演講稿要求內(nèi)容充實,,條理清楚,,重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。那么你知道演講稿如何寫嗎,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
調(diào)控自我綻放青春演講稿篇一
尊敬的老師,,親愛的同學們:
大家好!
青春是什么,?青春是輕盈歡快的小溪,,青春是健康跳動的脈搏,青春是美好生活的依托,,青春是事業(yè)成功的希望,。如果你是一滴水,你是否滋潤了一方寸土,?如果你是一縷陽光,,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食,,你是否哺育了有用的生命,?不要輕看這一滴、一縷,、一粒,,正是這點點滴滴、絲絲縷縷,、顆顆粒粒,,灌溉的是良田萬頃,照亮的是錦繡中華,,哺育的是新的生命,,而綻放的正是青春中最美麗的花朵!
工作者是美麗的,,奉獻者是快樂的,。當我在報紙上看到了《馬班上的郵遞員》這。
篇
文章后,,心靈被深深地觸動了,。王順友一個普普通通的鄉(xiāng)郵員,一份平凡得不能再平凡的工作,,卻憑著他對生活的熱愛和對事業(yè)的執(zhí)著,,用自己的腳一步步丈量著工作的艱辛和快樂,詮釋著奉獻者的給予與獲得,,展示了一個共產(chǎn),。
黨
員的偉大情懷和崇高境界。王順友是一面鏡子,,在他身上,,我們讀懂了什么叫忠誠執(zhí)著;什么叫樂觀向上,;什么叫愛崗敬業(yè),;什么叫無私奉獻,。
生命中最大的獎勵并不是財富的積累,而是奉獻帶來,。
精神,。
上的滿足!在我們的心目中,,奉獻就是抗洪英雄的奮不顧身,,是抗非典醫(yī)務(wù)工作者的置生死于度外,是教師們“春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干”的高尚情懷,;奉獻是李素麗的任勞任怨,是牛玉儒的一心為民,,是王順友的愛崗敬業(yè),。奉獻就是一。
篇篇,。
氣勢磅礴,、可歌可泣的動人詩。
篇
奉獻既是一種高尚的情操,,也是一種平凡的,。
精神。
更加蘊涵了我們青年一代在本職崗位上的恪盡職守和兢兢業(yè)業(yè),。
2005,。
年我踏上了郵政工作的崗位,和那些剛走出校門,,步入社會的許多學生一樣,渴望實現(xiàn)人生價值,,渴望人生的成功。我被分配到儲蓄組,,在那里明確了自己的奮斗方向,,暗下決心,把三尺柜臺作為展示個人風采的.平臺,,作為展現(xiàn)郵政職工,。
精神。
風貌的窗口,。記得有一次,,局。
領(lǐng)導,。
安排我參加區(qū)局的練功比賽,,比賽的項目是點鈔,,這是局。
領(lǐng)導,。
對我的信任,。但是這次練功比賽我沒有取得名次。通過這次事我看到了自己的差距,,也知道了無論做什么事都要付出努力,。于是我除了利用上班時間練習點鈔外,回到家后也加緊練習,,就連看電視手里也拿著練功券,。通過我的努力,在一次局內(nèi)的練功比賽中我得了第一名,,這讓我又有了自信,。不僅點鈔要練好,各項業(yè)務(wù)技能都要過硬,。
的文明優(yōu)質(zhì)服務(wù),,是一種內(nèi)心的深刻感受,而不是生硬的詞語和格式化的程序,,用戶到我這里來辦業(yè)務(wù)都有一種到家的感覺,,優(yōu)質(zhì)的服務(wù)其實是心與心的交流,走進客戶的心,,才能獲得客戶的回報,。
調(diào)控自我綻放青春演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導、評委,,同事們,,親愛的同學們:
晚上好。我今天為大家演講的題目是《無悔選擇,,綻放青春 》
"三百六十行,,行行出狀元",,但每個狀元必定都是一個愛崗敬業(yè)的人,,唯有愛崗的人才能腳踏實地,,立足本職,,一絲不茍;唯有敬業(yè)的人才能心存愛意,,扎根工作,,精益求精,。彷徨的人總是在迷茫中浪費著時間,,懶散的人總是在安逸中催老生命,,意志消沉的人總是在低效中終了一生,。因此成就永遠屬于堅定的人,榮譽永遠偏愛于勤奮的人,,收獲永遠鐘情于熱愛生活的人,,成功永遠垂青于愛崗敬業(yè)的人,。
面對辛苦的教學工作、單調(diào)的校園生活,,你是否在還懷疑自己的選擇,,你是否還在猶豫中舉棋不定呢?想一想孩子們求知的眼神,同事會心的微笑,,我們還徘徊什么呢?我們追求的不就是最大程度地實現(xiàn)自己的價值么?孩子們的尊敬,,同事們的認可,不正是我們自身價值的體現(xiàn)么?又有什么能比塑造一個個鮮活的靈魂更讓我們有成就感呢?當教師的辛苦是別人不可理解的,,但當教師的幸福也是無人可以體會的,,當我們收到一張張賀卡、一條條短信時,,那是一種怎樣的幸福啊;教師不一定是一個富裕的人但一定是一個充實的人,,教師貧乏的是物質(zhì)但富足的是精神。既然選擇了遠方 ,,便只顧風雨兼程;既然鐘情于玫瑰 ,,就勇敢地吐露真誠 ;既然目標是地平線 ,留給世界的只能是背影 ,。既然選擇了教師站在自己身后就只能是明理達義的一大群生命,。
如果說堅定自己的選擇是一種果敢的話,那么無愧于自己的選擇則是一種責任,。古希臘人說,,人是背著一個包袱走路的,包袱里有家庭,, 事業(yè),,友情,兒女……歷經(jīng)艱辛,,卻無法丟棄其中任何一件,,因為這上面寫著兩個字:責任。行行都需要負責任,,人人都需要盡義務(wù),,而教育則需要一種更高的要求,因為我們的工作牽扯到千萬個家庭的幸福,,關(guān)乎著一個國家和民族的未來。這就要求我們要有一顆愛心,,愛生活,,愛工作,愛學生,。學高為師,,德高為范,,我們往往會成為孩子們學習對象,因此做一個熱愛生活的人,,把迷惘和懶散帶走,,把憧憬和希望留下,我們要做一個積極昂揚的人,,把消極,、脆弱帶走把樂觀、堅強留下,。
拿破侖在一次與敵軍作戰(zhàn)時,,隊伍損失慘重,形勢非常危險,。拿破侖也因一時不慎掉入泥潭中,,被弄得滿身泥巴,狼狽不堪,??纱藭r的拿破侖渾然不顧,內(nèi)心只有一個信念,,那就是無論如何也要打贏這場戰(zhàn)斗,。只聽他大吼一聲,"沖啊!"他手下的士兵見到他那副滑稽模樣,,忍不住都哈哈大笑起來,,但同時也被拿破侖的樂觀自信所鼓舞。一時間,,戰(zhàn)士們?nèi)呵榧ぐ?、奮勇當先,終于取得了戰(zhàn)斗的最后勝利,。這件事告訴我們,,無論你在任何困境中,都要保持樂觀積極的心態(tài),。因為你的自信,,可以感染到無數(shù)你接觸到的人。
如果說愛生活是一種態(tài)度的話,,那么愛工作需要的則是一種境界,,需要的是一種昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,,望盡天涯路的高度,,愛工作,不是把它當做謀生的一種手段,而是把它當做人生的一種追求,,不是把它看做金錢和勞動的交易,,而是看做自己幸福生活的方式。它追求的不再是簡單傳遞,,而是最有效的表達,,不再是知識鋪陳而是藝術(shù)的排列,這是教書匠和優(yōu)秀教師的區(qū)別,。愛學生,,并不意味放松,更不是縱容,,而是一種責任,,對學生的現(xiàn)在負責,對學生的將來負責,,它意味著一個個鼓勵的眼神,,一聲聲溫暖的問候,一次次心與心的交流,,意味著諄諄教誨,,循循善誘,春風化雨,,潤物無聲,。
調(diào)控自我綻放青春演講稿篇三
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好,!
三百六十行,,行行出狀元,但每個狀元必定都是一個愛崗敬業(yè)的人,,唯有愛崗的人才能腳踏實地,,立足本職,一絲不茍,;唯有敬業(yè)的人才能心存愛意,,扎根工作,精益求精,。彷徨的人總是在迷茫中浪費著時間,,懶散的人總是在安逸中催老生命,意志消沉的人總是在低效中終了一生,。因此成就永遠屬于堅定的人,,榮譽永遠偏愛于勤奮的人,收獲永遠鐘情于熱愛生活的人,,成功永遠垂青于愛崗敬業(yè)的人,。
面對辛苦的教學工作,、單調(diào)的校園生活,你是否在還懷疑自己的選擇,,你是否還在猶豫中舉棋不定呢?想一想孩子們求知的眼神,,同事會心的微笑,,我們還徘徊什么呢?我們追求的不就是最大程度地實現(xiàn)自己的價值么,?孩子們的尊敬,,同事們的認可,不正是我們自身價值的體現(xiàn)么,?又有什么能比塑造一個個鮮活的靈魂更讓我們有成就感呢,?當教師的辛苦是別人不可理解的,但當教師的幸福也是無人可以體會的,,當我們收到一張張賀卡,、一條條短信時,那是一種怎樣的幸福??;教師不一定是一個富裕的.人但一定是一個充實的人,教師貧乏的是物質(zhì)但富足的是精神,。既然選擇了遠方,,便只顧風雨兼程;既然鐘情于玫瑰,,就勇敢地吐露真誠,;既然目標是地平線,留給世界的只能是背影,。既然選擇了教師站在自己身后就只能是明理達義的一大群生命,。
如果說堅定自己的選擇是一種果敢的話,那么無愧于自己的選擇則是一種責任,。古希臘人說,,人是背著一個包袱走路的,包袱里有家庭,,事業(yè),,友情,兒女歷經(jīng)艱辛,,卻無法丟棄其中任何一件,,因為這上面寫著兩個字:責任。行行都需要負責任,,人人都需要盡義務(wù),,而教育則需要一種更高的要求,,因為我們的工作牽扯到千萬個家庭的幸福,,關(guān)乎著一個國家和民族的未來,。這就要求我們要有一顆愛心,,愛生活,,愛工作,愛學生,。學高為師,,德高為范,我們往往會成為孩子們學習對象,,因此做一個熱愛生活的人,,把迷惘和懶散帶走,,把憧憬和希望留下,,我們要做一個積極昂揚的人,把消極,、脆弱帶走把樂觀,、堅強留下。
拿破侖在一次與敵軍作戰(zhàn)時,,隊伍損失慘重,,形勢非常危險。拿破侖也因一時不慎掉入泥潭中,,被弄得滿身泥巴,,狼狽不堪。可此時的拿破侖渾然不顧,內(nèi)心只有一個信念,那就是無論如何也要打贏這場戰(zhàn)斗,。只聽他大吼一聲,,沖啊!他手下的士兵見到他那副滑稽模樣,,忍不住都哈哈大笑起來,,但同時也被拿破侖的樂觀自信所鼓舞,。一時間,,戰(zhàn)士們?nèi)呵榧ぐ?、奮勇當先,終于取得了戰(zhàn)斗的最后勝利。這件事告訴我們,,無論你在任何困境中,,都要保持樂觀積極的心態(tài)。因為你的自信,,可以感染到無數(shù)你接觸到的人,。
如果說愛生活是一種態(tài)度的話,那么愛工作需要的則是一種境界,,需要的是一種昨夜西風凋碧樹,,獨上高樓,望盡天涯路的高度,愛工作,,不是把它當做謀生的一種手段,,而是把它當做人生的一種追求,不是把它看做金錢和勞動的交易,,而是看做自己幸福生活的方式,。它追求的不再是簡單傳遞,而是最有效的表達,,不再是知識鋪陳而是藝術(shù)的排列,,這是教書匠和優(yōu)秀教師的區(qū)別。愛學生,,并不意味放松,,更不是縱容,而是一種責任,,對學生的現(xiàn)在負責,,對學生的將來負責,它意味著一個個鼓勵的眼神,,一聲聲溫暖的問候,,一次次心與心的交流,意味著諄諄教誨,,循循善誘,,春風化雨,潤物無聲,。
調(diào)控自我綻放青春演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導、評委,,同事們,,親愛的同學們:
晚上好,。我今天為大家演講的題目是《無悔選擇,綻放青春》。
“三百六十行,行行出狀元”,,但每個狀元必定都是一個愛崗敬業(yè)的人,唯有愛崗的人才能腳踏實地,,立足本職,一絲不茍;唯有敬業(yè)的人才能心存愛意,,扎根工作,,精益求精,。彷徨的人總是在迷茫中浪費著時間,,懶散的人總是在安逸中催老生命,意志消沉的人總是在低效中終了一生。因此成就永遠屬于堅定的人,,榮譽永遠偏愛于勤奮的人,,收獲永遠鐘情于熱愛生活的人,,成功永遠垂青于愛崗敬業(yè)的人,。
面對辛苦的教學工作,、單調(diào)的校園生活,,你是否在還懷疑自己的選擇,你是否還在猶豫中舉棋不定呢?想一想孩子們求知的眼神,,同事會心的微笑,,我們還徘徊什么呢?我們追求的不就是最大程度地實現(xiàn)自己的價值么?孩子們的尊敬,同事們的認可,,不正是我們自身價值的體現(xiàn)么?又有什么能比塑造一個個鮮活的靈魂更讓我們有成就感呢?當教師的辛苦是別人不可理解的,,但當教師的幸福也是無人可以體會的,,當我們收到一張張賀卡、一條條短信時,,那是一種怎樣的幸福啊;教師不一定是一個富裕的人但一定是一個充實的人,,教師貧乏的是物質(zhì)但富足的是精神。既然選擇了遠方,,便只顧風雨兼程;既然鐘情于玫瑰,,就勇敢地吐露真誠;既然目標是地平線,留給世界的只能是背影,。既然選擇了教師站在自己身后就只能是明理達義的一大群生命,。
如果說堅定自己的選擇是一種果敢的話,那么無愧于自己的選擇則是一種責任,。古希臘人說,,人是背著一個包袱走路的,包袱里有家庭,,事業(yè),,友情,兒女……歷經(jīng)艱辛,,卻無法丟棄其中任何一件,,因為這上面寫著兩個字:責任。行行都需要負責任,,人人都需要盡義務(wù),,而教育則需要一種更高的要求,因為我們的工作牽扯到千萬個家庭的幸福,,關(guān)乎著一個國家和民族的未來,。這就要求我們要有一顆愛心,愛生活,,愛工作,,愛學生。學高為師,,德高為范,,我們往往會成為孩子們學習對象,,因此做一個熱愛生活的人,把迷惘和懶散帶走,把憧憬和希望留下,,我們要做一個積極昂揚的人,,把消極,、脆弱帶走把樂觀,、堅強留下,。
拿破侖在一次與敵軍作戰(zhàn)時,隊伍損失慘重,形勢非常危險,。拿破侖也因一時不慎掉入泥潭中,被弄得滿身泥巴,,狼狽不堪??纱藭r的拿破侖渾然不顧,,內(nèi)心只有一個信念,那就是無論如何也要打贏這場戰(zhàn)斗,。只聽他大吼一聲,,“沖啊!”他手下的士兵見到他那副滑稽模樣,忍不住都哈哈大笑起來,,但同時也被拿破侖的樂觀自信所鼓舞。一時間,,戰(zhàn)士們?nèi)呵榧ぐ?、奮勇當先,終于取得了戰(zhàn)斗的.最后勝利,。這件事告訴我們,,無論你在任何困境中,都要保持樂觀積極的心態(tài),。因為你的自信,,可以感染到無數(shù)你接觸到的人。
如果說愛生活是一種態(tài)度的話,,那么愛工作需要的則是一種境界,,需要的是一種昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,,望盡天涯路的高度,,愛工作,不是把它當做謀生的一種手段,,而是把它當做人生的一種追求,,不是把它看做金錢和勞動的交易,而是看做自己幸福生活的方式,。它追求的不再是簡單傳遞,,而是最有效的表達,不再是知識鋪陳而是藝術(shù)的排列,,這是教書匠和優(yōu)秀教師的區(qū)別,。愛學生,并不意味放松,,更不是縱容,,而是一種責任,對學生的現(xiàn)在負責,對學生的將來負責,,它意味著一個個鼓勵的眼神,,一聲聲溫暖的問候,一次次心與心的交流,,意味著諄諄教誨,,循循善誘,春風化雨,,潤物無聲,。
調(diào)控自我綻放青春演講稿篇五
大家好!
清晨溫柔的陽光透過綠色的葉子灑向大地,年輪中曾經(jīng)青澀的時光向未來講述著美麗的傳說,。記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話:“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,,這就是青春。充滿著力量,,充滿著期待的'志愿,,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望和信心的青春,?!钡拇_如此,,青春是人生最美好的季節(jié),,是人生最鏗鏘的篇章,是摧枯拉朽的豪情,,是旭日東升力量,。青春的我們意氣風發(fā),青春的我們敢為人先,,青春的我們斗志昂揚,。
青春的拼搏是人生一副灑滿陽光的風景,是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的彩虹,,是一首用熱情奏響的樂章,。所謂“高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”,,說的就是青春,。青春既是一個極具誘惑力的話題,又是一種感覺,。于是,,詩情畫意的夢,天真純潔的幻想,、無憂無慮的日子,,構(gòu)成了一幅美麗的青春畫卷。但驀然回首,你發(fā)現(xiàn)在天藍風輕的春光中,,一切都像是透明的,,從而感到一種超然的力量在心底爆發(fā),時刻提醒著我們要永遠向前,。生命易老,,時光飛逝,無論失敗或是成功,,青春的痕跡告訴我們永遠努力奮斗,。我們擁有青春,就如朝陽蓬勃向上;我們擁有青春,,就如山溪不羈奔流;我們擁有青春,,就如幼蠶破繭而出。謝謝!
調(diào)控自我綻放青春演講稿篇六
親愛的同學們:
大家好,!
艱難困苦,,玉汝于成,吾輩青年是“戰(zhàn)疫”中成長的一代,,應當明白奮斗與責任是時代賦予我們的使命,。我們該自強不息,砥礪前行,,不負韶華,,為國力行。
己亥末,,庚子春,,荊楚大疫,染者數(shù)萬,,人心惶惶,。一場疫情,讓我們看到了大國力量,。李蘭娟院士一聲“武漢封城”是“定心丸”,,鐘南山院士不分晝夜奔赴抗疫前線是“發(fā)電機”,“90”“00”后援鄂最美醫(yī)護人員是“助推器”……這些醫(yī)者大愛無疆,,逆行出征,,他們守護在患者身邊,給患者送去春天,,把自己留在冬天,。“國有難,,操戈披甲,;人有危,,壯士爭先?!蹦切┍既牖饒鲈傥礆w來的青年消防戰(zhàn)士,,那些累倒在抗洪前線的解放軍戰(zhàn)士……哪有什么歲月靜好,只是有人在替你負重前行,。災難來臨時,,我們也應該像他們一樣,挺身而出,,迎難而上,,義無反顧,勇敢擔當,,用臂膀扛起如山的責任,,只為戰(zhàn)勝災難,救國民于水火,。
“無論我們認為自己已經(jīng)變得多么高明,,自然災難和人為災難都始終是我們生命的一部分?!奔热粸碾y無法避免,,我們就應該及早養(yǎng)成憂患意識,練就賑災能力,。雪崩時,,沒有一片雪花沒有責任。如果我們每個人都增強防范意識,,也許就能避免一部分災難,。如果我們每個人都練就賑災能力,,災難來臨時我們就能從容不迫,,保持理性,科學施策,,積極救災,,減少亂象與無措,將損害降到最低,。
疫情面前,,沒有人是一座孤島。災難和每個人息息相關(guān),,不允許任何一個人袖手旁觀,。作為青年,我們自應樹立高遠理想,,增強自身能力,,這樣才能在災難來臨時敢于直面慘淡的現(xiàn)實,,挑國之重擔,撐國之脊梁,,護我山河無恙,,人民安康。
我的發(fā)言完畢,,謝謝大家,!
調(diào)控自我綻放青春演講稿篇七
大家好,我是xx班的xx,,今天,,我演講的話題是——擁抱青春。
青春是夾著雷雨的風,,是摻著泥土的水,。我愿意踩踏泥濘,迎接狂風驟雨,,擁抱熱烈的青春,。
春天,一個多么令人心動的名詞——擁有熱情,,孕育希望,。新的生命在春天誕生,新的契機在春天發(fā)芽,。如果人生被分為四季,,那么春天無疑是最年輕的時光,人的青春將由此綻放,。對,,青春屬于春天,青春屬于我們!但生命是短暫的,,青春同樣稍縱即逝,,如何讓短暫的青春迸發(fā)出激烈的火花,我認為,,有四樣東西不可缺少,。
相信自己,重用自己,,用自己的思想為自己打造一片嶄新的`天地,,我們每個人都這樣呼喚自己的心智。而實際上,,能真正做到以上幾點又有幾人?自信是畫家筆下的一幅畫,,有幾處妙筆請你來描畫,又有幾處敗筆請你來勾畫,,同樣是一幅畫,,有人認為妙筆無處不在,,有人認為敗筆處處皆是。畫家的實驗證明:自信是是一朵孤芳自賞的花,。
曾經(jīng)有一句話:一個人16歲沒有理想,,一個人60歲還有理想,都是可怕的事情,。后半句未必對,,60歲的人為什么不可以擁有理想?但前半句一定正確,缺少理想的燭照,,生命一定暗淡無光,。對許多人而言,理想是青少年時代的辦生物,。隨著年齡的增長,,閱歷的增加,理想慢慢風化了,,剝蝕了,,或者被實際的、實在的,、實惠的欲望所替代,。當現(xiàn)實的悶棍不由分說地打來,最乖巧的應對或許就是放棄吧——放棄曾經(jīng)的追索,,放棄曾經(jīng)的執(zhí)著,。在灰暗的天空下沮喪的低頭,說“我認輸了”,,或者說,,我答應用手中的鉆石“交換你遞過來的玻璃?!痹谖铱磥?,理想好比一件可以用來御寒的衣服。人生擁有了這件衣服,,就不至于在凄風苦雨中瑟瑟發(fā)抖,。
有人說,,成功好難,。但我告訴你,成功只需一小時,。美國曾對一百多名社會名流的成功經(jīng)歷進行調(diào)查,,他們從中發(fā)現(xiàn)一個令人吃驚,也是極其簡單的結(jié)論:這些成功者只是每天多用一小時的時間做其他事情,。
請問,,一個青春中有多少個一小時?答案我想你心中自有數(shù),。謝謝!
調(diào)控自我綻放青春演講稿篇八
綻放青春就像是奏響一首悠揚的歌,伴著斑斕的夢唱響和諧之音,;綻放青春就像是揚起一帆輕快的小船,,載著激情與自信駛向和諧的彼岸;綻放青春就像是揮舞著一把鋒利的寶劍,,閃亮著堅韌直指和諧的理想,。
綻放青春就是要放飛我們的夢想,因為夢想的高度就是人生的高度,。年輕的我們總會有許多的夢,,擁有青春的我們有一顆躁動的心,然而有夢才有追求,,有顆躁動的心才會有所作為,。放飛夢想,綻放青春,,將會唱響屬于我們的和諧之音,。
綻放青春是展現(xiàn)自信,是釋放激情,,也是一種追求和諧的美麗,。綠茵球場上奮力的拼搏展現(xiàn)的自信,揮灑的汗水與激情,,場上和對友默契的配合,,場下與對手的友好握手,繪出的是一幅綻放青春,,唱響和諧的美麗畫卷,;一個會心的眼神,一個迷人的微笑,,一個揮手的舞姿,,立刻拉近了人與人之間的距離,展現(xiàn)了青春和自信,,也營造了一種和諧的美,;積極進取,博古通今而又謙虛好學,,不恥下問,,不也是在綻放青春,唱響和諧嗎揚起輕快的帆,,讓我們一同駛向幸福和諧的彼岸吧,。
調(diào)控自我綻放青春演講稿篇九
各位老師,各位同學:
大家好!
偶然間,,發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕,、中年人留戀,、少年人向往的青春風景線。澎湃著青春的熱血,,洋溢著青春的熱情,。然而朋友,你是否探求,、思索過,,青春是什么呢?青春是一團火,笑容與彩霞飛映,,汗水伴露珠瀟灑,,脈搏跳動著奔騰的節(jié)奏,智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱,,全身心地投入,,獲得動人的笑顏。
青春是一條河,,平靜時,,泉水叮咚響,綿綿訴說著青春的故事;激蕩時,,洶涌澎湃,,激情放射出絢爛的光芒。
青春是璀璨的夜空,,猶如月色般美麗的抱負,,也有數(shù)不清的`幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓,,青春的月亮比夜空的月亮更耀眼,,青春的星星比夜空的星星更繁,青春的星星比夜空的星星更亮,。
青春是一條山路,,它時而展現(xiàn)青春盎然的圖景,時而滋長浸滿血淚的毒草,,它會為你指引一個光明的前景,,也會設(shè)下陷阱使你墮落。但是,,是水手何懼驚濤駭浪,,是樵夫何怕荊棘深澗,只要我們把準前進的目標,,頭頂?shù)年柟庖欢ㄊ菭N爛的!
讓我們在陽光明媚的日子,,愉快地歌唱;在花開的日子里,遨游知識海洋,,一起編織夢想;在飄雨的季節(jié)里,,用心情的音符,譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學海中,,我們要做勇敢的水手,乘風破浪,,共赴前程,。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng),。讓我們把握生命中的每一天,,向著成功的彼岸前行。
不再為落葉傷感,,為春雨掉淚;也不再滿不在乎的揮退夏日的艷陽,,讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,,就也可以使靈魂起皺,,讓生命失去激情。所以,,我們要用智慧和勇氣揚起理想的風帆,,用青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫,,掌握了航向,,當我們共同努力,不懈的搖槳,,青春的激揚樂章終將奏響!奏響雄壯的國歌,,揚起鮮紅的國旗,我們又一次為這個時刻而感到驕傲和自豪,。
時光飛逝,,歲月荏苒,我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年,?;仡櫷簦覀儫o怨無悔,,展望明天,,我們信心十足。走進了高三,,我們的生活不再如以前一般輕松;走進了高三,,我們的日子也多了一比疲憊。但是面對明年的七月,我們?nèi)詫⑴G斬棘,,奮然前行,。
謝謝大家!
調(diào)控自我綻放青春演講稿篇十
尊敬的老師,親愛的同學:
大家好,。
總是在尋找青春的影子,,不知何時青春的翅膀被弄折了,想要飛卻怎么也伸展不開,。忙碌的生活,,奔波在擁擠的人生路,四十而不惑,,我怎么就沒有翅膀了呢生活中的瑣事,,柴米油鹽醬醋茶,一身的俗氣,,生活把人磨練的都找不到棱角了,。圓滑、市儈,、帶著沉重的面具,,好累呀!
走在路邊的林蔭道上,,尋找著青春的腳印,,可是怎么也找不到,被大風,、雨水刮得,、吹得都沒有了蹤跡,走了一段回頭路,,都是年輕的影子,,來來往往的人流,我竟然找不到一個同行者,。眼淚留下來了,,我不要做孤獨的行者。
往事不能回首,,青春逝去不能再回,,學會了嘆息的我在迷茫中亂撞,想要青春,,可是漸漸老去的紅顏里不斷充實的是皺紋,、是白發(fā)。我對著鏡子數(shù)著越來越多的白發(fā),,思緒翻騰,。
青春,,不能忘懷的歲痕。多少個365天還沒有留下烙印就溜走了,,我在努力地拼搏中修復青春的影子,。可是她離我越來越遠,!
望著清早初升的太陽,,深深地吸了一口氣,,張開雙臂,,綻放青春的翅膀繼續(xù)遠航。
調(diào)控自我綻放青春演講稿篇十一
敬愛的教師,,親愛的同學:
大家好:
初春,,天微涼,如一汪春水注進了一滴墨汁,,氤蘊著千絲萬縷的云卷云舒,。
走在那條熟悉路上,回想進考場時的自信和此刻的落魄,,心似乎已經(jīng)涼了一半,,路旁才剛冒了新芽的小草似乎又彎了腰,花朵也低下了頭,,同學們在一旁歡聲笑語,,與此時沉默的我似乎完全不是一個世界的人。走到樹下,,還開著花的樹上飄落下幾片還未歸土的枯葉,,我接住一片,上頭的紋路依舊清晰可見,,似乎在訴說著昔日生命力的旺盛,,輕輕一觸,那干脆的葉片便裂開了,,我將它放回樹下,,這個世界好像瞬間變得灰暗起來了,我心中又添了幾許愁意,。
我拖著沉重的腳步回到了家,,打開門,默默回了房間,,仰于床上,,腦海中試卷上鮮紅的分數(shù)變的格外刺眼,眼淚也已悄悄醞釀,,我來到陽臺,,沉浸在這片灰暗中,卻在不經(jīng)意間瞥見了墻角陰影處的那抹新綠,在這灰茫茫的天地間肆意舒展著,,那么鮮活,,似乎給我的心靈帶來了一絲安慰,一線生機,。
是——米蘭,,去年期末時父親帶回來的,我將它放在了陽臺的正中央,,幾天新鮮過后我便將它拋之腦后,。當期末考試后,我發(fā)現(xiàn)它的葉子早已凋零,。便把它搬到了不起眼的墻角,,而此刻,經(jīng)過風雨的米蘭居然迎來了新生,。
我拭干淚水,,望著它枝頭一片新出的嫩芽,心中不禁感慨,,那小小的身子,,熬過了酷熱的夏日,漫長的深秋,,寒酷的嚴冬卻依舊抓住了春的洗滌,,去重生,去綻放生命的輝煌,。陽光最終出來了,,灑滿了陽臺,角落里的米蘭努力的汲取著點滴溫暖,,在那陽光下?lián)u動著那醉人的綠,。
看著眼前的米蘭,微笑在嘴角綻放,。我拿起筆應對那一個個紅叉,,開始尋找自我的錯誤,我想我還有機會,,我也會綻放出自我的.絢爛光芒,。一星期后的期中測試,我望著試卷上那滿意的分數(shù),,走向陽臺,,在陽光中再望米蘭,它的枝頭上又多出幾片嫩葉和一朵黃色的小花,,一朵小得不能再小的花兒,,我湊近一看那,,晶瑩剔透的花瓣上沾著幾顆露珠,是那么完美,,原先只要努力,,就會綻放。
青春的道路還很長,,必須還有很多坎坷,、磨難、失敗在等著我,,但我相信只要默默努力,,心向陽光,一切都不會將我打倒,,我要綻放我的青春!
調(diào)控自我綻放青春演講稿篇十二
青春是人生最美好的時光,,理想是生命中最耀眼的陽光,,為了理想而奮斗的青春是最美好的風景,。正是那千萬顆在青春中奮斗的心,裝扮著最美好的人生季節(jié),,將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點,。
擁有理想的青春是簡單快樂的,擁有理想的青春是奮發(fā)向前的,,擁有理想的青春是無所畏懼的,,擁有理想的青春是所向無敵的!以前我一直不知道自己想做什么,所以除了按部就班的學習,,對未來的憧憬只是一片模糊,。但現(xiàn)在我已經(jīng)選擇了讀文科,理想的大學也在我心中越來越清晰,,那么我便會努力地走下去,,自己選的路,無論有多難走,,我都義無反顧,。人生最精彩的不是實現(xiàn)理想的瞬間,而是堅持理想的過程,。我相信,,只要堅持,就會成功,。
我們正處于人生最美好的青春年華,,因為擁有青春,人生便擁有了無限的可能,。因為擁有青春,,我們有時間,、有精力,更有勇氣和膽量面臨實現(xiàn)理想道路上的重重考驗,。有的人不是沒有理想,,恰好相反,他們有著偉大的理想,,但是卻畏懼著自己想象中未來路上的坎坷,,任憑理想被腐蝕殆盡。韓寒說:“讓理想成真的最好辦法就是醒來,?!痹龠^一周,高三的師兄師姐就高考結(jié)束了,,而我們高二的同學就成為準高三了,,我們是時候從懵懂中醒來,為自己的理想拼一回了!是時候為青春負責,,是時候為自己的明天而戰(zhàn)斗了!青春為理想插上最有力的翅膀,,那么,有著青春與理想的你和我就不要再猶豫,,不要再退縮了,,勇敢地面對未來和自己的挑戰(zhàn),為了理想的實現(xiàn)而奮斗,,讓青春譜寫一曲無悔的歌,。而高一的同學們,你們正面臨文理科的選擇,,你們是否已經(jīng)在心中勾勒出自己的未來?文理科的選擇直接影響你們今后的人生走向,,希望你們也用理想引領(lǐng)自己的選科,不要辜負了大好青春,。
人生有了理想,,更要有一顆進取之心。理想的實現(xiàn)是個長期,、曲折,、有得有失的過程。在學習中不斷努力,,成績會得到提高,,但玩樂的時間就會相應減少。每當在該學習卻又想玩樂的時候,,我都會提醒自己:我的理想是什么,,我就明白自己該怎樣做了。爭取每天進步一點點,,就能離理想越來越近,。哪怕只是每天多積累一個成語,,多復習一個單詞,多背一條公式……數(shù)量是少,,但也是一種進步,。積少成多,堅持不懈,,這樣每天都比前一天有進步,,慢慢地就會發(fā)現(xiàn)自己其實已經(jīng)有了很大的進步。學會整理心情,、堅持每天都有小進步,,對錯題進行小結(jié)……這一切的努力、進步,,都是為了實現(xiàn)理想,,不辜負青春。
“恰同學少年,,風華正茂,,書生意氣,揮斥方遒,?!鼻啻阂虺錆M奮斗和激情而洋溢著美好,而今,,青春正在我們手中,理想就在我們心中,,命運就在我們手上,,我們不能容忍青春在我們手中白白流逝,我們不能在嘆息聲中頹廢了青春,,那么就讓我們在青春時節(jié)奮發(fā)吧!
不要說,,你沒有理想。因為年輕的我們擁有最燦爛的年華,、擁有最披荊斬棘的武器,,所以,你憑什么浪費青春?你又有什么理由放棄理想?相信,,青春會因你的不斷進取,、實現(xiàn)理想更加無悔!
調(diào)控自我綻放青春演講稿篇十三
親愛的領(lǐng)導人和朋友們:
你好。我的名字是xxx,。我目前在鐵通樂山分公司實習,。我是鐵通前線戰(zhàn)斗的新兵。今天,,我演講的主題是:《讓青春之花在鐵通綻放》,。
我記得當我第一次走出學校進入社會時,,像所有熱血青年一樣,我渴望人生價值的實現(xiàn),,希望事業(yè)成功,,懷著美好的愿景和對未來無限的期待進入鐵通公司。然而,,從我最初參與營銷宣傳的新鮮感到重復營銷的厭倦感,,我對自己最初的選擇產(chǎn)生了懷疑。我的工作,、營銷,、宣傳和服務(wù)。來回走動,,我在8小時內(nèi)沒有談到壓力和艱苦的工作,。八小時車程,不分晝夜,。在營銷活動中,,我面臨用戶的反復詢問。我很尷尬,,因為我不熟悉我的生意,。我不能退縮,因為我說不出話來,。當我看到我的同事們像小販一樣在人群中跑來跑去,,大喊大叫時,作為一個著名學校的學生和一個有遠大理想的年輕人,,我怎么能過得這么悲慘,,什么也不做呢?這是我理想的工作嗎,,這是我想追求的嗎,?這遠不是我最初的愿望。
那時,,我的天空又黑又低,。我找不到我的目標和前進方向。我不知所措,,但我不知道一個非常奇怪和偶然的事件讓我灰暗的天空閃耀著晨光,。我頭暈目眩的`心情突然變得清晰起來,我的想法開始不知不覺地改變,。那天,,是我在市場部練習的一個普通下午。一個建材商店的顧客來公司找部門經(jīng)理,。然而,,經(jīng)理和他的同事碰巧不在家,。我看到顧客陰沉而不友善的樣子,就沖上前去問,。原來客戶已經(jīng)在家里和店里安裝了我們公司的電話和寬帶,,電話費每月都在400元以上。然而,,由于最近幾天電纜反復被盜,,用戶的通信不方便。幾個重要的電話沒有及時接聽,,這影響了生意,。用戶要求拆除機器并賠償損失。我的第一個想法是保留用戶,。我很快端上茶,,耐心地解釋了電話不通的原因。請理解原因并提出解決方案,。該公司推薦了第一大電話服務(wù),,并捆綁了商店、家庭和手機,,這樣用戶就不會錯過另一個電話,。經(jīng)過兩個小時耐心的解釋,我熱情的態(tài)度,。專業(yè)服務(wù)移動了用戶并成功保留了用戶,。雖然這是小事,但我嘗到了努力工作的快樂,,并為公司做出了小小的貢獻,。
從那以后,隨著公司的不斷發(fā)展壯大,,我對他們的辛勤工作、奉獻精神和責任感印象深刻,。他們努力工作和永不言敗的精神深深震撼了我,。他們沒有工作時間,沒有假期,,沒有干部和員工,。從零開始,全體員工一步一步營銷,,在鐵通的發(fā)展道路上留下了堅實的足跡,,公司的經(jīng)營收入穩(wěn)步增長。用戶意識不斷提高,,市場迅速擴大,。尤其是四川省勞動模范xxxx,、全國客服明星xxx和樂山公司的同事,我了解了鐵通人,、鐵通集體的素質(zhì)以及鐵通人是什么,。的確,在鐵通發(fā)展的初期,,面對業(yè)務(wù)單一,、資金短缺、建設(shè)困難的市場環(huán)境,,我們非常脆弱,。互聯(lián)網(wǎng),、城市建設(shè)控制,、政策因素、用戶認知等,。讓我們的發(fā)展變得困難,。但是,只要我們堅定信心,,忠于情感,,有高度的責任感和使命感,團結(jié)一致,,頑強奮斗,,執(zhí)著追求,不在困難面前低頭,,不在重壓下屈服,,不在謠言之間搖擺,我們一定能夠發(fā)展鐵通,,一定會取得最后的勝利,。也許,我一個人的力量很小,,但是我有很多同事,,我有很多志同道合的朋友,這就是你,。我們都是這個大家庭的成員,。我們一起努力工作,從我開始,,從我們周圍的事物開始,,“沒有硅臺階,沒有小水流,沒有河流”,。只要我們積累了很多,,我們一定能夠形成強大的力量。
因此,,朋友們,,鐵通的興衰,是我的責任,,是我們的責任,!既然我們肩負了創(chuàng)辦鐵通的使命,我們就應該負起責任,。既然我們必須承擔責任,,我們也必須冷靜地面對所有的逆境,把困難當成一杯酒來喝,。誰能說這不是為了磨練我們的意志,?誰能說這不是我們的財富?所有的鳥都會飛,,但斗爭從未停止,。鐵通為我們提供了一個展示自我、展示才華的舞臺,,所以我們應該為鐵通的發(fā)展展示100%的智慧,、100%的努力、勤奮,、創(chuàng)造和發(fā)展,。朋友們,梁啟超曾經(jīng)說過:青年有益于國家,,青年有益于國家,。在任何時代,青年都是社會中最有活力,、最有創(chuàng)造力和最重要的群體,。對鐵通來說,我們是鐵通的未來,。讓我們用自己的智慧和勤勞的雙手,,奉獻自己的鮮血和青春給鐵通。老鷹在風雨中展開堅實的翅膀,,梅花在嚴寒中綻放芬芳。讓我們把它錘進鐵通的熔爐,,讓我們青春的花朵在鐵通的發(fā)展中綻放光彩,。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
調(diào)控自我綻放青春演講稿篇十四
尊敬的老師,,親愛的同學:
大家下午好:
青春如花一般開放,,青春像詩一樣完美。青春似一列不歸列車,,一去不復返;青春,,如一壇百年醇酒,初品時苦澀而回味無窮,。我們,,正處于青春的我們,正品味著青春的酸甜苦辣,,感受著青春熱烈的心跳!我們用汗水灌溉青春,,用拼搏培育青春,用活力綻放青春!
你聽——操場上空正回蕩著同學們活力四射的吶喊聲,,如一曲戰(zhàn)歌般,,奏響了青春的旋律。你看——一滴滴汗水在額頭上閃爍,,滑過我們的面頰,,浸濕我們的衣襟,筷子般粗的青筋在手上暴起,。這是我們正在舉行拔河比賽,,同學們咬著牙,拉著繩,,使出吃奶的勁拼了命地往后拉,。陽光在頭上照耀,,青春在心中舞動!那熱烈的吶喊,,那閃爍的汗水,是我們的青春,,是我們的成長!這是運動的青春!是綻放的青春!
你看,,教室里認真聽課的同學,,考場里奮筆疾書的考生。哪一個,,不是以一桿筆為武器,,以一張紙為旗幟,在青春的考卷上寫下兩個斗方大字——拼搏,。是的,,拼搏,兩個何其熟悉又何其沸騰的字眼,。
夜深人靜,,我們在一盞燈光之下刻苦學習,,那筆尖擊紙的每一次,每一聲,,無不是青春的吶喊;晨光微露,,我們在一縷清風之中朗誦經(jīng)典,那呼出唇齒的每一字,,每一句,,無不是青春的歌唱。那些沸騰,,那些活力都是我們的青春!這是拼搏的青春,,是綻放的青春!
青春是舞動的,是拼搏的!但同時,,青春也是一位杰出的導演,,他擅自做主,為你策劃了一個有哭有笑,,有喜有悲的青春話劇,。
打開這本日記,這一頁是我的`歡樂——那次古詩背誦比賽,,我榮獲二等獎;那次學校藝術(shù)節(jié),,我的字畫在展板上展出;那次安全知識競賽,我……一種情感如暖流般涌上心頭,,那是成功的喜悅,,是青春的歡笑!而反面,是我的悲傷——一個人的孤獨,,一次糟糕的失敗,,一次后悔的經(jīng)歷……那是不順的沮喪,是青春的淚水!
是的,,成長就應當是這樣,,有過哭,有過笑,。青春就應當是這樣!有活力,,有拼搏,有笑也有淚,。正因為這一切,,才構(gòu)成了完美的青春,構(gòu)成了絢麗的青春,,構(gòu)成了盡情綻放的青春!