演講稿是一種實用性比較強的文稿,，是為演講準備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

感恩老師的演講稿篇一

當我懷著害怕的心第一次跨進校門時,，您陽光般的笑容給我以安慰,。您將我那顆恐懼的心帶到了學校，帶進了豐富多彩校園,，也帶進了學習的殿堂,。

當我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的講解給我心新的思路,。您將我那顆困惑,、堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中,，也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地,。

當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教誨給我做人的道理,。您將我那顆幼小的心,，無知的心帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,，也帶進從錯誤走向正確的生活中,。

當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望,。您將我那顆受傷,、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進了堅強的“海洋”里,，也帶進了以后成功的大門,。

當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛,。您將我那顆驕傲,、浮躁的心帶到了嚴格的“高山”上，帶進了上進的“流水”中,，也帶進了自強息的世界里,。

當我……

不論我遇到了什么，您都會與我一同面對,。老師,，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您,，我的老師,，感恩您為我所做的一切!”

感恩老師

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩,很多很多的人…… 我要感恩我的老師.

從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程.正像人們所共識的那樣:社會的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師.教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機.

老師的愛,叫做師生情.這種情是人世間最嚴肅的情.當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細心講解的是老師.一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情.

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡"老師"這兩個字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露.我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師.

當我懷著害怕的心第一次跨進校門時,老師您陽光般的笑容給我以安慰.您將我那顆恐懼的心理帶進了學校,帶進了豐富多彩校園,也帶進了學習的殿堂.

當我懷著疑惑的心面對一道難題時,您耐心細致的給我講解解題的思路.您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思路中,也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里.當我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理.您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進從錯誤走向正確的生活中.

當我懷著失落的心面對失敗時,您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望.您將我那顆受傷,氣餒的心帶進了"自信"的"天空"中,帶進了浩瀚的`"海洋"里,也帶進了以后成功的大門里.

當我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒給我以謙虛.您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,帶進了上進的"流水"中,也帶進了自強不息的世界里.

當我……

不論我遇到了什么,您都會與我一同面對.老師,在我的眼里您是神奇的.我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,"感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!"那么,什么是感恩呢 "感恩"是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn),一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心.也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人."感恩"是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感.學會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘于心.

感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:

課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩。

懷揣一顆感恩之心

感恩老師的演講稿篇二

尊敬的領(lǐng)導,、老師,，親愛的同學們，大家好!

學會感恩,，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學會感恩,，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。

是誰,，把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室,，教給我們知識?是您!老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗,。是誰,，把調(diào)皮的我們教育成體貼、幫助別人的人?是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈,。是誰把幼小的我們培育成懂事的少年?是您!老師!您的保護讓我們健康成長!

感恩老師,，給我頑強的翅膀，飛向那知識的海洋,，讓書伴我成長;感恩老師,，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風景線,，讓燈點燃快樂的火種;感恩老師,，給我無限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦,，讓我走向光輝的未來,。

老師的'愛，無私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田;像一種呼喚,，幫助我們找到回家的路;像一陣春風，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,，是他們奉獻的戰(zhàn)場。

老師的愛,，叫師生情,，這是人世間最嚴肅的情:犯錯誤時教導我們的是老是;遇到困難時第一個想到的是老師,。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候,，讓我感受到第二種親情,。

感恩老師，給我豐富的知識;感恩老師,，給我飛翔的翅膀;感恩老師,，給我指明人生的方向。

鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點一滴做起感恩老師!我發(fā)自內(nèi)心的感謝您，我的老師!

謝謝大家!

“學高為師,，身正為范,。”多么樸實的八個字,，卻是對教師道德示范的最好評價,。

從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。任何人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻,。因此,，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁,。如果說花的事業(yè)是美麗的,，果的事業(yè)是尊貴的，那么,，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!她默默地供給著枝葉的生長,，他無私的付出著，奉獻著,，從不露出地面來炫耀自己;只是期待用自己的奉獻來成就花的美麗,，果的尊貴，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè),。

金秋九月,，是收獲的季節(jié)，老師是這個季節(jié)的主題,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。如果說父母是最值得感恩的人,。那么，老師,，您就是我們最值得尊敬的人,。我們不會忘記，當群星閃亮的時候,，是您還在不辭辛勞地在燈下編寫教案或批改作業(yè);當萬家燈火輝煌,，家人共享天論之東的時候，是您還在孜孜不倦地為學生排憂解難,。多少朵含苞欲放的花朵在您的手中欣然綻放,。多少顆枝零葉亂的小樹在您的剪裁下茁壯成長。三尺講臺是您為我指點迷津,，開拓視野的燈塔,。不求回報是您奉獻精神的代名詞，默默無聞是您愛崗敬業(yè)的真實寫照,。有人說,，父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖;教師之愛,，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。

我不是詩人,，無法用詩的語言描繪教師,，我也不是畫家，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒老師的容貌,，我更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師，認真學習,，取得好的成績,，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我獻給老師最好的禮物,。最后請允許我再次向您,，我敬愛的老師，致以最崇高的敬意和最真摯的祝福,，祝您節(jié)日快樂,，身體健康，工作順利,，桃李滿天下!

感恩老師的演講稿篇三

各位老師,，各位同學：

早上好,！

"關(guān)愛生命，促進發(fā)展"作為我校的辦學理念,，已廣泛留存于我校的全體師生中,。然而就如何真正理解"關(guān)愛生命"這一命題，卻在許多同學中還存在著一定的偏頗,。"關(guān)愛生命"它包含二層含意：自我關(guān)愛和互相關(guān)愛,。就我們同學而言，理解"關(guān)愛生命"時,，在明白自已所擁有權(quán)利的同時,，還必須明白自身所需承擔的責任與義務(wù)。"關(guān)愛生命"就要尊重人的生命,，必須學會保護自己,，學會關(guān)懷自己生理和心理的健康，同時更要尊重別人的生命,，學會互相關(guān)愛,，還要尊重大自然的各種生命（包括愛護校園內(nèi)的花草樹木，愛護學校的公共設(shè)施）,；"關(guān)愛生命"就要創(chuàng)造生命價值，實現(xiàn)兩個最大化（在校發(fā)展最大化和終身發(fā)展?jié)摿ψ畲蠡?，學會做人,，學會學習，把自己培養(yǎng)成為有良好個性品質(zhì)和基本素養(yǎng)的人才,。老師要關(guān)愛學生,，學生也要關(guān)愛老師，關(guān)愛老師體現(xiàn)在兩個方面：

一是行動上的關(guān)愛,；

二是意識上的尊重,。

尊敬師長是中華民族幾千來出色品質(zhì)的傳承，尊重老師,，它包括自我內(nèi)心的尊重,，對老師人格的尊重，在課堂上對老師勞動的尊重,，在課外對老師教育與管理的尊重,。讓每一位教師來關(guān)心和愛護我們的每一位學生，而我們的每一位同學都來關(guān)心和愛護你的每一位老師,，在我們的互相關(guān)愛中,，實現(xiàn)我校"卓越，和諧"的發(fā)展愿景,。

隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展,，隨著改革開放后西方意識形態(tài)的進入,，"感恩"這一詞匯正從我們的視野中逐漸消失，目前從中央到地方開展"感恩教育"已被提到相當?shù)母叨葋碇匾?，尤其是在學校教育中,，"感恩教育"更是被作為德育教育的一塊基石，而加以重視和倡導,。倡導"感恩教育"就是要讓我們每一位學生學會感恩——學會感恩老師,，感恩學校，感恩父母,，感恩社會,。

在西方有"感恩節(jié)"，而中國的傳統(tǒng)教育中有"施恩不圖報"的觀念,。但是,，對給予自己關(guān)懷和幫助的人抱有感激之心，的確是一種美德,，對目前處在嬌生慣養(yǎng)環(huán)境中的中國孩子尤為重要,。之所以要推出"感恩教育"，是為了改變現(xiàn)代家庭獨生子女惟我獨尊的心理狀態(tài),，讓孩子對周圍給與自己關(guān)愛的人心存感激,。

教育專家曹華這樣說道："感恩也是一種品德，"感恩"是一種生活態(tài)度,，是一種品德,，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心,，必然會導致人際關(guān)系的冷淡,，所以，每個人都應(yīng)該學會"感恩",，這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要,。因為，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心,，他們只知有自己,，不知愛別人。所以,，要讓他們學會"感恩",，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心,，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活,。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做,，這就給孩子一種行為上的暗示,，讓他們從小知道愛別人,，幫助別人。",。

"感謝父母養(yǎng)育我,，感謝老師照顧我，感謝幫助我的人,，感謝清潔工給校園帶來優(yōu)美的環(huán)境,，感謝廚師，感謝陽光,，空氣……"連幼兒園的小孩子都懂得的事,，作為我們高中生來說更應(yīng)該將它作為一種基本道德規(guī)范。

感恩老師的演講稿篇四

親愛的老師們,，親愛的學生們：

大家好,！

在這個碩果累累的九月，我們迎來了一年一度的教師節(jié),！作為獲獎教師的代表發(fā)言,，我非常激動。在此,，我謹代表獲獎教師,，向關(guān)心我們成長的各級領(lǐng)導和同事表示衷心的感謝和崇高的敬意！

20xx年x月,，我從x師范畢業(yè),，分配到中心小學。當我來到這里時,，我被學生積極求知的精神深深打動了。從教以來,，我一直告訴自己：“不愛孩子,，就沒有教育”。關(guān)心和愛護學生是教師的天職,，愛是師德的基礎(chǔ),，沒有愛就沒有教育。根植于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵,。教師必須真誠地關(guān)心每一個學生,，做一個慈愛的母親和嚴厲的父親，在學習上嚴格要求學生,。

在生活中,，我們應(yīng)該更加注重愛學生，做學生的好老師和好朋友,。只有這樣,，我們才能成為一名深受孩子們喜愛的優(yōu)秀教師,。一旦學生意識到這種愛，他們就會“親吻老師”,，從而“相信他們的方式”,，最終達到教育的目的。

帶著愛的教育,，我踏上了培養(yǎng)學生的漫漫征程,。在教學實踐的基礎(chǔ)上，我積極轉(zhuǎn)變觀念,，努力提高自己的素質(zhì),，認真研究適合小學教學的方法。好事多磨,，我班的學生每次都是全鎮(zhèn)最好的,。

近年來，我們學校的教育蒸蒸日上,，日新月異,。今年取得了前所未有的好成績，成績歸功于學校領(lǐng)導的x矚和英明決策,，歸功于全體教師扎實工作,，無私奉獻。這次表彰會的成功召開,，充分體現(xiàn)了各級領(lǐng)導對教學工作的重視,，對教學質(zhì)量的重視，讓我們?nèi)玢宕猴L,，如飲甘泉,！我們親身感受到，正是學校領(lǐng)導的正確決策,，我校的教育事業(yè)才會步步輝煌,。知遇之恩當畢生相報。

今天我們獲獎了,，這只能作為對我們過去工作的肯定,，更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn)。世上很少有像教師這樣的職業(yè),，與民族的興衰息息相關(guān),，我們的工作每時每刻不能有絲毫懈怠，責任重于泰山,；世上很少有像教師這樣的職業(yè),，承載著萬千家庭的希望和夢想。因此，我們在今后的教學工作中,，要始終以“狠抓教學質(zhì)量”為工作中心,，為下一代負責，為廣大老百姓負責,，為千萬個家庭負責,。我們要牢固樹立“認真就是能力、扎實就是水平,、求實就是業(yè)績”的事業(yè)觀,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平，努力使我校的教學成績再上一個新臺階,。讓我們以新的努力去取得新的.成功,，以新的成功去開拓一片新的天空。

最后,，祝愿在座的各位領(lǐng)導,、各位老師，家庭美滿,，合家幸福,，萬事如意！祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上,！

感恩老師的演講稿篇五

尊敬的各位xxx：

當老師是一項艱巨的任務(wù),，是一項辛苦的任務(wù)。老師就像一棵紅燭,，雖然紅燭的燃燒是短暫的,，可老師們?nèi)紵约簛碚談e人的心靈是永不變的，是萬古常青的雨林木風!

感謝您老師,，是您讓我們成為充滿自信,、能超越自己的人。你的所做所為向我們證明學習是快樂的逗號是打開智慧寶藏的一把鑰匙,，是通向人生輝煌之處的道路!

感謝您一直鼓勵我們,，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著,，即使我們失敗了,，您也不會對我們冷嘲熱諷,。當我們有一點成就時,，您就會對我們加以鼓勵，為我們拼搏向上的精神打好了基礎(chǔ),。您帶領(lǐng)我們經(jīng)歷的每一個問題,，每一個發(fā)現(xiàn)，每一種體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧光芒在知識海洋中的路閃爍,。

感謝您老師,，是您為我們批改作業(yè)，您用藍藍的墨水在我們的字里行間灑下了多少汗水啊,，您用藍藍的墨水在我們的字里行間灑下了多少心血啊!當我看到被批改的作業(yè)時,，便會想起您在昏暗的燈光下批改作業(yè)的身影!

時光飛世，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間六年過去了,，您的習慣一直沒有改：清晨，當家鄉(xiāng)的天空染上第一線霞彩,，您的身影,，已出現(xiàn)在校園的道路上;深夜，當家鄉(xiāng)的草叢里停息了最后一聲蟲鳴,，您的的身影,，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天,，一年一年,，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜,，可你們的心,，還是那樣的年輕活拔，永遠不知疲倦,，揚帆遠行,。

紅燭啊,，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄移,，可您在學生的眼里卻是那么的堅定;您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,，您可知道在學生的眼里,，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。

敬愛的老師們,，雖然你們的光熱是有限的,，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

感恩老師的演講稿篇六

五年過去了,，我們從懵懂的年代,，走到了花季。其中,，你,，宋先生——，令我難忘,。

你是微笑的女神,。那是一年級,。當我們走進教室，對一切都不熟悉的時候,，是你的微笑讓我感到溫暖和熟悉,。你走上講臺，沖我們微笑,，笑得如此燦爛,。“同學你好……”你的聲音像黃鸝一樣清脆悅耳,，在教室的空氣中蔓延,，激蕩著我的心。從這一刻起,，我愛上了你,，你的笑容深深的刻在我的心里。

你是一個勤奮的園丁,。春天來了,，你播下六十六顆種子。如果你好好培養(yǎng)它們,，你會在秋天結(jié)出巨大的果實,。你永遠不會放棄每一顆種子。當一個種子遇到“路障”時,，你會毫不猶豫地花時間和精力去幫助他,。我永遠記得你對我的鼓勵，這是我從萌芽成長為果實最好的肥料,！我沒有什么可以報答你的,，我只是想用我的優(yōu)異成績讓你驕傲！

你是我的好朋友,。你可能已經(jīng)忘記了,，但我會永遠記得。那時候的課太受歡迎了,，你都覺得癢癢的,，忍不住來了。你就像一只輕盈的蝴蝶,，我們不僅欣賞它,。跳完之后，你的臉上出現(xiàn)了美麗的笑容,。在我眼里,，你是一個永遠不會變老的朋友，給我們的校園生活增添了一抹亮色,。

宋先生,，你像春風一樣給我們帶來了新的思想和活力；你給了我們知識和理智,，就像夏天的暖風,；你像涼爽的秋風一樣審視我們的錯誤和缺點；你像冬天的寒風一樣吹走了我們的污點和壞習慣,。我永遠不會讓你失望,，老師，我永遠不會讓你失望,，老師,！最后，我想真誠地對你說：“我愛你,！”

感恩老師的演講稿篇七

鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤著它的成長；蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔,；小草感恩大地，因為大地給它生存的空間,；我們要感恩松中,，為我們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境；我們要感恩老師,，教給我們無窮的知識和做人的道理,，孕育著我們對明天的期望。

在不經(jīng)意間,，我們在松中已經(jīng)走過了二年的學習生涯,。我們在松中這片沃土中茁壯成長，長成一個充滿夢想的中學生,。在這里,，我們曾經(jīng)有過彷徨、快樂,、感動,、失敗和成功；在這里,，有過我們在課堂上的爭論,；在這里，我們沉淀著濃郁的書香,；在這里,，有過我們在校園里的奔跑；在這里,，有過我們在舞臺上的綻放,；在這里,，我們留下了歡歌笑語，結(jié)下了深深的同學情誼,；在這里,，我們學會了做人、做事,；在這里,，我們度過了自己最寶貴的青春年華！母校為我們提供了良好的學習環(huán)境,，但是她不要求回報,，她只希望我們能長大成材，成為國家棟梁,。

在松中有我們敬愛的老師們,，是您為我開啟了學習的大門;是您引領(lǐng)我步入知識的殿堂;是您帶我遨游在知識的海洋;是您幫助我建造知識的寶庫。老師的愛,，無私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田；像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路,；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,；三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場,。

犯錯誤時教導我們的是老師,；遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神,，使我萬分開心,；一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情,。當我懷著疑惑的心面對難題時,，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路,，您將我那顆困惑,，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中,，也帶進了趣味無窮的知識天地里,。當我懷著愧疚的心面對錯誤時,，老師，是您意味深長的教給我做人的道理,，您將我那顆幼小,，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,，也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對失敗時,，老師,，是您給我以勇氣與希望，您將我那顆受傷,、氣餒的心帶進了自信的天空中,，帶進了浩瀚的海洋里，也帶進了以后成功的大門里,。感恩老師,，給我前進的動力；感恩老師,，給我飛翔的翅膀,。

學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,；學會感恩,，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。感恩母校,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，老師知道你在專心地聽課，這便是感恩,；下課后,，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,也是感恩,；認真完成作業(yè)是感恩，不亂扔垃圾保護環(huán)境衛(wèi)生是感恩,，用優(yōu)異的成績,，用我們一點一滴的進步來告訴老師，“老師,，我能行”,更是對老師的感恩,。

彈指一揮間,，初三的學長們即將畢業(yè)，還記得剛?cè)胄r所立的雄心壯志,，還記得在教室,、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習的身影，還記得在運動場上生龍活虎的鍛煉場景,，還記得老師的諄諄教誨和那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅,，太多太多的情景值得去回憶。而今,，你們即將踏上中考的賽場,，出征的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，邁開堅定的步伐,，跨過命運的門檻,，展開飛翔的翅膀，朝著你們的理想奮勇向前,。

“天空沒有留下翅膀的痕跡,，但我已經(jīng)飛過?！蓖瑢W們,，請記住，甜美的果實需要汗水的澆灌,，美麗的青春需要奮斗為其著色,。在這充滿愛的校園里，讓我們一起高聲贊美我們辛勤耕耘的老師們,，讓我們共同努力拼搏,，再創(chuàng)松中的輝煌！

感恩老師的演講稿篇八

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好,！

“感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己……”每當我聽到這首《x》不禁想起了我們班的x老師。

我們的老師就是這樣的負責,！老師啊,，您就像蠟燭一樣燃燒著自己，照亮了我們,！您也像那在花園中辛勤勞作的園丁,，忘我地工作著。

我感恩老師，感恩全世界的老師,。我們的x老師辛勤工作,，不求回報，其他的老師又何嘗不是呢,？所以,，我要更加努力，不辜負老師對我的期望,，做一個對社會有用的人,。

我感恩我的老師！

感恩老師的演講稿篇九

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好,！

5年來，大家為大家耗去了5年的青春年少,，大家為大家擔負了5年的義務(wù),。大家為大家投入了極大的心力,，大家僅有投入,，不圖收益。時間能沖洗著大家的記憶力,，許多事兒伴隨著時間的流逝會忘卻,，但教師培養(yǎng)之情大家如今不容易忘記、之后更不容易忘記,，大家會始終記牢以前推動大家從咿呀學語的兒童到蒙學初開的中小學生,、從渴望專業(yè)知識的青少年立刻離去母校的中學生的一小教師。未來無論我們走到哪里,，都是會始終記牢是大家正確引導大家走上了人生道路的最開始幾級階梯,。

感謝您老師，您讓我們變成信心的,，能超越自我的人,。您教會大家用自身的大腦和兩手膽大探索，尋找和發(fā)覺,，讓我們暢快的在知識的海洋暢游,，使生活填滿意外驚喜！

感謝您老師,，是您讓我們搞清楚：大家能從不成功中汲取教訓,，在艱難中擺脫阻礙，暗夜里找尋光輝,。您給我們膽量去動腦子,，另外規(guī)定大家襟懷坦蕩。您將美放到大家心里,，給我們教誨,、眼界和想像,，也許你授課的每一個關(guān)鍵點伴隨著時間的流逝會被大家遺忘，但您的激情,、膽量和慈愛會始終保存在大家心里,，讓我們難以忘懷。

感謝您老師,，是您讓我們明白生活能像一張紙一樣輕巧,，還可以像大海一樣深遂，像蒼穹一樣遼闊,，而大家務(wù)必自身作出挑選,。您領(lǐng)著大家所歷經(jīng)的每一個難題，每一個發(fā)覺,，讓我們看到了聰慧在知識海洋中的閃動,。

敬愛的老師們，大家的教誨如春風,，似瑞雨,。滋養(yǎng)了大家的心。最終真心實意祝福大家最尊敬的老師們歲歲開心,，年年高興,。

感恩老師的演講稿篇十

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好,！今天我國旗下講話的內(nèi)容是：《學會感恩》,。

今天的升旗儀式只是我們很多次升旗儀式中的一次，國旗依舊那么鮮艷,、國歌依舊那樣莊嚴,，一切都顯得那么平常，但對六年級同學來說,，卻有著特殊的意義,，因為按照時間的推算，今天是他們在母校最后參加一次升旗儀式,。

花謝花開,，春去春又來，轉(zhuǎn)眼間,，六年的小學生活就快過去了,。六年的路，你們走得x苦而快樂,；六年的生活你們過得充實而美麗,；你們流過眼淚，卻伴隨著歡笑；踏著荊棘,，卻聞到了萬里花香,；現(xiàn)在，即將畢業(yè)了,，相信每個人的心中都充滿了留戀之情,。在此，我們應(yīng)該心懷感恩,，向為了我們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們,，致以崇高的敬意：“老師，您x苦了,，謝謝您,！”

同學們，其實感恩并不需要驚天動地的行為,，只需要你們從現(xiàn)在做起,，從身邊的每一件事情做起，用真誠的心表達感恩之情,。我想同學們就可以從以下幾個方面學會感恩：

1,、作為學生，首先要勤奮刻苦,，力爭做到學業(yè)有成,，從而有能力報答父母,、老師,、學校和社會。

2,、提倡節(jié)儉,。作為一個文明的學生，應(yīng)體諒父母的艱x,，尊重父母的勞動,，不亂花錢，不吃零食,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣,。

3、珍愛老師的勞動成果,，專心聽課,，認真完成作業(yè)，用優(yōu)異的成績回報老師的諄諄教導,。

4,、珍惜自己和同學相處的每分每秒，不要因為自己的魯莽和任x給對方造成傷害。

5,、關(guān)注社會公益活動,，用感恩的心做一些力所能及的事來回報社會，感恩時代,。前段時間六年級全體同學給每位學弟學妹贈送一本好書的行為就值得表揚,。

“感恩”，是一種生活態(tài)度,，一種發(fā)現(xiàn)美好并欣賞美的道德情x,。同學們，就讓我們懷著一顆感恩的心,，在充滿歡聲笑語的校園里快樂成長,，努力實現(xiàn)“今天我以附小為榮，明天附小以我為榮”的目標吧,。最后,，祝六年級全體同學畢業(yè)考考出好成績，祝每一個同學學習進步,，祝每一個老師身體健康,，祝我們的學校更加輝煌！

我的講話完畢,，謝謝大家,。