時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園繼續(xù)教育工作計劃篇一

繼續(xù)教育是人類社會發(fā)展到一定歷史階段出現(xiàn)的教育形態(tài),，是教育現(xiàn)代化的重要組成部分。下面給大家分享繼續(xù)教育的,。

歡迎借鑒,！

圍繞學(xué)校工作的目標和要求，以培養(yǎng)和造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍為目標,，基于校情有針對性地,、多渠道地開展教師培訓(xùn)工作，造就一支師德高尚,、理念先進,、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍,，推動學(xué)校教育教學(xué)工作不斷地向前發(fā)展,。

1、強化師德師風(fēng)建設(shè),，不斷優(yōu)化育人環(huán)境,。

2、推廣“后茶館式教學(xué)”科研成果,，推進課堂教學(xué)改革,。

3,、以校本研訓(xùn)為抓手，促進教師的專業(yè)化發(fā)展,。

一,、強化師德建設(shè)。

本學(xué)期繼續(xù)強化教職工師德師風(fēng)建設(shè),。通過組織觀看戲曲音樂劇《大吳老師》,，以及專題討論、觀后征文等活動加大對“吳永祥老師”樂于奉獻教育事業(yè)的精神的學(xué)習(xí),。通過開設(shè)專題師德講座,、模范報告，教師讀書及交流活動,、松育講壇等，既挖掘,、樹立和弘揚身邊的師德典型,，又開拓眼界，提高境界,，努力使教師以更高的姿態(tài),、更好的面貌、更新的認識看待教育,、思考教育,、奉獻教育。學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀,，學(xué)習(xí)《金山區(qū)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《金山區(qū)教師職業(yè)行為“十不”準則》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),，進一步增強教職工法治意識,，提高廣大教育工作者依法辦事的能力和水平。

二,、加強教研組建設(shè),。

本學(xué)期以金山區(qū)第七屆優(yōu)秀教研組評選為契機，繼續(xù)完善和加強教研組建設(shè),。本學(xué)期的教研組活動除了開展“教學(xué)五環(huán)節(jié)實施細則”及“課堂教學(xué)改革實施方案”,、“一師一優(yōu)課、一課一名師”曬課等學(xué)習(xí)研討外,，重點推廣“后茶館式教學(xué)”科研成果,。

1、組織教師學(xué)習(xí)了解,、實踐運用“后茶館式教學(xué)”科研成果,。在實踐運用過程中獲得新體會,，形成新經(jīng)驗，提高并促進教師課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2,、成立“‘后茶館式教學(xué)’成果推廣運用實踐研究”課題組。學(xué)校把“后茶館式教學(xué)”成果的推廣運用作為推進學(xué)校課堂教學(xué)改革,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量主要抓手,。

3、在教學(xué)常規(guī)落實中加強“后茶館式教學(xué)”實踐運用研究,。根據(jù)“后茶館式教學(xué)”——“讀讀,、議議、練練,、講講,、做做”要求，教研組和備課組加強“后茶館式教學(xué)”實踐運用研究,，在備課,、上課、作業(yè)設(shè)計,、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)“后茶館式教學(xué)”特色,。教導(dǎo)處整合推進“一師一優(yōu)課、一課一名師”曬課活動,，加強對“后茶館式教學(xué)”有效落實的研究和指導(dǎo),；教研組和備課組要結(jié)合學(xué)科特點加強教研，研究“后茶館式教學(xué)”在各自學(xué)科課堂教學(xué)中的實踐運用,，積累“后茶館式教學(xué)”相關(guān)研究資料——預(yù)習(xí)案,、講解案、作業(yè)案等,，積極探索在課改新形勢下的教育教學(xué)規(guī)律,，不斷提高教學(xué)水平。

三,、強化教師隊伍建設(shè),。

2、本學(xué)期繼續(xù)加強對青年教師的培養(yǎng).借助區(qū)教育學(xué)院及兄弟學(xué)校專家,、教師力量,，通過走出去、請進來,、開展讀書交流會,、松育講壇等，整體提高青年教師的教學(xué)素養(yǎng),，使青年教師脫穎而出,，成為學(xué)校的骨干力量,。

3、提供教師自我發(fā)展的空間和氛圍,。學(xué)校根據(jù)上海市20xx學(xué)年課程計劃有關(guān)要求,，學(xué)校不再搞全校性月考，不參與區(qū)域聯(lián)考,。學(xué)科教師根據(jù)學(xué)校學(xué)生學(xué)情,，結(jié)合課程教學(xué)計劃和區(qū)教育學(xué)院學(xué)科進度要求，合理安排教學(xué)進程,。要加強對學(xué)生日常學(xué)習(xí)過程性評價,，提高備課組老師自行命題能力，以不斷改進教學(xué)行為,，提高日常課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4、學(xué)校積極支持教師外出學(xué)習(xí),、開展教學(xué)研討,、從事課題研究、訂閱教學(xué)參考資料等,，為教師的專業(yè)成長創(chuàng)造條件。

四,、抓好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

本學(xué)期按照教育學(xué)院培訓(xùn)部要求，梳理教師學(xué)分情況,，完成未滿學(xué)分教師的的掃尾工作,；完成學(xué)歷進修沖抵學(xué)分、高級教師專題研修學(xué)分申報,、師訓(xùn)四項評選工作等,。另外按照師訓(xùn)部的工作要求，在不影響正常教學(xué)的前提下,，有計劃地安排教師參加區(qū)教育局,、教育學(xué)院組織的各項培訓(xùn)活動，如見習(xí)期教師規(guī)范化培訓(xùn),、書法教師專項培訓(xùn),、語言文字專管員培訓(xùn)、心理咨詢師培訓(xùn)等,，促使廣大教師不斷完善自身學(xué)習(xí),，努力提高專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

五,、推進課題研究,。

重視教育教學(xué)研究,，提升教師專業(yè)化能力。加強已有幾個區(qū)級課題過程管理,，以及申報成功的兩個區(qū)級課題（程麗韻老師的《初中,。

作文。

“分階段,、序列化”實踐研究》,；龍娜老師的《城市邊緣地區(qū)初中思想品德與心理輔導(dǎo)活動課的整合之實踐研究》，立足校本,，以研促教,，切實提高教育科研對教育教學(xué)的有效促進作用。

六,、加強檔案規(guī)范化建設(shè),。

根據(jù)教育學(xué)院師訓(xùn)部的要求，學(xué)校將繼續(xù)加強檔案規(guī)范化建設(shè),，真實記錄教師成長點滴,，認真做好校本培訓(xùn)資料的收集及歸檔工作。不斷向先進的師訓(xùn)單位學(xué)習(xí),，結(jié)合本校實際情況,，不斷總結(jié)校本培訓(xùn)的工作經(jīng)驗。

認真貫徹省市繼續(xù)教育工作文件精神,，落實歷城區(qū)20xx年繼續(xù)教育工作計劃要點,，以組建“教師發(fā)展共同體”為抓手，深入實施“研訓(xùn)一體”策略,，努力建設(shè)“有理想信念,、有道德情操、有扎實知識,、有仁愛之心”的教師隊伍,。

不斷完善“一二三四”的校本培訓(xùn)策略，為學(xué)校持續(xù)跨越式發(fā)展提供源源不斷的動力,。

（一）,、一個共同體，就是積極推動成立“教師發(fā)展共同體”,。

成立“教師發(fā)展共同體”的想法,，是受“人類命運共同體”新理念啟發(fā)提出來的，已經(jīng)寫入歷城二中教代會文件,，提出了共同體的“六個一”,，擬4月份各科成立一個以上的“教師發(fā)展共同體”。

（二）、兩個引領(lǐng)：專家引領(lǐng),，課題帶動,。

1、專家引領(lǐng),。學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展離不開高層次的專業(yè)引領(lǐng),，我校十多年來，堅持每學(xué)期開學(xué)前至少一天的全員培訓(xùn),，邀請著名的教育家,、教授、名師來我校開講座,，通過高端引領(lǐng),，提升教師專業(yè)眼界和境界，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。

2,、課題帶動。截至目前,，我校已經(jīng)獲批市級“十三五”重大課題,、重點課題各一項，區(qū)級“十三五”重點課題八項,，并已開題,，正在積極申報三項省級“十三五”課題，另外還有十多個“微課題”,。通過課題研究,，帶動老師們自我研修，自覺發(fā)展,。

（三）,、三大工程：青藍工程,、讀書工程,、名師（名班主任）培養(yǎng)工程。

1,、青藍工程,。自20xx年9月，我校制定了《歷城二中“青藍工程”管理方案》,，此后每學(xué)年第一個月我校都啟動新一屆“青藍工程”,，并總結(jié)評價上一年度“青藍工程”，優(yōu)秀師傅代表和優(yōu)秀徒弟代表要在這個啟動儀式上發(fā)言,，極大地促進了青年教師成長,，也極大地?zé)òl(fā)了一批中老年骨干教師的工作熱情，涌現(xiàn)出許多和諧教研組，標兵師徒,。

2,、讀書工程。學(xué)校從20xx年開始系統(tǒng)開展歷城二中教師讀書活動,，并于20xx年2月召開的歷城二中九屆三次教代會上通過了《歷城二中教師讀書,。

活動方案。

》,，堅持至今,，成果豐碩。20xx年,，學(xué)校更是拿出專項資金,，用于教師購書，由教師自己提出購書名目,，學(xué)校統(tǒng)一購進,，誰提出的書單，誰保存書籍半年至一年,，確保教師讀自己喜歡的書,，能學(xué)以致用，立竿見影,。年底評選年度讀書人物,。

3、名師（名班主任）培養(yǎng)工程,。學(xué)校教科室對于省,、市、區(qū)三級“三名”人選,，做好管理工作,，同時，學(xué)校也評選校級名師名班主任,，為上一級“三名”工程的順利開展打好基礎(chǔ),。

（四）、四大平臺：二中講堂,、公眾號,、優(yōu)秀教學(xué)資源和“十佳”教師評選。

1,、二中講堂,。每周五上午文科“二中講堂”，下午理科“二中講堂”,，雷打不動,。講堂的內(nèi)容豐富多樣，根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要和上級工作安排，有心理講座,、美學(xué)講座,、各科課例研究、“一師一優(yōu)課”打磨,、讀書分享,、課題培訓(xùn)、先模事跡報告等等,。

2,、公眾號。歷城二中公眾號每天都對本校的教研活動,、優(yōu)秀教師事跡,、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、教育教學(xué)經(jīng)驗心得等及時分享,。

3,、優(yōu)秀教學(xué)資源評比。教師的個人備課或,。

課件,。

制作，每周產(chǎn)生“周冠軍”,，每月評出“月冠軍”,，每學(xué)期評出“季冠軍”，學(xué)校予以表彰獎勵,。

4,、“十佳”教師評選。每年年底,，通過個人申請,，述職答辯，領(lǐng)導(dǎo)評議,，群眾評議,，學(xué)生（服務(wù)對象）評議，四十歲以上中老年教師參評“飛鷹獎”,，青年骨干教師參評“園丁獎”,，優(yōu)秀班主任參評“春蠶獎”,，工作5年之內(nèi)的參評“新秀獎”,，教輔后勤人員參評“螺絲釘獎”。

（五）其他師訓(xùn)工作,。

1,、完成省市區(qū)各級遠程研修工作。

2、承擔“名家名師送教”活動及各級教研活動,。

3,、開展“一師一優(yōu)課”活動。

4,、其他上級交辦的師訓(xùn)干訓(xùn)工作,。

全面貫徹黨的教育方針，扎實推進素質(zhì)教育,，我堅持“遵循規(guī)律抓好基礎(chǔ),，提高質(zhì)量，全面育人,，形成特色”的基本思路,。以“養(yǎng)成習(xí)慣，激發(fā)情趣”為切入點,，著眼于學(xué)生的發(fā)展,，著手于均衡，公平,，和諧的教育結(jié)構(gòu),，著力于教育教學(xué)質(zhì)量的提高，夯實常規(guī)管理學(xué)生,，突出教育教學(xué)中心,，深化課程改革，穩(wěn)中求變,，變中求進,，不斷增強人文底蘊，塑造人格魅力,，努力提高教育教學(xué)素質(zhì),。

我通過參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，培養(yǎng)正確的人生觀,、價值觀,、世界觀和教育觀念，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,，不斷提高和完善知識結(jié)構(gòu),，不斷提高履行。

崗位職責(zé),。

的能力,，積極投身于課程改革實驗中，不斷更新教育觀念,，認真學(xué)習(xí),，努力實踐,，合作交流，充實專業(yè)知識,，培養(yǎng)專業(yè)技能,，更新和擴展專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代教育理論和實踐技能,；掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù),。

堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念,，堅持以學(xué)生個體發(fā)展為本的宗旨,。要依法執(zhí)教，嚴謹治學(xué),，團結(jié)協(xié)作,；要廉潔從教，反思自己的行為,，積累經(jīng)驗,，探索教育的新理念以適應(yīng)實施素質(zhì)教育的需要。

“一德四新”（即師德教育,、新理念,、新知識、新方法,、新技能）的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容,。

1.政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng),、現(xiàn)代教育理論與素質(zhì)教育理論,、教育教學(xué)技能訓(xùn)練、以計算機為核心的現(xiàn)代教育技術(shù),、教育教學(xué)實踐研究等,。

2.突出新課程教材改革對知識能力的新需求和創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

3.通過實踐活動積累經(jīng)驗,。

1.繼續(xù)開展職業(yè)道德教育學(xué)習(xí)活動,，提升人文素養(yǎng)。

同時結(jié)合文明行業(yè)創(chuàng)建活動,，繼續(xù)開展學(xué)生,、家長、社會對教師滿意度的調(diào)查,，針對存在問題及時采取措施予以改進,，堅決做到依法治教、廉潔從教,。

2.做好表率,、為人師表。

教師是學(xué)生的典范,，教師的一行一舉都會成為學(xué)生模仿的對象,。身為一名教師要身先士卒，起到帶頭作用,，言行舉止要正派,，為人師表。

3.立足校本,，扎扎實實搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

積極參與校本培訓(xùn)，要以問題為中心,，以崗位為課堂,，以實踐為老師，在教育教學(xué)過程中,，注重發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題和教育教學(xué)實踐能力的發(fā)展，突出對課堂多層次的分析和反思,，要以回顧學(xué)生的視角進行反思,，以教師的視角對自己教學(xué)觀念、行為,、設(shè)計觀念進行深刻的審視,。要通過孩子的眼睛來反思自己的教學(xué)，要通過同事間的“互聽互評”活動,，觀察研究教學(xué)來反思,，要通過撰寫教學(xué)反思及經(jīng)驗總結(jié)等文章來提高自己的教學(xué)水平。

幼兒園繼續(xù)教育工作計劃篇二

20xx年5月,，寬甸小學(xué)教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展聯(lián)盟成立,。

寬甸小學(xué)教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展聯(lián)盟成立，是我縣城鄉(xiāng)小學(xué)間的一次橫向聯(lián)結(jié),，是我縣為推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的的一次大手筆之作,，具有開拓意義。俗話說：大海航行靠舵手,。在茫茫的大海上,，航船很容易迷失方向，只有相信并依靠舵手的指引,，航船才能行穩(wěn)致遠,，順利到達彼岸。教育局搭建的這一聯(lián)盟平臺,，能夠讓我們在局領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,，在教師進修學(xué)校的積極支持與指導(dǎo)下,，明確方向，取長補短,，共同譜寫寬甸小學(xué)教育的新篇章,。

“火車跑得快，全靠車頭帶,?！睂挼樾W(xué)教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展聯(lián)盟，就好似一列火車,，載著寬甸小學(xué)教育人的夢想與努力,，向著德智體美勞綜合發(fā)展的國家目標全速前進。但是我們清醒地認識到,，寬甸城鄉(xiāng)小學(xué)教育的發(fā)展仍然很不均衡,。寬甸鎮(zhèn)中心小學(xué)構(gòu)建的“賞識教育”體系，已經(jīng)遠遠走在了地區(qū)的前列,，近乎完美的詮釋了“賞識每一個學(xué)生,，為其一生奠基”的辦學(xué)宗旨。作為聯(lián)盟的成員,，我們愿意抓住發(fā)展自身的契機,，在寬甸鎮(zhèn)中心小學(xué)這輛火車頭的牽引下，砥礪前行不掉隊,，共享優(yōu)質(zhì)資源,，努力提高本校的教育教學(xué)質(zhì)量。

記得有句歌詞：一根筷子輕輕被折斷,，十雙筷子牢牢抱成團,。只要各所成員校都緊密地團結(jié)在聯(lián)盟里，五色交輝,，相得益彰,，我們的縣域小學(xué)教育一定會得到大發(fā)展。過去,，我們都是想盡各種辦法帶老師去縣域內(nèi)外各所學(xué)校學(xué)習(xí),，現(xiàn)在有了聯(lián)盟組織，我們就有了更多的機會邀請聯(lián)盟中的各校優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)到我校開展講學(xué)活動,，以我們的學(xué)校為主場，實現(xiàn)對教育教學(xué)最精確的診斷與指導(dǎo),，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

今年，防疫任務(wù)繁重,，也不知道會持續(xù)多久,，因此校際之間人員流動困難,。但引進來作為繼續(xù)教育的工作目標之一，我們一直在努力,。將來一段時間內(nèi),，我們會不斷引進聯(lián)盟內(nèi)優(yōu)質(zhì)力量，來促進我們的發(fā)展,。

幼兒園繼續(xù)教育工作計劃篇三

全面貫徹黨的精神,，認真落實關(guān)于"加強教師隊伍建設(shè),，提高教師的師德業(yè)務(wù)水平,，建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會"的要求,，以建設(shè)專業(yè)化教師隊伍和促進教師素質(zhì)全面發(fā)展為根本出發(fā)點,，以師德教育、新理念,、新課程,、新技術(shù)為重點內(nèi)容，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),，業(yè)化的新型教師隊伍,，為我鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展提供有力的智力支持與人才保障。

1,、堅持以繼續(xù)教育為課改服務(wù)為宗旨,。全面堅持以基礎(chǔ)教育課程改革為突破口，全面對教師進行了"一德三新"培訓(xùn),，促進廣大教師盡快從傳統(tǒng)教材觀,、教法觀、學(xué)生觀,、質(zhì)量觀中解放出來,，樹立全新理念，掌握全新技術(shù),，執(zhí)行好新課程,。

2、堅持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的原則,?？伸`活采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式進行了。

3,、堅持注重過程,，務(wù)求實效的原則。在新的一輪培訓(xùn)中,，務(wù)必杜絕培訓(xùn)走過場,、搞樣子的形式主義,，嚴格按教學(xué)計劃開展培訓(xùn)，注重培訓(xùn)過程的管理,，關(guān)注培訓(xùn)的效果,，講求實效。

以提高教師整體素質(zhì)為總目的,，以師德教育,、新理念、新課程,、新技術(shù)(即"一德三新"為主要內(nèi)容,。

1、注重兩個"實",，即：一,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)落到實處，真抓實干,，不搞形式,，不走過場。從培訓(xùn)活動、培訓(xùn)內(nèi)容到學(xué)員讀書筆記必須實真、務(wù)實;二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容以實用為目的。

2,、做好兩個"新"，即：一,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)以新課程改革為核心,，緊緊圍繞"一德三新"為主要內(nèi)容開展培訓(xùn);二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式靈活多樣,，力求創(chuàng)新,。

根據(jù)學(xué)校實際和發(fā)展的要求，以分類,、分層的方式建立注重教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律,，適合不同層次和不同發(fā)展階段教師成長的實踐類課程。

1,、教師適應(yīng)期的培訓(xùn),。

學(xué)習(xí)對象：0-2年教齡的教師。

學(xué)習(xí)目標：以教師的職業(yè)道德修養(yǎng),，教育教學(xué)實踐經(jīng)驗量的積累為重點,，注重在有經(jīng)驗教師指導(dǎo)下進行教育教學(xué)實踐，使教師正確認識教師職業(yè)，鞏固所學(xué)的專業(yè)知識,，熟悉有關(guān)教育法規(guī),，初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，熟悉教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容,，盡快適應(yīng)現(xiàn)實的教育教學(xué)工作,。

2、教師成熟期的培訓(xùn),。

學(xué)習(xí)對象：3-6年教齡的教師,。

學(xué)習(xí)目標：以促使教師更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展、關(guān)注課堂教學(xué)的效率為重點,，提高教師教育教學(xué)的技能,，豐富教師理論知識，鼓勵教師參與課題研究,，培養(yǎng)教師善于學(xué)習(xí),，樂于思考,、勤于總結(jié)的習(xí)慣,。使教師逐步樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,，具有良好的職業(yè)道德,，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，不斷提高履行崗位職責(zé)的能力,，以適應(yīng)實施素質(zhì)教育的需要,，勝任本職工作。

3,、教師發(fā)展期的培訓(xùn),。

學(xué)習(xí)對象：6年以上教齡的教師。

學(xué)習(xí)目標：培養(yǎng)的內(nèi)容以拓展教師的教育視野,，提升教師教育教學(xué)水平,，深化教師的科研能力為主。注重教師之間的合作互進,，加強教師學(xué)習(xí)共同體的建設(shè),，使教師樂于與同事分享教學(xué)經(jīng)驗，樂于幫助其他教師,，在合理競爭中提高合作意識,。加強以名師引領(lǐng)的校際交流、課題研究,。培養(yǎng)的方向主要以研究型教師培養(yǎng)目標為主,。

4、班主任、團隊教師專項的培訓(xùn),。

學(xué)習(xí)對象：班主任,、團隊教師。

學(xué)習(xí)目標：以提高班主任,、團隊教師育德能力,，培養(yǎng)優(yōu)秀、骨干,、特色班主任為重點,，通過"尊重的教育"的探索實踐，加強班主任,、團隊教師對德育工作的反思能力,，促使教師在組織、教育,、管理班級上有所創(chuàng)新,，富有成效，建立一支適應(yīng)我校發(fā)展的班主任隊伍,。

以"尊重的教育"為載體,，將"理論學(xué)習(xí)與技能提升，實踐探索與觀課研討,、課例研究與自我反思"三個板塊作為我校教師教育的主要形式,，通過"項目引領(lǐng)、專家指導(dǎo),、骨干示范"以點帶面輻射帶動全體教師,。重點提高教師的理論文化素養(yǎng)，更新知識能力結(jié)構(gòu),，增強理論思維水平和自我發(fā)展能力;提高教師教育教學(xué)能力,，為形成教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色打好基礎(chǔ);提高教師的科研意識和科研能力，增強創(chuàng)新能力,。

1,、論壇研討。

以主題發(fā)言,、合作交流,、案例分析、情感體驗,、讀書感受為主要形式,，集研討與休閑活動為一體，以解決特別問題為目的,，探討教育教學(xué)規(guī)律,，分析教育教學(xué)現(xiàn)象,，發(fā)表教育心得，促進教師積累反思素材,，自覺調(diào)整教與學(xué)的行為和方式,。

2、專業(yè)引領(lǐng),。

(1)專家引領(lǐng),。請校內(nèi)外有較高理論水平和實踐經(jīng)驗的專家、學(xué)者,、教師來校指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師,，以拓展教師的視野，提高教師們的水平,，使其成長為各自專業(yè)的學(xué)科骨干,。

(2)師徒結(jié)對。由學(xué)校骨干教師為導(dǎo)師,，負責(zé)帶教培養(yǎng)新教師,、青年教師。通過傳,、幫,、帶、導(dǎo)等方法,，促使教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,，并形成特色,。

3,、課堂觀摩。

通過對具體的教育教學(xué)情景的觀摩,、學(xué)習(xí),、交流，開闊教師的視野,，使教師在分享別人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，研究自己積累反思素材，提高教師解決教育教學(xué)實際問題的能力和提高自我覺察水平,。

4,、教研導(dǎo)向。

以提高教師的教育教學(xué)水平和科研能力為主,，使理論與實踐有機結(jié)合,。

(1)主題教研。

開展以"課例"為載體的行動研究,，以問題解決為切入口,，通過課例分析、探究學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動,、現(xiàn)場診斷等形式,，讓教師在教育行動中成長。

(2)課題研討,。

以課題研究為載體,，強化問題意識，促使教師善于將經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為理性思考,。學(xué)校對課題研究成果及時總結(jié)和推廣應(yīng)用,。

5、專題講座,。

根據(jù)學(xué)校與教師發(fā)展的需要,，選擇相關(guān)專題學(xué)習(xí)內(nèi)容，以某一學(xué)科,、某一專業(yè)領(lǐng)域或某一"熱點",、"焦點"問題為中心，使教師有針對性地得到相關(guān)知識,。

6,、跨校學(xué)習(xí)。

安排教師到外校學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念,、方法，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理思路,。返校后及時消化,、總結(jié)、匯報學(xué)習(xí)收獲,，供我校教師借鑒,，以此拓展教師視野，推動教師隊伍整體素質(zhì)的提高,。

幼兒園繼續(xù)教育工作計劃篇四

根據(jù)市教育局教育教學(xué)工作安排要求,，我校教師繼續(xù)教育工作的指導(dǎo)思想是：以促進教師的道德成長為重點，以加強教師在新課程背景下教育理念,、教育教學(xué)能力,、現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用為主線，以校本研修為主要形式,，開展層次不同,、形式靈活、內(nèi)容多項的培訓(xùn)工作,，努力提高全校教師的整體素質(zhì),。具體工作安排如下：

1,、繼續(xù)抓好師德教育

本年度重點學(xué)習(xí)內(nèi)容：周濟部長在學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》座談會上的講話《貫徹師德規(guī)范弘揚偉大師魂》；20xx年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。采取自主學(xué)習(xí)與小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合,、理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合分散自學(xué)相結(jié)合等形式進行。

（1）提高認識,。各學(xué)校要進一步提高對加強師德教育的重要性和必要性的認識,，將其放在突出的地位，采取有效措施努力提高教師的職業(yè)道德水準,，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ),。

（2）加強領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要實施一把手負責(zé)制,，按照教育局的安排扎扎實實做好師德教育各個環(huán)節(jié)的工作,，讓教師的師德修養(yǎng)在活動中得到升華，讓教師的綜合素質(zhì)在活動中得到提高,。

（3）精心組織,。各學(xué)校要進行統(tǒng)一安排和部署，認真制定學(xué)習(xí)和活動計劃,，做到有計劃,、有安排、有檢查,、有落實,、見成效。

2,、做好中小學(xué)教干網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)工作

依托中國干訓(xùn)網(wǎng)進行培訓(xùn),，實名注冊，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，各學(xué)員要定期到網(wǎng)上觀看培訓(xùn)視頻及培訓(xùn)材料,，按要求做好作業(yè)。

3,、信息技術(shù)培訓(xùn)

4、班主任培訓(xùn)

切實提高我校班主任的素質(zhì)和履行班主任工作職責(zé)的能力,，建設(shè)一支高素質(zhì)的小學(xué)班主任隊伍,，進一步增強小學(xué)德育工作的針對性和實效性，提高全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量,。培訓(xùn)內(nèi)容為《中小學(xué)班主任專題培訓(xùn)教程》,、《班主任工作案例分析》、《中小學(xué)心理健康與心理咨詢》,、《班主任工作基本規(guī)范》,、《學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)》,、《班級活動設(shè)計與組織》、《和諧班級管理》,、《未成年人思想道德教育》,。

幼兒園繼續(xù)教育工作計劃篇五

20xx我區(qū)將進一步圍繞《區(qū)幼兒園、中小學(xué),、中等職業(yè)學(xué)校教師“十一五”時期繼續(xù)教育工作的實施意見》等文件提出的工作目標和工作重點開展教師繼續(xù)教育工作,，以提升培訓(xùn)者、管理者和參加培訓(xùn)教師的綜合能力為核心,，以提高教師繼續(xù)教育工作的針對性和實效性為重點,，充分發(fā)揮全區(qū)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的引領(lǐng)、帶動和示范作用,，全面推進各項工作的開展,。

1、大力宣傳我區(qū)繼教工作整體目標和管理思路,，不斷引導(dǎo)各校管理工作,，充分關(guān)注培訓(xùn)工作的針對性和實效性；繼續(xù)發(fā)揮管理組,、編委會的核心作用和管理網(wǎng)站,、繼教刊物的平臺作用，使“十一五”繼續(xù)教育工作的動態(tài)管理模式更加“系統(tǒng)化,、科學(xué)化,、立體化”。

2,、以區(qū)教委加大對校（園）本培訓(xùn)資金支持力度為契機,，加強校（園）本培訓(xùn)管理工作，完善申報審批,、組織實施,、驗收評價等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理制度，本著“參與性,、發(fā)展性,、開放性、服務(wù)性”原則,，發(fā)揮“針對性,、靈活性、實效性,、實踐性”特點,，以滿足學(xué)校提升和教師發(fā)展的需要。

3,、貫徹落實區(qū)教委“創(chuàng)新和完善學(xué)校教學(xué)管理,，全面提升教師教學(xué)能力”質(zhì)量工程的要求,，制定完成不同任教階段教師教學(xué)能力標準，針對區(qū)教師隊伍的現(xiàn)狀和特點,，實施“區(qū)教師教學(xué)能力提升項目”培訓(xùn),，全面促進區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)能力以及學(xué)校教學(xué)管理能力的提升。

4,、加強全區(qū)在職特級教師和市區(qū)級骨干教師的管理,，充分調(diào)動和發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，繼續(xù)組織,、開展“特級教師工作室”,、“特級教師講壇”、“名師講堂”等各項工作和活動,，不斷擴大朝陽名師影響,，加大優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)的輻射面，全面引領(lǐng)全區(qū)教師繼續(xù)教育工作,，服務(wù)于教師隊伍建設(shè),。

5、加強培訓(xùn)基地建設(shè),，強化培訓(xùn)者培訓(xùn)與管理,，建立并完善我區(qū)繼續(xù)教育課程體系建設(shè)；做好“朝陽教師研修網(wǎng)（教師專業(yè)發(fā)展智能支持系統(tǒng)）”的維護,、更新,、使用工作；結(jié)合我區(qū)實際情況,，繼續(xù)參與,、推行、開發(fā)各項培訓(xùn)項目,；繼續(xù)關(guān)注并完善幼兒園教師,、職高教師的培訓(xùn)工作。

（一）20xx1-2月,。

6,、做好“義務(wù)教育階段英語教師封閉培訓(xùn)”階段總結(jié)和年度培訓(xùn)計劃。

（二）20xx3-4月,。

2,、組織、啟動“十一五”教師繼續(xù)教育“培訓(xùn)管理者綜合能力提升”項目培訓(xùn)工作,；

5、繼續(xù)組織,、開展教師繼續(xù)教育全員通識培訓(xùn)和各學(xué)科崗位培訓(xùn),；

6,、組織“十一五”繼教管理中心組、刊物編委會成員考察學(xué)習(xí)活動,。

（三）20xx5-6月,。

2、組織各培訓(xùn)單位和部門進行培訓(xùn)項目的申報,、審批和培訓(xùn)課程的論證等工作,；

4、編印,、下發(fā)特級教師論文集,。

（四）20xx7-8月。

1,、做好“十一五”教師繼續(xù)教育“培訓(xùn)管理者綜合能力提升”項目培訓(xùn)階段總結(jié)工作,；

2、做好各項公共必修課,、專業(yè)必修課,、專業(yè)選修課培訓(xùn)的招生、報名,、組班工作,。

（五）20xx9-12月。

1,、組織新教師任職儀式和培訓(xùn)工作,；

2、組織“特級教師工作室”學(xué)年度工作檢查,，并組織核心成員做區(qū)級觀摩課,；

4、各校（園）繼教干部為每位教師建立繼續(xù)教育個人檔案,，并熟練掌握“智能支持系統(tǒng)”,、“信息管理系統(tǒng)”操作程序，對教師參加各項培訓(xùn)和活動進行記錄,。

幼兒園繼續(xù)教育工作計劃篇六

以小學(xué)新課程改革為重點,，堅持“面向全員，突出骨干,，聚焦課堂”的原則,，向“培訓(xùn)”要生產(chǎn)力，積極開展“大培訓(xùn),、大練兵,、大比武”活動，快速提升我校領(lǐng)導(dǎo)教師的整體素質(zhì)和能力,，致力打造一支師德高尚,、理念先進,、手段科學(xué)、能力之上的.領(lǐng)導(dǎo)教師隊伍,。

針對我校當前教師隊伍的實際,，師德教育的重點是開展政治思想、法制觀念,、敬業(yè)精神,、行為規(guī)范和心理品質(zhì)教育，重點解決教師價值觀,、法紀觀,、職業(yè)觀、道德觀和學(xué)生觀等方面存在的突出問題,。在教學(xué)活動中轉(zhuǎn)變教育理念,，突出學(xué)生主體地位，嚴禁教師體罰學(xué)生和歧視困難學(xué)生,，嚴格落實師德“一票否決”制度,，把師德表現(xiàn)與評先選優(yōu)、職務(wù)評聘掛鉤,。

結(jié)合教育局繼教中心年初計劃,，我們著重做好以下幾項工作。

1,、組織教師課標培訓(xùn),。

2、組織教研組長培訓(xùn),。

3,、組織班主任培訓(xùn)。

5,、骨干教師培訓(xùn),。

6、組織領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn),。

7,、組織新教師的培訓(xùn)。

校本培訓(xùn)與教育教學(xué)緊密相聯(lián),，并具有其特點,，結(jié)合學(xué)校實際，我們著重在五項工作上做文章,。

1,、注重論文寫作與發(fā)表。教師要結(jié)合本專業(yè)本學(xué)科特點，積極撰寫教育教學(xué)論文,，力爭在縣市區(qū)級刊物上發(fā)表,。教師發(fā)表的論文,，要及時到學(xué)校教務(wù)處登記,，并記入教師個人年度考核檔案。

2,、推進學(xué)術(shù)交流與課題研究活動,。學(xué)校按學(xué)科成立教學(xué)研究小組，組長負責(zé)組織本學(xué)科專業(yè)教師的教研活動,，每次活動的內(nèi)容,、效果及參加的人員要及時填寫，做好記載,。課題研究,，必須落實到人。教師應(yīng)結(jié)合培訓(xùn)向?qū)W校提交一篇學(xué)術(shù)交流論文,，學(xué)校將選取優(yōu)質(zhì)論文向上級部門推薦,、發(fā)表。

3,、開展講課比武活動,。講課主要包括公開課、觀摩課和提高課,。學(xué)校教務(wù)處要精心組織好講課比武活動,。每次活動結(jié)束時，要將授課教師名單,、授課教案,、評課結(jié)果整理歸檔。男50歲,、女45歲以下的教師,，每年至少講一次公開課或觀摩課或提高課。

4,、落實聽課計劃,。領(lǐng)導(dǎo)和教師要認真安排好聽課時間，按規(guī)定完成聽課節(jié)數(shù),，校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié),、教務(wù)主任每學(xué)期聽課不少于40節(jié)、其他中層以上領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于50節(jié),。

幼兒園繼續(xù)教育工作計劃篇七

1,、堅持以基礎(chǔ)教育課程改革理念的轉(zhuǎn)變和提升為核心，以全面提高中小學(xué)教師專業(yè)化水平和能力為目標，不斷拓寬教師培養(yǎng)的內(nèi)容和渠道,，創(chuàng)新教師培養(yǎng)的機制和模式,，努力培養(yǎng)和造就一支良好職業(yè)道德和堅實業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高素質(zhì)、專業(yè)化,、研究型教師隊伍,。

2、堅持“以人為本,，整合資源,，形成合力，共謀發(fā)展”的原則,。

5,、全面落實完成教育部、自治區(qū)教育廳關(guān)于教師繼續(xù)教育的各項規(guī)定指標,，教師培訓(xùn)率,、合格率及專項培訓(xùn)的完成率達到95%以上。

1,、我校將采取以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),，以網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為支撐，以集中面授培訓(xùn)為重點,，以骨干和專項培訓(xùn)為抓手,，以解決教學(xué)實際問題、教師需求為切入點,，開展教師培訓(xùn)活動,。

2、由教研室組織以教研組為平臺,，在全面完成各項培訓(xùn)計劃,、活動安排的基礎(chǔ)上，通過各類培訓(xùn)活動的開展和有效推進,，使全校絕大部分教師都能完成規(guī)定的培訓(xùn)學(xué)時并達到培訓(xùn)要求,。

(一)強化教師教學(xué)基本功培訓(xùn)。

為落實克市十二五教育發(fā)展目標,，適應(yīng)新課改發(fā)展的需要,，促進我校教師專業(yè)基礎(chǔ)知識水平、教學(xué)基本技能和實踐能力的全面提高,，我校將繼續(xù)強化教師教學(xué)基本功訓(xùn)練活動,。要在強化教師特別是新教師教學(xué)基本功校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，有組織,、有針對性的開展教師基本功專項培訓(xùn)活動,，進而提高課堂效率,，達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

1,、教師基本功是教師從事教學(xué)工作必須具備的最根本的職業(yè)技能,，每位教師必須熟練掌握并運用到教學(xué)中。

2,、在訓(xùn)練內(nèi)容上,，堅持注重實際，講求實效,，從課堂教學(xué)直觀行為及“兩字一話”和電子備課,、多媒體課件制作應(yīng)用上同時入手。

3,、在訓(xùn)練形式上，堅持以崗位練兵為主,，自學(xué)為主,，業(yè)務(wù)訓(xùn)練為主的原則，采取集中輔導(dǎo)與個人自學(xué)相結(jié)合,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)與實踐鍛煉相結(jié)合,，積極組織青年教師參加市局教學(xué)基本功比賽活動，力促教師基本功訓(xùn)練活動全面有效的落實,。定期開展各種比賽活動,，以賽促練。規(guī)劃達標時限,，限期進行達標,。

4、在工作組織上,，堅持自練,、教研、比賽三位一體的原則,。

5,、在評價驗收上，堅持評比檢查和教師量化管理相結(jié)合的原則,。抓住教師基本功技能訓(xùn)練的關(guān)鍵是提高教師對這項工作重要意義的認識,，要組織教師認真學(xué)習(xí)，研究討論,、統(tǒng)一思想,，明確要求，形成共識,，將教師基本功訓(xùn)練要求轉(zhuǎn)化為自覺行動,，要落實目標責(zé)任制,，校長、主任分級管理,，分工負責(zé),，層層發(fā)動，真正使教師基本功訓(xùn)練做到人人重視,，成為每個人的實際行動,。

6、在保障形式上,，學(xué)校要開展系統(tǒng)的,，有針對性的師德培訓(xùn)活動和師德教育活動，通過加強師德建設(shè)為技能訓(xùn)練提供強大動力,。保證基本功訓(xùn)練達到預(yù)期效果,。

7、積極組織教師參加克拉瑪依教師基本技能競賽,。

(二)繼續(xù)抓好骨干教師培訓(xùn),，做好培訓(xùn)者培訓(xùn)工作。

為了打造準東中學(xué)的領(lǐng)軍人和學(xué)科培訓(xùn)者團隊,，最終為準東中學(xué)教師全員培訓(xùn)和校本研修提供專業(yè)支持,。加大骨干教師培養(yǎng)力度，擴大骨干教師培養(yǎng)面,，提高培訓(xùn)層次,，彰顯培訓(xùn)實效。本年度我校將根據(jù)《克拉瑪依市教育專業(yè)特級教師,、學(xué)科帶頭人和骨干教師選拔管理辦法》,，積極參與市教育局將與江蘇省教師培訓(xùn)中心合作開展為期兩年的“培訓(xùn)者培訓(xùn)”項目活動。結(jié)合我校制定的骨干教師培養(yǎng)方案和實際情況,，積極培養(yǎng)學(xué)校骨干教師,，并從校級骨干教師中推薦克拉瑪依市教育專業(yè)骨干教師：同時繼續(xù)加大與市局兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)交流活動，為骨干教師拓展視野,、提升能力創(chuàng)造條件,。

(三)加強校本培訓(xùn)，提高教師全員培訓(xùn)的針對性和實效性,。

1,、積極組織開展教師校本培訓(xùn)活動。

(1)成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，組建以教研室,、骨干教師為主的培訓(xùn)團體。

(2)認真研究學(xué)校實際情況,，制定學(xué)校教師全員培訓(xùn)實施方案,，在培訓(xùn)課程,、學(xué)時、考勤等方面提出了明確要求,，同時,，學(xué)校加強對培訓(xùn)過程的監(jiān)督和考核，切實提高培訓(xùn)實效,。

(3)由校教研室組織市骨干教師承擔教師全員培訓(xùn),，并依據(jù)教師繼續(xù)教育“四五”規(guī)劃和《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求執(zhí)行，在前面三年的基礎(chǔ)上,，今明兩年要完成規(guī)定學(xué)時,，即五年累計不少于240學(xué)時的培訓(xùn)任務(wù)。

(4)以教研組為平臺積極開展教師分層次集中培訓(xùn),，積極參加市教育局組織的各種培訓(xùn)活動,。

(5)日常培訓(xùn)形式仍以骨干教師示范課展示，觀摩課點評,，互動交流等形式進行,。

2、抓好雙語教師培訓(xùn)工作,。

(1)20xx年繼續(xù)深入貫徹自治區(qū)黨委辦公廳、自治區(qū)人民政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步加強少數(shù)民族學(xué)前和中小學(xué)雙語教學(xué)工作的意見〉的通知》(新黨辦發(fā)[20xx]19號)等相關(guān)文件精神,，結(jié)合新形勢,，新特點探索新的培訓(xùn)模式，深入貫徹落實《克拉瑪依市少數(shù)民族中小學(xué)雙語教學(xué)及教師培訓(xùn)實施方案》,，認真規(guī)劃雙語教師培訓(xùn)工作,，以民漢合署教研為重點，積極推進雙語教師培訓(xùn)機制,，加強少數(shù)民族教師培訓(xùn)的實效性和針對性,，同時要進一步加強培訓(xùn)后的跟蹤管理，延伸培訓(xùn)實效,，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量,。

(2)以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，認真開展教,、研,、訓(xùn)一體的培訓(xùn)活動，以學(xué)校為基礎(chǔ),，大力開展?jié)h語強化培訓(xùn)活動,。在分析教材的基礎(chǔ)上，開展教學(xué)基本功專題講座活動,。繼續(xù)開展?jié)h語知識拓展講學(xué)活動,。要積極創(chuàng)造條件開展外派培訓(xùn)活動,。

(3)進一步加強調(diào)研，深入分析雙語教學(xué)現(xiàn)狀,，并及時解決實施雙語教學(xué)過程中遇到的問題和困惑,，同時要提煉和總結(jié)雙語教學(xué)中所取得的成績和經(jīng)驗做法，并及時推廣,。

3,、積極做好校本培訓(xùn)資料存檔工作，做好校本培訓(xùn)自查自糾工作,，以迎接市局的檢查評比工作,。

(四)加強班主任及德育干部專業(yè)化培訓(xùn)。

1,、根據(jù)克拉瑪依市教育局關(guān)于班主任培訓(xùn)工作要求,，結(jié)合我校班主任培訓(xùn)工作實際，積極開展德育管理及班主任常規(guī)管理專項培訓(xùn),，把師德教育,、民族團結(jié)教育、家庭教育,、中小學(xué)公共安全教育等做為重要培訓(xùn)內(nèi)容,。

2、根據(jù)《克拉瑪依市中小學(xué)班主任培訓(xùn)實施方案》的安排,，積極參與全市班主任輪訓(xùn)工作,。積極參與市教育局與中華家庭教育研究院、中華家庭教育網(wǎng),、中華家庭教育專業(yè)化培訓(xùn)網(wǎng)聯(lián)手舉辦的克拉瑪依市第二期中小學(xué)班主任家庭教育專業(yè)化培訓(xùn)班,，全面提高班主任的能力和水平。

3,、大力開展校本班主任培訓(xùn),，同時，有計劃有步驟地抓好我校班主任家庭教育專業(yè)化全員培訓(xùn)工作,，提升班主任在家庭教育中的指導(dǎo)作用,。

(五)創(chuàng)新培訓(xùn)模式，開展教師自主按需網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),。

1,、在國培計劃、高中新課程改革,、中小學(xué)幼兒園骨干教師,、現(xiàn)代教育技術(shù)能力、班主任,、家庭教育指導(dǎo)師,、“雙語”教學(xué),、民族團結(jié)教育國家課程、英特爾未來教育項目,、中小學(xué)心理健康教育等中小學(xué)遠程教育教師培訓(xùn)任務(wù)中,，采取多種舉措，精心組織,，周密安排,，努力提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)與課程教學(xué)整合的能力，促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，最終加速建設(shè)一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊伍,。

2、依托克拉瑪依教研網(wǎng),，以教研組為單位,，充分發(fā)揮骨干教師、青年教師網(wǎng)絡(luò)研修的積極性,，大力開展教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),。加強對網(wǎng)上課程資源的開發(fā)，為教師自主參加培訓(xùn)創(chuàng)造條件搭建平臺,。有計劃,，有針對性的開展分層次，分學(xué)科的網(wǎng)上培訓(xùn)活動,。

3,、制定相應(yīng)督促檢查措施，以制度保證教師網(wǎng)絡(luò)研修的質(zhì)量和數(shù)量,。

(六)積極開展短、平,、快專項培訓(xùn)的活動,。

1、利用平時教學(xué)時間,，抓住有利時機有針對性的開展各類專項培訓(xùn),，如高中課改選修課的培訓(xùn),、學(xué)科專題培訓(xùn)等,。

2、組織全校教師積極準備,，認真對待,，參加全市中小學(xué)教師專業(yè)基礎(chǔ)知識水平測試工作。

(七)認真落實自治區(qū)各類培訓(xùn)計劃,，組織抓好各項培訓(xùn)活動,。

1,、堅決貫徹“統(tǒng)籌規(guī)劃，分級負責(zé),，科學(xué)管理”的工作方針,，抓住教師繼續(xù)教育的關(guān)鍵是提高教師對這項工作重要意義的認識，要組織教師認真學(xué)習(xí),，研究討論,、統(tǒng)一思想，明確要求,，形成共識,，將教師繼續(xù)教育要求轉(zhuǎn)化為自覺行動，要落實目標責(zé)任制,，校長,、主任分級管理，分工負責(zé),，層層發(fā)動,，真正使教師基本功訓(xùn)練做到人人重視，成為每個人的實際行動,。主要領(lǐng)導(dǎo)要親自掛帥,，親自抓，要把教師隊伍建設(shè)作為重中之重加大力度,，抓出成效,。

2、各教研組要制定教研組教研工作(培訓(xùn))計劃,。

3,、建立科學(xué)的考評體系，突出人文管理,，實現(xiàn)目標達成,。要加強對校本培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)自主全員集中培訓(xùn)工作的管理,。

內(nèi)勤工作計劃模板合集五篇,。

實習(xí)工作計劃模板合集五篇。

幼兒園繼續(xù)教育工作計劃篇八

根據(jù)市教育局《關(guān)于20xx年教師教育培訓(xùn)教學(xué)計劃及考核問題的通知》（衡教師[20xx]1號）和《關(guān)于20xx年中小學(xué)班主任培訓(xùn),、考核工作的通知》（衡教師[20xx]2號）要求,，結(jié)合我縣工作實際，現(xiàn)就20xx學(xué)年中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)及考核工作安排如下,，請各單位認真貫徹執(zhí)行,。

按照《xx省中小學(xué)教師繼續(xù)教育第二個五年規(guī)劃》要求，20xx學(xué)年中小學(xué)教師繼續(xù)教育職務(wù)培訓(xùn)全年安排72學(xué)時，其中省級必修課48學(xué)時,。要求分學(xué)段,、分職務(wù)進行培訓(xùn)，內(nèi)容如下：

（一）,、中小學(xué)教師公共必修課1門,；

《班主任培訓(xùn)工作讀本》，將于20xx年5月24日由市教育局統(tǒng)一組織考試,，具體安排見附1,。

（二）、中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn),。

為全面提高全省中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力,，省教育廳下發(fā)了《關(guān)于組織實施新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的意見》，決定從20xx年開始,，利用三年的時間,，對全省中小學(xué)教師進行綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力的全員培訓(xùn)與考核。20xx年我們完成了912人的培訓(xùn)及48人的考試任務(wù),，要求20xx年完成全縣中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力的全部培訓(xùn)和考核任務(wù),。利用暑假時間，在基層組織培訓(xùn),、到進修學(xué)校參加考核,。具體事宜另行通知。

（三）繼續(xù)開展以校本培訓(xùn)為主要形式的新課程崗位培訓(xùn),。

根據(jù)省教育廳《關(guān)于在校本培訓(xùn)中推廣使用“中小學(xué)教師校本培訓(xùn)發(fā)展報告冊”》（冀教師[20xx]9號）的要求,，各學(xué)校要繼續(xù)開展以校本研修為主要形式的新課程崗位培訓(xùn)，充分利用好《新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計小學(xué)（初中）語文》等系列教材,，分層次,、分學(xué)科的'組織好校本研修活動，要以《中小學(xué)教師校本培訓(xùn)發(fā)展報告冊》為載體,，以校本研修為主要形式,，積極探索中小學(xué)教師繼續(xù)教育及新課程學(xué)科培訓(xùn)的新途徑，全面提升中小學(xué)教師實施新課程的能力,，促進教育教學(xué)水平的不斷提高。

20xx學(xué)年中小學(xué)教師繼續(xù)教育考核共分為兩個階段進行：

第一階段：5月24日由市教育局統(tǒng)一組織的考試,。

1,、考試對象：所有在編在崗中小學(xué)教師。

2,、考試內(nèi)容：20xx年中小學(xué)教師繼續(xù)教育職務(wù)培訓(xùn)統(tǒng)考課程共安排了2門公共科目：《學(xué)校心理輔導(dǎo)》；《班主任培訓(xùn)工作讀本》。其中《學(xué)校心理輔導(dǎo)》已于20xx年完成輔導(dǎo)員培訓(xùn)任務(wù),。

3、考試時間：考試定于20xx年5月24進行：

上午：08：30——10：30《班主任培訓(xùn)工作讀本》,。

下午：02：00——04：00《學(xué)校心理輔導(dǎo)》,。

4,、考點設(shè)置及考試形式：考試以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位（縣辦,、民辦學(xué)校以校為單位）組織實施?？键c設(shè)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地的中學(xué)或完小,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)校長任考點主任,，全面負責(zé)本考點的考務(wù)工作（中小學(xué)分別組織,，同時進行）,，考試形式為開卷?？荚嚻陂g,，縣教育局將對各考點進行巡視。

5,、領(lǐng)取及送回試卷：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委,、縣辦、民辦各學(xué)校于20xx年5月23日下午,，到縣教師進修學(xué)校領(lǐng)取試卷,；考試結(jié)束后,，于5月26日上午將試卷送到教師進修學(xué)校,。

第二階段：利用20xx年暑假組織全縣中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力的考核工作,。

考點設(shè)在教師進修學(xué)校，由進修學(xué)校具體組織實施,，具體安排另行通知,。

接受教育專業(yè)的繼續(xù)教育是每一個教師的權(quán)利和義務(wù),。實行教師繼續(xù)教育登記制度，繼續(xù)教育證書是中小學(xué)教師接受繼續(xù)教育的重要憑證,。作為教師職稱晉升,、聘任的必備條件，將在今后的工作中嚴格執(zhí)行,。

幼兒園繼續(xù)教育工作計劃篇九

深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，以實施素質(zhì)教育為核心,，以提高教師隊伍整體素質(zhì)為重點,，加大培訓(xùn)力度,，提高培訓(xùn)質(zhì)量，促進教師不斷學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展,，面向全體教師，突出針對性和實效性,，面向全員，突出骨干,，打造學(xué)習(xí)型教師組織，加快教師專業(yè)化成長,，為促進教育改革發(fā)展提供強有力的師資保障。

二,、工作目標

緊緊圍繞“強化能力、提升素質(zhì),、決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量”的總體目標,，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心；以 “國培計劃”為引領(lǐng),；以校為本，積極探索創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研修新模式,，不斷增強教師工作能力,。

三,、組織機構(gòu)

組 長：周金必磊

副組長：楊顯洪

成 員：汪進山 陳仲能 何俊杰

四、工作任務(wù)

1.利用每周教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間認真組織全校教師學(xué)習(xí)國家教育教學(xué)相關(guān)法律法規(guī),，加強教師政治思想和職業(yè)道德建設(shè)，認真學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),，進一步提高教師從事教育工作的師德水平,。同時,，加強學(xué)科滲透法制教育培訓(xùn),，確保本學(xué)年度每位教師接受不少于72課時的培訓(xùn)。

2.認真組織全校教師進行繼續(xù)教育全員培訓(xùn),。采取自學(xué)為主的學(xué)習(xí)方式推動教師培訓(xùn)工作的開展，使每位教師在本學(xué)期內(nèi)接受足夠?qū)W時的集中培訓(xùn),。總之,，通過集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí),、撰寫心得等形式，扎實開展專項全員培訓(xùn),。

4.認真完成“國培計劃”規(guī)定的各項培訓(xùn)任務(wù)?！皣嘤媱潯敝荚诔浞职l(fā)揮示范引領(lǐng),、促進改革的作用,，促進教師隊伍素質(zhì)全面提高,。進一步健全培訓(xùn)和管理機制,，細化工作措施,，強化過程管理，嚴格按照上級教育部門的文件要求,，認真完成中小學(xué)骨干教師短期培訓(xùn),、骨干教師遠程培訓(xùn)和緊缺薄弱學(xué)科等項目的培訓(xùn)任務(wù)。

5.進一步加強骨干教師隊伍建設(shè),。規(guī)范校級骨干教師隊伍專門檔案，建立各學(xué)科骨干教師隊伍,。落實骨干教師的職責(zé)，抓好骨干教師的培訓(xùn),、考核、管理工作,。通過承擔教師培訓(xùn)、上示范課等工作任務(wù),，使其在本校內(nèi)充分發(fā)揮示范、引領(lǐng),、帶動作用，促進全體教師專業(yè)發(fā)展,。

6.建立“以校為本”的教研機制，開展好“讀書交流活動”,，不斷提高教師課堂教學(xué)能力。努力成為教育觀念新,、教學(xué)水平高、教科研能力強的創(chuàng)新型教師,，使之能適應(yīng)素質(zhì)教育,、新課程改革及教育創(chuàng)新的要求。

7.認真選拔教師參加市,、縣級骨干教師培訓(xùn)。加強校際交流合作,，促進共同進步。有計劃地選送教師參加外出培訓(xùn),，回校后做好校內(nèi)培訓(xùn)。對年輕教師做好培訓(xùn)與幫扶工作,，力爭短時間內(nèi)提升其教育教學(xué)水平。

8.要求每位教師自主認真閱讀一本書籍,，期末撰寫一篇讀書心得，教研組或備課組先組織大家交流心得,，教導(dǎo)處將組織一次“學(xué)科教育教學(xué)理論專著”讀書交流會，教師的交流方式可多種多樣,。

9.學(xué)歷進修。按照專業(yè)對口,、學(xué)用一致的要求,，進一步完善實施方案，落

實激勵機制,，做好學(xué)歷排查，確保本校教師學(xué)歷達標,。

本學(xué)期任然以《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》為依據(jù)，結(jié)合我校實際情況,，以全面提高教師整體素質(zhì)為核心，加強教師繼續(xù)教育培訓(xùn),，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、能夠勝任素質(zhì)教育要求的教師隊伍,。特制定2017年春季學(xué)期我校教師繼續(xù)教育工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想。

堅持以教師為本,，立足學(xué)用結(jié)合，始終樹立尊重教師,、依靠教師、服務(wù)教師的理念,。在教師繼續(xù)教育期間，以全面實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量為目的,，以提高教師素質(zhì)為重點，引領(lǐng)我校教師步入專業(yè)化發(fā)展的道路,。

二、組織機構(gòu),。

以郭光恒校長為組長學(xué)校繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負責(zé)教師的繼續(xù)教育工作和校本培訓(xùn)的組織,、實施、總結(jié),、管理等工作，建立起校長抓決策,，教研組、教導(dǎo)處抓落實,，教師主動參與的校本培訓(xùn)機制。

三,、工作任務(wù)

1.組織全校教師學(xué)習(xí)國家教育教學(xué)相關(guān)法律法規(guī)，加強教師政治思想和職業(yè)道德建設(shè),，進一步提高教師從事教育工作的師德水平,。

2.組織全校教師進行繼續(xù)教育全員培訓(xùn)。采取自學(xué)為主的學(xué)習(xí)方式推動教師培訓(xùn)工作的開展,，使每位教師在本學(xué)期內(nèi)接受足夠?qū)W時的集中培訓(xùn)。通過集中培訓(xùn),、自主學(xué)習(xí)等形式，扎實開展專項全員培訓(xùn),。

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4.進一步健全培訓(xùn)和管理機制，細化工作措施,，強化過程管理，嚴格按照上級教育部門的文件要求,，認真完成中小學(xué)骨干教師短期培訓(xùn)、骨干教師遠程培訓(xùn)和緊缺薄弱學(xué)科等項目的培訓(xùn)任務(wù),。

5.落實骨干教師的職責(zé)，抓好骨干教師的培訓(xùn),、考核、管理工作,。通過承擔教師培訓(xùn),、上示范課等工作任務(wù),，使其在本校內(nèi)充分發(fā)揮示范,、引領(lǐng)、帶動作用,，促進全體教師專業(yè)發(fā)展。

6.開展好我校“導(dǎo)學(xué)展講練”教學(xué)模式,，不斷提高教師課堂教學(xué)能力。努力成為教育觀念新,、教學(xué)水平高、教科研能力強的創(chuàng)新型教師,，使之能適應(yīng)素質(zhì)教育、新課程改革及教育創(chuàng)新的要求,。

7.認真選拔教師參加國家、省,、縣級骨干教師培訓(xùn)。加強校際交流合作,，促進共同進步,。有計劃地選送教師參加外出培訓(xùn),，回校后做好校內(nèi)培訓(xùn),。對年輕教師做好培訓(xùn)與幫扶工作，力爭短時間內(nèi)提升其教育教學(xué)水平,。

8.繼續(xù)認真組織并實施對口學(xué)校的支教活動。

四,、具體工作安排

1,、第四周,，開始本學(xué)期骨干教師獻課活動；

2,、第六周，“一師一優(yōu)課” 錄制工作開始,；

3、第八周，新教師匯報課,；骨干教師獻課活動；

4,、第十一周，“導(dǎo)學(xué)展講練”課改賽課月活動起動,。

教師發(fā)展中心

2017年3月1日

根據(jù)縣教育局“第五個五年管理周期中小學(xué)教師繼續(xù)教育”期間繼續(xù)教育的'工作意見，以《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》和《國務(wù)院基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》為依據(jù),，結(jié)合我校實際情況，以全面提高教師整體素質(zhì)為核心,，以骨干教師培訓(xùn)為重點，加強教師繼續(xù)教育培訓(xùn),，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、能夠勝任素質(zhì)教育要求的教師隊伍,。制定了2017年我校教師繼續(xù)教育工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想,。

培訓(xùn)過程中,，我校以人為本，立足學(xué)用結(jié)合,，始終樹立尊重教師、依靠教師,、服務(wù)教師的理念。在教師繼續(xù)教育期間,，以全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量為目的,，以提高教師素質(zhì)為重點,，引領(lǐng)我校教師步入專業(yè)化發(fā)展的道路。

二,、健全組織機構(gòu)。

學(xué)校成立了以校長為組長學(xué)校繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，主要負責(zé)教師的繼續(xù)教育工作和校本培訓(xùn)的組織、實施,、總結(jié)、管理等工作,，建立起校長抓決策，教研組,、教導(dǎo)處抓落實，教師主動參與的校本培訓(xùn)機制,。

三,、工作目標,。

認真學(xué)習(xí)縣教育主管部門關(guān)于2017年教師繼續(xù)教育工作的會議精神,，落實縣教育局關(guān)于教師繼續(xù)教育工作的培訓(xùn)任務(wù)和工作安排。

我校面向全校教師,，組織參加地區(qū)教育局統(tǒng)一安排的 《第五輪中小學(xué)教師培訓(xùn)》和學(xué)校校本培訓(xùn),。以提高教師整體素質(zhì)為目的，建立高素質(zhì)教師隊伍為目標,，通過切實可行的、注重實效的,、多種形式的培訓(xùn)和送訓(xùn)工作，進一步提高我校教師的教育工作能力,。

四、工作內(nèi)容和措施。

1,、以“精神”和《小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導(dǎo)，以《新時期師德修養(yǎng)》為重要內(nèi)容,，通過集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí),、撰寫心得體會等學(xué)習(xí)形式開展師德師風(fēng)教育，使教師樹立愛事業(yè)愛崗位愛學(xué)生的師德觀念,。

2、教師培訓(xùn)方面,，加強對本校教師繼續(xù)教育的領(lǐng)導(dǎo)，做到統(tǒng)一規(guī)劃,、認真組織,，負責(zé)督促,、指導(dǎo),、檢查本校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的落實情況。學(xué)校敦促本年該參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的教師及時參加第五輪繼續(xù)教育培訓(xùn),，并確保培訓(xùn)合格率達到100%。 3.注重學(xué)科帶頭人,、骨干教師、教壇新秀和教學(xué)能手的培養(yǎng),，以課堂為陣地，全面了解每位教師的教學(xué)情況,，建立聽課評課常態(tài)化的教研工作制度,，使教師的教在互相促進學(xué)習(xí)中不斷更新得以提高,。新課標新教材的培訓(xùn)，在過去上學(xué)年培訓(xùn)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)加大培訓(xùn)力度,，分期分批組織教師深入學(xué)習(xí)新修訂的義務(wù)教育新課程標準和新教材,。

科骨干教師參加各級各類培訓(xùn),，充分發(fā)揮骨干教師示范、帶動和引領(lǐng)作用,。

6、把校本培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的主陣地,，通過讀書、專題講座,，讓每位新教師在理論層面知道黨的教育理論、政策,、法規(guī),，初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī),，熟悉教學(xué)內(nèi)容和班主任工作，能很快適應(yīng)新形勢下小學(xué)教育教學(xué)工作的需要,。繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用遠程教育資源,，使教師充分學(xué)習(xí)到先進的教育技術(shù)和提高應(yīng)用教育技術(shù)的能力；對教師進行教育教學(xué)的培訓(xùn),，課堂教學(xué)技能培訓(xùn),。對教師的上課,、聽課,、評課,、輔導(dǎo)學(xué)生,、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)開展培訓(xùn),，主要通過教學(xué)評優(yōu)、教學(xué)觀摩,、教學(xué)研討、經(jīng)驗交流,、課后反思等形式，對教師的教學(xué)技能進行培訓(xùn),。并對教師進行了教學(xué)基本功的培訓(xùn)，各項培訓(xùn)主活動都貫穿于學(xué)校的教研活動之中,。

五,、認真組織做好各種培訓(xùn)工作,。

我們要認真做好上級文件要求的各種培訓(xùn)和送訓(xùn)工作，重視教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，對各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)進行造冊登記管理。專人管理,，認真建立完善的教師繼續(xù)教育檔案資料。全面做好我校教師繼續(xù)教育的培訓(xùn),、成績登記、材料建檔的工作,。

杜熱鄉(xiāng)中學(xué)

2017年3月2日

幼兒園繼續(xù)教育工作計劃篇十

為了能更好地完成今年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，也為了能更好地提高自身素質(zhì),，增強業(yè)務(wù)水平，特制訂今年的學(xué)習(xí)計劃,。

重視理論學(xué)習(xí),，提高認識，更新教育觀念,。通過學(xué)習(xí)，樹立以學(xué)生為本“的教育觀念,。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！盀榱艘磺袑W(xué)生，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,。始終將學(xué)生的利益放在首位,。學(xué)習(xí)新的教育理論,，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念,，在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,。

通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標》,、教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力,，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要,。力求達到：

1）樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度,。

2）完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標》,，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認可,。

3）熟悉學(xué)生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學(xué)校分配的班級德育管理工作,。

5）把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材,。

6）開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實踐問題,、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。

1）按時參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí),。

2）按學(xué)校繼續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材,。

3）積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

4）積極撰寫教育教學(xué)論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等,。

5）積極配合學(xué)校做好教育工作的考核登記,。

以上繼續(xù)教育工作計劃，只是目前我的初步設(shè)計,，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習(xí),、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補。

幼兒園繼續(xù)教育工作計劃篇十一

我校的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作將以實踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅持以培養(yǎng)新型的合格教師為重點，重視繼續(xù)教育,，提高教師政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力,，讓教師“邊實踐,，邊培訓(xùn)，邊研究,，邊提高”，使全校教師積極主動地參加學(xué)習(xí),，來造就一支較高綜合素質(zhì)的教職工隊伍。

加強教師基本功訓(xùn)練,，不斷提高教師的思想道德素養(yǎng)和專業(yè)文化素養(yǎng)，使教師具有良好的職業(yè)道德,，合理的知識結(jié)構(gòu)，勝任本職工作,，不斷提高教育教學(xué)水平和科研能力，適應(yīng)新課改的'需要,。

1,、培訓(xùn)內(nèi)容主要為：《義務(wù)教育法教師教育讀本》,、《教師課堂教學(xué)技能指導(dǎo)》,、《各學(xué)科新課程教學(xué)行為創(chuàng)新》,。

2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間：20xx年8月20日至8月22日,。

3,、培訓(xùn)方式：集中培訓(xùn)、分教研組培訓(xùn),、自主學(xué)習(xí)與實踐、總結(jié)交流。

1,、各培訓(xùn)教師要認真?zhèn)湔n，認真準備每一節(jié)課,。

2、每個參培教師要按時參加培訓(xùn)并做好筆記和課本上的重點勾畫,。

3,、培訓(xùn)后認真完成各科作業(yè)。

幼兒園繼續(xù)教育工作計劃篇十二

認真貫徹落實《中小學(xué)教師繼續(xù)教育》,。圍繞新觀念、新課程,、新知識、新技術(shù)開展新一輪教師培訓(xùn)工作,。整合教師教育資源，突出師德教育,、“名師”培養(yǎng)、教師信息技術(shù)培訓(xùn),、基礎(chǔ)教育課程改革和師資培訓(xùn)，積極推進教師培訓(xùn)管理體制,、培訓(xùn)模式的改革與創(chuàng)新,，加大校本培訓(xùn)工作的力度,，努力構(gòu)建教師終身教育體系，促進教師專業(yè)化發(fā)展,，努力把我校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型學(xué)校。

二,、組織管理。

繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組：負責(zé)落實上級計劃,制定本校工作計劃，組織實施考核評價,。

組長：雷忠。

副組長：葉彩明,。

教師繼續(xù)教育要以落實上級的要求,提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點。教師繼續(xù)教育的內(nèi)容主要包括：

1,、思想政治教育和師德修養(yǎng)；

2,、專業(yè)知識更新與擴展；

3,、現(xiàn)代教育理論與實踐；

4,、教育科學(xué)研究；

5,、教育教學(xué)技能訓(xùn)練和現(xiàn)代教育技術(shù),；

6,、現(xiàn)代科技與人文社會科學(xué)知識等,。

培訓(xùn)類別分為非學(xué)歷教育(新任教師培訓(xùn),、教師崗位培訓(xùn),、骨干教師培訓(xùn))和學(xué)歷教育(對具備合格學(xué)歷的教師進行的提高學(xué)歷層次的培訓(xùn)),。

四,、培訓(xùn)形式及要求,。

1,、職業(yè)道德教育：

在職業(yè)道德教育過程中注重針對性和實效性原則，爭取采取理論學(xué)習(xí),、專題報告、典型介紹,、交流討論,、等多種形式給合我校具體情況組織教師集中或分散學(xué)習(xí),。

要求教師自覺加強師德修養(yǎng),，自覺參加由各級教育行政部門及學(xué)校組織的培訓(xùn)活動,。要求教師嚴格，努力學(xué)習(xí)關(guān)于師德修養(yǎng)的材料,。促進師德建設(shè),，做到“讓學(xué)生成才,，讓家長放心，讓人民滿意”,。

2、規(guī)范化培訓(xùn)：

認真組織教師參加開縣繼續(xù)教育中心組織的各項規(guī)范化培訓(xùn),，認真組織各項規(guī)范化培訓(xùn)考核。認真組織培訓(xùn)者參加進修學(xué)校組織的培訓(xùn)活動,。

3,、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)：

要求人人參加教育主管部門組織的培訓(xùn)并考核合格,。

4、教育教學(xué)基本功訓(xùn)練：

內(nèi)容有普通話,、教案、三筆字,、論文、優(yōu)質(zhì)課,、電腦操作等比賽,。

5,、加強以校為本的教學(xué)研究：

要求教師以新課程為導(dǎo)向，以促進每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，以課程實施過程中學(xué)校所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體,。把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體，形成一種新的教師職業(yè)生活方式,。重點是研究教材、教法,、教學(xué)規(guī)律,、考試方法等,，作好記載，定期檢查,。要求各年級備課組進行集體備課或分散備課，符合教育教學(xué)規(guī)律,。

7、組織教師互相聽課,，搞好優(yōu)質(zhì)競賽課評選：

8、認真組織教師撰寫論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗文章。

五,、培訓(xùn)的考核、考勤和登記,。

2,、凡規(guī)范性講座要作好考勤記載,，定期檢查教師參加繼續(xù)教育的筆記和原始教材,。

3,、舉行課堂聽課筆記檢查。

六,、培訓(xùn)經(jīng)費。

培訓(xùn)經(jīng)費方面要嚴格按上級的文件要求進行落實,。

幼兒園繼續(xù)教育工作計劃篇十三

20**年我區(qū)將進一步圍繞《區(qū)幼兒園、中小學(xué),、中等職業(yè)學(xué)校教師“十一五”時期繼續(xù)教育工作的實施意見》等文件提出的工作目標和工作重點開展教師繼續(xù)教育工作，以提升培訓(xùn)者,、管理者和參加培訓(xùn)教師的綜合能力為核心，以提高教師繼續(xù)教育工作的針對性和實效性為重點,，充分發(fā)揮全區(qū)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的引領(lǐng)、帶動和示范作用,，全面推進各項工作的開展,。

1,、大力宣傳我區(qū)繼教工作整體目標和管理思路,，不斷引導(dǎo)各校管理工作，充分關(guān)注培訓(xùn)工作的針對性和實效性,；繼續(xù)發(fā)揮管理組、編委會的核心作用和管理網(wǎng)站,、繼教刊物的平臺作用，使“十一五”繼續(xù)教育工作的動態(tài)管理模式更加“系統(tǒng)化,、科學(xué)化、立體化”,。

2,、以區(qū)教委加大對校（園）本培訓(xùn)資金支持力度為契機，加強校（園）本培訓(xùn)管理工作,，完善申報審批、組織實施,、驗收評價等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理制度，本著“參與性,、發(fā)展性、開放性,、服務(wù)性”原則,，發(fā)揮“針對性,、靈活性、實效性,、實踐性”特點，以滿足學(xué)校提升和教師發(fā)展的需要,。

3、貫徹落實區(qū)教委“創(chuàng)新和完善學(xué)校教學(xué)管理,，全面提升教師教學(xué)能力”質(zhì)量工程的要求，制定完成不同任教階段教師教學(xué)能力標準,，針對區(qū)教師隊伍的現(xiàn)狀和特點，實施“區(qū)教師教學(xué)能力提升項目”培訓(xùn),，全面促進區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)能力以及學(xué)校教學(xué)管理能力的提升。

4,、加強全區(qū)在職特級教師和市區(qū)級骨干教師的管理,，充分調(diào)動和發(fā)揮教育資源優(yōu)勢,，繼續(xù)組織、開展“特級教師工作室”,、“特級教師講壇”,、“名師講堂”等各項工作和活動,，不斷擴大朝陽名師影響，加大優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)的輻射面,，全面引領(lǐng)全區(qū)教師繼續(xù)教育工作，服務(wù)于教師隊伍建設(shè),。

5、加強培訓(xùn)基地建設(shè),，強化培訓(xùn)者培訓(xùn)與管理，建立并完善我區(qū)繼續(xù)教育課程體系建設(shè),；做好“朝陽教師研修網(wǎng)（教師專業(yè)發(fā)展智能支持系統(tǒng)）”的維護,、更新,、使用工作；結(jié)合我區(qū)實際情況,，繼續(xù)參與、推行,、開發(fā)各項培訓(xùn)項目；繼續(xù)關(guān)注并完善幼兒園教師,、職高教師的培訓(xùn)工作,。

6,、做好“義務(wù)教育階段英語教師封閉培訓(xùn)”階段總結(jié)和年度培訓(xùn)計劃,。

2、組織,、啟動“十一五”教師繼續(xù)教育“培訓(xùn)管理者綜合能力提升”項目培訓(xùn)工作；

5,、繼續(xù)組織,、開展教師繼續(xù)教育全員通識培訓(xùn)和各學(xué)科崗位培訓(xùn),；

6、組織“十一五”繼教管理中心組,、刊物編委會成員考察學(xué)習(xí)活動。

2,、組織各培訓(xùn)單位和部門進行培訓(xùn)項目的申報、審批和培訓(xùn)課程的論證等工作,；

4、編印,、下發(fā)特級教師論文集,。

1,、做好“十一五”教師繼續(xù)教育“培訓(xùn)管理者綜合能力提升”項目培訓(xùn)階段總結(jié)工作；

2,、做好各項公共必修課、專業(yè)必修課,、專業(yè)選修課培訓(xùn)的招生、報名,、組班工作。

1,、組織新教師任職儀式和培訓(xùn)工作；

2,、組織“特級教師工作室”學(xué)年度工作檢查,，并組織核心成員做區(qū)級觀摩課,；

4、各校（園）繼教干部為每位教師建立繼續(xù)教育個人檔案,，并熟練掌握“智能支持系統(tǒng)”、“信息管理系統(tǒng)”操作程序,，對教師參加各項培訓(xùn)和活動進行記錄,。

幼兒園繼續(xù)教育工作計劃篇十四

???? 我區(qū)的會計繼續(xù)教育工作要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，堅持科學(xué)發(fā)展觀，以人為本,，要緊緊抓住關(guān)系會計人員切身利益，影響會計人員素質(zhì)和會計信息質(zhì)量的問題,。推動會計人員繼續(xù)教育工作持續(xù)發(fā)展,。為提升我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展水平,，打下雄厚的會計人才資源。

目標任務(wù)是完成繼續(xù)教育人員4500人,，會計人員接受會計初級層次的人員占會計人員的百分之十，取得會計電算化初級證書的人員300名,，單位會計基礎(chǔ)工作規(guī)范化50家,，單位會計信息質(zhì)量有較大的變化,。充分調(diào)動會計人員學(xué)習(xí)的積極使終身學(xué)習(xí)的理念深入人心。

加強師資力量建設(shè),，培養(yǎng)素質(zhì)優(yōu)秀、專兼結(jié)合能勝任培訓(xùn)工作的教師隊伍,。教師講課前要進行一個月的崗前培訓(xùn)?；ハ嘟涣鲗W(xué)習(xí)體會并最終形成最終教案并制做課件并編寫測試用題庫,。要求教師在培訓(xùn)期間嚴格考勤制度，嚴肅課上紀律,，禁止聊天,、吃零售，晚來早退現(xiàn)象的發(fā)生,。任課教師實行紀律責(zé)任制，在教師薪酬中拿出一定比例作為保證金,，一但出現(xiàn)問題，保證金沒收,。

為提高教學(xué)質(zhì)量，使教師講課生動形象,。充分發(fā)揮現(xiàn)代多媒體電子教學(xué)優(yōu)勢,。將進行教學(xué)硬件建設(shè),，計劃購買兩套電教設(shè)備如筆記本電腦，投影儀等,、一臺刻錄機作為制作學(xué)習(xí)光盤所用。全部設(shè)備交由會計科統(tǒng)一管理使用,，學(xué)員培訓(xùn)時免費贈送一張含有教師課件、會計初級層次講課等內(nèi)容的光盤,。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育開放式的優(yōu)點及多方鏈接,、信息海量的特點,，更為會計人員更好的交流學(xué)習(xí)提供平臺,。會計板塊，設(shè)有網(wǎng)上課堂,、專題講座、網(wǎng)上答疑等專欄,。

為鼓勵會計人員更好的學(xué)習(xí)、以飽滿的熱情投身會計工作。計劃以政府的名義設(shè)立30萬元的獎勵基金以每年的利息收入獎勵學(xué)習(xí)優(yōu)秀者和先進會計工作者,。

為了完成以上任務(wù)和達到預(yù)期目標，我們將做以下安排,。 （qq個性簽名網(wǎng)

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4月份完成電教設(shè)備購置，并進行調(diào)試使設(shè)備達到百分之百的完率,。并做好獎勵基金經(jīng)費的落實工作，以及今年會計人員繼續(xù)教育師資培訓(xùn)工作,，爭取大專院校會計方面的專家教授來我區(qū)授課,，積極完成教學(xué)課件光盤的制作,，保證學(xué)員上課時能人手一張。

5月聯(lián)系有關(guān)教學(xué)部門進行會計初級層次教學(xué)軟件的'購買及安排上網(wǎng)事宜,。做好系統(tǒng)維護工作，保證學(xué)員上的去,、用的好、不卡殼,、不掉線。走訪5個行政事業(yè)單位和15個企業(yè),，了解會計人員對繼續(xù)教育這項工作有何要求和希望。促使會計科更好的做好服務(wù),。安排好繼續(xù)教育的課程設(shè)置,，時間安排,，班次類別，協(xié)調(diào)好與培訓(xùn)學(xué)習(xí)和各鎮(zhèn)及主管部門的關(guān)系,。

6月至12月是繼續(xù)教育正式實施階段。我們將會計人員分成兩類,，一類是行政,、事業(yè)單位,，一類為企業(yè),。在兩類學(xué)員中各選擇一些會計工作扎實,、素質(zhì)較高的會計人員在課堂上與學(xué)員們進行交流,。包括憑證、賬薄,、會計報表的編制和裝訂等。每期結(jié)課后要進行基礎(chǔ)測試,，以檢驗教師教學(xué)質(zhì)量和學(xué)員學(xué)習(xí)成果。

以會計初級層次培訓(xùn)在重點,，協(xié)調(diào)好學(xué)歷教育、在職教育,、職位培訓(xùn)和全國會計專業(yè)資格考試的關(guān)系。做好會計理論教育與會計實踐的結(jié)合,。我們將調(diào)選不少于會計人員百分之十的有中專以上會計專業(yè)學(xué)歷的人員,，進行為期一年的會計初級層次的培訓(xùn),。對他們分別進行登記造冊，通過登錄網(wǎng)學(xué)習(xí),。每季度要按進度進行測試。通過抓住初級人才培訓(xùn),，我區(qū)的會計人員素質(zhì)和工作質(zhì)量一定會有一個大的進步。

爭取局領(lǐng)導(dǎo)支持在5月份,、10月份組織有關(guān)單位會計負責(zé)人到上海和廈門兩個國家會計學(xué)院分批進行《內(nèi)部控制》制度及審計基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及兩項課程的基本概念、制度設(shè)計,、控制等,。

鼓勵會計人員積極參加會計電算化初、中級及全國會計專業(yè)技術(shù)資格考試初,、中級考試。鼓勵會計人員參加各種學(xué)術(shù)活動,，積極在報刊雜志發(fā)表有關(guān)會計方面的論文和專著對在省級刊物獲獎要進行獎勵。

幼兒園繼續(xù)教育工作計劃篇十五

以小學(xué)新課程改革為重點,，堅持“面向全員,，突出骨干，聚焦課堂”的原則,，向“培訓(xùn)”要生產(chǎn)力，積極開展“大培訓(xùn),、大練兵、大比武”活動,，快速提升我校領(lǐng)導(dǎo)教師的整體素質(zhì)和能力，致力打造一支師德高尚,、理念先進,、手段科學(xué)、能力之上的領(lǐng)導(dǎo)教師隊伍,。

（一）狠抓師德教育，提升“以生為本”的教育理念,。針對我校當前教師隊伍的實際，師德教育的重點是開展政治思想,、法制觀念、敬業(yè)精神,、行為規(guī)范和心理品質(zhì)教育,，重點解決教師價值觀、法紀觀,、職業(yè)觀、道德觀和學(xué)生觀等方面存在的突出問題,。在教學(xué)活動中轉(zhuǎn)變教育理念，突出學(xué)生主體地位,，嚴禁教師體罰學(xué)生和歧視困難學(xué)生,，嚴格落實師德“一票否決”制度,，把師德表現(xiàn)與評先選優(yōu),、職務(wù)評聘掛鉤。

（二）落實集中培訓(xùn),，提高領(lǐng)導(dǎo)教師的綜合素質(zhì),。結(jié)合教育局繼教中心年初計劃,，我們著重做好以下幾項工作。

1,、組織教師課標培訓(xùn)。

2,、組織教研組長培訓(xùn)。

3,、組織班主任培訓(xùn),。

5、組織英特爾未來教育培訓(xùn),。

5、骨干教師培訓(xùn),。

6、組織領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn),。

7,、組織新教師的培訓(xùn),。

（三）狠抓校本研訓(xùn)，創(chuàng)設(shè)良好的研訓(xùn)氛圍,。校本培訓(xùn)與教育教學(xué)緊密相聯(lián)，并具有其特點,，結(jié)合學(xué)校實際,，我們著重在五項工作上做文章,。

1,、注重論文寫作與發(fā)表。教師要結(jié)合本專業(yè)本學(xué)科特點,，積極撰寫教育教學(xué)論文，力爭在縣市區(qū)級刊物上發(fā)表,。教師發(fā)表的論文，要及時到學(xué)校教務(wù)處登記,，并記入教師個人年度考核檔案,。

2,、推進學(xué)術(shù)交流與課題研究活動。學(xué)校按學(xué)科成立教學(xué)研究小組,，組長負責(zé)組織本學(xué)科專業(yè)教師的教研活動，每次活動的內(nèi)容,、效果及參加的人員要及時填寫，做好記載,。課題研究，必須落實到人,。教師應(yīng)結(jié)合培訓(xùn)向?qū)W校提交一篇學(xué)術(shù)交流論文,，學(xué)校將選取優(yōu)質(zhì)論文向上級部門推薦、發(fā)表,。

3、開展講課比武活動,。講課主要包括公開課,、觀摩課和提高課。學(xué)校教務(wù)處要精心組織好講課比武活動,。每次活動結(jié)束時,，要將授課教師名單,、授課教案,、評課結(jié)果整理歸檔。男50歲,、女45歲以下的教師，每年至少講一次公開課或觀摩課或提高課,。

4、落實聽課計劃,。領(lǐng)導(dǎo)和教師要認真安排好聽課時間,，按規(guī)定完成聽課節(jié)數(shù),，校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié)、教務(wù)主任每學(xué)期聽課不少于40節(jié),、其他中層以上領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)。