人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

上課傳紙條檢討書篇一

尊敬的xx老師：

您好,！

老師對不起，我知道我這樣的行為是不遵守課堂紀(jì)律的行為,，我是不應(yīng)該在課堂上跟同學(xué)傳紙條的,，在上課的時候我就應(yīng)該要認(rèn)真的聽講，而不是做這樣會影響到自己認(rèn)真學(xué)習(xí)的事情?，F(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤,，也對自己的行為進(jìn)行了深刻的反省，之后我是絕對不會再犯這樣的錯誤了,，希望老師您能夠相信我,，我是真的下定決心要改變自己了。

我知道上課認(rèn)真的聽講是我們學(xué)生必須要做到的一個事情,，不管自己想不想聽都要認(rèn)真的聽講,，因為只有這樣我們才能夠把知識學(xué)懂。若是像我一樣因為之前的沒有聽懂現(xiàn)在也不繼續(xù)聽，還在課堂上跟同桌寫小紙條,，那樣我的成績也只會越來越差,，是不可能有提高的。上課是必須要認(rèn)真的聽的,，這樣才能夠?qū)W到知識,。我以后是絕對不會再做這樣的違反課堂紀(jì)律的.事情了，我是一定會認(rèn)真的聽講的,，我向老師您保證,，如果我下次再犯我自愿把上課的筆記抄寫十遍，讓我能夠記住教訓(xùn)不要再犯錯,。

在上課的時候傳紙條不僅是會影響到我自己的學(xué)習(xí)的行為,，也是對老師的不尊重，老師花了很多的時間來給我們準(zhǔn)備這堂課,，但我卻沒有認(rèn)真的聽,，辜負(fù)了老師的良苦用心。我知道在上課的時候講話是不對的,，也知道這樣的行為是違反紀(jì)律的,，但是我卻沒有認(rèn)識到在上課的時候傳紙條的行為也是很錯誤的，同樣的也是會違反課堂的紀(jì)律的,。有什么事情想要跟同桌說的可以在課下的時候說,，我們說的事情也并不是什么重要的事情，完全可以在下課的時候再聊,，沒有必要這樣的去浪費(fèi)我們的上課時間,。這樣的行為也是會影響到跟我傳紙條的同學(xué)的學(xué)習(xí)的，若是沒有我打擾她,，她是一定會認(rèn)真的聽課的,。

要想提高自己的成績就應(yīng)該要去改變我對學(xué)習(xí)的態(tài)度，這樣才能夠讓自己學(xué)得越來越好,。我以后是絕對不會像現(xiàn)在這樣的去對待學(xué)習(xí)了,，我會努力的讓自己的成績能夠得到提高。在上課的時候我是一定會好好的聽課的,，不會做這樣錯誤的事情,，也不會做其他的違反課堂紀(jì)律的事情。在之后我一定會提高對自己的要求,，讓自己安心的學(xué)習(xí),。我是真的知道錯了，希望老師能夠相信我,，讓我證明自己是能夠做到自己說的,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上課傳紙條檢討書篇二

尊敬的老師：

我沒有控制住自己的貪玩?zhèn)€性，上課傳紙條,。如今想起我當(dāng)時的行為,，可真是千般懊惱,。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深化,。我要防止這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心。我要防止這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心,。我在上課的'時候傳紙條是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直無視了它,。我這樣做,，直接造成了不尊重老師，不尊重別人,，不尊重別人勞動的惡劣影響,。

作為一名當(dāng)代學(xué)生，一名正在承受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),，紀(jì)律良好,，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭,，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建立,。在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候傳紙條,，有可能影響班級紀(jì)律性,。都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。影響個人綜合程度的進(jìn)步,，如今錯已鑄成，我深感懊悔,，深化檢討自己的錯誤,。思想覺悟不高,。我還沒有到達(dá)一個現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題程度，為能對老師的辛勤勞作作出回報,，我越來越明晰的感覺到自己所犯的錯誤,，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,，在認(rèn)真完成作業(yè),，在上課的時候不傳紙條地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符,。

我覺得有必要對我們的行為作出檢討,，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進(jìn)展深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果,。

望老師能念在我認(rèn)識深化而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理,，請關(guān)心保護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)視,，幫助我改正缺點，獲得更大的進(jìn)步,。

今后我一定會好好學(xué)習(xí),，上課不傳紙條，并且積極為班級做奉獻(xiàn),，為班級添榮耀,！請老師相信我！

檢討人：

20xx年xx月xx日,。

上課傳紙條檢討書篇三

尊敬的老師：

您好,！

對不起，在上課的時間我和其他的同學(xué)傳紙條,，影響了課堂秩序,。雖然我并沒有在上課的時候和同學(xué)說話，發(fā)出聲音,，但讓其他同學(xué)幫我傳紙條,，也影響到了其他同學(xué)認(rèn)真聽課，所以我這樣的行為還是錯誤的,。

說實話,，您所教的課程一向都是我的一個難點，我上課的時候根本就聽不懂,。我也努力過,，想要把這一門學(xué)科學(xué)好，甚至還報了補(bǔ)習(xí)班,。但可能是我沒有天分,，怎么都學(xué)不會,。所以我也是抱著自暴自棄的想法，直接放棄了這一門學(xué)科,，上課就沒有認(rèn)真聽講了,。這次犯了這樣的一個錯，也是我對自己放縱的結(jié)果,。雖然我并沒有做出上課講話這種擾亂課堂秩序的事情,，但上課跟同學(xué)傳紙條也好不到哪里去。這次并不是我第一次上課跟別人傳紙條了,，以前上課的時候我不是傳紙條就是發(fā)呆,、打瞌睡,，或者做別的事,，就是沒有認(rèn)真聽課。

我已經(jīng)知道我這樣的行為是不對的了,，我上課跟同學(xué)傳紙條,，會影響到他的學(xué)習(xí)。就像老師您看到的那樣,，我們傳的紙條也沒有說什么很重要的事情,，只是一些中午吃什么的瑣碎的事情。我們只是把上課講話的內(nèi)容寫到了紙上,，雖然沒有發(fā)出聲音而影響到周圍其他的同學(xué)的學(xué)習(xí),，但因為跟我傳紙條的同學(xué)隔了幾個座位，所以還是影響到了幾位同學(xué)的,。

我也知道,，因為學(xué)不會而不學(xué)的做法是錯誤的。成績不可能短時間得到提高,，而我因為沒有看到成效就選擇放棄,，這是不應(yīng)該的?？赡芪业某煽冇幸恍┢鹕?，但因為我沒有發(fā)現(xiàn)，也沒有堅持,，所以在考試的時候還是回到了原點,。我知道，我不應(yīng)該一個人努力,，因為知識對我來說確實很有難度,。但我不應(yīng)該自己一個人努力，在我成績得不到提高的時候,，我應(yīng)該尋求老師的幫助,。我有問題的一些地方可以問老師,，我想老師對教學(xué)是很有一套的，因為我們班有很多成績非常好的同學(xué),，所以尋求老師的幫助是最好的方法,。

我以后一定不會再像現(xiàn)在這樣直接放棄了，我會重新開始努力的學(xué),，爭取把成績提高上去,。在上課的時候，我也會好好的聽課,，不會做這些影響到自己和他人學(xué)習(xí)的事,。我保證，我以后絕對不會在上課的時候跟同學(xué)傳紙條了,。請老師相信我,，我不會再做這樣的事了。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

紙條事件作文,。

上課傳紙條檢討書篇四

親愛的老師：

您好,！首先，我在這里要告訴你,，我很抱歉,，我讓你對我的殷切希望。我上課傳紙條,，傷了你的心,，讓我羞愧。

我的自我控制能力是比較差的,，有時是學(xué)校無法控制自己,，沒有辦法好好聽講，我自己有一個很好的反射,。您平時會經(jīng)常告誡我們認(rèn)真聆聽的類,，我不能改變的傳音符的問題。不過,，我不應(yīng)該給自己找理由,，放心，老師,，我會改正,。在平時，我總是不能集中精力在課堂上不認(rèn)真聽講,。我會從痛苦的經(jīng)驗中學(xué)習(xí),。這個假期,，我一定要審查的時間，我決定了未來,，如果有什么不明白的問題或錯誤記錄,。而且，如果你不明白的`問題,，我將百度知道的,。同時，我要經(jīng)常了解本貼去了解一些學(xué)習(xí)方法,。我一定要全面發(fā)展,。

老師，我知道,，唯一的語言是蒼白無力,。請放心，我一定會自己的實際行動來履行我的諾言,。老師,，請不要生氣?？次业膶嶋H行動吧！

此致

敬禮!

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

上課傳紙條檢討書篇五

親愛的老師：

您好！

首先,，我在這里要告訴你,，我很抱歉，我讓你對我的殷切希望,。我上課傳紙條,，傷了你的心，讓我羞愧,。

我的自我控制能力是比較差的,，有時是學(xué)校無法控制自己，沒有辦法好好聽講,，我自己有一個很好的反射,。您平時會經(jīng)常告誡我們認(rèn)真聆聽的類，我不能改變的傳音符的問題,。不過,，我不應(yīng)該給自己找理由，放心,，老師,，我會改正,。在平時,，我總是不能集中精力在課堂上不認(rèn)真聽講,。我會從痛苦的經(jīng)驗中學(xué)習(xí)。這個假期,，我一定要審查的時間,，我決定了未來,，如果有什么不明白的問題或錯誤記錄。而且,，如果你不明白的問題,，我將百度知道的。同時,，我要經(jīng)常了解本貼去了解一些學(xué)習(xí)方法,。我一定要全面發(fā)展。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我,，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,，希望老師再給我知錯就改的機(jī)會,。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。

老師，我知道,，唯一的語言是蒼白無力,。請放心，我一定會自己的實際行動來履行我的諾言,。老師,，請不要生氣?？次业膶嶋H行動吧,！

此致

敬禮！

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

上課傳紙條檢討書篇六

尊敬的老師：

您好！

我是xxx,，在今天您上的課上,，我因為坐在后面聽得不是很清楚，再有就是自己也覺得課很無聊，所以就在上課時跟同學(xué)傳小紙條打發(fā)時間,，我以為這樣做不會讓您發(fā)現(xiàn),，也不會造成很大的影響，但是我這行為始終是錯的額,，很抱歉老師,，在此向您去檢討。

今天上午您有兩節(jié)課,，原本您的課還好,，但是因為最近班上換了位置，因此我就坐到了后面,，這樣我就很難去集中我自己的注意力上課了,，因為后面離講臺有些遠(yuǎn)，而您的聲音本來就不是特別的`大,，因此就傳不到我那里去,，如此我今天上課一下子就不想去聽課了，但是又不能跟人家講話,，會打擾到大家上課,，所以就想到了用傳紙條去打發(fā)這個漫長時間，就跟坐在隔著我前兩排的朋友傳起了紙條去聊天,，那時我以為我們只要不發(fā)聲打擾大家上課,，就沒有錯，哪知我們那樣隔一個人傳紙條,，坐在我們中間的那個人也要幫我把紙條傳給他,，如此也是對他的影響，原來是我對此事太淺薄了,，就沒有注意到這個問題，直到我們這樣做的聲響太大了,，影響到了小范圍的人,，才被您發(fā)現(xiàn)，我們也才止住了傳紙條這行為,。

現(xiàn)在我去想想,，我才發(fā)覺到對傳紙條的行為不是很了解，只是覺得好玩能打發(fā)上課無聊的時間,，但實際上,，是做與課堂沒有任何關(guān)系的事情，這已經(jīng)是違犯課堂和班級的紀(jì)律了,，也是一種對老師您上課的不重視以及不尊重,，您該是失望又傷心的，是我太自以為是了,，也是自己所做之事沒有很好的概念,。我已經(jīng)是個小學(xué)生了,，要開始在去學(xué)習(xí)到一些道理，甚至開學(xué)學(xué)校就已經(jīng)說過一些違反上課的一些事情,，還是因為自己對這些事不怎么去看重,，沒有充分的把學(xué)校的規(guī)則放心上。在您課上傳紙條,，自己覺得很好玩,，可是卻影響了班上同學(xué)的上課注意力，也間接影響到他人的一個學(xué)習(xí),，我這事做得特別不道義,，只顧著自己開心，不去顧忌他人的感受,。我今天在上課去傳紙條聊天的事情,，是對自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)。

現(xiàn)我已意識到,，因此我就會去改,，也希望老師您看在我努力去改的份上原諒我，我以后一定把學(xué)習(xí)弄好,，讓您看到我的改變,，一定不會讓您去失望的。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

文檔為doc格式,。

上課傳紙條檢討書篇七

尊敬的老師：

您好,！

實在是非常的抱歉，因為我在學(xué)校紀(jì)律上的疏忽,，竟讓作為學(xué)生的自己在課堂上犯下這樣嚴(yán)重的錯誤,！對此，我感到十分的慚愧,，十分的后悔,！

回顧這次的錯誤，在x月x日上午,，你本在講臺上妙語連珠的為我們帶來豐富的xx課知識,，但就在大家都津津有味的聽著您的教導(dǎo)的時候，我和xx同學(xué)卻心不在焉,！表面上，我們是在認(rèn)真的看著黑板,，看著講臺，但其實我們卻還在向著剛才的課間的時候沒有說完的課外話題！這本身就是非常過嚴(yán)重,，非常糟糕的走神行為了，但在一段時間后，我竟然因為實在忍不住心中那癢癢的感覺，竟在草稿紙上寫下自己的想法，并撕下來丟給xx同學(xué),！顯然,，在這個時候我還沒有意識到自己在做的是怎樣的事情,，只以為自己將心中的話說了出來，自己心中的想法終于得到了抒發(fā)。但很快,，xx同學(xué)又給我“回信”，甚至慢慢開始了你一言我一語的交流！

多與同學(xué)交流，雖然不是壞事,。但就像你常說的那句話：“做什么事情，都要分清場合與時間,！”在這個神圣的課堂上,，你在講臺上揮灑汗水和努力，其他同學(xué)也在臺下安靜有序的奮斗學(xué)習(xí),。但我們兩人,，卻因為個人的想法,，不僅自己不認(rèn)真聽課,，還通過在老師不注意的時候扔紙條的行為來聊天,！雖然一開始老師您沒有察覺,，但俗話也說：“常在河邊走,，哪有不濕鞋？”在我們這樣的你來我往下,，很快就被老師您銳利的眼神發(fā)現(xiàn)了馬腳,。在此，我真的感到很抱歉,，很慚愧,。

在您批評我們的時候我就感動十分懊悔,！雖算不上您的優(yōu)秀學(xué)生，但經(jīng)過了這么多年的課堂學(xué)習(xí),，竟還在上課的時候傳小紙條,。這一被您發(fā)現(xiàn)，我才感到自己實在是幼稚,。

作為一名學(xué)生,，我們正式在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，但我如今的行為,，不僅暴露出自己在學(xué)習(xí)上的不重視,，還讓我認(rèn)識到自身對課堂，對班級,，更是對老師的不尊重,！

課堂不是一個人的課堂，正因如此,，我們才有了紀(jì)律和規(guī)定,！我對紀(jì)律的不重視，就是對大家的不重視,，是給整個班級帶來不良影響的行為,！對此，我十分后悔,！

如今,，我已經(jīng)充分認(rèn)識到了自己的錯誤，還望您能給我一次改正的機(jī)會,，我一定會認(rèn)真悔過,，并在今后的校園生活中嚴(yán)格的要求自己，認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律,，努力提高自己的成績,！望您能原諒！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

上課傳紙條檢討書篇八

尊敬的xx老師,，全體同學(xué)：

x月x日,，上口語課的時候，我又一次的說話再一次的犯了錯誤,。所以,，我檢討。

事情的經(jīng)過是這樣的，x月x日（簡單而深刻陳述傳紙條經(jīng)過）,。

我上課傳紙條,，不是一次兩次了，謝謝老師給我一次次改過的機(jī)會,，可是,，上課傳紙條，已經(jīng)在我上初中的時候就已經(jīng)形成了,，所以,，改起來，也不是一天,，兩天就能夠改掉的,，但我可以肯定的是，現(xiàn)在上課的時候,，我已經(jīng)克制了自己不去說那些十分無聊的話，但是,，雖然現(xiàn)在有時候還會說,，不過我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了，所以,，請老師再給我一些機(jī)會,。慢慢地改掉它們，只有這樣,，在學(xué)習(xí)上,，才能夠更加用心的去學(xué)，學(xué)的自然也會扎實,。

我上課說這幾句話,，對我自己有著極大的隨時，我破壞了老師的正常講課的秩序,，搞壞了老師這一晚上的心情,，無論是語文老師，還是班任柯老師,，上一天的課,，已經(jīng)很累了，我卻惹兩位老師生了氣,，為了教導(dǎo)我,，教導(dǎo)我下次不要再犯類似的錯誤，而且,，我不僅影響了老師的正常休息,，還影響了其他同學(xué)的正常聽講，現(xiàn)在，又是期末復(fù)習(xí)的階段,，大家都在抓緊時間聽講,，但我卻又耽誤了大家的寶貴時間。

學(xué)校,，是一個神圣的地方,，上課也不是練口才的時候。做為一個智商沒有任何問題的中學(xué)生,，來到學(xué)校就是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的,，將來才能考上重點學(xué)校，才有機(jī)會不北大清華,，以后的生活才能夠美好,。只有努力學(xué)習(xí)，才能使父母欣慰,。

上課說話,，真的不好。它直接影響到了我今后的生活,，我學(xué)的很失敗,，我覺得很無奈，那個曾經(jīng)充滿理想的孩子在變壞,，望著鮮紅的六十五分激動不已,，這算不算墮落？我不信地問自己,，天空依然是一閃一閃亮晶晶,，我睜開眼睛，卻看不到光明,，手中的七色花瓣沒有了幸福的征兆,，許下最后一個愿望，希望上課說話的毛病快點死掉,，十四年之前,，我還不會說話，但是在十四年以后,，我卻止不住的一句又一句的說話,。真的很無奈，真的不應(yīng)該,。

上課說話,，這樣做很不對，這樣做也十分不好,，這樣做對我是有害無利的,，對我的父母也是不好的，對同學(xué)也是有影響的，對老師是不尊敬的,，對班級的榮譽(yù)是有害的,，對學(xué)校的名聲是有損的，請允許我道歉,。

從小了說,，影響到了學(xué)校，但從大了講,，習(xí)慣隨意講話會惹事生非,，俗話說"百病從寒起，百禍從口出",。更對不起生我,，養(yǎng)我的父母，對不起老師的教誨,。

如果老師再給我一次機(jī)會,，我一定回好好把握，上課都不說與課堂無關(guān)的話了,，如果一定要加個期限,，那我希望是這一學(xué)期！

多虧了老師的及時教誨,，老師就是希望的火花，是黑暗的黎明,，是我們心中的日月,，是照亮大地的陽光，是冬天里的一絲溫暖,，是酷暑中的一塊陰涼,，是傷痛時的止痛藥，是迷途中的指南針,，是我學(xué)習(xí)生活中的向?qū)А?/p>

我總結(jié)了一下,，我上課愛說話的原因，主要有以下幾點：

1,、老師講課時的有些內(nèi)容,，讓我聯(lián)想到了什么，便會和前后左右說出來自己的那個想法,。

2,、同學(xué)上課時無意說的一句搞笑話，我也會跟著湊熱鬧,。

3,、還愿意接老師話把兒。

綜上所訴，我對上課說話的這種行為深深地做出了檢討,，我保證在今后的學(xué)習(xí)中,，不會再犯類似的毛病，請尊敬的老師給我一次改過自新的機(jī)會,。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日