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最新花季雨季讀后感(模板12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-12 09:00:09
最新花季雨季讀后感(模板12篇)
時(shí)間:2023-12-12 09:00:09     小編:紫衣夢(mèng)

讀后感,,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章,。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧,。

花季雨季讀后感篇一

“涓涓的生命之河,,花開(kāi)花落的旅程,坎坎坷坷,,一點(diǎn)一滴,,在心湖中給出了一片浮萍草……”

16歲的豆蔻年華,17歲的多雨季節(jié),,它是似花般綻開(kāi)的時(shí)節(jié),,它是熱血澎湃的青春季。

書(shū)里以女一號(hào)謝欣然的心理狀態(tài)轉(zhuǎn)變和發(fā)展為第一視角,,清晰呈現(xiàn)了她與同學(xué)在這里如豆蔻年華的時(shí)間段中所遭遇的成長(zhǎng)的煩惱與生活的小故事,。謝欣然以開(kāi)朗的心態(tài)面對(duì)艱辛的日常生活,在碰到挫敗時(shí)永不放棄,。做為深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的學(xué)員,,她所碰到的疑惑與大家并不一樣,可是她的的身上卻擁有我們這幫人所沒(méi)有的物品,。

小小的年紀(jì),,她就早已有著了上學(xué)、工作中,、為人處事等各個(gè)方面的工作經(jīng)驗(yàn),,而恰好是這種,使她的青春充滿了奪目的顏色,,給自己的人生撰寫(xiě)了絢麗多彩的一筆。青春里彌漫著躊躇,、青春活力,、汗液、歡笑聲……,。殊不知,,它是一種人生的磨練?;蛟S痛苦以前占有過(guò)大家的心底,,閃過(guò)在我們的日常生活中,。但“明日復(fù)明日,明日何其多”,,以往的早就以往,,一切皆不容易重新來(lái)過(guò)。不知道到底是誰(shuí)能說(shuō)得這般之好:“不必回首過(guò)往,,也不必對(duì)未來(lái)的憧憬,,珍惜現(xiàn)在方可是最重要?!睂?duì)啊,,使我們沉封以往,在風(fēng)雨中英勇站起,,找到頑強(qiáng),。由于明日也是新的征程,也是一天更好的生活在我在等待去感受,,說(shuō)白了未來(lái)不是夢(mèng),!

16歲的豆蔻年華,17歲的多雨季節(jié),,大家的內(nèi)心充滿了奇特,。切不可由于一時(shí)的停留而中止了自己的一生!青春沒(méi)有復(fù)刻,,發(fā)展沒(méi)有暫停鍵,,歲月始終沒(méi)法逆流。

或許之前的每一段小故事,,每一段美好的時(shí)光,,全是上帝的禮物,他們盡管來(lái)的匆忙,,稍縱即逝,,但只需他們來(lái)過(guò),大家的生命里便會(huì)有不一樣的景色,,大家的人生就擁有幸??鞓?lè)的記憶力。即便以后的路鋪滿荊棘,,風(fēng)雪交加滿天,,看不到期待,但只需想到以前幸??鞓?lè)的事兒,,大家仍然能夠英勇。

因此,,請(qǐng)?jiān)徆怅庈筌?,?qǐng)?jiān)徥潘髂?,?shí)際上,大家該長(zhǎng)大以后,。

花季雨季讀后感篇二

今年寒假,,我閱讀了郁秀的《花季雨季》,受益匪淺,。這本書(shū)是郁秀在她16歲那年創(chuàng)作的,,這雖然是郁秀的處女作,但依舊取得了巨大的成功,。

這本書(shū)寫(xiě)了一群16歲的生活在深圳特區(qū)的少年的不同的生活,。因?yàn)檫@群少年無(wú)論年齡還是生活地區(qū),都與郁秀當(dāng)年自己的生活相同,。所以她的這部長(zhǎng)篇小說(shuō)的魅力就是,,它寫(xiě)出了花季學(xué)生生活的原汁原味,他們的內(nèi)心真實(shí)想法,,男女之間的關(guān)系——那多一點(diǎn)微妙生動(dòng),,少一點(diǎn)溫婉柔情的心理。

書(shū)中說(shuō),,16歲是花季,,17歲是雨季,那是一個(gè)充滿夢(mèng)想與堅(jiān)持的季節(jié),,是一個(gè)陽(yáng)光向上,,明朗樂(lè)觀的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)中,,他們?cè)诮處熀图议L(zhǎng)的指導(dǎo)下,,在一件件事情的.震撼和一個(gè)個(gè)感情的漩渦洗禮下慢慢的從青澀稚氣走向了成熟懂事。我們總有一天也會(huì)跨入他們這一個(gè)世界,,而只有充滿信心和勇氣,,敢于為理想拼搏的精神,才能在那個(gè)世界中自由馳騁,。

現(xiàn)在,,社會(huì)日新月異,變化萬(wàn)千,,書(shū)中主人公的理想貌似只是考上一個(gè)理想的大學(xué),,但他們更崇尚自由的生活,更期望得到一份純真的感情,,比如對(duì)劉夏來(lái)說(shuō),她就希望父母和好,。雖然那種無(wú)憂無(wú)慮的生活只存在于極樂(lè)世界中,。但在現(xiàn)實(shí)生活中,,少年的夢(mèng),也許就應(yīng)該“野心勃勃”的,,它值得我們?nèi)榇藠^斗和努力,;有了這個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng),我們花季雨季中的精髓——寶貴的青春,,才更加璀璨斐然,,更加于眾不同;少年的夢(mèng),,它不能再懵懂,,應(yīng)該有“遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)意識(shí)”,那才能報(bào)效祖國(guó),,報(bào)效社會(huì),,這就是我得最深感觸道理。

花有花期,,花季也不過(guò)短短幾年,,我們只有像書(shū)中主人公一樣,在花季時(shí)讓自己過(guò)得有意義,,懷揣自己夢(mèng)想并為之拼搏,,生命才不會(huì)有遺憾。這樣花季的花朵,,也會(huì)向你怒放,;花期的花瓣,才會(huì)印在你的生命里,,永不凋零,。

花季雨季讀后感篇三

青春,對(duì)所有人都是不同的,。對(duì)于過(guò)了中年的人,,青春是他們美好的回憶;而對(duì)于我們,,青春充滿了無(wú)限的憧憬和向往,。我想,老師讓我們讀這本書(shū),,也是讓我們對(duì)青春作一些了解吧,!青春,就意味著無(wú)限的挑戰(zhàn)與困難,,我們要以樂(lè)觀向上的態(tài)度面對(duì)每一天,。

書(shū)中描繪了一個(gè)又一個(gè)的青春故事,一個(gè)又一個(gè)的快樂(lè)故事。我在讀書(shū)時(shí),,也不禁聯(lián)想到了自己的班級(jí),,每個(gè)故事都在班里似曾相識(shí),每一個(gè)人物在班里也能找到縮影。每一幕都是如此的熟悉,,這也增添了我對(duì)這本書(shū)的興趣,。

每天我都會(huì)捧著這本書(shū),津津有味地讀著,,可是漸漸地讀到了快樂(lè)中的悲哀,。每個(gè)同學(xué)都遇到了一些困難:如謝欣然因?yàn)橄胍憻捵约哼x擇出去打工,余發(fā)學(xué)習(xí)成績(jī)老上不去,,可是他們都不懼怕,,克服了困難,從原地爬了起來(lái),,繼續(xù)走向光明,,什么都無(wú)法阻擋他們的青春之行。古人云,,“吃得苦中苦,,方為人上人?!鼻啻河杏職?,又有沖勁,我們還怕什么,?只有真正吃了苦,,才能成正果,沒(méi)有苦難的青春是不完整的,,所以我們應(yīng)該不懼困難,,用著這青春的沖勁奔向光輝之巔。

在眾多的角色中,,我最喜歡的是蕭遙,,一個(gè)全能的考霸,也是我向來(lái)就想當(dāng)?shù)陌嚅L(zhǎng),。他輸?shù)袅艘粓?chǎng)很重要的知識(shí)競(jìng)賽,。可是在整本書(shū)的最后,,又寫(xiě)出了蕭遙的決心:他將繼續(xù)參加知識(shí)競(jìng)賽,,而且還將選擇a組題,而且要拿冠軍,。我相信他一定會(huì)拿到冠軍的,。蕭遙還放棄了自己競(jìng)爭(zhēng)特優(yōu)生的機(jī)會(huì),,把它讓給了陳明。他要憑自己的實(shí)力考入好的大學(xué),。

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò),,“一個(gè)人的價(jià)值首先定于他在什么程度上從自我解放出來(lái)”。人不能太自我,,永遠(yuǎn)沉浸在自己的苦難中拔不出來(lái)。我們應(yīng)該珍惜我們所擁有的一切,,青春充滿了這酸這甜,,要克服這苦這辣,每天的太陽(yáng)都有是新的,,遇到挫折就永不放棄,,感受美好的人生,享受生活賦予我們的快樂(lè),。明天又是新的一天,,一天新的生活等待我們?nèi)ンw驗(yàn),因?yàn)槊魈鞂?huì)更美好,!

花季雨季讀后感篇四

我很堅(jiān)信一句話“明天又是新的一天”,,其中主人公都是以樂(lè)觀向上的態(tài)度去面對(duì)一天的生活,體會(huì)生活人生的樂(lè)趣,,在遇到挫折時(shí),,永不放棄,從什么地方跌倒就從那個(gè)地方爬起,,因?yàn)槊魈煊质切碌囊惶?,一天新的生活在等待著你去體驗(yàn),所謂明天會(huì)更好,!“青春時(shí)期的任何事情都是考驗(yàn),。”我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候必定會(huì)遇上一個(gè)個(gè)考驗(yàn),。正如本書(shū)中的謝欣然,,小小年紀(jì)就已經(jīng)面對(duì)了求學(xué)、工作,、處世等多方面的考驗(yàn),。正是這考驗(yàn),讓她的青春充滿色彩,,為自己的一生寫(xiě)下了光輝的一筆,。只要我們勇敢面對(duì),經(jīng)得起這個(gè)考驗(yàn),,也會(huì)想她那樣取得成功,。經(jīng)起考驗(yàn)的同時(shí),,我們還要倍加努力,頑強(qiáng)拼搏,。其他人在這時(shí)候都正努力提升自己,,我們更不得放松,否則就會(huì)落后于其他人,。正所謂“學(xué)如逆水行舟,,不進(jìn)則退,。”

相信,每個(gè)人都不想退,,都想進(jìn),,那就需要我們努力地?fù)纹鹬潣?。?duì)異性的好感是青春中正常而又美好的心理現(xiàn)象,。在求學(xué)的同時(shí),我們也要正確地,,大膽地去面對(duì),。書(shū)中的劉夏與王笑天真讓我佩服,他們都很有上進(jìn)心,,都是優(yōu)等生,。且他們之間都有仰慕之心,但是各方面能做到互相幫助,,學(xué)習(xí)上,,工作上,互相扶持,。兩人互相督促,,共同進(jìn)退。

這樣才會(huì)有一個(gè)美好的花季,。他們每一個(gè)人身上,,都有著不同的思想和不同的做法。但他們的事例很典型,,班長(zhǎng)蕭遙,,副班長(zhǎng)謝欣然,學(xué)習(xí)委員陳明,,文藝委員劉夏等人,,還有那個(gè)愛(ài)寫(xiě)日記的林曉旭,一心想出國(guó)的`柳清,,愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,,聰明愛(ài)動(dòng)的王曉天,還有一個(gè)不能忘記的是經(jīng)常遲到,,總挨老師批評(píng)的余發(fā),。他們對(duì)求學(xué),、打工、出國(guó)和發(fā)展等種種考驗(yàn),,較早進(jìn)入他們的視野和現(xiàn)實(shí)生活,,直接或間接通過(guò)多種方式使他們受到影響,面對(duì)這樣的環(huán)境家庭和老師的溝通,,并引導(dǎo)他們正確把握人生,、認(rèn)識(shí)社會(huì),投身社會(huì)實(shí)踐,,培養(yǎng)社會(huì)主義,、愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神,,抵制不良社會(huì)習(xí)氣和腐朽思想的侵蝕樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,為特區(qū)建設(shè)和發(fā)展立志成才,。

使大家要學(xué)習(xí)的人物是蕭遙,,面臨競(jìng)賽的失敗,他的情緒發(fā)生很大的變化,,受到父親的啟發(fā),,使他重新振作起來(lái)。他舍己為人,,放棄特優(yōu)生的名額讓給陳明,,他有很好的出國(guó)機(jī)會(huì),可他卻要靠自己的實(shí)力,,同學(xué)們對(duì)他做出這樣的決定感到不可思議,。謝欣然算得上女中豪杰、行俠仗義,,單槍匹馬到碧奇廠打工,,體驗(yàn)到生活中的酸甜苦辣。由于她的才華出眾,、塌實(shí)肯干被提升為拉長(zhǎng),。

她又如何說(shuō)服那些打工妹聽(tīng)從她的指揮呢?我覺(jué)得主要是憑借她的誠(chéng)懇,。誠(chéng)懇的人往往都會(huì)容易被他人所接受,。陳明算得上全校的尖子生,學(xué)習(xí)踏實(shí),,一步一個(gè)腳印可他缺少社會(huì)實(shí)踐,,還不如那個(gè)經(jīng)常挨老師批評(píng)的余發(fā)懂社會(huì)經(jīng)驗(yàn)多呢?他個(gè)人也認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),,我相信他會(huì)努力趕上他們的,。

花季雨季讀后感篇五

《花季·雨季》是一部中學(xué)生寫(xiě)中學(xué)生的書(shū),。它是一部帶著花的沁人心脾的芳香,帶著雨的清新愜意的爽潔的青春之歌,。偶爾也有淡淡的優(yōu)郁的浮云,,飄在純凈的天空,但總逃不脫燦爛陽(yáng)光的輻射,,洶涌澎湃的青春,。在特區(qū)的現(xiàn)代文明之中,在特區(qū)的喧囂浮躁中,,在立交橋下,、霓虹燈中,在淘金者匆匆的腳步聲中,,在創(chuàng)業(yè)者碌碌的身影中,,我們看到了特區(qū)少年激情一與火熱,沖撞的火花,,磨合的理性與成熟,。

郁秀,一個(gè)詩(shī)意無(wú)比的女孩,,在中學(xué)期間利用寒暑假完成了這部小說(shuō),,將自己的青春體驗(yàn)融人作品,是自己的處女作,,也是青春的再版,。此書(shū)一出版便受到好評(píng),并獲得第七屆全國(guó)書(shū)市第一暢銷(xiāo)書(shū),,根據(jù)此書(shū)改編的電影也受到好評(píng)并獲影展大獎(jiǎng),。

小說(shuō)以一個(gè)16歲女孩的獨(dú)有視角,多層次,、多角度地描寫(xiě)了經(jīng)濟(jì)特區(qū)的校園生活,,從不同人物身上,從不同側(cè)面,,揭示了當(dāng)代中學(xué)生進(jìn)取心理,、竟?fàn)幮睦怼⒆粤⑿睦?、交友心理,、挫折心理、閉鎖心理等善變多變的內(nèi)心世界:陳明擁抱理想,,在他心中《封神演義》中的“震雷震子”是偶像,,手持深圳綠卡,卻一心要考清華,,沒(méi)什么能夠改變他的“兩耳不聞窗外事,,一心只讀圣賢書(shū)”,。偶爾飄來(lái)的一片情慷,是林曉旭孤獨(dú)而憂郁的身影,,她暗戀著班主任江老師,。謝欣然,一個(gè)沒(méi)有深圳戶口的女孩,,盼望著綠卡的到來(lái),。在綠卡到來(lái)之時(shí),她卻選擇了大學(xué)?;?。她心中輕輕飄過(guò)的云是蕭遙,蕭遙和她一樣優(yōu)秀,,成績(jī)好且不封閉,。而蕭遙的目光中卻是另一個(gè)姓“肖”的女孩,她穿著黑衣,,一天她突然去了法國(guó),,留給蕭遙一把傷感的雨傘。劉夏開(kāi)朗活撥,,她愛(ài)她的父母,而她的父母卻勞燕分飛,,劉夏很不容易地?fù)u擺在她們之中,。她和王笑天的日子陽(yáng)光燦爛,雖小有波折,,但依然溫暖,,后來(lái)幸運(yùn)的紅帆降臨在她身上,她在幾千名候選人中做了一個(gè)電視劇的主角……在二次愛(ài)情討論會(huì)中,,江老師的'總結(jié)是“與其匆匆涉人愛(ài)河,,不如靜靜地等待成長(zhǎng)。干什么起點(diǎn)都要高,,愛(ài)情也應(yīng)該有個(gè)較高的起點(diǎn),。”

這些激情少年呀,,他們的那份抽刀斷水水更流的美好情慷在花季之中開(kāi)得如此鮮艷,,他們知道如何度過(guò)這個(gè)激情而敏感的夢(mèng)。

《花季·雨季》反映的不僅是一個(gè)中學(xué)生群體的花季雨季,,它在不經(jīng)意之中折射出深圳特區(qū)的社會(huì)變遷,。反映了改革時(shí)代的花季和雨季:改革的艱辛與輝煌。

特區(qū)少年的理想之夢(mèng),,相信一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的,。郁秀的文字也一定會(huì)越來(lái)越漂亮,、成熟。

花季雨季讀后感篇六

花季,、雨季,,初看書(shū)名,我以為它是那種十分唯美的散文,,翻開(kāi)一看,,才知不是。這本書(shū)描寫(xiě)了一群中學(xué)生斑斕多彩的生活,,以輕盈的筆觸,,勾勒出一群年輕人青春成長(zhǎng)的歷程。書(shū)里的主人公是江老師,、蕭遙,、王笑天、余發(fā),、陳明,、林曉旭、劉夏,、謝欣然等,,他們熱情活潑、思維敏捷,、想象豐富,,求知欲和上進(jìn)心強(qiáng),喜歡探求新的未知領(lǐng)域,,具有較強(qiáng)的獨(dú)立思考精神和創(chuàng)造力,。

花季即為15,16歲,,高一的年齡段,,這段時(shí)間正是青春的大好年華,正是如花兒綻放的美好時(shí)光,。雨季即為17,,18歲剛剛成年的這段時(shí)光,因這段時(shí)間心事朦朧,,煩惱的事情很多,,所以稱為雨季。從無(wú)憂無(wú)慮的16歲花季走向敏感,、多思的17歲雨季,,一系列成長(zhǎng)的煩惱在這群年輕人的心里漸漸地彌漫著,一系列來(lái)自于家庭、社會(huì)等各方面困擾和難題在他們的心里泛起波瀾,。

這本書(shū)中,,我最喜歡這幾個(gè)人:勤奮好學(xué)的陳明總是把學(xué)習(xí)放在第一位,不論什么事情都不會(huì)改變,。王笑天,,我喜歡他對(duì)事認(rèn)真、謹(jǐn)慎的態(tài)度,。謝欣然,,活潑大方、行俠仗義,、樂(lè)于助人,。當(dāng)她得知蕭遙要參加全市中學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽,主動(dòng)幫助蕭遙找資料,、練答辯詞,。而在眾多鮮活的角色中,蕭遙是我最佩服的人,,他是班長(zhǎng),,做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。身為班長(zhǎng)的他,,在余發(fā)走失后,,主動(dòng)組織同學(xué)去尋找,并特地去找江老師為余發(fā)辯解,。他這種樂(lè)于助人的精神值得我們學(xué)習(xí),。面對(duì)競(jìng)賽失敗,他情緒低落,,后受到父親的啟發(fā),,重新振作起來(lái),。他舍己為人,,把特優(yōu)生的名額讓給陳明,他有很好的出國(guó)機(jī)會(huì),,可他卻要靠自己的實(shí)力,。在“功敗垂成競(jìng)賽”一節(jié)中,蕭遙對(duì)那場(chǎng)競(jìng)賽的認(rèn)真勁和那份執(zhí)著,,無(wú)不使我深思,,平時(shí)我對(duì)學(xué)校的競(jìng)賽活動(dòng)都毫不在乎,還認(rèn)為何必浪費(fèi)那么多時(shí)間和精力呢,。原來(lái),,我的想法都是錯(cuò)的,蕭遙雖然輸給了競(jìng)賽卻贏了自己。他的這份信賴自己的信念啟發(fā)了我——任何競(jìng)賽都不放松,,它除了可以檢查我們對(duì)知識(shí)的掌握程度,,還考驗(yàn)了我們的膽識(shí)及對(duì)自己的自信力!重在參與,,這才是競(jìng)賽的真正意義所在,!

“青春時(shí)期的任何事情都是考驗(yàn)?!蔽覀冞@個(gè)年紀(jì)必定會(huì)遇上一個(gè)個(gè)的考驗(yàn),。正如書(shū)中的謝欣然,小小年紀(jì)就已經(jīng)面對(duì)了求學(xué),、工作,、處世等多方面的考驗(yàn)。正是這考驗(yàn),,讓她的青春充滿色彩,。只要我們勇敢面對(duì),經(jīng)得起這些考驗(yàn),,也會(huì)像她那樣取得成功,。同時(shí),我們還要倍加努力,,頑強(qiáng)拼搏,,因?yàn)槠渌嗽谶@時(shí)候都在努力提升自己,我們更不得放松,,否則就會(huì)落后于他人,。正所謂“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退,?!毕嘈牛總€(gè)人都不想退,,都想進(jìn),,那就需要我們努力地奮進(jìn)。

《花季雨季》讀后給人一種輕松,、明朗,、向上之感,讓我對(duì)生活有了充分的認(rèn)識(shí),,更加堅(jiān)定自己前進(jìn)的目標(biāo),。在這本書(shū)中,我很喜歡一句話“明天又是新的一天”,,書(shū)中主人公都是以樂(lè)觀向上的態(tài)度去面對(duì)一天的生活,,體會(huì)人生的樂(lè)趣,在遇到挫折時(shí),永不放棄,,從什么地方跌倒就從那個(gè)地方爬起,,因?yàn)椋€有很多事情等待著我們?nèi)ンw驗(yàn),,所以明天會(huì)更好,!

好,非常好,,明天會(huì)更美好,!

花季雨季讀后感篇七

《花季·雨季》講述深圳一所重點(diǎn)高中里,以班長(zhǎng)謝欣然為代表的同學(xué)們?cè)诎嘀魅谓蠋煹膸ьI(lǐng)下,,一次次經(jīng)受生活的洗禮,,走出一個(gè)又一個(gè)情感漩渦,不斷走向成熟的故事,。

海邊,,火一般的夕陽(yáng)在燃燒。一群少年懷壽時(shí)理想的無(wú)限幢憬,,手拉看手,,面向大海,激動(dòng)地唱透:“唱出你的熱情,,伸出你的雙手,,讓我們擁飽你的夢(mèng),讓我們擁有你真心的笑容……”長(zhǎng)篇小說(shuō)《花季·雨季》魷在這詩(shī)一樣的灸景,、火一般的激情中結(jié)束了,,但是此情此景依然深深感染著我,那年輕的歌聲似乎穿過(guò)方湃的波濤,,越過(guò)無(wú)邊無(wú)際的大海,,縈燒在我的耳畔,經(jīng)久不息,。

這足一部我們中學(xué)生自己寫(xiě)自己的長(zhǎng)篇小說(shuō),。這遙、欣然,、陳明,、林曉旭,、王芙天,、劉夏……一個(gè)個(gè)有血有肉而又性格各異的中學(xué)生形象似乎就在我們身邊。學(xué)校的知識(shí)競(jìng)賽,、寒飯的打工經(jīng)歷,、伶仃島軍訓(xùn)、重陽(yáng)節(jié)登格柄山……一幅幅色彩斑斕的中學(xué)生活圖禹,時(shí)而使我沉思,,時(shí)而使我興奮,,時(shí)而引我退想,而在這一切中震撼著我的是當(dāng)代中學(xué)生勇敢,、進(jìn)乒的銳氣,。面臨抉擇,這遙——一位優(yōu)秀的少年,,毅然向更高,、更難挑戰(zhàn)。盡甘他失敗了,,但是他在關(guān)健時(shí)劉表現(xiàn)出的勇氣和魄力向世人展現(xiàn)了新一代人精神世界奪目的光彩,。

“少年張則國(guó)強(qiáng)?!?1世紀(jì)將足中國(guó)的世紀(jì),,而今天的中學(xué)生正是21世紀(jì)+國(guó)的主人。我們堅(jiān)信:今天,,我們播下理想的種子,,澆下奮斗的汗水;明天,我們將收獲希望!

“等閑識(shí)得東風(fēng)面,,萬(wàn)縈千紅總是春,。”神州大地春意盤(pán)然,,同學(xué)們,,讓我們張開(kāi)雙肴去迎接春天的召喚。

寒假里,,我閱讀了郁秀寫(xiě)的《花季雨季》這本書(shū),,讀后深有感觸。

這本書(shū)描寫(xiě)了特區(qū)中學(xué)生斑斕多彩的生活,,同時(shí)對(duì)社會(huì)生活進(jìn)行多視角思索,,用青少年的意識(shí)思考著師長(zhǎng),并以輕盈的筆觸,,加以勾勒和描畫(huà),,字里行間流泄出理想的光彩,呈現(xiàn)出青少年陽(yáng)光沐浴下的絢麗世界,。小說(shuō)雖然寫(xiě)的是90年代初一群在改革開(kāi)放前沿的青少年,,但卻極鮮明地表現(xiàn)出這一代人所特有的個(gè)性特征,真切地折射出這一代人的心緒情感,、思想軌跡和理想追求,。

這本書(shū)的主人公是江老師,、蕭遙、王笑天,、余發(fā),、陳明、林曉旭,、劉夏,、謝欣然等。他們這群特區(qū)少年都熱愛(ài)自己的父母,,從青少年的角度,、以具有鮮明的時(shí)代特征的思維方式去審視自己的父母。他們熱情活潑,、思維敏捷,、想象豐富,求知欲和上進(jìn)心強(qiáng),,喜歡探求新的未知領(lǐng)域,,具有較強(qiáng)的獨(dú)立思考精神和創(chuàng)造力。這本書(shū)中的蕭遙是個(gè)班長(zhǎng),,他做事認(rèn)真負(fù)責(zé),。身為班長(zhǎng)的`他,在余發(fā)走失后,,主動(dòng)組織同學(xué)去尋找余發(fā),,并特地去找江老師為余發(fā)辯解。他這種樂(lè)于助人的精神值得大家學(xué)習(xí),。面對(duì)競(jìng)賽的失敗,,他的情緒發(fā)生很大的變化,后受到父親的啟發(fā),,他重新振作起來(lái),。他舍己為人,把特優(yōu)生的名額讓給陳明,,他有很好的出國(guó)機(jī)會(huì),,可他卻要靠自己的實(shí)力,同學(xué)們對(duì)他做出這樣的決定感到不可思議,。王天笑是公安局王局長(zhǎng)的兒子,,我認(rèn)為他很厲害,不依靠他爸爸生活,,而是努力地自己奮斗,。而余發(fā)呢,家里很有錢(qián),,進(jìn)學(xué)校也是家里的關(guān)系,,他經(jīng)常遲到,總挨老師批評(píng),。我想對(duì)他說(shuō):“錢(qián)不是萬(wàn)能的,,雖然平時(shí)你和同學(xué)之間出了一點(diǎn)問(wèn)題,但你應(yīng)該寬容對(duì)待,,靠錢(qián)不是可以解決所有問(wèn)題的,。”陳明是全校的尖子生,,學(xué)習(xí)踏實(shí),,每次考試都得第一,可他缺少社會(huì)實(shí)踐,,還不如那個(gè)經(jīng)常挨老師批評(píng)的余發(fā)懂的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)多呢,。我覺(jué)得學(xué)習(xí)有時(shí)也需要放松自我,和同學(xué)們共同相處,。謝欣然是副班長(zhǎng),,是個(gè)活潑大方的女孩,算得上女中豪杰,,她行俠仗義,,樂(lè)于助人,協(xié)助蕭遙管理好班級(jí),。當(dāng)她得知蕭遙要參加全市中學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽,,主動(dòng)幫助蕭遙找資料、練答辯詞,。林曉旭是語(yǔ)文課代表,,學(xué)習(xí)很認(rèn)真,但對(duì)考試有恐懼癥,,面對(duì)考試壓力很大,,每次考試她要涂萬(wàn)精油上考場(chǎng),特有意思,。劉夏的父母雖然離婚了,,但她沒(méi)有自暴自棄,而是通過(guò)自己的努力,,成為了《你好,,青春》的女主角。江老師教導(dǎo)有方,,平易近人,,是個(gè)好老師。

少年兒童是祖國(guó)的未來(lái),,民族的希望,。一個(gè)孩子要健康成長(zhǎng),,成為對(duì)國(guó)家和民族有用的棟梁,離不開(kāi)閱讀,,需要從眾多優(yōu)秀作品中汲取智慧,,汲取營(yíng)養(yǎng)?!痘居昙尽愤@本書(shū)讓我發(fā)現(xiàn)詩(shī),,發(fā)現(xiàn)美,發(fā)現(xiàn)繽紛五色,,發(fā)現(xiàn)管弦悠揚(yáng),,從美好的現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)中汲取營(yíng)養(yǎng),豐滿了自己,。

俗話說(shuō):“學(xué)如逆水行舟,,不進(jìn)則退?!蔽覀円詷?lè)觀向上的態(tài)度去面對(duì)每一天,,體會(huì)生活的樂(lè)趣,在遇到挫折時(shí),,永不放棄,,從什么地方跌倒就從那個(gè)地方爬起,倍加努力,,頑強(qiáng)拼搏,,不斷提升自己,為自己的人生寫(xiě)下?tīng)N爛的篇章,。同學(xué)們,,讓我們熱愛(ài)生活、關(guān)注生活,,相信自己,、相信未來(lái),對(duì)美好生活充滿向往和自信吧!相信,,明天會(huì)更美好!

花季雨季讀后感篇八

當(dāng)看完一本著作后,,你有什么體會(huì)呢?此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了,。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?下面是小編為大家收集的《花季雨季》讀后感,,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧。

16歲,,正值豆蔻年華,,也是步入春光明媚的花季年齡,。“自信,、大膽,、活力”是我們的共性;“叛逆,、沖動(dòng),、自主”是我們的特征,。在這個(gè)更新月異的時(shí)代,,我們充滿朝氣,用少年純潔的心靈和青春的音符去譜寫(xiě)屬于我們青春生命的律動(dòng),。走進(jìn)花季,,讓我們一起珍惜它,把握它,。

《花季雨季》中,,孤高氣傲卻兼?zhèn)洳艢獾年惷鳎掠谔魬?zhàn)而實(shí)力有佳的蕭遙,,帥氣活潑而極受女生親睞的王笑天,,幽默搞笑而鬼點(diǎn)子特多的余發(fā),獨(dú)立大方的謝欣然,,漂亮美麗的劉夏,,多愁善感的林曉旭,呆頭呆腦的柳清……一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物仿佛就是我們現(xiàn)實(shí)中生活的縮影,,像一面鏡子折射出因?qū)倩旧倌晏赜械臍赓|(zhì),。走進(jìn)花季,我們可以為著自己的追求所瘋狂,,我們可以肆無(wú)忌憚地在冬天吃冷飲引得路人差異的眼神,;籃球架下總有男生們打籃球的身影,女生們則在一旁歡呼加油,;男生一遇上不順之事,,總是借“球”發(fā)泄,瀟瀟灑灑地拼個(gè)你死我活,,將煩心事忘的一干而凈,,這就是女生所羨慕之處。女生呢,?則會(huì)與好友訴苦或是眼淚不止,,這就是男生最怕之處。緊張的學(xué)習(xí)生活因?yàn)橛心猩拇嬖诙兊糜淇?,有多少美好往事至今歷歷在目,,我們?cè)谝黄?,哭過(guò)、鬧過(guò),、笑過(guò)……我們的無(wú)知,、對(duì)過(guò)去的遺忘、對(duì)現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn),、對(duì)未來(lái)的憧憬,,一切的一切,只因?yàn)槲覀冋祷尽?/p>

此書(shū)中的事,,我們也有所經(jīng)歷過(guò),,多少家長(zhǎng)期盼有像陳明那樣高才生的子女,一心只讀圣閑書(shū),,兩耳不聞窗外事的孩子,;但家長(zhǎng)們卻忘記了一句古話:有得必有失。這樣的學(xué)生并不是這時(shí)代所需的人才,。多少花季少年更是羨慕王笑天與劉夏之間純純的戀情,,視其為花季中最美好的回憶,但卻被家長(zhǎng),、老師是為“禁果”,青春期最大的障礙?,F(xiàn)實(shí)使我們這些無(wú)知狂妄的叛逆少年終于嘗到時(shí)代,、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的滋味——?dú)埧幔刮覀兠靼琢松娴囊?guī)律——?jiǎng)僬邽橥?,敗者為寇,,使我們漸漸失去這年齡因有的單純與幻想。有多少學(xué)子在考試時(shí)像余發(fā)一樣視作弊為考試的一種“對(duì)策”,;有多少同學(xué)追求“名牌效應(yīng)”互相攀比,;有多少學(xué)子像劉夏一樣成為忠誠(chéng)的哈韓或哈日一族,整日做著“明星夢(mèng)”……無(wú)疑暴露了一些青少年現(xiàn)象,,處于這年齡段的`孩子極其追求物質(zhì)上的享受,,因?yàn)閺男《际丘B(yǎng)在暖房里的小草,躲在父母的避風(fēng)港里,,漸漸喪失了獨(dú)立面對(duì)挫折的勇氣,在失敗的面前低頭,,甚至選擇逃避現(xiàn)實(shí),。“叛逆”循規(guī)蹈矩,,“沖動(dòng)”不會(huì)靜下心思考,,“自我”自私自欲,這一切不得不讓我們這些花季少年思索,,我們是要珍惜青春,而不是虛度年華,。

令我印象最深的是劉夏想在生日時(shí)在家中開(kāi)party與同學(xué)一起狂歡,,但不愿母親在場(chǎng),便制開(kāi)了她,,那天正好是母親節(jié),,老師調(diào)查同學(xué)們父母的生日,,可班中知道的甚少,,令劉夏感觸,決定與母親一起過(guò)16歲生日,??吹竭@,我的臉突然變得滾燙,,慚愧之情油然而升,,“母親何時(shí)生日?”我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)自己好不孝,,記得一個(gè)廣告詞這樣說(shuō):天底下所有的父母都知道兒女的生日,,但有多少兒女知道父母的生日呢?父母為了培養(yǎng)我們成材,,付出了多少心血,,多少青春,操勞得頭發(fā)里還夾雜著幾縷銀絲,,看著孩子天天快樂(lè)成長(zhǎng),,他們已無(wú)比欣慰了,孩子的優(yōu)良成績(jī)是給他們最大的回報(bào),,天下父母的一樣希望自己兒女長(zhǎng)大后有所成,,真是可憐天下父母心??晌覀兡??一次次讓他們失望,還用“代溝”的理由回絕他們,其實(shí)我們真的不懂父母的心,,比起他們我們無(wú)地自容,。在這里,我最想對(duì)媽媽說(shuō):“對(duì)不起,,請(qǐng)?jiān)徟畠旱娜涡?。?/p>

走進(jìn)花季,,去擁抱青春,,把握現(xiàn)在就等于掌握未來(lái);珍惜花季,,去享受青春,,記住:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,。

花季雨季讀后感篇九

快樂(lè)暑假已經(jīng)成為過(guò)往,,回望那段時(shí)光我發(fā)現(xiàn)自己讀了不少書(shū),其中最扣我心弦的,,還要數(shù)這本書(shū)了,。

這本書(shū)名叫《花季?雨季》,是郁秀所著,。故事里的主人公謝欣然稱一個(gè)人的16歲為花季,,17歲為雨季。這并不是他一時(shí)興起,,突發(fā)奇想,,而是他在經(jīng)歷過(guò)高中的諸事、假期打零工后,,深思熟慮得出的結(jié)論,。是的,16歲他們的那群高中生還在開(kāi)懷大笑,,17歲的他們成長(zhǎng)了,,變得沉穩(wěn)。但我佩服他們,,佩服蕭遙在優(yōu)厚的出國(guó)留學(xué)的條件面前選擇說(shuō)“不”,;佩服林曉旭在文,理科選擇的面前堅(jiān)持了當(dāng)年做作家的夢(mèng)想,;佩服陳明不以自己在有錢(qián)家庭而高傲,,卻選擇做一匹脫韁的野馬,向自己人生最遠(yuǎn)處奔去,;佩服劉夏選擇只身一人鼓足勇氣踏上她的演藝之路,;佩服王笑天在面對(duì)可以靠自己父親找關(guān)系進(jìn)學(xué)校的時(shí)候選擇用實(shí)力考上,;佩服林清不甘像她的兩個(gè)姐姐一樣,早早嫁人,,而選擇自學(xué)考英語(yǔ)六級(jí)出國(guó)留學(xué),,成為一朵名副其實(shí)的鳳凰花。佩服謝欣然面對(duì)壞人時(shí)不退縮的勇氣,,和對(duì)待這個(gè)世界的獨(dú)特思想,。

也許有很多人會(huì)覺(jué)得他們很傻,但他們堅(jiān)持了自我選擇,,做命運(yùn)的主人,,這可能就是青春。龍應(yīng)臺(tái)在《親愛(ài)的安德烈》中所說(shuō):“孩子,,我要求你用功讀書(shū),,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī),而是因?yàn)槲蚁M銓?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利,,選擇有意義,,有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生”,。他們同樣做出了選擇,,主宰著自己的人生。而我,,也正值青春,,我以后也會(huì)面對(duì)更多,,更重大的選擇,,也會(huì)慢慢長(zhǎng)大。有人說(shuō):“長(zhǎng)大并不是在某一天,,某一分已經(jīng)預(yù)備好的,,而是在突如其來(lái),在某一瞬間,,當(dāng)你經(jīng)過(guò)某件事后,,可能你就長(zhǎng)大了”。但我想在那件事來(lái)到之前,,預(yù)備好自己,,像《花季?雨季》里的人物一樣,先擁有自己的抱負(fù),,再毅然決然的做出決定,。

我希望我以后會(huì)有選擇的權(quán)利,我希望長(zhǎng)大后的我不遺憾過(guò)去,,不負(fù)現(xiàn)在,,不畏將來(lái),我希望我不負(fù)青春。

花季雨季讀后感篇十

花季雨季》這篇小說(shuō)描寫(xiě)了特區(qū)中學(xué)生斑斕多彩的生活,,同時(shí)對(duì)社會(huì)生活進(jìn)行多視角思索,,用少年的意識(shí)思考著師長(zhǎng),并以輕盈的筆觸加以勾勒和描畫(huà),,字里行間流瀉出理想的光彩,,呈現(xiàn)出青少年陽(yáng)光沐浴下的絢麗世界。小說(shuō)中寫(xiě)的是一群在改革開(kāi)放前沿的青少年,,他們雖然與我們同處一個(gè)時(shí)代,,卻極鮮明地表現(xiàn)出這一代人所特有的個(gè)性特征,真切地折射出這一代人的心緒情感,、思想軌跡和理想追求,。

“青春時(shí)期的任何事情都是考驗(yàn)?!蔽覀?cè)谶@個(gè)時(shí)候必定會(huì)遇上一個(gè)個(gè)考驗(yàn),。正如書(shū)中的謝欣然,小小年紀(jì)就已經(jīng)面對(duì)了求學(xué),、工作,、處世等多方面的考驗(yàn)。但她仍以樂(lè)觀向上的態(tài)度面對(duì)一天的生活,,體會(huì)生活,、人生的樂(lè)趣,在遇到挫折時(shí)永不放棄,,從什么地方跌倒就從那個(gè)地方爬起,,因?yàn)槊魈煊质切碌囊惶欤惶煨碌纳钤诘却闳ンw驗(yàn),,所謂明天會(huì)更好!也正是這考驗(yàn),,讓她的青春充滿色彩,為自己的一生寫(xiě)下了光輝的一筆,。

也許過(guò)去或多或少的痛楚會(huì)占據(jù)我們的腦海,,充斥我們的心房。但,,過(guò)去的早已過(guò)去,,失去的早已失去,不要為早已過(guò)去的和早已失去的而悲傷,、悔恨,,它畢竟不屬于現(xiàn)在,讓我們封鎖記憶,,在風(fēng)雨中站起來(lái),,找回執(zhí)著;不要說(shuō)放棄,,請(qǐng)相信:日子里總會(huì)有陽(yáng)光,追去中總會(huì)有希望!只要我們勇敢面對(duì),,經(jīng)得起這個(gè)考驗(yàn),,也會(huì)想謝欣然那樣取得成功。

16歲的花季,,17歲的雨季,,這是一個(gè)充滿好奇的季節(jié),這是讓我們心動(dòng)的年紀(jì),,最讓我們期許的心里,。最讓我們保守的秘密,最讓我們渴望的言語(yǔ),。那些紅色和藍(lán)色的鉛筆,,那些紫色和粉色的日記,留在我們青春的故事里,,留在我們的夢(mèng)里,。

十六七歲的花季雨季,十六七歲的歡歌笑語(yǔ),,成長(zhǎng)自信的美麗,,等待期盼的心緒,留在青春的夢(mèng)里,還帶著羞澀的甜蜜,。

花季雨季讀后感篇十一

16歲的豆蔻年華,,17歲的多雨季節(jié),它是似花般綻開(kāi)的時(shí)節(jié),,它是熱血澎湃的青春季,。

書(shū)里以女一號(hào)謝欣然的心理狀態(tài)轉(zhuǎn)變和發(fā)展為第一視角,清晰呈現(xiàn)了她與同學(xué)在這里如豆蔻年華的時(shí)間段中所遭遇的成長(zhǎng)的煩惱與生活的小故事,。謝欣然以開(kāi)朗的心態(tài)面對(duì)艱辛的日常生活,,在碰到挫敗時(shí)永不放棄。做為深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的學(xué)員,,她所碰到的疑惑與大家并不一樣,,可是她的的身上卻擁有我們這幫人所沒(méi)有的物品,。

小小的年紀(jì),,她就早已有著了上學(xué)、工作中,、為人處事等各個(gè)方面的工作經(jīng)驗(yàn),,而恰好是這種,,使她的青春充滿了奪目的顏色,,給自己的人生撰寫(xiě)了絢麗多彩的一筆。青春里彌漫著躊躇,、青春活力,、汗液、歡笑聲……,。殊不知,,它是一種人生的磨練?;蛟S痛苦以前占有過(guò)大家的心底,,閃過(guò)在我們的日常生活中。但“明日復(fù)明日,,明日何其多”,以往的早就以往,,一切皆不容易重新來(lái)過(guò),。不知道到底是誰(shuí)能說(shuō)得這般之好:“不必回首過(guò)往,也不必對(duì)未來(lái)的憧憬,珍惜現(xiàn)在方可是最重要,。”對(duì)啊,,使我們沉封以往,在風(fēng)雨中英勇站起,找到頑強(qiáng),。由于明日也是新的征程,,也是一天更好的生活在我在等待去感受,說(shuō)白了未來(lái)不是夢(mèng)!

16歲的豆蔻年華,,17歲的多雨季節(jié),,大家的內(nèi)心充滿了奇特,。切不可由于一時(shí)的停留而中止了自己的一生!青春沒(méi)有復(fù)刻,,發(fā)展沒(méi)有暫停鍵,,歲月始終沒(méi)法逆流。

或許之前的每一段小故事,,每一段美好的時(shí)光,,全是上帝的禮物,他們盡管來(lái)的匆忙,,稍縱即逝,,但只需他們來(lái)過(guò),大家的生命里便會(huì)有不一樣的景色,,大家的人生就擁有幸??鞓?lè)的記憶力。即便以后的路鋪滿荊棘,,風(fēng)雪交加滿天,,看不到期待,但只需想到以前幸??鞓?lè)的事兒,,大家仍然能夠英勇。

因此,請(qǐng)?jiān)徆怅庈筌?,?qǐng)?jiān)徥潘髂?,?shí)際上,大家該長(zhǎng)大以后,。

花季雨季讀后感篇十二

《花季雨季》這部小說(shuō)描寫(xiě)了特區(qū)中學(xué)生斑斕多彩的生活,,其中,有一章節(jié)提及了一場(chǎng)由一張畫(huà)像引出的事端,。它記敘的是在一節(jié)鄺秉文老師的歷史課上,,王笑天本想扔自己的“新作”給余發(fā)欣賞欣賞,卻扔到了陳明身上,,陳明以為是余發(fā)扔的,,又給了余發(fā),余發(fā)信手寫(xiě)了“鄺秉文像”,,扔回給陳明,。可一扔,,扔到了講臺(tái)前,。老師把責(zé)任全都加在余發(fā)身上。盡管余發(fā)一再解釋?zhuān)衫蠋熒钚挪灰伞?/p>

在現(xiàn)實(shí)中,,類(lèi)似這樣的情景是勝不枚數(shù),。有的老師不分青紅皂白、不問(wèn)清楚事情的經(jīng)過(guò),,就妄下結(jié)論,,誣陷好人。因?yàn)橛喟l(fā)平時(shí)表現(xiàn)不好,,就認(rèn)定所有的壞事都是他做的,,因?yàn)殛惷髌綍r(shí)表現(xiàn)好,成績(jī),,就不假思索的認(rèn)定他不會(huì)做出這種無(wú)聊的事,。就好像一個(gè)剛從監(jiān)獄出來(lái)的犯人,難道他就不能改過(guò)自新嗎?難道世界上每一起案子都和他有關(guān)嗎?難道我們就能不經(jīng)過(guò)考察情況就把他再次送進(jìn)監(jiān)獄?難道……可現(xiàn)在,,我只想對(duì)鄺老師說(shuō)一句:“如果你被別人冤枉,,而自己也有理說(shuō)不清時(shí),你就能真正的體會(huì)到余發(fā)當(dāng)時(shí)的痛苦!”感到幸運(yùn)的是,,我們碰到的都是優(yōu)秀的老師,,她們從不冤枉我們。

再說(shuō)王笑天,,我真的對(duì)他很失望,。一開(kāi)始,,他在同學(xué)們面前幽默風(fēng)趣,經(jīng)常去幫助同學(xué)們的學(xué)習(xí),,而且很富有正義感,。后來(lái),老師冤枉了余發(fā)以后,,他沒(méi)有及時(shí)站出來(lái)說(shuō)清楚原委,,我感覺(jué)他膽怯了,逃避了,。敢做不敢當(dāng),,枉為男子漢。我們也應(yīng)該站在老師的位置想想,,老師歲數(shù)大了,自尊心更強(qiáng)了,,被同學(xué)當(dāng)眾丑化,,肯定很生氣。

從這個(gè)事件中,,我明白了:做錯(cuò)事沒(méi)關(guān)系,,關(guān)鍵是要及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤,改正自己的錯(cuò)誤行為,。

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