總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

班主任年度工作總結(jié)篇一

一學(xué)期的中職班工作已經(jīng)終止了,，回想這一學(xué)期來的班主任工作，感嘆萬千,，有獲得成績的歡樂,，也有失誤帶來的遺憾;有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬時;有在工作中付出的艱辛和努力,也有獲得成績后得到的回報和快樂,。一學(xué)期來的工作使我學(xué)到了很多?，F(xiàn)將一期來的工作做以下總結(jié)：

由于中職學(xué)生各方面的素養(yǎng)與其他班學(xué)生有所不同，如果按普通學(xué)生那樣去要求他們,，肯定會使班級工作遭到影響,。所以，要做好中職教班工作就要做耐心細致的工作,，絕不意味著放松對他們的管理,。在管理與教育上我利用早自習(xí)及課余時間對學(xué)生進行愛國主義教育，教育他們酷愛勞動,，講文明講禮貌,，教育他們向雷鋒學(xué)習(xí)，幫助他們培養(yǎng)酷愛勞動的觀念,。

積極配合學(xué)校政教處的工作,，利用各種情勢對學(xué)生進行紀律教育和日常行動規(guī)范的教育。使其不斷提高認識,，端正思想,。建立學(xué)生中好的典型，一旦發(fā)覺好人好事便即時給予嘉獎,，以個別的典型事例教育全班,、帶動全班。讓班級快速形成一種良好風氣,。同時,，又制定出相應(yīng)的懲罰措施。對那些明知故犯,、屢教不改的人給予嚴懲,。

班里的學(xué)生活潑好動，頑皮可愛,，但自制力較差,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。如何教育他們,，提高他們的學(xué)習(xí)愛好,，成了一大困難。為了提高他們的自信心和轉(zhuǎn)移他們的業(yè)余愛好,，組織學(xué)生參加各類活動,，如《守則》《規(guī)范》比賽等主題班會,，讓學(xué)生深受教育。

學(xué)生中有很多人,，在家就被寵壞了,，到學(xué)校仍自由渙散，怠惰,。這就需要從實際動身,，嚴格要求學(xué)生認認真真、踏踏實實地學(xué)習(xí),，從按時完成作業(yè),，按時起床、作操,，早晚自習(xí)做起,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、不斷進步,。利用各種條件和適當時機,，對學(xué)生進行“愛科學(xué)、愛祖國”的主題教育活動和職業(yè)道德的教育,，并耐心做好落后生的轉(zhuǎn)化工作,，根據(jù)每一個的特點，指導(dǎo)他們制定出切實可行的學(xué)習(xí)計劃,，讓他們每一個人都有成功感,，從而增強信心。

1,、對落后生耐心教育,，但不能遷就。在班級管理中,，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給班上的行動習(xí)慣差的學(xué)生,，在班集體中，我總精心營建一種同等,、和諧,、友愛的氣氛給他們以更多的關(guān)注，更多的投入,，讓他們體驗集體的暖和和同學(xué)間的友誼,，讓他們感遭到自己在班上有一席之地。在吸取這些落后生參與班級管理時,，讓他們在管理中克服自身不良的.行動習(xí)慣,。

2、嚴愛優(yōu)等生。優(yōu)等生,，誰都愛他們,。也正由于如此,，優(yōu)等生的缺點常常容易被忽視,，掩蓋，被諒解,、袒護,。但小的缺點也會造成大的隱患，對這類學(xué)生,，我從不寵壞他們,，更不遷就他們。時時提示他們“做學(xué)問得先做人”,，做一個正直的人,，熱情的人，向上的人,。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣,，心理要健康,。成天被人贊譽的學(xué)生，只能在理智深沉的愛當中,，嚴格要求,，警鐘常敲，才能克服自身的弱點,，揚起風帆前進,。

3、博愛中等生,。中等生常常是一個班中容易忽視的群體,，他們有比較穩(wěn)固的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,，也不像落后生那樣容易自暴自心理特點,，調(diào)動他們的積極因素，正確對待他們的反復(fù),，始終如一地尊重,、知道、信任他們,。

班主任工作是做人的靈魂美德培養(yǎng)工作,，班主任是平凡的，也是偉大的,。這學(xué)期班主任工作終止了,，但做學(xué)生的思想工作的任務(wù)還沒有終止,，不斷熟悉班主任工作，吸取體會和教訓(xùn),，把班主任的教育教學(xué)工作做得更好,。

班主任年度工作總結(jié)篇二

在教育已經(jīng)走向市場，競爭日趨激烈的新形勢下,，學(xué)?？渴裁辞蟮蒙媾c發(fā)展并在競爭中立于不敗之地?靠的是教學(xué)質(zhì)量，靠的是生源,，為此,，我校為了得高教學(xué)質(zhì)量，為了爭取生源,，做了大量的工作,，尤其是畢業(yè)班，我們抓得更緊更嚴,。20__年,，我校小學(xué)畢業(yè)班工作取得了可喜的成績。在小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量檢測中,，我們?nèi)闲W(xué)語,、數(shù)總積分排在全鎮(zhèn)第四名。取得這樣的`成績,，對于先進學(xué)校來說也許是不足掛齒,，但對于我校，尤其是屬于貴城鎮(zhèn)的“村小”我認為是來之不易的?，F(xiàn)在我簡單回顧一下我校在抓畢業(yè)班工作的一些做法,，至于說“經(jīng)驗”，純屬虛談,，與兄弟學(xué)校相比,，我們深感有愧。

一,、提高認識,，加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。

教學(xué)質(zhì)量是生命,，畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是生命中之重心所在,。當前在群眾的眼里，評價一間學(xué)校,，他們只看畢業(yè)班能出多少人才,，因為畢業(yè)班的質(zhì)量如何，直接影響學(xué)校的聲譽，直接影響學(xué)校在群眾中的威信,。因此,，群眾對畢班寄予莫大的希望，我們也深感到只有狠抓教學(xué)質(zhì)量,，多出人才,，才無愧于社會，無愧于父老鄉(xiāng)親,?；谶@一認識,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班工作者很重視,，把畢業(yè)班工作列入學(xué)校工作議事日程。

校長親自抓畢業(yè)班學(xué)生思想工作,，上好品德課,，分管教學(xué)的副校長主抓教學(xué)方法的指導(dǎo)。學(xué)生有了良好的思想意識,，學(xué)習(xí)的氣氛自然形成,。對畢業(yè)班任課教師的安排，領(lǐng)導(dǎo)都能根據(jù)學(xué)生實際和教師的能力等情況,，作深入研究,，通盤考慮，力求達到教師之間,、師生之間形成最佳組合,。

二、對畢業(yè)班工作抓早抓嚴,。

對畢業(yè)班工作我們強調(diào)一個“早”字,，在六年級第一學(xué)期就分別召開畢業(yè)班老師、畢業(yè)班學(xué)生,、畢業(yè)班家長三個會議,。開學(xué)第一周首先召開畢業(yè)班老師會議，主要是就當前的教育形勢談?wù)勎覀兘處熯@一職業(yè)的社會責任感,，尤其是擔任畢業(yè)班工作這一重任,，意義深遠，我校五個畢業(yè)班老師都是較年輕的女同志,，他們年副力強,，知識底子厚，但有3位教師是首次上畢業(yè)班的課,，記得他們曾在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前多次說過：“怎么辦,，我們一想到畢業(yè)班會考心就慌?”有個別教師甚至于臨考前經(jīng)常失眠。這些情況者都是我們意料之中。因此在會上重點對教師樹信心鼓士氣,，她們心慌,、失眠無非是心里沒底，無經(jīng)驗,，為此主管畢業(yè)工作的副校長親自授予畢業(yè)班老師如何處理好上課與全面復(fù)習(xí)問題,，如何指導(dǎo)學(xué)生進行總復(fù)習(xí)的方法等等為她們排優(yōu)解難，強調(diào)她們在組內(nèi)一定要從大局出發(fā),，必有所獲,。通過開這個會，大大穩(wěn)定教師情緒,，使教師看到了學(xué)校在重視她們,，關(guān)注她們，從而使她們看到了希望,，大大調(diào)動了教師們的工作積極,。接著開畢業(yè)班學(xué)生會議，在總動員的基礎(chǔ)上,，我們還分期分批召開,，即上、中,、下三種層次的學(xué)生分別集中開會,，針對不同層次的學(xué)生采用不同的方法進行教育和指導(dǎo)，真正做到抓兩頭促中間,，對平時有進步的學(xué)生,，除了精神上鼓勵，學(xué)校還在物質(zhì)上獎勵,，大大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的自學(xué)性和積極性,，進而形成你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，如果緊緊依靠教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”,，有時往往未能取得預(yù)期的效果,，我認為與家長取得跟學(xué)校的密切配合也不容忽略，因為,，作為貴城鎮(zhèn)的“村小”學(xué)校,，無論是從家庭環(huán)境，還是從學(xué)生的素質(zhì)來說,，與城區(qū)中心的學(xué)校相比,，畢競都存在著一定的差距，為此我校多次召開畢業(yè)家長會,，向他們介紹當前的教育形勢和我校的情況,，重點對我校目前如何抓畢業(yè)班提出我們的設(shè)想,，從中也傾聽他們對學(xué)校提出的寶貴意見。通過召開家長會,。使許多家長,，尤其是忙于做生意的家長，幅然醒悟,，大有家長配合老師不行的緊迫感和責任感,。

要使工作有目的有步驟地開展，必須要用制度來進行約束,，除了學(xué)校要制訂的計劃外,，我們均要求每個教師都要制訂自己的工作計劃，如授課進度,，復(fù)習(xí)流域計劃,，提高質(zhì)量的措施等，并且要根據(jù)本人和本班學(xué)生實際情況進行制訂,，在落實過程中告誡她們,，要腳踏實地，心平氣靜,。想當然，操之過急都是不可取的,，主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查她們執(zhí)行的情況,，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出并給予熱忱的輔導(dǎo)和幫助,，力求使老師們豐地工作中信心十足,，雄心百倍。同時也要求學(xué)生訂出一份可行的學(xué)習(xí)計劃,，在班中成立學(xué)習(xí)小組,，開展“一幫一”活動，不管是老師還是學(xué)生,，我們都從嚴要求他們云做好每一項工作,。

三、群策群力,，全面促進畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高,。

畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大,，這是從所周知的,。畢業(yè)的教學(xué)質(zhì)量如何，這不僅僅是畢業(yè)班教師的事,，更是全校教師看重的事,，學(xué)校興亡,，教師有責。因此,，我們要求全體教師應(yīng)從全局出發(fā),，盡一份心，多一點力協(xié)助畢業(yè)班教師做好工作,，從都來關(guān)心畢業(yè)班工作,，支持畢業(yè)班工作，如得供一條信息,，出一個點子,，搜集資料等等，這樣,，使畢業(yè)班教師感到集體的溫暖,，從而感受工作的快樂，感受到如此拼命地工作的價值,。

四,、增強“底氣”培養(yǎng)“靈氣”搞好總復(fù)習(xí)工作。

復(fù)習(xí)是人類學(xué)習(xí)發(fā)展中一個不可缺少的重要環(huán)節(jié),。復(fù)習(xí)來是機械重復(fù)過去的練習(xí),，而是要教方法。抓規(guī)律,，引導(dǎo)學(xué)生放在更高的層次上,，從新的視野對知識和有關(guān)事物進行再認識，開展新的實踐活動,，根據(jù)這樣的認識,，要努力改變版面理解和對待復(fù)習(xí)的做法，把復(fù)習(xí)作為促進學(xué)生發(fā)展的重要環(huán)節(jié),，精心設(shè)計復(fù)習(xí)過程,，恰當選擇復(fù)習(xí)方法，既注意增強學(xué)生的“底氣”,，又注意培養(yǎng)學(xué)生的“靈氣”,，充分發(fā)揮復(fù)習(xí)的集體功能，著眼于全面提高學(xué)生的素質(zhì),，在新的教育理念指導(dǎo)下,，扎扎實實地抓好復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過程中,，要求教師努力做到“實”,，如語文科，對字詞句篇,，標點等各種知識和聽說讀寫等能力培養(yǎng)的標準要清楚,，在復(fù)習(xí)訓(xùn)練中要嚴格落實“大綱”中的要求,。其次，復(fù)習(xí)的過程要踏踏踏實實,，嚴格指導(dǎo),，嚴格要求，嚴格訓(xùn)練,，不能走過場,。再次，要求講求實效,。復(fù)習(xí)時間是有限的,，因此，每一節(jié)復(fù)習(xí)課都要精心設(shè)計,，精心安排,，使學(xué)生每次復(fù)習(xí)都有所得，每節(jié)課都有新的收獲,。

班主任年度工作總結(jié)篇三

在班級治理中與學(xué)生同成長溧陽實驗初中高國民帶本屆初一(10)班,，在班級治理上主要是在堵上屆帶班治理中的漏洞。文章對一年的工作進行了兩方面總結(jié),，以下就是為您提供的班主任年終個人考核總結(jié),。

上屆帶班的許多不足都期望在這屆能加以補償、完善,，這樣也不至于白費了三年帶班所積存起來的珍貴體會,。與以前相比，感覺現(xiàn)在做班主任想法少了,，但也更為務(wù)實了。以前總是變著法子想治理的點子,，總想立馬見效,，能立竿見影?？墒屡c愿違,，每每碰壁，從而也越發(fā)清醒地熟悉到：做不斷變化著的人的工作實在是太難了,。班主任就是在不斷地思索人,，始終致力于研究好人學(xué)這門學(xué)問。前面已經(jīng)有10位班主任作過交流發(fā)言了,，班級事務(wù)大同小異,，已經(jīng)很全面了，我就挑選其中三個方面來講,，其它的不再贅述,。

班干部隊伍的建設(shè),。打籃球有兩種戰(zhàn)術(shù)，盯人和聯(lián)防,，用在班級治理上,，要讓班主任一人盯五十人，事無巨細,，事必躬親,，恐怕要被活活累死，就算累個半死,，效果也并不見佳,，所以培養(yǎng)一支得力的班干部群體，和班主任一起聯(lián)防,，或許能收到事半功倍之效,。對于班干部，我覺得與其慢慢培養(yǎng),，還不如剛開始就選對人,，就如我班擦黑板理講臺的兩位女生而言，非常有責任心,，總能整理的干潔凈凈,，令人賞心悅目，以前勞動委員安排的是一個常丟三落四的學(xué)生負責這項工作,，總讓人不省心,。所以開學(xué)初班主任還是要深入到學(xué)生之中，廣泛了解學(xué)生,，以期慧眼識珠,，讓適合的人走上適合的崗位，今后在學(xué)生投票競選中他們獲勝的可能性就大,，熟練工總比生手要好的多,，稍加點撥就能進入狀態(tài)，成為班主任的左膀右臂,。目前我班班干部還算正派,，最令人欣慰的一點是他們對待工作非常熱情，都努力想做好自己的工作,。例如學(xué)習(xí)委員雖成績不理想,，工作卻極負責，有同學(xué)就反映他管得太寬了,，把班長的事務(wù)也攬過去了,，但絕大多數(shù)同學(xué)認為他很負責，學(xué)習(xí)上是有問必答,，有求必應(yīng),，絕不敷衍,，還是贏得了同學(xué)們的廣泛認可與支持。要調(diào)動班干部的積極性就應(yīng)給予他們展現(xiàn)的舞臺,，我班周一至周五,，天天一個值日班長，幾個班干部輪流來,，一天要進行兩次總結(jié),，最后一節(jié)課前的兩分鐘是一日班情總結(jié)，并通報每位同學(xué)的當天日?？己说梅?。班干部隊伍的建設(shè)正是我上屆帶班的不足之處，總嫌他們辦事不合心意,，還不如自己來得便利?，F(xiàn)在我是逐步從臺前退至幕后，他們能說好的就免開尊口,，他們能做好的就絕不代勞,，把他們推至前臺，力求打造一支作風好,、有能力的優(yōu)秀班干部隊伍,。

班主任年度工作總結(jié)篇四

回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在全體老師的團結(jié)協(xié)作下,，取得較好的.成績,。本學(xué)期我認真工作、用心探索,，配合班主任老師進行小班的班級管理工作和教學(xué)工作,，順利的完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，下面我把這學(xué)期的班級工作作一個總結(jié),。

本人團結(jié)同志,，熱愛群眾，服從分配,，對班級工作認真負責，在工作中努力求真,、求實,、求新，以用心熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,，用心要求進步,。愛崗敬業(yè)。做到耐心,、愛心,、公平,、尊重地對待每一個孩子。作為配班老師,，我在思想意識上一向把“配班”一詞放在一邊,，深刻地體會到一個班級的工作需要兩個老師愉快相處，共同努力,，相互配合去完成,。

(1)行為習(xí)慣教育。行為習(xí)慣教育是我們小班教育工作重點,。小班幼兒大都在家中養(yǎng)成了自私,、任性、倔強的性格,，這對我們培養(yǎng)幼兒構(gòu)成良好行為習(xí)慣是不利的因素,，針對這種狀況，我們堅持運用正面與啟發(fā)式的教育手段,。首先,，要求我們自己以身作則，成為孩子的學(xué)習(xí)楷模,。同時加以示范,，讓幼兒具體形象的理解掌握良好的行為習(xí)慣的方式方法。其次,，運用朗朗上口的詩歌,，生動的故事，以及榜樣作用等,，感染幼兒,，啟發(fā)幼兒，激勵幼兒,，為幼兒樹立良好的形象,，并透過行為訓(xùn)練，使幼兒提高認識,，逐漸構(gòu)成良好的行為習(xí)慣,。

(2)全方位教學(xué)。小班教學(xué)資料是比較豐富的,，除了綜合主題活動資料和教材,，我們教研組還制定了園學(xué)期考核資料。每一天的兩節(jié)教學(xué)活動,，我都做到事先有目標,、有活動構(gòu)思。本學(xué)期我所任教的科目數(shù)學(xué)、音樂和美術(shù)都提前完成了預(yù)設(shè)目標,。

(3)家園共育,。本學(xué)期6月份我們小班組召開了一次“家長半日開放活動”，透過廣播操的表演,，展示課的匯報,，家長會交流等形式，讓家長了解孩子,，了解幼兒園,，使得我們老師和家長之間，從相識,、相知,、到相信，逐漸把我們之間的距離縮短,，使我們成為了朋友,。我和老師會利用下午接孩子時間和個別家長交流育兒知識，而家長向我們詢問孩子的學(xué)習(xí),、生活狀況,，我們都耐心解答，同時也透過電話溝通詢問孩子的健康狀況,，針對個別家長不正確的教育方法及時提醒家長給與糾正,。透過與家長的溝通我們吸取了好的推薦，并運用在日常教學(xué)中,。從家長親切的笑容,、信任的目光和贊許的話語中，我們相信只有和幼兒,、家長共同努力,、共同發(fā)展，才能取得更大的進步,。

小班孩子年齡小,，自理潛力差，因此保育工作占主要的地位,。這方面我會盡量配合老師,，并在保育員的協(xié)助下共同為幼兒帶給干凈、整潔,、舒適的環(huán)境,，本班這學(xué)期沒有任何大小安全事故發(fā)生。

(1)衛(wèi)生保健,。人們常說：“病從口入”，個性是對于小班孩子來說,，她們防病潛力較弱,，極易感染各種疾病和傳染病,。因此我每一天清晨上班第一件事就是開窗通風，防止病菌滋生,。對于帶藥的幼兒,，我會和老師一齊細心觀察病情，給他及時喂藥,。

(2)生活管理,。由于小班的孩子比較依靠父母，所以有些幼兒這學(xué)期仍然會表現(xiàn)出焦慮不安,，哭鬧不止,，自理潛力差等現(xiàn)象，個性是六位插班生,。應(yīng)對這種狀況,，為了讓孩子們在幼兒園里的生活健康快樂，解除家長們的后顧之憂,，我會主動跟老師一齊首先利用講故事,、做游戲、小紅花獎勵等多種形式吸引幼兒的注意力,，穩(wěn)定幼兒情緒,，讓孩子們高高興興的來幼兒園。其次,，我們用“老師媽媽”替代了“老師”的稱呼,，拉近了老師和孩子的距離，讓孩子感到有了依靠,，更親切,。我們還透過鼓勵孩子們“自己的事情學(xué)著做”、“我來幫幫你”等活動提高幼兒的自理潛力,，和互相幫忙,、助人為樂的情感。

(3)安全防范,。安全工作也是班級工作的重中之重,。為了讓領(lǐng)導(dǎo)安心、家長放心,、讓孩子開心,，我會每一天不定時地反復(fù)跟孩子強調(diào)安全，教給他們自我保護的常識,，和老師透過故事《橡皮膏小熊》,，教育幼兒玩游戲要注意安全。要求幼兒“認真地學(xué)，開心地玩”,，不做“危險寶寶”,。就是懷孕期間，我也一如既往地帶著孩子們在烈日下散步,，陪著孩子們在大型玩具旁游戲,。做到“孩子在那里，我就在那里”,。為了杜絕了不安全因素,，我在幼兒玩大型玩具前都會檢查一下，看看是否存在安全隱患,。和老師還不定期地檢查幼兒指甲,，教給幼兒一些簡單的安全保健常識，使幼兒學(xué)會保護自己,。

一份耕耘,，一份收獲。透過我和老師,，保育員老師一學(xué)期來辛勤工作,，無私奉獻，小二班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的進步,，他們有禮貌,，能主動學(xué)習(xí)，會自己的事情自己做,，有的幼兒還能主動幫忙老師做一些力所能及的事情,。大家辛苦工作帶給幼兒園欣欣向榮景象，得到了家長們對小二班工作的贊美聲,。但大家在成績面前不驕不躁,，我們將以更大的成績回報領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，家長的放心,，幼兒的童心,。

認真地回顧總結(jié)一年來的配班工作，有成績但也有不足,，與領(lǐng)導(dǎo)的要求和孩子家長的期望肯定還有差距,。對此，我有信心在今后的工作中,，不斷進步,，爭取更大的成績。

班主任年度工作總結(jié)篇五

xx—xx學(xué)年上學(xué)期我擔任高二（24）班班主任,，一學(xué)期以來在師生的共同努力下,，24班各方面取得了很好的進步,，學(xué)習(xí)上涌現(xiàn)出更多的勤奮學(xué)習(xí)，成績優(yōu)良的學(xué)生,，操行上有更多同學(xué)取得五月滿分的好成績,，全班同學(xué)操行優(yōu)秀率達99%僅一月，共它均為100%優(yōu)秀率,，衛(wèi)生評分一直優(yōu)質(zhì)全校前三名，在各種校級比賽中24班也取得了較好的成績,，校運會上部分為年級第一,，歌詠比賽中獲得三等獎，蘭球比賽中男子獲亞軍,，女子獲第四名,，以下就一學(xué)期來的班主任工作總結(jié)如下：

在工作中，我注意至始至終抓好思想道德教育,，刻意培養(yǎng)學(xué)生愛祖國,，愛學(xué)校，愛集體,，敢于負責,，認真完成份內(nèi)事件，自學(xué)承擔份外任務(wù)的精神,。要求學(xué)生禮貌待人,，尊重師長，孝敬父母,，團結(jié)友愛,，勤勞儉樸，勤奮學(xué)習(xí),，遵守公德,。開展了各種形式班會，例如：“教師節(jié)說教師”,，“給教師寫封信”,。每次班會都對每周班上的好人好事做出表揚，激勵學(xué)生積極向上,，爭優(yōu)創(chuàng)先,。同時也對班上的不良情況給予及時的批評。對學(xué)生的行為給予及時的糾正,。思想品德的教育還體現(xiàn)在深入細致的思想工作,，工作中我經(jīng)常與學(xué)生個別談話，對學(xué)生進步及時表揚,，鼓勵,，對存在的問題提出指正,，通過深和思想品德教育，班集體呈現(xiàn)出良好的精神面貌和班貌,，全班沒有出現(xiàn)思想品德差,，紀律差的學(xué)生。

樹榜樣是對青少年思想品德教育的一種有效的方法,，首先是自己要成為學(xué)生的榜樣,，以身作則，為人師表,，在學(xué)生面前,，我要求自己嚴格遵守紀律。認真履行職責,，愛崗敬業(yè),，為學(xué)生做出“守紀律，愛學(xué)校,，敬業(yè)負責”的教師形象,，以自己的人格力量感化學(xué)生，為學(xué)生樹立榜樣,，幾年的班主任工作經(jīng)驗,，使我深刻體會到，一個班主任首先應(yīng)該是一個好教師,，成為一個好教師,，其班主任工作就成功了一半，其次,，學(xué)生中的榜樣也是具有很大的思想教育的作用,，在工作中，我注重抓好榜樣樹好典型,，一學(xué)期來,，學(xué)習(xí)上我們樹立了江宏，代佳刻苦學(xué)習(xí)的榜樣,，勞動上樹立王亞蓮,，楊迪峰熱愛班集體，熱愛勞動的榜樣,，紀律上樹立了楊杰,，周楠，王雪花的守紀律的榜樣,，榜樣的力量是巨大的,，對學(xué)生的帶動效果是明顯的。

在工作中,，我注意抓好班委工作,，24班仍堅持過去的班委及輪流班長雙軌制,，一方面放手讓班委及值班班主任工作，讓他們在工作中樹立威信,，在工作中提高能力,，另一方面，對他們的工作做好事前的布置具具體指導(dǎo),，事后總結(jié)的正確引導(dǎo),，這一學(xué)期來，由班委主持的班會有七,、八次,，由班長主持的班委會有三次。每次班會均由值班班主任作本周情況通報,。學(xué)生們在這樣工作中，學(xué)會了自我教育,，自我管理,，提高了班委工作的能力和威信。11月20—11月25日期間,，我外出開會,，正好遇到學(xué)校接受州教委的達標晉級復(fù)評和校運動會開幕，在班主任不在的情況下,，班委們發(fā)揮了巨大的潛能,，班長召開班委會，班會做好了各項工作的布置和要求,，使24班在各方面表現(xiàn)出色,，沒有一個人違反學(xué)校紀律，甚至沒有人遲到,，校運會上取得了體育成績和精神文明都表現(xiàn)出色的好成績,。

班主任年度工作總結(jié)篇六

總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期,、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查,、分析評價，從而肯定成績,，得到經(jīng)驗,，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),，突出重點，突破難點,，為此要我們寫一份總結(jié),。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢,？以下是小編整理的高中班主任個人年終工作總結(jié)，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡,。

1、20xx年上學(xué)期任教高三193班,、195班,，并擔任備課組長。和江老師,、袁老師,、文綜組其他老師親密合作，有計劃地進行了第二輪復(fù)習(xí),、落實書本知識的小題訓(xùn)練,、文綜訓(xùn)練。在看試卷,、分析試卷,、找學(xué)生談話中促學(xué)生不斷提升，度過了充實而有緊張的半年,。

2,、上學(xué)期還擔任了193班的班主任。193班因紀律衛(wèi)生成績綜合評價比較突出,，被評為長沙市優(yōu)秀班集體,。在各位科任老師和全體學(xué)生的共同努力下，在高考中本科一次性上線人數(shù)居文科班第二,，其中上重點的人數(shù)居文科班第一,。

3、20xx年下學(xué)期任教高一五個班,，并擔任備課組長,。和袁老師配合很默契、很愉快,，感覺在新課程的教學(xué)中挑戰(zhàn)了自己,，也提高了自己。我們兩個人經(jīng)常是花大量的時間研究教材,、教參,，聽取長郡錄播課并整合其資源以適應(yīng)我們學(xué)生的學(xué)情。雖然作業(yè)試卷看得很少,，壓力也沒有那么大了,，但常常覺得在備課上花的時間比教高三時還多。在教學(xué)中,，面對基礎(chǔ)教差的學(xué)生,，更培養(yǎng)了自己的耐心和寬容,，也提高了自己的教學(xué)技巧和教學(xué)水平。

4,、20xx年下學(xué)期擔任了高一年級組德育組長,。在開學(xué)前的班主任會議上，為促高一各班整體推進,，根據(jù)自己當班主任的經(jīng)驗,，就開學(xué)后的.紀律衛(wèi)生等常規(guī)工作的具體操作毫無保留地和班主任進行了細致的交流。幫班主任制作了高一學(xué)生個人檔案表,、問卷調(diào)查表和兩個課件——《迎新班會》《勵志班會》,。

開學(xué)后，重點檢查了文化建設(shè)的布置情況,、德育學(xué)分的執(zhí)行情況,。并配合政教處常規(guī)檢查的要求，根據(jù)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,，利用班會課對學(xué)生進行了一次廣播講話,，一次面對面的集體交流。從寢室教室包干區(qū)衛(wèi)生,，早晚自習(xí)的紀律，早中晚到位的時間要求,，跑操,、午休、晚就寢,、課間,、上課的紀律，進行了具體的指導(dǎo),。

配合班主任,，召開了寢室長會議，部分學(xué)生座談會,，對237班,、238班、239班,、240班,、244班、245班進行過一次以上的集體談話,，并對40位以上的學(xué)生進行過一次以上的個別談話,，了解了學(xué)生的思想動態(tài)、班級存在的問題,，并鼓勵學(xué)生挖掘自己的潛力,，為班級利益付出自己的努力,，達到了較好的教育效果。

協(xié)助政教處修改了《班主任工作規(guī)程》,，落實貧困生名單,，收校徽,、照相等款項,，檢查儀容儀表，抓各類集會時學(xué)生的紀律,，組織學(xué)生的跑操,，處理一些突發(fā)事件，建立了德困生檔案,。還經(jīng)常與政教處聯(lián)系,，了解紀律衛(wèi)生扣分情況并及時向班主任反饋。協(xié)助總務(wù)處收好脫水桶的款項,，協(xié)助團委落實感恩卡的征訂情況,。協(xié)助工會、體育組和付老師一起組織了高一年級教職工運動會,。協(xié)助各部門開好運動會和家長會,。

5、在這里連續(xù)當了七年班主任,，每天都是匆匆忙忙,，感覺沒有悠閑地散過步，沒有和朋友聚過會,，沒有盡興的購過物,。走路都是帶小跑，工作,、學(xué)生幾乎是我生活的全部,。20xx年終于卸下了班主任的重任，并走進了一個大家庭——科教樓三樓辦公室,。在這里,，我才有時間想想自己、看看別人,，才明白要努力工作,，也要好好生活。

人生的意義是多方面的,，關(guān)注丈夫,、關(guān)愛孩子、怎樣吃的健康、怎樣穿的更美,、怎樣美容,，怎樣讓自己看上去容光煥發(fā)也是生活的一個部分。所以在此,，也要感謝辦公室各位美女老師,，讓我的生活變得更豐富，讓我對生活有了更多的感悟,。

班主任年度工作總結(jié)篇七

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦,。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編整理的初二班主任年終個人工作總結(jié),，希望對大家有所幫助,。

初二5班主任工作總結(jié)；轉(zhuǎn)眼之間,，一年時間又過去,，回顧這一年的生活，我們0205班從幼稚到成熟,。雖然我是第一次做班主任,，其中的艱難是我所不曾想到的，但我卻做得不亦樂乎,！我重點從以下幾個方面來建設(shè)一個奮發(fā)向上的班集體,。

勿庸置疑，樹立目標對人有極大的推動作用,。我們班級的目標是：學(xué)生人人學(xué)會做人，班級學(xué)風濃厚,，紀律性強,，成為一個團結(jié)、守紀,、求實,、進取的班集體。

學(xué)生學(xué)會做人包括性格特點,、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣地形成,。性格特點包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己；大方而不扭扭捏捏,；溫和而不暴躁,。心理素質(zhì)包括遭受挫折時的心理承受能力，對待挫折的態(tài)度，對待別人的正確看法,；消除忌妒,、自卑、憂郁,、焦躁以及懶惰等等不良心理問題,，成為一個積極向上、生活充實,、心理健康的人,。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認真聽講,、按時完成作業(yè),、不遲到、不早退等,；良好的衛(wèi)生習(xí)慣,；良好的生活習(xí)慣等等。在這些方面我采用以下方法來積極爭取良好的效果,。

1,、樹立團結(jié)、守紀,、求實,、進取的班級風氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級成員,。

2,、對于心理有一些不健康的個別同學(xué)，使用溫和的態(tài)度個別處理,。如通過誠懇的談話,、周記等形式交流。

3,、對于班級成員的共同毛病作統(tǒng)一的強行要求,。強迫更改不良習(xí)慣，甚至采取必要懲罰措施,。如吃零食,、不交作業(yè)等不良習(xí)慣即采用這種方法。

4,、班主任本人以身作則,，帶頭遵守班級紀律，并以積極飽滿的熱情來感化每一個同學(xué),，用鼓勵和微笑來使同學(xué)自信,、熱愛生活,、熱愛班級，拉近心理距離,，和學(xué)生成為交心的朋友,。

上學(xué)期，我們班各方面比兄弟班差,。學(xué)生學(xué)習(xí)成績差,，而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差。為了讓他們以后都能成為有知識,、有文化的人,，我采用各種方法來督促他們在學(xué)習(xí)上下功夫。具體辦法包括充分利用晨會課,、中午,、下午時間讀、寫,、默英語單詞,，有進步的學(xué)生利用講評課表揚獎勵，默不出的學(xué)生放學(xué)后留下來,，督促學(xué)習(xí)不努力的同學(xué),。多走多看防止走神的，嚴肅批評不交作業(yè),，上課違反紀律的等,。

經(jīng)過長時間的努力，我們班在第二學(xué)期的期中考試中,，英語取得了全年級平均分第一名的好成績,，同學(xué)們的臉上都露出了自信、自豪的笑容,。作為班主任的我也很高興,，辛勤的付出總會有好的回報。

課堂紀律的好壞直接影響到班級學(xué)風的形成,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低,，對班級的看法和學(xué)生本身對班級的凝聚力?？梢哉f，一個班級如果沒有良好的紀律,，那么這個班級洽談室要走向失敗,。

如何抓好課堂紀律呢？狠抓,、嚴管,、批評、處罰、談話,、喊家長,、寫檢查、寫保證書,，等等等等,，方法用盡，但效果并不明顯,。只要我不在教室,，紀律馬上就會一塌糊涂。于是我們冷靜思考了抓紀律的方法,，并發(fā)現(xiàn)根治紀律的根本在于兩點：一是督促學(xué)生學(xué)習(xí),，特別是學(xué)習(xí)成績差的不要放棄學(xué)習(xí)；二是教會學(xué)生懂事,，學(xué)會尊重他人,，學(xué)會維護自己的面子，學(xué)會維護自己在別人心目中的形象,，學(xué)會自尊,。于是我制定了一份《日常行為規(guī)范表》，里面羅列了同學(xué)們應(yīng)遵守的各項規(guī)章制度的扣分和加分情況,，張貼在教室的墻壁上,，讓每個人都能看清楚自己和別人的扣分和加分。像他們這么大的'孩子是最要面子,，如此一來,，每個人都會注重自己的形象問題，不隨便犯錯了,，經(jīng)過一個學(xué)期下來,，我們的紀律受到授課教師的好評，基本上令人滿意,，創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

每一年，學(xué)校都會給各個班級安排各種各樣的工作,。作為學(xué)校的一個基本單位,，如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，那么一個學(xué)校將會亂作一團,。作為班主任,，我在平時的工作中，能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作,，并且能夠完滿地完成任務(wù),。與此同時,，我還鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動和比賽，利用一切的機會擴大我們班在學(xué)校的影響,，同時也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,，為班級爭得榮譽，樹立班級形象的心理素質(zhì),。

在學(xué)校進行的秋季運動會中,，我們班的同學(xué)奮力拼搏，團結(jié)一致,，在實力并不占優(yōu)的情況下,，取得了男子團體第四名和女子團體第五名的好成績。這一成績遠遠地出乎了我們的意料之外,。它是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同奮斗的結(jié)果,，極大地體現(xiàn)了我們班級的凝聚力，極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣,，極大地增強了同學(xué)們團結(jié)友愛的信心,。

班主任年度工作總結(jié)篇八

本學(xué)年我擔任高三班主任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持及科任老師的配合下,，所帶班級班風學(xué)風良好,，學(xué)生德智體全面發(fā)展?；仡櫼粋€學(xué)年的班主任工作,，我總結(jié)如下：

一、工作情況,。

開學(xué)初,，正式踏入高三階段時，由于一下子學(xué)習(xí)時間長,、學(xué)習(xí)強度大,、壓力大，每個學(xué)生都不能適應(yīng)高三的生活,。很明顯的癥狀就是每個人的精神狀態(tài)都顯得不好,，因為學(xué)習(xí)時間長了，休息時間短了,。我明白學(xué)生的辛苦,，但是，這是沒辦法改變的事情,。因此,，高三的第一節(jié)班會課就是動員大會，重點鼓勵學(xué)生在這最后但卻是最重要的一年里刻苦奮斗,，在思想上做好充分的吃苦的準備,，拿出拼命的干勁為未來沖刺！在以后的班會課上,，我繼續(xù)做思想動員工作,，讓他們地揮積極性和主觀能動性，認認真真地過好這一年除了讓學(xué)生在思想上做好吃苦耐勞,、刻苦奮斗的準備外,，我還著重抓好班風學(xué)風建設(shè)。到了這關(guān)鍵時刻,，一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對學(xué)生來說至關(guān)重要,。因此，按照年級組的統(tǒng)一部署,，我每天都密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀律情況,。每天晨讀開始時我一定在教室門口站一陣子直到到班輔導(dǎo)老師來到方才離開；每節(jié)晚自習(xí)一定到教室走廊站在窗戶外看看,；每周自習(xí)課我一定到班上巡查,。發(fā)現(xiàn)問題及時找學(xué)生談心交流正確引導(dǎo)。

我相信,，一個成功的班主任肯定是一位勤快而又細心的班主任,，只有多到班上走走，多與學(xué)生接觸,，才能多了解情況,，走進學(xué)生心靈,。在這一年里，我勤勤懇懇，堅持天天到班上隨機抽查,。作為高三的班主任，我深知高三的學(xué)生更需加強體育鍛煉,，更需要有健康的身體來完成繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),。因此，我不厭其煩地反復(fù)提醒督促學(xué)生堅持每天早晚跑步,。此外,，還總是提醒學(xué)生注意飲食，注意日常衛(wèi)生,，注意補充營養(yǎng),。總之,，作為高三的班主任,，我就像一位保姆，事無巨細,，全面關(guān)注,。高三時寒窗苦讀十多載后的最后沖刺階段,，是魚躍龍門的最后一搏，是高考成敗的關(guān)鍵時期,，學(xué)生的成績是學(xué)生高考成功的決定性因素,。因此，在這一年里,，我們最要關(guān)注的還是學(xué)生的成績,。這一年里，學(xué)生將在老師的指引下完成對高中三年課程的復(fù)習(xí),，并且就題型進行相關(guān)的專題復(fù)習(xí),，做到全面系統(tǒng)地掌握高中的知識和相關(guān)的高考解題技巧。由此可見,，高三一年的時間是極其寶貴的,，是學(xué)生亡羊補牢、查漏補缺的的最后機會,。在這一點上,，我首先讓學(xué)生樹立正確的認識，讓他們意識到高三這一年是成功的關(guān)鍵,，既有機遇也有挑戰(zhàn),。基礎(chǔ)好的要盡可能地挖掘自己的潛力最大限度地拓展成績提升空間,，基礎(chǔ)不好的還有時間和機會來彌補,，關(guān)鍵是你自己能否抓住時間和機會。反正只要時刻繃緊一根弦好好利用,，高三會帶給你很大的收獲,，不管是學(xué)業(yè)上，還是心靈上,。在做好學(xué)生的思想工作之后,，班主任再要做的就是配合各科任老師，給與恰當?shù)木唧w的學(xué)習(xí)指導(dǎo),，為此，我利用各種形式和學(xué)生進行學(xué)習(xí)上的交流與探討,，如利用班會課讓學(xué)生進行學(xué)習(xí)心得交流,、讓優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)方法，征求學(xué)生對科任教師的意見和建議,，召開科任教師與學(xué)生的座談會等,。

二、工作方法。

一學(xué)年來,，我與本班級所有家長都進行家訪或電話聯(lián)系,，把學(xué)生的在校情況向家長匯報。同時也向家長了解學(xué)生在家的各種情況,，掌握每個學(xué)生的第一手材料,，為引導(dǎo)學(xué)生健康成長提供依據(jù)。尤其是注意發(fā)現(xiàn)后進生的各種思想動態(tài),，避免學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)或因厭學(xué)而輟學(xué)。除了注意家校聯(lián)系,，本人還經(jīng)常深入學(xué)生宿舍,，在生活環(huán)境上關(guān)心學(xué)生，及時為他們排憂解難,。學(xué)生感受到老師的關(guān)愛,，對班主任也充滿信任和擁戴，班級工作開展起來也就得心應(yīng)手,。

作為老師,，作為班主任，這一年來,，我默默地陪著他們,，默默地為他們祈福和祝福，希望他們都有美好的未來,。這一路上,，我也感受良多，飽嘗了酸甜苦辣,，但更多的是收獲成功的歡欣和喜悅,！