“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務,，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經驗教訓,、存在的問題以及今后工作設想等,，以取得上級領導部門的指導,。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告,。下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

建筑工程技術畢業(yè)實踐報告篇一

近期，我在一家建筑公司進行了為期三個月的實習,。這次實習給我留下了深刻的印象,，不僅讓我學到了很多專業(yè)知識，還讓我對建筑行業(yè)有了更深的理解,。下面是我對這次實習的心得體會,。

首先，我深切地感受到了團隊合作的重要性,。在實習公司,，我和同事們一起參與了多個項目，每個項目都需要幾個人的合作和努力,。在團隊中,，每個人都有自己的分工，大家相互配合,，共同完成任務,。與團隊合作相比，個人的能力和貢獻只是整體工作的一部分,。通過這次實習,，我明白了只有團結協作，相互幫助,，才能最大限度地發(fā)揮各自的優(yōu)勢,，使項目順利進行。

其次,，這次實習使我更加了解了建筑行業(yè)的工作流程和環(huán)節(jié),。在實習中，我參與了項目的前期規(guī)劃和設計,，中期的施工管理,，以及后期的驗收和維護,。通過親身參與,，我了解了建筑項目從規(guī)劃,、設計、施工到完工的整個過程,。我明白了建筑行業(yè)是一個復雜而龐大的體系,，每個環(huán)節(jié)都需要精細的計劃和合理的安排。只有各個環(huán)節(jié)的有序銜接和協調配合,，才能保證項目能夠按時,、高質量地完成。

再次,，實習讓我學到了很多有關建筑專業(yè)知識和技能,。在實習中，我除了參與到項目中,，還有機會接觸到各種建筑材料和設備,，學習了它們的特點和使用方法。同時,，我還學習了建筑設計的基本原理和方法,，了解了一些常見的建筑結構和概念。這些知識的學習讓我對建筑有了更深的認識,，使我能夠更好地理解和應用于實際工作中,。

最后，通過這次實習,，我充分認識到了自己的不足之處,。在實習中，我觀察到經驗豐富的師傅們善于觀察和發(fā)現問題,，并能夠迅速解決,。而我在這方面還存在很大的不足，只能通過一點點的經驗積累來提升自己,。實習的過程中,，我注意傾聽他人的建議和意見，虛心學習,，并不斷改進自己,。實習結束后，我打算花更多的時間加強自己的學習和提高自己的技能,，為以后的工作做好充分的準備,。

總之，這次實習是我成長的一次機會,，讓我更加了解了建筑行業(yè),，學到了很多寶貴的知識和技能。團隊合作、工作流程,、專業(yè)知識和自我提高,，這些都是我從這次實習中得到的寶貴財富。我相信,，在以后的工作中,，我會不斷努力，不斷學習,，不斷進步,，為建筑行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

建筑工程技術畢業(yè)實踐報告篇二

龍城國購廣場位于蕭縣城區(qū)中心段,，中山北路,、中山南路、交通西路,、交通中路四條主干道交匯路口,，地塊原為蕭縣老汽車站。是典型的舊城改造項目,。該區(qū)域既是蕭縣政府近年來重點發(fā)展的區(qū)域之一,，也是蕭縣整體生活圈南移發(fā)展的中心。龍城國購廣場超前規(guī)劃60000平方米為皖北超大商業(yè)帝國,。

監(jiān)理旁站,、與王工、楊工一起對蕭縣王寨鎮(zhèn)中心小學教學樓進行巡察,，發(fā)現現場8號鋼筋經實驗檢測為不合格,，8號鋼筋經實驗室檢測力雙倍復試，現獨立樁鋼筋存在18號鋼筋,，8號鋼筋針對以上問題己通知其項目部對18號鋼筋進行現場清理,，8號鋼筋進行雙倍復試，雙倍復試合格后方可使用,，已澆筑的獨立柱,，砼進行返工處理現要求施工方馬上停工。并要求其加強質量管理原控制,，加強技術力量,，嚴格按照有關程序進行施工。

實習,，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐,，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相接合,。另一方面,，實踐可以為以后打基礎，通過這段時間的學習,，學到些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境不同,，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐,，短短3個月的工作過程使我受益匪淺。不僅讓我開闊了眼界,，最主要的是懂得了如何更好的為人處事,。當今社會直處在加速發(fā)展變化中，所以對人才的要求也越來越高 ,，我們要用發(fā)展的眼光看問題,，就要不斷提高思想認識，完善自我,。

建筑工程技術畢業(yè)實踐報告篇三

第一段：引入建筑實習報告的重要性和目的（大約200字）,。

建筑實習是每位建筑學生在大學期間必要的一項實踐活動，通過實習能夠將學到的理論知識與實際工作相結合,，提升自己的專業(yè)能力和實踐經驗,。因此，撰寫一份完善的建筑實習報告是必不可少的,，它能夠反映實習期間的實際經歷,、工作任務和對于建筑實踐的思考。本文將從四個方面總結建筑實習報告的撰寫經驗和心得體會,。

第二段：實習報告的結構和要點（大約300字）,。

一份完整的建筑實習報告應當具備清晰的結構和明確的要點。首先,，報告的開頭應當包括實習單位的基本情況和工作任務的概述,，通過簡潔明了的語言引出整篇報告的主題。然后,，呈現實習期間的工作內容和過程,，包括遇到的問題、解決方案以及在實踐中的收獲,。此外,，報告還需評估個人在實習中所展現出的能力和成長，并對實習單位以及實習過程提出建設性意見和反饋。最后,，在總結部分需要對整個實習經歷進行概括和思考,，總結體會，為今后的學習和工作提供參考和借鑒,。

第三段：實習報告的撰寫技巧和注意事項（大約300字）,。

寫好一份建筑實習報告需要一些撰寫技巧和注意事項。首先,，要注重事實和細節(jié)的描述,，包括任務的具體過程和相關數據的陳列；其次,，要清晰地闡述個人的角色和責任,，并且突出個人的表現和貢獻；此外,，報告中還可以加入一些圖表和圖片來增強可讀性和可視性,；最后，在撰寫報告的時候要注意語言的準確性和簡潔性,，不要使用太過華麗和復雜的詞匯,，盡量準確地表達出自己的觀點和想法。

第四段：實習報告對個人的意義和學習收獲（大約300字）,。

撰寫建筑實習報告是對整個實習期間的總結和回顧,，通過撰寫可以更好地思考自己的學習和成長。撰寫實習報告不僅可以幫助個人整理和梳理實習經歷,，強化對于實踐的認識和理解,，同時也可以提升個人的總結和表達能力。通過撰寫報告,，個人能夠更全面地認識到自己在實習期間的成就和不足之處,，為今后的學習和工作提供指導和借鑒。

第五段：實習報告的意義和未來的發(fā)展（大約200字）,。

建筑實習報告的撰寫不僅僅是一項學術要求,，更是對于建筑學生的自我培養(yǎng)和成長的一種要求。通過實習報告的撰寫,，能夠幫助學生更好地認識和了解自己在建筑實踐中的能力和不足,，為今后的學習和工作提供指導和參考。同時,，實習報告也是一份珍貴的資料和經驗,，可以為他人的學習和研究提供參考和借鑒，促進建筑學科的發(fā)展和進步,。

綜上所述,，建筑實習報告的撰寫是每位建筑學生必經的一項任務,，通過撰寫一份完善的實習報告，能夠更好地總結和回顧實習經歷,，提升自己的專業(yè)能力和實踐經驗,。同時，實習報告也為他人的學習和研究提供了寶貴的參考和借鑒,，促進建筑學科的發(fā)展和進步,。因此，每位建筑學生都應當認真對待實習報告的撰寫,，努力提高自身的寫作水平和表達能力,。

建筑工程技術畢業(yè)實踐報告篇四

近期，在建筑材料實習中,，我有幸深入了解建筑材料的應用,、性質以及制造過程,。通過這段實習經歷,，我不僅學到了不少專業(yè)知識，還培養(yǎng)了自己的各種技能和素質,。在此,，我將結合實習中的經歷和體會，總結出以下幾點心得體會,。

首先,，建筑材料的應用是至關重要的。在實習期間,，我跟隨著導師走訪了幾家建筑工地,，親眼目睹了各種建筑材料的應用。磚石,、水泥,、木材、鋼筋等建筑材料無一不在這片城市中扮演著重要的角色,，為建筑物提供了必要的支撐和物質基礎,。同時，我發(fā)現,，在建筑材料的選擇和應用過程中,，需要綜合考慮各種因素，如材料的價格,、可持續(xù)性,、穩(wěn)定性以及環(huán)境友好性等。只有選用合適的建筑材料,，并正確使用與處理,，才能確保建筑物具有較長的使用壽命和良好的耐久性,。

其次，了解建筑材料的性質對于實踐至關重要,。在實習中,，我有機會參與實驗室的測試和分析工作，測試不同建筑材料的強度,、韌性,、吸水性等性能，以及其與其他材料之間的相互作用,。這些測試結果可以直觀地反映建筑材料的性質以及其適用范圍,。例如，在選用鋼筋時,，我們需要評估其抗拉強度和彎曲能力,；在選用磚石時，則要考慮其吸水率和抗壓能力,。通過學習和實踐,，我深刻認識到建筑材料的性能對建筑物的質量和安全至關重要，只有了解其性質,，才能更好地應用和設計,。

此外，建筑材料的制造過程需要精細管理,。在實習期間,，我有機會參與了某建筑材料制造廠的生產流程。在整個過程中,，我看到了原材料進場,、加工、質檢,、包裝等環(huán)節(jié),，以及設備的操作和維護過程。這個過程中任何一個環(huán)節(jié)的問題都可能影響最終產品的質量和性能,。例如,，水泥的制造過程中，石灰石的選擇,、石灰石的燒結溫度和時間以及石灰石與混合料的配比都會直接影響到水泥產品的強度和成本,。因此，建筑材料的制造過程需要精細管理,，以確保產品的質量和性能,。

最后，建筑材料實習不僅僅是學習專業(yè)知識,，還增進了我的綜合能力,。在實習期間,，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了與他人合作,、溝通和解決問題的能力,。通過與實習導師的交流和合作，我學會了主動思考和解決實際問題的能力,。同時,，我也學到了如何與同事協作，如何合理安排時間和資源,。

總之,，建筑材料實習帶給我很多寶貴的經驗和啟示。不僅加深了我對建筑材料的認識和理解,，更培養(yǎng)了我綜合能力和社會責任感,。我相信，這段實習經歷對我今后的學習和工作都會有很大的幫助,。

建筑工程技術畢業(yè)實踐報告篇五

本學期的實踐周實踐是一個特別有意義的實踐,。這是一個讓我們能夠深刻了解建筑的機會，一個可以讓我們親身走進古代建筑,，感受古代建筑文化的機會,，同時讓我更好的領略建筑藝術的魅力,。時代在速度發(fā)展著,，新一代的建筑也不斷的創(chuàng)造著，但是去看懂讀懂體會古人建造的古代建筑也是作為一名建筑學子的必要課程,。這次的古建測繪實踐讓我受益匪淺,，同時也對古代建筑產生了濃厚的興趣。

通過本次實踐周的實踐我們能夠從歷史中學習建筑,，建立建筑體驗與認知,，總結建筑經驗，培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng),。通過實際測量并繪制測繪文本,，體驗建筑的空間感、材料的應用,、建筑的尺度感等,，把理論聯系實際，掌握古代建筑和古代建筑裝飾設計的常用方法手段,，全方位了解設計,，與現代建筑公共思考，創(chuàng)造性應用基本理論,，解決實際問題打下良好的基礎,。

廈門盧厝（成功大道與思明南路交匯處,，西南角）

20xx年7月9日——20xx年7月20日

對廈門盧厝的古代建筑進行測量并繪制cad圖，電子模型以及實體模型,。

下面首先讓我介紹一下廈門盧厝這一有代表性的古厝,。

盧家大厝位于廈港福海社區(qū)圍仔內巷，是清末旅菲華僑盧安邦（又名盧國梁）歷時三年構筑的一座近代紅磚民居精品,。盧厝坐北朝南,，占地近千平方米，由中軸對稱的兩落橫向大厝和兩側縱列護厝及院前石埕組成,，埕周為圍墻,，中間建一個高大門樓，形成完整的群落,，十分氣派,。前后大厝平面均為三進三開間，明間為寬敞的廳堂,，左右均設廂房,，后廳比前廳深闊，設神龕,，是祭祀,、議事的廳堂。盧厝的兩落主厝采用的是抬梁式木架構及單檐尖山式,，硬山屋頂,，弧線形燕尾式屋脊，其間以過水廊相連接,，圍合成中心大天井,。東西護厝為琵琶式山尖硬山屋頂，與大厝之間留有狹長天井,，以漏窗墻分隔成對稱四小天井,，與前后護厝小房廳自成小單元居室。東西前半部天井中另加蓋小方亭,，用于休閑和會客,。護厝前檐下貫穿南北的走廊，同院后巷弄及中央廊道連通,，形成了整體建筑的聯系紐帶,。前院圍墻正中設門廳，兩側各有隨墻門,，作為平時的主要出入口,，東西和西南院角分建廚房和電石房，服務于主厝,。盧厝整體布局結構及屋頂樣式仍保留著北方四合院和宋代曲線屋頂的建筑特點,。

囊括閩南民居大多雕飾手法盧厝對建造材料特別講究,，杉、楠,、桉木兼用,，花崗石、青石并存,。粗圍高大的梁柱,、板扇的使用，使得屋架高舉開闊,，門窗寬敞明亮,；整個墻裙由“泉州白”花崗巖石板與高腰“柜臺腳”組合而成，寬厚結實,，令建筑顯得更為氣派和穩(wěn)重,。

這些花磚都是從德國進口的，一百多年了仍完好無損,。他說,，盧厝里的所有木料全部是從菲律賓運過來的，而石雕則都是惠安工匠們的作品,。但是,，盧厝在文革時期被破壞了一些東西。墻面上的那些石雕,，幸好當時用水泥抹起來,，才得以保存下來。春節(jié)前應文物處的要求,，他才把那些水泥挖掉,。盧厝盡管結構還保存完好，但部分墻體也已經出現了一些傾斜,、塌下的跡象，而且屋頂上瓦碎木朽,，盧家后人說最怕的是下雨天,。除了要擔心房屋坍塌下來，盧家后人還要提防“盜賊”,。

下面介紹下這次我們小組的測繪,。到達盧厝時，我們首先是大致的了解一下盧厝的總體布局,，接著是我們小組的測繪范圍,。然后，仔細的觀察我們需要測量的建筑的特色,，平面形式,、構架方式,、屋頂形式、臺基情況,、彩畫等等,。

當以上這些準備工作做好后我們正式展開測量工作，我們分好工,，一部分同學測量平面一部分同學測量剖面,，而我和另外3名同學負責測量立面。立面的測繪看似簡單,，但期間困難重重,。由于建筑的高度較高，我們的拍照沒法用平行投影的方式進行拍照,，這就只能借助爬梯了,。另外一點，我們需要將立面上的雕花,，門的大小,，以及窗戶大小都測量出來，這就很考驗我們的動腦能力了,，在門的較高處,，我們的卷尺硬度不夠沒法伸長到較高的地方，于是我們借助竹竿,，通過把皮尺的頭部固定在竹竿上,，從而進行測量。我想,，最困難的測量就是對斗拱及其上面的雕花的測量了,。由于盧厝現已屬于危房，房東在有些地方并不讓我們爬高進行測量,。最終,，在我們的努力下，房東終于同意讓我們用爬梯爬高測量斗拱了,。這也開始考驗了我們小組的互助能力了,，由于需攀爬的高度較高，所以爬梯下由兩名同學扶住,，測量的同學帶上一個卷尺和一個手電筒上去進行測量,，下面一個同學負責記錄數據。由于我們小組配合的默契度高,，我們一個早上就完成了我們小組范圍內各個部分的測量,。

在測量完成之后，我們回到了學校之后，很快組織了本組的各個成員進行數據的統計,，然后開始繪制,。公布不負有心人，短短的兩天時間我們小組就完成了老師給我們的任務,。

我們在做完這個古建測繪的實踐以后,，我們更實際的了解了古代建筑的構造：屋頂的各種形式，建筑的組成,，結構類型,，斗拱的組成以及機構特點，彩畫的分類及特點……中國古代建筑的歷史內涵是博大精深的,，然而,，我們平日里對古代建筑的關注太少了，經過這次測繪,，我們又對古代建筑的知識進行了更多的了解以及鞏固,。通過這次學院組織的測繪實習，雖然我們做的工作不是很足,，但是至少有一點是值得肯定了：就是對本國古代建筑的了解,。此外，由于這次對古代建筑深入的測量也激發(fā)了我們對古建的興趣,。與此同時,，我也不得不佩服古人的智慧，佩服中國傳統文化的博大精深,。 其次,，加強了我們獨立思考問題的能力。由于測量中有很多地方無法具體的量到,，只能靠估算,，大家就集思廣益想了很多方法，例如借助竹竿等等,。在繪圖方面,，培養(yǎng)了我們認真嚴謹的態(tài)度。由于古建中有很多部件,，我們就必須對每個部件的每個尺寸進行測量,，進行記錄。同樣,，畫草圖，校對數據,，畫cad圖都需要認真仔細,，通過這次測繪，這在以后的學習乃至工作中都無疑是一種很好的習慣。

最后,，我也深深體會到了團隊協作的重要性,。由于這次測繪是以小組的形式進行的，因此大家必須分工合作,，既要把自己的任務完成,，又要協助隊友測繪。充分體現了同學之間的互幫互助,，互相配合,。我想只要一起努力，沒有什么困難無法攻克的,。這次的測繪我學到了很多,，也體會到了很多，這將是我人生中最美好的一段回憶,。

建筑工程技術畢業(yè)實踐報告篇六

綜合利用所學的專業(yè)知識和技能,，密切聯系建筑工程實際，熟悉建筑工程預算的基本程序,。初步掌握建筑工程預算的相關法規(guī)和原則,，學會使用建筑工程定額手冊并初步了解建筑工程預算的相關應用軟件。培養(yǎng)獨立進行建筑工程預算的基本技能,，完成課題項目的建筑工程預算,。

xx小區(qū)商住樓0111型土建工程。

xx小區(qū)商住樓0111型土建是框架結構建筑,，總建筑面積為1392.7平方米,，建筑總高度為24.75米。一共有七層,，一層為管理用房,，二層以上為住宅，建筑耐火等級為二級,，建筑耐久年限為二級,，合理使用年限為50年。

根據我們的實際情況,，辛老師給我們各小組分別布置了相關課題,，并分發(fā)了工程設計圖樣。我們?yōu)?人一組完成一套圖紙,，在仔細分析研究圖紙后,，我們擬定了預算方案，分為建筑部分和結構部分,，我進行建筑部分的預算工作,。建筑部分的計算步驟如下：

（1）場地平整：根據定額手冊中的定額規(guī)則,，按建筑物外墻外邊線或構筑物底面積外邊線每邊各加2米,，以平方米計算,。

（2）建筑面積：因為建筑物共有七層,，所以建筑面積按各層面積之和進行計算。

（3）挖基礎土方：工程量以立方米計算,。

（4）散水：按圖示尺寸以面積平方米計算,，即散水中心線長度乘以散水寬度。

（5）余土外運：v運=v挖—v填×1.14,。

（6）磚基礎：基礎與墻身使用同一種材料時,，以設計室內地坪為界。以下為基礎,，以上為墻身,。

（7）砌體工程量：按扣除門窗洞口后的面積乘以墻體計算厚度以立方米計算。

v=（墻身×門窗洞口—門窗洞口面積）×計算高度—獨立過梁—構造柱體積,。

（8）衛(wèi)生間的面積及貼瓷磚還有廚房的面積及貼瓷磚,，都是以主墻間凈空面積進行計算。

（壹佰貳拾貳萬肆仟壹佰捌拾肆元肆角貳分）,。

通過這次為期兩個月的實習,，首先使我深切體會到實踐經驗對我們所學習專業(yè)知識的重要性，使所學的理論知識與實際的工作聯系起來,，做到理論與實際相統一,。其次，使我初步掌握了預算說明書的編制流程,，熟悉了建筑工程預算的相關法規(guī)和原則,，并初步了解工程預算相關軟件的應用。再次,，工程預算是一項復雜的工作,，需要極大的耐心和細心，我在這次的實踐中克服自己粗心和急躁的毛病,，端正態(tài)度,，真正做好每一件事情。在未來的工作中,，我將以嚴謹的科學態(tài)度面對所遇到的問題,，不斷進取，精益求精,，充分體現人生價值和展示自我魅力,，為實現理想而不斷奮斗！

建筑工程技術畢業(yè)實踐報告篇七

參觀實習是土木工程專業(yè)基礎必修的實踐教學環(huán)節(jié),。通過實地考察,，我們可以通過實踐考察土木工程施工現場和施工體系,，了解土木工程施工,、結構和施工的基本知識,，建立初步的工程意識，激發(fā)我們對土木工程后續(xù)課程的求知欲,，為學習專業(yè)基礎課和專業(yè)課奠定感性認識的基礎,。讓我們進一步了解土木工程培養(yǎng)學生熱愛專業(yè)，增強學習和從事本專業(yè)的自信心,。

20xx年x月x日

xx區(qū)建筑工地

當我們進入施工現場時，老師和施工現場的主人都要求我們戴安全帽,。安全是施工現場非常重視的問題和首要問題,。建筑生產活動多為露天高空作業(yè)，不安全因素較多,，部分工作風險較大,，是事故多發(fā)行業(yè),。死亡人數僅次于礦難,，在全國各行業(yè)排名第二,。從傷亡人數來看，僅次于礦山,，給國家和人民的生命財產帶來了巨大的損失,，制約了建筑業(yè)的進一步發(fā)展,。近年來,，建筑施工中經常發(fā)生事故。據統計,，墜落,、觸電、物體打擊,、機械傷害,、坍塌占事故總數的85%以上。

安全事故的主要原因是安全管理薄弱,。安全制度形同虛設,，監(jiān)管部門力度不夠?，F有的培訓機制并不完善技術工人和工程管理人員的施工安全培訓。許多技術人員和施工管理人員缺乏施工安全知識,，甚至包括一些工程監(jiān)理人員,。在行業(yè)主管部門的日常檢查中，經常會發(fā)現施工現場的農民工不戴安全帽,。即使有些人戴著它們,，他們也不扣帽扣，扣帽扣等于不戴帽扣,。目前,，施工隊伍整體素質參差不齊。一些好的團隊,，從項目開工的第一天起,，就可以高起點、高標準地要求自己,。各級主管部門隨時檢查施工現場,，始終保持良好狀態(tài)。

此外,，在現場大師的領導下,，我們了解了很多建筑材料和施工機械，以及一些施工標準,，其中許多是我們未來想要聯系的,，但由于時間關系，現場大師只向我們介紹了一小部分,。在現場,，我們看到一些梁端有許多伸出的鋼筋頭，看起來很奇怪,。所以我問老師是什么,。老師告訴我們預應力鋼筋。說實話,，說到預應力混凝土,，我相信很少有學生不知道，但說到真相,，我想很少有學生真正見過,。

這次訪問使每個人都能從感官上直觀地了解一些建筑結構，這對我們和工作非常有幫助,。我們可以清楚地看到,，支撐上部重量的柱非常厚，承重柱周圍有較薄的結構柱,，用于增加墻體的強度,，以避免因墻體過長而容易坍塌,。我們看到上面地板的支架還沒有拆除。這些支架由鋼管和模板組成,。鋼管非常密集,。可以看出,，完全無強度的混凝土板和梁需要很大的支撐,。我們看到了施工后澆帶，里面有鋼筋網,。

老師告訴我們，這些后澆帶在施工完成后會被澆筑,。一樓入口旁邊,，大家還看到了地下室的通風采光口。這是一個非常復雜的問題,，混凝土裂縫的原因和地方,。裂縫的原因有很多，主要是溫度和濕度的變化,、混凝土的脆性和不均勻性,、結構不合理、原材料不合格（如堿骨料反應）,、模板變形,、基礎沉降不均勻等。在混凝土硬化過程中,，水泥釋放出大量的水化熱,，內部溫度上升，導致表面拉應力,。

在后期冷卻過程中,，由于基礎或老混凝土的約束，混凝土內部會出現拉應力,。溫度的降低也會對混凝土表面造成很大的拉應力,。當這些拉應力超過混凝土的抗裂性時，就會出現裂縫,。許多混凝土的內部濕度變化很小或很慢,，但表面濕度可能變化很大或劇烈。如養(yǎng)護不當,、時干時濕,、表面干縮變形受內部混凝土約束，也常導致裂縫,。

混凝土是一種脆性材料,，抗拉強度約為抗壓強度的1/10,，短期加載時的極限拉伸變形僅為(0.6～1.0)104，長期加載時的極限伸伸變形(1.2～2.0)104.由于原材料不均勻,、水灰比不穩(wěn)定,、運輸澆筑過程中的離析，同一混凝土抗拉強度不均勻,，抗拉能力低,，易出現裂縫的薄弱部位。在鋼筋混凝土中,，拉應力主要由鋼筋承受,，混凝土只承受壓應力。在鋼筋混凝土中,，拉伸應力主要由鋼筋承受,，而混凝土只承受壓力應力。如果結構中出現在素混凝土或鋼筋混凝土凝土本身承受,。

一般設計要求無拉應力或只有很小的拉應力,。然而，在施工過程中,，混凝土從溫度冷卻到運行期間的穩(wěn)定溫度往往會在混凝土內部引起相當大的拉應力,。有時溫度應力會超過其他外部荷載引起的應力，因此掌握溫度應力的變化規(guī)律對于合理的結構設計和施工非常重要,。

建立安全體系非常重要,。項目部建立以項目經理部為現場安全生產文明施工管理體系第一負責人的安全管理體系。各部門建立安全體系后,，應及時進行安全檢查,，發(fā)現隱患，及時補救,。而且檢查時要,、認真的檢查。加強管理,，實現多管齊下的施工管理,，必須跳出注重技術管理、忽視經濟管理和組織管理的怪圈,，注重多管齊下,、技術、經濟,、組織齊頭并進,。還要注意設立專門的管理機構，不僅要以包代管，更不要緊緊依靠承包商,。還要特別注意安全觀念,，經常會看到全管理疏漏造成的悲劇。

嚴格控制質量,，做好施工驗收工作的目的是建造高質量的建筑成品,。因此，在社會工作過程中,，必須嚴格控制質量,，防止偷工減料。此外,，還要注意監(jiān)督在這一過程中的作用,。驗收單位在驗收過程中不得粗心大意，必須嚴格執(zhí)行國家標準,，認真驗收,，發(fā)現問題及時與施工單位協商。建筑是實現建筑的途徑,，解決建筑問題不僅是建筑工人的問題，也是大家共同關心的問題,。

在實習期間,，我看到了建筑材料的不必要浪費。一方面,，它與工人的節(jié)約意識有關,，另一方面，它也與監(jiān)督員的整體管理有關,。如果能有效節(jié)約資源,，可能會產生更多的經濟效益。此外,，施工現場內外堆放著一些建筑垃圾,。這些建筑垃圾的堆放既不美觀，也不污染環(huán)境,。我們可以研究這些建筑垃圾是否可以回收利用,，變廢為寶。

雖然整個實習過程只有一天,，但收獲很了很多,。我所學到的與我未來的工作仍然存在差距。雖然時間不長,，但我接觸到了很多我以前不知道的東西,。許多知識以前在書中學不到。通過這次實習,，我提高了實踐能力李,，離開書,，來到工地真正感受到實習的必要性，也讓我意識到基礎知識不扎實,。

簡而言之,，目前，我認為許多項目在中海的建設管理中存在許多不足,。我也希望我能在未來的研究中探索更多,、更好、更有效的組織管理方法,，并在下班后應用它們,，做出優(yōu)秀的項目。

建筑工程技術畢業(yè)實踐報告篇八

建筑是人類創(chuàng)造的偉大藝術,，而建筑材料則是建筑的重要組成部分,。作為一名建筑工程專業(yè)的學生，我有幸參加了一次實習,，深入了解了建筑材料的種類,、特點以及應用。通過這次實習,，我領悟到了建筑材料的重要性和使用原則,，感受到了材料與設計的密切關系，對建筑材料有了更深入的了解,。

在實習中,，我首先接觸到了常見的建筑材料，如水泥,、磚塊,、混凝土等。通過參觀工地和與工人交流,，我了解到這些材料的性質和特點,。水泥是建筑中最常用的材料之一，具有良好的粘結性能,，可以將不同的材料粘接在一起,。磚塊是建筑中主要用于支撐和隔離的材料，具有較高的承壓能力和隔熱性能,?；炷潦且环N由水泥、沙子和石子混合而成的材料,，具有高強度和耐久性,。通過實踐操作，我親身體驗了這些材料的使用過程，深入了解了它們的特點和適用范圍,。

除了常見的建筑材料,，我還學習了一些新型的綠色建筑材料。綠色建筑材料以環(huán)保,、可持續(xù)發(fā)展為原則,，具有較低的碳排放和資源消耗。例如,，節(jié)能玻璃可以有效隔熱,，并提供良好的采光效果，降低建筑的能耗,。再如,，木材是一種天然的材料，可以有效減少碳排放和能耗,，而且具有良好的可再生性,。通過實踐操作和學習，我對這些綠色建筑材料的性能和應用有了更加深入的了解,，對推動可持續(xù)建筑發(fā)展有了更多的思考,。

在實習中，我還注意到建筑材料與設計之間的密切關系,。建筑設計既要考慮到美觀和功能性,，也要兼顧材料的特性和使用要求。例如,，在設計玻璃幕墻時，需考慮到玻璃的強度,、隔熱性能以及光透過率等因素,；在設計懸挑結構時，需考慮到支撐材料的承重能力和穩(wěn)定性,。通過與設計師的交流和觀察,，我深刻體會到了建筑材料對設計的重要影響，同時也意識到了設計對材料性能和應用的指導作用,。

通過這次實習,，我對建筑材料的重要性和使用原則有了更深入的認識。建筑材料是建筑的基礎,，不僅決定著建筑物的結構和耐久性,，還直接影響著生活質量和環(huán)境保護。同時,，合理選擇和使用建筑材料也是建筑工程師的責任,。在未來的學習和實踐中，我將進一步學習不同類型的建筑材料，并結合實際應用進行研究和創(chuàng)新,，為建筑行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。

總之,，這次建筑材料實習讓我對建筑材料有了更深入的了解和體會,。通過實踐操作和學習，我學到了常見建筑材料和新型綠色建筑材料的性能和應用,，意識到了建筑材料與設計之間的密切關系,。在未來的學習和實踐中，我將進一步研究和探索建筑材料的發(fā)展趨勢和應用技術,，為建筑行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻,。

建筑工程技術畢業(yè)實踐報告篇九

在校學習了專業(yè)的理論知識，缺乏實踐的機會,。畢業(yè)頂崗實習是將所學的基礎理論與專業(yè)技術知識在現實工作中進行實踐,，多了解有關建筑設計方面的知識。通過實習來培養(yǎng)自己獨立思考,，解決自己遇到的問題和獨立工作的能力,，增長工作經驗和技能能力，同時了解建筑設計行業(yè),，認識到自己的不足之處,，明確以后的學習目標。在設計院實習,，了解設計方式,、設計要求，了解建筑師的基本工作程序,、工作方法,、職業(yè)素質要求。熟練掌握autocad和天正繪圖軟件,，為以后的設計和繪圖打牢基礎,，提高工作效率。畢業(yè)后也能更好的融入社會,，同時也檢驗了我們在學校中的成果,，彌補在學校學習的不足，提高自己的的綜合設計能力,。

二,、實習單位介紹。

實習的單位：天津華廈建筑設計有限公司,。

天津華廈建筑設計有限公司創(chuàng)始于1992年,，具有國家建筑行業(yè)建筑工程甲級設計資質,、城鄉(xiāng)規(guī)劃編制乙級資質、市政行業(yè)乙級資質及項目管理資格,、施工圖設計文件審查機構認定書,。可承攬建筑工程,、城鄉(xiāng)規(guī)劃,、市政行業(yè)工程設計及項目管理、工程造價咨詢,、審圖等工作,。公司注冊資本1000萬元，下設六個設計部,，四個分公司,，員工184人，其中中高級專業(yè)技術職稱人員126人,，一,、二級注冊建筑師14人，一,、二級注冊結構工程師10人,。公司設計項目有學校、醫(yī)院,、賓館,、辦公、商廈等綜合型公建和各類廠區(qū),、車間及大跨度鋼結構工程項目,，特別是民用住宅、高檔居住小區(qū)的規(guī)劃,、設計方面業(yè)績豐富,。公司工程設計遍及京津地區(qū)、東北三省,、內蒙、新疆及冀,、魯,、豫、晉,、閩等地,。

華廈人秉承精心設計、優(yōu)質服務的宗旨,，憑借先進的設計理念和精湛的專業(yè)品質,，贏得了廣大業(yè)主的好評,，公司以“愛崗敬業(yè)、忠誠守信,、團結協作,、以德興企”的企業(yè)精神與各界友人精誠合作，共建美好家園,。

三,、實習安排。

20xx年09月11日至20xx年10月10日繪制天澤·富貴家園一期7#,，8#,，9#建筑施工圖，建筑面積8416.16平方米,。

20xx年11月15日到20xx年01月13日繪制廣西銅鼓·御錦城1#,，建筑。

面積10683.42平方米,。

20xx年02月04日至20xx年03月10日繪制合浦·隆鑫商業(yè)廣場5#,，建筑面積13686.87平方米。

20xx年03月28日至20xx年05月28日繪制天澤·富貴家園二期15#,，18#,，建筑面積12245.5平方米。

四,、實習內容及過程,。

(一).實習內容。

1.了解設計院的工作和程序,，建筑師的基本工作內容和工作方法,，了解設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式。

2.了解有關建筑設計的法規(guī),、規(guī)范,、標準。結合實習工作,，在實習單位的指導老師的具體安排下,，學習運用計算機繪圖，進行建筑施工圖的繪制,。

(二).建筑設計,。

建筑設計是指建筑物在建造之前，設計者按照建設任務,，把施工過程和使用過程中所存在的或可能發(fā)生的問題,，事先作好通盤的設想，擬定好解決這些問題的辦法,、方案,，用圖紙和文件表達出來,。作為備料、施工組織工作和各工種在制作,、建造工作中互相配合協作的共同依據,。便于整個工程得以在預定的投資限額范圍內，按照周密考慮的預定方案,，統一步調,，順利進行。并使建成的建筑物充分滿足使用者和社會所期望的各種要求,。

(三).建筑設計流程,。

建筑物的形成流程如下：

1.投資商投資--國家審核批準--設計院做出建筑方案--中標--設計院進行建筑設計(包括建筑物正，立,，剖面,，水電，供暖的設計)--建設部審核批準--施工單位施工--監(jiān)理進行審核--施工完成,，交工--裝潢公司進行裝修--交工--由投資商和房產公司進行買賣,。

2.整個過程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置,。所以設計的時候,，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹慎,。設計時也有它的過程：

(1),、根據設計要求完成建筑風格、外形等總體設計,。

(2),、提供各種建筑主體設計、外墻設計,、構造設計等,。

(3)、協助解決施工過程中的各種施工技術問題,。

(4),、參與建筑規(guī)劃和設計方案的審查，建筑圖紙修改,。

(四).崗位概況,。

本公司由方案所、建筑所,、結構所、景觀所,、暖通以及給排水幾個部門組成,，而我所在的部門就是建筑所,，我們這個部門總共有九個人，由我的指導老師陳工領導,，我們部門的任務是主要負責施工圖設計,，及在方案部門完成具體設計之后，我們部門和其他部門一起共同協作完成詳細的施工圖,。

施工圖設計是建筑的最后設計階段,。它的主要任務是滿足施工要求，即在初步設計或技術設計的基礎上,，綜合建筑,、結構、設備,、各工種,，相互交底、核實校對,，深入了解材料供應,、施工技術、設備等條件,，把滿足工程施工的各項具體要求反映在圖紙中,，做到整套圖紙齊全統一，準確無誤,。施工圖設計的內容包括：確定全部工程尺寸和用料,，繪制建筑、結構,、設備等全部施工圖紙,，編制建筑設計說明，節(jié)能計算書,。

(五).崗位工作內容,。

我的工作是施工圖設計，就是方案所設計好一套方案之后,，我要把這個方案圖變成可以讓施工方可以施工的圖紙,，這其中我就要和結構、排水,、方案等各個專業(yè)協調,，共同完善施工圖設計。其中我們專業(yè)需要完成總平面圖,、圖紙目錄,、施工圖設計說明、建筑平面圖,、立面圖,、剖面圖,、建筑詳圖等。這其中包括墻,、窗,、門、軸線軸號等的標注和尺寸標注;變形縫的位置尺寸及做法索引;各種建筑設備,、潔具以及樓梯電梯的擺放位置;各樓層各地面的標高以及指北針;廚房,、衛(wèi)生間、樓梯間等大樣圖;圖紙名稱,、比例,、面積等;剖面圖、立面圖的繪制,。我覺得施工圖設計保持幾個原則就好：第一,、堅持設計規(guī)范的原則;第二、再創(chuàng)作的原則,，因為我們并不是機械的把方案圖紙變成施工圖紙,，因為方案也有好多設計不完善的地方，因此需要我們去完善設計;第三,、為施工著想的原則,，因為我們的圖紙是為施工方考慮的。

作為一名即將畢業(yè)的學生,，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環(huán)節(jié),。大三實習時期我有幸在設計院實習，在將近一年的實習期里,我初步接觸建筑設計的一些運作,熟悉了建筑平面,，立面,，剖面圖的繪制，積累了一定的社會經驗.

建筑工程技術畢業(yè)實踐報告篇十

為期14天的工程測量實習結束了,。這次實習的內容是對工程測量知識的實習化,，實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度，這次實習與以前的課堂實習相比,，時間更加集中,、內容更加廣泛、程序更加系統,，完全從控制測量生產實際出發(fā),，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應用,，是培養(yǎng)我們理論聯系實際,、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質,。也是一次具體的,、生動的、全面的技術實習活動,。

在實習開始的那天，由×××老師給我們做了實習的動員,。在動員會上,，×老師強調了本次實習的重要性，并分析了××校地理條件較復雜及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難,。并鼓勵同學們努力克服困難,，努力完成本次實習。還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項,，并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀,、水準尺,、腳架、經緯儀,。當天我們就正式開始了室外的測量工作,。

鞏固課堂教學知識，加深對控制測量學的基本理論的理解,，能夠用有關理論指導作業(yè)實習,，做到理論與實習相統一，提高分析問題,、解決問題的能力,，從而對控制測量學的基本內容得到一次實際應用，使所學知識進一步鞏固,、深化,。

通過實習，熟悉并掌握三,、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法,。

掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。

通過完成控制測量實際任務的鍛煉,，提高獨立從事測繪工作的計劃,、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質和職業(yè)道德,。

熟悉水準儀,、經緯儀、全站儀的工作原理。

為期兩個星期的工程測量學習已經結束了,，通過這次實習,，讓我深刻明白了理論聯系實際的重要性。測區(qū)是我們×××學院校區(qū),，雖然測區(qū)比較大,，基本上是整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖,，為了能盡快地完成任務,，我們小組星期六、星期天加班進行測量,，我們在測量的過程中也并不感到累,，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂,。

測量學首先是一項精確的工作,，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學輪廓,，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯系起來,。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學,，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化,。在信息社會里,，測量學的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統的基礎,，提供了最基本的空間位置信息,。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統,，均迫切要求建立具有統一標準,，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠,，最準確的手段,。測量學的分類有很多種，如普通測量學,、大地測量學,、攝影測量學、工程測量學,。作為建筑工程系的學生,，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎就是這些專業(yè)知識的基礎。

建筑工程技術畢業(yè)實踐報告篇十一

園林建筑設計的理論課結束后,，在老師的帶領下,，我們到了官渡森林公園、世博園的中國館和大溫室,、學校a棟和圖書館進行實習,，通過對這些地方的建筑特點進行講解、分析,，讓我們了解了它們的空間組合方式和各個空間的布局特點,，及空間與交通的連接組合方式。

官渡森林公園位于昆明市官渡區(qū)關上片區(qū)的東南側,，是一塊由日新路、關上東路,、關景路圍合而成的三角形區(qū)域,，規(guī)劃面積公頃（520畝）。官渡森林公園的規(guī)劃設計遵循關上片區(qū)總體規(guī)劃,，以現代園林藝術構成理論指導園林規(guī)劃設計,。通過園林建筑及小品,、石景,、綠化造景等造園要素，突出“綠色官渡,、和諧官渡,、文化官渡”的主題,，創(chuàng)造優(yōu)美的人文及自然環(huán)境，提高關上片區(qū)的城市品味,。

該公園的設計充分滿足了功能的要求,。首先，聚散空間分布合理,，為游人提供了大量的休息,、游賞空間，如主入口廣場為一個圓形廣場采用開放式,，方便游人聚散,，周邊的花壇采用對稱布置，既可觀賞又可作為休息坐凳,。其次,，園內交通布置合理，主路和游步道有明顯的區(qū)分,，地下車庫出入口設于公園臨街的一邊,，避免了車輛進入公園內部，使人車分流。根據地下停車場設計標準,，地下停車場入口為雙向過道時,，寬度大于7m，長度大于25m,，轉彎半徑必須大于6m,，可以看出該地下停車場設計合理，充分考慮了上述幾個因素,，并且顧及到地下停車場的采光需要,，在與地下停車場相對應的地上種植區(qū)部分設置了多個采光井，為了視覺效果的美觀,，它通常應藏于樹叢間,，不易被發(fā)現。不僅如此,，為了方便游人停車后進入公園,，在地下停車場內部設有一個可以到公園的通道。然后,，該公園的設計富有人性化,，考慮到了殘疾人的特殊要求，有大量的無障礙設計,，如廣場邊,、臺階邊的殘疾人坡道，方便了殘疾人入園觀賞,。

此外,，該公園在植物、建筑,、配景方面也別具特色,。園內植物以大型鄉(xiāng)土樹種為主，共栽種滇樸,、華山松,、梨樹桂花、紫薇等40多個品種5250多株大型喬木,，栽植桃葉珊瑚,、蜘蛛蘭、杜鵑等20多個品種多株花灌木,，栽種海壽,、紫沙草、蘆葦等10個品種6295叢（株）水生植物,，鋪植草坪平方米,。此外,，還培植了觀花、觀葉,、常綠,、落葉等不同季節(jié)植物，組成了綠量豐厚,、環(huán)境優(yōu)美的城市森林,。園內建筑類型豐富，有石坊,、水榭,、曲橋、長廊,、傘亭,、花亭、茶室,、觀景臺,，還建有圖書館、博物館以及青少年活動中心,、老年活動中心、幼兒園等公共文化設施,。作為園林建筑,，這些建筑在滿足功能要求的前提下，也根據自己的用途有相應的外觀特色,，使園內建筑造型不至于單一,、呆板而影響公園的整體美觀,。它們是采用現代的方式建造的,，使公園具有現代感，給人予輕松,、靈動的現代氣息，區(qū)別于外面紛繁的都市生活,。其中我覺得最特別的是博物館,，其外形抽象來看,，是由一個三角體和一個長方體疊加組合而成的,，在造型上干凈利落、簡潔大方；墻面結合落地窗,，使室內有良好的采光效果，也更加美觀,；建筑外部用現代材料裝飾,，使博物館更具現代感,。在配景方面，植物配置注意季相變化,，臨水的駁岸處理效仿自然，同時以水生植物與濕生植物合理搭配,，創(chuàng)造出更自然的水域空間,，再與水榭,、曲橋相配合，外觀觀賞性更強,。而精心設計的游人步道更達到曲徑通幽,、步移景異的效果,。公園內布置的木亭、石桌椅,、石條凳及垃圾桶,、庭院燈燈園林設施都能滿足游客的游憩需要。

中國館是'99世博會最大的室內展館,，它與人與自然館,、大溫室主廣場（新世紀廣場）構成世博會主場館區(qū)。

中國館處于廣場北面較高地勢,，地坪高程1937米,，比中心廣場高9米，正對中心廣場,，設有供開幕,、閉幕和開展會期活動使用的觀禮臺。中國館建筑布局采用中國傳統園林手法,，形成院落式建筑群體,，通廊將各功能展廳有機組合在一起。整個建筑共分2層,，建筑物頂部高18米,。基本單元平面為24×24米,，共7個,。

中國館的建筑風格結合漢代宮苑建筑與南方民居建筑，中央內庭園分為江南庭園,、北方庭園和大理庭園,，既集中表現了中國園林園藝風采，又是觀光,、休息的理想場所,。

結合地形環(huán)境特點和展覽性質布局,，以主展覽為中心,，將各分展廳結合場地沿周邊采取分散圍合形式布置，圍合出的兩個大庭園,，一個小庭園采用傳統園林造園手法,，形成中國庭園景觀。屋頂形式在傳統四坡基礎上有所創(chuàng)新,，具有現代感,，建筑某些部位采用柱子外露的架空形式，體現云南干欄式特點,。色彩上白墻綠瓦,，素雅別致，對比強烈,，與世博園內郁郁蔥蔥的綠化環(huán)境融為一體,。

上圖為中國館的一層平面圖，其組合方式從空間組合的連續(xù)性上來看屬于串聯兼通道空間組合,，主展廳與其他各個分展廳空間直接連通,，同時又有通道連接各個分展廳，該空間組合方式的特點是既具有連續(xù)性又可以單獨使用,，不會因為其中一個展廳關閉而影響到另外的展廳無法展出,，可使展出工作靈活多變，也更加方便游客觀展,。同時它還屬于庭院式空間組合,，結合地形環(huán)境特點和展覽性質布局，以主展覽為中心,，將各分展廳結合場地沿周邊采取分散圍合形式布置,，圍合出的兩個大庭園。

大溫室,總建筑面積3630平方米,，占地面積2400平方米,，地坪高程1932米。大溫室主體正對世博園入口中軸線,，與世博園門,、花園大道、世紀廣場連成一線,，具有重要的標志性和景觀性,。大溫室設計體現了鮮明的時代氣息,。整幢建筑按使用功能分為門廳、展示廳,、走廊,、辦公室、熱帶展區(qū),、溫帶展區(qū),、寒帶展區(qū)等幾個部分。其組合方式從空間組合的連續(xù)性上來看屬于串聯兼通道空間組合,，門廳與其他各個空間直接連通,，同時又有通道連接各個空間，該空間組合方式的特點是既具有連續(xù)性又可以單獨使用,，不會因為其中一個展廳關閉而影響到另外的展廳無法展出,，更加方便游客觀展。又由于大溫室的特殊性,，以這種空間組合方式方便工作人員對內部植物進行管養(yǎng),。同時它還屬于庭院式空間組合，門廳,、展示廳,、走廊、辦公室,、熱帶展區(qū),、溫帶展區(qū)、寒帶展區(qū)都成周邊布置,，中間是一個圓形的庭院,，中心位置是一棵有常春藤和木樁組成的假榕樹，建筑物頂部高米,。展區(qū)部分采用高透光保溫玻璃新型透光板材與鋼結構相結合,，溫室部份采用預應力鋼桁架結構，其余為鋼混框架結構,，整體結構顯得輕巧,、空曠，富有現代氣息,。立面采用高差變化處理,、分段布置，寒帶展區(qū)8─12米高,、溫帶展區(qū)10─16米高,、熱帶展區(qū)10─20米高,打破了建筑形狀的單調感。根據三種氣候帶植物生長環(huán)境及生態(tài)要求,，各展區(qū)及內部空間高低變化,、斜屋面的設置,，適宜于植物的合理布局和生態(tài)空間的需要。三個展區(qū)由小到大,，高度依次增加,，屋面坡度也依次加大，形成一種螺旋上升的態(tài)勢,，暗喻人與自然和諧共存的辯證規(guī)律。參觀者既可從室外隔著玻璃觀光,，又可進入室內與展示環(huán)境充分融合,，從不同的角度享受匠心巧作的自然風光。

我們的教學主樓是一個成x型的建筑,，它由三部分組成,，建筑內部有兩條伸縮縫，這是長度大于70m的建筑必設的,，滿足建筑熱脹冷縮,，內部填有麻絲，做濾水用,，端口處用瀝青封住,。雨棚是每個建筑必不可少的，是門廳與室外的過渡部分,，與門廳處于同一高度,，寬度大于，室外地面與雨棚之間必須設3-4個臺階過渡,。a棟采用的是門欄式的雨棚,，地面與門廳間有3個臺階。建筑排水是一個重要問題,，影響著人們的生活與出行,。一般排水溝都設于建筑周圍，排水口位于房頂的角落,、各層陽臺角落,，略低于該層面，方便排水,。排水口的處理要有系統性,，不能隨意安放否則會造成四處落水，可在排水口接一條排水管到排水溝,。a棟中間的樓梯是三跑樓梯,，其中結合了樓梯的兩種形式：板式樓梯、梁式樓梯,。板式樓梯的底面光滑,，首位搭在梁上,，靠梁和墻承重；而梁式樓梯是左右搭在梁上,，靠梁承重,。樓梯下的空間一般用做儲藏室，若樓梯下要走人,，層高要在4m以上,，若低于4m要做特殊處理。房頂要注意防水,，鋪設防水層是關鍵,。防水層分為鋼性防水層（如：鋼建混凝土）和柔性防水層（如：瀝青）。屋頂的排水口周圍用瀝青或油膏處理,。屋頂的邊緣必須設女兒墻,，上人的高度大于900mm，不上人的高度大于600mm,。a棟的空間組合是內廊式,，教學、辦公,、醫(yī)院的建筑多采用此種空間組合方式,。

我們學校的圖書館是一個4層建筑，由一個一跑樓梯到達二樓大廳,，采用一跑樓梯使得建筑顯得雄偉,、有氣勢。二樓大廳外有一個平臺,，通過一座天橋與g棟連接,。內部有一個旋轉樓梯連接1—4樓，增加了建筑的美感,。各個圖書閱覽室通過寬5—6m的過道連接,，形成了串聯兼通過式的空間組合形式，過道上放置有桌凳,，供同學們學習用,。同時各個閱覽室沿周邊布置，在中間形成了一個方形的庭院,，庭院的角落處布置有幾盆室內觀葉植物,，使圖書館的氣氛更加幽靜。各層的衛(wèi)生間和辦公用房位于一個角落,，通過而跑樓梯連接,，一般外來人員很少經過，方便管理,。

通過此次實習,，我們對建筑的布局,、空間組成、空間組合與功能關系等有了進一步的認識,，對門廳,、樓梯、排水處理和屋頂防水有了一定的了解,。不過,，我們現在對這些知識的了解仍處于粗淺的階段，還需要我們在以后的工作學習中去加深豐富,，不斷提高自己的專業(yè)知識,，以適應社會的要求。

建筑工程技術畢業(yè)實踐報告篇十二

本人于xx年7月9日到岑鞏建筑工地實習,。實習一天整,。對此一天對工程實踐學習作此報告,。

實習時間：xx年7月9日,。

實習地點：岑鞏建筑工地。

實習內容：在張組長的指導下,，學習國家相關的規(guī)章制度,，了解各種工程程序;通過閱讀圖紙，了解設計的意圖,、設計方案,、施工細部;了解在工程建設中可能發(fā)生的實際問題，并學習切實可行的解決方法等,。

參觀岑鞏建筑工地了解分析以下內容：

1,、根據所學知識，對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進行分析,。

2,、參觀建筑物外觀及內部，了解各層平面布局及房間布置,，觀察建筑外觀特點,。運用所學知識分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法,。

(二)房屋構造,。

通過去參觀在建工程現場情況，了解以下內容,。

1,、了解該建筑物的結構形式、構造特點,、建筑作法,、承重方式,、施工方式、抗震等級等;,。

2,、了解該建筑物的地基及基礎類型、構造形式及施工方法;,。

3,、了解該建筑物的墻體類型、結構布置,、細部構造及施工特點;,。

5、了解該建筑的樓梯,、陽臺等的詳細構造;,。

6、了解建筑物的建筑裝修構造,。

(三)建筑材料,。

通過去建筑工地實地參觀，了解以下內容：

1,、了解水泥,、磚、砂子,、石子,、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標號,、特性及使用要求;,。

2、了解混凝土,、砂漿的配合比,、標號、生產工藝所用設備以及養(yǎng)護要求;,。

3,、了解各種鋼筋加工情況;。

4,、了解有關裝飾材料的情況,。

通過去施工現場參觀，要求了解以下內容：

1,、了解各施工工種的工藝過程,，生產特點以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況;。

2、磚混結構施工工序,，現澆構件的施工工序;,。

3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求;,。

4,、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求;。

5,、裝修工程的施工過程,，施工特點及方法;。

比如,，鋼筋的頭綁扎,，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接數只有25%,，即4根鋼筋里只有一個接頭,，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內,。在砌墻的過程中,，如遇到墻要轉角或相交的時候，兩墻要一起砌起來,，在留槎的過程中,，可以留斜槎,，如果要留直槎,，則必須留陽槎，且要有拉結筋,，不能留陰槎,。在進行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比,，在天熱的時候要注意養(yǎng)護,。

(五)基礎。

1.基礎選用類型采用獨立基礎,，基底標高為-5.10m,。

2.鋼筋基礎地面應作強度等級為c10的100厚墊層，墊層宜比基礎每側寬出100m,。

3.鋼筋基礎曾厚度,，有墊層處》40，無墊層處70,，與土壤直接觸外側建筑防水做法的鋼筋擋土墻,，柱在室外地面部分保護層厚度應向外增加到40。

(六)地基,。

1.地層土性描述：基礎應置未擾動的卵石層上,，撐載力特征值f=350kpa,。

2.基槽檢驗應按工程地質勘察報告和施工圖要求進行，并需要有勘察設計人員機參加,。

3.基礎設施完畢用不含對基礎有侵蝕作用的戈壁土,，角礫土或黃土分曾回填礫實。

4.基礎開挖應按與爆破工程施工及驗收規(guī)范規(guī)定放坡,，對臨近建筑有影響的基坑,，應由具有巖石設計與施工單位做支護設計及施工。

實習人：xx,。

時間：xx/07/09,。

10土木工程班。

建筑工程技術畢業(yè)實踐報告篇十三

為了加強我們對建筑結構工程的理解,，學校在開學之初就安排我們進行維持四天的'專業(yè)認識實習,。這個實習不僅是土木工程專業(yè)教學計劃中必不可少的實踐環(huán)節(jié)，同時也讓我鞏固和深入理解了以前學過的理論知識,，并為以后的課程學習積累了感性認識和和以后的工作積累了經驗,。

這次實習維持四天，時間從xx月7日到xx月10日,，地點是重慶大學b區(qū),。第1、2天主要是了解校區(qū)內典型建筑的結構和巧妙的結構方案布置,；第1天參觀的地點是b二綜合樓——建工館——土木工程結構實驗室,；第2天參觀的地點是b一綜合樓——食堂——科學會堂——老師住宅區(qū)。為了理論聯系實際,，第3天的任務是到學校的農學院施工現場觀看施工技術和一些施工細節(jié)處理,。由于天氣的異常高溫（40度左右），第4天就在第二綜合樓教室觀看施工方面的視頻錄像,。

3,、1觀看房屋的結構

通過查閱資料和上網學習，我了解到建筑結構主要分為2大類,。按結構材料,，結構類型可以分為木結構、鋼結構,、砌體結構,、混凝土結構、混合結構等,。按結構體系可以分為排架結構,、框架結構、剪力墻結構、筒體結構,，組合結構等,。這次實習中，b二綜合樓,、b一綜合樓,、食堂、科學會堂都是框架結構,；建工館由于年代久遠,，是砌體結構；老師住宅區(qū)由于是33層,，是剪力墻結構,；2個土木工程實驗室是排架結構。老師講解到說,，如果是單層廠房,，為了經濟合理，一般是排架結構,，這樣利于大空間的處理,；多層建筑可以是框架結構，高層為了抗震的要求且經濟合理,，一般是剪力墻結構,。通過實習時的理解和資料的查看，我簡要介紹一下實習過程中見到的結構的定義及分類,。

砌體結構———以砌體為主制作的結構稱為砌體結構,。它包括磚結構、石結構和其它材料的砌塊結構,。分為無筋砌體結構和配筋砌體結構,。

混凝土結構———以混凝土為主制作的結構,。包括素混凝結構,、鋼筋混凝土結構和預應力混凝土結構等。1,、素混凝土是由膠凝材料（水泥）,、水和粗、細骨料按適當比例配合,，拌制成拌合物,，經一定時間硬化而成的人造石材。2,、當在混凝土中配以適量的鋼筋,，則為鋼筋混凝土。由于這兩種材料溫度線膨脹系數接近，鋼筋和混凝土這兩種物理,、力學性能很不相同的材料才能有效地結合在一起共同工作,，前者主要受拉，后者主要受壓,。3,、預應力混凝土是在混凝土結構構件承受荷載之前，利用張拉配在混凝土中的高強度預應力鋼筋而使混凝土受到擠壓,，所產生的預壓應力可以抵消外荷載所引起的大部分或全部拉應力,，也就提高了結構構件的抗裂度。

排架結構———由兩邊的柱子,，有一個屋架支撐在柱子上,，形成了這樣的一排，下面又是一排,，在這兩排上面上屋架之間放上一個板子形成個空架連續(xù)的房子,。排架的特點是在自身的平面內承載力和剛度都較大，而排架間的承載能力則較弱,，通常在兩個支架之間應該加上相應的支撐,，避免風荷載的一個推動，發(fā)生側向的移動,。

框架結構———指由梁和柱以剛接或者鉸接相連接而成構成承重體系的結構,，即由梁和柱組成框架共同抵抗適用過程中出現的水平荷載和豎向荷載。采用結構的房屋墻體不承重,，僅起到圍護和分隔作用,。

剪力墻結構———用鋼筋混凝土墻板來代替框架結構中的梁柱，能承擔各類荷載引起的內力,，并能有效控制結構的水平力,，并用用鋼筋混凝土墻板來承受豎向和水平力。

3,、2觀察房屋的細部處理

在老師的講解過程中,，我領會到“細節(jié)決定成敗”這句話的真正意義。任何事情都如此,，建造房子也不例外,，在施工過程和技術處理上常有一些細節(jié)應該注意。這決定了能否成為一個優(yōu)秀的結構師的必要條件,。下面我講一些我在實習中學到的細節(jié)知識,。

3、2,、1施工時的應注意的縫及其功能

在b二綜合樓中,，了解到裙樓與主樓之間是沒有連接的,，之間有縫，是沉降縫,、收縮縫,，抗震縫的三縫合一。

伸縮縫指的是為適應材料脹縮變形對結構的影響而在結構中設置的間隙,。伸縮縫又稱溫度縫,，是建筑工程常用名詞之一。其主要作用是防止房屋因氣候變化而產生裂縫,。伸縮縫的寬度一般為2厘米到3厘米,，縫內填保溫材料。

沉降縫是為防止建筑物各部分由于地基不均勻沉降引起房屋破壞所設置的垂直縫,。當一幢建筑物建造在不同土質性質差別較大的地基上,，或建筑物相鄰部分的高度、荷載和結構形式差別較大,，以及相鄰墻體基礎埋深相差懸殊時,，為防止建筑物出現不均勻沉降，以至發(fā)生錯動開裂,，應在差異處設置貫通的垂直縫隙,。

抗震縫是因為建筑物平面不規(guī)則，或豎向不規(guī)則,，而對結構抗震不利,，而設縫將結構分為若干部分。

3,、2,、2屋頂與柱子的銜接處理

在食堂這幢建筑中，老師講解道,，屋頂和柱子之間是鉸接的,，有縫的。這樣做的目的是加強了抗震的能力,。當房子偏移時,，屋蓋的移動柱子的移動是各自獨立的，這樣有利于保證房子的整體穩(wěn)定性問題,。當柱子間距比較大時,，還可以設置構造柱，這樣不僅劃分了空間,，也可以加強整棟樓的穩(wěn)定。在結構實驗室中,，其兩側柱子是典型的工業(yè)廠房的柱式,，上部有牛蹄,，用于安裝吊車的軌道，這也應注意鉸接的處理,。

3,、2、3鋼筋混凝土成型問題

在觀看施工施工視頻時了解到：鋼筋是鋼筋混凝土結構的骨架,，依靠握裹力與混凝土結合成整體,。鋼筋加工制作時，結構施工圖要將鋼筋加工表與設計圖復核,，檢查下料表是否有錯誤和遺漏鋼筋加工,，經加工后的鋼筋不得有局部彎曲、死彎,。鋼筋連接與安裝時,，鋼筋表面應潔凈，粘著的油污,、泥土,、浮銹使用前必須清理干凈。在鋼筋捆綁時,，需要注意交接點的扎接要牢固,，不能使結點產生錯位，否則會引起房屋穩(wěn)定性問題,。

當捆綁好鋼筋后,，就要澆注混凝土。在澆注時,，最重要的是混凝土的均勻,、密實性問題。因此,，要求工人嚴格搗平并仔細檢查,。當遇到下大雨時，要用帆布遮住,，防止雨水稀釋水泥,，使混凝土的強度降低。

3,、2,、4砌磚時應注意的細節(jié)

在砌磚時，應保持磚垂直,，水平在一條直線在，灰縫之間要保持10毫米左右,。組砌方法應符合規(guī)范的規(guī)定,，同一道墻體嚴禁有兩種以上的砌筑形成,，并不得有通縫。砌體宜采用一順—丁砌法,。排磚時要注意衛(wèi)生主管道及門窗的開啟不受影響，在其洞口處砌體的邊緣必須用磚的合理模數,，不得出現破活。在砌體中安裝過梁時,，必需嚴格控制其位置、標高及型號等的準確性,。支承處座漿應飽滿,，如座漿厚度超過20mm時,，要用細石混凝土鋪墊，過梁兩端的支承高度應相同,、長度應相等。

當然,，以上都列舉了一些主要的,，這樣的細節(jié)還有很多，作為一個施工人員必須掌握這些,。只有這樣,，才能成為一個真正的施工員，才能為自己的事業(yè)打下一個扎實的基礎,。

3,、3了解施工的主要的流程

這個主要是通過觀看“廣州新電視塔”的施工過程理解到得。該電視搭的建成又為廣州的添加了一個標志性建筑,。

首先,，需要制定安全管理制度。正如在施工時看到的一句橫幅：“高高興興上班,，平平安安回家”,。我們去工地實習時，都每人發(fā)了一個安全帽,。任何一個施工單位都非常重視安全問題,，這也體現了以人為本。

然后,，由施工單位安排施工流程,，管理制度,。從上到下都有嚴格的管理,，明確的分工,。任何出現問題，可以及時得到解決,。施工技術也非常強硬,，不懂得問題，馬上開研討會及時得到解決,，這樣就縮短了施工時間,，到達提前竣工的目的。

這個環(huán)節(jié),，應體現人人有責的思想,，每個人都應該遵守法則，才能建筑造出安全,、經濟,、耐久的建筑！

經過四天的專業(yè)認識實習,，我感受頗深,。正所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過老師的講解,，和近距離的觀察了房屋的建造過程,，以及觀看相關的施工知識教學視頻，我學到了很多很適用的具體的知識,，這些知識往往是我在學校很少接觸,，很少注意的，但又是十分重要,、十分基礎的知識,。這次專業(yè)認識實習，也讓我認識到：實踐是大學學習的第二次課堂,，也是大學生鍛煉成長的有效途徑,。大學生成長，就要勤于實踐,，將所學的理論知識與實踐相結合一起,，在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結,，逐步完善,。

通過這個實習，我也更近一步的了解了自己的專業(yè),；也深刻體會到,，做結構這一行,，需要嚴謹的態(tài)度及創(chuàng)新的思維，同時應借鑒他人的設計思路,，更重要的是要聯系實際,，這樣才能提高自己的技術水平和職業(yè)素養(yǎng)。

雖然在實習的過程中,，有些知識不是很懂,，但這并沒有消沉我的學習興趣，反而讓我在以后的學習中更加努力奮進,！

總之,，這次實習我收獲很大。同時,，希望學校多開一些這樣的實踐課程,。

建筑工程技術畢業(yè)實踐報告篇十四

一、內業(yè)資料整理要講究次序,。在整理資料前要認真學習和領會《黃河工程維修養(yǎng)護內業(yè)資料管理標準（試行）》的具體內容和要求,，根據標準要求，對工程維修養(yǎng)護文件材料按先項目后時間,、先批復后請示,、先正文后附件、先文字材料后圖樣排列,，確立資料立卷內容,。另外，工程維修養(yǎng)護前,、養(yǎng)護中,、養(yǎng)護后影像資料有可對比性，資料照片等應附有日期及詳細的文字說明,，按時間順序分類錄入光盤存放,。

二、信息管理系統,，對在工程管理過程中形成的各種文字,、數據、圖表,、聲像,、電子文件等，要在收集,、整理與分析后及時,、完整、準確地輸入計算機，使內業(yè)資料的保存更加安全,，查找也更加方便快捷,。

三、通過參加舉辦的各類培訓班等形式,，全面提高人員業(yè)務素質,。在實際工作中，受人員素質的限制,，常常出現維修養(yǎng)護內業(yè)資料記錄不規(guī)范,、不完整,、專業(yè)用語使用不當等問題,，無法全面反映維修養(yǎng)護工作的真實過程,。要通過參加各類培訓班和組織集中學習，全面提高維修養(yǎng)護人員和資料整編業(yè)務人員素質，為做好維修養(yǎng)護內業(yè)資料管理工作奠定堅實基礎,。

四、堅持科技創(chuàng)新,，提高內業(yè)資料整理的技術含量和技術水平,。日常工作中要采取“走出去、請進來”的方式,，積極吸收,、引進新技術、新辦法,，使內業(yè)資料的管理水平不斷得到提高,。

五、資料專管,，前期培訓,。

煙基工程雖說已經實施了四年，但是從資料收集這點來看,，并不太理想,，至今都容易出現許多細節(jié)問題，要做好資料整理,，就必須有專門的資料員負責各站的資料管理,，通過完整系統的培訓，使他們掌握各個階段所需要的內業(yè)資料并充分理解內業(yè)資料整理的標準和要求,，思想上統一認識,，避免資料理全部采用范本模式，對各項目資料的歸檔列出了明確的整理標準,，各種簽字,、表格填寫、蓋章都通過范本的形式分發(fā)給各站，在項目進行的每個階段及時收集相關資料,，達到了事半功倍的效果,。

八、運用技術,，科技管理,。

細情況，是工程建設最寶貴的文檔,，它的壽命應比工程更為久遠,。然而，紙質的資料不利于長期保管,，數字化存儲是最佳的方式,。因此，煙基工程內業(yè)管理的科技化是必須的,，也是應該得到重視與發(fā)展的,。

建筑工程技術畢業(yè)實踐報告篇十五

這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活,，建筑裝飾工程實習報告,。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務,，不能草率敷衍了事,。我們的肩上開始扛著責任，凡事得謹慎小心,，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價,，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。

我在實習過程中有不少的收獲,實習結束后有必要好好總結一下,。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的學生來說,，如果在學習專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學的,這次實習活動讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識,為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎。

實習任務主要來說就是看會圖紙,、做簡單的造價和下工地等一些實踐,。首先我來說一下看圖紙。為了能更明白的了解設計者的設計原理,，我將辦公室里的圖集看了個遍,，對圖紙進行了深入的研究，在這個過程中還提出了很多有見解性的問題,，我和大家也進行了激烈的討論,，爭取把每處不明白的地方都弄明白。因為實習過后就要進行工作了,，看不懂圖就不能做出合理的造價,，所以看圖對我說確實很重要。實習期間主要對肅寧緯南中路、官廳,、河北分公司等移動通信營業(yè)廳及河北建設服務中心的電氣安裝進行預算實習,，實習報告《建筑裝飾工程實習報告》。

實習期間我們也下工地進行了實踐,，河北建設服務中心位于石家莊新華西路離我實習的公司不遠,，所以為我在工地實習創(chuàng)造了有利的條件，在工地切身地了解到配管和管內穿線,，插座的安裝,，橋架布線，線路的走向,，等等在圖紙上不能完全理解的內容,，也感受到工人的辛勞和他們有序的工作安排。使我學到了不少在書本上所不能學到的知識,。

“天下英雄皆我輩,，一入江湖立馬催?！睆膶W校到社會的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色,，老師變成老板,，同學變成同事，相處之道完全不同,。在這巨大的轉變中,，我們可能彷徨，迷茫,，無法馬上適應新的環(huán)境,。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用,，所干的只是一些無關重要的雜活,，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時,，會有來自各方面的壓力,，老板的眼色同事的嘲諷。而在學校,，有同學老師的默默關心和支持,，每日只是上上課，很輕松,。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書一個月的實習時間雖然不長,，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事,，做學問,。

心得體會：

通過實習主要是為我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力,，為我們能在以后立足增添了一塊基石,。這次實習豐富了我在預算這方面的知識，使我向更深的層次邁進,，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用,，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的,，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累,，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的,，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好,。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益,，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證,，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來,，充分展示自我的個人價值和人生價值,。

建筑工程技術畢業(yè)實踐報告篇十六

建筑是建筑物與構筑物的總稱，是人們?yōu)榱藵M足社會生活需要,，利用所掌握的物質技術手段,，并運用一定的科學規(guī)律、風水理念和美學法則創(chuàng)造的人工環(huán)境,。接下來是為大家?guī)淼?，望大家喜歡。一為期兩周的測量實訓結束了,。在這兩星期中,，雖然實訓時間只安排在上午和下午，時間沒有緊湊的讓我感到繁忙與緊張,。但在是訓期間我卻聽到,，學到很多。通過這次的實訓我對于書本上的知識有了進一步的認識,。而實際動手操作又讓我對許多的細節(jié)有了新的體悟和理解,。而今年的夏天讓人感覺來得特別的早！我們實訓的地點就是xx森林公園,，當太陽大放光芒時,，我們也提前體驗了一把測量人員的艱辛,。但也因為這樣，才覺得著兩周過得很是充實,。當最后描繪的圖紙完成,，把它展開的時候心中充滿了自豪與成就感！當然,，在實訓過程中我們也碰到一些問題,，但在解決過程中，不管是怎么解決的,，或是經過老師指導,，或是與其他組的成員討論，或是自己在組內進行摸索與解決或是其他,，當時不管哪一種解決方案,，都能讓我感到受益匪淺！同時,，我也提醒自己同樣的錯自己不要再下次再犯一樣的錯誤,。在本次的實訓中我擔任第三小組的組長，所以我需要對自己這組的進度有所把握,。但我們組與別組卻有一些細微的區(qū)別,。別組基本都是一，二個人操作機器,。但我們組卻要求人人都會玩轉機器,！所以我覺得我們這組是成員人人都是能手！這次的測量實訓讓我體會到：

1,、通過這次實訓，我熟悉了水準儀,，經緯儀的操作過程,。熟悉了閉合導線的測量過程。以及多于數據的整理與計算,。

2,、在實訓期間，通過理論與實踐的結合,，我具備了獨立操作,，記錄的技能。

3,、在了解,，熟悉和掌握一定的測量基礎知識和操作知識的過程中，也培養(yǎng),，提高和加強了我的實踐操作能力以及創(chuàng)新能力,。

4,、通過二周的實訓，培養(yǎng)了團隊合作精神,，提高了對于時間（觀念）的把握,，以及愛惜儀器的自覺性。

總之,，提高了我們的（整體）綜合素質,。這次的實訓，對于我們操作素質和測量能力的培養(yǎng)起了一個綜合訓練的作用,，使我們不但要掌握各種儀器應該學會,，應該知道的要求，還讓我們把所學的測量知識建立了較完整的系統概念,，既要要求我們學習測量的知識,，了解儀器的原理和工作過程，又要加強實踐動手能力的訓練,，憑具有運用所學測量知識的解決一些測量問題的能力,。在這兩周實訓期間，我有很深的感觸,，很感謝學校能給我提供這個實訓機會,，讓我提前體驗到測繪員這個行業(yè)的不易，同時也讓我獲得了許多課堂上不熟悉或沒留意的知識,，也許在不久的將來我不一定作測繪員這個工作,，但是現在所學到的知識和感悟卻會讓我終生難忘。雖然太陽大了點,，蚊子多了點,，人累了一點，但這些都無所謂,，重要的是我有了收獲,，有了成果。因為,，微笑總在風雨后嘛,！實習期間，老師的敬業(yè),，嚴謹精神也讓我敬佩,。森林公園是很大的，但老師盡他們所能的顧及我們的實訓進度,。當我們有問題時,，老師也會向我們詳細的解釋清楚我們的疑問。有時老師還會像我演示如何操作儀器,，讓我們更清楚地了解儀器的操作過程,。我覺得這兩周的測量實訓對我自己來說是非常有意義,，非常實在的。他給我的大學生活天上了精彩的一筆,。它也讓我逐步走進了建筑這個行業(yè),。讓我增長了更多的專業(yè)知識，讓我認識到自己的長處與不足之處,。我知道,，當我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位里的同事或著是前輩不會像老師現在這般點點滴滴細致入微的把要做的是告訴我們,，讓我們可以在旁觀察與學習,。所以我覺得我們在大學中學習，學得不應該僅僅是學習課本上的知識,，而應該學會如何學習,。大學生活是短暫的，我們應該在不斷地探索中認識自我,、學會學習,、感悟生活，也許在未來我們會對社會產生一定的迷茫,，但我們可以在不斷自我提問,、思考、閱讀及與其它人的討論中,，我想困惑也許就會在不知不覺間慢慢消失,。就如同這次的實訓，我也是在不斷的實踐中完成了這次的實訓,。所以對于那些只希望得到答案,、結果的人，是永遠不會明白對于探索問題真理的人的樂趣,！總而言之,，我對于著兩周的實訓，我對自己還是比較滿意的,，同樣也希望老師對我的表現滿意。

建筑工程技術畢業(yè)實踐報告篇十七

作為一名馬上就要從建筑設計專業(yè)畢業(yè)的大四學生,，我在學校的'安排下,，到公司進行了為期四個班的實習。現在實習期已經結束了,，我也馬上就要回到學校了,。為了總結一下我這幾個月的實習收獲，現在給我自己的工作進行一個總結,。

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日,。

xx設計事務所,。

進一步了解建筑設計的工作難度，積累一定的設計經驗,；學習到相關設計軟件的使用操作方法,。

了解、學習一名設計師應該具備的工作能力,，對設計的工作有更加實際的接觸,；進一步了解當前的設計趨勢，提高自己的綜合能力,。

xx月xx日,，實習的第一天，我進入了公司,，在人事的帶領下,，大致的轉了一下公司，讓我對公司的大致流程有了一個大概的了解,。后來人事將我交給了其中的一名組長,，讓組長來帶我。組長給我安排了工位,，給我將講了公司現在用的設計工具——cad,。我們設計專業(yè)在學校里面學習的軟件就是cad，所以我對這個還是非常了解的,，能夠用它做一些簡單的設計,。所以在剛進來的時候，他對我有一個大概的了解之后,，就讓我進行一些簡單的工作了,。給了我一個設計策劃方案，讓我將它畫出來,。

策劃方案就是客戶那一邊的設計要求,，我們就需要將這些要求轉化為具體的設計圖紙。琢磨了一陣兒后,，就開始畫了,。這是一個住宅樓的圖紙，在學校里面我還是有做過這個的,，所以立刻就上手了,。雖然我覺得在學校的時候有訓練過這一塊的設計圖，我一定能夠很好的完成這份設計圖,。但是在組長檢查的時候,，還是檢查除了不少的問題。雖然不是什么大的問題,，都是一些旁支末節(jié)的問題,，但是組長很嚴肅的跟我說,，我們的設計關系的都是客戶的財產，我們一定要對客戶負責,，否則客戶真的按照不好的設計圖裝修的話,，造成的損失會要公司賠償的，甚至還會造成名譽損失,?？吹浇M長的嚴肅，我也就漸漸地重視起來了,。

后面,，在組長的指導下，改善了這份設計一直到它滿意為止,，之后又給了我?guī)讉€策劃方案,，指導我完成。一直做了四分設計圖紙,，組長才讓我參與幾個大的設計方案,。看著一份份設計圖紙在電腦上實現,，我真的充滿了自豪,。

這一次的實習，雖然只參與了三個大的設計圖紙,，但是讓我進一步了解了設計軟件的使用方法,，積累了一定的設計經驗。這一次的實習,，增加了我的工作能力,，我相信在以后的工作中，我一定能夠好好適應的,。

建筑工程技術畢業(yè)實踐報告篇十八

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畢業(yè)實習是土木工程專業(yè)中一項重要的實踐性環(huán)節(jié),。它是學生學完基礎課與專業(yè)課后，在畢業(yè)實習前,，去有關企業(yè)進行驗證,、充實、鞏固,、提高的過程，也是參加工作的預演.這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,，開始與以往完全不一樣的生活,。每天在規(guī)定的時間上下班,，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，絕不草率敷衍了事,。對自己,，對工作，對學校的聲譽負責,。

一開始到這工地我們被分到放線組,，放線是建筑的基礎，對于我們初學者是必要的,。在此期間,，我對水準儀﹑經緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測量儀器,，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測,，使我適應了在不同條件下操作儀器。

上夜班是一種讓我們在更惡劣的條件下適應實地操作的技能,，要適應最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己,，讓我們學到更多更堅實。現在初春的夜晚是寒冷的,，在困乏和寒冷的交加中,，還要完成測量任務，這是一個對于我們剛實習的大學生是一種挑戰(zhàn),，也是一個體現我們適應能力的考驗,。伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情,，充實我們的實習生活,。挖土、挖石子,、搬磚……是鍛煉我們的意志,。雖然我們對于這些鍛煉效果不佳，但在此同時也磨練了我們,，然我們體會到社會的味道,，讓我們知道工作的辛苦的，我們要慢慢適應工地生活,。

經過這次實習活動,，讓我從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)的學習打下堅實的基礎,。它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,還使我們開闊了視野,，增長了見識，為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。通過實習使我更深入地接觸專業(yè)知識,，進一步了解合理控制建筑工程成本重要性,，了解工程施工管理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題,，并通過撰寫實習報告,，使我學會綜合應用所學知識，提高了分析和解決專業(yè)問題的能力,。通過這次實習使我學到了很多知識：

一,、測量放線。

在工程開工前,，建筑物位置的確定也是很重要的,，在從事測量的工作中，我了解到為確定建筑物的位置首先應根據規(guī)劃院給定的建筑物坐標點及坐標線,、建筑紅線進行定位測量,，確定它的位置,。

主要應注意以下幾點：

(1)以外軸線作為基本縱橫線，以絕對標高作為0,。00標高,，分別將基本軸線標高引到臨近建筑物上。

(2)建筑物的垂直測量,。

a：建立輔助軸線控制網,。

b：建立施工線控制網,，根據輔助軸線控制網畫定墻邊線,、柱邊線等施工線。

(3)建筑物水平標高測量,。

建筑物的高程控制,。采用分層傳遞法，根據0,。00標高線,，將建筑物的標高引至一層柱的豎向鋼筋面上，并以此層向上傳遞測量,。

基礎工程：基礎工程是每個建筑最為關鍵的部分,，它直接影響工程的質量是否合格,。而且基礎部分的技術含量也很高。本工程基礎部分包括了土方開挖,、排水,、筏板基礎施工、底板混凝土,。

二、混凝土工程,。

(一),、模板設計施工準備：

1.模板安裝前的基本工作：

1)放線：首先引測建筑的邊柱，墻軸線,，平以該軸線為起點,，引出各條軸線。模板放線時,，根據施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線,，墻模板要彈出模板的邊線和外側控制線，以便于模板安裝和校正,。

2)用水準儀把建筑水平標高根據實際標高的要求,，直接引測到模板安裝位置。

3)模板墊底部位應預先找平,，雜物清理干凈,，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根,。

4)工長事先確定模板的組裝設計方案,，向施工班組進行技術，質量,，安全交底,。

5)模板應圖刷脫模劑。

(二),、混凝土工程混凝土質量的好壞,，既對結構物的安全，也對結構物的造價有很大影響,，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質量有足夠的重視,。

一.作業(yè)準備：

澆筑前應對模板內的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈,，并經檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好,。如果使用木模板時應澆水使模板濕潤，柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封,。

二,、混凝土現場攪拌：

自拌砼用于防止商品砼暫時供應不上的應急措施和零星砼的現場拌制，原材料和配合比應與商品砼的保持一致。

1根據配合比確定的每盤(槽)各種材料用量及車輛重量,，分別固定好水泥,、砂、石各個磅稱標準,。骨料含水率應經常測定,，及時調整配合比用水量，確保加水量準確,。要過稱,。

2裝料順序：一般先裝石子，再裝水泥,，最后裝砂子,，如需加摻合料時，應與水泥一并加入,。如需摻外加劑(減水劑,、早強劑等)時，粉狀應根據每盤加入量預加工裝入小包裝袋內(塑料袋為宜),，用時與粗細骨料同時加入;液狀應按每盤用量與水同時加入攪拌機攪拌,。

3攪拌時間：混凝土攪拌的最短時間根據施工規(guī)范要求確定摻有外加劑時，攪拌時間應適當延長,。

4混凝土開始攪拌時,，由施工單位主管技術部門、工長組織有關人員對出盤混凝土的坍落度,、和易性等進行鑒定,，檢查是否符合配合比通知單要求，經調整后再進行攪拌,。

混凝土早期養(yǎng)護,。

實踐證明，混凝土常見的裂縫,，大多數是不同深度的表面裂縫,，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要,。

從溫度應力觀點出發(fā),，保溫應達到下述要求：

1)防止混凝土內外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫,。

2)防止混凝土超冷,，應該盡量設法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。

3)防止老混凝土過冷,，以減少新老混凝土間的約束,。

(三),、混凝土的養(yǎng)護。

混凝土早期養(yǎng)護,，要目的在于保持適宜的溫濕條件,，以達到兩個方面的效果：一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲,，防止有害的冷縮和干縮,。另一方面使水泥水化作用順利進行，以期達到設計的強度和抗裂能力,。

從理論上分析,，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等原因常引起水分損失,，從而推遲或防礙水泥的水化，表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響,。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護的關鍵時期,，在施工中應切實重視起來。所以在施工時我們要謹慎的處理這些事件,，根據不同情況不同處理,。

這些問題都是在施工事要注意的，在施工時采用何種水泥,，用量都是要注意的,，還有混泥土的早期保養(yǎng)。

通過參加圖紙會審,，我明白了圖紙會審主要內容,。

一般工程開工前，業(yè)主,、設計單位,、承建單位和質量監(jiān)督單位等都要參加圖紙會審，以發(fā)現并解決設計中存在的差錯,、矛盾及易在施工中產生模糊概念及在將來施工中可能存在的困難等問題,，以避免施工中造成不必要的損失。在會審時應注意以下幾點：

首先,，找出圖紙自身的缺陷和錯誤,。審閱圖紙設計是否符合國家有關政策和規(guī)定(建筑設計、結構設計和施工規(guī)范等);圖紙與說明是否清楚,，引用標準是否確切;施工圖紙標準有無錯漏;總平與建筑施工圖尺寸,、平面位置、標高等是否一致,，平,、立,、剖面圖之間的關系是否一致;各專業(yè)工種設計是否協調和吻合。

其次,，施工的可行性結合圖紙的特點,，研究圖紙在施工過程中，在質量上,、安全上,、工期上、工藝上,、材料供應上,，乃至于經濟效益上施工能否滿足圖紙的要求，必要時建議設計單位給予適當地修改,。

最后,，地質資料是否齊全，能否滿足圖紙的要求;周邊的建筑物或環(huán)境是否影響本建筑物的施工等;施工圖紙的功能設計是否滿足建設單位的要求等,，都是圖紙會審的主要內容,。

對會審準備中的圖紙等問題進行匯總，由項目技術負責人召集有關人員進行一次內部初審,。為了能更了解設計者的設計原理,，我查了有關圖集，對圖紙進行了深入的研究,，提出了很多有見解性的問題,，而且與施工技術人員進行了激烈的討論，爭取把每處不明白的地方都弄明白,。我發(fā)現除結構和建筑上尺寸有誤,，鋼筋有誤之外，還有最重要的就是和圖集的不相符,，還有我發(fā)現一個最重要的就是剪力墻上的門洞也很容易搞錯,。

這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐,，暢徉于實事當中,，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位,，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇,。我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來,，充分展示自我的個人價值和人生價值,。為實現自我的理想和光明的前程努力。

作為一名即將步入大四的學生,，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環(huán)節(jié),，在大學期間的最后一個暑假我有幸來到others建筑工作室實習,，在這一個月左右的實習期間里，我初步接觸到景觀和建筑設計和的一些運作,，熟悉了建筑平面,，立面，剖面圖的繪制,，以及繪制建筑門窗表和門窗詳圖,，積累了一定的社會經驗。實習內容主要是autocad,、天正建筑,、sketchup(草圖大師)等建筑設計軟件的運用，在指導老師的教導下,，很快我就熟悉了相關的操作,，使自己的基礎更牢固，技術更全面,，實際操作能力有所提高,。

1、實習目的,。

通過在建筑工作室的實習，了解建筑師的基本工作程序,、工作方法,、職業(yè)素質要求，畢業(yè)后能更好適應市場的發(fā)展和社會的要求,，同時,，也是檢驗學生在校的學習下的成果，彌補課堂學習之不足,，提高綜合設計的技能,。

(1)了解建筑工作室的工作和程序，建筑師的基本工作內容和工作方法,，了解設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式,。

(2)了解有關建筑設計的法規(guī)、規(guī)范,、標準,。結合實習工作，在建筑工作室的指導老師的具體安排下,，學習運用計算機繪圖,，進行建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。

2018年7月22日--2018年8月23日,。

5,、實習經過,。

在實習之前，我一心想在工作室做出一些比較新潮的方案,，然而,，在真正開始實習之后，我才發(fā)現工作室的運作方式及設計思路比我想象的更加嚴格,、更加腳踏實地,。在實習中，無論是從為人處世的道理到做方案的原則上,，我都學到了很多課堂之外的知識,。

首先就是一個角色上的轉換。在學校做設計的時候,，每個人往往都會習慣,，工作室雖然是個異常繁忙的單位，但對于實習生或者新員工來說并不是這樣,。新員工往往是研究生剛畢業(yè),，如果接不到任何方案設計或者施工圖時，上班時就常常處于空閑狀態(tài),。這也是我剛到實習單位的困惑——沒有人找我?guī)兔υO計或者畫圖,，從早到晚在辦公桌前坐著無所事事是件很尷尬的事情。當然這種事情也沒什么可以抱怨的,，畢竟作為一個學生,，一個還沒有真正畢業(yè)的學生，還沒有純熟的手法來處理拿到手的任務,。其實到實習單位之前就已經想得到,，現今的工作室都是以盈利為目的的，他們不會拿真實的項目來給實習生練手,，而正式的員工也沒有很多的時間來為你實習生講解這講解那,，所以說沒有什么事情做也就說得通了。

來這的第一個星期,，不知道該做些什么,，什么也插不上手，只是這里看看,，那里逛逛,，有的時候看看書，看看別人畫的圖,，給自己找點事做,。過了一周以后，工作室的老師覺得我適應了工作的節(jié)奏,，他就先告訴我一些簡單的要求讓我用cad軟件為他們正在做的營口麗斯花園小區(qū)的立面圖畫石材分縫,，終于有事情做了,，于是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學校的時候經常畫圖,，速度和質量相對來說都是很高的,，可是當我以很快的速度完成后，楊老師給對一切都不是那么的熟悉,，這有從實踐中吸取經驗,。

在實習的過程中，除了要對所學的理論知識進行實踐之外,，還要學會處理人與人之間的關系,。在現實的社會中，紛繁復雜的人際利益關系就像是一張張的網,，連接著這個社會中的每個人,，而當你能夠把這張網不斷地進行擴張，并且保持其完好的狀態(tài),，就有在社會中立足的基礎和取得發(fā)展的機會,。也許我們不必將這個關系看得太復雜和過分重要，畢竟我們才剛從學校里走出來,，要建立良好的人際關系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀,。由于這次實習時間短暫，因此并沒有多少時間讓我對工作室的同事進行詳盡的交流,，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進了解,。除此之外，在我實習的這段時間里,，還有兩次聚餐和一次集體戶外活動的機會，我也積極參加了,，這多少也會增加我與同事之間的交流,。能夠在短時間之內認識到了一批設計人員，相信這是我在實習中獲得的寶貴的人際關系資源;但是對于自己在交流上的不夠積極主動以及他們交流的有限性,，成為了我在這次實習過程中的失敗教訓的一部分,。

這次的實習帶給我不僅僅是一種社會經驗，更是我人生的一筆財富,。更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友,，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺,。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的,。當今大學教育是以理論為主，能有機會走進設計公司去實習,，對我來說是受益非淺的,。我就快畢業(yè)走向社會了,，相信這次實習對我日后參加工作有幫助。在學習過程中,，老師和同事們都給了我莫大的幫助,，教會我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個小技巧,，確實可以達到事半功倍的效果,，讓我在學習中少走彎路。

通過這次實習,，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲,。實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力,，為我們能在以后立足增添了一塊基石,。工作室的老師們也給了我很多機會參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題,。這次實習豐富了我在這方面的知識,，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用,，但我也認識到,，要想做好這方面的工作單靠這短短幾個月的實習是不行的，還需要我在平時的`學習和工作中一點一滴的積累,，不斷豐富自己的經驗才行,。

我指出了很多不足，然后他就耐心地告訴我設計的流程和不同建筑種類的設計規(guī)范要求和畫圖的步驟,。首先,，是對建筑的整個流程的了解。建筑物的形成,、流程投資商投資--國家審核批準--設計院做出建筑方案--中標--設計院進行建筑設計,，包括建筑物正、立,、剖面,，水電，供暖的設計--建設部審核批準--施工單位施工--監(jiān)理進行審核--施工完成,，交工--裝潢公司進行裝修--交工—由投資商和房產公司進行買賣,。整個過程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置,。所以設計的時候,，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹慎。

對這一些方面有了大致的了解后,，我們進行了實際操作--繪圖,。繪圖所用autocad--計算機輔助設計。程序具有二維,，三維繪圖功能,。我所做的工作就是建筑物平，立,，剖的二維繪制,。繪圖，要先對功能進行了解,，再就是熟悉里面各個工具的用法,。繪圖的時候也有步驟：軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內布置--標注。還要一邊繪制一邊修改,。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖,，學著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難,，如弧線與直線的交接,，圖形的閉和，樓梯的繪制,，在做這些時候經常出現錯誤,，影響下一步的操作。在這些操作中,，就需要有足夠的細心和耐心去修改,。

熟練的繪制平立剖面圖之后，老師又給了平面門窗標注圖我一個活兒,，標注門窗,、繪制門窗表和門窗詳圖，這可是我的弱項,，因為在學?；A不牢，真正標準的詳圖還不知道是什么樣子的,，有些做法我也根本見都沒見過，所以搞清楚花了很多的時間,，壓力很大,，老師為了讓我能進步的快一些，下班后就加班加點的讓我練習熟悉,。雖然規(guī)范都知道了,，但是在真正畫圖的時候還是遇到了許多的困難，標注門窗的時候總是出錯，不是標少了,，就是標錯位置了,，所以進度很慢，接下來的一周基本上沒有什么成果,，但是失敗是成功之母,，在不斷的出錯的過程中，自己摸索到了標注門窗的規(guī)律,，從而速度也增加了,。經過了三周的時間，終于把整個小區(qū)的所有門窗數量都查好并且繪制了相應的詳圖,。

現自我的理想和光明的前程努力,。

感謝前輩們對我的教誨，這次實習除了在專業(yè)方面得到了非常大的收獲之外,，我還學會了怎樣和同事們友好相處,，虛心向他們請教，怎樣與結構,、水電專業(yè)的人溝通協調,。親身經歷和熟悉了工作室的工作程序，開闊了眼界,。和工作室的同事在一起,，我感覺到非常的快樂和滿足。他們就像是朋友,、老師和長輩一樣的幫助和指導我,，我內心非常地感謝他們?？傊?，經過這次實習之后，我從專業(yè)技能到為人處事,，都真真切切的在現實之中得到了提高,。

這就是真正工作后需要面對的，對于我們來說去適應是非常重要的,，能在這種情況下學到一些本領就更難能可貴了!

在以后的日子里,，進入了上班的模式，幫助別人干點小活,，也參與幾個小型的方案的設計,，但是我的設計一般不被使用，因為我方案還處在現實與理想的交融處,，也就是不結合實際,，但是這可以鍛煉我的思考,，積累的經驗來為以后做鋪墊，方案的設計是一個漫長的過程,，好的方案的出爐,，需要思考和的經驗做后盾的，而我是一個還在校讀書的學生,。

建筑工程技術畢業(yè)實踐報告篇十九

本人于2010年7月9日到東郊初中建筑工地實習,。實習一天整。對此一天對工程實踐學習作此報告,。
實習時間：2010年7月9日
實習地點：東郊初中建筑工地
實習內容：在李組長的指導下,，學習國家相關的規(guī)章制度，了解各種工程程序,；通過閱讀圖紙,，了解設計的意圖、設計方案,、施工細部,；了解在工程建設中可能發(fā)生的實際問題，并學習切實可行的解決方法等,。
（一）建筑學知識
參觀東郊初中建筑工地了解分析以下內容：
1,、根據所學知識，對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進行分析,。
2,、參觀建筑物外觀及內部，了解各層平面布局及房間布置,，觀察建筑外觀特點,。運用所學
知識分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法,。
（二）房屋構造
通過去參觀在建工程現場情況,，了解以下內容
1、了解該建筑物的結構形式,、構造特點,、建筑作法、承重方式,、施工方式,、抗震等級等；
2,、了解該建筑物的地基及基礎類型,、構造形式及施工方法；
3,、了解該建筑物的墻體類型,、結構布置、細部構造及施工特點,；
4,、了解該建筑物板、梁,、柱等的類型，配筋方式及其與墻,、梁的連接構造，了
解樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點；
5、了解該建筑的樓梯、陽臺等的詳細構造；6、了解建筑物的建筑裝修構造,。
三）建筑材料
通過去建筑工地實地參觀,，了解以下內容：
1、了解水泥,、磚,、砂子、石子,、鋼筋等主要材料的規(guī)格,、標號、特性及使用要求,；
2,、了解混凝土,、砂漿的配合比,、標號,、生產工藝所用設備以及養(yǎng)護要求；
3,、了解各種鋼筋加工情況,；
4,、了解有關裝飾材料的情況,。
（四）建筑施工
通過去施工現場參觀,，要求了解以下內容：
1、了解各施工工種的工藝過程,，生產特點以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況,；
2、磚混結構施工工序,，現澆構件的施工工序,；
3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求,；
4,、土建工程與安裝工程的`施工配合及工序要求；
5,、裝修工程的施工過程,，施工特點及方法；
比如,，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣,，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%,，即4根鋼筋里只有一個接頭,，另外,，接頭要盡量放在受壓區(qū)內。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉角或相交的時候,，兩墻要一起砌起來,，在留槎的過程中，可以留斜槎,，如果要留直槎,，則必須留陽槎，且要有拉結筋,，不能留陰槎,。在進行混凝土施工的過程中,，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養(yǎng)護,。
（五）基礎
1.基礎選用類型采用獨立基礎，基底標高為-5.10m
2.鋼筋基礎地面應作強度等級為c10的100厚墊層，墊層宜比基礎每側寬出100
3.鋼筋基礎曾厚度,，有墊層處》40，無墊層處70,，與土壤直接觸外側建筑防水做法的鋼筋擋土墻,，柱在室外地面部分保護層厚度應向外增加到40,。
（六）地基
1.地層土性描述：基礎應置未擾動的卵石層上,，撐載力特征值f=350kpa
2.基槽檢驗應按工程地質勘察報告和施工圖要求進行，并需要有勘察設計人員機參加,。
3.基礎設施完畢用不含對基礎有侵蝕作用的戈壁土，角礫土或黃土分曾回填礫實,。
4.基礎開挖應按與爆破工程施工及驗收規(guī)范規(guī)定放坡，對臨近建筑有影響的基坑,，應由具有巖石設計與施工單位做支護設計及施工,。