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農(nóng)村教師先進(jìn)事跡材料題目(匯總13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-12 14:46:04
農(nóng)村教師先進(jìn)事跡材料題目(匯總13篇)
時(shí)間:2023-12-12 14:46:04     小編:字海

范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,一起來(lái)看看吧

農(nóng)村教師先進(jìn)事跡材料題目篇一

xx,,男,壯族,,生于xx年,,系云南省文山壯族苗族自治州廣南縣蓮城鎮(zhèn)北寧中心學(xué)校落松地小學(xué)教師。從xx年9月至今,,農(nóng)加貴不顧世俗偏見,,忍受冷言冷語(yǔ),默默無(wú)私奉獻(xiàn),,堅(jiān)守在這個(gè)特殊人群聚居的小村莊任教(復(fù)式班教學(xué)),,已近30年。

剛踏進(jìn)落松地,,農(nóng)加貴成了當(dāng)時(shí)村子中唯一的知識(shí)分子,,村民要讀信寫信、村組長(zhǎng)寫個(gè)通知、閱讀農(nóng)用機(jī)械使用說(shuō)明書都要請(qǐng)他幫忙,。20xx年,,全國(guó)掀起掃盲運(yùn)動(dòng),為提高村民的知識(shí)文化水平,,農(nóng)加貴開辦了一個(gè)成人技術(shù)班,。白天,兩個(gè)班級(jí)的復(fù)式教學(xué)已累得精疲力竭,,晚上還要教學(xué)技術(shù)班,,農(nóng)加貴要忙到半夜才能批閱完作業(yè),備好明天的課程,,可他一聲不吭,,因?yàn)樗靼祝@是有意義的,,這樣的生活充實(shí)而無(wú)憾,。

農(nóng)加貴是善良的,他從不厲聲呵斥學(xué)生,;他是慈愛的,,在他講臺(tái)上從未見過(guò)能夠挪作教訓(xùn)學(xué)生工具的教棒;他是親近的,,學(xué)生都樂(lè)意把他當(dāng)作能夠傾訴心里話的知心朋友,;他是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模瑥牟贿z棄一個(gè)孩子,,也從沒(méi)忘記批評(píng)每一位遺漏了作業(yè)的學(xué)生,。在28年的教學(xué)中,農(nóng)教師注意對(duì)學(xué)業(yè)生的本事培養(yǎng),,從兩方面做,,一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,思想端正,,態(tài)度自然會(huì)好,,目標(biāo)有了,學(xué)習(xí)積極性就高,;二是注重學(xué)生的自我管理。他不設(shè)班干部,,讓每一位學(xué)生參與班務(wù)管理,,每位學(xué)生都很珍惜這難得的機(jī)會(huì),工作異常認(rèn)真周到,,管理井井有條,,即使教師不在也一個(gè)樣。學(xué)校里一切都顯得井然有序,每個(gè)學(xué)生都在教室專心致志學(xué)習(xí),,不管教師是否在場(chǎng),,都是那樣的認(rèn)真刻苦,或默讀課文,,或埋頭做練習(xí),,或預(yù)習(xí)課文。

原先在教學(xué)中,,農(nóng)教師只能上語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、品德,、科學(xué),,數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目實(shí)施后,農(nóng)加貴積極學(xué)習(xí)利用寶貴數(shù)字化教育資源給學(xué)生上音樂(lè),、體育,、美術(shù)。農(nóng)加貴嘗到甜頭后說(shuō):“這套設(shè)備,,對(duì)于農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校來(lái)說(shuō)是太有用了,。我以后要管好用好這套設(shè)備,多跟中心校,、教育局教師聯(lián)系,,以獲取更多資源來(lái)教這些孩子,讓他們將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人,?!?/p>

在近30年的教學(xué)生涯中,農(nóng)加貴一向擔(dān)任復(fù)式教學(xué),,共招收了10個(gè)教學(xué)班(每3年招生一次)101名學(xué)生,,送走小學(xué)畢業(yè)生8屆,共96人,。學(xué)生不算多,,但對(duì)于落松地村來(lái)說(shuō),已經(jīng)是充裕的了,,許多學(xué)生已走出寨子,,懷揣長(zhǎng)輩們一生未能如愿的美麗夢(mèng)想融入了社會(huì),如:學(xué)生王建萍,,畢業(yè)于長(zhǎng)沙民政學(xué)校,,現(xiàn)任廣南縣教育局黨委紀(jì)委書記;王建貴,,畢業(yè)于昆明冶金工校,,現(xiàn)任個(gè)舊市錫礦某礦區(qū)區(qū)長(zhǎng);黃兆中,畢業(yè)于西南農(nóng)業(yè)大學(xué),,此刻文山州科技情報(bào)所工作,;余學(xué)莊,畢業(yè)于臨滄教育學(xué)院,,現(xiàn)是一名公務(wù)員,,在廣南縣政府工作;馮正江,,畢業(yè)于州民族師范學(xué)校越語(yǔ)專業(yè),,此刻廣南財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司工作;學(xué)生馮正海,,現(xiàn)為壩美派出所干警,;楊素芹,篆角中心學(xué)校教師,;陸貴蓮,,蓮城衛(wèi)生院護(hù)士長(zhǎng);王琪仙八寶鎮(zhèn)中心校教師等,。留在村里的學(xué)生董相國(guó),,組織村里富余勞動(dòng)力到周圍村寨承包建設(shè)工地,帶領(lǐng)村民積極創(chuàng)收,。

30年來(lái),,農(nóng)加貴的工作也得到了肯定。xx年,,他由一個(gè)代課教師轉(zhuǎn)正成了一名正式的人民教師,;xx年9月、xx年9月,、xx年9月三次被評(píng)為蓮城鎮(zhèn)先進(jìn)教師,;xx年和xx年兩次被評(píng)為廣南縣先進(jìn)教育工作者;xx年4月中央電視臺(tái)《鄉(xiāng)約》欄目組到學(xué)校拍攝短片,;xx年8月,,《中國(guó)教育報(bào)》云南站記者到落松地采訪農(nóng)加貴;xx年9月,,農(nóng)加貴被評(píng)為“云南省教書育人楷?!保⒂诮處煿?jié)出席了在昆明召開的表彰會(huì),。農(nóng)家貴說(shuō):“這一點(diǎn)成績(jī)的取得,,是和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和群眾的支持分不開的,今后將更加努力,,爭(zhēng)起取得更好成績(jī)。”

如今,,落松地小學(xué)有3個(gè)年級(jí)21名學(xué)生,,農(nóng)家貴既是這些孩子的教師,也是他們的家長(zhǎng),?!皩W(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”實(shí)施后,縣里研究落松地村的特殊情況,,給21個(gè)學(xué)生每人每一天3元的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助,,并特批了10個(gè)寄宿生生活補(bǔ)助。農(nóng)加貴每一天天不亮就要起來(lái)做早點(diǎn)給學(xué)生吃,,8點(diǎn)開始上課,,中午11點(diǎn)下課后,還要帶著幾個(gè)年齡大的學(xué)生生火做飯,,每餐兩菜一湯,,但他從不說(shuō)一聲苦,也從未向中心學(xué)校提出要增加人手,。落松地,,這個(gè)曾被人們歧視和充滿恐懼的小山村,已漸漸遠(yuǎn)離了傳染病,,村民們的臉上露出了幸福的笑容,。

農(nóng)村教師先進(jìn)事跡材料題目篇二

趙愛芹,女,,52歲,。大專學(xué)歷,1995年3月至今在里村中心小學(xué)任教,,小學(xué)一級(jí)教師,。參加工作二十四年來(lái),一直堅(jiān)守在教育教學(xué)工作第一線,,每年擔(dān)任班主任工作,,從未間斷。這些年來(lái),,也曾取得了一定的成績(jī),,先后多次榮獲縣、鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)優(yōu)秀教師輔導(dǎo)獎(jiǎng),;優(yōu)秀班級(jí),、優(yōu)秀班主任稱號(hào)等。多篇論文獲市,、縣一二等獎(jiǎng),。20xx,、20xx、20xx年榮獲縣政府嘉獎(jiǎng),。

趙愛芹老師始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,師德高尚,愛崗敬業(yè),,勤奮努力,,以管學(xué)生“嚴(yán)”而著稱。由于自己的刻苦努力,,工作成績(jī)突出,,贏得了學(xué)校,家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng),!

出生于教師家庭的趙愛芹老師從小有一個(gè)從教的夢(mèng)想,。她的父親是一位當(dāng)?shù)芈劽男W(xué)教師,在百姓心目中有很高的聲望,。在父親的影響下,,從小耳濡目染的她覺得父親所從事的工作很神圣很偉大,便萌發(fā)了當(dāng)一名教師的心愿,。機(jī)會(huì)總會(huì)給那些有準(zhǔn)備的人,。1995年,機(jī)會(huì)終于來(lái)了,,縣里招聘教師,,她如愿的成為了一名小學(xué)教師。激動(dòng),,興奮,,欣喜,多年的夙愿實(shí)現(xiàn),,她激動(dòng)的淚濕衣襟,,哭的像一個(gè)孩子,興奮地一夜沒(méi)有睡著覺,。她終于成為一名小學(xué)教師了,,她暗下決心,一定要想父親一樣,,成為一名桃李滿天下,,并受人尊重的好老師。

在接下來(lái)的工作中,,她朝著自己的目標(biāo)砥礪前行,。她深知成功往往伴隨著巨大的付出,因此工作中她勤勤懇懇,,不辭辛苦,,總能出色的完成教學(xué)任務(wù),。

趙老師是一名責(zé)任心很強(qiáng)的人。她關(guān)心愛護(hù)班上的每一個(gè)學(xué)生,,無(wú)論在學(xué)習(xí)上,,還是生活上,思想上,。在學(xué)習(xí)上,趙老師的“嚴(yán)”是很有名的,。她是一名語(yǔ)文教師,,因此在寫字上,她要求學(xué)生寫字必須工整,,認(rèn)真寫好每一個(gè)筆劃,。那些寫不好的學(xué)生被經(jīng)常要求重寫,直到寫好為止,,她教育學(xué)生說(shuō),,寫字體現(xiàn)了對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,字寫不好就是態(tài)度不端正,,而且一手漂亮的字也代表了自己的臉面,,會(huì)讓自己受益一生。在她的教育指導(dǎo)下,,她班上的學(xué)生字跡都很工整認(rèn)真,。剛接新班時(shí),班里有幾個(gè)學(xué)生沒(méi)按時(shí)完成作業(yè),,趙老師逐個(gè)問(wèn)清原因,,對(duì)其中屢屢不交作業(yè)惡習(xí)的耐心教育,采取緊盯死追的做法指導(dǎo)加補(bǔ)做的方式讓他們改掉不按時(shí)交作業(yè)的壞毛病,。

20xx年初的一天,,趙老師正全神貫注的講課,不小心腳下一滑,,從講臺(tái)上摔到了講臺(tái)下.這一摔摔得她動(dòng)彈不得,,班上的孩子很懂事,趕緊去叫別的老師過(guò)來(lái)幫忙,。事后趙老師被送進(jìn)了醫(yī)院,,經(jīng)過(guò)檢查,腰椎被摔壞了,,需要臥床靜養(yǎng)3個(gè)月,。面對(duì)這種情況,趙老師說(shuō)的第一句話卻是:“我的學(xué)生們?cè)鮽冝k,,這可馬上要考試了呀,!”面對(duì)嚴(yán)重的病情,,她首先想到的不是自己受傷的身體,卻是念念不忘的學(xué)生們,,這是一種怎樣的責(zé)任心?。⌒蒺B(yǎng)了三個(gè)月后,,趙老師便迫不及待的重返工作崗位,。這時(shí)她的身體并沒(méi)有恢復(fù)好,不能坐著,,也不能長(zhǎng)時(shí)間的站立,,否則劇烈的疼痛讓她難以忍受。但盡管這樣她還是要求返回教育第一線,,她說(shuō):“我已經(jīng)休息了幾個(gè)月,,已經(jīng)差不多了,學(xué)生的學(xué)習(xí)可不能落下,?!睂W(xué)校出于教師人手緊張的情況答應(yīng)了,讓她繼續(xù)教學(xué),。課堂上,,陣陣疼痛常常襲擾著她,但未到下課時(shí)間她只能默默忍受堅(jiān)持,,下課后便找?guī)讖堔k公椅一拼躺在上面休息下,。校領(lǐng)導(dǎo)見此情況便特意給她準(zhǔn)備了一張床,供她休息用,??恐B強(qiáng)的毅力和高度的責(zé)任感,她又一次出色完成了一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作,。

趙老師是一個(gè)樂(lè)于助人的人,。教學(xué)上,生活中,,周圍的老師們有了什么困難,,她總能施以援手。20xx年9月,,學(xué)校迎來(lái)了第一批特崗教師,。她們中都來(lái)自外縣甚至外省,離家遠(yuǎn),,交通不便,,學(xué)校統(tǒng)一安排住宿。由于學(xué)校條件有限,,在生活上幾名特崗教師也有不便之處,。趙老師家離學(xué)校很近,,她便經(jīng)常邀請(qǐng)幾名特崗教師到家中做客,請(qǐng)她們吃飯,。女特崗老師洗澡不方便,,趙老師就經(jīng)常邀她們到家里用太陽(yáng)能洗澡,特崗老師們很感激她的無(wú)私幫助,。

她深深懂得教師的人格和品行對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響,,因此,與學(xué)生建立起了平等,、尊重,、和諧的師生關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。重感化,、輕懲罰,,始終以真摯的愛心去感染學(xué)生,用言談舉止影響學(xué)生,。班級(jí)的值日生工作她也是一份子,,講臺(tái)上有粉筆灰,就輕輕抹掉;學(xué)生的書本掉在地上,,就彎腰撿起,。每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí),她總是伸出援助之手,,用自己的真誠(chéng)去打動(dòng)他們,,帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠,讓他們重新得到快樂(lè),,在陽(yáng)光下健康的成長(zhǎng),。她用自己的愛心、智慧編織著自己美麗的夢(mèng),,幫助孩子們樹立正確的人生觀,。以高尚的人格感染著學(xué)生,以博大的胸懷愛護(hù)著孩子們,,以真誠(chéng)的師愛塑造著學(xué)生的靈魂,,所以,深受學(xué)生的好評(píng),。

教育是一門藝術(shù),,她在工作中講究教育的方式、方法,,講究技巧,。班主任工作能力在對(duì)學(xué)生的教育中不斷得到提高的,。

在多年的班主任工作生涯中探索出了“小組積分”班級(jí)管理模式,把全班同學(xué)分成了幾個(gè)小組,,民主推薦組長(zhǎng),,每天的學(xué)習(xí)任務(wù)除了班級(jí)統(tǒng)一的要求,也可以根據(jù)成員的學(xué)習(xí)情況的不同,,組長(zhǎng)自行安排,。采取每日積分制,每周累分制,,進(jìn)行月末奪魁,。比比哪一組的同學(xué)最團(tuán)結(jié)、哪一組的學(xué)困生進(jìn)步最大,,成績(jī)最突出,。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)關(guān)注每一名組員的成長(zhǎng)和進(jìn)步。這樣一來(lái),,參與班級(jí)管理的同學(xué)增加了,,維護(hù)團(tuán)體榮譽(yù)的熱情提高了,學(xué)生們自主的管理起來(lái):遇到學(xué)習(xí)困難的,,全組共同行動(dòng),,給予幫助。遇到調(diào)皮搗蛋的,,組長(zhǎng)便把他安排到自己的身邊加以約束,。孩子們的以校為家贏得校領(lǐng)導(dǎo)及更多老師的好評(píng);各項(xiàng)活動(dòng)在學(xué)校起到了示范作用。她用自己的真誠(chéng)感染著她的孩子們,,用她的執(zhí)著影響著孩子們,。

她教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的閱讀指導(dǎo)和寫作指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)和自主性學(xué)習(xí),注重提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),開展形式多樣,,寓教于樂(lè)的文學(xué)活動(dòng),,使學(xué)生樂(lè)學(xué),,學(xué)有所得,,教學(xué)深受學(xué)生歡迎,。

多年來(lái),,在她的努力下,她收獲了許多,,所教學(xué)科多次在鄉(xiāng)縣知識(shí)測(cè)評(píng)中名列前茅,,本人多次獲得優(yōu)秀教師,,優(yōu)秀班主任等殊榮,。

昨天已經(jīng)過(guò)去,,未來(lái)在于耕耘,,雖然腳下的泥土并不肥沃,,開拓事業(yè)的鏵犁還很沉重,,但她堅(jiān)信:只要努力耕耘,施肥澆灌,,收獲定會(huì)一年勝過(guò)一年,。

農(nóng)村教師先進(jìn)事跡材料題目篇三

“教書育人是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”,這是人們對(duì)教師職業(yè)的崇敬和贊美,,下面是小編為大家搜集的教師先進(jìn),。

范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友!

我叫xxx,,男,19xx年5月出生,大專學(xué)歷,,20xx年,,我剛剛從畢節(jié)學(xué)院的校門中走出,來(lái)到了織金縣官寨鄉(xiāng)銀杏小學(xué),,開始了我的教學(xué)生涯,。我參加工作5年已來(lái),兩次擔(dān)任畢業(yè)班班主任,,所教的數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,。作為一名教師,我深知學(xué)習(xí)是終身的事,,只有不斷地學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn),、在業(yè)務(wù)上才不落人后,才能做一名合格的人民教師,。

一,、在政治上,我積極認(rèn)真地參加政治學(xué)習(xí),,積極收聽收看時(shí)事新聞,,時(shí)時(shí)了解國(guó)家大事,了解國(guó)家政策,,堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,。并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在三尺講臺(tái)上,,我認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針,、政策。為人師表,,全心全意做好教書育人的工作,。無(wú)論在任何崗位,我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,,以培養(yǎng)有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任,,志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè),、樂(lè)于奉獻(xiàn),,自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

二,、在業(yè)務(wù)上,,努力學(xué)習(xí),,增長(zhǎng)知識(shí),刻苦鉆研,,提高能力,。俗話說(shuō)“學(xué)高為師”,我在多年的教育教學(xué)實(shí)踐中,,深深地體會(huì)到,,要想給別人一杯水,自己不但應(yīng)該有一桶水,,而且應(yīng)該有源源不斷的活水,,只有不斷更新自己的觀念、業(yè)務(wù)知識(shí)和能力,,才能適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)的需要;只有不斷努力的學(xué)習(xí)和思考,,才能做到與時(shí)俱進(jìn),才會(huì)有創(chuàng)新,,有發(fā)展,。為此在我堅(jiān)持參加每一輪教師的繼續(xù)教育,從不應(yīng)付,,實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí);我努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù),,參加計(jì)算機(jī)初級(jí)、中級(jí)考試全部合格,,教師教育技術(shù)考試合格;積極參加各種培訓(xùn),,學(xué)習(xí)新的教育理論,不斷更新觀念,,拓寬視野,,做到學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),實(shí)踐中提高能力,。在教學(xué)實(shí)踐中,,我能不斷進(jìn)行教學(xué)反思,勤于總結(jié),,更好的把握教育規(guī)律,,并做到學(xué)以致用,力爭(zhēng)使自己能夠滿足現(xiàn)代教育形式發(fā)展的需要,,使自己有足夠的能力去奉獻(xiàn)教育。

三,、在教學(xué)方面,、剛走上講臺(tái),我便擔(dān)任了畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué),,并擔(dān)任了班主任,,剛開始經(jīng)驗(yàn)不足,,而且學(xué)生兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,教學(xué)起來(lái)很吃力,,但我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。在教學(xué)過(guò)程中我關(guān)心熱愛學(xué)生,,從不放棄一個(gè)學(xué)生,,為了使每個(gè)學(xué)生都能各盡其才,實(shí)現(xiàn)自己的理想,,我從思想工作入手針對(duì)不同層次的學(xué)生個(gè)別談心教育,,用賞識(shí)的目光去看待學(xué)生,用鼓勵(lì)的眼神給學(xué)生以自信,,用親切的語(yǔ)言肯定學(xué)生的進(jìn)步,,為了使工作更有實(shí)效性,我從學(xué)生學(xué)習(xí)水平的高低和科目發(fā)展的平衡性出發(fā),,給每個(gè)學(xué)生制定了成長(zhǎng)目標(biāo)和方案;確立優(yōu)勢(shì),,明確劣勢(shì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,,讓學(xué)生可持續(xù)的不斷發(fā)展,,每個(gè)學(xué)生有成長(zhǎng)目標(biāo),有成長(zhǎng)紀(jì)錄,,有發(fā)展檔案,,真正落實(shí)“不求個(gè)個(gè)升學(xué),但求個(gè)個(gè)成才”的思想,,最終我所擔(dān)任的畢業(yè)班在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī),。

四、在班主任工作方面,,我用“心”去愛學(xué)生,,把愛奉獻(xiàn)給全班學(xué)生。做好班主任工作,,就要熱愛學(xué)生工作,,恪盡職守,滿腔熱血精心育人,。比如,,用愛心對(duì)待各種各類學(xué)生。對(duì)于后進(jìn)生,,給他們更多的是關(guān)注,,更多的是投入,我用“愛”精心營(yíng)造一種平等,、和諧,、友愛的氣氛,,讓他們體驗(yàn)到溫暖和同學(xué)的友誼,讓他們感受到自己在班上有一席之地,。對(duì)于優(yōu)等生,,我是是嚴(yán)格要求。優(yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視,、掩蓋,,被原諒、袒護(hù),。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患,,對(duì)這類學(xué)生,我從不遷就他們,,時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問(wèn)得先做人”,,做一個(gè)正直的人,熱情的人,、向上的人,。要求他們心胸要寬廣,警鐘常鳴,,才能克服自身的弱點(diǎn),,揚(yáng)起風(fēng)帆乘勝前進(jìn)。對(duì)中等生是博愛廣撒,。中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體,,他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),他們既不像優(yōu)等生那樣產(chǎn)生優(yōu)越感,,也不像后進(jìn)生那樣自暴自棄,。他們是班集體的一面鏡子,他們希望都重視他們,,但又害怕拋頭露面,,對(duì)這種學(xué)生,我以他們不同的心理特點(diǎn),,采用不同的方法,,調(diào)動(dòng)他們的內(nèi)在因素,始終如一的尊重,、理解,、信任他們。我用愛心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,把愛心奉獻(xiàn)給全班學(xué)生,。

多年來(lái)我一直奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線,平時(shí)教學(xué)卓有成效,有些班級(jí)從原來(lái)倒數(shù)第一,、第二,經(jīng)我執(zhí)教二,、三年后可躍居年度年級(jí)第一,、第二,。我在教學(xué)中不斷探索教學(xué)改革的新路子,,積極參加數(shù)學(xué)教學(xué)公開課展示,,與同行切磋教學(xué)中的難點(diǎn),,帶動(dòng)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

彈指一揮間,,五年過(guò)去了,我在教育教學(xué)中雖然沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的偉業(yè),但我受到了學(xué)生的愛戴,家長(zhǎng)的好評(píng),領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許,。我雖然失去了很多,,我樂(lè)于奉獻(xiàn),,無(wú)怨無(wú)悔,。我本著對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)學(xué)生的愛心、對(duì)工作的熱心,、對(duì)未來(lái)的信心,,我將繼續(xù)在教育崗位上,提高自身能力,,全心奉獻(xiàn)教育,。

人們都說(shuō)“教書育人是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”,這是人們對(duì)教師職業(yè)的崇敬和贊美,。唐克周老師卻說(shuō)“我的職業(yè)和學(xué)生是太陽(yáng)最燦爛的一束光輝,,我用心血呵護(hù)守望?!边@是唐老師對(duì)教師職業(yè)的理解和詮釋。唐老師二十八年如一日,執(zhí)著而癡情地守望著他心中的那一束陽(yáng)光,,譜寫了一曲淡定優(yōu)雅的鄉(xiāng)村教師之歌,。

唐克周,19xx年出生在紅河縣龍普村委會(huì)龍美新寨自然村,。19xx年加入中國(guó)共產(chǎn)黨,。該村地處高寒山區(qū),,土地貧瘠,閉塞偏僻,、愚昧,、貧窮,、落后,。19xx年他中師畢業(yè)后,為徹底改變他童年苦澀的記憶,,追隨他心中的陽(yáng)光,,他根基家鄉(xiāng),毅然執(zhí)起教鞭,,走上講臺(tái),。在村里當(dāng)起了十幾個(gè)學(xué)生的“孩子王”。春去冬來(lái),,寒暑往返,,一干就是二十八年。唐老師曾風(fēng)趣的說(shuō):“我的職業(yè)生涯,,真是‘二十八年過(guò)去,,彈指一揮間’!”

二十八年來(lái),,他的學(xué)校一直是“一校,、一師、一班”的“三一”學(xué)校,,他一直堅(jiān)守在這個(gè)特殊的崗位上,,默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),。家住校門口的村民說(shuō),,28年來(lái)、唐老師從沒(méi)有無(wú)故放過(guò)一天假,,從沒(méi)有因私事耽誤學(xué)生一節(jié)課,,每逢刮風(fēng)下雨,總是見他背著學(xué)生,,拉著學(xué)生,,往返在上下學(xué)的路上其實(shí),二十多年來(lái),,唐老師有很多外調(diào)的機(jī)會(huì),,但他都放棄了,。他舍不得他的這一特殊的崗位。直至今日,,他還“單兵”奮戰(zhàn)在龍美新寨教學(xué)點(diǎn),,執(zhí)著地守護(hù)著他的那片熱土,守護(hù)著他心中的那一束陽(yáng)光,。

龍美新寨教學(xué)點(diǎn),,地處龍美新寨自然村,距離龍美小學(xué)3公里山路,,中間還有一條小河,,小學(xué)生入學(xué)十分不便,84年,,當(dāng)時(shí)的村公所決定在該村創(chuàng)辦一所小學(xué),。

19xx年,唐老師開始上班,。這所學(xué)校只有一片場(chǎng)地,,兩間破草屋,一個(gè)擁有11名學(xué)生的復(fù)式班,,桌凳都是石頭壘起來(lái)的,,無(wú)廁所。唐老師與村民一起人拉肩扛,,建造起了石木草的一共三間教室,,壘起了廁所,學(xué)校就算建起來(lái)了,。

隨著國(guó)家對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的重視,。唐老師積極主動(dòng)的爭(zhēng)取改善辦學(xué)條件,他到村里,、鄉(xiāng)里求哥哥拜姐姐,,不知跑過(guò)多少路,磨破多少次嘴皮,,精誠(chéng)所至,、金石為開,他強(qiáng)烈的事業(yè)心感化了村民,,感動(dòng)了上級(jí),。縣鄉(xiāng)村三級(jí)陸續(xù)多渠道集資,,建成了一間伙房,,一間辦公室,一間教室,,有木質(zhì)課桌凳,,簡(jiǎn)易教具,、器材、籃球場(chǎng),,木球架的簡(jiǎn)陋學(xué)校,。19xx年加入中國(guó)共產(chǎn)黨,使他更加堅(jiān)定了信心,。

“單兵作戰(zhàn)”的工作是很難想象的,,誰(shuí)能沒(méi)有私事,誰(shuí)能沒(méi)有兒女情長(zhǎng),。在處理家庭事務(wù)與工作的關(guān)系上,,唐老師尤為痛苦,令人感嘆,。20xx年,,其父病重,在紅河縣城住院兩個(gè)多月,,他只能利用星期天去照顧盡孝,,其間的每周日下午,他每次都是在姊妹們抱怨聲中,,在父親留戀的眼神中,,匆匆含淚返校,回到自己深愛的學(xué)生身邊,。

近年來(lái),,留守兒童問(wèn)題是唐老師最感為難的問(wèn)題,為讓這些孩子找回近乎失去的親情母愛,,他耐心說(shuō)服妻子,,拋去家務(wù)和農(nóng)活,來(lái)到學(xué)校,,無(wú)償?shù)貫閷W(xué)生做些事情,,噓寒問(wèn)暖,,獻(xiàn)上溫馨的母愛,。

在二十八年風(fēng)雨路上,唐老師用良知指引著自己前進(jìn)的方向,,用行動(dòng)守望著心中的一束陽(yáng)光,。

二十多年來(lái),唐克周老師植根鄉(xiāng)土,,與龍美新寨小學(xué)相生相伴,,互為見證、嘔心瀝血,、默默耕耘,、哺育新人,。

隨著教育改革的發(fā)展,龍美新寨小學(xué)現(xiàn)已成為一個(gè)教學(xué)點(diǎn),,同往年一樣,,僅有一個(gè)教學(xué)班,學(xué)生十來(lái)名,。唐克周老師一人扮演著學(xué)校的多重角色,,上好每一堂課,教育管理好每個(gè)學(xué)生,。作息表,,課程表,周工作安排表,,應(yīng)有盡有,。學(xué)生檔案,學(xué)校公物,、報(bào)刊圖書,、教具器材管理有條不紊。學(xué)校各種計(jì)劃安排得細(xì)致合理,。翻開學(xué)生作業(yè),,可看出紅色筆跡,無(wú)論是改符號(hào),,還是評(píng)價(jià)意見都一絲不茍,。作業(yè)批改記錄、學(xué)生家訪記錄,、學(xué)生成長(zhǎng)記錄等各項(xiàng)記錄齊全詳實(shí),。教室的學(xué)習(xí)園地里,學(xué)生的手工制作,、表?yè)P(yáng)與警示,、學(xué)生的作業(yè)展,每一個(gè)細(xì)微之處,,無(wú)不透視出唐老師的心血和汗水,。

唐老師在龍美新寨村幾乎被神化。他是龍美新寨村的第一個(gè)中師畢業(yè)生,,他是龍美新寨小學(xué)的創(chuàng)辦人和堅(jiān)守者,。龍美新寨村,一個(gè)不足四百人口的自然村落,,二十多年來(lái)考取了二十多名中專(中師)生,,這與唐老師和他創(chuàng)辦的學(xué)校的啟蒙和基礎(chǔ)教育是密不可分的。他還義務(wù)承擔(dān)起龍美新寨村民的科技文化的義務(wù)宣傳工作,積極推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè),。龍美新寨村無(wú)論是男女老幼都公稱唐克周為“可敬老師”,。這不是客套和逢迎,而是發(fā)至內(nèi)心的摯誠(chéng)的愛戴和崇敬,。

唐克周老師,,是一位普通的山村教師,他用二十八年的時(shí)光守望著他心中的那一束陽(yáng)光,,他用二十八年的汗水詮釋了人民教師的豐富內(nèi)涵,,他用二十八年的心血塑造了一位鄉(xiāng)村師魂的光輝形象。

xx市xx鎮(zhèn)xx村鎮(zhèn),,離xx鎮(zhèn)區(qū)約20公里,,是xx鎮(zhèn)有名的貧困村。xx小學(xué),,到xx鎮(zhèn)要步行40分鐘,,由于交通不便,辦學(xué)條件差,,學(xué)校長(zhǎng)期只有6名公辦老師和一些代課老師,、援教老師任教。就是在這樣一所條件相對(duì)落后的農(nóng)村小學(xué),,奉獻(xiàn)了自己26年的青春,,生活清貧卻內(nèi)心充實(shí)。

回顧從教歷程,,似乎并無(wú)壯舉,,她只是在平凡的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作著,用自己的堅(jiān)守和執(zhí)著默默耕耘,。

作為母親,,有自己的孩子要照顧;作為子女,有父母,、公婆要贍養(yǎng);在家庭和學(xué)生之間,,她選擇了學(xué)生。由于教學(xué)繁忙,,師資缺乏,,她帶的課在全校一直最多,并承擔(dān)著班主任的工作,。由于學(xué)校離家不足300米,,每逢寒,、暑假和其他節(jié)假日,,一家就到學(xué)校居住,承擔(dān)著守校的重任,,這一守就是二十多年,。

待人熱忱,、樂(lè)于助人、責(zé)任心強(qiáng),,是學(xué)校老師對(duì)評(píng)價(jià),,所帶的六年級(jí)數(shù)學(xué)一直名列xx鎮(zhèn)的前茅,xx鎮(zhèn)區(qū)許多學(xué)校都來(lái)挖她,,說(shuō):“畢竟我是個(gè)農(nóng)村人,,還是要關(guān)心農(nóng)村里面的教育,在這個(gè)學(xué)校我干的時(shí)間很長(zhǎng)了,,要是我調(diào)走了,,那別人誰(shuí)愿意來(lái)教呢?!?/p>

村經(jīng)濟(jì)困難,,村民大多都外出打工了,許多學(xué)生成了留守兒童,。為了便于掌握學(xué)生的情況,,每年春節(jié)乘家長(zhǎng)回家過(guò)年的時(shí)機(jī),就抽出時(shí)間,,到每位學(xué)生家中進(jìn)行家訪,,遇到家庭困難的學(xué)生,她還會(huì)找機(jī)會(huì)“獎(jiǎng)給”學(xué)生一些學(xué)習(xí)用品,。說(shuō):“班主任經(jīng)常開會(huì),,對(duì)這些留守兒童經(jīng)常多關(guān)心一下,平時(shí)有些生活費(fèi),,學(xué)校里面照顧他一下,,有的時(shí)候他沒(méi)有本子,沒(méi)有學(xué)習(xí)用具的,,我平時(shí)基本上都資助他,,我們學(xué)校反正老師都蠻好的,能幫的盡量幫一下,?!?/p>

農(nóng)村留守學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱,總是抽時(shí)間給他們輔導(dǎo)功課:“比如說(shuō)有的家長(zhǎng)年紀(jì)比較大的,,我們放學(xué)以后,,比如說(shuō)練習(xí)冊(cè)啊,高年級(jí)的作業(yè),,他們回家以后沒(méi)有人監(jiān)督,,我們一般放學(xué)以后留個(gè)大概二十分鐘,幫助指導(dǎo)一下,做完再回家,?!?/p>

始終認(rèn)為,愛是培育桃李的感情基礎(chǔ),,學(xué)生一旦體會(huì)到這種真摯的愛,,就會(huì)親其師,信其道,。說(shuō):“我想當(dāng)一個(gè)老師,,最先要擁有的是愛心,要關(guān)心學(xué)生,,愛護(hù)學(xué)生,,把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣看待,別人把老師這個(gè)職業(yè)這么看重,,我們就要對(duì)的住自己的良心,,教書本身就是個(gè)良心賬,盡自己的能力多多關(guān)心學(xué)生吧,?!?/p>

農(nóng)村教師先進(jìn)事跡材料題目篇四

王林泉老師1984年參加工作,1992年入黨,,中學(xué)高級(jí)教師,、區(qū)教學(xué)能手。先后擔(dān)任過(guò)學(xué)校團(tuán)書記,、鄉(xiāng)團(tuán)委副書記,、學(xué)校社政教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng),,現(xiàn)任分校教導(dǎo)主任,。

26年默默無(wú)聞辛勤耕耘于農(nóng)村教育事業(yè),從不因待遇差懈怠工作,,相反樣樣工作都能出色的完成,。6年前母親身患癌癥,住院2個(gè)多月,,去年3月父親患腦梗癱瘓?jiān)诖?,為了教育工作,很少?qǐng)假,。他愛校如家,,經(jīng)常很早來(lái)到學(xué)校檢查學(xué)生自修情況,從不嫌報(bào)酬低,、條件差,、責(zé)任重,,起早摸黑細(xì)心管好每個(gè)住校學(xué)生。教導(dǎo)處工作盡管工作很忙,,還勇挑重?fù)?dān),,針對(duì)學(xué)校教師編制緊,、學(xué)科建設(shè)不全,,20xx學(xué)年兼任了初三3個(gè)班的社政教學(xué)任務(wù),針對(duì)班主任隊(duì)伍建設(shè)的薄弱,,又兼任了班主任工作,。

一直以不斷提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,,探索高效的課堂教學(xué),,教學(xué)質(zhì)量一直處在學(xué)校領(lǐng)先,多次處于區(qū)前列,。在做好教學(xué)工作同時(shí),,帶頭搞課改,做科研,,他業(yè)務(wù)能力強(qiáng),,在區(qū)教研室組織的社政老師技能競(jìng)賽中屢次獲獎(jiǎng),如在20xx年區(qū)教研室組織的九年級(jí)社政老師單項(xiàng)技能競(jìng)賽中還榮獲一等獎(jiǎng),。最近四年撰寫教學(xué)論文6篇,,其中獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)3篇,獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)2篇,,主持完成區(qū)級(jí)課題1個(gè),。

對(duì)于學(xué)校分配的工作,總是認(rèn)真負(fù)責(zé),,做實(shí)做好,。在他12年的班主任生涯中,一直用“勤奮”與“愛心”辛勤耕耘著,,工作細(xì)致扎實(shí),,所帶班級(jí)班風(fēng)正,學(xué)生紀(jì)律好,,學(xué)習(xí)積極性高,,成績(jī)突出。如20xx年帶的畢業(yè)班有7位同學(xué)考入嘉興一中,,有17位同學(xué)考入三校重點(diǎn),,創(chuàng)造了洛東中學(xué)歷史的最好成績(jī)。擔(dān)任教導(dǎo)主任后善于把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作思路轉(zhuǎn)化具體教學(xué)行為,,在教學(xué)常規(guī)管理方面,,勇于創(chuàng)新,,注重實(shí)效,很抓落實(shí),,扎實(shí)的教務(wù)工作為學(xué)校教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),教學(xué)質(zhì)量的不斷提高作出了貢獻(xiàn),。

26年來(lái),,以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),腳踏實(shí)地履行著“教書育人”的神圣職責(zé),,贏得了學(xué)生,、家長(zhǎng)和同行的信任和尊重,多次評(píng)為區(qū),、校先進(jìn)工作者,、優(yōu)秀班主任。

農(nóng)村教師先進(jìn)事跡材料題目篇五

??我叫xx,,男,,生于xx年,xx年從事教育教學(xué)工作,,本科學(xué)歷,,二級(jí)教師。xx年教學(xué)以來(lái)?yè)?dān)任語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作,。目前是學(xué)校五年級(jí)語(yǔ)文教師兼班主任,。在從事教育工作的xx年中,我一直站在教育工作的前沿,?!白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師,,德高為范”是我的自律信條,。

??一、銳意進(jìn)取,,不斷超越,。

??我從事教育教學(xué)工作以來(lái),忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),,教書育人,,誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,,工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤,,干滿點(diǎn),,從不遲到早退,。以校為家,熱愛學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志,,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在教育教學(xué)中,,為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),,提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求,,在教學(xué)中我不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì),,積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),,積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),,向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí),,并認(rèn)真寫心得體會(huì),。工作期間,我既教書又育人,,經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,,教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng),誠(chéng)實(shí)守信,,為人正直,;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,,待人要寬厚,,做事要有責(zé)任心;在生活上要勤勞節(jié)儉,,生活儉樸,。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國(guó),熱愛人民,,熱愛集體,,做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人。

??二,、認(rèn)真教學(xué),,潛心教研。

??作為一名教師,,我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),,認(rèn)真研究教材教法,研究新課程標(biāo)準(zhǔn),,注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,對(duì)工作講求實(shí)效,,對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平,,我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語(yǔ)文教師》書籍,。備課時(shí),我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),,努力鉆研教材,,上網(wǎng)查閱資料,了解學(xué)生特點(diǎn),,做了大量的課前準(zhǔn)備工作,,做到備教材,備學(xué)生,,備資源,,結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué),向40分鐘課堂要質(zhì)量,。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間,,讓學(xué)生做課堂的主人,而我則循循善誘的引導(dǎo),,做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴,,學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上,,我很注重培優(yōu)扶差的工作,,對(duì)于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,,在課堂上多提問(wèn),,多巡視,多輔導(dǎo),,對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),;課后多找他們談心、交朋友,,樹立起他們的信心,,在生活中,我得到學(xué)生的信任,,了解學(xué)生的精神世界,,及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助,做到“春風(fēng)化雨,,潤(rùn)物無(wú)聲”,,使他們健康成長(zhǎng)。本人所教學(xué)科的成績(jī)?cè)谵k事處統(tǒng)考中也名列前茅,,20xx,、20xx連續(xù)兩年在年終考核中被評(píng)為優(yōu)秀教師,。

??教研活動(dòng)是載體,課改教研是先導(dǎo),。為此,,我在所從事的教研工作中積極探索,勤于實(shí)踐,,做好新課改的模范帶頭人,。在這方面,,我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì),如縣名師送教課,、省模范教師觀摩課,、蘇教版主編于永正的學(xué)術(shù)報(bào)告等,,不斷充實(shí)自己,,借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,,提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。我積極參加區(qū)公開研討課并獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課,,教學(xué)技能不斷提高,,獲得好評(píng),。

??俗話說(shuō):在其位,、務(wù)其職、思其政,。作為班主任,,我時(shí)刻要求自己做到正確定位,牢固樹立兩種意識(shí),,努力做好校長(zhǎng)的助手,,在工作中,能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,,顧全大局,,融合群體,在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,,制訂好學(xué)校教學(xué)作計(jì)劃,,并組織實(shí)施,使工作更有計(jì)劃性,、針對(duì)性,、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),,使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常,。

??三、關(guān)愛學(xué)生,,無(wú)私忘我,。

??取得了家長(zhǎng)的放心,,學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,我所帶的班級(jí)也很快成為班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體,。

??作為班主任我更相信學(xué)生,尊重學(xué)生,,我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng),,每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn),要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng),,抓住每一個(gè)教育良機(jī),,適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),。體貼后進(jìn)生,,培養(yǎng)他們的自信心、自尊心,、自強(qiáng)心,,不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外,,我積極組織開展讀書活動(dòng),、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽,、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì),,展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個(gè)性,。讓學(xué)生自己組織,、自己管理、自己發(fā)展,,逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過(guò)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),,優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境,,豐富了學(xué)生精神生活,促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,。

??一份耕耘,,一份收獲。近幾年來(lái),,無(wú)論是教學(xué)還是教研,,無(wú)論是紀(jì)律還是成績(jī)方面,本人在校、在辦事處都名列前茅,,贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù),,多次受到上級(jí)部門的表彰。每次優(yōu)秀評(píng)選都是我未來(lái)工作的新起點(diǎn),,我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì),,勤奮工作,開拓進(jìn)取,,為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn),。將近二十年的教育生涯,我始終堅(jiān)守著一腔熱誠(chéng)一腔愛,,我眷戀教育這片熱土,,我更眷戀農(nóng)村渴求知識(shí)的孩子,我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),,我將無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在這片貧瘠的土地上,,讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上!

農(nóng)村教師先進(jìn)事跡材料題目篇六

xx,,小學(xué)高級(jí)教師,,自1978年參加工作以來(lái),一向擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,,他忠誠(chéng)于教育事業(yè),,始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,師德高尚,,愛崗敬業(yè),,勤奮努力,成績(jī)卓著,,深受學(xué)生的愛戴、家長(zhǎng)的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù),。

作為一名小學(xué)教師,,作為一名老教師,他對(duì)工作一向兢兢業(yè)業(yè),,并不因?yàn)樽晕沂抢辖處煻虼颂魭ぷ?,拈輕怕重,而是服從分配,,和年輕教師一齊探討工作,,教書育人。他認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱,,以新思路,、新方法來(lái)指導(dǎo)工作。他學(xué)而不厭,自覺加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí),,不斷對(duì)自我“充電”,,提高教學(xué)水平和管理水平。以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自我,,他不斷給自我施壓,,工作之余,勇于探究,,努力鉆研教材,,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,,不斷地總結(jié),,不斷地提高自我的教學(xué)水平和學(xué)校管理水平。在教學(xué)中他不是照本宣科,,而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造簡(jiǎn)單,、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,,用學(xué)生樂(lè)于理解的方法來(lái)教學(xué),。多年來(lái)的教學(xué)積累,讓他的教學(xué)自成一家,,自有風(fēng)格,,所以在教學(xué)業(yè)績(jī)上也很顯著。近幾年所帶的班級(jí)數(shù)學(xué)科都是第一,、第二名,。一名老教師有如此熱情,如此認(rèn)真的工作態(tài)度,,實(shí)在是很難得,。

作為教師,他在注重教學(xué)成績(jī)的同時(shí),,還著力注重師德教育,。教育教學(xué)中,他能想學(xué)生之所想,,急學(xué)生之所急,,處處關(guān)心他們、幫忙他們,,體諒學(xué)生的疾苦,,做學(xué)生的知心朋友。因此,,教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎,。師生配合默契,效果自然良好。他愛學(xué)生,,曾用關(guān)懷,,讓學(xué)生淚流滿面;曾用愛心,,去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆,。幾十年來(lái),他在不變的工作崗位上,,不斷演繹著不變的愛心,。有時(shí)他把愛心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重,有時(shí)他把愛心體此刻對(duì)學(xué)生的嚴(yán)厲,,體此刻對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上,。他的課,學(xué)生沒(méi)有坐姿不正的,,沒(méi)有不思考的,,沒(méi)有遲到的……他的愛心是真誠(chéng)、寬容和坦誠(chéng),,他贏得了所有學(xué)生的心,。

在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中,,他也十分注重“師范”作用,,衣著整潔大方,言行規(guī)范得體,,對(duì)待任何學(xué)生一視同仁,,尤其是對(duì)待差生,更是關(guān)愛有加,。在學(xué)生心目中,,他為人正直,言行一致,,具有強(qiáng)烈的.職責(zé)心,,敬業(yè),嚴(yán)厲而又不失同情心,,公平且不失靈活性。

無(wú)論開展什么工作,,他總是認(rèn)真投入,,積極主動(dòng)地想辦法,每一天早來(lái)晚走,,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。各項(xiàng)工作不僅僅順利開展,而且收到了良好的效果。他關(guān)心年輕一代的成長(zhǎng),,對(duì)于年輕教師他總是耐心指導(dǎo),,幫忙年輕教師不斷完美自我,幫忙他們找到不足,,不斷成長(zhǎng),。

成績(jī)不能滿足,名譽(yù)催人奮進(jìn),。作為一名教師,,覺得自我始終要踐行為人之道,從師之道,。個(gè)性在實(shí)施教師績(jī)效考核的這天,,他覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。他也正是這樣做的,,堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘,、開拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn),。他相信他的未來(lái)不是夢(mèng),,因?yàn)椋谒男闹?,學(xué)生永遠(yuǎn)是天使,,他就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。

農(nóng)村教師先進(jìn)事跡材料題目篇七

趙愛芹,,女,,52歲。大專學(xué)歷,,1995年3月至今在里村中心小學(xué)任教,,小學(xué)一級(jí)教師。參加工作二十四年來(lái),,一直堅(jiān)守在教育教學(xué)工作第一線,,每年擔(dān)任班主任工作,從未間斷,。這些年來(lái),,也曾取得了一定的成績(jī),先后多次榮獲縣,、鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)優(yōu)秀教師輔導(dǎo)獎(jiǎng),;優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任稱號(hào)等,。多篇論文獲市,、縣一二等獎(jiǎng),。2015、2016,、2018年榮獲縣政府嘉獎(jiǎng),。

趙愛芹老師始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,師德高尚,,愛崗敬業(yè),,勤奮努力,以管學(xué)生“嚴(yán)”而著稱,。由于自己的刻苦努力,,工作成績(jī)突出,贏得了學(xué)校,,家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng),!

出生于教師家庭的趙愛芹老師從小有一個(gè)從教的夢(mèng)想。她的父親是一位當(dāng)?shù)芈劽男W(xué)教師,,在百姓心目中有很高的聲望,。在父親的影響下,從小耳濡目染的她覺得父親所從事的工作很神圣很偉大,,便萌發(fā)了當(dāng)一名教師的心愿,。機(jī)會(huì)總會(huì)給那些有準(zhǔn)備的人。1995年,,機(jī)會(huì)終于來(lái)了,,縣里招聘教師,她如愿的成為了一名小學(xué)教師,。激動(dòng),,興奮,欣喜,,多年的夙愿實(shí)現(xiàn),,她激動(dòng)的淚濕衣襟,哭的像一個(gè)孩子,,興奮地一夜沒(méi)有睡著覺,。她終于成為一名小學(xué)教師了,她暗下決心,,一定要想父親一樣,,成為一名桃李滿天下,并受人尊重的好老師,。

在接下來(lái)的工作中,,她朝著自己的目標(biāo)砥礪前行。她深知成功往往伴隨著巨大的付出,,因此工作中她勤勤懇懇,,不辭辛苦,總能出色的完成教學(xué)任務(wù),。

農(nóng)村教師先進(jìn)事跡材料題目篇八

默默奉獻(xiàn),,不計(jì)回報(bào),把整個(gè)人獻(xiàn)給了教育事業(yè),,下面是小編為大家收集了關(guān)于農(nóng)村小學(xué)優(yōu)秀教師先進(jìn),。

供大家參考借鑒。

他叫,,現(xiàn)任*小學(xué)校長(zhǎng),。他是一個(gè)有著32年教齡、2019年小學(xué)校長(zhǎng)履歷的優(yōu)秀教育工作者,。從參加工作那一天,,他秉承真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng),堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)的做人態(tài)度,,保持勤勞質(zhì)樸的領(lǐng)導(dǎo)本色,,像一顆火種,每到一個(gè)地方,,都能火紅一片;他像一面旗幟,,履任的每一個(gè)學(xué)校,在他的帶領(lǐng)下,,老師們都能煥發(fā)出工作的激情;他像一頭默默耕耘的老黃牛,,在他所摯愛的教育熱土上,播撒汗水和希望,,換來(lái)滿園春色,。他就是社會(huì)、家長(zhǎng),、師生心目中的“實(shí)干校長(zhǎng)”——,。

安全是學(xué)校工作的底線。為此,,他堅(jiān)持每周對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育,,提高師生的安全意識(shí),還堅(jiān)持周周排查,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改,。他把消除安全隱患當(dāng)作是自己校長(zhǎng)工作的大事來(lái)抓。

教學(xué)樓欄桿來(lái)回?fù)u晃,,隨時(shí)都會(huì)發(fā)生安全事故,。在找焊工和水泥工都不理想的情況下,他當(dāng)機(jī)立斷,,不等不靠,,自己動(dòng)手干,。從家里拿來(lái)木板,制成模板,,利用雙休日,,和4名男教師用混凝土澆灌,整整兩天才完工?,F(xiàn)在,,經(jīng)過(guò)加固后的欄桿結(jié)實(shí)耐用,安全可靠,,極大的保障了廣大師生的安全,。他又利用雙休日,帶領(lǐng)男教師在一,、二,、四年級(jí)教室門前五十多公分落差上,澆砌臺(tái)階,,消除了又一個(gè)隱患,。

校園甬路兩側(cè)排水溝深五六十公分,曾多次出現(xiàn)摔傷學(xué)生的情況,。他就組織五,、六年級(jí)學(xué)生,利用下午放學(xué)的時(shí)間,,用架子車去北地拉土填溝,。去年他在安全隱患排查中發(fā)現(xiàn)男女廁所都存在著很大的安全隱患,在2019年暑假就籌集資金對(duì)兩個(gè)廁所進(jìn)行全面整修,,全部消除了安全隱患,。

在他的2019年校長(zhǎng)履歷中,所在學(xué)校從未出現(xiàn)安全事故,,這是他對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)做到的最好的交代,,有利的保障了師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。

他把自己的精力實(shí)實(shí)在在的放在改善辦學(xué)條件上,,跑關(guān)系,、找指標(biāo)、落實(shí)資金,,近三年,,學(xué)校建設(shè)大事不斷:

2019年,他開始籌建遠(yuǎn)程教室,,嚴(yán)格按照上級(jí)要求,,認(rèn)真落實(shí)防盜門、窗,,購(gòu)置雙人桌22張,,木凳45個(gè),,建成了合格的遠(yuǎn)程教室,使閉塞的農(nóng)村孩子可以和世界同步,,享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源,。2019年,又裝了6臺(tái)計(jì)算機(jī),,學(xué)校計(jì)算機(jī)達(dá)到了20臺(tái),使學(xué)生上課達(dá)到2人一臺(tái)機(jī),。2019年,,他又購(gòu)進(jìn)速印機(jī),加速了辦公自動(dòng)化進(jìn)程,,大大降低了教師們的工作量,。2019年,他添置了各項(xiàng)教學(xué)儀器,,價(jià)值七千余元,,使學(xué)校的儀器配備達(dá)到了二類學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。新建了實(shí)驗(yàn)室,,基本滿足了各項(xiàng)演示實(shí)驗(yàn)和操作實(shí)驗(yàn)的要求,,確保課堂教學(xué)的需要,提高了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。2019年,,他又購(gòu)置了圖書二千余冊(cè),設(shè)立了圖書室,,安排圖書管理員專門負(fù)責(zé),,登記借閱。2019年,,他還購(gòu)進(jìn)了體,、音、美器材,,建立了體音美室,。

辦學(xué)條件的改善,極大的提升了教育教學(xué)品味,,提高了課堂教學(xué)效率,,使廣大教師能快速高效的開展教育教學(xué)工作,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,,為素質(zhì)教育的開展做了基礎(chǔ)性的鋪墊,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。認(rèn)真抓好教學(xué)工作,,一直是他校長(zhǎng)工作的重中之重,。他積極組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),,更新教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變教育觀念,,改變教學(xué)方法,,讓思維教學(xué)代替記憶教學(xué)。他堅(jiān)持課堂教學(xué)改革,,實(shí)行科研興課,,鼓勵(lì)教師積極參與教科研工作,以科研促教學(xué),。馮紅軍同志在“培優(yōu)扶弱”工作中,,善于找問(wèn)題、想方法,,取得了顯著的成績(jī),,獲得了市教科研成果一等獎(jiǎng),培優(yōu)論文一等獎(jiǎng),。他要求教師積極參與科研立項(xiàng),,并在日常教學(xué)中認(rèn)真實(shí)施研究。牛明芳同志獲得了市教科研成果獎(jiǎng),,其他5位同志獲得了縣教科研成果獎(jiǎng),。教育科研有力的促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作,使學(xué)校的教育教學(xué)工作有了顯著的變化,。

他狠抓常規(guī)教學(xué),,聽課、評(píng)課,、作業(yè)評(píng)比,、

教案。

檢查等各項(xiàng)教研活動(dòng)貫穿每個(gè)學(xué)期,,每學(xué)期都堅(jiān)持對(duì)教師的教案,、作業(yè)批改進(jìn)行3—4次檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題認(rèn)真糾正,,促進(jìn)了教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n,,有效實(shí)施課堂教學(xué),認(rèn)真批改作業(yè),,確保圓滿完成各學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。他堅(jiān)持走向課堂,認(rèn)真聽課,,和教師探討課堂教學(xué)的好方法,,促進(jìn)課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

通過(guò)努力工作,,狠抓常規(guī)教學(xué),,他任職學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績(jī)。近三年以來(lái),,他的學(xué)校一直保持在全鎮(zhèn)成績(jī)總排名前三甲,,尤其是教研室統(tǒng)考的年級(jí),每次都有科目排上名次,。驕人的成績(jī),,一直得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),并產(chǎn)生廣泛的社會(huì)影響,。

有一位哲人說(shuō)過(guò),,要改變一個(gè)人,首先要改變這個(gè)人所生活的環(huán)境,。他每到一個(gè)地方,總是要下大功夫整治學(xué)校的環(huán)境,,營(yíng)造一個(gè)溫馨,、優(yōu)美的校園環(huán)境。他初到后雁門小學(xué),,看見學(xué)校12個(gè)教室的24扇門,,其中有22扇是破爛不堪,不能再用,。經(jīng)與村書記多次協(xié)商,,終于把教室的門換掉。后雁門小學(xué)門前的路一直沒(méi)有硬化,,逢陰下雨泥濘不堪,,師生苦不堪言,家長(zhǎng)是怨聲載道,。他看在眼里急在心上,,立即找到村書記反映情況,要求村兩委想辦法硬化道路,。經(jīng)多次商談,,又同縣教育局結(jié)合,終于在2019年春天將學(xué)校門前道路硬化,。群眾都說(shuō)20多年的“水泥路”成了真正意義上的水泥路,,這都是許校長(zhǎng)的功勞啊!

當(dāng)他看到學(xué)校操場(chǎng)的東圍墻搖搖欲倒時(shí),憂心如焚,。這是縣教育局安全辦掛號(hào)的危墻,,可是拆砌65米圍墻需要一萬(wàn)多元,怎么辦?他繼續(xù)找村兩委協(xié)商,給縣教育局打報(bào)告,,經(jīng)過(guò)努力,,村委和縣教育局共同將65米危墻拆除,砌成了二四墻,。

他為美化校園做了無(wú)數(shù)的事,,他把學(xué)校的大門加以全面改造,使破舊的大門煥然一新,。他將學(xué)校的南一排,、南二排教室的窗戶全都換成了鋁合金窗,并把教室全部上了涂料,。2019年還把教室所有的外墻,,用水泥砂漿進(jìn)行了粉刷。今年春天他為解決房頂漏水問(wèn)題,,把房頂全部用sps做了防雨處理,。今年春天還把校園操場(chǎng)的所有的圍墻進(jìn)行了水泥砂漿粉刷,更換了教學(xué)樓的窗戶,,并對(duì)校園內(nèi)所有建筑物的外墻粉刷美化,。如今,你再走進(jìn)后雁門小學(xué),,你會(huì)看到屋舍儼然,、窗明幾凈、綠樹紅花,、青松翠竹,,儼然是一處園林學(xué)校。

他嚴(yán)于律己,、寬以待人,,工作中總是身先士卒,率先垂范,,為師生學(xué)習(xí)的楷模,。他在普九迎驗(yàn)工作中,深入工作第一線與檔案員一起領(lǐng)悟檔案中文字材料,、數(shù)字,、表格等之間的關(guān)系,理清思路,,做好各項(xiàng)檔案的整理,。他長(zhǎng)時(shí)間住在學(xué)校,和老師們一起加班加點(diǎn),,通宵達(dá)旦地工作,,將各項(xiàng)檔案按要求整理完好,。

他默默奉獻(xiàn),不計(jì)回報(bào),,把整個(gè)人獻(xiàn)給了教育事業(yè),。他早到晚歸,不管風(fēng)霜雨雪從不間斷,。為了搞好學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè),,他的雙休日都是在學(xué)校里度過(guò)的,連節(jié)假日也很少休息,。他和老師們一道,,加固欄桿、澆砌臺(tái)階,、硬化地面,、栽種樹木、粉刷教室……只要你想,,你總能看到他的身影,。

魯,女,,32歲,,中共黨員,小學(xué)高級(jí)教師,,房山區(qū)骨干教師,十渡小學(xué)工作,。

1976年12月出生于房山區(qū)韓村河鎮(zhèn),。1995年7月,畢業(yè)于房山師范學(xué)校后,,主動(dòng)申請(qǐng)到深山區(qū)十渡鎮(zhèn)從事教育教學(xué)工作,。自參加工作以來(lái),一直戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,,擔(dān)任班主任工作并承擔(dān)學(xué)科教學(xué)工作,。工作積極,踏實(shí)肯干,,扎根山區(qū),,無(wú)私奉獻(xiàn)。

從教2019年,,擔(dān)任班主任工作2019年,,先后送走5個(gè)畢業(yè)班。熱愛學(xué)生,,教書育人,,特別注重班集體良好班風(fēng)和學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),,尤其對(duì)后進(jìn)生及特殊學(xué)生傾注了更多的愛。在實(shí)際教學(xué)工作中,,面對(duì)山區(qū)的孩子,,信息比較閉塞,知識(shí)面窄的現(xiàn)狀,,充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,,做到了學(xué)科育人。經(jīng)常利用課余時(shí)間到學(xué)生家中進(jìn)行家訪,,常常是深夜才回到家中,,了解學(xué)生的具體情況,指導(dǎo)家長(zhǎng)教子方法,,努力做到家校協(xié)同,。2019年到中心小學(xué)后,由于離家較遠(yuǎn),,家中公公,、婆婆身體都不好,孩子又小,,克服了一切困難,,踏實(shí)認(rèn)真地工作。充分利用十渡的地理環(huán)境,,結(jié)合平西抗日紀(jì)念館對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國(guó)的教育。在日常工作中,,熱愛學(xué)生,、了解學(xué)生、善于把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,針對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),,堅(jiān)持以人為本,通過(guò)改變教育觀念,,探索適應(yīng)時(shí)代和學(xué)生發(fā)展需求的德育方式,,促進(jìn)了學(xué)生德、智,、體,、美、勞的全面發(fā)展,。在教學(xué)工作中,,始終癡迷于“三尺講臺(tái)”,始終堅(jiān)持站在教學(xué)一線,,始終堅(jiān)信提高自身素質(zhì)是一名優(yōu)秀教師的立身之本,。完成了本科的學(xué)歷進(jìn)修,,堅(jiān)持長(zhǎng)期自費(fèi)訂閱教學(xué)資料,先后多次披星戴月(為了學(xué)習(xí)常常凌晨4點(diǎn)多從家里出來(lái))的參加市區(qū)骨干教師,、課改培訓(xùn),、教科研等各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)。作為區(qū)級(jí)骨干教師的,,不僅能自己鉆研教法,,還能帶領(lǐng)本校青年教師研究教育教學(xué)新方法。長(zhǎng)期擔(dān)任教研組長(zhǎng),,并多次承擔(dān)國(guó)家,、市、區(qū)級(jí)教科研課題研究任務(wù),,先后撰寫多篇教科研51免費(fèi)論文網(wǎng),,并多次獲獎(jiǎng)。作為一名中共黨員,,能夠時(shí)刻與黨中央保持一致,,關(guān)心奧運(yùn)、心系災(zāi)區(qū),,踴躍參與到獻(xiàn)愛心行列當(dāng)中,,其行為帶動(dòng)了本組教師、本班學(xué)生,,也影響家長(zhǎng),。多年來(lái)以出色的工作業(yè)績(jī),贏得了學(xué)生的愛戴和家長(zhǎng)的認(rèn)可,,為學(xué)校贏得了諸多榮譽(yù),,贏得了領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)和同行的贊許。

在深山區(qū)這片教育沃土上,,愛崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,熱愛學(xué)生,,尊重家長(zhǎng),無(wú)私奉獻(xiàn),,為人師表,,在教育教學(xué)中取得了比較優(yōu)異的成績(jī),參加房山區(qū)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),,獲區(qū)級(jí)錄像課一等獎(jiǎng),,教學(xué)設(shè)計(jì)區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。51免費(fèi)論文網(wǎng)獲北京市優(yōu)秀51免費(fèi)論文網(wǎng)二等獎(jiǎng),,國(guó)家級(jí)科研51免費(fèi)論文網(wǎng)三等獎(jiǎng),,獲國(guó)家級(jí)科研51免費(fèi)論文網(wǎng)一等獎(jiǎng),,先后獲得了房山區(qū)優(yōu)秀青年教師,房山區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員,,房山區(qū)中青年骨干教師,,國(guó)家級(jí)科研工作先進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師等榮譽(yù)。

農(nóng)村教師先進(jìn)事跡材料題目篇九

做為一名教師,,要有勤勤懇懇的創(chuàng)新意識(shí),,才能成為一名合格的教育工作者,下面是小編精心整理的農(nóng)村優(yōu)秀教師先進(jìn),。

希望能給大家?guī)?lái)幫助!

她是一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村青年教師,。自2019年參加工作以來(lái),愛崗敬業(yè),,扎實(shí)工作,,積極投身教學(xué)改革,勇于探索實(shí)踐,,先后被評(píng)為臨朐縣骨干教師,,小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)能手,五井鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,,五井鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任,,師德標(biāo)兵,標(biāo)桿教師,。樸素大方,,和藹可親,這是學(xué)生眼中的高老師——溫和嫻靜,。勤奮工作,,助人為樂(lè),這是領(lǐng)導(dǎo)與同事眼中的高老師——嚴(yán)謹(jǐn)謙恭,。六年來(lái),,她的腳印落在了五井鎮(zhèn)的山山水水,她的愛心灑滿了村子里的角角落落,。提起她,,學(xué)生與家長(zhǎng)們都會(huì)豎起大拇指。

成為一名光榮的人民教師是高老師從小的夢(mèng)想,。大學(xué)畢業(yè)后,,為了家鄉(xiāng)孩子能夠接受更好的教育,她不顧家人反對(duì),,毅然選擇了離家五十里外的鄉(xiāng)村小學(xué),。雖然條件艱苦,但是高老師不怕苦,,不怕累,,克服一切困難,,扎根鄉(xiāng)村教學(xué)。孩子們都喜歡上她的語(yǔ)文課,,因?yàn)楦呃蠋熅拖駤寢屢粯雨P(guān)心他們,。

在高老師的抽屜里,專門放有紅糖,,姜,,創(chuàng)可貼,酒精等,。班里有學(xué)生肚子疼,,她就會(huì)遞上一杯熱氣騰騰的姜糖水。有學(xué)生不小心受傷了,,她會(huì)及時(shí)處理,。

有個(gè)名叫李珍的學(xué)生發(fā)高燒,打不通家長(zhǎng)電話,,高老師就背著她去醫(yī)院,,路上需要爬一個(gè)很大很長(zhǎng)的坡,高老師身材嬌小,,累了就脫下外套,,鋪在石頭上,讓李珍坐下休息一下,,一路顛簸,,終于到達(dá)醫(yī)院。家長(zhǎng)趕來(lái),,一邊握著高老師的手一邊說(shuō):“謝謝,,謝謝老師,李珍這娃能遇上您這么一位好老師,,真是有福啊!”

每天天不亮,,農(nóng)村家長(zhǎng)就去地里干活,很多學(xué)生早上吃不好,,中午又吃些方便面,,火腿腸。高老師看在眼里,,疼在心里。孩子正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,,一定要跟上營(yíng)養(yǎng),。于是,高老師經(jīng)常多炒些菜,,熬些粥,,端到教室給學(xué)生提供免費(fèi)的營(yíng)養(yǎng)餐,。

從第一次家長(zhǎng)會(huì)之后,高老師就開始家訪,,六年來(lái),,風(fēng)雨無(wú)阻,有時(shí)在下班后,,有時(shí)在周末,。她朝氣蓬勃,不辭勞苦,,家長(zhǎng)們都很贊賞她,。大家感激她,留她吃飯或是送些土特產(chǎn),。她總是婉言拒絕,,還幽默地說(shuō):“我要向紅軍那樣,不拿群眾一針一線,?!?/p>

在一次家訪中,天空下著雨,,家訪長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí),。因天色已黑,在泥濘的小路上,,高老師不慎從電動(dòng)車上摔下來(lái),,嚴(yán)重受傷,膝蓋一直出血,,衣服也被石頭劃破了,,她強(qiáng)忍傷痛回到了家。母親心疼地說(shuō):“我的孩子啊,,你真傻,,難道為了家訪你不要命了嗎?”第二天高老師一瘸一顛的來(lái)到了學(xué)校,領(lǐng)導(dǎo)和同事都勸她休息,。高老師說(shuō):“今天周五,,我堅(jiān)持一天,明天就可以休息了,。周五的課很重要,,周末的作業(yè)還沒(méi)布置,我不放心,?!?/p>

至今高老師的雙膝上還留有傷疤,下雨陰天時(shí),膝蓋仍隱隱作痛,。通過(guò)家訪,,她和家長(zhǎng)共同制定目標(biāo),許多孩子進(jìn)步較大,。

課堂上她耐心指導(dǎo),,農(nóng)村孩子普通話不標(biāo)準(zhǔn),她總是一句句教學(xué)生講好普通話,。

她還擅于通過(guò)游戲,、比賽、表演多種形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

此外,,高老師不斷鉆研、總結(jié),,創(chuàng)新,。她大膽改革,,進(jìn)行了“七彩童年,,快樂(lè),。

作文。

”的探究,。帶領(lǐng)學(xué)生觀賞奇石,,觀察野菊花,放生金魚,,放飛風(fēng)箏,,種蔬菜,包水餃等,,不斷挖掘?qū)懽魉夭?,目前,學(xué)生們編寫了《可愛的家鄉(xiāng)》《我們班的大頭蘭》《放飛童年》《七彩石》等五十本刊物,。

學(xué)生在濰坊市教科院組織的“新華畫報(bào)杯”作文大賽中,,成績(jī)突出,獲獎(jiǎng)人數(shù)高達(dá)三十人,,其中一等獎(jiǎng)人數(shù)居多,。

作為一名班主任,關(guān)心特殊學(xué)生的成長(zhǎng),。她自己省吃儉用,,資助了多名貧困生完成學(xué)業(yè)。

小濤是一個(gè)貧困生,,父母長(zhǎng)年生病,,因缺乏營(yíng)養(yǎng),面黃肌瘦,高老師經(jīng)常給予他物質(zhì)幫助和精神關(guān)懷,。這個(gè)孩子進(jìn)步很快,他在作文中寫道:“老師,,那一次我回答對(duì)了問(wèn)題,,您表?yè)P(yáng)了我并摸了摸我的頭,那一刻我幸福極了,。謝謝您送我的新衣服和課外書,,您的教誨之恩,我終生難忘!”如今這個(gè)學(xué)生已考入北京大學(xué),。逢年過(guò)節(jié),,高老師總能收到他寄來(lái)的賀卡。

欣兒因小時(shí)候發(fā)燒智力受到影響,,一開始上課搗亂,,不講衛(wèi)生,下課就隨便拿東西,,從不寫作業(yè),。在高老師的幫助下,她變得有禮貌了,,遇到老師會(huì)熱情問(wèn)一聲,,老師好。六一兒童節(jié)全班同學(xué)都上臺(tái)表演節(jié)目,,包括欣兒,。臺(tái)上的她順利的完成了任務(wù),露出了甜甜的笑容,。高老師說(shuō):“當(dāng)我看到她大聲喊著,,老師,俺會(huì)寫作業(yè)了,,我感動(dòng)得哭了,。”

她是一個(gè)稱職的老師,,卻不是一個(gè)稱職的女兒,。工作起來(lái)就忽視了父母。父母年勢(shì)已高,,父親高血壓,,母親糖尿病。有一次,,父親車禍住院,,粉碎性骨折,由母親照料。高老師本想請(qǐng)幾天假,,父親硬是不同意,,說(shuō):“我們只是一個(gè)家庭,你若不好好上課,,耽誤的可就是幾百個(gè)家庭,,千萬(wàn)不可誤人子弟啊!”面對(duì)白發(fā)蒼蒼的老人,她內(nèi)心滿是歉意,,覺得虧欠父母的實(shí)在是太多了,,而且難以彌補(bǔ)。對(duì)家庭,,她只有愧疚,。但是當(dāng)她想到還有幾百個(gè)學(xué)生在等著她,只有含淚踏上工作之路,。

2019年,,學(xué)校因缺乏音樂(lè)老師,高老師在擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)的同時(shí),,還擔(dān)任了4個(gè)班的音樂(lè)教學(xué),,平均每天5節(jié)課。工作起來(lái),,半天也顧不上喝水,。六一前夕,給學(xué)生排練節(jié)目,,高老師的嗓子啞了,,一直持續(xù)啞了兩個(gè)多月。高老師白天堅(jiān)持上課,,晚上回家打針,,臉色蒼白,筋疲力盡,,她咬牙堅(jiān)持,,直到放暑假才去醫(yī)院檢查。醫(yī)生告訴她咽炎嚴(yán)重,,需要醫(yī)學(xué)專用后用工具把咽喉部位的膿皰打掉,。如果拖延下去,可能聲帶毀壞,,到時(shí)嗓音永遠(yuǎn)嘶啞,。她害怕極了,大學(xué)時(shí),,她曾是班里的主持人,,她的嗓音悅耳動(dòng)聽,,被同學(xué)們稱之為百靈鳥。工作一年后,,她的聲音的確變得渾厚了,。她懇求醫(yī)生給她好好治療,她哀求著說(shuō):“我是一名老師,,我的嗓子不能壞,,我還要給學(xué)生上課?!?/p>

姜夢(mèng)云,女,,漢族,、1977年出生,本科學(xué)歷,,1996年參加工作,,現(xiàn)任小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師。

姜老師扎根農(nóng)村,、默默耕耘,、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn),,已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了16個(gè)春秋,。她2019年如一日,以校為家,,一直工作在教學(xué)第一線,,長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文。她師德高尚,,模范履行教師職責(zé),,熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同志,,忘我工作,,無(wú)私奉獻(xiàn),為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血,,教育,、教學(xué)成效顯著,是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師,。

十六年來(lái),,姜老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下:

一,、默默耕耘,、不斷鉆研1996年9月,,姜老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺(tái)”。從那時(shí)起,,她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上,。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè),、熱愛每一個(gè)學(xué)生,,把自己的事業(yè)看得神圣無(wú)比。為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作,,她始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),,堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物,,虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作。

課件,。

怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段,,努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒(méi)有堅(jiān)實(shí)厚重的業(yè)務(wù)功底,,沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu),,沒(méi)有先進(jìn)的教育思想,就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下最光輝的教師這一職業(yè),。她在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路,,耐心尋味的啟發(fā),深入淺出的講解,,使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課,。

二、細(xì)心關(guān)愛,,耐心幫助教師對(duì)學(xué)生的愛源于母愛,,卻盛于母愛。因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生的這種細(xì)心的愛,,是一種理性的愛,,它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn),。姜老師在教育教學(xué)工作中,,練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心,,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問(wèn)題,、存在的異樣,并能及時(shí)糾正,、教育,、培養(yǎng),,使之沿著健康的道路前行。在姜老師所在的班級(jí)里,,始終洋溢著一股暖流,,似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨,感染著整個(gè)班級(jí),,滲透到每個(gè)學(xué)生的心中,。比如,班里有個(gè)女孩叫李亞軍,。她學(xué)習(xí)很好,,可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言,是班里有名的“膽小生”,。為了幫助她練習(xí)膽量,,姜老師課上經(jīng)常提問(wèn)她一些很容易的問(wèn)題,并且課下經(jīng)常找她談心,,鼓勵(lì)她。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她的英語(yǔ)很好時(shí),,就在學(xué)校每周一句的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,,讓她帶著大家朗讀。漸漸地,,語(yǔ)文課上的一分鐘演講,,她也能夠大膽地走上臺(tái)來(lái)。后來(lái)李亞軍同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn),,還當(dāng)上了姜老師精挑細(xì)選的課代表,。看著孩子們的成長(zhǎng),,她心里有說(shuō)不出的喜悅,。姜老師的細(xì)心關(guān)愛就像水一樣載歌載舞,使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?/p>

這樣的例子在姜老師身上很多很多,,她時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位,,既教書又育人,使班上的孩子都能夠全面發(fā)展,,健康成長(zhǎng),。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無(wú)小事,育人需精心”,。

三,、恪盡職守、任勞任怨任教十六年來(lái),,姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺(tái)”,。她恪盡職守,、任勞任怨、不求回報(bào),、只講奉獻(xiàn),。歷年來(lái),她所擔(dān)任的學(xué)科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅,,她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng),,2019年,在全縣小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中,,她所任教的語(yǔ)文獲得第一名,。她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”,、“骨干教師”等光榮稱號(hào),。姜老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯,,用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶,,用才能讓知識(shí)與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁,用愛心和汗水培育桃李芬芳,。日復(fù)一日的平凡歲月,,默默耕耘的無(wú)悔人生,她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感,,在“三尺講臺(tái)”上書寫自己的完美人生,,她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星,是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣,,是完美的鄉(xiāng)村教師,。

在十七年的從教生涯中,他勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事,,在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)著自己的青春,,這么多年來(lái),我他深受學(xué)生,、家長(zhǎng),、同事、領(lǐng)導(dǎo)的贊許,。從教十七年來(lái),,始終奮斗在教學(xué)第一線,從周圍的教師和學(xué)生中學(xué)到了很多東西,,這對(duì)他來(lái)說(shuō)是一筆財(cái)富,,是人生最寶貴的經(jīng)歷,。

作為一名教師,他深知學(xué)習(xí)是終身的事,,只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn),、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,才能做一名合格的教師,。在十七年的教學(xué)工作中,,他忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針,、政策,,關(guān)心國(guó)家大事,并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐,。在五尺講臺(tái)上,,他認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針,、政策,,嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人,、為人師表,,全心全意做好教書育人工作。無(wú)論在任何崗位,,他都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,以培養(yǎng)有理想,、有道德,、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任,,志存高遠(yuǎn),、愛崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn),,自覺履行教書育人的神圣職責(zé),。

他作為一名一線的英語(yǔ)教師,積極改進(jìn)和完善英語(yǔ)教學(xué)方法,,注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力,,努力提高全體學(xué)生各方面的素質(zhì),認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,,開動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù),,虛心向同行請(qǐng)教;及時(shí)批改作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,,對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,與同學(xué)們真誠(chéng)相處,,用愛與學(xué)生溝通,。同學(xué)們都認(rèn)為他是值得依賴的教師,又是親密的好朋友,、值得尊敬的長(zhǎng)者,。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g,同學(xué)們都比較喜歡上他的課,。

他勤于學(xué)習(xí),,精于業(yè)務(wù),樂(lè)于奉獻(xiàn),。教書時(shí)間越長(zhǎng),,他越感覺自己的知識(shí)匱乏,學(xué)習(xí)自然成為頭等大事,,所以他總是利用工作之余,,多方搜集材料,閱讀報(bào)刊,,更新教育理念,,了解課改的新動(dòng)向。多年來(lái),,他持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論,,掌握《新課標(biāo)》的基本精神,閱讀素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍,,使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列,,更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。

走近他,,你會(huì)發(fā)現(xiàn),,他的工作作風(fēng)就是無(wú)論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé),,都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,,每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí),、有檢查,、有總結(jié),他把自己學(xué)到的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來(lái),,促使班級(jí)管理水平不斷提高,。他不分晝夜的辛勤工作,仔細(xì)閱讀分析其他老師的創(chuàng)新課、研究課,,并和其他教師一起不斷完善自己的教學(xué)方法,,每次聽課后,他都會(huì)認(rèn)真評(píng)課,,幫助授課者找出優(yōu)缺點(diǎn),,使他們明確自己的努力方向。也使自己學(xué)得了不少經(jīng)驗(yàn),。作為一名英語(yǔ)教師,,他不但教給學(xué)生知識(shí),還能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的技能,。幾年來(lái),,他認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課,爭(zhēng)取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。雖然學(xué)生的智力水平千差萬(wàn)別,,但他相信只要我努力了,他會(huì)讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)到應(yīng)該學(xué)到的知識(shí),。在工作中認(rèn)真分析不同學(xué)生的特點(diǎn),,針對(duì)不同的班級(jí)采用不同的方法授課。在教學(xué)中注重和學(xué)生的情感交流,,把學(xué)生的發(fā)展作為工作的重點(diǎn),,尊重學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,,把學(xué)習(xí)變成快樂(lè)的情感體驗(yàn),。

做為一名教師,要有勤勤懇懇的創(chuàng)新意識(shí),,才能成為一名合格的教育工作者,。這么多年來(lái),他給大家的印象是,,言語(yǔ)不多,,做人低調(diào),,為人謙遜,。但是,在工作上,,卻是善于動(dòng)腦,,樂(lè)于挑戰(zhàn)。多年的工作中,,經(jīng)常從小處著手,,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。熱愛學(xué)生,,講究工作方法,,工作有計(jì)劃、有重點(diǎn),、有總結(jié),。重視班干部的作用,能針對(duì)不同時(shí)期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對(duì)策,。重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作,。經(jīng)常與學(xué)校、組長(zhǎng),、其它科任老師,、家長(zhǎng)溝通,使對(duì)學(xué)生的教育趨于同步,。充分發(fā)揮學(xué)生的自治能力,。多管齊下,分層推進(jìn),,在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中付出了艱苦努力,。同他們促膝談心,解決他們生活上,、思想上各種實(shí)際困難,,體現(xiàn)出教師同學(xué)生同甘共苦,肝膽相照,。使他們跟上全班的進(jìn)步步伐,。認(rèn)真寫好。

心得體會(huì),。

積極參加縣市省組織的教育論文比賽教研成果突出,。

作為一名教師的他樂(lè)于合作,善于合作,,珍重合作,。與學(xué)生、家長(zhǎng),、教師都能很好相處,,達(dá)到工作所需要的環(huán)境,在工作中能和每位教師和睦相處,,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),,共同把工作做到最好?!肮ぷ骶褪侨松膬r(jià)值,,人生的歡樂(lè),也是幸福之所在?!绷_丹說(shuō),。他用自己的實(shí)際行動(dòng)印證了這句話。工作著,,快樂(lè)著,。

農(nóng)村教師先進(jìn)事跡材料題目篇十

參加工作幾十年來(lái),她一直以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自已,,堅(jiān)持以校為家,、任勞任怨、樂(lè)于奉獻(xiàn),。她把教育事業(yè)看得比自已的生命還重要,,她就是xx中心校xx小學(xué)數(shù)學(xué)教師岳老師。

她自1985年參加工作以來(lái),,時(shí)常說(shuō)的一句話:“您的孩子,,我的學(xué)生,你親我更愛”,。多年來(lái),,她一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué),無(wú)論優(yōu)等生還是學(xué)困生,,岳老師都盡自已最大的努力去栽培他們,,用愛心去感染他們。尤其是學(xué)困生,,她從來(lái)沒(méi)有因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)落后,,而歧視他們、挖苦他們,,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),,對(duì)他們關(guān)愛有加,使他們感受到老師關(guān)愛,、真誠(chéng),。

岳老師是個(gè)責(zé)任心頗強(qiáng)的人。她每做一件事要么就把它做好,,要么就不做,,是個(gè)極其執(zhí)著的人。為了幫助班里的后進(jìn)生使其進(jìn)步,。岳老師不怕麻煩,,經(jīng)常利用課余時(shí)間單獨(dú)“開小灶”,,甚至把學(xué)生帶到家里,,像對(duì)待自己的親生孩子一樣,耐心細(xì)致地為學(xué)生講解,學(xué)生每做對(duì)一道題,,聽懂一個(gè)概念,,她臉上像綻開的花朵一樣笑得那么燦爛?!澳阏嫘?,你真棒!”或者擁抱一下,作為對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì),,還把家里好吃的拿出來(lái)作為物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。學(xué)生每每嘴里吃著香香的,面面相覷,,而后嫣然一笑,,靦腆地說(shuō):“謝謝老師!”天晚了,岳老師親自把學(xué)生送回家,,回到家里,,往往一大堆家務(wù)活忙得她不可開交,常常遭到家里人埋怨,,每次聽到這些埋怨聲,,岳老師只是一笑了之。

岳老師做事很講原則,。她經(jīng)常教育學(xué)生要講衛(wèi)生,,勤洗澡,勤換洗衣服,,要幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)活,。雖然她不是班主任,但時(shí)時(shí)刻刻做著班主任的工作,。她只要腳踏進(jìn)校門,,就開始忙碌著,首先辦公室是她必掃的地方,,而后到教室巡視,,由于學(xué)生缺乏鍛煉,不會(huì)掃地,。岳老師與學(xué)生一起掃地,,邊掃邊講掃地的方法。只要看到地上有紙,。從來(lái)不指派學(xué)生撿紙,,親自彎下腰撿起來(lái)扔到垃圾桶里,用自己無(wú)聲的行動(dòng)影響著學(xué)生,,學(xué)生在她的帶動(dòng)下,,教室里經(jīng)常干凈,。桌椅擺放得整齊,學(xué)生的衣著整齊潔凈,。她走到哪里,,哪里就是一道美麗的風(fēng)景線。老師們感概地說(shuō):“與岳老師在一起,,簡(jiǎn)直是一種愜意!”

正是因?yàn)樗龕蹗従礃I(yè),,愛生如子,默默無(wú)聞,,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,,帶動(dòng)著全校的師生?!安灰陨菩《粸椤弊鳛樗淖毅?,時(shí)刻鼓勵(lì)著她,鞭策著她,。

隨著時(shí)代發(fā)展,,現(xiàn)代教育對(duì)教師的要求越來(lái)越高,教育實(shí)踐證明,,只有“有心”加“有腦”勤于學(xué)習(xí),,掌握科學(xué)方法,不斷向同行學(xué)習(xí),,她利用一切機(jī)會(huì)向別人學(xué)習(xí),,教學(xué)中,她寓教于樂(lè),,大膽創(chuàng)新,,有效地喚醒學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),在課內(nèi)外通過(guò)為課文添枝加葉來(lái)激發(fā)學(xué)生的想象力,,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,。讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué),做中學(xué),,玩中學(xué),。雖然岳老師年齡偏高,但她從不甘心落后,。在教學(xué)教法上,,她打破傳統(tǒng)式的呆板模式,不斷探索改進(jìn)新的教法,,時(shí)常與年輕教師商討教學(xué)方法,,研討教學(xué)思路,聽評(píng)課是她的家常便飯,。有時(shí)因?yàn)橐坏李}的不同做法,,她與老師們爭(zhēng)論不休,。由于她勤奮工作,勇于創(chuàng)新,,多次榮獲“縣先進(jìn)、三八紅旗手,、優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào),。

中國(guó)自古以來(lái)崇尚孝道,“百善孝為先”,。岳老師上有八十高齡身患多病的老母親,,下有未成年的孩子。岳老師一邊上課,,一邊照顧母親,,一邊料理家務(wù),一邊輔導(dǎo)學(xué)困生,,老母親是看在眼里,,疼在心里呀!多次含著淚勸她請(qǐng)假休息,她笑著對(duì)母親說(shuō):“要是那些孩子是我,,您愿意讓老師耽誤我的課程嗎?”

由于家里的地板磚滑,,上班臨走時(shí)常常囑咐母親別來(lái)回走動(dòng),放學(xué)一上樓,,進(jìn)門就喊娘,,母親一答應(yīng),她心石就立刻落地,,一旦沒(méi)有聽到母親的回應(yīng),,她馬上臉色突變,心跳加速,,拔腿就往臥室跑,,看到母親熟睡,安然無(wú)恙,,她長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣,,癱坐在沙發(fā)上,總要大休息一陣子才能緩過(guò)神來(lái),。每頓吃飯,,她總是把飯盛好端到母親跟前,看著母親吃完,,她才去吃,。晚上,給母親擦洗之后,,讓母親躺下,,她才能歇一會(huì),。看著女兒一天天地消瘦下去,,母親于心不忍,,時(shí)常勸她:“別管我了,反正我這么大歲數(shù)了,,別把你拖垮了,,你還得上課呀!莊稼耽誤是一季,可孩子們一耽誤就是一輩子呀!你還是管孩子們吧!”母親的話語(yǔ)感動(dòng)得她摟著母親的脖子久久不松手,。也正是因?yàn)槟赣H的鼓勵(lì)與支持,,更加堅(jiān)定了她傾注于教育事業(yè)的決心。

農(nóng)村教師先進(jìn)事跡材料題目篇十一

在生活,、工作和學(xué)習(xí)中,,大家都有寫事跡材料的經(jīng)歷,對(duì)事跡材料很是熟悉吧,,事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡€(gè)人評(píng)功擺好,,而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚(yáng)一種特定時(shí)代所需要的精神。想必許多人都在為如何寫好事跡材料而煩惱吧,,以下是小編收集整理的農(nóng)村小學(xué)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,!

朱誠(chéng)老師是松旺鎮(zhèn)橫水村小學(xué)的教師,。她忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),在26年的從教生涯中,,時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,,以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī),,深受學(xué)生、家長(zhǎng),、同事,、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

從事教育教學(xué)工作以來(lái),,她忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),,教書育人,誨人不倦,。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,,工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤,,干滿點(diǎn),,從不遲到早退。以校為家,,熱愛學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī),。在多年的教育教學(xué)中,,為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),,提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求,在教學(xué)中她不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì),,積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),,積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),向優(yōu)秀教師,、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí),,并認(rèn)真寫心得體會(huì)。工作期間,,既教書又育人,,經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng),,誠(chéng)實(shí)守信,,為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取,,開拓創(chuàng)新,,待人要寬厚,做事要有責(zé)任心,;在生活上要勤勞節(jié)儉,,生活儉樸。

作為一名教師,,她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),,認(rèn)真研究教材教法,研究新課程標(biāo)準(zhǔn),,注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,對(duì)工作講求實(shí)效,對(duì)學(xué)生因材施教,。為了提高自己的教學(xué)水平,,堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)教學(xué)參考》,、《小學(xué)班主任概論》、《學(xué)習(xí)型的教育研究》等書籍,。備課時(shí),,她精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),努力鉆研教材,,上網(wǎng)查閱資料,,了解學(xué)生特點(diǎn),做了大量的課前準(zhǔn)備工作,,做到備教材,,備學(xué)生,備資源,,結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué),,向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間,,讓學(xué)生做課堂的主人,,而她則循循善誘的引導(dǎo),做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴,,學(xué)習(xí)效果事半功倍,。教育學(xué)生上,她很注重培優(yōu)扶差的工作,,對(duì)于后進(jìn)生,,她總是給予特殊的照顧,在課堂上多提問(wèn),,多巡視,,多輔導(dǎo),對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),;課后多找學(xué)生談心,、交朋友,樹立起學(xué)生的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng),,選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng),帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步,。堅(jiān)持讓學(xué)生寫周記,,寫身邊事,寫心里話,,寫出自己的真情實(shí)感,。

教研活動(dòng)是載體,課改教研是先導(dǎo)。為此,,在所從事的'教研工作中積極探索,,勤于實(shí)踐,做好新課改的模范帶頭人,。在這方面,,她積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì),不斷充實(shí)自己,,借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,,提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。把各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)的先進(jìn)理念在科組中交流學(xué)習(xí),,認(rèn)真組織教師們參加各項(xiàng)比賽活動(dòng),,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下,大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢(shì)頭,,無(wú)論是教學(xué)工作還是其他事務(wù),,均取得較好的成績(jī)。

俗話說(shuō):在其位,、務(wù)其職,、思其政,。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),,她時(shí)刻要求自己做到正確定位,牢固樹立服務(wù)意識(shí),,努力做好工作,。

作為寄宿制學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),工作瑣細(xì)而繁重,。尤其是二,、三年級(jí)學(xué)生年齡小,生活自理能力弱,,他們的衣食住行,,吃喝拉撒,事無(wú)巨細(xì),,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,她都得操心。要讓學(xué)生成材,,身心健康成長(zhǎng),,就必須關(guān)心愛護(hù)他們,做他們的知心人,,把“動(dòng)之以情,、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘,。學(xué)校父母離異家庭的孩子有兩個(gè),,孤兒有兩個(gè),在她細(xì)致,、耐心地工作下,,這些學(xué)生都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活,、學(xué)習(xí),。還有一些“留守兒童”由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情,,對(duì)他們的健康成長(zhǎng)造成了一定的影響,。據(jù)學(xué)校調(diào)查,有的外出打工的父母半月或一個(gè)月給家中打一次電話,,有的半年聯(lián)系一次,,相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次,甚至有的父母常年在外不回來(lái),,單純認(rèn)為給孩子吃飽,、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了,,而忽視與孩子的心理溝通與交流,,導(dǎo)致孩子對(duì)父母很陌生,親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙,,孩子的人生觀,、價(jià)值觀也發(fā)生了不良的改變。為此,,她讓學(xué)生分批,,在每星期一、三,、五的課外活動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系,,進(jìn)行交流,匯報(bào)他們?cè)谛5纳?、學(xué)習(xí)情況,。同時(shí)也了解父母工作的艱辛,學(xué)會(huì)感恩,。

有付出,,必定會(huì)有回報(bào)。近幾年來(lái),,無(wú)論是教學(xué)還是教研,,無(wú)論是學(xué)校建設(shè)還是成績(jī)方面,,朱誠(chéng)在松旺鎮(zhèn)都位居榜首,贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的贊譽(yù),,多次受到上級(jí)部門的表彰,。二十六年的教育生涯,她始終堅(jiān)守著一腔熱誠(chéng)一腔愛,,把愛灑向?qū)W生,、灑向校園。

農(nóng)村教師先進(jìn)事跡材料題目篇十二

鄭春娣老師,,大專學(xué)歷,,小學(xué)高級(jí)教師。1993年參加工作以來(lái),,二十年如一日扎根農(nóng)村山區(qū),,曾擔(dān)任了語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、音樂(lè),、英語(yǔ)等不同學(xué)科的教學(xué)及班主任工作,學(xué)校的教導(dǎo)主任工作;曾多次獲縣,、鄉(xiāng)“優(yōu)秀教師”,、“先進(jìn)女教工”稱號(hào);優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),。在從事教育教學(xué)工作的20年中,,一直站在教育工作的第一線上,“讓每一位學(xué)生在課堂上都有收獲”是其事業(yè)追求的目標(biāo),,“學(xué)高為師,,德高為范”是其自律的信條,。

一,、銳意進(jìn)取,不斷超越,。

鄭春娣老師從事教育教學(xué)工作以來(lái),,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),教書育人,,誨人不倦,。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、堅(jiān)持出滿勤,干滿點(diǎn),,從不遲到早退,,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在多年的教育教學(xué)中,為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),,提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求,在教學(xué)中不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì),,積極參加各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),,積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),向優(yōu)秀教師,、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí),,并認(rèn)真寫。

心得體會(huì),。

在20xx年11月21日至11月30日參加了在上海舉辦的全國(guó)青少年校外教育藝術(shù)骨干教師培訓(xùn),,并被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員;同年,還進(jìn)行了龍巖市小學(xué)語(yǔ)文新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí);參加了龍巖市中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)銜接交流研討會(huì);次年,,積極參加了在廈門舉辦的全國(guó)第十屆深化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革觀摩交流會(huì);龍巖市小學(xué)音樂(lè)新教材培訓(xùn);在20xx年5月22日至5月31日參加了福建省農(nóng)村教師教育教學(xué)能力提升工程小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師省級(jí)培訓(xùn);積極參加龍巖市小學(xué)教師心理健康教育專業(yè)的學(xué)習(xí)在生活中,,鄭春娣老師身為一個(gè)警嫂,丈夫工作任務(wù)繁重,,通宵達(dá)旦的加班是家常便飯,,根本無(wú)暇顧及上老下小,即便如此,,在工作期間,,她依然不但能勇于挑戰(zhàn)自己,在各方面不斷進(jìn)取,,而且始終做到既教書又育人,,經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng),,誠(chéng)實(shí)守信,,為人正直,待人要寬厚,,做事要有責(zé)任心;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取,,在生活上要勤勞節(jié)儉;經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國(guó),熱愛人民,,熱愛集體,,做一個(gè)對(duì)祖國(guó)對(duì)社會(huì)真正有用的健康型人才為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀人才打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在教育事業(yè)中作出了重要貢獻(xiàn),。

二,、認(rèn)真教學(xué),潛心教研,。

作為一名教師,,鄭春娣能不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),,認(rèn)真研究教材教法,研究新課程標(biāo)準(zhǔn),,注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,對(duì)工作講求實(shí)效,對(duì)學(xué)生因材施教,。為了提高自己的教學(xué)水平,,堅(jiān)持閱讀《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)教研論壇》,、《優(yōu)秀論文集》等書籍,。備課時(shí),精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),,努力鉆研教材,,上網(wǎng)查閱資料,了解學(xué)生特點(diǎn),,做了大量的課前準(zhǔn)備工作,,做到備教材,備學(xué)生,,備資源,,結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用。

課件,。

配合教學(xué),,向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間,,讓學(xué)生做課堂的主人,,做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴,學(xué)習(xí)效果事半功倍,。在教育學(xué)生上,,她很注重培優(yōu)扶差的工作,對(duì)于特殊生,,總是給予特殊的照顧,,在課堂上多提問(wèn),多巡視,,多輔導(dǎo),對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng);課后經(jīng)常找他們談心,、交朋友,,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng),,選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng),,帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步,,所教學(xué)科的成績(jī)?cè)卩l(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。

教研活動(dòng)是載體,,課改教研是先導(dǎo),。在這方面,她積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì),,不斷充實(shí)自己,,借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。近年來(lái),,她積極參加各級(jí)各類的公開課教學(xué),教學(xué)技能不斷提高,,所執(zhí)教的小學(xué)數(shù)學(xué)課《三角形的內(nèi)角和》,、小學(xué)英語(yǔ)課《clothelesson13》、小學(xué)音樂(lè)課《我是少年阿凡提》等均受到了同行和領(lǐng)導(dǎo)的高度贊評(píng),。另外,,她作為教導(dǎo)主任積極組織本校各學(xué)科教研組長(zhǎng),認(rèn)真開展集體備課,、公開課及課后評(píng)課的工作,,促進(jìn)教師教學(xué)能力的不斷提高。把各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)的先進(jìn)理念在科組中交流學(xué)習(xí),,認(rèn)真組織教師們參加各項(xiàng)比賽活動(dòng),,在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下,形成了大家齊心協(xié)力抓好教學(xué)的好勢(shì)頭,,無(wú)論是教學(xué)工作還是其他事務(wù),,均取得令人滿意的成績(jī)。特別是蘇鉆,、黃桂芳,、蘇淳良等三位教師先后在參加縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中均獲得一等獎(jiǎng),這些教師也很快成為我鄉(xiāng)教育隊(duì)伍中的骨干力量,。

俗話說(shuō):在其位,、務(wù)其職、思其政,。作為教導(dǎo)主任,,她能時(shí)刻要求自己做到正確定位,努力做好校長(zhǎng)的助手,,“上情下達(dá)”,,“下情上曉”,起到了橋梁溝通作用,。在工作中,,能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,,顧全大局,融合群體,,在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,,制訂好學(xué)校教學(xué)。

工作計(jì)劃,。

并組織實(shí)施使工作更有計(jì)劃性,、針對(duì)性、實(shí)效性并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常,。

三,、關(guān)愛學(xué)生,無(wú)私忘我,。

要讓學(xué)生成材,,身心健康成長(zhǎng),就必須關(guān)心愛護(hù)他們,,做他們的知心人,,鄭春娣老師把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行,、曉之以理,、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的。

座右銘,。

她班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工,、父母離異家庭的孩子有四五個(gè),在她的細(xì)致,、耐心地工作下,,他們都能自強(qiáng)、愉快地在和諧的班級(jí)大家庭中生活,、學(xué)習(xí)還有一些“留守孩”由于遠(yuǎn)離父母,、遠(yuǎn)離親情,對(duì)他們的健康成長(zhǎng)造成了很大的影響有的外出打工的父母半月或一個(gè)月給家中打一次電話,,有的半年聯(lián)系一次,,相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次,甚至有的父母常年在外不回來(lái),,單純認(rèn)為給孩子吃飽,、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了,,而忽視與孩子的心理溝通與交流,,導(dǎo)致孩子對(duì)父母很陌生,親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙,,孩子的人生觀,、價(jià)值觀也發(fā)生了不良的改變?yōu)榇耍o學(xué)生分組,,利用多種方法進(jìn)行交流,,匯報(bào)他們?cè)谛5那闆r她心中始終記著這樣一句話:做學(xué)生生活中的母親,錯(cuò)誤中的大夫,,交往中的摯友短暫的時(shí)光里,,她不但取得了家長(zhǎng)的放心,學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力另外,,還積極組織開展讀書活動(dòng),、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽,、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì),,展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個(gè)性,,豐富了學(xué)生的精神生活,,促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展20xx年,為了班上節(jié)目的排練,,放棄周末的休息時(shí)間,,帶著年幼的女兒到學(xué)校組織排練,結(jié)果女兒摔破了頭縫了四針作為一名老師她能在其平凡的工作崗位上,,默默奉獻(xiàn),,不求回報(bào),為祖國(guó)培養(yǎng)人才作出了重要貢獻(xiàn)此外,,鄭春娣老師還能運(yùn)用自己的特長(zhǎng),,充分利用節(jié)假日時(shí)間參加各級(jí)各類文化藝術(shù)活動(dòng),如每年春節(jié)前在縣委宣傳部派遣下,,隨本縣的書法界人士,,在世界文化遺產(chǎn)——福建土樓王子“振成樓”進(jìn)行文化下鄉(xiāng)送。

春聯(lián),。

活動(dòng),,同時(shí)還積極參與大型歌舞劇《土樓神韻》的山歌錄制工作,為永定縣的文化事業(yè)作出了不少貢獻(xiàn),。

參加工作幾十年來(lái),,她一直以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自已,堅(jiān)持以校為家,、任勞任怨,、樂(lè)于奉獻(xiàn)。她把教育事業(yè)看得比自已的生命還重要,,她就是中心校xx小學(xué)數(shù)學(xué)教師岳,。

一,、愛崗敬業(yè),以身作則,。

她自1985年參加工作以來(lái),,時(shí)常說(shuō)的一句話:“您的孩子,我的學(xué)生,,你親我更愛”,。多年來(lái),她一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué),,無(wú)論優(yōu)等生還是學(xué)困生,,岳老師都盡自已最大的努力去栽培他們,用愛心去感染他們,。尤其是學(xué)困生,,她從來(lái)沒(méi)有因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)落后,,而歧視他們,、挖苦他們,,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),,對(duì)他們關(guān)愛有加,,使他們感受到老師關(guān)愛,、真誠(chéng),。

岳老師是個(gè)責(zé)任心頗強(qiáng)的人,。她每做一件事要么就把它做好,,要么就不做,,是個(gè)極其執(zhí)著的人。為了幫助班里的后進(jìn)生使其進(jìn)步,。岳老師不怕麻煩,,經(jīng)常利用課余時(shí)間單獨(dú)“開小灶”,甚至把學(xué)生帶到家里,,像對(duì)待自己的親生孩子一樣,,耐心細(xì)致地為學(xué)生講解,學(xué)生每做對(duì)一道題,,聽懂一個(gè)概念,,她臉上像綻開的花朵一樣笑得那么燦爛?!澳阏嫘?,你真棒!”或者擁抱一下,作為對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì),,還把家里好吃的拿出來(lái)作為物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。學(xué)生每每嘴里吃著香香的,面面相覷,而后嫣然一笑,,靦腆地說(shuō):“謝謝老師!”天晚了,,岳老師親自把學(xué)生送回家,回到家里,,往往一大堆家務(wù)活忙得她不可開交,,常常遭到家里人埋怨,,每次聽到這些埋怨聲,,岳老師只是一笑了之。

岳老師做事很講原則,。她經(jīng)常教育學(xué)生要講衛(wèi)生,,勤洗澡,勤換洗衣服,,要幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)活,。雖然她不是班主任,但時(shí)時(shí)刻刻做著班主任的工作,。她只要腳踏進(jìn)校門,,就開始忙碌著,首先辦公室是她必掃的地方,,而后到教室巡視,,由于學(xué)生缺乏鍛煉,不會(huì)掃地,。岳老師與學(xué)生一起掃地,,邊掃邊講掃地的方法。只要看到地上有紙,。從來(lái)不指派學(xué)生撿紙,,親自彎下腰撿起來(lái)扔到垃圾桶里,用自己無(wú)聲的行動(dòng)影響著學(xué)生,,學(xué)生在她的帶動(dòng)下,,教室里經(jīng)常干凈。桌椅擺放得整齊,,學(xué)生的衣著整齊潔凈,。她走到哪里,哪里就是一道美麗的風(fēng)景線,。老師們感概地說(shuō):“與岳老師在一起,,簡(jiǎn)直是一種愜意!”

正是因?yàn)樗龕蹗従礃I(yè),愛生如子,,默默無(wú)聞,,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,帶動(dòng)著全校的師生?!安灰陨菩《粸椤弊鳛樗淖毅?,時(shí)刻鼓勵(lì)著她,鞭策著她,。

二,、積極進(jìn)取,追求創(chuàng)新,。

隨著時(shí)代發(fā)展,,現(xiàn)代教育對(duì)教師的要求越來(lái)越高,教育實(shí)踐證明,,只有“有心”加“有腦”勤于學(xué)習(xí),,掌握科學(xué)方法,不斷向同行學(xué)習(xí),,她利用一切機(jī)會(huì)向別人學(xué)習(xí),,教學(xué)中,她寓教于樂(lè),,大膽創(chuàng)新,,有效地喚醒學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),在課內(nèi)外通過(guò)為課文添枝加葉來(lái)激發(fā)學(xué)生的想象力,,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,。讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué),做中學(xué),,玩中學(xué),。雖然岳老師年齡偏高,但她從不甘心落后,。在教學(xué)教法上,,她打破傳統(tǒng)式的呆板模式,不斷探索改進(jìn)新的教法,,時(shí)常與年輕教師商討教學(xué)方法,,研討教學(xué)思路,聽評(píng)課是她的家常便飯,。有時(shí)因?yàn)橐坏李}的不同做法,,她與老師們爭(zhēng)論不休。由于她勤奮工作,,勇于創(chuàng)新,,多次榮獲“縣先進(jìn)、三八紅旗手,、優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào),。

三,、仁孝兩全,安家治教,。

中國(guó)自古以來(lái)崇尚孝道,,“百善孝為先”。岳老師上有八十高齡身患多病的老母親,,下有未成年的孩子,。岳老師一邊上課,一邊照顧母親,,一邊料理家務(wù),,一邊輔導(dǎo)學(xué)困生,老母親是看在眼里,,疼在心里呀!多次含著淚勸她請(qǐng)假休息,,她笑著對(duì)母親說(shuō):“要是那些孩子是我,您愿意讓老師耽誤我的課程嗎?”

由于家里的地板磚滑,,上班臨走時(shí)常常囑咐母親別來(lái)回走動(dòng),放學(xué)一上樓,,進(jìn)門就喊娘,,母親一答應(yīng),她心石就立刻落地,,一旦沒(méi)有聽到母親的回應(yīng),,她馬上臉色突變,心跳加速,,拔腿就往臥室跑,,看到母親熟睡,安然無(wú)恙,,她長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣,,癱坐在沙發(fā)上,總要大休息一陣子才能緩過(guò)神來(lái),。每頓吃飯,,她總是把飯盛好端到母親跟前,看著母親吃完,,她才去吃,。晚上,給母親擦洗之后,,讓母親躺下,,她才能歇一會(huì)??粗畠阂惶焯斓叵菹氯?,母親于心不忍,,時(shí)常勸她:“別管我了,反正我這么大歲數(shù)了,,別把你拖垮了,,你還得上課呀!莊稼耽誤是一季,可孩子們一耽誤就是一輩子呀!你還是管孩子們吧!”母親的話語(yǔ)感動(dòng)得她摟著母親的脖子久久不松手,。也正是因?yàn)槟赣H的鼓勵(lì)與支持,,更加堅(jiān)定了她傾注于教育事業(yè)的決心。

四,、勇斗病魔,,無(wú)悔奉獻(xiàn)。

天有不測(cè)風(fēng)云,,人有旦夕禍福,,由于她一向好強(qiáng),工作執(zhí)著,。20xx年10月的一天,,上午第二節(jié)課,她感到呼吸特別困難,,以為是累了,,就沒(méi)有在意,繼續(xù)給學(xué)生上課,,上完課回到家,,就一頭栽到沙發(fā)上。由于體力透支,,終于暈倒了,。送到醫(yī)院檢查確診是心臟病,醫(yī)生要求他住院,,她就是放不下學(xué)生,,不想住院治療。立即反駁:“我不能住院,,說(shuō)啥也不能住院,。”醫(yī)生問(wèn)她什么原因,,她支吾不說(shuō),,醫(yī)生看她病情確實(shí)嚴(yán)重,不住院治療會(huì)有生命危險(xiǎn),,在醫(yī)生的再三追問(wèn)下,,她說(shuō)出了實(shí)情:“我不能住院,明年孩子們就要畢業(yè),,我不能耽誤孩子們的課程,。我住院可以,,但明年孩子們考不上中學(xué),我心里能安生嗎?學(xué)生不怨我,,我也無(wú)地自容啊!醫(yī)生您給我開點(diǎn)藥,,回家我按時(shí)吃藥就行!”醫(yī)生無(wú)奈,只好開些藥讓她回家,,但醫(yī)生千叮嚀萬(wàn)囑咐一定要注意休息,,不可過(guò)度勞累。她雖然嘴上答應(yīng)著,,可一回來(lái),,就一頭扎進(jìn)班里為學(xué)生上課。沒(méi)過(guò)幾天,,她又被送進(jìn)醫(yī)院,,這次不住院是不行了,醫(yī)生要求手術(shù),。術(shù)后沒(méi)幾天,,她就拖著虛弱的身體又登上了三尺講臺(tái),這次,,她面容憔悴,,氣喘吁吁沒(méi)說(shuō)幾句話,豆大的汗珠從面頰上滾落下來(lái),。學(xué)生實(shí)在看不下去了,不約而同地圍攏過(guò)來(lái)扶她坐下,,滿含熱淚哭訴著:“老師,,求求您了,趕快回醫(yī)院吧,,行嗎?您放心,,我們不搗亂。我們會(huì)好好學(xué)習(xí),,決不辜負(fù)您的期望,,明年我們一定考上一所好的中學(xué)......”岳老師微微睜開眼睛,從衣兜里掏出藥,,服下后,,稍微緩了緩,強(qiáng)打笑臉,,有氣無(wú)力地說(shuō):“我沒(méi)事,,歇一會(huì)就好了!”休息片刻,繼續(xù)給學(xué)生上課,。這節(jié)課,,學(xué)生們個(gè)個(gè)聽得很入神,。

“好人不一定有好報(bào)”,“禍不單行”之類的俗話好像就是針對(duì)岳老師而言的,。此波未平,,彼浪又起。誰(shuí)知心臟病還未痊愈,,又節(jié)外生枝,。20xx年9月又查出身患癌癥,已到中晚期,。必須立即住院手術(shù),,此時(shí),她不知所措,,一下子驚呆了,,徹底跨了,思想麻木了,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生都抽泣地再次懇求她:“你必須住院接受治療,,學(xué)校不能沒(méi)有你,孩子們不能沒(méi)有你啊!”大家的話語(yǔ)鼓起了她生存的勇氣,。她堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō):“你們放心,,我堅(jiān)決治療,因?yàn)槲疫€有那么多學(xué)生等我上課呢!”來(lái)到醫(yī)院,,她緊緊地握住醫(yī)生的手,,用期待的目光看著著醫(yī)生,潸然淚下,,泣不成聲:”醫(yī)生,,拜托您了,救救我,,我不能死,,因?yàn)槔夏赣H需要我,孩子們更需要我啊!我不能沒(méi)有生....”醫(yī)生被她的誠(chéng)心和孝心所感動(dòng),,滿含熱淚地說(shuō):“你放心,,絕對(duì)放心。我們一定會(huì)竭盡全力的!”在場(chǎng)的人們無(wú)不以袖拭淚,。之后,,她為了工作、為了學(xué)生,,一邊治療一邊上課,。特別是化療之后的痛苦,是常人難以忍受得了的,,何況一個(gè)身體虛弱的病人呢?但岳老師咬著牙以頑強(qiáng)的毅力一次次與病魔做著抗?fàn)?。她的精神能不感?dòng)每一位老師?能不感染每一個(gè)學(xué)生嗎?全校師生為她捐款,。當(dāng)她看到這一切,淚如雨下,,激動(dòng)地說(shuō):“只要我能站起來(lái),,我就不離開這三尺講臺(tái),不離開學(xué)生一步,?!?/p>

岳老師就是這樣一位執(zhí)著、頑強(qiáng),、無(wú)悔奉獻(xiàn)的極其平凡的教師!

她是一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村青年教師,。自20xx年參加工作以來(lái),愛崗敬業(yè),,扎實(shí)工作,,積極投身教學(xué)改革,勇于探索實(shí)踐,,先后被評(píng)為臨朐縣骨干教師,,小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)能手,五井鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,,五井鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任,,師德標(biāo)兵,標(biāo)桿教師,。樸素大方,,和藹可親,這是學(xué)生眼中的高老師——溫和嫻靜,。勤奮工作,,助人為樂(lè),這是領(lǐng)導(dǎo)與同事眼中的高老師——嚴(yán)謹(jǐn)謙恭,。六年來(lái),她的腳印落在了五井鎮(zhèn)的山山水水,,她的愛心灑滿了村子里的角角落落,。提起她,學(xué)生與家長(zhǎng)們都會(huì)豎起大拇指,。

扎根鄉(xiāng)村,,愛心滋潤(rùn)每一名學(xué)生。

成為一名光榮的人民教師是高老師從小的夢(mèng)想,。大學(xué)畢業(yè)后,,為了家鄉(xiāng)孩子能夠接受更好的教育,她不顧家人反對(duì),,毅然選擇了離家五十里外的鄉(xiāng)村小學(xué),。雖然條件艱苦,,但是高老師不怕苦,不怕累,,克服一切困難,,扎根鄉(xiāng)村教學(xué)。孩子們都喜歡上她的語(yǔ)文課,,因?yàn)楦呃蠋熅拖駤寢屢粯雨P(guān)心他們,。

在高老師的抽屜里,專門放有紅糖,,姜,,創(chuàng)可貼,酒精等,。班里有學(xué)生肚子疼,,她就會(huì)遞上一杯熱氣騰騰的姜糖水。有學(xué)生不小心受傷了,,她會(huì)及時(shí)處理,。

有個(gè)名叫李珍的學(xué)生發(fā)高燒,打不通家長(zhǎng)電話,,高老師就背著她去醫(yī)院,,路上需要爬一個(gè)很大很長(zhǎng)的坡,高老師身材嬌小,,累了就脫下外套,,鋪在石頭上,讓李珍坐下休息一下,,一路顛簸,,終于到達(dá)醫(yī)院。家長(zhǎng)趕來(lái),,一邊握著高老師的手一邊說(shuō):“謝謝,,謝謝老師,李珍這娃能遇上您這么一位好老師,,真是有福啊!”

每天天不亮,,農(nóng)村家長(zhǎng)就去地里干活,很多學(xué)生早上吃不好,,中午又吃些方便面,,火腿腸。高老師看在眼里,,疼在心里,。孩子正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,一定要跟上營(yíng)養(yǎng)。于是,,高老師經(jīng)常多炒些菜,,熬些粥,端到教室給學(xué)生提供免費(fèi)的營(yíng)養(yǎng)餐,。

多次家訪,,搭建學(xué)生成才之路。

從第一次家長(zhǎng)會(huì)之后,,高老師就開始家訪,,六年來(lái),風(fēng)雨無(wú)阻,,有時(shí)在下班后,,有時(shí)在周末。她朝氣蓬勃,,不辭勞苦,,家長(zhǎng)們都很贊賞她。大家感激她,,留她吃飯或是送些土特產(chǎn),。她總是婉言拒絕,還幽默地說(shuō):“我要向紅軍那樣,,不拿群眾一針一線,。”

在一次家訪中,,天空下著雨,,家訪長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)。因天色已黑,,在泥濘的小路上,,高老師不慎從電動(dòng)車上摔下來(lái),嚴(yán)重受傷,,膝蓋一直出血,,衣服也被石頭劃破了,她強(qiáng)忍傷痛回到了家,。母親心疼地說(shuō):“我的孩子啊,,你真傻,難道為了家訪你不要命了嗎?”第二天高老師一瘸一顛的來(lái)到了學(xué)校,,領(lǐng)導(dǎo)和同事都勸她休息。高老師說(shuō):“今天周五,,我堅(jiān)持一天,,明天就可以休息了。周五的課很重要,,周末的作業(yè)還沒(méi)布置,,我不放心,。”

至今高老師的雙膝上還留有傷疤,,下雨陰天時(shí),,膝蓋仍隱隱作痛。通過(guò)家訪,,她和家長(zhǎng)共同制定目標(biāo),,許多孩子進(jìn)步較大。

深入研究,,打造高效趣味課堂,。

課堂上她耐心指導(dǎo),農(nóng)村孩子普通話不標(biāo)準(zhǔn),,她總是一句句教學(xué)生講好普通話,。

她還擅于通過(guò)游戲、比賽,、表演多種形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

此外,高老師不斷鉆研,、總結(jié),,創(chuàng)新。她大膽改革,,進(jìn)行了“七彩童年,,快樂(lè)作文”的探究。帶領(lǐng)學(xué)生觀賞奇石,,觀察野菊花,,放生金魚,放飛風(fēng)箏,,種蔬菜,,包水餃等,不斷挖掘?qū)懽魉夭?,目前,,學(xué)生們編寫了《可愛的家鄉(xiāng)》《我們班的大頭蘭》《放飛童年》《七彩石》等五十本刊物。

學(xué)生在濰坊市教科院組織的“新華畫報(bào)杯”作文大賽中,,成績(jī)突出,,獲獎(jiǎng)人數(shù)高達(dá)三十人,其中一等獎(jiǎng)人數(shù)居多,。

傳遞真情,,改變特殊群體學(xué)生。

作為一名班主任,關(guān)心特殊學(xué)生的成長(zhǎng),。她自己省吃儉用,,資助了多名貧困生完成學(xué)業(yè)。

小濤是一個(gè)貧困生,,父母長(zhǎng)年生病,,因缺乏營(yíng)養(yǎng),面黃肌瘦,,高老師經(jīng)常給予他物質(zhì)幫助和精神關(guān)懷,。這個(gè)孩子進(jìn)步很快,他在作文中寫道:“老師,,那一次我回答對(duì)了問(wèn)題,,您表?yè)P(yáng)了我并摸了摸我的頭,那一刻我幸福極了,。謝謝您送我的新衣服和課外書,,您的教誨之恩,我終生難忘!”如今這個(gè)學(xué)生已考入北京大學(xué),。逢年過(guò)節(jié),,高老師總能收到他寄來(lái)的賀卡。

欣兒因小時(shí)候發(fā)燒智力受到影響,,一開始上課搗亂,,不講衛(wèi)生,下課就隨便拿東西,,從不寫作業(yè),。在高老師的幫助下,她變得有禮貌了,,遇到老師會(huì)熱情問(wèn)一聲,,老師好。六一兒童節(jié)全班同學(xué)都上臺(tái)表演節(jié)目,,包括欣兒,。臺(tái)上的她順利的完成了任務(wù),露出了甜甜的笑容,。高老師說(shuō):“當(dāng)我看到她大聲喊著,,老師,俺會(huì)寫作業(yè)了,,我感動(dòng)得哭了,。”

無(wú)私奉獻(xiàn),,鑄造不朽師魂,。

她是一個(gè)稱職的老師,,卻不是一個(gè)稱職的女兒。工作起來(lái)就忽視了父母,。父母年勢(shì)已高,父親高血壓,,母親糖尿病,。有一次,父親車禍住院,,粉碎性骨折,,由母親照料。高老師本想請(qǐng)幾天假,,父親硬是不同意,,說(shuō):“我們只是一個(gè)家庭,你若不好好上課,,耽誤的可就是幾百個(gè)家庭,,千萬(wàn)不可誤人子弟啊!”面對(duì)白發(fā)蒼蒼的老人,她內(nèi)心滿是歉意,,覺得虧欠父母的實(shí)在是太多了,,而且難以彌補(bǔ)。對(duì)家庭,,她只有愧疚,。但是當(dāng)她想到還有幾百個(gè)學(xué)生在等著她,只有含淚踏上工作之路,。

20xx年,,學(xué)校因缺乏音樂(lè)老師,高老師在擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)的同時(shí),,還擔(dān)任了4個(gè)班的音樂(lè)教學(xué),,平均每天5節(jié)課。工作起來(lái),,半天也顧不上喝水,。六一前夕,給學(xué)生排練節(jié)目,,高老師的嗓子啞了,,一直持續(xù)啞了兩個(gè)多月。高老師白天堅(jiān)持上課,,晚上回家打針,,臉色蒼白,筋疲力盡,,她咬牙堅(jiān)持,,直到放暑假才去醫(yī)院檢查,。醫(yī)生告訴她咽炎嚴(yán)重,需要醫(yī)學(xué)專用后用工具把咽喉部位的膿皰打掉,。如果拖延下去,,可能聲帶毀壞,到時(shí)嗓音永遠(yuǎn)嘶啞,。她害怕極了,,大學(xué)時(shí),她曾是班里的主持人,,她的嗓音悅耳動(dòng)聽,,被同學(xué)們稱之為百靈鳥。工作一年后,,她的聲音的確變得渾厚了,。她懇求醫(yī)生給她好好治療,她哀求著說(shuō):“我是一名老師,,我的嗓子不能壞,,我還要給學(xué)生上課?!?/p>

農(nóng)村教師先進(jìn)事跡材料題目篇十三

我叫劉xx,,女,生于19xx年,,1988年從事教育教學(xué)工作,,大專學(xué)歷,小學(xué)一級(jí)教師,。1988年教學(xué)以來(lái)?yè)?dān)任語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作,。以來(lái)?yè)?dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任。曾多次獲縣,、鄉(xiāng)“師德先進(jìn)個(gè)人”,、“模范、優(yōu)秀教師”稱號(hào),,優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣,、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。目前是學(xué)校三年級(jí)語(yǔ)文教師兼班主任,。在從事教育工作的23年中,,我一直站在教育工作的前沿?!白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo),;“學(xué)高為師,德高為范”是我的自律信條,。

一,、銳意進(jìn)取,,不斷超越。

我從事教育教學(xué)工作以來(lái),,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),,教書育人,誨人不倦,。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),、堅(jiān)持出滿勤,干滿點(diǎn),,從不遲到早退,。以校為家,熱愛學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志,,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在多年的教育教學(xué)中,,為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),,提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求,,在教學(xué)中我不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì),,積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),,向優(yōu)秀教師,、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí),并認(rèn)真寫心得體會(huì),。工作期間,,我既教書又育人,經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,,教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng),,誠(chéng)實(shí)守信,為人正直,;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取,,開拓創(chuàng)新,待人要寬厚,,做事要有責(zé)任心,;在生活上要勤勞節(jié)儉,生活儉樸,。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國(guó),,熱愛人民,,熱愛集體,做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人,。

二,、認(rèn)真教學(xué),潛心教研,。

作為一名教師,,我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真研究教材教法,,研究新課程標(biāo)準(zhǔn),,注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)工作講求實(shí)效,,對(duì)學(xué)生因材施教,。為了提高自己的教學(xué)水平,我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語(yǔ)文教師》,、《小學(xué)教研論壇》,、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時(shí),,我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),,努力鉆研教材,上網(wǎng)查閱資料,,了解學(xué)生特點(diǎn),,做了大量的課前準(zhǔn)備工作,做到備教材,,備學(xué)生,,備資源,結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué),,向40分鐘課堂要質(zhì)量,。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間,讓學(xué)生做課堂的主人,,而我則循循善誘的引導(dǎo),,做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴,學(xué)習(xí)效果事半功倍,。教育學(xué)生上,,我很注重培優(yōu)扶差的工作,對(duì)于后進(jìn)生,,我總是給予特殊的照顧,,在課堂上多提問(wèn),多巡視,,多輔導(dǎo),,對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),;課后多找他們談心、交朋友,,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng),選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng),,帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步,。我堅(jiān)持讓學(xué)生寫周記,寫身邊事,,寫心里話,,寫出自己的真情實(shí)感,從中我得到了許多……在日記中,,我得到學(xué)生的信任,,了解學(xué)生的精神世界,及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助,,做到“春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲”,,使他們健康成長(zhǎng),。本人所教學(xué)科的成績(jī)?cè)卩l(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。

教研活動(dòng)是載體,,課改教研是先導(dǎo),。為此,我在所從事的教研工作中積極探索,,勤于實(shí)踐,,做好新課改的模范帶頭人。在這方面,,我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì),,如縣名師送教課、省模范教師位惠女,、潘紅艷等的教學(xué)觀摩課,、廣東師范大學(xué)博導(dǎo)、教授孔凡哲的學(xué)術(shù)報(bào)告等,,不斷充實(shí)自己,,借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。獲得市優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng),;20獲縣優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng);縣教導(dǎo)主任評(píng)課,、說(shuō)課均獲二等獎(jiǎng),;我積極參加鄉(xiāng)公開研討課,,教學(xué)技能不斷提高,獲得好評(píng),。9月以來(lái),,我協(xié)同本校各學(xué)科教研組長(zhǎng),做好新上崗教師的幫扶的工作,,肩頭的責(zé)任是重大的,,而這項(xiàng)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是全新的,所以工作中經(jīng)常虛心請(qǐng)教,,耐心指導(dǎo),。

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