在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

九年級學生操行評語簡單篇一

每學期給學生寫操行評語,，是班主任的職責之一。本文是九年級學生操行評語,，希望對大家有幫助!

1.每每看到你可愛的小臉,，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話,。但是,，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處,。你的學習成績老師不用擔憂,，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見,。不過,，最近你又好像進步了好多,。知道嗎?你的每一點進步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績,。努力吧!老師永遠支持著你!

2.你是一個天真可愛的孩子,，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強,，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦,，不計較個人得失,，懂得謙讓，愛勞動,。如果你以后在做每件事時,，都能堅持不懈的話，那你一定是班內最出色的,。

3.你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子,，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉,，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,，你熱心幫助同學，看到同學有困難,，總是挺身而出,。希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游,。

4.你的活潑可愛,、聰明機靈給我留下深刻印象。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲,，你作業(yè)能認真完成,，書寫端正，學習成績優(yōu)異,，是個品學兼優(yōu)的學生,。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事,。希望能保持優(yōu)點,，在學習上更嚴格要求自己，做個出類拔萃的人,。

5.你能嚴格遵守學校的各項。

規(guī)章制度,。

尊敬老師團結同學但還沒有找到很好的學習方法因而學習成績未能有更大的進步,?；A知識還不夠牢固學習不夠靈活有時對自己要求不夠嚴格你要知道學習是要付出汗水的勇敢地走出第一步別后退好嗎?你作業(yè)的質量已有了顯著的提高老師也為你感到高興。請你不要灰心慢慢來不懈追求,、不斷努力讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石你終能得到成功的喜悅!

6.你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子,，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉,，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,，你熱心幫助同學，看到同學有困難,，總是挺身而出,。只是老師看到你的煩惱也很心疼，只希望下學期你能健健康康,，平平安安地度過每一天!希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習,，在知識的海洋里暢游。老師祝福你!

7.一個學期下來,，老師記不清有多少次作業(yè)你沒有按時上交,。你不是一個笨小孩，老師真為你高興,。高興之余,，我又常常為你擔憂：一個不勤學的孩子，總是用各種理由為自己不按時完成作業(yè)找借口,，這樣下去,，你的成績能永遠保持優(yōu)秀嗎?做一只勤勞的蜜蜂，去采集知識的花粉吧!

8.在奮斗中領略成功的喜悅,，在奔忙中感受集體的欣慰,，你的成績像你的眉眼充滿靈氣，你的工作像你的性格一們踏實!愿老師的信任,、同學的微笑伴隨你走向一個個新的奮斗目標!

9.你像匹騰飛的小馬,，大眼睛里盛著的是聰明、機靈,、乖巧……老師是那么的喜歡你,。講臺旁，你是位小老師,，領著大家整齊有序的進行朗讀;你還是位小指揮官,，分配同學們值日工作時，那樣子,，可真神氣!誰說你個子小,，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子,，橡皮……你借給同學多少次,，誰也記不清，怪不得同學們都喜歡圍在你身旁,。你那工整,、漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使,。老師希望你繼續(xù)努力的學習,、工作，加強體育鍛煉,，把自己練得棒棒的,，在知識海洋中的自由地馳騁!

11.×××同學做事認真，責任心強,，關心集體,，任勞任怨，是老師的得力助手,。作為一名班干部,，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律,。得合理安排各門功課的學習時間,，喜歡尋找各門學科有效的學習方法，學習成績有明顯的優(yōu)勢,。作業(yè)總是工工整整,，碰到難題也總是全力以赴、刻苦鉆研,，又懂得合理安排各門功課的學習時間,。

12.你為人正直誠懇，尊敬老師,，團結同學,，關心班集體，待人有禮,，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，有較強的集體榮譽感,?？吹秸n堂上，你那專注的神情,，認真的學習態(tài)度,，老師也感到欣慰。但有時粗心大意，學習潛力尚未發(fā)揮,，遇到問題不敢問老師,，你的作業(yè)不能令老師滿意,，希望你在寫字方面能有所進步,。學習方法有待改進，掌握知識還不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福!

13.你思想純樸,，待人隨和,、誠懇，同學關系好,，熱愛集體,，這是你的美德。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，自覺抵制各種不良思想,。看到課堂上,，你那專注的神情,，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰,。你的作業(yè)不能令老師滿意,，希望你在寫字方面能有所進步。學習上你有一定自覺性,，但我總覺得努力程度還不夠,，否則，像你這樣聰明的人,，學習成績怎會停滯不前?只要有恒心,，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步,。

14.你頭腦聰明,，但你沒有充分利用，你的精力較分散,，花在學習上的精力不多,。基本上能夠遵守學校的規(guī)章制度,，紀律有所改善,。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高,。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學習成績不容樂觀,，需努力提高學習成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習,，取長補短,，相信經(jīng)過努力，一定會取得更大的進步,。

15.你是我們班路程較遠的學生,，但你竟然做到了提前到校，你真了不起!學習中你不畏懼,，勇敢地克服學習中的困難,，做到按時按質完成老師的作業(yè)。你總是默默地,、自覺地維護教室的清潔衛(wèi)生,。你的父母都一直不在家，你卻這么聽話,。你真像我們班上不知疲倦的燕子,，你父母真該多抽空回來，好好獎勵你才對!

16.如果生命是樹,，那么,，理想是根，勤奮是葉,，毅力是干,，成功是果，你有良好的學習基礎,，又寫得一手好字,，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮,、執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹才會開花結果。這學期你各方面的表現(xiàn)都很不錯,，學習成績穩(wěn)步提高,，在班上始終并列前茅，我一直對你有信心,，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!

17.所有愛你的人都關心著你,。我為你的進步喝彩，我為你的人生祝福,。努力進取,，全面發(fā)展，你會更優(yōu)秀,。

18.你已經(jīng)取得了可喜的進步,，繼續(xù)努力學習，你會更加優(yōu)秀,。繼續(xù)努力奮斗,，你的人生一定會十分精彩!

19.你擁有成功的昨天,，但那畢竟已經(jīng)成為歷史,。只有不斷地努力，才能不斷地進步,，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺,。

20.我知道，你已經(jīng)為自己設計好了一幅美好的藍圖,，并且你也正在為實現(xiàn)這一目標努力奮斗著,。成功屬于不懈追求的人。祝福你!

21.你文文靜靜,、踏踏實實的作風令老師暢然,。似一首典雅的小詩，不管外貌還是性格都給人以清新,、雋永之感,。細細品味，清麗之中更蘊藏著你堅強的品格,。你是我的學生,，更似我的朋友，對你有別樣的關懷!只是由于你精神壓力大,，遇到數(shù)學考試就緊張,，所以未能語、數(shù),、英三門功課并駕齊驅,。老師希望在新的學期中，克服弱項,，勇往直前!相信在你的努力之下,，歷史的昨天終將與你揮手告別，你燦爛的笑臉會明媚如春!

22.你是班中的一名優(yōu)秀干部,，敢于同不良行為作斗爭,，使我們班成為勤奮好學,、團結向上的班集體。你腦子靈活,，性格爽朗,，頗有豪氣?？赡阌幸粋€“壞朋友”,，它常常使你考試時失去了得優(yōu)秀的機會。不過,，老師相信你很快與它絕交,，會交上“認真、細心”這個新朋友,。你說是嗎?這樣“成功”也就能成為你的伙伴,。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵!

23.你是一個非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆?。課堂上時常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你的學習成績優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作,。但有時上課會做小動作,，和同學講話。希望你改正缺點,，成為全面發(fā)展的好學生,。!

25.你秀外慧中，溫文爾雅,，待人文明有禮,。英語晨讀由你主持真是有條不紊，令張老師一百個放心,。你學習自覺踏實,，作業(yè)工整清楚，默寫總是較好,。你還能放棄休息時間積極參加學校的歌詠活動,。希望你課堂發(fā)言更加熱烈一些，爭取各種機會鍛煉自己的能力,，且學會博覽群書,、舉一反三，張老師相信這樣你會成長得更快,，成為班中的佼佼者!

26.你是個清純善良,、外柔內剛的孩子,，平時你是那么溫文爾雅、嚴守紀律,，從不要老師操心,。你能盡力參加各項活動，忘不了你為了準備足球賽和踢毽比賽流下的辛勤汗水,，忘不了你在聯(lián)歡會中的出色的表現(xiàn),，忘不了你默寫本上令人羨慕的0分和清秀的字跡……其實你還有許多優(yōu)點，張老師希望你能抓住每個機會鍛煉自己,，讓大家能看到你更多的閃光點,，也期待你開朗些，像陽光一般燦爛!

27.你頭腦聰明,，但你沒有充分利用,，你的精力較分散，花在學習上的精力不多,?；旧夏軌蜃袷貙W校的規(guī)章制度，紀律有所改善,。不過，有時對自己要求不夠嚴格,，自習課上的紀律性有待提高,。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學習成績不容樂觀,，需努力提高學習成績,。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短,，相信經(jīng)過努力,，一定會取得更大的進步,。

28.你有決心，我很高興;你有行動,，我很欣慰,。說到一定要做到，付出總有回報,。有一天,，你一定會讓你露出滿意的微笑。

29.你懂得珍惜時間,，因此會擁有不盡的財富;你懂得珍愛生命,，也會擁有人生無限的春光!

30.老師最喜歡看到你在課堂上轉動眼珠認真思考的模樣,，老師最喜歡聽到你取得成功是開心的笑聲。

1.尊敬師長,，團結同學,，尊敬校規(guī)校紀。學習目標較明確,，能認真聽課,，課后也能針對不懂的問題提問，但總體上來說,，競爭意識不夠強,，還沒有一種強烈的時間緊迫感，給人一種不慌不忙的感覺,，從而導致學習難以有明顯的進步,。我想在新學期里，一定要總結經(jīng)驗,，揚長避短,，認真探究適合自已的學習方法，提高效率,，必有所獲,。

2.很高興地看到你期中期末成績連續(xù)兩次較大輻度的回升，可不要太驕傲哦,?？v觀你的成績可見：物理跛腿比較嚴重，語文,、數(shù)學,、生物此起彼伏，很不穩(wěn)定,，這對總體成績的提高是不利的,。望認真總結經(jīng)驗教訓，揚長避短,，刻苦學習,，為高三總體復習迎考打下堅實的基礎。另外小聲地說一句,，下學期可要減少遲到次數(shù),，提前到校早讀。我想你的成績一定還能有突破!

3.在老師心目中,，你一直是一個學習自覺,，有計劃和安排的小女孩，特別是這個學期在晚自習上,，你總是率先完成作業(yè)任務,，并且做得很好!你的衛(wèi)生也做得干凈整潔,，老師真為你高興。

4.你思想很純樸,，能與同學友愛相處,。學校與班級的規(guī)章制度總能忠實地遵守。你能正確認識自己的學習狀況,，并主動接受老師的輔導,，能看到你理解知識時堅定地點頭，你付出了努力,，這是肯定的,，學習也是棒的。要是你能寫出較為漂亮的字那你就更好了,。

5.你總是默默無語地認真學習,，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟,，淳樸之中透著踏實,。一學期來，你在學習上平穩(wěn)前進,，讓老師和同學們刮目相看,，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血,，這可真印證了那句古話：鍥而不舍,，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質,，它將使你終身受益。望你能提高效率,，真正做一個學習上的強者!

6.你是一個積極要求上進的學生,，這一點老師非常欣賞。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極,。聰穎的你,，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整,。成績方面,，你總是那么的穩(wěn)定，也是那么的優(yōu)秀,，一點不讓老師擔心,，希望你在假期里多讀課外書，拓寬自己的知識面,，去書中領略更多的知識!

7.你是一個聰明懂事的男孩,，樂于助人更是你毫無遮掩的真正個性的體現(xiàn),。一學期來你的學習日漸不用老師那么操心了。愿你再接再厲,，把那點小聰明悄悄藏起來,，好嗎?最后老師送你一條。

座右銘,。

：“少壯不努力,，老大徒傷悲?！逼诖銇砟晗踩说倪M步!

8.每每看到你可愛的小臉,，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話,。但是,，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處,。你的學習成績老師不用擔憂,，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見,。不過,，最近你又好像進步了好多。知道嗎?你的每一點進步老師都會為你高興,。希望你更加努力地爭取好成績,。努力吧!老師永遠支持著你!

9.你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心,，集體榮譽感強,，尊敬老師，喜歡幫助老師做事,，與同學相處和睦,，不計較個人得失，懂得謙讓,，愛勞動,。如果你以后在做每件事時，都能堅持不懈的話,，那你一定是班內最出色的,。

10.你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠,、可愛的笑臉,，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難,，總是挺身而出,。希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游,。

2.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮,，努力,，上進的心，再加上你的聰明,，才智,，你學什么東西都特別快。加油吧,，你將會是個很有出息的男孩!

3.你品行端正,，治學嚴謹，為人敦厚,，性格耿直,，但美中不足的是：上課回答問題不積極，今后在課堂上能經(jīng)?？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎?希望你加強形象思維能力方面的訓練,，取長補短，力爭各科有長足進步,。

4.你是一個非常文靜,、禮貌、懂事的女孩,，對待班級工作總是默默無聞,、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好,，你是同學們的好朋友,，也是老師心中的好孩子!你的年齡在我們班偏小，基礎學習不是很扎實,，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印,，勇往直前,，課堂上勇敢舉手發(fā)言，作業(yè)質量,、速度都大有進步!愿你繼續(xù)努力,，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!

5.你是一個聰明,、文靜的好學生,，你自覺遵守紀律、團結友愛,、熱愛勞動,，常常為班級默默地做事，為此,，老師和同學感謝你,。在學習上你能認真完成老師布置的任務，但總少點鉆勁,，少份細心,。老師認為如果你能更嚴格要求自己，你可以做得非常出色,。

6.你那雙珍珠的大眼睛里,，盛滿熱情、聰慧……上課時,，你思維敏捷,、發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè),，端端正正,，漂漂亮亮，那別具一格的答案,，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽,，這需要慢慢鍛煉，不要著急,，我相信你能行!

7.記得你曾經(jīng)告訴過我,，來到我們班是“為了學到更好的本領”，從那一刻起,，我就對你刮目相看的,，你成了我最理想的學生代表。在朗讀比賽中你表現(xiàn)出色,，讀得聲情并茂,，讓人陶醉。但有時你放松了對自己的要求,。希望你能細致踏實一些,，能把學習、生活,、工作中的事情做好,。不會做的事要學會做，會做的事要做好，能做好的事爭取做得更好,。其實你完全有這個能力的,，相信老師沒有看錯你。

8.你文文靜靜,、踏踏實實的作風令老師暢然,。似一首典雅的小詩，不管外貌還是性格都給人以清新,、雋永之感,。細細品味，清麗之中更蘊藏著你堅強的品格,。你是我的學生,，更似我的朋友，對你有別樣的關懷!只是由于你精神壓力大,，遇到數(shù)學考試就緊張,，所以未能語、數(shù),、英三門功課并駕齊驅,。老師希望在新的學期中，克服弱項,，勇往直前!相信在你的努力之下,，歷史的昨天終將與你揮手告別，你燦爛的笑臉會明媚如春!

9.你是一個很有個性的小姑娘,，性格開朗又獨立,，有個人思想，也相當?shù)鼐髲?，對很多事情能夠一笑置之,，不會斤斤計較，尊敬老師,，有責任心,，做事踏實，聰明機智,，學習成績優(yōu)秀,，上課能積極舉手，大膽發(fā)表個人意見,，課堂練習完成得又快又好,。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒,，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體,，每次批改,。

作文。

都能感受到你的執(zhí)著,，你會成功的,，我始終對你充滿信心。

10.你是個性格極其內向的孩子,。你并不比別人差,，知道嗎，最近,，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興。希望你再加把勁,，繼續(xù)努力,，不懂就問，這樣你的進步會更快,，更大,，相信不久的將來。你會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步,。

九年級學生操行評語簡單篇二

1.工作風格踏實穩(wěn)健，凡事有自己的主張,，不管遇到什么困難都能堅持自己的想法,，穩(wěn)步的把工作向前推進。專業(yè)學習勤奮認真,，一個學期以來,，進步顯著。

2.性格開朗,，熱情活潑,，對班級的各項活動總是積極參與，有良好的團隊精神,，與同學們相處融洽,。對于不好的事情能直言不諱，專業(yè)學習很努力,。

3.文靜的你總是面帶微笑,，與人交往總是那么善解人意，因此羸得了廣大老師和同學們的喜愛,，具有較好的組織協(xié)調能力和認真的工作態(tài)度,，對于學習：不驕不躁是你的優(yōu)點,，因此無論出現(xiàn)什么困難與挫折，老師都堅信：你是最終的強者!

4.性格沉穩(wěn),，待人和氣,，住校期間與同學們相處融洽，很好的適應了集體生活,。專業(yè)學習認真踏實,，能按專任老師的指導努力學習，作業(yè)非常認真,，令人印象深刻,。

5.文靜的你常常面帶微笑，似乎很少生氣,，同學關系融洽,。無論是學習態(tài)度還是學習成績較上期都有非常大的進步，學習成績再度步入優(yōu)秀行列,。需要注意的是：合理分配學習時間,，不能因偏科造成不必要的損失。努力吧,，勝利就在眼前!

6.這個學期性格開朗了許多,，能迅速適應新的環(huán)境，全力投入到專業(yè)學習中,。合理安排自己的課內課外學習時間,，對于自己有專長的科目，能投入很大的熱情去學習,。

7.本學期你的學習狀況讓班主任為你感到由衷的高興,，因為你已經(jīng)成為了學習的主人，懂得了為什么要學習,，如何學習,。球場上經(jīng)常能看到你快樂而驕健的身影。但在中學生日常行為規(guī)范上的遵守上尚有很多有待改進之處,，班主任真心期望你不僅在學習上,、體育上、更要在思想上能羸得廣大同學和老師的贊同,。成績在一定范圍內的波動是正常的,，對于你，我想除了學習方法,，更要研究考試方法與技巧,，方能將損失降到最低程度。

8.身為班干,，堅持原則是你的最大優(yōu)點,，為協(xié)助班主任工作做出了就有的貢獻,。學習異常刻苦,，成績優(yōu)異,，而你并沒有因此而驕傲和懈怠，令班主任感到欣慰,。我想你的目標應該更加遠大，因為你還有很長的一段路要走,。

9.你是個乖巧,、可愛的小姑娘,，尊敬老師,，團結同學，認真參加訓練,課堂上也能認真聽講,，學習比較勤奮,。如果你能改正隨便罵人,虛心接受老師家長的教育,老師相信你肯定會更出色!記住，前進就是勝利,。

九年級學生操行評語簡單篇三

1.你尊敬老師,，關心班集體，認真聽從老師的教導,，能認真負責地完成老師布置的任務,，起好帶頭作用，讓老師感到欣慰,。學習上能盡力完成作業(yè),，只是成績還不盡人意，希望你一定要認真分析學習現(xiàn)狀,，打破學習瓶頸,，盡快把學習成績提高上去。爭取全面發(fā)展,。

2.你是個善良的小朋友,，對于別人的困難，你總熱心幫助;你又是個積極能干的小男子漢,，對于班級的事情,，你總積極參與;你又是個聰明好學的小學生，總是有問不完的為什么,。只是,，你有時會有些放松，字還不夠漂亮,，老師希望你在下學期表現(xiàn)得更好!

3.你是一個守紀,、肯學,、求上進的學生，上課能專心聽講,，注意力集中,。你的基礎知識掌握得不夠牢固，因而成績徘徊不前,，還需付出很大努力,。命運是自己決定的，它總是青睞那些有準備的人,。希望你能緊緊抓住現(xiàn)在的學習機會,，做自己命運的掌舵人。

4.你熱愛集體,，遵守紀律,，是一個可愛的學生，但是你還沒有將父母的期望變成自己的動力,，常常不能很好的約束自己,。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神,，希望你好好的努力,，知難而進，將玩耍的時間用在學習上,，在新的學期趕超現(xiàn)在的自己,。

5.冰欣：小巧懂事的你，對人有禮貌,，關心同學,，熱愛班級。而且這學期的你比上學期又進了一步：上課發(fā)言積極大膽,，小組長工作有條不紊,，作業(yè)一絲不茍。如果做事再迅速一些,，把握時間,，你的表現(xiàn)就更出色了。希望下學期的你做時間的主人!不管你在哪里,，老師都會關注你,。

6.張寶元：聰明活潑的你，尊師愛友,，能主動開展課外閱讀,，積極參加學校開展的各項活動，集體榮譽感強,。如果能戒驕戒躁,，虛心學習他人的長處,，你的進步會更快。希望下學期的你加入到“三好學生”的行列!

7.你尊敬老師,，團結同學,，能積極參加學校的各項活動，在勞動中你總是滿頭大汗,，任務完成得很出色,。不過，在學習上你還不夠刻苦,，不肯下苦功夫,。老師真誠地希望你能使出自由活動時的那股勁來，努力爭取進步,。

8.王玉：小巧玲瓏的你，聰明好學,，尊師守紀,，團結同學，對工作一絲不茍;能積極參加各項活動,，在活動中起模范帶頭作用,。希望你再接再厲，爭取百尺竿頭,，更進一步,。

9.老師對你還有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳頭,，報以謙讓的一笑,，相信你不會使我失望的,。

10.文俊：你熱愛集體，關心他人,，積極參加集體活動。不過,，古語說,，讀書不可一日間斷。由于你輕易放松自己,，導致自己跟不上隊伍,。希望你以后加強自我約束，努力趕上隊伍,。建議你假期多復習,，把缺失的知識補起來，努力打好文化基礎,，將來做個有用人才!

11.鄉(xiāng)城：這學期你各方面都取得了一定的進步,，而且思維越來越敏捷了,，能巧妙處理問題，希望下學期你能再努力一把,，競選班干部,，把你的聰明才智運用到工作中。趕快行動起來,，創(chuàng)造條件!記?。翰幌氘攲④姷氖勘皇呛檬勘?

12.喬龍宇：你的臉上整天掛著陽光般的笑容，人見人愛,。你的作業(yè)能及時完成了,，不再讓老師操心了。你能積極參加學校組織的各項活動,，在集體活動中鍛煉自己,、表現(xiàn)自己?！?，這學期你的進步多大呀!這么出色的你，只要再加一把勁,，就能成為班級帶頭人,。孩子，努力,，爭取下學期你能把“四好少年”的獎狀抱回家!

13.你是一個文靜而又懂事的女孩,，見到老師你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學,，你也很熱情,、真誠。同學們都愿意和你交朋友,，你學習較認真,，只是你在學習上還缺少一點鉆勁，故學習成績總考得不是那么出色,。老師希望你在新的學年里,，時常能看到你課堂上精彩的發(fā)言。

14.你是個上進心很強的男孩,，你尊敬老師,，團結同學，待人有禮貌,，雖然你上課發(fā)言還不夠積極,，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力，希望你課上能積極思考，注意學習方法,，記住“只要功夫深,，鐵棒磨成針”，你一定會成功的!

15.你是一個善良的孩子,。你團級同學,，尊重老師。但是課堂上時不時愛講話,，容易分心,。學習上要講究策略，合理分配各個科目的學習時間,，提高學習效率,。

16.你是一個質樸天真可愛的小姑娘。平時勞動你認真負責,，團結同學,，學習上還缺乏主動精神，方法有待于改進,，上課有時愛打鬧,，注意改正，性格有些脆弱,，老師希望你變得更堅強，盡快適應中學生活,。

17.也許在你的學習中,，你會遇到許多次的失敗，但是當這個時候來臨的時候,，你千萬不要說放棄,，你能夠做到的很簡單，就是：再試一次!,，在這個過程中,，你就會發(fā)現(xiàn)自己的不足，發(fā)現(xiàn)更加好的途徑,，從而盡快地趕上!即使再失敗,，只不過從頭再來，相信你自己的能力,，我也相信你的毅力,，在平時的學習中再加把勁，成功不會離你太遠的,。

18.xxx同學：你性格柔和,，慢條斯理，談吐禮貌而不失風趣。你處事穩(wěn)重,，認真負責,，紀律上能很好地自我約束;你學習扎實，自主性強,，學習上還須大膽地多和同學交流,，多向老師請教，善于借鑒,，挑戰(zhàn)難關,，見賢思齊。

19.你是一個肯聽老師教誨的學生,，集體榮譽感也強班級勞動認真,。平時能按時作業(yè)，學習上的主動性有些欠缺,，課堂上有時愛講小話,，不夠專注，希望你改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點,，做人學習兩不誤。

20.xx同學：難得的個性沉靜,，你平時嚴格要求自己,，按時到校。你對老師布置的各項工作總是完成得井井有條,，令老師深感欣慰,。但學習上要注意找對方法，尤其是數(shù)學科目的學習,，多多向老師求教,，笨鳥先飛，勤能補拙,。

九年級學生操行評語簡單篇四

操行評語是班主任對九年級學生一段時間內學校生活的梳理和總結,是家長了解學校動態(tài),、學生學業(yè)情況、思想狀態(tài)的窗口,。小編整理了九年級期末操行,。

歡迎閱讀!

1.你活潑開朗，頭腦靈活而又富有愛心,。你勞動認真,，上課積極回答老師的提問，這是要發(fā)揚的;你的自制力不夠,，課間有時愛打鬧,，希望你改掉毛病,，另外要注意加強鍛煉身體，保持良好的學習狀態(tài),，爭取各方面做得更好,。

2.難得的深明事理，樸素和認真,。你談吐謙和有禮,，學習上你一絲不茍，孜孜以求,，課堂踴躍發(fā)言,，思路明晰。你的興趣廣泛,，愛動腦筋的精神也應當保持,。

3.xx同學：你是個善良，自強,，好學的孩子,。生活上，你質樸無華,，你識大體,，你給老師提建議往往能提出很好的見解，你自律能力好,，明辨是非,。希望你均衡各個學習科目，保持優(yōu)勢科目,，提高外語和數(shù)學,。

4.一學期來，你團結同學,，樂于助人，尊敬師長,，勞動衛(wèi)生更是踏實,。學習上要注意改進方法，提高學習效率,。爭取在新學期來一個大大的改觀,。

5.你是一個聰明，善于開動腦筋,，勇于探索,，富有進取心的好學生。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學,，不愧是班級同學的榜樣,。拼搏、追求、奮斗,，是你學業(yè)成功的保證,。你有優(yōu)秀的思維素質和能力，學習刻苦,，成績優(yōu)秀,。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智,，我想這對你今后的人生大有裨益,。希望你能戒驕戒躁、積極進取,，力爭“百尺竿頭,，更進一步”。

6.你有愛心,，有熱忱,，做人學習都認真，身為班干,，是老師的好助手,，同學相處還需學會學會謙讓和寬容。另外,，在學習上要注意克服畏難情緒,，要注意均衡各科目，盡快適應初中學習生活,。

7.你的表現(xiàn)總體上還令老師滿意,。你團結同學，與老師交流態(tài)度真誠;作業(yè)書寫認真,，但上課時有小話,，容易走神，早操排隊愛出格,，希望你提高自制能力,，盡快適應中學生活，潛心用功,，爭取進步,。

8.你踏實、勤奮,、刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣,，鍥而不舍一絲不茍的學習態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏,，最難得的是堅持,。希望勤奮好學的你走向成功,，老師深深地祝福你。你要堅信：路,，是一步一個腳印走出來的,，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達到勝利的頂峰,。

9.你是個懂事的孩子,。一學期來，你作業(yè)認真,，課堂有時缺乏自制力,，愛溜神，愛講小話,，但你能接受老師的教導,，改正不足。注意改掉小毛病,，憑你的學習天分,，你應該會學得更加出色。

10.你文靜而又不失大方,，學習上踏實努力,，成績優(yōu)秀，做事有條不紊,，課堂上回答問題落落大方,，口齒清晰。希望你保持,、發(fā)揚良好的學習勢頭,。

11.你是一位開朗活潑，有著較強集體榮譽感的學生,，在學習上付出了很大努力,，但要從根本上解決問題，只要有恒心,，有毅力,，老師相信你會在各方面取得進步。

12.具有樸素,、勤奮的品質，上課能專心聽講,，注意力集中,。基本上能按時做好老師布置的作業(yè),。樂于接受老師交給的任務,。每次的值日工作都能出色完成,。品行較好，缺乏一個能激勵人心的目標,，要知道它能給你前進的動力,。

13.當你成功的時候，不要因為成功而得意忘形;當你失敗的時候,，不要因為失敗而喪失對成功的追求,。

14.老師是很喜歡你的，喜歡你的聰明,，喜歡你的誠實,。你的成績證明了你的努力、智慧和進步,。最終,，你得到了同學們的信任和支持。在你成長的路上,，你又明白了一個道理,，以身作則，自信自強,，是走向完美人生的必要一步!

15.世間自有公道,，付出總有回報，說到不如做到,，要做就做最好——步步高!今天在學習上的付出,，將會在明天的生活和事業(yè)中得到更大的回報。

16.你思維靈活,，求知欲強,，富于質疑精神，對事物常有不落俗套的看法,。老師喜歡你那種敢想,、敢說、敢問,、敢辯的課堂表現(xiàn);老師也喜歡你那干凈整齊的作業(yè),，批閱時真是賞心悅目?？粗愕膶W習成績不斷進步,，老師為你高興、為你自豪,。愿你堅持不懈,，再創(chuàng)輝煌!

17.你的思想很有新意，是個敢想敢做的學生,，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn),，老師希望你能將你的這種創(chuàng)造潛力充分發(fā)揮出來,，相信你會在學習上取得更優(yōu)異的成績的。

18.誠實,，文靜是你良好的一面;能積極參加勞動,，運動會上努力為班級體爭取榮譽，曾經(jīng)因為沒有取得好成績而落淚,，讓我深深的感動,。但學習是你的薄弱項，老師知道你也很努力,，但缺少一個有效的學習方法,，因此致使你的學習成績提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學交流,，找到適合自己的有效的學習方法,，爭取早日實現(xiàn)你的夢想。

19.你活潑勇敢,，敢為班級爭取榮譽,。學習主動性不夠，時有拖拉作業(yè)現(xiàn)象,，卷面書寫也要注意保持整齊,，課間休息愛追逐打鬧，老師真誠希望你能在新的學期改掉毛病,，提高自制力,，養(yǎng)成良好的學習習慣。

20.xx同學：你聰明乖巧而又善解人意,，獨立自主而又勤奮刻苦,。你不愧是老師得力的小助手，同學們的好榜樣,。你的,。

作文。

大膽創(chuàng)新,，勤于練筆,，主動虛心地向老師請教，你的語文和英語成績是優(yōu)秀的,，理科基礎也不賴,，在新學年里，老師希望你更加善于總結學習方法,，力爭各個方面都有新的突破,。

21.x同學：你個性和善質樸，言語不多，學習肯下功夫,，老師對你省心又放心，你團結同學,，尊敬師長,，舉止文雅無論走到哪里都受歡迎。新學年里,，希望你找出學習上的差距,，尤其是外語學習，善于總結經(jīng)驗,，多向老師請教,，穩(wěn)步提高。

22.你性情溫和,，為人真誠友好,，雖說你學習中文時間不長，但你還是很努力,，令老師深感欣慰,，你的外語是優(yōu)秀的。你的足球踢得很好,，運動會上的出色表現(xiàn)令同學折服,。希望你再接再厲，爭取各方面的更大突破,。

23.xx同學：你是一個活潑好動,，有一點搗蛋的小男孩。你的班級榮譽感極強,，和同學相處也很好,。但是你平時對待學習缺乏目標，上課有時愛睡覺,，愛講話,，自習課上愛下位，課堂上也不能很好聽講,，老師們真為你傷了腦子,。求學時代，老師希望你加強自律,，把聰明才智用到學習上來,。

24.你為人質樸真誠，勞動踏實肯干,，學習認真,，團級同學，班級榮譽感強,。但是學習上要找對方法路子,，平時要多向老師請教,，學會學習，力爭進步,。

25.老師很感激你為班級工作作出的貢獻,。在昔日的時光中，你有成功,，也有失敗;有豐碩的果實,，也有苦澀的淚水但不管怎樣，堅強的你總是昂首面對,。你認真,、刻苦、虛心,、誠實,，因此贏得了老師和同學們的一致好評?！扒Ю镏?，始于足下”，希望你能憑著自己的頑強意志,，邁好人生的每一步,，從不放棄，永不言敗,。

26.困難在每個人的面前都會出現(xiàn),，而且出現(xiàn)的機會是相同的，我們要學會克服困難,，做法就是多動腦筋,，多想幾招，多設計幾條路,，善于比別人多走半步就可以達到目的,。生活學習中會遇到許多的困難，不要在困難面前一籌莫展,，躊躇不前,，而是主動地去進攻，把平時認真積累的東西發(fā)揮出來,，就可以達到目標了!別忘記平時的用心積累!

27.成功者就是在于一貫的堅持,，你有這樣的品質。取得輝煌的成就在于默默無聞地實干,，你具備這樣的作風,。細心認真地完成每一件事情，就是為你的成功之路打好了堅實的基礎!聰明的你，為一切實現(xiàn)提供了保證,。繼續(xù)保持這樣的品質去對待每一件事情,，每一件事情會給你不同的驚喜的!努力，永不停止,，實現(xiàn)最美好的愿望!

28.你沉靜之中帶著幾分倔犟,。你學習勤奮，在課堂上你總是專心聽課,，積極思考老師提出的問題，認真記好筆記,。你天資聰慧,，有良好的學習習慣，希望今后的你更加自信,，勇于表現(xiàn)自己,。學習上老師希望你能發(fā)揚優(yōu)點，增強學習的靈活性,，在薄弱學科上多下點功夫,，“多問的人將多聞”，你一定能暢游在知識的海洋里,。

29.你為人真誠,，性格直爽，遵守紀律,，團結同學,。學習上肯下功夫，上課專心聽講,，作業(yè)認真,。你的電腦知識是出色的，希望你均衡各個學習科目,，發(fā)揮特長,，一步一步踏實向前。

x同學：蘭生幽谷,，芳香自溢,。你秀外慧中而又質樸善良，深明事理,。你流暢的文筆,，工整的書寫，這是老師和同學們有目共睹的,?！皹I(yè)精于勤”，保持勤奮，另外老師鼓勵你大膽和同學們交流切磋,。你在家里是個好孩子,，為爸媽分憂;在學校是個好學生，令老師百般放心,。

1.你是一個善良的孩子,。你團級同學，尊重老師,。但是課堂上時不時愛講話,，容易分心。學習上要講究策略,，合理分配各個科目的學習時間,，提高學習效率。

2.你是一個質樸天真可愛的小姑娘,。平時勞動你認真負責,，團結同學，學習上還缺乏主動精神,，方法有待于改進,，上課有時愛打鬧，注意改正,，性格有些脆弱,，老師希望你變得更堅強，盡快適應中學生活,。

3.也許在你的學習中,，你會遇到許多次的失敗，但是當這個時候來臨的時候,，你千萬不要說放棄,，你能夠做到的很簡單，就是：再試一次!,，在這個過程中,，你就會發(fā)現(xiàn)自己的不足，發(fā)現(xiàn)更加好的途徑,，從而盡快地趕上!即使再失敗,，只不過從頭再來，相信你自己的能力,，我也相信你的毅力,，在平時的學習中再加把勁，成功不會離你太遠的,。

4.x同學：你性格柔和,，慢條斯理,，談吐禮貌而不失風趣。你處事穩(wěn)重,，認真負責,，紀律上能很好地自我約束;你學習扎實，自主性強,，學習上還須大膽地多和同學交流,，多向老師請教，善于借鑒,，挑戰(zhàn)難關,，見賢思齊。

5.你是一個肯聽老師教誨的學生,，集體榮譽感也強班級勞動認真,。平時能按時作業(yè)，學習上的主動性有些欠缺,，課堂上有時愛講小話，不夠專注,，希望你改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點，做人學習兩不誤,。

6.xx同學：難得的個性沉靜,，你平時嚴格要求自己，按時到校,。你對老師布置的各項工作總是完成得井井有條,，令老師深感欣慰。但學習上要注意找對方法,，尤其是數(shù)學科目的學習,，多多向老師求教，笨鳥先飛,，勤能補拙,。

7.你字跡清秀，為班級付出,。老師建議你在努力學習的同時,，要學會調節(jié)學習方法，保持良好的心態(tài),，擁有充分的自信是成功的前提,。期待你取得成功。

8.在人生旅途中,，每個人都可能經(jīng)歷風雨和坎坷,。但是,，只要我們有一顆不折不撓的心，就隨處可見人生一道道美麗的彩虹,。

9.你很有上進心,，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感,。各科基礎知識比較扎實,。學習目的明確，態(tài)度端正,，成績比較優(yōu)秀,，自學能力較強。希望你更加大膽地工作,，嚴于自律,，成為表率，帶動其他的同學,，共同進步,。

10.xx同學：你在學校肯聽老師的話,，你健談張揚,，喜惡分明，你頭腦靈活,，善于應變,，很有組織才能，但學習上有時不夠主動,。在家里,，老師希望你能做好弟弟妹妹的榜樣，多體諒父母的辛勞不易,，知道為他們分憂,。你可以的，潛心向學,，你一定能做得更好,。

1.xx同學：你大膽創(chuàng)意，活潑天真而又伶牙俐齒,。無論走到哪里,，老師和同學都能一眼認出你。你總能給老師和同學帶來歡聲笑語,，你的個性是那么富于感染力,。新學年希望你注意明確學習目的，加強自律,，學就學個踏實,，玩就玩?zhèn)€痛快,。

2.你好動，思維活躍,，富有幽默感,，天賦也很高。對老師有禮貌,，集體榮譽感強,。但你的自制力差，你上課愛講話,，愛下位,，不按時交作業(yè)，愛在教室里打鬧,，比較貪玩,。希望你注意收心，潛心向學,。

3.你開朗幽默,，班上有了你多了許多笑聲。你的學習天賦是為老師認可的,，但是你的毛病也不少,，比如上課愛講話，課外愛捉弄同學,，打鬧,，貪玩等等,。希望你改掉毛病,，發(fā)揚優(yōu)點，增強自律性,。

4.xx同學：你的質樸和善,，嚴于律己的個性，給老師留下了踏實的好印象,。你學習上肯下功夫,，但提高不快，尤其是理科和外語,，要善于找準方法,，抓住突破口，保持努力的勁頭,，讓進步向你招手,。

5.你是個很聰明很討人喜歡的小男子漢，身上有許多閃光的地方,，大家都很喜歡你,。你做事非常認真,，的確令同學和老師佩服。在學習上,，你勤奮刻苦;在活動中,，你踴躍積極;對待工作，你又是那么認真負責!真不愧是老師的小助手,，爸爸媽媽的好孩子,。老師期待著下學期的你更加出色!

6.你，熱情,，風趣,，是位運動健將，球場上總能看見你矯健的身影,。希望你能向愛好體育運動那樣愛好學習,，因為你的成績還在原地彷，要知道,，只有努力,，方能夠在藍天上翱翔。

7.人生的道路并不是平坦順暢的,，要在這個布滿荊棘的艱苦途中站住腳跟,，你就必須加強你的自身能力的培養(yǎng)，否則當困難來臨的時候,，你就不能夠應對,。在現(xiàn)在這個階段，你必須使得自己強大起來,，從本學期的的班干工作和運動會精彩的表現(xiàn)中,，你已經(jīng)體現(xiàn)了這一點，,。其實你要相信：你也是很優(yōu)秀的!挺直腰桿向前看,，一切都很精彩!

8.xx同學：你是一個活潑可親，好學上進,，熱愛生活的小女孩兒,。你堅持按時到校，各方面嚴格要求自己,。課堂上你善于思考,，專心聽講，緊跟老師的思路;平時老師的教誨,，你總是認真地聽著,，脾氣和善，令老師們深感欣慰,。李大釗說：惟知躍進,，惟知雄飛,。期望你在新的學年里取得更大進步,。

9.雖然我們無法改變人生,，但我們可以改變人生觀，雖然我們無法改變環(huán)境,，但是我們可以改變心境,。態(tài)度就象是磁鐵,，不論我們的思想是正面還是負面的，我們都受到它的牽引!面對困境,，你現(xiàn)在所需要就是改變你的態(tài)度,，不要為暫時的落后而負擔太重，象毛主席說的,，”放下包袱,，開動機器”，當然,，這里的機器是思想器官,，你的努力很快就會變?yōu)楝F(xiàn)實!不要因為眼前的一些瑣碎小事而迷失了你的奮斗目標和前進方向!

10.你性格斯文，班級榮譽感強,。你的體育才能突顯,，打得一手好球希望你更加主動，拿出男兒氣概,，積極管理好出操列隊,，鍛煉自己的管理才能。愛好體育的同時不可耽擱學習,，做到健身學習兩不誤,。

九年級學生操行評語簡單篇五

操行。

評語,。

是班主任工作中的一項重要內容,，也是進行思想教育評估的一個重要方面,。小編精心收集了九年級學生期末操行評語,，供大家欣賞學習!

1.后半期你發(fā)言積極，進步不小,，老師為你拍手叫好,。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟,。老師希望你能在勤奮些,、刻苦些，爭取取得更優(yōu)異的成績!

2.你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學,，你一定認為他們很聰明,，學得很輕松,，其實不然，真正聰明的人,，學習的時候比一般人更要使勁,，因為他們深知，積累知識在于勤,，學問淵博在于恒,，希望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲,?！?/p>

3.你是個能干懂事、綜合能力比較強的女孩,。愛好廣泛,、尊敬師長、與同學相處融洽,，班級榮譽感強,。身為衛(wèi)生委員，你工作負責是老師的得力助手,。但老師覺得你在學習上投入的時間和精力較少了些,，因而成績未能如愿，希望能有所警醒,，爭取下期能有所突破!

4.老師一直為你有很高的學習積極性和自覺性而高興,，當然也為你所取得的成績感到高興。老師還希望能在課堂上看到你高舉的小手,，看到你與書籍交朋友,。老師企盼著你更大的進步!

5.一年半的初中生活已經(jīng)過去，老師發(fā)現(xiàn)你有了很大的進步：待人接物沉穩(wěn)了許多,，做事已不那么沖動,，這一切讓老師很高興?？闪硪环矫?，老師覺得你學習上放松了不少：作業(yè)有時馬虎應付，課堂有時講點小話,，可能就因為這些原因,，你的成績退步不少。老師希望你來年能夠做的更好!

6.你活潑好動,，很頑皮,，愛說話。有時上課不認真，還有些小動作,，作業(yè)馬虎,，有時分辨不出寫了寫什么字，學習懶散,，為此,，你也挨了不少批評。老師多么希望你能改正自己的缺點啊!

7.你一直在努力,，老師注意到了,，也看到了，你想學,，想取得優(yōu)異的成績,，只是結果不太理想。你可以沮喪,，可以難受,，甚至可以哭泣，但絕不能灰心,。知道丑小鴨的故事吧,，總有一天會蛻變成美麗的小天鵝的。

8.你頭腦聰明,，但你沒有充分利用,，你的精力較分散，花在學習上的精力不多,。有時對自己要求不夠嚴格,。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績,。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習,，取長補短，相信經(jīng)過努力,，一定會取得更大的進步,。

9.你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠,、可愛的笑臉,，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,，你熱心幫助同學,，看到同學有困難，總是挺身而出,，作為語文課代表你工作負責,，老師對你除了贊嘆還是只有贊嘆,。祝福你!你的未來不是夢!

10.你是個單純文靜、有點內向的男孩,。對自己要求比較嚴格,，學習較認真，能很好的遵守校規(guī)校紀,，積極參加班級的各項活動,。老師覺得美中不足的一點就是你的玩心重了點，學習上缺乏鉆勁與狠勁,，希望來期可以看到你的飛速進步!

12.在老師眼里,，你是一個聰明活潑、愛動腦筋,、自尊心很強的學生,。前半期你總跌倒在同一個地方，后半期你勇敢地從跌倒的地方站了起來,，老師祝賀你!希望你再接再厲,，做得更好!

13.這一學期就要結束了，老師為你這學期取得的成績表示祝賀!同時,，老師也希望你開動腦筋,，不做小馬虎。要知道：腦子猶如一臺機器,，越用越活,。老師也相信：你能在學習上振翅高飛!

14.老師一直是很喜歡你的：開朗大方，組織能力強,，是個很陽光的男孩,。可老師也一直是擔心你的,，因為你太貪玩,、太任性，對自己的要求不很嚴格;而且近段時間老師還發(fā)現(xiàn)你有點聽不得批評了,，你覺得是這樣嗎?其實,，老師一直期待著你能做一個胸懷大志，敢于擔當?shù)哪凶訚h的,，你一定能做到的!

作文,。

比賽經(jīng)常中獎哩!作為班上的領頭雁，老師的好助手,，老師對你有更高的期待,，希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己，約束自己，那樣,，同學們會更佩服你,，老師會更信任你!

16.不要滿足已經(jīng)取得的成績。人生的征途上,，會有許多困難和挫折,，要迎難而上，勇往直前!

17.你的自覺,、認真,、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子,。美中不足的是上課回答問題不積極,，今后在課堂上能經(jīng)常看到你大膽地舉手發(fā)言嗎?希望你繼續(xù)努力,，總結方法,，提高效率，日積月累,，你一定會達到希望的目標,。

18.活潑、開朗,、熱情,、大方，有愛心,，你帶給了班級不少的歡樂,。同學們?yōu)槟刈院溃蠋煘槟阕８?，為你喝?

19.你是一個優(yōu)秀的學生,，希望你把握住今天，把握住人生,，通過不懈的努力,，創(chuàng)造屬于自己，也屬于社會的美好明天,。

20.你是一個聰明而懂事的孩子,。你團結同學，關心集體,，對學習,、生活中有困難的同學你總會伸出自己熱情的雙手。努力吧,，美好的明天屬于你!

21.同學們喜歡你的熱情助人,，老師喜歡你遇到問題時的那股探究精神,。你身邊所有的人都在為你祝福，為你喝彩!

22.聰明的你,，已經(jīng)懂得了腳踏實地地學習的重要,。老師為你高興,，同時也希望你能在不斷成長的過程中揚長避短,，讓學習成績的不斷進步成為你學習生活中的閃光點。

23.老師是喜歡你的,，喜歡你的聰明和勤奮,，喜歡你的誠實和純樸。你是個前途無量的好孩子,。希望你能繼續(xù)努力,，創(chuàng)造屬于自己、也屬于社會的美好人生,。

24.在人生的征途上,，困難總是與機遇并存的。戰(zhàn)勝困難,，往往能有更大的收獲,。你已經(jīng)有了挑戰(zhàn)困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣,，相信你在人生的征途走出一條屬于自己的光輝大道,。

25.見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了,。因為你那里盛滿了頑皮,、熱情……課堂上，你比較好動,，不時的做一些可愛的小動作,，引起同學的哄笑;課間，從沒見你好好休息,，不管做什么游戲,，你總是特別活潑、突出,?？墒悄愕某煽儏s不夠理想，希望在以后,，要以學習為重,，專心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生,。

26.許朝淇：你有著比同齡人多一分的成熟和穩(wěn)重,，與世無爭,，靜靜的做自己該做的事情，遇事不慌張,，做事有條有理,，是一個難得的好孩子，老師和同學都特別喜歡你,。希望你給自己樹立更明確的目標,，自覺抵御網(wǎng)絡誘惑，合理安排好自己的時間,，爭取在理科上早日突破,，增強自己的綜合競爭力!

27.你思想純樸，待人隨和,、誠懇,，同學關系好，熱愛集體,，這是你的美德,。你能自覺遵守學校的各項。

規(guī)章制度,。

自覺抵制各種不良思想,。看到課堂上你那專注的神情認真的學習態(tài)度老師也感到欣慰,。你的作業(yè)不能令老師滿意希望你在寫字方面能有所進步,。學習上你有一定自覺性但我總覺得努力程度還不夠否則像你這樣聰明的人學習成績怎會停滯不前?只要有恒心有毅力老師相信你會在各方面取得長足進步。

28.劉豐旗：聰明,、活潑,、博學，心靈純潔得如圣水洗禮,，叫人怎能不喜歡你!可別忘了,，你要成長為一個男子漢，男子漢最優(yōu)秀的品質莫如自立,、自理,、沉穩(wěn)、大氣,，希望你能夠以這些為目標,，嚴格要求自己，你一定會變得更有魅力,。粗中有細,，才能做事疏而不漏。希望在學習上,，多注意細節(jié),，謙虛踏實,，這樣才能讓你的聰明化作令人欽佩的才智!

29.王鋮浩：一個學期下來，你變的更加陽光帥氣了,，微笑總是掛在你的臉上,，但聰明有余而踏實不足。希望你在新的學期能樹立更高的目標,，與同學老師坦誠相待,，做好自己該做的事情，嚴格要求自己,，你一定會取得更大的進步!

30.你為人誠實,，與同學關系相處不錯,。在老師同學的眼里,，你是一個可以信任的人，就如同你的名字,。學習上,，你的基礎還不夠牢固，學起來有些吃力,，但你并沒有放棄學習,，還不斷向成績好的同學學習，成績有一定的進步,，不過上課你還是要開動腦筋,，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機會,，你才能獲得學習上的豐收,。老師相信只要你信心不倒，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!希望你能再接再厲,，不負老師和家長的重望，你可要爭氣啊!

1.老師為你著學期所取得的成績感到高興,，也向你表示祝賀,。老師企盼著來期在課堂上能經(jīng)常看到你高高舉起的小手,，聽到你動聽的回答聲,。

2.明白水滴石穿是為什么嗎?因為執(zhí)著!明白繩鋸木斷是為什么嗎?還是因為執(zhí)著!生活中需要我們堅定的走一條執(zhí)著的道路。你的聰明,、你的靈活,、你的快樂，你的勤奮,、你對工作負責的態(tài)度,、你的思想都將是這條路上最好的幫手!讓自己走的更漂亮一點吧!你的人生定會很精彩!

3.人不貴于無過,，而貴于能改過。瞧,，你后半期的進步多大呀!老師向你表示祝賀!同時,，老師希望你能堅持，再多看一些有益的課外書,，那樣你的進步會更大!

4.在這個世界上,，有許多東西值得我們留戀。但是,，每一個階段都有它的最重要任務,。當你把學習階段的任務轉移到了電腦上時。雖然說,，你也獲得了許多的“成就”,，得到了許多的同學的“佩服”。但是,，不知道你是否發(fā)現(xiàn)你忘記了自己的重點,，你的獲得和你的失去相比，頓時變的很并不重要了,。

5.文靜大方的你,，說話總那么秀秀氣氣，做起事來卻絕不含糊,。作為物理學習委員,，工作負責很不錯，是為很優(yōu)秀的干部!學習上,，你也逐漸找到了感覺,，逐步摸索出了一些有效地方法，勤學好問,，成績有了較大的進步,。老師相信：只要堅持不懈，你一定會有更大進步!

6.你本期的表現(xiàn)不錯,，老師比較滿意,。你愛動腦，守紀律,，按時完成作業(yè),，這些不都是你的優(yōu)點嗎?要知道：人無完人，不要對自己要求過高,。你看到了自己的不足,，相信你也能彌補的!

7.你象個真正的男人一樣的堅強的生活著，學習著!真正的男人,，他有堅強的性格,，做每一件事情有始有終;真正的男人,，他有堅韌不拔的意志，學習生活上,，始終不會放棄;真正的男人,，他有很強的責任心，對班級,，對同學都能展現(xiàn)自己的風采!

8.你是個文靜可人的女孩,。老師喜歡你，因為你的勤學認真和極強的集體榮譽感;同學喜歡你,，因為你的溫婉善良和待人的真誠友好,。我們相信你會做得越來越好，當然,，大膽一點,、不懂就問就更好了。

9.有人說,，生活就象一杯茶一樣,，需要慢慢品味,。和你相處的時間里,，發(fā)現(xiàn)你也是我們班級的一杯茶，品味之中發(fā)現(xiàn)了你：善良而又真誠;努力而又堅定;有思想而又有正氣!真希望在未來的日子里,，為八(1)這個大家送來更多的快樂,，有你的學習進步，有你的工作成績,，有你的每一個成長的腳步!

10.你文靜,、守紀、勤學,、努力,，作業(yè)完成好，書寫工整,，一直受到老師同學的好評,。可你知道嗎：自信膽就大,。老師希望你要充滿自信,，大膽發(fā)言，這樣你會更優(yōu)秀!

1.你是個懂事的女孩：學習認真,，待人熱情,，遵規(guī)守紀，尊師愛友,，集體榮譽感和勞動觀念都很強,。只是本學期老師感覺你學習勁頭遠不如以前,，作業(yè)也偶爾出點問題，成績退步不少,。希望新的一年里,，你能夠注重自己的全面發(fā)展，爭做優(yōu)秀學生!

2.你調皮好動,，常挨批評,，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子,。聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事,，只怕有心人”。相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,，你的成績一定會進步的,，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。

3.你是個很優(yōu)秀的男孩：學習刻苦認真,，成績優(yōu)異;待人熱情真誠,，樂于助人;工作認真負責、勞動積極肯干,，是老師的好幫手,。更難得的是你德智體的全面發(fā)展，真的是名副其實的“三好學生”希望你能高揚自信的風帆,，乘風破浪,，實現(xiàn)自己的遠大理想!

4.你個性活潑開朗，待人有禮,，善于與同學交往,，人緣好。上課能認真聽講,，作業(yè)認真完成,，可惜學習缺乏計劃性，,。學習方法有待改進,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。希望你今后把精力全部投入到學習當中,，抓緊時間,，奮起直追，爭當一名品學兼優(yōu)的學生,。

5.你活潑,、聰明、守紀、好學,。課堂上也能聽到你響亮的回答聲,。你認真完成作業(yè)，書寫端正,，學習成績優(yōu)異,。老師希望你上課時該說的才說，相信你一定能做到!

6.所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生,，但你學習沒盡全力,，作業(yè)粗心，書寫較差,，自覺性不強,，因此成績不夠穩(wěn)定。老師希望你能彌補不足,，爭取更大進步!

7.你很聰明,，接受能力特別好，綜合能力強,，也因此令人羨慕,。只是學習不夠刻苦，容易滿足,，否則你的成績肯定會更優(yōu)秀,。另外你在課堂上不夠專心，學習缺乏主動,，趕快行動起來吧!充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，爭取更優(yōu)秀，老師相信你一定能行的,。

8.你是我心目中比較認真、善于自學的男孩,，你的思維敏捷,，學習成績穩(wěn)中有升，對學習充滿信心,，但又是個令人捉摸不透,、思想起伏不定的男孩，常?！白屛覛g喜讓我憂”,，所幸的是，你早已醒悟,，各項工作又能很好地完成,。愿你執(zhí)著、上進!

9.雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待,，并且積極改正,，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通,，增強自信心和主動性,，盡最大的努力去彌補自己的不足。

10.好羨慕你有那么疼愛你理解你的爺爺奶奶!值得高興的是：你以自己的樸實,、善良和懂事回報著為你付出許多的爺爺奶奶,。你思想健康，要求進步,。你學習渴望進步,，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法,，學習成績還無起色,。愿你振作起來，增強信心,，永不厭倦,、永遠進取!努力吧，老師期盼者你的進步!

九年級學生操行評語簡單篇六

1.每每看到你可愛的小臉,，天真無邪的笑容,，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是,，你總是遠遠地躲開,。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂,，但上課,，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過,，最近你又好像進步了好多,。知道嗎?你的每一點進步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績,。努力吧!老師永遠支持著你!

2.你是一個天真可愛的孩子,，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強,，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦,，不計較個人得失,，懂得謙讓，愛勞動。如果你以后在做每件事時,，都能堅持不懈的話,，那你一定是班內最出色的。

3.你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子,，平日里總能看到你真誠,、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,，你熱心幫助同學,，看到同學有困難，總是挺身而出,。希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習,，在知識的海洋里暢游。

4.你的活潑可愛,、聰明機靈給我留下深刻印象,。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲，你作業(yè)能認真完成,，書寫端正,，學習成績優(yōu)異，是個品學兼優(yōu)的學生,。你尊師愛師,，平時樂意為老師辦事。希望能保持優(yōu)點,，在學習上更嚴格要求自己,，做個出類拔萃的人。

5.你能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，尊敬老師,，團結同學，但還沒有找到很好的學習方法,，因而學習成績未能有更大的進步,。基礎知識還不夠牢固,，學習不夠靈活，有時對自己要求不夠嚴格,，你要知道學習是要付出汗水的,，勇敢地走出第一步，別后退,，好嗎?你作業(yè)的質量已有了顯著的提高,，老師也為你感到高興。請你不要灰心，慢慢來,，不懈追求,、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!

6.你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子,，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉,，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,，你熱心幫助同學，看到同學有困難,，總是挺身而出,。只是老師看到你的煩惱也很心疼，只希望下學期你能健健康康,，平平安安地度過每一天!希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習,，在知識的海洋里暢游。老師祝福你!

7.一個學期下來,，老師記不清有多少次作業(yè)你沒有按時上交,。你不是一個笨小孩，老師真為你高興,。高興之余,，我又常常為你擔憂：一個不勤學的孩子，總是用各種理由為自己不按時完成作業(yè)找借口,，這樣下去,，你的成績能永遠保持優(yōu)秀嗎?做一只勤勞的蜜蜂，去采集知識的花粉吧!

8.在奮斗中領略成功的喜悅,，在奔忙中感受集體的欣慰,，你的成績像你的眉眼充滿靈氣，你的工作像你的性格一們踏實!愿老師的信任,、同學的微笑伴隨你走向一個個新的奮斗目標!

9.你像匹騰飛的小馬,，大眼睛里盛著的是聰明、機靈,、乖巧……老師是那么的喜歡你,。講臺旁，你是位小老師,，領著大家整齊有序的進行朗讀;你還是位小指揮官,，分配同學們值日工作時，那樣子,，可真神氣!誰說你個子小,，你的心靈像海洋一樣寬闊,，筆，本子,，橡皮……你借給同學多少次,，誰也記不清，怪不得同學們都喜歡圍在你身旁,。你那工整,、漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使,。老師希望你繼續(xù)努力的學習,、工作，加強體育鍛煉,，把自己練得棒棒的,，在知識海洋中的自由地馳騁!

11.×××同學做事認真，責任心強,，關心集體,，任勞任怨，是老師的得力助手,。作為一名班干部,，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律,。得合理安排各門功課的學習時間,，喜歡尋找各門學科有效的學習方法，學習成績有明顯的優(yōu)勢,。作業(yè)總是工工整整,，碰到難題也總是全力以赴、刻苦鉆研,，又懂得合理安排各門功課的學習時間,。

12.你為人正直誠懇，尊敬老師,，團結同學,，關心班集體，待人有禮,，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，有較強的集體榮譽感,?？吹秸n堂上，你那專注的神情,，認真的學習態(tài)度,，老師也感到欣慰。但有時粗心大意,，學習潛力尚未發(fā)揮,，遇到問題不敢問老師，你的作業(yè)不能令老師滿意,，希望你在寫字方面能有所進步,。學習方法有待改進，掌握知識還不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福!

13.你思想純樸,，待人隨和,、誠懇，同學關系好,，熱愛集體,，這是你的美德。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，自覺抵制各種不良思想,。看到課堂上,，你那專注的神情,，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰,。你的作業(yè)不能令老師滿意,，希望你在寫字方面能有所進步。學習上你有一定自覺性,，但我總覺得努力程度還不夠,，否則，像你這樣聰明的人,，學習成績怎會停滯不前?只要有恒心,，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步,。

14.你頭腦聰明,，但你沒有充分利用，你的精力較分散,，花在學習上的精力不多,。基本上能夠遵守學校的規(guī)章制度,，紀律有所改善,。不過,，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高,。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學習成績不容樂觀,，需努力提高學習成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習,，取長補短,，相信經(jīng)過努力，一定會取得更大的進步,。

15.你是我們班路程較遠的學生,，但你竟然做到了提前到校，你真了不起!學習中你不畏懼,，勇敢地克服學習中的困難,，做到按時按質完成老師的作業(yè)。你總是默默地,、自覺地維護教室的清潔衛(wèi)生,。你的父母都一直不在家，你卻這么聽話,。你真像我們班上不知疲倦的燕子,，你父母真該多抽空回來，好好獎勵你才對!

16.如果生命是樹,，那么,，理想是根，勤奮是葉,，毅力是干,，成功是果，你有良好的學習基礎,，又寫得一手好字,，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮,、執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹才會開花結果。這學期你各方面的表現(xiàn)都很不錯,，學習成績穩(wěn)步提高,，在班上始終并列前茅，我一直對你有信心,，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!

17.所有愛你的人都關心著你,。我為你的進步喝彩,，我為你的人生祝福。努力進取,，全面發(fā)展,，你會更優(yōu)秀。

18.你已經(jīng)取得了可喜的進步,，繼續(xù)努力學習，你會更加優(yōu)秀,。繼續(xù)努力奮斗,，你的人生一定會十分精彩!

19.你擁有成功的昨天，但那畢竟已經(jīng)成為歷史,。只有不斷地努力,，才能不斷地進步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺,。

20.我知道,，你已經(jīng)為自己設計好了一幅美好的藍圖，并且你也正在為實現(xiàn)這一目標努力奮斗著,。成功屬于不懈追求的人,。祝福你!

21.你文文靜靜,、踏踏實實的作風令老師暢然。似一首典雅的小詩，不管外貌還是性格都給人以清新,、雋永之感。細細品味,，清麗之中更蘊藏著你堅強的品格,。你是我的學生，更似我的朋友,，對你有別樣的關懷!只是由于你精神壓力大,，遇到數(shù)學考試就緊張，所以未能語,、數(shù),、英三門功課并駕齊驅。老師希望在新的學期中,，克服弱項,，勇往直前!相信在你的努力之下，歷史的昨天終將與你揮手告別,，你燦爛的笑臉會明媚如春!

22.你是班中的一名優(yōu)秀干部,，敢于同不良行為作斗爭，使我們班成為勤奮好學,、團結向上的班集體,。你腦子靈活,，性格爽朗，頗有豪氣,?？赡阌幸粋€“壞朋友”，它常常使你考試時失去了得優(yōu)秀的機會,。不過,，老師相信你很快與它絕交，會交上“認真,、細心”這個新朋友,。你說是嗎?這樣“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵!

23.你是一個非常聰明,，非?？蓯鄣暮⒆印Ｕn堂上時常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生,。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作,。但有時上課會做小動作，和同學講話,。希望你改正缺點,，成為全面發(fā)展的好學生。!

25.你秀外慧中,，溫文爾雅,，待人文明有禮。英語晨讀由你主持真是有條不紊,，令張老師一百個放心,。你學習自覺踏實，作業(yè)工整清楚,，默寫總是較好,。你還能放棄休息時間積極參加學校的歌詠活動。希望你課堂發(fā)言更加熱烈一些,，爭取各種機會鍛煉自己的能力,，且學會博覽群書、舉一反三,，張老師相信這樣你會成長得更快,，成為班中的佼佼者!

26.你是個清純善良、外柔內剛的孩子，平時你是那么溫文爾雅,、嚴守紀律,，從不要老師操心。你能盡力參加各項活動,，忘不了你為了準備足球賽和踢毽比賽流下的辛勤汗水,，忘不了你在聯(lián)歡會中的出色的表現(xiàn)，忘不了你默寫本上令人羨慕的0分和清秀的字跡……其實你還有許多優(yōu)點,，張老師希望你能抓住每個機會鍛煉自己,，讓大家能看到你更多的閃光點，也期待你開朗些,，像陽光一般燦爛!

27.你頭腦聰明,，但你沒有充分利用，你的精力較分散,，花在學習上的精力不多?；旧夏軌蜃袷貙W校的規(guī)章制度,，紀律有所改善。不過,，有時對自己要求不夠嚴格,，自習課上的紀律性有待提高。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績不容樂觀,，需努力提高學習成績,。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短,，相信經(jīng)過努力,，一定會取得更大的進步。

28.你有決心,，我很高興;你有行動,，我很欣慰。說到一定要做到,，付出總有回報,。有一天，你一定會讓你露出滿意的微笑,。

29.你懂得珍惜時間,，因此會擁有不盡的財富;你懂得珍愛生命，也會擁有人生無限的春光!

30.老師最喜歡看到你在課堂上轉動眼珠認真思考的模樣，老師最喜歡聽到你取得成功是開心的笑聲,。

九年級學生操行評語簡單篇七

操行,。

評語。

是班主任工作中的一項重要內容,，也是進行思想教育評估的一個重要方面,。下面是有九年級下期學生操行評語，歡迎參閱,。

1.人生的道路并不是平坦順暢的,，要在這個布滿荊棘的艱苦途中站住腳跟，你就必須加強你的自身能力的培養(yǎng),，否則當困難來臨的時候,，你就不能夠應對。在現(xiàn)在這個階段,，你必須使得自己強大起來,，從本學期的的班干工作和運動會精彩的表現(xiàn)中，你已經(jīng)體現(xiàn)了這一點,，,。其實你要相信：你也是很優(yōu)秀的!挺直腰桿向前看，一切都很精彩!

3.成功來源于自己,，世界上沒有什么事情是不能夠做到的,，只要你想做，只要你有了堅強的毅力,，再大的困難也無法讓你趴下!雖然你比別人在學習中更加艱難一些,，但是你永遠不要因為這一點而氣餒，因為生活不相信眼淚,，!當然也希望你能自信起來,，敢于向親人朋友坦誠自己的學習情況。在這個基礎上繼續(xù)努力吧,，爭取能夠再上一層樓!

4.在這個世界上,，人所處的絕境，在很多情況下,，都不是生存的絕境,，而是一種精神上的絕境。一個人的精神支柱是成就一生事業(yè)的最關鍵的因素,。學習中你付出了很多,，但是我覺得你還是缺少一點霸氣，往往許多的問題并不是你不會解答,，而是被自己的想法給嚇退了,，因此就會出現(xiàn)空白,。學習中你記住：沒有你解決不了的問題!試試看這種心情帶來的效益,。

5.在求學的道路中,，你難免會遇到許多的磕磕絆絆，但是只要你能夠一心一意地去奮斗,，最終總是能夠走向成功的;而如果你被眼前的光彩遮住了前進的方向的話,，最終就會與成功無緣!認真把握好你所面對的機遇，做出正確的選擇,，在每次的磕絆之后總結經(jīng)驗,，成功將會離你越來越近。永遠不要放松奮斗拼搏的勁頭,，努力前進!

6.你忽閃著一雙聰穎,、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,，全部同學都默默地把你作為榜樣,。上課專心聽講、認真完成作業(yè),。你團結同學,，待人有禮貌，誠懇,。老師布置的事情，你能默默地記在心里,，積極去做,，從來不用老師操心。老師想,，如果你能主動與同學們交往,，那么你將更加出色，更加完美!

7.在班級工作中,，你是老師的好幫手;在學習生活中,，你是同學們的好榜樣。關心班級,，樂于助人,，成績優(yōu)秀，這是你身上的閃光點,。作為班長,，這些都是你的可貴之處。但正因為是班長,，你會比別人多一份壓力,，多一份期待，更多出許多的努力。愿你的人生旅途中,，沒有最好,，只有更好。加油吧!

9.你用你的進步讓老師為你感到高興,，但是你卻不能讓老師徹底放心,，還緣于你還時不時遲到，就有點讓老師擔心了,。

10.你的不拘小節(jié)使得你人緣很好,，你的聰明才智促使你思維開闊，你喜歡自由空間,，你能在你的自由空間里發(fā)揮出你特殊的才能,，因為你真的很棒。希望你繼續(xù)努力,，吃苦耐勞,、持之以恒。一個好的環(huán)境可以促進一個人的發(fā)展,，可是你似乎陶醉在這樣的環(huán)境中,，常常在學習中，忘記了主動;真希望,，你能在不久的將來找到這些原本屬于你的優(yōu)秀品質,，加油!老師支持你!你是一個品行兼優(yōu)的好孩子，懂事自學艱苦是你的特點,，你總是用你的默默不斷努力;生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人!

11.學習中你能嚴格要求自己,，這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學習方法,，抓緊一切時間,，笑在最后的一定是你!

12.該生是一個很勤奮，用功的學生,，對自己要求嚴格,，做事謹慎，很踏實,，成績處于中上游部分,，早自習以前來得很早，課間知道學習,，行為一直很規(guī)范,，老師要求做的事可以基本落實，對各科老師很尊重,，同學關系也比較融洽,，只是課下不習慣與同學討論,，至今沒有任何行為不規(guī)范的問題。

13.該同學是一個熱情開朗的學生,，對待學習很認真努力,，對自己嚴格要求，很聽老師的話,，老師說得能夠認真落實,，課間討論也很活躍。一學期來,，你的努力和成績大學有目共睹,。從平常的表現(xiàn)可以看出，你非常熱愛自己的班級,，能夠與同學們和諧相處,，尊重老師，對班級工作認真負責,，能夠組織活動而且圓滿成功,。在以后的日子里，只要能持之以恒,，你會做得更好,，取得更好的成績。

14.一學期來,，我和你交談的次數(shù)應該不少了,。令我稍感欣慰的是，我對你的教育略有收效,。在我看來,，做人和求學同樣重要，甚至可以說做人影響著求學,。愿你在新的一年中做人和求學齊頭并進!

15.我很高興得看到，隨著時光的流逝,，你變得越來越懂事,。懂得珍惜時間，甚至懂得追趕時間,，學習的自覺性越來越強,。這正是一個人進步的前提!堅持一下，你一定會取得令人欣慰的成績!

16.你無疑是個很出色的學生,，你的努力,、你的悟性，你的成績都證明了這一點,。令你不解的是,，盡管如此,，老師和家長還常要求你這、要求你那,。你要明白,，這說明你還有著連自己都沒充分意識到的潛力。望你在新的一年里傾盡全力,，爭取更大進步!

17.時光飛逝,，轉眼間又一學期過去了。你依然那么清純,、可愛,，只是，當青春的季節(jié)悄然來臨時,，我希望能更多的看到你的長大,，你的自律。因為,，這是你獲得更大進步得前提!

18.該同學是一個性格開朗的女生,，有積極進取的心態(tài)，有正確對待學習的態(tài)度,，勤學好問,，活潑開朗，有幽默細胞,，是同學們的開心果,，心地善良，會為別人打抱不平,，也會關心同學,，努力維護同學關系，只要用心地,、腳踏實地的去學習,，一定會取得良好的成績。

19.該生的學習認真,，態(tài)度端正,，作風純樸，尊重老師團結同學,，人際關系融洽,，樂于助人，環(huán)保意識強,，勇于承擔責任,，積極參與班級、學校的管理,，集體責任感強,，勇于維護集體榮譽和利益,，待人接物誠懇平和，樂觀開朗,，積極向上,，有較高的個人品性修養(yǎng)。

20.在這個世界上,，只要你有真實的付出,，就會發(fā)現(xiàn)許多的門都是虛掩著的，成功之門也是如此,。我們不要妄自菲薄,，要相信自己經(jīng)過奮斗努力是能夠成功的。在成績面前不要驕傲自大,，在困難面前不要畏縮后退,，付出你的努力，使自己立于不敗之地,。希望今后的你,，學習更加扎實，不要被外界的因素干擾自己純凈的學習心態(tài),，注意克制自己,，不要因小事而迷失自己前進的方向，你的高中生活將會非常精彩,。

21.你是老師和同學心目中的好學生,，團結同學，成績優(yōu)秀,，更讓老師開心的是,，這學期你發(fā)言積極多了，老師為你感到驕傲,，可這次由于沒完成好環(huán)境識字本,，失去了獲獎的機會，多可惜啊!其實勤奮才出天才,，別以為光學課本知識就夠了,，你那么聰明，相信你會明白的,。

22.你嚴以治學的態(tài)度出色的表現(xiàn)了自己的個性!你在平凡中追求卓越，在自律中升華自己,，所謂：于無聲處聽驚雷!老師希望你今后要在盡力表現(xiàn)自己的同時,，敢于挑戰(zhàn)自己，敢于超越自己,。充滿自信,，抓住機遇,，竭盡全力，全面發(fā)展,。每一天都不留遺憾,，三年高中生活后后你必將實現(xiàn)自己美好的理想。

23.你那雙珍珠般的眼睛里,，盛滿熱情聰慧,，上課時，你思維敏捷,，發(fā)言積極,，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時，那別具一格的答案,，常給老師一個意外的驚喜;工作上,，你認真負責，是個盡責的學習委員,。如果在好的基礎上,，再加快點速度，你還有什么可挑剔的!

24.董必武詩云:逆水行舟用力撐,，一篙松勁退千尋.古云此日足可惜,，吾輩更應惜秒陰。你充滿活力,，充滿靈氣,，雖然文靜卻充滿斗志。我們明白,，機遇總是屬于有準備的人,，它從不同情望洋興嘆的人!你有很好的天賦和素質，基礎扎實,，記憶力也好,，最難得是你學習踏實，知道抓緊時間,，永遠不需要老師督促,。希望今后的你，敢于挑戰(zhàn)他人,，勇于戰(zhàn)勝自己,，只要勤思考，多努力,，重總結,，排干擾，成功一定屬于你!

25.成績的退步不是最可怕的，最可怕的是失去信念和追求的目標!信念是生命的脊梁,，無論外界環(huán)境多么惡劣,，只要你的信念堅持，任何的困苦都不是問題!同時,，也會要放下心中的種種不快,，以積極的心態(tài)投身到今后的學習中，過去已成回憶,，已成一種經(jīng)歷,，放眼未來，以你的毅力和求知欲,，定會東山再起,，重塑輝煌!

26.你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生,，老師好喜歡你上課專心聽講,，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數(shù)多了,，書寫速度也加快了,，但要記住快中還要求好，千萬別粗心,，這樣好成績會一直跟你交朋友的,。

27.你學習努力、踏實,。學習上你積極思考,，每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意,。如果你能一如既往的走下去,，將會是老師、家人,、同學的驕傲!希望你課后再多花點時間在薄弱學科上,，樹立學習的自信，保證自己立于班級不敗之地,。要知道,，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中。

28.勤奮學習自當持之以恒,，努力進取還望知難而上,。如果將人生比作一條大河，那么我們每個人就是一條小船,，而頑強的毅力就是小船的桅桿!不要認為在你所面對的困難中有不可能解決的問題,，關鍵的是你是否盡力而為了。本學期你沒有被評為三好學生，不是你沒有這個實力,，而是因為你上次的語文考試失誤而造成成績沒有達到有求，其實你的智力和你的學識象你的長跑一樣優(yōu)秀,，加油,，克服自己的弱項，下個學期繼續(xù)努力,，從頭再來!

29.人生如同一張棋盤,，而我們則是盤中那顆顆棋子，每走一步都要經(jīng)過深思熟慮,。我真誠的希望在人生的棋盤上,，你能穩(wěn)妥地走過成功的每一步，為你的初中三年贏一盤好棋!做一名令老師放心,，令家長自豪,，令同學佩服的好學生。

30.成功者就是在于一貫的堅持,，你有這樣的品質,。取得輝煌的成就在于默默無聞地實干，你具備這樣的作風,。細心認真地完成每一件事情,，就是為你的成功之路打好了堅實的基礎!雖然你不是很出眾，但是腳踏實地的努力換來的是優(yōu)秀的成績,。繼續(xù)保持這樣的品質去對待每一件事情,，每一件事情會給你不同的驚喜的!再大膽一些，多自信一些,，努力,，永不停止，實現(xiàn)最美好的愿望!

1.該生是一個品學兼優(yōu)的好學生,，學習勤奮,，認真刻苦，遵守紀律,，品質良好,，無論是在老師眼中，還是同學心中,，都是一個全面發(fā)展的好孩子,，前途無量，希望你今后取長補短,，再接再厲,，向著理想拼搏、奮斗，直至成功,。

2.該同學生活上團結同學,、樂于助人，有耐心,，在學習上井然有序,，隨機應變，作為歷史課代表盡職盡責,，態(tài)度積極向上,，遇到困難不畏懼，勇往直前,，望再接再厲,，實現(xiàn)人生夢想。

3.外向,，喜歡與他人交流,，活潑好動，上課有時管不住自己,，有時也愛走神,，但總體來說，比較陽光活潑,，學習上時而認真,，時而松勁，認真時,，學習積極,，態(tài)度較好，松勁時,，學習有些馬虎,，不認真，還應克服學習上的弱點,，紀律上,，自習課老是東張西望，亂說話,，但聽從老師的教導,，有很好的自覺性，與同學關系處理的很好,，沒有與同學關系很差的現(xiàn)象,。

4.你言語不多，但待人誠懇,、禮貌,，作風踏實,，品學兼優(yōu)，熱愛班級,，關愛同學,，勤奮好學，思維敏捷,，成績優(yōu)秀,。愿你扎實各科基礎，堅持不懈,，!一定能考上重點!

5.優(yōu)秀的男生肯定是逗人喜歡的，老師希望你能一如既往的優(yōu)秀,，把這種優(yōu)秀保持在你人生的每一階段中,。你的人生就是輝煌如意的!

6.你是一個品行兼優(yōu)，懂事自學,，默默努力;生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人!我相信,，只要你能堅持不懈，你就會創(chuàng)造出自己的一片天地!加油!老師支持你!

7.該生學習刻苦,，紀律良好,，一直表現(xiàn)優(yōu)異，日常生活中勤勞勇敢,，團結同學,，與同學相處和諧，為人正直,，不說假話,，待人溫和，態(tài)度誠懇,，樂觀開朗,，積極向上，從不漠視學習,，對學習一直有較高的熱情,，初中階段曾被評為“市級三好學生”，有較強的領導能力,。

8.該生性格活潑,，樂于助人，與同學關系融洽,，學習成績優(yōu)異,，是老師的好助手，但該生入靜速度較慢,，在該方面仍有待提高,，該生能積胡參加班內各項活動,，上課活躍，可以積極發(fā)言,。

9.學習中你能嚴格要求自己,，這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學習方法,，抓緊一切時間,，笑在最后的一定是你!

10.乖巧靈活，善良真誠,，很適應大學的學習生活,，學習成績較好。經(jīng)常能通過自己的思考提出創(chuàng)新的想法,。能合理支配課余時間,，自我管理能力強，與同學們關系融洽,。

1.工作風格踏實穩(wěn)健,，凡事有自己的主張，不管遇到什么困難都能堅持自己的想法,，穩(wěn)步的把工作向前推進,。專業(yè)學習勤奮認真，一個學期以來,，進步顯著,。

2.性格開朗，熱情活潑,，對班級的各項活動總是積極參與,，有良好的團隊精神，與同學們相處融洽,。對于不好的事情能直言不諱,，專業(yè)學習很努力。

3.文靜的你總是面帶微笑,，與人交往總是那么善解人意,，因此羸得了廣大老師和同學們的喜愛，具有較好的組織協(xié)調能力和認真的工作態(tài)度,，對于學習：不驕不躁是你的優(yōu)點,，因此無論出現(xiàn)什么困難與挫折，老師都堅信：你是最終的強者!

4.性格沉穩(wěn),，待人和氣,，住校期間與同學們相處融洽，很好的適應了集體生活,。專業(yè)學習認真踏實,，能按專任老師的指導努力學習,，作業(yè)非常認真，令人印象深刻,。

5.文靜的你常常面帶微笑,，似乎很少生氣，同學關系融洽,。無論是學習態(tài)度還是學習成績較上期都有非常大的進步,，學習成績再度步入優(yōu)秀行列。需要注意的是：合理分配學習時間,，不能因偏科造成不必要的損失,。努力吧，勝利就在眼前!

6.這個學期性格開朗了許多,，能迅速適應新的環(huán)境,，全力投入到專業(yè)學習中。合理安排自己的課內課外學習時間,，對于自己有專長的科目，能投入很大的熱情去學習,。

7.本學期你的學習狀況讓班主任為你感到由衷的高興,，因為你已經(jīng)成為了學習的主人，懂得了為什么要學習,，如何學習,。球場上經(jīng)常能看到你快樂而驕健的身影。但在中學生日常行為規(guī)范上的遵守上尚有很多有待改進之處,，班主任真心期望你不僅在學習上,、體育上、更要在思想上能羸得廣大同學和老師的贊同,。成績在一定范圍內的波動是正常的,，對于你，我想除了學習方法,，更要研究考試方法與技巧,，方能將損失降到最低程度。

8.身為班干,，堅持原則是你的最大優(yōu)點,，為協(xié)助班主任工作做出了就有的貢獻。學習異?？炭?，成績優(yōu)異，而你并沒有因此而驕傲和懈怠,，令班主任感到欣慰,。我想你的目標應該更加遠大,，因為你還有很長的一段路要走。

9.你是個乖巧,、可愛的小姑娘,，尊敬老師，團結同學,，認真參加訓練,課堂上也能認真聽講,，學習比較勤奮。如果你能改正隨便罵人,虛心接受老師家長的教育,老師相信你肯定會更出色!記住,，前進就是勝利,。

九年級學生操行評語簡單篇八

評語。

就是把九年級學生在一定時期內的操行表現(xiàn),用準確,、客觀,、公正的語言進行表述的創(chuàng)作過程。小編整理了九年級學生期末操行評語,，歡迎閱讀!

1.熱情活潑,，全面發(fā)展，對于自己喜歡的工作,，能投入極大的熱情去做,，哪怕再苦再累，也不計較,。有這樣的積極態(tài)度和熱情,，相信你三年的大學生活會有很大的收獲。本學期因成績優(yōu)秀獲國家助學金獎勵,。

2.你是一個活潑,、外向的女孩，有很強的求知欲,，有主見,，有班集體榮譽感，有很強的時間觀念;對同學熱情,、大方,，上進心很強，望以后多加強與老師,、同學的交流,、溝通，讓大家更好的了解自己,。

3.你以踏踏實實,、勤學好問的學習態(tài)度羸得了優(yōu)異的學習成績。尊敬師長,，團結同學,，工作認真負責,。望你加速前進，勇超實驗班同學,，為班級,、為父母、更為自己爭光,。

4.這學期你有一股極強的上進心,，生活艱苦成績踏實老師相信你，你一定還會有美好的前程,。你性格溫和,，言語不多，但待人誠懇,、禮貌,，，品學兼優(yōu),，熱愛班級,，關愛同學，勤奮好學,，成績優(yōu)秀,。愿你扎實各科基礎，爭創(chuàng)一流!老師支持你!

5.成績進步的甜頭,，我想你應該比任何人的體會都要深，如果不想讓這種甜頭曇花一現(xiàn),，我希望你能保持清醒的頭腦,，再上新臺階。

6.你擁有很強的自信心和上進心,，這從你一貫以來的表現(xiàn)就可以看出,。獨立和自覺使你在學習上去得了穩(wěn)定的成績。只是在與大家的交往方面,，你還顯得略為孤立,，使你未能很好地融入集體。希今后在這方面加以注意,，不斷的超越目標,，以使自己更加全面。

7.該生為人正直誠懇,，尊敬老師,，團結同學，關心班集體,，待人有禮,，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項。

規(guī)章制度,。

抵制各種不良思想,。能嚴格遵守學校紀律有較強的集體榮譽感。學習方法有待改進掌握知識不夠牢固思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學習成績有待進一步提高需努力提高學習成績,。

8.該生性格活潑開朗，有較強的自信心和上進心,，尊敬老師,，團結同學，待人有禮,，能虛心接受老師的教導,，自覺遵守校規(guī)校紀。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。思維靈活,，接受能力較強，勤于思考,，大膽質疑,，成績優(yōu)良。

9.在老師和同學的眼中,，你是一個品學兼優(yōu)的好學生,。為人熱情，誠懇,，工作認真負責,。平時尊敬師長團結同學，能積極參加各項集體活動,。扎實的基礎加上刻苦的學習,，使你的成績能一直名列班級的前茅。希今后多找機會鍛煉自己,，使自己更加完善,。

10.你擁有很強的自信心和上進心，這從你一貫以來的表現(xiàn)就可以看出,。獨立和自覺使你在學習上保持了你在班級名列前茅的成績,。只是在與大家的交往方面，你還顯得略為孤立,，使你未能很好地融入集體,。希今后在這方面加以注意，以使自己更加全面。

11.你熱愛學校,，熱愛班級,，熱愛專業(yè)。在平時尊敬師長,，團結同學,，樂于助人，愿意替同學分憂,。能積極參加各項體育活動,。學習上較認真，刻苦,，有較強的進取心,。希今后注意學習方法，再接再厲,，相信自己,，只要你盡自己的百分之百的努力，你一定會成功,。

12.你的自信樂觀活潑和率真,，思維靈活，接受能力強,，為人處事有自己的見解,。你能遵守各項校紀校規(guī)，學習上也能保持著一種積極向上的勢頭,，進步明顯,。在平時你還能積極參與各項集體活動，樂于助人,。保持這種上進心,，你會給大家展示出一個更加與眾不同的你。

13.老師贊賞你膽大,、樂觀,，又很關心集體;能歌善舞,，可謂多才多藝,。但在學習上一定要加強，作業(yè)要認真完成,，不會的要多向老師同學請教,，同時課后也要抓緊些，只要你能做到,，相信不久以后你的成績會有很大的提高,，老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那么優(yōu)秀。

14.你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧!“天下無難事,，只怕有心人”,。只要你肯用功，上課專心聽講,，認真思考,，勇敢舉手發(fā)言，有錯及時改正,，不懂就問,，相信你會進步得更大，趕快行動吧!

15.你是一個學習態(tài)度端正,，做事認真,，善于思考，具有一定能力的人,。你能與同學融洽相處,，愛好文娛與體育，但各方面還有待改進與提高,。愿你揚長避短,，勤奮學習，爭做全面發(fā)展的優(yōu)秀學生!

16.你是一位天真活潑可愛的孩子,，可是不知道為什么,，每次你都會玩得忘了時間，上下課,、放學后都一樣,。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜,，只要你上課認真聽講,，回家認真完成作業(yè)，老師相信,，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油吧!

17.你是一個很有主見的小男孩,，老師知道你的理想是做個“偉人”?？伞皞ト恕辈皇敲總€人都能做到的,。你要實現(xiàn)理想，必須從小事做起,，無論做什么事情都必須勤奮努力,。可是,，你好好想想,，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!

18.你是一個誠實質樸，善良懂事的孩子。學習上,，勤奮踏實,，上課專心聽講，善于思考,，積極舉手發(fā)言,，成績優(yōu)秀從不驕傲。你書寫認真,，寫字很有筆鋒,。希望你能大膽地管理班級，要對自己有信心,，大膽展示自己,，不斷地鍛煉自己，爭取更上一層樓,。

19.知道嗎,，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時，總有你的名字,。你的漂亮的字跡,，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答,，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,，你將會時最出色的!

20.當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時,，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我,，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間，精力集中,，踏實認真,，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的,。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕,，相信你會取得好成績的!

21.你能夠嚴格要求自己，挺直腰板,，睜大眼睛聽老師講課,，也能按時認真完成作業(yè),，雖然你的成績還不太理想,，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜,。繼續(xù)努力,，你會成功的!

22.在老師眼里，你是一個聰明,、活潑,、善于開動腦筋、富有進取心的好學生,。課堂思維敏捷,，發(fā)言踴躍，回答問題聲音響亮,。你熱愛班級,，樂于助人。但是你總是因為粗心而沒有和好成績交朋友,，希望你細心去做每一件事,。把更多的心思用在學習上。努力吧,，老師期待你更大的進步!

23.你是個懂禮貌,、明事理的孩子，你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體,，對待學習態(tài)度端正，上課能夠專心聽講,，課下能夠認真完成作業(yè),。你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。你能做好值日工作，勞動認真負責,。只要有恒心,，有毅力,，老師相信你會在各方面取得長足進步,。今后上課若能積極發(fā)言，多開動腦筋,，你一定會進步得更快,。

24.雖然,，你真是個讓老師生氣的學生，但是,，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：尊敬老師,，聰明機靈,。你常說自己笨，學不起,。你常說想跟小朋友們一起玩,。那么老師告訴你，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學,，首先要自己去愛他們,。老師不相信你笨，因為真正笨的人說不出這樣的話,，同意老師的觀點嗎?老師期待著你的進步,。

25.你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體,，關愛同學,。上課你能注意聽講，課后你能自覺完成作業(yè),，老師欣賞你認真,、踏實的學習態(tài)度?？粗愕膶W習成績不斷進步,，老師為你高興，你踏實肯干,，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影,。建議你多參加一些集體活動，培養(yǎng)自己開朗大方的性格,。平時你要多進行體育鍛煉,，增強體質。愿你揚長避短,，勤奮學習,，爭做全面發(fā)展的三好學生!

28.知道嗎，最近,，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興。每次老師表揚時,，總有你的名字,。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答,，你努力認真地完成作業(yè),，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會變得更加出色的!

29.你是一個文靜,、可愛的孩子,，你有著出色的表演才能,，你表演的白雪公主讓好多人望塵莫及。在課堂上你也能積極發(fā)言,，作業(yè)也完成得較好，總的一句話,，學習上比較認真,。但在生活上，老師希望你能多向好同學看齊,，好好努力呀,，老師可是在關注著你的每一點進步!

30.誠實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動,，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面;但學習則是你薄落的一面,。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法,，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果,。當然也可以向陳佳等同學學習,多和她(們)探討，你一定會有很大的收獲的,。

1.你是一個聰明,、活潑、可愛的孩子,，喜歡讓別人管理和照顧,，尊敬老師，團結同學,，喜歡課外活動,，有個人思想，理解能力強,，口頭表達能力也很強,，但書面表達能力有所欠缺，朗讀課文很有感情,，學習接受能力強,，成績優(yōu)秀。老師希望以后你說話做事能多作些考慮,，讓爸爸媽媽放心,，讓老師放心，努力哦!

2.所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生,，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強,，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班里的同學知道你現(xiàn)在要變成一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己,，你要用自己的行動來表明你的決心,。認真努力吧!

3.古往今來,，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過,，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦,，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的,，而懶惰的人大多一事無成,。你身上最大的毛病是什么--“懶”?！皯小笔鼓忝允Я藢W習的方向;“懶”使你染上了許多壞習氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣,。其實，你是很聰明的孩子,。你模仿力較強,，記得那次班隊會上，你表演得“孫悟空”,，惟妙惟肖多令人記憶猶新,。孩子，樹立起必勝的信心,，去打敗你的“天敵”吧!到時,，會有“奇跡”出現(xiàn)的。

4.每當看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里,，喜在心里,，多好的學生!，你的學習基礎是差了一些,，但你不要有太多壓力,，不必提心吊膽，也不要灰心,，“世上無難事,，只怕有心人”，只要你學習專心些,、勤奮些,、細心些，不懂就問,。你的成績會趕上來的,。自信些，老師,、家長,、同學都在關心你、支持你!等你的好消息噢!

5.你其實很聰明,，這學期,，老師很高興看到你不再那么貪吃,，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講,、獨立完成作業(yè),、有錯及時改正，相信你會進步的,。老師期待著你的進步,。

6.雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待,，并且積極改正,，這也是難能可貴的,，希望你能在學習上多與老師和同學溝通,，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足,。

7.你是一個很有上進心的孩子,，關心集體，樂于助人,，熱愛勞動,，學習態(tài)度端正，課堂上舉手很積極,，作業(yè)也認認真真,，學習成績優(yōu)秀。你很講究個人衛(wèi)生,。希望你繼續(xù)保持好的學習態(tài)度,，在書寫方面再下功夫，爭取更大的進步!同時不滿足課內知識的學習,。

9.你性情溫和,、言語不多，但待人誠懇,、禮貌,。你愛好文藝，你在班會課上的表演唱吸引了所有同學的目光!你很遵守紀律,，但課堂上卻總是沉默不語,，其實沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會,。你思想健康,，學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神,、缺乏正確有效的學習方法,，所以學習成績進步不大,，愿你振作起來，增強信心,，永不厭倦,、永遠進取!

10.喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了,，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了,。你瞧，即使很多同學對你有意見,，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真,。認真完成作業(yè),、認真聽講、認真思考,，按照老師的方法去做吧!你一定會成功,，老師相信、支持你,。

1.你是一個聰明,、可愛的男孩。你有很強的自尊心,，想學好每一科,。但是常常一曝十寒，最終取得的成績不是很理想,。你也是一個喜歡做夢的男孩!你寫,。

作文。

有新詞新句出現(xiàn),。這讓老師很開心!近段時間你的進步與違紀幾乎同等,。又讓老師有些頭痛!但我相信你不是有意的，是因為你是我們班上年齡最小的,，還沒有長大,。看來你要打敗你這個“小我”還需繼續(xù)努力!相信懂事的你成績會讓人大吃一驚的,。老師盼望你快快長大!否則你對不起日夜為你操勞的母親的!

2.記得你跟老師說過自己要學好,，當時我夸了你，你是那樣的興奮,。盡管你思維不夠敏捷,，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人,，熱愛集體,，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生,。好孩子,，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力,，老師和同學都會幫助你的,，你的進步是老師最大的欣慰。

3.每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影,，我總是看在眼里,，喜在心里，多好的學生!佳佳,，你的學習基礎是差了一些,，但你不要灰心，“世上無難事,，只怕有心人”,，只要你學習專心些,、勤奮些,、細心些，不懂就問,。你的成績會趕上來的,。自信些，老師,、家長,、同學都在關心你、支持你!等你的好消息噢!

4.你一直在努力,，老師注意到了,，也看到了，你想學,，想取得優(yōu)異的成績,。記得有一次聽寫比賽，你認真準備,，結果只錯了一個字,，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習,，是不會比別人差多少的,。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你,。

5.你是一個樸實,、懂事、可愛的女孩,。今天數(shù)學老師跟我談起你時很興奮,，還以為我不知道你“行”!近段時間你在各方面表現(xiàn)都很出色，不用說早就進入優(yōu)生行列了,。但能從其他科任老師口中說出,，你的優(yōu)秀更具說明力了，我為你高興!想必關心你的父母也會為你高興的!建議這個暑假,，請父母帶你出去走一走,，逛逛書市。買一些你喜歡讀的書,，不要讓這個長長的假日浪費了,。隨著你知識面的不斷擴大，相信你一定會考上令許多人都羨慕的大學的!

6.你是一個可愛的男孩,安靜中透著活潑,，可愛中透著智慧.你朗讀課文的聲音真美,。你還是個懂事、尊師守紀,、認真負責的好孩子,。學習上，書寫認真,，勤奮踏實,，成績優(yōu)秀，上課專心,、善于思考,，積極舉手發(fā)言。希望新的一學期中你能更加認真,，取得更大的進步,。

7.聰明、知識豐富,、愛好廣泛是你身上的優(yōu)點,。不過學習上你有不足之處，熱情不高,，以致成績不理想,。學習上你有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠,，否則,，像你這樣聰明的人,，學習成績怎會停滯不前?但愿你多學多問，以此證明你并非弱者,。

8.你是一個聰明的孩子,，尊敬老師，與同學們和睦相處,，上課也能積極發(fā)言,，動腦思考!希望你以后在學習中把字寫端正，做題時再細心點,，你一定會取得好成績的,。老師建議你利用暑假期間，多練練字,，爭取下個學期一開始,，就能給老師一個好印象!送你一句話：有志者，事竟成,。

9.你是一個比較有頭腦的男子漢!愛憎分明,，毫無公子哥兒氣，人品好!你的文章寫得滿有味兒的,，爭取有更多的機會能站在講臺,，理直氣壯地宣讀你的精彩范文，讓全班同學都知道“我陳吉是好樣兒的!”其實很多事,，你都是能做好的,，只是你沒大重視而已。那天你不是也幫老師念了一篇文章嗎?養(yǎng)成良好的習慣,，即做任何一件事,，盡量在別人提醒第一遍時就記住,，不要浪費太多的時間來做太多的無用功,。相信你能做到這一點的!如果這樣，人們將會對你刮目相看的!

10.在初中一年倆個學期之內,，積極參加學校以及班級組織的各項活動,。有較強的集體榮譽感，努力為班級做貢獻,，團結同學,，互幫互助，尊敬老師,，學習態(tài)度認真,，成績一直逐漸提升，但是存在偏科現(xiàn)象,，有些科目成績不太理想,，以后努力克服偏科現(xiàn)象，繼續(xù)努力。