我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

期末教師工作總結(jié)個人心得體會篇一

這學(xué)期擔(dān)任小學(xué)一年級的英語教學(xué)工作,，由于是小學(xué)低段的教學(xué)工作，在教學(xué)中我注重培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣,，從各個方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽說能力,，利用一切機(jī)會讓孩子們練習(xí)聽說能力，創(chuàng)造說英語的一切機(jī)會,，盡可能多地讓他們了解西方的風(fēng)土人情,，文化色彩，增強(qiáng)語感,，擴(kuò)大知識面,。當(dāng)然這些工作都是要緊緊圍繞一年級教學(xué)課本。在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上的工作,。一學(xué)期馬上就要結(jié)束了,，以下是我一年來的教學(xué)總結(jié)。

一,、分析教材,分析學(xué)生,，掌握重點，積極教學(xué),。

小學(xué)一年級的英語課本一共有13個模塊,主要內(nèi)容是：問候并回應(yīng)，詢問姓名,，年齡,，地點，物品名稱,，并給予回答,，談?wù)撐锲罚攸c,，動物,，表達(dá)自己的喜好等。這些內(nèi)容都對小學(xué)孩子是零散的內(nèi)容,，如何讓他們掌握知識,，樂于學(xué)習(xí)成為我的主要任務(wù),，我積極向老教師請教，分析教材,，提煉重點,，認(rèn)真?zhèn)湔n，始終以積極的心態(tài)上好每一節(jié)課,。

學(xué)生是教學(xué)的主體,。因此，了解和分析學(xué)生情況,，有針對地教學(xué)對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,，只是專心研究書本,，教材，想方設(shè)法令課堂生動,，學(xué)生易接受,。但一開始我就發(fā)現(xiàn)我按照自己的教學(xué)設(shè)計，上了一堂自認(rèn)為生動有趣的課,，認(rèn)為教學(xué)效果會很理想,，怎知反饋出來才知道不如人意。后來才知道我講的口語大部分同學(xué)聽不懂,，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來未接觸過,。從而可知，我在上課前根本沒有了解清楚學(xué)生的實際情況,沒有備好學(xué)生的課,。

二,、講求方法，豐富課堂,。

在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者,。講求方法，豐富課堂是教師在整個教學(xué)過程中首要的任務(wù),。英語作為一門外語言,，需要多應(yīng)運(yùn)。困此,，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀，多講,，多練,。為此，在早讀時,，我堅持到班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚,，讓學(xué)生及時消化,。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實,。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點,。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時,，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決課堂中的問題。

三,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差,，快樂教學(xué)。

整個教學(xué)過程中由于學(xué)生的掌握情況不同,，出現(xiàn)了優(yōu)差分層,，一方面,，有的學(xué)生英語聽,，說的能力相對較弱,，授課采用較深的全英教學(xué),，同學(xué)們還不能適應(yīng),。另一方面,，有的同學(xué)們比較活躍，上課氣氛積極,，成績較好,。因此，講得太淺,，沒有照顧到整體,，所以教學(xué)效果不如理想。從而可以看出,，了解及分析學(xué)生實際情況,，實事求是，具體問題具體分析,，做到因材施教,，對授課效果有直接影響。所以,。我利用課余時間對優(yōu)秀生進(jìn)行課外的知識補(bǔ)充,，對差生根據(jù)實際情況進(jìn)行相對應(yīng)輔導(dǎo)，使學(xué)生成績整體提高,。從而建立學(xué)生自信心,。提高學(xué)習(xí)興趣。

由于每一位教師尤其英語教師,，大家都在不斷的改善和創(chuàng)新自己的教學(xué),，難有失敗和彎路，不過我堅信,，只有不斷創(chuàng)新和實踐才能有進(jìn)步,，才能不斷完善教育教學(xué)，這是我一學(xué)期來的教學(xué)總結(jié)和感想,，希望大家能給我寶貴的意見和建議.

期末教師工作總結(jié)個人心得體會篇二

轉(zhuǎn)眼間時間過的好快,，一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲，雖然我剛來不久,，但是在這短短的一個月工作學(xué)習(xí)中我也學(xué)習(xí)到了很多東西同時也發(fā)現(xiàn)了自己很多不足方面?，F(xiàn)將我本學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)體會做一下總結(jié)：

一,、思想品德,。

本人對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實,、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成各項工作,。積極參加中心學(xué)校和中心小學(xué)各項活動,，做好各項工作,，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對待每一個孩子,。

二、本學(xué)期取得的成績,。

教育工作在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極地參加公開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

1、在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會了新《綱要》精神,。

不足：

1,、因為我剛來不久重難點把握有時候不夠準(zhǔn)確，尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來要求孩子,。

2,、在一開始教育活動中，沒有多對幼兒進(jìn)行常規(guī)的有效及時的練習(xí)和加強(qiáng),，所以后來,，我班的蒙氏課上的有點亂?？傊緦W(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。

在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教,，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究,，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,，力求把日后的工作做得更好!

期末教師工作總結(jié)個人心得體會篇三

xx 新的學(xué)期開始了，這是我來到xx的第二個學(xué)期,，第一個學(xué)期短暫而忙碌,，這個學(xué)期忙碌而充實。下面是我這一學(xué)期的具體工作：

聽課（103節(jié)）,、補(bǔ)課（64節(jié)）,、興趣班（38節(jié)）、匯報課（2節(jié)）,、代課（15節(jié)）,、晚自習(xí)（3節(jié)）、早值班（18次）,、一年三班配班,、機(jī)動事物（活動安排、布置會場,、送學(xué)生,、打印獎狀、照相,、引領(lǐng)學(xué)生,、考察紀(jì)律等等）

（一）成功之處

1、聽課

儲備教師的第一個任務(wù),，也是最重要的任務(wù),，就是認(rèn)真聽課。隨著日子一天天的過去,，慢慢的體會到聽課的重要性,，由最開始的記流水賬形式到慢慢的有重點去聽、去記,。聽課的過程中更是讓我學(xué)到了不少東西,，bis小學(xué)部的老師們講課各具風(fēng)格。她們大多是關(guān)愛,，又不乏嚴(yán)厲,，幽默又不乏親切。課堂內(nèi)容很充實,，課堂氣氛也很活躍,。在開放式的課堂中,，教師們主要以啟發(fā)性的.提問居多，教師們還為學(xué)生們準(zhǔn)備了許多課外拓展的內(nèi)容,。從中我也明白了,，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必須自己去探索,、去發(fā)現(xiàn),、同時不忘向有經(jīng)驗的教師交流與探討，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀教師的優(yōu)點以彌補(bǔ)自己的不足，只有這樣才能提高自己的教學(xué)水平,。

2,、匯報課、興趣班

在匯報課,、興趣班的講課過程中,，我了解到備課的重要性，我應(yīng)該根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際情況,，設(shè)計課的類型，決定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的環(huán)節(jié)及時間安排都作出詳細(xì)的策劃,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的ppt,，課后及時對匯報課,、興趣班作出總結(jié),，寫好教學(xué)反思,。在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個環(huán)節(jié)的教學(xué)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽優(yōu)秀教師的課,，做到邊聽邊記，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，改正自己的不足,，課后征求他們的意見，改進(jìn)教學(xué)上的不足,。

3,、代課、補(bǔ)課,、配班,、帶班、看自習(xí)

在這些課外輔助性的工作中我學(xué)到了很多,。如幫助請假教師代課,，批改班級作業(yè)，批閱試卷,，監(jiān)督檢查學(xué)生更改錯題,，給學(xué)生查缺補(bǔ)漏。別看這些事務(wù)簡單,。做起來也是有許多門道的,。比如批改作業(yè)、試卷,，一定要盯準(zhǔn)關(guān)鍵內(nèi)容,，這樣才會提高批閱速度和質(zhì)量。對于主觀題的批改,，一定要眼準(zhǔn)、手準(zhǔn)。這樣才不會錯判,、誤判,。而檢查學(xué)生背誦乘法口訣時,，一定要認(rèn)真,，精準(zhǔn)的讓學(xué)生說出每一句乘法口訣,，絕不能馬虎,。否則,，考試時,，孩子們就容易答錯題,。 而給學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，更是讓我對數(shù)學(xué)教材有了深入的了解，并且溫習(xí)了不少基礎(chǔ)性的知識,。我廣泛搜集數(shù)學(xué)老師的課件，代課時以喚起學(xué)生對數(shù)學(xué)課堂內(nèi)容的回憶,，在效果上達(dá)到了理想的狀態(tài),。我還在網(wǎng)上尋找相關(guān)的練習(xí)題,，以鞏固學(xué)生所學(xué)的知識,，也達(dá)到了較好的效果。生動的課件加上專項的練習(xí),，不同方式的講解,，使學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科有了全新的理解和認(rèn)識。

4,、臨時性事務(wù)

這學(xué)期,，機(jī)動性工作比較多。布置過活動場地,、圖書館取卷子,、裝訂書籍、打印過獎狀,、統(tǒng)計材料,、完成調(diào)查問卷、送學(xué)生,、撰寫新聞稿,、照相、各種電子稿件整理,、查堂??無論是領(lǐng)導(dǎo),、還是其他教師、學(xué)生,，只要找到我,，都會有求必應(yīng)。

（二）工作中存在的問題：

1,、匯報課

教學(xué)設(shè)計,、課堂組織能力還不夠成熟。缺乏突發(fā)事件的處理能力,。教材重難點、教學(xué)教法方面還存在許多問題，如：小結(jié)不到位,、每一環(huán)節(jié)過渡語不自然,、一些問題的題設(shè)不夠精準(zhǔn)，講練結(jié)合不到位,。課堂中激勵手段運(yùn)用不夠完善,，評價語言不夠豐富等等。

2,、聽課

聽課前準(zhǔn)備不夠充分,，聽課前應(yīng)先看一遍上課教師的教材，了解教學(xué)內(nèi)容心中有數(shù),，帶著目的去聽,。缺乏聽課的目的性，如：復(fù)習(xí)課聽什么,，練習(xí)課聽什么,，新手課聽什么。

3,、其他工作

細(xì)節(jié)注重還不夠,，一些事情想的還不夠完善。

（三）今后努力方向及改進(jìn)措施：

1,、針對匯報課

專研教材重難點,、教法，加強(qiáng)課堂組織能力,，注重每一環(huán)節(jié)過渡語,，課堂注意講練結(jié)合。學(xué)習(xí)制作精美的,、動態(tài)的ppt,，豐富教學(xué)內(nèi)容，增加課堂的趣味性,。注重培養(yǎng)學(xué)生的各項能力,。如：認(rèn)真聽講、審題,、學(xué)習(xí),、書寫、回答問題,、傾聽重復(fù),、說完整話等各項能力培養(yǎng)。充分利用課堂上的40分鐘,，做到每一環(huán)節(jié)心中有數(shù),，每一層次脈絡(luò)清晰,。

2、聽課

多向其他教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)上課技巧,，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方法，同時學(xué)習(xí)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生能力的訓(xùn)練方法,。繼續(xù)學(xué)習(xí)報刊雜志的有關(guān)理論文章,，進(jìn)一步提高自己素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)摸索,、實驗,，尋求更好的教學(xué)方法。聽課前應(yīng)做好充分準(zhǔn)備,，了解本班學(xué)生特點,、了解教學(xué)內(nèi)容。帶著目的去聽課,，了解教學(xué)各層次,、各環(huán)節(jié)，重難點,。

3,、其他工作

注重細(xì)節(jié)，做到心中有數(shù),，眼里有事,，多想多做。 儲備教師的經(jīng)歷,，鍛煉了我作為一名教師批改作業(yè)的能力,，與學(xué)生建立關(guān)系的能力，自我學(xué)習(xí)的能力,，研究發(fā)現(xiàn)的能力,。雖然在量的獲取上需要有更明顯的提高，但對于我來說,，進(jìn)步還是很大的,！

最后，想用學(xué)校的校訓(xùn)來結(jié)束自己總結(jié)：學(xué)會做人,，學(xué)會做事,，學(xué)會求知,、學(xué)會共處,！這就是我的20xx年下半學(xué)期的工作和生活，在忙碌中成長,，在鍛煉中提升,！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的幫助和指導(dǎo),，希望自己在今后的道路中繼續(xù)努力前行，取得優(yōu)異的成績,，交一份滿意的答卷,！

期末教師工作總結(jié)個人心得體會篇四

20xx年是忙碌的一年,，隨著日復(fù)一日的工作,，悄無聲息的走完忙碌緊張的一年。在這一年,，我結(jié)束了原有二年級的班主任工作,，帶領(lǐng)著這幫學(xué)生踏入更高一年級，付出了我無數(shù)的努力和汗水,，和學(xué)生之間也有了深厚的感情,。作為“班集體靈魂”的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識到自己所承擔(dān)的歷史重任。在總結(jié)以往教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，我的工作是這樣展開的：

1,、親近學(xué)生，和學(xué)生成為好朋友,。我在班主任工作中,，最深的體會是“只要你全心全意地愛孩子，孩子們就會愛你,，只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”,。我總是尋找時間、尋找機(jī)會接近孩子們,，體貼和關(guān)心他們,，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到我對他的親近和“愛”,。我覺得這是我開展一切工作的基礎(chǔ),。

2、學(xué)生的自我管理制度,。教師再辛勤,，在班級的管理上也不可能面面俱到，時時督促,。所以我觀察發(fā)現(xiàn)一些做事認(rèn)真有責(zé)任心的學(xué)生,，把各項工作詳細(xì)分配給他們，這樣既可以增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心,，又可以把班級管理細(xì)節(jié)化,。比如早讀時有專人領(lǐng)讀，收作業(yè)時由各科課代表負(fù)責(zé),。衛(wèi)生工作由每天的值日生監(jiān)督等等,。這樣誰也不會抱有僥幸心理,，趁老師不在的時候偷懶或違反紀(jì)律了。同時,，適時地調(diào)換負(fù)責(zé)人,，也使班上的同學(xué)增強(qiáng)了自我管理，以及管理他人的能力,。

3,、我的評價策略——激勵和表揚(yáng)。對學(xué)生的評價必須講究策略,?！凹顒儆陧灀P(yáng)，表揚(yáng)勝于批評”,。在日常工作中,，我總是告訴我的學(xué)生：“你是最棒的！”“你很聰明,！”“老師相信你能做好,。”“加油,！老師為你們喝彩,。”讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績,，在微笑中認(rèn)識不足,，”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染,，懂得理的澄清,，保證學(xué)生健康地成長。

4,、注重個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。我努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學(xué)生的個性特長,、培養(yǎng)創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人。我鼓勵學(xué)生養(yǎng)成寫周記的好習(xí)慣,。并把整理好的學(xué)生的優(yōu)秀篇章,，多次投稿，參加評選活動,。我想這對她今后的寫作是有莫大的鼓舞的,。還有很多同學(xué)在美術(shù)等方面有發(fā)展。我就讓他們發(fā)揮自己的特長,，參加學(xué)校組織的手抄報比賽,，多次獲得好的名次,。年級管理漸成特色。

管理是一門科學(xué),，年級管理事關(guān)重大,。打造一支學(xué)生滿意、家長放心,、領(lǐng)導(dǎo)信任的班主任隊伍,，是年級的一項重要工作。我一年來一直堅持每周召開一次班主任例會,，商討落實學(xué)校布置的各項工作,，交流工作經(jīng)驗,，協(xié)商解決班級工作中出現(xiàn)的重點問題,。年級管理工作有序，步調(diào)一致,。狠抓備課組建設(shè),，定期召開備課組長會議，對各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度,，階段性考試,，年級教師上班情況，及時和備課組長進(jìn)行交換意見,，及時點出問題,，狠抓落實。

責(zé)任意識,。作為年級主任,，我深感肩上責(zé)任的重大。作為一名年級帶頭人,，只有身先士卒,，工作才有說服力，才能贏得老師們的認(rèn)可和支持,。為了警惕自己工作不懈怠,，每時每刻嚴(yán)格要求自己，不斷強(qiáng)化自己的這種責(zé)任意識,。

強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的.檢查和督導(dǎo),，嚴(yán)格以學(xué)校制定的各項要求為準(zhǔn)繩，努力執(zhí)行學(xué)校推行的各項措施,，加強(qiáng)過程管理,，堅持多種形式的常規(guī)檢查和聽課制度，強(qiáng)化了教師責(zé)任意識,，確保了教學(xué)精力投入,，本年級教師沒有一人離崗,、脫崗或出工不出力等不良現(xiàn)象，年級工作推進(jìn)有序,、扎實,。

在精細(xì)上下功夫，在實干中求突破,。實效是檢驗學(xué)校工作的試金石,。“從實際出發(fā)”,、“真抓實干”,、“團(tuán)結(jié)務(wù)實”、“務(wù)求實效”是我們年級級部一直秉承的工作作風(fēng),。對各項工作我們做到工作落實有安排,、有檢查、有總結(jié),，工作過程規(guī)范化,、資料化、電子化,。及時安排,，及時處理，及時總結(jié),，及時上報,，確保各項工作落到實處。

由于教師們的團(tuán)結(jié),、和諧,，在20xx年的年終考試中我們級部的各科成績居鎮(zhèn)前列，受到家長,、領(lǐng)導(dǎo)的好評,。個人的論文獲國家一等獎，安全案例獲縣一等獎,，古詩詞縣二等獎,。

雖然各項工作還有一些不盡人意的地方，但是我還會繼續(xù)想辦法把工作做得更好,。這中間凝聚了太多人的幫助和支持,，有領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和信任，有老師的配合支持與理解,，在此表示深深的感謝,。

期末教師工作總結(jié)個人心得體會篇五

時間飛快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作又要接近尾聲，回顧本期,，在平凡的工作崗位上默默地耕耘著,。回首一期來所走過的工作歷程,，有所失,、也有所得。現(xiàn)將一期以來的思想,、學(xué)習(xí),、工作等方面做以下匯報和總結(jié)。

教師是人類靈魂的工程師,，教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子們的行為,。因此，我在思想上高定位,，本著求實好學(xué)的精神積極參加各種學(xué)習(xí),。并認(rèn)真做好各種筆記和記錄。體會學(xué)習(xí)中的實質(zhì)問題,。還記得專家們說過,，你要給孩子們一碗水，那么作為老師的你就必須要有一桶水,。但是日新月異的新時代已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足部分學(xué)生的“提問”！因此本人只要有幸參加任何學(xué)習(xí)和觀摩時都思想高度集中,，并即使總結(jié)和歸納,。

作為一名教師不經(jīng)要管理好班級，有一顆愛孩子們的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)教學(xué)方面的書籍,，并隨時做好讀書筆記，不斷為自己充電,。同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學(xué)，學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗,，使自己的授課水平能有所提高。

在本期的工作中都能認(rèn)真的完成自己的工作,，努力的備課,、上課。在對待孩子們的學(xué)習(xí)時沒有一絲的投機(jī)取巧。在努力過后,，我也收到了來自孩子們送給我最好的禮物,。其實單憑幾個數(shù)字、幾個百分比都不能說明什么問題,，但是看到一個個鮮紅的分?jǐn)?shù)和孩子們臉上高興的笑容,，再苦再累，仿佛都如過眼云煙,。換來的是從心底的高興,。

“人無完人，金無足赤”,，我意識到自己也還有許多的缺點,；有時候也不能嚴(yán)格的要求自己，思想上絲毫的松懈都會影響工作,；性格也是本人的一大缺點,，偏于急躁；等,。以后要克服自身的弱點,，爭取更大的進(jìn)步。

有播種就會有收獲,，有付出就會有回報,。四年級的教學(xué)讓我和孩子們之間建立了身后的感情，也使我的教學(xué)工作得以順利的開展,。一滴汗水,、一分收獲、一份辛苦,、一份成果,。追求永無止境，奮斗沒有窮期,。在今后的工作中我會繼續(xù)努力,，盡職盡責(zé)。把自己全部的知識奉獻(xiàn)給孩子們,。為明天祖國的花朵獻(xiàn)出自己的一份力,。

羅瓊。

20xx年6月18日,。

期末教師工作總結(jié)個人心得體會篇六

xx新的學(xué)期開始了,，這是我來到xx的第二個學(xué)期，第一個學(xué)期短暫而忙碌,，這個學(xué)期忙碌而充實,。下面是我這一學(xué)期的具體工作：

聽課（103節(jié)）,、補(bǔ)課（64節(jié)）、興趣班（38節(jié)）,、匯報課（2節(jié)）,、代課（15節(jié)）、晚自習(xí)（3節(jié)）,、早值班（18次）,、一年三班配班、機(jī)動事物（活動安排,、布置會場,、送學(xué)生、打印獎狀,、照相,、引領(lǐng)學(xué)生、考察紀(jì)律等等）,。

（一）成功之處,。

1、聽課,。

儲備教師的第一個任務(wù),，也是最重要的任務(wù)，就是認(rèn)真聽課,。隨著日子一天天的過去,，慢慢的體會到聽課的重要性，由最開始的記流水賬形式到慢慢的有重點去聽,、去記,。聽課的過程中更是讓我學(xué)到了不少東西，bis小學(xué)部的老師們講課各具風(fēng)格,。她們大多是關(guān)愛，又不乏嚴(yán)厲,，幽默又不乏親切,。課堂內(nèi)容很充實，課堂氣氛也很活躍,。在開放式的課堂中,，教師們主要以啟發(fā)性的提問居多，教師們還為學(xué)生們準(zhǔn)備了許多課外拓展的內(nèi)容,。從中我也明白了,，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必須自己去探索,、去發(fā)現(xiàn),、同時不忘向有經(jīng)驗的教師交流與探討，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀教師的優(yōu)點以彌補(bǔ)自己的不足,，只有這樣才能提高自己的教學(xué)水平,。

2、匯報課,、興趣班,。

在匯報課、興趣班的講課過程中,，我了解到備課的重要性,，我應(yīng)該根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際情況，設(shè)計課的類型,，決定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的環(huán)節(jié)及時間安排都作出詳細(xì)的策劃，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的ppt,，課后及時對匯報課,、興趣班作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思,。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個環(huán)節(jié)的教學(xué)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽優(yōu)秀教師的課,，做到邊聽邊記,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，改正自己的不足,，課后征求他們的意見,，改進(jìn)教學(xué)上的不足。

3,、代課,、補(bǔ)課、配班,、帶班,、看自習(xí)。

在這些課外輔助性的工作中我學(xué)到了很多,。如幫助請假教師代課,，批改班級作業(yè),，批閱試卷，監(jiān)督檢查學(xué)生更改錯題,，給學(xué)生查缺補(bǔ)漏,。別看這些事務(wù)簡單。做起來也是有許多門道的,。比如批改作業(yè),、試卷，一定要盯準(zhǔn)關(guān)鍵內(nèi)容,，這樣才會提高批閱速度和質(zhì)量,。對于主觀題的批改，一定要眼準(zhǔn),、手準(zhǔn),。這樣才不會錯判、誤判,。而檢查學(xué)生背誦乘法口訣時,，一定要認(rèn)真，精準(zhǔn)的讓學(xué)生說出每一句乘法口訣,，絕不能馬虎,。否則，考試時,，孩子們就容易答錯題,。而給學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，更是讓我對數(shù)學(xué)教材有了深入的了解,，并且溫習(xí)了不少基礎(chǔ)性的知識,。我廣泛搜集數(shù)學(xué)老師的課件，代課時以喚起學(xué)生對數(shù)學(xué)課堂內(nèi)容的回憶,，在效果上達(dá)到了理想的狀態(tài),。我還在網(wǎng)上尋找相關(guān)的練習(xí)題，以鞏固學(xué)生所學(xué)的知識,，也達(dá)到了較好的效果,。生動的課件加上專項的練習(xí)，不同方式的講解,，使學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科有了全新的理解和認(rèn)識。

4,、臨時性事務(wù),。

這學(xué)期，機(jī)動性工作比較多,。布置過活動場地,、圖書館取卷子,、裝訂書籍、打印過獎狀,、統(tǒng)計材料,、完成調(diào)查問卷、送學(xué)生,、撰寫新聞稿,、照相、各種電子稿件整理,、查堂??無論是領(lǐng)導(dǎo),、還是其他教師、學(xué)生,，只要找到我,，都會有求必應(yīng)。

（二）工作中存在的問題：

1,、匯報課,。

教學(xué)設(shè)計、課堂組織能力還不夠成熟,。缺乏突發(fā)事件的處理能力,。教材重難點、教學(xué)教法方面還存在許多問題,，如：小結(jié)不到位,、每一環(huán)節(jié)過渡語不自然、一些問題的題設(shè)不夠精準(zhǔn),，講練結(jié)合不到位,。課堂中激勵手段運(yùn)用不夠完善，評價語言不夠豐富等等,。

2,、聽課。

聽課前準(zhǔn)備不夠充分,，聽課前應(yīng)先看一遍上課教師的教材,，了解教學(xué)內(nèi)容心中有數(shù)，帶著目的去聽,。缺乏聽課的目的性,，如：復(fù)習(xí)課聽什么，練習(xí)課聽什么,，新手課聽什么,。

3、其他工作,。

細(xì)節(jié)注重還不夠,，一些事情想的還不夠完善,。

（三）今后努力方向及改進(jìn)措施：

1、針對匯報課,。

專研教材重難點,、教法，加強(qiáng)課堂組織能力,，注重每一環(huán)節(jié)過渡語,，課堂注意講練結(jié)合。學(xué)習(xí)制作精美的,、動態(tài)的ppt,，豐富教學(xué)內(nèi)容，增加課堂的趣味性,。注重培養(yǎng)學(xué)生的各項能力,。如：認(rèn)真聽講、審題,、學(xué)習(xí),、書寫、回答問題,、傾聽重復(fù),、說完整話等各項能力培養(yǎng)。充分利用課堂上的40分鐘,，做到每一環(huán)節(jié)心中有數(shù),，每一層次脈絡(luò)清晰。

2,、聽課,。

多向其他教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上課技巧,，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方法,，同時學(xué)習(xí)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生能力的訓(xùn)練方法。繼續(xù)學(xué)習(xí)報刊雜志的有關(guān)理論文章,，進(jìn)一步提高自己素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。繼續(xù)摸索、實驗,，尋求更好的教學(xué)方法,。聽課前應(yīng)做好充分準(zhǔn)備，了解本班學(xué)生特點,、了解教學(xué)內(nèi)容,。帶著目的去聽課，了解教學(xué)各層次、各環(huán)節(jié),，重難點。

3,、其他工作,。

注重細(xì)節(jié)，做到心中有數(shù),，眼里有事,，多想多做。儲備教師的經(jīng)歷,，鍛煉了我作為一名教師批改作業(yè)的能力,，與學(xué)生建立關(guān)系的能力，自我學(xué)習(xí)的能力,，研究發(fā)現(xiàn)的能力,。雖然在量的獲取上需要有更明顯的提高，但對于我來說,，進(jìn)步還是很大的,！

最后，想用學(xué)校的校訓(xùn)來結(jié)束自己總結(jié)：學(xué)會做人,，學(xué)會做事,，學(xué)會求知、學(xué)會共處,！這就是我的20xx年下半學(xué)期的工作和生活,，在忙碌中成長，在鍛煉中提升,！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的幫助和指導(dǎo),，希望自己在今后的道路中繼續(xù)努力前行，取得優(yōu)異的成績,，交一份滿意的答卷,！

xx教師：xx時間：xx。

期末教師工作總結(jié)個人心得體會篇七

優(yōu)秀作文推薦,！本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了高三（1）班,、（2）班的語文教學(xué)工作。本著“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”這一理念,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入研究學(xué)法教法,，虛心向同事學(xué)習(xí),，積極參加教學(xué)研究活動，腳踏實地地努力工作,，又獲得了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗,，回顧一年來的工作,，有艱辛，有快樂,，更有幸?！，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)情況總結(jié)如下：

一,、教學(xué)就是教學(xué)生“學(xué)”,，教學(xué)生“會學(xué)”

語文教學(xué)就是教人的教學(xué)，不僅要教會學(xué)生學(xué),，還得教學(xué)生會學(xué),，即：“授之以法”，方能使學(xué)生真正感受到學(xué)習(xí)的樂趣,，語文的魅力,，才能使學(xué)生以飽滿的*求得真知，才能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中,，以知識武裝頭腦,，用智慧展示才華。

1,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。

一切成就皆從興趣中來。興趣是的老師,，興趣可以誘發(fā)人才,。只有對語文有了濃郁的學(xué)習(xí)興趣，才能使學(xué)習(xí)生學(xué)習(xí)語文變被動為主動,，變苦學(xué)為樂學(xué),。為此，我發(fā)揮自身語言表達(dá)的優(yōu)勢,，為學(xué)生做了《文學(xué),、情感、人生》的導(dǎo)學(xué)內(nèi)容,，并結(jié)合研究性學(xué)習(xí)和校本課程,，引領(lǐng)學(xué)習(xí)感悟新課程改革，用真摯的感情感染學(xué)生,，用豐富的知識帶動學(xué)生,，用高尚的人格魅力影響學(xué)生，并用優(yōu)美的語言對學(xué)生進(jìn)行成才教育,，理想教育,。

2、情境熏陶，以情動人,。

感人心者,，莫先乎情，興趣之門已經(jīng)打開,，那么接下來就要付諸行動,，唐詩宋詞是中國文學(xué)史中最耀眼的明珠，優(yōu)美的唐詩宋詞是我的導(dǎo)學(xué)之根,，飽含真情的名家名篇是我的教學(xué)之本，富有哲理的古代散文是我?guī)訉W(xué)生在知識的海洋中汲取精美營養(yǎng)的一部分,。結(jié)合xx高考默寫篇目,，通過詩歌接力賽進(jìn)一步讓學(xué)生感受語文的魅力，并讓學(xué)生意識到,，學(xué)習(xí)古詩詞,，既是積累典型語言材料的過程，更是在他們心田上播下民族文化的種子的過程,，帶領(lǐng)學(xué)生“品詩文詞賦,，悟千古同情”，使讀詩文,，背詩文,，默詩文成為學(xué)生每在之必須。讓學(xué)生深刻體會語文學(xué)習(xí)就是做人,、成人學(xué)習(xí),，感悟語文學(xué)習(xí)就是：在清松中學(xué)習(xí)，在愉快中記憶,，在和諧中發(fā)展,，在創(chuàng)新中提高。

在教學(xué)中,，不僅要抓住學(xué)生的心,，同時也要抓住學(xué)生的魂，不論是新授課還是復(fù)習(xí)課,，我都認(rèn)真地上好每一節(jié)課,，并特別注意課堂導(dǎo)語的組織。恰當(dāng),、優(yōu)美的課堂導(dǎo)語會把學(xué)生帶到美的情境中,，有利于教學(xué)的進(jìn)行，有利于提高課堂效率,。為此我還將每一次課的導(dǎo)語記在筆記本上,，成為我教學(xué)藝術(shù)的一個非常寶貴的資料。

二、復(fù)習(xí)中要注重精講精練,，切忌題海戰(zhàn)術(shù),，基礎(chǔ)題要抓落實，并且以點帶面引導(dǎo)學(xué)生,。

精講：就是以學(xué)生實際水平結(jié)合教學(xué)任務(wù)為依據(jù),，以科學(xué)的藝術(shù)的教學(xué)方法為手段，作要言不煩的適度講解,。精練：在精講的基礎(chǔ)上,，做典型而有針對性的適量練習(xí)。

新課程改革對我們語文教學(xué)是機(jī)遇,，更是考驗,，利用好課堂45分鐘提高高考復(fù)習(xí)效率非常重要。高考復(fù)習(xí)要做到精講精練,，要求老師必須科學(xué)把握高考說明,，認(rèn)真研究知識點，根據(jù)我們學(xué)生的實際情況確定訓(xùn)練內(nèi)容,，精選典型例題,，分析解題方法、思路,、技巧,，切忌好高騖遠(yuǎn)。比如基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),，首先要明確語音,、文字、詞語,、短語,、句子這一條線；其次要把握試卷結(jié)構(gòu),，第三,，要非常明確高考是為高校選拔人才，使中學(xué)能夠更好地落實素質(zhì)教育,。（注：不管是哪個層次的學(xué)生,，都切忌題海戰(zhàn)術(shù)，因材施教,，揚(yáng)長教育,，我想在教育教學(xué)中真正落實也不難。）明確了以上內(nèi)容,，我們才能有的放矢地指導(dǎo)訓(xùn)練復(fù)習(xí),。

三,、注重做題思路和技巧方面的點拔與指導(dǎo)，特別要注重每一次試卷講評,。

試卷講評的過程是教師肯定成績,、糾正錯誤、使考試得到升華的過程,。它的意義就在于有效地利用考試鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，將教學(xué)工作更推進(jìn)一步,，所以我講評試卷做到以下幾點：

1、實事求是地向?qū)W生反映考試情況,，主要用數(shù)據(jù)說明情況：如分,、最低分、平均分,、每一小題的得分情況等。

2,、利用考試成績鼓勵先進(jìn)學(xué)生再接再厲,，做到盡善盡美，起到領(lǐng)頭雁的作用,，幫助差生找出不足,，找出失分原因，使其樹立信心迎頭趕上,。

3,、試卷講評的中心內(nèi)容就是：根據(jù)學(xué)生答題情況有的放矢進(jìn)行剖析。對于試卷中做錯的題應(yīng)該先給學(xué)生留有一定的時間令其反思,，讓學(xué)生自己能覺悟到致使錯誤的原因（比如名言名句默寫,、現(xiàn)代文閱讀延伸題解題技巧），然后我講解正確的思路和解題方法,，特別需要指出的是,，向?qū)W生傳授方法非常重要。因為,，教師無論向?qū)W生傳授多少知識,，都是有限的；而教師把方法傳授給學(xué)生,，學(xué)生運(yùn)用這種方法取得的知識是無限的,，解決的問題也是無限的，所以,，作為教師,，向?qū)W生傳授方法,，揭示規(guī)律尤為重要。

4,、對學(xué)生在考試因非智力因素造成的失分應(yīng)準(zhǔn)確指出來,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣和應(yīng)試心理。以作文書寫為例：我們作文現(xiàn)狀注重心靈美,，對外貌美缺乏足夠的重視,，學(xué)生作文錯字、別字較多,，不會用標(biāo)點,，字跡潦草，人們嘴上說喜歡心靈美,，可實際上先打動人的往往是外貌美,。再好的茅臺酒，假如將其放入痰孟里給人端上桌,，人家也不喝,，此乃人之常情，我們理應(yīng)做到表里如一,。

5,、講評完成卷以后應(yīng)讓學(xué)生重新做試卷或出一份跟蹤訓(xùn)練卷以鞏固試卷講評結(jié)果。

四,、作文教學(xué)體會,。

做人先于作文。言為心聲,，文如其人,，做好“人”才能作好文。葉圣陶先生在《作文與做人》中說：“文當(dāng)然要作的,，但是要緊地是在做人,。”在作文教學(xué)中,，我始終堅持以下幾個方面：

1,、貼近社會貼近生活，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人生,，熱愛生活,，熱愛我們腳下這塊土地，增強(qiáng)社會責(zé)任感,。生活是作文的源頭,，“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章,?！庇辛素S富的生活積累,，通曉人情世態(tài)，寫出好文章,，自然就不愁了,。

2、提高認(rèn)識能力,、思辨能力的訓(xùn)練常抓不懈,。

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”,，善于思考是提高認(rèn)識能力,、思辨能力的基本環(huán)節(jié)，而開闊視野,，擴(kuò)大知識面又是不可或缺的過程,。作為教師不僅僅給學(xué)生的是“一杯水”，而應(yīng)該是源源不斷的潔凈的活水,。為此,，我深入學(xué)習(xí)新課程改革精神，積極參加市縣級教研活動,，開闊眼界,，提高教學(xué)能力。

3,、實施作文美育，豐富學(xué)生的情感,，陶冶學(xué)生的情操,。

一個沒有情商的人是不能寫出感人至深的文章來的。我用我的親身經(jīng)歷,、我的實際行動帶動我的學(xué)生,，我精選出我博客中關(guān)于寫作教學(xué)思考的文章，給學(xué)生打印,，率先垂范,，引領(lǐng)學(xué)生在感受美、鑒賞美的同時,，思考怎樣才能擁有美,、創(chuàng)造美，從而修身養(yǎng)性,，豐富情感,，成為美的使者。

4,、寫作教學(xué)與閱讀教學(xué)不分家,。

語文是高考一幅美麗的畫,，那么現(xiàn)代文閱讀則是畫面上美麗的花蕾，它最惹人,，最鮮艷,。而xx年，高考現(xiàn)代文閱讀無論是《水之經(jīng)典》,，還是《菊癡》,，還是《重巒疊嶂間的田園》，這些都是文學(xué)藝術(shù)殿堂中的朵朵奇葩,，他們或闡釋生命的價值,，或展示自然的魅力，或是對人生的理解和感悟,。無不是用心靈,、用智慧、用情感甚至用生命孕育出來的,。它們?nèi)缤槐枷愕拿谰?，又如一道道色香味俱全的美味佳肴，面對這些珍異品,，我們只有懷著崇敬,，帶著追求，用心靈品讀,，求真,，求美，甚至用心咀嚼,，那你會有意想不到的收獲,。

5、加強(qiáng)練字訓(xùn)練,。

美的內(nèi)容要有美的形式,，敏捷的思維，橫溢的才華必須用優(yōu)美的文字表現(xiàn)出來,，更何況漢字是世界上最美,、最有內(nèi)涵的文字，《高考說明》中明確了高考作文要“標(biāo)點正確,，書寫規(guī)范”,，因此不論是哪門學(xué)科都應(yīng)做到書寫規(guī)范正確。

總之,，語文是最富有生機(jī),、最能體現(xiàn)人的精神與智慧、最富有情感的學(xué)科,，這就要求教師能獨立思考,，有真知灼見,。

以上只是我對高三一年來語文教學(xué)的一點體會，說白了,，上語文課就是帶領(lǐng)學(xué)生在真,、善、美的海洋中遨游,，它不僅給我?guī)砹丝鞓?，更讓我感受到教育的魅力?/p>

期末教師工作總結(jié)個人心得體會篇八

本學(xué)期根據(jù)市教研室與學(xué)校教學(xué)工作安排，化學(xué)教研組本著勤奮,、求實,、科學(xué)、創(chuàng)新為教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，全面培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰蛣?chuàng)新精神,。通過聽課和評課活動對青年教師進(jìn)行的培訓(xùn)工作，通過新課程培訓(xùn)使教師認(rèn)識到課程改革的重要性,，進(jìn)一步完善各位教師的教學(xué)基本功,。

一、號召全組教師精心設(shè)計教學(xué),，向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。

在課堂教學(xué)中，鼓勵教師做到“四個為主”,、“四個環(huán)節(jié)”,、“體現(xiàn)七個字”。四個為主：以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體,，以訓(xùn)練為主線，以培養(yǎng)能力,、發(fā)展智力、全面育人為主旨,。四個環(huán)節(jié)：當(dāng)前的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)應(yīng)貫穿：“問題產(chǎn)生——探索解決——建構(gòu)應(yīng)用——問題延伸”,，這樣一條由四個環(huán)節(jié)組成的從問題中來到問題中去的探索主線。每節(jié)課體現(xiàn)七個字：少,、精,、實、活,、準(zhǔn),、巧、高(即：時間少,、講課精,、步驟實,、方法活、知識準(zhǔn),、設(shè)計巧,、效率高)全體化學(xué)教師每人準(zhǔn)備一節(jié)課，在教研組內(nèi)進(jìn)行,，推動教研活動的有效開展,。

二、合學(xué)校搞好“青年教——師基本素質(zhì)考核”,，組織全組教師聽課,、評課和總結(jié)工作。

在學(xué)校的統(tǒng)一安排,，各教研組的精心組織下,，舉行了“青年教師基本素質(zhì)考核”活動，本次上課的教師有董琳老師,，能夠運(yùn)用新課程理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，教學(xué)方法形式靈活多樣，充分體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體,，以訓(xùn)練為主線，以培養(yǎng)學(xué)生能力,、發(fā)展學(xué)生智力,、全面育人為主旨的指導(dǎo)思想，課后組織全體教師評課和互相交流,，許多老師都提出了很多意見和建議,，講課老師能夠誠懇的接受。

三,、輔導(dǎo)競賽以及結(jié)果,。

由何宏明、張萍老師組織初三化學(xué)競賽輔導(dǎo)工作,，兩位老師所帶的課都很重,，一人帶四個班的課，就在工作任務(wù)重,，壓力大的情況下,，兩位老師給學(xué)生認(rèn)真輔導(dǎo)，無絲毫怨言,，真所謂：“一份耕耘,，一份收獲”。學(xué)生的成績喜人，有八人次分別獲區(qū)級一,、二,、三等獎，在吳忠市名列前茅,。

四,、組織實施形式多樣的教研活動。

1,、由馮芳,、馬秀惠教師參加吳忠市教研室、區(qū)教研室組織高考復(fù)習(xí)研討教學(xué)活動,。

2,、組織化學(xué)組的全體老師利用課余時間完成我校化學(xué)教學(xué)風(fēng)采的展板;收集并整理了我校申報綠色校園的材料;老師根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗編寫了內(nèi)容豐富的校本教材,，各位老師各盡其能,，全力以赴，出色的完成了任務(wù),，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一直好評,。

3、一幫一,，結(jié)對子的活動,。懂琳老師拜常麗君老師為師，常老師經(jīng)常指導(dǎo)小懂老師精心設(shè)計每一堂課并聽課和評課,，她將自己多年積累的豐富的經(jīng)驗和自己已有的淵博的知識毫無保留的傳授給小懂老師,，不論在專業(yè)知識還是駕馭課堂的能力，小懂老師都進(jìn)步很快,。

五,、組織實施學(xué)校常規(guī)教學(xué)檢查及期中期末考試工作。

1,、協(xié)助學(xué)校進(jìn)行教學(xué)檢查,，本學(xué)期共檢查教案四次，通過檢查每位老師都能按課時備課,，課時量足,，教學(xué)環(huán)節(jié)比較齊全，其中何宏明老師的教案比較干凈整潔,，能夠反映出教師和學(xué)生活動的過程，常麗君老師,、張萍老師,、魏建倉老師、陳永軍老師,、馬秀惠老師,、田毅老師,、懂琳老師等的教學(xué)過程比較詳細(xì)，檢查結(jié)果在教研組會議上進(jìn)行反饋,。

2,、組織進(jìn)行期中和期末考試出卷工作，由于各位老師能夠認(rèn)真的批閱試卷,，沒有出現(xiàn)失誤現(xiàn)象,。

六、注重教學(xué)研究工作,。

本組教師在搞好教學(xué)工作的同時,，注重教學(xué)研究工作，利用教研活動時間學(xué)習(xí)一些有關(guān)教育教學(xué)的文章,，并且根據(jù)學(xué)校的要求每位教師每學(xué)期讀三本有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍,，每學(xué)期總結(jié)優(yōu)秀教學(xué)案例，優(yōu)秀教學(xué)反思,，優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,，每學(xué)期爭取在市級以上的刊物上發(fā)表一篇論文或書寫一篇教育教學(xué)總結(jié)，到本學(xué)期末全組教師都能夠按時完成,。