演講稿要求內(nèi)容充實,，條理清楚,，重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

調(diào)控自我綻放青春演講稿篇一

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好！

青春是什么,？青春是輕盈歡快的小溪,，青春是健康跳動的脈搏，青春是美好生活的依托,，青春是事業(yè)成功的希望,。如果你是一滴水，你是否滋潤了一方寸土,？如果你是一縷陽光,，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食,，你是否哺育了有用的生命,？不要輕看這一滴、一縷,、一粒,，正是這點點滴滴、絲絲縷縷,、顆顆粒粒,，灌溉的是良田萬頃，照亮的是錦繡中華,，哺育的是新的生命,，而綻放的正是青春中最美麗的花朵！

工作者是美麗的,，奉獻者是快樂的,。當我在報紙上看到了《馬班上的郵遞員》這。

篇

文章后,，心靈被深深地觸動了,。王順友一個普普通通的鄉(xiāng)郵員，一份平凡得不能再平凡的工作,，卻憑著他對生活的熱愛和對事業(yè)的執(zhí)著,，用自己的腳一步步丈量著工作的艱辛和快樂，詮釋著奉獻者的給予與獲得,，展示了一個共產(chǎn),。

黨

員的偉大情懷和崇高境界。王順友是一面鏡子,，在他身上,，我們讀懂了什么叫忠誠執(zhí)著；什么叫樂觀向上,；什么叫愛崗敬業(yè),；什么叫無私奉獻,。

生命中最大的獎勵并不是財富的積累，而是奉獻帶來,。

精神,。

上的滿足！在我們的心目中,，奉獻就是抗洪英雄的奮不顧身,，是抗非典醫(yī)務(wù)工作者的置生死于度外，是教師們“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的高尚情懷,；奉獻是李素麗的任勞任怨，是牛玉儒的一心為民,，是王順友的愛崗敬業(yè),。奉獻就是一。

篇篇,。

氣勢磅礴,、可歌可泣的動人詩。

篇

奉獻既是一種高尚的情操,，也是一種平凡的,。

精神。

更加蘊涵了我們青年一代在本職崗位上的恪盡職守和兢兢業(yè)業(yè),。

2005,。

年我踏上了郵政工作的崗位，和那些剛走出校門,，步入社會的許多學生一樣，渴望實現(xiàn)人生價值,，渴望人生的成功。我被分配到儲蓄組,，在那里明確了自己的奮斗方向,，暗下決心，把三尺柜臺作為展示個人風采的.平臺,，作為展現(xiàn)郵政職工,。

精神。

風貌的窗口,。記得有一次,，局。

領(lǐng)導,。

安排我參加區(qū)局的練功比賽,，比賽的項目是點鈔,，這是局。

領(lǐng)導,。

對我的信任,。但是這次練功比賽我沒有取得名次。通過這次事我看到了自己的差距,，也知道了無論做什么事都要付出努力,。于是我除了利用上班時間練習點鈔外，回到家后也加緊練習,，就連看電視手里也拿著練功券,。通過我的努力，在一次局內(nèi)的練功比賽中我得了第一名,，這讓我又有了自信,。不僅點鈔要練好，各項業(yè)務(wù)技能都要過硬,。

的文明優(yōu)質(zhì)服務(wù),，是一種內(nèi)心的深刻感受，而不是生硬的詞語和格式化的程序,，用戶到我這里來辦業(yè)務(wù)都有一種到家的感覺,，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)其實是心與心的交流，走進客戶的心,，才能獲得客戶的回報,。

調(diào)控自我綻放青春演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導、評委,，同事們,，親愛的同學們：

晚上好。我今天為大家演講的題目是《無悔選擇,，綻放青春 》

"三百六十行,，行行出狀元",，但每個狀元必定都是一個愛崗敬業(yè)的人,，唯有愛崗的人才能腳踏實地,，立足本職,，一絲不茍;唯有敬業(yè)的人才能心存愛意,，扎根工作,，精益求精,。彷徨的人總是在迷茫中浪費著時間,，懶散的人總是在安逸中催老生命,，意志消沉的人總是在低效中終了一生,。因此成就永遠屬于堅定的人，榮譽永遠偏愛于勤奮的人,，收獲永遠鐘情于熱愛生活的人,，成功永遠垂青于愛崗敬業(yè)的人,。

面對辛苦的教學工作、單調(diào)的校園生活,，你是否在還懷疑自己的選擇,，你是否還在猶豫中舉棋不定呢?想一想孩子們求知的眼神，同事會心的微笑,，我們還徘徊什么呢?我們追求的不就是最大程度地實現(xiàn)自己的價值么?孩子們的尊敬,，同事們的認可，不正是我們自身價值的體現(xiàn)么?又有什么能比塑造一個個鮮活的靈魂更讓我們有成就感呢?當教師的辛苦是別人不可理解的,，但當教師的幸福也是無人可以體會的,，當我們收到一張張賀卡、一條條短信時,，那是一種怎樣的幸福啊;教師不一定是一個富裕的人但一定是一個充實的人,，教師貧乏的是物質(zhì)但富足的是精神。既然選擇了遠方 ,，便只顧風雨兼程;既然鐘情于玫瑰 ,，就勇敢地吐露真誠 ;既然目標是地平線 ，留給世界的只能是背影 ,。既然選擇了教師站在自己身后就只能是明理達義的一大群生命,。

如果說堅定自己的選擇是一種果敢的話，那么無愧于自己的選擇則是一種責任,。古希臘人說,，人是背著一個包袱走路的，包袱里有家庭,， 事業(yè),，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛,，卻無法丟棄其中任何一件,，因為這上面寫著兩個字：責任。行行都需要負責任,，人人都需要盡義務(wù),，而教育則需要一種更高的要求，因為我們的工作牽扯到千萬個家庭的幸福,，關(guān)乎著一個國家和民族的未來。這就要求我們要有一顆愛心,，愛生活,，愛工作，愛學生,。學高為師,，德高為范,，我們往往會成為孩子們學習對象，因此做一個熱愛生活的人,，把迷惘和懶散帶走,，把憧憬和希望留下，我們要做一個積極昂揚的人,，把消極,、脆弱帶走把樂觀、堅強留下,。

拿破侖在一次與敵軍作戰(zhàn)時,，隊伍損失慘重，形勢非常危險,。拿破侖也因一時不慎掉入泥潭中,，被弄得滿身泥巴，狼狽不堪,?？纱藭r的拿破侖渾然不顧，內(nèi)心只有一個信念,，那就是無論如何也要打贏這場戰(zhàn)斗,。只聽他大吼一聲，"沖啊!"他手下的士兵見到他那副滑稽模樣,，忍不住都哈哈大笑起來,，但同時也被拿破侖的樂觀自信所鼓舞。一時間,，戰(zhàn)士們?nèi)呵榧ぐ?、奮勇當先，終于取得了戰(zhàn)斗的最后勝利,。這件事告訴我們,，無論你在任何困境中，都要保持樂觀積極的心態(tài),。因為你的自信,，可以感染到無數(shù)你接觸到的人。

如果說愛生活是一種態(tài)度的話,，那么愛工作需要的則是一種境界,，需要的是一種昨夜西風凋碧樹，獨上高樓,，望盡天涯路的高度,，愛工作，不是把它當做謀生的一種手段，而是把它當做人生的一種追求,，不是把它看做金錢和勞動的交易,，而是看做自己幸福生活的方式。它追求的不再是簡單傳遞,，而是最有效的表達,，不再是知識鋪陳而是藝術(shù)的排列，這是教書匠和優(yōu)秀教師的區(qū)別,。愛學生,，并不意味放松，更不是縱容,，而是一種責任,，對學生的現(xiàn)在負責，對學生的將來負責,，它意味著一個個鼓勵的眼神,，一聲聲溫暖的問候，一次次心與心的交流,，意味著諄諄教誨,，循循善誘，春風化雨,，潤物無聲,。

調(diào)控自我綻放青春演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好,！

三百六十行,，行行出狀元，但每個狀元必定都是一個愛崗敬業(yè)的人,，唯有愛崗的人才能腳踏實地,，立足本職，一絲不茍,；唯有敬業(yè)的人才能心存愛意,，扎根工作，精益求精,。彷徨的人總是在迷茫中浪費著時間,，懶散的人總是在安逸中催老生命，意志消沉的人總是在低效中終了一生,。因此成就永遠屬于堅定的人,，榮譽永遠偏愛于勤奮的人，收獲永遠鐘情于熱愛生活的人,，成功永遠垂青于愛崗敬業(yè)的人,。

面對辛苦的教學工作,、單調(diào)的校園生活，你是否在還懷疑自己的選擇,，你是否還在猶豫中舉棋不定呢？想一想孩子們求知的眼神,，同事會心的微笑,，我們還徘徊什么呢？我們追求的不就是最大程度地實現(xiàn)自己的價值么,？孩子們的尊敬,，同事們的認可，不正是我們自身價值的體現(xiàn)么,？又有什么能比塑造一個個鮮活的靈魂更讓我們有成就感呢,？當教師的辛苦是別人不可理解的，但當教師的幸福也是無人可以體會的,，當我們收到一張張賀卡,、一條條短信時，那是一種怎樣的幸福??；教師不一定是一個富裕的.人但一定是一個充實的人，教師貧乏的是物質(zhì)但富足的是精神,。既然選擇了遠方,，便只顧風雨兼程；既然鐘情于玫瑰,，就勇敢地吐露真誠,；既然目標是地平線，留給世界的只能是背影,。既然選擇了教師站在自己身后就只能是明理達義的一大群生命,。

如果說堅定自己的選擇是一種果敢的話，那么無愧于自己的選擇則是一種責任,。古希臘人說,，人是背著一個包袱走路的，包袱里有家庭,，事業(yè),，友情，兒女歷經(jīng)艱辛,，卻無法丟棄其中任何一件,，因為這上面寫著兩個字：責任。行行都需要負責任,，人人都需要盡義務(wù),，而教育則需要一種更高的要求,，因為我們的工作牽扯到千萬個家庭的幸福,，關(guān)乎著一個國家和民族的未來,。這就要求我們要有一顆愛心,，愛生活,，愛工作，愛學生,。學高為師,，德高為范，我們往往會成為孩子們學習對象,，因此做一個熱愛生活的人,，把迷惘和懶散帶走,，把憧憬和希望留下,，我們要做一個積極昂揚的人，把消極,、脆弱帶走把樂觀,、堅強留下。

拿破侖在一次與敵軍作戰(zhàn)時,，隊伍損失慘重,，形勢非常危險。拿破侖也因一時不慎掉入泥潭中,，被弄得滿身泥巴,，狼狽不堪。可此時的拿破侖渾然不顧，內(nèi)心只有一個信念，那就是無論如何也要打贏這場戰(zhàn)斗,。只聽他大吼一聲,，沖啊!他手下的士兵見到他那副滑稽模樣,，忍不住都哈哈大笑起來,，但同時也被拿破侖的樂觀自信所鼓舞,。一時間,，戰(zhàn)士們?nèi)呵榧ぐ?、奮勇當先，終于取得了戰(zhàn)斗的最后勝利。這件事告訴我們,，無論你在任何困境中,，都要保持樂觀積極的心態(tài)。因為你的自信,，可以感染到無數(shù)你接觸到的人,。

如果說愛生活是一種態(tài)度的話，那么愛工作需要的則是一種境界,，需要的是一種昨夜西風凋碧樹,，獨上高樓，望盡天涯路的高度，愛工作,，不是把它當做謀生的一種手段,，而是把它當做人生的一種追求，不是把它看做金錢和勞動的交易,，而是看做自己幸福生活的方式,。它追求的不再是簡單傳遞，而是最有效的表達,，不再是知識鋪陳而是藝術(shù)的排列,，這是教書匠和優(yōu)秀教師的區(qū)別。愛學生,，并不意味放松,，更不是縱容，而是一種責任,，對學生的現(xiàn)在負責,，對學生的將來負責，它意味著一個個鼓勵的眼神,，一聲聲溫暖的問候,，一次次心與心的交流，意味著諄諄教誨,，循循善誘,，春風化雨，潤物無聲,。

調(diào)控自我綻放青春演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導、評委,，同事們,，親愛的同學們：

晚上好,。我今天為大家演講的題目是《無悔選擇，綻放青春》。

“三百六十行，行行出狀元”,，但每個狀元必定都是一個愛崗敬業(yè)的人，唯有愛崗的人才能腳踏實地,，立足本職，一絲不茍;唯有敬業(yè)的人才能心存愛意,，扎根工作,，精益求精,。彷徨的人總是在迷茫中浪費著時間,，懶散的人總是在安逸中催老生命，意志消沉的人總是在低效中終了一生。因此成就永遠屬于堅定的人,，榮譽永遠偏愛于勤奮的人,，收獲永遠鐘情于熱愛生活的人,，成功永遠垂青于愛崗敬業(yè)的人,。

面對辛苦的教學工作,、單調(diào)的校園生活,，你是否在還懷疑自己的選擇，你是否還在猶豫中舉棋不定呢?想一想孩子們求知的眼神,，同事會心的微笑,，我們還徘徊什么呢?我們追求的不就是最大程度地實現(xiàn)自己的價值么?孩子們的尊敬，同事們的認可,，不正是我們自身價值的體現(xiàn)么?又有什么能比塑造一個個鮮活的靈魂更讓我們有成就感呢?當教師的辛苦是別人不可理解的,，但當教師的幸福也是無人可以體會的,，當我們收到一張張賀卡、一條條短信時,，那是一種怎樣的幸福啊;教師不一定是一個富裕的人但一定是一個充實的人,，教師貧乏的是物質(zhì)但富足的是精神。既然選擇了遠方,，便只顧風雨兼程;既然鐘情于玫瑰,，就勇敢地吐露真誠;既然目標是地平線，留給世界的只能是背影,。既然選擇了教師站在自己身后就只能是明理達義的一大群生命,。

如果說堅定自己的選擇是一種果敢的話，那么無愧于自己的選擇則是一種責任,。古希臘人說,，人是背著一個包袱走路的，包袱里有家庭,，事業(yè),，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛,，卻無法丟棄其中任何一件,，因為這上面寫著兩個字：責任。行行都需要負責任,，人人都需要盡義務(wù),，而教育則需要一種更高的要求，因為我們的工作牽扯到千萬個家庭的幸福,，關(guān)乎著一個國家和民族的未來,。這就要求我們要有一顆愛心，愛生活,，愛工作,，愛學生。學高為師,，德高為范,，我們往往會成為孩子們學習對象,，因此做一個熱愛生活的人，把迷惘和懶散帶走，把憧憬和希望留下,，我們要做一個積極昂揚的人,，把消極,、脆弱帶走把樂觀,、堅強留下,。

拿破侖在一次與敵軍作戰(zhàn)時，隊伍損失慘重，形勢非常危險,。拿破侖也因一時不慎掉入泥潭中，被弄得滿身泥巴,，狼狽不堪?？纱藭r的拿破侖渾然不顧,，內(nèi)心只有一個信念，那就是無論如何也要打贏這場戰(zhàn)斗,。只聽他大吼一聲,，“沖啊!”他手下的士兵見到他那副滑稽模樣，忍不住都哈哈大笑起來,，但同時也被拿破侖的樂觀自信所鼓舞。一時間,，戰(zhàn)士們?nèi)呵榧ぐ?、奮勇當先，終于取得了戰(zhàn)斗的.最后勝利,。這件事告訴我們,，無論你在任何困境中，都要保持樂觀積極的心態(tài),。因為你的自信,，可以感染到無數(shù)你接觸到的人。

如果說愛生活是一種態(tài)度的話,，那么愛工作需要的則是一種境界,，需要的是一種昨夜西風凋碧樹，獨上高樓,，望盡天涯路的高度,，愛工作，不是把它當做謀生的一種手段,，而是把它當做人生的一種追求,，不是把它看做金錢和勞動的交易，而是看做自己幸福生活的方式,。它追求的不再是簡單傳遞,，而是最有效的表達，不再是知識鋪陳而是藝術(shù)的排列,，這是教書匠和優(yōu)秀教師的區(qū)別,。愛學生，并不意味放松,，更不是縱容,，而是一種責任，對學生的現(xiàn)在負責，對學生的將來負責,，它意味著一個個鼓勵的眼神,，一聲聲溫暖的問候，一次次心與心的交流,，意味著諄諄教誨,，循循善誘，春風化雨,，潤物無聲,。

調(diào)控自我綻放青春演講稿篇五

大家好!

清晨溫柔的陽光透過綠色的葉子灑向大地，年輪中曾經(jīng)青澀的時光向未來講述著美麗的傳說,。記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,，這就是青春。充滿著力量,，充滿著期待的'志愿,，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春,?！钡拇_如此,，青春是人生最美好的季節(jié),，是人生最鏗鏘的篇章，是摧枯拉朽的豪情,，是旭日東升力量,。青春的我們意氣風發(fā)，青春的我們敢為人先,，青春的我們斗志昂揚,。

青春的拼搏是人生一副灑滿陽光的風景，是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的彩虹,，是一首用熱情奏響的樂章,。所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”,，說的就是青春,。青春既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺,。于是,，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想,、無憂無慮的日子,，構(gòu)成了一幅美麗的青春畫卷。但驀然回首，你發(fā)現(xiàn)在天藍風輕的春光中,，一切都像是透明的,，從而感到一種超然的力量在心底爆發(fā)，時刻提醒著我們要永遠向前,。生命易老,，時光飛逝，無論失敗或是成功,，青春的痕跡告訴我們永遠努力奮斗,。我們擁有青春，就如朝陽蓬勃向上;我們擁有青春,，就如山溪不羈奔流;我們擁有青春,，就如幼蠶破繭而出。謝謝!

調(diào)控自我綻放青春演講稿篇六

親愛的同學們：

大家好,！

艱難困苦,，玉汝于成，吾輩青年是“戰(zhàn)疫”中成長的一代,，應當明白奮斗與責任是時代賦予我們的使命,。我們該自強不息，砥礪前行,，不負韶華,，為國力行。

己亥末,，庚子春,，荊楚大疫，染者數(shù)萬,，人心惶惶,。一場疫情，讓我們看到了大國力量,。李蘭娟院士一聲“武漢封城”是“定心丸”,，鐘南山院士不分晝夜奔赴抗疫前線是“發(fā)電機”，“90”“00”后援鄂最美醫(yī)護人員是“助推器”……這些醫(yī)者大愛無疆,，逆行出征,，他們守護在患者身邊，給患者送去春天,，把自己留在冬天,。“國有難,，操戈披甲,；人有危,，壯士爭先?！蹦切┍既牖饒鲈傥礆w來的青年消防戰(zhàn)士,，那些累倒在抗洪前線的解放軍戰(zhàn)士……哪有什么歲月靜好，只是有人在替你負重前行,。災難來臨時,，我們也應該像他們一樣，挺身而出,，迎難而上,，義無反顧，勇敢擔當,，用臂膀扛起如山的責任,，只為戰(zhàn)勝災難，救國民于水火,。

“無論我們認為自己已經(jīng)變得多么高明,，自然災難和人為災難都始終是我們生命的一部分?！奔热粸碾y無法避免,，我們就應該及早養(yǎng)成憂患意識，練就賑災能力,。雪崩時,，沒有一片雪花沒有責任。如果我們每個人都增強防范意識,，也許就能避免一部分災難,。如果我們每個人都練就賑災能力,，災難來臨時我們就能從容不迫,，保持理性，科學施策,，積極救災,，減少亂象與無措，將損害降到最低,。

疫情面前,，沒有人是一座孤島。災難和每個人息息相關(guān),，不允許任何一個人袖手旁觀,。作為青年，我們自應樹立高遠理想,，增強自身能力,，這樣才能在災難來臨時敢于直面慘淡的現(xiàn)實,，挑國之重擔，撐國之脊梁,，護我山河無恙,，人民安康。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！

調(diào)控自我綻放青春演講稿篇七

大家好，我是xx班的xx,，今天,，我演講的話題是——擁抱青春。

青春是夾著雷雨的風,，是摻著泥土的水,。我愿意踩踏泥濘，迎接狂風驟雨,，擁抱熱烈的青春,。

春天，一個多么令人心動的名詞——擁有熱情,，孕育希望,。新的生命在春天誕生，新的契機在春天發(fā)芽,。如果人生被分為四季,，那么春天無疑是最年輕的時光，人的青春將由此綻放,。對,，青春屬于春天，青春屬于我們!但生命是短暫的,，青春同樣稍縱即逝,，如何讓短暫的青春迸發(fā)出激烈的火花，我認為,，有四樣東西不可缺少,。

相信自己，重用自己,，用自己的思想為自己打造一片嶄新的`天地,，我們每個人都這樣呼喚自己的心智。而實際上,，能真正做到以上幾點又有幾人?自信是畫家筆下的一幅畫,，有幾處妙筆請你來描畫，又有幾處敗筆請你來勾畫,，同樣是一幅畫,，有人認為妙筆無處不在,，有人認為敗筆處處皆是。畫家的實驗證明：自信是是一朵孤芳自賞的花,。

曾經(jīng)有一句話：一個人16歲沒有理想,，一個人60歲還有理想，都是可怕的事情,。后半句未必對,，60歲的人為什么不可以擁有理想?但前半句一定正確，缺少理想的燭照,，生命一定暗淡無光,。對許多人而言，理想是青少年時代的辦生物,。隨著年齡的增長,，閱歷的增加，理想慢慢風化了,，剝蝕了,，或者被實際的、實在的,、實惠的欲望所替代,。當現(xiàn)實的悶棍不由分說地打來，最乖巧的應對或許就是放棄吧——放棄曾經(jīng)的追索,，放棄曾經(jīng)的執(zhí)著,。在灰暗的天空下沮喪的低頭，說“我認輸了”,，或者說,，我答應用手中的鉆石“交換你遞過來的玻璃?！痹谖铱磥?，理想好比一件可以用來御寒的衣服。人生擁有了這件衣服,，就不至于在凄風苦雨中瑟瑟發(fā)抖,。

有人說,，成功好難,。但我告訴你，成功只需一小時,。美國曾對一百多名社會名流的成功經(jīng)歷進行調(diào)查,，他們從中發(fā)現(xiàn)一個令人吃驚，也是極其簡單的結(jié)論：這些成功者只是每天多用一小時的時間做其他事情,。

請問,，一個青春中有多少個一小時?答案我想你心中自有數(shù),。謝謝!

調(diào)控自我綻放青春演講稿篇八

綻放青春就像是奏響一首悠揚的歌，伴著斑斕的夢唱響和諧之音,；綻放青春就像是揚起一帆輕快的小船,，載著激情與自信駛向和諧的彼岸；綻放青春就像是揮舞著一把鋒利的寶劍,，閃亮著堅韌直指和諧的理想,。

綻放青春就是要放飛我們的夢想，因為夢想的高度就是人生的高度,。年輕的我們總會有許多的夢,，擁有青春的我們有一顆躁動的心，然而有夢才有追求,，有顆躁動的心才會有所作為,。放飛夢想，綻放青春,，將會唱響屬于我們的和諧之音,。

綻放青春是展現(xiàn)自信，是釋放激情,，也是一種追求和諧的美麗,。綠茵球場上奮力的拼搏展現(xiàn)的自信，揮灑的汗水與激情,，場上和對友默契的配合,，場下與對手的友好握手，繪出的是一幅綻放青春,，唱響和諧的美麗畫卷,；一個會心的眼神，一個迷人的微笑,，一個揮手的舞姿,，立刻拉近了人與人之間的距離，展現(xiàn)了青春和自信,，也營造了一種和諧的美,；積極進取，博古通今而又謙虛好學,，不恥下問,，不也是在綻放青春，唱響和諧嗎揚起輕快的帆,，讓我們一同駛向幸福和諧的彼岸吧,。

調(diào)控自我綻放青春演講稿篇九

各位老師，各位同學：

大家好!

偶然間,，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕,、中年人留戀,、少年人向往的青春風景線。澎湃著青春的熱血,，洋溢著青春的熱情,。然而朋友，你是否探求,、思索過,，青春是什么呢?青春是一團火，笑容與彩霞飛映,，汗水伴露珠瀟灑,，脈搏跳動著奔騰的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱,，全身心地投入,，獲得動人的笑顏。

青春是一條河,，平靜時,，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事;激蕩時,，洶涌澎湃,，激情放射出絢爛的光芒。

青春是璀璨的夜空,，猶如月色般美麗的抱負,，也有數(shù)不清的`幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓,，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼,，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮,。

青春是一條山路,，它時而展現(xiàn)青春盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草,，它會為你指引一個光明的前景,，也會設(shè)下陷阱使你墮落。但是,，是水手何懼驚濤駭浪,，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準前進的目標,，頭頂?shù)年柟庖欢ㄊ菭N爛的!

讓我們在陽光明媚的日子,，愉快地歌唱;在花開的日子里，遨游知識海洋,，一起編織夢想;在飄雨的季節(jié)里,，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學海中,，我們要做勇敢的水手，乘風破浪,，共赴前程,。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng),。讓我們把握生命中的每一天,，向著成功的彼岸前行。

不再為落葉傷感,，為春雨掉淚;也不再滿不在乎的揮退夏日的艷陽,，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情,，就也可以使靈魂起皺,，讓生命失去激情。所以,，我們要用智慧和勇氣揚起理想的風帆,，用青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫,，掌握了航向,，當我們共同努力，不懈的搖槳,，青春的激揚樂章終將奏響!奏響雄壯的國歌,，揚起鮮紅的國旗，我們又一次為這個時刻而感到驕傲和自豪,。

時光飛逝,，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年,?；仡櫷簦覀儫o怨無悔,，展望明天,，我們信心十足。走進了高三,，我們的生活不再如以前一般輕松;走進了高三,，我們的日子也多了一比疲憊。但是面對明年的七月，我們?nèi)詫⑴G斬棘,，奮然前行,。

謝謝大家!

調(diào)控自我綻放青春演講稿篇十

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好,。

總是在尋找青春的影子,，不知何時青春的翅膀被弄折了，想要飛卻怎么也伸展不開,。忙碌的生活,，奔波在擁擠的人生路，四十而不惑,，我怎么就沒有翅膀了呢生活中的瑣事,，柴米油鹽醬醋茶，一身的俗氣,，生活把人磨練的都找不到棱角了,。圓滑、市儈,、帶著沉重的面具,，好累呀！

走在路邊的林蔭道上,，尋找著青春的腳印,，可是怎么也找不到，被大風,、雨水刮得,、吹得都沒有了蹤跡，走了一段回頭路,，都是年輕的影子,，來來往往的人流，我竟然找不到一個同行者,。眼淚留下來了,，我不要做孤獨的行者。

往事不能回首,，青春逝去不能再回,，學會了嘆息的我在迷茫中亂撞，想要青春,，可是漸漸老去的紅顏里不斷充實的是皺紋,、是白發(fā)。我對著鏡子數(shù)著越來越多的白發(fā),，思緒翻騰,。

青春,，不能忘懷的歲痕。多少個365天還沒有留下烙印就溜走了,，我在努力地拼搏中修復青春的影子,。可是她離我越來越遠,！

望著清早初升的太陽,，深深地吸了一口氣,，張開雙臂,，綻放青春的翅膀繼續(xù)遠航。

調(diào)控自我綻放青春演講稿篇十一

敬愛的教師,，親愛的同學：

大家好：

初春,，天微涼，如一汪春水注進了一滴墨汁,，氤蘊著千絲萬縷的云卷云舒,。

走在那條熟悉路上，回想進考場時的自信和此刻的落魄,，心似乎已經(jīng)涼了一半,，路旁才剛冒了新芽的小草似乎又彎了腰，花朵也低下了頭,，同學們在一旁歡聲笑語,，與此時沉默的我似乎完全不是一個世界的人。走到樹下,，還開著花的樹上飄落下幾片還未歸土的枯葉,，我接住一片，上頭的紋路依舊清晰可見,，似乎在訴說著昔日生命力的旺盛,，輕輕一觸，那干脆的葉片便裂開了,，我將它放回樹下,，這個世界好像瞬間變得灰暗起來了，我心中又添了幾許愁意,。

我拖著沉重的腳步回到了家,，打開門，默默回了房間,，仰于床上,，腦海中試卷上鮮紅的分數(shù)變的格外刺眼，眼淚也已悄悄醞釀,，我來到陽臺,，沉浸在這片灰暗中，卻在不經(jīng)意間瞥見了墻角陰影處的那抹新綠，在這灰茫茫的天地間肆意舒展著,，那么鮮活,，似乎給我的心靈帶來了一絲安慰，一線生機,。

是——米蘭,，去年期末時父親帶回來的，我將它放在了陽臺的正中央,，幾天新鮮過后我便將它拋之腦后,。當期末考試后，我發(fā)現(xiàn)它的葉子早已凋零,。便把它搬到了不起眼的墻角,，而此刻，經(jīng)過風雨的米蘭居然迎來了新生,。

我拭干淚水,，望著它枝頭一片新出的嫩芽，心中不禁感慨,，那小小的身子,，熬過了酷熱的夏日，漫長的深秋,，寒酷的嚴冬卻依舊抓住了春的洗滌,，去重生，去綻放生命的輝煌,。陽光最終出來了,，灑滿了陽臺，角落里的米蘭努力的汲取著點滴溫暖,，在那陽光下?lián)u動著那醉人的綠,。

看著眼前的米蘭，微笑在嘴角綻放,。我拿起筆應對那一個個紅叉,，開始尋找自我的錯誤，我想我還有機會,，我也會綻放出自我的.絢爛光芒,。一星期后的期中測試，我望著試卷上那滿意的分數(shù),，走向陽臺,，在陽光中再望米蘭，它的枝頭上又多出幾片嫩葉和一朵黃色的小花,，一朵小得不能再小的花兒,，我湊近一看那,，晶瑩剔透的花瓣上沾著幾顆露珠，是那么完美,，原先只要努力,，就會綻放。

青春的道路還很長,，必須還有很多坎坷,、磨難、失敗在等著我,，但我相信只要默默努力,，心向陽光，一切都不會將我打倒,，我要綻放我的青春!

調(diào)控自我綻放青春演講稿篇十二

青春是人生最美好的時光,，理想是生命中最耀眼的陽光,，為了理想而奮斗的青春是最美好的風景,。正是那千萬顆在青春中奮斗的心，裝扮著最美好的人生季節(jié),，將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點,。

擁有理想的青春是簡單快樂的，擁有理想的青春是奮發(fā)向前的,，擁有理想的青春是無所畏懼的,，擁有理想的青春是所向無敵的!以前我一直不知道自己想做什么，所以除了按部就班的學習,，對未來的憧憬只是一片模糊,。但現(xiàn)在我已經(jīng)選擇了讀文科，理想的大學也在我心中越來越清晰,，那么我便會努力地走下去,，自己選的路，無論有多難走,，我都義無反顧,。人生最精彩的不是實現(xiàn)理想的瞬間，而是堅持理想的過程,。我相信,，只要堅持，就會成功,。

我們正處于人生最美好的青春年華,，因為擁有青春，人生便擁有了無限的可能,。因為擁有青春,，我們有時間,、有精力，更有勇氣和膽量面臨實現(xiàn)理想道路上的重重考驗,。有的人不是沒有理想,，恰好相反，他們有著偉大的理想,，但是卻畏懼著自己想象中未來路上的坎坷,，任憑理想被腐蝕殆盡。韓寒說：“讓理想成真的最好辦法就是醒來,?！痹龠^一周，高三的師兄師姐就高考結(jié)束了,，而我們高二的同學就成為準高三了,，我們是時候從懵懂中醒來，為自己的理想拼一回了!是時候為青春負責,，是時候為自己的明天而戰(zhàn)斗了!青春為理想插上最有力的翅膀,，那么，有著青春與理想的你和我就不要再猶豫,，不要再退縮了,，勇敢地面對未來和自己的挑戰(zhàn)，為了理想的實現(xiàn)而奮斗,，讓青春譜寫一曲無悔的歌,。而高一的同學們，你們正面臨文理科的選擇,，你們是否已經(jīng)在心中勾勒出自己的未來?文理科的選擇直接影響你們今后的人生走向,，希望你們也用理想引領(lǐng)自己的選科，不要辜負了大好青春,。

人生有了理想,，更要有一顆進取之心。理想的實現(xiàn)是個長期,、曲折,、有得有失的過程。在學習中不斷努力,，成績會得到提高,，但玩樂的時間就會相應減少。每當在該學習卻又想玩樂的時候,，我都會提醒自己：我的理想是什么,，我就明白自己該怎樣做了。爭取每天進步一點點,，就能離理想越來越近,。哪怕只是每天多積累一個成語,，多復習一個單詞，多背一條公式……數(shù)量是少,，但也是一種進步,。積少成多，堅持不懈,，這樣每天都比前一天有進步,，慢慢地就會發(fā)現(xiàn)自己其實已經(jīng)有了很大的進步。學會整理心情,、堅持每天都有小進步,，對錯題進行小結(jié)……這一切的努力、進步,，都是為了實現(xiàn)理想,，不辜負青春。

“恰同學少年,，風華正茂,，書生意氣，揮斥方遒,?！鼻啻阂虺錆M奮斗和激情而洋溢著美好，而今,，青春正在我們手中，理想就在我們心中,，命運就在我們手上,，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中頹廢了青春,，那么就讓我們在青春時節(jié)奮發(fā)吧!

不要說,，你沒有理想。因為年輕的我們擁有最燦爛的年華,、擁有最披荊斬棘的武器,，所以，你憑什么浪費青春?你又有什么理由放棄理想?相信,，青春會因你的不斷進取,、實現(xiàn)理想更加無悔!

調(diào)控自我綻放青春演講稿篇十三

親愛的領(lǐng)導人和朋友們：

你好。我的名字是xxx,。我目前在鐵通樂山分公司實習,。我是鐵通前線戰(zhàn)斗的新兵。今天,，我演講的主題是：《讓青春之花在鐵通綻放》,。

我記得當我第一次走出學校進入社會時,，像所有熱血青年一樣，我渴望人生價值的實現(xiàn),，希望事業(yè)成功,，懷著美好的愿景和對未來無限的期待進入鐵通公司。然而,，從我最初參與營銷宣傳的新鮮感到重復營銷的厭倦感,，我對自己最初的選擇產(chǎn)生了懷疑。我的工作,、營銷,、宣傳和服務(wù)。來回走動,，我在8小時內(nèi)沒有談到壓力和艱苦的工作,。八小時車程，不分晝夜,。在營銷活動中,，我面臨用戶的反復詢問。我很尷尬,，因為我不熟悉我的生意,。我不能退縮，因為我說不出話來,。當我看到我的同事們像小販一樣在人群中跑來跑去,，大喊大叫時，作為一個著名學校的學生和一個有遠大理想的年輕人,，我怎么能過得這么悲慘,，什么也不做呢？這是我理想的工作嗎,，這是我想追求的嗎,？這遠不是我最初的愿望。

那時,，我的天空又黑又低,。我找不到我的目標和前進方向。我不知所措,，但我不知道一個非常奇怪和偶然的事件讓我灰暗的天空閃耀著晨光,。我頭暈目眩的`心情突然變得清晰起來，我的想法開始不知不覺地改變,。那天,，是我在市場部練習的一個普通下午。一個建材商店的顧客來公司找部門經(jīng)理,。然而,，經(jīng)理和他的同事碰巧不在家,。我看到顧客陰沉而不友善的樣子，就沖上前去問,。原來客戶已經(jīng)在家里和店里安裝了我們公司的電話和寬帶,，電話費每月都在400元以上。然而,，由于最近幾天電纜反復被盜,，用戶的通信不方便。幾個重要的電話沒有及時接聽,，這影響了生意,。用戶要求拆除機器并賠償損失。我的第一個想法是保留用戶,。我很快端上茶,，耐心地解釋了電話不通的原因。請理解原因并提出解決方案,。該公司推薦了第一大電話服務(wù),，并捆綁了商店、家庭和手機,，這樣用戶就不會錯過另一個電話,。經(jīng)過兩個小時耐心的解釋，我熱情的態(tài)度,。專業(yè)服務(wù)移動了用戶并成功保留了用戶,。雖然這是小事，但我嘗到了努力工作的快樂,，并為公司做出了小小的貢獻,。

從那以后，隨著公司的不斷發(fā)展壯大,，我對他們的辛勤工作、奉獻精神和責任感印象深刻,。他們努力工作和永不言敗的精神深深震撼了我,。他們沒有工作時間，沒有假期,，沒有干部和員工,。從零開始，全體員工一步一步營銷,，在鐵通的發(fā)展道路上留下了堅實的足跡,，公司的經(jīng)營收入穩(wěn)步增長。用戶意識不斷提高,，市場迅速擴大,。尤其是四川省勞動模范xxxx,、全國客服明星xxx和樂山公司的同事，我了解了鐵通人,、鐵通集體的素質(zhì)以及鐵通人是什么,。的確，在鐵通發(fā)展的初期,，面對業(yè)務(wù)單一,、資金短缺、建設(shè)困難的市場環(huán)境,，我們非常脆弱,。互聯(lián)網(wǎng),、城市建設(shè)控制,、政策因素、用戶認知等,。讓我們的發(fā)展變得困難,。但是，只要我們堅定信心,，忠于情感,，有高度的責任感和使命感，團結(jié)一致,，頑強奮斗,，執(zhí)著追求，不在困難面前低頭,，不在重壓下屈服,，不在謠言之間搖擺，我們一定能夠發(fā)展鐵通,，一定會取得最后的勝利,。也許，我一個人的力量很小,，但是我有很多同事,，我有很多志同道合的朋友，這就是你,。我們都是這個大家庭的成員,。我們一起努力工作，從我開始,，從我們周圍的事物開始,，“沒有硅臺階，沒有小水流，沒有河流”,。只要我們積累了很多,，我們一定能夠形成強大的力量。

因此,，朋友們,，鐵通的興衰，是我的責任,，是我們的責任,！既然我們肩負了創(chuàng)辦鐵通的使命，我們就應該負起責任,。既然我們必須承擔責任,，我們也必須冷靜地面對所有的逆境，把困難當成一杯酒來喝,。誰能說這不是為了磨練我們的意志,？誰能說這不是我們的財富？所有的鳥都會飛,，但斗爭從未停止,。鐵通為我們提供了一個展示自我、展示才華的舞臺,，所以我們應該為鐵通的發(fā)展展示100%的智慧,、100%的努力、勤奮,、創(chuàng)造和發(fā)展,。朋友們，梁啟超曾經(jīng)說過：青年有益于國家,，青年有益于國家,。在任何時代，青年都是社會中最有活力,、最有創(chuàng)造力和最重要的群體,。對鐵通來說，我們是鐵通的未來,。讓我們用自己的智慧和勤勞的雙手,，奉獻自己的鮮血和青春給鐵通。老鷹在風雨中展開堅實的翅膀,，梅花在嚴寒中綻放芬芳。讓我們把它錘進鐵通的熔爐,，讓我們青春的花朵在鐵通的發(fā)展中綻放光彩,。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

調(diào)控自我綻放青春演講稿篇十四

尊敬的老師,，親愛的同學：

大家下午好：

青春如花一般開放,，青春像詩一樣完美。青春似一列不歸列車,，一去不復返;青春,，如一壇百年醇酒，初品時苦澀而回味無窮,。我們,，正處于青春的我們，正品味著青春的酸甜苦辣,，感受著青春熱烈的心跳!我們用汗水灌溉青春,，用拼搏培育青春，用活力綻放青春!

你聽——操場上空正回蕩著同學們活力四射的吶喊聲,，如一曲戰(zhàn)歌般,，奏響了青春的旋律。你看——一滴滴汗水在額頭上閃爍,，滑過我們的面頰,，浸濕我們的衣襟，筷子般粗的青筋在手上暴起,。這是我們正在舉行拔河比賽,，同學們咬著牙，拉著繩,，使出吃奶的勁拼了命地往后拉,。陽光在頭上照耀,，青春在心中舞動!那熱烈的吶喊,，那閃爍的汗水，是我們的青春,，是我們的成長!這是運動的青春!是綻放的青春!

你看,，教室里認真聽課的同學,，考場里奮筆疾書的考生。哪一個,，不是以一桿筆為武器,，以一張紙為旗幟，在青春的考卷上寫下兩個斗方大字——拼搏,。是的,，拼搏，兩個何其熟悉又何其沸騰的字眼,。

夜深人靜,，我們在一盞燈光之下刻苦學習,，那筆尖擊紙的每一次，每一聲,，無不是青春的吶喊;晨光微露,，我們在一縷清風之中朗誦經(jīng)典，那呼出唇齒的每一字,，每一句,，無不是青春的歌唱。那些沸騰,，那些活力都是我們的青春!這是拼搏的青春,，是綻放的青春!

青春是舞動的，是拼搏的!但同時,，青春也是一位杰出的導演,，他擅自做主，為你策劃了一個有哭有笑,，有喜有悲的青春話劇,。

打開這本日記，這一頁是我的`歡樂——那次古詩背誦比賽,，我榮獲二等獎;那次學校藝術(shù)節(jié),，我的字畫在展板上展出;那次安全知識競賽，我……一種情感如暖流般涌上心頭,，那是成功的喜悅,，是青春的歡笑!而反面，是我的悲傷——一個人的孤獨,，一次糟糕的失敗,，一次后悔的經(jīng)歷……那是不順的沮喪，是青春的淚水!

是的,，成長就應當是這樣,，有過哭，有過笑,。青春就應當是這樣!有活力,，有拼搏，有笑也有淚,。正因為這一切,，才構(gòu)成了完美的青春，構(gòu)成了絢麗的青春,，構(gòu)成了盡情綻放的青春!