寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫清楚，寫明白，實(shí)事求是?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

思想品德教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人發(fā)言篇一

這學(xué)期,，本人擔(dān)任初三年級(jí)四個(gè)班的思想品德課教學(xué),。教學(xué)過程中本人能適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案,、有組織,、有步驟地開展。立足如今,，放眼將來,，為使今后的工作獲得更大的進(jìn)步,，我對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：

備好課是上好課的前提和保證。為此,，本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法,。在深化鉆研教材和理解學(xué)生的根底上,，認(rèn)真寫出了實(shí)在可行的，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,。學(xué)校已有多媒體教室,、電腦室等地教學(xué)資源，我精心組織和充分利用這些教學(xué)資源,，下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的.教學(xué)課件,，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂，使學(xué)生樂學(xué),，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，到達(dá)愉快教學(xué)的目的。在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng),，課堂氣氛活潑,，教學(xué)效果良好。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排寫有教案36課時(shí),，評(píng)注式教案16課時(shí)。

上好課是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。課堂教學(xué)中本人盡量講解,，做到明晰化、條理化,；課堂語言力求準(zhǔn)確化,、情感化和生動(dòng)化；教學(xué)思路做到線索明晰,、層次清楚,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分表達(dá)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講多練,，在課堂上老師講得盡量少些,，學(xué)生活動(dòng)盡量多些,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到進(jìn)步,。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的興趣化,。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)絡(luò)嚴(yán)密，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實(shí)際嚴(yán)密聯(lián)絡(luò),，實(shí)在解決學(xué)生中遇到的實(shí)際問題,，使學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和正義感,。學(xué)生在日常行為,、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和穩(wěn)固,。因此本人針對(duì)中學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控才能的特點(diǎn),，經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開場,，比方,，多與他們談心；從贊美著手,，擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，在和學(xué)生交談時(shí)，對(duì)他們的處境,、想法表示深化的理解和尊重,，改變老師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說話,，說真話,。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去承受你的觀點(diǎn),，從而轉(zhuǎn)變自己的思想,，改變自己的行為，從而真正到達(dá)思想教育的目的,。

總之,，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,，總體來看，這學(xué)期在學(xué)校指導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在本人的刻苦努力下,，在全體同仁的幫助下，在所有學(xué)生的共同努力下,，本人在教育教學(xué)工作中獲得了一定的成績,，收到了良好的效果。但還存在許多缺乏之處,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克制缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，使教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。

思想品德教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人發(fā)言篇二

一眨眼，一學(xué)期又過去了,，這一學(xué)期，我們?cè)诿γβ德抵卸冗^,，收獲也不少,。

回首這個(gè)學(xué)期品德教研組的工作，我們品德教研組的每一位老師都兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)，根據(jù)開學(xué)初期制訂的教學(xué)工作計(jì)劃,、教研組活動(dòng)計(jì)劃,，以新課程的基本理念為指導(dǎo)，從規(guī)范入手,，有目的,，有計(jì)劃,，有步驟地進(jìn)行日常教育教學(xué)工作，積極進(jìn)行教學(xué)改革研究,。一學(xué)期來有讓人會(huì)心微笑的成績,，但也有還需努力的地方，為了在今后的工作中揚(yáng)長避短,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1,、學(xué)習(xí)理論，更新教育觀念,。本學(xué)期采用多種學(xué)習(xí)方式閱讀了《品德與生活》,、《品德與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn)及其相關(guān)教學(xué)雜志，如：《小學(xué)德育研究》,。七年級(jí)上期思想品德教學(xué)計(jì)劃我們利用課余時(shí)間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實(shí)例,，盡可能地為老師們提供一個(gè)學(xué)習(xí)、擴(kuò)展的空間,。通過學(xué)習(xí),，老師們確立了新的教學(xué)觀念，用課改精神統(tǒng)帥自己的教學(xué)行為,，充分發(fā)揮品德課的德育功能,。

2、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，初中思想品德教學(xué)計(jì)劃將教師從煩瑣的備課工作中解脫出來,，提高備課的質(zhì)量和信息收集的能力，把解放的時(shí)間用于“磨好課”,。備課突出學(xué)生的主體性,，八年級(jí)下冊(cè)思想品德教學(xué)計(jì)劃突出學(xué)生活動(dòng)、合作學(xué)習(xí),、探究方式,，以教學(xué)方式的改革帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

3,、立足課堂教學(xué),。課堂教學(xué)是老師和學(xué)生交流、教師開展教育教學(xué)工作的主要途徑之一,，我們品德組一直把提高課堂教學(xué)的有效性作為一個(gè)目標(biāo),。課前帶領(lǐng)學(xué)生搜集資料，把更多的社會(huì)生活引入課堂,，結(jié)合品德學(xué)科的特點(diǎn),，我們品德組的老師及其重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)納入到日常的教學(xué)中，滲透到具體的教學(xué)行為中,。在學(xué)期末的縣學(xué)科檢測考試中,，據(jù)學(xué)生反饋情況較好。

4,、教學(xué)實(shí)踐與科研相結(jié)合,，提高教學(xué)質(zhì)量。這個(gè)學(xué)期,，我們教研組進(jìn)行了“整合教育教學(xué)資源,，構(gòu)建和諧教育教學(xué)模式”的系列探研討，下一步將按方案開展實(shí)踐活動(dòng),。組內(nèi)的老師雖然都是擔(dān)任了語數(shù)教學(xué),，有的還兼班主任工作，但依然能在品德的教學(xué)中開創(chuàng)出一片美好的天地,，有了一定的收獲,。有許多老師積極撰寫了品德論文參加縣、市級(jí)評(píng)比,。在此非常感謝一些班主任老師能積極參與到品德教學(xué)研究中來,。

思想品德教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人發(fā)言篇三

一、深入鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心選擇教法。

備好課是上好課的前提和保證,。為此,，本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂教學(xué),，擬定采用的教學(xué)方法,。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫出了切實(shí)可行的教案,，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,。學(xué)校已有多媒體教室、電腦室等地教學(xué)資源,，我精心組織和充分利用這些教學(xué)資源,，下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂,，使學(xué)生樂學(xué)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，達(dá)到愉快教學(xué)的目的,。在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng)，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好,。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排寫有教案36課時(shí),，評(píng)注式教案16課時(shí)。

二,、精心組織課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。課堂教學(xué)中本人盡量講解,，做到清晰化,、條理化,；課堂語言力求準(zhǔn)確化,、情感化和生動(dòng)化,；教學(xué)思路做到線索清晰,、層次分明,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講多練,，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動(dòng)盡量多些,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化,。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密,，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決學(xué)生中遇到的實(shí)際問題,，使學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和正義感,。學(xué)生在日常行為,、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

三,、加強(qiáng)課后輔導(dǎo),，提高教學(xué)質(zhì)量。

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固,。因此本人針對(duì)中學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力的特點(diǎn)，經(jīng)常通過談心,、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，多與他們談心,；從贊美著手,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定,。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，在和學(xué)生交談時(shí),，對(duì)他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師角色,，努力使自己成為學(xué)生的朋友,，讓他們敢說話，說真話,。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,，那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn)，從而轉(zhuǎn)變自己的思想,，改變自己的行為,，從而真正達(dá)到思想教育的目的。

總之,，時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,，總體來看,，這學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本人的刻苦努力下,，在全體同仁的幫助下,，在所有學(xué)生的共同努力下，本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績,，收到了良好的效果,。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，使教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。

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思想品德教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人發(fā)言篇四

一眨眼,，一學(xué)期又過去了,，這一學(xué)期，我們?cè)诿Ψ泵β抵卸冗^,，收獲也不少,。

回首這個(gè)學(xué)期品德教研組的工作，我們品德教研組的每一位老師都兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)，根據(jù)開學(xué)初期制訂的教學(xué),、教研組活動(dòng)方案,，以新課程的根本理念為指導(dǎo)，從標(biāo)準(zhǔn)入手,，有目的,，有方案，有步驟地進(jìn)展日常教育教學(xué)工作,，積極進(jìn)展教學(xué)改革研究,。一學(xué)期來有讓人會(huì)心微笑的成績，但也有還需努力的地方,，為了在今后的工作中揚(yáng)長避短,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1、學(xué)習(xí)理論,，更新教育觀念,。本學(xué)期采用多種學(xué)習(xí)方式閱讀了《品德與生活》、《品德與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn)及其相關(guān)教學(xué)雜志,，如：《小學(xué)德育研究》,。七年級(jí)上期思想品德教學(xué)方案我們利用課余時(shí)間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實(shí)例，盡可能地為老師們提供一個(gè)學(xué)習(xí),、擴(kuò)展的空間,。通過學(xué)習(xí)，老師們確立了新的教學(xué)觀念,，用課改精神統(tǒng)帥自己的教學(xué)行為,，充分發(fā)揮品德課的德育功能,。

2、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，初中思想品德教學(xué)方案將老師從煩瑣的備課工作中解脫出來,，進(jìn)步備課的質(zhì)量和信息搜集的才能，把解放的時(shí)間用于“磨好課”,。備課突出學(xué)生的主體性,，八年級(jí)下冊(cè)思想品德教學(xué)方案突出學(xué)生活動(dòng)、合作學(xué)習(xí),、探究方式,，以教學(xué)方式的改革帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

3,、立足課堂教學(xué),。課堂教學(xué)是老師和學(xué)生交流、老師開展教育教學(xué)工作的'主要途徑之一,，我們品德組一直把進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性作為一個(gè)目的,。課前帶著學(xué)生搜集資料，把更多的社會(huì)生活引入課堂,，結(jié)合品德學(xué)科的特點(diǎn),，我們品德組的老師及其重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)納入到日常的教學(xué)中,，浸透到詳細(xì)的教學(xué)行為中,。在學(xué)期末的縣學(xué)科檢測考試中，據(jù)學(xué)生反響情況較好,。

4,、教學(xué)理論與科研相結(jié)合，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,。這個(gè)學(xué)期,，我們教研組進(jìn)展了“整合教育教學(xué)資源，構(gòu)建和諧教育教學(xué)形式”的系列探研討,，下一步將按方案開展理論活動(dòng),。組內(nèi)的老師雖然都是擔(dān)任了語數(shù)教學(xué)，有的還兼班主任工作,，但仍然能在品德的教學(xué)中創(chuàng)始出一片美妙的天地,，有了一定的收獲。有許多老師積極撰寫了品德論文參加縣,、市級(jí)評(píng)比,。在此非常感謝一些班主任老師能積極參與到品德教學(xué)研究中來。

今后為了讓兒童的品德在生活里萌芽,，讓兒童的生活在笑聲中飛揚(yáng),。我們將繼續(xù)努力,，不斷理論，更好地推進(jìn)教學(xué)改革,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，更新教學(xué)理念，進(jìn)一步進(jìn)步教育的針對(duì)性,、實(shí)效性,，光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，成為一名人民老師已經(jīng)一年了，回憶這一年,，感慨良多,。從對(duì)教學(xué)一無所知到可以獨(dú)立面對(duì)，獨(dú)立承擔(dān)教學(xué)任務(wù),，在這一年里,，本人有了許多的進(jìn)步，但是也有許多缺乏,，汲取教訓(xùn),。

思想品德教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人發(fā)言篇五

隨著實(shí)施課改新教材教學(xué)實(shí)踐的全面展開與深入，靈活多樣的教學(xué)方式以及豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)已經(jīng)走入了我們的課堂,。在本堂課的教學(xué)中,，我認(rèn)為如何從單純注重傳授知識(shí)走出來，關(guān)注學(xué)生主體本身,、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)“從學(xué)生中來到學(xué)生中去”，真正提高教學(xué)的有效性,，要做到：

教師是課堂教學(xué)的組織者,，在課堂教學(xué)中起穿針引線的作用，把各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)有機(jī)地連接起來,，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)過程中去感悟,，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，把學(xué)生反饋的信息進(jìn)行重組,、加工，使學(xué)生能在積極有效,、高質(zhì)量的互動(dòng)和探究中實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo),。根據(jù)教學(xué)的三維目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際，我對(duì)教材從內(nèi)容到結(jié)構(gòu)做了調(diào)整和整合,。引導(dǎo)學(xué)生先在一定情景下自我詮釋和澄清建立同學(xué)友誼的方法和意義,，最后再落實(shí)到教材中首先要闡述的友誼的“界定”,，突出了教材的“真摯的友誼”重點(diǎn)上。只有這樣,，學(xué)生才能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，注重學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過程和獲得知識(shí)的過程，從而實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、指導(dǎo)者,、參與者。

教材是實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)的基本工具,，是教與學(xué)的基本依據(jù),，只有認(rèn)真鉆研教材，要立足教材同時(shí)不拘泥于教材,，正確理解教材的內(nèi)容和意圖,，才能使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。我的教學(xué)對(duì)象是進(jìn)入初中時(shí)間不長,、基本形成了新的集體的預(yù)備年級(jí)學(xué)生,，同學(xué)之間還需要進(jìn)一步相互關(guān)心、相互欣賞,，如何增進(jìn)同學(xué)友誼,，這是同齡學(xué)生必需學(xué)會(huì)的。尤其在新的集體初步形成后,，同學(xué)之間可能會(huì)因?yàn)樯鐣?huì)環(huán)境,、性格的差異使友誼面臨著考驗(yàn)，如何通過這節(jié)課把同學(xué)之間的普遍性問題搬進(jìn)課堂,，在課堂中討論解決,，明確指導(dǎo)學(xué)生掌握建立真摯的同學(xué)友誼的方法，尤其是要指導(dǎo)突破學(xué)生勇于做諍友的難點(diǎn),，來實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)達(dá)成,。在教材處理上，我淡化了友誼含義的講解,，而是從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā),，由學(xué)生之間彼此真誠的交流，引出學(xué)生自覺產(chǎn)生“建立真摯同學(xué)友誼”迫切愿望,，內(nèi)化為主動(dòng)學(xué)習(xí),，掌握擴(kuò)大積極的交往圈、爭做諍友的方法,，用學(xué)生自我體驗(yàn)和教育,，自然感悟出對(duì)真正的友誼詮釋，讓學(xué)生了解提高和規(guī)范自己道德行為對(duì)個(gè)人、集體乃至社會(huì)的意義,。

我認(rèn)為,，倡導(dǎo)思想品德課的探究學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)以問題形式直接呈現(xiàn)出來,，使學(xué)生成為知識(shí)的發(fā)現(xiàn)者,。本堂課創(chuàng)設(shè)情境，通過“我和朋友的第一次交往”,，學(xué)會(huì)同學(xué)間的相互關(guān)心與欣賞,；通過交流分享，懂得同學(xué)間要真誠相待,，勇做諍友,；通過“交友大會(huì)餐”，擴(kuò)大積極的交往圈,，增強(qiáng)同伴間的交流與合作,。從課堂生成的情境出發(fā)，以學(xué)生的活動(dòng)體驗(yàn)為載體,，促進(jìn)師生、生生的交流與互動(dòng),。這種學(xué)習(xí)方式是一種主動(dòng)學(xué)習(xí),，體驗(yàn)感悟知識(shí)結(jié)論的學(xué)習(xí)方式。

本節(jié)課對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練,，基于學(xué)生交流中的自我體驗(yàn)和感悟正確觀點(diǎn)的形成,，評(píng)價(jià)的獲得來自于學(xué)生間相互交流和老師問答式交流中。在課堂教學(xué)中,，評(píng)價(jià)的目的是促使學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思,，使學(xué)生更明智、更理性地進(jìn)行學(xué)習(xí),。學(xué)生需要的是帶有真情的,、恰倒好處的、中肯的表揚(yáng),。我認(rèn)為,，當(dāng)學(xué)生的回答很好時(shí)，我們教師要給予真誠的表揚(yáng),；當(dāng)學(xué)生的回答“殘缺不全”時(shí),，教師要指明努力的方向；當(dāng)學(xué)生的回答背道而馳時(shí),，我們應(yīng)委婉地進(jìn)行引導(dǎo),，只有這樣明確的、求實(shí)的評(píng)價(jià)才有利于學(xué)生學(xué)到知識(shí)、獲得發(fā)展,，才能深深打動(dòng)學(xué)生的心靈,，才能成為學(xué)生內(nèi)在的、不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

隨著新教材的使用,，會(huì)隨時(shí)地暴露出一些問題，不應(yīng)追求形式上的花哨和熱鬧,，我們要面對(duì)處在多元價(jià)值社會(huì)背景下不斷發(fā)生變化的學(xué)生,，在思想品德學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐中，克服急功近利和浮躁心態(tài),，力爭每節(jié)課都實(shí)實(shí)在在地,、或多或少地解決一些反映時(shí)下學(xué)生思想實(shí)際的問題，日積月累總會(huì)有收獲的,。只要我們能正視這些問題,，在實(shí)踐中不斷探索、反思,，在反思中不斷改進(jìn),、學(xué)習(xí)，通過提高教師自身素質(zhì),，積極采取對(duì)策,，就一定能真正提高課堂教學(xué)的實(shí)效。

思想品德教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人發(fā)言篇六

作為一名老師,，本學(xué)期,，本人從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案,，有組織,，有步驟地開展。

初中學(xué)生的邏輯思維開場占主導(dǎo)地位,，漸漸開展到以邏輯思維為主的思維活動(dòng),。初一學(xué)生可以學(xué)習(xí)一些比較系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)，但思維多停留于事物外表,。喜歡聽故事,，有英雄主義意向和強(qiáng)烈的好奇心理，常思索一些滑稽,，有趣的事物,。只有充分理解初一學(xué)生的心理特征和思維程度，才能科學(xué)地確定教學(xué)的起點(diǎn)，到達(dá)預(yù)期的教學(xué)目的,。對(duì)本學(xué)期進(jìn)展總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),。作為科任老師,，學(xué)期開場能認(rèn)真制定方案，注重研究中學(xué)政治教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加教研組活動(dòng)。

作為政治課老師,，為了把課上活,，防止枯燥、機(jī)械,，本人在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料,。為進(jìn)步每節(jié)課的教學(xué)效果,、教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好根底,、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué),，如：flash動(dòng)畫,、視頻等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性，進(jìn)步課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。增強(qiáng)上課技能，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，盡量使講解有條理,，準(zhǔn)確,，生動(dòng)，做到線索明晰,，層次清楚,，言簡意賅，深化淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分表達(dá)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；上好每一節(jié)課,。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)展施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克制自己的缺乏,。

二,、因材施教。本人在每一節(jié)課中,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)撥引導(dǎo),，對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間屢次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生,，今天的差生，不一定明天還是差生,，更何況所謂"優(yōu)生"與"差生"的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)本身就有局限性和片面性,。而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)展相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，防止了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要進(jìn)步后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)迫學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自本人意識(shí)力度一部分,。在此根底上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，進(jìn)步他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。

春天是播種的季節(jié),，秋天是收獲的季節(jié)，年終是反思一年得失的最好時(shí)刻,?？偨Y(jié)這學(xué)期的教學(xué)工作有得有失，進(jìn)步很大,，進(jìn)步的空間也很大,。思想政治教學(xué)工作過程中的任務(wù)，本人認(rèn)為主要有三方面的內(nèi)容,，這包括：其一,，學(xué)生思想政治科目的成績，通俗講就是應(yīng)試教育上講的思想政治科目的成績,。其二,，學(xué)生實(shí)際掌握并可以在實(shí)際生活中領(lǐng)悟、運(yùn)用思想品德知識(shí)的才能,。其三,，學(xué)生思想政治素養(yǎng)以及在思想政治方面考慮、解決社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題的才能,。第一,，加強(qiáng)溝通，增進(jìn)友誼,，創(chuàng)設(shè)良好和諧的師生關(guān)系,。想法設(shè)法讓學(xué)生喜歡你，喜歡你的.課,，至少做到不討厭,，畢竟興趣是最大的老師。當(dāng)然這就需要跟學(xué)生處理好關(guān)系,，培育師生感情,，加強(qiáng)溝通交流，建立和諧融洽的師生關(guān)系,。第二,，認(rèn)真?zhèn)湔n，狠抓紀(jì)律,，進(jìn)步學(xué)生課堂的聽課效率,。把課上好是吸引學(xué)生的最好、最主要的方法,。要上好一堂課,，最根本的是要先把課備好。備好一堂課,，把握教材和大綱要求是最起碼的,，做到重點(diǎn)突出,、難點(diǎn)打破。同時(shí)還要備好學(xué)生,，不同班級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不一樣,，教學(xué)方法也要有所區(qū)別。當(dāng)然,，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,。第三，備好材料,，技巧指導(dǎo),，增強(qiáng)學(xué)生考試的應(yīng)試才能。政治科目是開卷考試,，材料就是生命線,，非常重要。帶什么材料,，怎樣用材料,，都是我們老師要重視的。關(guān)鍵是要確保那些不念書的學(xué)生也要準(zhǔn)備材料,，做到人手一份,。考前指導(dǎo)是必要的,，選擇題也要,，重點(diǎn)是問答題的分析。老師講了,，也要給學(xué)生理論的時(shí)機(jī),。

以身作責(zé)，現(xiàn)身說法,，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際,。以身作責(zé)，即上課要求學(xué)生做到的自己本人平時(shí)也要做到,，并且做得比學(xué)生更好,；現(xiàn)身說法理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，利用課余時(shí)間,，用所教所學(xué)的理論來解決學(xué)生實(shí)際遇到的問題,。

第一，早準(zhǔn)備,，早發(fā)動(dòng),，全參與,，全指導(dǎo),。早準(zhǔn)備,，主要是準(zhǔn)備小論文的根本作文方法和參考題目；早發(fā)動(dòng),，是提早指導(dǎo),，提早布置，提早指導(dǎo),；全參與,，是全年段學(xué)生都參與政治小論文的寫作，優(yōu)秀的再推薦參與校市比賽,；全指導(dǎo),，是每個(gè)學(xué)生都給予指導(dǎo)，不是為比賽而比賽,。第二,，強(qiáng)調(diào)真實(shí)，力求創(chuàng)新,，表達(dá)外鄉(xiāng)強(qiáng)調(diào)真實(shí),，是要學(xué)生自己獨(dú)立完成作文，不要抄襲,；力求創(chuàng)新,，要求學(xué)生要有心意，研究新課題,，考慮新方法,，用新的思維和角度考慮問題；表達(dá)外鄉(xiāng),，是要結(jié)合本地實(shí)際情況,，不要空談，講大話。

思想品德教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人發(fā)言篇七

一學(xué)期緊張而有序的工作即將結(jié)束,，驀然回首,，本學(xué)期工作取得了一定的成就，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、重點(diǎn)工作,。

（一）集中備課,。

根據(jù)教育局本學(xué)科工作的總體安排，繼續(xù)落實(shí)“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式,。在xx月份集中備課時(shí),，安排了橫道中學(xué)的李洪艷教師對(duì)自己在教學(xué)中如何進(jìn)行問題教學(xué)做了經(jīng)驗(yàn)介紹,。這名教師從不同的角度談了自己對(duì)“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的認(rèn)識(shí)以及具體的做法,，收到了很好的效果,。并安排了三名教師從參加20xx年網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的角度介紹了自己在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的感悟,，教師在交流中都能從學(xué)習(xí)的不同角度來談自己學(xué)習(xí)后的收獲，使大家深受啟發(fā),，激勵(lì)教師們做好自己的教育教學(xué)工作。xx月份集中備課時(shí),，對(duì)教師進(jìn)行了“時(shí)事教育在課堂教學(xué)中的落實(shí)”的理論輔導(dǎo),。

（二）深入課堂聽課,。

依據(jù)學(xué)校及部室的工作部署，學(xué)期初集中到市直中學(xué)和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)進(jìn)行了聽課,，通過聽課和教師面對(duì)面的交流,，針對(duì)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的具體做法,，找出教師們所存在的共性問題,。

1、優(yōu)點(diǎn)：

（1）絕大多數(shù)教師教學(xué)觀念更新比較快,，都能指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí),，按本學(xué)科的要求去做,。

（2）教師們都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，積極收集身邊教學(xué)資源,，設(shè)計(jì)好習(xí)題。

（3）教師們不但研究教學(xué)方法,，還注意學(xué)法的指導(dǎo),。

（4）師生互動(dòng)增多了，師生情感拉近了,，課堂效果提高了。

2,、不足：

（1）個(gè)別教師對(duì)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”理解的不夠深刻,，還是不放心學(xué)生自學(xué)的結(jié)果,，學(xué)生自學(xué)完成后,，又講解一遍，浪費(fèi)了時(shí)間,，結(jié)果學(xué)生在課堂上沒有了練習(xí)時(shí)間,。

（2）有的教師在學(xué)生自學(xué)時(shí)指導(dǎo)不是很到位，缺少習(xí)題的設(shè)計(jì),，習(xí)題練習(xí)過于單一,。

（3）在自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)問題上混淆，分不清哪些知識(shí)應(yīng)該自主學(xué)習(xí),，哪些知識(shí)應(yīng)該合作學(xué)習(xí),。

3、對(duì)“特崗”教師的跟蹤聽課,。

本學(xué)科有8名特崗教師,，對(duì)這8名教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了跟蹤聽課。并對(duì)他們的業(yè)務(wù)手續(xù)進(jìn)行了檢查,，聽課后與教師進(jìn)行了面對(duì)面的交流,。通過聽課發(fā)現(xiàn)這些教師素質(zhì)很好，都能用新理念去指導(dǎo)教學(xué),，教師們都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，積極收集身邊教學(xué)資源,，有的教師們不但研究教學(xué)方法，還注意學(xué)法的指導(dǎo),，注重師生互動(dòng),，有的教師還關(guān)注師生情感教學(xué)，提高了課堂教學(xué)效果,。教案書寫認(rèn)真,、工整，突出重難點(diǎn),，教法和學(xué)法符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,。所存在的普遍問題是教師講的多，學(xué)生參與的較少,，給學(xué)生動(dòng)腦的機(jī)會(huì)少,，不會(huì)進(jìn)行問題教學(xué)，針對(duì)這種情況,，本學(xué)科進(jìn)行“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教研活動(dòng)。

（三）教研活動(dòng),。

上半年xx月xx日組織了全市政治教師的教研活動(dòng),，主題是“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)研討活動(dòng)，本次活動(dòng)的意圖是進(jìn)一步加強(qiáng)初中思想品德學(xué)科課堂教學(xué)的實(shí)效性,，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師教學(xué)整體水平,。

最后由教研員對(duì)本次活動(dòng)做了總結(jié),，并對(duì)今后的教學(xué)如何落實(shí)“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”做了進(jìn)一步的說明和具體要求,。

下半年xx月份利用集中備課時(shí)機(jī)進(jìn)行了“按需施訓(xùn)”的主題教研活動(dòng),，由兩名教師進(jìn)行了理論和實(shí)際的輔導(dǎo)。

二,、常規(guī)工作,。

學(xué)期初進(jìn)行了集中備課，制定了教學(xué)進(jìn)度表,，階段命題,，參加教育局組織的各項(xiàng)活動(dòng)，參加了吉林省中考研討會(huì),，并組織教師在進(jìn)修學(xué)校聆聽了吉林省中考范圍解讀及相關(guān)問題的解答視頻會(huì)議,。學(xué)期末試卷的命題工作。

三,、提高個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì),。

平時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)、書刊等渠道,，利用集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)的形式學(xué)習(xí)新課程理論,，積極參加上級(jí)組織的各種理論輔導(dǎo)，基本素質(zhì)訓(xùn)練輔導(dǎo)等,。繼續(xù)做好教師博客,，力爭做到在掌握現(xiàn)代教育理論，了解教育信息方法要先于中小教師,，在教育教學(xué)能力,、教學(xué)技術(shù)應(yīng)用方面要精于中小學(xué)教師，在師德修養(yǎng),、品德,、情操方面要高于中小學(xué)教師。每年力爭發(fā)表一篇論文,，爭取做到基層校領(lǐng)導(dǎo)滿意,，教師信任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心的教研員,，使本職工作又一個(gè)新的飛躍,。

思想品德教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人發(fā)言篇八

隨著施行課改新教材教學(xué)理論的全面展開與深化,，靈敏多樣的教學(xué)方式以及豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)已經(jīng)走入了我們的課堂。在本堂課的教學(xué)中,，我認(rèn)為如何從單純注重傳授知識(shí)走出來,，關(guān)注學(xué)生主體本身、關(guān)注學(xué)生的開展,，實(shí)現(xiàn)“從學(xué)生中來到學(xué)生中去”,，真正進(jìn)步教學(xué)的有效性，要做到：

老師是課堂教學(xué)的組織者,，在課堂教學(xué)中起穿針引線的作用,，把各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)有機(jī)地連接起來，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)過程中去感悟,，發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，把學(xué)生反響的信息進(jìn)展重組,、加工,，使學(xué)生能在積極有效、高質(zhì)量的互動(dòng)和探究中實(shí)現(xiàn)教育目的,。根據(jù)教學(xué)的三維目的和學(xué)生的實(shí)際,，我對(duì)教材從內(nèi)容到構(gòu)造做了調(diào)整和整合。引導(dǎo)學(xué)生先在一定情景下自我詮釋和澄清建立同學(xué)友誼的方法和意義,，最后再落實(shí)到教材中首先要闡述的友誼的“界定”,，突出了教材的“真摯的友誼”重點(diǎn)上。只有這樣,，學(xué)生才能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，注重學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過程和獲得知識(shí)的過程,，從而實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、指導(dǎo)者、參與者,。

教材是施行課程標(biāo)準(zhǔn)的根本工具,，是教與學(xué)的根本根據(jù)，只有認(rèn)真鉆研教材,，要立足教材同時(shí)不拘泥于教材,，正確理解教材的'內(nèi)容和意圖，才能使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的,。我的教學(xué)對(duì)象是進(jìn)入初中時(shí)間不長,、根本形成了新的集體的預(yù)備年級(jí)學(xué)生，同學(xué)之間還需要進(jìn)一步互相關(guān)心,、互相欣賞,，如何增進(jìn)同學(xué)友誼,，這是同齡學(xué)生必需學(xué)會(huì)的。尤其在新的集體初步形成后,，同學(xué)之間可能會(huì)因?yàn)樯鐣?huì)環(huán)境,、性格的差異使友誼面臨著考驗(yàn)，如何通過這節(jié)課把同學(xué)之間的普遍性問題搬進(jìn)課堂,，在課堂中討論解決,，明確指導(dǎo)學(xué)生掌握建立真摯的同學(xué)友誼的方法，尤其是要指導(dǎo)打破學(xué)生勇于做諍友的難點(diǎn),，來實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)目的達(dá)成,。在教材處理上，我淡化了友誼含義的講解,，而是從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā),，由學(xué)生之間彼此真誠的交流，引出學(xué)生自覺產(chǎn)生“建立真摯同學(xué)友誼”迫切愿望,，內(nèi)化為主動(dòng)學(xué)習(xí),，掌握擴(kuò)大積極的交往圈、爭做諍友的方法,，用學(xué)生自我體驗(yàn)和教育,，自然感悟出對(duì)真正的友誼詮釋，讓學(xué)生理解進(jìn)步和標(biāo)準(zhǔn)自己道德行為對(duì)個(gè)人,、集體乃至社會(huì)的意義,。

我認(rèn)為，倡導(dǎo)思想品德課的探究學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)以問題形式直接呈現(xiàn)出來,，使學(xué)生成為知識(shí)的發(fā)現(xiàn)者。本堂課創(chuàng)設(shè)情境,，通過“我和朋友的第一次交往”,，學(xué)會(huì)同學(xué)間的互相關(guān)心與欣賞；通過交流分享,，懂得同學(xué)間要真誠相待,，勇做諍友；通過“交友大會(huì)餐”,，擴(kuò)大積極的交往圈,，增強(qiáng)同伴間的交流與合作。從課堂生成的情境出發(fā),，以學(xué)生的活動(dòng)體驗(yàn)為載體,，促進(jìn)師生、生生的交流與互動(dòng)。這種學(xué)習(xí)方式是一種主動(dòng)學(xué)習(xí),，體驗(yàn)感悟知識(shí)結(jié)論的學(xué)習(xí)方式,。

本節(jié)課對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練，基于學(xué)生交流中的自我體驗(yàn)和感悟正確觀點(diǎn)的形成,，評(píng)價(jià)的獲得于學(xué)生間互相交流和老師問答式交流中,。在課堂教學(xué)中，評(píng)價(jià)的目的是促使學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展反思,，使學(xué)生更明智,、更理性地進(jìn)展學(xué)習(xí)。學(xué)生需要的是帶有真情的,、恰倒好處的,、中肯的表揚(yáng)。我認(rèn)為,，當(dāng)學(xué)生的答復(fù)很好時(shí),，我們老師要給予真誠的表揚(yáng),；當(dāng)學(xué)生的答復(fù)“殘缺不全”時(shí)，老師要指明努力的方向,；當(dāng)學(xué)生的答復(fù)背道而馳時(shí)，我們應(yīng)委婉地進(jìn)展引導(dǎo),，只有這樣明確的,、務(wù)實(shí)的評(píng)價(jià)才有利于學(xué)生學(xué)到知識(shí),、獲得開展,，才能深深打動(dòng)學(xué)生的心靈,，才能成為學(xué)生內(nèi)在的,、不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力。隨著新教材的使用,，會(huì)隨時(shí)地暴露出一些問題,，不應(yīng)追求形式上的花哨和熱鬧,，我們要面對(duì)處在多元價(jià)值社會(huì)背景下不斷發(fā)生變化的學(xué)生，在思想品德學(xué)科的教學(xué)理論中,，克制急功近利和急躁心態(tài),，力爭每節(jié)課都實(shí)實(shí)在在地、或多或少地解決一些反映時(shí)下學(xué)生思想實(shí)際的問題,，日積月累總會(huì)有收獲的,。只要我們能正視這些問題，在理論中不斷探究,、反思,，在反思中不斷改進(jìn)、學(xué)習(xí),，通過進(jìn)步老師自身素質(zhì),，積極采取對(duì)策，就一定能真正進(jìn)步課堂教學(xué)的實(shí)效,。

思想品德教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人發(fā)言篇九

我們八年級(jí)政治備課組有田勝坤,、黃章銀，彭扶貧,、向云萍四位老師組成,。不同的工作經(jīng)驗(yàn)讓我們四位老師在工作過程中能取長補(bǔ)短、相互配合,，激發(fā)更大的潛力。在領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的悉心指導(dǎo)和關(guān)注,，給了我們莫大的支持和鼓勵(lì),，從而使思品教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上推陳出新,，有了更大的進(jìn)步。現(xiàn)將總結(jié)如下：

（一）,、支持學(xué)校工作,，積極完成任務(wù)。

即將過去的一學(xué)期,，政治備課組在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，圓滿地完成了學(xué)校和年級(jí)組分配、布置的各項(xiàng)任務(wù),。全組老師積極支持學(xué)校工作,，群策群力制定教學(xué)計(jì)劃,。主動(dòng)撰寫教研教改論文,。認(rèn)真按時(shí)按質(zhì)進(jìn)行集體備課。積極落實(shí)教務(wù)處和年級(jí)組組織的教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動(dòng),，并取得了較好的效果,。

（二）,、堅(jiān)持集體備課,，不斷鉆研教學(xué)。

本備課組的成員都認(rèn)真鉆研課標(biāo)和教材,，吃透課程標(biāo)準(zhǔn),，精心備課，既備教法又備學(xué)法,，落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)計(jì)劃,。本備課組堅(jiān)持按時(shí)集體備課,，討論授課的方法,，能夠做到目標(biāo),，進(jìn)度,，作業(yè),，測試的統(tǒng)一,，在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上寫出講稿，講述對(duì)教材的理解,，教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn),，選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法。然后大家研討,、交流,，最后集思廣益，確定統(tǒng)一的教案,，再由各個(gè)老師針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況確定具體操作環(huán)節(jié),。通過集體備課，我們相互取長補(bǔ)短,，不斷提高自身的教學(xué)水平,。

（三）、發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神,，注重相互交流探討,。

本備課組的老師無論是誰在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料，都努力做到資源共享,，共同提高備課效率,。為了深入推動(dòng)課堂教學(xué)改革，政治備課組堅(jiān)持相互聽課,，當(dāng)面或利用集體備課時(shí)間實(shí)事求是的有針對(duì)性的交流意見，提出改進(jìn)教學(xué)的建議,，共同探索更好的教學(xué)方法和路子，形成教學(xué)的互動(dòng),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。我們組內(nèi)的教研氣氛非常濃厚,，除都能按時(shí)參加組內(nèi)的正常集體備課活動(dòng)外,，我們還在平時(shí)利用課余時(shí)間碰在一起討論問題,，研討教法,，互相切磋,，共同提高,。同事們通過討論，不但提高了對(duì)許多模糊問題的認(rèn)識(shí)與理解,，而且還進(jìn)一步增進(jìn)了彼此之間的友誼,。

（四）、注重養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

本備課組的老師投入了大量的時(shí)間和心血，利用輔導(dǎo)課和其他課余時(shí)間,，積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，把學(xué)生“你不教我不懂”引導(dǎo)成“你不教我也懂”，讓學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),、查找資料,、自學(xué)教材的習(xí)慣,，提高學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手的能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,。

（五）,、立足初二,，著眼初三,，目標(biāo)明確,，穩(wěn)打穩(wěn)扎,。

不僅在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)思維習(xí)慣和解題能力的培養(yǎng),，嚴(yán)格按高考要求講授知識(shí),、考核學(xué)生,，堅(jiān)持隨堂檢測,、一節(jié)一練、一課一考制度，而且開創(chuàng)性地提出舊題新考,，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的消化理解,，扎扎實(shí)實(shí)抓規(guī)范。此外我們集思廣益,，分工合作。

（一）,、個(gè)別班存在兩極分化的現(xiàn)象，或者是整體學(xué)習(xí)的積極性不夠的情況,。

（二）、開放性題目學(xué)生的解答能力欠缺,，學(xué)生的自覺性有待提高,。

（三）,、學(xué)生獲取生活經(jīng)驗(yàn)的途徑較少,，學(xué)生分析學(xué)科知識(shí)與生活現(xiàn)象,、理論邏輯與生活邏輯的有機(jī)結(jié)合的能力仍有待提高。

（四）,、老師缺少“走出去”的機(jī)會(huì),，一味的在家里閉門造車,，一學(xué)期也無緣見識(shí)外面高水平的展示，所以總覺得進(jìn)步不快,。希望今年能有更多“走出去”學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

（一）,、更好更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè)，特別是從備課組成員的思想入手,，要不滿足于現(xiàn)狀,，做到精益求精。同時(shí),，要認(rèn)真研究在新的形勢下如何進(jìn)一步利用多種手段（包括電化,、多媒體等）改進(jìn)政治課教學(xué)。

（二）、加強(qiáng)校際交流,，互通有無,。強(qiáng)化對(duì)課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)資料的'學(xué)習(xí)，掌握更多的信息,，為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ),。

（三）,、使備課組內(nèi)的教研,、討論氣氛進(jìn)一步濃厚起來,，通過討論,、交流，使備課組成員的知識(shí),、理論水平得到進(jìn)一步的提高。

（四）,、加強(qiáng)同事之間的團(tuán)結(jié)互助、互相關(guān)心,，為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力。

總之,，這學(xué)期我們政治備課組的四位老師都在竭心盡力地做好自己的本職工作，且大膽推陳出新,，在各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展,。在以后的教學(xué)中，我們備課組將始終堅(jiān)持不驕不躁的優(yōu)良作風(fēng),，不斷創(chuàng)新,，將工作做得更好,！

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思想品德教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人發(fā)言篇十

本人擔(dān)任初二級(jí)六個(gè)班的政治科任,，一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作?，F(xiàn)將本年度政治教學(xué)工作總結(jié)如下,，敬請(qǐng)各位指導(dǎo)。

作為科任,，能認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，用心參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、簡單,、認(rèn)真的形象去應(yīng)對(duì)學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的'下一代,，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，用心應(yīng)對(duì)人生,，而對(duì)教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。透過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

作為教初二政治課的老師,，明白自己對(duì)教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈,、漫畫、錄音等多樣形式,。透過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

透過一學(xué)期努力,，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生,，幫忙差生,。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短，復(fù)習(xí)資料較多,，復(fù)習(xí)比較倉促,，同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生理解潛力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高,。加上本人對(duì)教材生疏,，同時(shí)要到廣州進(jìn)修本科，無暇顧及六個(gè)班面積較廣的差生,，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想,。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷進(jìn)行工作總結(jié),，從中吸取教訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會(huì)迎刃而解,，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

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思想品德教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人發(fā)言篇十一

本學(xué)期,，我擔(dān)任三年級(jí)三個(gè)班的思想品德課教學(xué),。教學(xué)過程中本人能適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,、有組織、有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一、深入鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心選擇教法。

備好課是上好課的前提和保證,。為此,，本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂教學(xué),，擬定采用的教學(xué)方法,。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真寫出了切實(shí)可行的教案,，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。利用教學(xué)資源,，精心組織和充分利用這些教學(xué)資源,，下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件,，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂，使學(xué)生樂學(xué),，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到愉快教學(xué)的目的,。在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng)，課堂氣氛活躍,，教學(xué)效果良好,。

二、精心組織課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化,、條理化;課堂語言力求準(zhǔn)確化,、情感化和生動(dòng)化;教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講多練,，在課堂上老師講得盡量少些,，學(xué)生活動(dòng)盡量多些;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化,。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系,，切實(shí)解決學(xué)生中遇到的實(shí)際問題,，使學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀,。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和正義感。學(xué)生在日常行為,、思想素質(zhì)等方面有了較大改變,。

三、加強(qiáng)課后輔導(dǎo),，提高教學(xué)質(zhì)量。

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固,。因此本人針對(duì)中學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力的特點(diǎn)，經(jīng)常通過談心,、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，多與他們談心;從贊美著手,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定,。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，在和學(xué)生交談時(shí),，對(duì)他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，改變教師角色,，努力使自己成為學(xué)生的朋友,，讓他們敢說話,，說真話,。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn),，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為,。從而真正達(dá)到思想教育的目的,。

總之,，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,，總體來看，這學(xué)期在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在本人的刻苦努力下，在全體同仁的幫助下,，在全體學(xué)生的共同努力下,，本人在教育教學(xué)工作中取得了良好的效果。但還存在許多不足之處,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，使教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。

思想品德教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人發(fā)言篇十二

思想品德教學(xué)是很多政治老師都關(guān)注的內(nèi)容,，那么思想品德教學(xué)。

本人擔(dān)任初二級(jí)六個(gè)班的政治科任,，一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作?，F(xiàn)將本年度政治教學(xué)工作總結(jié)如下，敬請(qǐng)各位指導(dǎo),。

作為科任，能認(rèn)真制定,。

注重研究中學(xué)教學(xué)理論認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)用心參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)上好公開課和平衡課并能經(jīng)常聽各老師的課從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)取長補(bǔ)短提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇以和藹,、簡單、認(rèn)真的形象去應(yīng)對(duì)學(xué)生,。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，用心應(yīng)對(duì)人生,，而對(duì)教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。透過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

作為教初二政治課的老師，明白自己對(duì)教材的生疏,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體教學(xué),，如：投影,、幻燈,、漫畫,、錄音等多樣形式,。透過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

透過一學(xué)期努力,，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫忙差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短,，復(fù)習(xí)資料較多,，復(fù)習(xí)比較倉促,，同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生理解潛力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高,。加上本人對(duì)教材生疏，同時(shí)要到廣州進(jìn)修本科,，無暇顧及六個(gè)班面積較廣的差生,，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想,。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷進(jìn)行工作總結(jié),，從中吸取教訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會(huì)迎刃而解,，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

這學(xué)期,，本人在教育教學(xué)工作中始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展,，工作職責(zé)心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，用心做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,、評(píng)課,，廣泛獲取各種知識(shí),，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

一,、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。用心參加校本培訓(xùn)，并做了超多的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們務(wù)必具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重群眾的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5,、課堂上的狀況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控潛力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫忙整理衣服,。

從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、用心參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

8、熱愛學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并用心運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),，為提高自身的素質(zhì)，我不但用心參加各項(xiàng)培訓(xùn),，聽課學(xué)習(xí)，平時(shí),，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。

同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力?？偠灾丝躺鐣?huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為完美的明天作出自己奉獻(xiàn),。

本人十分擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁護(hù)社會(huì)主義制度,，擁護(hù)改革開放的政策,，熱愛生活,，熱愛從事的職業(yè),。自參加工作以來，對(duì)自己的單位充滿感情,，對(duì)事業(yè)充滿信心。在這期間不僅僅注重自身的思想建設(shè),，不斷提高自己的政治素質(zhì),，而且在工作中言行一致,，作風(fēng)端正,，實(shí)事求是,，嚴(yán)于律已，敢于同違規(guī)違紀(jì)的行為作斗爭,，敢于開展批評(píng)和自我批評(píng),，團(tuán)結(jié)同志,，尊重領(lǐng)導(dǎo),，圓滿地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),。回顧自己在政治思想和業(yè)務(wù)工作上面的學(xué)習(xí),、進(jìn)步和成長,，大概能夠歸納入下幾點(diǎn)：

一,、工作方面。

參加工作以來不論在哪個(gè)崗位上,，都能夠服從黨委安排,，盡心盡力，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,，做好本職工作,。

1、政治思想素質(zhì)持續(xù)進(jìn)步,。

首先是從思想上重視。理論源于實(shí)踐,，又高于實(shí)踐。在過去的一年中,，主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí),。在原有的基礎(chǔ)上,，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了鄧小平理論,、三個(gè)代表重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀,，同時(shí)注重加強(qiáng)對(duì)外界時(shí)政的了解，透過學(xué)習(xí),，提高了自己的政治敏銳性和鑒別潛力，堅(jiān)定了立場,，堅(jiān)定了信念，在大是大非問題面前,，能夠始終持續(xù)清醒的頭腦,。

其次是在行動(dòng)上落實(shí),。在工作中，針對(duì)自己的本職工作,，系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)習(xí),。其間，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了工作相關(guān)的文獻(xiàn)資料,。注重加強(qiáng)對(duì)紀(jì)檢,、遠(yuǎn)程教育知識(shí)的了解和掌握,，促成自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系的健全,。讓自己盡早,、盡快的熟悉工作狀況,，少走彎路,。

第三是注重對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)好處,。就是要能夠掌握并能夠熟悉運(yùn)用理論知識(shí)，幫忙自己在復(fù)雜多變的社會(huì)現(xiàn)象中,，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。注重加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的運(yùn)用,，并能夠在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫忙下,，完成一些創(chuàng)造性的工作。透過學(xué)習(xí)對(duì)于提高自己的工作潛力有較大的促進(jìn)作用,。

2、業(yè)務(wù)水平不斷提高,。

透過兩年來的工作實(shí)踐,，有力的促成自己在實(shí)踐中樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，能夠正確應(yīng)對(duì)挫折,，辨證的看待問題,。工作中能夠始終持續(xù)一種用心向上的心態(tài),，努力開展工作,。

3,、工作方法不斷完善。

在應(yīng)對(duì)復(fù)雜繁瑣的日常工作面前,，要始終持續(xù)清醒的頭腦，始終要持續(xù)嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致的工作作風(fēng),?？朔N種困難，學(xué)會(huì)堅(jiān)持,，在哪里跌倒就就應(yīng)從哪里站起來,。

4,、勤奮工作不斷努力,。

熱愛自己的崗位，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作,，熱心為大家服務(wù),，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，保證按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間,，堅(jiān)守崗位,，需要加班完成工作則加班加點(diǎn),，保證工作能按時(shí)完成,。工作生活中無違規(guī)違紀(jì)行為,。

二、思想政治方面,。

在思想政治方面,，長期以來堅(jiān)持透過和同事集中學(xué)習(xí)與自身學(xué)習(xí)相結(jié)合,，不斷提高自身政治理論水平和道德修養(yǎng),。透過學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,，不斷提高政治理論水平,，我樹立了全心全意為人民服務(wù)的人生觀,，堅(jiān)決抵制各種錯(cuò)誤人生觀的侵蝕,，反對(duì)拜金主義，享樂主義和個(gè)人主義,。同時(shí),，用馬克思主義思想武裝自己,，加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng)，爭取在自己工作崗位上實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。在日常的工作、學(xué)習(xí)和生活中,，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本路線方針政策，主動(dòng)透過報(bào)紙,、雜志,、書籍、網(wǎng)絡(luò)等用心學(xué)習(xí)政治理論,，不斷提高自己的理論和思想水平。在重大問題和關(guān)鍵時(shí)刻,，均表現(xiàn)出較高的政治敏銳性和立場堅(jiān)定性,。沒有參加邪教組織及反動(dòng)活動(dòng),。

三,、學(xué)習(xí)方面,。

自從工作以來,，我時(shí)刻將學(xué)習(xí)作為我的第一要?jiǎng)?wù),，本著虛心好學(xué),、用心向上的原則，充分發(fā)揮自己主動(dòng)學(xué)習(xí),、自我摸索的優(yōu)點(diǎn)，明確了學(xué)習(xí)的方向,。經(jīng)過兩年的工作學(xué)習(xí),，我已具備扎實(shí)的工作業(yè)務(wù)知識(shí),。

四,、生活方面,。

在生活上,，我嚴(yán)格要求自己，與同事,、朋友和諧相處,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)和長輩。多年來,，我一向堅(jiān)持自我檢查和自我反省,，生活上勤儉節(jié)約,。無論在哪里，我總是友好對(duì)人,，不爭吵更不會(huì)打架。當(dāng)朋友在生活和學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候,，我也總是盡自己的努力去幫忙他們,。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)和長輩,，我都十分敬重和尊重,，因?yàn)樗麄儌魇诹宋抑R(shí)并在我成長的歷程中給了我指導(dǎo)和幫忙,?？偨Y(jié)自己多年來的學(xué)習(xí),、生活狀況,，盡管有了必須的進(jìn)步和成績,，但在一些方面還存在著不足,。比如長時(shí)間的在鄉(xiāng)機(jī)關(guān)工作,，下村時(shí)間少,，工作經(jīng)驗(yàn)不足，這就需要在今后的工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，向領(lǐng)導(dǎo)和同事就教,，使自己的不足加以改善,。工作是鍛煉一個(gè)人整體素質(zhì)的大舞臺(tái),，在工作的實(shí)踐中我會(huì)不斷提高自己的工作潛力,、應(yīng)變潛力,、人際交往溝通潛力等,，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，不斷完善和提高自己。在今后的工作,、學(xué)習(xí),、生活中,，自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、克服缺點(diǎn),，在實(shí)踐中不斷提高自己的工作潛力、應(yīng)變潛力,、人際交往溝通潛力等,，力爭做一名合格的機(jī)關(guān)工作人員,。

思想品德教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人發(fā)言篇十三

在這學(xué)期中，我擔(dān)任初三年級(jí)畢業(yè)班思想品德課得教學(xué)工作,。一學(xué)期來,，本人一直以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)弥螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈得精神從事教學(xué)工作,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),，取得了比較滿意得教學(xué)成績。為提高每節(jié)課得效果和教學(xué)質(zhì)量,，本人注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)，采用有效得課堂教學(xué)形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課得興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)得積極性、主動(dòng)性,，提高課堂得教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

1,、鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n。

認(rèn)真?zhèn)湔n,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生得實(shí)際,，設(shè)計(jì)課型，擬定采用教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程得程序及時(shí)間安排都作好詳細(xì)得記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分得準(zhǔn)備,，課后及時(shí)總結(jié)，并認(rèn)真按搜集每課書得知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。因?yàn)椋拍昙?jí)面臨得是學(xué)生參加中考,，所以,，除了鉆研教材以外，還注重做好中考研究,。在學(xué)期之初認(rèn)真對(duì)三年來得中考試題進(jìn)行了仔細(xì)得梳理,，把握教學(xué)和考試得重點(diǎn)，熱點(diǎn),，增強(qiáng)了教學(xué)得針對(duì)性和實(shí)效性。

2,、加強(qiáng)對(duì)中考得研究和中考信息得把握,。

多年得教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，無一不能說明加強(qiáng)中考研究得重要性,。也有利地說明了把握中考信息得重要性,。因此，在教學(xué)和中考復(fù)習(xí)中,，要不斷總結(jié)三年來得中考題,，認(rèn)真研究當(dāng)年得中考說明,。從而把握中考得熱點(diǎn)和復(fù)習(xí)得重點(diǎn)。極大地改善中考復(fù)習(xí)得針對(duì)性和實(shí)效性,。同時(shí)通過多渠道獲取中考信息,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生得中考模擬訓(xùn)練，使學(xué)生掌握答題得方法和技巧,，解題得靈活性,。

3、學(xué)習(xí)“有效教學(xué)”模式,，改善課堂教學(xué),。

注重學(xué)生得習(xí)慣培養(yǎng)，學(xué)法指導(dǎo)和課堂練習(xí),。使教學(xué)成為師生之間,、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展得過程,。學(xué)生成為學(xué)習(xí)得主人,，學(xué)習(xí)成為他們得需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲。

4,、狠抓優(yōu)生得培養(yǎng),。

九年級(jí)得教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得主要體現(xiàn)，能為上級(jí)學(xué)校培養(yǎng)多少合格得新生是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益得關(guān)鍵,。所以在各科得教學(xué)中都以目標(biāo)調(diào)控狠抓優(yōu)生得培養(yǎng),。加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生得挖掘、培養(yǎng)和輔導(dǎo),，力爭有一定基礎(chǔ)得學(xué)生都能優(yōu)秀,。

1、向45分鐘要效益,，實(shí)施有效教學(xué),。由于我校初三開了3節(jié)政治課，相對(duì)來說課時(shí)較充足,，但不可忽視得是,，兄弟學(xué)校開了2.5節(jié)政治課，如果我們也開2.5節(jié),，那么就必須進(jìn)一步講究課堂效益,，才能完成教學(xué)任務(wù)。

2,、重視學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和解題方法得指導(dǎo),、訓(xùn)練,。反觀本學(xué)期教學(xué)，過于依賴中考信息卷,，而忽視了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和解題能力得培養(yǎng),。

3、重視對(duì)中等生得培養(yǎng),。教學(xué)要求既不拔高,，也不降低，盡量讓中等生都能適應(yīng)教學(xué)節(jié)奏,。

4,、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)得主動(dòng)性，不要用老師得教代替學(xué)生得學(xué),，多讓學(xué)生自己提出問題,，自己解決問題，提高學(xué)生自己得能力,。

思想品德教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人發(fā)言篇十四

這學(xué)期,，本人擔(dān)任初三年級(jí)三個(gè)班的思想品德課教學(xué)。教學(xué)過程中本人能適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,、有組織、有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，我對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一,、深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心選擇教法,。

備好課是上好課的前提和保證。為此,，本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法,。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫出了切實(shí)可行的教案,，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,。學(xué)校已有多媒體教室,、電腦室等地教學(xué)資源，我精心組織和充分利用這些教學(xué)資源,，下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件,，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂，使學(xué)生樂學(xué),，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，達(dá)到愉快教學(xué)的目的。在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng),，課堂氣氛活躍,，教學(xué)效果良好。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排寫有教案36課時(shí),，評(píng)注式教案16課時(shí),。

二、精心組織課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解,，做到清晰化,、條理化；課堂語言力求準(zhǔn)確化,、情感化和生動(dòng)化,；教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講多練,，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動(dòng)盡量多些,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化,。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密,，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決學(xué)生中遇到的實(shí)際問題,，使學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀,。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和正義感。學(xué)生在日常行為,、思想素質(zhì)等方面有了較大改變,。

三、加強(qiáng)課后輔導(dǎo),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)習(xí)從分享開始微果網(wǎng)人人都是好老師。

光點(diǎn),，及時(shí)給予肯定,。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，在和學(xué)生交談時(shí),，對(duì)他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，改變教師角色,，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說話,，說真話,。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn),，從而轉(zhuǎn)變自己的思想,，改變自己的行為，從而真正達(dá)到思想教育的目的,。

總之,，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,，總體來看，這學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在本人的刻苦努力下,，在全體同仁的幫助下，在所有學(xué)生的共同努力下,，本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績,，收到了良好的效果。但還存在許多不足之處,，在今后的'教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，使教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。

思想品德教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人發(fā)言篇十五

本學(xué)期，我擔(dān)任初一整個(gè)年段的思想品德學(xué)科教學(xué)任務(wù),。一學(xué)期以來,，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有得;同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的具體情況總結(jié)如下：

作為科任教師的我,，不敢懈怠，一開始就認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),，經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。在實(shí)施教育教學(xué)中,，我始終堅(jiān)持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,，尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、創(chuàng)造性,。尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生,，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,，重視學(xué)生知識(shí)和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新,、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展,。為了提高學(xué)生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象,，諄諄善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng),，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),，形成良好的人格品質(zhì)。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

在教育教學(xué)中,，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求,，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機(jī)會(huì),，看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì),，把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過程中,，始終以自己的良好形象,，人格品質(zhì)，作學(xué)生的表率,。多讀書,，讀好書,，豐富自己的頭腦，不斷的充實(shí)自己,，提高自己;看新聞看報(bào)紙,，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。因?yàn)槲蚁嘈牛航處煹某晒Σ粌H取決于具有正確的教育思想,，高超的教學(xué)水平,，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì),。作為“為人師表”的教師,，我時(shí)刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。

作為教初一政治課的老師,，明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

二,、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)：

1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律,，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

2、抓住重難點(diǎn),，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，多采用直觀明了的教法，考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度,，對(duì)課后及練習(xí)冊(cè)的練習(xí)作必要的講解分析,。

三,、存在不足與今后打算：

2、繼續(xù)更新觀念,，努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本學(xué)期，由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié);在總結(jié)中成長,、前進(jìn);各方面有了很大的進(jìn)步和提高,。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實(shí)踐者,，投身到新課程改革中,，并在實(shí)踐中臻于成熟。

“金無足赤,，人無完人”,。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高，需跟上時(shí)代的發(fā)展,，適應(yīng)時(shí)代的需要,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真聽取師傅的教誨,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力創(chuàng)新,，開拓進(jìn)取,，努力提高自己的教學(xué)水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格,，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。在以后的教學(xué)工作中，相信一切問題都會(huì)迎刃而解,，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!