演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位,。一般說(shuō)來(lái),，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個(gè)話筒,，以增加音量和效果。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。
教師節(jié)感恩老師的演講稿篇一
尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好,！
親愛(ài)的同學(xué)們，想象一下,，在三尺講臺(tái)的平方英寸之間,，我們的老師日復(fù)一日，年復(fù)一年地彎著腰,，把太陽(yáng)穴染成白色,，被粉筆腐蝕得越來(lái)越粗糙的手還握著粉筆，沙啞的嗓音是因?yàn)橹v課,。
但是,，用最有力的聲音，我們的老師不會(huì)畫(huà)畫(huà)，卻把人類最美的圖案留在黑板上,；我們的老師不會(huì)唱歌,，但他們唱的是人類歷史上不可或缺的音符。
親愛(ài)的同學(xué)們,，再想想,，是誰(shuí)在教給我們知識(shí)，指引我們的心,？除了父母家人,，誰(shuí)一如既往的關(guān)心我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上的進(jìn)步，誰(shuí)的笑容最美麗,，誰(shuí)的眼神最清澈,，誰(shuí)的手最溫暖，誰(shuí)的語(yǔ)言最親切,，都是我們的老師,，在平房崗位上創(chuàng)造了最多的奇跡。
老師們,，謝謝你們,，謝謝你們一直在講臺(tái)上用汗水澆渴；用歌聲般的聲音傳播愛(ài)的陽(yáng)光,；用溫柔的手撫慰我們不確定的心,。
謝謝你像桅桿一樣站著，把我們帶到彼岸,。感謝你用粉筆作向?qū)?，用思想作風(fēng)帆，帶領(lǐng)這艘充滿希望和期待的船,，駛向知識(shí)的殿堂,。
風(fēng)吹落一片落葉，在我們心中承載著同一句話：老師,，我們永遠(yuǎn)感謝您,。
教師節(jié)感恩老師的演講稿篇二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
值此教師節(jié)之際,，也是在這祝福我們的老師身體健康，節(jié)日快樂(lè),，美好的日子里也是希望你們都是開(kāi)心的，在這日子里也是感謝你們,，是老師們的付出以及努力,，才讓我們得到這么多的成長(zhǎng)，有了那么多知識(shí)的收獲，而今的我們也是漸漸的長(zhǎng)大了,，更懂得了感恩,，也是希望老師看到我們的努力，而進(jìn)步的成績(jī)是我們對(duì)老師們最好的報(bào)答,。
老師在我們上課之前,，就做了很多的準(zhǔn)備，就是為了讓我們的課堂變得更為生動(dòng),，讓我們收獲到更多的知識(shí),，這些付出，這些努力我們平時(shí)也是沒(méi)有看到的,，同時(shí)我們做完了作業(yè)給老師也是要檢查,，要給我們講解，同時(shí)一些做的不好的也是單獨(dú)的來(lái)輔導(dǎo),，讓我們的成績(jī)?nèi)ミM(jìn)步,，有時(shí)候老師聲音沙啞了，或者其他的毛病,，但是卻從不請(qǐng)假,，反而依舊給我們來(lái)上課，擔(dān)心我們學(xué)不到知識(shí),，太多的關(guān)心,，無(wú)論是在平時(shí)的課堂，或者課后,，我們都是能看到老師們忙碌的身影,，我們放假了，老師還在備課,，我們休息了,，老師還在為第二天的課堂去做好準(zhǔn)備。這些付出,，我們很多時(shí)候都不知道,，或者即使知道，老師也是從來(lái)都沒(méi)有說(shuō),，而今想起,，老師真的很辛苦。
感謝老師,，一直以來(lái)給予我們的關(guān)懷,，很多的時(shí)候，我們還會(huì)犯錯(cuò),，還會(huì)不聽(tīng)老師的話語(yǔ),，不愿意去學(xué)習(xí),，不想遵守紀(jì)律，也是給老師添加了很多的麻煩,，一些好的習(xí)慣,，老師一直都是希望我們?nèi)ヰB(yǎng)成，很多不好的事情,，也是不希望我們?nèi)プ?，希望我們能成為更為?yōu)秀的人，能有更大的進(jìn)步,。感恩老師的付出,，我們只有更好的去遵守紀(jì)律，去把學(xué)習(xí)搞好,，上課的`時(shí)候不要做小動(dòng)作,，講話，認(rèn)真的來(lái)聽(tīng)課,，也是做好筆記,，對(duì)于作業(yè)也是要去重視，這才是對(duì)老師最好的報(bào)答,，老師是明燈,，一直引導(dǎo)著我們?nèi)ハ蚯靶校處煿?jié)了,，一年一度的日子,，真的特別的感謝，也是希望老師以后的工作順利,，我們也是不會(huì)再給您添加麻煩,，會(huì)努力的學(xué)好。
同學(xué)們,，讓我們一起去學(xué)好知識(shí),，去讓自己進(jìn)步，從而更好的感謝老師,，今天老師的付出我想也是能換來(lái)我們明日的成績(jī),，那么也是我們對(duì)于老師最好的一個(gè)報(bào)答。相信老師也是期望我們的進(jìn)步,，同學(xué)們,，一起努力吧，感恩老師,，感謝老師的教導(dǎo),，最后也是再次的祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)！
謝謝,！
教師節(jié)感恩老師的演講稿篇三
大家好!
但我要感恩您——敬愛(ài)的老師,。是您打開(kāi)了智慧的大門;是您給了我前進(jìn)的動(dòng)力;是您給了我飛翔的翅膀;是您給我指明人生的方向??老師就像是一支紅燭,，一點(diǎn)一滴地融化我們心靈的冰川,，走近我們的心靈,，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。
她給我們的愛(ài),，無(wú)私中透露著平凡,，卻又暗含一些偉大。她像一股暖風(fēng),，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái),，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。他們的幸福,，是桃李滿天下，是學(xué)生喚他們的一聲：“老師,，您辛苦了,。”
我要用優(yōu)異的成績(jī),，用可驕的成功,，用一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴您——敬愛(ài)的老師：“老師，我能行!”
時(shí)光匆匆流逝,冬去春來(lái),，看到您的兩鬢又添了不少銀絲,，我想對(duì)您說(shuō)：“老師,您辛苦了”。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,您還在備課,、批改作業(yè),，我還想對(duì)您說(shuō)：“老師,您辛苦了”,每當(dāng)我們遇到不懂的問(wèn)題時(shí),您都很有耐心的給我們講解,看著您,我再想對(duì)您說(shuō)：“老師,您辛苦了” 。
俗話說(shuō)： 十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人,。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō),，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說(shuō),，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量 ,。老師,您辛苦了,。
我的演講完畢，謝謝大家!
教師節(jié)感恩老師的演講稿篇四
尊敬的各位評(píng)委,，老師們,，同學(xué)們：
大家晚上好！九年級(jí)55班的魏秋欣,，很榮幸能與大家在這里相聚,，懷著真誠(chéng)的心共同感恩我們的學(xué)校與老師，也衷心的希望各位能擁有一個(gè)美好的時(shí)光,。我這次演講的題目是：師恩,，常懷于心。
鳥(niǎo)有反哺之情,，羊有跪乳之恩,，人，身為萬(wàn)物的主宰,更應(yīng)該具有感恩之心,、感激之情,。在今晚，我要感恩一種人,，他,，三尺講臺(tái)，撒下三千桃李,；一粒粉筆,，培養(yǎng)十萬(wàn)棟梁。他,，就是我們可敬的老師,！
是誰(shuí)把那春季的雨露撒遍干涸的大地？又是誰(shuí)把那枯萎的幼苗辛勤哺育,？我想說(shuō),，那不是天，也不是地,，而是您啊,，我那可親可敬的老師！在我心中,，老師,，您是那春雨，染綠了世界,，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中,；在我心中，老師,，您也是那一支蠟燭,，雖然細(xì)弱,，但存一分熱，發(fā)一分光,，照亮了別人,，耗盡了自己；在我心中,，老師,，您更是那支粉筆，“粉身碎骨都不怕,，要留知識(shí)在人間?！?/p>
是老師淵博的知識(shí),，讓同學(xué)們們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷,，讓大家懂得寬容與忍讓,；是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng),。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),，是老師在你們心田播種希望；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí),，是老師及時(shí)開(kāi)出“驕兵必?cái) 钡牧挤?。老師總是笑語(yǔ)盈盈，讓大家充滿力量,。即使偶爾慍怒的目光,，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大,。有人把老師比做水,，說(shuō)她滋潤(rùn)了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭,，說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人,；還有人把老師比做辛勤的園丁，說(shuō)她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵,。日升日落,，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑,，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情,，指引著你們不斷前進(jìn)。在將來(lái),，無(wú)論你會(huì)成為挺拔的喬木,，還是低矮的灌木,，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬。在此,，對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生,，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意,。
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,，您從未在別人面前炫耀過(guò),，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。
老師,，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你的眼神——厚厚的鏡片下，藏不住您對(duì)學(xué)生的無(wú)限鼓勵(lì),。
老師,，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你的微笑——真切的笑容中，包含著您對(duì)學(xué)子的無(wú)比關(guān)愛(ài),。
鮮花可以枯萎,，滄海可以變桑田,，但我們感恩的心不能變,，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩我們的老師,！
看,，風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：可親可敬的老師,，我們真心地謝謝你,！
我的演講完畢，謝謝各位,！
教師節(jié)感恩老師的演講稿篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
還記得你的第一個(gè)老師嗎,？還記得老師說(shuō)過(guò)使你終生受用的話語(yǔ)嗎,？還記得老師每次的深刻教育嗎？為了那無(wú)數(shù)的耐心教導(dǎo),，匆匆架起心的小船,，在大海里拼搏。多少的付出，多少的收獲,，在努力之下,，心的小船有一次乘風(fēng)破浪，駛向了理想的彼岸,。在老師的幫助下,，理想的莊園終于依稀可見(jiàn)了！
在人生的十字路口,，是老師向我們伸出熱情的手,，那手是路標(biāo)，讓我在彷徨中鎮(zhèn)定,，在思索中清醒,。是老師讓我看見(jiàn)了廣袤無(wú)垠的天空，是老師讓我看見(jiàn)了碧波蕩漾的大海,。老師的諄諄教誨化作了我腦中的智慧,、胸中的熱血、外在的行為,。在人生旅途中，是老師豐富了我的心靈,，開(kāi)發(fā)了我的智力,；為我點(diǎn)燃了希望的光芒，給我插上了理想的翅膀,，讓我翱游在知識(shí)的海洋里,。因?yàn)橛欣蠋煹囊黄嘈牡臐补啵环莞诺男羷?，才?huì)有桃李的絢麗,，稻麥的金黃。當(dāng)我變成了翱翔在天空的雄鷹,，當(dāng)我變成了游動(dòng)在大海里的蛟龍,，這都是老師的功勞，因此我要用心來(lái)感謝我的老師,。
默默無(wú)聞?dòng)鎏依顫M天下,，拳拳有志造就棟梁興中華。在您的日歷里只有春天,，在您的心目中只有最好的我們,，在您的人生里只有為我們成長(zhǎng)而萌生的喜悅。
如果一棵樹(shù)是一段祝福,，他給我們一片森林,；如果一滴水是一個(gè)愿望，他給我們整個(gè)海洋；如果一顆星是一次輝煌,，他給我們一片星空,。這就是我們的老師，讓我們向所有的老師說(shuō)一聲：“老師,，您辛苦了,！”
我的演講完畢，謝謝大家,！
教師節(jié)感恩老師的演講稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
“靜靜的深夜群星在閃耀,，老師的窗前燈光仍在亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前,，明亮的燈光照耀我心房……”小時(shí)候,，母親就教會(huì)了我這首歌，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得上口,，后來(lái)背著書(shū)包上學(xué)了,，有了知識(shí)，滿滿的我就懂得的了其中的真諦,，懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚?，F(xiàn)在，每當(dāng)想起這首歌時(shí),，總有一股暖流在心中蕩漾,。
人們常說(shuō)，兒童是祖國(guó)的花朵,，老師是辛勤的園丁,。一點(diǎn)也不假。當(dāng)別人放下一天的工作和家人團(tuán)聚時(shí),，你可曾想過(guò)他們?nèi)栽跓粝抡J(rèn)真的批改著作業(yè);當(dāng)別人還在睡夢(mèng)中陶醉時(shí),，他們?cè)缫颜驹诹巳咧v臺(tái)，開(kāi)始了一天的早自習(xí);當(dāng)別人在雨天接孩子回家時(shí),，他們還在送學(xué)生回家的途中,，而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又偉大的老師,。家人的怨言,，孩子的不滿，他們沒(méi)有過(guò)多的解釋,，因?yàn)檫@是選擇,，這就是他們的事業(yè)，學(xué)校就是他們的第二家，所有的學(xué)生都是他的孩子,。他們懂得,，學(xué)生是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的明天寄托在他們身上,，——這就是我們最可愛(ài)而又最可敬的人,。
有人將老師比作蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人,，他們是我么們成長(zhǎng)路上得指明燈。為了學(xué)生,，他們不知犧牲了多少個(gè)日日夜夜,，為了學(xué)生，他們放棄了休息日和家人團(tuán)聚,。有人譏笑老師傻,，說(shuō)這個(gè)職業(yè)又累又不掙錢。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己的一位老師,，當(dāng)初為什么選擇這一職業(yè),，他只是略笑，我喜歡這個(gè)職業(yè),，喜歡我的學(xué)生,，看到學(xué)生成長(zhǎng)、進(jìn)步是我的快樂(lè),。多么樸實(shí)的話語(yǔ)，學(xué)生小小的進(jìn)步是對(duì)他們的回報(bào),，因?yàn)樗麄兩钌畹亩茫鹤鎳?guó)的繁榮,，民族的昌盛，都在下一代這些學(xué)生身上,，他們懂得學(xué)生就是一切,。為了祖國(guó)的明天，他們?nèi)栽谧约旱膷徫簧夏母胖?/p>
靜謐的夜晚,，當(dāng)人們都準(zhǔn)備入睡時(shí),，他們又要為新一天備課了，偶爾熱一陣涼風(fēng)吹來(lái),，親愛(ài)的老師,，該關(guān)上窗，添件衣服了,。
此刻,，站在這里，沒(méi)有華麗的詞藻，所有的語(yǔ)言都化作最最真摯的祝福,。作為一名學(xué)生,，我想對(duì)所有的老師說(shuō)，老師,，您辛苦了,，多注意您的身體。想對(duì)所有的學(xué)生說(shuō),，閑暇的時(shí)候,，常回?？纯?，常到老師那兒坐坐，別忘了成長(zhǎng)路上那一盞盞指明燈,。
教師節(jié)感恩老師的演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
有人說(shuō),，老師是紅蠟燭,，點(diǎn)燃自己，照亮別人,；有人說(shuō)老師是春蠶,，紡不完的絲到死；也有人說(shuō)老師是粉筆,，“我不怕被踩死,，但我要把知識(shí)留在人間?！钡拇_,，這些比喻生動(dòng)地展示了我們老師無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大品質(zhì)。但我覺(jué)得老師不僅僅是一只紅燭,，更是春蠶,、粉筆、老師或者太陽(yáng),，照耀著萬(wàn)物無(wú)限光輝,；老師也應(yīng)該是月亮，驅(qū)散黑暗,，引導(dǎo)信仰,。
親愛(ài)的同學(xué)們，想象一下,，在三尺講臺(tái)的平方英寸之間,，我們的老師日復(fù)一日,，年復(fù)一年地彎著腰，把太陽(yáng)穴染成白色,，被粉筆腐蝕得越來(lái)越粗糙的手還握著粉筆,，沙啞的嗓音是因?yàn)橹v課。
但是,，用最有力的聲音,，我們的老師不會(huì)畫(huà)畫(huà)，卻把人類最美的圖案留在黑板上,；我們的老師不會(huì)唱歌,，但他們唱的是人類歷史上不可或缺的音符。
親愛(ài)的同學(xué)們,，再想想,，是誰(shuí)在教給我們知識(shí)，指引我們的心,？除了父母家人,，誰(shuí)一如既往的關(guān)心我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上的進(jìn)步，誰(shuí)的笑容最美麗,，誰(shuí)的眼神最清澈,，誰(shuí)的手最溫暖，誰(shuí)的語(yǔ)言最親切,，都是我們的老師,，在平房崗位上創(chuàng)造了最多的奇跡。
老師們,，謝謝你們,，謝謝你們一直在講臺(tái)上用汗水澆渴；用歌聲般的聲音傳播愛(ài)的陽(yáng)光,；用溫柔的手撫慰我們不確定的心,。
謝謝你像桅桿一樣站著，把我們帶到彼岸,。感謝你用粉筆作向?qū)В盟枷胱黠L(fēng)帆,，帶領(lǐng)這艘充滿希望和期待的船,，駛向知識(shí)的殿堂。
風(fēng)吹落一片落葉,，在我們心中承載著同一句話：老師,，我們永遠(yuǎn)感謝您。
教師節(jié)感恩老師的演講稿篇八
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好,！
金色九月,，秋高氣爽。這是個(gè)充滿著豐收喜悅的時(shí)節(jié),，也是學(xué)生們回報(bào)的季節(jié),。
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人云：“三教圣人,，莫不有師,；千古帝王，莫不有師,?！薄安痪慈龓煟菫橥?，何能成道,？”從古到今先哲賢圣對(duì)尊師重教的精辟論述，一直教育著我們,。春秋時(shí)期,，孔子的三千弟子為師報(bào)恩，四處奔波,，傳播他的仁政思想,；南宋時(shí)期的岳飛，為師傅披麻戴孝,，一生牢記師傅教誨,，精忠報(bào)國(guó)，死而后已,。尊師是一個(gè)民族文明的體現(xiàn),，是尊重知識(shí)、尊重人才的體現(xiàn),。
“疾學(xué)在于尊師”,，在我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞,。晚上常有他們忙碌批閱的身影,，清晨常有他們健步急行的身姿……他們給我們智慧去開(kāi)動(dòng)腦筋，他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩,，正直為人,。他們將美放在我們心中，給我們教誨,、見(jiàn)識(shí)和想象,。或許老師講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,，但他們的熱情,、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,。老師讓我們懂得生活像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。他們帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，每個(gè)體驗(yàn)都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中閃爍。
同學(xué)們,，就讓我們將心底的那份對(duì)老師的摯愛(ài)以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái),，讓我們以回報(bào)恩師為動(dòng)力，以理想,、信心為針,，以勤奮、拼搏為絲,，去編織自己絢麗的夢(mèng)吧,！
謝謝大家！
尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
她，一米五幾的身高,，微胖的身材,，圓圓的臉蛋，老式的圓片眼鏡掛在她的塌鼻上,，隨著走動(dòng)而搖晃的長(zhǎng)發(fā)也是她的特征之一,。沒(méi)錯(cuò)，她就是我初三語(yǔ)文老師,，姓徐,，她不十分漂亮，但為人大方有禮,，十分親切,，很容易給人好感。
在眾多老師中,，她留給我的印象十分深刻,。她永遠(yuǎn)不會(huì)踏著上課鈴進(jìn)入教室，而是早早的來(lái),，尤其是講文言文時(shí)，她更是來(lái)得早,，她總是站在椅子上把將要學(xué)習(xí)的文言文抄在黑板上,，上課時(shí),，她會(huì)用不同顏色的筆在原文中注釋不同的翻譯。一節(jié)課下來(lái),，她早已汗流浹背了,。我曾經(jīng)把這件事告訴我的父親，我的父親笑著說(shuō),，她是把你們當(dāng)小學(xué)生教,，肯定是你們太笨了，我卻覺(jué)得她工作認(rèn)真,，對(duì)我們極其負(fù)責(zé),，我們年級(jí)第一的成績(jī)就是的證明，她的汗水是有力的鐵證,。
她不像其他老師那樣死板,，在靜校后的第一堂課，同學(xué)們總是昏昏欲睡,，她不會(huì)罰我們站或是大吼大叫,，她總會(huì)事先上網(wǎng)搜些笑話講給我們聽(tīng)，待我們瞌睡醒了,，她再講課,，在周末的晚自修，學(xué)校給我們看電視,，她也會(huì)提前拷貝一部有趣的電影放給我們看,，所以我們總是很期待周末的來(lái)臨。
她個(gè)子不高,，相貌平平,，站在人群中很難看到她，但在我們眼中,，她就是與眾不同,。你有見(jiàn)過(guò)班上因?yàn)闆](méi)有幾個(gè)人帶。
字典,。
而要求專門向所教的初一同學(xué)借四十幾本字典的老師嗎,？我想是很少的。現(xiàn)在她已經(jīng)考到公辦學(xué)校了,，雖然再也看不到她板書(shū)的身影了,，但是將會(huì)有更多的莘莘學(xué)子在她的教導(dǎo)下變得出眾。
一日為師,，終身為母,，感恩老師。雖無(wú)法像孝順父母那樣孝順?biāo)?，但我?huì)永遠(yuǎn)銘記她的教導(dǎo),，會(huì)永遠(yuǎn)尊重她,，愛(ài)戴她，也會(huì)永遠(yuǎn)尊敬那些“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的平凡的人,。
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好,！
也許是自己太鐘情于校園生活,，寧?kù)o的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我,。然而通過(guò)短短幾個(gè)月的相處,，使我更加了解了校園，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑,，并且是一個(gè)暗流涌動(dòng),、藏龍臥虎之地。欣喜之余,，的確感慨萬(wàn)千,，我贊嘆學(xué)校的老師，是他們培育了一代又一代精英,，是他們讓升學(xué)率一年比一年高,。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國(guó)輸送了一批又一批棟梁之才。
當(dāng)晨曦微露時(shí),，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在校園里,，開(kāi)始了一天的忙碌。當(dāng)夜幕深垂時(shí),，他們的辦公室依然燈火通明,，批作業(yè)、備,。
教案,。
忙得井井有條忘了疲倦忘了回家。
我們是蜜蜂,，老師是我們采蜜的花朵,；我們是花朵，老師是護(hù)花的綠葉,，我們是幼苗,，老師就是那稱職的園丁，他們不是船長(zhǎng)更不是將軍,，只是普通的水手或士兵,，但他們卻培養(yǎng)了無(wú)數(shù)個(gè)船長(zhǎng)和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績(jī)而微笑、流淚,、鼓掌,、歡呼。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱,、彷徨、焦慮,、思索,。
歲歲年年多少事，迎來(lái)送往何其多,，同學(xué)們你們算過(guò)嗎,？老師一節(jié)課要站45分鐘，那么一年,、十年,、幾十年呢？中國(guó)有舉世聞名的絲綢之路,、長(zhǎng)征之路,、登極之路，那么老師腳下的路能與之媲美嗎,？我們的回答是肯定的,，因?yàn)檫@條路同樣是用熱愛(ài)、執(zhí)著,、奉獻(xiàn)和犧牲寫(xiě)就里程和路標(biāo),！
同學(xué)們，師恩重如山,，你想到該怎么回報(bào)了嗎,？不要等到將來(lái)，不必等到事業(yè)有成,，就在今天,，就在師生相處的日日夜夜，把我們最誠(chéng)摯的謝意和最美好的祝福獻(xiàn)給我們的老師,。
我的演講完畢,，謝謝大家！
教師節(jié)感恩老師的演講稿篇九
今天我為大家演講的主題是——《感謝師恩》,。我相信每一個(gè)人在聽(tīng)到“老師”這個(gè)樸素的名詞時(shí),，更多的感受是尊敬，是感激,。也許“教師”這個(gè)職業(yè)很平凡,，但是在老師所做的一切的不平凡的事跡的點(diǎn)綴下，它又是那樣的耀眼，那樣的神圣,。老師如蠟燭一樣,，為我們照亮了前方的道路，卻燃燒了自己,，化成了燭淚,。這種崇高的奉獻(xiàn)精神，是天下所有的老師獨(dú)具的魅力,。
對(duì)此,，我深有感觸。
我清楚地記得,，在我上小學(xué)時(shí)——那次,，我掃完地，天已經(jīng)黑了,。我路過(guò)辦公室時(shí),，我望見(jiàn)了里面還有燈光在閃爍，燈光下有一個(gè)熟悉的身影——那不是李老師嗎?這么晚了,，她怎么還沒(méi)有回家呀?我仔細(xì)一看,，李老師正在批改我們剛考完的試卷，她時(shí)而皺皺眉頭,，時(shí)而會(huì)心一笑,，她那紅鋼筆在試卷上上下飛舞著，如一個(gè)出色的舞蹈家一般,，穿著紅舞鞋,，在屬于她的舞臺(tái)上盡情的向人們展示著自己那優(yōu)美的舞姿。此刻,，我終于明白了——為什么每次考過(guò)試后,，老師總能很快的把試卷發(fā)下來(lái)，而且每張?jiān)嚲矶寂牡媚菢诱J(rèn)真,，那樣仔細(xì),，那樣一絲不茍。我站在門口呆呆地望著李老師那忙碌的身影,，許久許久,，出神了，在不經(jīng)意間淚水奪眶而出,，一股發(fā)自肺腑的崇敬之情油然而生,。
老師就是如此的偉大與無(wú)私，他們是辛勤的園丁,，細(xì)心呵護(hù)與照料著我們這一朵朵祖國(guó)之花;他們是工程師,，為我們架起了一座座希望之橋;他們是魔術(shù)師,，粉筆在他們的手上變成了滿黑板工整的板書(shū);他們是清醒劑，讓我們時(shí)刻保持警醒,。老師在上課之前,，備了多長(zhǎng)時(shí)間的課，付出了多少的心血,，我們無(wú)從知曉,，我們所能做的就是用心去領(lǐng)悟老師所傳授的一點(diǎn)一滴。老師為我們操勞的同時(shí),，去不曾發(fā)現(xiàn)青春在他們身邊悄然流逝,，粉塵染白了他們的雙鬢，他們所關(guān)注的永遠(yuǎn)都是學(xué)生的安危,，望著孩子們那一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉，望著孩子們?cè)陉?yáng)光下健康成長(zhǎng),，他們的臉上也堆滿了幸福的笑容,。因?yàn)樗麄冎懔耍瑵M足了,，不再奢求什么了,。正是因?yàn)槔蠋煙o(wú)私的付出，無(wú)數(shù)的青年實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想;無(wú)數(shù)的國(guó)之棟梁正在為國(guó)家的建設(shè)四處奔波;當(dāng)年奄奄一息的大中國(guó)才有了今日的繁華,，今日的生機(jī)勃勃——奧運(yùn)會(huì)在北京成功召開(kāi),，神州載著中國(guó)人的夢(mèng)想飛向了浩瀚宇宙;芬芳的桃李點(diǎn)綴著錦繡大地，純潔的童心點(diǎn)燃了人間繁星,。
一日為師,，終生為父。對(duì)于老師我有說(shuō)不盡的感激,。因?yàn)槭抢蠋熃o予我們一把金鑰匙,，讓我們打開(kāi)了知識(shí)的大門;因?yàn)槭抢蠋煵晦o辛苦地引領(lǐng)著我們?nèi)ヌ剿魇篱g的奧秘;因?yàn)槭抢蠋煘槲覀円灰唤忾_(kāi)心中的迷惑。當(dāng)我們伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)步入成功的殿堂,，請(qǐng)不要忘記了那腳下的紅地毯是老師汗水與心血的結(jié)晶,。在此，我想對(duì)天下所有的老師說(shuō)一聲：“謝謝”,。因?yàn)槭悄銈兘o了我們美好的明天,，卻換來(lái)那滿頭銀發(fā);在此，我想對(duì)天下所有的老師說(shuō)一聲：“對(duì)不起”,。因?yàn)槭俏覀冏屇銈兪チ饲啻?，卻換來(lái)了我們的花樣年華;在此，讓我們共同懷著一顆感恩的`心,，去祝福天下所有的老師一生平安,。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
教師節(jié)感恩老師的演講稿篇十
你們好!
很高興能有機(jī)會(huì)在這么一個(gè)極其特殊的日子里作為九年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言,，值此xx個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,，我代表全體九年級(jí)的同學(xué)向辛勤工作的那些老師們說(shuō)一聲：“謝謝您們，您們辛苦了!”
如果說(shuō),，藍(lán)天教會(huì)了鳥(niǎo)兒去飛翔,，大海教會(huì)魚(yú)兒游泳，那么老師,，您不僅教給我們知識(shí),，還教會(huì)我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們,，您用您的無(wú)私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心靈感動(dòng)我們,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂,，數(shù)學(xué)課上,，您把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)有趣;語(yǔ)文課上，您為我們打開(kāi)了一個(gè)斑斕的新世界;英語(yǔ)課上,，您讓我們領(lǐng)略了異國(guó)風(fēng)情;物理課上,，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力?；瘜W(xué)課上,，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界。
沒(méi)有華麗的舞臺(tái),，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,，三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的天地。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的'眼睛,，您用自己如歌的聲音,，傳播愛(ài)的陽(yáng)光，播灑智慧的甘霖,。
這是一個(gè)值得慶祝的日子,，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡,，一束束鮮花,，都無(wú)法表達(dá)我們對(duì)老師衷心的愛(ài)戴和感激。老師,，今天是你們的節(jié)日,，鮮花為你們而盛開(kāi),，旋律為你們而奏響。
同學(xué)們,，師恩難忘,，難忘師恩，感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛(ài),，發(fā)自心底的祝福,。老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里,，您的不求回報(bào)我們記在心里,。正值新學(xué)期的開(kāi)始，作為九年級(jí)的我想說(shuō)：老師們,，我們會(huì)從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，從自我做起，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育;同學(xué)們,，我們要向歷屆的學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神,，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志,，學(xué)習(xí)他們必勝的信心，力爭(zhēng)明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌,。
最后,，我要把最真誠(chéng)最美好的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師,，獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康,，節(jié)日快樂(lè)!祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好,。
謝謝大家!
教師節(jié)感恩老師的演講稿篇十一
同學(xué)們：
大家好,！
今天我演講的題目是《感恩老師》。
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程,。
社會(huì)的發(fā)展依靠教育,，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī),。今天正好是九月十日教師節(jié),，我代表景秀小學(xué)1500多名同學(xué)利用這次升旗演講的機(jī)會(huì),，向普天下的老師們表達(dá)我們的敬意。
感謝老師們辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨,。每當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆,；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí),，老師為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r,，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒;然而,，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩教師,。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人,。老師的教誨之恩我終身難忘,。有人說(shuō)，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說(shuō),，師恩如海,，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量,。
老師:我們感謝您,，愿所有的老師身體健康，桃李天下!
教師節(jié)感恩老師的演講稿篇十二
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：
四季春雨未雨綢繆,，幾場(chǎng)秋雨洗缺口！
誰(shuí)把雨露撒了一地,？誰(shuí)辛苦調(diào)養(yǎng)的苗,？是誰(shuí)在奏“黑發(fā)織日月霜，粉筆寫(xiě)春秋無(wú)字”的贊歌,？是你,，親愛(ài)的老師！是你,，用最高尚的人情播種春天,、理想和希望——。
經(jīng)常聽(tīng)父母給我講的一句成語(yǔ)：“桃李滿天下”,。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)不懂這個(gè)成語(yǔ)的意思,，走進(jìn)校園才明白,。
三年前，我進(jìn)了一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校,。當(dāng)時(shí)我記得那是開(kāi)學(xué)的前一天,。我?guī)е硐牒捅嘲哌M(jìn)了自習(xí)室,。學(xué)校的環(huán)境很好,，學(xué)校的建筑很古色古香，到處都是樹(shù),，給人的感覺(jué)是學(xué)習(xí)的好地方,。這給了我努力學(xué)習(xí)的想法。
我向宿舍走去,，一路上的風(fēng)景吸引了我的注意力,。我下樓到宿舍后，有一塊巨大的石頭,，像巨人一樣站在我面前,，上面刻著三個(gè)醒目的紅字，“桃花源”,，四周桃花盛開(kāi),，美如園中。桃花源是園丁辛勤耕耘的成果,，生機(jī)勃勃,。
這時(shí)我好像明白了我父母說(shuō)的一句成語(yǔ)的真諦：“桃李滿天下”。三尺臺(tái)勤灌,，三寸粉筆寫(xiě)春秋；三千棵桃樹(shù)和李樹(shù)承載著園丁的心,。
老師是園丁,，他細(xì)心而不斷地培育我們的種子，讓我們漸漸長(zhǎng)大,，長(zhǎng)成桃花,。收獲的季節(jié)碩果累累，芳香四溢,。然后,，我們跑遠(yuǎn)了。然而,，無(wú)論多遠(yuǎn),，我們都不能忘記那些教給我們知識(shí)的老師。老師是我們的第二父母,。沒(méi)有他們的精心栽培,，我們不會(huì)逐漸成長(zhǎng),，成為桃花。老師教給我們做人的道理,，讓我們茁壯成長(zhǎng),，成才成功，讓我們不斷超越自己,，創(chuàng)造人生的輝煌成就,。
因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,，感謝老師在教育上的好意,。我們要用最美的花朵為老師唱贊歌，用最美的祝福為老師唱頌歌,。
幼兒園如春露,。今天，桃李遍布五大湖,。值此莊嚴(yán)的教師節(jié)之際,，我只想對(duì)所有的老師說(shuō)：“謝謝，一路感謝,！”
