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最新花季雨季讀后感(模板12篇)

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最新花季雨季讀后感(模板12篇)
時間:2023-12-12 09:00:09     小編:紫衣夢

讀后感,,就是看了一部影片,,連續(xù)劇或參觀展覽等后,,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。那么你會寫讀后感嗎,?知道讀后感怎么寫才比較好嗎,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧,。

花季雨季讀后感篇一

“涓涓的生命之河,花開花落的旅程,,坎坎坷坷,,一點一滴,在心湖中給出了一片浮萍草……”

16歲的豆蔻年華,,17歲的多雨季節(jié),,它是似花般綻開的時節(jié),它是熱血澎湃的青春季,。

書里以女一號謝欣然的心理狀態(tài)轉(zhuǎn)變和發(fā)展為第一視角,,清晰呈現(xiàn)了她與同學(xué)在這里如豆蔻年華的時間段中所遭遇的成長的煩惱與生活的小故事。謝欣然以開朗的心態(tài)面對艱辛的日常生活,,在碰到挫敗時永不放棄,。做為深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的學(xué)員,她所碰到的疑惑與大家并不一樣,,可是她的的身上卻擁有我們這幫人所沒有的物品,。

小小的年紀(jì),她就早已有著了上學(xué),、工作中,、為人處事等各個方面的工作經(jīng)驗,而恰好是這種,,使她的青春充滿了奪目的顏色,,給自己的人生撰寫了絢麗多彩的一筆。青春里彌漫著躊躇,、青春活力,、汗液、歡笑聲……,。殊不知,,它是一種人生的磨練,。或許痛苦以前占有過大家的心底,,閃過在我們的日常生活中,。但“明日復(fù)明日,明日何其多”,,以往的早就以往,,一切皆不容易重新來過,。不知道到底是誰能說得這般之好:“不必回首過往,,也不必對未來的憧憬,珍惜現(xiàn)在方可是最重要,?!睂Π。刮覀兂练庖酝?,在風(fēng)雨中英勇站起,,找到頑強。由于明日也是新的征程,,也是一天更好的生活在我在等待去感受,,說白了未來不是夢!

16歲的豆蔻年華,,17歲的多雨季節(jié),,大家的內(nèi)心充滿了奇特。切不可由于一時的停留而中止了自己的一生,!青春沒有復(fù)刻,,發(fā)展沒有暫停鍵,歲月始終沒法逆流,。

或許之前的每一段小故事,,每一段美好的時光,全是上帝的禮物,,他們盡管來的匆忙,,稍縱即逝,但只需他們來過,,大家的生命里便會有不一樣的景色,,大家的人生就擁有幸福快樂的記憶力,。即便以后的路鋪滿荊棘,,風(fēng)雪交加滿天,看不到期待,,但只需想到以前幸??鞓返氖聝?,大家仍然能夠英勇。

因此,,請原諒光陰荏苒,,請原諒逝水流年,實際上,,大家該長大以后,。

花季雨季讀后感篇二

今年寒假,我閱讀了郁秀的《花季雨季》,,受益匪淺,。這本書是郁秀在她16歲那年創(chuàng)作的,這雖然是郁秀的處女作,,但依舊取得了巨大的成功,。

這本書寫了一群16歲的生活在深圳特區(qū)的少年的不同的生活。因為這群少年無論年齡還是生活地區(qū),,都與郁秀當(dāng)年自己的生活相同,。所以她的這部長篇小說的魅力就是,它寫出了花季學(xué)生生活的原汁原味,,他們的內(nèi)心真實想法,,男女之間的關(guān)系——那多一點微妙生動,少一點溫婉柔情的心理,。

書中說,,16歲是花季,17歲是雨季,,那是一個充滿夢想與堅持的季節(jié),,是一個陽光向上,明朗樂觀的季節(jié),。在這個季節(jié)中,,他們在教師和家長的指導(dǎo)下,在一件件事情的.震撼和一個個感情的漩渦洗禮下慢慢的從青澀稚氣走向了成熟懂事,。我們總有一天也會跨入他們這一個世界,,而只有充滿信心和勇氣,敢于為理想拼搏的精神,,才能在那個世界中自由馳騁,。

現(xiàn)在,社會日新月異,,變化萬千,,書中主人公的理想貌似只是考上一個理想的大學(xué),但他們更崇尚自由的生活,,更期望得到一份純真的感情,,比如對劉夏來說,,她就希望父母和好。雖然那種無憂無慮的生活只存在于極樂世界中,。但在現(xiàn)實生活中,,少年的夢,也許就應(yīng)該“野心勃勃”的,,它值得我們?nèi)榇藠^斗和努力,;有了這個遠(yuǎn)大的夢,我們花季雨季中的精髓——寶貴的青春,,才更加璀璨斐然,,更加于眾不同;少年的夢,,它不能再懵懂,,應(yīng)該有“遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)意識”,,那才能報效祖國,,報效社會,這就是我得最深感觸道理,。

花有花期,,花季也不過短短幾年,我們只有像書中主人公一樣,,在花季時讓自己過得有意義,,懷揣自己夢想并為之拼搏,生命才不會有遺憾,。這樣花季的花朵,,也會向你怒放;花期的花瓣,,才會印在你的生命里,,永不凋零。

花季雨季讀后感篇三

青春,,對所有人都是不同的,。對于過了中年的人,青春是他們美好的回憶,;而對于我們,,青春充滿了無限的憧憬和向往。我想,,老師讓我們讀這本書,,也是讓我們對青春作一些了解吧!青春,,就意味著無限的挑戰(zhàn)與困難,,我們要以樂觀向上的態(tài)度面對每一天,。

書中描繪了一個又一個的青春故事,一個又一個的快樂故事,。我在讀書時,,也不禁聯(lián)想到了自己的班級,每個故事都在班里似曾相識,每一個人物在班里也能找到縮影,。每一幕都是如此的熟悉,,這也增添了我對這本書的興趣。

每天我都會捧著這本書,,津津有味地讀著,,可是漸漸地讀到了快樂中的悲哀。每個同學(xué)都遇到了一些困難:如謝欣然因為想要鍛煉自己選擇出去打工,,余發(fā)學(xué)習(xí)成績老上不去,,可是他們都不懼怕,克服了困難,,從原地爬了起來,,繼續(xù)走向光明,什么都無法阻擋他們的青春之行,。古人云,,“吃得苦中苦,方為人上人,?!鼻啻河杏職猓钟袥_勁,,我們還怕什么,?只有真正吃了苦,才能成正果,,沒有苦難的青春是不完整的,,所以我們應(yīng)該不懼困難,用著這青春的沖勁奔向光輝之巔,。

在眾多的角色中,,我最喜歡的是蕭遙,一個全能的考霸,,也是我向來就想當(dāng)?shù)陌嚅L,。他輸?shù)袅艘粓龊苤匾闹R競賽??墒窃谡緯淖詈?,又寫出了蕭遙的決心:他將繼續(xù)參加知識競賽,而且還將選擇a組題,,而且要拿冠軍,。我相信他一定會拿到冠軍的,。蕭遙還放棄了自己競爭特優(yōu)生的機(jī)會,把它讓給了陳明,。他要憑自己的實力考入好的大學(xué),。

愛因斯坦曾經(jīng)說過,“一個人的價值首先定于他在什么程度上從自我解放出來”,。人不能太自我,,永遠(yuǎn)沉浸在自己的苦難中拔不出來。我們應(yīng)該珍惜我們所擁有的一切,,青春充滿了這酸這甜,,要克服這苦這辣,每天的太陽都有是新的,,遇到挫折就永不放棄,,感受美好的人生,享受生活賦予我們的快樂,。明天又是新的一天,,一天新的生活等待我們?nèi)ンw驗,因為明天將會更美好,!

花季雨季讀后感篇四

我很堅信一句話“明天又是新的一天”,,其中主人公都是以樂觀向上的態(tài)度去面對一天的生活,體會生活人生的樂趣,,在遇到挫折時,永不放棄,,從什么地方跌倒就從那個地方爬起,,因為明天又是新的一天,一天新的生活在等待著你去體驗,,所謂明天會更好,!“青春時期的任何事情都是考驗?!蔽覀冊谶@個時候必定會遇上一個個考驗,。正如本書中的謝欣然,小小年紀(jì)就已經(jīng)面對了求學(xué),、工作,、處世等多方面的考驗。正是這考驗,,讓她的青春充滿色彩,,為自己的一生寫下了光輝的一筆。只要我們勇敢面對,,經(jīng)得起這個考驗,,也會想她那樣取得成功,。經(jīng)起考驗的同時,我們還要倍加努力,,頑強拼搏,。其他人在這時候都正努力提升自己,我們更不得放松,,否則就會落后于其他人,。正所謂“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退,?!?/p>

相信,每個人都不想退,,都想進(jìn),,那就需要我們努力地?fù)纹鹬潣恕Ξ愋缘暮酶惺乔啻褐姓6置篮玫男睦憩F(xiàn)象,。在求學(xué)的同時,,我們也要正確地,大膽地去面對,。書中的劉夏與王笑天真讓我佩服,,他們都很有上進(jìn)心,都是優(yōu)等生,。且他們之間都有仰慕之心,,但是各方面能做到互相幫助,學(xué)習(xí)上,,工作上,,互相扶持。兩人互相督促,,共同進(jìn)退,。

這樣才會有一個美好的花季。他們每一個人身上,,都有著不同的思想和不同的做法,。但他們的事例很典型,班長蕭遙,,副班長謝欣然,,學(xué)習(xí)委員陳明,文藝委員劉夏等人,,還有那個愛寫日記的林曉旭,,一心想出國的`柳清,愛說愛笑,聰明愛動的王曉天,,還有一個不能忘記的是經(jīng)常遲到,,總挨老師批評的余發(fā)。他們對求學(xué),、打工,、出國和發(fā)展等種種考驗,較早進(jìn)入他們的視野和現(xiàn)實生活,,直接或間接通過多種方式使他們受到影響,,面對這樣的環(huán)境家庭和老師的溝通,并引導(dǎo)他們正確把握人生,、認(rèn)識社會,,投身社會實踐,培養(yǎng)社會主義,、愛國主義,、集體主義精神,抵制不良社會習(xí)氣和腐朽思想的侵蝕樹立遠(yuǎn)大理想,,為特區(qū)建設(shè)和發(fā)展立志成才,。

使大家要學(xué)習(xí)的人物是蕭遙,面臨競賽的失敗,,他的情緒發(fā)生很大的變化,,受到父親的啟發(fā),使他重新振作起來,。他舍己為人,,放棄特優(yōu)生的名額讓給陳明,他有很好的出國機(jī)會,,可他卻要靠自己的實力,,同學(xué)們對他做出這樣的決定感到不可思議。謝欣然算得上女中豪杰,、行俠仗義,單槍匹馬到碧奇廠打工,,體驗到生活中的酸甜苦辣,。由于她的才華出眾、塌實肯干被提升為拉長,。

她又如何說服那些打工妹聽從她的指揮呢,?我覺得主要是憑借她的誠懇。誠懇的人往往都會容易被他人所接受,。陳明算得上全校的尖子生,,學(xué)習(xí)踏實,一步一個腳印可他缺少社會實踐,還不如那個經(jīng)常挨老師批評的余發(fā)懂社會經(jīng)驗多呢,?他個人也認(rèn)識到了這一點,,我相信他會努力趕上他們的。

花季雨季讀后感篇五

《花季·雨季》是一部中學(xué)生寫中學(xué)生的書,。它是一部帶著花的沁人心脾的芳香,,帶著雨的清新愜意的爽潔的青春之歌。偶爾也有淡淡的優(yōu)郁的浮云,,飄在純凈的天空,,但總逃不脫燦爛陽光的輻射,洶涌澎湃的青春,。在特區(qū)的現(xiàn)代文明之中,,在特區(qū)的喧囂浮躁中,在立交橋下,、霓虹燈中,,在淘金者匆匆的腳步聲中,在創(chuàng)業(yè)者碌碌的身影中,,我們看到了特區(qū)少年激情一與火熱,,沖撞的火花,磨合的理性與成熟,。

郁秀,,一個詩意無比的女孩,在中學(xué)期間利用寒暑假完成了這部小說,,將自己的青春體驗融人作品,,是自己的處女作,也是青春的再版,。此書一出版便受到好評,,并獲得第七屆全國書市第一暢銷書,根據(jù)此書改編的電影也受到好評并獲影展大獎,。

小說以一個16歲女孩的獨有視角,,多層次、多角度地描寫了經(jīng)濟(jì)特區(qū)的校園生活,,從不同人物身上,,從不同側(cè)面,揭示了當(dāng)代中學(xué)生進(jìn)取心理,、竟?fàn)幮睦?、自立心理、交友心理,、挫折心理,、閉鎖心理等善變多變的內(nèi)心世界:陳明擁抱理想,在他心中《封神演義》中的“震雷震子”是偶像,手持深圳綠卡,,卻一心要考清華,,沒什么能夠改變他的“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,。偶爾飄來的一片情慷,,是林曉旭孤獨而憂郁的身影,她暗戀著班主任江老師,。謝欣然,,一個沒有深圳戶口的女孩,盼望著綠卡的到來,。在綠卡到來之時,,她卻選擇了大學(xué)校徽,。她心中輕輕飄過的云是蕭遙,,蕭遙和她一樣優(yōu)秀,成績好且不封閉,。而蕭遙的目光中卻是另一個姓“肖”的女孩,,她穿著黑衣,一天她突然去了法國,,留給蕭遙一把傷感的雨傘,。劉夏開朗活撥,她愛她的父母,,而她的父母卻勞燕分飛,,劉夏很不容易地?fù)u擺在她們之中。她和王笑天的日子陽光燦爛,,雖小有波折,,但依然溫暖,后來幸運的紅帆降臨在她身上,,她在幾千名候選人中做了一個電視劇的主角……在二次愛情討論會中,,江老師的'總結(jié)是“與其匆匆涉人愛河,不如靜靜地等待成長,。干什么起點都要高,,愛情也應(yīng)該有個較高的起點?!?/p>

這些激情少年呀,他們的那份抽刀斷水水更流的美好情慷在花季之中開得如此鮮艷,,他們知道如何度過這個激情而敏感的夢,。

《花季·雨季》反映的不僅是一個中學(xué)生群體的花季雨季,它在不經(jīng)意之中折射出深圳特區(qū)的社會變遷。反映了改革時代的花季和雨季:改革的艱辛與輝煌,。

特區(qū)少年的理想之夢,,相信一定會實現(xiàn)的。郁秀的文字也一定會越來越漂亮,、成熟,。

花季雨季讀后感篇六

花季、雨季,,初看書名,,我以為它是那種十分唯美的散文,翻開一看,,才知不是,。這本書描寫了一群中學(xué)生斑斕多彩的生活,以輕盈的筆觸,,勾勒出一群年輕人青春成長的歷程,。書里的主人公是江老師,、蕭遙、王笑天,、余發(fā)、陳明,、林曉旭,、劉夏、謝欣然等,,他們熱情活潑,、思維敏捷、想象豐富,,求知欲和上進(jìn)心強,,喜歡探求新的未知領(lǐng)域,具有較強的獨立思考精神和創(chuàng)造力,。

花季即為15,,16歲,高一的年齡段,,這段時間正是青春的大好年華,,正是如花兒綻放的美好時光。雨季即為17,,18歲剛剛成年的這段時光,,因這段時間心事朦朧,煩惱的事情很多,,所以稱為雨季,。從無憂無慮的16歲花季走向敏感,、多思的17歲雨季,一系列成長的煩惱在這群年輕人的心里漸漸地彌漫著,,一系列來自于家庭,、社會等各方面困擾和難題在他們的心里泛起波瀾。

這本書中,,我最喜歡這幾個人:勤奮好學(xué)的陳明總是把學(xué)習(xí)放在第一位,,不論什么事情都不會改變。王笑天,,我喜歡他對事認(rèn)真,、謹(jǐn)慎的態(tài)度。謝欣然,,活潑大方,、行俠仗義、樂于助人,。當(dāng)她得知蕭遙要參加全市中學(xué)生知識競賽,,主動幫助蕭遙找資料、練答辯詞,。而在眾多鮮活的角色中,,蕭遙是我最佩服的人,他是班長,,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),。身為班長的他,在余發(fā)走失后,,主動組織同學(xué)去尋找,,并特地去找江老師為余發(fā)辯解。他這種樂于助人的精神值得我們學(xué)習(xí),。面對競賽失敗,,他情緒低落,后受到父親的啟發(fā),,重新振作起來,。他舍己為人,把特優(yōu)生的名額讓給陳明,,他有很好的出國機(jī)會,,可他卻要靠自己的實力。在“功敗垂成競賽”一節(jié)中,,蕭遙對那場競賽的認(rèn)真勁和那份執(zhí)著,,無不使我深思,平時我對學(xué)校的競賽活動都毫不在乎,,還認(rèn)為何必浪費那么多時間和精力呢,。原來,,我的想法都是錯的,蕭遙雖然輸給了競賽卻贏了自己,。他的這份信賴自己的信念啟發(fā)了我——任何競賽都不放松,它除了可以檢查我們對知識的掌握程度,,還考驗了我們的膽識及對自己的自信力,!重在參與,這才是競賽的真正意義所在,!

“青春時期的任何事情都是考驗,。”我們這個年紀(jì)必定會遇上一個個的考驗,。正如書中的謝欣然,,小小年紀(jì)就已經(jīng)面對了求學(xué)、工作,、處世等多方面的考驗,。正是這考驗,讓她的青春充滿色彩,。只要我們勇敢面對,,經(jīng)得起這些考驗,也會像她那樣取得成功,。同時,,我們還要倍加努力,頑強拼搏,,因為其他人在這時候都在努力提升自己,,我們更不得放松,否則就會落后于他人,。正所謂“學(xué)如逆水行舟,,不進(jìn)則退?!毕嘈?,每個人都不想退,都想進(jìn),,那就需要我們努力地奮進(jìn),。

《花季雨季》讀后給人一種輕松、明朗,、向上之感,,讓我對生活有了充分的認(rèn)識,更加堅定自己前進(jìn)的目標(biāo),。在這本書中,,我很喜歡一句話“明天又是新的一天”,,書中主人公都是以樂觀向上的態(tài)度去面對一天的生活,體會人生的樂趣,,在遇到挫折時,,永不放棄,從什么地方跌倒就從那個地方爬起,,因為,,還有很多事情等待著我們?nèi)ンw驗,所以明天會更好,!

好,,非常好,明天會更美好,!

花季雨季讀后感篇七

《花季·雨季》講述深圳一所重點高中里,,以班長謝欣然為代表的同學(xué)們在班主任江老師的帶領(lǐng)下,一次次經(jīng)受生活的洗禮,,走出一個又一個情感漩渦,,不斷走向成熟的故事。

海邊,,火一般的夕陽在燃燒,。一群少年懷壽時理想的無限幢憬,手拉看手,,面向大海,,激動地唱透:“唱出你的熱情,伸出你的雙手,,讓我們擁飽你的夢,,讓我們擁有你真心的笑容……”長篇小說《花季·雨季》魷在這詩一樣的灸景、火一般的激情中結(jié)束了,,但是此情此景依然深深感染著我,,那年輕的歌聲似乎穿過方湃的波濤,越過無邊無際的大海,,縈燒在我的耳畔,,經(jīng)久不息。

這足一部我們中學(xué)生自己寫自己的長篇小說,。這遙,、欣然、陳明,、林曉旭,、王芙天、劉夏……一個個有血有肉而又性格各異的中學(xué)生形象似乎就在我們身邊,。學(xué)校的知識競賽,、寒飯的打工經(jīng)歷,、伶仃島軍訓(xùn)、重陽節(jié)登格柄山……一幅幅色彩斑斕的中學(xué)生活圖禹,,時而使我沉思,,時而使我興奮,時而引我退想,,而在這一切中震撼著我的是當(dāng)代中學(xué)生勇敢,、進(jìn)乒的銳氣。面臨抉擇,,這遙——一位優(yōu)秀的少年,毅然向更高,、更難挑戰(zhàn),。盡甘他失敗了,但是他在關(guān)健時劉表現(xiàn)出的勇氣和魄力向世人展現(xiàn)了新一代人精神世界奪目的光彩,。

“少年張則國強,。”21世紀(jì)將足中國的世紀(jì),,而今天的中學(xué)生正是21世紀(jì)+國的主人,。我們堅信:今天,我們播下理想的種子,,澆下奮斗的汗水;明天,,我們將收獲希望!

“等閑識得東風(fēng)面,萬縈千紅總是春,?!鄙裰荽蟮卮阂獗P然,同學(xué)們,,讓我們張開雙肴去迎接春天的召喚,。

寒假里,我閱讀了郁秀寫的《花季雨季》這本書,,讀后深有感觸,。

這本書描寫了特區(qū)中學(xué)生斑斕多彩的生活,同時對社會生活進(jìn)行多視角思索,,用青少年的意識思考著師長,,并以輕盈的筆觸,加以勾勒和描畫,,字里行間流泄出理想的光彩,,呈現(xiàn)出青少年陽光沐浴下的絢麗世界。小說雖然寫的是90年代初一群在改革開放前沿的青少年,,但卻極鮮明地表現(xiàn)出這一代人所特有的個性特征,,真切地折射出這一代人的心緒情感,、思想軌跡和理想追求。

這本書的主人公是江老師,、蕭遙,、王笑天、余發(fā),、陳明,、林曉旭、劉夏,、謝欣然等,。他們這群特區(qū)少年都熱愛自己的父母,從青少年的角度,、以具有鮮明的時代特征的思維方式去審視自己的父母,。他們熱情活潑、思維敏捷,、想象豐富,,求知欲和上進(jìn)心強,喜歡探求新的未知領(lǐng)域,,具有較強的獨立思考精神和創(chuàng)造力,。這本書中的蕭遙是個班長,他做事認(rèn)真負(fù)責(zé),。身為班長的`他,,在余發(fā)走失后,主動組織同學(xué)去尋找余發(fā),,并特地去找江老師為余發(fā)辯解,。他這種樂于助人的精神值得大家學(xué)習(xí)。面對競賽的失敗,,他的情緒發(fā)生很大的變化,,后受到父親的啟發(fā),他重新振作起來,。他舍己為人,,把特優(yōu)生的名額讓給陳明,他有很好的出國機(jī)會,,可他卻要靠自己的實力,,同學(xué)們對他做出這樣的決定感到不可思議。王天笑是公安局王局長的兒子,,我認(rèn)為他很厲害,,不依靠他爸爸生活,而是努力地自己奮斗。而余發(fā)呢,,家里很有錢,,進(jìn)學(xué)校也是家里的關(guān)系,他經(jīng)常遲到,,總挨老師批評,。我想對他說:“錢不是萬能的,雖然平時你和同學(xué)之間出了一點問題,,但你應(yīng)該寬容對待,,靠錢不是可以解決所有問題的?!标惷魇侨5募庾由?,學(xué)習(xí)踏實,每次考試都得第一,,可他缺少社會實踐,,還不如那個經(jīng)常挨老師批評的余發(fā)懂的社會經(jīng)驗多呢。我覺得學(xué)習(xí)有時也需要放松自我,,和同學(xué)們共同相處。謝欣然是副班長,,是個活潑大方的女孩,,算得上女中豪杰,她行俠仗義,,樂于助人,,協(xié)助蕭遙管理好班級。當(dāng)她得知蕭遙要參加全市中學(xué)生知識競賽,,主動幫助蕭遙找資料,、練答辯詞。林曉旭是語文課代表,,學(xué)習(xí)很認(rèn)真,,但對考試有恐懼癥,面對考試壓力很大,,每次考試她要涂萬精油上考場,,特有意思。劉夏的父母雖然離婚了,,但她沒有自暴自棄,,而是通過自己的努力,成為了《你好,,青春》的女主角,。江老師教導(dǎo)有方,平易近人,是個好老師,。

少年兒童是祖國的未來,,民族的希望。一個孩子要健康成長,,成為對國家和民族有用的棟梁,,離不開閱讀,需要從眾多優(yōu)秀作品中汲取智慧,,汲取營養(yǎng),。《花季雨季》這本書讓我發(fā)現(xiàn)詩,,發(fā)現(xiàn)美,,發(fā)現(xiàn)繽紛五色,發(fā)現(xiàn)管弦悠揚,,從美好的現(xiàn)實體驗中汲取營養(yǎng),,豐滿了自己。

俗話說:“學(xué)如逆水行舟,,不進(jìn)則退,。”我們要以樂觀向上的態(tài)度去面對每一天,,體會生活的樂趣,,在遇到挫折時,永不放棄,,從什么地方跌倒就從那個地方爬起,,倍加努力,頑強拼搏,,不斷提升自己,,為自己的人生寫下燦爛的篇章。同學(xué)們,,讓我們熱愛生活,、關(guān)注生活,相信自己,、相信未來,,對美好生活充滿向往和自信吧!相信,明天會更美好!

花季雨季讀后感篇八

當(dāng)看完一本著作后,,你有什么體會呢,?此時需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了,。你想好怎么寫讀后感了嗎,?下面是小編為大家收集的《花季雨季》讀后感,,僅供參考,大家一起來看看吧,。

16歲,,正值豆蔻年華,也是步入春光明媚的花季年齡,?!白孕拧⒋竽?、活力”是我們的共性,;“叛逆、沖動,、自主”是我們的特征,。在這個更新月異的時代,我們充滿朝氣,,用少年純潔的心靈和青春的音符去譜寫屬于我們青春生命的律動,。走進(jìn)花季,讓我們一起珍惜它,,把握它,。

《花季雨季》中,孤高氣傲卻兼?zhèn)洳艢獾年惷?,勇于挑?zhàn)而實力有佳的蕭遙,,帥氣活潑而極受女生親睞的王笑天,幽默搞笑而鬼點子特多的余發(fā),,獨立大方的謝欣然,漂亮美麗的劉夏,,多愁善感的林曉旭,,呆頭呆腦的柳清……一個個活靈活現(xiàn)的人物仿佛就是我們現(xiàn)實中生活的縮影,像一面鏡子折射出因?qū)倩旧倌晏赜械臍赓|(zhì),。走進(jìn)花季,,我們可以為著自己的追求所瘋狂,我們可以肆無忌憚地在冬天吃冷飲引得路人差異的眼神,;籃球架下總有男生們打籃球的身影,,女生們則在一旁歡呼加油;男生一遇上不順之事,,總是借“球”發(fā)泄,,瀟瀟灑灑地拼個你死我活,將煩心事忘的一干而凈,,這就是女生所羨慕之處,。女生呢?則會與好友訴苦或是眼淚不止,這就是男生最怕之處,。緊張的學(xué)習(xí)生活因為有男生女生的存在而變得愉快,,有多少美好往事至今歷歷在目,我們在一起,,哭過,、鬧過、笑過……我們的無知,、對過去的遺忘,、對現(xiàn)實的挑戰(zhàn)、對未來的憧憬,,一切的一切,,只因為我們正值花季。

此書中的事,,我們也有所經(jīng)歷過,,多少家長期盼有像陳明那樣高才生的子女,一心只讀圣閑書,,兩耳不聞窗外事的孩子,;但家長們卻忘記了一句古話:有得必有失。這樣的學(xué)生并不是這時代所需的人才,。多少花季少年更是羨慕王笑天與劉夏之間純純的戀情,,視其為花季中最美好的回憶,但卻被家長,、老師是為“禁果”,,青春期最大的障礙。現(xiàn)實使我們這些無知狂妄的叛逆少年終于嘗到時代,、社會競爭的滋味——殘酷,,使我們明白了生存的規(guī)律——勝者為王,敗者為寇,,使我們漸漸失去這年齡因有的單純與幻想,。有多少學(xué)子在考試時像余發(fā)一樣視作弊為考試的一種“對策”;有多少同學(xué)追求“名牌效應(yīng)”互相攀比,;有多少學(xué)子像劉夏一樣成為忠誠的哈韓或哈日一族,,整日做著“明星夢”……無疑暴露了一些青少年現(xiàn)象,處于這年齡段的`孩子極其追求物質(zhì)上的享受,,因為從小都是養(yǎng)在暖房里的小草,,躲在父母的避風(fēng)港里,漸漸喪失了獨立面對挫折的勇氣,,在失敗的面前低頭,,甚至選擇逃避現(xiàn)實,。“叛逆”循規(guī)蹈矩,,“沖動”不會靜下心思考,,“自我”自私自欲,這一切不得不讓我們這些花季少年思索,,我們是要珍惜青春,,而不是虛度年華。

令我印象最深的是劉夏想在生日時在家中開party與同學(xué)一起狂歡,,但不愿母親在場,,便制開了她,那天正好是母親節(jié),,老師調(diào)查同學(xué)們父母的生日,,可班中知道的甚少,令劉夏感觸,,決定與母親一起過16歲生日,。看到這,,我的臉突然變得滾燙,,慚愧之情油然而升,“母親何時生日,?”我頓時發(fā)現(xiàn)自己好不孝,,記得一個廣告詞這樣說:天底下所有的父母都知道兒女的生日,但有多少兒女知道父母的生日呢,?父母為了培養(yǎng)我們成材,,付出了多少心血,多少青春,,操勞得頭發(fā)里還夾雜著幾縷銀絲,,看著孩子天天快樂成長,他們已無比欣慰了,,孩子的優(yōu)良成績是給他們最大的回報,天下父母的一樣希望自己兒女長大后有所成,,真是可憐天下父母心,。可我們呢,?一次次讓他們失望,,還用“代溝”的理由回絕他們,其實我們真的不懂父母的心,,比起他們我們無地自容,。在這里,,我最想對媽媽說:“對不起,請原諒女兒的任性,?!?/p>

走進(jìn)花季,去擁抱青春,,把握現(xiàn)在就等于掌握未來,;珍惜花季,去享受青春,,記?。翰唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。

花季雨季讀后感篇九

快樂暑假已經(jīng)成為過往,,回望那段時光我發(fā)現(xiàn)自己讀了不少書,,其中最扣我心弦的,還要數(shù)這本書了,。

這本書名叫《花季?雨季》,,是郁秀所著。故事里的主人公謝欣然稱一個人的16歲為花季,,17歲為雨季,。這并不是他一時興起,突發(fā)奇想,,而是他在經(jīng)歷過高中的諸事,、假期打零工后,深思熟慮得出的結(jié)論,。是的,,16歲他們的那群高中生還在開懷大笑,17歲的他們成長了,,變得沉穩(wěn),。但我佩服他們,佩服蕭遙在優(yōu)厚的出國留學(xué)的條件面前選擇說“不”,;佩服林曉旭在文,,理科選擇的面前堅持了當(dāng)年做作家的夢想;佩服陳明不以自己在有錢家庭而高傲,,卻選擇做一匹脫韁的野馬,,向自己人生最遠(yuǎn)處奔去;佩服劉夏選擇只身一人鼓足勇氣踏上她的演藝之路,;佩服王笑天在面對可以靠自己父親找關(guān)系進(jìn)學(xué)校的時候選擇用實力考上,;佩服林清不甘像她的兩個姐姐一樣,早早嫁人,,而選擇自學(xué)考英語六級出國留學(xué),,成為一朵名副其實的鳳凰花,。佩服謝欣然面對壞人時不退縮的勇氣,和對待這個世界的獨特思想,。

也許有很多人會覺得他們很傻,,但他們堅持了自我選擇,做命運的主人,,這可能就是青春,。龍應(yīng)臺在《親愛的安德烈》中所說:“孩子,我要求你用功讀書,,不是因為我要你跟別人比成績,,而是因為我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義,,有時間的工作,,而不是被迫謀生”。他們同樣做出了選擇,,主宰著自己的人生,。而我,也正值青春,,我以后也會面對更多,,更重大的選擇,也會慢慢長大,。有人說:“長大并不是在某一天,,某一分已經(jīng)預(yù)備好的,而是在突如其來,,在某一瞬間,,當(dāng)你經(jīng)過某件事后,可能你就長大了”,。但我想在那件事來到之前,,預(yù)備好自己,像《花季?雨季》里的人物一樣,,先擁有自己的抱負(fù),,再毅然決然的做出決定。

我希望我以后會有選擇的權(quán)利,,我希望長大后的我不遺憾過去,,不負(fù)現(xiàn)在,不畏將來,,我希望我不負(fù)青春。

花季雨季讀后感篇十

花季雨季》這篇小說描寫了特區(qū)中學(xué)生斑斕多彩的生活,,同時對社會生活進(jìn)行多視角思索,,用少年的意識思考著師長,,并以輕盈的筆觸加以勾勒和描畫,字里行間流瀉出理想的光彩,,呈現(xiàn)出青少年陽光沐浴下的絢麗世界,。小說中寫的是一群在改革開放前沿的青少年,他們雖然與我們同處一個時代,,卻極鮮明地表現(xiàn)出這一代人所特有的個性特征,,真切地折射出這一代人的心緒情感、思想軌跡和理想追求,。

“青春時期的任何事情都是考驗,。”我們在這個時候必定會遇上一個個考驗,。正如書中的謝欣然,,小小年紀(jì)就已經(jīng)面對了求學(xué)、工作,、處世等多方面的考驗,。但她仍以樂觀向上的態(tài)度面對一天的生活,體會生活,、人生的樂趣,,在遇到挫折時永不放棄,從什么地方跌倒就從那個地方爬起,,因為明天又是新的一天,,一天新的生活在等待著你去體驗,所謂明天會更好!也正是這考驗,,讓她的青春充滿色彩,,為自己的一生寫下了光輝的一筆。

也許過去或多或少的痛楚會占據(jù)我們的腦海,,充斥我們的心房,。但,過去的早已過去,,失去的早已失去,,不要為早已過去的和早已失去的而悲傷、悔恨,,它畢竟不屬于現(xiàn)在,,讓我們封鎖記憶,在風(fēng)雨中站起來,,找回執(zhí)著;不要說放棄,,請相信:日子里總會有陽光,追去中總會有希望!只要我們勇敢面對,,經(jīng)得起這個考驗,,也會想謝欣然那樣取得成功,。

16歲的花季,17歲的雨季,,這是一個充滿好奇的季節(jié),,這是讓我們心動的年紀(jì),最讓我們期許的心里,。最讓我們保守的秘密,,最讓我們渴望的言語。那些紅色和藍(lán)色的鉛筆,,那些紫色和粉色的日記,,留在我們青春的故事里,留在我們的夢里,。

十六七歲的花季雨季,,十六七歲的歡歌笑語,成長自信的美麗,,等待期盼的心緒,留在青春的夢里,,還帶著羞澀的甜蜜。

花季雨季讀后感篇十一

16歲的豆蔻年華,,17歲的多雨季節(jié),,它是似花般綻開的時節(jié),它是熱血澎湃的青春季,。

書里以女一號謝欣然的心理狀態(tài)轉(zhuǎn)變和發(fā)展為第一視角,,清晰呈現(xiàn)了她與同學(xué)在這里如豆蔻年華的時間段中所遭遇的成長的煩惱與生活的小故事。謝欣然以開朗的心態(tài)面對艱辛的日常生活,,在碰到挫敗時永不放棄,。做為深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的學(xué)員,她所碰到的疑惑與大家并不一樣,,可是她的的身上卻擁有我們這幫人所沒有的物品,。

小小的年紀(jì),她就早已有著了上學(xué),、工作中,、為人處事等各個方面的工作經(jīng)驗,而恰好是這種,,使她的青春充滿了奪目的顏色,,給自己的人生撰寫了絢麗多彩的一筆。青春里彌漫著躊躇,、青春活力,、汗液、歡笑聲……。殊不知,,它是一種人生的磨練,。或許痛苦以前占有過大家的心底,,閃過在我們的日常生活中。但“明日復(fù)明日,,明日何其多”,,以往的早就以往,一切皆不容易重新來過,。不知道到底是誰能說得這般之好:“不必回首過往,,也不必對未來的憧憬,珍惜現(xiàn)在方可是最重要,?!睂Π。刮覀兂练庖酝?,在風(fēng)雨中英勇站起,,找到頑強。由于明日也是新的征程,,也是一天更好的生活在我在等待去感受,,說白了未來不是夢!

16歲的豆蔻年華,17歲的多雨季節(jié),,大家的內(nèi)心充滿了奇特,。切不可由于一時的停留而中止了自己的一生!青春沒有復(fù)刻,發(fā)展沒有暫停鍵,,歲月始終沒法逆流,。

或許之前的每一段小故事,每一段美好的時光,,全是上帝的禮物,,他們盡管來的匆忙,稍縱即逝,,但只需他們來過,,大家的生命里便會有不一樣的景色,大家的人生就擁有幸??鞓返挠洃浟?。即便以后的路鋪滿荊棘,風(fēng)雪交加滿天,,看不到期待,,但只需想到以前幸福快樂的事兒,大家仍然能夠英勇,。

因此,,請原諒光陰荏苒,請原諒逝水流年,,實際上,,大家該長大以后。

花季雨季讀后感篇十二

《花季雨季》這部小說描寫了特區(qū)中學(xué)生斑斕多彩的生活,,其中,,有一章節(jié)提及了一場由一張畫像引出的事端。它記敘的是在一節(jié)鄺秉文老師的歷史課上,,王笑天本想扔自己的“新作”給余發(fā)欣賞欣賞,,卻扔到了陳明身上,陳明以為是余發(fā)扔的,,又給了余發(fā),,余發(fā)信手寫了“鄺秉文像”,扔回給陳明,??梢蝗樱拥搅酥v臺前,。老師把責(zé)任全都加在余發(fā)身上,。盡管余發(fā)一再解釋,可老師深信不疑,。

在現(xiàn)實中,,類似這樣的情景是勝不枚數(shù)。有的老師不分青紅皂白,、不問清楚事情的經(jīng)過,,就妄下結(jié)論,誣陷好人,。因為余發(fā)平時表現(xiàn)不好,,就認(rèn)定所有的壞事都是他做的,因為陳明平時表現(xiàn)好,,成績,,就不假思索的認(rèn)定他不會做出這種無聊的事。就好像一個剛從監(jiān)獄出來的犯人,,難道他就不能改過自新嗎?難道世界上每一起案子都和他有關(guān)嗎?難道我們就能不經(jīng)過考察情況就把他再次送進(jìn)監(jiān)獄?難道……可現(xiàn)在,,我只想對鄺老師說一句:“如果你被別人冤枉,而自己也有理說不清時,,你就能真正的體會到余發(fā)當(dāng)時的痛苦!”感到幸運的是,,我們碰到的都是優(yōu)秀的老師,,她們從不冤枉我們。

再說王笑天,,我真的對他很失望,。一開始,他在同學(xué)們面前幽默風(fēng)趣,,經(jīng)常去幫助同學(xué)們的學(xué)習(xí),,而且很富有正義感。后來,,老師冤枉了余發(fā)以后,,他沒有及時站出來說清楚原委,我感覺他膽怯了,,逃避了。敢做不敢當(dāng),,枉為男子漢,。我們也應(yīng)該站在老師的位置想想,老師歲數(shù)大了,,自尊心更強了,,被同學(xué)當(dāng)眾丑化,肯定很生氣,。

從這個事件中,,我明白了:做錯事沒關(guān)系,關(guān)鍵是要及時承認(rèn)錯誤,,改正自己的錯誤行為,。

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