演講,，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

教師演講稿勵(lì)志短句篇一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

嚴(yán)冬雖逝,，但料峭的春寒擋不住我們挑戰(zhàn)自我、迎接未來的信心和行動(dòng)。今天,，我們?cè)谶@里隆重舉行高考百日沖刺誓師動(dòng)員大會(huì)，就是預(yù)備在今年如火的夏季，打一場漂亮的勝仗,；就是預(yù)備在今年最金黃的秋季,，收獲我們最甜美的夢想。

同學(xué)們,！風(fēng)雨拼搏十幾年，距離我們期盼的高考只有100天了,。這100天，是決定你目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)的100天,，也是決定你父母的期盼能否實(shí)現(xiàn)的100天。為了沖擊高考,！我們?cè)?jīng)披星戴月、寒暑不停,，閱讀過摞成山的書，寫完了鋪滿地的卷,；我們有過成績一步步上升的喜悅，也有過成績一落千丈的淚水,，今天，我們終于等來了這沖天一飛的一刻,，跨越這最后的征程，圓青春夢想,，揚(yáng)人生志氣,！

同學(xué)們,，要打贏這場戰(zhàn)斗,，靠誰？靠我們自己,，靠我們?cè)?00天的努力和堅(jiān)持,！大家要摒棄雜念，耐住寂寞,。懷有一份感恩的心、背負(fù)著一份該有的責(zé)任,、用飽滿的激情去沖刺心中的夢想,。

這100天,，不是隨手翻過的日歷，而是那充滿朝氣,、胸懷理想的同學(xué)向高考沖刺的黃金時(shí)間,，這需要我們擁有頑強(qiáng)的毅力,，毫不懈怠,，奮勇拼搏；需要我們懷著“不拋棄,，不放棄”的信念和敢于“亮劍”的精神,。它不僅是戰(zhàn)勝高考的力量所在，也是后續(xù)人生中戰(zhàn)勝各種困難和挑戰(zhàn)的優(yōu)秀品格,。也許我們會(huì)很苦、很累,，但如果用100天可以換來一生的幸福，換來父母滿足的笑容,，這些苦累又算什么！

你也許會(huì)說：只有100天了,，太短了，我還有那么多知識(shí)不懂,，高考我是沒希望了,。那么我要對(duì)你說：你要慶幸，今天不是高考結(jié)束的日子,，你還有100天呢，只要高考結(jié)束的鈴聲沒有響起,，你仍然還有機(jī)會(huì),。你就可以去努力，就可以去拼搏,，但是你不能彷徨,，不能退縮,。每個(gè)人都有巨大的潛能,，相信自己，只要你竭盡全力,，100天可以創(chuàng)造奇跡，100天可以改變命運(yùn),！

九百多天我們都從風(fēng)雨中走來了，在這最后的沖刺階段,，我們要保持樂觀自信的心理狀態(tài)。為明天做好準(zhǔn)備的最好方法就是集中你所有的智慧,、所有的熱忱,，把今天的學(xué)習(xí)做得問心無愧、盡善盡美,。

我們要調(diào)整好自己的心態(tài),，給自己準(zhǔn)確定位,，不驕不躁地去面對(duì)高考,。要把握好自己,，只有這樣才能不斷地產(chǎn)生新的動(dòng)力從而獲得成功。此外,，大家還要有強(qiáng)烈的時(shí)間觀念,，在這寸時(shí)寸金的關(guān)鍵時(shí)刻，我們要合理利用每一分每一秒,，把零星點(diǎn)滴的時(shí)間和精力全部投入到學(xué)習(xí)中去,。要從現(xiàn)在開始行動(dòng)起來，要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和決心,。要注意方法和效率,，要充滿自信，要積極鍛煉,。

作為老師,，我們將與你們風(fēng)雨同行，相信有你們的地方,，就會(huì)有我們老師的身影,，雖然我們不能給你們帶來多少意外的驚喜和奇跡，但我們一定會(huì)為你們?cè)跊_刺的跑道上鼓勁加油,！也許會(huì)對(duì)你們有更苛刻的要求,，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng),，但請(qǐng)相信,，這一切都是為了我們共同的目標(biāo)。當(dāng)你們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí),，我們會(huì)為你們歡呼,；當(dāng)你們遇到挫折和困難；我們會(huì)與你們同舟共濟(jì)共渡難關(guān),，永遠(yuǎn)做你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,！你們的成功將會(huì)是我們莫大的欣慰,！明天的我們和一中將以你們?yōu)轵湴粒?/p>

在這最后的100天里,，我們?nèi)w老師將忠于職守，以校為家,；精誠團(tuán)結(jié),，通力合作；我們將笑對(duì)全體學(xué)生的提問和質(zhì)疑,；將刻苦鉆研,，用心備課，我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài),，采集高考最新信息……總之,，我們高三全體老師將攜手并肩,，奮力耕耘，竭盡全力為你們服務(wù),?！案蕦⑿难瘯r(shí)雨，潤出桃花一片紅,?！毕嘈磐ㄟ^我們的共同努力，一定能鑄就輝煌燦爛的明天,。

在這里,，我寄語尖子生同學(xué)：敢立壯志到名牌大學(xué)摘星，共謀大業(yè)到一流大學(xué)攬?jiān)?！成績中等的同學(xué)：你們是一中的主力軍,，相信奇跡無處不在，要力爭一本沖上游,！暫時(shí)成績不理想的同學(xué)：過去的挫折就好像秋天的落葉,，昨日的凋零，是為了今春更好的吐綠,！百日努力,，創(chuàng)造奇跡，要知道,，拼搏成就夢想,、一切皆有可能。

同學(xué)們,，沖刺的號(hào)角再次吹響,。行動(dòng)起來吧，百日沖刺將讓你的生活更加充實(shí),；沖刺的勞累將增添你生活的勇氣,；未來的成功將讓你從平凡走向偉大。面對(duì)六月的挑戰(zhàn),，我相信你們每一個(gè)人都能逆流勇進(jìn),，而不是消沉彷徨。同學(xué)們,，高考將翻開你生命中嶄新的一頁,，它會(huì)讓你的夢想美麗如畫，讓你的前程燦爛如星,，讓你的生命完美如歌,，而這一切的可能，只有兩個(gè)字能夠?qū)崿F(xiàn)，那就是：拼搏,！請(qǐng)同學(xué)們牢記：沒有等出來的輝煌,，只有拼出來的美麗！

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師祝愿所有的同學(xué)20_年高考馬到成功,，夢圓一中。謝謝,！

教師演講稿勵(lì)志短句篇二

背后的`,、內(nèi)心的無形的東西，是誰也無法知曉的,，因?yàn)?，教師的身上，有那么多光彩照人的名句在歌頌著我們：“燃燒自己而照亮別人”,；“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，所以,，我們需要面帶微笑而掩藏痛苦,，需要奉獻(xiàn)自己而托起明天的太陽，這,，方稱得起是——偉大,！

是什么造就了這平凡而偉大的壯舉？是職業(yè)的責(zé)任和良心,！無須別人的逼迫,，也無須別人恩賜，教師就會(huì)默默地,、毫無怨言地做著自己該做的事,。

教師演講稿勵(lì)志短句篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師：

大家好,！

今天是個(gè)屬于我們的日子,，首先請(qǐng)讓我代表所有的家長和學(xué)生向各位說一聲：老師們，您們辛勞了,！在此我也向給予我親切關(guān)懷,、無私幫助、辛勤培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福,！

身為人師,，在這收獲的金秋,，又賦予我對(duì)這個(gè)神圣職業(yè)更多的感慨：固然這一職業(yè)很辛勞，但我驕傲,，我是一名人民教師,。三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái),，白色粉筆是我的人生畫筆。由于熱愛,，我深情地演繹著我的人生,。由于執(zhí)著，我微笑著寫下?？?，不計(jì)名利。我不會(huì)用金錢的尺子來丈量我的價(jià)值,，由于我知道,，我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁,。我不會(huì)讓知識(shí)的清泉變成一潭死水,。由于我知道，我不是未來,，但我的事業(yè)是未來,。

作為一名年輕教師，我們有年輕氣盛的躁動(dòng),、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮,。從作為一種職業(yè),，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式,，其間的過程，苦樂自知,。是孩子們清純的眼眸給了我們氣力,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們能量，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì),，是家長的信任給了我們信心,。讓我們勇敢的往戰(zhàn)勝一切困難，往體驗(yàn)教育生命的真諦,。

“耿耿園丁意,拳拳育人心,。”我想,，過往的,，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬,。再次祝愿老師們節(jié)日歡快，天天好心情,！

教師演講稿勵(lì)志短句篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

能做為教師的代表在這里發(fā)言,，我感到十分榮幸,。做為xx學(xué)校的老教師，回顧走過的xx年的路程,，我的感覺是：教育不是轟轟烈烈的事,。對(duì)學(xué)生的教育要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。春風(fēng)化雨,，潤物無聲,。

我認(rèn)為，教師的職責(zé)并非只是傳授知識(shí),，更多的是交給學(xué)生做人的道理,。教育好學(xué)生的前提便是“愛”。冰心老人告訴我們：“有了愛便有了一切,，有了愛,，才有教育的先機(jī)?！睈鄄荒苤煌Ａ粼谡Z言上,，它體現(xiàn)在我們工作中的方方面面。

教育學(xué)生愛學(xué)校,，自己首先要愛學(xué)校,。參加工作xx年來，我見證了成長,。我為發(fā)展壯大而感到驕傲自豪,。是培養(yǎng)了我，使我從一個(gè)青澀的教師走向成熟,。我很感謝對(duì)我的培養(yǎng),。我愛這個(gè)學(xué)校，愿為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力,。

教育學(xué)生愛班級(jí),，教師首先要愛年級(jí)。這幾年一些成績的取得也緣于我們年級(jí)組同志的共同的努力,。x年前我班考上一中的xx同學(xué)今年以一中x科第一名的成績考入了全國重點(diǎn)大學(xué)——xx大學(xué),。xx同學(xué)被全國重點(diǎn)大學(xué)xx大學(xué)提前錄取,。今年的中考第一名xx同學(xué)以xx區(qū)第一名的成績考入，相信x年后又是一個(gè)全國重點(diǎn)大學(xué)的苗子,。這些成績的取得不是我一個(gè)人的功勞，是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)精誠團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì),，有一批勇于奉獻(xiàn)的老師,。所以我很感謝我們年級(jí)的所有老師。也正是年級(jí)老師們的以身作則,、嚴(yán)于律己,、樂于奉獻(xiàn)的精神感染了學(xué)生，使他們以老師為榜樣,，勤奮苦讀,，才有了今天優(yōu)異的成績。

更可愛的是我所有的學(xué)生們,。在我年輕的時(shí)候,，學(xué)生們喊我姐姐，現(xiàn)在學(xué)生們喊我媽媽,?？粗⒆蛹冋娴男δ槨⑶笾碾p眼,、甚至是調(diào)皮的舉動(dòng),，都讓我覺得做老師真好。孩子的童真感染著我,，孩子的回報(bào)感動(dòng)著我,。雖然也有被學(xué)生氣哭的時(shí)候，雖然也有被學(xué)生誤解的時(shí)候,，雖然也有勞累身體不適的時(shí)候,。但是當(dāng)我的學(xué)生取得優(yōu)秀成績的時(shí)候，我覺得一切的付出都是值得的,。我愛孩子們,。選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我今生無悔,。

教師演講稿勵(lì)志短句篇五

老師們,，同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《青春的奉獻(xiàn)》,。

我不是詩人,，不能用美麗的詩句來謳歌我的職業(yè)；也不是學(xué)者,，不能用深邃的思想來思考我的價(jià)值,；更不是歌手,，沒有動(dòng)聽的歌喉來頌詠我的崗位。然而,，我是教師——一名普通的鄉(xiāng)村青年教師,，我要在知識(shí)的寶庫里采擷如花的詞語，構(gòu)筑我心中最美好的.詩篇,；我要用深深的思索,，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理；我要用凝重的感情,，唱出我心中最優(yōu)美的贊歌,。

詩人泰戈?duì)栐f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果實(shí)的事業(yè)是珍貴的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉,，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。剛踏上工作崗位時(shí),，我也曾經(jīng)疑惑于自己的選擇,，這就是自己夢寐以求的職業(yè)嗎？理想和現(xiàn)實(shí)的差距讓我有一絲的退卻,。但是在后來的工作中,，我卻目睹了太多太多敬業(yè)與奉獻(xiàn)的忙碌身影，聆聽了太多太多不畏艱苦,、孜孜不倦的感人事跡：

曾有一位教師,，他患有嚴(yán)重的胃病，同時(shí)患有腰間盤突出病,，但是他仍然拖著病體堅(jiān)持上班,，從沒有因病缺課。當(dāng)他的胃實(shí)在痛得受不了了,，他就在彎腰在地上蹲一會(huì)兒,，稍微好了點(diǎn)兒，又堅(jiān)持上課,。

如此種種,，我們的教師在他們平凡的偉大之中感動(dòng)著我，感動(dòng)我去努力,，去拼搏,。

奉獻(xiàn)是一首美妙的詩，奉獻(xiàn)是一曲動(dòng)人的歌,，在默默無聞的奉獻(xiàn)中,，我體會(huì)到了工作的樂趣,，生活的多彩，青春的亮麗,，事業(yè)的輝煌,；偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn),，可親可愛的孩子們需要我們奉獻(xiàn),。奉獻(xiàn)我們的青春，奉獻(xiàn)我們的智慧,，奉獻(xiàn)我們的汗水,。

讓我們帶著陽光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂,，去播種期待,，播種靈感，播種真情,！去塑造明天的主人,，托起未來的世紀(jì)。為了太陽底下最光輝的事業(yè),，讓我們攜手并肩,，不回顧，不彷徨,，風(fēng)雨兼程,，勇往直前吧！

我的演講完了,，謝謝大家,！

教師演講稿勵(lì)志短句篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

上午好,！

我是來自柳泉藝術(shù)學(xué)校的一名新老師——朱xx,。在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，首先,，讓我用最誠摯的祝福,，祝愿普天之下為人師表的園丁們，節(jié)日快樂,！

今天很高興能作為柳藝的代表之一,，站在這里。在這么多有經(jīng)驗(yàn)的前輩面前,，做關(guān)于師德師風(fēng)的演講,，我有點(diǎn)緊張。作為一名年輕的新教師,，我不敢說自己師德多么高尚,，不過,，我想代表年輕教師說一句：”為你站著，我愿意,！“這也是我今天演講的題目,！

古往今來，多少文人墨客歌頌著這個(gè)光榮的稱號(hào),，多少仁人志士肩負(fù)著這個(gè)崇高的使命,。在教師這個(gè)光榮的隊(duì)伍中，我深深地知道,，自己不過是一名新兵,，雖然我目前的心智和能力還無法成為這種光榮職業(yè)的代言人，但是我為自己能夠從事這種傳遞未來的職業(yè)而自豪,，因?yàn)槲业倪x擇無尚光榮,！

教師演講稿勵(lì)志短句篇七

尊敬的教師們、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

愛是生命的源泉,，在我們從事的幼教工作中，更是以“愛”字貫穿工作全過程,，愛孩子,，愛家長，愛我們身邊的每一個(gè)人,，或許你會(huì)說“不會(huì),，我怎么可能愛這么多人呢？”那么讓我們來想一想,，工作中我們是否遇到各種困難,，遇到一個(gè)不講理的家長，一個(gè)特別淘氣的孩子,，或者是一個(gè)難以組織的教育活動(dòng),，這一切對(duì)于我們來說是比擬頭疼的事情，也比擬麻煩,，讓大腦中那個(gè)勤勞的“自我”來發(fā)言吧,，把心放寬，獻(xiàn)出你的'愛心,，一切都會(huì)迎刃而解,。

拿出你的急躁，與這位家長朋友好好溝通一下,，把事情緣由的弄清晰,，有話好好說嘛，信任家長看到你微笑的臉龐,，自然情愿成為你良好的合作伙伴,。對(duì)于這個(gè)淘氣的孩子,，那你就蹲下來，與他頂頂腦門,，碰碰鼻子,，他也會(huì)在你愛撫的眼神中，找到自信,，積極的參與到你的活動(dòng)中去,。閑暇之余多看看書吧，書是我們永久的朋友,，在那里我們都會(huì)找到好的答案,，怎么組織教學(xué)，怎樣上好每一節(jié)課信任這不是什么難題了吧,。

愛能包涵一切,，你不信任嗎？看看我們身邊的每一個(gè)人,，不都是有著一顆愛心的天使嗎,？讓我們做一雙愛心之手,，彎下腰,，拍拍孩子的肩，然后給孩子指出要走的路,；讓我們做一雙愛心之手,，輕柔地扶著孩子的肩，在他遇到坎坷時(shí),，使上一把勁,，讓他不要摔倒，走地更穩(wěn),；讓我們做一雙愛心之手,，在孩子取得了哪怕一丁點(diǎn)進(jìn)步，都伸出大拇指,，或拍拍他的頭,，表示鼓舞；讓我們做一雙愛心之手,，在孩子氣餒,、難過時(shí)，給他鼓舞和勸慰,；讓我們做一雙愛心之手,，握這孩子的小小手，讓他在人生畫卷上繪出絢麗美景的一雙手,。對(duì),，就做這樣的一雙愛心之手,，一雙托起明天太陽的愛心之手。

教師演講稿勵(lì)志短句篇八

親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我演講的題目是《勵(lì)志成功,，始于信念》。我先給大家講個(gè)故事,。

在非洲的一片茂密叢林中,，走著四個(gè)皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子,，在密林里踉踉蹌蹌地向前走,。他們跟隨隊(duì)長進(jìn)入?yún)擦痔诫U(xiǎn)，課時(shí),，隊(duì)長卻在任務(wù)即將完成時(shí)患疾病二不幸長眠于叢林中了,。

臨終前隊(duì)長把親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說：“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里,，你們將得到比金子還寶貴的東西,。”

埋葬了隊(duì)長之后,，他們便扛著箱子上路了,，道路越來越難走，他們的力氣也越來越小了,，但他們?nèi)匀还钠饎磐白咧?。最后有一天，綠色的屏障突然拉開了,，他們歷經(jīng)千辛萬苦之后最后走出了叢林,，找到了隊(duì)長的朋友，但是那個(gè)朋友卻說：“我一無所有??！”

于是，打開箱子一看,，竟是一堆無用的木頭,！就這么個(gè)故事，看起來隊(duì)長給了他們一箱無用的木頭,，其實(shí),，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了比金子還貴重的東西——生命,。這個(gè)故事啟示著我們學(xué)習(xí),、做任何事情務(wù)必要有明確的目的和奮斗目標(biāo)。

聾啞人跳起了美麗的千手觀音，盲人登上了珠穆朗瑪峰,，雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機(jī)回到藍(lán)天……許多正常人都難以做到的事情,，這些殘疾人卻把它們變成了現(xiàn)實(shí)，這不能不讓人感到驚訝,，也更被它們堅(jiān)韌的毅力,、永不放下的精神所感動(dòng)，他們成功的主要原因就是有著必勝的信念,，朝著目標(biāo),，永不放下。

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”,，確定了奮斗目標(biāo)，如何才能堅(jiān)持不懈,，如何才能永不放下,，那就務(wù)必要有行動(dòng)的計(jì)劃、成功的信念,，這是你行動(dòng)的向?qū)?，是你挖掘和運(yùn)用體內(nèi)潛能的催化劑。

如果你認(rèn)為自己十分突出,，你就真的會(huì)很優(yōu)秀,；如果你想象渺小，你就會(huì)落后于人,；如果你想象勇敢,，你就會(huì)真的無所懼怕,；如果你想象輝煌,，你就會(huì)變得很偉大。

因?yàn)楫?dāng)你行動(dòng)之前進(jìn)行頭腦熱身,，構(gòu)想要做之事的每一個(gè)細(xì)節(jié),，梳理心路，然后把他們深深銘記在腦海中,，當(dāng)你行動(dòng)的時(shí)候,，你就會(huì)得心應(yīng)手，應(yīng)付自如,。

同學(xué)們,，勵(lì)志要有明確的目標(biāo)，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要有成功的信念,，從此刻開始,，讓他們?cè)谀愕南胂笾谐蔀楝F(xiàn)實(shí)——去感受它們、經(jīng)歷它們、相信它們,。相信,，不久的將來你就會(huì)看到它們最終變成現(xiàn)實(shí)。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

教師演講稿勵(lì)志短句篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,、各位來賓：

大家好,！

我是xx學(xué)校甘老師，學(xué)生們喜歡親切稱呼我阿甘,。今天,，非常高興，在這里與大家分享我十六年來的從教感悟,。

經(jīng)常有人這樣問我：好男兒志在四方,，而你為什么選擇一直做老師？為了自由瀟灑的帶薪假期,？為了穩(wěn)定的生活,，內(nèi)心的平靜？更或是為了躲避職場的劍拔弩張,，虛情假意,？不，都不是,，只因?yàn)槿齻€(gè)字：我愿意,！

生活中，我愿意陪你們一起天馬行空,，激揚(yáng)青春,。我愿意成為麥田的守望者，用心守護(hù)每一位學(xué)生,。一個(gè)畢業(yè)多年的學(xué)生給我發(fā)來一條信息：“甘老師,，不管每天有多忙碌，午休或自習(xí),，您都會(huì)到班上走走,，輔導(dǎo)作業(yè)、鼓勵(lì)同學(xué),、促膝談心,，課堂之外的您總是面帶微笑?！笔前?，每每走到教室門口，就會(huì)有學(xué)生喊著我的英名“gavin”，沖著我微笑招手,。這一刻,，作為教師的幸福感油然而生。學(xué)生喜歡老師,，喜歡課堂,，想象力和創(chuàng)造力無限激發(fā)。而我,，在課堂上能夠自由發(fā)揮,，與學(xué)生形成良好的教學(xué)互動(dòng)，促使我不斷的反思,、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,。

講臺(tái)之外，我愿用歌聲陪你成長,，畫出彩虹,，點(diǎn)燃?jí)粝搿Ｎ覠釔鄢?，十六年來從未離開過學(xué)校的藝術(shù)舞臺(tái),。有一種感動(dòng)只會(huì)在歌聲中發(fā)生，有一種真情只能在校園里流淌,。母親節(jié),，與學(xué)生一起唱一首《天之大》，同學(xué)們不僅感受到親情與孝道,，更是領(lǐng)悟一切愛的哲學(xué),。校慶時(shí)，一首原創(chuàng)歌曲《深外,，你好》,，增強(qiáng)同學(xué)們凝聚力，感受校園文化,、精神圖騰,。畢業(yè)前，一首《珍惜》,，唱出多少光陰的故事，青蔥的歲月,。

一首歌,、一個(gè)故事，一段真情,，這就是我將德育情感教育滲透進(jìn)課堂教學(xué)和愛校教育的獨(dú)特方式,。

回首十六年來，在教育教學(xué)的路上，我沒有忘了自己當(dāng)初為什么出發(fā),，初心依舊,，熱愛依舊！總有一種夢想,，任時(shí)光流逝不忘初心,，總有一種力量，驅(qū)動(dòng)著未來傲然綻放,。而這些承諾,、這些付出、這些堅(jiān)持,、無關(guān)高尚,、無關(guān)春蠶、無關(guān)蠟燭,。

只因?yàn)?，三個(gè)字：我愿意！

謝謝大家,！

教師演講稿勵(lì)志短句篇十

征途綿綿,，需我昂首闊步，環(huán)宇浩浩,，任我振翅高飛,，身為教師需要就是勇氣和耐心，那么你想知道教師勵(lì)志發(fā)言會(huì)說些什么內(nèi)容嗎?下面由本站小編向你推薦教師,。

希望你滿意,。

青春是什么難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色,，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無休止地泡吧,，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是,，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn),，霹靂斬棘，舉步探索的毅力,。

青春不僅僅是一聲聲的贊美,，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗,，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌,。

時(shí)光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個(gè)“五四”青年節(jié),。在這陽光燦爛,，安寧詳和的幸福生活之時(shí),，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學(xué),，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們,，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出,，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難,。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生,，敢于正視淋漓的鮮血,，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來,。這種青春是多么絢麗奪目呀,，這種使命是多么震撼人心啊!

放眼看吧，在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中,，涌現(xiàn)出許多新時(shí)代青年的楷模,。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國需要為樂的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴??他們?cè)谄椒驳膷徫簧?，用五四精神詮釋了青春的使?演繹了一幕幕驚天動(dòng)地的話劇!譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!

作為新世紀(jì)的我們,，要樹立遠(yuǎn)大的理想，人的一生只能享受一次青春,，當(dāng)一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連,，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),，立志成才,。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛,，知識(shí)更新大大加快,。形勢逼人自強(qiáng)。催人奮進(jìn),。我們要跟上時(shí)代步伐,，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底,。在學(xué)習(xí)中,，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐,，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動(dòng)中去,，不斷成才。同時(shí)我們應(yīng)樹立正確的世界觀，人生觀,，價(jià)值觀,，努力培養(yǎng)良好的品德,，提高綜合素質(zhì),，完善人格品質(zhì),。做有益于祖國個(gè)人民的人,。

國家的繁榮富強(qiáng),，人民的富裕安康,，社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力,。艱苦能磨煉人,，創(chuàng)業(yè)能造人。青年一代的我們,，只有做到艱苦奮斗,，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國家,，民族的前途和命運(yùn)緊密相連,，為祖國奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的,。

口號(hào),。

我真心地希望這不僅僅是口號(hào)更是我們青年一代的旗幟!

生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段,。我堅(jiān)信：流星雖然短暫,，但在它劃過夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春,。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命,，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

同學(xué)們：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國之獨(dú)立,，振興國家,，匹夫有責(zé)，趕快行動(dòng)起來吧!

我不是畫家,，不能用畫筆來描繪我職業(yè)的繽紛：我不是作家,，不能用華美的詞句來贊美我的職業(yè);我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌聲來歌詠我的崗位,，我只是一名普通的小學(xué)老師,，在平凡的崗位上只能像小蜜蜂一樣，不斷的采擷著,、積累著,，構(gòu)筑心中那最美好。

還記得最初在十字路口的彷徨“刻板,、單調(diào),、撐不了餓不死”這樣的職業(yè)對(duì)于那個(gè)張揚(yáng)的年紀(jì)實(shí)在缺少點(diǎn)吸引力,。在極不情愿的情況下，我無奈的踏進(jìn)了學(xué)校的大門,。在這個(gè)社會(huì),，不斷膨脹的物欲帶來的是心理不平衡、是精神的空虛,，轉(zhuǎn)行還是堅(jiān)持?然而,，在城市的邊緣我見到了這樣的一群老師，沒有正式的編制,、拿著不高的工資,、每年都接納著五湖四海的孩子，但他們依然無怨無悔,，像春蠶,、像蠟燭，他們用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí),，我如夢初醒,。他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來人,，這些同行們,，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個(gè)工作,。因?yàn)?，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利?！叭顺燥埵菫榱嘶钪?，但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大,，短暫中孕育永恒,。

在書上見過這樣一個(gè)故事：一條小魚蹦出了河面，路過的人看見了卻熟視無睹,，只有一個(gè)小男孩撿起那條魚,，把它放進(jìn)了河里，別人對(duì)那個(gè)男孩說：“你干嘛這么做呢,，誰還會(huì)在乎一條小魚?”小男孩卻說：“小魚在乎,。”

是的呀,，小魚在乎!同樣的,，老師的一次會(huì)心的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，一句溫馨的問候,，一個(gè)體貼的動(dòng)作,，都會(huì)令學(xué)生信心倍增、溫暖倍至,，因?yàn)閷W(xué)生在乎,，家長在乎!

“腹有詩書氣自華”這是同事微博上的一句話,。確實(shí),，讀書，能夠改變教師語言匱乏,、蒼白的狀態(tài),。還記得初上講臺(tái)的那一年，每每走上課堂,，照本宣科,，捉襟見肘，底氣不足,，多是因?yàn)樽x書太少,。多讀書，教師在課堂上,、在生活中,，才能引經(jīng)據(jù)典，妙語連珠,，給學(xué)生以知識(shí)的充實(shí)和心靈的震撼,，才能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,，充滿著創(chuàng)造的快樂,。教師擁有了文化底蘊(yùn)，你才會(huì)自如地面對(duì)學(xué)生,，自如地應(yīng)對(duì)各種問題,。也只有這樣，教師才能真正完成其教書育人的使命,。所以,，我要讓學(xué)習(xí)真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。

我常常早想這樣的一個(gè)問題,，若干年后我能留給學(xué)生們什么?僅僅是一個(gè)個(gè)拗人的公式與定義嗎?教師只有用自已的愛,，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界,。只有以愛心才能教會(huì)學(xué)生去愛身邊的每個(gè)人,，愛身邊的一草一木。教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“愛是一種偉大的感情,，它總在創(chuàng)造奇跡,，創(chuàng)造新的人,。"如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢,，我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗,，我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵,，用我堅(jiān)實(shí)的肩膀,，頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長認(rèn)識(shí)你,，別為了讓老師認(rèn)識(shí)你,，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,，就像置身于燦爛的星空之中,，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真,、善,、美。老師們,，為了太陽底下最光輝的事業(yè),，讓我們攜手并肩，不回顧,，不彷徨,，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧,。

今天我演講的題目是《讓青春輕舞飛揚(yáng)》,。

青春是一本太倉促的書，書中有我們年輕的詩,。作為青春的一代,，我們有時(shí)未脫稚拙，為賦新詞強(qiáng)說愁;有時(shí)意氣奮發(fā),，糞土當(dāng)年萬戶侯,。趁著書生意氣揮斥方遒。環(huán)宇碧落,，我們只是投入大化的一抹塵埃;然而,，千千萬萬的我們匯在一起，便是東方的紅霞,，映射著太陽的光輝,。昂起少年的頭，我們澄澈的雙眸是那樣渺小，但卻能倒影整個(gè)宇宙!看得到想得到,，我們才能做得到,。心靈飛得多遠(yuǎn)，我們的青春才能行的多遠(yuǎn),。

征途綿綿,，需我新人昂首闊步;環(huán)宇浩浩，任我青年振翅高飛,，懷著一份信念我們才不會(huì)停止飛翔,，背起一份責(zé)任，我們才不會(huì)被亂風(fēng)吹偏了方向,。眼下,，風(fēng)正急，路正遠(yuǎn),。在這展開雙翼的時(shí)節(jié)，讓我們凌空展翅,、掠羽高翔!

青春是人生一道灑滿陽光的風(fēng)景,，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。人世間有許多東西失去了還可以得到,，惟有青春,，對(duì)任何人來說都屬于一次性消費(fèi)，而且是易耗性消費(fèi),，只道是白駒過隙,、更道是高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪,。

不要以為我們是在上大學(xué),，不是---高爾基說過“苦難才是真正的大學(xué)?！钡灿幸晃粋ト苏f“苦難是人生的必經(jīng)之路”所以當(dāng)你擁有了雄心壯志的時(shí)候,，同時(shí)你也要張開雙臂迎接苦難。

一代豪杰丘吉爾,，這位百年才能誕生一位的演講天才經(jīng)過的是怎樣的人生經(jīng)歷!大家或許只記得他那十分慘烈的成績單,，卻不知道他那孤獨(dú)的，幾近夭折的童年,。大家或許只記得他當(dāng)海軍大臣的榮耀,，卻不知道他從一名普通的騎兵到屢建奇功的戰(zhàn)地記者、經(jīng)歷種種九死一生的傳奇經(jīng)歷,。大家或許只記得他那壓倒眾人,、極富煽動(dòng)性的演講，卻不知道在成長過程中他每每被人嘲笑、譏諷,、侮辱的時(shí)刻,。甚至他那丑陋的長相，矮小的個(gè)子總被對(duì)手掛在嘴上,。大家或許也還只記得他出生在一個(gè)貴族之家,，應(yīng)該享盡榮華，卻不知道丘吉爾家族從馬爾巴羅公爵到倫道夫勛爵之時(shí),，溫斯頓·丘吉爾青年時(shí)面臨的窘境,，等等等等。正因?yàn)榍鸺獱柦?jīng)歷的起起伏伏的政壇,、坎坎坷坷的人生,。才成就了他那句不朽的。

名言,。

:“我能奉獻(xiàn)的只有血和淚,。”

這句話確實(shí)充滿了血和淚啊,。它是由多少苦難積淀而成,。也許有人說：我不想成為丘吉爾那樣的大人物，那也請(qǐng)記住吧：夢想的高度與苦難的程度是成正比的,。所以在起點(diǎn)處就請(qǐng)準(zhǔn)備迎接苦難吧,。其實(shí)追求夢想就像長跑，苦難則是人的生理極限,，遇到他只要咬咬牙堅(jiān)持一會(huì)也便“守得云開見月明”了!

記住一句再普通不過的話吧：堅(jiān)持就是勝利,，相信付出就會(huì)有收獲，因?yàn)椤坝兄菊呤戮钩?，破釜沉舟,，百二秦觀終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽,，三千越甲可吞吳,。”

青春是生命的深泉在涌動(dòng),。青春氣貫長虹,，勇銳蓋過怯弱，進(jìn)取壓倒茍安,。我們擁有青春,，就如朝陽永遠(yuǎn)向上;我們擁有青春，就如山溪不羈奔流;我們擁有青春,，就如幼蟬破繭而出!

朋友,，請(qǐng)不要再為落葉傷感,，為春雨掉淚;也不要滿不在乎的揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;青春是一筆不耐花銷的財(cái)富,，時(shí)光匆匆如流水,，歲月如流不復(fù)回。歲月可使皮膚起皺,，而失去熱情,，則使靈魂起皺。

讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵,，嚼一根艱辛，讓青春在生命中繼續(xù)燃燒;,。

握緊時(shí)代的輪舵,、揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，讓我們的青春在廣褒的人生之海輕舞飛揚(yáng)!

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頁,，當(dāng)前第,。

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教師演講稿勵(lì)志短句篇十一

尊敬的各位老師：

大家晚上好！

又是一個(gè)收獲的季節(jié),，又是一個(gè)寫滿感謝和盛滿祝福的日子,。今天我們?nèi)熒奂谝黄穑≈貞c祝我們自己的.節(jié)日--第25個(gè)教師節(jié),。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨政工團(tuán)向所有為瑞格的教育教學(xué)事業(yè)傾注巨大心血的廣大的教職員工表示最衷心的祝賀和最誠摯的感謝,！

“我們是最小的官,，管著未來的部長將軍,是啊，世界上最偉大的人,，也離不開老師的啟蒙,。回望我們的職業(yè),，我們真的應(yīng)該挺起脊梁,，驕傲地宣布：做老師，真好,！做瑞格的老師,，更好！讓我們?cè)僖淮伟褵崃业恼坡曀徒o我們自己,，因?yàn)槲覀冋趶氖轮疤柕紫伦罟廨x的事業(yè),！

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同,。雖然每年都過教師節(jié),，但是今年的感受格外深刻！我們這支隊(duì)伍，曾以高尚的人格魅力和深厚的教育教學(xué)水平贏得了社會(huì)的廣泛關(guān)注,，今天又因?yàn)橐慌?jīng)驗(yàn)豐富的新教師的加入,，而讓她更加充滿活力、更加富有智慧,、更加成長壯大,。我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，在過去的一年里,，精誠合作,、勇于拼搏、敢于承擔(dān),、無私奉獻(xiàn),、任勞任怨，硬是把沒希望變成有希望,，把不可能變成可能,，初三指標(biāo)生的成功獲得、初三成績的驕人突破,、初一招生的誘人成果……這一切怎能不讓我們振奮竊喜,、歡欣鼓舞！再一次地謝謝你們,，我們不會(huì)忘記今天的滿堂歡歌是你們用汗水淚水換來的,，所以更加彌足珍貴！在過去的一年中,，我們?nèi)鸶袢藙?lì)精圖治,、披荊斬棘，攜手走過坎坷,、走出低谷,，一起痛過、累過,，一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已經(jīng)沉淀為我們最寶貴的財(cái)富,，讓我們更加珍惜今天擁有的一切--包括幸福快樂的感覺,！原來收獲是可以累積的,，今年的收獲比去年多，所以,，今年的快樂也一定比去年多,！親愛的老師們，讓我們放開胸懷,，收斂起曾為人師的莊嚴(yán),，抖落一身的疲憊,，盡情地笑吧，盡情地跳吧,，把忽略了許久的快樂重新拾起,，把和諧幸福的感覺相互傳遞！

各位老師,，成功是曾經(jīng)拼搏后的結(jié)果,，也是新一輪競爭的開始。它在給我們鼓舞的同時(shí),，也給了我們巨大的挑戰(zhàn),。有了過去一年的成功經(jīng)驗(yàn)，我們不會(huì)再畏懼,。我們知道有挑戰(zhàn)就有機(jī)會(huì),，我們已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備把目光放得很遠(yuǎn)。由于學(xué)苗的原因,，今年的初三較去年會(huì)更多困難,，需要我們初三團(tuán)隊(duì)的群策群力、苦苦鏖戰(zhàn),，力爭明年中考實(shí)現(xiàn)跨越式突破,；今年的初二成績下滑的趨勢較明顯，帶給我們很多壓力,，需要我們查找原因,，對(duì)癥下藥，學(xué)期檢測努力實(shí)現(xiàn)“保二爭一的目標(biāo),；今年的初一是一個(gè)重新組建的團(tuán)隊(duì),，建設(shè)一支團(tuán)結(jié)向上堅(jiān)強(qiáng)有力的年級(jí)隊(duì)伍是基礎(chǔ)也是關(guān)鍵。所有這一切的結(jié)果只有一個(gè)--成功,，只能成功！我們強(qiáng)調(diào)年級(jí)組總體素質(zhì)的提高和教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)上的合作,；強(qiáng)調(diào)教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)理論的研究和理論指導(dǎo)下的實(shí)踐,；強(qiáng)調(diào)提高教學(xué)效率，重在向課堂40分鐘要成績,；強(qiáng)調(diào)對(duì)尖子生,、優(yōu)秀生重點(diǎn)培養(yǎng)的前提下，重視對(duì)中差生的培養(yǎng),，爭取大面積的提升,；強(qiáng)調(diào)主科成績提高的同時(shí)，重視小學(xué)科的教學(xué)效果,；強(qiáng)調(diào)智育訓(xùn)練的同時(shí),，重視學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升,。我們要?jiǎng)?chuàng)建一支蓬勃向上、富有智慧的教師隊(duì)伍,；創(chuàng)新一種科學(xué)高效,、富有人文的教育手段；創(chuàng)造一個(gè)學(xué)生成就,、世人矚目的教育成果,，攜手共譜一曲和婉壯麗的凱歌！等到明年9月10日再聚首,，我們將再次舉杯暢飲,，同慶屬于我們自己的輝煌！

各位老師,，你選擇了瑞格,，也就選擇了一種時(shí)時(shí)處處在瑞格教師身上體現(xiàn)的精神：樂業(yè)敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),、睿智和諧,、從容淡定，這是一種境界,，一種胸懷,，它催生了瑞格可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。各位老師,，是你們編寫了瑞格歷史榮耀的昨天和今天,，并將繼續(xù)書寫瑞格明天的燦爛與輝煌。讓我們共同舉杯,，再次為我們今天的成功,、明天的輝煌喝彩！

藉此祖國60華誕來臨之際,，我們也以共和國教師的光榮身份,，共同為我們偉大的祖國送上我們最忠誠的祝愿，愿我們的祖國明天更美好,！

謝謝,！

教師演講稿勵(lì)志短句篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好!

作為教師代表,，我很榮幸能在這里發(fā)言,。請(qǐng)?jiān)试S我代表二中高三全體同仁衷心地感謝縣長，部長和局長一行對(duì)我們的親切探望和慰問!

我們本屆高三的全體同志在在校長的帶領(lǐng)下,，緊密團(tuán)結(jié)在以李校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子周圍,，披荊斬棘，埋頭苦干,，穩(wěn)打穩(wěn)扎地完成了各學(xué)科一輪復(fù)習(xí),。在我?！案呖及偃諞_刺動(dòng)員大會(huì)”的錚錚誓言中，我們順利跨入更為關(guān)鍵的二輪復(fù)習(xí)+考練階段,。這個(gè)階段我們的任務(wù)是：

一,、整合知識(shí)體系，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),?？季毉h(huán)節(jié)是高考的熱身賽，是實(shí)戰(zhàn)演練,。我們不搞題海戰(zhàn),，而是注重試題的質(zhì)量和試卷講評(píng)策略。發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題是查缺補(bǔ)漏的重要內(nèi)容,，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的增長點(diǎn)就在錯(cuò)題上，同時(shí)整理知識(shí),，優(yōu)化結(jié)構(gòu)又是查缺補(bǔ)漏的更高境界,。

二、“培優(yōu)補(bǔ)差”依然是我們每位老師的工作重點(diǎn)之一,。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，復(fù)習(xí)效率的提高取決于我們對(duì)學(xué)生情況的全面把握，只有做到復(fù)習(xí)指導(dǎo)有的放矢,，才能達(dá)到提高效率的目的,。對(duì)重點(diǎn)生，我們不僅關(guān)注其學(xué)習(xí),，也關(guān)注其生活,、思想動(dòng)態(tài);對(duì)臨界生和特長生，我們更注重補(bǔ)差補(bǔ)漏的工作,，針對(duì)其薄弱環(huán)節(jié),，利用早、晚自習(xí)及空余時(shí)間對(duì)其個(gè)別輔導(dǎo),、面批面改,，科對(duì)科，點(diǎn)對(duì)點(diǎn),，做到精準(zhǔn)幫扶。

三,、規(guī)范答題,，保證時(shí)間。所謂“規(guī)范”,，一是要求學(xué)生書寫工整規(guī)范,，二要強(qiáng)化學(xué)生使用學(xué)科規(guī)范的專業(yè)術(shù)語答題,。表達(dá)要求言簡意賅，準(zhǔn)確無誤,。網(wǎng)上閱卷對(duì)書寫的要求很高,。有人做過實(shí)驗(yàn)，同樣內(nèi)容的作文,，書寫造成的分?jǐn)?shù)差距最高到10分,。高考中，多一分能拼掉一千人,，10分就是一萬人,，所以，我們要幫助孩子們避免不必要的失分,。

四,、調(diào)節(jié)應(yīng)試心態(tài)，為學(xué)習(xí)氛圍提供正能量,。這最后80天,，也是學(xué)生們一生中最難忘的時(shí)光，我們會(huì)給他們更多的關(guān)愛與呵護(hù),，陪伴他們,，與他們共同進(jìn)退。相信,，溫暖的力量會(huì)使他們有勇氣面對(duì)困難,，有激情面對(duì)學(xué)習(xí)，有信心面對(duì)挑戰(zhàn),。

有人說,，當(dāng)老師難，當(dāng)高中老師更難,，還有人說,，當(dāng)城固二中的高三老師，那可是難上加難啊!生源的尷尬,，高考的壓力,，真是千言萬語道不盡，百感交集思緒多!但是,，這些年我們二中人從來都不曾放棄,，更不敢有絲毫懈怠。黑板上揮灑自如的板書,，課堂中充滿智慧的解講,，辦公室里春風(fēng)化雨般的教誨，深夜中挑燈夜戰(zhàn)的身影,，每一幕都是屬于我們二中人自己的勵(lì)志故事!我們用實(shí)際行動(dòng)詮釋勤奮的含義,，獲得作為教師這一職業(yè)的滿足感——那就是,，我們培育的鮮花終于盛開，當(dāng)別人還陶醉在漫天飄溢的芳香里時(shí),，我們已經(jīng)在另一塊荒蕪的土地上開始了新的耕耘!

總在,，我們本屆高三教師是一支斗志昂揚(yáng)、團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì),。有敢打硬仗,，能打硬仗的優(yōu)良傳統(tǒng)。20__高考在即,，我們會(huì)眾志成城,，同舟共濟(jì)，圓滿完成上級(jí)下達(dá)的高考任務(wù),。像沖洗高山的雨滴,，像吞噬猛虎的螻蟻，我們每個(gè)人的力量是微小的,，但我們會(huì)團(tuán)結(jié),，我們會(huì)堅(jiān)持且不放棄，用青春譜寫華章,，用奮斗奏響凱歌,，以成績?yōu)槎欣m(xù)寫輝煌!

謝謝大家!.

教師演講稿勵(lì)志短句篇十三

你可以抱怨說，高三的學(xué)習(xí)生活是枯燥難挨的;也可以抱怨說,，老師對(duì)你是嚴(yán)厲乃至苛刻的,，家里的嘮叨和說教讓你很不自在。但是,，請(qǐng)你想一想,，老師和家長好像對(duì)你很不友好的目的是為了什么?他們是不是好像對(duì)你指東喝西的時(shí)候，他們?cè)诟墒裁?，為了誰?我沒有見過一位老師,，是為了折磨學(xué)生才走上講臺(tái)的，也沒見過一位家長,，為了摧殘孩子還要小孩的!

我看見到過,，已經(jīng)過了夜里零點(diǎn)，還有老師伏案在辦公桌前,，為你不太理想的成績而糾結(jié)地想辦法;我還知道,，你的父母，在只有三個(gè)小時(shí)假的情況下,，風(fēng)塵仆仆地從五六十里地外跑過來,，嘴唇已經(jīng)裂開，喉嚨干得咽著唾液，卻不舍碰一下懷里揣的,、早就給你準(zhǔn)備好的，一大兜你愛吃的零食和愛喝的飲料,。

看到這樣的一幕幕,，你又怎么好意思說，你是最辛苦的人啊,，親愛的同學(xué)們?到現(xiàn)在,，如果還僅僅以走個(gè)完整的高三甚至隨波逐流為終極目標(biāo)，心安理得地享受著父母的付出,，把老師對(duì)你的付出認(rèn)為是理所當(dāng)然,，你怎么對(duì)得起父母臉上頭發(fā)上歲月的痕跡?又如何面對(duì)自己20xx年的寒窗苦讀的青蔥歲月?往而不可追的，是時(shí)間;悔而不能改的,，是成長,。成長，就是不再把無知當(dāng)個(gè)性!現(xiàn)在,，辛辛苦苦,，將來過舒服日子;現(xiàn)在，舒舒服服,，將來,，過辛苦日子。我相信每一位同學(xué)很明智作出選擇和取舍,。

現(xiàn)在,，學(xué)校關(guān)心、關(guān)注,，盡全力服務(wù)高三;老師鉆研,、切磋，諄諄教導(dǎo)高三;家長任勞任怨,，無怨無悔供給高三;天時(shí)地利人和,，可以說是萬事俱備，大家為了不給自己留下遺憾和后悔,，也該拼一把!為了抓住這個(gè)改變生活和命運(yùn)的機(jī)會(huì),，更應(yīng)該拼一把!

在大家中間，有一部分同學(xué)成績優(yōu)異,，志存高遠(yuǎn),，在高考直通車上，銘記著你的宏偉目標(biāo),。也許,，又害怕制定的目標(biāo)，最后實(shí)現(xiàn)不了。不錯(cuò),，你可以說自己是最好的,，但不能說自己是全鶴壁最好的、全河南最好的,、全國最好的,、全世界最好的，所以你不必自傲;但是,，你也用不著自卑和畏懼,。你應(yīng)該明白，有些人一生沒有輝煌,，并不是因?yàn)樗麄儾荒茌x煌,，而是因?yàn)樗麄兊念^腦中沒有閃過輝煌的念頭，或者不知道應(yīng)該如何輝煌,。雨果曾經(jīng)說過：“最大的決心產(chǎn)生最高的智慧”,。不要怕制定的最終目標(biāo)太有點(diǎn)高，重要的是在這個(gè)目標(biāo)的鼓舞和指引下,，挖掘和發(fā)揮自己最大的潛力,，得到更好(不一定是最好)的結(jié)果。

勤勞的蜜蜂永遠(yuǎn)沒有時(shí)間悲哀,。不要過多回憶過去,，你必須而且只能活在現(xiàn)在——靜下心來，俯下身去,，為未來,、為理想而奮斗吧。對(duì)自己所下的決心要經(jīng)常加以檢討,，戒掉一切不必要的行動(dòng),，不浪費(fèi)時(shí)間，將想做的事情,，該做的事情整理得有條不紊;專注眼前,，贏在當(dāng)下，就能才能讓過程變得更美麗,，就會(huì)讓結(jié)果變的更燦爛!

你們中也有一部分同學(xué)因目前成績不盡如人意而有些灰心,、彷徨，請(qǐng)堅(jiān)信：只有學(xué)會(huì)“走路”,，才能學(xué)會(huì)“奔跑”,，只有學(xué)會(huì)“奔跑”，才能學(xué)會(huì)“領(lǐng)跑”,，“優(yōu)秀”想不來,、等不來,，她永遠(yuǎn)青睞于那些堅(jiān)持不懈、勇敢拼搏的人,。只要你更加自信,、更有計(jì)劃、更有方法,，迎難而上,，你可能就會(huì)是高考中殺出的一匹黑馬。

每一朵花都有綻放的理由,，每個(gè)人都有自己特殊的天分，只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活,、生存和發(fā)展的過程中,，學(xué)會(huì)了在各種艱難困苦面前“搏一下”“不到最后我是決不放棄”，那么我們就會(huì)在未來擁有愉悅,、快樂,、幸福和愛的人生。學(xué)校,、老師和家長時(shí)刻在關(guān)注你們,，幫助你們，基礎(chǔ)不好沒關(guān)系,，只要我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，就是一種成功!

滴水能穿石，不僅因?yàn)樗繕?biāo)始終如一,，還因?yàn)樗种院?。一個(gè)人樹立了雄心壯志，還要有堅(jiān)忍不拔的毅力,?！卑⒗锇桶投麻L馬云曾經(jīng)說過：“今天很殘酷，明天更殘酷,，后天很美好,，但是絕大部分人是死在明天晚上，只有那些真正的英雄才能見到后天的太陽,?！笨梢姡F在堅(jiān)持,，難在堅(jiān)持,，成在堅(jiān)持。

高三生活雖然艱苦,，但更充實(shí);雖然單調(diào),，但更光明;雖然痛苦,，但更幸福!人生，正因努力而顯珍貴;青春,，正因奮斗而更顯精彩!

高三全體老師將和每一位同學(xué)一起,，一起書寫這段刻骨銘心的流金歲月;一起培育這份桃李滿園的芬芳碩果!同學(xué)們，衷心祝愿你明年收獲一個(gè)燦爛的前程!

謝謝大家!

教師演講稿勵(lì)志短句篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,，親愛的老師、同學(xué)們：

大家好,！

九月天高云淡,，九月丹桂飄香，九月碩果累累,，九月笑語綿綿,。在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽的季節(jié)里，第27個(gè)教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至,。

教師,，是美的耕耘者，美的播種者,；用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，讓孩子的心田綠草如茵,，繁花似錦,！如果教師是大橋，她能連接被割斷的山巒,，讓孩子走向收獲的峰巔,；如果教師是青藤，堅(jiān)韌而修長,，它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,；如果教師是一個(gè)蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒,，她會(huì)用愛去舐它,，磨它，浸它,，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，榮耀熠熠,。不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般,，詩滿人間，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。作為一名教師，特別是一名正衡的教師,，我感到無比的幸運(yùn),、驕傲和自豪，但同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了身上那份沉甸甸的責(zé)任,。

說過：“果實(shí)的事業(yè)是尊重的,，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧,！因?yàn)槿~是謙遜地專心地垂著綠蔭的,。”

為了葉的事業(yè),，八年的彈指光陰里，有年輕氣盛的躁動(dòng),、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭的痛楚，也有不眠不休的焦慮,。是孩子清純的眼眸給了我勇氣,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量，是同事真誠的微笑給了我,，是家長無比的信任給了我信心,。（）于是，在時(shí)間的雕刻下,，昔日那清楚的棱角已消失,，往日那青春的沖動(dòng)已溶解。今日,，面對(duì)孩子,，多了一份耐心，多了一份愛心,，多了一份責(zé)任心,。為了葉的事業(yè)，八年的如梭歲月中,，有存在于現(xiàn)實(shí)與理想之間的彷徨,、困惑、悲觀,、甚至絕望,。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”,，是李鎮(zhèn)西讓我明白了“讓教師和學(xué)生過一種完整、幸福生活”,，是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”,。于是，在灰色和蒼白的現(xiàn)實(shí)色彩中,，總愿意去探尋一些明媚的色彩,，并努力將這些色彩熏染開去，讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅,。今日,，即便是帶著鐐銬跳舞，也要力爭在教育的舞臺(tái)上舞出自己的舞姿,。

讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_,、果的成熟忙碌著，耕耘著,，默默地垂著葉的綠蔭吧,！

最后衷心祝愿各位老師身體安康、工作順利,、家庭美滿,、生活幸福、天天開心,、事事如意,，祝愿我校學(xué)生心態(tài)更陽光、學(xué)業(yè)更優(yōu)秀,、特長更明顯,、口才更一流、視野更國際,、素質(zhì)更領(lǐng)袖,。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師：大家好,！

今天是個(gè)屬于我們的日子,，首先請(qǐng)讓我代表所有的家長和學(xué)生向各位說一聲：老師們，您們辛勞了,！在此我也向給予我親切關(guān)心,、無私幫助、辛勤培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠摯的感謝和最衷心的祝福,！

身為人師，在這收獲的金秋,，又賦予我對(duì)這個(gè)神圣職業(yè)更多的感慨：固然這一職業(yè)很辛勞,，但我驕傲,，我是一名人民教師。三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái),，白色粉筆是我的人生畫筆,。由于熱愛，我深情地演繹著我的人生,。由于執(zhí)著,，我微笑著寫下希看,，不計(jì)名利,。我不會(huì)用金錢的尺子來丈量我的價(jià)值，由于我知道,，我不是棟梁,，但我的事業(yè)是棟梁。我不會(huì)讓知識(shí)的清泉變成一潭死水,。由于我知道,，我不是未來，但我的事業(yè)是未來,。

作為一名年輕教師,，我們有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮,。從作為一種職業(yè),，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式,，其間的過程，苦樂自知,。是孩子們清純的眼眸給了我們氣力,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們能量，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì),，是家長的信任給了我們信心,。讓我們勇敢的往戰(zhàn)勝一切困難,，往體驗(yàn)教育生命的真諦。

“耿耿園丁意,拳拳育人心,?！蔽蚁耄^往的,，現(xiàn)在的,，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬,。再次祝愿老師們歡快,，天天好心情！

“我如果愛你,，絕不學(xué)攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己,；我如果愛你,，絕不學(xué)癡情的鳥兒，為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲,；也不止象泉源,，常年送來清涼的慰籍；也不止象險(xiǎn)峰,，增加你的高度,，襯托你的威儀,。甚至日光，甚至春雨,，不,，這些都還不夠,，我必須是你近旁的一株木棉,，作為樹的形象和你站在一起……”我就是以舒婷的這首《致橡樹》開啟了我人生的新課題，開始了為人師表的角色轉(zhuǎn)換,。

站在三尺講臺(tái)前,，回憶自己短短的一年工作經(jīng)歷，看著可愛天真的學(xué)生，不知不覺發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)愛上了這里,，愛上了這個(gè)職業(yè),，天空懂得大海的深情，所以化身為湛藍(lán)色的幕字,；落葉懂得大樹的執(zhí)著，所以化身為養(yǎng)料,，落在大樹的腳下；飛鳥懂得自由的幸福,，所以它化身為靈動(dòng)的音符自由歌唱,；教師懂得為人師表的責(zé)任，所以化作春風(fēng)吹動(dòng)著含苞待放的花蕾,。

教書育人,，這是個(gè)神圣而又艱巨的任務(wù)。但作為一名教育工作者,，我深深地覺得自己需要做的還有太多,、太多。通過和我們學(xué)校老師的接觸我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的老師都是多才多藝,，我明白了自己與之的差距,，我們的老師們是那么的熱愛和執(zhí)著于教育教學(xué)工作，她們對(duì)學(xué)生付出了愛和心血,，老師們鉆研教學(xué)教材,，所以有些老師任課的班級(jí)成績一直都很好，她們?cè)诠ぷ魃暇ぞI(yè)業(yè),、勤勤懇懇，她們課時(shí)很多,，但很少有怨言,，仍就用飽滿的熱情對(duì)待工作。這種敬業(yè)精神深深的`觸動(dòng)了我……我從沒有像今天這樣反思過自己,，我到底做了些什么,？我該怎樣做？同時(shí)我也是第一次意識(shí)到我手里的這份工作不再單單是工作而是我需要珍視的事業(yè),。那么對(duì)于自己的事業(yè)我又該怎樣經(jīng)營,，付出多少呢？一份春華,，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我們的老師付出的是汗水而我付出是淚水：

初為人師,，不懂得教育學(xué)生的方法，不懂得與學(xué)生交流的手段,，記得新學(xué)期的第一個(gè)星期,，我就留下了“榮耀的淚滴”，那次中午學(xué)校值日,，學(xué)生吃完午飯我要負(fù)責(zé)中午的午睡,，其中有個(gè)四年級(jí)的男同學(xué)，不遵守紀(jì)律,，我警告他好屢次仍然屢教不改,，氣急之下我收了他的作業(yè)，沒想到卻到達(dá)了相反的效果,，他沒有把我放在眼里，一副不屑一顧的表情,，行為更加過分,，甚至對(duì)抗我的教育，剛剛踏上工作崗位的我,，剛剛帶著大學(xué)時(shí)代的夢想走進(jìn)小學(xué)校園,，心中還有無限期待的我，不知道怎么樣做,，坐在椅子上看著面前淘氣的學(xué)生,，不知道自己的選擇是對(duì)還是錯(cuò)，迷茫中留下了我工作中的第一滴眼淚,。

曾幾何時(shí)身處象牙塔,，如今以由坐在講臺(tái)下聽課的學(xué)生轉(zhuǎn)化為踏上講臺(tái)的老師，我原本以為,，作為一個(gè)老師只要上好一節(jié)課,，把知識(shí)傳授給學(xué)生就可以了，事與愿違,，理論就是理論,，現(xiàn)實(shí)教學(xué)中是要理論與實(shí)踐相結(jié)合的。后來我們學(xué)校主任的開導(dǎo),，讓我明白了凡事要講究方法,，面對(duì)不同的事要有不同的應(yīng)對(duì)方法，小學(xué)生的本性就是淘氣,，活潑,，好動(dòng)的，所以就要適應(yīng)他們的心態(tài)，研究他們的,。后來,，我沒有把他的行為通知班主任，通過思想的教育,，我們作了好朋友?，F(xiàn)在中午午睡還是他幫我管紀(jì)律呢！

在教學(xué)方面上,，初登講臺(tái)時(shí),，我上課的時(shí)候雖然能很流利的把本節(jié)課知識(shí)講授完，但就好似一個(gè)人在表演一樣,，我似乎忽略了學(xué)生的存在,，講課時(shí)不能面向全體學(xué)生，而且組織課堂的能力也不是很好,，面對(duì)一些突發(fā)事件不知道怎樣來處理,，最令我茫然的是學(xué)生的成績，在上大學(xué)時(shí),，只要我自己用功學(xué)好,，考試的成績就可以優(yōu)秀過關(guān)，可是現(xiàn)在,，我的作品是我的學(xué)生,，第一次測驗(yàn)完畢，我驚呆了,，怎么會(huì)這樣,？那么多不及格的同學(xué)，看著成績單,，不知道為什么會(huì)這樣,，心靈上的這種撞擊是我從來都沒有經(jīng)歷過的，課堂上看者那一張張寫著童貞的臉,，看著那些還沒被世事污染的臉,，突然感覺到從未有過的責(zé)任感。

經(jīng)過了一學(xué)期的磨練,，通過領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)歷老師的指導(dǎo),，我總結(jié)出一句話也驗(yàn)證了在學(xué)校時(shí)教授講的一句話，“沒有教學(xué)生,，只有教老師”,。而經(jīng)過一年來的歷練與學(xué)習(xí),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)歷的老師的幫助下,，我有了很大的進(jìn)步。我現(xiàn)在上課時(shí)，能以學(xué)生為主體而把自己擺在一個(gè)組織者,、參與者和引導(dǎo)者的地位上,，能面向全體學(xué)生了。

在教育理念中有這樣一句話,，“老師的一句話可以影響學(xué)生的一生”,，其實(shí)一個(gè)人如果有一個(gè)可以讓他靈魂有所顫抖的的老師，那他的人生所能進(jìn)展的轉(zhuǎn)變將會(huì)是一輩子的,，擔(dān)負(fù)著這樣的責(zé)任,，我無時(shí)無刻不在提醒自己千萬不可掉以輕心。因?yàn)楹芸赡茉賹砼c學(xué)生的相處中,，他們可能會(huì)因?yàn)槲业囊痪湓挾鴵p失了他的一生,，也或許他會(huì)因?yàn)槟愕囊痪湓挾@得了新生。我意識(shí)到了我的價(jià)值,，因?yàn)槲覔?dān)負(fù)著許多學(xué)生的希望與未來,。此時(shí)此刻心情又有些沉重……現(xiàn)在我要做的，我所能做的就是成為學(xué)生成長的一束光,，起到照亮他們前程的作用,，使他們揚(yáng)帆起航！

只有在風(fēng)雨中,，我才能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),，只有在接觸中，我才會(huì)懂得取舍,；只有在經(jīng)歷中我才得到人生百味,；因此我努力地張開翅膀，等待飛翔,。

只有在挫折中我才感悟得到堅(jiān)韌,；只有在失敗中，我才能夠站起,；只有一次次地放手嘗試,，才會(huì)成功，才能成才,。

一年的教育工作,，一年經(jīng)歷使我懂得了很多，雖然沒有了雨后彩虹的欣喜,，多的卻是汗珠和淚水,；雖然沒有了少年的癡狂，多的卻是自信與責(zé)任,；雖然沒有了秋千的秋天,，心中多的卻是一份沉著,。

教師演講稿勵(lì)志短句篇十五

老師們，同學(xué)們：

大家好！

的確，有時(shí)我們也有氣憤與不滿,，也有牢騷和怨言，那是因?yàn)槲覀冏叩穆愤€要向前,。教師也是人，也有七情六欲,，也有悲歡離合,。就說《感動(dòng)中國》里的徐本禹，現(xiàn)在被譽(yù)為一顆閃亮的星,，然而,，當(dāng)敘述完他的故事，宣讀完頒獎(jiǎng)詞的時(shí)候,，他卻早已是淚流滿面,，無語凝噎了。我想,，那淚,，不僅僅是激動(dòng)的潮水，不僅僅是溫暖的熱流,，還有更多的,、令人鮮為人知的痛苦、壓力,、孤獨(dú),、寂寞……背后的、內(nèi)心的無形的東西,，是誰也無法知曉的,，因?yàn)椋處煹纳砩?，有那么多光彩照人的名句在歌頌著我們：“燃燒自己而照亮別人”,；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，所以,，我們需要面帶微笑而掩藏痛苦，需要奉獻(xiàn)自己而托起明天的太陽,，這,，方稱得起是——偉大！

是什么造就了這平凡而偉大的壯舉,？是職業(yè)的責(zé)任和良心,！無須別人的逼迫,，也無須別人恩賜，教師就會(huì)默默地,、毫無怨言地做著自己該做的事。

教師演講稿勵(lì)志短句篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

青春,，奉獻(xiàn)給孩子。

雖是行為帝王將相作家譜寫的所謂“正史”,，也往往掩飾不住他們的光輝,，這就是中國人的脊梁。

“為有犧牲多壯志,，敢教日月?lián)Q新天,。”無數(shù)仁人志士正是敢于直面自己的責(zé)任,，勇敢地與敵人作斗爭,，與傷害人民的犯罪分子作斗爭。通過奉獻(xiàn),，將個(gè)人的命運(yùn)與祖國,，民族的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起。從井岡山精神,，延安精神,，“兩彈一星”精神到抗洪精神，抗非精神,，高度的責(zé)任感,，勇敢無私的奉獻(xiàn)精神在中華大地遠(yuǎn)處不在，無時(shí)不有,。黨和人民同呼吸,，共命運(yùn)，心連心,，譜寫了一篇篇?dú)鈩莅蹴?，可歌可泣的英雄史詩。沒有黨和人民的犧牲奉獻(xiàn),，就沒有今天的輝煌成績和美好生活,。

我們都捫心自問一下，如果你是一滴水,，你是否滋潤了一寸土地,？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片天空,；如果你是一顆鏍絲釘,，你是否固守著你的崗位,？如果你是一名教師，當(dāng)孩子們的安全受到威脅時(shí),，你是否勇敢地挺身而出,。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷,，顆顆粒粒,，匯聚起來，灌溉的是良田萬頃,，照亮的是錦繡中華,，哺育的是新的生活，撐起的是偉大祖國,。

無數(shù)個(gè)日日夜夜,，我們遠(yuǎn)離了喧囂人群，告別了燈紅酒綠,，或穿梭在干凈的教室,，或活躍于三尺講臺(tái)，與清風(fēng)明月作伴,，和先賢圣人談心,。除了努力完成好日常的工作外，還要不斷充電,，更新知識(shí),，以拓展知識(shí)面；寫文章,、做課題,、搞科研，忙得不亦樂乎,，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生,，我們無怨無悔,。

日月如梭，斗轉(zhuǎn)星移,，我從一年一直教到現(xiàn)在的'一個(gè)孩子——徐楠,，他因從小患腦癱，無行走能力,，這個(gè)“與眾不同”對(duì)誰來說都是一副重?fù)?dān),，我充分體會(huì)了他和家人的難處，給同學(xué)們講張海迪身殘志堅(jiān)的故事,，消除了徐楠與同學(xué)的隔閡,，為他的人際關(guān)系架起了橋梁,。他熱愛學(xué)習(xí)了，更熱愛生活了,。有幾次,，他媽媽由于忙著工作，間休時(shí)沒來,，觀察他那坐立不安的神態(tài),，我知道他一定想上廁所，一個(gè)聲音支配了我,，不，是一種力量支配了我,，我拿起尿瓶,，為他接完尿，同學(xué)們搶著為他倒,。此情此景,，出乎我的意料，更執(zhí)著了我的信念,。他默默地抬起頭,，看著我，心中充滿了愛,。愛縮短了我與孩子們的距離,。還記得秋季的一個(gè)早晨，患過敏性哮喘的我,，因?yàn)榘嗉?jí)里灰塵太多,，越喘氣越累，我就只好艱難地講著課,，吐字如金的課,，微弱的聲音使孩子們睜大眼睛，用飽滿的精神聽著一個(gè)個(gè)新知識(shí),，終于下課了,，我吃了兩片脫敏藥，本想可以頂?shù)眠^去,，但沒有用,，一直到放學(xué)我沒有多說一句話，孩子們心領(lǐng)社會(huì)的配合,，使我成分感動(dòng),。下班了，我剛要走,，只見我的桌子上多了許多東西,，藥,、水果和小紙條，那上面寫著：“老師快去醫(yī)院吧,！我們不能沒有您,！為了我們，您累病了,，我們謝謝您,！”感激的淚水從心中流了出來。愛心著意化彩橋,，這是師者的責(zé)任,，更是師者的榮耀。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，老師故事常相憶,。真真切切，學(xué)子情深難忘懷,。

我感動(dòng)非常的高興和自豪,！正是：代代言傳，千秋師表千秋業(yè),，時(shí)時(shí)身教,，一路高歌一路情。

奉獻(xiàn)是一首美妙的詩,，勇敢是一曲動(dòng)人的歌,，在默默奉獻(xiàn)中，我們體會(huì)到了工作的樂趣,，生活的多彩,；青春的亮麗，事業(yè)的輝煌,；偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn),，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)我們的青春,，奉獻(xiàn)我們的智慧,，奉獻(xiàn)我們的辛勞，奉獻(xiàn)我們的汗水甚至是淚水,。在奉獻(xiàn)中完善生活,，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)中獲得真誠和坦蕩,。我愿把青春,，無私的奉獻(xiàn)給這些天真可愛的孩子。

愛生如子，傾情勵(lì)志增我能,，青春壯麗,！教育育人，傳道授業(yè)解其惑,，事業(yè)光榮,！我愿為教育事業(yè)，我的學(xué)生,，奉獻(xiàn)出我的一切,！

教師演講稿勵(lì)志短句篇十七

尊敬的各位老師：

大家晚上好！

又是一個(gè)收獲的季節(jié),，又是一個(gè)寫滿感謝和盛滿祝福的日子,。今天我們?nèi)熒奂谝黄穑≈貞c祝我們自己的節(jié)日-第25個(gè)教師節(jié),。在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨政工團(tuán)向所有為瑞格的教育教學(xué)事業(yè)傾注宏大心血的廣闊的教職員工表示最衷心的祝賀和最誠摯的感謝！

“我們是最小的官,，管著未來的部長將軍,是啊,，世界上最偉大的人,，也離不開老師的啟蒙,。回望我們的職業(yè),，我們真的應(yīng)該挺起脊梁,，驕傲地宣布：做老師，真好,！做瑞格的老師,，更好！讓我們?cè)僖淮伟褵崃业恼坡曀徒o我們自己,，因?yàn)槲覀冋趶氖轮疤柕紫伦罟廨x的事業(yè),！

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同,。雖然每年都過教師節(jié),，但是今年的感受格外深刻！我們這支隊(duì)伍,，曾以高尚的人格魅力和深厚的教育教學(xué)水平贏得了社會(huì)的'廣泛關(guān)注,，今天又因?yàn)橐慌?jīng)歷豐富的新教師的參加，而讓她更加充滿活力,、更加富有智慧,、更加成長壯大。我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，在過去的一年里,，精誠合作,、勇于拼搏、敢于承擔(dān),、無私奉獻(xiàn),、任勞任怨，硬是把沒希望變成有希望,，把不可能變成可能,，初三指標(biāo)生的成功獲得、初三成績的驕人突破,、初一招生的誘人成果……這一切怎能不讓我們振奮竊喜,、歡欣鼓舞！再一次地謝謝你們,，我們不會(huì)忘記今天的滿堂歡歌是你們用汗水淚水換來的,，所以更加彌足珍貴！在過去的一年中,，我們?nèi)鸶袢藙?lì)精圖治,、披荊斬棘，攜手走過坎坷,、走出低谷,，一起痛過、累過,，一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已經(jīng)沉淀為我們最珍貴的財(cái)富,，讓我們更加珍惜今天擁有的一切--包括幸福快樂的感覺,！原來收獲是可以累積的,，今年的收獲比去年多，所以,，今年的快樂也一定比去年多,！親愛的老師們，讓我們放開胸懷,，收斂起曾為人師的莊嚴(yán),，抖落一身的疲憊，盡情地笑吧,，盡情地跳吧,，把忽略了許久的快樂重新拾起，把和諧幸福的感覺相互傳遞,！

各位老師,，成功是曾經(jīng)拼搏后的結(jié)果，也是新一輪競爭的開始。它在給我們鼓舞的同時(shí),，也給了我們宏大的挑戰(zhàn),。有了過去一年的成功經(jīng)歷，我們不會(huì)再畏懼,。我們知道有挑戰(zhàn)就有時(shí)機(jī),，我們已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備把目光放得很遠(yuǎn)。由于學(xué)苗的原因,，今年的初三較去年會(huì)更多困難,，需要我們初三團(tuán)隊(duì)的群策群力、苦苦鏖戰(zhàn),，力爭明年中考實(shí)現(xiàn)跨越式突破,；今年的初二成績下滑的趨勢較明顯，帶給我們很多壓力,，需要我們查找原因,，對(duì)癥下藥，學(xué)期檢測努力實(shí)現(xiàn)“保二爭一的目標(biāo),；今年的初一是一個(gè)重新組建的團(tuán)隊(duì),，建立一支團(tuán)結(jié)向上堅(jiān)強(qiáng)有力的年級(jí)隊(duì)伍是根底也是關(guān)鍵。所有這一切的結(jié)果只有一個(gè)--成功,，只能成功,！我們強(qiáng)調(diào)年級(jí)組總體素質(zhì)的提高和教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)上的合作；強(qiáng)調(diào)教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)理論的研究和理論指導(dǎo)下的實(shí)踐,；強(qiáng)調(diào)提高教學(xué)效率,，重在向課堂40分鐘要成績,；強(qiáng)調(diào)對(duì)尖子生,、優(yōu)秀生重點(diǎn)培養(yǎng)的前提下，重視對(duì)中差生的培養(yǎng),，爭取大面積的提升,；強(qiáng)調(diào)主科成績提高的同時(shí)，重視小學(xué)科的教學(xué)效果,；強(qiáng)調(diào)智育訓(xùn)練的同時(shí),，重視學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。我們要?jiǎng)?chuàng)立一支蓬勃向上,、富有智慧的教師隊(duì)伍,；創(chuàng)新一種科學(xué)高效、富有人文的教育手段,；創(chuàng)造一個(gè)學(xué)生成就,、世人矚目的教育成果，攜手共譜一曲和婉壯麗的凱歌！等到明年9月10日再聚首,，我們將再次舉杯暢飲,，同慶屬于我們自己的輝煌！

各位老師,，你選擇了瑞格,，也就選擇了一種時(shí)時(shí)處處在瑞格教師身上表達(dá)的精神：樂業(yè)敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),、睿智和諧,、沉著淡定，這是一種境界,，一種胸懷,，它催生了瑞格可持續(xù)開展的不竭動(dòng)力。各位老師,，是你們編寫了瑞格歷史榮耀的昨天和今天,，并將繼續(xù)書寫瑞格明天的燦爛與輝煌。讓我們共同舉杯,，再次為我們今天的成功,、明天的輝煌喝彩！

藉此祖國60華誕來臨之際,，我們也以共和國教師的榮耀身份,，共同為我們偉大的祖國送上我們最忠誠的祝愿，愿我們的祖國明天更美好,！

謝謝,！

教師演講稿勵(lì)志短句篇十八

各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：

非常榮幸我能作為音樂科組的代表站在這里演講,，今天,，我演講的題目是“我在最好的學(xué)校做老師”，第一次看到這個(gè)主題的時(shí)候我就在想,，“什么是好,？”我是這么理解的，“好”就是能帶給我們幸?？鞓返娜嘶蛭?，那也就是在給我們帶來幸福和快樂的學(xué)校做老師。

20xx年,，我從一名懵懵懂懂的畢業(yè)生變成了一名站在三尺講臺(tái)上的老師,，一開始，我惶恐,，不知所措,，但我是幸運(yùn)的,，來到可園這個(gè)大家庭，讓我遇見了你們————我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,，你們關(guān)心培養(yǎng)我,，激勵(lì)幫助我，使我的教育事業(yè)的能夠以迅猛的速度成長著,，使我有機(jī)會(huì)站在這里,，用自己的心聲來抒發(fā)對(duì)可園的感情。現(xiàn)在,，就請(qǐng)大家跟隨我的腳步走進(jìn)可園,。

莎士比亞曾說：“人不是因?yàn)槊利惗蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄱利?，”?xì)細(xì)品來,，的確如此，在我的身邊也有著這樣一群美麗的同事,，她們雖沒有轟轟烈烈的事跡,，也沒有可歌可泣的壯舉，但是他們卻給我的工作帶來了許多溫暖和歡樂,。

艷子姐,，我們的科組長，善良,、有活力且熱心腸的大姐姐,，每天為了科組的事情忙前忙后，來無影去無蹤,，只要聽到急促匆忙的腳步聲就知道是她來了,。

婷婷姐，剛認(rèn)識(shí)她的時(shí)候我覺得她很嚴(yán)厲,，經(jīng)過長時(shí)間相處發(fā)現(xiàn)其實(shí)她的內(nèi)心比誰都要柔軟,，是一個(gè)真性情的人。她經(jīng)常會(huì)和我分享她的工作經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)的給我排解困惑,。

媛媛,，一個(gè)非常美麗有氣質(zhì)的女人,，用典雅、大氣來形容她最好不過,，聽她說話有種如沐春風(fēng)的感覺,，她用她的一言一行感染著我。

文竹,，典型的湖南辣妹子,，激情,、有活力，做起事來有干勁,，看到她覺得渾身充滿了力量,。

方圓，非?？蓯鄣呐?，別看她人小個(gè)頭小，做起事來可是毫不遜色,。而且,，他還是我們的開心果，時(shí)不時(shí)給我們帶來意想不到的歡樂,。

卿靜

有人曾這樣說,，她是一個(gè)典型的白富美，讓人不敢接近,，其實(shí)那只是表面,，她實(shí)際上是一個(gè)活潑可愛，特別平易近人的小女孩,。

思靖

在我們科組當(dāng)中,，她和我們的性格截然不同，我們幾個(gè)都是急性子,，做起事來大大咧咧,，可是她是一個(gè)慢性子，什么都會(huì)比我們慢一拍,，這也是她的一個(gè)優(yōu)勢,，可以彌補(bǔ)我們的不足。

一盤散沙塑造不出一尊雕像,，一根稻草逆風(fēng)扔不過圍墻,。在一個(gè)優(yōu)秀的集體中必定是有著優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。

行政領(lǐng)導(dǎo)

他們是大家最熟悉的人,，每天都在自己的行政崗位上為我們?nèi)熒ｑ{護(hù)航,，他們?yōu)槲覀兇罱嗽S多優(yōu)秀的平臺(tái)，他們帶領(lǐng)著我們?cè)阶咴胶谩?/p>

小學(xué)部

這是一個(gè)有凝聚力,、團(tuán)結(jié)的集體,，所有人都是那么的友善，友愛,，我們?cè)谝黄鹁拖褚患胰艘粯?，相信小學(xué)部在大家的努力下一定會(huì)越來越好。

后勤組同事

每天都能見到他們的身影,，他們?cè)诟髯缘膷徫簧蠟槲覀兲峁┓?wù),，安全的環(huán)境,、美麗的校園、可口的飯菜,，他們是最平凡偉大的幕后人員,。

可園，我們?cè)缸哌M(jìn)你,，這個(gè)知識(shí)的海洋,，共同編織夢想。

可園,，我們?cè)赣眯那榈囊舴?，去譜寫和美可園華美的樂章。

讓我們共同發(fā)揚(yáng)“我在最好的學(xué)校做老師”的精神,，在未來的道路上我們將做出更優(yōu)異的成績,，讓可園學(xué)校因有我們而更加精彩，更加輝煌,！