光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

師德工作計(jì)劃安排篇一

3月上旬，學(xué)校組織教師簽訂師德師風(fēng)承諾書,。擬定下發(fā)學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃,。編定下發(fā)學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)材料。教師上交《個(gè)人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃》,。3月中下旬到4月份,，組織教師集體學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《雞西市教師師德十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)；組織教師集體學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)知識(shí),；新課改理論。專題講座和討論：4月9日組織專題講座《如何做新時(shí)期的人民教師》,；5月7日組織專題講座《我和我的職業(yè)》,。

在此基礎(chǔ)上，我們根據(jù)縣教育局工作部署,，制訂“查擺剖析”階段工作計(jì)劃,。

“查擺剖析”階段在“建師德、強(qiáng)師能”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中,，起著承前啟后的作用,，既是對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段工作效果的檢驗(yàn)，又是做好“整改落實(shí)”階段工作的前提和基礎(chǔ),，是確保師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵,。為此，我們將進(jìn)一步做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，讓全校上下每一個(gè)教職員工都能充分認(rèn)識(shí)開展師德師風(fēng)“查擺剖析”活動(dòng)的重要性,，以便今后更好地開展好各項(xiàng)活動(dòng)。

具體來說,，學(xué)校首先召開師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，明確要求，商討,、形成我?！安閿[剖析”階段工作計(jì)劃。二是召開全校教職工大會(huì),，傳達(dá)上級(jí)要求,，調(diào)整工作進(jìn)度，統(tǒng)一思想,，提高對(duì)“查擺剖析”階段工作目的意義的認(rèn)識(shí),，明確分析“查擺剖析”階段的主要任務(wù)和要求。

本階段要促進(jìn)廣大教職員工進(jìn)一步增強(qiáng)教書育人,、以身立教的責(zé)任感和使命感,，要激發(fā)廣大教師的積極性和主動(dòng)性，形成學(xué)先進(jìn),，爭(zhēng)先進(jìn)的良好氛圍,。

本階段主要達(dá)到以下四個(gè)目標(biāo)：

（一）是找準(zhǔn)問題,。引導(dǎo)教職員工回顧學(xué)習(xí)《教師法》，對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《雞西市中小學(xué)招生和辦學(xué)行為十不準(zhǔn)》等基本要求,，全面

總結(jié)

（二）是分析根源,。組織教職員工根據(jù)收集到的意見和民主評(píng)議情況，聯(lián)系自己的實(shí)際表現(xiàn),，以身邊的先進(jìn)為榜樣,，從世界觀、人生觀,、價(jià)值觀上深刻剖析產(chǎn)生問題的思想根源,；班子成員還要著重從權(quán)力觀、地位觀,、利益觀及廉潔自律等方面進(jìn)行剖析,，查找產(chǎn)生問題的癥結(jié)所在。

（三）是明確方向,。組織教職員工開展批評(píng)和自我批評(píng),，要堅(jiān)持原則，講究方式方法,，既不回避矛盾,，也不糾纏細(xì)枝末節(jié)；要從團(tuán)結(jié)愿望出發(fā),，本著對(duì)事業(yè),、對(duì)同事高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，心情愉快,、暢所欲言,、胸懷坦蕩地參加分析評(píng)議活動(dòng)；要虛心聽取不同意見,，敢于觸及實(shí)質(zhì)性問題,，認(rèn)真剖析思想根源，明確今后努力的方向,。

（四）是邊議邊改,。要堅(jiān)持邊議邊改、邊查邊改、查改結(jié)合,、注重實(shí)效,，要把別人的意見傾聽好,、把自身問題查找準(zhǔn),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，進(jìn)一步密切領(lǐng)導(dǎo)與教師,、教師與教師,、教師與學(xué)生,、教師與家長(zhǎng)等關(guān)系，促進(jìn)教師自我成長(zhǎng),，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展,。

“建師德、強(qiáng)師能”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)“查擺剖析”階段從5月中旬開始到6月下旬結(jié)束,，重點(diǎn)抓好四個(gè)環(huán)節(jié)的工作,。

1．教師自查對(duì)照。學(xué)校將組織教職員工對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件要求,，在教師中認(rèn)真開展“四對(duì)照,、四剖析、四查看”活動(dòng),，每名教師找出在師德師能方面存在的問題,、不足與差距，形成自我剖析材料,，并裝入教師個(gè)人師德檔案,。

2．廣泛征求意見。在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上,，學(xué)校通過召開學(xué)生座談會(huì),、家長(zhǎng)座談會(huì)，設(shè)立師德信箱,、剛開校長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)郵箱,，公開師德監(jiān)督電話，定期向?qū)W生,、家長(zhǎng)和社會(huì)征詢意見,。

3．開展民主評(píng)議。學(xué)校召開召開由家長(zhǎng)代表,、學(xué)生代表參加的民主評(píng)議會(huì)議,，對(duì)學(xué)校的師德師能建設(shè)及教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議；召開全體教師評(píng)議會(huì)議,，教師作師德師能自我剖析報(bào)告,，相互分析查找差距和不足,，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的自我剖析材料要有評(píng)議,，對(duì)勇于查找自身問題，并自覺改正的,，要給予鼓勵(lì),；對(duì)自身問題遮遮掩掩、不能自覺查找的,，要給予嚴(yán)肅批評(píng)，最后進(jìn)行師德師能民主測(cè)評(píng),。

4．形成自查報(bào)告,。自查報(bào)告要簡(jiǎn)明扼要概述取得的成效，全面系統(tǒng)梳理存在的問題,，實(shí)事求是分析師德師能建設(shè)存在問題的主客觀原因,，明確進(jìn)一步做好工作的努力方向、總體思路和主要舉措,。

“查擺剖析”階段各個(gè)環(huán)節(jié)的工作基本完成后,，學(xué)校將按照縣教育局師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的部署，對(duì)這一階段的工作進(jìn)行“回頭看”,。在抓好“查擺剖析”階段工作的同時(shí),，對(duì)“整改落實(shí)”階段工作提前謀劃，做好必要準(zhǔn)備,。

師德師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),，我們要做到鍥而不舍、堅(jiān)定不移,、堅(jiān)持不懈,，相信只要扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效,，我們向陽(yáng)中學(xué)的明天會(huì)更美好,。

師德工作計(jì)劃安排篇二

做為一名光榮的人民教師，師德師風(fēng)建設(shè)相當(dāng)重要,。為了適應(yīng)新形勢(shì),，爭(zhēng)做一名合格的人民教師，特制定該師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃如下：

忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，時(shí)刻牢記把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做為自己的宗旨,，為學(xué)校著想，為學(xué)生著想,，把工作放在第一位,，不計(jì)個(gè)人得失,，克己奉公，多做貢獻(xiàn),。工作中,，我要盡職盡責(zé)，忠于職守,，不遲到,，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作任務(wù),。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷加強(qiáng)自身理論基礎(chǔ)知識(shí),，同時(shí)還利用各種案例來警醒自己,，時(shí)刻反思自己的行為，嚴(yán)于律已,，以身作責(zé),。

積極參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng)，提高自己的師德修養(yǎng),，在此過程中,，處理師生之間、教師之間,、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系,。認(rèn)識(shí)自己行為的是與非，辯別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德,。嚴(yán)格要求自己,，熱愛教師職業(yè)，在新課標(biāo)下要面向全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中,，才能教育好每一個(gè)學(xué)生,。

并不是所有德只能體現(xiàn)在對(duì)人對(duì)事方面，在日常的教學(xué)活動(dòng)中,，我常以德化人,，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生給予更

多的關(guān)注,，用愛心去實(shí)現(xiàn)對(duì)各種學(xué)困生的教育,。同時(shí)在教學(xué)過程中不斷地推陳出新,，只有不斷地創(chuàng)新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷地創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展,。

關(guān)愛每個(gè)學(xué)生,，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生,，對(duì)后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護(hù),，積極主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，尊重家長(zhǎng),，不居高臨下談話,，做到和氣、平等友善,，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng),，達(dá)到教育的目的。 如果一個(gè)人要想進(jìn)步,，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足,，深刻地了解自己,，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn)。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人,。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉、自我約束,、自我調(diào)控,，做到老，學(xué)到老,。

時(shí)該注意自己形象,，衣著、舉止,、行為都做到為人師表,，與同事和睦相處，互相幫助,，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

明確《教師法》中的各項(xiàng)要求的，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,，依法執(zhí)教,，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師五條禁令》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，嚴(yán)格執(zhí)行《商洛市教師十不準(zhǔn)》,。作為一個(gè)教師,，愛心最重要?！盁釔坳P(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛,，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,，是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段,，它表現(xiàn)了教師對(duì)祖國(guó)對(duì)人民對(duì)黨的愛的，體現(xiàn)了教師的獨(dú)立人格,。

總之,，在各項(xiàng)教育教學(xué)中，時(shí)刻注意教師形象,，塑師魂,，鑄形象，使自己在師德師風(fēng)建設(shè)中能成為一名師德過硬的教師,。

師德工作計(jì)劃安排篇三

為貫徹落實(shí)xx區(qū)教育局關(guān)于開展第八個(gè)“師德建設(shè)月”活動(dòng)和《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》,，以及xx市教育局《關(guān)于開展第八個(gè)“師德建設(shè)月”活動(dòng)的通知》，繼續(xù)深入開展?fàn)幾觥皩W(xué)校好教師,、家庭好成員,、社會(huì)好公民”主題教育，全面提升全校教職工的職業(yè)道德素養(yǎng),，經(jīng)過工會(huì)委員會(huì)議特制訂以下活動(dòng)計(jì)劃

我們將通過全體教職工會(huì)議,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德長(zhǎng)效機(jī)制的意見》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的通知》和《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》等關(guān)于師德建設(shè)方面的重要文件,，引導(dǎo)全體教職工遵守職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真工作,，為xx初中的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

我們將以各級(jí)教育部門的相關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，制定“xx區(qū)xx初級(jí)中學(xué)教師廉潔從教,、爭(zhēng)當(dāng)“三好教師”責(zé)任書”，讓所有教師簽訂責(zé)任書,，用書面的形式,、法律的手段來規(guī)范教師的教育

教學(xué)

根據(jù)收集的資料，我們將繼續(xù)宣傳本地區(qū)及周邊的優(yōu)秀教育事例,，用典型的事例感染教師,，引導(dǎo)教師向優(yōu)秀看齊，向先進(jìn)學(xué)習(xí),，在校園內(nèi)樹立良好的教師形象

我們繼續(xù)組織開展 “168”愛生行動(dòng),，幫助貧困生、學(xué)困生,、留守兒童,、外來工子女等弱勢(shì)群體實(shí)，幫助他們解決實(shí)際困難,，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展,，讓他們感受學(xué)校對(duì)他們的關(guān)心和支持。我們繼續(xù)組織收集廢紙的工作,，用銷售所得來資助貧困學(xué)生,。

本校嚴(yán)重的違反師德的事情不存在，但也不是完全沒有,。我們將組織行政人員,、工會(huì)委員，深入教師群體和學(xué)生群體,，了解存在的實(shí)際問題，對(duì)部分有苗頭性的問題及時(shí)處理,，與部分教師及時(shí)溝通,，在溝通中教育他們，引導(dǎo)他們,。提高他們對(duì)廉潔從教的認(rèn)識(shí),。對(duì)于確實(shí)存在的問題，我們將一定嚴(yán)肅處理,，特別嚴(yán)重的,，我們將上報(bào)教育局進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

在第八個(gè)“師德建設(shè)月”之際,，我們將總結(jié)整個(gè)活動(dòng)過程,，再一次推敲活動(dòng)的計(jì)劃，挖掘活動(dòng)的成果,，發(fā)現(xiàn)存在的不足,，為下一次活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)結(jié)束后,，我們將把整個(gè)活動(dòng)過程中形成的材料及時(shí)歸納,，形成檔案,。

第八個(gè)“師德建設(shè)月”活動(dòng)是一個(gè)提高全校師德的良好載體，我們將按照活動(dòng)的計(jì)劃,，認(rèn)真落實(shí),，細(xì)心貫徹，形成實(shí)效,，真正達(dá)到提高教師師德水平,，提升教師素質(zhì)的效果。

xx區(qū)xx初級(jí)中學(xué)

師德工作計(jì)劃安排篇四

我校心理健康教育工作貫徹“以預(yù)防和發(fā)展為主,，以干預(yù)和咨詢?yōu)橹亍笨傮w發(fā)展思路,。通過對(duì)特殊學(xué)生心理現(xiàn)象的解析，增強(qiáng)宣傳普及心理健康知識(shí)的實(shí)效,，進(jìn)一步推進(jìn)普及心理常識(shí),、傳授心理調(diào)適方法、介紹心理保健途徑的工作,，逐步做好“五個(gè)堅(jiān)持”,，即堅(jiān)持心理健康教育與思想教育相結(jié)合、堅(jiān)持普及教育與個(gè)別咨詢相結(jié)合,、堅(jiān)持課堂教育與課外活動(dòng)相結(jié)合,、堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合、堅(jiān)持解決心理問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合,，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健全的人格,，使我校的心理健康教育工作逐年上一個(gè)臺(tái)階。

1,、樹立學(xué)生心理健康意識(shí),，增強(qiáng)其維護(hù)心理健康的自覺性。

2,、增強(qiáng)學(xué)生心理衛(wèi)生知識(shí),，提高他們自我心理保健的`能力。

3,、養(yǎng)成學(xué)生心理衛(wèi)生習(xí)慣,，形成其良好的心理品質(zhì)。

4,、創(chuàng)建有利于學(xué)生心理健康發(fā)展的良好環(huán)境,。

1、面向全體學(xué)生的心理輔助

（1）開設(shè)心理健康教育課程,，系統(tǒng)傳授心理健康的知識(shí)與方法,。開設(shè)心理健康教育課是培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)的一條主要途徑，我校在

職業(yè)年級(jí)開了心理健康教育課程，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際問題確定教學(xué)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教案,，選擇合適的教學(xué)方法。

（2）舉辦心理健康教育講座,，有針對(duì)性地開展專題教育,。比如，針對(duì)新生不適應(yīng)職校生活,，脆弱,、過分依賴的問題，舉辦“如何適應(yīng)學(xué)校的新生活”的專題講座,；對(duì)學(xué)生青春期心理比較復(fù)雜的特點(diǎn),，舉辦“成長(zhǎng)中的女孩”、“和女生講句悄悄話”等講座等,。幫助學(xué)生獲得心理健康的一些基本常識(shí),，掌握一些心理自我矯正方法，有效預(yù)防心理問題的產(chǎn)生,。

（3） 團(tuán)體咨詢：對(duì)那些有相近或相似問題,、疑慮的同學(xué)集中起來，利用團(tuán)體成員之間心理相近的優(yōu)勢(shì),，互訴煩惱,，共商對(duì)策，減少凝慮,，減輕心理負(fù)擔(dān),，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)，助人自助,。

2,、面向個(gè)體學(xué)生的心理輔助

（1）創(chuàng)設(shè)心理咨詢室，進(jìn)行心理咨詢與心理治療,。學(xué)校創(chuàng)建了心理咨詢室,，整體格調(diào)整潔,、溫馨,、舒適。心理咨詢室本著平等,、尊重,、保密、傾聽的原則,，熱情接待每一位來訪學(xué)生,。咨詢內(nèi)容涉及到學(xué)習(xí)和生活問題、人際交往、情緒與行為,、就學(xué)與就業(yè),、友誼與愛情等方方面面。在咨詢教師的幫助下,，轉(zhuǎn)化一些學(xué)生的不良心理,，促進(jìn)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

（2）架設(shè)“知心藍(lán)海貝熱線”,。一些學(xué)生對(duì)心理咨詢存在認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),，認(rèn)為進(jìn)了心理咨詢室，即存在心理疾病,、心理障礙,，也有的同學(xué)性格靦腆、害羞,，生怕進(jìn)咨詢室被其它同學(xué)嘲笑,。另一方面心理咨詢室也會(huì)受到時(shí)間、地點(diǎn)等條件限制,，每次接待來訪者的人數(shù)畢竟有限,。

針對(duì)這些情況，除加強(qiáng)宣傳教育外,，心理老師,、班主任與學(xué)生之間架設(shè)起“知心藍(lán)海貝熱線”，一個(gè)電話,，一條短信,，讓更多的同學(xué)能無(wú)拘無(wú)束地充分傾吐心中的煩悶，幫助解決心中的困惑,。

3,、面向全體又有助于個(gè)體的心理輔助

（1）營(yíng)造良好的“心育”環(huán)境，陶冶學(xué)生的情操,。通過創(chuàng)建溫馨教室,，彰顯班級(jí)的個(gè)性與努力目標(biāo)，營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,；通過宣傳窗,、黑板報(bào)和知心藍(lán)海貝導(dǎo)航廣播、環(huán)保小隊(duì)等學(xué)生社團(tuán)的建設(shè),，以及體育節(jié),、藝術(shù)節(jié)、游戲節(jié),、美食節(jié)等的舉辦,，營(yíng)造濃郁的校園文化,；通過師德承諾活動(dòng)，優(yōu)化人際關(guān)系,，營(yíng)造民主,、平等、和諧的師生關(guān)系,、生生關(guān)系,、師師關(guān)系，使學(xué)生在和睦的人際關(guān)系中感受自我價(jià)值,。

（2）加強(qiáng)心理健康教育培訓(xùn),，強(qiáng)化“心育”的整體實(shí)力。

加強(qiáng)對(duì)全體教師的心理健康教育培訓(xùn),。一全員培訓(xùn),，采取網(wǎng)上學(xué)習(xí)、聽專家講座,，查閱資料等形式進(jìn)行,。二骨干培訓(xùn)，組織心理教師,、班主任和骨干教師等參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)以及到外校取經(jīng)學(xué)習(xí),。通過培訓(xùn)，提高教師的心理健康教育水平,，能用學(xué)到的知識(shí)和技能去教育每一位學(xué)生,，用良好的心態(tài)、人格去影響和感染每一位學(xué)生,。

加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的心理健康教育培訓(xùn),。我校學(xué)生家長(zhǎng)文化水平普遍不高，有些家長(zhǎng)只關(guān)心孩子的吃穿,，至于孩子的心理品質(zhì),、困惑、煩惱等卻很少關(guān)心或不知如何去關(guān)心,，所以加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的“心育”顯得非常重要,。利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日,、家長(zhǎng)座談會(huì)等各種途徑,，采取不同形式，堅(jiān)持不懈地向家長(zhǎng)提出建議,，指導(dǎo)家長(zhǎng)開展學(xué)生家庭心理健康教育,。

（3）重視心理健康教育的學(xué)科滲透,。在學(xué)科課堂教學(xué)中滲透心理健康教育,，是推進(jìn)學(xué)校心理健康教育最基本的途徑，也是提高課堂教學(xué)實(shí)效的保證。倡導(dǎo)教師在所有學(xué)科的教學(xué)中滲透良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法，心理健康教育要隨機(jī)反映在課堂教學(xué)中,。通過和諧,、活躍、平等,、歡快和有激情的課堂氣氛,，促使學(xué)生積極思維，主動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),。

（4）重視心理問題個(gè)案的記錄與分析,，為教育教學(xué)工作提供借鑒。心理輔導(dǎo)教師及班主任要重視對(duì)日常工作中所碰到的典型個(gè)案進(jìn)行記錄,、整理和分析,，重視日常的工作積累，為教育教學(xué)工作和心理教育研究提供典型資料,。

師德工作計(jì)劃安排篇五

認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局德育工作會(huì)精神,，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以加強(qiáng)細(xì)節(jié)教育,、提高教師隊(duì)伍的專業(yè)水平為手段,，力求在德育實(shí)效性方面有所突破，提出“讓德育走進(jìn)孩子心靈,，讓學(xué)生文明,、快樂的成長(zhǎng)”的德育理念，努力構(gòu)建充滿教育理性和教育智慧,，體現(xiàn)理解和尊重的,、具有我校特點(diǎn)的德育，堅(jiān)持貼近實(shí)際,、體驗(yàn)為主,、全員參與、注重實(shí)效的原則,，大力加強(qiáng)愛國(guó)主義教育,。以學(xué)校辦學(xué)規(guī)劃為主線，繼續(xù)抓好學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),，讓學(xué)生終身受益,。

教書育人，以人為本,，德,、智,、體、美德育為首,。以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,、促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展為重點(diǎn)，讓學(xué)生終生受益,。

為完善我校德育工作督促學(xué)校教師按學(xué)校各年度各學(xué)期工作計(jì)劃,，完成各階段的德育工作。提高我校師生的思想政治素質(zhì)和培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)人才,。我校特制訂近階段的德育措施并納入年中考核,。具體如下：

1、各教師都要積極參加學(xué)校和上級(jí)主管部門舉辦的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，不得以任何借口無(wú)故缺席,。否則于該學(xué)期中酌情扣分，并要補(bǔ)學(xué)有關(guān)內(nèi)容,。

2,、教師絕不能參與社會(huì)上的黃、賭,、毒等有損教師形象的違法活動(dòng),。否則，按情節(jié)的輕重予以必要的處分,。嚴(yán)重者交由有關(guān)部門處理,。

3、各班主任必須在每學(xué)期初根據(jù)《學(xué)校工作計(jì)劃》制訂出班計(jì)劃,。

4,、各班要圍繞《班計(jì)劃》開展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng),。

5,、學(xué)校將定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育考核、操行評(píng)定等,，各班主任要按要求依時(shí)做好有關(guān)的工作,。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，對(duì)班主任隊(duì)伍,，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平,。以科學(xué),、合法、合情,、合理,、有效的進(jìn)行班級(jí)管理,。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈,。

通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè),。充分發(fā)揮全員育人的作用,。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課,，學(xué)校將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會(huì)情況,。

3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中,。通過主題班會(huì)、演講,、廣播,、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師,、家長(zhǎng),、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁,，形成教育的合力,。

以愛國(guó)主義為核心，結(jié)合學(xué)校教育活動(dòng)主線,，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),。

①加強(qiáng)隊(duì)干部的培訓(xùn)，實(shí)行干部輪換制,，使其人人都有參與學(xué)校,、班級(jí)管理的機(jī)會(huì)，為學(xué)生搭建自我管理能力的平臺(tái),。

②組織少先隊(duì)員開展“我愛我的祖國(guó)”主題活動(dòng),，開展“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”主題中隊(duì)會(huì)。

③ 抓好少先隊(duì)小家務(wù),，辦好班級(jí)黑板報(bào)等,，抓好文藝隊(duì)的訓(xùn)練。

④充分利用紅領(lǐng)巾廣播大力表彰好人好事,，樹立良好的文明習(xí)慣,。

切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè),，推動(dòng)我校精神文明建設(shè)，樹立干部教師隊(duì)伍的良好職業(yè)形象和社會(huì)形象,，進(jìn)一步提高全社會(huì)和人民群眾對(duì)教育的滿意度,，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大“三德”教育成果，繼續(xù)在全校開展“學(xué)十佳,、講三德,、做傳播文明使者”系列教育活動(dòng)，

①抓好陣地,、健全制度,。一是“三德”教育工作具體有專人負(fù)責(zé)。二是采取“三德”教育活動(dòng)與學(xué)習(xí)活動(dòng)相結(jié)合的方法,，把“三德”教育的全部?jī)?nèi)容納入學(xué)習(xí)計(jì)劃中,。

②做到時(shí)間、人員,、效果落實(shí),。一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)日制度，組織學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)精神文明創(chuàng)建工作的文件,，開展“講文明,、樹新風(fēng)”、“我為文明創(chuàng)建添光彩”等主題教育,，切實(shí)增強(qiáng)“三德”教育內(nèi)容,，便于大家學(xué)習(xí)，讓文明知識(shí)深入人心,。三是建立學(xué)習(xí)制度,，對(duì)每次學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容,、參加人員進(jìn)行登記,，保證教育學(xué)習(xí)不漏人。

③加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),、完善各項(xiàng)措施,。一是要重視“三德”教育活動(dòng)，進(jìn)行有關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí),，二是要適時(shí)組織“三德”活動(dòng)推動(dòng)學(xué)習(xí)并聯(lián)系實(shí)際開展討論,，以檢驗(yàn)大家的學(xué)習(xí)成果。三是要求每人都建立學(xué)習(xí)筆記,，學(xué)習(xí)情況將納入年度工作考評(píng),。

①建立一支心理健康教育的教師隊(duì)伍。切實(shí)加強(qiáng)教師心理素質(zhì)的培養(yǎng)，使班主任教師成為心理健康教育的主力軍,。主要從心理理論培養(yǎng)心理健康教育方法和技巧兩個(gè)方面著手對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn),。通過案例分析，經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式進(jìn)行探討,，逐步提高教師的教育水平,。

②建立后進(jìn)生檔案，深入開展教師與后進(jìn)生交朋友活動(dòng),，關(guān)注他們學(xué)習(xí),、生活、成長(zhǎng)與進(jìn)步,。并填寫相關(guān)記錄,。

①開好家長(zhǎng)會(huì),，舉行兩次以上家長(zhǎng)會(huì)

②成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì),，定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)

1、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日崗的管理,，開展常規(guī)評(píng)比和競(jìng)賽,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的文明禮貌教育,，鞏固文明禮貌教育成果,。

3、強(qiáng)化學(xué)生的校園安全,，教育學(xué)生要愛護(hù)學(xué)校的各種設(shè)施,，保護(hù)學(xué)校環(huán)境。

4,、做好班會(huì)記錄,，使班會(huì)時(shí)間專時(shí)專用并有實(shí)效。

5,、做好班級(jí)每周行為規(guī)范綜合評(píng)價(jià),，并向?qū)W校公布評(píng)價(jià)結(jié)果，期末進(jìn)行表彰,。

三月份：養(yǎng)成教育

1,、制定德育工作計(jì)劃，班隊(duì)工作計(jì)劃,；

2,、開展班級(jí)環(huán)境布置（評(píng)比）；

3,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育（班隊(duì)會(huì)評(píng)比）,；

4、召開1~2年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),；

5,、迎三八感恩系列教育活動(dòng),；

師德工作計(jì)劃安排篇六

通過師德建設(shè)系列教育活動(dòng)，使全體教工自覺遵守國(guó)家法律法規(guī),，貫徹黨的教育方針,，遵守教師職業(yè)道德，為人師表,，自覺履行崗位職責(zé),，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，完成教育教學(xué)任務(wù),，努力學(xué)習(xí)完善自我,。

每學(xué)期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論以及教育法規(guī)，努力提高教師的政治思想素質(zhì),，牢固樹立依法治教,，以德立校，以德塑身的意識(shí),。

（1） 完善學(xué)習(xí)制度,，創(chuàng)建自主學(xué)習(xí)的教師群體。

（2） 開展“崗位自學(xué),、崗位練功,、崗位成才”主題活動(dòng)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì),。

（3） 建立校級(jí)帶教制度,，發(fā)揮骨干教師作用，不斷提高骨干教師的業(yè)務(wù)水平,。

（4） 完善學(xué)校內(nèi)部管理體制,，全面實(shí)施崗位競(jìng)聘制度。

（1） 有計(jì)劃地開展師德教育主題活動(dòng),，不斷提高教師的師德水平,。

（2） 利用各類校刊,、板報(bào),、廣播等宣傳媒體，及時(shí)發(fā)揚(yáng)教書育人的先進(jìn)事跡,，弘揚(yáng)師德,、塑造形象、深教師人格,。

（1） 將師德建設(shè)納入教師考核評(píng)優(yōu),，在晉升晉級(jí)、職稱評(píng)定，以及文明班組,、先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選工作中,，實(shí)行一票否決制。

（2） 繼續(xù)實(shí)行教工師德承諾制,，每學(xué)期由教工主動(dòng)與法人簽約,，對(duì)學(xué)校師德建設(shè)的要求作出承諾。

（1）以師德評(píng)議臺(tái)為載體,，常設(shè)師德評(píng)議信箱,，自覺接受社會(huì)、家長(zhǎng),、學(xué)生對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督與評(píng)議,。

（2）評(píng)議與考核相結(jié)合，每學(xué)期進(jìn)行一次師德達(dá)標(biāo)考核,。

（3）在考核評(píng)議中,，對(duì)師德表現(xiàn)突出的教工給予獎(jiǎng)勵(lì)。

通過師德,、師風(fēng)建設(shè),，促使教工嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，履行學(xué)校師德公約,，形成敬業(yè)愛生、明理誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)向上的教師群體。