當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫(xiě)一篇心得感悟,，通過(guò)寫(xiě)心得感悟，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得感悟嗎,？以下是小編幫大家整理的心得感悟范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

桃花心木讀后感悟篇一

學(xué)習(xí)了《桃花心木》，我覺(jué)得我有很多地方需要改進(jìn),。

比如說(shuō),，我在做題時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到難題，那么我就會(huì)去問(wèn)同學(xué),，問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)蝗?dòng)腦思考,。爸爸有時(shí)就會(huì)批評(píng)我：“自己要?jiǎng)觿?dòng)腦，不然,，長(zhǎng)大了怎么獨(dú)立生活,！”我覺(jué)得爸爸說(shuō)得很對(duì)，可總是改不過(guò)來(lái),。

還有,，當(dāng)考試之后，發(fā)現(xiàn)成績(jī)下降時(shí),，應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí),，而不應(yīng)該被動(dòng)。偏偏我不是這樣,。也許只有老師一聲令下,，我才會(huì)那樣做吧！

他們?cè)诓淮_定中生長(zhǎng),，在不確定中找到自己所需要的水源,，在不確定中拼命扎根。正是因?yàn)檫@種不確定,，他們才會(huì)長(zhǎng)成百年大樹(shù),。

我所欠缺的就是這種不確定。現(xiàn)在我覺(jué)得我很需要它,。

正如作者所想：“不只是樹(shù),，人也一樣,，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心,。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,，努力生長(zhǎng),。”

我要學(xué)會(huì)在不確定中生活,，這樣就可以鍛煉我自己,。

桃花心木讀后感悟篇二

《桃花心木》講述了：作者看到一個(gè)人栽種桃花心木苗。奇怪的是,，這個(gè)人澆水的時(shí)間很不規(guī)律,，而且澆水的量也是多少不一。作者好奇地問(wèn)那個(gè)種樹(shù)人,，才知道如果有規(guī)律地澆水,，樹(shù)會(huì)慢慢地長(zhǎng)得柔弱不堪，只有在不確定中生活成活率才高,，也會(huì)很強(qiáng)壯。

讀了這篇文章,，我在很多地方含有感觸：我對(duì)種樹(shù)人的一番話有所感觸：“如果我每天都來(lái)澆水,，每天定時(shí)澆一定的量，樹(shù)苗就會(huì)養(yǎng)成依賴(lài)的心,，根就會(huì)浮在地表上,，無(wú)法深入地下，一旦我停止?jié)菜?，?shù)苗會(huì)枯萎的更多,。幸而存活的樹(shù)苗，遇到狂風(fēng)暴雨,，也會(huì)一吹就倒,。”他這一席話,，充分體現(xiàn)了他的觀察細(xì)致,，因此就了解了一些經(jīng)驗(yàn)，使他種樹(shù)種的更好,。生活中也一樣,，一個(gè)人一件事干多了，就會(huì)產(chǎn)生許多經(jīng)驗(yàn),，從而這件事就干得更好,。

另一個(gè)就是我對(duì)“我”的一番理解深有感觸：“不只是樹(shù),，人也是一樣，再不確定中生活的人,，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心”。這句話表現(xiàn)了作者極高的領(lǐng)悟能力,，可以由樹(shù)聯(lián)想到人,，揭出了借物喻人的謎底。

我羨慕很多能自立的人,，可我做不到,，中國(guó)的孩子們也都做不到。中國(guó)雖然有發(fā)展,，但中國(guó)能比上美國(guó)嗎,？為什么，為什么比不上美國(guó),？因?yàn)橹袊?guó),，因?yàn)橹袊?guó)的少年像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，被家長(zhǎng)管著,，浪費(fèi)了童年,，浪費(fèi)了這個(gè)大好時(shí)光，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“窮人的孩子早當(dāng)家”這句話吧,！為什么說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家呢,？因?yàn)槟切└F人的孩子從小就開(kāi)始過(guò)獨(dú)立的生活，根本沒(méi)有半點(diǎn)依賴(lài)家長(zhǎng)的心,，他們就像桃花心木樹(shù)苗一樣,，靠著自己找到它們必須擁有的水源，才能生活下去,！

而現(xiàn)在每當(dāng)孩子想幫家長(zhǎng)做事時(shí)“去去去,，學(xué)習(xí)去！”家長(zhǎng)都是以這句話回答孩子,，愛(ài)孩子,，就應(yīng)該讓他（她）去鍛煉，去擁有一顆獨(dú)立自主的心,；愛(ài)孩子,，就應(yīng)當(dāng)讓他（她）去面對(duì)困難，去戰(zhàn)勝勝困難,；愛(ài)孩子,，就應(yīng)該解開(kāi)學(xué)習(xí)之鎖，到大自然中去體驗(yàn)生活；愛(ài)孩子,，就應(yīng)當(dāng)讓他（她）不要虛度童年,，外面的世界是美麗的，是精彩的,；愛(ài)孩子,，就應(yīng)該讓孩子到社會(huì)中去分清是非，分清好壞,，在社會(huì)站穩(wěn)腳,！

我認(rèn)為我們只有脫離了父母的溺愛(ài)才能做一個(gè)自立自強(qiáng)的人。

桃花心木讀后感悟篇三

今天,，陽(yáng)光明媚,，我又去幫爺爺給樹(shù)澆水，我不禁想起了我曾經(jīng)學(xué)過(guò)的課文——《桃花心木》,。

這篇文章講的是一位種樹(shù)人給桃花心木澆水沒(méi)有規(guī)律的事,。我不禁想起了他說(shuō)過(guò)的一句意味深長(zhǎng)的話：“不只是樹(shù)，人也是一樣,，在不確定中生活的人,，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心,?！笔前?！人應(yīng)該在艱苦環(huán)境中自立自強(qiáng),，克服依賴(lài)性，學(xué)會(huì)生活,！

在自己的生活中這樣的事不是很多嗎？經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí),，有些員工雖然下崗了,，但是他們自強(qiáng)不息，創(chuàng)辦了自己的一份產(chǎn)業(yè),。開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)自己的新天地,！還有許多家庭困難孩子，很早就出去謀生,，自己勤工儉學(xué),，完成學(xué)業(yè)，幫助父母減輕負(fù)擔(dān),。

我比他們幸福多了,，有父母的疼愛(ài)，有同學(xué)老師的關(guān)心，有優(yōu)越的條件,。但我有時(shí)還不認(rèn)真學(xué)習(xí),，依賴(lài)心很強(qiáng)。對(duì)此,，我深感汗顏,。

我一定要做一個(gè)學(xué)會(huì)克服依賴(lài)性，學(xué)會(huì)生活的人,！

桃花心木讀后感悟篇四

寒假必讀書(shū)目《桃花心木》,，我拿起這本書(shū)，就已經(jīng)徹底地愛(ài)上了這本書(shū),，書(shū)中主人公的童年生活實(shí)在是太有趣了,！當(dāng)然，這本書(shū)也特別令我感動(dòng),！

這本書(shū)的主人公就是作者自己,，他講述了作者的童年生活，我印象最深刻的是作者童年時(shí)的那些水果以及家常菜,。令我感興趣的是他們那個(gè)年代的水果是我在城市里都見(jiàn)不著的,，比如，他們稱(chēng)為“山櫻桃”的果子,，據(jù)說(shuō)這個(gè)果子滋味如蜜,，甚至勝過(guò)櫻桃。還有青蓮霧,，雖然文中說(shuō)滋味酸澀,，但是我還是非常好奇。最好奇的莫過(guò)于冰糖芋泥了,，因?yàn)榧抑械挠竽鄮缀醵际窍涛兜?,，而書(shū)本中的卻是甜味的。我覺(jué)得雖然作者的童年時(shí)代各個(gè)方面不是很先進(jìn),，但他們的生活真的很有趣,。

我現(xiàn)在經(jīng)常喝的飲料，對(duì)于他們那時(shí)候就是一種奢侈品,。作者小時(shí)候因?yàn)樨毟F,，不能經(jīng)常喝到汽水，因此,，他非常向往喝飲料,。但是他只有三種時(shí)候可以喝到飲料。例如,，過(guò)年時(shí)吃年夜飯的時(shí)候,，再有就是喜慶宴會(huì)的時(shí)候，最后便是廟會(huì)節(jié)慶的時(shí)候。但是他能喝的量卻非常少,，每次只有半杯,。因此他向往著他可以喝汽水喝到飽腹，正因如此他才做了一件“傻”事,。因?yàn)樨毟F,，所以他們家用的都是油燈。有一次他看到了一個(gè)裝有煤油的瓶子,，他卻錯(cuò)把它當(dāng)成了飲料,，所以便趁人不在咕嚕咕嚕得喝了下去，結(jié)果他突然兩眼翻白,，口吐白沫地倒了下去,。好在他被及時(shí)發(fā)現(xiàn)得到了救治，才沒(méi)有造成悲劇,?？吹竭@里，我不僅對(duì)作者充滿了同情,，同時(shí)對(duì)他的家庭與遭遇充滿了同情,，我感覺(jué)到了我們生活在這樣的年代是多么的幸福。

作者的母親,，她的形象在我的心目中特別高大,。作者以第一人稱(chēng)的寫(xiě)法講述了他的母親不怕吃苦，嫁給了他的父親,，還帶著他們這么多小孩,，并且不抱怨，不要求我們,。父親生病的時(shí)候她連醫(yī)院都沒(méi)走出半步,，好幾天都沒(méi)睡好，人也瘦了一圈,。這樣的母親正是傳統(tǒng)的中國(guó)女人的典范,，她就是眾多孩子的榜樣。

當(dāng)然,，我們現(xiàn)在的生活是多姿多彩的。我喜歡一家人聚在一起購(gòu)物或者看春晚,、吃年夜飯,，這顯得格外親切。我的爸爸媽媽就像是作者的父母一樣無(wú)微不至地照顧著我,，讓我健康成長(zhǎng),，但我有時(shí)候會(huì)對(duì)他們發(fā)脾氣或者頂嘴。看了《桃花心木》這本書(shū)后,，我感覺(jué)特別慚愧,，我會(huì)改掉之前的缺點(diǎn)，向本書(shū)作者學(xué)習(xí)做一個(gè)孝順父母的好孩子,。我相信,，我一定會(huì)做到的！

桃花心木讀后感悟篇五

文中有一句話令我十分感動(dòng)：“不止是樹(shù),，人也一樣,，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)的起生活的考驗(yàn),，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的.心,。”是的,，我們不必須都能經(jīng)的起生活的考驗(yàn)與各種各樣的挫折,，但是應(yīng)對(duì)挫折，我們不能退卻,，我們要挺身上前,，去消滅這個(gè)“攔路虎”。

愛(ài)迪生有一句話說(shuō)的好：“我在任何時(shí)候,，任何狀況下,，都不允許自我灰心喪氣?！边@句話告訴了我們：在失敗和挫折面前,，只要我們不灰心，不氣餒,，把失敗作為前進(jìn)的階梯,，就會(huì)一步步走向成功。

讀了這篇課文,，我懂得了：我們不能從小養(yǎng)成一個(gè)有依靠心的壞習(xí)慣,，如果有了這個(gè)壞習(xí)慣，就會(huì)像文中說(shuō)的那樣,，“風(fēng)一吹就倒”,。我們就應(yīng)從小養(yǎng)成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不軟弱,、能獨(dú)立自主的好作風(fēng),，只有這樣，我們才能遇到困難而不退卻,，遇到挫折奮勇向前,！

桃花心木讀后感悟篇六

讀了《桃花心木》這篇課文后,，我深深地體會(huì)到了獨(dú)立的人的確是生活的強(qiáng)者。

人的成長(zhǎng)和桃花心木是一樣的,，一個(gè)人過(guò)多地依賴(lài)父母,，長(zhǎng)輩的呵護(hù)，缺乏必要的.鍛煉,，就會(huì)喪失自我生存,，自給，自立的能力,，一旦沒(méi)有了這些依賴(lài),，生活就會(huì)變得一團(tuán)糟，自己也將會(huì)一無(wú)所長(zhǎng),，所以我們要經(jīng)受環(huán)境的考驗(yàn),，依賴(lài)別人是無(wú)法生長(zhǎng)的。

桃花心木讀后感悟篇七

不只是樹(shù),，人也是一樣,，在不確定中生活的人，能比較靜的起生活的考驗(yàn),，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心,。在不確定中就能把很少的`養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng),。

連小樹(shù)都要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,，不能總是依賴(lài)別人，靠別人生存,。人生總會(huì)有許多坎坷,，小時(shí)候，爸爸媽媽幫助你學(xué)習(xí),，照顧你負(fù)責(zé)你的吃穿和學(xué)習(xí),，但是現(xiàn)在長(zhǎng)大了不能總是依賴(lài)父母幫自己解決問(wèn)題，在不斷成長(zhǎng)過(guò)程中,，逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立,。記住，你將升初中了,，不是一二年級(jí)不懂事的小孩子了,，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立了，什么事都要學(xué)會(huì)自己打理或處理了,！

以后你也要像爸爸媽媽那樣照顧別人,，照顧家里的每個(gè)成員。

小樹(shù)苗藥學(xué)會(huì)獨(dú)立,，否則,，就長(zhǎng)不成參天大樹(shù)，人要學(xué)會(huì)獨(dú)立,，否則社會(huì)上的重重困難與挫折會(huì)打你個(gè)措手不及,，落花流水，如果那時(shí)你要學(xué)習(xí)打理自己的生活,，可能為時(shí)已晚,。

只有在不確定中生活的人，才能經(jīng)的起生活的考驗(yàn),。

桃花心木讀后感悟篇八

今天,，我們課上了一篇課文——《桃花心木》。這篇課文是著名的林清玄寫(xiě)的,，課文表面是寫(xiě)種樹(shù),，實(shí)際上是借樹(shù)喻人。

《桃花心木》講述的是一位種樹(shù)的人給樹(shù)澆水沒(méi)有規(guī)律的事,，作者從中悟出一個(gè)道理,，使我感受最深的一句話是“不只是樹(shù)，人也是一樣,，在不確定生活的人,，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心,?！币?yàn)檫@一句話告訴我人生的哲理：人和樹(shù)一樣，都要學(xué)會(huì)在不確定的生活獨(dú)立自主,。樹(shù)木要在不確定的.生活中,，把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量。

讀完這一篇課文后,，文中告訴我們很多道理,，如我們要多經(jīng)歷一些困難和曲折，只要這樣,，我們才能和樹(shù)一樣長(zhǎng)成參天大樹(shù),，獨(dú)立自主。例如成績(jī)下降了,，不要只會(huì)灰心,，要仔仔細(xì)細(xì)的看一下題目，不懂的問(wèn)老師,，想想自身為什么會(huì)錯(cuò),，反復(fù)做幾遍。因?yàn)槭∈浅晒χ?，我們?yīng)該從自身的身上找原因,，這樣,，才能從失敗的陰影徹徹底底的走出來(lái)！

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)種樹(shù)人,，學(xué)習(xí)他的精神,！

桃花心木讀后感悟篇九

本文描述了桃花心木的樣子，還寫(xiě)了種樹(shù)人是怎樣種樹(shù),，不過(guò)我不理解他的方式,，于是誤解了他，到后來(lái)才知道,，原來(lái)他是想鍛煉桃花心木獨(dú)立的能力,，樹(shù)和人是一樣的，都需要有獨(dú)立的能力,，直到現(xiàn)在,，桃花心木變得好高大，好美麗,，這些功勞歸功于那個(gè)有方法的種樹(shù)人,。

本文還恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了聯(lián)想的寫(xiě)作手法，抓住事物的本質(zhì)特性,。如通過(guò)種樹(shù)人無(wú)規(guī)律的“模仿老天下雨”教書(shū),，鍛煉樹(shù)自己去尋找水源，從育樹(shù)到育人,，想到生活中的磨難與考驗(yàn),，都要學(xué)會(huì)獨(dú)立自立來(lái)面對(duì)，生存,，達(dá)到了借物喻人的目的,。恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用聯(lián)想能從平凡小事中來(lái)獲取人生的啟迪。

在社會(huì)也是一樣,，只有學(xué)會(huì)獨(dú)立,，你就能勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的生存下去,！

桃花心木讀后感悟篇十

前幾天我們學(xué)了一篇課文,，名字叫——《桃花心木》，我讀后得到了很多啟發(fā),。

我讀后認(rèn)為作者借樹(shù)苗的生長(zhǎng)來(lái)比喻人的生長(zhǎng),，說(shuō)明了在艱苦環(huán)境中經(jīng)受生活考驗(yàn)，克服依賴(lài)性對(duì)人生長(zhǎng)的重要性,。我還認(rèn)為人要像桃花心木一樣,，即使種樹(shù)的`人不再來(lái)給樹(shù)苗澆水了，樹(shù)苗也能活下去不會(huì)枯萎,。因?yàn)闃?shù)根已經(jīng)扎的很深了,，學(xué)會(huì)了不依靠別人也能活下去,，人也一樣，要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立生活,，即使父母不在家也能自己做飯等,，不依賴(lài)別人。

這一課給我的啟示很大,，讓我學(xué)會(huì)了父母即使不在家，自己也能吃飯,，不依靠別人也能活下去!

桃花心木讀后感悟篇十一

這一單元,，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《桃花心木》，學(xué)習(xí)了這篇課文后,，讓我感悟到了人生的道理：人在成長(zhǎng)過(guò)程中,，只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，只有在艱苦環(huán)境里經(jīng)受磨煉,，克服依賴(lài)性,，發(fā)揮潛能，才能生存和發(fā)展,，才能成為堅(jiān)強(qiáng),、有作為的人。

這篇課文講了：在“我”鄉(xiāng)下老家,，有一個(gè)種桃花心木的人,，種樹(shù)人不按照規(guī)律給樹(shù)澆水，使“我”感到奇怪,，后來(lái)得知種樹(shù)人是為了讓樹(shù)苗自己學(xué)會(huì)在土地里尋找水源,，拼命扎根，茁壯成長(zhǎng)后,，聯(lián)想到做人,，感悟到這做人的道理。

曾經(jīng)的我,，是那般依賴(lài)父母,，如今我不在需要父母處處的關(guān)懷，我已經(jīng)長(zhǎng)大了,，不在需要父母為我計(jì)劃人生,，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以自己克服困難，找到生長(zhǎng)下去的動(dòng)力,，就像桃花心木苗一樣,，已經(jīng)找到水源，能自己茁壯成長(zhǎng)了,，不再害怕狂風(fēng)暴雨,，已經(jīng)學(xué)會(huì)在不確定中,，養(yǎng)成一棵獨(dú)立自主的心了。

在溫室里培養(yǎng)出來(lái)的東西,，不會(huì)有強(qiáng)大的生命力,。我寧可做狂風(fēng)暴雨里的小草，也不做溫室里的花朵,。我要自己在風(fēng)風(fēng)雨雨的生活中學(xué)會(huì)獨(dú)立,，自主。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,，駛向成功的彼岸,。

桃花心木讀后感悟篇十二

那些在不確定環(huán)境中奮力生長(zhǎng)的幼苗，已經(jīng)竄到和屋頂一般高了,，“顯示出勃勃生機(jī)”,，作家由此想到“在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心,。”是啊,，生活中的“不確定”,，誰(shuí)能躲得過(guò)?記得剛上一年級(jí)，我就被爸爸送進(jìn)了跆拳道館,。學(xué)了不幾天,，剛練會(huì)幾個(gè)動(dòng)作，教練就說(shuō)要打?qū)崙?zhàn),。本以為只是做做游戲,，可上了場(chǎng)才知道，實(shí)戰(zhàn)是真打?qū)嵥?，?duì)手都是比我高出好多的大孩子,，我即使拼命，也只是讓自己少挨些拳腳,。眼淚汪汪地回到家,，我祈盼著哪怕得到一點(diǎn)點(diǎn)安慰也好啊!誰(shuí)知，爸爸硬邦邦甩下一句話：“戰(zhàn)場(chǎng)上沒(méi)人會(huì)同情眼淚!”記不清有多少次,，我乞求爸爸能同意我放棄,，可他的態(tài)度永遠(yuǎn)那么強(qiáng)硬。我只得拼盡全力去迎接那可怕的挑戰(zhàn),，一個(gè)月,，兩個(gè)月;一年、兩年......五個(gè)年頭就這么過(guò)去了，在摔打中,，在眼淚中,，我漸漸變得強(qiáng)大。現(xiàn)在,，打?qū)崙?zhàn)對(duì)我來(lái)說(shuō),，不過(guò)像玩兒罷了。再回頭看看,，我不得不感謝爸爸,，感謝那些陪伴過(guò)我的傷痛和眼淚。

有人說(shuō),，失敗和挫折是人生中的一筆財(cái)富,。的確如此，一次失敗,，一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn);一次挫折，一次歷練,。也許,，成功遙遠(yuǎn)，夢(mèng)想遙遠(yuǎn),，但不邁開(kāi)大步,，就算是一米的距離也不會(huì)縮短，唯有努力,，唯有堅(jiān)持!努力中,，汗水和淚水會(huì)澆灌你;堅(jiān)持中，毅力和勇氣會(huì)磨練你,?！斑@世上沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)的不成功,?！碑?dāng)你走過(guò)所有的“不確定”，你一定能像桃花心木,，為自己贏來(lái)片片翠綠的希望!

“就算一次次受傷,，就算一次次迷茫，失敗又怎樣?我張開(kāi)我的翅膀,，逆風(fēng)飛翔的力量,，讓你知道我的堅(jiān)強(qiáng)......”愿你我永遠(yuǎn)記得這首歌。