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最新高中數(shù)學(xué)備課組工作計劃總結(jié) 高中數(shù)學(xué)備課組教學(xué)計劃大全

格式:DOC 上傳日期:2023-05-01 20:13:10
最新高中數(shù)學(xué)備課組工作計劃總結(jié) 高中數(shù)學(xué)備課組教學(xué)計劃大全
時間:2023-05-01 20:13:10     小編:zdfb

人生天地之間,,若白駒過隙,,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,,一起對今后的學(xué)習做個計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,,希望對大家能夠有所幫助,。

高中數(shù)學(xué)備課組工作計劃總結(jié) 高中數(shù)學(xué)備課組教學(xué)計劃篇一

研究新教材,,了解新的信息,更新觀念,,探求新的教學(xué)模式,,加強教改力度,注重團結(jié)協(xié)作,,全面貫徹黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,因材施教,,激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習興趣,,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),全力促進教學(xué)效果的提高,。

本組有教師4人,,1名老教師,兩名新教師,年齡結(jié)構(gòu)比較合理,。承擔高三年級6個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作;其中有一人擔任了學(xué)校數(shù)學(xué)科組長,,本年級學(xué)生數(shù)學(xué)成績在區(qū)里中等,數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差,,加之各班學(xué)生人數(shù)多,,學(xué)生基本素質(zhì)又較差,教學(xué)與管理均有一定難度,。每個教師都面臨要盡快熟悉,、掌握新考綱的艱巨任務(wù)。

高三教學(xué)任務(wù)繁重,,我們做到了早計劃,、早安排,現(xiàn)已把高中教材的教學(xué)內(nèi)容提前完成,,如何有針對性地,、科學(xué)合理地安排下階段的復(fù)習教學(xué)進度,保證教學(xué)的深度與廣度,,是每個教者所必須面對的課題,。常規(guī)教學(xué)注重落實,加強團結(jié)協(xié)作,,充分發(fā)揮備課組各位成員的特點和作用;爭取學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不斷提高,,爭取高考考出優(yōu)良成績。

1,、在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,,以教學(xué)工作為中心,明確任務(wù),,加強管理,務(wù)求高效,。積極宣傳并堅持五個一工程,。組織教學(xué)工作的自查、互查,、抽查,,嘗試平時查與突擊查,認識基礎(chǔ)是備課,,重點是上課,,落實是輔導(dǎo),并能堅決,、堅持,、深入貫徹執(zhí)行。

2、積極參加各級各類教研活動,,接受市,、區(qū)教研部門的指導(dǎo),及時掌握教學(xué)新動態(tài);

3,、加強備課組內(nèi)的交流,,每周二下午為集體備課時間,注重相互協(xié)作,,強化集體備課,,做好每單元的教學(xué)進度、內(nèi)容,、深度,、廣度統(tǒng)一,資源共享;同時,,組內(nèi)應(yīng)加強相互聽課,,評課落在實處,改革課堂教學(xué),,以適應(yīng)新形勢下的新教材教法,。

第二階段[在3月初~4月初]為“重點復(fù)習,再現(xiàn)發(fā)展能力”階段,。要求“構(gòu)造網(wǎng)絡(luò),,重點復(fù)習,歸納遷移,,發(fā)展能力”,。一般以重點知識板塊為主,分專題復(fù)習,。選定的專題可從“重點知識板塊”,、“重點題型板塊”、“學(xué)習薄弱環(huán)節(jié)”,、“熱點問題”,、“數(shù)學(xué)思想方法”中選定。

①要集中精力攻下??嫉闹R板塊,,同時又要善于找出各部份知識間的內(nèi)在聯(lián)系(如:方程、導(dǎo)數(shù),、不等式,,三位一體的運用)。力求舉一反三,,觸類旁通,,綜合應(yīng)用,,開拓思路,發(fā)展思維,。

②復(fù)習應(yīng)異(忌)于面面俱到,,貪多求全,平均用力,。要精選題目,,大膽刪減,不可陷入盲目的題海戰(zhàn)術(shù),。針對性要強,,不能變成第一階段復(fù)習的機械重復(fù),也不能和第一階段脫節(jié),,過早過難拔高,,還應(yīng)在重點知識上下功夫。既要和第一階段有機銜接,,又要適當綜合提高,,控制好“度”。不能再把所有基本問題都過一遍,,而應(yīng)把“不踏實”的問題過一遍,,以少勝多,以精取勝,。

③上課的復(fù)習方式可采用各種方式,,和精選典型的例練習題,提問或練習后發(fā)現(xiàn)問題所在,,再點評提練展示重點知識,,后再一組練習,靈活應(yīng)用加以鞏固,,不可陷入大量綜合題的.評講上,,應(yīng)給學(xué)生留有時間和空間,充分發(fā)展其思維能力,,應(yīng)采用多種有效的復(fù)習方式,,有異于第一階段的復(fù)習方法。

④尤其注重掌握數(shù)學(xué)內(nèi)容,、思想方法、各類題型的內(nèi)在聯(lián)系,,力爭相關(guān)知識的貫通和應(yīng)用,。

⑤該階段復(fù)習后參加質(zhì)檢考試,每次均要注重全市質(zhì)檢試卷的命題和分析并總結(jié),。,,并真正起到落實糾錯反思的功能作用。促進下一階段的備考指導(dǎo)工作。

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