光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將在努力中收獲成長(zhǎng),，現(xiàn)在的你想必不是在做教學(xué)計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做教學(xué)計(jì)劃吧,。那么教學(xué)計(jì)劃怎么寫(xiě)才能體現(xiàn)你的真正價(jià)值呢？下面是小編為大家收集整理的雙減背景下學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃相關(guān)內(nèi)容,，一起來(lái)看看吧,！

雙減背景下學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃1

本學(xué)期，我決心通過(guò)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí),，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。以下是我的個(gè)人計(jì)劃：

我們每一個(gè)人,，無(wú)論從事什么職業(yè),，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺,它對(duì)我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求,。以前,我缺乏對(duì)《規(guī)范》的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn),因而會(huì)急于求成,出現(xiàn)一些過(guò)激的語(yǔ)言或行為。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的,殊不知在不知不覺(jué)中卻違反了師德,。因此,，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣,，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為,。

師德中既有教師本人的品德,，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對(duì)象是學(xué)生,，教師的思想、行為,、作風(fēng),、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生,。因此,，教師必須“美其德，慎其行”,，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏,。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到,。雖然我的孩子很小,，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不因?yàn)閭€(gè)人原因影響工作,，哪里有學(xué)生,，哪里就有我。要求學(xué)生每天7：40到校,，我堅(jiān)持每天必到,，無(wú)論有多大的困難也要自己克服。在工作中,，時(shí)刻注意自己的形象,，穿戴整潔、樸素,、大方,，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng),，為學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí),，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象,。

馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù),。”

作為一名教師，肩負(fù)著教書(shū)育人的雙重任務(wù),，要想出色地完成任務(wù),，不僅要具備精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域,，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦,。隨著時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對(duì)教師的要求越來(lái)越高,，加之新課程改革地推行,，也開(kāi)始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此,，為了能夠更好地完成本職工作,，無(wú)愧于學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望,，無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào),，今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，在條件允許的情況下,，繼續(xù)深造，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，盡快提高教學(xué)水平;同時(shí),，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,，了解學(xué)生的年齡和心理特征,，為順利開(kāi)展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外,，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí),，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛(ài)好，不斷陶冶自己的情操,，做一名高素質(zhì)的人民教師,。

雙減背景下學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃2

在20XX年的工作中，我們學(xué)校還既要繼續(xù)在20XX年的教學(xué)措施和成績(jī)上不斷進(jìn)步,，在過(guò)去的一年中,，我們學(xué)校取得了很好的教學(xué)成績(jī)，所以在新的一年,，我們要更加努力的進(jìn)步,，不能出現(xiàn)任何的倒退,。時(shí)代在發(fā)展，我們的教學(xué)成績(jī)要必須要進(jìn)步,。

在20XX年,，我校將以“三個(gè)代表”重要思想為指針，深入推進(jìn)“一切為了孩子,、為了孩子一切,、為了一切孩子”的辦學(xué)思想，將“會(huì)做人,、會(huì)生活,、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)健身,、會(huì)實(shí)踐,、會(huì)創(chuàng)新”的育人目標(biāo)分解落實(shí)到學(xué)校工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，繼續(xù)朝著“辦人民滿意的教育”這一辦學(xué)目標(biāo)前進(jìn),，并力爭(zhēng)今年創(chuàng)建“縣級(jí)示范校”成功。為了完成上述各項(xiàng)任務(wù),，學(xué)校將從以下八個(gè)方面開(kāi)展工作：

1,、抓好教學(xué)“六認(rèn)真”的落實(shí)。定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合,。并將檢查結(jié)果與教師考評(píng)結(jié)合,。

2、完善教師教學(xué)業(yè)績(jī)考評(píng)方案,，逗硬落實(shí)獎(jiǎng)懲,。

3、開(kāi)展教學(xué)教研工作,。以教研帶動(dòng)教學(xué)工作全面提升,。

4、舉行學(xué)生鋼筆字大賽,。

5,、狠抓六年級(jí)工作，做到抓早,、抓好,。

6、積極組織全校師生參加上級(jí)組織的各種比賽活動(dòng),，并鼓勵(lì)教師參賽出成果,。

1、以教師道德行為規(guī)范,、教師行為六不準(zhǔn)等相關(guān)資料作教師師德師風(fēng)建設(shè)教材,，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),。

2、完善《教師師德師風(fēng)考核方案》,、《教師師德師風(fēng)建設(shè)管理辦法》,，定期檢查，逗硬考核,，落實(shí)獎(jiǎng)懲,。

3、開(kāi)展樹(shù)“師德師風(fēng)”標(biāo)兵活動(dòng),，在教師中評(píng)選一批師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著的教師,，作為教師榜樣，以典型帶動(dòng)全面,。

4,、加強(qiáng)教師主人翁意識(shí)培養(yǎng)，讓“校興我榮,、校衰我恥”的理念深入教師心中,，成為教師工作、學(xué)習(xí),、生活的源動(dòng)力,。

1、組織好“請(qǐng)進(jìn)來(lái),、走出去”活動(dòng),。請(qǐng)有教改成效、教學(xué)成果顯著的知名教師到校辦講座,。積極選派學(xué)校教師外出參加各種培訓(xùn)和教學(xué)觀摩等活動(dòng),。

2、充分利用網(wǎng)上資源,，對(duì)全校教師業(yè)務(wù)水平進(jìn)行培訓(xùn),。

3,、積極開(kāi)展校本培訓(xùn)、開(kāi)展好“傳,、幫、帶”活動(dòng),。針對(duì)我校代課教師中有不少新手的情況，在教研會(huì)上,，學(xué)校選出各年級(jí)段的重難點(diǎn)作為突破口,，讓新手盡快進(jìn)入角色，掌握適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。

1,、繼續(xù)推行“月評(píng)活動(dòng)”,、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗活動(dòng)”并細(xì)化活動(dòng)細(xì)則，并加強(qiáng)檢查落實(shí)力度,，以規(guī)范學(xué)生言談舉止,。

2、開(kāi)展主題中隊(duì)活動(dòng),。將學(xué)生必備的道德品質(zhì)分解細(xì)化在一個(gè)個(gè)專(zhuān)題中隊(duì)活動(dòng)中得以培養(yǎng),，如“寬容是一種美德”,、“爭(zhēng)做守信小公民”等活動(dòng),。

3,、繼續(xù)完善“紅領(lǐng)巾廣播站”建設(shè),。開(kāi)辟適合學(xué)生口味,，能展現(xiàn)學(xué)生才華的欄目,，如：作文展示、故事沙龍,、校園時(shí)訊,、表?yè)P(yáng)站等。

4,、每周一舉行升國(guó)旗儀式,。注重國(guó)旗下講話這一環(huán)節(jié),，結(jié)合當(dāng)周中隊(duì)活動(dòng)主題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。

5,、完善校園文化建設(shè)，以標(biāo)語(yǔ),、黑板報(bào)等形式為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)好的德育環(huán)境,，并開(kāi)辟如“涂鴉墻”等供學(xué)生展示自己才藝的小天地。

6,、加強(qiáng)與家長(zhǎng),、社會(huì)的溝通，為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三位一體的德育場(chǎng)。

1,、加強(qiáng)安全知識(shí)的教育,。

2、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定應(yīng)急方案,，簽訂安全責(zé)任書(shū)。

3,、定期進(jìn)行安全隱患檢查,。及時(shí)排除安全隱患。

4,、完成綜合樓建設(shè),。

1、發(fā)揮團(tuán)隊(duì),、工會(huì)職能,，為學(xué)校決策提供意見(jiàn)和建議。

2,、充分運(yùn)用團(tuán)隊(duì),、工會(huì)的凝聚力，使全校師生擰成一股繩,，推動(dòng)各項(xiàng)工作的進(jìn)展,。

3、積極開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)工作,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行一費(fèi)制收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

2、學(xué)校重大支出由行政會(huì)討論后執(zhí)行,。

3,、厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)性支出,，如租車(chē),、隨意吃喝等。

4,、先保學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),，后償還以前債務(wù)。

1,、堅(jiān)持“兩操”活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

2,、舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),、體操比賽。

3,、加強(qiáng)食堂,、小賣(mài)部監(jiān)管，落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé),。

在全校教職工齊心協(xié)力,、踏實(shí)工作下，我深信以上八個(gè)方面的工作會(huì)逐一得以落實(shí),，學(xué)校擬定的各項(xiàng)工作目標(biāo)會(huì)逐一實(shí)現(xiàn),。xx小學(xué)輝煌的明天會(huì)在我們的手中誕生。

國(guó)家的未來(lái)就在我們現(xiàn)在的學(xué)生手中,，所以我們要更加努力的工作,，將孩子們培養(yǎng)成祖國(guó)將來(lái)的優(yōu)秀人才和棟梁之才。我們的國(guó)家才能一代代的強(qiáng)大繁盛下去,，我們偉大的中華民族崛起就在我們的眼前!

雙減背景下學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃3

本學(xué)期繼續(xù)貫徹市教委提出的“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”,，落實(shí)“減負(fù)增效”的要求，根據(jù)楊浦區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于《世界小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)意見(jiàn)》,，開(kāi)展各學(xué)科的主題式教研活動(dòng),，有針對(duì)性的改進(jìn)教師的教學(xué)行為，提升教師的課堂能力和學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn),、會(huì)主動(dòng)探究,、切實(shí)提高學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，落實(shí)“減負(fù)增效”,，推進(jìn)小思徽章的評(píng)價(jià)系統(tǒng),，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

2,、圍繞校本研修主題“改進(jìn)教師教學(xué)行為——問(wèn)題的提出,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性”開(kāi)展主題式研修活動(dòng)，從課堂,、教研,、命題入手，提升教師的教學(xué)能力,。

3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師輻射引領(lǐng),，做好見(jiàn)習(xí)教師的系列,。

(二)課堂上的那些事。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為，總護(hù)導(dǎo)老師加強(qiáng)巡視確保專(zhuān)課專(zhuān)用,。實(shí)行“三課,、兩操、兩活動(dòng)”,，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,，借體育學(xué)科興趣化研究實(shí)踐項(xiàng)目之力，樹(shù)立學(xué)校體育特色品牌,，全面提升學(xué)生的身體素質(zhì),。

2、繼續(xù)落實(shí)市“快樂(lè)30分”文件精神,，開(kāi)展豐富的社團(tuán)活動(dòng),，做好學(xué)生課后看護(hù)活動(dòng)同時(shí)豐富學(xué)生生活，全面提升學(xué)生的綜合能力,。

3,、繼續(xù)使用好創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，在社團(tuán)活動(dòng)中實(shí)施課程,，完善教案,，活動(dòng)手冊(cè)，使用好課程的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),。繼續(xù)推進(jìn)《永續(xù)生活》和《魚(yú)菜共生》課程,。繼續(xù)參與六一集團(tuán)“stem”課程建設(shè)。

4、進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校乒乓,，籃球,、體操、田徑特色品牌作用,，在區(qū)域各項(xiàng)比賽中爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī),。深入研究校本“九子”課程，與六一集團(tuán)進(jìn)行課程分享,。充分利用小思徽章平臺(tái),，完善學(xué)校“心芽課程”評(píng)價(jià)體系。

5,、結(jié)合學(xué)校“云課堂”項(xiàng)目,，開(kāi)展陽(yáng)光體育節(jié)、繽紛藝術(shù)節(jié),、讀書(shū)節(jié),、數(shù)學(xué)活動(dòng)周、元宵節(jié),、安全周,，推進(jìn)系列微課程，豐富孩子的成長(zhǎng)體驗(yàn),。

6,、創(chuàng)新家長(zhǎng)開(kāi)放日形式，開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)微課程,、社區(qū)基地實(shí)踐的管理模式,，引領(lǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，參與學(xué)?；顒?dòng),，課程評(píng)價(jià)，形成分享,、平等,、互補(bǔ)、共贏的家庭,、社區(qū),、學(xué)校合作大格局。根據(jù)市教委的精神,，結(jié)合學(xué)校幼小銜接工作,，做好新生家長(zhǎng)開(kāi)放工作。

1,、校本培訓(xùn)主題：改進(jìn)教師教學(xué)行為——問(wèn)題的引導(dǎo),，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性

2,、校本研修時(shí)間：

(1)教研組活動(dòng)時(shí)間：?jiǎn)沃艿闹芪?2：45—14：00。

(2)備課組活動(dòng)時(shí)間：每月兩次(錯(cuò)開(kāi)區(qū)學(xué)科教研活動(dòng)時(shí)間),。

3、校本培訓(xùn)途徑：

以課堂為實(shí)踐陣地,，開(kāi)展中層深入學(xué)科組的“推門(mén)課”,，備課組隨機(jī)教研的“隨堂課”，教研組集體研究的“課例課”,，見(jiàn)習(xí)教師終期展示的“匯報(bào)課”,，關(guān)注教師在課堂上的問(wèn)題的提出。

以教研為研討平臺(tái),，研究課堂教學(xué)中教師提出問(wèn)題的有效性和深層次的問(wèn)題的引領(lǐng)性,，使課堂教學(xué)中教師的提問(wèn)能進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟迪學(xué)生的思維,，活躍課堂氣氛,，引導(dǎo)學(xué)生去探求知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì),。

以命題為考核評(píng)價(jià)機(jī)制,，通過(guò)專(zhuān)家講座，《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科命題框架》的學(xué)習(xí),，教師命題大練兵活動(dòng),，提升教師的命題能力，檢驗(yàn)教師深入研究的“問(wèn)題的引導(dǎo)”的實(shí)效性,。

1,、抓好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)展形式多樣的學(xué)科質(zhì)量調(diào)研工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，有針對(duì)性的提出改進(jìn)措施，教導(dǎo)處做好跟進(jìn)督促工作,，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。五年級(jí)區(qū)質(zhì)量調(diào)研正確穩(wěn)中有升。

2,、每月教學(xué)流程管理必查和抽查相結(jié)合,，抽查根據(jù)上月檢查內(nèi)容存在問(wèn)題隨機(jī)進(jìn)行。做好檢查記錄,，同時(shí)與教師本人作出反饋,。樹(shù)立榜樣，開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)展出,。

骨干型教師：

利用校骨干教師工作室平臺(tái),，加強(qiáng)區(qū)骨干教師,、校教育教學(xué)能手的動(dòng)態(tài)管理，充分發(fā)揮其師德表率,、教學(xué)示范,、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)等作用，激勵(lì)骨干教師不斷進(jìn)取,，始終保持并體現(xiàn)與稱(chēng)號(hào)相符合的綜合素質(zhì),，鼓勵(lì)其向更高層次發(fā)展。

勝任型教師：

勝任型教師能積極參與各級(jí)層面的教學(xué)展示活動(dòng),，教研活動(dòng)中主動(dòng)分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提出教學(xué)觀點(diǎn)，為形成良好的教研氛圍起到引領(lǐng)作用,。

新手型教師：

1,、繼續(xù)做好見(jiàn)習(xí)教師實(shí)務(wù)培訓(xùn)工作，在見(jiàn)習(xí)教師“第一次”班務(wù)實(shí)務(wù)課程培訓(xùn)基礎(chǔ)上,，我們將“第一次”課程內(nèi)容,，深入到課堂教學(xué)中。發(fā)揮師傅帶教的作用,，從“課堂上的那些事”入手,，設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容。

2,、為見(jiàn)習(xí)教師搭建平臺(tái),，開(kāi)展見(jiàn)習(xí)教師匯報(bào)課活動(dòng)。

3,、見(jiàn)習(xí)(職稱(chēng))教師掌握備課的規(guī)范化要求,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)的策略，要求備詳案,。師徒做到每周共備課一節(jié),，互聽(tīng)課一節(jié)，聽(tīng)課后,，能及時(shí)給予評(píng)課,，同時(shí)對(duì)青年教師執(zhí)教的班級(jí)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行抽查指導(dǎo)。

(四)其他工作：

1,、隨班就讀工作：繼續(xù)做好“特殊學(xué)生”教育教學(xué)工作,。做好“特殊兒童評(píng)估手冊(cè)”區(qū)域研究工作。做好新一輪隨班就讀學(xué)生測(cè)試工作,。

2,、做好五年級(jí)畢業(yè)班和一年級(jí)新生招生工作。

3,、做好“云課堂”和“數(shù)字化教材”項(xiàng)目推進(jìn)工作,，運(yùn)用信息科技技術(shù)提升“根芽”課堂有效性,。

4、做好四年級(jí)“人人學(xué)游泳”的工作,。

2月

1,、下達(dá)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2、各教研組(備課組)完成計(jì)劃;

3,、教學(xué)流程檢查：備課檢查

4,、各學(xué)科統(tǒng)一作業(yè)簿本、作業(yè)布置,、練習(xí)設(shè)計(jì)、批改要求;

5,、五年級(jí)畢業(yè)班工作啟動(dòng)

3月

1,、學(xué)生社團(tuán)、拓展課開(kāi)始上課;教研(備課組)組開(kāi)始活動(dòng);

2,、一年級(jí),、新生家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng);

3、新優(yōu)質(zhì)集群校教學(xué)展示(數(shù)學(xué));

4,、隨堂課聽(tīng)課;

5,、教學(xué)流程檢查：必查作業(yè)+抽查備課;

6、五年級(jí)質(zhì)量調(diào)研;

7,、美麗漢字活動(dòng)啟動(dòng);

8,、讀書(shū)節(jié)活動(dòng);

9、命題指導(dǎo)(專(zhuān)家講座);

10,、區(qū)英語(yǔ)公開(kāi)課(李曬曬),。

4月

1、一—五年級(jí)質(zhì)量調(diào)研;

2,、一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日;

3,、教學(xué)流程管理考核：必查命題+抽查作業(yè);

4、五年級(jí)畢業(yè)班工作;

5,、隨堂課聽(tīng)課;

6,、全校五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì);

7、發(fā)放《學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》,。

5月

1,、五年級(jí)質(zhì)量調(diào)研;

2、數(shù)學(xué)活動(dòng)周;

3,、二年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng);

4,、隨堂課聽(tīng)課;

5、教學(xué)流程檢查：必查備課+抽查命題;

6,、隨班就讀學(xué)生申報(bào)審批工作;

7,、體育節(jié);

8,、一年級(jí)招生;

9、藝術(shù)節(jié),。

6月

1,、教學(xué)流程檢查：必查作業(yè)+抽查復(fù)習(xí)計(jì)劃;

2、隨堂課聽(tīng)課;

3,、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃;

4,、綜合學(xué)科期末綜合評(píng)價(jià);

5、三,、四年級(jí)免考生的申報(bào)審核;

6,、期末質(zhì)量監(jiān)控(五年級(jí)區(qū)質(zhì)量調(diào)研、五年級(jí)畢業(yè)考);

7,、一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日(期末游戲闖關(guān));五年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日(畢業(yè)典禮);

8,、發(fā)放《學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》;

9、暑期培訓(xùn)。

雙減背景下學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃4

本學(xué)期教學(xué)部進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作計(jì)劃,，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，以全面總結(jié)“新基礎(chǔ)教育”扎根研究和“自育型備課組”建設(shè)的實(shí)踐研究為載體,，深化課程改革,，用誠(chéng)懇的態(tài)度服務(wù)教師,，用科學(xué)的理念促進(jìn)教師發(fā)展,。

本學(xué)期,，我們將面臨著三個(gè)方面的重要任務(wù)：

1,、早策劃,、早部署，堅(jiān)決完成“新基礎(chǔ)教育”三年扎根規(guī)劃的總結(jié)、展示交流任務(wù)。

2,、以教師隊(duì)伍建設(shè)為中心,，以“自育型備課組”研究與實(shí)踐的結(jié)題為抓手，推動(dòng)課程領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)程,，形成具有校本特點(diǎn)的教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)模式,。

3、以提升教學(xué)質(zhì)量為中心,，加強(qiáng)管理,，通力合作,實(shí)現(xiàn)初三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

本學(xué)期,，教學(xué)部以課程計(jì)劃為依據(jù),，著力架構(gòu)自育學(xué)生成長(zhǎng)課程,，結(jié)合多彩的主題活動(dòng),、儀式教育等,，充分發(fā)揮社團(tuán)、閔四自育等時(shí)段開(kāi)設(shè)豐富的課程,，豐富學(xué)生的生活經(jīng)歷與精神體驗(yàn),。

1、規(guī)范拓展課的評(píng)價(jià)，有目標(biāo)、有質(zhì)量的開(kāi)設(shè)社團(tuán),。

通過(guò)學(xué)生調(diào)研,，按需開(kāi)設(shè)拓展課社團(tuán),，讓課程發(fā)揮出最大的育人價(jià)值,，本學(xué)期進(jìn)一步規(guī)范拓展課的選擇與評(píng)價(jià)，注重拓展課的普及中提高,，把社團(tuán)分成四個(gè)模塊,，每個(gè)學(xué)生在初中的學(xué)習(xí)中，必須在每個(gè)模塊中至少要選擇一科,。在普及中發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)苗子,，加以輔導(dǎo)培養(yǎng)并提高平臺(tái)發(fā)揮特長(zhǎng)，改革評(píng)價(jià)模式,，設(shè)計(jì)學(xué)科特色的評(píng)價(jià)指標(biāo),，從學(xué)生自評(píng)、互評(píng),，教師評(píng)價(jià)多方面對(duì)拓展課程進(jìn)行評(píng)價(jià),。

2、繼續(xù)做好,、做精學(xué)科群,。

六年級(jí)開(kāi)設(shè)《走進(jìn)唐朝詩(shī)人》分別以白居易、李白,、孟浩然,、王維、杜甫,、杜牧等作品精選教學(xué),，七年級(jí)開(kāi)設(shè)《走進(jìn)現(xiàn)當(dāng)代的作家》分別精選史鐵生,、朱自清,、林海音 、傅雷 ,、蕭乾,、魯迅等作品進(jìn)行教學(xué)，為學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)做積累,。八年級(jí)繼續(xù)開(kāi)設(shè)理化實(shí)探課,，提前學(xué)生的理化學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)理科積極分子。優(yōu)化目標(biāo)列評(píng)價(jià),，形成完整的課型,。

3、充實(shí)閔四自育時(shí)間,，結(jié)合學(xué)校教育活動(dòng)系列,，形成合力。

本學(xué)期結(jié)合學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng),，以主題閱讀形式在各年級(jí)開(kāi)設(shè)閱讀時(shí)間由語(yǔ)文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，各年級(jí)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)確定閱讀主題。六年級(jí)以名人傳記為主,，七年級(jí)以小說(shuō)為主,，八年級(jí)以散文為閱讀主題。一次一摘抄一感悟,，每月一讀后感,。在六七年級(jí)同時(shí)進(jìn)行寫(xiě)字訓(xùn)練每日十分鐘寫(xiě)字，結(jié)合年級(jí)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比與展示,。

本學(xué)期,，教學(xué)部進(jìn)一步夯實(shí)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)流程,，使教學(xué)管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化、特色化,、精細(xì)化,、嚴(yán)謹(jǐn)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

1,、強(qiáng)化、細(xì)化常規(guī)管理,，科學(xué)合理使“教學(xué)五環(huán)節(jié)”要求落地成效,。

沿用上學(xué)期末的教學(xué)常規(guī)反饋單，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查,、落實(shí),、反饋、跟蹤,，讓教學(xué)常規(guī)檢查真正達(dá)到“以檢查促提高”目的,，確保常規(guī)工作的落地。

2,、以作業(yè)的布置和批改為突破,，提升教學(xué)有效性,。

作業(yè)是考試的另外一種形式，針對(duì)上學(xué)期學(xué)生調(diào)研中有關(guān)作業(yè)量,、質(zhì)等諸多問(wèn)題,，本學(xué)期將重點(diǎn)從作業(yè)這一環(huán)節(jié)檢查教學(xué)效果，診斷教與學(xué)上的問(wèn)題,，以促進(jìn)日常教學(xué)工作,。

3、優(yōu)化視導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)智慧,，扶持薄弱。

加強(qiáng)學(xué)科教研組工作的指導(dǎo)和幫助,，積極探索教研活動(dòng)的方式,，豐富教研活動(dòng)的形式，打造“專(zhuān)題化,、課程化”教研,，避免教研專(zhuān)題的散點(diǎn)，使“周周研”走向內(nèi)涵教研,。通過(guò)視導(dǎo),，既要發(fā)現(xiàn)教研組的優(yōu)秀做法，加以推廣,，又要找出教研活動(dòng)中存在的問(wèn)題,，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，采取針對(duì)性的措施有效解決教研活動(dòng)中的低效問(wèn)題,，形式主義問(wèn)題,。

在全校范圍內(nèi)，抓住機(jī)遇,，充分利用好“新基礎(chǔ)教育”扎根研究及生態(tài)區(qū)建設(shè)的資源,，總結(jié)、提煉在三年中取得的成果,，以“課型整體化,、系列化”研究為抓手，通過(guò)掌握和運(yùn)用新基礎(chǔ)教育的指導(dǎo)綱要,，在研討中不斷深化,、轉(zhuǎn)變教師的教育觀念、思維方式,、行為習(xí)慣,，把新基礎(chǔ)教育的基本理念內(nèi)化為自己課堂教學(xué)的智慧和行為，落實(shí)到課堂教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)新基礎(chǔ)教育的“日常化”,、“常態(tài)化”,，從而繼續(xù)豐富、打造和內(nèi)化學(xué)校“自育”的學(xué)校文化精神,，為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展奠基,。

早策劃、早部署,、早行動(dòng),，理清思路，攻克難題,，對(duì)重點(diǎn)關(guān)注的備課組已有的實(shí)驗(yàn)資料,、案例進(jìn)行整理、分析,，形成成功范例,，在此基礎(chǔ)上，總結(jié)出一套行之有效具有普適性的備課組自育的路徑與方法,，架構(gòu)出以“自育”為基本特征的學(xué)校備課組建設(shè)模型,。

上學(xué)期，學(xué)校承擔(dān)的市級(jí)課程領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目《自育型備課組建設(shè)的實(shí)踐與研究》已順利完成中期評(píng)估,。本學(xué)期,，要重點(diǎn)、有序做好此項(xiàng)目的結(jié)題工作,，將定期召集項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，抓好項(xiàng)目的檢查、指導(dǎo)力度,，確保結(jié)題進(jìn)度和質(zhì)量,，同時(shí)對(duì)結(jié)題階段的數(shù)據(jù)、文字資料進(jìn)行匯總,、整理和總結(jié)成文,。

要充分利用好骨干教師、發(fā)展成型期教師等校內(nèi)資源,，對(duì)他們實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,，為他們定目標(biāo)、定任務(wù),，以“智慧傳遞”活動(dòng)為契機(jī),，發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用，實(shí)現(xiàn)整體水平的提升,。

繼續(xù)推進(jìn)青年教師研學(xué)班項(xiàng)目,，深化項(xiàng)目?jī)?nèi)容,，為青年教師提供更多鍛煉表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，使其嶄露頭角,。借“54”之際,，在回顧總結(jié)前期青年研學(xué)班工作的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)更好平臺(tái),，以提高青年教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí),、專(zhuān)業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)品質(zhì)為目標(biāo)，開(kāi)展青年教師的崗位練兵,，擴(kuò)大優(yōu)秀青年骨干教師群體,，提升學(xué)校知名度和學(xué)校辦學(xué)品位。(具體方案另附)

發(fā)揮以班主任為中心的班級(jí)任課教師團(tuán)體的集體力量和年級(jí)學(xué)科備課組的集體力量,。一是搞好中考形勢(shì)分析,，合理安排。要密切注視中考動(dòng)態(tài),，及時(shí)調(diào)整角度,、進(jìn)程。二是以規(guī)范行為常規(guī)為工作重點(diǎn),，穩(wěn)定班級(jí)秩序,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境和積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。三是加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng),，課堂教學(xué)要以精為主,，講練結(jié)合，要面向中下檔題,，精選題目,，難度、數(shù)量要適宜,，講解要講透徹,，講出方法規(guī)律、講出關(guān)鍵點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量,。四是搞好分層輔導(dǎo)，整體推進(jìn),，在大面積的基礎(chǔ)上,，力促尖子生。五是加強(qiáng)應(yīng)試策略的指導(dǎo),，每次考試都要搞好解題技巧,，答題規(guī)范性，以及應(yīng)試心理等方面的指導(dǎo),。

1,、加強(qiáng)學(xué)籍管理,，做到管理規(guī)范、檔案齊全,、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,、及時(shí)上報(bào),。

2,、加強(qiáng)招生宣傳，做好中考報(bào)名,、考試工作,，規(guī)范招生行為，力爭(zhēng)完成上級(jí)布置的各項(xiàng)招生任務(wù),。

3,、規(guī)范圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室,、多媒體教室的`建設(shè)和管理,，做到有專(zhuān)人負(fù)責(zé)、有制度可循,、有安全保障,。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，做好中考實(shí)驗(yàn)操作考試項(xiàng)目訓(xùn)練工作,，確保中考實(shí)驗(yàn)操作考試取得好成績(jī),。

4、重視科藝體衛(wèi)工作,，開(kāi)展豐富的教學(xué)活動(dòng),，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，豐富校園生活,，大力開(kāi)展師生陽(yáng)光體育活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)“健康、快樂(lè),、陽(yáng)光校園”,，繼續(xù)推進(jìn)活力、幸福校園文化建設(shè),。

雙減背景下學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃5

新的一學(xué)期開(kāi)始了,，為了不斷提升自己的精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程,。根據(jù)實(shí)際情況我擬定以下個(gè)人工作計(jì)劃：

師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),。教師的思想,、行為、作風(fēng),、儀表,、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此,，教師必須“美其德,，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏,。加強(qiáng)自我管理——作為一名教師,，我要時(shí)刻提醒自己，我服務(wù)的對(duì)象是很多的孩子,，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益,。本學(xué)期，我將嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，不遲到,，不早退，不隨便串課要課,。在工作中,，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔,、樸素,、大方，舉止文雅,，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，同時(shí),，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

教育教學(xué)離不開(kāi)教學(xué)研究,，為了提高自己的教學(xué),，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，并積極完成每周的教研,，把握組內(nèi)開(kāi)展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，向同組教師學(xué)習(xí)。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，嘗試課堂創(chuàng)新,，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式———教師教，學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,。在本學(xué)期中，我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,，認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行反思記錄,、充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。

本學(xué)期,，我擔(dān)任三年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)和科學(xué)教學(xué)工作。在工作中,，要注意轉(zhuǎn)變觀念,，端正思想，尊重學(xué)生的人格,，建立平等,、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中,，我對(duì)學(xué)生要本著關(guān)心愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求的原則,，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生,，要愛(ài)得有方,，嚴(yán)得有度，特別是對(duì)后進(jìn)生,，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，矯正不良的行為習(xí)慣,。在工作中要有“四心“,，即愛(ài)心、耐心、信心,、恒心,，以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng)，堅(jiān)持不懈的做好本職工作,。

讀書(shū)學(xué)習(xí),。注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利,，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己,，為了自己的教育教學(xué)盡快的提高,，讀書(shū)是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育方面的書(shū)籍,，來(lái)武裝自己的思想,、一份耕耘，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,。這學(xué)期，我將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，全心全意地做好自己的本職工作,，做一名深受學(xué)生愛(ài)戴的人民教師!

雙減背景下學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃6

本學(xué)期以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，真正確立起與新課標(biāo)相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育理念,，以學(xué)生發(fā)展有根本,，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的自主性,、獨(dú)立性,、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得以真正發(fā)揮和提升。以提高認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化責(zé)任,，更新觀念為前提，以提高教師整體素質(zhì)為核心,，以常規(guī)教學(xué)和現(xiàn)代多媒體技術(shù)教學(xué)相結(jié)合來(lái)提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，穩(wěn)中求進(jìn),，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，樹(shù)立全新觀念。學(xué)習(xí)新課程,，樹(shù)立新觀念,，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的進(jìn)一步深化。新課程體現(xiàn)了先進(jìn)的教學(xué)理念,，這些理念包括教育的價(jià)值觀,、現(xiàn)代人才觀、教育質(zhì)量觀,、現(xiàn)代課程觀,、師生觀、教學(xué)觀等,。昭示我們必須改變習(xí)以為常的教學(xué)方式,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。

以新課程改革為主,，現(xiàn)代過(guò)程教育技術(shù)為核心的探索教學(xué),，充分開(kāi)發(fā)遠(yuǎn)程教育的資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。每位教師都要不斷的加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究,，努力不斷完善自我，更新守舊的教育教學(xué)理念,，在提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人,。

(一)樹(shù)立“以人為本,、育人為本的思想”。

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“一切為學(xué)生的發(fā)展”樹(shù)立學(xué)生主體觀念,，貫徹民主的教學(xué)思想,。構(gòu)建一種民主，和諧的師生關(guān)系,。尊重學(xué)生人體,，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)體差異,，關(guān)注學(xué)生情感體驗(yàn),，豐富學(xué)生世界這一宗旨，深入組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，特別要注意在理論與實(shí)踐結(jié)合層面上提出問(wèn)題,，探究問(wèn)題，以幫助教師的理論諸于實(shí)踐,，來(lái)制訂切實(shí)可行的教學(xué)研究計(jì)劃,。

(二)積極開(kāi)展教研活動(dòng)，大力推進(jìn)課程改革。

一,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),，開(kāi)足上齊每門(mén)課程，禁止隨意調(diào)課,、停課,，確保各類(lèi)課程的教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處隨機(jī)檢查并記載,。

2,、加強(qiáng)備、教,、批,、輔、考管理,。

(1)備課：各年級(jí)組要強(qiáng)化備課,，提高備課質(zhì)量，不僅要備知識(shí)點(diǎn),，更要備教法和學(xué)法,，要從整體上把握教材，善于駕馭教材,，創(chuàng)新性的處理教材,，除個(gè)人備課外，還要加強(qiáng)集體備課,、網(wǎng)上備課的能力,。

(2)上課：本著“向四十五分鐘要質(zhì)量”這一原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式,，積極探索自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),、常規(guī)教學(xué)和現(xiàn)代多媒體技術(shù)教學(xué)相結(jié)合的新路子,，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。

(3)作業(yè)：對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)和批改,，每位教師要認(rèn)真對(duì)待，力求科學(xué)客觀,、有效,、積極響應(yīng)減負(fù)工作要求,，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生。并且要注意通過(guò)作業(yè)體現(xiàn)教學(xué)的分層次性,。根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求布置好網(wǎng)上作業(yè),，供不同程度的學(xué)生選擇完成。

(4)輔導(dǎo)：在課上和課下增優(yōu)補(bǔ)差的個(gè)別輔導(dǎo)要因?qū)W生而異,，體現(xiàn)輔導(dǎo)的實(shí)效性,，個(gè)性化。有具體可操作性計(jì)劃和措施,，并有輔導(dǎo)記錄,，作為教師輔導(dǎo)考核的依據(jù)。

(5)考試：學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢測(cè),，由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織,，月考、期中和期末考試來(lái)檢測(cè)教學(xué)質(zhì)量,，做好試卷分析,，充分發(fā)揮檢測(cè)的功能。

3,、抓好畢業(yè)年級(jí)工作,。

畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，畢業(yè)年級(jí)工作是整個(gè)初中教學(xué)的核心工作,，本學(xué)期初三年級(jí)教學(xué)工作目標(biāo)是：努力擴(kuò)大優(yōu)生面,，抓好學(xué)科平衡，全面提高學(xué)生成績(jī),，為完成畢業(yè)和升學(xué)目標(biāo)積極作好準(zhǔn)備,。具體策略是：抓早、抓嚴(yán),、抓細(xì)、抓實(shí),。為此重點(diǎn)抓好以下工作：

(1)作好畢業(yè)年級(jí)師生的動(dòng)員工作,，團(tuán)結(jié)一心打好這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。

(2)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，積極發(fā)揮集體智慧。各學(xué)科力求做到“統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一考查”。學(xué)科間不擠占時(shí)間,，相互協(xié)作,，提高課堂效率;

(3)教師要科學(xué)設(shè)計(jì)合理安排學(xué)生作業(yè),，及時(shí)組織必要的單元、章節(jié)的針對(duì)性檢測(cè);認(rèn)真研究中考方向及近兩年考試的改革思路,、走向,、題型、結(jié)構(gòu),、知識(shí)點(diǎn),、知識(shí)體系，制定有效的教學(xué)計(jì)劃,。

(4)定期召開(kāi)畢業(yè)年級(jí)教師會(huì),，分析情況，制訂對(duì)策,，解決問(wèn)題,。及時(shí)召開(kāi)階段教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，針對(duì)存在問(wèn)題,，及時(shí)采取補(bǔ)救措施,，及時(shí)調(diào)控學(xué)科的教學(xué)工作。

(5)廣泛收集中考信息,，做好資料的收集和整理工作,。

(6)家校聯(lián)合，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,。

4、關(guān)心學(xué)生身心健康,，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間及每天至少1小時(shí)體健活動(dòng),。

1、繼續(xù)積極開(kāi)展集體備課活動(dòng),，完善集體備課制度,。每周定時(shí)間，定地點(diǎn),。年級(jí)組要明確范圍,，制定計(jì)劃，集中時(shí)間,，共同研討,，以集體備課與個(gè)別備課相結(jié)合的方式，備課要及時(shí),，節(jié)數(shù)要充足,。

2、開(kāi)學(xué)兩周后,，組織安排老教師和學(xué)科帶頭人做示范課,。輔導(dǎo),、帶動(dòng)新教師迅速提高業(yè)務(wù)能力。并要求每位教師上一節(jié)教研課,，每周聽(tīng)不少于兩節(jié)公開(kāi)課,，教導(dǎo)處要全力抓好校級(jí)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，選拔推薦優(yōu)秀教師,，進(jìn)一步培養(yǎng)我校的骨干教師,。

3、教導(dǎo)處及業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)常進(jìn)教室聽(tīng)課,，深入年級(jí)組組織教師開(kāi)展教研活動(dòng),。

4、組織教學(xué)比賽活動(dòng)并鼓勵(lì)教師參加上級(jí)部門(mén)的各種比賽,。準(zhǔn)備第八周進(jìn)行青年教師說(shuō)課比賽,。

1、加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育和體育與健康的教育,，并鼓勵(lì)教師多采用現(xiàn)代多媒體教育技術(shù)手段進(jìn)行輔助教學(xué),。

2、認(rèn)真開(kāi)展工作,，填寫(xiě)好各相關(guān)的記錄和使用情況,。

3、重視安全教育,。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程,，注意設(shè)備安全和用電安全。保障教師和學(xué)生在正確使用設(shè)備時(shí)不發(fā)生任何事故,。

(三)練好基本功,，提高自身修養(yǎng)，樹(shù)立良好的教師形象,。

實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教師,，我們要大力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，苦練基本功,，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,，高度重視提高青年教師綜合素工作，造就一支能適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。質(zhì)每月教導(dǎo)處檢查教師備課、聽(tīng)課記錄,、學(xué)生作業(yè)等,，并評(píng)出優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)聽(tīng)課記錄和優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)等,，做好評(píng)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班集體的依據(jù),。

雙減背景下學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃7

以新課改理念為指導(dǎo),，堅(jiān)持一手抓常規(guī)教學(xué)管理，一手抓教學(xué)改革與創(chuàng)新,，走質(zhì)量興校之路,，穩(wěn)步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，全面完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作目標(biāo),，爭(zhēng)取會(huì)考,、調(diào)考成績(jī)?cè)偕闲碌呐_(tái)階。

我校是一所九年一貫制學(xué)校,，在崗教師32人,，其中支教老師5人，校本部每個(gè)年級(jí)一個(gè)教學(xué)班,，共9個(gè)教學(xué)班,，另有白市、小市,、坪磨三個(gè)教學(xué)點(diǎn),，全校共有學(xué)生358人。近年來(lái),，我校堅(jiān)持教師稱(chēng)心,、學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心,、社會(huì)滿意的辦學(xué)理念,，逐步規(guī)范學(xué)校的教育教學(xué)管理,，不斷完善規(guī)章制度,，學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了一定成效,。教師愛(ài)崗敬業(yè),、樂(lè)于奉獻(xiàn),，教研教改工作不斷推進(jìn),，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,，教風(fēng)學(xué)風(fēng)逐步轉(zhuǎn)好,。但由于我校地處偏遠(yuǎn),，師資力量嚴(yán)重不足,，學(xué)科結(jié)構(gòu)極不合理，部分學(xué)科沒(méi)有一名專(zhuān)業(yè)教師,，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生大量轉(zhuǎn)向城區(qū)學(xué)校,，種種原因制約著教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

1,、全面提高教學(xué)質(zhì)量,，繼續(xù)保持小學(xué)英語(yǔ)成績(jī)領(lǐng)先水平，力爭(zhēng)初中畢業(yè)會(huì)考,，小學(xué)畢業(yè)文化素質(zhì)測(cè)試綜合成績(jī)進(jìn)入全縣前十八名,，部分科目成績(jī)進(jìn)入前十名,，確保一中上線2人、三中上線3人,，肄業(yè)班調(diào)考成績(jī)進(jìn)入縣中等水平,。

2、切實(shí)做好控流保學(xué)工作,，確保學(xué)生鞏固率達(dá)100%,，確保兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估工作檢查合格。

3,、積極推廣素質(zhì)教育,，注重學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)的培養(yǎng);各教研組開(kāi)展好第二課堂,，認(rèn)真組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽,，爭(zhēng)取取得較好成績(jī)。

4,、深化教研教改工作,，各教研組除有計(jì)劃，還要經(jīng)常性,、多樣性開(kāi)展教研活動(dòng),，要有自己的特色，同時(shí)力爭(zhēng)我校申報(bào)的縣級(jí)教研課題結(jié)題,。

5,、強(qiáng)化常規(guī)管理，堅(jiān)持以教風(fēng)促學(xué)風(fēng),，形成良好的校風(fēng),，逐步提升學(xué)校品牌。

1,、加強(qiáng)教育教學(xué)創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí),，更新觀念，改進(jìn)教法,，積極鉆研教材,，學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷提高自身素質(zhì),，要求教師相互學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

2,、狠抓常規(guī)教學(xué)管理,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

(1)堅(jiān)持每周公布常規(guī)檢查結(jié)果制度;

(2)深入課堂抽查，檢查是否精心組織課堂教學(xué),，作業(yè)批改是否是應(yīng)付式等，杜絕無(wú)教案上課;

(3)嚴(yán)禁私自調(diào)課,、調(diào)自習(xí);

(4)完善聽(tīng)課制度,，行政每周聽(tīng)課不低于1節(jié)。

3,、及時(shí)落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃的制訂,，進(jìn)一步規(guī)范音、體,、美等課的授課要求,。

4、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，各科實(shí)驗(yàn)教學(xué)要保證演示試驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率70%,，英語(yǔ)課要加強(qiáng)語(yǔ)言訓(xùn)練，提高聽(tīng)力能力,。

5,、強(qiáng)化班級(jí)管理，繼續(xù)執(zhí)行上期的目標(biāo)管理考核制度,，大力推行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度,。

6、加強(qiáng)學(xué)生的道德,、安全,、法制、紀(jì)律教育,，全期集中上2堂專(zhuān)題法制安全課,，各班每月召開(kāi)一次主題班會(huì)。

7,、加強(qiáng)校本教研活動(dòng),，教研組本期組織好教師聽(tīng)課，上公開(kāi)課活動(dòng),，在教學(xué)活動(dòng)月根據(jù)申報(bào)課題組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。

8、開(kāi)展形式多樣,，切實(shí)可行的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)尖子,，形成良好學(xué)風(fēng)。

9,、認(rèn)真做教學(xué)工作和教育兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估工作,，注意資料的收集，做好迎檢準(zhǔn)備工作。

雙減背景下學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃8

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心,，以課堂教學(xué)改革為載體,，以新課程改革中出現(xiàn)的問(wèn)題為突破口，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新為教研工作的出發(fā)點(diǎn),，繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，加強(qiáng)教師的課堂教學(xué)基本功，全面實(shí)施素質(zhì)教育,穩(wěn)步提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、抓好基礎(chǔ)教育課程改革

堅(jiān)持做好“雙減”工作、“五項(xiàng)管理”和“課后延時(shí)服務(wù)”工作,，著力抓好基礎(chǔ)教育課程改革,，大力推進(jìn)課改試驗(yàn)工作和信息建設(shè)進(jìn)程，注重課堂教學(xué)效益,，切實(shí)做好教育教學(xué)全過(guò)程的監(jiān)控,，提高教育教學(xué)水平。

2,、積極開(kāi)展教研活動(dòng)

繼續(xù)發(fā)揮教研組,、備組對(duì)教學(xué)工作的管理職能。學(xué)期初,，認(rèn)真部署工作任務(wù),，制定計(jì)劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度,。扎實(shí)開(kāi)展常規(guī)教研及主題教研,，充分利用集體教研機(jī)會(huì)，以課程教學(xué)改革為目標(biāo),，努力提高課堂教學(xué)效益,。認(rèn)真開(kāi)展校本教研活動(dòng)，加大教研力度,，改變課堂教學(xué),，深化課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)教研質(zhì)量,。

3,、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)

繼續(xù)深化校本教研改革，努力提高教師專(zhuān)業(yè)水平,。今年將改革常規(guī)管理,，實(shí)行教師本人自查，教研組復(fù)查的辦法,。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，認(rèn)真寫(xiě)好教案,，努力提高課堂教學(xué)的效率。加大力度開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的制度化、規(guī)范化,、精細(xì)化,、實(shí)效化、科學(xué)化,，不斷提高教學(xué)過(guò)程管理水平。

4,、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)

加強(qiáng)教師的培訓(xùn),，根據(jù)縣局精神，針對(duì)本校的實(shí)際,，積極支持教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，同時(shí)把培訓(xùn)內(nèi)容和心得與其他教師做交流。繼續(xù)開(kāi)展教師與現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn),，提升教師自身的修養(yǎng),，在努力狠抓繼續(xù)教育學(xué)習(xí)重視基本功訓(xùn)練，以促進(jìn)教師教學(xué)能力和教學(xué)水平的提高,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好課程,。學(xué)校行政人員做好經(jīng)常性的巡課工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指出并要求糾正,。定期開(kāi)展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查,，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)按課程表上好每一節(jié)課,。教導(dǎo)處進(jìn)一步落實(shí)巡課制度,，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將嚴(yán)肅處理,。

2,、狠抓備課。備課要突出對(duì)教材分析,、學(xué)情分析,、教學(xué)思路、活動(dòng)設(shè)計(jì)及課后反思,，備課組長(zhǎng)要做到對(duì)備課有過(guò)程,，有總結(jié),，有反思，并作好考勤記錄,。加強(qiáng)推門(mén)聽(tīng)課,。行政領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)“三深入”，聽(tīng)各學(xué)科,、各年級(jí)的課,，及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn)，加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理,，促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。

3、嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān),，確保每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步,。一是加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)工作。制定科學(xué)合理的計(jì)劃,，做到早抓,、實(shí)抓、抓細(xì),，確保教學(xué)工作順利進(jìn)行,。二是重視各校各年級(jí)的單元檢測(cè)，加強(qiáng)考后研究的力度,?？偨Y(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，分析每位后進(jìn)生知識(shí)的缺陷,，交流各自改進(jìn)的措施,，認(rèn)真撰寫(xiě)質(zhì)量分析。努力做到考一次,，研究一次,，提高一次。

4,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容,，深入開(kāi)展“讀一本好書(shū)”教師讀書(shū)活動(dòng),。要求全校教師一年內(nèi)精讀教育名著，并寫(xiě)好讀書(shū)筆記,，使教師更好地做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，提高教學(xué)能力。

5,、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控力度,，督促教師從思想上重視課堂教學(xué)效果，重視在課堂教學(xué)中深入新課改理念,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,，重視課堂教學(xué)效益，提倡活躍的課堂氣氛,，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),，做到精講多練，重視個(gè)別輔導(dǎo),。

6,、積極組織骨干教師、青年教師參加省,、市各級(jí)教研活動(dòng),。建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)組織。學(xué)校將繼續(xù)建立各類(lèi)不同的學(xué)習(xí)型組織,，以干部培訓(xùn)為契機(jī)，通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng),。以多種不同類(lèi)別的學(xué)習(xí)型組織,，創(chuàng)造一個(gè)分層、多維,、聯(lián)動(dòng)又融合的立體的'學(xué)習(xí)場(chǎng),，從不同層面、不同角度進(jìn)行高效課堂的研究,。

1,、建立有效的激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師做好工作的熱情,，努力克服干好干壞差不多,，干與不干差不多的負(fù)面影響。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)各級(jí)質(zhì)量目標(biāo)的監(jiān)管工作,。學(xué)校通過(guò)階段測(cè)試、各類(lèi)競(jìng)賽,、質(zhì)量分析及師生座談等方式方法,，促使各級(jí)質(zhì)量目標(biāo)的順利完成，走教育可持續(xù)發(fā)展之路,。

3,、抓好教育方針落實(shí)，促進(jìn)目標(biāo)任務(wù)達(dá)成,。掀起認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針的新高潮,，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生對(duì)教育方針的內(nèi)涵、操作要領(lǐng)等方面做到心領(lǐng)神會(huì),、融會(huì)貫通;深化教育方針的落實(shí),。要把教育方針落實(shí)到各個(gè)年級(jí)，要做實(shí),、做細(xì),，貫穿學(xué)期始終，抓出成效,。

4,、抓考風(fēng)，促教風(fēng),、學(xué)風(fēng),。采取有效措施，嚴(yán)肅考風(fēng),、考紀(jì),，杜絕弄虛作假的不良習(xí)氣。

5,、在抓好終結(jié)性評(píng)價(jià)的同時(shí),，突出過(guò)程性管理。認(rèn)真組織各年級(jí)的單元考,、期中考及期末考,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查找問(wèn)題所在,，制定階段性目標(biāo)措施,。

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