計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟,。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性,。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

高一數(shù)學備課組總結(jié)計劃篇一

（1）我組共有三位成員,，均為專業(yè)老師盧自求,、唐亙、姚智慧,。成為一支由老,、中、青教師組成的高一數(shù)學組教師隊伍結(jié)構(gòu),。

（2）本組教師工作量：各位老師都滿課時,。

高一數(shù)學備課組，是一個團結(jié)奮進的備課組,，各成員間通力合作,，開展了一系列的教學改革工作。現(xiàn)簡單總結(jié)如下：

1,、有計劃的安排高一第一學期的教學工作計劃：

程呢,？在以后的教學過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學工作情況總結(jié)的備課組活動,，發(fā)現(xiàn)情況,，及時討論及時解決。

2,、定時進行備課組活動,，解決有關(guān)問題

高一數(shù)學備課組，做到了：每個教學環(huán)節(jié),、每個教案都能在討論中確定,；備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排,、疑難問題的分析討論研究,，數(shù)學教學的最新動態(tài),、數(shù)學教學的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言,，時間為一節(jié)課,。經(jīng)過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題,，各備課組=成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高,。

3、積極抓好日常的教學工作程序,，確保教學工作的有效開展,。按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,，然后集體備課,，制作成教學課件后共享，全備課組共用,。一般要求每人輪流制作,，一人一章，上課前一星期完成,。每周至少四次的學生作業(yè),，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，及時在班上評講,，及時反饋；每章至少一份的課外練習題,，要求要有一定的知識覆蓋面,，每章由專人負責出題；每單元一次的測驗題,，也由專人負責出題，并要達到一定的預期效果,。

示范公開課,，能積極響應(yīng)學校教學改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源,，使用啟發(fā)式教學,，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平,。根據(jù)學生的實際情況適量布置作業(yè),，做到精心批改，認真評講并指導學生及時訂正,，對于碰到的難題或錯題,，在備課組內(nèi)進行集體討論,，集思廣益，做出合理公正的解答,。

5,、做好試卷命題，閱卷和質(zhì)量分析,，提出改進的意見和措施,。高一數(shù)學備課組在20xx年的工作在學校工作思路的指導下，認真貫徹落實課改精神,，以人為本,，以促進學生發(fā)展、教師成長為目的,。以教法探索為重點,，努力提高課堂效益和教學質(zhì)量；以組風建設(shè)為主線積極探索教研組建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑,。不斷總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足,，集全組教師的創(chuàng)造力,，努力使白云中學高一數(shù)學備課組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力,。

高一數(shù)學備課組總結(jié)計劃篇二

1、課時,、進度方面：本學期完成高中第一章（集合）到第五章（指對數(shù)函數(shù)）全部內(nèi)容,。

2、拓展課的教學方面：共安排16課時,，具體內(nèi)容是——有限集并集的元素個數(shù),，邏輯，無理不等式,，一元高次不等式,，一元二次方程根的分布，復數(shù)模的幾何意義,，共厄虛根定理,，函數(shù)圖像的變換，鉤子函數(shù),，求函數(shù)最值的常見方法,，抽象函數(shù)的研究，函數(shù)性質(zhì)間的聯(lián)系，復合函數(shù)的單調(diào)性,，復合函數(shù)的值域,，指對數(shù)函數(shù)難點剖析，二分法求函數(shù)零點,。

3,、作業(yè)布置情況：練習冊以及一課一練相關(guān)內(nèi)容。

4,、組內(nèi)教師每天中午利用休息時間為學生答疑,。

5、積極,、認真做好每周日的數(shù)學輔導工作,。

6、組內(nèi)認真做好期中,、期末考試的復習工作：具體安排一個星期的時間復習四分卷子：函數(shù)基本題型,，函數(shù)加強題型，20××,、20××學年度第一學期的期末試卷,。

7、周一下午的高一年級數(shù)學提高班由****老師總體負責,。

8,、**班的教學與命題工作由***老師總體負責。

2,、校內(nèi)公開課：**,、**、**20××年10月13日周四上午第2,、3,、4節(jié)高一（2）、（3）,、（7）《一元二次不等式的解法》（雙語）

**20××年12月27日周二上午第2節(jié)高一（3）班《統(tǒng)計》（雙語）

（課題研究）

1,、國家級課題：在以**、**為組長的《***——高中數(shù)學各性教學的實踐與探索》研究中,，我備課組**老師的《分形與數(shù)列》獲課題組二等獎,。

2、市級課題：**老師總體負責的《成功潛能的開發(fā)》進入最后的結(jié)題階段,。

3,、區(qū)級課題：**老師負責的《高中生數(shù)學思維障礙分析》完成中期報告,。

（論文發(fā)表）

1,、**老師20××年第10期《**中學數(shù)學》發(fā)表論文《我在高中數(shù)學教學上的困惑與思考》。

2、**老師20××年第1期《數(shù)學教育研究》發(fā)表論文《從知識網(wǎng)絡(luò)的交匯處命題,，在能力立意的前提下創(chuàng)新》,；20××年第7期《**中學數(shù)學》發(fā)表論文《20××年全國卷（一）與上海卷比較分析》；與**合作20××年第15期《數(shù)學通訊》發(fā)表論文《淺談20××年**高考數(shù)學試題》,；20××年《**市中學數(shù)學教育論壇》發(fā)表論文《試論高中數(shù)學個性化教學的實踐與探索》,。

以上是我備課組在本學期所做的工作。

高一數(shù)學備課組總結(jié)計劃篇三

（1）我組共有三位成員,，均為專業(yè)老師盧自求,、唐亙、姚智慧,。成為一支由老,、中、青教師組成的高一數(shù)學組教師隊伍結(jié)構(gòu),。

（2）本組教師工作量：各位老師都滿課時,。

高一數(shù)學備課組，是一個團結(jié)奮進的備課組,，各成員間通力合作,，開展了一系列的教學改革工作。現(xiàn)簡單總結(jié)如下：

1,、有計劃的安排高一第一學期的教學工作計劃：

新學期開課的第一天,，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應(yīng)學校的號召,，開展以嘗試教學為模式的教學改革活動,。本學期是我市實施新課程標準，使用新教材的一個學期,，教學內(nèi)容較以往作了一系列調(diào)整,。如何實施新課程，這是擺在全組老師面前的一大課題,。新課程體系在課程功能,、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,、實施,、評價和管理等方面都較原來的課程有了重大創(chuàng)新和突破。此次課程改革所產(chǎn)生的深刻的變化將反映在我們教師的教育觀念,、教學方式,、教學行為的改變上。因為任何一項課程改革的設(shè)想,，最終都要靠教師在教學實踐中去實現(xiàn),、去完善,。然而，任何一種新觀念的確立,，都是對舊觀念的一種變革,，而變革的往往是那些我們已經(jīng)駕輕就熟的東西，這對許多人來說,，不是沒有痛苦的,。對于我們第一線的教師來說，到底應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)走進新課程呢,？在以后的教學過程中,，堅持每周一次的關(guān)于教學工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況,，及時討論及時解決,。

2、定時進行備課組活動,，解決有關(guān)問題

高一數(shù)學備課組,，做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定,；備課組每周一次大的活動,，內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究,，數(shù)學教學的最新動態(tài),、數(shù)學教學的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言,，時間為一節(jié)課,。經(jīng)過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題,，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高,。

3、積極抓好日常的教學工作程序,，確保教學工作的有效開展,。按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,，然后集體備課,，制作成教學課件后共享，全備課組共用,。一般要求每人輪流制作,，一人一章，上課前一星期完成,。每周至少四次的學生作業(yè),，要求全批全改,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講,，及時反饋；每章至少一份的課外練習題,，要求要有一定的知識覆蓋面,，每章由專人負責出題；每單元一次的測驗題,，也由專人負責出題,，并要達到一定的預期效果。

4,、積極參加教學改革工作,，使學校的教研水平向更高處推進。本學期學校繼續(xù)推行嘗試教學模式,，要使學生參與到教學的過程中來,，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習,，學會學習的方法,。本學期一位老師上了校級示范公開課，能積極響應(yīng)學校教學改革的要求,，充分利用網(wǎng)上資源,，使用啟發(fā)式教學，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式,，不斷提高自身的教學水平,。根據(jù)學生的實際情況適量布置作業(yè)，做到精心批改,，認真評講并指導學生及時訂正,，對于碰到的難題或錯題，在備課組內(nèi)進行集體討論,，集思廣益,，做出合理公正的解答。

5．做好試卷命題,，閱卷和質(zhì)量分析,，提出改進的意見和措施。高一數(shù)學備課組在20xx年的工作在學校工作思路的指導下,，認真貫徹落實課改精神,，以人為本，以促進學生發(fā)展,、教師成長為目的,。以教法探索為重點,，努力提高課堂效益和教學質(zhì)量；以組風建設(shè)為主線積極探索教研組建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑,。不斷總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足,，集全組教師的創(chuàng)造力,，努力使白云中學高一數(shù)學備課組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力,。

在20xx年的工作中，我們將在繼續(xù)做好以上工作的基礎(chǔ)上,，加強課堂教學效率提高的研究,，以促進教研組健康和諧發(fā)展，為學校的騰飛做出應(yīng)用的貢獻,。

高一數(shù)學備課組總結(jié)計劃篇四

本學期根據(jù)學校教導處計劃,，結(jié)合本學期數(shù)學組的工作計劃，本組教師認真完成學校的各項工作認真學習學校的有關(guān)要求,，認真履行備課組長與教師的職責,，加強學科的理論學習，使數(shù)學組成為團結(jié)和諧,、勤奮,、互助合作能力較強的數(shù)學組。

1,、嚴格落實備教學常規(guī),，提高教學效益。全組教師做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學常規(guī),，提高備課和上課質(zhì)量,，注意教學常規(guī)管理中的各個環(huán)節(jié)，并且盡量落實細節(jié),，養(yǎng)成學生良好規(guī)范的學習習慣,，最終達到提高教學效益的目的。

2,、加強集體備課,。備課組做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案,、統(tǒng)一練習,、統(tǒng)一考試等，尤其是備課環(huán)節(jié),，人人有計劃,、有任務(wù)有落實,，充分發(fā)揮集體智慧，提高集體備課的質(zhì)量,。

3,、加強作業(yè)批改。全組教師盡量控制作業(yè)量規(guī)范化批改,，做到有發(fā)必收,，有收必做，有做必評,，有評必糾，每次批改后把有問題的學生面對面批改,，具有很強的針對性,，深受學生愛戴。

4,、認真組織完成各次的周測,、月考的命題、閱卷工作,，認真搞好考試后的情況分析,，根據(jù)成績對教學工作及時調(diào)整，并拿出相應(yīng)的措施和辦法進行彌補,。

1,、堅持開展好教研活動和備課組活動。本學期堅持每周一次說課和一次聽課活動,。做到先由一個人說課,，然后組織全組去聽課，并利用教研組活動時間組內(nèi)評課,，充分發(fā)表自己的觀點,，找出閃光點、疑惑點和不足點,。通過聽課評課發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)點,，互相取長補短、共同進步,。

2,、認真組織組內(nèi)及校級公開課，強化教學過程的相互學習,、研討,，本學期按學校要求做好公開課和組內(nèi)聽、說課活動,。

3,、認真進行課題研究,，使教師的教學科研能力得到了提高，另外利用課余時間多寫些教學論文,，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

我們本著相互學習、相互促進的`同心,，每一個教師的課對全組教師公開,，可以隨時聽課。在備課活動中我們共享大家的教學成果和體會,，一個學期以來,，我們一直真誠的愉快的合作，我們一如既往的做下去,，爭取取得更優(yōu)異的成績,。

高一數(shù)學備課組總結(jié)計劃篇五

本學期我們高一數(shù)學備課組統(tǒng)一思想，共同學習《新課程標準》,，明確新課程的教學理念,。根據(jù)學校教務(wù)處工作計劃以及課程標準，學習教育教學理論,，不斷更新教育觀念,，切實提高課堂教學效益。如何實施新課程,，這是擺在全組老師面前的一大課題,。新課程體系在課程功能、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容,、實施、評價和管理等方面都較原來的課程有了重大創(chuàng)新和突破,。此次課程改革所產(chǎn)生的深刻的變化將反映在我們教師的教育觀念,、教學方式、教學行為的改變上,。因為任何一項課程改革的設(shè)想,，最終都要靠教師在教學實踐中去實現(xiàn)、去完善,。然而,，任何一種新觀念的確立，都是對舊觀念的一種變革,，而變革的往往是那些我們已經(jīng)駕輕就熟的東西,，這對許多人來說，不是沒有痛苦的。對于我們第一線的教師來說,，到底應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)走進新課程呢,？在以后的教學過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學工作情況總結(jié)的備課組活動,，發(fā)現(xiàn)情況,，及時討論及時解決。

本學期進行的備課組活動主要內(nèi)容如下：

1．備課組計劃的制定,；

2．初高中銜接內(nèi)容的確定與實施計劃,；

3．函數(shù)中需穿插內(nèi)容的確定與授課計劃；

4．“同課異構(gòu)”開課內(nèi)容與時間的確定并磨課,；

5．月考試卷質(zhì)量分析,；

6．“同課異構(gòu)”課例研究；

7．“同課異構(gòu)”公開課評課,；

8．期中試卷出卷范圍與期中考前復習計劃的確定,；

9．期中試卷磨卷；

10．課堂如何有效引入,；

11．教輔資料征訂討論及公開課磨課,；

12．期末復習計劃討論制定,；

13．如何提高高一數(shù)學成績,？

本學期學校開展了多次校內(nèi)公開課評選活動，我們高一數(shù)學組各成員積極參加,，切實做好聽課與評課工作,，大家踴躍發(fā)言，真誠交流,，共同促進,，積極參與海寧市數(shù)學全員培訓。以上活動都不僅使我們高一數(shù)學備課組提高了團隊意識,，而且增進了大家對新課程教學理念的更深一層理解,，對大家在平常教學中加強團結(jié)協(xié)作，實現(xiàn)資源共享起到了很大的作用,。

總之,，我們高一數(shù)學備課組在團結(jié)協(xié)作、資源共享,、和諧共進的環(huán)境下,，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高一數(shù)學的教學任務(wù)如期完成,。在學校領(lǐng)導的充分重視之下開展的各項活動中高一數(shù)學備課組在不斷地成長壯大,。我們高一數(shù)學備課組一定會再接再厲，努力創(chuàng)造更輝煌的成績,。

高一數(shù)學備課組總結(jié)計劃篇六

以發(fā)展教育的理念為指引,，以學校教務(wù)處,、分校、級部工作計劃為指南,，加強備課組教師的教育教學理論學習,，更新教學觀念，落實教學常規(guī),，全面提高學生的數(shù)學能力,，尤其是提高創(chuàng)新意識和實踐能力，為社會培養(yǎng)創(chuàng)造型人才,。

1．認真學習教學大綱和鉆研教材教法,，把握好教材的廣度、深度和難度,。

2．增強備課組凝聚力,，發(fā)揮人才優(yōu)勢，堅持集體備課,，統(tǒng)一教學進度,，實施資源共享。

3．加強備課組內(nèi)聽課評課制度,，每人每學期備課組內(nèi)研究課不少于一次,備課組每周定期組織活動,，討論下周教學內(nèi)容，統(tǒng)一教學進度,。

4．組織好新教材的學習研討,，積極開展公開課和教改實驗，使用統(tǒng)一的教輔資料,。

5．落實新老教師的傳,、幫、帶工作,，促進全體教師共同成長,。力爭在新的學期里超越兄弟學校。

6．抓好初中與高中數(shù)學基礎(chǔ)知識,、基本技能和基本數(shù)學方法的銜接教學,，使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化,，牢固打好數(shù)學基礎(chǔ),。

7．課堂教學要多些師生互動，活躍課堂氣氛,，教學中要注重滲透數(shù)學思想方法和數(shù)學雙基的教學,。

8．教學中要注重：

（1）強化思維過程，努力提高學生的理性思維能力。

（2）增強實踐意識,、重視探究和應(yīng)用,。

（3）倡導主動學習，營造自主探索和應(yīng)用：教師要善于從教材實際和社會生活中提出問題,，開設(shè)研究性課題,，讓學生自主學習討論交流，在解決問題中激發(fā)興趣,、樹立信心,，培養(yǎng)鉆研精神，提高數(shù)學表達能力和數(shù)學交流能力,。

（4）注重教學研究（教材研究,、解題研究、應(yīng)用研究,、推理研究）,，努力提高教學質(zhì)量。

9．抓好數(shù)學競賽人才的選拔,，落實競賽課程的內(nèi)容,、教學進度及人員安排。

10．貫徹落實教學常規(guī),，作業(yè)全批全改,，在作業(yè)上寫好激勵性的評語。

11．精講精練,，落實每周一練制度及單元過關(guān)測試,，教師要全批全改,，及時認真講評,。并做好試卷補償練習，單元卷由備課組成員輪流負責,，做到側(cè)重知識點的覆蓋,，難度控制（不可太難）。

12．加強尖子生的培養(yǎng)和后進生的`轉(zhuǎn)化工作,。做好尖子生的培養(yǎng)工作及所有學生的學習情況跟蹤工作,，爭取不讓學生掉隊，認真做好因材施教,，積極探討“分層教學”的教學方法,。

13．指導學生盡快適應(yīng)高、初中過渡階段的學習,，教學時應(yīng)注意高,、初中知識的銜接，并對學生進行學法指導。

14．盡快了解學生的數(shù)學的基本情況,，進一步培養(yǎng)好學生學習數(shù)學的興趣,。

15．做好教情學情的調(diào)查，及時調(diào)整教與學,制定好研究性課題,組織本備課組教師做好學生的指導工作,。

高一數(shù)學備課組總結(jié)計劃篇七

（1）我組共有五位成員,，均為專業(yè)老師王斌、顧德剛,、姜仁良,、唐儒潔。大部分都是35周歲以下青年教師,。

（2）本組教師工作量：各位老師都滿課時,。

高一數(shù)學備課組，是一個團結(jié)奮進的備課組,，各成員間通力合作,，開展了一系列的教學改革工作，取得了明顯的成績,，受到學校領(lǐng)導的肯定和學生的一致好評?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：

1、有計劃的安排高一第一學期的教學工作計劃：

新學期開課的第一天,，備課組進行了第一次活動,。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應(yīng)學校的號召，開展主體式教學模式的教學改革活動,。本學期是我校實施新課程標準,，使用新教材的第一學期。如何實施新課程,，這是擺在全組老師面前的一大課題,。新課程體系在課程功能、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容,、實施、評價和管理等方面都較原來的課程有了重大創(chuàng)新和突破,。此次課程改革所產(chǎn)生的深刻的變化將反映在我們教師的教育觀念,、教學方式、教學行為的改變上,。因為任何一項課程改革的設(shè)想,，最終都要靠教師在教學實踐中去實現(xiàn)、去完善,。然而,，任何一種新觀念的確立,，都是對舊觀念的一種變革，而變革的往往是那些我們已經(jīng)駕輕就熟的東西,，這對許多人來說,，不是沒有痛苦的。對于我們第一線的教師來說,，到底應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)走進新課程呢,？在以后的教學過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學工作情況總結(jié)的備課組活動,，發(fā)現(xiàn)情況,，及時討論及時解決。

2,、定時進行備課組活動,，解決有關(guān)問題。

高一數(shù)學備課組,，做到了：每個教學環(huán)節(jié),、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動,，內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排,、疑難問題的分析討論研究，數(shù)學教學的最新動態(tài),、數(shù)學教學的改革與創(chuàng)新等,。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，時間為一節(jié)課,。經(jīng)過精心的準備,，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高,。

3,、積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展,。按照學校的要求,，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,，然后集體備課,，制作成教學課件后共享，全備課組共用,。一般要求每人輪流制作,，一人一節(jié)，上課前一星期完成,。每周至少四次的學生作業(yè),，要求全批全改,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講,，及時反饋,；每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面,，有一定的難度和深度,，每章由專人負責出題；每單元一次的測驗題,，也由專人負責出題,，并要達到一定的預期效果。

4,、積極參加教學改革工作,，使學校的教研水平向更高處推進。本學期學校推行了多種的教學模式,，要使學生參與到教學的過程中來,，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習,，學會學習的方法,。本學期三位老師上了校級示范公開課，都能積極響應(yīng)學校教學改革的要求,，充分利用網(wǎng)上資源,，使用啟發(fā)式教學，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式,，不斷提高自身的教學水平,。三．根據(jù)學生的實際情況適量補充課外作業(yè)，做到精心批改,，認真評講并指導學生及時訂正,，對于碰到的難題或錯題，在備課組內(nèi)進行集體討論,，集思廣益,，做出合理公正的解答。

高一數(shù)學備課組總結(jié)計劃篇八

從入校成績來看,，我們的優(yōu)等生與其他省級重點高中相比也只不過是剛剛達到及格水平,，學生的基礎(chǔ)普遍比較差，接受比較慢,，再加上大部分學生缺乏學習的自覺主動性,，學習只是任務(wù)的觀點，抄作業(yè)現(xiàn)象特別嚴重,，有一部分學生已經(jīng)完全喪失了學好數(shù)學的信心,。

本學期,，我們高一數(shù)學新授課進行兩個必修模塊，內(nèi)容多,，時間緊,，任務(wù)重，如何調(diào)動學生學習數(shù)學的自覺主動性,，提高課堂學習的效率,，就成為我們研究的重點。為此我們采取了低起點,、小步子的教學策略,，狠抓雙基落實，堅決貫徹因材施教,，收到了較好的教學效果,。

新教材已刪除的對學習本學期內(nèi)容沒有影響的內(nèi)容我們一律不再補充；但是新教材在內(nèi)容銜接上也確實存在許多明顯的疏漏,，有些必要的內(nèi)容新教材中卻沒有提及,，為了給學生解答課后習題掃除障礙，我們對此做了重點補充,，使后繼學習事半功倍,。

2.激發(fā)學生學習興趣，幫助他們樹立信心,。

積極開展了“數(shù)學建?！钡膶W習活動，設(shè)立了體現(xiàn)數(shù)學某些重要應(yīng)用的專題課程,，使學生在學習中體驗到數(shù)學在解決實際問題中的作用,、數(shù)學與日常生活及其他學科的聯(lián)系，有利于促進學生逐步形成和發(fā)展數(shù)學應(yīng)用意識,，提高實踐能力,。

新教材中設(shè)有大量的“閱讀材料”“課題學習”“社會調(diào)查”“信息技術(shù)應(yīng)用”的'內(nèi)容，供學生選學,。為了更好的體現(xiàn)教科書強調(diào)數(shù)學應(yīng)用的理念,，在例題的編排上，我們盡量聯(lián)系生產(chǎn)生活實際,，突出數(shù)學的應(yīng)用價值,，極大的激發(fā)了學生學習數(shù)學的熱情。

3.落實培優(yōu)補差措施,，切實抓好分類推進,。

為了保護優(yōu)等生的學習熱情，我們在日常教學過程中結(jié)合教學進度,，適當為學有余力的部分學生布置一些稍微難一點的題目,。引導優(yōu)等生克服浮漂、急功近利,、眼高手低等不良傾向,，扎扎實實的夯實基礎(chǔ)，努力培養(yǎng)綜合,、靈活運用所學知識解決實際問題的能力,。在加強個別指導的同時，幫助他們選擇必要的課外學習讀物,，開闊了他們的知識視野,，培養(yǎng)了他們的自學能力。

針對學習困難生的特點,，幫助他們樹立學好數(shù)學的信心,，激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。通過談心,，及時了解他們學習中的困難,，特別是克服對數(shù)學的畏懼心理，讓學生親其師信其道,。

向?qū)W生介紹科學的學習方法,，培養(yǎng)他們良好的學習習慣，特別是注重抓每節(jié)課的課堂訓練,，提高了課堂學習的效率,。

1.反復研讀新課程標準，領(lǐng)會教材的編寫意圖,。

高中數(shù)學新課程標準對于我們來說是第一次接觸,，為了提高對它的認識水平，我們多次在一起研討新課程標準,，參加新教材培訓,，對與時俱進地認識“雙基”這個問題進行深入的探討。

通過討論,，我們認識到我國的數(shù)學教學歷來具有重視基礎(chǔ)知識教學,、基本技能訓練和能力培養(yǎng)的傳統(tǒng)。隨著時代的發(fā)展,，特別是數(shù)學的廣泛應(yīng)用,、計算機技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，新世紀的高中數(shù)學教學在發(fā)揚這種傳統(tǒng)的同時,，有必要對基礎(chǔ)知識,、基本技能和能力的內(nèi)涵重新審視，以便形成符合時代要求的新的“雙基”,。

通過參加各級各類培訓,，鮮明的理念,，全新的框架，明晰的目標,，有效的學習,，使我們對新課程標準的基本理念，設(shè)計思路,，課程目標,，內(nèi)容標準及課程實施建議有了更深的了解，準確的把握了新教材的知識結(jié)構(gòu)和編寫意圖,，認識提高到了新的層面,。

2．長期堅持集體備課，注重教研的實際效果,。

對于每個章節(jié),、單元，我們進行集體備課,，主要說單元的教學目標,、重點、難點,；說教材的前后聯(lián)系,、地位、作用,；說突出重點,、突破難點的措施；說本單元學生應(yīng)掌握的解題規(guī)律,、方法,、技巧。

集體備課做到了時間,、地點,、內(nèi)容、主備課人四落實,，并認真做了集體備課記錄,。在教學過程中，我們按照"五個一"的要求進行授課,，即“統(tǒng)一教學目標,，統(tǒng)一教學內(nèi)容，統(tǒng)一教學進度,，統(tǒng)一作業(yè),，統(tǒng)一測試”。真正做到了取長補短，資源共享,，不搞單兵作戰(zhàn),、閉門造車。

集體備課并不局限于固定的形式,，分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè),，教法切磋,，一題多解,，學情分析等“一得”交流都是我們經(jīng)常隨機教研的話題。在集體備課過程中,，我們非常重視對課堂教學設(shè)計和試題的研究,，對新課程下的高中數(shù)學教學的課堂教學模式進行了廣泛的探討。每次考試都把出題作為一種教研的形式,，兩人分別出題,，共同研討篩選，考試后及時總結(jié)分析,。

3.注重信息技術(shù)與數(shù)學課程的整合,。

現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用正在對數(shù)學課程內(nèi)容、數(shù)學教學,、數(shù)學學習等方面產(chǎn)生深刻的影響,。在新課程的使用過程中我們盡量利用信息技術(shù)來呈現(xiàn)以往教學中難以呈現(xiàn)的課程內(nèi)容，在保證筆算訓練的前提下,，盡可能使用科學型計算器,、各種數(shù)學教育技術(shù)平臺，加強數(shù)學教學與信息技術(shù)的結(jié)合,，鼓勵學生運用計算機,、計算器等進行探索和發(fā)現(xiàn)。起到了非常好的直觀作用,，激發(fā)了學生的學習興趣,，提高了學習效率。

總而言之,，本期我們備課組較好的完成了大綱規(guī)定的任務(wù),，在各方面取得了較好的成績，我們將再接再厲取得更好的成績,。

高一數(shù)學備課組總結(jié)計劃篇九

（1）我組有兩位成員,，均為專業(yè)老師。

（2）本組教師工作量：各位老師都滿課時,。

高一數(shù)學備課組,，是一個團結(jié)奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學改革工作,，取得了一定的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、有計劃的安排高一第二學期的教學工作計劃：

新學期開課的第一天,，備課組進行了第一次活動,。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應(yīng)學校的號召，開展"兩課五環(huán)聯(lián)動"的教學改革活動,。在高效課堂課改方向的指引下,，我們堅持每周一次的關(guān)于教學工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況,，及時討論及時解決,。

2、定時進行備課組活動,，解決有關(guān)問題

高一數(shù)學備課組,，做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定,；備課組每周一次大的活動,，內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究,，數(shù)學教學的最新動態(tài),、數(shù)學教學的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言,，時間為一節(jié)課,。經(jīng)過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題,，備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高,。

3、積極抓好日常的教學工作程序,，確保教學工作的有效開展,。按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,，然后集體備課,，制作成教學課件后共享，備課組共用,。一般要求每人輪流制作,，一人一節(jié)，上課前一星期完成,。每周至少四次的學生作業(yè),，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講,，及時反饋,；每章至少一份的課外練習題,，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度,，每章由專人負責出題,；每單元一次的測驗題,，也由專人負責出題,，并要達到一定的預期效果,。

4、積極參加教學改革工作,，使學校的教研水平向更高處推進,。本學期學校推行了多種的教學模式,，要使學生參與到教學的過程中來,，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習,，學會學習的方法,。本學期一位老師上了名師示范公開課，一位老師上了學部展示課,。

5,、按照學校相關(guān)規(guī)定認真有序做好集體備課、月考試卷,、平時測驗的試卷命題工作,。集體備課主要是對新教材中的部分難點、重點章節(jié)開展,。月考試卷,、平時測驗的試卷命題按計劃是的教學計劃（考慮實際工作中變化情況），統(tǒng)一命題范圍,；設(shè)置適當?shù)脑嚲黼y度,，主要目的是檢測一段時間來學生對某段知識的學習掌握情況，一般把難度系數(shù)控制在0.6左右,，題型一般則以選擇題,、填空題為主，當然也力求多變,、新穎,。

1、年級兩次測試數(shù)學情況如下：第一次年級月考年級平均分：89.2分,。期中考試年級平均分：88.15分,。

2、老師的公開課獲得了學部年級組的高度評價。

3,、老師成功的完成了學部名師示范課的展示,，效果不錯。

4,、高一年級期末區(qū)統(tǒng)考,，四個班總評第5名，超額完成學部下達的任務(wù),。

以上就是高一數(shù)學備組一學期來的主要工作情況,，總的來說我組教師工作積極、對教學工作高度負責,、勇于探究,、善于創(chuàng)新等。我想也正是這些因素才保證了我組一學年來的各項工作順利,、圓滿完成,，在今后工作中這些良好素養(yǎng)仍然需要繼續(xù)保持、發(fā)揚,。

高一數(shù)學備課組總結(jié)計劃篇十

本備課組共六位教師,，我們在“相互學習，共同提高”的指導思想下,，認真研究教材教法,，團結(jié)協(xié)作，積極開展各項活動,，完成了教育教學和教研工作?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、認真聽取有經(jīng)驗教師的課,。

除互相聽課外(本學期我數(shù)學組教師平均聽課15節(jié)以上,，多的達20余節(jié))，我們還安排每星期三聽本組老師的課,，每人都舉行了一次年級組內(nèi)公開課和學校公開課,。

二、開展教學研究,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

由于中青年教師較多，在校長室和數(shù)學組的指導下,，我們積極開展了教研活動,，實行每周集體備課。在集體備課中實行了“三個統(tǒng)一”：統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一要求,，統(tǒng)一內(nèi)容,。每單元先由主備人說課，提出授課方案,，其他人共同討論,，最后形成統(tǒng)一要求，說課人整理出授課思路,。這樣集思廣益,，取長補短，效果明顯,。各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外,，還注重相互學習，通過聽課,、評課,、分析研究，找到不足,，研究對策,，很好地提高了課堂效率。

三,、組織各種活動,，配合數(shù)學教學。

針對初三學生水平參差不齊的特點,，本著“扎扎實實打基礎(chǔ)”的原則，我們數(shù)學組的老師們組織了各種形式的數(shù)學活動,，激發(fā)學生對數(shù)學學習的興趣,。如為了豐富學生的校園生活，激發(fā)學生的學習興趣,，提高學生的數(shù)學素養(yǎng),。這些活動也有力地促進了數(shù)學教育教學效果。

四,、學習使用現(xiàn)代教育技術(shù),。

很多公開課中都較好地使用現(xiàn)代教育手段。許多教師利用微機備課,，做數(shù)學課件,。發(fā)揮了多媒體的輔助作用。

五,、熱愛教育事業(yè),，注重品德修養(yǎng)，努力做一位好教師,。

本組各位教師能認真學習有關(guān)教育的法律法規(guī),，遵守學校各項規(guī)章制度,，熱愛本職工作，不斷提升思想政治覺悟,，做到既教書又育人,，嚴格要求自己，每位教師都擔任兩個班的數(shù)學課,，工作量大,，但大家勤勤懇懇，任勞任怨,，沒有遲到曠課現(xiàn)象,。

本學期中年教師處處帶頭垂范，青年教師老師敢于大膽創(chuàng)新,，取得了一定的成績,。但我們也看到了困難和不足。如學生的數(shù)學基本功較差,，在各科激烈的學習競爭中存在著忽視數(shù)學學習的現(xiàn)象,，對此，如何激發(fā)學生興趣,，提高學習效率一直是我們探索和努力解決的問題,。但我們相信，在總結(jié)本學期經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上,，在各位同仁的共同努力下,，下學期各方面的工作會做得更好，對此,，我們充滿信心,。

總之，這學期老師們配合默契,，不斷探索開拓,，表現(xiàn)出良好的師德和敬業(yè)精神。我們力爭在新的一年里,，再接再厲,，共創(chuàng)輝煌佳績。

下學期工作思路：

1,、認真學習把握中考方向,。

從新學期開始，就認真研究,，把握中考動向,，盡早進入初三狀態(tài)。利用業(yè)務(wù)學習時間集體討論如何利用現(xiàn)有的教材在平時的教學中體現(xiàn)新課程標準的新理念,。備課時認真研究《課程標準》,，仔細分析中考試題,，對比題型的變化及分值分布的改變。

積極參加市縣組織的各種教研活動,，通過大家共同交流,，及時把握最新信息與動向。

2,、精心備課落實每個知識點,。

備課時，對教材進行逐章逐節(jié)的分析,，每位教師具體負責一部分,，提出每周知識的重點、難點及學生學習中的易錯題,，并配備各類練習題和相關(guān)考試題,，集體討論，課件資源共享,。不同的學生,，對教學內(nèi)容合理進行不同的取舍重組;面對不同的學生，給予不同的要求和幫助,。認真命題出卷,，堅持每月一考，考后認真改卷,、評卷,，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。

3,、堅持集體備課、小練習,、課堂檢測。

在集體備課的基礎(chǔ)之上,，由集體備課時的主講人根據(jù)大家討論的教案定稿高質(zhì)量地出好每課的小練習,，及時反饋學生對所學知識掌握的情況，以此更好地調(diào)控好教學,。此外,，根據(jù)新課改的精神，積極謀略中考,。六人輪流命題周末作業(yè),，加強試題的目的性與針對性，每周一及時評講并作詳細的反饋,，及時查漏補缺,。

4,、堅持培優(yōu)補差。

發(fā)揮集體的優(yōu)勢和團結(jié)協(xié)作的精神,，根據(jù)教務(wù)處的安排,，做好初三年級的提優(yōu)補差工作。及時關(guān)注每位學困生的情緒變化,，既幫助學困生做好心理疏導,，又不放松他們的學習，堅持提高課堂效率,，利用下課等休息時間分時分批補缺補差,。

5、重視教學方法的改進,，堅持啟發(fā)式和討論式,。以問題作為教學適度困難，開展嘗試和探究,，讓學生經(jīng)歷“再探究”,、“再創(chuàng)造”的過程，努力向45分鐘要質(zhì)量,。

高一數(shù)學備課組總結(jié)計劃篇十一

集體備課是提高教師教學水平,，開闊教師教學思路的極好途徑。最終就是要讓課堂“活”起來,。讓學生從舊知識中自然遷移,，自主掌握知識，解決問題,。我們通過這項工作,，不僅可以準備出一節(jié)內(nèi)容豐富、教法新穎的好課,，而且可以使備課人各抒己見,，互相取長補短，提高教學水平,。下面我把這項工作總結(jié)如下：

首先制定了詳細的計劃,，確定了每周的主備課人，提出了具體的要求,，為集體備課的順利進行提供了堅實的保證,。

集體備課的第一個環(huán)節(jié)就是由主備課人選定課題，主備課人的任務(wù)是首先熟悉教材,，確定教學目標,、教學重點、教學難點等內(nèi)容,，書寫教案初稿,，并作好充分準備發(fā)表全面觀點,。同時預先通知各個成員，每個參加者本著積極參與的精神,，充分挖掘和分析教材,，并通過各種手段搜集各種有用信息，在備教材,、備教法的基礎(chǔ)上,，形成自己的觀點和看法，為發(fā)言作好充分準備,。

利用教研組活動時間,，各參加人集聚一堂，充分發(fā)表自己的見解和主張,。

首先由主備課人陳述本課的教學目標,、教學重點、教學難點等內(nèi)容,，并將本課在書中所處地位以及本課的大概內(nèi)容加以分析和介紹,。

然后由大家自由發(fā)言，就本課的各個部分進行深入的探討和分析,，導入新課部分選出最新穎,、獨特且能吸引學生的方案，并用材料加以輔助,。教學重點部分,，首先由主備課人陳述自己的見解，其他人分別發(fā)言,，要求發(fā)言必須符合教學大綱要求和學生實際情況,，同時要把相應(yīng)的'教法、學法融入材料分析之中,。最后,，總結(jié)出既能闡釋清楚課本觀點，又能使學生容易接受的教法和學法,。教學難點部分,，嚴格按照教學大綱要求，集大家的智慧與一體,，分析出一種既不脫離書本又使學生通俗易懂的教法和學法。能力目標方面,，通過討論,，參與者普遍認可通過雙自主的方式，培養(yǎng)學生的各種能力,。對選材,、教法,、教學用具的分析與研究。選材方面,，一定要突出新,、特、優(yōu),。教法方面,，一定要突破政治教材枯燥無味的局限性，爭取作到思想性,、趣味性,、知識性、科學性相統(tǒng)一,。

當所有備課人討論完畢后,，主備課人負責整理和總結(jié)，并按照備課要求形成文字,、形成集體智慧的結(jié)晶,。

高一數(shù)學備課組總結(jié)計劃篇十二

我們六年級數(shù)學備課組緊緊圍繞學校工作計劃、教導處工作計劃和教科研工作計劃,，認真組織教師學習新課程標準,，樹立新的教學理念，并落實到教學實踐中去,；樹立科學發(fā)展觀,，轉(zhuǎn)變教學行為，求真務(wù)實地開展課堂教學研究,，實踐新課程的理念,，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。現(xiàn)將這一階段工作回顧如下,。

本學期我們備課組加強了對數(shù)學新課標的理論學習,，使老師們進一步明確了新課標鮮明的理念、全新的框架,、明晰的目標,、有效的指導。還學習了一些其他教育教學理論,，鼓勵教師大量閱讀教育書籍,，切實改變教育觀念，以此來指導我們的教育教學實踐活動,。從而不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

集體備課是提高教師教學水平、開闊教師教學思路的極好途徑。單周的每周三上午,，我們針對每一單元的教學內(nèi)容或某一課時教學內(nèi)容或疑難問題進行集體備課,，充分分析教材、挖掘教材,，不僅備教材,、備教法，還備學生,。每位教師能積極參與,，提出自己的想法，對值得探討的問題,，“不客氣”地表達自己的觀點,，每個人各抒己見，取長補短,，提高教學水平,。本組的每位教師認真上好每一節(jié)課，科學合理布置作業(yè),，認真及時批改作業(yè),，積極參與學校組織的各種教研活動。每位老師都能主動地參與聽課,、評課,，從中有所得，有所提高,。本組的每位教師能積極進行教學反思,，也能開展個人間的合作研討，教學相長,，交流教學經(jīng)驗,，討論教學問題，努力提高備課,、上課質(zhì)量,。全組教師齊心協(xié)力，教學成效顯著,、各教師嚴格按照學校工作計劃,、教導處工作計劃、教科研工作計劃和備課組工作計劃開展自己的課堂教學研究,，并做好相關(guān)備課資料的積累,。

除了在課堂上加強對學生自主學習能力的培養(yǎng)，我們還注重對學生課前預習能力和家里學習作業(yè)能力的培養(yǎng),。教給他們自學的方法,，引導他們怎樣進行課前預習,，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學一起探討,，提高學習效率。并常與家長聯(lián)系,，及時交換信息,，共同關(guān)注孩子的成長。使他們的學習自信心和學習興趣有了一定的提高,。

進入高年級,，數(shù)學知識的難度加大，學困生人數(shù)也逐漸增加,。面對嚴峻的事實,，我們組的每位教師能利用課余時間認真、耐心地輔導學困生,，轉(zhuǎn)化他們的學習態(tài)度,，提高他們的學習成績。

1,、雖然學了不少理論知識,，但是如何把這些理論知識科學合理的用到自己的課堂上，也有待于大家繼續(xù)研究,。

2,、有了新的教育教學理念，如何把這些理念貫穿與自己的教學之中,？我們還需要盡快提高學生的學習興趣,，讓學生把“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。

3,、大部分學生成績不錯,，但是部分學困生的學習方法和學習習慣還需要老師研究培養(yǎng)，如何提高他們的學習成績,，這也是實際存在的問題,。

1、我們的理論水平仍存在著欠缺,，在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物,，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導,、武裝我們的實踐,。

2、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于提高,，我們認為應(yīng)該多觀看教學課堂錄像,，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。從而提高教師聽評課的能力。

總之,，一學期的教學工作,，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑,，雖然取得一定的成績,，但也存在不少的缺點。今后我們將再接再厲,，把工作搞得更好,。

高一數(shù)學備課組總結(jié)計劃篇十三

本學期我們備課組能根據(jù)縣研室的要求和學校教科處工作計劃以及教學大綱，深入學習教育教學理論,，不斷更新教育觀念,，牢固樹立質(zhì)量意識，切實提高課堂教學效益,，使教學質(zhì)量上新臺階,，所開展工作具體總結(jié)如下：

1、我們組繼續(xù)認真學習第三次全教會會議精神及有關(guān)文件,，明確減負增效的現(xiàn)實意義,。

2、本學期我組能認真系統(tǒng)地學習洋思“先學后教,，當堂訓練”的課堂教學模式,，領(lǐng)會其實質(zhì)，汲取其精華,，根據(jù)高中教學的實際,，進行借鑒。

3,、我們組還繼續(xù)學習了《課堂教學論》,、《現(xiàn)代教育技術(shù)》，努力學習多媒體課件的制作,。

4,、繼續(xù)認真開展師徒結(jié)對活動，以老帶新,。師徒間經(jīng)常聽課交流,，認真評課。集中備課,，共同商討教材等,。

我們組重點抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮集體力量和智慧,，共同探討,，相互協(xié)作,，做到集體備課，資料共享,，信息傳遞,。樹立“課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地”的意識，全面實施目標教學,，切實提高40分鐘的教學效益,。

本學期進行了兩次階段性調(diào)研測試和期中、期末考試,，我們能認真進行復習迎考工作，共同商討復習策略,?？荚嚭蠹訌娧a差工作，力爭每一位學生都不掉隊,。

1,、新教師戴耶耶在3月份完成了匯報課。

2,、5月份我校舉行市級公開課教學活動,，我們高一數(shù)學組積極籌備，認真對待,，為此,，我們多次進行集體備課，認真選題,，共同探討,，分析教材，確定重點難點,，及重點難點的處理辦法,，深入探討課堂教學策略等等，做到心中有大綱,，心中有教材,，心中有學生。我們的目標是盡自己最大的努力展示最好的課給全市的同行,。我組王慶和老師上了市級公開課,，并取得了較好效果。

3,、我們還采取“走出去”的形式,，與兄弟學校教師進行交流。積極開展教學研討,，觀摩活動,，相互學習,。

4、高一數(shù)學第二課堂活動也積極開展工作,，吳成老師向?qū)W生介紹數(shù)學史有關(guān)的內(nèi)容,，姜加乾、顧乃春老師為數(shù)學競賽進行了一些培訓,。

xxxx年7月13日,。

高一數(shù)學備課組總結(jié)計劃篇十四

高一數(shù)學備課組，是一個團結(jié)奮進的備課組,，各成員間通力合作,，開展了一系列的教學改革工作，取得了明顯的成績,，受到學校領(lǐng)導的肯定和學生的一致好評?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：

1、有計劃的安排高一第一學期的教學工作計劃：

新學期開課的第一天,，備課組進行了第一次活動,。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應(yīng)學校的號召，開展主體式教學模式的教學改革活動,。新課程體系在課程功能,、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,、實施,、評價和管理等方面都較原來的課程有了重大創(chuàng)新和突破。此次課程改革所產(chǎn)生的深刻的變化將反映在我們教師的教育觀念,、教學方式,、教學行為的改變上。因為任何一項課程改革的設(shè)想,，最終都要靠教師在教學實踐中去實現(xiàn),、去完善。堅持每周一次的關(guān)于教學工作情況總結(jié)的備課組活動,，發(fā)現(xiàn)情況,，及時討論及時解決。

2,、定時進行備課組活動,，解決有關(guān)問題。

高一數(shù)學備課組,，做到了：每個教學環(huán)節(jié),、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動,，內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排,、疑難問題的分析討論研究,，數(shù)學教學的最新動態(tài)、數(shù)學教學的改革與創(chuàng)新等,。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言,，時間為一節(jié)課。經(jīng)過精心的準備,，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題,，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。

3,、積極抓好日常的教學工作程序,，確保教學工作的有效開展。按照學校的要求,，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,，然后集體備課，制作成教學課件后共享,，全備課組共用。一般要求每人輪流制作,，一人一節(jié),，上課前一星期完成。每周至少四次的學生作業(yè),，要求全批全改,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講,，及時反饋,；每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面,，有一定的難度和深度,，每章由專人負責出題；每單元一次的測驗題,，也由專人負責出題,，并要達到一定的預期效果。

4,、積極參加教學改革工作,，使學校的教研水平向更高處推進。本學期學校推行了多種的教學模式,，要使學生參與到教學的過程中來,，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習,，學會學習的方法,。本學期三位老師上了校級示范公開課,，都能積極響應(yīng)學校教學改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源,，使用啟發(fā)式教學,，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平,。

5,、做好試卷命題，閱卷和質(zhì)量分析,，提出改進的意見和措施,。

6、積極開展備課組課題活動,。本學期備課組精選三個可行的課題供學生選學,，學生根據(jù)自己的興趣愛好進行選擇，得到較好的效果,。

7積極開展學科競賽活動,。本學期備課組組織學生進行了化學解題競賽，設(shè)置了一等獎,，二等獎,，三等獎若干名，起到了很好的催化作用,，使部分學生對化學起了較大興趣,。

高一數(shù)學備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量,，使高一數(shù)學的教學任務(wù)如期完成,，并得到了學校領(lǐng)導和學生的一致好評和肯定。高一數(shù)學備課組,，會再接再厲,，創(chuàng)造更輝煌的成績。

高一數(shù)學備課組總結(jié)計劃篇十五

本學期根據(jù)學校教務(wù)處計劃,，結(jié)合本學期數(shù)學組的工作計劃,，本組教師認真完成學校的各項工作認真學習學校的有關(guān)要求，認真履行備課組長與教師的職責,，加強學科的理論學習,，使數(shù)學組成為團結(jié)和諧、勤奮,、互助合作能力較強的數(shù)學組,。

一、

教學,。

常規(guī)方面,。

1,、嚴格落實備教學常規(guī)，提高教學效益,。全組教師做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學常規(guī),，提高備課和上課質(zhì)量，注意教學常規(guī)管理中的各個環(huán)節(jié),，并且盡量落實細節(jié),，養(yǎng)成學生良好規(guī)范的學習習慣，最終達到提高教學效益的目的,。

2,、較強集體備課。備課組做到統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一練習,、統(tǒng)一考試等，尤其是備課環(huán)節(jié),，人人有計劃,、有任務(wù)有落實，充分發(fā)揮集體智慧,，提高集體備課的質(zhì)量,。

3、加強作業(yè)批改,。全組教師盡量控制作業(yè)量規(guī)范化批改，做到有發(fā)必收,，有收必做,，有做必評，有評必糾,，每次批改后把有問題的學生面對面批改,，具有很強的針對性，深受學生愛戴,。

4,、認真組織完成各次的章測、月考的命題,、閱卷工作,，認真搞好考試后的情況分析，根據(jù)成績對教學工作及時調(diào)整,，并拿出相應(yīng)的措施和辦法進行彌補,。

二、教研活動開展情況,。

1,、堅持開展好教研活動和備課組活動,。本學期堅持每周一次說課和一次聽課活動。做到先由一個人說課,，然后組織全組去聽課,，并利用教研組活動時間組內(nèi)評課，充分發(fā)表自己的觀點,，找出閃光點,、疑惑點和不足點。通過聽課評課發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)點,，互相取長補短,、共同進步。通過一年的努力,，我們組的丁云海老師,，徐向英老師在學校組織的新教師匯報課上表現(xiàn)非常突出，獲得全體老師的一致好評,，丁云海老師在東陽市組織的新教師基本功考核中,，在16位參賽的老師中，獲得上課第一名,。

2,、認真組織組內(nèi)及校級公開課，強化教學過程的相互學習,、研討,，本學期按學校要求做好公開課和組內(nèi)聽、說課活動,。

3,、認真進行課題研究，使教師的教學科研能力得到了提高,，另外利用課余時間多寫些教學論文,，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三,、

我們本著相互學習,、相互促進的同心，每一個教師的課對全組教師公開,，可以隨時聽課,。在備課活動中我們共享大家的教學成果和體會，一個學期以來,，我們一直真誠的愉快的合作,，我們一如既往的做下去，爭取取得更優(yōu)異的成績。