(xué)工作發(fā)展,,深化基礎(chǔ)教育教學(xué)改革。

堅持“促進學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教學(xué)工作方向,,貫徹基礎(chǔ)教育改革的思想精神,,認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展以及史學(xué)研究的有關(guān)理論,優(yōu)化課堂的教育理念,,提高教學(xué)實效,。

以課程教材改革為契機,以義務(wù)教育新課程實驗,、初中新教材教學(xué)為重點,,切實落實義務(wù)教育新課程教學(xué)過程方法探索、新課程教法研究,、歷史學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高,,促進教學(xué)成效,。

學(xué)習(xí)與掌握先進的教學(xué)手段與方法,,全面提高自身素質(zhì),進一步提高歷史教學(xué)工作的實效性與可持續(xù)性,,提高歷史教學(xué)質(zhì)量,。

七年級《歷史與社會》上冊教材內(nèi)容,主要以地理知識為主,。從對社區(qū)的了解,,到對地圖的認(rèn)識,再到對大洲,、大洋的分布和主要國家的了解,,然后是對時間自然環(huán)境的初步把握,最后是中國國家地理的展示,,從中國在世界的位置——中國國土的組成——鄰國——地形類型——平原——山地——高原——盆地——河流——以及村落的發(fā)展,。

重點:第二、三,、四單元,;

難點:比例尺的計算和運用;地理事物之間的聯(lián)系,;分析和歸納地理事物的特點,。

七年級上學(xué)期學(xué)期計劃學(xué)生篇三

通過七年級上一學(xué)期的'學(xué)習(xí),學(xué)生對地理知識有了一定的感性認(rèn)識,,具備了初步的讀圖,、識圖以及分析問題,、判斷問題、解決問題的能力,,對世界概況有了一定的了解,。但也有一少部分學(xué)生對地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,知識還沒有形成系統(tǒng),,讀圖,、識圖的能力欠缺,沒有達(dá)到應(yīng)有的水平,。我將本著認(rèn)真,,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開展本學(xué)期教學(xué)工作,在新的學(xué)期里希望揚長避短,深入學(xué)生,力爭取得更有效的教學(xué)效果,。

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,,以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),加強課堂教學(xué),,盡快適應(yīng)“五步四環(huán)節(jié)”的地理課堂教學(xué)模式,,更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動,,努力使教學(xué)水平,,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時,,通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,,傳達(dá)地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,,最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”,,走向“會學(xué)地理”

教完人教版七年級地理下冊,使學(xué)生掌握必要的地理知識,,讓學(xué)生具備必要的基本技能,,對我們所處的世界有一個明晰的了解。使學(xué)生知道世界主要國家的自然地理和人文地理特征,、人類活動和自然環(huán)境的關(guān)系,,初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法。

使學(xué)生初步學(xué)會運用地圖,,了解世界各地地理事物的分布,,初步學(xué)會分析區(qū)域地理特征和地理事物的內(nèi)在聯(lián)系,從而發(fā)展地理思維能力,。學(xué)會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表,。

使學(xué)生懂得人類共同生活在一個地球上,必須共同保護地球。初步知道世界一些國家在開發(fā)利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題,,增強可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識,,培養(yǎng)全球觀念。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,,共計五章,,第六章我們生活的大洲——亞洲,本章主要內(nèi)容是了解亞洲的自然環(huán)境和人文環(huán)境,,學(xué)習(xí)并掌握其地形,、氣候、河流,、人口等知識,。第七章我們鄰近的國家和地區(qū),本章主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)并掌握日本,、東南亞,、印度、俄羅斯的有關(guān)的地理知識,。包括地理位置,、地形、氣候,、資源,、人文、經(jīng)濟等,。第八章東半球其他的國家和地區(qū),,本章主要是學(xué)習(xí)并掌握中東、歐洲西部,、撒哈拉以南的非洲、澳大利亞等國的地理位置,、地形地貌,、資源氣候、經(jīng)濟文化等,。第九章西半球的國家,,本章主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)并掌握美國和巴西的有關(guān)的地理知識。包括地理位置,、地形,、氣候、資源,、人文,、經(jīng)濟等。第十章極地地區(qū),,本章主要是學(xué)習(xí)并掌握極地地區(qū)的地理位置,、地形地貌,、資源氣候等。

1,、強化學(xué)生的基本技能,,學(xué)會讀圖、填圖,、繪圖,,從客觀上了解地理單元的知識。充分利用地圖冊來實現(xiàn)這樣的教學(xué)目標(biāo)和要求,。

2,、進行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶,對地理知識進行必要的儲備,。同時,,在本學(xué)期的教學(xué)過程中穿插回憶上學(xué)期的世界地理基本知識,讓學(xué)生對世界地理能有一個系統(tǒng)的了解和掌握,,也為他們今后地理知識的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

3、培養(yǎng)學(xué)生運用地理知識,、分析問題和解決問題的能力,。組織好課堂教學(xué),面向全體學(xué)生,。注意收集學(xué)生反饋的信息,,并及時解決學(xué)生存在的問題,激發(fā)學(xué)生情感,,創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生情感,,從而更好的引導(dǎo)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)。

4,、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然,,關(guān)心社會,關(guān)心時事的自覺性,。收看《新聞聯(lián)播》,,

《世界之窗》等節(jié)目,并讓時事走進課堂,,以增進學(xué)生對世界了解,。

5、做好課后輔導(dǎo)工作,,初中學(xué)生愛動,、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這種問題,抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,,對后進生努力做到從友善開始,,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,,和差生交談時,對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,,從幫助落腳,幫助學(xué)生解決困難。

七年級上學(xué)期學(xué)期計劃學(xué)生篇四

以學(xué)校本學(xué)期德育工作計劃為指導(dǎo),,全面落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等相關(guān)制度,,積極參加學(xué)校開展的各項學(xué)生活動,加強對學(xué)生的思想教育,,以此促進良好班風(fēng)的構(gòu)成,。

本學(xué)期班主任工作的重點是把握住初一關(guān)鍵期,幫忙學(xué)生順利從小學(xué)過渡到中學(xué),,邁好初中第一步,。核心工作是對學(xué)生進行養(yǎng)成教育,養(yǎng)成一系列良好習(xí)慣,,構(gòu)成有良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的班群眾。具體工作如下:

(一)建立良好班級風(fēng)氣,,緊抓常規(guī)管理不松懈

從小學(xué)升入初中,,對于學(xué)生來說,是一次重大的環(huán)境轉(zhuǎn)變,。初一年級正處在中學(xué)的起跑線上。起始階段往往也是分化階段,,所以在初一年級的這個適應(yīng)時期,,邁好中學(xué)第一步十分重要。而建立團結(jié)向上的班群眾將會幫忙學(xué)生更好的邁出這一步,。所以我的班級管理首要工作會從建立起班群眾入手,,緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育,逐步構(gòu)成良好的班級風(fēng)氣。

1,、緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育從入學(xué)之初就緊抓班級常規(guī)管理不松手,,結(jié)合學(xué)校的綜合素質(zhì)評價手冊,建立新的學(xué)生評價方式,。將兩者有機融合,,把評價資料細(xì)化并以此來管理學(xué)生常規(guī),既能有效促進學(xué)生朝著評價目標(biāo)前進,,又能以學(xué)生本學(xué)期的日常表現(xiàn)作為最后綜合評價的依據(jù),。兩者相互促進,相得益彰,。讓學(xué)生在平時的自我管理中逐步養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,。

2、建立良好班級風(fēng)氣

要努力構(gòu)成積極向上,,充滿活力的班級風(fēng)氣,。使每一個學(xué)生都能充分展示他們的才華和獨特的魅力,使他們關(guān)心并熱愛這個群眾,,人人心中有他人,,個個心中有群眾,并在這個群眾的呵護下,,潛力得到提高,。幫忙學(xué)生建立打整體仗的思想,明確只有每個人努力付出,,所有同學(xué)共同努力才能實現(xiàn)最終勝利,。

(二)發(fā)揮學(xué)生工作主動性,讓學(xué)生自己管理自己

在做好班級整體穩(wěn)定工作的基礎(chǔ)上,,加強學(xué)生自我管理理念,。采用“幫,帶,,放”的方式逐步培養(yǎng)一批能自主管理的學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生,。讓每位學(xué)生都參與到班級管理之中,每個學(xué)生都有班級職務(wù),,每個學(xué)生都是班級的主人,,同時也是互相管理的對象,以此來培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé)感和職責(zé)心,,帶動所有學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的進步,,群眾意識的進步。在本學(xué)期我會嘗試部分放手讓學(xué)生自我管理,。先從具體班級事務(wù)的操作入手,,再逐步放手過渡到做班級思想性的工作,。讓班委先做安排值日,收查作業(yè),,管理自習(xí)課等等,,再逐步轉(zhuǎn)到獨立主持班會,做個別學(xué)生思想工作,。學(xué)生透過自己管理自己,,就會更能理解老師,也就使他們懂得如何更好配合老師開展工作,。學(xué)生之間做工作,,有時還能起到很好的深入效果,其他學(xué)生也容易理解并快速轉(zhuǎn)變,。作為班主任更要做好細(xì)致工作,,從各方面關(guān)心支持學(xué)生,在工作細(xì)節(jié)上給予具體幫忙和細(xì)心引導(dǎo),。

(三)開展以學(xué)?;顒印⒅黝}班會為主的豐富多彩的班級活動,,增強班級凝聚力

(1)制定班級公約,、班風(fēng),讓學(xué)生快速融入到新群眾中,。

(2)布置教室環(huán)境,。設(shè)立班級宣傳欄,建立“班級之星”,、“進步之星”“美文欣賞”等欄目,,讓它成為班級展示的窗口。使學(xué)生在參與活動中,,交流互助,,拓展?jié)摿Γ粩喑砷L,。

(3)圍繞學(xué)習(xí)這個中心,,開展小組互助,學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流等活動,,促進班級成績的提升,。

(4)積極參加學(xué)校各項活動,展示班級特色,。

(四)配合各學(xué)科任課教師開展教學(xué)工作

做好班級穩(wěn)定工作,,加強學(xué)生紀(jì)律常規(guī)教育。經(jīng)常與各學(xué)科老師的進行溝通,,了解學(xué)情,,做好協(xié)調(diào)工作。走進班級,,走進課堂,,對學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況熟悉掌握,及時調(diào)整管理方式,。平時要盡可能協(xié)助各科教師做好作業(yè)收發(fā),、成績統(tǒng)計、背誦檢查等工作,,指導(dǎo)課代表做好本職工作,,成為老師的小幫手。每次測驗,、月練要主動和主科任課教師做好溝通交流工作,,指導(dǎo)學(xué)生寫好學(xué)習(xí)反思。

總之,,要全力以赴協(xié)助各科老師的工作,,為他們創(chuàng)造好的教學(xué)環(huán)境,與他們共同打好教育教學(xué)的整體仗,。

(五)贏得學(xué)生家長的支持與配合

班級的工作需要學(xué)生家長的大力支持,,這也是我做好各方面工作的基石。因此我要進一步獲得家長的理解,,促使他們將對學(xué)校,、年級、班級和所有老師的理解和感謝轉(zhuǎn)化為對孩子更加細(xì)致的監(jiān)督和輔導(dǎo),。要與家長構(gòu)成合力,,共同幫忙學(xué)生提升,把在學(xué)校的教育和家庭教育結(jié)合起來,,時時刻刻,、潛移默化地影響學(xué)生。家訪不但要做,,還是做細(xì),,多做,有目標(biāo)的做,,作為班主任,,本學(xué)期我會對所有學(xué)生進行一次普訪,深入家中了解學(xué)生全面狀況,,與家長共同做好學(xué)生的教育工作,。此外,把家校聯(lián)系本切實用起來,,運用日常與家長每一天的溝通交流,,長期堅持下去,,來促進學(xué)生在家學(xué)習(xí)的效果,延續(xù)在校的教育,。

1,、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課,、課間喧鬧等現(xiàn)象,,抓好課堂紀(jì)律,提高效率,。

2,、利用班級宣傳欄營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化,。對學(xué)生進行思想教育,,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激勵學(xué)生,。

3,、透過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念,增強班級凝聚力,。

4,、定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

5,、開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

6,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績,。

7,、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),,及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

七年級上學(xué)期學(xué)期計劃學(xué)生篇五

工作計劃是包羅萬象的,不同的人,、不同的部門,、不同的職別,他的著眼點和出發(fā)點會不盡相同,,那么所作的工作計劃從內(nèi)容到形式都有可能存在著很大的差別,。下面是小編給大家整理的七年級新學(xué)期工作計劃范文,希望大家喜歡!

本學(xué)期我擔(dān)任了七年級(1)班的班主任,。個人的成長經(jīng)歷,,使我深深懂得中學(xué)階段是人成長的起步階段,,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,,往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。”良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),,有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級是關(guān)鍵時期,,如何促進良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè),,發(fā)展學(xué)生的個性,培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì),,作為擔(dān)負(fù)“萬丈高樓平地起”的鋪路人,,責(zé)任重大。因此,,現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下:

一,、學(xué)生基本情況分析。

我班現(xiàn)有學(xué)生__人,,其中男生__人,,女生__人??傮w上觀察,,我班的學(xué)生男女人數(shù)相差雖不大,但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象,,學(xué)習(xí)目的不明確,,自覺性較差,課堂紀(jì)律渙散,。全班在個別方面,,如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

二、工作目標(biāo),。

我們班的班集體建設(shè)主題:“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”

這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的,。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣,,有的人形成了很壞的習(xí)慣,。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常,,變成我們的第二天性,。

我們班的班集體建設(shè)目標(biāo):

學(xué)習(xí)勤奮有上進心,,

言行文明有感恩心,

做事勤懇有責(zé)任心,,

做人踏實有自信心,。

據(jù)此,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,,逐步形成守紀(jì),、進取、勤奮的班風(fēng),,構(gòu)建一個團結(jié),、向上、文明的集體,。

三,、具體措施。

貫徹“德育為先,,以人為本”的方針,,堅持德育為先,切實抓好學(xué)生的思想品德工作,。

1,、抓好班級一日常規(guī)的管理,實施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,制定“班級量化管理”評定細(xì)則,。

2、提高宣傳欄,、墻報質(zhì)量,,營造良好的班級氛圍,構(gòu)建良好的班級文化,。

3,、通過各種的校會、班會,、晨會,,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,,促進良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成。

4、通過學(xué)校和班級的各種活動,,培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識,,增強班級凝聚力。

5,、結(jié)合常規(guī)教育,,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立學(xué)習(xí)組,,掀起競爭活動,,促進學(xué)生共同進步,定期開展學(xué)習(xí)活動,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6、開展有益的文體活動,,促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。

7,、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動,,進行思想教育。結(jié)合教師節(jié),,開展尊師重教,,文明有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié),進行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié),,進行愛國主義教育;結(jié)合元旦節(jié),,進行傳統(tǒng)文化的教育。

8,、利用課余,、周記本等與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),,及時疏導(dǎo),、解決學(xué)生的問題。

9,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

10,、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo),做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作。

11、利用班會課,、墻報,、宣傳欄等途徑對學(xué)生進行各項安全教育,如交通安全,、用電,、防火、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全,。

12、定期召開班干部會議,,培養(yǎng)一批能力強,,責(zé)任心強,能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,,以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

13,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。合理利用“立交橋手記活動表”,,平時通過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),,請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,,作好學(xué)生的思想工作,,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,,對癥下藥,。結(jié)合本班情況開好家長會,,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,,盡快形成家長,、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

14,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,,共同教育好學(xué)生。

15、多巡堂,,多查午休,,時刻留意學(xué)生的情況。

四,、具體工作安排,。

1、做好開學(xué)的各項工作,,對學(xué)生進行學(xué)前教育,,同時,開展各項安全教育,。

2,、選出班干部,召開班干部及各種學(xué)生會議,。

3,、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動,。

4,、完善清潔衛(wèi)生制度,搞好課室,、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

5,、出好第一期墻報,。

6、召開“邁好中學(xué)第一步”的主題班會,。

1,、結(jié)合國慶節(jié),召開主題班會對學(xué)生進行愛國主義,、集體主義的教育,。

2、組織學(xué)生積極參加興趣小組活動,,全面開展素質(zhì)教育,。

3、組織學(xué)生參加學(xué)校各項活動,。

4,、出好慶國慶墻報及學(xué)習(xí)園地。

5,、對學(xué)生進行各項安全教育,。

開展講文明、樹新風(fēng)、團結(jié)協(xié)作,。

一,、指導(dǎo)思想。

抓“教學(xué)質(zhì)量”這個核心,,以促進學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向,,加強教育教學(xué)的常規(guī)管理,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,為實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高貢獻力量,。

二、工作目標(biāo),。

1,、全體教師要加強師德師風(fēng)建設(shè),發(fā)揚踏實苦干,、無私貢獻的敬業(yè)精神,,貫徹落實學(xué)校的各項工作任務(wù)。

2,、全體學(xué)生要初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,成為一個合格的中學(xué)生,做到愛學(xué)習(xí),、遵紀(jì)律,、愛集體、講誠信,。

3,、各統(tǒng)考學(xué)科的各項指標(biāo)力爭金灣區(qū)第一。

三,、主要工作,。

1、加強教師思想建設(shè),。

加強教師思想建設(shè),,充分調(diào)動教師的積極性,主動性和創(chuàng)造性,,認(rèn)真落實學(xué)校的一系列規(guī)章制度,,堅持年級例會制度,促級組工作的和諧發(fā)展,。

2,、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

全年級用一個月的時間認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,,抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育,,不放過細(xì)小事情,,大力表揚學(xué)生中的好人好事,對學(xué)生進行〝誠實守信,,關(guān)心他人,,團結(jié)協(xié)作,共同進步〞的教育,。利用班會,、課外活動、黑板報等時間開展思想教育活動,,結(jié)合學(xué)校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟,,使對學(xué)生的思想教育工作落到實處,年級對班級的思想教育工作實行監(jiān)督,。

3,、安全工作常抓不懈。

進行深入細(xì)致的安全教育工作,,增強學(xué)生的安全意識,,嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校,杜絕安全隱患,,班主任要加強課間巡查,,制止學(xué)生追逐打鬧的行為,管理好學(xué)生課余時間,,按時放學(xué),,嚴(yán)格請假制度、作息制度,,將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),端正教學(xué)思想,,抓好教學(xué)過程的管理,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,,提高課堂效率,,確保年級教學(xué)水平的不斷提高,認(rèn)真搞好常規(guī)教學(xué)過程,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,定期進行集體備課,相互切磋,,以提高課堂教學(xué)效率,。認(rèn)真批改作業(yè),嚴(yán)格控制考試次數(shù),,注重考試質(zhì)量,,認(rèn)真做好質(zhì)量分析,,作好補救工作。

5,、做好優(yōu)生的選拔提高工作,。

注重優(yōu)生的思想教育工作,隨時掌握他們的思想動態(tài),,做好穩(wěn)定工作,,組織好學(xué)科競賽的準(zhǔn)備工作,安排專人負(fù)責(zé),,做到人員落實,,時間落實,教學(xué)內(nèi)容落實,,確保教學(xué)質(zhì)量,,讓優(yōu)生能得到迅速提高。

6,、配合學(xué)校安排,,抓好特色活動。

配合學(xué)?!翱萍脊?jié)”,、“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”抓好級組的特色活動,,本著以競賽促活動的指導(dǎo)思想,,利用課外活動,各班組織富有特色的競賽,,激發(fā)興趣,,提高能力。

一,、指導(dǎo)思想,。

教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,,學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,班主任也因以自己的學(xué)生而光榮,。所以身為辦主任,,首先就是要愛心和強烈的責(zé)任心,對得起學(xué)生,,其次要對得起家長,。

二、班級基本情況和目標(biāo),。

我班共有學(xué)生__人,,其中男女各一半,。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,,逐步形成守紀(jì),、進取、勤奮的班風(fēng),。

三,、工作要點。

(一)加強班風(fēng)建設(shè),。

1,、安排班級活動。

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,,引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動,。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),,面向全體學(xué)生,,促進學(xué)生全面發(fā)展?;顒又耙贫ê糜媱?,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,,力求取得主題教育的效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,,如主題班隊活動、校園文化活動,、社會實踐活動等,。

2、營造向上氛圍,。

根據(jù)七年級學(xué)生的年齡特點,努力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約,、樹立良好班風(fēng);,。

(3)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,,使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會,,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。

班級小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部,,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,,幫助小干部樹立威信;第二,,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,,嚴(yán)格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,,形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進取心,亦即“以面帶面”,。

在每日檢查評比的基礎(chǔ)上,,每月匯總成績,并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”,。期末,,進行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊”,、“優(yōu)秀班主任”及各個單項先進班集體的評選,。

(二)針對特殊學(xué)生,開展特殊教育,。

1,、開學(xué)初完善學(xué)生基本資料,,排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、學(xué)困生),,學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案,。

2、通過多種途徑,,采取多種方法,,對特殊學(xué)生開展教育。班主任要通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),,隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性,,取得共識,配合學(xué)校教育好孩子,。

3,、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,,和家長,、學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練,。

4、開展幫困助困活動,。從生活,、學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進行關(guān)心幫助。

四,、具體措施,。

1、抓好班級一日常規(guī),,杜絕遲到曠課現(xiàn)象,,抓好自修課紀(jì)律,提高效率,。

2,、提高黑板報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化,。

3、利用網(wǎng)絡(luò)資源,、多媒體技術(shù)對學(xué)生進行思想教育,,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激勵學(xué)生,。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強班級凝聚力,。

5,、定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

7,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績,。

8,、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),,及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

今年我擔(dān)任七年級一班的班主任,自幾年以來我一直擔(dān)任班主任工作,,在班主任工作中,,使我深深地懂得中學(xué)階段是人的成長起步階段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,。而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),,低年級則是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期,應(yīng)該如何把握好這一關(guān)鍵期,。如何整體優(yōu)化班風(fēng)班貌?如何讓學(xué)生養(yǎng)成一系列的良好習(xí)慣?我認(rèn)為以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為突破口,,有助于促進班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。根據(jù)這個想法,,特制定本期教學(xué)計劃如下:

一,、班級基本情況介紹。

我班現(xiàn)如今有學(xué)生共__人,,其中男生__人,,女生__人。

二、具體措施,。

1,、不歧視學(xué)習(xí)差的學(xué)生,發(fā)動他周圍學(xué)習(xí)較好的同學(xué)對他進行幫助,,使他在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為明顯的進步,。

2、對積極要求上進的學(xué)生進行鼓勵,,引導(dǎo)他取得更大的進步,。

3、利用家訪及空余時間和家長進行交流,,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,,及時解決問題。

4,、利用班會課及課余時間對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生進行教育,,讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。

5,、對學(xué)生加強愛國主義,、集體主義教育,使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學(xué)生,。

6,、充分發(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織能力,。

9月份:利用班會課時間,,認(rèn)真上課,對日常行為規(guī)范的教育,。

10月份:對日常行為表現(xiàn)進行小結(jié),,正常做好學(xué)校的各項工作,同時通過行為表現(xiàn),,素質(zhì)的提高來帶動同學(xué),,共同提高班級面貌,促進教學(xué),。

11月份:對有明顯進步者進行表揚鼓勵,,促使后進者迎頭趕上,有計劃做好復(fù)習(xí)工作迎接期中考試,,以優(yōu)異的成績和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國際勞動節(jié)的到來,。

12月份:對期中考試進行分析總結(jié),對一些比較差的學(xué)生來說要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,,多問,,多練,,善于思考,提高學(xué)習(xí)水平,,同時在期末考試中有所體現(xiàn),。

1月份:對整個班級的學(xué)習(xí)情況進行針對性總結(jié),做好期末考試動員,。

一,、指導(dǎo)思想。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,更新自己的教育教學(xué)理念,,掌握班主任工作的藝術(shù),,結(jié)合具體情況,實施愛的教育,。

2,、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,,在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,,進一步加強班級的團隊精神建設(shè),,增強集體的凝聚力。

二,、學(xué)生基本情況分析,。

我班現(xiàn)有學(xué)生__人,其中男生__人,,女生__人,。總體上看,,我班學(xué)生男女人數(shù)相差不大,,男女比例合適。經(jīng)過開學(xué)幾天來的觀察,,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)業(yè)已基本摸清,。大體而言,全班學(xué)習(xí)目的不是很明確,,作為初一新生,,他們剛剛由小學(xué)升入初中,自覺性較差,,自律意識淡薄,,課堂紀(jì)律渙散。全班在個別方面,如優(yōu)良班風(fēng),、團結(jié)協(xié)助,、特長發(fā)展、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

三,、工作目標(biāo)。

我們七四班的班集體建設(shè)主題:“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”,。

這句話改編自古希臘哲學(xué)家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”,。大家都知道,我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣,。我們有的人形成了很好的習(xí)慣,,有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,,使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常,,變成我們的第二天性。

我們班的班集體建設(shè)目標(biāo):團結(jié)互助,、勤學(xué)樂思,、共贏和諧!

據(jù)此,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,,逐步形成守紀(jì),、進取、勤奮的班風(fēng),,構(gòu)建一個團結(jié),、奮進、文明的集體,。

四,、具體措施。

貫徹“德育為先,,以人為本”的方針,,堅持德育為先,切實抓好學(xué)生的思想品德工作,。

1,、抓好班級一日常規(guī)的管理,實施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,制定“班級量化管理”評定細(xì)則,。

2,、利用宣傳欄、墻報,,營造良好的班級氛圍,,構(gòu)建良好的班級文化。

3,、通過各種校會,、班會,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》,,促進良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,。

4,、通過學(xué)校和班級的各種活動,培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識,,增強班級凝聚力。

5,、結(jié)合常規(guī)教育,,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立學(xué)習(xí)組,,掀起競爭活動,,促進學(xué)生共同進步,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展,。

7,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

8、利用班會課,、墻報,、宣傳欄等途徑對學(xué)生進行各項安全教育,如交通安全,、用電,、防火、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全,。

9,、定期召開班干部會議,培養(yǎng)一批能力強,,責(zé)任心強,,能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,,以他們?yōu)榘嗪诵牧α?,推動班集體的發(fā)展。

10,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,,共同教育好學(xué)生,。

11、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,。平時通過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),,請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,,作好學(xué)生的思想工作。

七年級上學(xué)期學(xué)期計劃學(xué)生篇六

抓“教學(xué)質(zhì)量”這個核心,,以促進學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向,,加強教育教學(xué)的常規(guī)管理,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,為實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高貢獻力量,。

1、全體教師要加強師德師風(fēng)建設(shè),,發(fā)揚踏實苦干,、無私貢獻的敬業(yè)精神,貫徹落實學(xué)校的各項工作任務(wù),。

2,、全體學(xué)生要初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,成為一個合格的中學(xué)生,,做到愛學(xué)習(xí),、遵紀(jì)律、愛集體,、講誠信,。

3、各統(tǒng)考學(xué)科的各項指標(biāo)力爭金灣區(qū)第一,。

1,、加強教師思想建設(shè),。

加強教師思想建設(shè),充分調(diào)動教師的積極性,,主動性和創(chuàng)造性,,認(rèn)真落實學(xué)校的一系列規(guī)章制度,堅持年級例會制度,,促級組工作的和諧發(fā)展,。

2、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,。

全年級用一個月的時間認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,,抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育,不放過細(xì)小事情,,大力表揚學(xué)生中的好人好事,,對學(xué)生進行〝誠實守信,關(guān)心他人,,團結(jié)協(xié)作,,共同進步〞的教育。利用班會,、課外活動,、黑板報等時間開展思想教育活動,結(jié)合學(xué)校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟,,使對學(xué)生的思想教育工作落到實處,年級對班級的思想教育工作實行監(jiān)督,。

3,、安全工作常抓不懈。

進行深入細(xì)致的安全教育工作,,增強學(xué)生的安全意識,,嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校,杜絕安全隱患,,班主任要加強課間巡查,,制止學(xué)生追逐打鬧的行為,管理好學(xué)生課余時間,,按時放學(xué),,嚴(yán)格請假制度、作息制度,,將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),端正教學(xué)思想,,抓好教學(xué)過程的管理,,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,,提高課堂效率,確保年級教學(xué)水平的不斷提高,,認(rèn)真搞好常規(guī)教學(xué)過程,,認(rèn)真?zhèn)湔n,定期進行集體備課,,相互切磋,,以提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真批改作業(yè),,嚴(yán)格控制考試次數(shù),,注重考試質(zhì)量,認(rèn)真做好質(zhì)量分析,,作好補救工作,。

5、做好優(yōu)生的選拔提高工作,。

注重優(yōu)生的思想教育工作,,隨時掌握他們的思想動態(tài),做好穩(wěn)定工作,,組織好學(xué)科競賽的準(zhǔn)備工作,,安排專人負(fù)責(zé),做到人員落實,,時間落實,,教學(xué)內(nèi)容落實,確保教學(xué)質(zhì)量,,讓優(yōu)生能得到迅速提高,。

6、配合學(xué)校安排,,抓好特色活動,。

配合學(xué)校“科技節(jié)”,、“體育節(jié)”,、“藝術(shù)節(jié)”抓好級組的特色活動,本著以競賽促活動的指導(dǎo)思想,,利用課外活動,,各班組織富有特色的競賽,激發(fā)興趣,,提高能力,。

七年級上學(xué)期學(xué)期計劃學(xué)生篇七

根據(jù)現(xiàn)代教育精神,突出的育人要求和到21世紀(jì)教育主體,,引導(dǎo)學(xué)生確立的基本價值目標(biāo),,引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,,適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命,,正確,、客觀地認(rèn)識自己,主動把握自我,、發(fā)展自我,。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識理解社會的復(fù)雜性,具有基本的道德判斷和辨別是非的能力,,能負(fù)責(zé)的作出正確選擇,,形成自我調(diào)適、自我控制的能力,。

本冊書分五個單元,。

第一單元,要學(xué)生認(rèn)識一個人的,,把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏,,引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)初中學(xué)習(xí)新的特點,珍惜學(xué)習(xí)機會,。

第二單元,,懂得學(xué)習(xí)的重要意義,找到適合自己風(fēng)格的學(xué)習(xí)方法,,認(rèn)識和理解進入初中后面臨的壓力和競爭,。

第三單元在,學(xué)習(xí)這單元是要引導(dǎo)學(xué)生從認(rèn)識心理的角度認(rèn)識自我,,從了解青春的角度認(rèn)識自我,,從發(fā)展新自我的角度鼓勵學(xué)生創(chuàng)造新自我。使學(xué)生養(yǎng)成堅韌,、果敢,、自制,、獨立的品質(zhì),。增強學(xué)生的忍耐力。

第四單元,,使學(xué)生通過了解,、體驗與自己生活中最貼近的人交往,來理解,、領(lǐng)會與人相處的道理,,學(xué)習(xí)、掌握在不斷拓展的生活中與人交往的藝術(shù),。

第五單元,,本單元意幫助學(xué)生懂得對人守信,、對事負(fù)責(zé)是誠實的基本要求,理解學(xué)校社會生活中的必要規(guī)則,,尊重規(guī)則,,追求公正。認(rèn)識理解社會的復(fù)雜性,,具有基本的判斷能力,,能負(fù)責(zé)的作出正確選擇。

引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活,,珍惜初中生活和學(xué)習(xí)機會,,感悟生活和學(xué)習(xí)的快樂,學(xué)做學(xué)習(xí)和生活的主人,,初步確立的價值目標(biāo),。

教會學(xué)生自主學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和做人的方法,,學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng),,引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,學(xué)做生活的主人,。

本期所教七一,、七三兩個班級,其中一班班48人,,二班班46人,。這屆學(xué)生剛進入新的學(xué)校,有一定的學(xué)習(xí)積極性,,據(jù)了解學(xué)生的基礎(chǔ)不一,,但只要教師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改變教學(xué)方法,,就能使學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但也要注意有一部分學(xué)生在小學(xué)就不認(rèn)真學(xué)習(xí),,成績較差,,要做好他們的工作。

1,、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),,注意學(xué)生的接受性,注重學(xué)生的互動合作,,強化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性,。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗,用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗。在親身體驗中發(fā)展,。

2,、注重學(xué)生的互動合作,互動活動蘊涵著人文關(guān)懷,,在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實效性,。突出探究式學(xué)習(xí),主題探究是每一個單元的靈魂,,如何組織主題探究,。

3、加強學(xué)生的道德實踐,,討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,,根據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)條件。

4,、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個問題:第一,、充分了解學(xué)生的生活實際,這是教學(xué)的基礎(chǔ),。第二,、分析透徹活動和材料,這是傳授概念,、觀點的前提,。第三、組織好體驗活動,,這是促進學(xué)生內(nèi)化的手段,。第四、指導(dǎo)好實踐活動,,這是實踐學(xué)生良好行為的途徑,。

七年級上學(xué)期學(xué)期計劃學(xué)生篇八

本年段共有學(xué)生557人,10個教學(xué)班均來自各個小學(xué),,有不少是留級了二年或三年學(xué)生,,并有不少有吸煙、打架等不良嗜好,。學(xué)習(xí)成績也有十幾名學(xué)生兩科總成績在10分以下,,存在的問題尤為突出。

二,、工作指導(dǎo)思想,。

圍繞尤溪五中工作計劃,,結(jié)合本年段實際情況來落實我們的日常工作,,以強化教學(xué)常規(guī)管理,以深化教學(xué)改革,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,,推進教育質(zhì)量,。

三、工作方法與措施,。

1,、抓德育教育。

主要培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神,,集體主義思想,,良好的社會公德心,及文明習(xí)慣,;著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,。

2、幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,,價值觀和社會主義理想信念,,增強他們的道德評價能力和自我實踐能力。

3,、結(jié)合政教處,,開展以《中學(xué)生守則》,〈〈中學(xué)生日常行為規(guī)范〉〉為主要內(nèi)容,,把學(xué)校規(guī)章制度落到實處,。

4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度,。學(xué)生無故曠課兩節(jié),,及時家訪,曠課兩節(jié)以上及時向政教處匯報,,做好家訪記錄,。

5、抓常規(guī)教育配合教務(wù)處做好日常常規(guī)檢查工作,,教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,。

6、加強集體備課,,由備課組長定時間,,定地點,定出每周備課內(nèi)容及各時間段,,對學(xué)生存在的共同問題進行探討,。語文組每周一第三節(jié),數(shù)學(xué)每周二第二節(jié),,英語每周三第三節(jié),,政治組每周四第三節(jié),,歷史組每周四第四節(jié),地理組每周五第三節(jié),,生物每周五第四節(jié),,由正負(fù)片段長點名檢查。

七年級上學(xué)期學(xué)期計劃學(xué)生篇九

本學(xué)期我擔(dān)任七年級的音樂課教學(xué)工作,,為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo),,使教學(xué)工作開展得更好,本學(xué)期制定計劃如下:

認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策,,堅持以中共十七大的精神和“三個代表”重要思想為指針,,全面推進素質(zhì)教育,努力提高學(xué)生的音樂綜合素質(zhì),,培養(yǎng)青少年學(xué)生對音樂藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,,有效的促進學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),與文化學(xué)習(xí)相輔相成,,讓學(xué)生成為建設(shè)祖國所需要的“四有”新人,。

本年級共有二個班。學(xué)生來自不同的小學(xué)所以學(xué)生的樂理知識存在一定的差距,,更不用說對音樂內(nèi)容的理解,;還有少數(shù)學(xué)生對音樂課根本就沒有興趣,不愿參加音樂活動,;更有甚者連一首完整的歌曲都不能唱出來,,不要說其它的音樂知識了。因此,,想在短期內(nèi)將學(xué)生的素質(zhì)提高,,那是有一定的困難的。

本冊教材是人民教育出版社出版教材,,內(nèi)容非常豐富,,生動活潑、圖文并茂,。教材分為以下七個單元:中學(xué)時代,、祖國頌歌、金色的秋天,、神州大地,、環(huán)球之旅、旋轉(zhuǎn)舞臺,、多彩貴州之苗族,。涉及到聲樂、樂理,、器樂演奏,、樂曲欣賞等內(nèi)容,。

1、突出音樂學(xué)科的特點,,把愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學(xué)、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒,、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,使學(xué)生成為四有新人,,并使其成為社會主義接班人和建設(shè)者。

2,、啟迪智慧,、陶冶情操,培養(yǎng)審美情趣,,使學(xué)生身得到健康發(fā)展,。

3、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好,,掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能,,使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,,培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心,。

5,、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力,。

6,、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品,擴大視野,,使學(xué)生具有初步的感受音樂,、表現(xiàn)音樂的能力。

(一)唱歌部分

1、緊扣教材,、大綱,,教唱書本上的歌曲。

2,、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識,再教唱歌曲

3,、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,,再由教師教譜,,教1-2遍詞,然后教師彈琴生聽音高自學(xué),,直到正確為止,。

4、每學(xué)一支歌曲,,下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查,,讓個別學(xué)生起來演唱,若有不正確的地方師及時進行教正,。

5,、有學(xué)習(xí)有記載,有學(xué)習(xí)有考試,。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義,。

(二)發(fā)聲訓(xùn)練部分:

在氣息的控制下,逐步擴展高音,;運用不同的力度,、速度、音色表現(xiàn),;唱保持音時,,聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱,,注意音量的均衡,,音色的協(xié)調(diào)。

(三)欣賞部分:

結(jié)合音樂作品的欣賞,,了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式,、特點和一般的表現(xiàn)意義),以進一步加強情感體驗的能力,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備,、復(fù)備工作,,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時轉(zhuǎn)變教學(xué)思想觀念,,注意與新課標(biāo)結(jié)合,,并注意備學(xué)生,在備課時,,應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學(xué)生的審美能力為核心和圍繞感受,、體驗情感這兩點來設(shè)計教案。課前準(zhǔn)備要充分,,特別是教具的準(zhǔn)備,。

2,、充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,因材施教,,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3,、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位,。

4,、課堂形式設(shè)計多樣,,充滿知識性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,,掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5,、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合,,采用多種教學(xué)手段,,提高課堂教學(xué)效果。

6,、多看多聽其他學(xué)校的課程,,在本校多實施,使學(xué)生開闊眼界,。教師從中總結(jié)經(jīng)驗,。

7、開展各種各樣的活動,,檢驗教學(xué)效果并達(dá)到鍛煉學(xué)生的目的,。

七年級上學(xué)期學(xué)期計劃學(xué)生篇十

1.《散步》:作者莫懷戚。

2.《秋天的懷念》:作者史鐵生,。

3.《羚羊木雕》:作者張之路,。

4.《金色花》:作者泰戈爾,印度詩人,,諾貝爾文學(xué)家獎獲得者,。

5.《荷葉.母親》:作者冰心,。

6.《世說新語》:南朝劉義慶編著。

7.魏巍,,散文作家,、小說家,代表作有《誰是最可愛的人》,。

8.海倫?凱勒,,美國盲聾女作家,在十九個月時因一次高燒而導(dǎo)致雙目失明,,雙耳失聰,。主要著作有《假如給我三天光明》等。

9.丘吉爾,,英國政治家,,1953年諾貝爾文學(xué)獎得主。

10.孔子(前551~前479)名丘,,字仲尼,,春秋末期魯國陬邑(今山東曲阜東南)人。我國古代偉大的思想家,、教育家,,儒家學(xué)派的開創(chuàng)者?!墩撜Z》是孔子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄,,是一部儒家學(xué)派的經(jīng)典著作。

11.《春》的作者是朱自清,,字佩弦,,的散文有《背影》《荷塘月色》等。

12.老舍,,原名舒慶春,,字舍予,現(xiàn)代作家,,北京市政府曾授予他“人民藝術(shù)家”榮譽稱號,。代表作有長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》等,話劇《龍須溝》《茶館》等,。

13.《觀滄?!愤x自作者曹操,字孟德,,東漢末年(朝代)的政治家,、軍事家、詩人。

14.《次北固山下》作者唐朝詩人王灣,。

15.《錢塘湖春行》作者唐朝白居易,,字樂天,號香山居士,。

16.《天凈沙?秋思》作者元朝戲曲作家馬致遠(yuǎn),,“天凈沙”是曲牌名,“秋思”是題目,。

初一語文文言文的學(xué)習(xí)方法和技巧,。

一、學(xué)習(xí)文言文,,最應(yīng)該下功夫的是文言字詞,、句式等方面的知識,只有積累了一定的文言知識,,才可能順利地閱讀文言文,。

1重視學(xué)習(xí),學(xué)會自學(xué),。

課前一定要借助注釋自己逐字逐句去翻譯,,不要坐等老師來講解,。預(yù)習(xí)時注意找出疑難字句提交課堂討論,,向老師、同學(xué)請教,。對重點字詞要進行歸類認(rèn)識,,突出重點,突破難點,。有相當(dāng)多的文言實詞是一詞多義,、一詞多用的,我們要善于記憶,、比較,、歸納、整理,,把字詞學(xué)“活”,。

2遵循“字不離句”的原則去理解、體會,。

不管是實詞還是虛詞,,其意義、用法總是在具體的語言環(huán)境中顯示出來的,,積累文言字詞不要死記硬背,,而應(yīng)結(jié)合“語境”去揣摩。

3要牢牢記住主要文言句式,。

主要文言句式有五種:判斷句,、疑問句,、被動句、省略句和倒裝句,,每種又有幾種不同形式,,記住形式,便于識記和理解,。

二,、語文教材強調(diào)文言文的朗讀、背誦,,其意圖是讓學(xué)生通過多讀多背來掌握文言知識,,理解文意,培養(yǎng)語言感悟能力,。誦讀可分四步進行:

1注釋,,粗讀課文。

預(yù)習(xí)時完成粗讀任務(wù),。粗讀的首要任務(wù)是疏通文字,,然后在此基礎(chǔ)上感知課文,從整體上初步地把握課文結(jié)構(gòu),。結(jié)合注釋,,根據(jù)上下文讀兩三遍,再聯(lián)系上下文,,對課文內(nèi)容應(yīng)該能了解六七成了,。粗讀中要畫出疑難詞句,以備在課堂上提交討論,。

2質(zhì)疑,、解難,細(xì)讀課文,。

通過課內(nèi)細(xì)讀,,要能準(zhǔn)確地正音、正形,、斷句,,要解決粗讀中遇到的疑難問題,要對文章結(jié)構(gòu)進行分析,。要增進對文章內(nèi)容的理解,。

3深入領(lǐng)會,精讀課文,。

精讀時要力求讀出語氣,、語調(diào)和節(jié)奏。通過精讀,更深入地感悟,、理解作品,,體會文章的情感,把握文章的特色,。

4鑒賞評價,,熟讀課文。

這一步主要靠課后同學(xué)們主動進行,。要熟讀成誦,,要強化文言字詞的學(xué)習(xí)效果,深化對課文內(nèi)容,、結(jié)構(gòu)的理解,。要有意識地提高自己的文學(xué)鑒賞、評價能力,。

三,、從文字的角度理解就是時時歸納,篇篇總結(jié),。

讀懂文言文最重要的一個環(huán)節(jié)就是實虛詞的掌握程度,,這也是很多同學(xué)在剛接觸文言文時頭疼的問題。和小學(xué)不同,,初中課本上的文言文無論從篇幅上還是實虛詞注釋上,,難度都有所上升。所以建議的學(xué)習(xí)方法就是準(zhǔn)備一個能用三年甚至更久的小積累本,,將學(xué)過的文言文課文中的實虛詞進行合理的積累,。

以七年級上冊必背的文言文為例:《狼》“屠懼,,投以骨,。”中的“以”字在詳細(xì)解釋用法時就可以聯(lián)系前面所學(xué)過的所有文言文,,將“以”字的用法總結(jié)出來,,形成一個系統(tǒng)??陕?lián)系《觀滄?!贰ⅰ墩撜Z十二章》,、《誡子書》中“以”字的用法,。這樣整理成表格的形式,以字為單位,,將其不同的解釋按照詞性,、例句、出處進行分類整合,并且在表格下留有一定的空白,,方便日后添加修改,。這樣形成的系統(tǒng)就成為了學(xué)生的“獨門秘籍”,可以貫穿學(xué)生的整個語文學(xué)習(xí)生涯,。

表格:“以”字在七年級上冊課本中出現(xiàn)的解釋為例整理的表格,。

七年級上學(xué)期學(xué)期計劃學(xué)生篇十一

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級兩個班級的教育、教學(xué)工作,,面對已經(jīng)在中學(xué)生活半年的學(xué)生,,他們已經(jīng)熟悉了教師的工作性質(zhì)和數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,兩級分化的現(xiàn)象也在出現(xiàn),,為了避免這種情況的發(fā)生,,應(yīng)該及時的對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育,愛國主義教育,、熱愛科學(xué)的教育,,辯證唯物主義觀點的教育,在日常生活中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立思考問題的能力,、以及克服困難,、團結(jié)合作的精神。根據(jù)學(xué)校的德育計劃結(jié)合我的實際情況制訂計劃如下:

一,、聯(lián)系實際,,進行學(xué)習(xí)目的教育。

數(shù)學(xué)知識在日常生活,、生產(chǎn)建設(shè)和科技等方面有著廣泛的應(yīng)用,。教學(xué)時根據(jù)學(xué)生的.年齡特征和接受能力,聯(lián)系實際,,闡明所學(xué)知識的用處,,從而不斷激發(fā)學(xué)生的興趣,調(diào)動他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性,,深入淺出地進行學(xué)習(xí)目的教育,。

二、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,,對學(xué)生進行愛祖國,、愛社會主義、愛科學(xué)的教育,。

數(shù)學(xué)教材中有很多插圖和應(yīng)用題,,教學(xué)時選擇富有教育意義、形象生動的插圖,,有說服力的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計材料,,以及數(shù)學(xué)史料等內(nèi)容,,進行愛祖國、愛社會主義,、愛科學(xué)的教育,。

三、在日常生活中進行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育,。

通過教師對學(xué)生的示范作用以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求,,來培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過自己的一言一行,、一舉一動來感染學(xué)生,,以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格和一絲不茍的工作態(tài)度來影響學(xué)生。

七年級上學(xué)期學(xué)期計劃學(xué)生篇十二

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,我繼續(xù)擔(dān)任七年四班的語文教學(xué)工作,,我班的語文學(xué)習(xí)興趣較好,,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣初步形成。但同時也存在不少軟肋:

1,、課堂活動情況:班級課堂活動比較沉悶,,大多學(xué)生處于被動學(xué)習(xí)狀態(tài)。這源于學(xué)生的自制力不足,。

2,、作業(yè)情況:由于基礎(chǔ)不一,學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量呈現(xiàn)兩極分化,,作業(yè)整潔度差,,基礎(chǔ)知識鞏固不夠,寫作基本功差,,缺乏創(chuàng)新,。

3、習(xí)慣養(yǎng)成:預(yù)習(xí)習(xí)慣還尚鞏固,,早讀效率低,,課堂效率低,書面作業(yè)不佳,。這學(xué)期要重點加強作業(yè)監(jiān)督與指導(dǎo),。

二、教材分析,。

七年級語文下冊,以語文與生活的聯(lián)系為線索,,按照人與自我,、人與社會、人與自然三大版塊組織單元,。本冊書的六個單元依次為:成長,、祖國,、名人、文化,、探險,、動物。

第一單元,,散文單元,。重點篇目是《傷仲永》、《從百草園到三味書屋》,、《爸爸的花兒落了》,。《假如生活欺騙了你》和《未選擇的路》是背誦篇目,?!冻笮▲啞纷宰x篇目。

第二單元,,散文詩單元,。五篇課文都是歌頌祖國、抒發(fā)愛國激情的文章,,《最后一課》重點篇目,,《黃河頌》、《木蘭詩》誦讀篇目,,《土地的誓言》,、《艱難的國運和雄健的國民》自讀篇目。

第三單元中的文章寫的是名人故事,?!秾O權(quán)勸學(xué)》、《聞一多先生的說和做》重點講讀篇目,,《鄧稼先》,、《音樂巨人貝多芬》、《福樓拜家的星期天》自讀篇目,。

第四單元中的文章涉及了文化生活的不同方面,,《社戲》、《安塞腰鼓》,、《口技》重點,,《竹影》、《觀舞記》自讀篇目,。

第五單元主要反映的是人類對自然界勇敢的挑戰(zhàn),。《偉大的悲劇》重點,,其他篇目自讀,。

第六單元也是以自然為主題的單元,,《貓》、《斑羚飛渡》重點,,其他篇目自讀,。

綜合性學(xué)習(xí),三次小活動分別是:成長的煩惱,、我也追“星”,、漫話探險,它們都是結(jié)合該單元的主題設(shè)計的,是對學(xué)生情感態(tài)度,、價值觀感染的一種延伸,。三次大活動分別是:黃河,母親河、戲曲大舞臺,、馬的世界,它們以積累為主要目的,。

本冊名著導(dǎo)讀介紹了高爾基的《童年》、笛福的《魯濱孫飄流記》和法布爾的《昆蟲記》,。它們都與課堂閱讀有著有機的聯(lián)系,。課外古詩詞背誦,選取了十首著名古詩詞,。主要由學(xué)生讀讀背背,,增加文化積淀。漢語知識:了解實詞,。

三,、教材的重點和難點:

本冊語文教學(xué)難點是關(guān)注散文的閱讀訓(xùn)練,關(guān)注語文(大語文),、養(yǎng)成習(xí)慣,、鞏固提高,是本期教學(xué)的重點;寫作能力的提高仍是整體教學(xué)的難點,。

四,、教學(xué)活動安排:

1、課前三分鐘美文推薦,,要求脫稿背誦,,鍛煉表達(dá)能力。每周評選演講之星,,課代表負(fù)責(zé),。課前字詞上黑板,既有利于學(xué)生對生字詞的掌握,,又鍛煉學(xué)生的書法,。

2、練字計劃,,兩天一次,,要求臨帖,每四周競賽一次,。

3,、讀書筆記,每周兩篇,,摘抄后附讀書感受一二百字,,周記一篇,小練筆,。每月進行一次展覽,。

4、古詩文朗誦比賽,,一個月后進行,。

5、作文授課,,保證兩周一次,,作文寫作,每周一次,,作文競賽,,本學(xué)期兩次。

6,、開發(fā)學(xué)習(xí)資源:班級博客管理,,分別招聘各一員。

采用結(jié)對方式,,主要是介紹方法,、監(jiān)督作業(yè)。名單待定,。

將本文的word文檔下載到電腦,,方便收藏和打印。

七年級上學(xué)期學(xué)期計劃學(xué)生篇十三

本學(xué)期我擔(dān)任初一(3/4)英語教學(xué)工作,,經(jīng)過上學(xué)期我的不懈努力,,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,,掌握了英語學(xué)習(xí)的一些基本方法,,能夠積極主動認(rèn)真地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績較好,。但還有少部分學(xué)生沒有明確的學(xué)習(xí)目的,,缺少學(xué)習(xí)的熱情和主動性,自覺性較差,,相應(yīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也差,。主要原因是沒有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,,學(xué)生覺得英語學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),一部分學(xué)生沒有掌握記憶單詞的方法,,連基本的單詞聽不懂,,學(xué)不會,但是學(xué)生整體的惰性還是很強,,自覺性很差,。

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),聽力方面失分也較多,,主要是聽的時間太少,。針對種種問題,在本期的英語教學(xué)中,,應(yīng)加強基礎(chǔ)知識的.講解和基本技能的訓(xùn)練,,讓學(xué)生掌握詞匯、語法,、句型等基礎(chǔ)知識和聽,、說、讀,、寫等基本技能;另外,,注意培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣;讓學(xué)生掌握記憶單詞、聽力,、寫作等英語學(xué)習(xí)技能,,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主探索、合作學(xué)習(xí)能力,。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,,使每一位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中有所收獲、有所進步,。

另外,,學(xué)生在情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如:很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的,,沒有真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識;大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,,不注意知識的鞏固和積累,。

七年級上學(xué)期學(xué)期計劃學(xué)生篇十四

在本學(xué)期,擔(dān)任七年級(6)個班的歷史課,,根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃的要求和本學(xué)期的特點,,結(jié)合初一學(xué)生的實際水平,開展本學(xué)期的教學(xué)工作,使學(xué)生學(xué)會歷史知識的一些方法,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,。在本學(xué)期要很抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,,本學(xué)期的教學(xué)計劃工作如下,。

初一學(xué)生總體水平差不多,。歷史是他們新接觸的一門新學(xué)科,,所以大部分同學(xué)求知欲較強,課堂紀(jì)律較好,。但缺乏綜合歸納能力,,且有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)欠積極,。

1,、教學(xué)特點。本學(xué)期初一歷史第一冊選用的是人教版教材,,融思想性,、政治性、科學(xué)性,、知識性于一體,。可讀性強,,圖文并茂,,新增了許多趣味性較強的課堂知識活動。

2,、教學(xué)內(nèi)容《中國歷史》第一冊的內(nèi)容是從我國的'遠(yuǎn)古居民寫到魏晉南北朝,,各個時期的興衰過程及其經(jīng)濟、文化的改革和發(fā)展,,共22課,。

3、教材重點,、難點,,教材重點在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟、文化的發(fā)展,。難點在于向?qū)W生進行思想教育及對歷史事件,、人物的評價。

第一,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,,在備課中真正做到備教材、備學(xué)生、備教法,、備學(xué)法,。

第二、落實好課堂的教學(xué)目標(biāo),,

1,、目標(biāo)統(tǒng)一,準(zhǔn)確,,

2,、以的要求為依據(jù)。

3,、體現(xiàn)統(tǒng)一要求與個性發(fā)展統(tǒng)一,。、

第三,、使學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)中,,如課堂上答題、動腦筋,、小討論,,故事會,通過這些活動開發(fā)學(xué)生的思維潛能,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,同時也使學(xué)生主動復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,。這樣就使學(xué)生上課的注意力集中,,加強課堂紀(jì)律的管理。及時發(fā)現(xiàn)不足,,及時總結(jié),。

第四、積極開展歷史活動課,,鼓勵學(xué)生參與歷史小制作,,通過課外讀物,網(wǎng)上探訪古跡,、名人軼事,,擴大歷史的知識面,通過自主的學(xué)習(xí)方式,,提高探究學(xué)習(xí)能力,。加強培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實踐能力。

第五,、集體備課強化教學(xué)質(zhì)量,,讓教師之間取長補短,資源共享,每周進行集體備課一次,。

第六,、上公開課及聽課,課后評議互相促進,,提高教學(xué)效果,。

新教材初一歷史第一冊總共有22課,其中新課講授占二十二個課時,,單元復(fù)習(xí)占四個課時,,期中復(fù)習(xí)占兩個課時,期末總復(fù)習(xí)占四個課時,。

七年級上學(xué)期學(xué)期計劃學(xué)生篇十五

新的學(xué)期開始了,,而我也將面對一批嶄新的面孔――7年級11、12班的學(xué)生們,。為了盡快的與學(xué)生熟悉,保證教學(xué)工作的順利穩(wěn)定進行,,特制定如下計劃,。

一、指導(dǎo)思想,。

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為大的指導(dǎo)方向,,結(jié)合本學(xué)期學(xué)校對任課教師提出的新要求,愛崗敬業(yè),,認(rèn)真搞好個人備課與集體備課,,始終堅持從學(xué)生的實際情況出發(fā),努力創(chuàng)建高效英語課堂,,并堅持面向全體學(xué)生,,不放棄每一個孩子。

二,、本學(xué)期主要目標(biāo)與任務(wù),。

1、完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),,七年級下冊的12單元的教學(xué),。

2、本學(xué)期末以前,,做到對每個學(xué)生的學(xué)情心里有數(shù),。因材施教。因材定教,。

3,、在完成教學(xué)任務(wù)的同時,努力運用各種策略提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范的書寫與學(xué)習(xí)習(xí)慣,。提高學(xué)生的自學(xué)能力。讓他們充分發(fā)揮主觀能動性,。

三,、主要策略與方法。

1,、了解學(xué)情,。通過與班主任、前任教師交流,,分析之前的考試成績,,及課堂活動中的留心觀察,了解學(xué)情,,對于學(xué)優(yōu)生要予以肯定,,并提出較高要求。對于邊緣生要多促進多提高,。對于學(xué)困生,,定期談心并多加鼓勵,避免其掉隊,。

2,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。充分利用現(xiàn)有的多媒體等教學(xué)設(shè)備,,通過播放外國風(fēng)土人情片,、學(xué)習(xí)英語歌曲、講英語小笑話等形式,,不僅提高學(xué)生的興趣,,且對學(xué)生學(xué)習(xí)英語有潛移默化的作用。

3,、夯實基礎(chǔ),。初一的下學(xué)期要繼續(xù)抓學(xué)生的書寫、語音,,培養(yǎng)良好的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣,,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。做好了這些,,相信教師會越教越輕松,,學(xué)生也越學(xué)越有勁。

4,、努力提高課堂效率,。整合教材,,突出重點。改掉有時拖沓嗦的毛病,,把時間放給學(xué)生,,做到學(xué)的熟、練的精,。課堂結(jié)束前一定要進行知識的梳理與總結(jié),,升華學(xué)習(xí)效果。

5,、在提高課堂效率的前提下,,布置適量精煉的課后作業(yè)。避免學(xué)生因課業(yè)負(fù)擔(dān)過重而過度疲乏或厭學(xué),。

四,、教學(xué)進度表。

第一周unit1,。

第二周unit2,。

第三周unit3。

第四周unit4,。

第五周unit5,。

第六周unit6。

第七周中段復(fù)習(xí),。

第八周期中測驗。

第九周unit7,。

第十周unit8,。

第十一周unit9。

第十二周unit10,。

第十三周unit11,。

第十四周unit12。

第十五周總復(fù)習(xí),。

第十六周總復(fù)習(xí),。

第十七周期末測驗。

文檔為doc格式,。

七年級上學(xué)期學(xué)期計劃學(xué)生篇十六

本班共有56名學(xué)生,,全體同學(xué)的精神風(fēng)貌較好,良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成,。初一生即將進入中學(xué)讀書,,但是思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確,。因此,,做好新初一的班主任工作至關(guān)重要,,如果能夠把握好這一環(huán)節(jié),對以后工作的開展將起到事半功倍的效果,。鑒于此我制訂了本學(xué)期的工作計劃:

1,、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),,提高學(xué)習(xí)成績,。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求,在學(xué)習(xí)方面不抓緊,,導(dǎo)致期末考試成績不良,。針對上學(xué)期的考試成績,要求成績差的學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,多問,、多做、多看,,向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的'同學(xué),期初確立目標(biāo),并努力達(dá)到要求.

2,、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,,多參加學(xué)校班級的活動,,如繪畫、作文片斷寫作等比賽,。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出,,鼓勵他們在學(xué)好功課的同時,多參加校內(nèi)外活動,,把班級氣氛搞得更活躍,。

3、發(fā)掘?qū)W生特長,,培養(yǎng)多方面的人才,,鍛煉學(xué)生動手、動口能力,,為他們不久要進入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ),。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會,如演講比賽等,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,,主動打招呼,;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,,遵守紀(jì)律,。

5、健全班委會,,明確分工,,提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初,,對原有的班委進行調(diào)整,,每位班干部都認(rèn)真寫好工作計劃,帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,,搞好各項活動,。

6、做好弱勢學(xué)生工作,。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有智力障礙的學(xué)生,,在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長聯(lián)系,雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),,培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心,。

1、抓好班級一日常規(guī),,杜絕遲到曠課現(xiàn)象,,抓好自修課紀(jì)律,提高效率,。

2、提高板報,、墻報質(zhì)量,,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化,。

3,、利用班級刊物對學(xué)生進行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,,激勵學(xué)生,。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,,增強班級凝聚力,。

5,、定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績,。

七年級上學(xué)期學(xué)期計劃學(xué)生篇十七

一,、班級基本情況:

我班共有xx個人,其中男生xx人,,女生xx人,,學(xué)習(xí)成績參差不齊,然而經(jīng)過一個學(xué)年對他們的觀察了解,,發(fā)現(xiàn)他們思維很活躍,,性格活潑開朗,進取心強,,但就是基礎(chǔ)不夠扎實缺乏耐性自制力較差,。

二、班級管理的目標(biāo):

讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng);全體同學(xué)都能端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),制定好學(xué)習(xí)計劃,,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;開展豐富課余活動,,陶冶學(xué)生的情操。抓好班級值日清潔工作,,創(chuàng)建整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,,建立一支有進取心,有責(zé)任感,,能力較強的班干部隊伍,,嚴(yán)抓班級紀(jì)律,逐步形成一個守紀(jì),、團結(jié),、進取、勤奮,、和諧的班級體,,使學(xué)生在德、智,、體,、美、勞方面得到全面發(fā)展,。

(一)加強班級管理,。

1,、格紀(jì)律要求。班級管理要制度化,,不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,,要學(xué)生明白遲到了,早退了,,曠課了,,打牌,賭博了將要受到何種處理,,主要在于耐心細(xì)仔的批評教育,,罰“力所能及”的清潔掃除,與家長聯(lián)系通報該生的劣跡,,讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去,,嚴(yán)重的報學(xué)校給予處分,對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,,只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,,迫使他懸崖勒馬,回頭是岸,,同時加強對他們的監(jiān)督,,多同他們交流,給予他們信任,。

3,、精心挑選班干部,大膽鼓勵他們在班上開展活動,,同時加強指導(dǎo),,讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班上,。

(二)幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想,,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

1、鼓舞學(xué)生信心,。

首先,,要樹立榜樣:個人修養(yǎng)的榜樣,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,,敢于拼搏的榜樣,成績先居劣勢后終于趕上來了,,取得了好成績的榜樣,,偉人,名人,,民間故事中的典范,,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

其次,實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,,幫助他樹立目標(biāo),,取長補短。

最后,,面對挫折實事求是地分析學(xué)生失敗的原因,,指出成功的道路,和他這時具備的優(yōu)勢條件,,并鼓舞他的斗志,,強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局,。

加強課外閱讀指導(dǎo),,拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),,又要重視課外知識的吸取,,課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進步的核心,。

2,、中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政,,關(guān)心國家民族的前途命運,,希望自已一生有所作為是他們的共同特性,因此抓緊抓好時政教育,,特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),,歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端,以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感,,樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,,這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。

3,、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,,照亮他人生的路,。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個人的切身利益掛勾,思想教育工作實在,,有利于學(xué)生清醒頭腦,,樹立遠(yuǎn)大而實際的人生理想。

班主任工作要從理想思想教育入手,以提高學(xué)習(xí)能力為核心,,紀(jì)律管理為手段,,全方位調(diào)動積極性。班主任是一個班級的靈魂人物,,只要班主任的工作做好了,,那么就會事半功倍。學(xué)生們自然就會對老師產(chǎn)生好感,,自然就會更加努力的學(xué)習(xí),,這些都是我教學(xué)得來的經(jīng)驗之談。我想說,,我既然是一個班主任,,就應(yīng)該當(dāng)好班主任的樣子,一定要時刻的注意到我自己的言行舉止,,一定要給學(xué)生一個好的榜樣,,我相信,只要我努力工作了,,我的班級就一定是最好的!

七年級上學(xué)期學(xué)期計劃學(xué)生篇十八

七班,、八班的學(xué)生,經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉,,突出的特點是:

1,、學(xué)生對語文課的認(rèn)識和理解有了拓展。

2,、能大膽嘗試和探究問題,,開放性的問題有自己的.見解。

3,、大部分學(xué)生對語文學(xué)科有濃厚的興趣,。

4、課堂上有用于帶頭的好學(xué)生,,課堂教學(xué)開展還行,。

1、學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣養(yǎng)成差,。

2,、學(xué)習(xí)比較盲目,目標(biāo)性不強,。

3,、學(xué)習(xí)的主動性、合作探究意識不強,。

4,、基礎(chǔ)參差不齊,,兩極分化嚴(yán)重。

5,、積累較少,閱讀面不廣,。

思想品德目標(biāo):

在語文教學(xué)過程中,,進一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情,,培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品質(zhì),,努力開拓學(xué)生的視野,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,,發(fā)展學(xué)生的智力,,培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣,提高學(xué)生的文化品位,。發(fā)展健康個性,,逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標(biāo),,本學(xué)期要創(chuàng)造一個良好的開端,,打下基礎(chǔ)。

知識目標(biāo):

了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識,,了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識,,熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。

掌握和運用知識能力的目標(biāo):

指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運用祖國語言文字,,使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力,,養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。具體地說,,就是能領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用,,理解思想內(nèi)容和文章的思路,了解基本寫法,,具有一定的語言感受能力,,初步掌握精讀略讀的方法,培養(yǎng)默讀的習(xí)慣,,提高閱讀速度,,能用普通話正確流利地朗讀課文,背誦基本課文中的一些精彩片段,,初步具有欣賞文學(xué)作品的能力,,讀文言文課文,要了解內(nèi)容,,背誦一些基本篇目,,熟練使用常用字典詞典,,養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣。

人文素質(zhì)目標(biāo):

初步學(xué)會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達(dá),,把課本中感受學(xué)習(xí)到的有關(guān)人的語文素質(zhì)的東西靈活運用到生活中,,從而提高自己的文化品位,例如待人接物的儀態(tài),,為人處事的心理,,讀書看報看電視的習(xí)慣等。

首先,、要注意教學(xué)目標(biāo)的整合性,。傳統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)計有重結(jié)論輕過程、重認(rèn)知輕情感,、重智能變化輕心理體驗,。新課程強調(diào)知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀三個緯度的有機結(jié)合,。

其次、要注意教學(xué)內(nèi)容的開放性,。要使語文課由單一轉(zhuǎn)向綜合,,由平面轉(zhuǎn)向立體,由封閉轉(zhuǎn)向開放,,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)課文的濃厚興趣,,拓展了學(xué)生的視野,加深了對課文的理解,。

第三,、要注意教學(xué)方式的互動性。要實現(xiàn)由少民主,、不平等,、單向傳輸向師生的和諧、民主,、平等,、互動轉(zhuǎn)變。師生互教互學(xué),,彼此形成一個學(xué)習(xí)的共同體,。

第四、要注意教學(xué)過程的活動性,。盡可能把過去由自己包辦的講解,、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計成學(xué)生的多種活動,不僅讓學(xué)生讀一讀,、寫一寫,、說一說,,而且讓他們畫一畫、唱一唱,、演一演,,做一做……通過學(xué)生的自主活動,讓學(xué)生掌握知識,,并融會貫通,,爛熟于心。

第五,、注意教學(xué)手段的多樣性。應(yīng)引進多種信息化教學(xué)手段,,使學(xué)生從單一枯燥的學(xué)習(xí)中解脫出來,,去領(lǐng)略課堂里的精彩世界,要增強了語文課的吸引力,,加速了學(xué)生盛知過程,,促進了認(rèn)知的深化。

第六,、要注意教學(xué)組織形式的靈活性,。要在課堂教學(xué)中想方設(shè)法組織學(xué)生運用自主、合作,、探究等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式,。

第七、注重教學(xué)評價的多元性,。要改變以往一刀切的評價機制,,實行全面的評價學(xué)生的語文素養(yǎng)。

根據(jù)學(xué)生的情況和我校的實際,,本學(xué)期擬采用以下措施:

1,、從語文學(xué)科的特點出發(fā),使學(xué)生在潛移默化的過程中,,提高思想認(rèn)識,,陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情趣,。

2,、語文教學(xué)中,要加強綜合,,簡化頭緒,,突出重點,注重知識之間,、能力之間以及知識,、能力,、情意之間的聯(lián)系,重視積累,、感悟,、熏陶和培養(yǎng)語感,致力于語文素養(yǎng)的整體提高,。

3,、要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語文教學(xué)的過程中,,指導(dǎo)學(xué)生運用比較,、分析,、歸納等方法,,發(fā)展他們的觀察,、記憶,、思考,、聯(lián)想和想象的能力,,尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。

4,、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動,,指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識,,科學(xué)地訓(xùn)練技能,全面提高語文能力,。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,,尤其是啟發(fā)式和討論式,鼓勵運用探究性的學(xué)習(xí)方式,。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習(xí),。

5、重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境,,溝通課本內(nèi)外,、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,,拓寬學(xué)習(xí)渠道,,增加學(xué)生語文實踐的機會。

6,、做好開頭的扭轉(zhuǎn)工作,,扭轉(zhuǎn)以往不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7,、實行分層目標(biāo)教學(xué),,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進行分層教學(xué)。

8,、對學(xué)生進行雙基教學(xué),,做到既教書又育人,。

9、根據(jù)當(dāng)前社會形勢,,推行語文素質(zhì)教育,。

10、實行“雙體互促”課堂教學(xué),,培養(yǎng)合作精神,,幫助中下生提高學(xué)習(xí)興趣和成績。

11,、實行互批共批,,以改促寫的作文教學(xué),有效提高作文水平,。

12,、優(yōu)化作業(yè)管理,做到每課過關(guān),,單元過關(guān)。

13,、實行培優(yōu)輔差,,面向全體學(xué)生。

14,、利用競賽法等多種多樣的教學(xué)方法,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

15,、讓優(yōu)生幫差生,,實行一幫一學(xué)習(xí)語文。

16,、課前一分鐘演講,包括自我介紹,新聞消息,小故事,成語解說等,鍛煉表達(dá)能力,。

17、每堂課教師根據(jù)學(xué)生實際精心備課,,尤其要備好學(xué)生,,改變繁瑣的教學(xué)方式,突出重點和難點,。18,、教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點多表揚少批評,讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信心,。

19,、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,要因人而異,。充分照顧到不同學(xué)生的特點,。

20,、開展網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)。對家庭有條件的同學(xué)鼓勵和指導(dǎo)他們利用語文教育網(wǎng)多學(xué)習(xí)一些課外閱讀,,優(yōu)秀作文和作文技巧等,。

主要措施:

1、培優(yōu)重在拔尖,,輔差重在提高,。

2、課堂上有意識給他們制造機會,,讓優(yōu)生吃得飽,,讓差生吃得好。

3,、課外輔導(dǎo),,利用晚修,文體課的時間,,組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練,。

4、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,,指名讓他帶一名差生,,介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué),激起他們的學(xué)習(xí)興趣,。

5,、對于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí),多重復(fù),,在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的語文能力,,尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。

6.優(yōu)生要鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情,,在閱讀和寫作方面多下功夫,。

1、進一步增進對語文課的認(rèn)識,。

說明:“工具論”認(rèn)為語文是人們最重要的交際工具,,是“學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)工具”。語文課的任務(wù)就是進行語言知識教學(xué),,培養(yǎng)聽,、說、讀,、寫的能力,,課文只是例子。“人文論”認(rèn)為語文這個工具不同于一般的生產(chǎn),、生活工具,,它是人們思想、情意,、社會文化的負(fù)載工具,,人文性才是語文的本質(zhì)屬性,語文課的任務(wù)主要是通過語言的學(xué)習(xí),、感悟,,培養(yǎng)情感,陶冶審美情操,,弘揚中華民族的人文精神,,給學(xué)生“打下一個精神的底子”。

“素養(yǎng)論”認(rèn)為語文不僅有工具性,,也有人文性,、實踐性、綜合性,,主張“文道統(tǒng)一”,,文中有道,道中有文,,相輔相成,,互相促進。在教學(xué)上,,要“帶學(xué)生在文章里走一個來回”,就是先把語言文字弄清楚,,從而進入文章的思想內(nèi)容,,再從思想內(nèi)容里走出來,進一步理解語言文字是怎樣運用的,。語文課的任務(wù),,是全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)?!罢Z感論”認(rèn)為培養(yǎng)語感是語文教學(xué)的首要任務(wù),。但究竟什么是語感,語感有哪些特征,,語感與語文能力,、語文知識是什么關(guān)系,以及怎樣培養(yǎng)語感等,,目前還停留在研究,、探索階段。

2,、課前要提前預(yù)習(xí),,最低要求是掃清字詞障礙,。

3、增強自主,、合作,、探究意識,增強學(xué)習(xí)的主動性,。

4,、加強課堂常規(guī)建設(shè),養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

冬去春來,新的一個學(xué)期又開始了,為了將本學(xué)期的教學(xué)工作抓好,在上學(xué)期教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上,,特對今年下學(xué)期語文教學(xué)工作做如下計劃。

一,、繼續(xù)抓實書寫,。寫一手漂亮的字,不僅能給人美的享受,,而且會讓自己一輩子受用無窮,,更重要的是方便了與別人的交流。書寫的好壞,,也影響到語文成績,。緊緊抓住書寫差的這部分同學(xué),從書寫方式方法,、書寫習(xí)慣的養(yǎng)成等方面指導(dǎo)和督促他們,。舉行二次書寫比賽。

二,、打牢寫作基礎(chǔ),。在寫日記的基礎(chǔ)上,靈活處理練筆與每兩周一次作文的關(guān)系,。力從激發(fā)學(xué)生的寫作興趣入手,,讓寫作成為他們抒發(fā)自己心靈之感的一種方式。針對上學(xué)期中日記質(zhì)量不高,,部分同學(xué)隨便應(yīng)付老師的情況,,一是嚴(yán)肅批評,二是耐心與他一起找原因,,對其取得的成績要及時表揚,。

三、積極把新課程理念融于課堂教學(xué)之中,。把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位,,從思想、習(xí)慣等方面促,多啟迪,,多給學(xué)生思考的時間,,根據(jù)學(xué)生課堂反應(yīng)的情況,靈活調(diào)整教學(xué)方式方法,。試著多發(fā)揮“小老師”們的作用,。課堂上要努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的自覺性,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,,養(yǎng)成眼,、耳、口,、手,、腦動起來的習(xí)慣。向課堂要效率,,使每一堂課都是生動有趣,,學(xué)生在45分鐘內(nèi)得到較好的訓(xùn)練。

四,、制定各單元目標(biāo),,合理安排課時課量。

第一單元:狀物類記敘文單元,。

目標(biāo):讓學(xué)生把握作者筆下的景物特征,,體會狀物記敘文的特點——以描寫和敘述為基本表達(dá)方式,描寫時抓住事物的某些特征,,或托物言志,,或詠物抒情,并由此體會作者所寄寓的思想感情,,同時要學(xué)習(xí)作者觀察,、描摹事物的方法和優(yōu)美生動的語言。通過學(xué)習(xí)課文,,激發(fā)學(xué)生觀察和思考的興趣,努力使學(xué)生成為關(guān)注自然的“有心人”和“有情人”,。

教學(xué)設(shè)計:要求學(xué)生在課前總觀單元全貌,,課上讓學(xué)生自己略讀課文,然后師生一起討論,,認(rèn)識本單元課文的共同特點,。在此基礎(chǔ)上精讀一至二篇課文,其余課文在學(xué)生自讀之后進行討論,,交流學(xué)習(xí)體會,,教師組織驗收和講評。課文學(xué)習(xí)順序可靈活安排,“思考與練習(xí)”中的閱讀理解方面的題目最好在學(xué)習(xí)課文時完成,,可以將閱讀理解題作為學(xué)生研讀課文的切入點或話題,,開放性練習(xí)可以在課后讓學(xué)生獨立完成。課時共12課時,。

第二單元:傳記單元,。

目標(biāo)是:按時間線索,了解人物的成長過程,,結(jié)合人物所處的背景,,做出恰當(dāng)?shù)脑u價。

教學(xué)設(shè)計:在學(xué)之前應(yīng)對這些名人作一介紹,,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在深入課文之前應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真自讀課文,了解課文大意和總的框架,,然后進一步把握文章的脈絡(luò)以及文章的關(guān)鍵部分,。課時共12課時。

第三單元:童話單元,。

目標(biāo)是:引導(dǎo)學(xué)生進一步了解童話在語言運用,、形象刻畫、情節(jié)安排等方面的特點,。幫助學(xué)生認(rèn)識社會,、理解人生,引導(dǎo)學(xué)生做一個通達(dá)事理,、明辨是非的人,。

教學(xué)設(shè)計:教學(xué)過程的設(shè)計要遵循因材施教的原則,結(jié)合教材內(nèi)容和教學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)的實際情況來安排,。課堂教學(xué)可采用默讀,、朗讀、講授,、討論相結(jié)合的方法,,引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)地、主動地獲取知識,、形成能力,。課堂氣氛盡可能做到生動活潑。課時的分配和教學(xué)內(nèi)容的安排,,可根據(jù)實際情況來靈活掌握,。課時共12課時。

第四單元:現(xiàn)代詩單元,。

目標(biāo)是:提高學(xué)生的人文素養(yǎng),、審美情趣,;引導(dǎo)學(xué)生體驗和理解作品,品評作品的思想感情傾向,;品味作品中富于表現(xiàn)力的語言,,提高學(xué)生欣賞詩歌的能力。

教學(xué)設(shè)計:四篇課文的作者都是著名的詩人,,在教學(xué)課文前,,宜先作簡單介紹,以引起學(xué)生對課文的重視,,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。學(xué)生把握課文的大意并不會很難,應(yīng)鼓勵學(xué)生通過自讀整體感知課文,。課文的難點,,課后練習(xí)已基本涉及了,可借助課后練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生加以解決,。對課文藝術(shù)上的特點應(yīng)鼓勵學(xué)生去發(fā)現(xiàn),,去總結(jié)。要重視朗讀和背誦,。課時共12課時,。

第五單元:事物說明文單元。

目標(biāo)是:培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感,,增強他們的環(huán)保意識,,鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識。了解作者是怎樣說明事物特征的,,并注意體會文章的準(zhǔn)確,、簡明的特點和內(nèi)容的客觀性、科學(xué)性,。

教學(xué)設(shè)計:四篇課文說明的事物不同,,方法各異,教學(xué)中要有所側(cè)重:《蘇州園林》著重學(xué)習(xí)文章的總分結(jié)構(gòu)和準(zhǔn)確的語言,;《橋梁遠(yuǎn)景圖》讓學(xué)生邊讀邊體會作者生動的語言,,恰當(dāng)?shù)谋扔鳎⒄归_想象,;《洲際導(dǎo)彈自述》著重學(xué)習(xí)列數(shù)字的說明方法,;《珍奇的動物——針鼴》應(yīng)以學(xué)生自學(xué)為主。把重點放在說明文的語言特點和說明方法上,。課時共12課時,。

第六單元:古詩文單元,。

目標(biāo)是:讓學(xué)生逐步接觸,、了解說,、銘、寓言,、筆記小說等古代散文的特點,,增強對古代生活的感性認(rèn)識。朗讀,、背誦古詩文,,度體味古詩文語言的音韻美。

教學(xué)設(shè)計:四篇古代散文,,文字淺顯,,含義深刻。要在啟發(fā)學(xué)生把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,,領(lǐng)會作者的寫作意圖及文章的主旨,。注重頌讀與感悟的統(tǒng)一,體味詩歌語言的音韻美,。要善于引導(dǎo)學(xué)生掌握重要的文言字詞,,尤其是文言實詞。課時共14課時,。

第七單元:古詩文傳記單元,。

目標(biāo)是:加強學(xué)生的品德修養(yǎng),提高他們的文化品位,,激發(fā)他們的愛國熱情,。

教學(xué)設(shè)計:要善于利用學(xué)生對這些歷史人物的一些了解來激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。引導(dǎo)學(xué)生疏通文意,,注意引導(dǎo)學(xué)生多從上下文和課本注釋來揣摩文言字詞的意思,,對一些古今差別較大的字詞以及古代文化獨有的東西,教師要作講解,。要引導(dǎo)學(xué)生按記敘文要求理清人物所經(jīng)歷事件的過程或情節(jié),。總課時為14課時,。

五,、教學(xué)過程的優(yōu)化、教學(xué)模式的創(chuàng)新,、教學(xué)方法的改進,,是語文教學(xué)取得顯著成績的關(guān)鍵上。所以教育教學(xué)要勇于創(chuàng)新,,大膽探索,。不斷學(xué)習(xí)別人的先進教學(xué)經(jīng)驗,優(yōu)化自己的教學(xué),,使自己的教育教學(xué)能力得到不斷的提高,。

七年級上學(xué)期學(xué)期計劃學(xué)生篇十九

抓住起點,,規(guī)范為先,突出重點,,注重細(xì)節(jié),,嚴(yán)格管理,爭取實效,。以養(yǎng)成教育為重點,認(rèn)真加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,加強七年級全體師生的常規(guī)管理,。以“先做人,再做事,,再學(xué)習(xí)”為理念,,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),倡導(dǎo)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、教風(fēng),為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。

二,、學(xué)生情況分析。

1.今年,,七年級共4個班,,共計152人,一班37人,,二三四班為38人,,流動人口子弟占整個年級的1/4,占了較大的比例,,管理難度較大,。

2.學(xué)生成績學(xué)生入學(xué)小升初考試成績并不準(zhǔn)確,僅有參考價值,。

3.新生入學(xué)正處在陌生到熟悉的過程,。

三、工作要點,。

1,、依靠、發(fā)揮組內(nèi)教師作用形成合力,,構(gòu)建團結(jié)和諧的年級團隊,。

2、加強班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、教風(fēng)建設(shè),,杜絕違紀(jì)違法和重大事故發(fā)生。

3,、把好年級整體教學(xué)質(zhì)量關(guān),全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

4,、認(rèn)真開好年級組會議,及時總結(jié)上周工作,,有效安排本周計劃,。

5、班主任必須全天跟班,,任課教師不得擅自脫崗,。

6、確立學(xué)生,、班級奮斗目標(biāo),。

7、認(rèn)真組織,,明確分工,,責(zé)任到人,確保兩操,、早讀,、輔導(dǎo)質(zhì)量。

8,、加強家校溝通,,做到家校合作。

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費復(fù)制
付費獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價:5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里
b.包月復(fù)制
付費后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價:9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里 聯(lián)系客服