總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

教師期末個人工作總結(jié) 教師學(xué)期末個人工作總結(jié)篇一

朔風(fēng)凜冽、歲暮天寒,，不知不覺2013年已接近尾聲。忙忙碌碌中一個學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,，回頭看自己走過的路,，從事教師工作已經(jīng)七年多，我取得了一些成績,、積累了一些教學(xué)經(jīng)驗,、形成了自己的教育理念，本學(xué)期圍繞學(xué)校的工作計劃和安排,，自己兢兢業(yè)業(yè),，盡心盡職,，認真完成本學(xué)期的各項工作任務(wù)。在這個辭舊迎新的時刻,，更是一個總結(jié)過去,、展望未來的時刻，為總結(jié)經(jīng)驗,，找出不足,、吸取教訓(xùn)，便于更好地完成今后的工作,，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、師德方面

作為一名教師，師德非常重要,，“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從,。”教師的言行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,。在工作中我始終嚴格要求自己，對工作認真負責(zé),，勤勤懇懇,，能夠主動配合學(xué)院，做好學(xué)校安排的各項工作,。在教學(xué)中做到為人師表,，以身作則，熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生,，時時做到教書育人、言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二,、教育教學(xué)方面

（一）認真教學(xué)，育人為本

本學(xué)期我?guī)У氖切姓芾?11班《企業(yè)文化》,、行政管理121班《品牌戰(zhàn)略管理》和體育系三個班的《大學(xué)語文》這三門課程,，前面兩門課程是我的專業(yè)課,，教學(xué)過程自然是輕車熟路，而《大學(xué)語文》對我來說是一個新課程,，所以在教學(xué)過程中我特別重視也格外用心,，從備課、上課,、聽課到批改作業(yè),、講評作業(yè)，每一步都認真完成,，為了上好課,，課余時間還廣泛涉獵各種知識增加自己的知識儲備，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。具體有以下幾點的教學(xué)經(jīng)驗及體會：

1,、認真?zhèn)浜谜n,，保證課堂質(zhì)量。每次課我在課前都做了充分的準備工作,，熟悉教學(xué)內(nèi)容,，并參閱各種教學(xué)資料，制作教學(xué)課件和教學(xué)視頻資料,，運用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，課前設(shè)計相關(guān)案例或者話題，引導(dǎo)學(xué)生,。

2,、精心組織課堂教學(xué)。五年制學(xué)生基礎(chǔ)理論知識比較薄弱,，又不愛學(xué)習(xí),，為了調(diào)動學(xué)生的積極性，我在教學(xué)中都將課本理論知識跟現(xiàn)實生活和學(xué)生實際結(jié)合起來,，每講一個知識點都會找一些相關(guān)的實例或者視頻資料,，在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的同時，注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，素質(zhì)的提高,，并結(jié)合學(xué)科特點，向?qū)W生進行思想教育,，真正使學(xué)生們學(xué)有所得，學(xué)有所獲,。例如,，行管111班學(xué)生本學(xué)期即將實習(xí),，我在講課中就會重點講授大學(xué)生素質(zhì)素養(yǎng)以及求職與面試方面的知識、技巧,；而行管121學(xué)生不愛聽講,，態(tài)度又不認真，總喜歡聽一些有趣的東西,，所以講課中就盡量搞一些相關(guān)的課堂活動或者像品牌知識競猜這樣的小游戲,；還有《大學(xué)語文》課，每次課都花費好長時間準備,，而且課堂上都會加入一些課外知識或者一些人生小故事,，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)，不僅交給學(xué)生理論知識,，還培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,、品格。這樣做一方面幫助學(xué)生理解抽象的理論知識,，另一方面讓學(xué)生了解理論的實際應(yīng)用,，這樣學(xué)生既易于接收知識，也有了學(xué)習(xí)興趣,。

3,、善于學(xué)習(xí)，不斷提高,。積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。本學(xué)期共聽課10次,，每次聽課都認真記錄聽課內(nèi)容,，并作出相應(yīng)的評價，認真布置作業(yè),，及時批改并填寫作業(yè)批改記錄,。

4、課余時間抓緊充電,。利用課余時間在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)本專業(yè)前沿知識,，學(xué)習(xí)教學(xué)改革的經(jīng)驗，認真鉆研新的教學(xué)方法,、教學(xué)手段與教學(xué)形式,，不斷擴寬知識面，積極改進和創(chuàng)新，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

（二）樂觀教學(xué),，塑造人格魅力

在教學(xué)中，我以嚴謹治學(xué)的態(tài)度對待每一項工作,，同時也用樂觀的生活態(tài)度,、飽滿的精神狀態(tài)去感染學(xué)生，既做學(xué)生學(xué)業(yè)上的嚴師,，又做生活中的益友,，積極幫助學(xué)生解決力所能及的問題，行動上接近學(xué)生,，心理上貼近學(xué)生,，讓學(xué)生感受教師特有的精神面貌。我堅信一個老師如果有良好的專業(yè)素質(zhì),、主動的創(chuàng)新精神,、樂觀的教學(xué)態(tài)度、真誠的情感交流和生動的語言表達,，定會成為學(xué)生心目中喜歡的,、有人格魅力的老師。

三,、科研方面

科研也是提供教學(xué)水平的一個重要途徑,，本學(xué)期自己沒有參加學(xué)校的校級科研課題，8月份在《湖北函授大學(xué)學(xué)報》上發(fā)表了一篇論文,，12月份已出版,。但自己深深感到在科研方面自己還需要多多努力，迎頭趕上,，自身的科研能力也有待提高,。

四、教研室工作

1,、做好教研室的常規(guī)教學(xué)檢查工作,，定期檢查教師的教案、教師日志,、教學(xué)進度,、教學(xué)大綱、作業(yè)批改記錄和聽課記錄,，配合系部做好教學(xué)初期,、中期和期末教學(xué)檢查。

2,、配合學(xué)院申本工作,，組織秘書實務(wù)實訓(xùn)室的建設(shè)。

3、定期召開教學(xué)教研會議,，組織老師們討論教學(xué)方法,、教學(xué)改革。

4,、完成下學(xué)期教材征訂工作

5、組織老師們期末出試卷以及收繳工作

五,、不足之處和改進措施

回顧一學(xué)期以來所做的工作,，取得了一定的進步，但是仍有很多不足之處需要提高,，主要有：

1,、教學(xué)方法的把握、運用還不是很成熟,，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學(xué)習(xí),。

2、在科研方面時間投入不足,，科研能力較低,，還需要繼續(xù)努力，提高科研水平,。

3,、課堂教學(xué)缺乏引導(dǎo)性，師生之間的互動較少,，不能很好調(diào)動學(xué)生積極性,，這方面還需要認真鉆研或向其他老師學(xué)習(xí)，尤其是向楊小彥老師學(xué)習(xí)她調(diào)節(jié)課堂氣氛的技巧,，向王方老師學(xué)習(xí)她知識面廣,，深入淺出，啟發(fā)學(xué)生的技巧和講課的激情,。

4,、專業(yè)知識的儲備上還稍顯不足，今后還要多閱讀本專業(yè)的一些相關(guān)書籍,，學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)科的前沿知識,，了解專業(yè)形勢，掌握目前社會中本專業(yè)的發(fā)展趨勢,。

在新的一年里我一定要抓緊時間,，在工作中要更加嚴格地要求自己，謙虛謹慎, 戒驕戒躁,，虛心學(xué)習(xí)同事的先進教學(xué)經(jīng)驗,，發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正缺點,全身心地投入到教學(xué)科研工作中,努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

文化傳播系

周 華 2013年12月16日

教師期末個人工作總結(jié) 教師學(xué)期末個人工作總結(jié)篇二

個人工作總結(jié)

我喜歡孩子,，喜歡每一個學(xué)生，但不是所有的時候喜歡所有的學(xué)生,。我熱愛工作,，但不是所有的時候熱愛所有的工作。幸好,，我是一個敢于承擔(dān)責(zé)任的人,。我自認為我有著優(yōu)良的品質(zhì)：自主、自律,、自強,。教學(xué)的事，我能自主完成,；常規(guī)的事,，我能自律做好；科研的事,，我能自強不息,。

一、教學(xué)

教學(xué)工作,，我立足課堂,。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我努力學(xué)習(xí),。由于工作的繁瑣,，很少有時間去閱覽室看書，但還是抽出時間看書,，本學(xué)期在圖書室借閱了《教師必須具備的十大美德》,。認真研讀《語文課程標準》，并做好筆記,。學(xué)校給我的學(xué)習(xí)機會,，我也總能好好把握。通過學(xué)習(xí),，我不斷充實自己,，樹立新的教學(xué)觀念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效,，我推廣已有的教學(xué)成果,，積極探索新的教學(xué)路子。在語文教學(xué)中,，作文是一個重點,，也是一個難點,；就學(xué)生來說，它是一個學(xué)生綜合能力的表現(xiàn),，也是學(xué)生倍感頭疼的事,；就教師來說，它是一個老師耗時最多,，收效最慢的事,，也是教師倍感頭疼的事。我在教學(xué)中做了這樣的嘗試：學(xué)校要求的小練筆,，開學(xué)第一周,，我不管學(xué)生寫什么、怎么寫,，只要求找到寫作材料(最怎樣的事情)后“迅速而自然地寫”。事前,，我還專門上了一堂作文指導(dǎo)課,，專門講怎樣寫“最怎樣的事情”，如：寫成有趣的小故事,；可以只寫一兩句,，但必須讓別人看得懂；一天寫不完,，可分成幾天寫成一組,；寫一行、空一行,，以便改正錯別字或修改,；給每篇小練筆筆取標題。一周后,，我隨學(xué)生自愿選擇交作業(yè)的時間,，什么時候?qū)懞檬裁磿r候交。為了提高學(xué)生的積極性,，為了督促學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生,，我規(guī)定每兩周統(tǒng)一收繳一次，評出優(yōu)秀作業(yè)若干名展出,。除此之外,，我還讓學(xué)生參與點評。首先,，作文前明確習(xí)作要求,，作文寫完后要寫一篇“寫作后記”?！皩懽骱笥洝币獙懬澹?/p>

為什么要寫這些內(nèi)容,；為什么要這樣寫,；哪些地方想寫沒寫出來；哪些地方是自己最得意之處,；哪些地方寫得不順手或不知該怎樣寫......然后由教師瀏覽作文,，講評重在對學(xué)生思維堵塞處進行指導(dǎo)和方法指點，下發(fā)修改,。接下去修改后的作文按4人小組交流,，互相評判。評判要具體：精彩處予以肯定,、贊揚,，不足處予以修改。不會修改處提出商榷意見,?？傇u要指出作文的至少兩條優(yōu)點和一條缺點。最后,，教師評價,。同意學(xué)生的評判，只在認可處畫浪線即可,，否認處,，繼續(xù)發(fā)表意見，作文不理想的面批5-10分鐘,，只要有進步,，就給好分數(shù)，保護積極性,。一學(xué)期下來,，明顯感到：學(xué)生的作文興趣濃了；題材廣了,；字里行間多了一些真情流露,；表達也順暢多了。

二,、常規(guī)

常規(guī),，就是經(jīng)常實行的規(guī)矩。應(yīng)該說它是我們工作的最低要求,。只有超越常規(guī),，工作才有可能主動、創(chuàng)新,。我是這樣理解的,，也是這樣要求自己的。首先遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，嚴格執(zhí)行《小學(xué)教學(xué)基本職責(zé)和要求》,，認真扎實地做好教學(xué)常規(guī)工作,，在落實常規(guī)中尋求突破。學(xué)期初制定教學(xué)計劃并按時上交,。平時能根據(jù)教材和學(xué)生實際制定教學(xué)目標,。由于我們實行電腦備課，在上課前,，對其他老師的備課又多了步研究,。上課時能根據(jù)學(xué)生的實際反饋情況及時調(diào)控，面向全體學(xué)生,，好,、中、差兼顧,，發(fā)揮學(xué)生的主體性,，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。課后自行設(shè)計實踐性強,，盡可能提高學(xué)生綜合能力的作業(yè),。如：扶優(yōu)補差工作能從幫助學(xué)生更好地掌握語文知識、提高語文技能的基礎(chǔ)上聯(lián)系心理知識,，講究策略，取得了以往所沒有的效果,。

三,、科研

勤于學(xué)習(xí)和積累，勤于調(diào)查和研究,，勤于思考,，并能積極投入到教改中。在學(xué)校開展的課題實驗中,，主動撰寫實驗方案,，并實施。

總之,，我忠誠于黨的教育事業(yè),，能全面貫徹教育方針。愛崗敬業(yè),，工作專心致志,。工作求真、求實,、求新,。教師教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期來，本人認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn),。

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作： ⑴課前準備：備好課。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。⑵課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)的學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

總之,，本學(xué)期以來，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作,，不斷嚴格要求自己,，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學(xué)理念,，并運用到自己的教學(xué)的實踐中,，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng),。

教師期末個人工作總結(jié) 教師學(xué)期末個人工作總結(jié)篇三

2013-2014第一學(xué)期個人工作總結(jié)

科任組——李娜假期來學(xué)校面試時的新鮮激動還不曾散盡,，已經(jīng)來上班一個學(xué)期了。雖然從事英語教學(xué)已經(jīng)8個年頭了,，但對這份工作的熱愛之情卻不曾減少,。甚至隨著教齡的遞增更多的認識到這份工作的意義和美好。這學(xué)期,，在教學(xué)方面我比較得心應(yīng)手,。在其他方面也得到了鍛煉。非常感謝這學(xué)期努力工作的自己,。

教學(xué)方面,，我擔(dān)任了二年級9個班級的英語教學(xué)。不得不說,，很喜歡三校的孩子,。很有禮貌很陽光，大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣都非常不錯,，這使得我?guī)饋砗茼樌?。很快就和學(xué)生們?nèi)谌胍黄穑瑤е麄凅w驗這學(xué)期的英語課堂,，感覺得到,，學(xué)生們也很喜歡英語課，喜歡老師,。我在課堂上盡可能的和孩子說簡單的英語,，用兒歌，用動作來整理課堂。用分組競爭的激勵體制來調(diào)動學(xué)生的積極性,。培養(yǎng)孩子們的團隊協(xié)作,，集體意識?？梢哉f,，在我的課堂上孩子們是很忙的。忙著搶答,，忙著游戲,，忙著參與。課堂上我采用了大量的tpr教學(xué)法來進行教學(xué)活動,，通過大量的英語指令讓學(xué)生聽后做,，做中說，說中做,，調(diào)動他們的多種感官進行單詞句型的記憶,。這樣的課堂學(xué)習(xí)氣氛較為熱烈，學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒高漲,，注意力較為集中,，收到了很好的教學(xué)效果。同時,，在tpr中加入了大量簡單通俗的歌曲歌謠,，學(xué)生邊表演邊演唱的形式鞏固了他們對教學(xué)內(nèi)容的認知，提高了他們對英語學(xué)習(xí)的興趣,。

和學(xué)生們一樣,，我也很享受這份感覺?？吹胶⒆觽兿矚g課堂并樂意碰到我之后用初學(xué)的英語和我對話,，足矣。稍有遺憾的是,，每個班都有個別學(xué)生雖然喜歡英語,，但這種喜歡得不得家人的重視，偶爾課堂上不帶英語書,，字母書寫比較薄弱，不能分清楚四線三格,。

非常感謝二年級1-9班的的班主任老師,，非常配合我的教學(xué)。堅持每周二,，周四組織學(xué)生們英語早讀,。還有在教育個別特殊學(xué)生給我的建議和配合。

現(xiàn)在有專家學(xué)者認為，中國太強調(diào)英語教學(xué)而忽略了母語學(xué)習(xí),。不管英語教學(xué)將來走向何方,，但我深信，在現(xiàn)在全球一體的形勢下,，我們要更靈活的學(xué)習(xí)英語,。讓喜歡英語的孩子在他的啟蒙階段接受更好的英語教學(xué)。是我,，也是每一位少兒英語教學(xué)者的堅定目標,。隨著“地球村”的來臨,作為一種國際語言的學(xué)習(xí),興趣為先。學(xué)生語言能力的高低在很大程度上受制于英語學(xué)習(xí)興趣的程度,。很難想象失去了興趣還能怎樣培養(yǎng)交際能力,。所以，就我的教學(xué)而言,，一方面要向?qū)W生傳授語言知識并使他們掌握

技能,，另一方面更要重視培養(yǎng)和保持學(xué)生對這門學(xué)科的興趣，把外語教學(xué)的內(nèi)涵發(fā)揮到極致 ,真正的做到從工具到文化的新境界,注重學(xué)生交際能力的培養(yǎng),使其將英語的聽說能力發(fā)展到“第二母語”的水平,。

三校是一個讓我有前進欲望的集體,，是個重點學(xué)校。每個老師都很熱愛自己的工作,。老師們的教學(xué)水平都站在前沿,。學(xué)校組織的eepo有效教學(xué)，還有大學(xué)區(qū)的各科賽課很多,。這都是在別的學(xué)校無法實現(xiàn)的機遇,，讓我受益匪淺。

在三校這才一個學(xué)期,，以后的工作還有很多,。在工作中我一定認真做事，精益鉆研,，和同事友好相處,。做一個無愧于心，不斷前進的老師,！歡迎領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督指導(dǎo),！

2014年1月8日

教師期末個人工作總結(jié) 教師學(xué)期末個人工作總結(jié)篇四

2005---2006學(xué)上學(xué)期

個人工作總結(jié)

劉海龍

2005．12．28

一個緊張而又忙碌的學(xué)期就要結(jié)束了,作為年青教師，我始終堅持教育教學(xué)方針,，在校領(lǐng)導(dǎo)及其他教師的關(guān)心和幫助下,，圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。在取得一定成績的同時,，也發(fā)現(xiàn)了自己在工作中存在的不足,。為了便于在以后的工作中揚長避短，取得更好的成績，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

一,、思想政治方面

在本學(xué)期里我始終堅持四項基本原則,，全面貫徹國家的教育方針，思想積極要求進步,，認真閱讀和學(xué)習(xí)有關(guān)思想政治方面的書籍,，關(guān)心國家大事，認真學(xué)習(xí)黨的“十六大”精神,，熱愛本職工作,，端正工作態(tài)度，并不斷的加強自身思想建設(shè),，思想水平不斷提高,。

二、教學(xué)工作方面

本學(xué)期主要帶領(lǐng)高三年級的同學(xué)們學(xué)習(xí)編程科目c語言,，它是明年高考中占分數(shù)比較多的一科,。由于里面的一些命令全都是英文，記憶起來困難,，從而造成學(xué)生對本科目學(xué)習(xí)起來比較困難,，易使其對本科目產(chǎn)生厭煩。鑒于以上原因,，我主要督促其加強記憶,，對一些英文命

令多寫多練，令其熟練掌握,。另外本學(xué)科是編程類科目進階知識,，對以后學(xué)習(xí)其它語言有至關(guān)重要的作用，它可以鍛煉編程的基本思路和技巧,，特別是本學(xué)期學(xué)習(xí)的各種分支語句,，循環(huán)是編程的一個重要部分，掌握它對以后進入高等學(xué)府學(xué)習(xí)其它高級語言可以打下深厚的基礎(chǔ),，所以應(yīng)時常強調(diào)其重要性,，讓同學(xué)們加強認識，提高興趣,，養(yǎng)成愛編程的好習(xí)慣,。就高考成績來看，取得了較好的效果,，同時同學(xué)們的編程能力也逐步提高,。

另外，本學(xué)期還負責(zé)高二年級internet和高一年級計算機基礎(chǔ)的講解工作,。學(xué)習(xí)內(nèi)容相對比較簡單，重點在上機操作，必須加強上機質(zhì)量,，規(guī)范操作過程,，在學(xué)習(xí)計算機之初養(yǎng)成好的習(xí)慣，對易懶惰的同學(xué)多督促,，提高認識程度,，在練習(xí)上多下功夫，力爭取得好的成績,。從總體效果來看,，大部分同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)知識掌握方面有了很大提高。

三,、教育工作方面

本學(xué)期在認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，鉆研教材、認真?zhèn)湔n,，做到上好每一節(jié)課外,，為了更好的加強與學(xué)生之間的關(guān)

系，還注意聯(lián)系學(xué)生,，拉近與學(xué)生之間的距離,，營造一個融洽的學(xué)習(xí)氛圍，因為怎樣處理好在教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,，無疑也是一個不容忽視的問題,。所以對他們時刻穿插的思想教育工作也是一個重要的方面。雖然我不是班主任,，但我覺得有這個責(zé)任和義務(wù)做這項工作,，所以課余時間，即使在課堂,，只要有機會,，我對他們也會做這方面的工作。哪個同學(xué)上課沒精神,，哪個同學(xué)上課情緒有波動,，我都會盡力為他們排憂解難，以便更好地促進他們的學(xué)習(xí),，并針對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)以及各種行為而有針對性,、有目的的做學(xué)生的思想工作。

三,、其他方面

1,、本學(xué)期加強了政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，充實了自己,，特別是對黨的“十六大”會議精神的學(xué)習(xí),，以適應(yīng)不斷發(fā)展的社會形勢和新的教學(xué)形勢的需要。

2,、能夠積極參加學(xué)校組織的各項活動,，配合學(xué)校開展正常教學(xué)工作。

3,、做到認真聽課,、備課，認真書寫教案,，并積極吸取各位優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)點。

4,、與組內(nèi)教師共同探討教學(xué)課題,，密切協(xié)作，互相幫助,，以誠相待,。

緊張、忙碌的一學(xué)期工作即將結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期在教育教學(xué)工作中取得的成績的同時,，也發(fā)現(xiàn)了自己在工作中存在的不足。為了彌補工作中存在的不足,，在今后的工作里,，我還要更加努力的學(xué)習(xí)，不斷的完善自己的業(yè)務(wù)水平,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，緊跟時代發(fā)展的步伐，明確自己肩負的歷史使命,，在教育事業(yè)上不斷時步,。

教師期末個人工作總結(jié) 教師學(xué)期末個人工作總結(jié)篇五

2016——2017學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)

光陰似箭，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,。本學(xué)期，我擔(dān)任五年級的語文教學(xué)工作,，回首這一學(xué)期的教學(xué)工作,，感觸頗深。

一,、基本情況分析：

本班學(xué)生21人,，隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了,，難度加大了,學(xué)習(xí)方法改變了,。針對現(xiàn)狀，我將孩子大體分為四類：第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí),，應(yīng)該說具有沖擊重點中學(xué)的實力，第二類學(xué)生,，所占比例最大,，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因,，如：家長教育方法不得當(dāng),基礎(chǔ)不扎實,，學(xué)習(xí)方法不正確等，造成成績不拔尖,，但他們也有沖擊重點的希望,，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了,，是重點,，稍有松懈就將與重點擦肩而過，第三類學(xué)生,，是老師最心疼的孩子,，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績,，他們善良懂事,，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣,，面對這些學(xué)生,，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導(dǎo),，生怕傷到他們敏感的自尊,。第四類學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子，活潑好動,，充滿了青春的活力,，也因此常常違反紀律，表現(xiàn)在曠課,，上課搞小動作,，甚至課堂上說話，影響其他同學(xué)聽課,，他們對學(xué)習(xí)沒有興趣,，成績也普遍不好,。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，針對上學(xué)期本班學(xué)生所表現(xiàn)出來的特征,，本人在本學(xué)期對語文教學(xué)工作做了些調(diào)整,，也取得了一些成績和經(jīng)驗，現(xiàn)作出總結(jié),。

二,、提高教學(xué)質(zhì)量的做法

（一）抓基礎(chǔ)知識和基本技能

在本學(xué)期期中考試中，顯示出本班的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實,，從檢測的情況來看,，孩子們對單詞掌握比較好，科學(xué)的基礎(chǔ)知識相對答得也較好,。這是與后一段的輔導(dǎo)落實有很大關(guān)系,。可見付出就有收獲,。在學(xué)習(xí)方法上,，我則采用了多種形式的練習(xí)，小結(jié)方法,，練習(xí)鞏固等,，爭取絕大部分學(xué)生在課堂里過關(guān)。另外,，對于學(xué)生馬虎做作業(yè)書潦草的現(xiàn)象,，我要求全班學(xué)生做作業(yè)一律用鋼筆書寫，課余讓他們練寫字帖,。一學(xué)期下來,，學(xué)生在基礎(chǔ)知識方面的知識得到了鞏固，提高了他們學(xué)習(xí)的基本技能和語文能力,。

（二）做好轉(zhuǎn)差工作

本班極需幫助的差生有王晨鑫,、周帥琪、廖可可,、尚天雨,、周昊陽、尚雷鑫,、周鎧潞七名,，提高他們的成績，對提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用,。我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法,，幫助差生制定出學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)內(nèi)容，每天讓優(yōu)生抽出半小時幫助他們掌握,，因為是多名優(yōu)生來幫助,，所以他們都不會有增大負擔(dān)的感覺,。另外我還設(shè)了獎勵的制度，形成了競爭的機制,。通過單元和知識點的小測,，檢查他們的學(xué)習(xí)效果，及時給差生鼓勵,，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心,。

三、存在問題與不足

1,、同學(xué)們的作業(yè),，個別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護的不夠好,，個別同學(xué)對字的筆順、筆畫掌握的不好,，錯別字比較多,，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習(xí)慣。

2,、在教學(xué)過程中,，對新教材理解、運用不夠深刻,。對教材內(nèi)容把握不夠,，教學(xué)方法不夠靈活，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

3,、教學(xué)中，未能有效地關(guān)注整體,，激勵性語言使用不足不到位,。

4、個別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高,，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣,。

5、輔差工作完成較好,，培優(yōu)工作則顯不足,。

四、今后努力的方向和設(shè)想

1,、采用多種教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

2,、要努力開發(fā),、充分利用課程資源,，開展豐富多彩的實踐活動。

3,、多組織一些班級活動,，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責(zé)任感,。

4,、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。

5,、在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好英語,，提高英語素養(yǎng)的同時，要加強德育工作,，重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),。