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做家教心得體會(huì)(實(shí)用16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-12 23:22:06
做家教心得體會(huì)(實(shí)用16篇)
時(shí)間:2023-12-12 23:22:06     小編:碧墨

當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),,我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,,希望能夠幫助到大家,。

做家教心得體會(huì)篇一

家教是一種特殊的職業(yè),,需要不斷的積累和實(shí)踐,。做家教不僅要有豐富的知識和扎實(shí)的基礎(chǔ),,還需要具備良好的交際能力和責(zé)任心,。在實(shí)踐中,我深刻體會(huì)到了做家教的重要性及其中的難點(diǎn)與技巧,。下面我將分享自己的做家教心得體會(huì),,希望能對其他想從事此職業(yè)的人有所幫助,。

第一段:建立信任關(guān)系。

作為一名家教,,與學(xué)生和家長建立良好的信任關(guān)系是至關(guān)重要的,。我在家教過程中,首先要了解學(xué)生的個(gè)性,、興趣和擅長的科目,,在這個(gè)基礎(chǔ)上與學(xué)生建立扎實(shí)的學(xué)術(shù)關(guān)系。與家長建立和諧的溝通渠道和信任關(guān)系,,及時(shí)了解家長對孩子學(xué)習(xí)情況的反饋,,以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。只有建立了堅(jiān)實(shí)的信任關(guān)系,,家教才能更好的發(fā)揮教育作用,,取得更好的成效。

第二段:制訂適合學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃,。

建立信任關(guān)系后,,需要對學(xué)生進(jìn)行全面評估,制定適合學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃,。通過了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)科知識點(diǎn),、學(xué)習(xí)特點(diǎn),、學(xué)習(xí)方法等,制定針對學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃,,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到最大程度的發(fā)展,。因此,在規(guī)劃教學(xué)計(jì)劃時(shí),,必須根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況靈活調(diào)整,,讓他們能夠愉快地學(xué)習(xí)。

第三段:靈活應(yīng)對教學(xué)難點(diǎn),。

每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)科難點(diǎn)均有所不同,,在家教過程中,我們需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況靈活應(yīng)對教學(xué)難點(diǎn),??梢圆捎蒙鷦?dòng)有趣的教學(xué)方法,讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí),,并結(jié)合生活實(shí)例和典型問題,,引導(dǎo)學(xué)生深入理解知識點(diǎn)。此外,,家教還要幫學(xué)生分析復(fù)雜的知識概念,,發(fā)現(xiàn)問題,,并重點(diǎn)突破。在這個(gè)過程中,,家教需要不斷地給予學(xué)生動(dòng)員和鼓勵(lì),,激發(fā)他們的自信心和學(xué)習(xí)興趣。

第四段:發(fā)掘?qū)W生潛能,。

在家教過程中,,家教不能僅僅注重學(xué)科知識的灌輸,更要發(fā)掘?qū)W生的潛能,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,。可以針對學(xué)生的興趣進(jìn)行引導(dǎo)和課程規(guī)劃,,鼓勵(lì)學(xué)生多參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社區(qū)服務(wù),,給學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)和技能培訓(xùn)。只有積極地發(fā)掘和充分利用學(xué)生的潛能,,家教才能夠培養(yǎng)出具有綜合素養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生成才,。

第五段:總結(jié)。

綜上所述,,家教需要建立良好的信任關(guān)系,,制訂適合學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃,靈活應(yīng)對教學(xué)難點(diǎn),,發(fā)掘?qū)W生潛能,,這些都是成功的家教必須具備的技能和能力。在成長過程中,,家教要不斷地積累經(jīng)驗(yàn),,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高水平,,讓自己成為更好的家教,。

做家教心得體會(huì)篇二

暑假十五號,我回家那天晚上,,小p的父親就來到了我家,,說小p要繼續(xù)在我家補(bǔ)課。其實(shí)小p在寒假就已經(jīng)來我家補(bǔ)了一個(gè)禮拜的課了,,只覺得小p是一個(gè)不太懂得思考的女孩,,至少在我面前表現(xiàn)得太過于收斂,甚至沒有直視過我的雙眼,??墒牵诩覅s聽說是比較囂張,。

我向來認(rèn)為低年級學(xué)生應(yīng)該著重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,更多需要家長和老師的引導(dǎo),,使他們養(yǎng)成一回家就立即保質(zhì)保量完成作業(yè),忌拖拉,,勤看書,,勤思考,多看錯(cuò)題,,絕對不抄作業(yè),上課認(rèn)真聽講并且能和老師良好互動(dòng)的習(xí)慣,,即“自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣”。這必會(huì)使他們長久受益,。

然而忽視了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),、盲目補(bǔ)課的直接后果就是學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)沒有起色,家長花大功夫在課余時(shí)間幫孩子請補(bǔ)習(xí)老師,,最后成績“似乎”是提高了一些,。然而真正的效果,當(dāng)然是旁觀者清了,。

在對孩子的引導(dǎo)方面,,很多家長做的是很欠缺的,相反,,他們在孩子的成長中卻是起了消極誤導(dǎo)作用,。

一、不問學(xué)習(xí),,就重成績,。

二、認(rèn)為學(xué)習(xí)不好就是智力有問題或者就是自我安慰般的認(rèn)為自己的孩子還是很聰明的,,即使成績再差。

三,、家長自身行為不檢點(diǎn),,放縱于煙酒賭博游藝廳網(wǎng)絡(luò)等等。家長起一個(gè)監(jiān)督表率的作用,,營造一個(gè)和諧的家庭學(xué)習(xí)氛圍至關(guān)重要,。

而針對補(bǔ)課這一塊,還是不能僅僅局限于補(bǔ)課本身,,也就是更多需要注意他們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。基本上成績差的同學(xué)都沒有做錯(cuò)了題要多回顧的意識,。沒有了這個(gè)意識,,就導(dǎo)致了他們對自身存在的某個(gè)問題沒有給予足夠的關(guān)注,也就使漏洞無法及時(shí)補(bǔ)上,,于是漏洞便會(huì)愈大,。所以在補(bǔ)課的過程中要強(qiáng)調(diào)這個(gè)過程,,多練手,錯(cuò)了之后仔細(xì)訂正,,在理解的基礎(chǔ)上記憶,。

做題中出現(xiàn)的種類繁多的問題,可能會(huì)出現(xiàn)及其夸張的,,例如基本概念的一竅不通,;有的只知道概念這句話而已,更為重要的聯(lián)系題目的運(yùn)用不知所云,;還有的是一些基本的做題的注意事項(xiàng)不懂等等,。具體問題具體分析,選用恰當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q,。

一定題量的練習(xí)對于理科學(xué)習(xí)尤為重要,。進(jìn)行階段性的測試檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果,并可以根據(jù)考試情況,,對自己的補(bǔ)課方案進(jìn)行必要的調(diào)整,。

自我提省:自己還是要多花功夫,抓住重點(diǎn),加強(qiáng)備課,,加強(qiáng)輔導(dǎo)講題的針對性,,控制課堂節(jié)奏(一味所謂有耐心執(zhí)著于幾道題是不可取的),提高課堂效率,。 家長把孩子送到我這兒,,孩子每天準(zhǔn)時(shí)來上課,況且我是收費(fèi)服務(wù),,要有責(zé)任意識,,真正盡到力。雖然說學(xué)生的理解能力和學(xué)習(xí)能力是存在差別的,,不過這是可以通過努力基本彌補(bǔ)的,。在補(bǔ)課過程中有一句經(jīng)典的廢話“有沒有聽懂?”,,自己千萬不要多問,。應(yīng)該在講題時(shí)注意思路的說明,千萬不要只顧講題讓他們抄一下就草草了事了,,可以讓他們自己學(xué)會(huì)復(fù)述解題思路,。

額外又不額外的事:自己還要做一些同樣重要的,卻往往被忽略的事,??梢試L試走訪家庭,和他們父母聊聊,同時(shí)傳達(dá)一些理念,。

一,、要告訴他們加強(qiáng)監(jiān)督,在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中監(jiān)督自己孩子的學(xué)習(xí),,至少要保證其花足夠的時(shí)間用來學(xué)習(xí),,將足夠多的精力投向?qū)W習(xí)。還有一些家長可以做到的,,即監(jiān)督孩子作業(yè)的完成情況,、錯(cuò)題的訂正情況、與老師交流,。否則,,這個(gè)暑假所做的一切就失去了價(jià)值。只不過是浪費(fèi)時(shí)間,。

二,、加強(qiáng)引導(dǎo),找出孩子浪費(fèi)精力的所在,。和孩子沉下心來和好好談?wù)?。曉之以利害,讓他們理解自己的苦衷,。真正開始意識到學(xué)習(xí)的緊迫性,。

ps:有時(shí)自己會(huì)說教他們,但是謹(jǐn)記過多空洞的說教起不了預(yù)期的作用,,即使當(dāng)時(shí)他真的很受觸動(dòng),,回家還是有可能依舊。所以恰如其分的思想引導(dǎo),,加之以行為指導(dǎo)監(jiān)督,,才是比較有效的方法。

來補(bǔ)課的學(xué)生也是有其個(gè)體差異性的,,有的比較活潑,,有的比較內(nèi)向,所以必須加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),,完善其性格,更有益于學(xué)習(xí),。

最后,,最根本的,想要真正能有效果,,最重要的還是自己要有“愛”,,真正為學(xué)生著想,為其憂慮,,真正愛自己的學(xué)生,。助他們一臂之力,,也算是功德一件。

做家教心得體會(huì)篇三

近年來,,隨著上班族家庭越來越多,,不少家長為了讓孩子更好的學(xué)習(xí)成長,選擇請家教,。而作為一名優(yōu)秀的家教,,要想提升自己的教學(xué)質(zhì)量,需要不斷總結(jié),,不斷調(diào)整自己的教學(xué)方法和思路,。下面筆者分享一些個(gè)人的心得體會(huì),供大家參考,。

第一段:調(diào)整教學(xué)方式,。

作為一名優(yōu)秀的家教,首先要了解自己的學(xué)生,,掌握其學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)科優(yōu)勢,,調(diào)整自己的教學(xué)方式。例如,,針對性強(qiáng)的學(xué)生可以采用總結(jié)概括法,,將知識點(diǎn)歸納整理,減輕學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān),。而對于需要培養(yǎng)思維能力的學(xué)生,,可以采用啟發(fā)式教學(xué)法,在學(xué)生的思考和探索中幫助他們理解知識點(diǎn),??傊鶕?jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需要,,靈活調(diào)整自己的教學(xué)方式,,提高教學(xué)效果。

第二段:注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

通過多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,筆者發(fā)現(xiàn),家教除了要講解知識點(diǎn)外,,還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因?yàn)楹昧?xí)慣能夠幫助學(xué)生更好的掌握知識點(diǎn),習(xí)慣形成則有助于學(xué)生終身受益,。具體來說,,我們可以通過提高學(xué)生的自我管理能力,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,鼓勵(lì)他們提高學(xué)習(xí)效率,,從而讓學(xué)生形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

第三段:注重學(xué)習(xí)過程中的情趣。

筆者認(rèn)為,,作為一名優(yōu)秀的家教,,要注重學(xué)習(xí)過程中的情趣。家教不僅要取得較好的教學(xué)效果,,更要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到學(xué)習(xí)的快樂和樂趣,。例如,通過小游戲,、趣味性講解等方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,,讓學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)知識。這不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,也有助于增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,,從而提高學(xué)習(xí)效果。

第四段:加強(qiáng)與家長的溝通,。

與家長的溝通也是提高家教教學(xué)效果的關(guān)鍵之一,。家長是學(xué)生的陪伴者和監(jiān)護(hù)人,家教需要經(jīng)常與家長溝通,,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求,,以便更好的調(diào)整自己的教學(xué)方法和策略,。通過與家長的溝通,可以更好地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題所在,及時(shí)解決,,推進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程,。

第五段:不斷總結(jié),,不斷進(jìn)步,。

作為一名家教,不斷總結(jié)和反思自己的工作方法也是非常重要的,。家教不僅要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況調(diào)整自己的教學(xué)方式,,還要不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)問題和不足,從而提高自己的教學(xué)水平,。同時(shí)也要積極參加各種教育培訓(xùn)和交流活動(dòng),,跟蹤學(xué)科最新發(fā)展動(dòng)態(tài),不斷提高自己的教學(xué)水平,。

總之,,作為一名家教,要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,,從多方面出發(fā)調(diào)整自己的教學(xué)方式和方法,,和家長溝通及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,不斷總結(jié)反思,,提高自己的工作水平,,才能更好地為學(xué)生排憂解難,助力他們的學(xué)習(xí)成長,。

做家教心得體會(huì)篇四

開學(xué)的時(shí)候,,通過學(xué)校的勤助中心我得到了一份家教的兼職。滿懷激情的我對這份工作能給我?guī)硎裁礃拥淖兓苁瞧诖?。我始終認(rèn)為從家教做起是正式踏入社會(huì)的第一步:它有一種半工作半學(xué)習(xí)的性質(zhì),,一旦你接受了這份工作,你就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起學(xué)生喚你一句“老師”的責(zé)任,。

作為也是對自己學(xué)業(yè)的考驗(yàn),,我選擇了英語家教。在進(jìn)行家教活動(dòng)之前,,我主動(dòng)和學(xué)生家長進(jìn)行了交流,,通過家長我了解到學(xué)生是一名初二的學(xué)生,英語成績不是很理想,,更讓她父母頭痛的是,,她對學(xué)習(xí)極其被動(dòng)。

了解到這樣的情況之后,,在第一堂課上,,我并沒有急于給學(xué)生上課,而是以聊天的形式開始,。在聊談過程中,,我逐漸意識到,學(xué)生對學(xué)習(xí)的態(tài)度并不像家長說的那 樣,,她不認(rèn)真學(xué)習(xí)大部分是因?yàn)閻盒缘难h(huán):老師上課的時(shí)候由于時(shí)間有限不能照顧到所有學(xué)生,,而我教的這位學(xué)生性格又是屬于比較消極的那種,什么都順著大 流,,第一天沒懂的拖到第二天,,第二天帶著這種沒有弄懂的問題又去接受新的知識,在本來基礎(chǔ)就不怎么樣的情況下又會(huì)產(chǎn)生新一輪的麻煩,,問題如同滾雪球一般,, 待到量變產(chǎn)生質(zhì)變的時(shí)候,學(xué)生的積極性就嚴(yán)重受挫,。

得知本質(zhì)原因所在,,我就知道該怎么對癥下藥了。于是剛開始,,我并沒有采取大強(qiáng)度的習(xí)題講解政策,,而是把重點(diǎn)放在找回學(xué)生對英語的好感上,。這一點(diǎn)找起來很困 難,因?yàn)橛泻酶械幕A(chǔ)在于能有所回報(bào),,而回報(bào)又往往建立在有良好的英語基礎(chǔ)之上,。這樣一個(gè)怪圈如同一個(gè)迷宮,總是走不出去,。為了找到突破口,,我專門咨詢了 以前教我英語的老師和其他一些同學(xué)。在得到各種不同建議的時(shí)候,,我做了比較分析,,得出了一個(gè)比較特殊的方法——交換英語日記。短時(shí)間內(nèi)如果用成績上的提高 來恢復(fù)英語興趣在實(shí)施上有很大困難,,而且也不利于控制,,但如果是交換英語日記的方式,就很容易,。為了不讓學(xué)生覺得有所限制或壓力太大,,我對內(nèi)容沒有任何限 制和要求,即便是隨時(shí)想到的話也可以記上去,。有時(shí)候,,這么單單的幾頁紙看上去并沒有任何作用,但是隨著時(shí)間的推移,,當(dāng)積累到一定量的時(shí)候,,回過來看,定會(huì) 驚訝于自己如此“宏偉”的創(chuàng)作,。

在剛開始實(shí)行的時(shí)候,,學(xué)生在寫作上明顯有困難。我搜集了一些比較常用和有趣的單詞,、短語,、句子讓學(xué)生記憶,當(dāng)然不是死記,,而是首先分析在什么場合下會(huì)用到這些話,。

當(dāng)然,這個(gè)方法僅僅是其中的一種,,平時(shí)我們也沒有放棄正常的教學(xué),,講講基本的英語知識還是很有必要的。當(dāng)然,,只是在她愿意接受這一切并且有興趣的情況下可是會(huì)事半功倍的!

1,、 確定基礎(chǔ)與發(fā)展并重的教學(xué)目標(biāo)

以人發(fā)展為本是當(dāng)前教育的共同理念。在本節(jié)課中,,教師不僅重視讓學(xué)生掌握知識,,并能十分重視學(xué)生對學(xué)習(xí)過程的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法的滲透,,重視學(xué)生的個(gè)性化思維的展示,讓學(xué)生通過回憶想象,、自學(xué)教材,、學(xué)習(xí)交流、動(dòng)手實(shí)踐等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)來發(fā)現(xiàn)知識,,感受數(shù)學(xué)問題的探索性,促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。在教學(xué)過程中,,始終把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位,努力提高學(xué)生的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)興趣,。

2,、 著力于自主探索的學(xué)習(xí)方式

有了充分表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),同時(shí)也讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成功的愉悅,,促進(jìn)了自身的發(fā)展,。

3、 營造民主,、寬松的探索學(xué)習(xí)氛圍做家教的心得體會(huì)_家教心得與體會(huì)怎么寫

這節(jié)課從一開始到結(jié)束,,始終處于熱烈的氣氛之中,平等的師生關(guān)系和開放的學(xué)習(xí)方式,,有力地支撐了這種積極的氛圍,,形成學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的主動(dòng)獲取,充分暴露自己的思維過程,。體現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是教師尊重學(xué)生,,平等對話、相信學(xué)生,、讓學(xué)生有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),。二是注重課堂自主學(xué)習(xí)與合作精神的體現(xiàn),在教師的指導(dǎo)下學(xué)生真正懂得如何與他人融洽地協(xié)作學(xué)習(xí),,真正懂得正確對待探索中遇到的困難,。學(xué)生面對新知識,敢于提出一連串想知道的新問題,,教師組織學(xué)生廣泛地探討,,使概念內(nèi)涵充分揭示,讓學(xué)生動(dòng)手操作深化對分?jǐn)?shù)的理解,。整節(jié)課都在民主,、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),獲取知識,。

做家教心得體會(huì)篇五

在大學(xué)的第一個(gè)寒假,,我迎來了人生的第一次家教,,另一方面作為學(xué)校布置的社會(huì)實(shí)踐,我興沖沖的開始了我的第一份工作,,家教心得體會(huì),。

對于教人而言,我還完全是個(gè)生手,,絲毫沒有經(jīng)驗(yàn),,不過這并沒有影響我的信心,學(xué)生是個(gè)高二的特長生,,要幫她補(bǔ)高一的英語,,對我這個(gè)已經(jīng)邁入大學(xué)的大學(xué)生而言,應(yīng)該不成問題,,關(guān)鍵是要把他教好,,要真正的讓她在寒假有所收獲。

這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西,,而不僅僅是消磨時(shí)間,。

這便成了我對這份工作的最終目的。

1月13日,,我開始了我的第一堂課,,說到特長生,大家都知道,,基礎(chǔ)并不是很好,,所以我就從基礎(chǔ)講起,先教她單詞后教她課文,,然后再講練習(xí),。

總體而言,感覺第一天的收獲還是不錯(cuò)的,。

當(dāng)天回到家,,我把一天的課程回顧了一遍,總體感覺還是可以的,。

歸納了一下,,有幾點(diǎn)需要改進(jìn):

一、在講課方面,,我需要分清楚什么是重點(diǎn),,不是重點(diǎn)的可以一帶而過,畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒聽,,針對重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解,,這樣才能讓她在以后的考試中,成績有所提高,。

如此,,才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了,。

當(dāng)然,作為老師的我們在出題的過程中,,也是自己提高的過程,。

我們可以積累一些以前學(xué)過卻已經(jīng)忘記的知識,這也是我們的收獲之一,。

同時(shí),,在查閱一些資料的過程,我們也學(xué)會(huì)了怎樣很好的利用現(xiàn)有的資料,。

我每次給學(xué)生上課都會(huì)給他出一些跟他課本知在查閱識相關(guān)的知識,,或是上網(wǎng)找,或是自己出,,或是自己查資料書,資料的過程中,,我更深一層地了解了高中的英語教材,,這些對于向往三尺講臺(tái)的我,是有幫助的,。

如果我沒有參加這次義務(wù)家教,,也許我沒有動(dòng)力去了解這方面的知識。

二,、在講的過程中,,我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn),慢慢的給學(xué)生講,,畢竟她才高二,,可能有些我認(rèn)為很簡單的對她來說并不是那樣,切記不能煩燥,,不能講了一遍她沒聽懂就兇學(xué)生,,這樣只能適得其反。

這在我第一次上課的過程中,,有犯這種毛病,,所以后來我改了很多,盡量讓自己心平氣和的耐心的講解,,直到她弄懂為止,。

三、在習(xí)題布置與講解上,,我要盡量備備課,,一定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做,不能做了很多題,,但是很多都不是重點(diǎn),,那樣更多的依然是浪費(fèi)時(shí)間,。

另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱,也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次,。

四,、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系,要讓她把我當(dāng)朋友,,而不是老師,,這樣才能夠更好的溝通。

在跟學(xué)生溝通的過程中,,我不僅了解了他所學(xué)習(xí)的教材,,還了解了她的興趣、愛好和心里的一些想法,。

我覺得作為一個(gè)老師,,應(yīng)該先了解學(xué)生,不僅僅是了解她學(xué)習(xí)方面的,,更重要的要了解她的一些愛好興趣,,這樣才能很好的跟她溝通。

溝通是很重要的一部分,,好的溝通是成功的一半,。

因?yàn)槲覀円缪莸牟恢皇抢蠋煹慕巧€要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候扮演朋友的角色,。

要把握好什么時(shí)候該是當(dāng)老師的時(shí)候,,什么時(shí)候是扮朋友的身份。

對于這次家教,,我感觸頗深,,當(dāng)我和其他做家教的同學(xué)朋友交流時(shí),他們都說:“其實(shí),,假期做家教是對自己很好的考驗(yàn),,能鍛煉口才,加強(qiáng)與人交流的能力,,也是對自己知識的肯定,。

見識不同的人、不同的家庭,,學(xué)會(huì)怎么做人,、與人相處,提早適應(yīng)社會(huì),。

”的確,,大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ),更重要的是他們自身的價(jià)值能得到社會(huì)肯定,增強(qiáng)他們進(jìn)入社會(huì)的信心,。

當(dāng)家教的過程中,,就是人與人交流的過程,在這之中,,大學(xué)生可以提前感受下社會(huì)是什么樣的,,在和家長交流的過程中,你可以明白雇主和員工之間大概就是這樣了,,你要拿錢,,你就要搞好和雇主的關(guān)系,這樣你才能夠讓雇主心甘情愿的把錢給你,,把孩子放心的交到你手上,;在教學(xué)的過程中,你也可以在教導(dǎo)過程中,,不斷的發(fā)現(xiàn)問題,,不斷的改進(jìn),問問自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好,,讓他們真真正正的在你教的過程中,,在腦中領(lǐng)悟到知識的本質(zhì),而不再局限于淺顯的表層,。

搞好你與學(xué)生的關(guān)系,,讓學(xué)生喜歡你,,從內(nèi)心深處接受你,,讓他心甘情愿主動(dòng)的學(xué)習(xí),這樣學(xué)習(xí)才能達(dá)到最佳的效果,。

綜上,,談到做家教的最大感受,我用一句很簡單的話概括,,“用心和學(xué)生溝通,,做他們的朋友”。

我們要用心的去做每一份事,,做家教如此,,做任何其它的事都是這樣。

做家教心得體會(huì)篇六

做家教是一種具有特殊意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,對于學(xué)生和家庭來說都有著重要的影響,。在過去的一段時(shí)間里,我有幸成為一名家教,,感受到了家教工作的挑戰(zhàn)和成就,。作為一名家教者,我不僅能夠傳授知識,還能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力,。通過這次社會(huì)實(shí)踐,,我深刻認(rèn)識到了做家教的重要性,并從中汲取了許多寶貴的心得體會(huì),。

第二段:了解學(xué)生,。

在進(jìn)行家教工作之前,我首先要了解我的學(xué)生,。我與學(xué)生的第一次見面,,我會(huì)主動(dòng)與他們交流,了解他們的學(xué)習(xí)情況,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)目標(biāo),。這樣我才能根據(jù)他們的實(shí)際情況制定針對性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和問題,,只有在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,,我才能更好地幫助他們提高成績。

第三段:因材施教,。

在進(jìn)行家教教學(xué)過程中,,我堅(jiān)持因材施教的原則。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)目標(biāo),,采用不同的教學(xué)方法和策略,。對于那些喜歡互動(dòng)和講故事的學(xué)生,我會(huì)通過故事和趣味的演示來引起他們的興趣,;對于那些愛思考和探索的學(xué)生,,我會(huì)給予空間讓他們自主學(xué)習(xí)和思辨。每個(gè)學(xué)生都有自己的潛力和優(yōu)勢,,只有因材施教,,才能使他們在學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮自己的能力。

第四段:培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,。

家教工作不僅僅是傳授知識,,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。在家教過程中,,我會(huì)通過讓學(xué)生自主解決問題,,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。我會(huì)提醒學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)和歸納,,幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,,并鼓勵(lì)他們勇于挑戰(zhàn)困難。只有通過培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,,學(xué)生才能夠在自主學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn),。

第五段:與家庭合作,。

家教工作需要與家庭保持緊密的聯(lián)系和合作。與家長交流是了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要途徑,。我會(huì)經(jīng)常與家長交流學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和存在的問題,,并與他們探討解決問題的方法。在與家庭的合作中,,我也逐漸認(rèn)識到了家庭對學(xué)生成績和學(xué)習(xí)情況的重要影響,。通過與家庭合作,我既能更好地了解學(xué)生,,也能夠更好地促使學(xué)生進(jìn)步,。

總結(jié)段:

通過這次社會(huì)實(shí)踐,我意識到做家教工作對于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)來說有著重要的作用,。做家教不僅僅要傳授知識,,更要因材施教,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。這需要我們與家庭保持緊密的聯(lián)系和合作,,共同努力讓學(xué)生取得更好的學(xué)習(xí)成績。在這個(gè)過程中,,我深刻體會(huì)到了教育的意義和家教的重要性,,我也從家教工作中獲得了成就感和教育的快樂。通過這次社會(huì)實(shí)踐,,我也更加確定了未來從事教育工作的決心和信心,,我會(huì)不斷提升自己的教育水平和教學(xué)能力,為孩子們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

做家教心得體會(huì)篇七

暑假的時(shí)候很漫長又不能讓它失去意義,,我就想著怎么能夠充實(shí)又很快樂的過完這個(gè)暑假,本來想著去看看有沒有招暑假工的,,正在找的時(shí)候,,鄰居找上了我說親戚有個(gè)孩子現(xiàn)在是上初中,,想利用暑假的時(shí)間補(bǔ)習(xí)下功課,,問我可不可去教導(dǎo)孩子做功課之類的,我反正沒找到事可做,,就答應(yīng)了,,開始了我暑假的家教之旅。

我想著這樣盲目的做題是不行的,,看她的情況,,這可能不是她不夠努力,而是學(xué)習(xí)的方法出現(xiàn)了問題,,之后我沒有再讓她做作業(yè)了,,而是跟她閑聊,發(fā)現(xiàn)她的記憶力很好,但是邏輯思維能力是弱項(xiàng),,回家之后我針對她的問題,,制定了符合她情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃,看著在理科的那些學(xué)科里,,也有一些需要記住的,,比如公式之類的,我就要一些公式按照一定的邏輯全都放在一起,,第二天引導(dǎo)她記下,,是按照我的邏輯順序記下,而不是死記硬背,,剛開始的時(shí)候,,她很吃力,單獨(dú)的一個(gè)公式她記得很快,,但是讓她以邏輯推理出相連的公式,,她就不太行了,我耐心的引導(dǎo),,讓她也不要太緊張,,一步步來,這樣訓(xùn)練的一個(gè)星期后,,她的邏輯思維有了明顯的進(jìn)步,,我們都很高興,我也找到了她的弱點(diǎn)并有了攻克的方法,。

這次的暑假家教的機(jī)會(huì),,不僅提高了我的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,也讓我學(xué)習(xí)了很多東西,,也從中了解了老師的不容易和艱辛,,卻也體會(huì)到了當(dāng)教師的樂趣,我想著,,以后有機(jī)會(huì)一定要繼續(xù)嘗試,。

做家教心得體會(huì)篇八

家教是一項(xiàng)既有挑戰(zhàn)又有意義的社會(huì)實(shí)踐,它為當(dāng)代年輕人提供了一種展示與貢獻(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì),。在我多年的家教經(jīng)歷中,,我深深感受到了家教帶來的樂趣與成長。通過與不同背景的學(xué)生相處和教學(xué),,我學(xué)到了許多寶貴的一課,,培養(yǎng)了自己的技能和提升了自我認(rèn)知。以下是我在家教過程中的心得體會(huì),,希望能與大家分享,。

首先,,做家教讓我更加注重個(gè)人發(fā)展。在家教過程中,,我不僅需要為學(xué)生解答問題,,還需要提供具體的實(shí)踐技巧和學(xué)習(xí)方法。這要求我不斷提升自身的知識水平和學(xué)術(shù)能力,,對待教學(xué)更加全面和專業(yè),。我還學(xué)會(huì)了充分利用各種資源,通過網(wǎng)絡(luò),、圖書館等渠道不斷學(xué)習(xí)更新的知識,。家教使我意識到自己成長的價(jià)值與重要性,通過幫助學(xué)生發(fā)展他們的技能,,我的自信和成就感也得到了提高,。

其次,做家教培養(yǎng)了我與他人溝通的能力,。在家庭教育中,,與父母的溝通是非常重要的一環(huán)。我學(xué)會(huì)了與家長建立良好的溝通渠道,,了解學(xué)生的需求和問題,,與他們一起制定有針對性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。與學(xué)生的溝通也是家教的關(guān)鍵環(huán)節(jié),,我學(xué)會(huì)了耐心傾聽學(xué)生的困惑和理解他們的需求,。適應(yīng)不同的學(xué)生個(gè)性和教育方式,幫助他們建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,,不僅需要我的耐心和細(xì)心,,還需要我的靈活性和溝通技巧。

第三,,做家教提高了我的教學(xué)能力,。在家庭教育中,每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式,。我必須根據(jù)學(xué)生的情況和需求制定個(gè)性化的教學(xué)方案,。并且,我需要掌握不同學(xué)科的教學(xué)方法和技巧,,使學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識,。在過程中,,我需要觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,根據(jù)他們的反應(yīng)和表現(xiàn)及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,以達(dá)到最佳的教學(xué)效果,。做家教讓我不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法,,提高了我在教育領(lǐng)域的專業(yè)水平,。

第四,做家教增加了我的社會(huì)責(zé)任感,。作為家庭教育者,,我有責(zé)任幫助學(xué)生發(fā)展他們的潛能和能力,幫助他們獲得成功,。我不僅要傳授知識,,還要教導(dǎo)學(xué)生正確的價(jià)值觀和品德觀。在家教過程中,,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的潛力和才華都是獨(dú)一無二的,,我要尊重他們的興趣和個(gè)性,幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和潛能,。我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)公益活動(dòng),,培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和使命感。通過家教,,我意識到自己作為一個(gè)年輕人的社會(huì)責(zé)任,,我積極參與社會(huì)實(shí)踐,為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn),。

最后,,做家教讓我領(lǐng)悟到了教育的意義與價(jià)值。在家庭教育中,,我不僅僅是教書育人,,更是表達(dá)了對下一代的關(guān)心與關(guān)注。通過家教,,我?guī)椭鷮W(xué)生塑造積極的人生態(tài)度,,樹立正確的價(jià)值觀念,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)力,。在這個(gè)過程中,,我?guī)Ыo學(xué)生知識和技能,也幫助他們樹立信心和勇氣,,迎接人生的各種挑戰(zhàn),。做家教不僅僅只是工作,更是對教育事業(yè)的貢獻(xiàn)與承諾,。

綜上所述,,做家教是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和意義的社會(huì)實(shí)踐。通過與學(xué)生的交流和互動(dòng),,我不僅提升了個(gè)人發(fā)展,,加強(qiáng)了與他人溝通的能力,還提高了教學(xué)水平和社會(huì)責(zé)任感,。家教讓我領(lǐng)悟到了教育的意義與價(jià)值,,我將繼續(xù)堅(jiān)持并發(fā)展自己在教育領(lǐng)域的才華與潛力,,為下一代的成長與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。

做家教心得體會(huì)篇九

第一段:引言(字?jǐn)?shù):200),。

勤工儉學(xué)是大學(xué)生新時(shí)期的重要課題,,對于大學(xué)生來說,如何用勤工儉學(xué)的方式提高自己的綜合素質(zhì)是一個(gè)重要的問題,。其中,,做家教不僅可以賺取一定的零花錢,還有助于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,、溝通能力和教學(xué)能力,。在過去的一年中,我也參與了家教工作,,并從中汲取了不少心得體會(huì),。

第二段:選擇適合的家教方式(字?jǐn)?shù):250)。

做家教首先需要選擇適合自己的方式,。每個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)都不同,,所以做家教的方式也會(huì)有差異。我通過自我分析,,發(fā)現(xiàn)自己擅長與孩子建立親和關(guān)系,,因此我選擇了更加注重引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生興趣的方式。例如,,在英語輔導(dǎo)中,,我經(jīng)常與學(xué)生一起玩詞匯游戲,通過游戲的方式幫助學(xué)生記憶和鞏固所學(xué)的詞匯,。這種方式既能讓學(xué)生保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,,又能增加教學(xué)的趣味性。

第三段:建立良好的師生關(guān)系(字?jǐn)?shù):250),。

在做家教過程中,,建立良好的師生關(guān)系尤為重要。當(dāng)孩子們把你當(dāng)做朋友,,并感覺到你是在幫助他們而不是限制他們時(shí),,他們會(huì)更加愿意接受你的教導(dǎo)。因此,,在家教過程中,,我注重與學(xué)生的溝通,尊重學(xué)生的意見和想法,。當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí),,我會(huì)給予他們充分的支持和鼓勵(lì),幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過與學(xué)生的良好互動(dòng),,我不僅加深了對他們的了解,,也建立了深厚的師生情感,。

第四段:不斷培養(yǎng)自己的教學(xué)能力(字?jǐn)?shù):300),。

成為一名合格的家教需要不斷地提高自己的教學(xué)能力。在過去的一年中,,我花費(fèi)大量的時(shí)間從書籍,、網(wǎng)絡(luò)和其他家教的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)教學(xué)方法和技巧。通過實(shí)踐和反思,,我逐漸掌握了更多有效的教學(xué)策略,。例如,在數(shù)學(xué)教學(xué)中,,我學(xué)會(huì)了引導(dǎo)學(xué)生思考和解決問題的方法,,而不僅僅是簡單地告訴他們答案。這樣不僅能夠提高學(xué)生的思維能力,,還能激發(fā)他們對數(shù)學(xué)的興趣,。同時(shí),我還參加了一些教師培訓(xùn)課程,,不斷提高自己的教學(xué)水平,。

第五段:總結(jié)與展望(字?jǐn)?shù):200)。

通過一年的家教經(jīng)歷,,我深刻體會(huì)到做家教的重要性和意義,。在做家教的過程中,我不僅提高了自己的綜合素質(zhì),,還為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了幫助,。未來,我希望繼續(xù)從事家教工作,,并不斷提高自己的教學(xué)能力和溝通能力,,以成為一名更好的家教老師。

以上就是我從勤工儉學(xué)做家教中汲取的心得體會(huì),。通過選擇適合的家教方式,、建立良好的師生關(guān)系、不斷培養(yǎng)自己的教學(xué)能力,,我得到了很多的收獲和成長,。我相信,在不斷努力和學(xué)習(xí)的過程中,,我將能夠成為一名更加優(yōu)秀和有影響力的家教老師,。

做家教心得體會(huì)篇十

現(xiàn)在學(xué)生不只是在學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí),還會(huì)請家教到家里進(jìn)行一個(gè)補(bǔ)習(xí),。做家教心得該怎么寫呢,?下面是本站帶來的做家教的,。

歡迎欣賞。

本來以為自己的學(xué)習(xí)很不錯(cuò),,做家教沒什么問題的,,不過等做過了,感想真的不同以前了,。今天去幫那個(gè)學(xué)生講課的時(shí)候,,因?yàn)榈谝淮螢槿藥煴恚杏X特緊張,,有時(shí)候我的思緒會(huì)斷掉?,F(xiàn)在知道了我為什么要那么急,因?yàn)槲乙婚_小差我就會(huì)把剛剛的東西忘掉,,如果我聚精會(huì)神我就能很快的把一件事情想明白,,想清楚,反應(yīng)也會(huì)很快,,但在教學(xué)生的時(shí)候,,要時(shí)不時(shí)的停下來,為他講解他不懂之處,,還得仔細(xì)想想他的進(jìn)度,,不能自己盲目地講下去,所以說了一段停一下的,,最后連自己也不知道講到哪了,,哎,這就是經(jīng)驗(yàn)不足的原因吧,。還有就是,,還不了解這位學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況下,講了很多多余的東西和漏講了很多知識點(diǎn),,綜合以上的,,第一次做家教是失敗透了,經(jīng)過了這次后,,我覺得我也得去把這些知識點(diǎn)給一個(gè)一個(gè)概括起來,,然后還要一點(diǎn)一點(diǎn)的記下。這樣也可以為以后做個(gè)好的準(zhǔn)備,。

而且,,在教每一位學(xué)生之前,得先多和他們交談,,從中多了解他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,,心態(tài)等等,對每一個(gè)學(xué)生都得有不同的教學(xué)方法,這樣做也可以減少學(xué)生對老師的敬怕心理,,以便日后可以更好的交流?,F(xiàn)在,我還是在積累經(jīng)驗(yàn)中,,日后還有什么發(fā)現(xiàn)會(huì)一一和大家分享的,。

小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)是由具體向抽象、由低級向高級發(fā)展的過程,,通常到了四年級以后才能逐漸改善,,其過渡性的特征表現(xiàn)為由具體形象思維向抽象邏輯思維的過渡,,也表現(xiàn)為發(fā)展過程中的“飛躍”或“質(zhì)變”,,發(fā)生“質(zhì)變”的轉(zhuǎn)折關(guān)鍵年齡是小學(xué)3-5年級之間。

小學(xué)生中級階段會(huì)逐漸具備明確的目的性,,思維基本過程日益完善,,自我監(jiān)控和自我調(diào)節(jié)能力日益加強(qiáng),思維品質(zhì)上的個(gè)體差異也有了明顯的表現(xiàn),。

以上的內(nèi)容是為了了解小學(xué)生的認(rèn)知心理,,在家教輔導(dǎo)過程中要隨時(shí)關(guān)注孩子的認(rèn)知變化,盡量幫助孩子發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服缺點(diǎn),,如孩子在做錯(cuò)題的時(shí)候引導(dǎo)他總結(jié)犯錯(cuò)的原因,同樣的錯(cuò)誤不要犯兩次,,也就是告訴孩子要養(yǎng)成認(rèn)真做事的好習(xí)慣,,并注重同孩子交流,發(fā)現(xiàn)孩子有做的好的地方一定要及時(shí)表揚(yáng),。

還有一點(diǎn)也是十分重要的,,在教育孩子的過程中要培養(yǎng)孩子的自信心,不要讓孩子產(chǎn)生唯唯諾諾,、怕自己做不好事情的心理,,告訴孩子要相信自己,盡最大的努力去做,,不要太看重結(jié)果,。

此外,要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,,如按時(shí)成作業(yè),、上課認(rèn)真聽講、有規(guī)律生活休息,,一開始的時(shí)候孩子可能會(huì)因?yàn)槟挲g小不愿意配合,,但要耐心的說服絕大多數(shù)的孩子還是可以做到的。最后要說的一個(gè)問題是要鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)廣泛的愛好,多多參與戶外活動(dòng),,開發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的興趣,。

小學(xué)生的教育就是需要家長的耐心和細(xì)心,試著和孩子成為朋友,,多去傾聽孩子的心聲,,以合理的目標(biāo)要求孩子,使孩子在一個(gè)良性的氛圍中全面發(fā)展,。

在大學(xué)的第一個(gè)寒假,,我迎來了人生的第一次家教,另一方面作為學(xué)校布置的社會(huì)實(shí)踐,,我興沖沖的開始了我的第一份工作,,家教心得體會(huì)。對于教人而言,,我還完全是個(gè)生手,,絲毫沒有經(jīng)驗(yàn),不過這并沒有影響我的信心,,學(xué)生是個(gè)高二的特長生,,要幫她補(bǔ)高一的英語,對我這個(gè)已經(jīng)邁入大學(xué)的大學(xué)生而言,,應(yīng)該不成問題,,關(guān)鍵是要把他教好,要真正的讓她在寒假有所收獲,。這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西,,而不僅僅是消磨時(shí)間。這便成了我對這份工作的最終目的,。

1月13日,,我開始了我的第一堂課,說到特長生,,大家都知道,,基礎(chǔ)并不是很好,所以我就從基礎(chǔ)講起,,先教她單詞后教她課文,,然后再講練習(xí)??傮w而言,,感覺第一天的收獲還是不錯(cuò)的。當(dāng)天回到家,,我把一天的課程回顧了一遍,,總體感覺還是可以的,。歸納了一下,有幾點(diǎn)需要改進(jìn):

一,、在講課方面,,我需要分清楚什么是重點(diǎn),不是重點(diǎn)的可以一帶而過,,畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒聽,,針對重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解,這樣才能讓她在以后的考試中,,成績有所提高,。如此,才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了,。當(dāng)然,,作為老師的我們在出題的過程中,也是自己提高的過程,。我們可以積累一些以前學(xué)過卻已經(jīng)忘記的知識,,這也是我們的收獲之一,。同時(shí),,在查閱一些資料的過程,我們也學(xué)會(huì)了怎樣很好的利用現(xiàn)有的資料,。我每次給學(xué)生上課都會(huì)給他出一些跟他課本知在查閱識相關(guān)的知識,,或是上網(wǎng)找,或是自己出,,或是自己查資料書,,資料的過程中,我更深一層地了解了高中的英語教材,,這些對于向往三尺講臺(tái)的我,,是有幫助的。如果我沒有參加這次義務(wù)家教,,也許我沒有動(dòng)力去了解這方面的知識,。

二、在講的過程中,,我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn),,慢慢的給學(xué)生講,畢竟她才高二,,可能有些我認(rèn)為很簡單的對她來說并不是那樣,,切記不能煩燥,不能講了一遍她沒聽懂就兇學(xué)生,,這樣只能適得其反,。這在我第一次上課的過程中,,有犯這種毛病,所以后來我改了很多,,盡量讓自己心平氣和的耐心的講解,,直到她弄懂為止。

三,、在習(xí)題布置與講解上,,我要盡量備備課,一定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做,,不能做了很多題,,但是很多都不是重點(diǎn),那樣更多的依然是浪費(fèi)時(shí)間,。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱,,也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。

四,、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系,,要讓她把我當(dāng)朋友,而不是老師,,這樣才能夠更好的溝通,。在跟學(xué)生溝通的過程中,我不僅了解了他所學(xué)習(xí)的教材,,還了解了她的興趣,、愛好和心里的一些想法。我覺得作為一個(gè)老師,,應(yīng)該先了解學(xué)生,,不僅僅是了解她學(xué)習(xí)方面的,更重要的要了解她的一些愛好興趣,,這樣才能很好的跟她溝通,。溝通是很重要的一部分,好的溝通是成功的一半,。因?yàn)槲覀円缪莸牟恢皇抢蠋煹慕巧?,還要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候扮演朋友的角色。要把握好什么時(shí)候該是當(dāng)老師的時(shí)候,,什么時(shí)候是扮朋友的身份,。

對于這次家教,我感觸頗深,,當(dāng)我和其他做家教的同學(xué)朋友交流時(shí),,他們都說:“其實(shí),假期做家教是對自己很好的考驗(yàn),,能鍛煉口才,,加強(qiáng)與人交流的能力,,也是對自己知識的肯定。見識不同的人,、不同的家庭,,學(xué)會(huì)怎么做人、與人相處,,提早適應(yīng)社會(huì),。”的確,,大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ),,更重要的是他們自身的價(jià)值能得到社會(huì)肯定,增強(qiáng)他們進(jìn)入社會(huì)的信心,。當(dāng)家教的過程中,,就是人與人交流的過程,在這之中,,大學(xué)生可以提前感受下社會(huì)是什么樣的,,在和家長交流的過程中,你可以明白雇主和員工之間大概就是這樣了,,你要拿錢,,你就要搞好和雇主的關(guān)系,這樣你才能夠讓雇主心甘情愿的把錢給你,,把孩子放心的交到你手上;在教學(xué)的過程中,,你也可以在教導(dǎo)過程中,不斷的發(fā)現(xiàn)問題,,不斷的改進(jìn),問問自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好,,讓他們真真正正的在你教的過程中,,在腦中領(lǐng)悟到知識的本質(zhì),而不再局限于淺顯的表層,。搞好你與學(xué)生的關(guān)系,,讓學(xué)生喜歡你,從內(nèi)心深處接受你,,讓他心甘情愿主動(dòng)的學(xué)習(xí),,這樣學(xué)習(xí)才能達(dá)到最佳的效果。

綜上,,談到做家教的最大感受,,我用一句很簡單的話概括,“用心和學(xué)生溝通,,做他們的朋友”,。我們要用心的去做每一份事,,做家教如此,做任何其它的事都是這樣,。

做家教心得體會(huì)篇十一

第一段:介紹做家教的背景與目的(約200字),。

做家教是近年來越來越流行的職業(yè)或兼職選擇,作為一種社會(huì)實(shí)踐的形式,,它既可以為家庭提供專業(yè)的輔導(dǎo)服務(wù),,也能夠培養(yǎng)自己的能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。作為一位家教者,,我也從中收獲了許多寶貴的心得體會(huì),。在這篇文章中,我將分享我做家教的經(jīng)歷和收獲,。

第二段:家教經(jīng)歷的挑戰(zhàn)與成長(約300字),。

做家教并非一帆風(fēng)順,其中會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難,。首先,,不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方式,所以我必須根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需要和特點(diǎn)來設(shè)計(jì)適合他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。有時(shí)候,,我會(huì)遇到一些學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真,或者對某些科目沒有興趣的情況,。在這些情況下,,我需要不斷調(diào)整自己的教學(xué)方式,并從多個(gè)角度激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,。在應(yīng)對這些挑戰(zhàn)的過程中,,我逐漸培養(yǎng)了自己的溝通能力和教學(xué)技巧,并學(xué)會(huì)了更好地了解學(xué)生的需求和問題,。

第三段:家教經(jīng)歷的收獲與價(jià)值(約300字),。

通過做家教,我發(fā)現(xiàn)我不僅能夠幫助學(xué)生提高他們的學(xué)業(yè)成績,,還能夠?qū)λ麄兊膫€(gè)性和價(jià)值觀產(chǎn)生積極的影響,。我與學(xué)生建立了師生關(guān)系,成為他們的朋友和支持者,,一起分享他們的喜怒哀樂,。在這種情況下,我有機(jī)會(huì)更好地了解學(xué)生的內(nèi)心世界,,并幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。此外,在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的同時(shí),,我也提高了自己的教學(xué)能力和管理能力,,增強(qiáng)了自信心和責(zé)任感,。我發(fā)現(xiàn)做家教不僅僅是提供知識和教育服務(wù),更是一種為他人和社會(huì)做出貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì),。

在做家教的過程中,,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的,他們有著不同的教育背景,、學(xué)習(xí)能力和興趣愛好,。因此,作為家教者,,我需要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)來靈活調(diào)整我的教學(xué)方式和方法,。有些學(xué)生可能需要更多的練習(xí)和鞏固,而有些學(xué)生則需要更多的激發(fā)和啟發(fā),。與學(xué)生的互動(dòng)和溝通是非常重要的,,只有真正了解學(xué)生的需求和問題,才能更好地幫助他們?nèi)〉眠M(jìn)步,。此外,,我還意識到家教并不僅僅是傳授知識,更要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)的態(tài)度,。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力,,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。這些心得和體會(huì)不僅適用于我做家教的經(jīng)歷,,也可以在其他教育和培訓(xùn)活動(dòng)中得到應(yīng)用,。

第五段:對家教工作的展望和思考(約300字)。

從我的家教經(jīng)歷中,,我深刻認(rèn)識到影響一個(gè)人成長的因素有很多,,教育是其中非常重要的一部分。作為家教者,,我們的責(zé)任不僅僅是教會(huì)學(xué)生一些知識,,更是幫助他們建立正確的人生觀和價(jià)值觀。因此,,我希望能夠通過我的努力和付出,為更多的學(xué)生提供質(zhì)優(yōu)的家教服務(wù),,并促進(jìn)他們的全面發(fā)展,。同時(shí),我也希望通過我的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),,更深入地了解教育的本質(zhì)和意義,,并為教育改革和創(chuàng)新做出一些貢獻(xiàn)。

總結(jié):(約100字),。

通過做家教實(shí)踐,,我深刻認(rèn)識到教育的意義和價(jià)值,,培養(yǎng)了自己的教育能力和責(zé)任感。家教不僅僅是提供知識和教育服務(wù),,更是給學(xué)生帶來積極影響和幫助,。通過與學(xué)生的互動(dòng)和溝通,我學(xué)會(huì)了更好地了解學(xué)生的需求和問題,,并根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來調(diào)整教學(xué)方式,。我希望通過我的努力和付出,為更多的學(xué)生提供質(zhì)優(yōu)的家教服務(wù),,并促進(jìn)他們的全面發(fā)展,。

做家教心得體會(huì)篇十二

第一段:引言(150字)。

勤工儉學(xué)對大學(xué)生來說是一種常見而必要的生活方式,。由于生活費(fèi)用的增加,,很多大學(xué)生都選擇做家教來增加自己的收入。大學(xué)生做家教不僅可以鍛煉自己的教學(xué)能力,,還可以通過與學(xué)生的交流,,提升自己的溝通能力和人際關(guān)系技巧。我曾經(jīng)做了一段時(shí)間的家教工作,,這給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā),。接下來,我將分享一些我在勤工儉學(xué)做家教過程中所獲得的心得體會(huì),。

第二段:準(zhǔn)備工作的重要性(250字),。

做家教之前,有一些準(zhǔn)備工作至關(guān)重要,。首先,,要深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需求,包括他們的學(xué)科水平,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)目標(biāo),。然后,要制定合理的教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo),,以便有條理地開展教學(xué)工作,。此外,還要準(zhǔn)備教學(xué)材料和資源,,以便在教學(xué)過程中能夠有條不紊地展開,。準(zhǔn)備工作越充分,教學(xué)效果也越好,。我曾經(jīng)在開始做家教時(shí)沒有充分準(zhǔn)備,,結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己無法應(yīng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,影響了教學(xué)效果。這次經(jīng)歷讓我意識到,,準(zhǔn)備工作的重要性,。

第三段:與學(xué)生的良好溝通(250字)。

在做家教的過程中,,良好的溝通是非常重要的,。與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通可以更好地了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難,從而提供更有效的幫助,。溝通的過程中,,我發(fā)現(xiàn)建立起與學(xué)生的信任關(guān)系是至關(guān)重要的。只有學(xué)生認(rèn)可你作為家教的能力和專業(yè)性,,才能夠更好地接受你的教學(xué)指導(dǎo),。此外,我還學(xué)到了尊重學(xué)生個(gè)體差異的重要性,,了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和興趣愛好,,并根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)采用不同的教學(xué)方法和策略。通過良好的溝通,,我與學(xué)生建立了深厚的師生關(guān)系,,也提升了我的溝通能力和人際關(guān)系技巧。

第四段:耐心與靈活的教學(xué)策略(250字),。

在做家教的過程中,,耐心是非常關(guān)鍵的品質(zhì)。學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和進(jìn)度各不相同,,有時(shí)他們可能會(huì)遇到困難或挫折,,需要你耐心地引導(dǎo)和輔導(dǎo)。我曾經(jīng)遇到過一個(gè)學(xué)生,,他對數(shù)學(xué)很難產(chǎn)生興趣,,每次做題都沒有耐心。通過耐心和細(xì)心地教學(xué),,我發(fā)現(xiàn)了他對音樂有熱愛,,并將數(shù)學(xué)題目與音樂聯(lián)系起來,他逐漸對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,。此外,,靈活的教學(xué)策略也是成功家教的重要因素。每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求,,只有根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),,靈活地調(diào)整教學(xué)方法和策略,才能夠更好地滿足他們的需求和提升他們的學(xué)習(xí)效果,。

第五段:總結(jié)與展望(300字)。

通過勤工儉學(xué)做家教,,我不僅在經(jīng)濟(jì)上減輕了負(fù)擔(dān),,還提升了自己的教學(xué)能力和溝通技巧,。我學(xué)會(huì)了充分準(zhǔn)備,與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通,,耐心地教學(xué),,并靈活應(yīng)用不同的教學(xué)策略。這些經(jīng)驗(yàn)和技能對我今后的學(xué)習(xí)和就業(yè)生涯都非常有價(jià)值,。我相信,,通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí),我會(huì)進(jìn)一步提升自己的家教能力,,為更多的學(xué)生提供幫助和指導(dǎo),。

總結(jié):(50字)。

勤工儉學(xué)做家教是大學(xué)生得到實(shí)踐機(jī)會(huì)的一種方式,。通過做家教,,可以提升自己的教學(xué)能力、溝通技巧和靈活性,,對個(gè)人的成長和未來的發(fā)展都有重要意義,。

做家教心得體會(huì)篇十三

我在福田家教實(shí)習(xí)了兩個(gè)月,期間有一些心得體會(huì)和大家分享下,。

我的學(xué)生是一名初中生,,作為他的老師,首先我了解他的基本情況,,他是一個(gè)求知欲很強(qiáng)的人,,但是有點(diǎn)懶惰,上課容易走神,,特別是英語總是他的弱點(diǎn),,無論怎么學(xué)總是不見起色,以至于到后來只要看到有關(guān)英語的東西就頭疼,,因此他的英語成績不盡人意,。他的父母對他抱以很大的期望,希望他能夠考上重點(diǎn)高中,,進(jìn)而考入重點(diǎn)大學(xué),。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,讓他的父母感到擔(dān)憂,。

我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望,,也同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。雖然我英語底子好,,但我畢竟沒有任何實(shí)際經(jīng)驗(yàn),,教好對我來說是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。

我同學(xué)也在深圳家教實(shí)習(xí),經(jīng)常和他交流一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

在第一天的兩個(gè)小時(shí)的上課中,,我盡量與他聊一些比較有趣的事情,當(dāng)然是有關(guān)于英語的,。對于他這樣的情況我覺得我應(yīng)該從培養(yǎng)他對英語的興趣開始,。從英語的一些趣味小故事,到比較出名的美國大片,,我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來,。但是只要我一提到他的課本,或是一提到有關(guān)語法的東西,,他的眼神又開始晃悠了,,這使我有種深深的無力感和挫敗感。一天的兩小時(shí)家教時(shí)間很快就過去了,,我跟他相處得還算愉快,。

為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病,我給他講了我同學(xué)在南山家教學(xué)習(xí)過的經(jīng)歷,,給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的,。他似乎懂得了什么,不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意,。此后,,我也經(jīng)常給他聊類似的事,不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì),。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,。因此,我在以后的講課中,,對他的要求漸漸嚴(yán)格起來,,并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進(jìn)去,,但改觀不大,,其實(shí)我認(rèn)為這是可以理解的。

做家教心得體會(huì)篇十四

當(dāng)今社會(huì)競爭激烈,,孩子們的學(xué)業(yè)壓力也越來越大,。為了幫助孩子們提高學(xué)習(xí)成績,越來越多的家長選擇給孩子請家教,。作為一名家教,,我深刻體會(huì)到了這一過程中的收獲和體會(huì)。

第二段:制定個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃,。

在給別人做家教的過程中,,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和困難,。因此,制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃是至關(guān)重要的,。首先,,我會(huì)與學(xué)生及其家長進(jìn)行詳細(xì)的溝通,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和目標(biāo),,從而確定教學(xué)重點(diǎn)和方法。然后,,我會(huì)結(jié)合學(xué)生的興趣和學(xué)科內(nèi)容,,制定一套適合學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過個(gè)性化的教學(xué),,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們更容易理解和掌握知識,,提高了學(xué)習(xí)的興趣和自信心。

第三段:耐心和鼓勵(lì),。

在家教過程中,,我發(fā)現(xiàn)耐心和鼓勵(lì)是非常重要的。由于學(xué)習(xí)內(nèi)容有些學(xué)生可能會(huì)感到無聊或困難,,但我們作為家教的任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)他們的困難所在,,并幫助他們克服。在教學(xué)過程中,,我會(huì)通過耐心引導(dǎo),、解釋和演示,幫助學(xué)生理解和掌握知識,。同時(shí),,我也會(huì)及時(shí)給予學(xué)生一些鼓勵(lì)和表揚(yáng),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心,。通過這種方式,,學(xué)生們更加積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中取得了較好的成績,。

第四段:靈活的教學(xué)方法,。

在給別人做家教的過程中,經(jīng)常需要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)度進(jìn)行調(diào)整和改變教學(xué)方法,。不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和弱點(diǎn),,因此將同樣的教學(xué)方法應(yīng)用到不同的學(xué)生身上可能并不有效。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求,,選擇合適的教學(xué)方法,,如圖表、游戲和實(shí)踐操作等,,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。通過靈活的教學(xué)方法,,學(xué)生們更加愿意參與到學(xué)習(xí)中,充分發(fā)揮他們的潛力,。

第五段:與學(xué)生的良好互動(dòng),。

在家教過程中,我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生保持良好的互動(dòng)是非常重要的,?;?dòng)可以幫助我更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容,。我會(huì)主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行交流,,詢問他們對學(xué)習(xí)的理解和感受,并解答他們的問題,。在互動(dòng)中,,我還會(huì)與學(xué)生分享一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧,鼓勵(lì)他們積極參與學(xué)習(xí),。通過良好的互動(dòng),,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們更容易溝通和合作,并在學(xué)習(xí)中取得了進(jìn)步,。

結(jié)論:

通過給別人做家教,,我收獲了很多。有時(shí)我不僅是一個(gè)家教,,更像是一個(gè)朋友和指導(dǎo)者,。通過與學(xué)生的良好互動(dòng),制定個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃,,耐心和鼓勵(lì)以及靈活的教學(xué)方法,,我不僅幫助學(xué)生提高了學(xué)習(xí)成績,還培養(yǎng)了他們的自信心和學(xué)習(xí)興趣,。這使我感到非常滿足和自豪,。希望在未來的學(xué)習(xí)過程中,我可以繼續(xù)成為學(xué)生們的良師益友,,幫助他們實(shí)現(xiàn)更多的進(jìn)步,。

做家教心得體會(huì)篇十五

因?yàn)橄胍獟赍X考各種證,因此我涉及的學(xué)科知識很廣,,旨在為了畢業(yè)后更好的服務(wù)社會(huì),。當(dāng)然這是個(gè)有理想的原因,,但從小方面講我只是想要找份好的工作,,掙點(diǎn)小錢。但因此考各種證需要交報(bào)名費(fèi),,可我不想成為啃老族,。所以就利用自己獲得的知識做些兼職,。

今年寒假前幾天,,我從學(xué)校的公告欄上看到了招聘寒假做家教的兼職。它是一個(gè)尋求給自家孩子找托福老師的兼職,。想到自己之前考過托福,,就抱著試試的態(tài)度,撥通了對方的電話,。家長先問了我的所在學(xué)校,,她說了聲,學(xué)校還不錯(cuò),。然后我們繼續(xù)往下談,,詢問了我的托福成績,也較滿意,。最后家長同意我給其孩子補(bǔ)習(xí)英語。

啊,,我終于接了第一份做家教的兼職,,感覺好開心。在當(dāng)家教的頭一天,,第上午8點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到了小朋友家,。哎,想我研究生才考的托福,,再看看人家補(bǔ)中生就要考托福,,讓我情何以堪那。發(fā)了一會(huì)兒愣之后,,想想生活還得繼續(xù),。就向小朋友簡單介紹了下托福考試的內(nèi)容,,分為聽,、說、讀,、寫四塊,。

明確了我的教學(xué)內(nèi)容后,接下來要干的事就有目標(biāo)啦,。要想把托??荚嚨穆犃Ω愫茫钪匾氖翘焯炀毩?xí)聽力,,并且還要針對托??荚嚨穆犃︻}型,做針對性的訓(xùn)練,。而它的閱讀部分,,除了要做針對性的練習(xí)外,,還要做閱讀一些課外的知識,免得去了國外,,不清楚當(dāng)?shù)氐纳盍?xí)慣,。針對于口語,中國人的英語都是啞巴式英語,。就是因?yàn)楹芏鄰男W(xué)就開始學(xué)英語的同學(xué)只會(huì)記單詞,,而不注重說話練習(xí),造成了現(xiàn)在的窘?jīng)r,。最后至于寫作部分,,還是兩個(gè)字,那就是多練,。除了多練,,當(dāng)然還要多積累一些好的語句。這個(gè)跟我們的中文作文大同小異,。

在跟小朋友講完這些內(nèi)容后,,我就把事先備好的講義拿了出來。先讓他做幾篇閱讀,,看下他的實(shí)力如何,,以針對他日后的閱讀難度,因材施教,。因?yàn)橥懈,?荚囀怯袝r(shí)間限制的,所以不管他做完沒,,都不可能再給他時(shí)間繼續(xù)做,。閱讀部分做好,也已經(jīng)是上午11點(diǎn)了,。此時(shí),,他的媽媽給我端來了水果,讓我們活動(dòng)活動(dòng),,同時(shí)也向我詢問了他家孩子現(xiàn)在的狀況,。聊完之后,我回自己的住處吃飯并休息了片刻,,在下午兩點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到了他家,。又讓他在限定的時(shí)間內(nèi)做完我給他的聽力練習(xí)。接下來,,我運(yùn)用簡單的口語對話測試了他的聽力情況,。總的來說,,當(dāng)家教的頭一天,,我只是想對他做個(gè)測試,,看下他的水平處于哪個(gè)檔次。好給出適合他的教學(xué)方案,。

這一天,,我過的很開心,也很有成就感,。感覺自己可以運(yùn)用自己的智慧,,及所擁有的知識幫助其他人,是最值得驕傲的,。希望我能夠幫助他取得一個(gè)好的托福成績,。

做家教心得體會(huì)篇十六

俗話說得好“物以稀為貴”,現(xiàn)在小孩都是獨(dú)生子女,,家里人人都寵得愛不釋手,,同時(shí)都體會(huì)到現(xiàn)在孩子越來越難管,很多家長同一體會(huì),,用軟的不行,,用硬的也不行,但是現(xiàn)在的家庭教育非常重要,,誰都不可忽視,現(xiàn)談?wù)劚救说男牡皿w會(huì):

二,、別老是“人家孩子怎么怎么的”,。有時(shí)走親訪友,老是聽到朋友說自己的孩子:“你看,,你這次其中考試,,考了85分,人家隔壁鄰居家小孩怎么考試100分,,你真沒用,,木頭腦袋?!蹦阒兰议L講這些話適得其反,,孩子聽了肯定不舒服,考試成績不能完全衡量一個(gè)人學(xué)習(xí)的好與坪,,我小孩子考試成績有時(shí)是一般的一般,,但我從不批評他,分析考試題為什么會(huì)做錯(cuò),,鼓勵(lì)他下一次要仔細(xì),、努力,比這次考得好一些,,小孩聽了總是滿意,、微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭,。

三、孩子一樣有自尊的,。有的父母總是喜歡在別人面前說自家孩子不好,,例如當(dāng)著孩子的面,剛剛自家小孩很聽話,,學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò),,偏偏在人家面前說自家孩子不如別家孩子聽話,學(xué)習(xí)不好,,這恰恰相反,,孩子的'心里產(chǎn)生逆反心靈,孩子應(yīng)會(huì)想,,我做得那么好,,父母說做得不好,反正好也是不好,,不好也就這么不好,,干脆就不做好。

四,、從小教起,、從小改正。本人對這方面深有體會(huì),,我小的時(shí)候看到一本電影《少年犯》,,可能大家都看過劇中那個(gè)小孩就是從小父母離異,缺少父母的從小教育,,更談不上改正,,導(dǎo)致那么悲慘憐憐的下場。因此,,本人對小孩“從小教起,,從小改正”比較重視,不管點(diǎn)點(diǎn)滴滴都不放過,。例如,,我們吃飯時(shí)候,必須叫一聲“爸爸,、媽媽吃飯”,。

五、別總盯著孩子的缺點(diǎn),。我小孩唯一最大缺點(diǎn)是任性,,自己想干什么就干什么,有時(shí)放學(xué)回家,大概半小時(shí)做作業(yè)認(rèn)真,,比較投入,,過了半小時(shí)后就開始東摸摸,西看看,,開始跟我討價(jià)還價(jià),,例如老師布置回家抄寫今天課堂上學(xué)的生詞,他就跟我說,,媽媽我這會(huì)寫完,,其余兩個(gè)等玩一下或吃好晚飯?jiān)僮觯@時(shí)我就根據(jù)今天回家作業(yè)的量給他“定刑”,,如果回家作業(yè)不多,,我肯定會(huì)放他讓他去玩,因?yàn)槟悴环潘『⒆訉懽忠膊挥眯?,還會(huì)哭哭啼啼,,甚至他還跟我頂嘴,有的家長就會(huì)認(rèn)為孩子這么任性,,肯定不會(huì)出人頭地,,也就一棒子打死,平時(shí)也不去管他,,覺得自家小孩“結(jié)果”,。

六、決不為孩子護(hù)短,。老師的包庇,,家長的護(hù)短,會(huì)導(dǎo)致孩子從走向歪路,,甚至?xí)?dǎo)致他走向犯罪,因此,,我覺得做為每一個(gè)家長不要不看這一點(diǎn),。

七、不用暴力“征服”孩子,,前面第五條我談到小孩比較任性,,以以前小孩一發(fā)任性脾氣,他老爸就動(dòng)手打或嚇唬他,,小孩不聽反而還說:“爸爸你現(xiàn)在打我,,等我長大我就打110叫警察叔叔把你抓走”。現(xiàn)在通過我采取第五條,,不要老是盯著孩子缺點(diǎn),,不采取暴力行為,跟他講道理,有時(shí)也采取他的主張,、意識,,反而現(xiàn)在比以前要好多了。語文老師也表揚(yáng)說李陽現(xiàn)在寫字,,其它方面比以前要進(jìn)步,。

八、不要把電視當(dāng)“保姆”,。有些家長工作比較忙,,現(xiàn)在每星期學(xué)校又放假二天。這兩天家長怕孩子出去一則闖禍,,另一則不安全,,干脆就把小孩門反鎖關(guān)在家里看電視,把電視當(dāng)作保姆,,實(shí)際從本上角度來看,,這樣做很不科學(xué)。我與他爸爸平時(shí)也很忙,,我是做生意,,有時(shí)經(jīng)常要出差,他爸爸是軍人,,在部隊(duì)要值班,,有時(shí)也要到外地開會(huì)、培訓(xùn),,小孩也經(jīng)常在碰到雙休日沒人帶,,但我就不把小孩關(guān)在家,不把電視當(dāng)保姆,,我覺得看電視第一會(huì)影響孩子的視力,,第二現(xiàn)在電視里有些生活片電視劇情節(jié)太暴露會(huì)引起孩子的誤導(dǎo)。因此碰到這種情況,,我都會(huì)把自己的車當(dāng)家,,把小孩帶在身邊,他可以在車上看書,,累了睡覺,,同時(shí)還會(huì)在外面看到很多稀奇的東西,有一次我出差在紹興,,我也帶李陽去了,,剛巧碰到農(nóng)民農(nóng)忙時(shí),看到牛在耕地,,小孩就覺得很奇怪,,一則看到牛,二則牛在那個(gè)犁,拼起來就可以耕地,,因此我覺得雖然大人懂,,千萬也別忽視小孩,更不應(yīng)該把電視當(dāng)孩子的“保姆”,。

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