總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

美術(shù)教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇一

一、理解教師職業(yè),，提升自我素養(yǎng)

教師代表著“學(xué)生的老師”，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”,。作為教師，師德是必備的,。在新課程理念的指引下，首先,，教師是文化的傳遞者,，“師者,，傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次,，教師是榜樣,，學(xué)高為師,，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認(rèn)同感,；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的,、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三，教師是管理者,，教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進學(xué)生的發(fā)展。第四,，教師是父母，作為一名教師,，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友,，所謂良師益友，就是強調(diào)—教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣,。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點,、心理困惑、心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn),，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。

二,、用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作

培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的專家根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點和方法,，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,，幾位專家都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法,；在談到面對困難如何克服的問題上,，各位專家還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法,；在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，通過“說課,、聽課、評課”的指導(dǎo),，讓我更加明確上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn)，適時改進教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精,。

通過班主任工作的指導(dǎo)，讓我從方法上得到了深化,，尤其是對待學(xué)生與管理班級。一些具體的事例,，讓我深刻地意識到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力,。

三、角色的轉(zhuǎn)換

培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力,。對于剛剛步入教師工作的我，對新的生活,、新的責(zé)任、新的工作充滿熱情,，但是在方法上缺少經(jīng)驗，這樣形成一個心理矛盾,。而本次培訓(xùn)中，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵,。鼓勵新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境；鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會,、認(rèn)識自己的角色,；鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師,；鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展,。這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力。

要在教師這一行業(yè)獲得成就,，自己首先要熱愛這個職業(yè)，熱愛學(xué)生,，熱愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己,，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著,，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī),，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式,，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn),。

四,、學(xué)會終身學(xué)習(xí),，提高自身能力

1,、終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué),、心理學(xué),、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察,、研究、思考,；處理好與學(xué)生、家長,、同事之間的關(guān)系，那么相對來說,，工作起來就會更得心應(yīng)手。

2,、提升個人魅力,，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你,，喜歡聽你的課,，進而喜歡聽你的指導(dǎo),。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴,。書是最好的老師，多讀書，提升自己,，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師,。

3、熱愛學(xué)生,，真誠可以是一面鏡子,，也可以是一種無敵的武器,，對待學(xué)生,，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們,，獲得他們的信任呢？在教師生涯中,，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去,。

4、不斷反思,，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié),；不斷的反思、改進,。教師職業(yè)沒有最好，只有更好,。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論,，這便是做一名教師的最高境界了,。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想,、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵,。讓我有了明確的定位,、堅定的信念,、奉獻的精神,、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心,、熱愛學(xué)生的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為,，做一名真正合格的教師,。

作為一名新教師，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多,，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟,，才能真正成長為一名合格的人民教師,。選擇了教師這個職業(yè)，就要懷著一顆為學(xué)生無私奉獻的心,，帶著對學(xué)生全部的愛走上講臺。這一信念不僅是促進新教師成長的內(nèi)在動力,，更是作為一名教師應(yīng)當(dāng)時刻謹(jǐn)記不能丟棄的精神支柱。

美術(shù)教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇二

在幾年的教學(xué)過程中還留下許多的遺憾，例如由于種種原因,，課堂上學(xué)生活動時間較少,，教師講解太多等,。我將在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷地總結(jié)經(jīng)驗，學(xué)會運用更多,、更好的教學(xué)方法,，讓學(xué)生想畫、敢畫,、會畫，并且保持他們繪畫中的天真,、質(zhì)樸、充滿趣味想象的藝術(shù)風(fēng)格,，提高學(xué)生繪畫的質(zhì)量,。

本著做一個讓學(xué)生、家長,、學(xué)校都滿意的老師的信念,，本人盡職盡本著做一個讓學(xué)生、家長,、學(xué)校都滿意的老師的信念,。力爭完成學(xué)校交給我的每一項任務(wù),。

作為一名教師,，我積極參加各種形式的學(xué)習(xí),，處處以“師德”規(guī)范自己的言行,，遵紀(jì)守法,，為人師表，教書育人,。自己的言行,，遵紀(jì)守法，為人師表,，教書育人。

作為一名美術(shù)教師,，我利用業(yè)余時間,，進行自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高自己的專業(yè)知識水平、鑒賞能力,、創(chuàng)作能力,。己的專業(yè)知識水平、鑒賞能力,、創(chuàng)作能力,。閱讀報刊雜志，學(xué)習(xí)教育理論,，把握教育動態(tài),，了解教育信息、總結(jié)點滴經(jīng)驗。理論,，把握教育動態(tài)，了解教育信息,、總結(jié)點滴經(jīng)驗?；仡欉@一階段的工作，雖有酸甜苦辣,，付出了許多許多，但值得欣慰的是,，學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上取得了一定的進步。和學(xué)習(xí)上取得了一定的進步,。

一、課堂教學(xué)方面：課堂是教與學(xué)的主要場所,。我踏實鉆研教材，課堂教學(xué)方面：課堂是教與學(xué)的主要場所,。我踏實鉆研教材，學(xué)的主要場所設(shè)計好教案,，采用各種適合學(xué)生心理的教學(xué)方法開展教學(xué)活動，設(shè)計好教案,，采用各種適合學(xué)生心理的教學(xué)方法開展教學(xué)活動，使學(xué)生學(xué)生心理的教學(xué)方法開展教學(xué)活動的觀察,、思維、鑒賞能力有所提高。具體體現(xiàn)：的觀察,、思維、鑒賞能力有所提高,。具體體現(xiàn)：

1、以興趣為主線,，優(yōu)化課堂教學(xué)。如：我采用音樂感染法,、故事誘以興趣為主線，優(yōu)化課堂教學(xué),。我采用音樂感染法、導(dǎo)法,、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學(xué)活動,，導(dǎo)法、展示畫面法,、直觀演示法等多種形式開展教學(xué)活動，充分激發(fā)學(xué)生主動,、持久的學(xué)習(xí)興趣。生主動,、持久的學(xué)習(xí)興趣。

2,、以媒體為中介，強化課堂教學(xué),。緊跟時代步伐，我充分發(fā)揮現(xiàn)代以媒體為中介,，強化課堂教學(xué)。緊跟時代步伐，化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用,，化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用，至使美術(shù)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)情趣高張,、思維活躍，教學(xué)質(zhì)量有了提高,。思維活躍，教學(xué)質(zhì)量有了提高,。

3,、以評價為宗旨,，深化課堂教學(xué),。采用多種形式進行作業(yè)展評,。如以評價為宗旨，深化課堂教學(xué),。采用多種形式進行作業(yè)展評,。我在課堂教學(xué)中采用了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與其他學(xué)科相我在課堂教學(xué)中采用了說畫,、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與其他學(xué)科相堂教學(xué)中采用了說畫其他學(xué)科聯(lián)系的橋梁,，豐富教學(xué)內(nèi)容,，以畫、聯(lián)系的橋梁,，豐富教學(xué)內(nèi)容，以畫,、話,、文為基點，激發(fā)學(xué)生審美情趣,，文為基點,，激發(fā)學(xué)生審美情趣，調(diào)整學(xué)生繪畫心態(tài),，開拓學(xué)生創(chuàng)造思維,，使學(xué)生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力,。調(diào)整學(xué)生繪畫心態(tài)，開拓學(xué)生創(chuàng)造思維,，使學(xué)生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力,。加強與學(xué)生的交流，促進學(xué)生發(fā)展,。為了讓新學(xué)生盡快適應(yīng)新的環(huán)境,，加強與學(xué)生的交流，促進學(xué)生發(fā)展,。為了讓新學(xué)生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，接受新的老師,，盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài),，加強與學(xué)生的交流,、溝通,，接受新的老師,，盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強與學(xué)生的交流,、溝通,，了解學(xué)生的內(nèi)心想法，及時加以引導(dǎo),，是十分必要的。生的內(nèi)心想法,，及時加以引導(dǎo),，是十分必要的,。

4、以反思為手段,，促進個人成長,。本學(xué)期我積極撰寫論文,、反思并以反思為手段,，促進個人成長,。本學(xué)期我積極撰寫論文,、在教學(xué)中促進了自身的成長,。教學(xué)中促進了自身的成長,。節(jié)的家常課外,。

二,、特長培養(yǎng)，堅持不懈,。我除了認(rèn)真上好一周12節(jié)的家常課外,，特長培養(yǎng),，堅持不懈,。還開展了美術(shù)興趣課的教學(xué)工作。課外興趣輔導(dǎo),，學(xué)生特長培養(yǎng),，還開展了美術(shù)興趣課的教學(xué)工作,。課外興趣輔導(dǎo),，學(xué)生特長培養(yǎng),，投入的工作量是沒有底的,。有位教育家說得好,，你沒有給予學(xué)生什么,，的工作量是沒有底的,。有位教育家說得好,，你沒有給予學(xué)生什么,，那就別想從學(xué)生那里提取什么,。為了讓學(xué)生的思維活躍,，創(chuàng)作水平得到提高,，別想從學(xué)生那里提取什么,。為了讓學(xué)生的思維活躍,，創(chuàng)作水平得到提高，我又時時刻刻地做著有心人,，關(guān)心周圍的事物，留意身邊的書籍,，我又時時刻刻地做著有心人，關(guān)心周圍的事物,，留意身邊的書籍,，讓學(xué)生利用生活中隨處可見的事物,，進行創(chuàng)作或是寫生。生利用生活中隨處可見的事物,，進行創(chuàng)作或是寫生,。除此外還積極完成校內(nèi)的各項指令性工作,，團結(jié)同事，除此外還積極完成校內(nèi)的各項指令性工作,，團結(jié)同事,，盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問題等,。幫助同事解決制作教具上的一些問題等,。

“不畏勞苦才能到達理想的頂峰”,，今后我將以此為起點，努力工不畏勞苦才能到達理想的頂峰”今后我將以此為起點,，作，虛心好學(xué),，去迎接更加燦爛的明天,。虛心好學(xué),，去迎接更加燦爛的明天,。

美術(shù)教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇三

一,、少講,，多學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)能力

美術(shù)是呈現(xiàn)人的視覺,、感覺、想象和情感的統(tǒng)一體,。作畫者和作畫對象,、作畫者和作品之間最先建立的就是直觀的視覺關(guān)系,。學(xué)生觀察能力的強弱,，決定了他對于美術(shù)作品的認(rèn)識和理解的水平高低,。所以,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,，是美術(shù)教育和實現(xiàn)美術(shù)教學(xué)目標(biāo)的前提和基礎(chǔ),。

于是,，觀察的方法就比較重要了,，就拿鑒賞名作來說,，應(yīng)先引導(dǎo)學(xué)生從作品的內(nèi)容和形式上去觀察,，觀其色彩,、造型,，其次就是講述大師作畫的歷史,、時代背景,，以及風(fēng)格派別，讓學(xué)生往深處琢磨觀察,，養(yǎng)成邊觀察邊思考的好習(xí)慣,。

1、想象力的培養(yǎng)

“想象是藝術(shù)的生命,，離開了想象,，藝術(shù)難以生存”。一幅美術(shù)作品,，通過表面的視覺觀察，我們只能看到作品顏色的搭配,、形體的勾勒、表現(xiàn)手法等,，但很難從畫面中觀察到作品深刻的內(nèi)涵,，這時就需要我們通過觀察,，進行合理的想象，這樣才能找出作品所表達的主題或是情感,。所以,，充分的發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生的想象力,，是給美術(shù)作品注入靈魂的最佳手段,。

2,、造型能力的培養(yǎng)

學(xué)生對于形體的表現(xiàn),，基于他們對于形體的了解和認(rèn)識,，所以,，我們的美術(shù)教學(xué)也應(yīng)該聯(lián)系生活、貼近生活,、還原生活,，帶學(xué)生走出課堂,，親近大自然,，進行寫生鍛煉，通過對真實的事物進行提煉,，把抽象的事物進行具體,、形象的描繪,，提高學(xué)生的美術(shù)造型能力。

所以在高中美術(shù)教學(xué)中,，教師在觀念上,，要明確學(xué)生的主體地位,，摒棄“滿堂灌”的教學(xué)模式,，有意識地將教學(xué)內(nèi)容和現(xiàn)實事物聯(lián)系在一起，就會帶給學(xué)生親切的熟悉感,，從而提高學(xué)習(xí)興趣，主動地學(xué)習(xí)和觀察。少講,，多學(xué)，提高學(xué)生的美術(shù)能力,。

二,、少說，多做,，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力

美術(shù)是一門創(chuàng)作,，是一門審美的創(chuàng)作,，其中必然離不開的就是技能和技巧,。技能是創(chuàng)造的行為能力,，技巧是對材料,、藝術(shù)形式進行加工的技能和巧思,。技能和技巧的訓(xùn)練,，就是要培養(yǎng)學(xué)生有一副巧手，靈活,、準(zhǔn)確且協(xié)調(diào)，不然你觀察到再美,、再有感覺的事物,，也無法表現(xiàn)出來,。

同時,，繪畫技能和技巧,，可幫助學(xué)生更好地理解和認(rèn)識美術(shù)作品，因為欣賞作品,，并不是看作品，它是需要借助學(xué)生的技能,、技巧實踐的外力，才能進一步的體會和感悟,。在美術(shù)教學(xué)中，少說,，不直接講述作品的風(fēng)格、手法等,，而是留給學(xué)生更多的時間臨摹，在多做的過程中,，自行欣賞、理解,、對比，從而對美術(shù)有更加深入的思考和探索,。

傳統(tǒng)的教學(xué)中，教師講,，學(xué)生聽，教師對于美術(shù)作品的詳細(xì)介紹,，也扼殺了學(xué)生對于作品的自我認(rèn)識,，以及創(chuàng)新思維的發(fā)展,。所以,，教學(xué)前，引導(dǎo)學(xué)生進行相關(guān)美術(shù)作品的收集和欣賞,，學(xué)生有備而來，可大大縮短課上的欣賞時間,。作品出示之后，要先讓學(xué)生自己欣賞,，說出自己的看法和感覺，在引導(dǎo)學(xué)生從不同的方面再次細(xì)細(xì)地品味,，給學(xué)生創(chuàng)造更多自主參與和自己動手的機會，提高動手能力和探索興趣,。

三、利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，創(chuàng)新教學(xué)

社會的發(fā)展，帶來了創(chuàng)新的科學(xué)技術(shù),，同時也帶來了新的教學(xué)理念，教師也不應(yīng)墨守成規(guī),，應(yīng)該緊跟潮流，與時俱進,，創(chuàng)新教學(xué)。把教學(xué)融入科技中,，把現(xiàn)代的科學(xué)手段和設(shè)施引進到美術(shù)教學(xué)課堂中，比如,，給學(xué)生展示更多的名作范畫“,，百聞不如一見”,。

通過對名品的欣賞,，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，拓展學(xué)生的知識視野;也可以選擇一些和生活貼近的資料，提高學(xué)生的興趣和熟悉度,，使其更容易接受和理解;也可以展示學(xué)生的優(yōu)秀作品,，作為補充材料等，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個全面的美術(shù)環(huán)境,，提高學(xué)生的審美能力，促進學(xué)生人格的全面發(fā)展,。

美術(shù)教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇四

（1）課堂教學(xué)總結(jié)：

本人擔(dān)任了高一年10個班級的《美術(shù)鑒賞》模塊教學(xué)工作,。個人認(rèn)為在美術(shù)的幾個模塊中,，美術(shù)鑒賞這個模塊的意義是特別重要的,。今天，圖像在信息記錄與傳播中的作用逐漸地增大,，隨著網(wǎng)絡(luò)的進一步發(fā)展和普及，圖像媒體對人類視覺造成的影響也越來越大?，F(xiàn)在的孩子，在每天的生活中都會接觸到大量的電視,、電影、攝影,、網(wǎng)絡(luò)游戲,、各種印刷品,、商品包裝、廣告,、海報、動漫等各種視覺文化產(chǎn)物,，在這樣一個“視覺文化時代”[也可稱為“讀圖時代”]，如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)鑒賞視覺文化產(chǎn)品的方法,，在開闊他們眼界的同時,，提高其對視覺文化產(chǎn)品進行分析、理解與批判的能力就成了擺在我們美術(shù)教育者面前的挑戰(zhàn)了,。體驗對于美術(shù)教學(xué)的重要性舉足輕重,。

學(xué)生缺乏體驗,，對于藝術(shù)品第一手接觸的經(jīng)驗很缺乏,，所以在讓他們理解相關(guān)內(nèi)容方面存在一定難度,。比如在講關(guān)于商周青銅器藝術(shù)的課題的時候,，我們和北京,、上海等大城市或者地區(qū)的學(xué)生相比就存在著一個外在環(huán)境上的差距,，也可以說我們的學(xué)生在這方面是處于劣勢的。北京,、上海等大城市或者地區(qū)的學(xué)生的外部環(huán)境為他們提供了更多有利的條件。他們這個課就可以到博物館去上,，在參觀的過程中讓學(xué)生對這些藝術(shù)品有了近距離的感性的接觸后,，可以很大程度地調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，回到學(xué)校后再借由理性的采集手段去搜集關(guān)于青銅器藝術(shù)的資料加以探討研究,，感性和理性結(jié)合,，更好地理解這個課題涉及的內(nèi)容,。又比如講關(guān)于當(dāng)代藝術(shù)的課題的時候，由于學(xué)生大部分都基本上未曾真實地參觀過當(dāng)代藝術(shù)展或者直觀地接觸過當(dāng)代藝術(shù)作品,。所以在這種欠缺藝術(shù)氛圍的先天不足的情況下，今后的努力目標(biāo)是盡力摸索出一套適合我們的學(xué)生的具體情況但又不至于和時代脫節(jié)的教學(xué)方法,。另外,，這個學(xué)期由于條件所限，并未采取多媒體教學(xué)的方式,。

（2）考核評價手段總結(jié)：

本學(xué)期采取了一些多樣化的手段來考核、鍛煉學(xué)生：

①開卷考：

這種考核手段讓很多學(xué)生都存在“水土不服”的現(xiàn)象,。有一些題目是必須有認(rèn)真聽課或者通過一定程度上的自己的思考才能做的題目，讓他們體驗一種與他們經(jīng)驗中完全不同的考試方式,。借此沖擊學(xué)生死記硬背，或者盲目抄課本的習(xí)慣,，逐步形成一種獨立及靈活地進行理解性、批判性思考的習(xí)慣,，這對于他們以后不管是進入高一級教育機構(gòu)學(xué)習(xí)或者進入社會工作相信都是頗有裨益的。

②辯論：

方案簡介：先在題目庫中抽取出辯論題目,，然后分出正反兩方進行辯論,。

此種方式除了是一種考核方式,，更是一種在參與的過程中進行鍛煉,、獲得個人成長的學(xué)習(xí)方式,。首先是讓他們得到表現(xiàn)自己的機會,，鍛煉了勇氣,，而通過這樣的過程參與也可讓他們逐漸形成對別人的觀點迅速作出思考以及反應(yīng)的能力,，還考核了他們的知識面,。可惜還是有很多學(xué)生選擇了在座位上沉默,，未曾站起來發(fā)過言。

③主題設(shè)定的表現(xiàn)繪畫：

[1]可以是自畫像,；也可以是一個你認(rèn)為能代表自己個性,，體現(xiàn)自我的形象（圖案,、圖形,、圖畫等,，但必須附加文字說明為什么你認(rèn)為自己選擇的這種形象能代表你的個性）。[2]以“敬廉崇潔”為主題的繪畫：主要以圖畫為主,，可搭配適量的文字,，必須體現(xiàn)主題,。

美術(shù)教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇五

在這一年中,，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，在老師的幫助下,，較為圓滿地完成了本學(xué)年的教學(xué)工作和教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強思想建設(shè),，提高自身素質(zhì)

積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提高政治素養(yǎng),，認(rèn)真貫徹學(xué)校下達的各種精神，積極主動地學(xué)習(xí)重要文件,，認(rèn)真記錄每周的政治學(xué)習(xí)和工作會議筆記，使自己的政治素養(yǎng)有了進一步的提高,。并利用學(xué)校上網(wǎng)的有利條件，及時了解國內(nèi)外大事，提高自己的政治覺悟,。積極參加學(xué)校每周的升旗儀式，從未缺勤,。愛崗敬業(yè)，工作專心致志,。工作求真,、求實,、求新,，處處以“師德”規(guī)范自己的言行,。

在教育思想方面，利用空閑時間學(xué)習(xí)各種先進的教育理論,，樹立先進的教育理念。閱讀《美術(shù)報》,、《中國美術(shù)教育》,、《世界美術(shù)博覽》等報刊雜志,，從中感到受益匪淺。

二,、工作求實創(chuàng)新,，勤懇踏實

這一年中，我全身心地投入到工作中,，做好以下幾點：

（一）備課

開學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動,，在市校教研員的指導(dǎo)下進行集體備課，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求，制定教學(xué)計劃,，提前兩周備好課,，寫好教案,。平時做到周前備課,，備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材,，抓住重點,、難點,。

了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動等。

（二）上課

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生的繪畫興趣,，多種方式交替進行,，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

（三）課外輔導(dǎo)

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。美術(shù)教學(xué)中的課外輔導(dǎo)是學(xué)生特長培養(yǎng)的搖籃，潛能挖掘的礦藏,。學(xué)生特長培養(yǎng)是我的另一教學(xué)重任,。

課外興趣輔導(dǎo),，學(xué)生特長培養(yǎng),，投入的工作量是沒底的,。一學(xué)年,，我放棄自己的休息時間,，帶著學(xué)生在教室里涂畫,。目前,，幾名學(xué)生的國畫水平提高較快,，在構(gòu)圖,、墨色等方面已能很好地把握,。我期待著他們能迅速、快速地成長,。

三、所獲得的成績

通過一學(xué)年的努力,，撰寫的小學(xué)美術(shù)論文《實效的“合作學(xué)習(xí)”讓美術(shù)課充滿活力》獲鎮(zhèn)二等獎,。所輔導(dǎo)的學(xué)生作品于20xx年元旦之際在校展出,，并獲得學(xué)生家長的好評,。在由市教研室組織的“金色夏天”暑期學(xué)生書畫作品大賽中何雪穎獲二等獎,，孫潔獲優(yōu)秀獎,，并有一幅作品在諸暨日報教育?？习l(fā)表,，市中小學(xué)控?zé)熣鳟嫳荣愔姓骆棠莴@二等獎,，在20xx學(xué)年市小學(xué)生素質(zhì)比賽中史雪純獲三等獎,，在市第七屆藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場繪畫比賽中章嫣妮獲優(yōu)秀獎,，第十二屆“素質(zhì)杯”全國書畫競賽中4人金獎,、4人銀獎,、3人銅獎,。

隨著新課程改革的進一步深入，社會對教師的素質(zhì)要求更高,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，取長補短,，努力工作,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

美術(shù)教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇六

本人于xxxx年畢業(yè)于南陽第一師范學(xué)校,，xx年9月至今在我校工作,，xx年取得河南師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)?？茖W(xué)歷,，現(xiàn)被評定為小學(xué)一級教師，擔(dān)任一至六年級美術(shù)美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作,。參加工作以來,，我在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，同事們的幫助下,，我能以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,，取得了長足的進步,，現(xiàn)將我工作的主要方面總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的精神和重要思想,。

與時俱進,，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，爭取讓每個學(xué)生都能享受到的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,?；谝陨险J(rèn)識，我在工作上積極投身教改,，兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。我一直信奉一句名言“落紅不是無情物,，化做春泥也護花,?！眻孕乓氤蔀橐粋€好老師,，就必須以高尚的道德情操,，良好的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自己,，規(guī)范自己的言行,，做到熱愛集體,、服從分配,、團結(jié)同事,、愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人,。

二,、遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

努力實踐了小學(xué)一年級至六年級的全部美術(shù)課程教學(xué),，較好地學(xué)習(xí)和把握各年級教學(xué)重點,、特點和難點,，除了完成好每周18節(jié)工作量的前提下,，還積極參與學(xué)校布置的各項臨時工作等,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備教材、備教法,，而且備學(xué)生,。

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計授課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按要求搜集每課的知識要點,，歸納成集。

2,、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，力求講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。充分考慮每一個學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個學(xué)生都得到提高發(fā)展,。平時虛心向前輩,、老師們學(xué)習(xí)，多聽老師的課,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，也常常征求其他老師的意見，改進工作,。

在努力上好每一節(jié)課的同時,，積極投入新課改實踐中，能以學(xué)生為主,，加強學(xué)習(xí)活動的綜合性和探究性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力,，促進學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展,。在教學(xué)欣賞課中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進行比較,，不急于用簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,，通過比較、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗,、思考,、鑒別、判斷,、努力提高他們的審美情趣,，并加強對學(xué)生的德育教育。降低學(xué)生對繪畫技能的要求,，帶領(lǐng)學(xué)生到校園中,，運用感受、觀察,、表現(xiàn)及收集資料,、小制作等學(xué)習(xí)方法進行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。盡可能嘗試運用多媒體等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息,，開拓視野，增強對形象的`感受能力和想象能力,。

3,、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習(xí),，并注重對學(xué)生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真，分析和記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

三,、積極參加市,、區(qū)教研室組織的各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)活動,。

認(rèn)真參加了區(qū)教師進修學(xué)校舉辦的新課程改革的學(xué)習(xí),，并且在實際教學(xué)中身體力行，通過對教學(xué)相關(guān)知識進行著重學(xué)習(xí),，使之更加系統(tǒng)化,，使美術(shù)專業(yè)水準(zhǔn)提到了一個新的起跑線。其次,，利用業(yè)余時間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動，挖掘并發(fā)展他們的特長,。xx年6月，我在第四屆中小學(xué)生音樂美術(shù)教師基本功比賽中獲美術(shù)教師組二等獎,。xx年6月，輔導(dǎo)學(xué)生參加全市少兒繪畫作品評比活動,，所有參賽學(xué)生作品都入選,，學(xué)校獲組織獎,。本人分別榮獲輔導(dǎo)二、三等獎,。

美術(shù)教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇七

四,、自身素質(zhì)

課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作,，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)。

篇二

作為一名美術(shù)教師,，我認(rèn)為首先要相信每一位學(xué)生，尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生,，要讓學(xué)生接受我，自然而然就接受了我的教學(xué),，并能主動的參與,。在平時的教學(xué)中應(yīng)該根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的特點,，充分調(diào)動學(xué)生參與教學(xué),，或討論,，或?qū)懮?，以靈活多變的教學(xué)形式，輕松自然的課堂氛圍引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù),。另外,，作為一名鄉(xiāng)村教師我還要充分利用大自然的環(huán)境讓學(xué)生熱愛自然感受自然,曾有畫家說的好藝術(shù)源于生活與自然又高與生活與自然。利用大自然充分挖掘?qū)W生的審美意識,、審美需要和審美潛能.讓他們體驗到自己生活環(huán)境之美,從而熱愛自己的家鄉(xiāng)熱愛自己的生活,用來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，這樣將讓學(xué)生生氣勃勃地學(xué)好美術(shù)。具體的做法如下:

(一) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

心理學(xué)研究證明：“最大最持久的學(xué)習(xí)動機,，是學(xué)生對學(xué)科內(nèi)容的內(nèi)在興趣”，只有這種“內(nèi)在興趣”才能激發(fā)學(xué)生的求知欲,。學(xué)生普遍具有一種獵奇心理,。新奇的東西往往會激起他們探索事物的強烈欲望,。這就要求教師挖掘教學(xué)內(nèi)容的新意,，使之有新鮮感,，課堂教學(xué)的方法要多樣化。比如,，用各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，用啟發(fā)的語言激發(fā)學(xué)生想像;用各種實驗性的手段來提高學(xué)生的參與能力從而發(fā)揮他們的主動參與意識提高課堂的互動氛圍。學(xué)生做練習(xí)時,，我采用一題多練的方式,，即同一課題內(nèi)容用不同的表現(xiàn)方式表達,，可讓學(xué)生用鋼筆.鉛筆,水彩筆等多種表現(xiàn)形式，也可用手工形式表現(xiàn),。另外,，課堂實踐要有層次性,。針對不同學(xué)生提出不同要求，多多利用美術(shù)來體現(xiàn)學(xué)生自己生活的環(huán)境,畫面的故事可以充分發(fā)揮創(chuàng)新意識,讓每個學(xué)生在實踐過程中始終保持濃厚的興趣,。

(二),、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力

教師在教學(xué)中處于輔導(dǎo)作用，擔(dān)負(fù)著在知識與學(xué)生之間架起一座橋梁,，使學(xué)生在掌握知識的過程中,，盡可能少遇困難，少走彎路,。這就要求教師在講課中，既要結(jié)合學(xué)生的實際,，講述一定的基礎(chǔ)理論,，又要進行技法的演示;既要指導(dǎo)學(xué)生的技法的操作,，又要指導(dǎo)學(xué)生的訓(xùn)練，使理論和技法轉(zhuǎn)化為學(xué)生的活的知識和技能,。同時要求教師要提倡標(biāo)新立異,，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新意識,?？梢酝ㄟ^展示優(yōu)秀的同齡學(xué)生美術(shù)作品,，激發(fā)創(chuàng)造意識;可以提出問題并給學(xué)生思考想象的空間，啟發(fā)加強想象的豐富性,。要鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見,，敢于標(biāo)新立異,，開拓創(chuàng)新,。在學(xué)生的實際繪畫練習(xí)和動手操作的過程中，讓學(xué)生邊畫邊添加,，邊做邊想像,，改變色調(diào)，重組畫面等手段,，開拓創(chuàng)新;在正確評價學(xué)生繪畫時,，注重過程。讓學(xué)生獲得成就感,，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力,。

(三)、 提高教師的自身素質(zhì)

教師要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維活動,，首先要使自己成為一名創(chuàng)造者,，要不斷探求新的教學(xué)方法，創(chuàng)造出富有個性的獨特的新穎的教學(xué)方式,，力爭使更多學(xué)生積極參與教學(xué)活動,。

在這兩年的教學(xué)過程中我總結(jié)了許多的經(jīng)驗當(dāng)然也有許多的不足。面對不足我將在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷地學(xué)習(xí)總結(jié),，學(xué)會運用更多,、更好的教學(xué)方法，讓學(xué)生想畫,、敢畫,、會畫，并且保持他們繪畫中的天真,、質(zhì)樸,、充滿趣味想象的藝術(shù)風(fēng)格，提高學(xué)生繪畫的質(zhì)量,。

美術(shù)教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇八

時光飛逝，教學(xué)工作轉(zhuǎn)眼間又一個學(xué)期了,。這個學(xué)期,，還擔(dān)任高二（15）班美術(shù)生以及學(xué)校美術(shù)興趣小組的課程。各方面工作能認(rèn)真負(fù)責(zé)地圓滿完成?，F(xiàn)就我本學(xué)期的教育,、教學(xué)工作情況作一個簡單的總結(jié)。

一,、在思想上

我能愛國愛黨,，遵紀(jì)守法，熱愛教育事業(yè),，堅持正確的教育思想,。時刻以一個黨員教師的身份嚴(yán)格要求自己。在學(xué)生當(dāng)中樹立優(yōu)秀形象,，深受學(xué)生歡迎的教師,。在這學(xué)期,，我嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，服從學(xué)校安排,，及時出色的完成各項任務(wù),。

二、在教學(xué)能力上

我認(rèn)真鉆研教育,、教材,，探索新教法。上好高一級20個班的書法教學(xué),。班數(shù)之多,，反復(fù)的授課，并沒有影響上課,，反而更加熟練生動,。風(fēng)趣、幽默的語言氛圍中帶給學(xué)生一份快樂,。成為各學(xué)科的緊張學(xué)習(xí)的一個更好調(diào)節(jié),。美術(shù)課也成為學(xué)生的最愛。一學(xué)期下來,，學(xué)生的字體有更大的改觀,，進步明顯。除了上好高一的課外,，還抓好高二美術(shù)生及興趣小組的課程,。為他們打下堅實的基矗調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性，滲透良好的思想教育,。利用好節(jié)假日及課余活動時間,，做到堅持輔導(dǎo)。并常常帶領(lǐng)學(xué)生到附近的村鎮(zhèn)寫生,，做到安全有保證,，方法指導(dǎo)到位，學(xué)生收到良好的效果,。在學(xué)校舉行的全市開放周期間,，被推薦承擔(dān)了公開課，能做到認(rèn)真對待,，嚴(yán)謹(jǐn)落實,。制作好課件，生動的講授受到聽課教師及學(xué)生的一致好評,。

三,、工作上

我嚴(yán)格遵守各項制度，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。做好備課,、聽課,、學(xué)生輔導(dǎo)工作。還被安排帶領(lǐng)兩名肇慶學(xué)院實習(xí)生,，給予精心的指導(dǎo)及相互學(xué)習(xí)交流,。輔導(dǎo)學(xué)生參加市第二屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)的節(jié)目，舉辦好元旦書法作品展等,。此外,，還加強自身素質(zhì)的學(xué)習(xí)及提高，探索教學(xué)教法,，堅持理論與創(chuàng)作相結(jié)合,。自己創(chuàng)作的油畫風(fēng)景《老街》、《晨》參加了市回油畫沙龍展,。美術(shù)教師在學(xué)校工作中均是多面手,，寫啊畫阿文藝宣傳都離不開。任務(wù)的煩瑣,，部門的工作之多,，各項均認(rèn)真完成。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,，各方面取得優(yōu)異成績,。學(xué)生在參加市二屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)獲得人數(shù)達18人，獲獎質(zhì)量和人數(shù)均居重點中學(xué)之首,。自己也被教局評為指導(dǎo)老師,。希望今后繼續(xù)努力，在教學(xué)教研方面加大研究的力度,，有更大的突破,，勇創(chuàng)佳績，成為一名更出色的名師,。

美術(shù)教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇九

回顧這學(xué)年所從事的七年級美術(shù)教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)年的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真反思改進?，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣,，取長補短以待以后的教學(xué)水平更上層樓,。

一、教學(xué)計劃貫徹情況

學(xué)年初，和教研組的老師一起,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃,，明確了學(xué)年工作的目標(biāo)和任務(wù),，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點,，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)年新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,。

二、教學(xué)情況：

1,、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課,。美術(shù)科學(xué)校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課,。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課、寫好教案外,，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料,。

2、利用學(xué)科特點,，和自身條件,，組織部分學(xué)生參加學(xué)校書畫協(xié)會，利用星期六下午的時間給他們上課,，在安全方面上與家長作好聯(lián)系,，學(xué)年末在校科技文化節(jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽,，取得了較好的影響,。參加的還是以初一的學(xué)生為主，在這個過程中他們的水平進步的很大,。

3,、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點,，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點,，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強學(xué)生的民族自豪感,。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢,。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源,，查找課外的內(nèi)容，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容,。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點,，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際,，按10——20％的課時比例補充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當(dāng)?shù)厣鐣c經(jīng)濟發(fā)展的實際,。通過美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力,，想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

4,、在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課,，評課,，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課,，評課,，我還注意到要自學(xué)，提高自身的專業(yè)素質(zhì),。在生活上注意形象,，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的,，但除了教學(xué)工作外,，我也積極參加學(xué)校組織其它活動。

三,、經(jīng)驗和教訓(xùn)

1,、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力,。

2、要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3、教師應(yīng)加強示范,，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué),。

4,、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進行教學(xué)改革實驗,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。如在講到點,、線、面等概念時,，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋,。

總之,，本學(xué)年工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的,，通過總結(jié)反思,，我將在下一學(xué)年的工作中,，戒驕戒躁，以飽滿的熱情,，取長補短,，以待來年教學(xué)水平更上一層樓。

美術(shù)教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇十

本學(xué)期我擔(dān)任xx年級的美術(shù)教學(xué)任務(wù),，在這一年里,，我不斷學(xué)習(xí)新的教育理念,，積極參加學(xué)校的教研活動，致力于用學(xué)生喜歡的教學(xué)方式,，滲透德育,、智育、美育,，以智力促技能,。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步學(xué)會觀察,，學(xué)會造型,，在實際生活中發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美，表現(xiàn)美,。審美素質(zhì)有所提高,，現(xiàn)將一學(xué)年所做工作總結(jié)如下：

一、制定切實可行的教學(xué)計劃

開學(xué)初,，在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,，根據(jù)我校實際情況，制定可行的教學(xué)計劃,，并且給自己制定了符合實際的學(xué)習(xí),，接受實施新的教育理念的計劃。

二,、積極利用充實自己

為了學(xué)習(xí)新理念,，接受新觀念,，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，我除了熟讀《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》以外,，還利用家里的寬帶絡(luò)優(yōu)勢,，從絡(luò)上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學(xué)方法,、新的教研課題,，使自己不但在教學(xué)上有新方式，還有新的理論知識的儲備,。

三,、學(xué)生為主,，課堂圍著學(xué)生轉(zhuǎn)

美術(shù)課教學(xué)在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上,，巧妙設(shè)計備課,。并且針對各個班的不同特點，培養(yǎng)xx年級各班學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不同的知識缺陷。在課前我提前了解到學(xué)生搜集的信息,，根據(jù)各班搜集的不同材料,，把握課堂知識目標(biāo)，知識重難點,，因班而異,，因勢利導(dǎo)，因材施教,，設(shè)計不同的導(dǎo)入和思路,，在各班教學(xué)中，根據(jù)各班學(xué)生帶的材料進行講解和分析,。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué),，學(xué)生們在欣賞、表現(xiàn),、制作等方面都有了較大提高,，能夠大膽用色，造型生動,、巧妙,，從而順利完成了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。

四,、本學(xué)期采取的主要教學(xué)措施及成就

首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,，不再單純傳授繪畫技法，而主要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新能力,、觀察事物和描繪事物的能力。認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,。做好課前的各項準(zhǔn)備活動，拓展教學(xué)思路,，做到因材施教,，因人而異。

其對學(xué)生評價的轉(zhuǎn)變,，對于學(xué)生的作品不再單純的評價為：優(yōu)良,、合格,、不合格。而是根據(jù)學(xué)生的具體作品先評價作品中優(yōu)秀的部分,，也就是肯定學(xué)生作品中成功的地方,，增強學(xué)生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引導(dǎo)學(xué)生修改,，同時注意保留和發(fā)展學(xué)生的個性,。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過自評,、互評學(xué)生作業(yè),，舉辦班內(nèi)、班際,、校內(nèi)的作品展評,，增強競爭意識及榮譽感，互相學(xué)習(xí),、提高學(xué)習(xí)興趣,。

后進生方面我努力做到徹底了解這些學(xué)生的家庭情況，在轉(zhuǎn)化工作中針對性地教育學(xué)生,。我首先做到在生活上先關(guān)心他們,。讓他們感受到來自老師的，但是是一種母愛般的關(guān)切,。樹立他們的自信心,，不再自卑。愿意和我親近,，和同學(xué)親近,，能在集體中快樂地生活，才能使他們有了學(xué)習(xí)的勁頭,。

總之,，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)圓滿完成了，但是回顧這半年的工作,，也有不足之處,，例如教師對后進生的輔導(dǎo)不夠，導(dǎo)致部分學(xué)生的繪畫作業(yè)不理想,。還有美術(shù)課外小組人員素質(zhì)參差不齊,，因此，下年的教學(xué)任務(wù)對我來說,，依然很艱巨,，我還需不斷學(xué)習(xí)、不斷充實、完善自己,，積極努力準(zhǔn)備好下年的工作,。

美術(shù)教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇十一

回顧一個學(xué)期的工作，既忙碌,，又充實,，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下在同事們的幫助下，教育教學(xué)工作再上新臺階,。以下是本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)：

一,、思想政治

熱愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家,，對學(xué)生以身作則,，言傳身教,。積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí),，思想上積極要求進步。能自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，作風(fēng)扎實,，工作勤勤懇懇，任勞任怨,。

二,、教學(xué)方面

(1)、本學(xué)期主要擔(dān)任初三年級美術(shù)教學(xué)工作,，按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案,，并上傳到我的xx中,，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時比較少(一周每班1節(jié))這對于學(xué)生來講的很重要的1節(jié)課;對老師來講是比較難上的1節(jié)課,。所以怎樣上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課、寫好教案外,，我還要查閱各種資料,，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,，為我所用。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,，有重點有難點,，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整：教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點,，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強學(xué)生的民族自豪感;美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神,，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢，充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源,，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容;美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點,，注意循序漸進和趣昧性。

(2),、在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)獨特價值,。

(3),、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,，首先應(yīng)注意保護學(xué)生的獨特的個性,，并給予學(xué)生發(fā)揮個性的自由。消泯學(xué)生的個性,，千人一面,，是創(chuàng)造活動之大忌。應(yīng)該鼓勵學(xué)生在個性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn),，鼓勵學(xué)生對他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見解,。在思維方法上，應(yīng)該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維,、類比思維,、想象思維等。另外,，美術(shù)課程中還要努力設(shè)計一些具體的`程序和方法來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,。

三、工作中的不足

在收獲的同時我也發(fā)現(xiàn)許多自己的不足,，針對這些不足在今后的工作中我將積極的改進,，避免發(fā)生同樣的失誤。

1，對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思,。

2,，在課堂提問過程中，要注意高效提問,。

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色，有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點,，為開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。

在今后的工作中對自己要求要嚴(yán)格,，積極參加各類專業(yè)學(xué)習(xí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

美術(shù)教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇十二

在教學(xué)中,，特別注重發(fā)展和提高學(xué)生對審美意味的理解力,，遵照審美活動的規(guī)律，采取藝術(shù)教育的特殊方法,，提高學(xué)生的審美能力,。讓學(xué)生觀察,，學(xué)習(xí),，評價同齡人的美術(shù)作品。在具體評價過程中,，結(jié)合學(xué)生繪畫的情景,，所表達情感的真實性與觀察方法。

在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事物去細(xì)致觀察,，回憶,，想象中提練創(chuàng)作題材。如家庭趣事,，校園生活,，家鄉(xiāng)風(fēng)光，民俗風(fēng)情,，家鄉(xiāng)的人,，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，家鄉(xiāng)名勝古跡等,。我本著美術(shù)教育以人為本,，面向全體學(xué)生，而不是針對少數(shù)尖子的英才教育、我給學(xué)生扎扎實實地上,，為全體學(xué)生的終身發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)知識,，基本技能和良好的情感態(tài)度與價值觀念。我以創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,，重視發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力,，獲取新知識的能力，分析解決問題的能力,，交流與合作的能力,。

美術(shù)教育教學(xué)我的功底不是那么好，但我會根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)有的放矢地進行美術(shù)教育,，使學(xué)生掌握的美術(shù)知識,。我對一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)。

一,、思想政治

忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家,，對學(xué)生以身作則,，言傳身教。

二,、教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃,。

同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力,。

在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價值,。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。

在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。

因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。同時,，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

三,、自身素質(zhì)

課堂之余,，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長,，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作,，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

總而言之，美術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點的教與學(xué)的美術(shù)實踐方式,，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求,，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式，使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高,，在美術(shù)教學(xué)中能上一個更高的臺階,。

小學(xué)美術(shù)教師年終工作總結(jié) 篇7 作為一名美術(shù)教師，我認(rèn)為首先要相信每一位學(xué)生,，尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生,，要讓學(xué)生接受我，自然而然就接受了我的教學(xué),，并能主動的參與,。在平時的教學(xué)中應(yīng)該根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的特點，充分調(diào)動學(xué)生參與教學(xué),，或討論,，或?qū)懮造`活多變的教學(xué)形式,，輕松自然的課堂氛圍引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù),。另外，作為一名鄉(xiāng)村教師我還要充分利用大自然的環(huán)境讓學(xué)生熱愛自然感受自然,，曾有畫家說的好藝術(shù)源于生活與自然又高與生活與自然,。利用大自然充分挖掘?qū)W生的審美意識、審美需要和審美潛能,。讓他們體驗到自己生活環(huán)境之美,，從而熱愛自己的家鄉(xiāng)熱愛自己的生活，用來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，這樣將讓學(xué)生生氣勃勃地學(xué)好美術(shù),。具體的做法如下：

（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

心理學(xué)研究證明：“最大最持久的學(xué)習(xí)動機，是學(xué)生對學(xué)科內(nèi)容的內(nèi)在興趣”,，只有這種“內(nèi)在興趣”才能激發(fā)學(xué)生的求知欲,。學(xué)生普遍具有一種獵奇心理。新奇的東西往往會激起他們探索事物的強烈欲望,。這就要求教師挖掘教學(xué)內(nèi)容的新意,，使之有新鮮感，課堂教學(xué)的方法要多樣化,。比如,，用各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，用啟發(fā)的語言激發(fā)學(xué)生想像,；用各種實驗性的手段來提高學(xué)生的參與能力從而發(fā)揮他們的主動參與意識提高課堂的互動氛圍,。學(xué)生做練習(xí)時，我采用一題多練的方式,，即同一課題內(nèi)容用不同的表現(xiàn)方式表達,，可讓學(xué)生用鋼筆。鉛筆,，水彩筆等多種表現(xiàn)形式,，也可用手工形式表現(xiàn)。另外,，課堂實踐要有層次性,。針對不同學(xué)生提出不同要求,，多多利用美術(shù)來體現(xiàn)學(xué)生自己生活的環(huán)境，畫面的故事可以充分發(fā)揮創(chuàng)新意識,，讓每個學(xué)生在實踐過程中始終保持濃厚的興趣,。

（二）、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力

教師在教學(xué)中處于輔導(dǎo)作用,，擔(dān)負(fù)著在知識與學(xué)生之間架起一座橋梁,，使學(xué)生在掌握知識的過程中，盡可能少遇困難,，少走彎路,。這就要求教師在講課中，既要結(jié)合學(xué)生的實際,，講述一定的基礎(chǔ)理論,，又要進行技法的演示；既要指導(dǎo)學(xué)生的技法的操作,，又要指導(dǎo)學(xué)生的訓(xùn)練,，使理論和技法轉(zhuǎn)化為學(xué)生的活的知識和技能。同時要求教師要提倡標(biāo)新立異,，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新意識,。可以通過展示優(yōu)秀的同齡學(xué)生美術(shù)作品,，激發(fā)創(chuàng)造意識,；可以提出問題并給學(xué)生思考想象的空間，啟發(fā)加強想象的豐富性,。要鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見,，敢于標(biāo)新立異，開拓創(chuàng)新,。在學(xué)生的實際繪畫練習(xí)和動手操作的過程中,，讓學(xué)生邊畫邊添加，邊做邊想像,，改變色調(diào),，重組畫面等手段，開拓創(chuàng)新,；在正確評價學(xué)生繪畫時,，注重過程。讓學(xué)生獲得成就感,，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力。

（三）,、提高教師的自身素質(zhì)

教師要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維活動,，首先要使自己成為一名創(chuàng)造者,，要不斷探求新的教學(xué)方法，創(chuàng)造出富有個性的獨特的新穎的教學(xué)方式,，力爭使更多學(xué)生積極參與教學(xué)活動,。

在這兩年的教學(xué)過程中我總結(jié)了許多的經(jīng)驗當(dāng)然也有許多的不足。面對不足我將在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷地學(xué)習(xí)總結(jié),，學(xué)會運用更多,、更好的教學(xué)方法，讓學(xué)生想畫,、敢畫,、會畫，并且保持他們繪畫中的天真,、質(zhì)樸,、充滿趣味想象的藝術(shù)風(fēng)格，提高學(xué)生繪畫的質(zhì)量,。