計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案,。通過制定計劃,，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標,，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

幼師大班個人計劃新學期篇一

我班這學期基本情況跟上學期一致：現(xiàn)有幼兒40名，其中男孩21名,，女孩19名，幼兒和教師在這學期都沒有人員上的變動,。

我班幼兒大部分都在下半年滿六歲,，相對于入小學的年齡整體偏小，但90%幼兒都有上小學的意愿,，所以做好幼小銜接工作,，怎樣進一步培養(yǎng)好幼兒良好的生活習慣、學習習慣,、交往習慣;提高幼兒學習興趣,，培養(yǎng)幼兒良好的性格品質，將是我班這學期工作的重中之重,。

主要工作任務和目標,。

1、加強班級管理,，保證幼兒身心安全,，保質保量的完成班級各項工作任務。

2,、認真,、扎實開展“__市幼兒園主題探究課程”，促進每個幼兒的全面發(fā)展,。

3,、積極參加園教研活動、開展班級教研活動;積極參加園湖北省學前教育專業(yè)委員會申報的十二五課題《家園共育促進幼兒個性化發(fā)展》的課題研究工作,，促進教師專業(yè)化成長,。

4、創(chuàng)設溫馨和諧的教育環(huán)境,，保持尊重平等,、溫馨快樂,、積極自主的班級活動氛圍。

5,、家園共育上努力創(chuàng)新,，努力做好幼兒個性化觀察、培養(yǎng),、交流,、互動工作，促進每個幼兒的個性化發(fā)展,。

6、培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學習,、交往習慣，做好幼小銜接工作,，讓90%的幼兒能順利入小學,。

安全工作。

1,、認真學習園安全教育工作的相關制度,，積極參加相關安全教育培訓。

2,、簽訂安全責任書,、提高教師的安全工作意識，杜絕一切安全事故的發(fā)生,。

3,、制定班級安全工作計劃，在學期教育計劃,、月計劃,、日常教學周日計劃中明確安全教育的內容。

4,、關注細節(jié),，教師要把安全工作融入一日生活中，在日常生活中貫穿安全教育內容,。

5,、教師要保證為孩子提供安全的環(huán)境和材料，保證所有孩子在教師的視線范圍內活動,。

6,、組織幼兒參加園逃生演習。

7,、指導家長配合做好幼兒的安全教育工作,，提高幼兒的安全意識,，保證幼兒的安全。

8,、有計劃,、有目的、有準備的開展六一等大型活動,，防患于未然,。社區(qū)大型活動活動前有班級安全活動預案。每次班級工作會議中有安全工作相關的會議內容,。

幼師大班個人計劃新學期篇二

1班級情況：

幼兒情況：盡管面臨的幾位新的老師,，但孩子們卻依然表現(xiàn)出自己的個性。通過短短幾天的觀察了解,，自豪感,、責任感、榮譽感均較強,，各方面的能力也很強,，還觀察到班級的孩子思維活躍，接受能力強,，性格開朗,、活潑、自主,，富有個性,，具有一定的語言表示力。但是同時我還發(fā)現(xiàn),，傾聽的習慣需要加強,，孩子們之間相互學習、自主性,、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),，注意力及相互間的情感教育需要重點指導。

2幼兒人數(shù)：全班總人數(shù)人,，其中男孩人,，女孩人，平均年齡在五歲左右,。

3教師情況分析及分工合作：

班主任：教學中起帶頭作用,，創(chuàng)班級特色，注重家園對話的溝通工作,，負責協(xié)調班級內外部關系,，注重班級幼兒慣例習，習慣及行為習慣的培養(yǎng)，注重幼兒相互間的情感教育,，并負責開展中文教學內容,，做好幼小銜接工作。

保育教師：工作耐心,、細致,，工作能力非常快,，而且肯吃苦,、不計較得失，能較好的學習并執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度,，注重培養(yǎng)幼兒建立科學的生活慣例及良好的飲食,、睡眠習慣，保證班級衛(wèi)生工作協(xié)調有序進行,。

1班級文化：真誠,、尊重、關愛,。

3班級目標：

1營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責任感相互間的情感交流,。

2協(xié)助幼兒樹立最簡單的平安防衛(wèi)知識，加強幼兒的自我維護意識,，把安全,、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中,。

3協(xié)助家長樹立正確的兒童觀,、教育觀、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),，使家長認同熟悉我教育宗旨、目標和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動,，形成良好的家園對話互動網(wǎng)”

幼兒能夠自律，并尊重游戲規(guī)則,，與他人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,，會向長輩主動問好，與小伙伴主動交談,，懂得輪流和分享等方面的能力,。同時還要特別注重對幼兒推挫能力的培養(yǎng)與鍛煉。

3衛(wèi)生保健：合理安排幼兒戶外活動的時間;關注個性化幼兒,，與家長一同商討有效措施;定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具，維護室內外環(huán)境的.清潔;對幼兒進行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊;結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行平安,、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我維護意識和能力,。本學期班級搬到三樓,，這就需要對幼兒加強進行自我維護意識及安全意識培養(yǎng)，尤其是上下樓的慣例,。對幼兒進行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行平安,、營養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我維護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密,。

5平安工作：本學期,，平安工作仍然是需要堅持的一項重點工作，并在日常的工作中隨機開展一些關于安全的教育話題,，并加強我班幼兒的自我維護能力,。

6家園對話：幼兒是家庭、幼兒園,、社會三大環(huán)境影響下成長的其中,，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。如果家園攜手合作,，就能形成112強大合力,。本學期，將采取以下措施做好家長工作：

以交流,、溝通為前提,，與家長建立合作伙伴關系;。

成立班級家長委員會,，請家長共同參與到解決具體教育問題的實踐過程中;,。

學期初召開家長會，并針對不同幼兒的個性開展分組訪談工作;,。

一)語言領域,。

1能注意傾聽，學習理解與其生活經(jīng)驗相關的語言,。

2能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌,。

3喜歡欣賞文學作品,，理解作品內容，感受文學作品的美,。能獨立地朗讀兒歌和復述故事,。學習創(chuàng)編和表演文學作品。

4學會看圖書,，并喜歡將從圖書,、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論,。

5對文學產(chǎn)生興趣,。

二)健康領域。

1學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒,。情緒安寧,，愉快活潑。

2生活有規(guī)律,，形成良好的飲食,、睡眠、排泄,、盥洗,、整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力,。注意公共衛(wèi)生。

3進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法,，會對自己的身體進行適當?shù)木S護,。

4認識有關平安的標志，學習交通規(guī)則和用水,、用電,、用火的平安知識。具有初步的平安意識和自我維護意識,。

5喜愛體育活動,，逐步養(yǎng)成運動的習慣，動作協(xié)調,、靈活,，有耐力。增強合作和競爭意識,，具有一定的勇敢精神和堅持性,。

三)社會領域。

1解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，尊敬他顧惜勞動效果,。

2學習參與社區(qū)的活動,，體驗并認識人與人相互交流、合作,、溝通,、關愛的重要和快樂，樂于與人交流,。

3學習尊重他人的需要,、感受、意見,，并作出合適的反應,，有同情心。

4活動中學習評價自己和同伴,。

5理解并遵守集體生活的各項規(guī)則,，增強規(guī)則意識。

6學習選擇活動方案,，學習認真,、努力地完成活動，活動中表現(xiàn)出自信和責任感,。

7解家鄉(xiāng),、祖國著名的自然景觀、人文景觀,、主要物產(chǎn),、激進節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。初步接觸不同地域、不同種族的人,，解其不同的風俗和文化特點,。

8解成人的消費內容，嘗試適宜的消費活動,。

四)科學領域,。

1對周圍事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦,。

3感受信息的重要,，學習多途徑收集有效信息,。

4愿意和同伴共同探索，能用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結果,。

5日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量,、形體,、時空實際意義的理解，學習簡單運用,。能從多個角度進行簡單的比擬,、丈量、排序,、分類,、推理等認知活動。

6樂意親近大自然,，萌發(fā)熱愛自然的情感,，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識,。

五)藝術領域,。

1能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術作品,。能大膽地用繪畫,、制作、舞蹈,、樂器,、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表示物體的基本局部和主要特征,。

2能有目的地安排畫面,，表示一定地情節(jié)。喜歡使用各種資料,、工具、方法進行拼裝,、裝配,、制作。喜歡現(xiàn)象,、發(fā)明活動,，有獨立制作能力。

3能用自然,、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,。學習多種唱歌形式,，積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作,。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏,、速度、力度等,。

4懂得集體藝術活動的規(guī)則,，喜歡和同伴一起參與藝術活動，享受集體藝術活動新的班級新的合作,。相信通過幼兒園,、教師、家長的有益互動,，能夠達到最好的溝通效果,，促進孩子的全面發(fā)展，一定會和孩子們一起愉快,、順利地度過大班的第一個學期,。

幼師大班個人計劃新學期篇三

本學期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,，熱愛本職工作,，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，關愛每一位幼兒,，坦誠面對每一位家長，積極認真研讀幼兒教育的相關書籍,，認真準備,、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的心理,、物質環(huán)境……多反思,，多聽，多做,，勤于實踐,，促進自身專業(yè)素質的提高與發(fā)展。

二,、能力發(fā)展,。

上學期，由于自己的松懈,，工作沒有取得理想的成績,。本學期，我一定吸取教訓,、總結經(jīng)驗,，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面,，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中;多反思,，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看、聽聽,、取長補短,，促進幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗的教師交流，爭取獲得她們的指導,、幫助,。課題實踐中，細心記錄專家們的教育理念,，認真揣摩,，多提問，使自己在教學工作中的疑惑得到有效指導并付諸實踐,。生活中,，熱情待人，友愛助人,，謙虛為人,，團結向上，爭取和同事們成為朋友,。

特色教學中,，細心分析幼兒情況，認真準備音樂磁帶,、道具,，提前編排好幼兒舞蹈、律動,，根據(jù)幼兒掌握情況實施作出調整,，帶好小班組舞蹈特色。班務工作中,，嚴格要求自己,，以身作則地做好班長工作。

三,、努力方向,。

有了目標，工作才不會迷失方向,，才具有提高與發(fā)展的意義。所以,，本學期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標：

1,、爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,。

2、爭取把中二班建設成為幼兒園優(yōu)秀班集體,。

3,、踏實努力地做好本職工作，爭取向黨組織靠攏,。力爭使本學期工作能圓滿結束,。

四、出勤方面,。

嚴格要求自己,，保證工作時間，做到一學期不請假,，不無故遲到,，不礦工;用飽滿的熱情對待工作。

大班的孩子們又換了一批新面孔,，孩子們由幼兒園式的生活學習開始向準小學生轉化了,。在這學期四個月左右的時間里，我作為大班班主任將努力抓好學生的安全工作,、德育工作,、轉化工作，努力提高學生的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學習習慣,，為下學期更好地學習和生活鋪墊下良好的基礎。

班級工作目標:,。

1.繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活,、學習,、游戲的氛圍。

2.加強一日教學活動,，

3.圍繞本班活動專題,，做好戶外體育活動。

4.環(huán)境創(chuàng)設,，豐富主題墻內容,。

5.確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活,。

6.加強家園聯(lián)系,，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神,。

7.加強自身的學習,，提高自身的業(yè)務素質,。

工作要點。

1.常規(guī)教育,。

大班是有效銜接的重要環(huán)節(jié),，但是很多孩子，包括家長都無法一時間轉變思想和概念,，依然按照中班大班的思想來帶孩子,。所以有許多孩子在暑期一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學上課習慣。隨便下位,，隨便講話,，坐不住等情況時有發(fā)生。根據(jù)此特點,，作為班主任,，我每天早晨先講常規(guī)。早晨來了讓自己自己交作業(yè),，自己搬椅子,，安靜的等待吃早飯，吃飯不講話,，飯后自己整理桌子,，不浪費糧食。訓練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊,，這樣比較安全,。訓練孩子有序的端飯，有序的搭椅子,，講話之前先舉手,。上樓睡覺要排隊上下樓。進入睡室不講話等,。常規(guī)教育有助于日后教學工作的開展,。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應幼兒園生活,，并且產(chǎn)生安全感,。

2.學生工作。

關注孩子的舉動,，心里變化,，身體狀況，即使做好溝通,，與孩子親近,，讓孩子熱愛老師，依賴老師，同時又聽從老師安排,。

3.家長工作,。

每天發(fā)校信通，告知家長當天所學內容以及當日作業(yè),。以便家長在家對孩子進行輔導。每日在早晨和放學的時間與家長溝通,。給孩子一個客觀評價,。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通,。做好保育工作,，認真上課，讓家長對幼兒園放心,。

4.班級管理,。

營造健康向上的班風。制定班級公約,、形成良好班風,。避免孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿,，只比學習的好風氣,。

5.狠抓安全教育和安全管理。

大班孩子年齡偏大,，好動是其特點,。無論男生女生，都是活潑好動,。因其性格特點差異,，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳,，活動空間幾乎為零,，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果,，所以,，安全教育要天天講，時時講,，并且告知家長,，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調。上下樓梯有老師監(jiān)護,。孩子上廁所,，喝水，睡覺都有老師看護。力求安全第一,。

6.建立起健全的學生信息網(wǎng),。

隨時調控學生的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識,，對學生保持一致的要求,，按時與他們交換了解學生校內外表現(xiàn)，配合學校教育好孩子,。

四,、工作措施。

1,、認真制訂好適合本大班的計劃,，提前兩周細致計劃，并認真組織實施;,。

2,、準備好學生基本情況多用表，認真填寫,，力求完備;,。

3、了解大班學生在家生活情況,，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣和衛(wèi)生習慣;。

4,、安全教育常抓不懈,，每天強調;。

5,、堅持衛(wèi)生工作,，堅持每天查，詳細記,。

五,、具體安排。

1,、周一早晨檢查個人衛(wèi)生(洗澡,、剪指甲)、強調安全教育;,。

2,、周二陽光活動;。

3,、周三作業(yè)檢查;,。

4,、周四家庭關系;。

5,、周五班會總結,。

6、保證兒童人身安全,，學生每天由家長接送,，接送學生時老師必須和家長見面。家長忘接學生時,，老師主動電話聯(lián)系,，聯(lián)系不上的或等或送，直至學生與家長見面,。杜絕陌生人領走學生或學生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。

文檔為doc格式,。

幼師大班個人計劃新學期篇四

3.根據(jù)幼兒對游戲的愛好,，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,，手眼協(xié)調,，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并嘗試圖形的匹配,。

4.教師在活動實施前做好充分的教學準備(教具,，活動材料，經(jīng)驗知識的準備)鍛煉幼兒身體,，促進其身心全面健康發(fā)展,。

具體措施如下：

1.在組織一如活動中保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間。

2.每天堅持做操,，能跟上音樂,。

3.注意平時的觀察，讓幼兒在走跑跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高加強班級常規(guī)管理,，形成良好的常規(guī)，具體措施如下：

1.根據(jù)本班情況,，制定合理的,，科學的班務工作計劃，并在日常工作中逐步落實,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,。

2.運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3.積極配合幼兒園開展各項工作。

做好家長工作，取得家長信任,，具體措施如下：

1.開學后,，利用接送幼兒機會和家長進行溝通，了解幼兒在家情況,，與家長交流教育方法,，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展,。

2.每周發(fā)放親子手冊,，是家長更好的了解幼兒在園情況。

3.每周更換家園之窗內容,，內容體現(xiàn)豐富性,，教育性，實用性,。

以上是我班新學期的保教計劃,，在工作過程中我們將根據(jù)實際情況調整和完善。

工作安排如下：

九月份1.認真做好家訪工作2.完成班內環(huán)境創(chuàng)設3.常規(guī)訓練,。

十月份1.幼兒韻律操評比2.區(qū)域環(huán)境,，主題墻評比3.開展“愛國主義教育”主題活動。

十一月份1.進行自制玩具比賽2.全園開展家長半日開放活動3.全園開展室內“運動會”

十二月份1.教師自制課件評比2.教師讀書筆記,，讀書心得展示評比,。

大班保教工作計劃篇三。

一,、基本情況分析,。

經(jīng)過幼兒園兩年的學習生活，全班幼兒都能較好地遵守班級常規(guī)要求,，幼兒的學習主動性較好,，能積極參加老師組織的各項活動;大部分幼兒能積極使用普通話進行交往;口語能力和動手能力都有較大的進步;幼兒的生活自理能力和自我保護能力有一定的提高;大部分幼兒能做到愛護物品，保護墻飾,，團結同伴,、樂意為集體服務。但也存在一些不足之處,，如：部分幼兒學習的積極性不高;有些幼兒口語表達能力差,，不敢大膽表達自己的想法，不敢在集體面前表演;家長對幼兒的學習關心較少等,，這些問題需逐漸改進,。

二、具體目標,。

(一)保育工作,。

1,、自己穿脫衣服，折疊衣服,。

2,、會正確使用筷子進餐，安靜進餐,，保持桌面整潔,，餐后會擦桌和擦嘴。

3,、多和開水,，出汗時能自己換衣服，能保持衣服的整潔,。能自己折疊被,。

4、不舒服能及時告訴老師,。

5,、根據(jù)天氣變化指導幼兒穿脫衣服。

6,、做好預防秋冬兩季傳染病的工作。

措施,。

1,、餐前向幼兒提要求，餐后提醒幼兒,。

2,、教幼兒穿衣服，進行穿衣服比賽,。

3,、利用兒歌、故事等形式,，有針對性的教育幼兒專心吃飯,，不挑食，保持桌面干凈,。

4,、進行空氣消毒工作。

(二)健康領域,。

1,、身體健康，經(jīng)常保持積極,、愉快的情緒,。

2,、知道一些安全常識，不玩危險物品和危險游戲,。

3,、生活、衛(wèi)生習慣良好,，有基本的生活自理能力,，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。

4,、具有初步的自我保護意識和自我保護能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識,。

5、積極,、自動參加體育活動,，能探索和掌握多種運動器械的使用，有一定的創(chuàng)造性,。

6,、動作協(xié)調、靈活,，不怕困難,，具有一定的控制能力。

7,、和同伴一起友好的玩,，不欺負小朋友。

8,、有事能主動告訴老師,。

措施。

(一),。

1,、通過體育游戲和體育課。

2,、各科滲透情感教育,，培養(yǎng)開朗性格。

3,、開展豐富多彩形式多樣的戶外活動和體育活動,。

(二)社會領域。

1,、快樂,、主動地參加與幼兒園的各項活動，自信心強,。

2,、主動,、友好、禮貌地與同伴交往,，會互助,、合作、分享,，謙讓,，有同情心。

3,、學習解決交往中出現(xiàn)的問題,。

4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范,。

5,、樂于接受任務，主動為集體,、為他人做事,，不怕困難，有始有終,，有初步的責任感和集體意識,。學習嘗試解決碰到的問題。

6,、能感受和體驗到別人對自己的關心和愛心,，并能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心;知道中國是個多民族的國家，喜愛中國的風景名勝,，尊敬國旗,，為自己是中國人而自豪,。

7,、樂于使用學習文明禮貌用語。

措施,。

1,、通過“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日進行相關教育，培養(yǎng)幼兒關心他人品質,。

2,、在區(qū)活動后，簡單評價自己及他人的行為,，平時養(yǎng)成整理,、收拾玩具的習慣。

3,、鼓勵幼兒做自己力所能及的事,。

4,、聯(lián)系家長，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀,，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

(三)語言領域。

1,、樂意和周圍的人交談,，會使用普通話和禮貌語言進行交往。

2,、安靜,、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的內容,，并積極做出相應的應答,。

3、能清楚,、連貫地表達自己的看法,、想法、能大膽地回答問題,。

4,、喜歡聽故事、朗誦詩歌,、看圖書,、欣賞各種體裁的兒童文學作品，初步理解作品的主題,，感受作品所表達的情感,，并學習通過以復述、模仿,、表演等形式來必須一些優(yōu)秀,、有趣的文學作品。

5,、周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣,，初步對書寫產(chǎn)生興趣。

6,、堅持一日生活中使用普通話,，且發(fā)音和聲調基本準確。

措施,。

1,、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往，表達自己的所見所聞,。

2,、創(chuàng)設語言角,，培養(yǎng)幼兒對文字的興趣，學習禮貌用語和交往禮儀,。

3,、通過語言課、故事,、兒歌,、看圖講述等學習說完整的句子。

4,、通過“小小播報員”,，讓幼兒講述自己的新聞。

(四)科學領域,。

1,、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。

2,、能有目的,、有順序、連續(xù)地運用視,、聽,、聞、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象,，并有意識地提出問題,、尋求答案。

3,、關注生活中常見的科學現(xiàn)象,，細心、專心地進行觀察,、操作,、實驗活動，會做簡單的觀察記錄,，樂于表達自己發(fā)現(xiàn),、觀察和探索的過程,、結果,。

4、喜歡數(shù)學活動,，感受數(shù)學的重要并學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學概念,，學習簡單的分類、比較,、推理,。

5,、了解人與自然的粗淺關系，初步知道基本的環(huán)保知識,，能珍惜自然資源關心周圍生活環(huán)境,，主動參加種植和飼養(yǎng)活動。

措施,。

1,、自然角、認知區(qū)投放可操作性材料,，供幼兒觀察探索,。

2、日常生活中學習數(shù)的加減,，學習比較,、分類、排序等方法,。

3,、在科學活動中，讓幼兒通過看,、聽,、聞、操作等進行觀察探索,。

(五)藝術領域,。

1、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境,、生活和藝術作品中節(jié)奏,、旋律、色彩,、形狀的美,，豐富感性經(jīng)驗。

2,、喜歡參加藝術活動,，并能大膽地運用各種藝術形式表現(xiàn)自己情感和經(jīng)驗。3,、樂于參加舞蹈,、歌曲創(chuàng)編活動，能進行簡單的節(jié)奏表演,。

5,、樂于與同伴一起進行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術表現(xiàn)活動,，有一定的表現(xiàn)技能,，并樂于交流意思表現(xiàn)的評價。

措施：

1,、設置表演角,，提供表演的材料，讓幼兒自由表演,。

2,、美工區(qū)投放剪刀，各種廢舊材料,，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,，動手能力和對美的感受力。

3,、通過唱歌,、律動、歌表演,、舞蹈等形式,，讓幼兒感受藝術活動帶來的愉悅情感。

4,、通過唱歌比賽,，繪畫比賽培養(yǎng)幼兒的繪畫和音樂感受力。

幼師大班個人計劃新學期篇五

以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》為依據(jù),，以提高幼兒園課堂教學質量為著力點,，深入貫徹教研室的工作計劃精神，讓《綱要》精神落實到我們的課堂教學工作中,，加強教學常規(guī)管理,，努力提高師資的整體水平，全面提高教育教學質量,。

有計劃的開展教育教學工作以及園本教研,，以《綱要》精神為核心，堅持“寓教育樂”的教學模式;努力做好《幼兒園早期閱讀的研究》這一課題;做好家園合作工作,，促進幼兒全面,、富有個性的發(fā)展。

(一)以人為本,，加強理論學習,。

1、加強對教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,。每學期初園長親自帶領全體教師進行思想政治學習和《幼兒園職業(yè)道德規(guī)范》的學習,。讓教師時刻記住自己做為一名幼兒教師應該愛崗敬業(yè)。

2,、加強教育理論的學習,，樹立正確的教育觀，明確教育方向,，轉變教育觀念與教育行為,。我園給教師定了《學前教育研究》、《早期教育》,、《xx托幼》《幼教博覽》《幼教園地》等十幾種幼兒教育的刊物,，供教師查看翻閱，每周六的上午進行交流,，每月寫一篇讀書筆記或摘抄一篇優(yōu)秀文章,。對于新上崗的教師幾實習期的教師每月抄8篇優(yōu)秀教案及每月讀一篇幼教刊物上的文章，寫一篇讀后感,，為做一名合格的幼兒教師打好基礎,。

3、加大外出學習的力度,。本學期將加大外出學習的機會,，選派骨干教師外出學習，培養(yǎng)與提高骨干教師的整體水平,。

(二)切實落實教學常規(guī)工作,，確保課堂教學質量。

1,、要求教師認真按照《綱要》精神,，結合本班幼兒實際情況制定教學計劃，設計教學活動,，認真做好每一節(jié)課的課前準備工作,，利用現(xiàn)有的教學資源為教學內容服務，在教學過程中采用多種教學手段,，并滲透游戲活動,，關注個體差異，促進每個幼兒在原有基礎上富有個性的發(fā)展,。(措施：每學期開學前的一周組織班主任制定各年級教學計劃,，要求每節(jié)課有教具，對自制教具的教師進行獎勵,，每天進行檢查,，要求課前有教案，課中有教具,，課后有教學反思,。),。

2、抓好班級常規(guī)工作,，細化每一個環(huán)節(jié)的管理,。加強班級常規(guī)的檢查工作，嚴格督察一日工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，確保日常工作井然有序。(措施：以幼兒園考核細則教師教育教學常規(guī),，本學期將狠抓教育教學常規(guī)的管理,，重視檢查督促工作，有我和另一位園長助理進行值班制度,，針對幼兒的課堂教學,、戶外活動、餐飲,、午休等定時進班檢查,，每周對班級的教師進行反饋，并對他們具體的日常工作進行評價,，每月進行優(yōu)師考評工作,，對評出的優(yōu)師發(fā)放獎金100元)。

3,、規(guī)范日常保育工作,，特別對幼兒要耐心細致的照顧，提倡保教一體化的教育,。

4,、要求每一位教師按時間上交每月的教案、隨筆,、個案,、聽課記錄及家訪記錄。同時規(guī)范新教師的教案書寫格式,。(每月的15號上交,，由專人進行批改，要求寫出評語,。),。

(三)加強師資隊伍建設，提高教師專業(yè)水平,。

1,、加強基本功訓練，提高教師自身素質,。開展教師基本功系列達標,，即“五個一”活動：一堂課,、一幅畫、一個曲子(自彈自唱),、一個舞蹈,、一篇論文。(措施：每月進行一項達標活動,，評出前3名進行鼓勵,，給教師提供充分展示自己才藝的機會,，目的是使教師之間相互取長補短,，提高自己的專業(yè)水平。),。

2,、除此之外，開展普通話比賽活動,。創(chuàng)設師,、幼人人講普通話的環(huán)境;在一日活動中加強對幼兒語言能力的培養(yǎng)。對孩子普通話的培養(yǎng)則在平時多講,、多說,，因此本學期在周五的下午班級要在晚飯后進行“小鬼演講臺”活動，每周要不定期的為幼兒開展講故事的活動,，鼓勵幼兒積極參加,，目的都是為了培養(yǎng)幼兒的'口語表達能力。對教師的普通話則要求平時進園不管是同事之間,，還是與家長交流都要講普通話,，還要進行演講比賽活動，目的也是為了提高教師說普通話的氛圍,，能說一口流利的普通話,。

3、開展“拜師結隊”活動,。要求新上崗的教師必須找一位有經(jīng)驗的教師“拜師”，突出個人專長,，發(fā)揮傳幫作用,，本學期要共同承擔一次公開教學活動，師徒集體備課,，徒弟上課,、師傅評課。目的是為了培養(yǎng)年輕教師的教學水平,。

4,、鼓勵年輕教師參加大專及本科的進修,，不斷提高自身學歷的層次。此外,，要鼓勵教師積極參加教師資格認證的考核,。

5、鼓勵教師認真做好區(qū)教研室組織地美術考核及鋼筆字的考核工作,，力爭取得較好的成績。

(四)加強課題研究力度,，提高教研實效,。

1,、規(guī)范課題研究工作。繼續(xù)開展《幼兒園早期閱讀的研究》工作,，創(chuàng)設具有課題研究的環(huán)境,。隨著研究的進一步深入，許多新的問題會不斷出現(xiàn),。我們要密切關注教研發(fā)展的動向,，發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題,，進行必要的,、切實有效的研究，深入開展備課,、上課,、聽課、評課活動,。定期開展研討,、交流活動，解決教研中遇到的問題,。(每兩周利用周六上午進行教研活動,，每月組織教師進行總結與分析，調整下一步工作內容與方法及改進的措施,。),。

2,、進一步實踐《幫我早讀書》的教育教學活動,，增加教學掛圖的數(shù)量和質量，為下一步教學打下基礎,。(利用《幫我早讀書》的教學模式，根據(jù)本園大班幼兒的現(xiàn)狀情況及需求進行因材施教,，每天早飯后進行早閱讀的集體教學活動,，離園之前進行15分鐘進行閱讀的復習活動，并發(fā)放小字卡,，讓幼兒有一種成功感),。

(五)加強家園聯(lián)系工作，促進幼兒全面發(fā)展,。

1,、認真按時填寫《陽光寶寶》家園聯(lián)系冊，書寫內容要真實可信,，語言要婉轉,。(每月給家長反饋一次,，幼兒園每月進行檢查點評,。)。

2,、繼續(xù)開展家訪活動,，每月訪3名幼兒的家長，要求有記錄,，寫清時間,、地點、人物和內容及分析與措施,。

3,、通過開放日、親子活動以及家長會等讓家長進一步了解幼兒教育,，提高教育幼兒的能力,。(每學期舉辦一次，并發(fā)放家長反饋表,，讓家長對幼兒園的工作提出意見和建議,，并及時寫出總結，以促進我們幼兒園的工作更好的發(fā)展,。),。

4、利用各班門口宣傳欄,，向家長提供最近,、最新的教育動態(tài)，并及時將本班的情況告知家長,，讓家長及時了解班內情況及近期開展的活動和需要家長配合的地方,。

幼師大班個人計劃新學期篇六

走進幼兒園,，是孩子進入生命中一個新的小社會，家長應該給予孩子更多信心和空間,，讓孩子學會成長和獨立,。幼師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學習活動的支持者,、合作者,、引導者。你是否在找正準備撰寫“最新大班幼師個人工作計劃”,，下面小編收集了相關的素材,，供大家寫文參考！

一,、班級情況分析,。

我班有35名幼兒，這些幼兒對我來說,，都是新面孔,。上學期在那三位老師的共同努力下，幼兒在各科學習和常規(guī)活動中都有了很大的提高,，幼兒能復述故事和背誦詩歌,。多數(shù)幼兒性格活潑，開朗,，會主動和老師交流問題,，提出自己的想法、意見,、知道主動學習,。但是也存在一些問題：如上課好動，坐不住,，幼兒之間的差距較大等,，這些有待于在本學期中糾正。這學期,，我主要針對幼兒語音和藝術等方面對幼兒進行教育,，為幼兒進入小學做好前期工作。

二,、教育教學方面,。

我們將繼續(xù)貫徹{幼兒園教育綱要}，根據(jù)課改精神,，完成教育教學目標,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及豐富孩子的知識,，拓展他們的視野,。另外，根據(jù)孩子即將升入小學的需要,，課適當教孩子書寫簡單字以及拼音,，使孩子們能夠熟練的掌握。

三,、教師專業(yè)成長方面,。

教師的一言一行直接影響孩子，因此只有提高自身的素質才能教育好孩子,，所以,，自己在新的一年里，要繼續(xù)學習專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平,，多向有經(jīng)驗的老師請教，不斷追求創(chuàng)新意識,。

四,、班級特色。

1,、做好充分的心理準備,，培養(yǎng)幼兒的常規(guī),。

2,、處理好任務之間的沖突，按計劃完成各科教育教學任務,。

3,、為孩子的健康成長，提個良好的環(huán)境和氛圍,，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣,、學習習慣和各方面的能力，為適應小學打下良好的工作,。

五,、家長工作方面。

父母是孩子的第一任老師,，教育好孩子離不開價值的配合,，要努力做好家長的工作，及時和家長溝通,，以電話,、書信的形式與家長探討教學經(jīng)驗，以及反映幼兒在園情況,，了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解幼兒園的所教知識,，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識,，及時指導督促孩子完成作業(yè),，增進親子關系。

隨著漫長的假期過去,，我們也終于即將迎來開學的時刻,。因為假期的影響，過去我的計劃也遭到了一些干擾和變化,，為了在今后的能更好的完成教育工作,，我在此從新將這個學期的工作計劃一遍。

在對如今的情況以及這學期的教學內容進行了分析和準備之后,，我對自己的在這學期的個人工作計劃如下：

一,、思想的強化要求。

作為大班的老師,，幼兒們即將在這個學期迎來最后的學習,。為此，在教學上我必須緊跟發(fā)展,，即將的調整自己的思想狀態(tài),，不能僅僅將他們繼續(xù)當做是幼兒園的孩子，而要以準小學生的態(tài)度去面對所有的孩子,。在管理方面也要更加的嚴格,，尤其是在課堂的紀律方面。

此外,，在思想上的教育也是非常重要的,。必須讓同學們認識到他們即將畢業(yè)，即將離開幼兒園,，更要清楚,，今后將到達的小學是一個怎樣的地方。

二,、個人能力的強化,。

盡管是大班的最后一個學期，我也要好好的在工作之余強化自己,。在這段漫長的假期中,，我也并沒有閑著，利用這漫長的空閑,，我也在積極的強化自我,，了解自我。但正因為是這樣，我也在學習上認識到了自己的不足,。為此,，我決定在今后的工作中，繼續(xù)努力的累積經(jīng)驗,，在工作中多多的向前輩學習,，讓自己的工作能力得到更高的提升。

三,、教學計劃,。

經(jīng)過此次的危機，衛(wèi)生安全的知識是多么的重要,。盡管在過去我們也一直注意在衛(wèi)生健康上的教學,，但是經(jīng)歷了這次的病毒來襲，我們需要更加注重,！在課程上,，我會針對衛(wèi)生做教導，并在生活中嚴格的要求孩子的衛(wèi)生習慣,，幫助大家在學校中保持良好的習慣,。

并且作為大班，我們在教導上也要傾向讓孩子們學會自覺,，學會“自己的事情自己做”,，讓孩子維持好獨立的好習慣，在習慣的教育中讓孩子能在畢業(yè)后能更好的面對小學的生活,。

四,、生活方面。

作為老師,，除了照料好幼兒的校園生活外,，如今也是感冒等流行病盛行的時候，在每天接收孩子的時候,，我要更嚴謹?shù)臋z查好孩子們的健康狀況，并且在生活中注意他們的習慣,，不要出現(xiàn)感冒發(fā)燒的狀況,。

新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后本學期,，我班幼兒升入學前班，繼續(xù)新的學習和生活,，為了使孩子們能安全,、愉快的成長，我班三位教師將以愛事業(yè)、愛孩子當作自己的天職,，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點,，努力建立良好的師生關系，和幼兒渡過快樂的一學期,，作為班級的老師,，我們深深的意識到，只有結合自身特點,，不斷的學習,、反思、總結經(jīng)驗,，才能更有效的開展工作,。本學期，我們將認真領會,，在深入學習貫徹《新綱要》,、根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能更好的學習知識和養(yǎng)成日常行為中的習慣,，具體計劃如下：

一,、班級情況分析：

本學期，我班共有幼兒25名,，大都是原大班直接升入大班的,，新增幼兒一名。孩子們升入了學前班,，成為了哥哥,、姐姐，自豪感,、責任感,、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快,，三位老師觀察到,，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強,，性格開朗,、活潑、自主,，富有個性,。從整體看人際交往能力較好，幼兒的口頭表達能力較好,，能清晰的表達自己的想法和意愿,。自我服務方面也有了很大的進步,，能自己的事情自己做，并能幫助老師,、家長做一些力所能及的事情,。需加強：

1、傾聽的習慣需要加強,，孩子們之間相互學習,、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),。

2,、個別幼兒飲食習慣差，挑食現(xiàn)象嚴重,，進餐速度緩慢有待加強,。

3、語言組織能力培養(yǎng),。

4,、學習習慣和生活習慣培養(yǎng)。

5,、幼兒禮儀仍需進一步規(guī)范,。

根據(jù)以上的具體情況，和我班進入學前班的年齡特點將針對幼兒實際情況,，有目的,、有計劃的進行教育。

二,、班務,、教育教學工作重：

（一）本學期工作目標。

1,、認真領會《幼兒園教育指導綱要》的精神,，以開放教育為指導思想，學習最新的幼教理論,。

3,、給幼兒提供真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動,，獲取更多的信息,，體驗學習的快樂。

4,、加強各方面的安全防范意識。

5,、強調培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

6,、做好幼小銜接的準備工作，開展閱讀,，計算,，識字的活動，不斷提高幼兒的學習能力,，有計劃地引導幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢,，繼續(xù)將讀,、寫、算滲透在幼兒的一日生活中,。

7,、注重日常的音樂活動，精選優(yōu)秀的音樂作品,，注重音樂活動在一日生活中的運用,，讓音樂活動成為日常活動的一部分,。注重培養(yǎng)幼兒打擊樂和大合唱的練習,，加強軍樂隊的練習。

（二）工作內容與措施,。

1,、生活方面。

（1）開學初,，提供機會讓幼兒自領保潔任務,，如：擦學具柜、操作架等,，學習做保潔區(qū)的清潔工作,，體會為班級做好事的樂趣。

（2）在生活區(qū),，手工區(qū)為幼兒準備剪刀,、線等工具，學習剪刀,、打結的方法,；學習自制游戲用具，如：剪紙,、打蝴蝶結等,。

（3）天氣轉冷時，在老師的指導下,，能添衣服,，會耐心,、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝潔,；會將衣帽,、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊,。

2,、學習方面。

（1）開展“讀好書”活動,，從各種途徑收集好書,，定期組織讀好書的心得交流活動,。

（2）以“多元智能”理論為理論基礎，以“活動”,、“整合”為主要課程建構形式，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動,。

（3）加大幼兒做數(shù)學練習的力度,，開始學習20以內的進退位的練習,，為上小學打下良好的基礎,。

（三）衛(wèi)生保健工作：

衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作,，我們三位教師將全力配合保育員,，分工不分家,，認真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全,、舒適,、整潔的生活環(huán)境。

除此之外,，我們還要加強對幼兒的安全教育,，增強幼兒的自我保護意識,，盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣,、用眼習慣,、午睡習慣,、個人衛(wèi)生習慣等,。并根據(jù)學前班的特點，培養(yǎng)幼兒自理能力,，學會收拾、整理,、保管自己的物品,；學會在戶外活動歸來，自己增減衣服,；在完成這些工作之外,，同時配合保健醫(yī)生做好體檢及預防各種傳染病工作。

三,、家長工作方面：

1,、通過“家長園地”,、“《家長作業(yè)》”等多種途徑,，促使家園教育協(xié)調一致,。

2,、組織好每月家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解,，取得家長對我班工作的支持,。

3、繼續(xù)組建“學前班家長委員會”,，由家長相互推薦,，委員會成員參與我班咨詢或為班級決策提供依據(jù)等等。

新的班級新的合作,。相信通過幼兒園,、教師、家長和社區(qū)的有益互動,，能夠達到的溝通效果,，促進孩子的全面發(fā)展,，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過學前班的第一個學期,。

四,、班級人員的配合：

本學期，我們將增強三位老師之間的配合,，做到以班為家,、愛園、愛班,、分工不分家,，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度，盡職盡責完成好自己的工作,，隨時溝通,，隨時交流，團結協(xié)作,，以的工作狀態(tài)投入到工作中去,，順利完成學前班的各項工作。

幼師大班個人計劃新學期篇七

2,、書香班級的打造,。

新學期以繪本故事《好餓的毛毛蟲》和歌曲《寶貝愛讀書》為引子，鼓勵幼兒爭當愛書惜書的“小書蟲”,，組織評選班級讀書小明星,、小故事大王、布置親子閱讀感悟展覽,、進行圖書漂流活動,、進行每周繪本故事課、溫馨睡前故事,、自制圖書,、爸爸媽媽進課堂講故事等多種形式的讀書活動，將讀書活動融到主題當中,，為幼兒營造讀書氛圍,。

3、親子閱讀的重視,。

在學期初和期末分兩次進行“我家的小書櫥”調查活動,，并布置展覽，為家長提供相互交流,、分享和學習的平臺,。鼓勵家長為孩子多選書、選好書,，如：在節(jié)日或孩子生日時以“書”做禮物贈送給孩子,，每天有固定親子閱讀時間,、有周末去書店的習慣等。

4,、在教師的指導下,，由幼兒創(chuàng)作、家長完整記錄的方式記錄下孩子的代表性作品,，家長更全面的感受孩子的學習方式,，了解孩子的發(fā)展過程，家園共享幼兒成長的喜悅,。

5,、根據(jù)讀書活動的開展，跟家長做好讀書活動宣傳,、圖書推薦,、家庭閱讀活動指導等，在第xx屆讀書節(jié)活動中,，進行書香家庭的評選等活動,，讓家庭積極參與到活動中，家園同步為孩子營造良好的讀書環(huán)境,。

1,、把活動區(qū)游戲材料的搜集作為教育的契機。

活動區(qū)游戲需要大量的,、不斷豐富的各種原始材料,，這些材料隨主題的進展需要孩子和家長參與完成搜集任務，在搜集過程中需要我們有意識地引導孩子習得資料搜集常識,，并嘗試進行簡單的分類,、統(tǒng)計等。

2,、帶動兩位小老師進行連續(xù)的子課題研究和探索,。將學習到的《指南》精神，運用到觀察,、分析、反思,、改進中,，在學期結束時整理研究結果。

1,、結合“6s管理”,，做到班級物品整潔有序，布局合理,，讓每一個物品都一個家,，三人配合保持,。培養(yǎng)有序、規(guī)則意識,，讓標記告訴孩子該怎么做,。

2、引導幼兒主動配合晨檢和午檢,，通過各種安全演練活動,、每周健康活動與隨機健康教育相結合活動，讓幼兒了解傳染病預防和基本的衛(wèi)生習慣的知識,，促進幼兒自我保護意識,、等方面的發(fā)展，加強自理能力的培養(yǎng),。

3,、建立班級“備忘錄”，注重保育細節(jié),。

4,、借助“節(jié)日”主題實踐活動，使各項活動更加的情景化,，在體驗中,，增進親子感情，懂得感恩,、習得禮儀,。

5、有計劃的開展好幼小銜接活動,，為幼兒順利適應小學做好基礎,。我們會把幼小銜接活動，納入具體課程計劃中,，結合小學生活,、教育的一些基本行為習慣要求，如,，坐姿,、握筆姿勢、用眼衛(wèi)生,、自我服務意識,、任務意識、獨立意識等開展活動,。同時,，加強幼兒頸部肌肉、腿部肌肉等的鍛煉,，提高幼兒身體的素質和對環(huán)境的適應能力,。

6,、家長志愿者活動。繼續(xù)鼓勵家長走進幼兒園參與到班級活動中,，結合主題,、節(jié)日、家長特長等,，利用自己的專業(yè)知識與技能,，豐富我們的課程資源，激發(fā)家長的參與意識,，提高家長主動參與幼兒園活動的積極性,，參與到家長志愿者活動中來。

總之,，我們三位老師將團結一致,、同心協(xié)力的把工作做好、爭取更多的收獲成長與快樂,。

幼師大班個人計劃新學期篇八

時間過得真快,，新學期又開始了，本學期我?guī)Т蠖?，是剛剛從中班升上來的孩子,！班主任是_，我和周老師是配班老師,，新的學期,，新的計劃。下面是我對本學期的工作計劃：

本班共有幼兒31名,，其中男生15名,，_16名，我班幼兒都是由原中班直接升入大班的,，孩子們升入了大班,，成為了哥哥、姐姐,，自豪感,、責任感、榮譽感均較強,，從整體看,，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強,，性格開朗、活潑,、自主,，富有個性,；人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力,。大部分幼兒有很強的探索學習愿望,，喜歡問為什么；但傾聽的習慣還需要加強,，孩子們之間相互學習,、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),。

1,、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣,。形成有序的生活,、學習、游戲的氛圍,。2,、依據(jù)《綱要》的精神，本學期開展主題和學科相結合的方法,，同時利用本園的場地優(yōu)勢,，開展好體育活動和戶外組織活動。3,、充分調動幼兒按時來園的積極性,，對個別經(jīng)常遲到的幼兒，及時與家長取得聯(lián)系,，獲得家長的配合與支持,。4、認真?zhèn)湔n,，在上課前應準備好所有的教具,，組織好每一次的教學活動。5,、結合主題教育為幼兒創(chuàng)設與教育活動相適應的生活環(huán)境,，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。6,、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作,，學習收拾餐后的桌面，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性,。7,、認真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異，因勢利導，因材施教,，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高,。8、時時刻刻把安全放在第一位,，結合安全教育月開展相關的活動,，讓幼兒收到教育。

1,、搞好班級衛(wèi)生工作,，做到“時時通風、日日消毒”,，為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生,、整潔的學習和生活環(huán)境。2,、教育幼兒愛清潔,、勤洗手，做好流行病的預防,，提醒幼兒少到人多的地方,。3、保證進餐,、午睡質量,，抓好生活護理，平時多注意提醒幼兒喝水,。提高出勤率,。4、知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗,。5,、注意季節(jié)性疾病的預防，做好班上清潔衛(wèi)生工作,，保證室內空氣流通,。

1、每周認真督促家長完成《家長作業(yè)》,，評估每位幼兒的發(fā)展情況,，積極收集家長的反饋意見，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題,。2,、召開家長會，向家長總結上學期的工作情況,，并匯報本學期的工作按排,，針對班上在存在的問題,、教學內容、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進行交流,，收集家長對本班工作的意見和建議,。3、對生病的孩子及時打電話慰問,，關心孩子的身體健康。4,、平時多關注幼兒,，讓幼兒健康的成長。5,、根據(jù)幼兒在園情況,，利用早晚接送時間和個別家長進行交談，反映幼兒在園情況,，力爭做到家園同步,。

新學期即將開始，各項工作也將全面展開,，對于我來說是個全新的挑戰(zhàn),，禰補上學期的不足，多學習,，多向老員工虛心請教,，加油！

幼師大班個人計劃新學期篇九

一直以來,，都想應該提升個人修養(yǎng),，做有品味的教師，同時培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),，“敬業(yè),、樂業(yè)、精業(yè),、勤業(yè)”,，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng),，廣博的知識積淀,，真摯的博愛和對學生、家長的責任感,，培育祖國的花朵,。說來容易，但真正要做到就要付出很多努力,，我會繼續(xù)朝這方向,，不斷去做。

剛踏入幼教崗位的時候，就聽園長說“每個老師要有自己的風格,，不管是做人風格還是教學風格”,。那時不懂，也不明白自己的風格到底是什么,，總覺得別人都很好,，也一直在學好的，模仿好的風格,。慶幸的是,，現(xiàn)在終于知道自己的風格是什么，我也將繼續(xù)把自己好的風格堅持下去,，帶出有風格的班級和孩子,。但自身方面還需好學上進，團結協(xié)作,，不計得失,，愛生如子，教學技能全面而扎實,，做個研究型的教師,，力爭做到“教育理論新，教學方法活,，教學效果好”,，使學生受益，使家長滿意,。

1,、嚴謹治學，做一名業(yè)務和教學上都過硬的好教師,。

（1）平時“樂于學習,、善于學習、主動學習”,，掌握多層次的,、多元化的知識技能，具有綜合的科學文化素養(yǎng),，從而能駕輕就熟地掌控教學,，靈活應變，使自己的教育教學水平再上一個新臺階,。其實每一節(jié)隨堂課都是磨練,，每一次公開課都是檢驗，我會像以往一樣,，同時我要更積極主動些,，認真做好每次磨練,，努力爭取每次檢驗的機會，讓自己像一個兵,，不斷練習,，最終成為一名好兵，一名隨時能出戰(zhàn)的精兵,。

（2）“善于反思,，勤于積累”。不斷思考,，注重積累平時教學中的成敗得失,，并不斷進行學科的科學研究，積極投身于科研探討和實踐,，把“教—學—研”從理論到實際都落到實處。雖然以我目前的經(jīng)驗實力,，還不能做到研,，但我會積極去參加每個研討，吸取知識經(jīng)驗,，并且主動承擔起一些責任來,，讓自己更具使命感。

2,、做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師,。

（1）更系統(tǒng)地掌握“教、學”,，關心愛護幼兒,，注重言傳身教，把對幼兒的做人教育放在第一位,，同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動,。作為教師最重要是以身作則，我們的言行直接影響到孩子的表現(xiàn),，所以今后我會更加嚴格要求自己,，嚴以律己。

（2）向有經(jīng)驗的教師學習好的管理經(jīng)驗和,，進一步掌握幼兒生理和心理特征,，樹立“為幼兒的一生負責”的理念，培養(yǎng)人品,，塑造人才,。

3、總之,，在接下來的一學期中,，我力爭做到：

堅持教學相長,，在師生交往中發(fā)展自己；

反思教學實際,，在總結經(jīng)驗中提升自己,；

學習教學理論，在理性認識中豐富自己,；

投身教育實踐,，在把握規(guī)律中追求卓越。

幼師大班個人計劃新學期篇十

服從上級領導安排,，做好本職工作,，加強政治學習，提高自己思想政治素質,。

1,、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認真鉆研教材,，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教,，使每個幼兒得到全面的發(fā)展,。

2、在教學中,，尊重幼兒,，營造平等、和諧學習氛圍,。在課前的教具準備要充分,、內容要豐富、生動,、新穎,，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動,，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松,、愉快的學習環(huán)境,。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng)，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣,。

3,、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室,，是教師,、幼兒共同的責任。根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域,，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

4,、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如在課上為幼兒多提供一些音樂美術等藝術課程,，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關注每個幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感。

5,、注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長，如設立《家園聯(lián)系欄》,，向家長介紹科學的育兒知識,，并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經(jīng)驗。如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡,，讓家長知道老師對問題很重視。

本學期,，我一定吸取教訓,、總結經(jīng)驗,，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料,，寫好每一次教育活動計劃和總結,，多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中,，多思反,，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發(fā)展,。