時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧,！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

暑假學習計劃表格篇一

第一，重視課本知識：任何科目的學習都萬變不離其宗,，數(shù)學也不例外,，數(shù)學里面的這個“宗”，就是課本,，因為所有的學習知識都來源于課本,，考試的內(nèi)容有時高于課本，但是基礎知識點還是不會變化的,，考試的試題就是課本知識的衍生物,，要一點一點去挖掘試題背后的東西，找到其中要考試的重點是哪部分,。所以課本還是不能丟的,，不能一味地去做一些試題而忽略了課本這個根本,。暑假里同學們在預習新課本知識時，不應當只是把書看一篇就算完了,，還應當把每節(jié)配套的練習題做一下,，因為只有做了習題才能檢驗是否真正掌握了所學的知識。

第二,，要學會正確地糾錯：在學習數(shù)學的過程中,，每個人都會犯錯，出錯是正常的,，并不可怕,，可怕的是一錯再錯，這里面就涉及正確糾錯的問題,。暑假的時間相對充裕,，正是我們糾錯的好時機。但是數(shù)學的改錯絕對不是簡單地用紅筆把得數(shù)改正就可以的,。正確的糾錯應該是首先搞清楚自己到底錯在哪里,，是自己對題目的分析有問題還是運算過程中出現(xiàn)了錯誤，其次大家要把自己的錯誤記在心里,，時時強化自己的記憶,，糾正頭腦中的錯誤觀念。最好是把錯題單獨抄在一個本上定期再重新做一遍,，這樣會收到很好的效果,。

第三，做好總結(jié)：學習之后的總結(jié)是學習的一個重要環(huán)節(jié),，進行總結(jié)是對知識進行升華的過程,。很多同學也知道要進行總結(jié)，但是需要總結(jié)什么很多人并不清楚,，在這里建議同學們利用暑假時間總結(jié)以下幾點：

1.總結(jié)舊知的知識結(jié)構(gòu),。數(shù)學每一章都有一個知識體系，大家應該把這個知識體系總結(jié)出來并利用這個知識體系,，記憶和掌握數(shù)學的各種定理和知識點,。

2.總結(jié)自己一些容易出現(xiàn)錯誤的點。大家可以重新回憶自己出現(xiàn)過的錯誤,，看看哪些地方是自己反復出現(xiàn)問題的點,，往往反復出現(xiàn)問題的點就是自己的學習漏洞，如果運算有問題就強化運算能力,，如果是知識有漏洞就把知識再回顧一遍,，并適當?shù)嘏浜现R做一些練習。

暑假學習計劃表格篇二

又是一個暑假,，大家可以利用暑假把自己的數(shù)學成績提高一層,。小編收集整理了相關(guān)資料,，希望能幫助到您,。

從學習時間上說,，同學們在休息之余一定要堅持每天拿出一定的時間進行學習，每天用來學習數(shù)學的時間不一定很長,，關(guān)鍵在于每天用于學習的時間一定要能夠保證,，每天學習一小時數(shù)學連續(xù)學4天，與一天之內(nèi)連續(xù)學4小時然后后面3天完全不學習的效果,，是完全不一樣的,。

在保證學習時間的同時，大家也要講究學習效率,，在學習的過程中千萬不要心浮氣躁,，同學們要保證每天一個小時的學習是全神貫注的。暑假數(shù)學的學習應該注意以下內(nèi)容：

第一,，重視課本知識：任何科目的學習都萬變不離其宗,，數(shù)學也不例外，數(shù)學里面的這個“宗”,，就是課本,，因為所有的學習知識都來源于課本，考試的內(nèi)容有時高于課本,，但是基礎知識點還是不會變化的,，考試的試題就是課本知識的衍生物，要一點一點去挖掘試題背后的東西,，找到其中要考試的重點是哪部分,。所以課本還是不能丟的，不能一味地去做一些試題而忽略了課本這個根本,。暑假里同學們在預習新課本知識時,，不應當只是把書看一篇就算完了，還應當把每節(jié)配套的練習題做一下,，因為只有做了習題才能檢驗是否真正掌握了所學的知識,。

第二，要學會正確地糾錯：在學習數(shù)學的過程中,，每個人都會犯錯,，出錯是正常的，并不可怕,，可怕的是一錯再錯,，這里面就涉及正確糾錯的問題。暑假的時間相對充裕,，正是我們糾錯的好時機,。但是數(shù)學的改錯絕對不是簡單地用紅筆把得數(shù)改正就可以的,。正確的糾錯應該是首先搞清楚自己到底錯在哪里，是自己對題目的分析有問題還是運算過程中出現(xiàn)了錯誤,，其次大家要把自己的錯誤記在心里,，時時強化自己的記憶，糾正頭腦中的錯誤觀念,。最好是把錯題單獨抄在一個本上定期再重新做一遍,，這樣會收到很好的效果。

第三,，做好總結(jié)：學習之后的總結(jié)是學習的一個重要環(huán)節(jié),，進行總結(jié)是對知識進行升華的過程。很多同學也知道要進行總結(jié),，但是需要總結(jié)什么很多人并不清楚,，在這里建議同學們利用暑假時間總結(jié)以下幾點：

1.總結(jié)舊知的知識結(jié)構(gòu)。數(shù)學每一章都有一個知識體系,，大家應該把這個知識體系總結(jié)出來并利用這個知識體系,，記憶和掌握數(shù)學的各種定理和知識點。

2.總結(jié)自己一些容易出現(xiàn)錯誤的點,。大家可以重新回憶自己出現(xiàn)過的錯誤,，看看哪些地方是自己反復出現(xiàn)問題的點，往往反復出現(xiàn)問題的點就是自己的學習漏洞,，如果運算有問題就強化運算能力,，如果是知識有漏洞就把知識再回顧一遍，并適當?shù)嘏浜现R做一些練習,。

1.獨立思考初中階段感興趣的數(shù)學難題,，回顧初中老師擴展的數(shù)學知識，在沒有任何壓力的情況下享受攻難克艱的樂趣,，感受數(shù)學的魅力,。

2.強化運算能力。

高中數(shù)學在運算速度,、準確度,、精細度方面的要求都要遠遠高于初中，也是高考重點考查的一種能力,，要通過強化訓練提升運算能力,。

3.高中學習中的常用知識，如分解因式,、二次函數(shù),、一元二次方程,、平面幾何等，力求在數(shù)學知識、方法,、思想方面恰當進行初中和高中的銜接(都可以在書上或網(wǎng)上找到)，同學們要自主學習和思考，做一做相關(guān)練習題，打好基礎,，可以讓你贏在高中的起點。

4.關(guān)注數(shù)學思想方法的進一步學習,，數(shù)學思想方法是數(shù)學的靈魂,。

比如：

類比法——引導我們探求新知;。

歸納猜想——我們創(chuàng)新的基石;,。

分類討論——化難為易的突破口;。

等價轉(zhuǎn)化——解決問題的橋梁,。

如果在這方面做得好的話,，那么從一開始你就走在了前面。成功更是成功之母,，如果你比其他同學適應得快,，那么無疑你的進步會比別人快，從而形成一個增長的良性循環(huán),。

5.認真閱讀高一數(shù)學課本,。

從整體上把握教材內(nèi)容，仔細揣摩教材字里行間所蘊含的玄機,，完成課后練習,，爭取帶著疑問入校，激發(fā)入校后的求知欲,，盡快地讓數(shù)學成為你的知心朋友,。

初高中學習方式最大的區(qū)別在于自主學習的能力，提前適應自主學習能夠更快的適應高中的學習生活,。

6.拓寬知識面,，培養(yǎng)對數(shù)學的興趣。

在此,，提醒對數(shù)學尤其對數(shù)學競賽感興趣的同學,，充分利用開學前這段時間，多研究一些有關(guān)競賽的相關(guān)書籍,，多積累一些競賽基礎知識,，為高中數(shù)學競賽學習打下良好的基礎。

暑假學習計劃表格篇三

復習高數(shù)書上冊第一章,，需要達到以下目標：

1,、理解函數(shù)的概念，掌握函數(shù)的表示法,，會建立應用問題的函數(shù)關(guān)系,。

2,、了解函數(shù)的有界性、單調(diào)性,、周期性和奇偶性,。

3、理解復合函數(shù)及分段函數(shù)的概念,，了解反函數(shù)及隱函數(shù)的概念,。

4、掌握基本初等函數(shù)的性質(zhì)及其圖形,，了解初等函數(shù)的概念,。

5、理解極限的概念,，理解函數(shù)左極限與右極限的概念以及函數(shù)極限存在與左,、右極限之間的關(guān)系。

6,、掌握極限的性質(zhì)及四則運算法則,。

7、掌握極限存在的兩個準則,，并會利用它們求極限,，掌握利用兩個重要極限求極限的方法。

8,、理解無窮小量,、無窮大量的概念，掌握無窮小量的比較方法,，會用等價無窮小量求極限,。

9、理解函數(shù)連續(xù)性的概念（含左連續(xù)與右連續(xù)）,，會判別函數(shù)間斷點的類型,。

10、了解連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)和初等函數(shù)的連續(xù)性,，理解閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)（有界性,、最大值和最小值定理、介值定理）,，并會應用這些性質(zhì),。

本階段主要任務是掌握函數(shù)的有界性、單調(diào)性,、周期性和奇偶性,；基本初等函數(shù)的性質(zhì)及其圖形；數(shù)列極限與函數(shù)極限的定義及其性質(zhì)；無窮小量的比較,；兩個重要極限,；函數(shù)連續(xù)的概念、函數(shù)間斷點的類型,；閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì),。

復習高數(shù)書上冊第二章1—3節(jié)，需達到以下目標：

1,、理解導數(shù)和微分的概念,，理解導數(shù)與微分的關(guān)系，理解導數(shù)的幾何意義,，會求平面曲線的切線方程和法線方程,，了解導數(shù)的物理意義，會用導數(shù)描述一些物理量,，理解函數(shù)的可導性與連續(xù)性之間的關(guān)系,。

2。掌握導數(shù)的四則運算法則和復合函數(shù)的求導法則,，掌握基本初等函數(shù)的導數(shù)公式。了解微分的四則運算法則和一階微分形式的.不變性,，會求函數(shù)的微分,。

3、了解高階導數(shù)的概念,，會求簡單函數(shù)的高階導數(shù),。

本周主要任務是掌握導數(shù)的幾何意義；函數(shù)的可導性與連續(xù)性之間的關(guān)系,；平面曲線的切線和法線,；牢記 基本初等函數(shù)的導數(shù)公式；會用遞推法計算高階導數(shù),。

復習高數(shù)書上冊第二章 4—5節(jié),，第三章1—5節(jié)。需達到以下目標：

1,、會求分段函數(shù)的導數(shù),，會求隱函數(shù)和由參數(shù)方程所確定的函數(shù)以及反函數(shù)的導數(shù)。

2,、理解并會用羅爾（rolle）定理,、拉格朗日（lagrange）中值定理和柯西（cauchy）中值定理。

3,、掌握用洛必達法則求未定式極限的方法,。

4、理解函數(shù)的極值概念,，掌握用導數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性和求函數(shù)極值的方法,，掌握函數(shù)最大值和最小值的求法及其應用,。

5、會用導數(shù)判斷函數(shù)圖形的凹凸性,。（注：在區(qū)間[a,，b]內(nèi)，設函數(shù)具有二階導數(shù),。當 時,，圖形是凹的；當 時,，圖形是凸的）,，會求函數(shù)圖形的拐點以及水平、鉛直和斜漸近線,，會描繪函數(shù)的圖形,。

本周主要任務是掌握分段函數(shù)，反函數(shù),，隱函數(shù),，由參數(shù)方程確定函數(shù)的導數(shù)。會根據(jù)函數(shù)在一點的導數(shù)判斷函數(shù)的增減性,。會應用微分中值定理證明,。會根據(jù)洛比達法則的幾種情況應用法則求極限。掌握極值存在的必要條件,，第一和第二充分條件,。會計算函數(shù)的極值和最值以及函數(shù)的凸凹性。會計算函數(shù)的漸近線,。會計算與導數(shù)有關(guān)的應用題[邊際問題,、彈性問題、經(jīng)濟問題和幾何問題的最值],。

復習高數(shù)書上冊第四章 第1—3節(jié),。需達到以下目標：

1、理解原函數(shù)的概念,，理解不定積分的概念,。

2、掌握不定積分的基本公式,，掌握不定積分的性質(zhì),，掌握不定積分換元積分法與分部積分法。會求簡單函數(shù)的不定積分,。

本周主要任務是掌握不定積分的性質(zhì),，不定積分的公式[牢記一個函數(shù)的原函數(shù)有無窮多個，注意+c]，會運用第一,，第二換元法求函數(shù)的不定積分,。掌握不定積分分部積分公式并應用。

復習高數(shù)書上冊第五章第1—3節(jié),。達到以下目標：

1,、理解定積分的幾何意義。

2,、掌握定積分的性質(zhì)及定積分中值定理,。

3、掌握定積分換元積分法與定積分廣義換元法,。

本周的主要任務是掌握不定積分的性質(zhì),，會根據(jù)不定積分的性質(zhì)做題。尤其注意積分上下限互換后積分值變?yōu)槠湎喾磾?shù),，定積分與變量無關(guān),，可根據(jù)函數(shù)奇偶性計算定積分等性質(zhì)。

復習高數(shù)書上冊第五章第4節(jié),，第六章第2節(jié),。達到以下目標：

1、掌握積分上限的函數(shù),，會求它的導數(shù),，掌握牛頓—萊布尼茨公式。

2,、掌握定積分換元法與定積分廣義換元法。 會求分段函數(shù)的定積分,。

3,、掌握用定積分計算一些幾何量 （如平面圖形的面積、旋轉(zhuǎn)體的體積）,。了解廣義積分與無窮限積分,。

暑假學習計劃表格篇四

爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學里學到豐富的專業(yè)知識和基礎常識,。增加文化素養(yǎng),，提升自身能力，端正學習態(tài)度,，培養(yǎng)積極勤奮的學風,。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵,。

1,、堅持預習，能夠主動復習。

2,、每周早上起來背公式,。

3、每周堅持在家里自習,。

4,、堅持去校圖書館借書閱書，堅持完成老師布置的作業(yè),，并且做好讀書筆記,，時時復習。

5,、對于課程知識,，要多想多問，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中,，常常翻閱,。

6、每個月進行一次數(shù)學學習清算,，反思自己這個月是否達成了學習計劃,，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進,。

1,、注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。

2,、學習時,，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西,。

3,、學習時是否常有想入非非的體驗。

4,、是否常與人邊聊天邊學習,。

（1）是否一見數(shù)學書頭就發(fā)脹。

（2）是否只喜歡自己喜歡的課,，而不喜歡數(shù)學,。

（3）是否常需要強迫自己學習。

（4）是否從未有意識地強化自己的學習行為,。

這都是要靠自己自覺的,，也許很多人都會因此放縱自己，但是我們要堅信,，如果在高一中沒有養(yǎng)成好的學習習慣,，那么我們的時間就等于是浪費了的,，這是人生的黃金時光，我們應該努力多學點東西,。因此堅決執(zhí)行此計劃,，鼓勵自己，學有所成,！

暑假學習計劃表格篇五

暑期是查漏補缺的黃金時期,，也是想在學習上逆襲的最佳時間。特別是對于初二升初三的'時候,，更應該很好的利用這個暑假,，為初三的緊張復習狀態(tài)做好充分的準備。

（一）把初二知識鞏固好,。

從知識角度來看,，初二的內(nèi)容是中考的重中之重，中考題經(jīng)常有xx的綜合題,。因為剛學過,，多數(shù)知識點還熟悉，要在此基礎上提高到（或接近）中考要求,，相對來說比較容易,。有些學校在初三第一學期就開始做模擬試卷，如果能掌握好初二知識,，會做得更好,，這對以后的學習有促進作用，能幫助你形成良性循環(huán),。

（二）注重歸納總結(jié),。

平時在校由于作業(yè)多，無暇靜下來做些歸納總結(jié)工作,，而這對能力的提高會有很大的幫助,。總結(jié)可以按章節(jié),，也可以按知識點。比如對曲線一章可按如下進行：

（1）基本概念：曲線和方程定義及應用,、圓錐曲線的定義及標準方程,、直線和圓錐曲線的位置關(guān)系等。

（2）基本題型的常見解法,、特殊解法,，如求兩圓相交弦所在直線的方程，若求交點,，不僅計算繁而且還會出現(xiàn)運算錯誤,，用曲線系方程則很簡單,。

（3）易錯問題剖析。

（4）本章涉及哪些數(shù)學思想方法,。對思想方法的歸納要通過具體例子來實現(xiàn),，比如中點弦問題，涉及弦長,，則用韋達定理,，不涉及弦長，則用點差法,。

（三）彌補薄弱環(huán)節(jié),。

在某章節(jié)學得不太好，可以集中時間補一下,。首先要理解基本概念,，記住公式和定理，千萬不要一邊看公式一邊做題目,，這樣效果不好,，要通過做題記住公式。其次要做熟常見的題型,，并掌握其變式,，要注意解題方法的總結(jié)，做題不要追求多,，而要追求解題質(zhì)量,，提高效率。第三要特別重視定義的運用,，還有努力把會做的題做對,，很多同學丟分相當嚴重，平時都認為是粗心,，其實不盡如此,，是多方面原因造成的，應及早找出原因,，盡快改正,。

（四）騰出時間挑戰(zhàn)新題。

做題只是做一些老師講過或是會做的題目,，這類題目多是鞏固性的,，反復操練沒有太大必要。要能騰出時間去做一些相對比較新的題目,，這些題不一定難,，但是以前自己沒見過的問題，可以多花些時間從各個不同的角度去思考,，這里不僅關(guān)心結(jié)果,，更關(guān)注過程,，這樣的心理體驗是必須經(jīng)歷的，它有助于初三階段綜合能力的提高,。

（五）做些開發(fā)思維的題目,。

學校在放假前就發(fā)了初三的復習用書，要求學生在暑假做甚至要求做完,。暑假可做些思維容量大的開發(fā)性問題,，它最終會使我的能力得到提高，對我以后無論做什么類型的題都會有幫助,。

各位即將參加中考的同學們,，好好規(guī)劃你的暑假，為你的中考復習做足最充分的準備吧,！

暑假學習計劃表格篇六

暑期是查漏補缺的黃金時期,，也是想在學習上逆襲的最佳時間。特別是對于初二升初三的時候,，更應該很好的利用這個暑假,，為初三的緊張復習狀態(tài)做好充分的準備。

(一)把初二知識鞏固好,。

從知識角度來看,，初二的內(nèi)容是中考的重中之重，中考題經(jīng)常有--的綜合題,。因為剛學過,，多數(shù)知識點還熟悉，要在此基礎上提高到(或接近)中考要求,，相對來說比較容易,。有些學校在初三第一學期就開始做模擬試卷，如果能掌握好初二知識,，會做得更好,，這對以后的學習有促進作用，能幫助你形成良性循環(huán),。

(二)注重歸納總結(jié),。

平時在校由于作業(yè)多，無暇靜下來做些歸納總結(jié)工作,，而這對能力的提高會有很大的幫助,。總結(jié)可以按章節(jié),，也可以按知識點。比如對曲線一章可按如下進行：

(1)基本概念：曲線和方程定義及應用,、圓錐曲線的定義及標準方程,、直線和圓錐曲線的位置關(guān)系等,。

(2)基本題型的常見解法、特殊解法,，如求兩圓相交弦所在直線的方程,，若求交點，不僅計算繁而且還會出現(xiàn)運算錯誤,，用曲線系方程則很簡單,。

(3)易錯問題剖析。

(4)本章涉及哪些數(shù)學思想方法,。對思想方法的歸納要通過具體例子來實現(xiàn),，比如中點弦問題，涉及弦長,，則用韋達定理,，不涉及弦長，則用點差法,。

(三)彌補薄弱環(huán)節(jié),。

在某章節(jié)學得不太好，可以集中時間補一下,。首先要理解基本概念,，記住公式和定理，千萬不要一邊看公式一邊做題目,，這樣效果不好,，要通過做題記住公式。其次要做熟常見的題型,，并掌握其變式,，要注意解題方法的總結(jié)，做題不要追求多,，而要追求解題質(zhì)量,，提高效率。第三要特別重視定義的運用,，還有努力把會做的題做對,，很多同學丟分相當嚴重，平時都認為是粗心,，其實不盡如此,，是多方面原因造成的，應及早找出原因,，盡快改正,。

(四)騰出時間挑戰(zhàn)新題。

做題只是做一些老師講過或是會做的題目,，這類題目多是鞏固性的,，反復操練沒有太大必要,。要能騰出時間去做一些相對比較新的題目，這些題不一定難,，但是以前自己沒見過的問題,，可以多花些時間從各個不同的角度去思考，這里不僅關(guān)心結(jié)果,，更關(guān)注過程,，這樣的心理體驗是必須經(jīng)歷的，它有助于初三階段綜合能力的提高,。

(五)做些開發(fā)思維的題目,。

學校在放假前就發(fā)了初三的復習用書，要求學生在暑假做甚至要求做完,。暑假可做些思維容量大的開發(fā)性問題,，它最終會使我的能力得到提高，對我以后無論做什么類型的題都會有幫助,。

暑假學習計劃表格篇七

1,、回顧整個小學階段的數(shù)學內(nèi)容，梳理成“數(shù)學網(wǎng)絡圖”,，將所有學過的數(shù)學知識分個類,。在整理的過程中，如果有新的疑惑,、新的體會都應該做下記錄,，“數(shù)學網(wǎng)絡圖”的形式不限。

2,、今年有歐洲杯,，根據(jù)某一個方面，設計一些容易操作的問題,，進行一次社會調(diào)查;調(diào)查的對象要有代表性和廣泛性,。就調(diào)查的目的、問題設計的思路,、操作調(diào)查的設計,、調(diào)查過程中的體會、調(diào)查的結(jié)果,，形成電子稿和書面稿,，做好開學初的交流準備。

3,、撲克牌中蘊含了許多有趣的數(shù)學知識,，假期休閑的時候，和父母共同認識一下?lián)淇伺疲賮睃c思維挑戰(zhàn)：算算24點,。開學后,，帶著問題和同學、老師交流,。要知道，初中階段的數(shù)學學習,，重點就是培養(yǎng)清晰,、敏捷的思維過程，以及合作交流的能力,。

暑假學習計劃表格篇八

當然想要提高數(shù)學成績,，最主要的還是要勤做習題，在做題目的同時,，對數(shù)學的知識點熟能生巧,。我計劃每天花2—3個小時鞏固和復習一個知識點，然后針對這個知識點,，找到相應的習題靠自己對知識點的理解去解題（找的習題一定要有參考答案的）,，做完之后一定要對照參考答案看下自己的解題思路，一定要自己徹底弄懂之后才算,，之后就舉一反三的圍繞這個知識點多做一些習題,，鞏固并熟練的運用這個知識點。

數(shù)學這門學科也是要歸納總結(jié)的,。在學習了一段時間后,，歸納總結(jié)之前學習的所有的知識點，將其串聯(lián)起來,，這樣能夠更好更方便的提高自己的數(shù)學方面的學習了,。我計劃每一個星期總結(jié)和歸納一次，每周日下午進行總結(jié),，將這周自己做的習題和熟記的公式總結(jié)整理到一起,，將其串聯(lián)起來，所有的`知識點在腦子里過一遍,，如果有不太記得的或者沒有學到位的,，就可以趁這個時間查漏補缺。

這就是自己針對數(shù)學的學習計劃,，我也會按照要求嚴格執(zhí)行,，每天堅持完成上面的計劃，多花點時間放在自己薄弱的數(shù)學上面,，希望兩個月過后,，自己的數(shù)學方面能夠有所提高，那就必須從現(xiàn)在做起，從此刻做起,，每天都要保證自己3—5個小時的學習時間,，我相信皇天不負苦心人，只要我努力的了,，一定可以看到收獲的,。